第一篇:廣西高考改革
廣西高考改革
廣西高考改革隨著高考改革開(kāi)始討論,具體的廣西高考改革政策還未出臺(tái),預(yù)計(jì)2017將會(huì)公布正式的廣西高考改革方案。
武漢外語(yǔ)外事職業(yè)學(xué)院以強(qiáng)勢(shì)的教改專(zhuān)業(yè)贏得了2014年高考生關(guān)注度,該校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、3D數(shù)字專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)、建筑動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)、游戲設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)由于其密切與職業(yè)教育思想配合,不僅能夠讓學(xué)生在大學(xué)校園感受文化熏陶,另一方面也會(huì)加強(qiáng)動(dòng)手能力,注重技能培養(yǎng),畢業(yè)后還可享受推薦就業(yè)服務(wù),推翻了傳統(tǒng)的學(xué)生自主外出尋求實(shí)習(xí)的模式,真正意義上緩解了大學(xué)生就業(yè)難的局面,讓大學(xué)生資源更大程度的投入到社會(huì)中,讓大學(xué)生順利走進(jìn)企業(yè)。
2014年廣西高考分?jǐn)?shù)線公布,更多2014高考成績(jī)查詢(xún)、高考分?jǐn)?shù)線、高考志愿填報(bào)等信息!
廣西2014年高考分?jǐn)?shù)線已公布,文科一本550分,較去年提高9分;理科一本520分,較去年提高10分。
廣西2014年高考錄取分?jǐn)?shù)線
其中,本科第一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線:理工類(lèi)520分,文史類(lèi)550分。本科第二批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線:理工類(lèi)407分,文史類(lèi)463分。本科第三批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線:理工類(lèi)326分,文史類(lèi)404分。高職高專(zhuān)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線:理工類(lèi)、文史類(lèi)200分。體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的錄取由文化分?jǐn)?shù)線和術(shù)科分?jǐn)?shù)線雙線控制,各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線分別為:普通本科(文化/術(shù)科)260分/84分;獨(dú)立學(xué)院本科(文化/術(shù)科)233分/73分;高職高專(zhuān)(文化/術(shù)科)180分/60分。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的錄取由文化分?jǐn)?shù)線和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線雙線控制,各批次文化分的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線分別為: 普通本科藝術(shù)理類(lèi)265分、藝術(shù)文類(lèi)301分;獨(dú)立學(xué)院本科藝術(shù)理類(lèi)212分、藝術(shù)文類(lèi)263分;高職高專(zhuān)藝術(shù)理類(lèi)140分、藝術(shù)文類(lèi)140分。
第二篇:廣西公車(chē)改革-廣西公車(chē)改革
廣西公車(chē)改革-廣西公車(chē)改革
廣西公車(chē)改革正式實(shí)施
《廣西壯族自治區(qū)公務(wù)用車(chē)制度改革總體方案》以及《自治區(qū)本級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)用車(chē)制度改革實(shí)施方案》正式印發(fā)實(shí)施,我區(qū)將在12月底前完成自治區(qū)本級(jí)機(jī)關(guān)和參公事業(yè)單位公務(wù)用車(chē)制度改革。車(chē)改取消一般公務(wù)用車(chē),公務(wù)出行方式由公務(wù)人員自行選擇,適度發(fā)放公務(wù)交通補(bǔ)貼。自治區(qū)本級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)交通補(bǔ)貼分為四個(gè)檔次,具體標(biāo)準(zhǔn)為:廳級(jí)每人每月1950元,處級(jí)每人每月1200元,科級(jí)每人每月750元,科員及以下每人每月650元。車(chē)改將按照先機(jī)關(guān)和參公事業(yè)單位后企業(yè)和事業(yè)單位的順序,分級(jí)分類(lèi)推進(jìn),改革后全區(qū)總體和
自治區(qū)本級(jí)節(jié)支率要達(dá)到7%,市縣總體要有節(jié)支。
取消一般公務(wù)用車(chē)
據(jù)了解,我區(qū)車(chē)改將按照先機(jī)關(guān)和參公事業(yè)單位,后企業(yè)和事業(yè)單位的順序,分級(jí)分類(lèi)推進(jìn)。12月底前,完成自治區(qū)本級(jí)機(jī)關(guān)和參公事業(yè)單位公務(wù)用車(chē)制度改革,完成各市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))機(jī)關(guān)和參公事業(yè)單位公務(wù)用車(chē)制度改革實(shí)施方案審批工作。
這意味著,自治區(qū)黨委、人大、政府、政協(xié)、審判、檢察機(jī)關(guān),各民主黨派和工商聯(lián),參照公務(wù)員法管理的人民團(tuán)體、群眾團(tuán)體、事業(yè)單位全部要在12月底前完成車(chē)改。
此外,非參公事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)和國(guó)有金融企業(yè)的公務(wù)用車(chē)制度改革,待國(guó)家出臺(tái)有關(guān)政策后按規(guī)定執(zhí)行。
車(chē)改取消一般公務(wù)用車(chē),保留必要的應(yīng)急、機(jī)要通信、特種專(zhuān)業(yè)技術(shù)用車(chē)和符合規(guī)定的一線執(zhí)法執(zhí)勤崗位車(chē)輛及
其他車(chē)輛。自治區(qū)黨委、人大、政府、政協(xié)機(jī)關(guān)保留必要的應(yīng)急和調(diào)研用車(chē)。其他單位應(yīng)急和機(jī)要車(chē)輛按部門(mén)行政、參公單位人員編制數(shù)的一定比例保留。原則上,30人以下1輛、31~50人2輛、51~100人3輛、101~200人4輛、201人以上5輛。
老干部服務(wù)用車(chē)暫不納入改革范圍,仍按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
車(chē)改補(bǔ)貼分4檔
參改的人員范圍包括:在編在崗廳(局)級(jí)以下符合條件的工作人員原則上均參加車(chē)改,鼓勵(lì)區(qū)直各部門(mén)正職參加車(chē)改。確因環(huán)境所限和工作需要不便取消公務(wù)用車(chē)的,允許以適當(dāng)集中形式提供工作用車(chē),并應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范管理,但不得領(lǐng)取公務(wù)交通補(bǔ)貼。
改革后,城區(qū)或規(guī)定區(qū)域內(nèi),普通公務(wù)出行方式由公務(wù)人員自行選擇,實(shí)行社會(huì)化提供,適度發(fā)放公務(wù)交通補(bǔ)貼。在南寧城區(qū)范圍內(nèi)從事公務(wù)活動(dòng),不再報(bào)銷(xiāo)公務(wù)交通費(fèi)用。范圍外的按現(xiàn)行差
旅費(fèi)管理辦法執(zhí)行。
據(jù)了解,我區(qū)按國(guó)家關(guān)于邊疆民族地區(qū)交通補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)不得高于中央和國(guó)家機(jī)關(guān)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的150%的規(guī)定,自治區(qū)本級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)交通補(bǔ)貼分為四個(gè)檔次,具體標(biāo)準(zhǔn)為:廳級(jí)每人每月1950元,處級(jí)每人每月1200元,科級(jí)每人每月750元,科員及以下每人每月650元。
各市、縣(市、區(qū))公務(wù)交通補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)層次,根據(jù)本地實(shí)際情況細(xì)化,適度拉開(kāi)檔次,層次劃分不得少于4級(jí)。同一市實(shí)行統(tǒng)一的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),各市與自治區(qū)本級(jí)的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)差距不得超過(guò)20%。各參改單位車(chē)輛封存停駛并驗(yàn)收合格后,可以發(fā)放公務(wù)交通補(bǔ)貼。
嚴(yán)禁“既坐車(chē)又拿錢(qián)”
方案要求取消的公務(wù)車(chē)輛要規(guī)范處置。對(duì)于黃標(biāo)車(chē),全部作報(bào)廢處理;對(duì)于其他列入取消的車(chē)輛通過(guò)公開(kāi)拍賣(mài)等方式公開(kāi)處置,不得針對(duì)公務(wù)人員搞特殊照顧,防止甩賣(mài)和賤賣(mài),避免國(guó)有資產(chǎn)流失。黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車(chē)處置收入,扣除有關(guān)稅費(fèi)后全部上繳國(guó)庫(kù)。
改革后,各地可根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)未能及時(shí)處置的車(chē)輛,采取設(shè)立過(guò)渡性車(chē)輛服務(wù)中心或者社會(huì)化租賃公司的方式,進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng),減少車(chē)輛閑置浪費(fèi)。
據(jù)了解,方案要求不留口子不留后門(mén),堅(jiān)決避免出現(xiàn)車(chē)改后公務(wù)交通支出不減反增、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高和“既坐車(chē)又拿錢(qián)”現(xiàn)象。
各單位不得以特殊用途等理由變相超編制、超標(biāo)準(zhǔn)配備公務(wù)用車(chē),不得以任何方式換用、借用、占用下屬單位或者其他單位和個(gè)人的車(chē)輛,不得接受企事業(yè)單位和個(gè)人贈(zèng)送的車(chē)輛,不得以任何理由挪用或者固定個(gè)人使用執(zhí)法執(zhí)勤、應(yīng)急、機(jī)要通信等公務(wù)用車(chē),不得以公務(wù)交通補(bǔ)貼名義變相發(fā)放福利。公務(wù)人員不得既領(lǐng)公務(wù)交通補(bǔ)貼,又違規(guī)乘坐公務(wù)用車(chē)。
審計(jì)機(jī)關(guān)將對(duì)保留車(chē)輛的配備使用、運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用、取消的公務(wù)用車(chē)處
置、交通補(bǔ)貼發(fā)放等情況納入審計(jì)監(jiān)督。
有人歡喜有人愁
公務(wù)用車(chē)改革的消息在機(jī)關(guān)單位里引起了強(qiáng)烈關(guān)注,有人歡喜有人愁。
一位在某區(qū)直單位上班的李先生表示,車(chē)改對(duì)自己來(lái)說(shuō)是好事,他告訴記者:“平時(shí)在單位里用車(chē)的機(jī)會(huì)很少,改革對(duì)我影響不大。實(shí)在需要用車(chē)的時(shí)候,就開(kāi)電動(dòng)車(chē)去,能多點(diǎn)補(bǔ)貼總歸是好的?!?/p>
李先生所在單位原先的公務(wù)車(chē)超過(guò)10輛,車(chē)改后,只可以保留兩輛機(jī)要交換車(chē)。按規(guī)定,李先生單位的“一把手”可以選擇保留用車(chē)或者參加車(chē)改領(lǐng)取補(bǔ)貼,“最后我們領(lǐng)導(dǎo)選擇了與大家一樣參加車(chē)改”。
公務(wù)員張先生也表示極力支持,“盡管沒(méi)有車(chē)用了,但下鄉(xiāng)有差旅費(fèi)和補(bǔ)貼。在市區(qū)辦事、開(kāi)會(huì)可以選擇坐公交,而且現(xiàn)在有各種打車(chē)軟件,真是趕時(shí)間的話叫車(chē)也方便”。
不過(guò)對(duì)于有些需要經(jīng)常外出辦事 的職工來(lái)說(shuō),尤其是辦公室崗位這樣的“用車(chē)大戶(hù)”,“很怕補(bǔ)貼不夠,還要倒貼”。
張先生也表示,在以后的工作中可能會(huì)產(chǎn)生接待上級(jí)來(lái)訪用車(chē)?yán)щy,還需要逐步解決各種問(wèn)題。
第三篇:廣西工商登記改革
廣西工商登記制度改革的主要內(nèi)容有五個(gè)方面:
一是將注冊(cè)資本實(shí)繳登記制度改為認(rèn)繳登記制度。
改革后,除法律法規(guī)設(shè)定需要實(shí)行實(shí)繳的公司外,實(shí)行注冊(cè)資本登記認(rèn)繳制度,對(duì)注冊(cè)資本不設(shè)最低限額,也就是我們常提到的“零首付”和“1元公司”的概念。由股東(發(fā)起人)自主確定認(rèn)繳出資額、出資方式、出資期限等,記載于公司章程,并承擔(dān)繳納出資不全的法律責(zé)任,注冊(cè)公司不占用資金,不需驗(yàn)資費(fèi)用。
二是將企業(yè)檢驗(yàn)制度改為報(bào)告公示制度。
改革前,企業(yè)必須每年一次到工商部門(mén)遞交紙質(zhì)年檢材料;需要讓中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行審計(jì);最后工商部門(mén)還要審查、蓋章,環(huán)節(jié)多,手續(xù)較為繁瑣。
改革后,企業(yè)不再需要每年一次到工商部門(mén)遞交紙質(zhì)年檢材料,只需每年1月1日至6月30日通過(guò)信用信息公示系統(tǒng)上報(bào)報(bào)告并公示;除特殊監(jiān)管的重點(diǎn)企業(yè),一般企業(yè)不再需要提交財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告。
三是放寬、簡(jiǎn)化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所登記。
改革前,開(kāi)辦公司在場(chǎng)所方面的要求較為嚴(yán)格,登記機(jī)關(guān)對(duì)住所或經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所登記的審查標(biāo)準(zhǔn),涵蓋了場(chǎng)地的所有權(quán)、使用權(quán)、建筑物法定用途等等很多條件,且通常一個(gè)具體地址一般僅能登記為一家市場(chǎng)主體的住所或經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。
改革后,放寬市場(chǎng)主體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的登記條件,明確其功能為確定市場(chǎng)主體的司法和行政管轄地,形成針對(duì)住所和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所新的監(jiān)管體系,減少行政干預(yù),以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,新型業(yè)態(tài)的發(fā)展要求。
四是建設(shè)統(tǒng)一、規(guī)范的市場(chǎng)主體信用信息公示系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)“寬進(jìn)”后的“嚴(yán)管”,使企業(yè)“一處違規(guī)、處處受限”。
建立市場(chǎng)主體信用信息公示平臺(tái),依托平臺(tái)公示企業(yè)信息、共享監(jiān)管信息、提供信息查詢(xún),落實(shí)“寬進(jìn)嚴(yán)管”,促進(jìn)企業(yè)信用體系建設(shè),將有違規(guī)行為的市場(chǎng)主體列入經(jīng)營(yíng)異常名錄,在市場(chǎng)主體信用信息公示平臺(tái)上對(duì)外發(fā)布,提高企業(yè)“失信成本”,強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。同時(shí)注意處理好企業(yè)登記與許可審批部門(mén)之間協(xié)調(diào)銜接,解決各地區(qū)、各部門(mén)互聯(lián)互通的問(wèn)題,擴(kuò)大信息公示范圍,實(shí)現(xiàn)信息資源的真正共享。
五是實(shí)行“先照后證”,推行電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照和全程電子化登記管理。
實(shí)行“先照后證”是除特殊行業(yè)外,工商部門(mén)先發(fā)執(zhí)照,有關(guān)行政部門(mén)再發(fā)許可證,并且實(shí)行“誰(shuí)發(fā)證誰(shuí)管理”,改變?cè)瓉?lái)的“先證后照”模式,進(jìn)一步簡(jiǎn)化行政審批環(huán)節(jié),提高審批效率。
推行電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照和全程電子化登記管理改革后,全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上受理、網(wǎng)上審批、網(wǎng)上發(fā)照、網(wǎng)上查檔的電子化登記管理模式。降低了行政成本,更加地便民利民。
根據(jù)自治區(qū)部署,廣西工商登記制度改革分“兩步走”:
第一步:于2014年3月1日啟動(dòng)在全區(qū)實(shí)行注冊(cè)資本認(rèn)繳登記制度;建立市場(chǎng)主體信息信用公示平臺(tái),公示相關(guān)信用信息,推動(dòng)各項(xiàng)配套監(jiān)管制度的出臺(tái);將《廣西市場(chǎng)主體住所和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所登記管理規(guī)定》納入立法計(jì)劃;啟動(dòng)全區(qū)涉及工商登記制度改革的審批事項(xiàng)清理工作。
第二步:在2014年7月以后,根據(jù)國(guó)家工商總局的要求及自治區(qū)人民政府的部署,逐步推行“先照后證”、推行電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照和全程電子化登記管理等改革措施。
第四篇:高考改革
2014-2016高考高招舉措及時(shí)間規(guī)劃——2014 1堅(jiān)持2013年命題方向
2014年高考命題要堅(jiān)持2013年命題方向。繼續(xù)調(diào)整試卷結(jié)構(gòu),把握好學(xué)科間的平衡。確保在2013年的基礎(chǔ)上穩(wěn)定、持續(xù)深化發(fā)展,使考試內(nèi)容改革成效隨時(shí)間顯現(xiàn)更加充分。
2.調(diào)整志愿設(shè)計(jì)及投檔方式
從2014年起,本科志愿填報(bào)實(shí)行本科批次平行志愿填報(bào)方式。即對(duì)本科一批、二批、三批的志愿設(shè)置由原來(lái)的4所學(xué)校擴(kuò)大到5所學(xué)校具體為:每批次第一志愿為2所平行的學(xué)校。第二志愿為3所平行的學(xué)校,第一志愿、第二志愿,均采用平行志愿投檔方式。在每個(gè)批次一志愿和二志愿錄取完成后。公布未完成的招生計(jì)劃,在進(jìn)行征集志愿填報(bào)及錄取。
高考本科志愿仍在考前填報(bào)
3.2017年改革前的準(zhǔn)備工作
(1)公布2017年高考高招綜合改革方案;
(2)研究并確定公布2017年本科招生院校對(duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目及成績(jī)要求的方案;
(3)英語(yǔ)科目社會(huì)化考試命題,標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)等工作;
(4)制定高中學(xué)業(yè)水平考試方案;
(5)利用會(huì)考成績(jī)進(jìn)行高職有條件注冊(cè)入學(xué)探索;
(6)調(diào)整完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)告方式
2015年
1.在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃。(招生對(duì)象:條件另行公布)將參加本科一批部分招生學(xué)校在京招生計(jì)劃劃分一定比例定向投到生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)和城市發(fā)展新區(qū),提高這些地區(qū)升入本科一批高校的學(xué)生人數(shù),從而加大學(xué)生在本地接受基礎(chǔ)教育的吸引力。在持續(xù)改善教學(xué)條件和提高師資水平的同時(shí),不斷提高當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量。
2.外語(yǔ)科目一年兩考社會(huì)化考試實(shí)施。其中,英語(yǔ)科目聽(tīng)、說(shuō)部分占全
卷的40%,閱讀寫(xiě)作等占全卷的60%。外語(yǔ)成績(jī)實(shí)行等級(jí)制計(jì)分分為A、B、C、D和E五個(gè)等級(jí),其中E為不合格。5個(gè)等級(jí)折合成分?jǐn)?shù)加入高考總分對(duì)應(yīng)分值為:
A——120分B——100分C——80分
D——60分E——40分
3.2017年改革前的準(zhǔn)備工作
(1)高中學(xué)業(yè)水平考試命題
(2)利用會(huì)考試、成績(jī)進(jìn)行高職有條件注冊(cè)入學(xué)全面實(shí)施
2016年
1.本科院校招生考試基本形式
高考總分為750分。其中,語(yǔ)文滿(mǎn)分180分外語(yǔ)(社會(huì)化考試)滿(mǎn)分120分其他科目分值不變。
2016年高招錄取首次使有外語(yǔ)科目社會(huì)化考試成績(jī)。取最高一次等級(jí)成績(jī)計(jì)入高考總分(最高等級(jí)成績(jī)超過(guò)一次時(shí)取最近一次的最高成績(jī))
2.實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試
3.健全高中學(xué)生綜合素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)制度。
學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)該注意的一些問(wèn)題
適應(yīng)中高考改革,學(xué)校教育要著重注意四個(gè)方面。一是:要學(xué)科確定作業(yè)內(nèi)容和形式。鼓勵(lì)老師結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)安排個(gè)性化作業(yè)。二是:向?qū)捄突畹慕膛c學(xué)的方向調(diào)整,以適應(yīng)寬和活的考試方式,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。三是:每個(gè)學(xué)生不能偏科。初高中都要全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心健康,體魄強(qiáng)健??鞓?lè)成長(zhǎng) 四是:學(xué)校的教育教學(xué)工作安排要面向有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供更多的服務(wù),我們將減少教育行政部門(mén)的主導(dǎo)的統(tǒng)一測(cè)試、對(duì)學(xué)??己说脑u(píng)比,全面推進(jìn)依法治
校,落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán),因此特別要求學(xué)校不要再著眼于各種考試評(píng)價(jià)和評(píng)優(yōu)安排本校的教育教學(xué),要真正從有利于學(xué)生成長(zhǎng)的角度安排教育教學(xué)工作
關(guān)于2015屆初中、高中畢業(yè)年級(jí)工作
2015年中招最大的變化是高中分配指標(biāo)調(diào)高到40%。高考是在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)報(bào)考指導(dǎo)
關(guān)于2016屆初中 高中畢業(yè)年級(jí)工作
是當(dāng)前的初
一、高一年級(jí)。2016年是北京市過(guò)渡方案與全國(guó)方案對(duì)接的交接點(diǎn),初中畢業(yè)生屆時(shí)將會(huì)面臨調(diào)整語(yǔ)文和外語(yǔ)分?jǐn)?shù),要將2014、2015年命題改革思路進(jìn)一步固化擴(kuò)大,落實(shí)在語(yǔ)文增分和英語(yǔ)聽(tīng)力比例的擴(kuò)大上。因此當(dāng)前初一要組織好相關(guān)學(xué)科教研組,密切關(guān)注教學(xué)進(jìn)度,共享教學(xué)和評(píng)價(jià)資源,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)考試說(shuō)明的思路和方向,在起始年級(jí)的教學(xué)中調(diào)整教學(xué)
2016屆高三畢業(yè)生面臨外語(yǔ)考試社會(huì)化試點(diǎn)問(wèn)題。2015年下半年開(kāi)始試點(diǎn)實(shí)施。因此,2015屆的高三在當(dāng)前的教學(xué)進(jìn)度上可以適度調(diào)整。學(xué)校要在今天底之前做好英語(yǔ)分層教學(xué)和該年級(jí)學(xué)生部分學(xué)科走班制的制度設(shè)計(jì)和資源儲(chǔ)備。
第五篇:高考改革
2017年天津高考改革方案
4月28日,市政府召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),公布《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。市委教育工委副書(shū)記、市教委主任王璟,市教育招生考試院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)孫志良,市教委副主任孫惠玲介紹和解讀了本市深化考試招生制度改革實(shí)施方案,并回答了記者的提問(wèn)。
根據(jù)方案,從2017年高考開(kāi)始,在現(xiàn)有英語(yǔ)聽(tīng)力兩次考試的基礎(chǔ)上,實(shí)行高考英語(yǔ)筆試兩次考試,取筆試和聽(tīng)力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù),計(jì)入高考總分;
從2020年起,高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。
從2017年秋季入學(xué)的高一年級(jí)開(kāi)始,將取消文理分科,普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試與等級(jí)性考試。合格性考試實(shí)行全科設(shè)置、全科開(kāi)考,學(xué)生根據(jù)要求在每學(xué)年自主選擇考試科目;等級(jí)性考試由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng),在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)科目中自主選擇3門(mén)作為等級(jí)性考試科目。
從2020年開(kāi)始,統(tǒng)一高考錄取總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)組成。
方案提出,高職院校分類(lèi)考試招生將與統(tǒng)一高考相對(duì)分開(kāi),實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式,從2017年起,春季招生將成為市屬高職院校在津招生的主渠道。
同時(shí),創(chuàng)造條件逐步減少高校招生錄取批次,完善平行志愿投檔方式,探索高校與學(xué)生雙向選擇的錄取模式。
政策解讀
關(guān)于減少和規(guī)范高考加分有哪些具體措施?
根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一部署,我市已于2015年4月出臺(tái)了《天津市關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的實(shí)施方案》,大幅減少、嚴(yán)格控制高考考試加分項(xiàng)目,進(jìn)一步促進(jìn)教育公平。
取消了全部7項(xiàng)鼓勵(lì)類(lèi)加分項(xiàng)目,保留了4項(xiàng)全國(guó)性扶持類(lèi)加分項(xiàng)目,完善了1項(xiàng)地方性扶持類(lèi)加分項(xiàng)目。同時(shí),進(jìn)一步嚴(yán)格加分資格審核,嚴(yán)格認(rèn)定程序,嚴(yán)格監(jiān)督管理,做好信息公開(kāi)公示。
在錄取方式上有哪些改進(jìn)和完善?
統(tǒng)一高考繼續(xù)實(shí)行成績(jī)公布后填報(bào)志愿方式,創(chuàng)造條件逐步減少高校招生錄取批次。完善平行志愿投檔方式,探索高校與學(xué)生雙向選擇的錄取模式。根據(jù)教育部統(tǒng)一部署,探索應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)通過(guò)春季高考招生的錄取辦法。
高考綜合改革的主體內(nèi)容有哪些?
高考綜合改革主要涉及到考試科目和招生錄取機(jī)制的調(diào)整。
一是改革考試科目設(shè)置。從2017年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)開(kāi)始,取消文理分科。從2020年起,統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén),統(tǒng)一高考時(shí)間安排在每年6月份。英語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。
二是改革招生錄取機(jī)制。探索依據(jù)統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。
從2020年起,統(tǒng)一高考招生錄取總成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考科目成績(jī)和3門(mén)學(xué)生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成,作為高校招生錄取的基本依據(jù)。統(tǒng)一高考招生錄取總成績(jī)滿(mǎn)分750分。其中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)滿(mǎn)分150分,3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目每門(mén)滿(mǎn)分100分。
學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試成績(jī)?cè)谟?jì)入高校招生錄取總成績(jī)時(shí),是如何細(xì)化和計(jì)分的?
等級(jí)性考試成績(jī)?cè)谟?jì)入高校招生錄取總成績(jī)時(shí),每門(mén)科目成績(jī)由五等細(xì)化為
A、A、A、A、A;B、B、B、B、B;C、C、C、C、C;D、D、D、D、D;E共21級(jí),分別占2%、3%、4%、5%、6%;7%、7%、7%、7%、7%;6%、6%、6%、6%、6%;5%、4%、3%、1%、1%;1%。其中,A為滿(mǎn)分100分,E計(jì)40分,相鄰兩級(jí)之間的分差均為3分。
高考綜合改革在哪些方面擴(kuò)大了學(xué)生的選擇權(quán)?
一是升學(xué)途徑。學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況,在自主招生、統(tǒng)一高考和高職院校分類(lèi)考試等多種方式中選擇比較適合自己的升學(xué)通道;同時(shí),積極探索實(shí)行高校與學(xué)生雙向選擇的錄取模式。
二是考試科目。在統(tǒng)一高考招生中,學(xué)生可根據(jù)本人興趣特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校及專(zhuān)業(yè)要求,自主選擇等級(jí)性考試科目;在春季高考中,學(xué)生可以選擇職業(yè)技能考試的類(lèi)別及英語(yǔ)科目的考試項(xiàng)目。
三是考試次數(shù)。在統(tǒng)一高考英語(yǔ)科目考試中,學(xué)生可以自主選擇考試次數(shù),且取最高1次考試成績(jī)計(jì)入高考總分。
四是考試時(shí)間。在高中學(xué)業(yè)水平合格性考試中,各科目考試分散在高中三年,隨結(jié)隨考隨清,每實(shí)行全科開(kāi)考,學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況和自身實(shí)際選擇學(xué)業(yè)水平考試各科目的考試時(shí)間。
高考綜合改革對(duì)現(xiàn)行高中教育將會(huì)產(chǎn)生哪些影響?
一是對(duì)普通高中多樣化發(fā)展形成有利條件。在課程設(shè)置上,高中學(xué)校可以在選修課程,特別是在校本課程的建設(shè)上形成鮮明特色;在教學(xué)安排上,可以根據(jù)本校學(xué)生的學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目選擇情況和師資情況,在必修課程的教學(xué)上形成特色,建設(shè)精品課程。
二是對(duì)高中階段的選擇性教育具有提升和推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)的選擇性是高中新課改的重要價(jià)值取向和改革目標(biāo)。等級(jí)性考試科目的選擇性,將促進(jìn)高中課程的走班教學(xué),從而有利于學(xué)生實(shí)現(xiàn)共同基礎(chǔ)上的有差異、個(gè)性化發(fā)展。高職院校春季高考實(shí)行 “文化+技能”的評(píng)價(jià)辦法,有利于中職學(xué)校強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng),有利于普通高中開(kāi)設(shè)職業(yè)技能類(lèi)選修課程,有利于普通高中和中職教育的融通發(fā)展。
三是對(duì)中學(xué)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展具有促進(jìn)作用。不分文理和評(píng)價(jià)體系與機(jī)制改革,學(xué)生可以文理跨界混搭選課。一方面擴(kuò)大了學(xué)生的選擇權(quán),另一方面促進(jìn)學(xué)生文科思維能力和理科思維能力的融合碰撞,從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,有利于實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
高校招生錄取會(huì)不會(huì)取決于語(yǔ)數(shù)外統(tǒng)一考試科目成績(jī)?
不會(huì)。根據(jù)《實(shí)施方案》,學(xué)生的高校招生錄取總成績(jī)與現(xiàn)行高考“3+綜合”的總成績(jī)相同,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)分值未變(每科150分,共450分),學(xué)生自主選擇的等級(jí)性考試在計(jì)入高校招生總成績(jī)時(shí)的分值也未變(每科100分,共300分)。同時(shí),等級(jí)性考試科目成績(jī)?cè)贏、B、C、D、E等的基礎(chǔ)上又細(xì)化為21個(gè)等級(jí),提升了等級(jí)性考試的區(qū)分度。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)統(tǒng)一考試科目是對(duì)學(xué)生的普遍性要求,是對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)的考查;而等級(jí)性考試的3門(mén)科目是學(xué)生根據(jù)自身情況自主選擇的,能夠反映學(xué)生的興趣、志向和學(xué)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)。
高考英語(yǔ)一年兩次考試是如何安排的,將如何計(jì)分?
從2017年起,在現(xiàn)有高考英語(yǔ)聽(tīng)力兩次考試的基礎(chǔ)上,實(shí)行高考英語(yǔ)筆試兩次考試,為學(xué)生提供兩次機(jī)會(huì),為其他科目實(shí)行兩次考試積累經(jīng)驗(yàn)。英語(yǔ)科目成績(jī)?nèi)」P試和聽(tīng)力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù),計(jì)入高考總分。
2017年、2018年和2019年的高三學(xué)生第一次高考英語(yǔ)考試(含兩次聽(tīng)力考試)在每年3月份舉行,第二次高考英語(yǔ)考試(不含聽(tīng)力考試)在6月份統(tǒng)一高考時(shí)舉行。
從2020年起,高三學(xué)生第一次高考英語(yǔ)考試(含兩次聽(tīng)力考試)與普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試同期舉行,第二次高考英語(yǔ)考試(不含聽(tīng)力考試)在6月份統(tǒng)一高考時(shí)舉行。
在津招生高等學(xué)校何時(shí)公布招生要求?
從2017年起,在津招生的高等學(xué)校要統(tǒng)籌考慮辦學(xué)定位、學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色、人才培養(yǎng)需要和生源情況等因素,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目中,分專(zhuān)業(yè)(類(lèi))或?qū)W科門(mén)類(lèi)提出選考科目要求(最多不超過(guò)3門(mén)),以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的使用辦法。從2020年起在招生錄取中使用。學(xué)生滿(mǎn)足其中任何1門(mén),即符合報(bào)考條件。
啟動(dòng)高考改革后,學(xué)生如何填報(bào)志愿?
學(xué)生在選報(bào)志愿時(shí),自身的等級(jí)性考試科目與招生院校的科目要求至少要有1門(mén)相一致,方可報(bào)考。同時(shí),還要關(guān)注招生高校對(duì)于高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體要求,綜合考慮自身興趣特長(zhǎng)和高校選才要求進(jìn)行填報(bào)。
若高校沒(méi)有確定等級(jí)性考試科目范圍,表明學(xué)生在報(bào)考該專(zhuān)業(yè)(類(lèi))時(shí)無(wú)科目限制,均可報(bào)考。但要注意:由于高校招生錄取總成績(jī)是由統(tǒng)一高考科目成績(jī)和學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成的,所以學(xué)生仍需參加學(xué)業(yè)水平等級(jí)性科目考試,以獲得相關(guān)成績(jī)。
《實(shí)施方案》何時(shí)開(kāi)始實(shí)施?
《實(shí)施方案》規(guī)定的各項(xiàng)改革內(nèi)容和要求,將分年逐步實(shí)施。
2016年繼續(xù)推進(jìn)九年義務(wù)教育均衡發(fā)展、高校自主招生改革、深化高職院校分類(lèi)考試招生,改進(jìn)錄取方式,改革監(jiān)督管理機(jī)制等,并選擇部分區(qū)縣試點(diǎn)實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法;2017年開(kāi)始實(shí)施英語(yǔ)科目一年兩次考試,逐步合并錄取批次,并從2017年高一年級(jí)開(kāi)始全面實(shí)施高校考試招生制度綜合改革。
1、天津高考改革不分文理科
天津今年全面啟動(dòng)的高??荚囌猩贫染C合改革中,將建立完善的“兩依據(jù)、一參考”(兩依據(jù)指高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),一參考指高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià))的綜合評(píng)價(jià)體系,考生的相關(guān)特長(zhǎng)、突出事跡、優(yōu)秀表現(xiàn)等情況將如實(shí)記入高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案,供高校錄取時(shí)參考。
根據(jù)2014年公布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》,到2020年,考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成。教育部發(fā)布的《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見(jiàn)》也表明,未來(lái)的高考成績(jī)將是“3+3”模式,也就是說(shuō),除了語(yǔ)、數(shù)、外3門(mén)高考科目之外,學(xué)生需要選擇3門(mén)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),共同組成高校錄取成績(jī)。
2、2016年天津高考全部分科目使用天津卷
從目前來(lái)看,天津還沒(méi)有使用高考全國(guó)卷的明確時(shí)間表。26個(gè)“全國(guó)卷”使用省份不含天津,明年天津高考將延續(xù)自主命題,維持使用“天津卷”不變。3、2016年天津高考錄取批次二本三本合并
2009年以來(lái),繼浙江、天津、山東、福建等省份取消三本批次招生,二本、三本合并錄取,就意味考生能填的志愿也減少了。往年上了二本線的考生可以二本填寫(xiě)6個(gè)平行志愿,三本填寫(xiě)6個(gè)平行志愿,今年就只有6個(gè)志愿可以選擇了。往年這部分考生即使沒(méi)被二本院校錄取,也還有三本院校作為保底,而今年這樣的保底不再存在,考生需要慎重考慮,照顧到兩個(gè)層次的學(xué)校。
二本與三本合并為一個(gè)批次錄取,對(duì)考生來(lái)說(shuō)是好消息,取消三本,拉低了二本線,上二本線的考生將擴(kuò)大很多,應(yīng)該說(shuō)受到?jīng)_擊最大的是原來(lái)高考分?jǐn)?shù)在二本線上0―15分的考生,這部分人,按原有二本、三本分開(kāi)招生的時(shí)候來(lái)說(shuō),有機(jī)會(huì)錄取二本院校,即使不行,往下報(bào)三本也可以走很好的三本院校,但如今,這群人再想讀原來(lái)的二本院校就變得很難了,即使在原來(lái)的三本院校里也未必會(huì)讀到好學(xué)校、好專(zhuān)業(yè)。
4、天津高考改革之加減分項(xiàng)目
目前,五類(lèi)依然具備高考加分資格的考生是:
1、烈士子女;
2、邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚集地區(qū)少數(shù)民族考生;
3、歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生;
4、自主退役士兵;
5、在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的退役軍人。
從今年1月1號(hào)起,天津已經(jīng)取消了包括奧林匹克競(jìng)賽、科技類(lèi)競(jìng)賽、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、重大體育比賽前六名,二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、兩次以上市級(jí)三好學(xué)生等全部7項(xiàng)鼓勵(lì)類(lèi)高考加分項(xiàng)目。保留了“烈士子女”、“歸僑、華僑子女”、“自主就業(yè)退役士兵”等這樣四項(xiàng)全國(guó)性扶持性加分項(xiàng)目。此外對(duì)于少數(shù)民族考生的地方性加分政策,天津市也做了調(diào)整,今后將只適用于天津市屬的院校在天津招生。
天津市完善了“少數(shù)民族考生”1項(xiàng)地方性扶持類(lèi)加分政策,2015年1月1日起,只適用于天津市屬院校在本市招生時(shí)使用,加分分值為5分。該市“少數(shù)民族考生”照顧政策屬于地方性政策。