第一篇：我喜愛的職業(yè)-我喜愛的職業(yè)普通話三分鐘

我喜愛的職業(yè)-我喜愛的職業(yè)普通話

三分鐘

要拿到教師資格證就要通過普通話水平測試，而我喜愛的職業(yè)是普通話測試題目之一，那我們應(yīng)該怎么說才能拿到比較好的分?jǐn)?shù)呢？下面是小編整理的我喜愛的職業(yè)普通話三分鐘說話稿，希望對(duì)你有所幫助。

我喜愛的職業(yè)普通話三分鐘篇1

有人說，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕!是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因?yàn)榻處熓翘柕紫伦畛绺叩穆殬I(yè)。

之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。

我喜愛的職業(yè)建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師;設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無論在中國還是外國，久遠(yuǎn)以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了。

在中國，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過程中，等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。

這個(gè)接力賽的總長度是人類的整個(gè)時(shí)間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的，在當(dāng)今社會(huì)更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好!”只這簡單的一句話，就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。

我喜愛的職業(yè)普通話三分鐘篇2

我有很多喜歡的職業(yè)，曾經(jīng)想過當(dāng)醫(yī)生，想過當(dāng)律師，想過當(dāng)商人，想過當(dāng)軍人，想過當(dāng)科學(xué)家，但卻從來沒想過當(dāng)老師。

在我的心中，教師這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒意思的。每天上著同樣的課，沒有一點(diǎn)新意，穿得古板，表情嚴(yán)肅，反正沒有一點(diǎn)是我喜歡的。當(dāng)醫(yī)生可以解救病人，當(dāng)律師可以解救犯人，當(dāng)商人可以賺很多錢，當(dāng)軍人可以保衛(wèi)

祖國，當(dāng)科學(xué)家可以造福人類。

可我現(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師最好。教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類思想，完善人類靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人。當(dāng)教師是偉大的，崇高的，受人尊敬的。

曾經(jīng)有人對(duì)我說過這樣的話，醫(yī)生每天接觸的是病人，律師每天接觸的是犯人，而教師每天接觸的是學(xué)生，你說什么職業(yè)最好?聽了這句話，我感觸很深。是啊，這一系列的職業(yè)，有哪個(gè)可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢，無論是醫(yī)生還是律師，都不如教師的成果好，都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲。

我熱愛當(dāng)一名教師。授人以漁是一種樂趣，也是一種驕傲?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也?！眰鞑ト松览?，講授;專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑，這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊，還有什么可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢!

我現(xiàn)在可以堅(jiān)定的說，我喜歡當(dāng)教

師，我熱愛當(dāng)教師，我為教師感到驕傲。

我喜愛的職業(yè)普通話三分鐘篇3

小的時(shí)候希望自己長大以后能當(dāng)一名警察，那是因?yàn)榭闯升埖钠涌炊嗔说脑颍Ｍ约耗芟袼菢映┌裁?。后來發(fā)現(xiàn)哪個(gè)不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)殡娪岸嗌贂?huì)有點(diǎn)虛假的東西在里面，在后來希望自己能當(dāng)一名作家，可以把生活寫成一本書，也試著寫過，不過總是半途而費(fèi)，才發(fā)現(xiàn)自己根本就那個(gè)本事，三拳也寫不出一句話來。

而現(xiàn)在我最喜歡的職業(yè)是當(dāng)老師，不是普通的老師哦~是教外國小朋友學(xué)習(xí)漢語的老師。我要他們在我的教育中了解中國，喜歡中國甚至是愛上中國，我要他們學(xué)習(xí)中國的歷史，中國的文化。讓他們知道中國5000年悠久文化歷史。我喜愛的職業(yè)我曾一次一次幻想著我在一個(gè)很漂亮的教室里，身邊圍著一群金發(fā)碧眼的外國小朋友。跟他們講火藥中國晉朝的葛洪發(fā)明的，造紙是東漢時(shí)期的宦官蔡倫發(fā)明的，我還會(huì)跟他們講林

則徐是怎樣削鴉片的，中國是怎么受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過年的時(shí)候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來歷……

第二篇：普通話說話稿：我喜愛的職業(yè)

普通話說話稿：我喜愛的職業(yè)

世界上的職業(yè)有許多種，每個(gè)人都有自己喜愛的職業(yè)。有的人希望自己是一個(gè)警察，有的人希望自己是一個(gè)作家，有的人希望自己是一個(gè)醫(yī)生等等，而我小時(shí)候則希望自己將來是一個(gè)天文學(xué)家，最好是一個(gè)探索太空的英雄，是一個(gè)宇航員。我卻從來沒有想過自己將來會(huì)成為一名教師，并且會(huì)喜愛上教師這個(gè)職業(yè)。

當(dāng)我幼小的時(shí)候，我就希望我能夠立即長大，成為一個(gè)大人，不要?jiǎng)e人總是把我當(dāng)成一個(gè)不懂事的孩子，我希望能夠得到大人們的尊敬，把我當(dāng)成一個(gè)大人來看待，因?yàn)槲易哉J(rèn)為自己將來一定是一個(gè)不平凡的人物。

等到我上了小學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大理想，我學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。經(jīng)過我的努力，我每次考試幾乎都是100分，在班級(jí)幾乎每次都是第一名，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生，我經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)我也考上了理想的中學(xué)。

到了中學(xué)后，我為了能夠繼續(xù)把成績學(xué)好，每次考試都能得到高分，在班級(jí)成績能夠名列前茅，在年級(jí)也能處在上游位置，將來能考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大理想，我學(xué)習(xí)更加勤奮了。經(jīng)過我的勤奮努力，功夫不付有心人，中考時(shí)我以全年級(jí)第一的成績考上了高中。高中畢業(yè)時(shí)我因?yàn)榘l(fā)揮不好，最終被鹽城師范學(xué)院錄取，這就決定了我天文學(xué)家和宇航員理想的破滅，注定了我將來是一個(gè)人民教師。當(dāng)我收到錄取通知書時(shí)，我非?？鄲?，感到前途渺茫。經(jīng)過我激烈的思想斗爭，我認(rèn)識(shí)到，要想成為一個(gè)科學(xué)家不是人人都可以實(shí)現(xiàn)的，做一個(gè)人民教師，同樣可以為人民服務(wù)。這樣我就改變了自己的心態(tài)，立志成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

大學(xué)畢業(yè)后，我成為一個(gè)光榮的人民教師。在工作中，我發(fā)現(xiàn)了做教師的許多樂趣，所以我就喜愛上了教師這種職業(yè)，并且希望自己能夠永遠(yuǎn)獻(xiàn)身于人民教育事業(yè)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。而要成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師并不是一件容易的事情，所以我平時(shí)不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材教法，認(rèn)真研究新課標(biāo)，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。功夫不付有心人，我的成績得到了學(xué)生和家長以及同事的肯定，所以我也感到高興和自豪，我就更加的喜愛上了教師這種職業(yè)。我以后在工作中一定會(huì)加倍努力，爭取更大進(jìn)步。

第三篇：我喜愛的職業(yè)

我喜愛的職業(yè)

我喜愛的職業(yè)，也可以說是我的理想，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)總是與理想相違背，你現(xiàn)在或者是將來的職業(yè)有可能不是你最初最喜愛的職業(yè)，有時(shí)我們選擇默默地放在心底，當(dāng)做一門興趣愛好。室內(nèi)設(shè)計(jì)師就是我最理想的職業(yè)。

從小喜歡畫畫，喜歡幻想的我，有時(shí)沒時(shí)看各種室內(nèi)設(shè)計(jì)的雜志、書，感覺每棟房子的設(shè)計(jì)都是承載著某一個(gè)人的夢想，每一種設(shè)計(jì)風(fēng)格都是有故事的沉淀，所以才那么迷人、那么閃耀。每個(gè)國家有不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格，我喜歡西方設(shè)計(jì)的自由、散漫但又不失美感；我也喜歡東方設(shè)計(jì)的工整、對(duì)稱，似乎一切都有講究，是百年來藝術(shù)文化的傳承，散發(fā)著古香古氣的韻味。室內(nèi)設(shè)計(jì)就是要把每一份作品當(dāng)成家來對(duì)待，構(gòu)建既舒適又溫暖的家。

其實(shí)，你認(rèn)真想想，人體大腦對(duì)繽紛的室內(nèi)設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)都覺得不夠。如果你對(duì)房子多一二眼關(guān)愛的眼神，改造的心情就會(huì)蠢蠢欲動(dòng)，住在自己喜歡的房子里，望著自己喜歡的顏色，喜歡的設(shè)計(jì)，你的心情會(huì)舒暢很多。設(shè)計(jì)師就是把你的想法一五一十地展現(xiàn)在你面前，給你快樂，給你夢幻。作為一名設(shè)計(jì)師，當(dāng)看到你的作品散落在每一個(gè)家庭，也會(huì)很有成就感。所以設(shè)計(jì)既給別人帶來了快樂，又給自己帶來了快樂，這就是這份職業(yè)帶給我最大的吸引力。

每個(gè)人都有自己喜愛的職業(yè)，每個(gè)職業(yè)都有它璀璨的地方，令我 們敬佩。老師的無私奉獻(xiàn)、醫(yī)生的救死扶傷、消防員的最美逆行……還有無數(shù)個(gè)平凡但無私的職業(yè)，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，一直堅(jiān)守在自己的工作崗位，不管未來如何，我們只管向理想的職業(yè)奮斗，如果最后沒有從事自己最喜愛的職業(yè)，也不要?dú)怵H，生活總是向前走，不要待在原地傷嘆。

第四篇：我喜愛的職業(yè)

我喜愛的職業(yè)

今天我說話的題目是我喜愛的職業(yè)。

我喜愛的職業(yè)是——當(dāng)一名人民教師，站在講臺(tái)上，教書育人。說起這個(gè)喜愛的由來，還要回到我小的時(shí)候。在我上小學(xué)時(shí)，我的二姑、老姑都是小學(xué)教師，她們每天上學(xué)時(shí)帶著我，使我很有安全感；有時(shí)中午有機(jī)會(huì)去到教研室，能和那么多老師親密接觸，我又很有成就感；而每次搞活動(dòng)時(shí)看見她們忙碌而從容的身影，又總能在我心里激起一種羨慕而自豪的情感，羨慕的是她們可以在前面指揮一切，使得一切都井井有條，自豪的是指揮的人是我的姑姑，我可以每天和她們一起上學(xué)，回家后還可以再見面。瞧，這就是一個(gè)小孩子的簡單心理。正是這種幼稚的情感在我心里生根發(fā)芽，越長越大，最終使得我在高三填報(bào)志愿時(shí)，義無反顧地選擇了遼寧師范大學(xué)。

在大學(xué)時(shí)，我充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)完成各科學(xué)業(yè)，不斷從各方面提高自己的能力，時(shí)刻為將來可以成為一名優(yōu)秀的教師而努力。因?yàn)槲疑钌畹囟?，要想教給別人知識(shí)，首先自己要懂得很多。在這種精神支配下，我的進(jìn)步很快。在教育實(shí)習(xí)時(shí)，我以深厚的知識(shí)和優(yōu)良的教態(tài)獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的殊榮。

說老師是人類靈魂的工程師，這話一點(diǎn)也不為過。一個(gè)孩子，在成長過程中最先接觸的是他們的父母。然后接觸最多的就是老師了：幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……父母工作忙的孩子就連假期也要送到托管班！俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。孩子們每天長時(shí)間地和老師們呆在一起，耳濡目染，受老師的影響一定很大。所以，教師這個(gè)職業(yè)的重要性是不言而喻的。為人師表，率先垂范，都是對(duì)教師職業(yè)道德的一種概括。

當(dāng)然，教師是非常辛苦的。且不說每個(gè)學(xué)生都要關(guān)心到是多么的勞心勞神，單單是課堂上的傳道授業(yè)解惑就夠受的了，時(shí)間一長，嗓子多半會(huì)出現(xiàn)一些問題，咽炎就是教師職業(yè)病的一種。不過辛苦是辛苦了點(diǎn)兒，當(dāng)教師的收獲還是最讓人自豪的：桃李滿天下，廣受尊重。一個(gè)合格的教師給學(xué)生的影響是極其深刻的，好老師令學(xué)生終生難忘。

我喜愛教師這一職業(yè)，我愿以百倍的努力，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高自己的能力，早日成為一名正規(guī)的教師

第五篇：我喜愛的職業(yè)

我喜愛的職業(yè) 我小時(shí)候有很多喜歡的職業(yè)，想過當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)律師，當(dāng)商人，當(dāng)科學(xué)家，但從來沒想過當(dāng)老師。在我的心中，教師這個(gè)職業(yè)是所有職業(yè)中最沒意思的。每天上著同樣的課，沒有一點(diǎn)新意，穿衣古板，表情嚴(yán)肅，反正沒有一點(diǎn)是我喜歡的。我覺得當(dāng)醫(yī)生可以解救病人，當(dāng)律師可以解救犯人，當(dāng)商人可以賺很多錢，當(dāng)軍人可以保衛(wèi)祖國，當(dāng)科學(xué)家可以造福人類?？晌椰F(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師最好。當(dāng)你每天面對(duì)孩子的笑臉時(shí)，你就是有再多的不快樂，也都煙消云散了，孩子純真的笑容是治療一切痛苦的良藥，我記得有一次我發(fā)燒，嗓子有點(diǎn)啞了，當(dāng)我在教室上課的時(shí)候，孩子們都鴉雀無聲的聽著，下課時(shí)我表揚(yáng)了他們，有一個(gè)孩子站起來說，老師，我們老實(shí)一點(diǎn)，你就可以少說一些話，你的嗓子就會(huì)快些好起來，感動(dòng)的我眼淚都要流出來了。有人說教師是人類靈魂的工程師，其實(shí)我想說，老師在教育孩子的同時(shí)，孩子也用他那天真的思想感化著我們，讓我們多了對(duì)真善美的感悟，每天早上，學(xué)生都會(huì)高興的對(duì)你說，老師你好，放學(xué)回家的時(shí)候?qū)δ阏f老師再見，當(dāng)你教的孩子到高一級(jí)學(xué)校讀書，教師節(jié)時(shí)總會(huì)給你寄來賀卡，祝你節(jié)日快樂的時(shí)候，你會(huì)覺得自己是特別幸福的人，我熱愛當(dāng)一名教師。授人以漁是一種樂趣，也是一種驕傲。傳播人生道理，講授專業(yè)知識(shí)，解除心中困惑，這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊，還有什么可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢!教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的，在當(dāng)今社會(huì)是最可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫你一句：“老師好!”只要簡單的一句話，你就會(huì)滿足。因?yàn)槟闶且幻鈽s的人民教師。我現(xiàn)在可以堅(jiān)定的說，我喜歡當(dāng)教師，我熱愛當(dāng)教師，我為教師感到驕傲。