第一篇：[名校志向塾]塾助我押題成功——考取早稻田大學(xué)創(chuàng)造理工學(xué)部的留學(xué)生陳嘉偉

塾助我押題成功——考取早稻田大學(xué)創(chuàng)造理工學(xué)部的留學(xué)生陳嘉偉

人物簡介：陳嘉偉，出身上海，2010年畢業(yè)于上?？亟袑W(xué)。2011年4月留學(xué)日本，12月進(jìn)入名校志向塾學(xué)習(xí)理科留考對策課程和早稻田大學(xué)對策課程。2012年9月考取早稻田大學(xué)創(chuàng)造理工學(xué)部社會環(huán)境工學(xué)科，將于2013年4月入學(xué)。

在塾里經(jīng)常受表揚(yáng)

陳嘉偉在上海就讀的控江中學(xué)是市重點(diǎn)學(xué)校，考上一本大學(xué)的概率為百分之八九十，然而他在高考中一時失手，分?jǐn)?shù)線只達(dá)到二本大學(xué)的水平。好強(qiáng)的他覺得沒面子，于是想到了出國留學(xué)。高二寒假的時候他曾去美國參加國際交流活動，感覺對美國的飲食不太適應(yīng)。他沒來過日本，對未知世界的好奇，牽引著他來到鄰國——日本。

通過上海的一家留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，2011年4月嘉偉來到日本，就讀于ARC語言學(xué)校。上午在語言學(xué)校上課，其余時間自由支配。嘉偉開始著手為他的考學(xué)之旅做準(zhǔn)備。然而對日本考學(xué)制度的陌生，使他很難找到復(fù)習(xí)的要領(lǐng)。語言學(xué)校曾向他推薦一所補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，但經(jīng)過試聽感覺不太適合自己。一次偶然的機(jī)會，嘉偉拿到名校志向塾的傳單，便來塾試聽了理科課程，感覺課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，且?guī)熧Y力量強(qiáng)大，于是決定報名參加了理科留考課程。

“上海高考三加一，我當(dāng)時選擇的是物理，所以化學(xué)和生物方面是弱項(xiàng)。而且由于是上海自主出題，所以在高考數(shù)學(xué)上減小了難度，微積分都是我從未涉及過的概念。好在塾的理科課程有這方面的專業(yè)指導(dǎo)，老師非常優(yōu)秀而且平易近人。教數(shù)學(xué)的劉宇老師的課給我留下了深刻的印象，講課時不會漏掉任何一個細(xì)節(jié)，他會從一道題延伸出很多的內(nèi)容。我們在課下還給一位物理老師起昵稱，他知道后便讓我們在課堂上也稱呼昵稱，愉快輕松的課堂氣氛，為枯燥的備考生活添加了很多樂趣?，F(xiàn)在在私下里我們成為很好的朊友，得知我合格早大，老師也非常高興。我十分珍惜在塾學(xué)習(xí)的機(jī)會，每次都會認(rèn)真完成老師們布置的作業(yè)，所以經(jīng)常受到表揚(yáng)，做題也越來越得心應(yīng)手。”

來到塾之后，嘉偉上午在語言學(xué)校學(xué)習(xí)，剩下的時間圍繞著塾的教材和習(xí)題開始備考。“我平時喜歡在塾里自習(xí)，與同學(xué)互相討論問題，效率非常高。而且自習(xí)時遇到不理解的問題，老師會當(dāng)場為我們講解?！?/p>

押題成功 考取早大

嘉偉當(dāng)初是抱著一定要考入名牌大學(xué)的初衷來到日本，所以在塾學(xué)習(xí)理科留考對策課程的同時，還報名參加了早大對策課程。“在早大對策班，塾的老師主要為我們講解近十年的過去問。老師會讓我們先做一遍，然后再講。經(jīng)過老師們講解，我課下還會再重復(fù)做一便。歷年的考試題我差不多做了不下三遍。每次都能發(fā)現(xiàn)新的問題，這些在塾里都能得到詳細(xì)的解答?！?/p>

這次早大的筆試，嘉偉竟然“押題成功”。原來，歷年過去問的物理試卷主要考察的是力學(xué)和電學(xué)，只有在三年前出過有關(guān)光學(xué)的題目。嘉偉心想，光學(xué)一直是冷門，既然三年前有過這方面的題，今年或許會遇到。于是他便一口氣把光學(xué)的知識復(fù)習(xí)了一遍。早大筆試那天，打開試卷嘉偉立刻發(fā)現(xiàn)有一道關(guān)于光學(xué)的試題，還有一道考題與復(fù)習(xí)過去問時的題目大同小異，于是拿起筆便在考場中揮灑如流星。嘉偉談道，“如果有志報考早大，留考固然重要，但應(yīng)該把重點(diǎn)盡量放在過去問上。我的留考成績不太好，起初特別擔(dān)心會落榜。塾的劉宇老師告訴我早大很大程度上更注重校內(nèi)考成績，于是我重拾信心把復(fù)習(xí)重心放在過去問上?！痹诠P試考場中如魚得水的同時，嘉偉也順利通過了面試。

“塾的早大對策課程中有面試指導(dǎo)，面試前模擬練習(xí)了很多次，所以感覺比較輕松。教授并沒有問我很難的問題，有一位教授知道我是上海人后，問我最喜歡上海的什么地方。整場面試結(jié)束后，心里就已經(jīng)有底兒了?！?/p>

早大的合格發(fā)表是2012年的9月28日，嘉偉說：“非常感謝我的父母，比起很多留學(xué)生非常辛苦地打工，我便幸運(yùn)很多。父母不希望我為了生活費(fèi)而在外奔波，所以他們?yōu)槲姨峁┝丝梢园残膶W(xué)習(xí)的環(huán)境。這一年多以來，我可以把心思全部放在學(xué)習(xí)上，父母得知我考上早大的消息，我在電話這一端就已經(jīng)感受到家里的歡騰和父母的喜悅?！?/p>

合格了很多人夢寐以求的大學(xué)，也算是嘉偉對父母的一種回報吧。今后的路還很長，相信嘉偉一定會走好每一步，給父母一個又一個驚喜。

“國內(nèi)的朊友都認(rèn)為在國外考大學(xué)很簡單，這是一個誤區(qū)。普通的大學(xué)比較容易，但想進(jìn)入名牌大學(xué)需要付出超出想像的努力，我這一年的艱辛要比當(dāng)年高考時候有過之而無不及。在國內(nèi)時至少在生活起居方面有父母照顧，在日本一切都要靠自己，同時還要兼顧學(xué)習(xí)，真的非常辛苦?！?/p>

日本人的高素質(zhì)讓人嘆為觀止

近來在各種因素的影響下，人們對日本的看法也是眾說紛紜，然而這一年的留學(xué)生活，讓嘉偉對日本的印象發(fā)生了不少改變。“在國內(nèi)，我們主要是透過各種媒體的眼光去了解日本，有關(guān)日本的負(fù)面新聞比較多。所以并沒有太多的好感。但真正接觸到日本人后，之前不好的印象幾乎都推翻了。他們的高素質(zhì)讓我嘆為觀止。比如說，坐電車時，明明是我撞到了對方，對方卻先向我道歉。日本人牽著寵物出門，還會帶一瓶水和塑料袋，隨時隨地為家里的寵物處理糞便，所以日本應(yīng)該沒有‘踩狗屎運(yùn)’這樣的說法吧。而且我并沒有感受到日本人排外。很多日本人都非常友好。有次我和朊友去體育館打乒乓球，旁邊一桌的人知道我是中國人后，主動與我打招呼后互相切磋了幾個回合。臨別時還送給我們小禮物，讓我非常感動。”

突破一道又一道難關(guān)，嘉偉考取早大，實(shí)現(xiàn)了他的名校夢。如今眼前出現(xiàn)了另一道多彩的大門，嘉偉將如何開啟呢？“父親是土木建筑工程師，從小耳濡目染，我對這一領(lǐng)域非常感興趣，打算在大學(xué)里學(xué)習(xí)建筑專業(yè)。因?yàn)槿毡驹谶@方面有非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，那就是房屋的抗震結(jié)構(gòu)。日本頻發(fā)地震，然而建筑物非常牢固，如果能夠掌握這一技巧，學(xué)以致用，一定能夠?yàn)槲覀儑医ㄖ踩|(zhì)量的改革注入新的血液?！?/p>

第二篇：[名校志向塾]早稻田大學(xué)社會科學(xué)部留學(xué)生謝典君

早稻田大學(xué)社會科學(xué)部留學(xué)生謝典君——

做一個有條理的人

黃文煒

人物簡介：謝典君，出身湖南長沙，長沙外國語學(xué)校畢業(yè)，2009年4月留學(xué)日本。2011年下半年起陸續(xù)考取五所大學(xué)的五個不同專業(yè)。2012年4月入學(xué)早稻田大學(xué)社會科學(xué)部。名校志向塾文科綜合科目TA輔導(dǎo)老師。

起初不知有留學(xué)考試

謝典君是2009年4月來日留學(xué)的。當(dāng)時她覺得國內(nèi)的高考競爭太激烈，千軍萬馬擠獨(dú)木橋，她不大喜歡那種緊張氣氛，希望尋找更寬闊的空間，母親也支持她的想法。從高中開始，因?yàn)楦改冈谕獾毓ぷ?，謝典君一人在長沙生活，由此鍛煉了獨(dú)立生活能力，來日本之后她很快就適應(yīng)了。

謝典君最初來到橫濱設(shè)計學(xué)院學(xué)習(xí)日語，是老師推薦了這個環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)校，學(xué)校里有專門學(xué)校也有日語學(xué)校，留學(xué)生在這里可以結(jié)識很多日本朋友。

來到日本第一年，謝典君不知有留學(xué)考試，她以為用日語能力考試就能考大學(xué)，第一年她就考過了日語一級。來日本之前她的日語是零基礎(chǔ)，取得這樣的日語成績算是不錯了。

后來經(jīng)同學(xué)介紹，2010年5月，謝典君來到名校志向塾，跟老師談起來，她才知道留學(xué)考試這么重要。謝典君開始在塾學(xué)習(xí)留考日語、文科綜合課程。當(dāng)時她住在橫濱，周末趕來位于東京大久保的塾學(xué)習(xí)，此外，她還在超市打工，每天忙得不可開交。

就是從那時起，謝典君學(xué)會了系統(tǒng)地安排自己的時間，這一習(xí)慣對之后的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。5月她剛開始接觸留考，6月就參加了考試，取得680多分的成績，其中文綜197分，離滿分差一分。通過這次考試，她對留考有了基本的了解。8月她還參加了托?？荚?，英語成績也是報考大學(xué)所必須的。

謝典君用6月留考成績報考了早稻田大學(xué)的教育學(xué)部，但是落選了。她事后分析原因，是校內(nèi)考和面試沒有準(zhǔn)備充分。面試的時候三位老師面試五名學(xué)生，回答若沒有獨(dú)到之處，就很難合格。當(dāng)時有五六十人報考，只錄取兩人，競爭激烈。通過這次考試謝典君第一次感受到，周圍有這么多高手，就算你在語言學(xué)校很優(yōu)秀，但是天外有天，外面還有很多比你更優(yōu)秀的，不能有任何松懈。這次失敗對謝典君觸動很大，她意識到考試不是想像的那么簡單。謝典君很快投入了11月留考的復(fù)習(xí)，繼續(xù)在塾里上文科綜合等課程。她在一個月以內(nèi)把所有的過去問做了三遍。11月留考她考了698分，比起6月留考有進(jìn)步。

面試時笑容很重要

謝典君報考了五所私立大學(xué)，之所以選擇私立，她說是因?yàn)樗搅⒋髮W(xué)校內(nèi)環(huán)境好。另外，私立大學(xué)考試較早，謝典君希望速戰(zhàn)速決，早日把升學(xué)的事定下來。那段時間她非常忙，經(jīng)常處于考試狀態(tài)中，今天參加這所大學(xué)校內(nèi)考，明天到另一所大學(xué)面試。

讓人驚奇的是，謝典君報考五所大學(xué)的五個不同的專業(yè)。明治大學(xué)考的是文學(xué)部和國際日本專業(yè)，明治學(xué)院大學(xué)是社會福祉專業(yè)，中央大學(xué)是經(jīng)濟(jì)專業(yè)，日本大學(xué)是藝術(shù)學(xué)部放送專業(yè)，早稻田大學(xué)是社會科學(xué)部。之所以選擇這么多專業(yè)，謝典君坦言起初確實(shí)不知最適合自己的是什么，興趣愛好比較廣泛，中學(xué)時就積極參加學(xué)校的各種活動，學(xué)校每年有文化節(jié)，她熱衷與和大家一起排練節(jié)目。當(dāng)然謝典君最想上的還是早稻田大學(xué)社會科，因?yàn)檫@個專業(yè)保羅萬象。

準(zhǔn)備五所大學(xué)的校內(nèi)考，謝典君花費(fèi)了太多的時間和精力，她有好幾個考試專用筆記本，一個本子專門準(zhǔn)備校內(nèi)考，一個本子是有關(guān)面試的內(nèi)容??在每個大學(xué)面試之前，她寫出所有自己覺得可能會問到的問題，然后全部做出回答，根據(jù)自己所考大學(xué)和專業(yè)來進(jìn)行精心的策劃。

在大學(xué)的面試中謝典君經(jīng)歷了難得的體驗(yàn)。當(dāng)時報考日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部放送專業(yè)的中國留學(xué)生只有謝典君一人，面試中，教授問到了敏感、尖銳的政治問題，如中日關(guān)系、釣魚島問題、諾貝爾和平獎等，而且老師要求她明確表明自己的觀點(diǎn)，不能曖昧。有教授問：“有中國人得諾貝爾和平獎，而中國沒有報道，你怎么看這一問題?！?謝典君巧妙地回答說：“這就是我來日本留學(xué)的好處，如果沒來日本，可能就不知道這事。在日本，我能夠得到各方面的意見，對同一件事，不同人有不同看法，這讓我開闊視野，也讓我了解了放送專業(yè)的使命。中國是人口眾多的國家，就中國的國情來說，現(xiàn)有的體制對可能是較好的統(tǒng)治方法，存在問題是難以避免的，相信以后會有更多的改進(jìn)?！?/p>

早稻田大學(xué)的面試，參加的留學(xué)生人數(shù)較多，每個學(xué)生只有兩三分鐘時間，在很短的時間內(nèi)要給教授留下好印象不容易。早大的面試相對氛圍輕松。教授問到例行的問題：“為什么來日本？”謝典君的回答比較感性：“爺爺做貿(mào)易工作的，經(jīng)常能夠收到日本的禮物，如烤鯛魚等。起初對日本的好印象就是從這里來的?！崩蠋熅秃芎闷娴貑枺骸翱觉狋~從日本帶回中國，途中不是會碎嗎？”除了這些聊家常似的話題之外，謝典君也談到以后的計劃和夢想，她盡力向?qū)Ψ阶C明，自己是個有計劃性的人。

五所大學(xué)都向謝典君發(fā)出了合格通知書。在大學(xué)的面試中，謝典君總是與老師保持很好的交流氣氛，談到秘訣，謝典君莞爾一笑：“笑容很重要的?！?/p>

謝典君建議留學(xué)生后輩在報考大學(xué)時，一定要有計劃性，要制定日程表，按照自己的日程表行事，起初可能很艱難，堅(jiān)持下來，將來你會發(fā)現(xiàn)，有目標(biāo)有計劃，讓你的人生受益匪淺。

短期內(nèi)可提高文綜成績

從2011年下半年起謝典君在名校志向塾擔(dān)任文科綜合科目TA輔導(dǎo)老師，每周六來塾工作，為學(xué)生講解過去問、解答學(xué)生考大學(xué)方面遇到的各種問題。

謝典君認(rèn)為：塾給了留學(xué)生一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。留學(xué)生來到日本，離開父母，在沒有人督促的情況下，學(xué)習(xí)需要有自主性。塾起到了調(diào)動了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性的作用。學(xué)生考大學(xué)的時候，老師能夠給予各種各樣的指導(dǎo)。在這里大家也培養(yǎng)了友情，形成了一個人際網(wǎng)，就算走上社會后，這個人際網(wǎng)還將發(fā)揮作用。那么留學(xué)生該怎么學(xué)文科綜合？謝典君說：“文科綜合科目的考試范圍比較廣，學(xué)生自學(xué)不知從何入手，而在塾里有各種各樣的教材，有老師的幫助，可以讓學(xué)生更有效率地學(xué)習(xí)。首先要創(chuàng)建一個知識網(wǎng)，死背硬記之后要把知識梳理，比如，找出政治、經(jīng)濟(jì)的要點(diǎn)，找出分枝，能夠在腦中記下來，說到福祉問題，你的腦子里就能出現(xiàn)‘福祉的幾個法律是哪年提出的’的印象。文科綜合與日語、數(shù)學(xué)不同，數(shù)學(xué)與基礎(chǔ)有關(guān)，日語與積累有關(guān)，而文綜只要付出努力，掌握好學(xué)習(xí)方法，是可以在短時間內(nèi)提高成績的。文綜里的世界和歷史方面的知識，很多在國內(nèi)沒有學(xué)過，大家都是來日本之后開始接觸的，所以更要找到合適的學(xué)習(xí)方法，有了足夠的學(xué)習(xí)材料，獲得高分是可能的?！?/p>

謝典君在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生在塾的時候用功學(xué)習(xí)，回到家里卻沒有很好安排時間，以致學(xué)到的東西沒能很好地消化。她建議學(xué)生要為自己制定一個日程表，學(xué)會每天合理分配時間，有了一個明確的計劃，生活會變得越來越有條理。

謝典君說自己是進(jìn)了塾之后才開始學(xué)會安排時間，起初按照日程表行事是很辛苦的事，因?yàn)橛媱澘偸勤s不上變化，后來逼自己往計劃好的時間框里走，提高做事的效率。

日本是磨練人的地方

謝典君說：“如果讓我再次選擇留學(xué)之路，我還是會選日本，在日本得到的經(jīng)驗(yàn)是彌足珍貴的?！?/p>

在謝典君眼中，日本是個磨練人的地方，歐美國家的生活大部分比日本悠閑很多，生活壓力也沒有日本沒那么大。但是日本留學(xué)之經(jīng)歷，對今后的學(xué)習(xí)和生活來說都是一個很好的積累。在這里，留學(xué)生的意志力得到了錘煉。

謝典君如今是早稻田大學(xué)的二年級學(xué)生，她對早大已是一往情深，特別喜歡早大的圖書館，早大不僅有中央大圖書館，每個學(xué)部都有自己的圖書館，其他大學(xué)可能會出現(xiàn)期末圖書館不夠用的現(xiàn)象，而早大保證有足夠的空間讓學(xué)生學(xué)習(xí)。早大是很自由的地方，學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備很好，老師們很優(yōu)秀，學(xué)生看上去不是那種拼命埋頭苦學(xué)的人，但是會合理安排時間，平?？此拼蠹叶荚谕?，但是考試成績都很棒，說明學(xué)習(xí)的效率是很高的。

謝典君在大學(xué)里踴躍參加各種活動，她把時間安排得很滿。她所在的專業(yè)女生比較少，謝典君不時和幾位女生一起組織“女子會”，大家說說最近的遇到想到的事兒，分享信息。謝典君已經(jīng)完全融入日本女大學(xué)生圈子中。

“天道酬勤，這句話每個人都會說，很多人可能會覺得這是一句普通的鼓勵人的話而已。其實(shí)你認(rèn)真地想一想，得到成果的時候，你會體會到，付出才有回報。還沒得到回報，只能說明自己的付出還不夠。”這是謝典君鼓勵塾的學(xué)生的話。謝典君說，留學(xué)日本以前做事沒有計劃性，來日本之后，學(xué)會把學(xué)習(xí)、生活安排好，學(xué)會培養(yǎng)韌性。最后，謝典君說很感謝名校志向塾，塾是一個新起點(diǎn)，從此學(xué)會了做個有條理的人。（名校志向塾供稿）

第三篇：[名校志向塾]慶應(yīng)大學(xué)商學(xué)部留學(xué)生——史昊

慶應(yīng)大學(xué)商學(xué)部留學(xué)生史昊—— 塾是品學(xué)兼優(yōu)者的聚集地

黃文煒

人物簡介：史昊，出身上海，2008年考入上海工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通專業(yè)，2011年7月退學(xué)，留學(xué)日本。僅半年時間就考取慶應(yīng)大學(xué)商學(xué)部、上智大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部。現(xiàn)為慶應(yīng)大學(xué)留學(xué)生，名校志向塾進(jìn)學(xué)指導(dǎo)老師。

大地震后更堅(jiān)定了留日的決心

2008年6月，史昊在上海參加高考，沒有考出自己應(yīng)有的水平，進(jìn)了二本大學(xué)，中國的高考制度造成這么一種結(jié)果：什么樣的分?jǐn)?shù)就落到哪個檔次的大學(xué)和專業(yè)，學(xué)生沒有什么選擇的余地。

史昊原想學(xué)商科或者法律，進(jìn)了大學(xué)，面對不感興趣的專業(yè)，他有些茫然。不過，在大學(xué)里他做了一件重要的事——學(xué)日語，考出了日語能力一級。他還考了托福，成績是80分。

史昊有親戚在東京大學(xué)學(xué)習(xí)，他連續(xù)多年在春節(jié)時來日本旅游，親戚帶他去參觀東大，去旁聽，史昊強(qiáng)烈地感受到自己的差距。雖然日語一級考出來了，但在日本還是不敢開口說話，進(jìn)超市，就連店員問有沒有積分卡這樣普通的話都聽不懂。史昊當(dāng)時就深切感受到，如果不來日本真正經(jīng)歷留學(xué)，是沒法提高日語能力的。在國內(nèi)，他就研究了日本的大學(xué)，當(dāng)時的目標(biāo)是上智大學(xué)，考慮編入考試。在日本留學(xué)的同學(xué)幫他拿到往年編入考試的題目，覺得非常難。他發(fā)現(xiàn)自己更沒有實(shí)力直接去讀大學(xué)院??

史昊雖然一時有些消沉，他還是聯(lián)系了日本的一所語言學(xué)校，就在這當(dāng)口，日本發(fā)生大地震了，一時與語言學(xué)校失去聯(lián)系。他說，地震后更堅(jiān)定了留學(xué)日本的決心，東京的房屋沒有一棟倒塌的，而且日本人在災(zāi)難后依然那么有秩序，這是國人最缺的東西。“大地震后，很多學(xué)生離開日本，我這時候去就更有機(jī)會考上名牌大學(xué)了。” 史昊的想法很樂觀。

后來日語學(xué)校聯(lián)系史昊了，他順利地辦了留學(xué)日本的手續(xù)。本來史昊只能申請10月來日本，因?yàn)榇蟮卣鹑牍軐彶榱魧W(xué)資料推遲兩周，他就趕上了7月來日，成為大地震后第一批申請來日的留學(xué)生之一。

找到塾，學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)

來日本，史昊發(fā)現(xiàn)考大學(xué)并不是簡單的事。他離開高中三年了，原先又是學(xué)理科的，上海的高考實(shí)行三加一制度，理科生只要選一科，史昊選了化學(xué)，物理、生物就荒廢了。史昊原本就喜歡經(jīng)濟(jì)和商學(xué)，他決意從理科轉(zhuǎn)文科。買了兩本留學(xué)考試的書來看，卻發(fā)現(xiàn)很多知識點(diǎn)都遺忘了。來日本之前，史昊就托在日本的同學(xué)報名了11月留考，只有三個月時間準(zhǔn)備留考，時間緊迫，史昊在國內(nèi)時從小春網(wǎng)知道了名校志向塾。他和其他幾位同學(xué)一起來塾咨詢，進(jìn)學(xué)指導(dǎo)老師拿留學(xué)考試教材給他們看，他說當(dāng)時幾乎絕望了，沒想到留考的內(nèi)容這么復(fù)雜。

史昊立即報名了塾的文科留考、日語、政經(jīng)特訓(xùn)、私立大學(xué)校內(nèi)考等課程。塾的老師把一大摞的教材給史昊他們，讓他們先學(xué)起來。史昊在一個星期之內(nèi)把日語和文綜的教材和練習(xí)題做完，然后來塾把答案對了一遍。

在塾里學(xué)習(xí)的最初兩個月里，史昊的文綜知識水平突飛猛進(jìn)，塾里的小測驗(yàn)比留考難度還要大，50分滿分，史昊的成績沒有低過40分。當(dāng)年10月，史昊參加丁瑞老師主講的政經(jīng)特訓(xùn)班，他說印象很深的是最后一堂課，丁老師跟學(xué)生說：“德國統(tǒng)一前西德的首都是波恩”，后來在留考時就恰恰遇到了這道題。這讓史昊覺得很神奇。丁老師知識淵博，上課往往能觸類旁通。最后一堂課時，丁老師還給每位同學(xué)發(fā)了一支印有早稻田大學(xué)標(biāo)志的紅色的筆。丁老師對學(xué)生說：“這支筆放在書包里，希望會給你們帶來好運(yùn)。”塾里的老師就是這樣總是給學(xué)生打氣，史昊和同學(xué)們都受到了鼓舞。

兩張牌朝上，合格慶應(yīng)

在11月留考中，史昊取得了日語321＋

45、數(shù)學(xué)165、文科綜合197的好成績。留考之后，史昊馬不停蹄地準(zhǔn)備校內(nèi)考，先報考的是上智大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部。這個學(xué)部的考試比較繁瑣，要寫小論文，需要檢驗(yàn)很多專業(yè)知識，如數(shù)學(xué)微積分等。連續(xù)兩個周六晚上，塾的吳天逸老師為史昊單獨(dú)補(bǔ)數(shù)學(xué)，過去8年的數(shù)學(xué)題目吳老師一道一道幫他解析直到深夜。為史昊訓(xùn)練小論文的是陳芨老師，陳老師對學(xué)生要求很嚴(yán)格，史昊笑稱：“一開始我準(zhǔn)備的小論文被陳老師‘貶’得一錢不值，說是邏輯性欠缺，空話太多，他幫我改寫小論文，幫我補(bǔ)充必要的經(jīng)濟(jì)知識，最后還一對一進(jìn)行了好幾次模擬面試，這也是后來我在面試時總是很有自信，面試成了我的強(qiáng)項(xiàng)的原因。”

上智大學(xué)的考試一路下來都很順利，七道數(shù)學(xué)題他都解答出來了。在面試結(jié)束時老師很親切地告訴史昊“今年考生很多，我們以后有機(jī)會再聊”，史昊很高興，知道自己被錄取了。

最終史昊把目標(biāo)放到慶應(yīng)大學(xué)。剛來塾時，他覺得慶應(yīng)高不可攀。后來老師告訴他，手中有托福和留考成績，為何不大膽嘗試慶應(yīng)呢。

在慶應(yīng)大學(xué)商學(xué)部的面試之前史昊就聽到個有趣的細(xì)節(jié)，兩位面試?yán)蠋熥狼坝袃蓮埧ㄆ?，上面寫著學(xué)生的準(zhǔn)考證號碼、姓名等信息，面試結(jié)束時假如兩張卡片都是正面朝上，學(xué)生就是合格了，一張朝上一張朝下，學(xué)生就要參加二次面試，兩張同時朝下，就是落第了。史昊在面試結(jié)束時，看到兩張卡片都是正面朝上，他心中暗喜。

在面試時老師問史昊：“為什么不去早大而選擇慶應(yīng)，早大不是在中國更有名嗎？” 史昊先開了個輕松的玩笑：“看1萬日幣上是誰的頭像，我就選哪個大學(xué)了（1萬日元紙幣上有慶應(yīng)大學(xué)的創(chuàng)辦人福澤諭吉的頭像）。” 接著他談到自己對慶應(yīng)大學(xué)的認(rèn)識：“慶應(yīng)的教學(xué)方式偏向于傳統(tǒng)，是很有實(shí)力的，慶應(yīng)的學(xué)部設(shè)置和國立大學(xué)一樣，保持自己的一貫的傳統(tǒng)，不像有些私立大學(xué)為了多招學(xué)生，趕時髦似的開設(shè)應(yīng)景的學(xué)科。所以我選擇慶應(yīng)?！?/p>

今年1月20日，正是農(nóng)歷的大年初一，史昊在慶應(yīng)大學(xué)網(wǎng)頁的合格榜單上找到自己的名字。他說，首先想到的是感謝名校志向塾的幫助，塾的老師總是讓他準(zhǔn)備得萬無一失后去考試。

留學(xué)日本仍然有優(yōu)勢

對中國學(xué)生來說，如今留學(xué)日本有哪些優(yōu)勢呢？史昊侃侃而談，如數(shù)家珍：“留學(xué)日本仍然有優(yōu)勢，中國沿海地區(qū)日企占外企的50%以上，在上海，日本商店的招牌隨處可見，在上海長駐的日本人有15萬人。今后就算在中國企業(yè)工作，也免不了與日方打交道。留學(xué)生來日本后學(xué)了日語，其實(shí)并沒有放棄英語，在日本的大學(xué)里，使用英語的場合很多，比如，在慶應(yīng)大學(xué)的入學(xué)儀式上，校長用英語致辭，學(xué)部長在開會時也用英語。日本是信息大國，生活節(jié)奏快，在其他任何一個國家的電車上，都看不到像日本人那樣看書的景象。我在日本養(yǎng)成了看書、每天瀏覽一些經(jīng)濟(jì)報刊的習(xí)慣。在日本留學(xué)過的人還有個特點(diǎn)，面試的能力比較強(qiáng)，日本人喜歡面試，只有當(dāng)面交流才能很好地溝通。日本的大學(xué)生大三就開始了就職活動，奔波找工作，留學(xué)生也受此影響，在日本留學(xué)可能成熟得更快些?！?/p>

史昊認(rèn)為，與歐美相比，實(shí)際上日本的留學(xué)產(chǎn)業(yè)還是有潛力的。比如英國有大學(xué)聯(lián)盟，很多大學(xué)有成熟的招生體制，他們能夠直接到中國招生。日本的大學(xué)教學(xué)質(zhì)量高，但是在海外宣傳的品牌力不夠強(qiáng)。中國有著名的東北育才高中，每年那里有很多優(yōu)秀學(xué)生來日留學(xué)，中國學(xué)生留學(xué)日本的市場還是很大的，如果在華東、華南等地都有相應(yīng)的高中，把希望留學(xué)日本的學(xué)生聚集起來，那可以大大推動留學(xué)日本事業(yè)。

中日兩國大學(xué)的比較

史昊在中國的大學(xué)里學(xué)習(xí)三年后才來日留學(xué)，他并不覺得那三年時間白費(fèi)了，反而覺得自己有中日大學(xué)的“雙重經(jīng)歷”也是一種幸運(yùn)。在國內(nèi)大學(xué)結(jié)識了一群朋友，如今在日本的大學(xué)里又結(jié)識了新朋友?！爸袊拇髮W(xué)也給我一些溫馨的回憶，同學(xué)們都住在大學(xué)的宿舍里，大家?guī)啄晗聛砀星楹苌?，很容易交心?！?史昊如是說。

比較兩地的大學(xué)，史昊認(rèn)為，國內(nèi)大學(xué)生缺少像日本大學(xué)生那樣的危機(jī)感，日本的大學(xué)生一年級時就要開始準(zhǔn)備考各種資格，如司法考試、公務(wù)員考試、公認(rèn)會計師考試等，對將來有各種規(guī)劃，在大學(xué)里就要定一生的目標(biāo)。而國內(nèi)的學(xué)生日子過得很平淡，找工作的時候才發(fā)現(xiàn)自己沒有優(yōu)勢，英語說不好，甚至中文也不過關(guān)，表達(dá)能力不夠。史昊說：“日本的大學(xué)里有小組活動（Circle），歐美的大學(xué)里沒有這種概念。在一個圈子里，你可以感受到日本人的凝聚力，就算你是留學(xué)生，勿論你的日語水平如何，只要你加入這個圈子，你就是他們的一份子，這種紐帶意識是非常強(qiáng)的。日本的大學(xué)里，大家有一致行動的習(xí)慣，只要領(lǐng)頭的說，今天有個活動，大家都會參加的，在這種聯(lián)系中大家形成了紐帶，在一起的時間多了，就形成了信任感。就職以后成為會社員，下班后在一起喝一杯酒也是一個道理，是為了增進(jìn)相互理解和凝聚力?！?/p>

塾是品學(xué)兼優(yōu)者的聚集地

史昊今年加入了名校志向塾進(jìn)學(xué)指導(dǎo)老師的行列，他思維敏銳，很有責(zé)任感。作為塾的一員他有很強(qiáng)烈的主人翁意識，總是在考慮如何讓塾更加完善，讓留學(xué)生進(jìn)學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)成為日本華人界的一股氣勢強(qiáng)大的力量。史昊誠摯地說：“名校不光把我送進(jìn)了名牌大學(xué)，還給了我踏上社會的實(shí)踐機(jī)會。塾除了給學(xué)生補(bǔ)充知識，還給學(xué)生很多精神方面的支持，名校像個大家庭，同學(xué)、師生之間關(guān)系融洽。我能夠和塾一起成長，是很幸運(yùn)的。塾是華人圈品學(xué)兼優(yōu)者的聚集地?！?/p>

史昊對日本的會計制度很感興趣，考上慶應(yīng)后，他就開始準(zhǔn)備公認(rèn)會計師的考試，這是一個新的挑戰(zhàn)。史昊到日本的私塾里學(xué)習(xí)公認(rèn)會計師的課程，通過觀察日本的塾，他想到了名校志向塾可以借鑒日本其他塾的做法，比如，每堂課要錄像，可以給錯過課程的同學(xué)學(xué)習(xí)，并給新老師的培訓(xùn)積累寶貴的資料。日本規(guī)模大的塾常勤老師多，咨詢和教學(xué)的老師是一體化的。面向留學(xué)生的塾也要朝這個方向發(fā)展，同時樹立講師品牌，培養(yǎng)明星講師。史昊最后給留學(xué)生后輩打氣：“無論你來日本時成績怎樣，只要有上進(jìn)心，你就能取得進(jìn)步。名校志向塾不是讓每個學(xué)生都考上東大，但是完全可以讓學(xué)生在原本的基礎(chǔ)上再上一個檔次，就因?yàn)樯狭诉@個更高的檔次，你的一生可能都改變了?！保Ｖ鞠蜊庸└澹?/p>

第四篇：[名校志向塾]慶應(yīng)大學(xué)商學(xué)部留學(xué)生——孫夢頔

慶應(yīng)大學(xué)商學(xué)部留學(xué)生孫夢頔——

與其拘泥歷史不如關(guān)注未來

黃文煒

人物簡介：孫夢頔，2008年畢業(yè)于北京101中學(xué)，2009年4月來日。在2009年11月的留考中取得了總分787分(日語383、綜合197、數(shù)學(xué)197)的好成績，是當(dāng)年的“文科狀元”。2010年4月進(jìn)入慶應(yīng)大學(xué)商學(xué)部學(xué)習(xí)。名校志向塾日語講師。

慶應(yīng)是一個寬闊的平臺

孫夢頔是慶應(yīng)大學(xué)商學(xué)部國際金融專業(yè)三年生，對孫夢頔的外貌，完全可以用明眸皓齒來形容，都說慶應(yīng)大學(xué)美女很多，不用說，在外人眼里，孫夢頔是十足的美女。但是她很謙遜地說：“我不擅長化妝，所以算不上美女，日本的女孩很注重穿著打扮?！?/p>

孫夢頔對慶應(yīng)大學(xué)情有獨(dú)鐘，她說：“慶應(yīng)大學(xué)的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)富裕的比較多，慶應(yīng)大學(xué)有從小學(xué)直升大學(xué)的體系，學(xué)生不需要花太多的力氣去學(xué)習(xí)，他們把生活的重心放在社團(tuán)活動上，所以，慶應(yīng)的學(xué)生口才好，交流的能力強(qiáng)。在慶應(yīng)遇到的人和我以前接觸過的不大一樣，我遇到很多非常積極向上，把目光投向全世界的人，慶應(yīng)是一個很大的平臺?！甭爩O夢頔說話，你就會覺得她屬于十足的知性美女。

2012年2月，孫夢頔通過大學(xué)的項(xiàng)目到美國斯坦福大學(xué)交流一個月。當(dāng)時她看到大學(xué)里貼出的海報，便去報名了，申請的人很多，經(jīng)過面試，她被選上了。組織這一活動的是斯坦福大學(xué)的一個學(xué)生團(tuán)體，他們每年邀請日本的慶應(yīng)大學(xué)、京都大學(xué)、同志社大學(xué)這三所大學(xué)的學(xué)生去體驗(yàn)美國大學(xué)的生活，每所大學(xué)派四到八人，到斯坦福大學(xué)參加文化交流活動?！拔覀冏≡诖髮W(xué)的學(xué)生宿舍里，和各國學(xué)生一起生活和上課。慶應(yīng)的國際化做得很好，每年寒暑假學(xué)生可以參加各種各樣的活動，比如暑假學(xué)生有機(jī)會去世界頂級的大學(xué)如劍橋大學(xué)等交流一個月。大學(xué)為學(xué)生鋪好了通道，只要你愿意，你就可以走到更寬闊的地方，慶應(yīng)讓我認(rèn)識了更多優(yōu)秀的人，給了我積極的影響。在慶應(yīng)，學(xué)生不是光學(xué)習(xí)，而是有很多參加實(shí)踐活動的機(jī)會。”

在大學(xué)里，孫夢頔對所學(xué)的專業(yè)里的市場營銷、人力資源管理、公共關(guān)系等內(nèi)容特別感興趣。雖然她是個文學(xué)愛好者，但她又理性地覺得，興趣愛好和謀生的專業(yè)應(yīng)是分開的。

名校塾給學(xué)生各種資源

在國內(nèi)孫夢頔上的是知名的北京101中學(xué)，打下了堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。她說沒想到

自己在留考中考出了全國第一的高分。當(dāng)初準(zhǔn)備留考時，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)就是不停地練習(xí)做題，學(xué)文綜科目就是強(qiáng)化記憶，經(jīng)歷過國內(nèi)高考強(qiáng)度的文科學(xué)習(xí)后，已經(jīng)潛移默化地掌握了有效的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)留考似乎不在話下了。

孫夢頔不僅用功，而且用心，她在準(zhǔn)備留考時還做了這樣一件事：把歷年留考真題的考點(diǎn)一道道地在參考書上標(biāo)出來，只要在題目中出現(xiàn)的知識點(diǎn)，她就把關(guān)鍵詞在書上劃出來。知識點(diǎn)每出現(xiàn)一次，就加強(qiáng)記憶一次，通過這樣的循環(huán)，牢固掌握了文綜知識。

當(dāng)時孫夢頔在學(xué)的日語學(xué)校規(guī)模很小，當(dāng)時她在學(xué)校里看慶應(yīng)、一橋等名牌大學(xué)的出愿資料，被周圍的人嘲笑，說她好高騖遠(yuǎn)，癡人說夢，沒有人相信她能考上東京的名校。連老師都對她說：“你不要看那些資料了，好好學(xué)習(xí)吧。”后來孫夢頔的留考分?jǐn)?shù)公布后，大家都驚呆了，小小日語學(xué)校因?yàn)槌隽藗€全國第一而沸騰了。

考入慶應(yīng)大學(xué)后，2010年3月，孫夢頔來到名校志向塾工作，不過她和塾的緣分在這之前就已經(jīng)開始了，當(dāng)時她在關(guān)西的語言學(xué)校學(xué)習(xí)，在網(wǎng)站上看到名校志向塾的名字，便聯(lián)系郵購了塾的練習(xí)題。此外塾的關(guān)西校的老師給過她進(jìn)學(xué)指導(dǎo)。來到東京考大學(xué)的時候，她便來到塾里串門。她考出了全國第一的留考分?jǐn)?shù)后，與塾一拍即合，就來當(dāng)日語講師了。

談到塾給學(xué)生的幫助，孫夢頔說：“塾給學(xué)生一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，學(xué)生來塾當(dāng)然想把投入最大化，塾滿足了學(xué)生的愿望。塾給學(xué)生各種資源，如人際上的資源，老師都是東大、慶應(yīng)、早大等名牌大學(xué)的在學(xué)生或者畢業(yè)生，他們對學(xué)生會有正面的積極的影響。另外，周圍的同學(xué)都抱著很高的目標(biāo)，都是很有上進(jìn)心的?？即髮W(xué)一個很重要的工作就是搜集信息，你和周圍同學(xué)形成戰(zhàn)友的關(guān)系，大家一起收集情報、交換信息和交流學(xué)習(xí)方法。我在語言學(xué)校上學(xué)時，大部分同學(xué)都想著多打工，給家里寄錢。不是說這樣不好，而是說追求不同。而塾里都是和自己志同道合的人。塾除了提供知識，還提供人脈資源，這里的學(xué)生像一起參加高考的同學(xué)，找到了高考的氣氛?！?/p>

看著背單詞和聽著背單詞

現(xiàn)在孫夢頔在名校志向塾里教日語聽力課程，學(xué)生怎樣提高聽力水平？孫夢頔的建議是：“我在上課時強(qiáng)調(diào)，提高聽力最快的一個途徑是聽寫，通過放音頻，把原文寫下來，訓(xùn)練自己的聽辯能力、辨音能力，在聽的過程中擴(kuò)大自己的聽力詞匯。通常閱讀詞匯比聽力詞匯量大，閱讀日語時哪怕讀不出來也可能知道其意，因?yàn)橛袧h字，但是聽力就不同了，很可能聽到讀音，不知道寫法，聽力詞匯不夠的話，就無法理解語義。學(xué)生要在聽辨的過程中，把聽力詞匯擴(kuò)大?？粗硢卧~和聽著背單詞是兩回事。同時建議在作文聽寫后做跟讀，聽力和口語能夠得到同時提高，在跟讀的時候，不僅練了聽力，而且練了發(fā)音。塾里給學(xué)生提供更多的是解題的技巧，實(shí)力和技巧都擁有，才能拿到更高的分?jǐn)?shù)，課后學(xué)生需要做的是實(shí)力的錘煉，聽力要每天重溫。”

對學(xué)生來說，學(xué)習(xí)上存在的一個很大的問題是不知道如何分配時間，文綜、日語、數(shù)學(xué)等科目都要準(zhǔn)備，孫夢頔認(rèn)為，合理分配時間很重要，學(xué)生應(yīng)當(dāng)知道自己長短處在哪兒，包括對自己進(jìn)步的空間有一個預(yù)計，制定學(xué)習(xí)計劃。比如剛來日本的同學(xué)，要盡快地把英語拿下，用三個月時間準(zhǔn)備托福，托福拿下后，就再也不管它了，專心準(zhǔn)備留考，而后再準(zhǔn)備校內(nèi)考??如果一下子抓得太多，可能反而什么都抓不住了。

新年到神社當(dāng)巫女

因?yàn)楦赣H在日本工作的關(guān)系，孫夢頔小學(xué)一年級到三年級是在日本的熊本縣度過，那兒的風(fēng)土人情給她留下了很深的印象，上學(xué)要路過一片稻田，風(fēng)景特別美麗。有次她和父親一起回家，在路上遇到一個背著書包的小女孩，很可愛地向他們打招呼“こんにちは”，孫夢頔好奇地問父親：她怎么會認(rèn)識你啊。父親說：日本人都是這樣，陌生人也打招呼的。

日本鄉(xiāng)下淳樸的民風(fēng)給孫夢頔留下了美好的記憶，后來到了大都市東京，發(fā)現(xiàn)人們并沒有那么頻繁地打招呼。孫夢頔說很喜歡小地方。

孫夢頔眼里的日本是精細(xì)而富有個性的。她說很喜歡日本的食物，隨便進(jìn)哪家店都會覺得很好吃。日本的物品很精致，如雜貨店里的一把雨傘，一枚小鏡子等等，生活中的任何小東西都做得很漂亮，總之日本好看的東西特別多。孫夢頔還喜歡日本的公共交通，喜歡日本的電影，喜歡日本人的禮儀以及到位的服務(wù)精神?? 孫夢頔有過一個難得的體驗(yàn)——新年時到神社當(dāng)巫女。那是2010年12月31日到2011年1月1日，年末年初神社很忙，在網(wǎng)上募集巫女，孫夢頔給橫濱的伊勢山皇大神宮寄去簡歷，然后經(jīng)過面試、培訓(xùn)，就上崗當(dāng)巫女了。從12月31日夜里，一直站到第二天下午6點(diǎn)。孫夢頔說當(dāng)巫女的初衷就是喜歡巫女的服裝。巫女屬于神職人員，基本工作是賣護(hù)身符之類，“從來都沒有聽到那么多的‘新年快樂’，也沒有說過那么多的‘新年快樂’”。孫夢頔說起來還很興奮，每個來到神社參拜的人都對巫女很友好。

除了喜歡巫女的服裝，孫夢頔還很喜歡和服。去過日本的一些地方，她最鐘愛京都，因?yàn)榫┒脊畔愎派?，人文氣息濃厚?/p>

孫夢頔學(xué)的是商學(xué)，但浪漫氣息濃厚。她對翻譯很感興趣，對翻譯有自己獨(dú)特的感受：“翻譯是再創(chuàng)作，很多人都能讀懂日語，但是你要把讀懂的東西表達(dá)出來，遣詞造句很重要，在中國讀村上春樹作品的中文譯本，與在日本讀原汁原味的《挪威的森林》，感覺是不一樣的。讀原文更能夠體會到那種細(xì)膩的感情?！?/p>

孫夢頔還給國內(nèi)的“參差計劃”網(wǎng)站做志愿者翻譯，這個網(wǎng)站羅列世界各國對同一個事件的各樣看法，孫夢頔通過翻譯日本的消息，把日本的聲音傳到中國。

與其拘泥歷史，不如關(guān)注未來

孫夢頔談到日本留學(xué)的好處：日本離家很近，北京到上海，與北京到東京差不多，來日本留學(xué)，不覺得在國外讀書，而像是在外地讀書的感覺。來日本，發(fā)現(xiàn)亞洲的文化還是有共鳴之處，走在日本的街頭，不會被當(dāng)成老外。另外，在日本，人與人之間保持很好的距離。日本人可能沒有那么熱情，但是不會加害給你，不會坑你。而且日本治安很好，晚上從塾里下班回家，都半夜了，一點(diǎn)兒都不害怕。留學(xué)生在日本可以打工，而且日本的大學(xué)有獎學(xué)金制度，學(xué)費(fèi)可減免，生活上沒有問題，完全可以自力更生。

一段時間以來，中日關(guān)系出現(xiàn)重大波折，孫夢頔認(rèn)為，政治問題不是民眾可以討論出來的，打著愛國旗號的盲目騷亂，對人對己都沒有任何好處。中國人的“反日情緒”是根深蒂固的，其實(shí)“反日”沒有什么實(shí)質(zhì)性意義，歷史就是歷史，它就在那兒，永遠(yuǎn)不會被改變了。與其拘泥歷史，不如關(guān)注未來。大家應(yīng)該更多地關(guān)注今后，關(guān)注怎樣讓中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展得更好。

對于正在塾學(xué)習(xí)的學(xué)生，孫夢頔說要送給學(xué)生一句話——好事多磨?！拔业母杏X是任何好的事情的實(shí)現(xiàn)都是需要時間的，學(xué)習(xí)一門外語、一種樂器、一門技能，和一個人建立友情，建造一座城市，都是一個漫長的過程。而摧毀好的東西，就是瞬間，一場地震，一場戰(zhàn)爭，練習(xí)8年的鋼琴，三個月不碰，技巧立馬就生疏了?? 任何好的事情都需要長時間去做的，同學(xué)們覺得考試很艱辛很漫長，正因?yàn)槭锹L的過程，所以才有好的結(jié)果。未來有不確定性，你只有把現(xiàn)在的事情做好，未來才有無限美好的可能?！?孫夢頔的話是值得琢磨的。（名校志向塾供稿）

第五篇：[名校志向塾]從職高跨入明治——考取明治大學(xué)經(jīng)營學(xué)部的留學(xué)生郭夢晨

仍職高跨入明治——考取明治大學(xué)經(jīng)營學(xué)部的留學(xué)生郭夢晨

人物簡介：郭夢晨，1993年3月生于山東青島，畢業(yè)于青島旅游學(xué)校。2011年10月來日留學(xué)，2012年8月進(jìn)入名校志向塾學(xué)習(xí)留考文科課程和留考日語沖刺課程，于2013年年初考取明治大學(xué)經(jīng)營學(xué)部。

放棄高考 選擇留日求學(xué)

郭夢晨是個典型的山東姑娘，開朗、直率。她畢業(yè)于青島旅游學(xué)校，因此談起為何放棄高考，選擇留學(xué)時，郭夢晨坦言：“我就讀的高中是職業(yè)高中，沒有學(xué)過多少考大學(xué)所需要的知識，各科基礎(chǔ)都比較薄弱，在國內(nèi)考大學(xué)很難。因此就選擇了出國留學(xué)這條路。”對于她該去哪個國家留學(xué)這件事，在她高中還沒畢業(yè)的時候，家人就早早做起了打算。郭夢晨的親戚在日本打拼多年，小有成就。同時，父母的摯友也曾赴日留學(xué)，學(xué)成歸國后在國內(nèi)知名日企工作，事業(yè)發(fā)展順利。聽取了親朊好友的建議，母親還再三征求了郭夢晨的意見，最終確定了留學(xué)目的地——日本。

天有不測風(fēng)云，2011年3月的大地震猶如晴天霹靂，震碎了許多留日學(xué)子的美好憧憬，為赴日留學(xué)蒙上了一層揮之不去的陰影。然而這件事對于郭夢晨一家來說卻并沒有造成太大的影響。

“東京人口有一千多萬，大家的生活都沒有受到影響，因此我和家人都覺得沒有什么值得擔(dān)心的。換個角度來說，現(xiàn)在這么多人放棄去日本留學(xué)，那么我考日本的大學(xué)也就相對容易了?！睅е绱藰酚^的態(tài)度和對高等學(xué)府的向往，郭夢晨于2011年10月踏上了日本的國土，來到了留學(xué)生活第一站--語言學(xué)校。

打工還是學(xué)習(xí)面臨新的抉擇

郭夢晨原本對留日學(xué)習(xí)生活充滿了向往和憧憬，然而語言學(xué)校卻給她的熱情潑了一盆涼水。冗長拖沓的教學(xué)，拼命打工的同學(xué)，周圍的環(huán)境讓她逐漸遺忘了自己最初想考大學(xué)的夢想。來日留學(xué)的前幾個月，她和周圍的其他同學(xué)一樣一直在打工。談起找第一份工作的經(jīng)歷，她至今仌歷歷在目。

“雖然我在國內(nèi)就過了二級，但是剛來日本的時候，口語還是不太好。因此，第一次找工作的時候，特別不容易，只有一家家店去找。找了很多店，最后才找到了一份廚房的工作，幾乎每天晚上都要去上班。那份工作特別的累，但是我還是堅(jiān)持干了四五個月?！?/p>

隨著日語口語水平的不斷提高，郭夢晨找到了壽司店的工作。她笑談：“這份工作很簡單，時給也很高。最重要的一點(diǎn)是，全店就我一個女朋務(wù)員，其他全部是男的廚師，大家都很照顧我?！甭斆鳌嵝牡乃诠ぷ髁藥讉€月之后甚至總結(jié)了一系列找工作的經(jīng)驗(yàn)，以便幫助學(xué)弟學(xué)妹。她鼓勵他們：“不要害怕，不要害羞，直接進(jìn)店去問要比打電話好得多?！?/p>

日子在打工和上課兩點(diǎn)一線中過得飛快。轉(zhuǎn)眼間就快要留考了。郭夢晨這個時候猛然醒悟，想起了自己赴日留學(xué)的初衷并不是“刷盤子”而是考大學(xué)。

“我那時候才開始著急，上網(wǎng)查到了一家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，我就去試聽了一下。試聽之后覺得挺一般的，既浪費(fèi)時間又浪費(fèi)錢，還不如自己背。后來我就買書在家自學(xué)。那一次文綜考了153分，還好。但是數(shù)學(xué)只有97分，日語也才263分而已?！?/p>

郭夢晨形容那段時間的自己就像熱鍋上的螞蟻一樣著急。一個偶然的機(jī)會，她拿到了名校志向塾免費(fèi)留考說明會的傳單，于是抱著試試看的心情來到塾，聽了塾里的丁老師講解的進(jìn)學(xué)說明會，感受到現(xiàn)場的同學(xué)們熱切向往名牌大學(xué)的氛圍，她做了一個決定：“一定要去塾學(xué)習(xí)，考上大學(xué)之前不再打工?！?/p>

選擇名校 合格明治

郭夢晨在名校志向塾馮老師的鼓勵下重拾了信心，試聽后不僅選擇了日語留考班和留考對策班，而且還報了托福的單獨(dú)補(bǔ)習(xí)課。塾里精心設(shè)計編排的教材和課程為郭夢晨提供了很大的幫助，為一直自學(xué)的她提供了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方案。這一切都讓郭夢晨感到：“心里終于踏實(shí)了，因?yàn)楹芟到y(tǒng)地知道要考什么，要怎么學(xué)習(xí)?！?/p>

談及對塾里哪位老師的印象最深，郭夢晨笑稱：“這個問題太難了，有太多老師給了我太多的幫助。比如說教日語的賀超老師，很有經(jīng)驗(yàn)，說話幽默，授課內(nèi)容充實(shí)，講得特別好。還有教文綜的丁瑞老師總是能把很難的經(jīng)濟(jì)原理變成一個實(shí)例來講，深入淺出，非常淺顯易懂?！?/p>

在塾里，郭夢晨學(xué)會了如何有效地安排計劃和時間。她課上積極做筆記，課下消化理解，慢慢吸收。她頗有心得地說：“文綜不能死記硬背，必須結(jié)合身邊的實(shí)例來理解記憶。尤其是歷史，一定要當(dāng)故事一樣去記?！?/p>

通過在塾里的學(xué)習(xí)，郭夢晨取得了一個不錯的留考分?jǐn)?shù)?？墒橇艨嫉姆?jǐn)?shù)就好比鑰匙，這把鑰匙到底可以開啟哪所名校的美好未來？她又一次站在了選擇的十字路口，不過這一次她不再孤獨(dú)。塾里的老師們根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)為她提供了極為詳盡的指導(dǎo)。在塾里老師們的建議下，她選擇報考了四所大學(xué),最終成功考取了明治大學(xué)和專修大學(xué)。

能夠考取明治大學(xué)，郭夢晨把功勞都?xì)w功于塾里的陳芨老師。明治大學(xué)的校內(nèi)考是小論文，而她恰好上過陳芨老師的小論文課。

“陳芨老師講小論文有他的獨(dú)到之處，他總結(jié)出一個非常實(shí)用的萬能框架，并且非常詳細(xì)地指導(dǎo)我們?nèi)绾稳?。這些東西都是只有來塾才能學(xué)得到的，我在家里是學(xué)不到的?！?/p>

針對面試，具有多年指導(dǎo)考生面試經(jīng)驗(yàn)的陳芨老師為郭夢晨做了精心的準(zhǔn)備，面試時被問到的問題基本都在考前的預(yù)料之中。其中的一道問題令她印象頗為深刻。

“當(dāng)時被問到日本人和中國人最大的不同是什么。這個問題是陳老師幫我準(zhǔn)備過的。我原來的回答是日本人表里不一，心里不喜歡你，但是表面上完全不表現(xiàn)出來。但是陳老師說這樣回答不夠充分，應(yīng)該多說些日本人的優(yōu)點(diǎn)。單說缺點(diǎn)是不夠的。現(xiàn)在想起來真的很驚險，如果沒有陳老師事先幫我練習(xí)，我肯定落榜了?！?/p>

15分鐘不到的面試令教授頻頻點(diǎn)頭，這讓郭夢晨出了考場便有了七八分成功在握的感覺。果不其然，功夫不負(fù)有心人，她如愿以償?shù)乜既×死硐氲母叩葘W(xué)府。

讀萬卷書 行萬里路

郭夢晨選擇的專業(yè)是經(jīng)營學(xué)，她希望未來可以仍事人力資源管理方面的工作。但是讀書之余，她還有一個夢想，那就是通過明治大學(xué)這個平臺，去其他國家游歷一番。她笑稱：“讀萬卷書，行萬里路。我還是想多去幾個國家走一走，看一看?！惫鶋舫康牧魧W(xué)之路可謂是“在抉擇中成長”。名校志向塾不僅為她鋪平了通向名校的康莊大道，同樣教會了她如何牢記最初的夢想。如今的郭夢晨，面臨選擇，不再如當(dāng)初那樣無助與迷茫，她相信自己，也同樣相信未來。