第一篇：普通話測試說話話題：我喜愛的職業(yè)(教師)

普通話測試說話話題：我喜愛的職業(yè)：教師

從沒有哪個職業(yè)像教師這樣，一頭托舉著家庭的囑托，一頭承載著民族的期望；從沒有哪個職業(yè)像教師這樣，一頭牽掛著“小家”的今天，一頭連接著國家的未來；從沒有哪個職業(yè)像教師這樣，在一代代人的成長中，擔當起人類靈魂工程師的天職和重任……

發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳承美，這就是教師。在他們身上，我們見證了很多“最美”。

舍己救生的黑龍江佳木斯教師張麗莉“最美”，大車直沖過來的剎那，她沖上前去用身體撞開兩名學生，又奮力推開兩名學生，自己卻被碾壓在地，雙腿高位截肢。

用生命守護659張高考準考證的湖北宜昌教師周玉蘭“最美”，面對歹徒的暴行，她忍著劇痛，拼盡全力把地上的準考證扒在跟前，死死護住，不讓學生的高考受到任何影響。

我們說，默默守候三尺講臺的鄉(xiāng)村教師李桂林、陸建芬“最美”，他們扎根大山深處20余載，播撒知識的種子，在“天梯”上接送孩子上下學，為在大山里澆灌出農(nóng)家新希望，執(zhí)著堅守。

可以說，每一位愛崗敬業(yè)、關愛學生、無私奉獻的教師都“最美”。他們也許不為人知，也許從未做過驚天動地的大事，但他們甘為人梯，累月積年，青絲染白發(fā)，桃李開滿園，他們的愛如春風化雨，成就潤物無聲之人間大美，且讓美代代相傳、播撒人間。

“最美”教師，必有“最美”傳人；有德之師，方育有德之人。不過“最美”的要求，不能全部壓給老師。當“最美女教師”張麗莉躺在病床上時，人們才發(fā)現(xiàn)，她沒醫(yī)保、沒編制，頂著“臨時工”的身份……與已被光環(huán)籠罩的張麗莉相比，這樣的老師還有很多，在默默奉獻、展露最美的同時，他們也會因家庭負擔而彎腰，也會因生活拮據(jù)而掙扎，也會因社會不公而落淚……

我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，當各界關懷涌向張麗莉時，她笑了，笑得那樣甜美；當社會關愛涌向周玉蘭時，她笑了，笑得那樣燦爛；當相關政策得到落實時，鄉(xiāng)村教師們笑了，笑得那樣開心……我們呼喚“最美”教師，我們更熱切期待社會各界更加尊師重教，讓老師笑得更美。

第二篇：普通話說話稿：我喜愛的職業(yè)

普通話說話稿：我喜愛的職業(yè)

世界上的職業(yè)有許多種，每個人都有自己喜愛的職業(yè)。有的人希望自己是一個警察，有的人希望自己是一個作家，有的人希望自己是一個醫(yī)生等等，而我小時候則希望自己將來是一個天文學家，最好是一個探索太空的英雄，是一個宇航員。我卻從來沒有想過自己將來會成為一名教師，并且會喜愛上教師這個職業(yè)。

當我幼小的時候，我就希望我能夠立即長大，成為一個大人，不要別人總是把我當成一個不懂事的孩子，我希望能夠得到大人們的尊敬，把我當成一個大人來看待，因為我自認為自己將來一定是一個不平凡的人物。

等到我上了小學，為了實現(xiàn)我的遠大理想，我學習非常認真。經(jīng)過我的努力，我每次考試幾乎都是100分，在班級幾乎每次都是第一名，每個學期都被評為三好學生，我經(jīng)常得到老師的夸獎，小學畢業(yè)時我也考上了理想的中學。

到了中學后，我為了能夠繼續(xù)把成績學好，每次考試都能得到高分，在班級成績能夠名列前茅，在年級也能處在上游位置，將來能考上大學，實現(xiàn)我的遠大理想，我學習更加勤奮了。經(jīng)過我的勤奮努力，功夫不付有心人，中考時我以全年級第一的成績考上了高中。高中畢業(yè)時我因為發(fā)揮不好，最終被鹽城師范學院錄取，這就決定了我天文學家和宇航員理想的破滅，注定了我將來是一個人民教師。當我收到錄取通知書時，我非?？鄲溃械角巴久烀?。經(jīng)過我激烈的思想斗爭，我認識到，要想成為一個科學家不是人人都可以實現(xiàn)的，做一個人民教師，同樣可以為人民服務。這樣我就改變了自己的心態(tài)，立志成為一個優(yōu)秀的人民教師。

大學畢業(yè)后，我成為一個光榮的人民教師。在工作中，我發(fā)現(xiàn)了做教師的許多樂趣，所以我就喜愛上了教師這種職業(yè)，并且希望自己能夠永遠獻身于人民教育事業(yè)，成為一個優(yōu)秀的人民教師。而要成為一個優(yōu)秀的人民教師并不是一件容易的事情，所以我平時不斷的加強業(yè)務學習，刻苦鉆研教材教法，認真研究新課標，向有經(jīng)驗的老教師學習。功夫不付有心人，我的成績得到了學生和家長以及同事的肯定，所以我也感到高興和自豪，我就更加的喜愛上了教師這種職業(yè)。我以后在工作中一定會加倍努力，爭取更大進步。

第三篇：普通話測試話題之《我喜愛的職業(yè)》

普通話測試話題之

我喜愛的職業(yè)

我喜愛的職業(yè)是教師，很幸運我現(xiàn)在就是一名教師。

記得上小學的時候，有一次作文叫《我的理想》，也可以理解為自己長大后想從事的職業(yè)吧。當時老師一一詢問了全班同學。那時的我還不知道何為理想，也不知道自己到底當什么才好。情急之下說：當老師。現(xiàn)在想起來，還真有點意思。

又記得剛考上師范美術專業(yè)時，大家都沉浸在藝術家的夢想中，整日里行為散漫自認為是搞藝術的派頭，常常反常道而行之自曰為找靈感。這一切終于被嚴肅而有經(jīng)驗的政教主任看穿，一番語重心長的話語，敲醒了幼稚而浮夸的我們：你們是未來的教師，要在各方面嚴格要求自己，學好專業(yè)知識，今后才能勝任自己的工作，才能成為一個成功的人，而且當教師與追求夢想并不沖突呀！于是大家恍然大悟，終于明白了自己的方向與責任，并為之而努力了。

現(xiàn)在，我已從教十幾年了，可以說已經(jīng)從骨子里愛上了這個職業(yè)。雖然它辛苦、清貧，但它給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹顺删透小Ｎ以敢庠谶@條路上繼續(xù)走下去，和孩子們一同學習，一同成長。

第四篇：普通話測試說話例文6號 我喜愛的職業(yè)

普通話測試說話例文6號 我喜愛的職業(yè)

小時候，我非常崇拜教師這個職業(yè)。我清楚地了解人們對它的贊美之詞：教師是園丁、是蠟燭、是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我的理想就是當一名教師。我現(xiàn)在就是一名受人尊敬的人民教師，我的內(nèi)心就會感到很激動，因為我打心眼里喜歡教師這個職業(yè)，熱愛教師這個職業(yè)。

社會上的人對教師這一職業(yè)看法不一，有人認為，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，也有人認為教師教師這一職業(yè)是最沒有前途，最差勁的一種職業(yè)，我的一位同班同學就曾對我說過她畢業(yè)后不會選擇當教師，她認為教師這個職業(yè)既平淡無奇，又枯燥無味。

我不同意同學的觀點，我覺得，教師是一種富于挑戰(zhàn)性的工作，人們常說：“教師要給學生一滴水，自己要有一桶水”。在社會飛速發(fā)展的今天，學生思想活躍，視野廣闊，想得寬，想得深，也想得雜，涉及的問題無花八門，常常超越他們的年齡，所以，做教師的必須掌握豐富的文化科學知識，要加倍努力學習，開拓自己的視野，不斷完善自己，只有這樣，才能夠擔負起教書育人的重任。所以說，教師并非是枯燥無味的，雖然我們面對的永遠是那么熟悉的課本，但是，面對的學生卻在不斷變化，天天和那些充滿童真的孩子們相處會使你感到無比的快樂，而且，當你看到一批批學生成長為國家建設的棟梁，那種滿足和欣慰是不言而喻的。

我喜歡教師這個職業(yè)，我會為它獻出自己的光和熱。普通話測試說話例文7號 難忘的旅行

上個星期六，我們班全體同學趁這個假日去春游，地點是合浦星島湖。

早上八點鐘從學校出發(fā)，到目的地的時候已是九點了，因為同學們都帶了很多東西，所以先選定一個地方進行燒烤。長這么大，可以說是第一次燒烤，所以覺得非常新鮮。把肉串在燒烤叉上，涂抹點燒烤汁到肉上，再撒點辣椒粉，經(jīng)過一小段時間火炭的燒烤，肉終于熟了，嗬！真香哩！一嘗，味道不錯，第一串成功了，接著第二串，第三串，直到我們七個人把那袋肉啊、臘腸啊、雞尖啊、火腿腸之類的東西烤完了，可吃完了那些烤肉，我已經(jīng)飽脹得差不多了。不過，第一次這樣的燒烤還真棒哩！

接著我們乘船去《水滸傳》的拍攝景點。乘船的感覺真好，我長這么大第一次乘船，所以感覺很新鮮。在船上大家都很高興，行船中很多同學都照了相。不知不覺就到了景點，下了船大家也不顧那門票費是多少，買了票就往里走。因為大家都迫不及待地想?yún)⒂^一下《水滸傳》拍攝景點的景觀。確實不錯，在景點我們幾個人都拍了很多照片。集合的時間到了，我們大家都有點游興未盡的感覺。

回到集中地點，老師檢查了人數(shù)。我們坐上公共汽車踏上了回校的路程。同學們在車上談論著剛才的景點，顯得很興奮。有的說：“星島湖的水碧透了，簡直可以跟梅雨潭的綠林比美了！”有的說：“星島湖風太柔了，吹拂得讓人心醉！”有的說：“星島湖的山色青翠，滿眼的綠，真讓人覺得舒心！”同學們一個個在抒發(fā)內(nèi)心的感受，真像是一個個詩人。

“聽你們這么說，下回還值得再游一趟”，坐在一旁的班主任說道?！昂冒?，好啊，老師說話算數(shù)，”汽車了充滿了同學們的歡呼聲，笑聲傳得很遠很遠。

這真是一次難忘的旅行

學習普通話的體會

普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認為學好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的?？傊?只要努力，就一定能把普通話說好。

通過普通話的學習,使我受益非淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。

第五篇：普通話考試 說話——我喜愛的職業(yè)

四、說話

(限時3分鐘)

我說話的題目是——我喜愛的職業(yè)

如果有人問我，你喜愛的職業(yè)是什么，我會毫不猶豫地說：我喜愛的職業(yè)是教師。小時候，我就非常崇拜老師，渴望著長大后能成為一名老師。在我心里，老師總是那么偉大，那么和藹可親。

高考填志愿的時候，我想報師范學校。同學們都勸我別當老師，因為老師的待遇不高。當我猶豫的時候，爸爸媽媽說，不管你選擇什么，我都會支持你。爸媽的話堅定了我的信心。終于，我順利地考上了師范學校。這離我小時候的夢想又近了一步。

經(jīng)過幾年的學習，我對老師這個概念又有了新的認識。老師是平凡的，但又是偉大的。他們教書育人，默默無聞。我認為，要當好一名老師，就要做到以下幾點：第一，要有豐富的知識。第二，要有豐富的教學技能。在校期間就要抓住機會去實踐，比如見習、實習、代課等等，不斷積累教學經(jīng)驗。第三，也是最重要的一點，那就是要有良好的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，有愛心，有責任心，這對一個老師來說，是最重要的。

現(xiàn)在，我就快要畢業(yè)了，畢業(yè)后我就能從事我喜愛的職業(yè)，當一名光榮的老師了。今后，我將會在教師崗位上默默奉獻，無怨無悔。