第一篇：學(xué)習(xí)身邊好榜樣

學(xué)習(xí)身邊好榜樣

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員們：

大家好！我是來(lái)自高樓小學(xué)的林莉。今天我說(shuō)課的主題是：學(xué)習(xí)身邊好榜樣！下面我將從活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、等幾方面具體闡述。

一、說(shuō)活動(dòng)背景

習(xí)總書記在去年的“六一”講話中指出：少年兒童如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？應(yīng)該同成年人不一樣，要適應(yīng)少年兒童的年齡和特點(diǎn)。主要是要做的記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。心有榜樣就是學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求。榜樣的力量是無(wú)窮的，為了教育、引導(dǎo)少先隊(duì)員把榜樣立為心中的標(biāo)桿，向他們看齊，向他們那樣追求美好的思想品德，我設(shè)計(jì)了以“學(xué)習(xí)身邊好榜樣”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課。

二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)

本節(jié)課適合三年級(jí)的活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)了解各個(gè)榜樣的事跡，從而激發(fā)學(xué)生向這些榜樣學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2.尋找班級(jí)中間的榜樣，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，以朝夕相處的同學(xué)作為榜樣，目的讓學(xué)生明白：榜樣就在身邊！3.通過(guò)交流班級(jí)中各個(gè)榜樣的事跡，培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，激發(fā)學(xué)生參照身邊的榜樣發(fā)奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求。4.每個(gè)同學(xué)都給自己樹(shù)立一個(gè)榜樣，并能有具體向榜樣學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備 1.搜集榜樣的故事。

2.準(zhǔn)備朗誦、小品、歌曲等節(jié)目。3.心形便利貼 4.多媒體課件

四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

整個(gè)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)由四大板塊組成： 1.什么是榜樣？ 2.你知道哪些榜樣？ 3.身邊的榜樣。4.如何學(xué)習(xí)榜樣？ 第一板塊：什么是榜樣？

由兩位主題活動(dòng)的班會(huì)主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始后，由主持人發(fā)起對(duì)話讓同學(xué)們暢所欲言，交流中感知什么是榜樣，接下來(lái)欣賞小詩(shī)《榜樣》在次感悟。這樣的設(shè)計(jì)比較自然，學(xué)生容易接受。

第二板塊：你知道哪些榜樣？

讓學(xué)生明白榜樣就是值得學(xué)習(xí)的人和事以后，聽(tīng)榜樣故事《小兵張嘎》《劉胡蘭》《英雄小八路》等，學(xué)生從這些英雄故事中感受榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)。第三板塊：身邊的榜樣。

這一板塊以《“身邊的榜樣”表彰會(huì)》的形式，讓學(xué)生夸夸身邊值得學(xué)習(xí)的人和事，學(xué)生在自己的周圍找到了榜樣，發(fā)現(xiàn)了身邊的同學(xué)樂(lè)于助人、勇于付出、學(xué)習(xí)認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)守信等閃光點(diǎn)，贊美別人肯定別人，為下一板塊做好鋪墊。第四板塊：如何學(xué)習(xí)榜樣？

這一板塊有三個(gè)環(huán)節(jié)，一是學(xué)生欣賞小品《腳踏實(shí)地學(xué)雷鋒，天天都是三月五》后自主交流怎樣學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)表看法后讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)榜樣，不是單純用嘴巴說(shuō)說(shuō)，也不是只有在三月五日這一天去學(xué)習(xí)，只有腳踏實(shí)地，從身邊小事做起，每日做起，才是真正的向榜樣學(xué)習(xí)，二是主持人提出問(wèn)題：“你想成為的榜樣是什么樣的？”學(xué)生把想要成為的“榜樣”和準(zhǔn)備付出的努力寫下來(lái)，貼在班級(jí)目標(biāo)墻上。三是欣賞合唱《好榜樣》，主持人小結(jié)：有榜樣的地方，就有進(jìn)步的力量！讓我們與榜樣同行，創(chuàng)造美好明天！

以上三個(gè)環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)了少先隊(duì)員的多種感官參與活動(dòng)，促進(jìn)身心和能力發(fā)展，順理成章的達(dá)到了本次活動(dòng)課的目標(biāo)。

最后輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)：同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)的非常成功，通過(guò)這次的主題隊(duì)會(huì)，我們深深的感到，你們都具有發(fā)現(xiàn)身邊榜樣的眼睛，同時(shí)也具有會(huì)學(xué)習(xí)。能學(xué)習(xí)榜樣精神的、動(dòng)力、方法！希望同學(xué)們向目標(biāo)墻上說(shuō)的一樣，不僅說(shuō)的響亮，更要做的漂亮，愿你們?cè)缛粘蔀樽约盒闹械哪莻€(gè)榜樣。

總之，本次活動(dòng)不僅讓隊(duì)員了解了英雄榜樣，更讓學(xué)生明白榜樣就在身邊，榜樣 不是喊口號(hào)，應(yīng)腳踏實(shí)地，從實(shí)際小事做起！

以上，就是我對(duì)《學(xué)習(xí)身邊好榜樣》這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述，存在的不足之處還懇請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正。謝謝大家！

第二篇：身邊的好榜樣

主題隊(duì)會(huì)：我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣

一、活動(dòng)主題：

本次主題隊(duì)會(huì)旨在讓學(xué)生挖掘身邊眾多的學(xué)習(xí)榜樣，通過(guò)榜樣的示范作用與力量激勵(lì)他們明確方向、奮發(fā)進(jìn)取，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

了解榜樣并通過(guò)調(diào)查等形式，把學(xué)生身邊的榜樣推薦出來(lái)，同時(shí)運(yùn)用道德榜樣的力量，培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，激發(fā)學(xué)生參照身邊的榜樣發(fā)奮學(xué)習(xí)，為日后的美好生活奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

甲：有人曾說(shuō)，播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣； 乙：播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。合：我們說(shuō)，播撒一種榜樣，收獲一個(gè)奮斗的目標(biāo)和行進(jìn)參照。甲：榜樣是什么？請(qǐng)看榜樣的定義。（幻燈片，學(xué)生齊讀）乙：這是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代

甲：榜樣能帶來(lái)一種抗拒平庸、勵(lì)志進(jìn)取，永不過(guò)時(shí)的力量。

乙：以榜樣為精神的皈依、行動(dòng)的指南，能讓人積極向上。隊(duì)員們，你們知道關(guān)于榜樣的名言嗎？（指名說(shuō)）

甲：古今中外，有多少偉人、名人為我們樹(shù)立了榜樣。他們的故事，激勵(lì)著一代又一代的人們，他們是—— 合：永遠(yuǎn)的榜樣。

乙：榜樣，像是一個(gè)在生活中若隱若現(xiàn)的名詞，當(dāng)它被如此隆重地放在眼前時(shí)，高大得似乎不真實(shí)起來(lái)。

甲：其實(shí)，只要你用心發(fā)現(xiàn)，在我們的身邊，也有值得我們學(xué)習(xí)的榜樣 比如***（介紹一位榜樣）

乙：誰(shuí)還能來(lái)說(shuō)說(shuō)你身邊值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。（指名幾個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）（再請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)身邊的榜樣）

甲：看來(lái)大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，都能看到別人的長(zhǎng)處。

合：讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，以他們?yōu)榘駱樱粩鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

甲：下面，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，希望大家能從本次的主題隊(duì)會(huì)中受到啟發(fā)，以榜樣為鏡，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。讓我們共同努力，力爭(zhēng)讓自己也成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。

第三篇：2、簡(jiǎn)報(bào)：學(xué)習(xí)身邊好榜樣

道德講堂簡(jiǎn)報(bào)（第二期）

復(fù)興學(xué)校“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組2014年5月6日

學(xué)習(xí)身邊好榜樣，傳承美好品德 2014年5月5日下午，復(fù)興小學(xué)“道德講堂”活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。

首先，楊秀品主任作活動(dòng)動(dòng)員。楊主任在動(dòng)員報(bào)告中指出，此次活動(dòng)以提升我校教職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為重點(diǎn)，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式，廣泛傳播中華傳統(tǒng)美德、凡人善舉，生動(dòng)形象地推進(jìn)黨員干部職工隊(duì)伍道德建設(shè)，持續(xù)提升黨員干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)。通過(guò)弘揚(yáng)道德模范的崇高精神，引導(dǎo)職工省身修德，自我提升，從而形成“積小德為大德、積小善為大善”，從而實(shí)現(xiàn)職工道德素質(zhì)的大提升，為文明福州奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。接著，盤國(guó)秀老師從什么是道德、道德的意義和作用、當(dāng)前道德的現(xiàn)狀、開(kāi)展道德建設(shè)教育活動(dòng)的目的等方面展開(kāi)宣講，我處職工一起認(rèn)真傾聽(tīng)楊正武老師講《最美的老師張麗莉》、《最美的司機(jī)吳斌》、《時(shí)代楷模高鐵成》故事……眾多不平凡的普通人不斷走入人們的視野，通過(guò)盤老師聲情并茂的演講，這些“最美”人物的發(fā)現(xiàn)之所以具有道德上的感動(dòng)，能夠激發(fā)普通人的向善之心，是因?yàn)樗麄兪瞧椒驳娜俗龀霾黄椒驳膫ホE，是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)篩選的典型，具有草根性，反映了社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)和普遍的人性光輝，他們的義舉之前、傳頌之前，毫不起眼，默默無(wú)聞，僅僅是現(xiàn)實(shí)中生活的普通人，但在關(guān)鍵時(shí)刻突顯出“真善美”。通過(guò)學(xué)習(xí)他們，讓我們把人性中的光輝都無(wú)私地呈現(xiàn)出來(lái)，用美麗人生造福社會(huì)。

這些發(fā)生在身邊的事最能引起廣大職工的感情共鳴。會(huì)后廣大干部職工暢談感悟，使良好的道德氛圍充斥著講堂的每一個(gè)角落。“榜樣的力量是無(wú)窮的，時(shí)代前進(jìn)需要健康向上的道德風(fēng)尚陳慶煒老師宣講身邊“最美”的故事 來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，中華大地涌現(xiàn)出一批又一批道德楷模。他們深深扎根在廣大群眾心中，用平凡的行動(dòng)和偉大的精神，激勵(lì)著人們見(jiàn)賢思齊，奮發(fā)向上。

第四篇：學(xué)習(xí)身邊的好榜樣教案

學(xué)習(xí)身邊的好榜樣主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo) ：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)評(píng)選小榜樣活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步了解小榜樣在我們身邊的作用以及學(xué)習(xí)身邊的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，以榜樣的力量激勵(lì)自己。

3、情感目標(biāo)：通過(guò)講述、討論、交流等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生了解自己，從而樹(shù)立不斷提高自己的意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：感受榜樣的力量，學(xué)會(huì)努力、自信。

活動(dòng)難點(diǎn)：人人心中有榜樣、榜樣在身邊、避免學(xué)習(xí)榜樣的盲目性 活動(dòng)方式：講述、活動(dòng)、討論、交流等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、資料收集等?；顒?dòng)過(guò)程

一、激情導(dǎo)入

主持人：同學(xué)們，今天召開(kāi)的班會(huì)主題是學(xué)習(xí)身邊的好榜樣，榜樣無(wú)處不在，首先，我們從日常生活經(jīng)常接觸的人入手。第一環(huán)節(jié)：說(shuō)說(shuō)我們班里有哪些同學(xué)可以成為榜樣？

一、請(qǐng)學(xué)生各抒己見(jiàn)，并說(shuō)說(shuō)該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。師總結(jié)幾位好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法

1、隨處學(xué)習(xí)隨時(shí)記憶

2、講究條理

3、學(xué)會(huì)快速閱讀

4、合理安排時(shí)間

5、善做筆記

6、書寫整潔

7、及時(shí)提問(wèn)

8、學(xué)習(xí)互助

9、自我測(cè)查

二、學(xué)習(xí)格言

? 磨刀不誤砍柴工。

? 找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，不要亂學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法。? 在平時(shí)的優(yōu)秀只是平時(shí)，臨戰(zhàn)見(jiàn)證水平。? 在考試時(shí)保持良好心態(tài)，考試后以平常心對(duì)待。

第二環(huán)節(jié)：你認(rèn)識(shí)這些人嗎？

一、雷鋒

二、郭明義

三、馬云

第三環(huán)節(jié)：教師結(jié)語(yǔ)

榜樣是時(shí)代的標(biāo)桿，或許每個(gè)時(shí)代的榜樣都在不停地變換，但不變的是榜樣是時(shí)代的精神。

我們可以從身邊去發(fā)現(xiàn)“榜樣”，學(xué)習(xí)“榜樣”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，榜樣就像一名友善的想到，帶給你無(wú)窮的朝氣、必勝的信念，引領(lǐng)你不斷向前，向前！

第五篇：說(shuō)課稿《學(xué)習(xí)身邊的好榜樣》

少先隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)課稿-------

學(xué)習(xí)身邊的好榜樣

陳毅中學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我說(shuō)課的題目是學(xué)習(xí)身邊的好榜樣

一、說(shuō)活動(dòng)背景

習(xí)總書記在今年的“六一”講話中指出：少年兒童如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？應(yīng)該同成年人不一樣，要適應(yīng)少年兒童的年齡和特點(diǎn)。主要是要做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。心有榜樣，就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求。榜樣的力量是無(wú)窮的，為了教育、引導(dǎo)少先隊(duì)員把榜樣立為心中的標(biāo)桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德，我設(shè)計(jì)了以“學(xué)習(xí)身邊的好榜樣”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課。

二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)

本節(jié)課要達(dá)到四個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)了解各個(gè)榜樣的事跡，從而激發(fā)學(xué)生向這些榜樣學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2.尋找班級(jí)中間的榜樣，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，以朝夕相處的同學(xué)作為榜樣，目的在于讓學(xué)生明白：榜樣就在身邊！

3.通過(guò)交流班級(jí)中各個(gè)榜樣的事跡，培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，激發(fā)學(xué)生參照身邊的榜樣發(fā)奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求。

4.每個(gè)同學(xué)能給自己樹(shù)立一個(gè)榜樣，并能有具體向榜樣學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備 1.搜集榜樣的故事。

2.準(zhǔn)備朗誦、小品、歌曲等節(jié)目。3.心形便利貼若干。4.精心制作的多媒體課件。

四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

整個(gè)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)由四大版塊組成： 1.什么是榜樣； 2.你知道哪些榜樣;3.身邊的榜樣;4.如何學(xué)習(xí)榜樣。第一板塊：什么是榜樣？ 在兩位主題班會(huì)活動(dòng)主持人宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始后，由主持人發(fā)起對(duì)話讓同學(xué)們暢所欲言，交流中感知什么是榜樣，接下來(lái)欣賞小詩(shī)《榜樣》再次感悟。這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)入比較輕松自然，學(xué)生容易接受。

第二板塊：你知道哪些榜樣？

在學(xué)生明白榜樣就是值得學(xué)習(xí)的人和事后,聽(tīng)榜樣故事《小兵張嘎》、《雞毛信》、《英雄小八路》,學(xué)生從這些英雄故事中感受榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)。

第三板塊：身邊的榜樣。

這一板塊以《“身邊的榜樣”表彰會(huì)》的形式，讓學(xué)生夸夸身邊值得學(xué)習(xí)的人和事，學(xué)生在自己的周圍找到了榜樣，發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)樂(lè)于助人、勇于付出、學(xué)習(xí)認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)守信等閃光點(diǎn)，贊美別人肯定別人，為下一板塊做好鋪墊。

第四板塊：如何學(xué)習(xí)榜樣

這一板塊有三個(gè)環(huán)節(jié)，一是學(xué)生欣賞小品《腳踏實(shí)地學(xué)雷鋒，天天都是三月五》后自主交流怎樣學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)表看法后學(xué)生明白學(xué)習(xí)榜樣，不是單純用嘴巴說(shuō)說(shuō)，也不是只有在三月五日這一天去學(xué)習(xí)，只有腳踏實(shí)地，從身邊的小事做起，每日做起，才是真正的向榜樣學(xué)習(xí)！二是主持人拋出問(wèn)題“你想成為的榜樣是什么樣的？”學(xué)生利用手中的目標(biāo)紙，把想要成為的“榜樣”和準(zhǔn)備付出的努力寫下來(lái)，交流后把手中的目標(biāo)紙貼到目標(biāo)墻上。三是欣賞合唱《好榜樣》，主持人小結(jié)：有榜樣的地方，就有進(jìn)步的力量！讓我們與榜樣同行，創(chuàng)造美好明天！

以上三個(gè)環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的多種感官參與活動(dòng)，促進(jìn)了身心和能力的發(fā)展，順理成章的達(dá)到了本次活動(dòng)課的目標(biāo)。

最后輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)：同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，我們深深地感到，你們都具有發(fā)現(xiàn)身邊榜樣的眼睛，同時(shí)也具有會(huì)學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)榜樣的精神、動(dòng)力、方法!希望同學(xué)們像“目標(biāo)”墻上說(shuō)的一樣，不僅說(shuō)得響亮，更要做得漂亮！祝愿你們不斷進(jìn)步，早日成為自己心中的那個(gè)榜樣！

總之，本次活動(dòng)不僅讓隊(duì)員了解了英雄榜樣，更讓學(xué)生明白榜樣就在身邊，榜樣不是喊口號(hào)，應(yīng)腳踏實(shí)地，從實(shí)際小事做起！

以上，就是我對(duì)《學(xué)習(xí)身邊的好榜樣》這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課的闡述，存在的不足之處還懇請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正。謝謝大家！