第一篇：我身邊的好榜樣

小學組征文：

我身邊的好榜樣

在生活中，吃零食、小吃……似乎已經(jīng)成了同學們的“習慣”，飯菜隨便亂倒，沒擰緊水龍頭、白天開電燈,電器不拔掉電源，這些現(xiàn)象在同學們眼中也許不算什么大事?？墒悄銈冎绬?，就是這看似不起眼的一個個小細節(jié)，積累起來，數(shù)字卻是那么的驚人。每年，人們浪費在餐桌上的糧食可以夠兩億中國人吃一年，沒擰緊的水龍頭，相當于一個三峽大壩的最大蓄水量，沒有拔掉的電源，可以讓醫(yī)生做很多次手術……而如果我們想改一改這些小細節(jié)，那就必須重拾我們中華民族的傳統(tǒng)美德—勤儉節(jié)約。

在我的身邊，有這樣一位同學，她總是把老師發(fā)的用過的本子中還沒用完的部分撕下來，重新裝成一個一個的小本子用來當練習本；穿的衣服全是她姐姐的；很少看到她到小賣部去買零食吃；特別是我們班在進行勤工儉學賣礦泉水來作班費，她從來沒買過，都是從家里帶冷的茶水來喝，同學們都笑她說她家太窮了，連買本子的錢都沒有，更不要說買新衣服之類的了。我也一直這樣認為。后來的一件事才讓我明白我們都看走眼了。上學期“六一”兒童節(jié)前前夕，班長把班費整理后發(fā)現(xiàn)一共有一百九十七元五角，用來慶祝六一節(jié)的話錢有點少，她知道后，很果斷地從自己的儲蓄罐里拿出一百零二元五角，交到班主任手中，讓班主任組織去買開慶祝會的東西。當時我們全班都愣住了，一個這么節(jié)約的學生，一個連一元錢的礦泉水都舍不得買，從不亂花錢的同學，怎么會有這么多錢，出手怎么會 1

這么大方？

晚會后，老師為我們解開了迷團。其實她爸爸媽媽都在外地打工，每月都會給她們寄三四千塊錢回來，她們家的經(jīng)濟條件比班上的同學都要好，只是她知道父母掙錢不容易，從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣，平時根本就不會亂花錢的，當聽說班費不夠時，她馬上慷慨解囊，拿出了自己平時存的零花錢來湊足三百元。我們聽后都對她投以敬佩的目光。后來我又仔細觀察她，發(fā)現(xiàn)了她的好多秘密：早上來得特別早，總是把教室里打掃得很干凈，上體育課總是走最后一個，總是習慣性地要把教室的電燈關好，習慣性地把沒有人吹的風扇關掉，我甚至看到過她去關四年級教室的沒有人的電燈和風扇，到教學樓轉角處關水龍頭的事情就數(shù)不勝數(shù)了。她就是我們班的生活委員—周小雪，也是我們身邊真正的好榜樣！

她的事跡告訴我們，實際行動比說任何好話都實在得多。我們每個人都應該像周小雪一樣，用實際行動參與節(jié)約行動，做到勤儉節(jié)約?！氨娙耸安窕鹧娓摺保挥屑蠹宜械牧α?，并持之以恒，才能真正締造一個節(jié)約型社會。一分耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤于耕種，如何能有收成？同樣，有了收成，揮霍成性，再多的收成都會在轉眼間化為烏有?？梢娨肴〉檬斋@，離不開“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果。

同學們，讓我們向榜樣學習，從身邊的小事做起，做一個“以勤儉節(jié)約為榮、以奢侈浪費為恥”的好學生吧！

第二篇：我身邊的好榜樣

我身邊的榜樣

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。我校的倫老師就是這樣一個默默無聞，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)的青年教師。我和倫老師已經(jīng)一起工作6年了。她臉上總帶著笑容，性格活潑，很難見到她發(fā)脾氣。

經(jīng)過幾年的共事，我發(fā)現(xiàn)倫老師工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一絲不茍。在我們學校，倫老師是一位充滿活力的青年教師。她是一位嚴格的師長，也是一位親切的孩子的母親。“親如慈母，威如嚴父”是學生對她的評價。她把自己所有的熱情和關愛，像細雨般灌注給學生。她極受學生歡迎，從她身上我們可以感受到一種積極向上的陽光味道。同時她又是一個很專業(yè)的數(shù)學教師，心無旁騖，像春雨般細細地專注于教學的土壤中。盡管她取得了許多成績，但她保持靦腆而低調。她不需要光環(huán)，不掛念榮譽，用她自己的話說，“她就喜歡做一個老師，能站在講臺上，心里就充滿了陽光與希望”。對人如陽光般燦爛，對事業(yè)似細雨般專注，這就是我們學校的倫老師。

平凡樸實而充滿青春朝氣的倫老師的形象，是新時代青年教師身上的特征。敬業(yè)愛生、無私奉獻的教師精神在這位教師身上得到了傳承，我要向她學習的地方很多很多。

在工作中，倫老師勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上注重對學生能力的培養(yǎng),不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。教學中注意分析學生的特點，根據(jù)不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。倫老師是我的好榜樣，我要學習她和藹可親，對待學生像對待自己的孩子一樣，熱情，充滿愛心。學習她工作中一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、認真細致的作風。學習她為了工作，吃苦耐勞，頂風冒雨，不耽誤時間的精神。學習她關注每個學生，不放棄任何一名學困生的優(yōu)良師德。

第三篇：我身邊的好榜樣

我身邊的好榜樣

各位老師，各位同學：

大家好。經(jīng)我們班全體同學民主投票選出李華同學作為“我身邊的好榜樣”。那為什么我們會選擇她作為我們身邊的榜樣呢？請聽我細細道來??

首先我先來介紹一下這個女生的基本情況，好讓大家對她有個基本的了解。李華，女，漢族，1990年出生，江蘇徐州人，曾擔任我們班宣傳委員，現(xiàn)為我們班副班長，學院學生分會編輯部部長，創(chuàng)新協(xié)會競賽組織中心部長，網(wǎng)球協(xié)會成員。據(jù)她自己說，她愛好不是很多，她喜歡看書﹑寫文章﹑書法﹑運動﹑主持﹑交友。特長：演講、寫文章、編輯、長跑。以上就是我們榜樣李華的基本情況。

為了更好的宣傳我們這個榜樣，我特意在班里進行了一個調查，也對她本人進行了一個采訪。

同學們說：“她是一個堅強，勇敢的女生?！睆娜雽W以來我們學校共舉辦兩次運動會，而這兩次她均有參加。第一次“東湖杯”女子冬季4000米，她取得了第二名的好成績；第二次參加校運動會女子1500米她取得了第五名的成績，為學院爭光。同學們都說：“她太強悍了！”呵呵，聽到這她可又要不樂意了，她總說：“強悍是不能用來形容女生的??”說這話時嘴角卻是帶著“得意”的微笑??

同學們說：“她是一個自信的女生！”她說：“我從來都不知道自己在別人眼里竟是一個如此自信的女生，一直以來都感覺自己很自卑，直到有一天在同學的文章中看到他的一段話：‘認識了李華才知道原來女生也可以這般堅強自信！’”這也許真正是當局者迷吧！曾有一段時間張導一直在講李華的一件事情：事情是這樣的：那天校里面的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，李華前面的那個女生和她穿了一件幾乎一模一樣的衣服。她上臺后說了一句話，讓全場氣氛頓時熱烈起來，她說：“上臺之前我同學告訴我，我和前面一位選手撞衫了，可是我相信這件衣服穿在我身上比穿在她身上要好看！哈哈，和大家開個玩笑，下面開始我的職業(yè)生涯介紹?！彼褪沁@樣的淡定，這樣的自信。

同學們說：“她是一個負責任的女生?！笔堑?，在班級里，她是副班長，每天按時點名；以前做宣傳委員的時候她總是及時的做好各項記錄，寫好新聞，及時的宣傳各項活動；在科協(xié)任職期間她是“先進個人”；在學生會中，她朋友透露：在她還是一個干事的時候，有一天為了寫好班級的匯報，為了做好編輯部的報紙，寫好工作計劃工作總結，她在圖書館的三樓電腦前從早上九點一直待到下午三點，中間都沒有休息過，那天晚上去練合唱差點暈倒；在創(chuàng)新協(xié)會中她做了半年的會員之后直接升為了部長，我想如果她是一個不負責任的人她不可能從一個會員直接變?yōu)橐粋€部長的！

同學們還說：“她是一個不服輸?shù)娜??！彼f：“曾經(jīng)我是學文科的，但是既然化學選擇了我，我也選擇了化學，我就要尊重這個事實，雖然我成績不是很好，但是我一直在努力?！彼粌H在學習上不服輸，在參加活動，鍛煉自己方面更是這樣！入學以來她獲得了：省人文社科知識競賽優(yōu)秀獎；常熟理工學院“東湖杯”女子冬季4000米第二名，女子1500米第五名，“和諧陽光，燃燒智慧”演講比賽優(yōu)秀獎；化學與材料工程學院主持人大賽一等獎，市場營銷比賽二等獎，室內裝修產(chǎn)品選購比賽三等獎，應用文知識比賽優(yōu)秀獎，職業(yè)生涯規(guī)劃比賽二等獎，科協(xié)“先進個人”，體育部女生活動十字繡一等獎，簡歷設計比賽優(yōu)秀獎，共計12個獎項，估計在我們學院還沒幾人參加過這么多的活動吧？！

同學們還說了：“她是一個樂于助人，集體榮譽感極強的女生?！贝蠹叶颊f她特好說話，無論誰有什么事只要說一聲，只要她能辦到的她會及時高效的去辦。她舍友說：“有一次，我們班申報優(yōu)秀班集體，團支書臨時讓她寫一篇2000字的文章來介紹我們班，她抱著電腦敲到了凌晨??我想這不僅是樂于助人幫助團支書工作，還是一種極強的集體榮譽感的體現(xiàn)吧！

其實一直以來她就是這樣一個人：樂觀、開朗、充滿活力、充滿自信、樂于助人的一個女生。下面我給大家讀一段摘自她寫的文章的一些話：“回顧這一年的生活，我想到了很多。我覺得人生是一個不斷邂逅自己的過程，在各種勇敢的嘗試中，總有一天我們可以邂逅真正的自己。前行的路途中也許荊棘滿地，但是只要我們不畏風雨，勇敢前行，總會找到自己的一片天空。夏日以至，歲月無情地消逝，刻下生命的年輪。年年歲歲，用小小的任性換一份搖曳生姿的心情。歲歲年年，用大大的堅持迎接一幅流光溢彩的夏天。我愿意從此開始新的生活，我不愿再像一顆長不大的果子，因為青澀而不堪重負，讓我沐浴著酷熱的陽光和暴虐的風雨勇敢地成熟吧！”；“好久沒有放風箏了，看見那高高翱翔的風箏，你會不會也在想，如果我是風箏，我是會想做掙脫繩線的那一只還是老實翱翔為人羨慕的那一只？！也許每個人都會有一個不一樣的答案吧。我想我應該是那個被線牽引，被風托起，痛并快樂的那一只吧??春天到了，大地回春，萬物復蘇，你準備好了要舒展筋骨，即使帶著鐐銬，也要跳出最美的舞蹈了嗎？！”她說：“奮斗只有起點沒有終點！”她還說：“我改變不了世界，我所能做的就是改變我自己?！?/p>

這就是我們的榜樣李華同學。

第四篇：我身邊的好榜樣1

我身邊的好榜樣西江鎮(zhèn)學校六年一班張雅郡在我們身邊，有許許多多的榜樣。例如：警察，解放軍，司機等等。但他們都不是我心中最珍貴的榜樣，我身邊印象最深的而是普普通通，再也平凡不過的‘環(huán)衛(wèi)工人’。環(huán)衛(wèi)工人，他們不畏炎炎烈日，不畏三九嚴寒，不畏風吹雨打，不畏白天黑夜，無怨無悔的為人民服務著。但有些人還不了解，甚至欺負他們，然而這種現(xiàn)象，是大街上隨處可見的。有一天，我和姐姐去散步?？匆娏艘晃簧泶┉h(huán)衛(wèi)工人的衣服，戴著一頂破舊的帽子，鞋子好像也是穿過好幾年的，她當時沒有戴口罩，可以看得出她的臉黑黑的，手里還拿著一把看上去又沉又重的掃帚。就在這時，有一位看上去穿著氣派、挺富有的中年男人走了過來，清潔工人不小心把地上的葉子掃到了他的鞋上，到了“你們是怎么干活的，看不見這有人嗎……”我當時聽了之后很生氣，以為清潔工阿姨會反駁他，誰知她竟連聲說：“對不起，實在對不起，我當時沒看見，真抱歉?！蹦俏挥绣X人說了一句‘切’就大搖大擺的走了。我拉著姐姐走了過去，我問清潔工人阿姨：“阿姨，剛才……”我還沒等說出口，阿姨就說：“沒關系，習慣了就好?！薄翱墒恰蔽疫€沒等說出口，就被姐姐給攔住了，姐姐對清潔工阿姨說：“那個……我們還有事就先走了?！被氐郊液螅覍憬阏f：“姐姐，剛才為什么不讓我說完？”“她們只是社會上最底層的職業(yè)，讓人說兩句也不足為奇?！闭f完之后我回到房間，我越想越覺得奇怪：為什么清潔工人就要招人歧視？為什么人們如此看不慣清潔工人？還有一次，早上5點我去買早餐，但大街上沒有幾個人，但有幾個人引起了我的注意，于是我就跑了過去，看到了地上有許多樹葉，還有幾位清潔工人在掃大街。我就在想，她們起這么早，還沒有一個人打瞌睡。我決定走上去看看，我看到了一位阿姨，問：“阿姨，你們起這么早，不困嗎？”阿姨微笑著對我說：“不困，習慣了就好。”我回到家后仔細的想了想，清潔工阿姨們每天起這么早，工資還少，那又為什么還要干這份工作呢？我?guī)е鴿M滿的疑惑，又跑了出去，結果看到地上干干凈凈的，沒有一片葉子，而清潔工人也不見了。第二天早上，我很早的起來，又急忙的出門，出門后看到前面有人影，我就急忙地跑了上去，找到了昨天那位阿姨，問：“你們每天都起這么早，工資還少，但又為什么還要繼續(xù)干清潔工呢？”清潔工阿姨不緩不慢地對我說：“不為什么，我們這一生也不能為人們做點什么，唯一能干的就是給人們一個良好的生活環(huán)境。”聽完這句話后我不得不將清潔工人樹立為我的榜樣。我心中的榜樣------為人民服務，不求任何回報，關心他人，奉獻社會的價值追求，樂善好施，扶危濟貧的高尚品德，甘于清貧，艱苦的奮斗。

第五篇：身邊的好榜樣

主題隊會：我們身邊的學習榜樣

一、活動主題：

本次主題隊會旨在讓學生挖掘身邊眾多的學習榜樣，通過榜樣的示范作用與力量激勵他們明確方向、奮發(fā)進取，幫助他們樹立正確的學習觀。

二、活動目標：

了解榜樣并通過調查等形式，把學生身邊的榜樣推薦出來，同時運用道德榜樣的力量，培養(yǎng)學生的正確價值取向和行為準則，激發(fā)學生參照身邊的榜樣發(fā)奮學習，為日后的美好生活奠定堅定的基礎。

三、活動過程：

一、導入

甲：有人曾說，播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣； 乙：播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運。合：我們說，播撒一種榜樣，收獲一個奮斗的目標和行進參照。甲：榜樣是什么？請看榜樣的定義。（幻燈片，學生齊讀）乙：這是一個需要榜樣的時代

甲：榜樣能帶來一種抗拒平庸、勵志進取，永不過時的力量。

乙：以榜樣為精神的皈依、行動的指南，能讓人積極向上。隊員們，你們知道關于榜樣的名言嗎？（指名說）

甲：古今中外，有多少偉人、名人為我們樹立了榜樣。他們的故事，激勵著一代又一代的人們，他們是—— 合：永遠的榜樣。

乙：榜樣，像是一個在生活中若隱若現(xiàn)的名詞，當它被如此隆重地放在眼前時，高大得似乎不真實起來。

甲：其實，只要你用心發(fā)現(xiàn)，在我們的身邊，也有值得我們學習的榜樣 比如***（介紹一位榜樣）

乙：誰還能來說說你身邊值得我們學習的榜樣。（指名幾個學生說一說）（再請三位同學來說說身邊的榜樣）

甲：看來大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，都能看到別人的長處。

合：讓我們在今后的學習、生活中，以他們?yōu)榘駱?，不斷學習，共同進步。

甲：下面，請輔導員講話。

輔導員講話：隊員們，希望大家能從本次的主題隊會中受到啟發(fā)，以榜樣為鏡，不斷學習，不斷進步。讓我們共同努力，力爭讓自己也成為別人學習的榜樣。