第一篇：我的家風(fēng)助人為樂(lè)

我的家風(fēng)：吃苦耐勞 樂(lè)于助人

我們家沒(méi)有族譜、家規(guī)，但是“吃苦耐勞、樂(lè)于助人”的家風(fēng)已經(jīng)刻在了郭家?guī)状说男纳?。我的爺爺、我的爸爸用他們的?shí)際行動(dòng)踐行了我們家的家風(fēng)。

我的爺爺是個(gè)地道的老農(nóng)民，一輩子與土地打交道，是個(gè)種莊稼的老手。爺爺為人忠厚老實(shí)，儉樸殷勤，樂(lè)于助人，深受鄉(xiāng)親們熱愛(ài)。在我的記憶里，我們家有頭大黃牛，爺爺整天拉著大黃牛就不閑著，除了干自己家的農(nóng)活，村子里有誰(shuí)忙不過(guò)來(lái)喊他幫忙，爺爺是從不回絕，而且比自家活還干的仔細(xì)。奶奶有時(shí)候埋怨他，說(shuō)你都不怕把自己累死，有那空還不趕緊休息，真是個(gè)勞碌的命。爺爺總是呵呵一笑就忙開(kāi)了。不是今天幫村東頭王爺爺家犁地，就是幫村西頭劉奶奶家拉玉米棒子，一年三百六十五天，除過(guò)過(guò)年見(jiàn)他舒服幾天，他幾乎每天都有活干。

我的爸爸繼承了爺爺傳承的“吃苦耐勞，樂(lè)于助人”的優(yōu)良家風(fēng)。爸爸是個(gè)出租車司機(jī)，在渭南市區(qū)跑車，每天早出晚歸，特別辛苦。打我記事起，爸爸每次回家不是吃飯就是睡覺(jué)，很少有時(shí)間陪我去逛公園和看電影。但是有一點(diǎn)，爸爸的事特別多，尤其是電話多，一接電話就說(shuō)“先別著急，我馬上開(kāi)車過(guò)來(lái)”，完后大半天才拖著疲憊的身子回來(lái)?；貋?lái)不是說(shuō)他把村里犯病的張奶奶送去了醫(yī)院，就是說(shuō)他把乘客拉下的東西送到失主手里??，村里的紅白喜事，爸爸每次不用人喊，都是提前回去給鄉(xiāng)親們幫忙。每次放假回到村里，跟爸爸打招呼的人特別多，我為能有這樣的爸爸而感到自豪。

中華民族有很多的優(yōu)良家風(fēng)，需要我們?nèi)ダ^承和弘揚(yáng)，我們要把良好的家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，讓中華民族的美德永遠(yuǎn)傳承下去。作為一個(gè)小學(xué)生的我，首先要學(xué)好功課打好文化基礎(chǔ)，其次要身先力行做好助人為樂(lè)表率，爭(zhēng)做新時(shí)代優(yōu)秀小青年。

第二篇：“助人為樂(lè)”家風(fēng)薪火相傳

“助人為樂(lè)”家風(fēng)薪火相傳

大家好，我是…，現(xiàn)為…一名實(shí)習(xí)老師。

…年.月.日，剛滿20歲的我報(bào)名登記，進(jìn)行了造血干細(xì)胞采樣，成為中華骨髓庫(kù)的一名志愿者?！?.，造血干細(xì)胞與一名患者配對(duì)成功，同年在南京成功捐獻(xiàn)，幫助患者重獲新生。之所以能成為一名中華骨髓庫(kù)志愿者，并有幸成為捐獻(xiàn)者，離不開(kāi)家人對(duì)我的教育和培養(yǎng)。在我家，墻上雖然沒(méi)掛過(guò)家規(guī)、家訓(xùn)，但有一條做人準(zhǔn)則代代相傳，那就是“助人為樂(lè)”。

爺爺拖著病腿幫助鄰里

全身被淋透

我成長(zhǎng)在一個(gè)普通的家庭，家人沒(méi)有顯赫的地位，也沒(méi)有萬(wàn)貫的家財(cái)，但是他們心懷大愛(ài)，熱心助人，他們的樂(lè)善好施讓我看在眼里，記在心里。

自小我和爺爺奶奶生活在一起，爺爺奶奶都是非常樸素的農(nóng)民。一天，本來(lái)非常晴好的天氣，突然變臉，烏云壓頂，滾雷陣陣。坐在門前看報(bào)的爺爺，發(fā)現(xiàn)鄰居門前的曬場(chǎng)上，還晾曬著剛剛收割的水稻。爺爺趕緊放下手中的報(bào)紙，吃力地拖著不好使的腿腳，一瘸一拐來(lái)到鄰居家門，喊了許久，鄰居家都沒(méi)有回應(yīng)，爺爺揣測(cè)鄰居一定不在家。眼見(jiàn)雨點(diǎn)滴滴答答，爺爺趕緊喊來(lái)奶奶，拿起工具，一點(diǎn)一點(diǎn)將稻谷往屋檐下推。雨陣越來(lái)越急，等收完稻谷，他們的衣服已被雨淋了個(gè)透。爺爺踩著濕透的鞋子，一步一步往家門口挪去。年幼的我，詢問(wèn)爺爺為什么要管別人家的事，自己被雨水淋濕，真不討好。爺爺告訴我：“稻谷被淋濕，鄰居家半年來(lái)的收成就毀于一旦了。鄰居好賽金寶，我們左鄰右舍要互信、互助、互敬、互愛(ài)?！?/p>

事后，鄰居拎著一籃子雞蛋，還附加了許多東西，送給爺爺奶奶，感謝爺爺奶奶的幫助，讓他們免受損失。爺爺奶奶婉言相拒，爺爺豪邁地拉著鄰居的手說(shuō)，這可都是鄰里間應(yīng)該做的。

父親冒著投訴風(fēng)險(xiǎn)

護(hù)送迷路小孩回家

對(duì)外賣小哥來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是金錢，每天風(fēng)里來(lái)雨里去，恨不得長(zhǎng)一雙翅膀，早點(diǎn)把外賣送到客戶手中。我的父親就是一名普通的“外賣小哥”，穿著藍(lán)色的工作服，日復(fù)一日往來(lái)于城市的大街小巷。那一次，一向準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的父親卻耽擱了送餐時(shí)間。

冬季的一天，傍晚時(shí)分，父親一如既往地穿梭在城市中送外賣。突然，父親發(fā)現(xiàn)昏暗的路燈下，一個(gè)大眼睛、約四五歲的小男孩坐在路邊小聲地哭泣。也許，更多行色匆匆的路人正急著趕往家的方向，并沒(méi)有在意路邊的小孩。盡管，父親知道，延誤送餐時(shí)間，會(huì)被客戶投訴，會(huì)被公司懲罰，但父親還是果斷停下了車，笑著詢問(wèn)小男孩：“小朋友，你怎么了?哪里不舒服嗎？”

小男孩擦了擦眼淚，止住了哭泣，表情依然非常難過(guò)：“家人不要我了……可是我想回家……”小男孩抬起頭，小臉上還掛著淚珠。

“怎么會(huì)呢，一定是你調(diào)皮走丟了。走，叔叔送你回家……”

小男孩忽閃著大眼睛，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)小男孩身上穿得單薄，凜冽的寒風(fēng)吹得他瑟瑟發(fā)抖。父親脫下外面夾棉保暖的外套，披在孩子身上，自己穿著單薄的毛衣，根據(jù)小男孩提供的線索，在當(dāng)?shù)孛窬膸椭?，終于找到了小孩的家人。

無(wú)畏捐髓救人

只因好家風(fēng)薪火相傳

家風(fēng)影響和塑造了我的價(jià)值觀，家人的表率也讓我無(wú)所畏懼地成為一名中華骨髓庫(kù)志愿者?！?，紅十字會(huì)來(lái)電告知，我的造血干細(xì)胞與一名患者初篩成功，并詢問(wèn)我是否愿意進(jìn)行高分辨分型檢測(cè)血樣，挽救患者生命。我是一名…..的學(xué)生，我清楚地明白生命的不易與偉大，有這樣的機(jī)會(huì)去救人一命，我有什么理由去推脫呢？

從那一刻起，我就非常注意生活規(guī)律，夜宵戒了，鍛煉也加強(qiáng)了，我要以最好的身體狀態(tài)，捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。

……，在父母和紅會(huì)工作人員的陪同下，我開(kāi)始我的造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)之旅。此后的幾天，我每天都需要打上幾針“動(dòng)員劑”，將造血干細(xì)胞從骨髓中“動(dòng)員”到外周血里，以便采集。每一針動(dòng)員劑打下去，在我的膝蓋和腰椎處都會(huì)有輕微的疼痛。但我一想到病人正在承受比我更大的痛苦，我也許能為病人減輕些許的痛苦，我覺(jué)得，我的堅(jiān)持是值得的。

捐獻(xiàn)當(dāng)天，當(dāng)采集設(shè)備擺放到身邊，我還是有些緊張。捐獻(xiàn)過(guò)程中，我用手機(jī)循環(huán)播放著我最喜愛(ài)的歌曲——《怒放的生命》，以這樣的方式為自己打氣加油。最后，歷經(jīng)五個(gè)小時(shí)，醫(yī)護(hù)人員從我身體中，采集了…毫升造血干細(xì)胞混懸液，我完成了光榮而艱巨的使命。

患者寫來(lái)感謝信

助人精神終傳遞

下午2點(diǎn)，護(hù)士帶來(lái)一封患者親筆書寫的感謝信，在信中這樣寫道：“我的愛(ài)人也承諾，將向您學(xué)習(xí)，去申請(qǐng)成為一名中華骨髓庫(kù)的志愿者，這不是為了回報(bào)，只是為了將您的善舉傳播下去！”希望有更多的人加入到助人為樂(lè)的行列中來(lái)。

第三篇：助人為樂(lè)我能行（范文）

“助人為樂(lè)我能行”每月一事啟動(dòng)儀式

一、學(xué)校層面

由張建黨、郭彥波具體負(fù)責(zé)全面推進(jìn)，整體安排。

二、各職能部門都要圍繞學(xué)習(xí)雷鋒為主題，活動(dòng)起來(lái)。

班級(jí)、團(tuán)支部、政教處、校報(bào)編輯室、音樂(lè)美術(shù)書法體操演講社團(tuán)等，要切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，并拿出成果，等待匯報(bào)演出

三、具體部署

一）啟動(dòng)儀式：全校師生參加。章程如下：

1、張光輝校長(zhǎng)宣布“學(xué)習(xí)雷鋒——助人為樂(lè)我能行”活動(dòng)正式啟動(dòng)

2、張建黨講解活動(dòng)具體步驟：

1）利用班會(huì)時(shí)間，各班充分討論雷鋒精神內(nèi)涵，結(jié)合自身實(shí)際如何發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，怎樣將雷鋒精神深化到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。并每班確定一個(gè)主題，助人為樂(lè)，關(guān)愛(ài)他人，努力成為別人生命中的“重要他人”。2)營(yíng)造氛圍，各班以自己特有的形式，布置版面，書寫標(biāo)語(yǔ)，而或其他形式營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

3）將班里發(fā)生的每件好事記錄存檔，第三周之后，由師生共同執(zhí)筆寫班級(jí)活動(dòng)敘事或者通過(guò)不同形式的創(chuàng)作表現(xiàn)出來(lái)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)在全校范圍舉行慶典，要求每班都要拿出節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)。

4）團(tuán)支部利用清明節(jié)掃墓、敬老院體驗(yàn)等開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。5）政教處利用植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，賦予植樹(shù)新的含義；以學(xué)習(xí)雷鋒為主題辦一期班報(bào)和黑板報(bào)；組織學(xué)生集體收看電影《雷鋒的故事》，并寫出心得體會(huì)；學(xué)生播音室及時(shí)將優(yōu)秀稿件播出。6)有關(guān)社團(tuán)也要開(kāi)展相應(yīng)內(nèi)容的活動(dòng)：音樂(lè)社團(tuán)要組織以歌頌雷鋒精神、助人為樂(lè)等內(nèi)容的大合唱；美術(shù)社團(tuán)、書法社團(tuán)要圍繞本主題創(chuàng)作，優(yōu)秀作品進(jìn)行展示；演講社團(tuán)要進(jìn)行該主題的演講活動(dòng)。7)校報(bào)編輯部要以此為主題出一期高質(zhì)量的校報(bào)。并及時(shí)上報(bào)相關(guān)通訊。

8）活動(dòng)結(jié)束時(shí)，選出優(yōu)秀節(jié)目，舉辦全校慶典。

3、全體師生參與活動(dòng)簽字儀式

二）活動(dòng)過(guò)程由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班整體督促，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理 三）結(jié)業(yè)慶典，時(shí)間另定

第四篇：助人為樂(lè)我能行

萬(wàn)古鎮(zhèn)初中

“助人為樂(lè)，我能行”每月一事進(jìn)行中

萬(wàn)古鎮(zhèn)初中將3月——4月定為學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)我能行活動(dòng)月。為此，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由張光輝校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，張建黨、郭彥波兩位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。要求教導(dǎo)處、政教處、辦公室、團(tuán)支部、年級(jí)組等各職能部門發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，制訂了本部門的活動(dòng)計(jì)劃和措施，積極投入到該項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

3月4日下午，學(xué)校隆重舉行了啟動(dòng)儀式，由此拉開(kāi)了全體師生探討新時(shí)期雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神的序幕。

按照學(xué)校部署，3月7日，各班召開(kāi)了“助人為樂(lè)我能行”主題班會(huì)，講雷鋒的故事，做雷鋒式好少年，學(xué)習(xí)雷鋒從我做起，開(kāi)展演講比賽，雷鋒精神知識(shí)競(jìng)答等豐富多彩的活動(dòng)，不時(shí)的傳出陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)激烈討論，每個(gè)班級(jí)都確定了本班的活動(dòng)主題。3月11日，召開(kāi)了第一次活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，晉靜老師、宋玉娜老師分別介紹了班級(jí)活動(dòng)的情況和下一步計(jì)劃，得到全體班主任和領(lǐng)導(dǎo)班子的好評(píng)。

附活動(dòng)照片

“助人為樂(lè)，我能行！”啟動(dòng)儀式

8.6班主題班會(huì)

8.2班主題班會(huì)

8.8班主題班會(huì)

7.6班主題班會(huì)

第五篇：助人為樂(lè)的我

助人為樂(lè)的我性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，那就是我一個(gè)4年級(jí)的學(xué)生，喜歡幫助別人，看見(jiàn)別的同學(xué)開(kāi)心，心里就有一點(diǎn)小小的滿足感。

有一天, 一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“ 幫助別人，快樂(lè)自己 ”的含義,那天,大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，問(wèn)我:”你有幾支筆?能借我一支嗎？”我本來(lái)不想借可我一想起 幫助別人，快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就會(huì)不聽(tīng)我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。還有一次,我給老奶奶讓座,老奶奶夸我是個(gè)熱于助人的好孩子, 車上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了, 后來(lái)，我們還學(xué)了《跨越海峽的生命橋》，從文章中我知道了臺(tái)灣青年無(wú)私捐獻(xiàn)骨髓，用愛(ài)心挽救了大陸青年小錢的生命,知道了在生活中處處都存在著幫助別人的機(jī)會(huì)，只要你愿意幫助別人的事,學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的奉獻(xiàn)精神就能得到了對(duì)方的夸謝，自己的心情也變得非常舒暢,因?yàn)橐霂椭鷦e人，在生活中處處都能找到機(jī)會(huì),而且做的事都是舉手之勞。

。所以,通過(guò)這兩件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。我真正明白幫助別人，快樂(lè)自己這句話的真義。

記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“ 幫助別人，快樂(lè)自己 ”的含義。這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“ 零零零”上課了，老師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ)，從書包里拿出書來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了?！伴_(kāi)始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。

在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲問(wèn)我：

“ 你有幾支筆?能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂(lè)意，可我一想起 幫助別人，快樂(lè)自己，要樂(lè)于助人，我的手就會(huì)不聽(tīng)我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。

考試后，當(dāng)我聽(tīng)到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。

這天我懂得了“ 幫助別人，快樂(lè)自己 ”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。

中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè)的是一件幫助別人的事……”

“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥 ……”我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書聲中，我的腦海里浮現(xiàn)出前天發(fā)生在公共汽車上的一件事。

星期六的那天早上，天空真是萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒(méi)有座位了，這可怎么辦??！忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來(lái)坐，媽媽讓我坐在那里。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣?？瓷先グ耸鄽q，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這

時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心。”說(shuō)完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說(shuō)車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐?！崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說(shuō)了，他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

后來(lái)，我們還學(xué)了《跨越海峽的生命橋》，從文章中我知道了臺(tái)灣青年無(wú)私捐獻(xiàn)骨髓，用愛(ài)心挽救了大陸青年小錢的生命。在生活中處處都存在著幫助別人的機(jī)會(huì)，只要你愿意。比如在雷鋒叔叔的一生里，就幫助了很多人，他在日記中寫到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這句話是雷鋒叔叔一生的寫照：他走到哪里，好事做到哪里，好事做了一火車。雷鋒的行為影響著幾代中安國(guó)人。

讀了雷鋒叔叔和臺(tái)灣青年的故事，我也萌生了一個(gè)念頭：想做一件幫助別人的事,學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的奉獻(xiàn)精神?！?/p>

中午，就在我下樓的時(shí)候，碰到一個(gè)老爺爺正拄著拐杖吃力地向上爬，我趕快上前攙著老爺爺，并把他送到了家，老爺爺直夸我懂事。我轉(zhuǎn)身下了樓，剛出樓洞口，就看見(jiàn)一個(gè)人從家里把電動(dòng)車的充電線拿了出來(lái)，可是，樓下花園的一角欄桿縫隙小，他鉆不過(guò)去，我看在眼里，急忙上前對(duì)他說(shuō)：“叔叔，我?guī)湍惆央娋€插上去吧！”叔叔很高興的同意了。我輕盈地鉆過(guò)柵欄，把電線插頭穩(wěn)穩(wěn)地插在了插座里。

雖然我做的事都是舉手之勞，但都得到了對(duì)方的夸謝，我的心情也變得非常舒暢。

真的，要想幫助別人，在生活中處處都能找到機(jī)會(huì)。劉備教育他的孩子劉禪：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”其實(shí)對(duì)我們也有很好的教育意義。我也真正體會(huì)到：在生活中隨時(shí)都有一些困難的人需要你的幫助，只要你伸出雙手，幫別人一把，你就會(huì)感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。

所以通過(guò)這些事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。我真正明白幫助別人，快樂(lè)自己這句話的真義了。

南苑小學(xué)四(1)班

蔡君熠