第一篇：關(guān)于進一步加強教風

關(guān)于進一步加強教風、學(xué)風建設(shè)的意見

發(fā)布時間： 2008-10-20 14:27:26 來源： 愛恩黨總支辦公室 陳浩捷

各部門

教風、學(xué)風建設(shè)是一項長期的十分重要的工作，全院各部門要弘揚閩江學(xué)院“崇尚完美，追求卓越”的校訓(xùn)和“博學(xué)篤行，誠實厚重”的校風，齊抓共管，積極實踐與探索，不斷提高我院教風、學(xué)風建設(shè)水平。經(jīng)總支研究，對進一步加強教風、學(xué)風建設(shè)提出如下意見：

一、加強教風學(xué)風建設(shè)的重要意義

校風是校園精神的集中體現(xiàn)，是學(xué)校的主要象征和文化財富。一所學(xué)院是否具有優(yōu)良的校風，關(guān)鍵在于是否具有優(yōu)良的教風和學(xué)風。教風和學(xué)風優(yōu)良，必然是治學(xué)嚴謹、教書育人，必然是尊師重教、勤學(xué)好問，必然是教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、人才輩出。一直以來，我院領(lǐng)導(dǎo)班子和師生員工都非常重視并認真做好教風學(xué)風建設(shè)，學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)水平和畢業(yè)生質(zhì)量得到社會和用人單位的認同，為學(xué)院的進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。但是，由于近幾年招生人數(shù)規(guī)模擴張、生源質(zhì)量層次不齊、師德建設(shè)不盡到位等因素的影響，我院的教風學(xué)風建設(shè)出現(xiàn)了一些新的問題，個別老師道德修養(yǎng)不高、疏于教書育人，少部分學(xué)生態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)不思進取。只有進一步加強和改進我院教風、學(xué)風建設(shè)，從根本上解決在上述存在的問題，才能進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)良校風，確保學(xué)院事業(yè)的不斷發(fā)展壯大。

二、加強教風學(xué)風建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體目標

加強教風學(xué)風建設(shè)的指導(dǎo)思想是：全面貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)院校訓(xùn)、學(xué)風和辦學(xué)理念貫徹于教風學(xué)風建設(shè)的全過程，以加強和改進師德建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育工作為突破口，以建立健全教風、學(xué)風建設(shè)制度體系為基礎(chǔ)，以強化教學(xué)管理和學(xué)生管理為重點，全面加強教風、學(xué)風建設(shè)。

加強教風學(xué)風建設(shè)的總體目標是：使教師具有較高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴謹治學(xué)、從嚴執(zhí)教、教書育人，使學(xué)生具有良好的精神面貌，尊師重教、勤奮學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)；建立教風、學(xué)風建設(shè)長效機制，共同創(chuàng)建優(yōu)良校風，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。

三、不斷推進師德建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)為人師、行為世范的作用

要從貫徹落實“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，大力弘揚以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，大力加強我院師德建設(shè)。第一，要牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，按照“崇教厚德、為人師表”的要求，牢固樹立“愛與責任”意識，大力倡導(dǎo)無私奉獻的“紅燭精神”。第二，師德建設(shè)的內(nèi)容要與時俱進，努力適應(yīng)社會主義經(jīng)濟社會發(fā)展的趨勢，不斷更新、發(fā)展、完善師德規(guī)范內(nèi)容，求實求真，敬業(yè)奉獻。第三，師德教育方式要求活求變，要緊密聯(lián)系學(xué)院實際，開展形成多樣、內(nèi)容豐富、行之有效的師德宣傳教育工作，避免簡單說教和形式主義。第四，要重視教師的自我教育，道德修養(yǎng)歸根結(jié)底是教師的個人修養(yǎng)，學(xué)院要提倡教師開展師德研究工作，并經(jīng)常從師德角度總結(jié)教育教學(xué)行為。第五，要制定學(xué)院學(xué)術(shù)道德規(guī)范并嚴格遵守，保持我院良好的學(xué)術(shù)道德水平。通過師德建設(shè)活動，使教師堅持和發(fā)揚“傳道、授業(yè)、解惑”教書育人的職業(yè)精神和學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，爭做愛國主義的弘揚者、社會主義道德的傳承者、先進文化的推動者、嚴謹治學(xué)的力行者、良好校風的倡導(dǎo)者。

四、大力加強大學(xué)生思想政治教育，為加強教風學(xué)風建設(shè)提供強大精神動力

大力加強我院大學(xué)生思想政治教育，推動學(xué)院學(xué)風建設(shè)。按照“崇尚完美，追求卓越”的校訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和積極進取的人生態(tài)度，把遠大理想和勤奮學(xué)習(xí)結(jié)合起來；要加強學(xué)生紀律與道德教育，重點抓好考風考紀和誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生增強法紀觀念和道德觀念，自覺遵守學(xué)習(xí)紀律、考試紀律和學(xué)術(shù)道德，杜絕考試作弊和抄襲論文等現(xiàn)象發(fā)生；要加強優(yōu)良學(xué)風和現(xiàn)代大學(xué)精神教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增加學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的治學(xué)精神、自主學(xué)習(xí)的能力，增強社會責任感和使命感；要加強個性化教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)擇業(yè)競爭力強的合格國際性人才。

五、不斷加強制度建設(shè)，為教學(xué)學(xué)風建設(shè)提供制度保障

教風學(xué)風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，必須建立健全教風學(xué)風管理制度體系。在教風建設(shè)方面，主要做好：建立職稱評定師德和教學(xué)質(zhì)量一票否決制、完善教學(xué)事故、教學(xué)管理事故、教師服務(wù)事故認定處理辦法和教學(xué)督導(dǎo)規(guī)定等；在學(xué)風建設(shè)方面，要在全院大學(xué)生當中全面貫徹落實教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《閩江學(xué)院愛恩實達學(xué)院學(xué)生手冊》，認真完善落實任課教課和學(xué)生工作人員對學(xué)生上課實行嚴格考勤制和考試有關(guān)制度，積極推進學(xué)生獎懲等激勵約束制度，建立學(xué)風建設(shè)檢查、監(jiān)督制度，在全院形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好學(xué)風。

六、正確處理教風與學(xué)風的關(guān)系，著力抓好教學(xué)管理環(huán)節(jié)

在教風和學(xué)風中，教風是關(guān)鍵，教風帶動學(xué)風。教師治學(xué)嚴謹、教書育人、為人師表，則學(xué)生尊師重教、見賢思齊、發(fā)奮學(xué)習(xí)，良好的教風對良好學(xué)風的形成起到事半功倍的效果。要抓好教風建設(shè)，就必須著力抓好教學(xué)管理的環(huán)節(jié)，使教風建設(shè)真正落到實處。

七、加強校園文化建設(shè)，為教風學(xué)風建設(shè)營造良好育人環(huán)境

校園文化是教風學(xué)風的重要載體，校園文化建設(shè)是影響教風學(xué)風建設(shè)的重要因素，校園文化建設(shè)得好，廣大師生以校為家、以校為榮，自然就能充分發(fā)揮主人翁意識，積極主動投身學(xué)院教風學(xué)風建設(shè)，使學(xué)院教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。要大力加強校園文化的軟環(huán)境和硬環(huán)境建設(shè)。

八、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施

加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，進一步完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管的工作機制，始終把教風學(xué)風建設(shè)當成關(guān)系學(xué)院發(fā)展的大事來抓。要加大對加強教風學(xué)風建設(shè)重要意義的宣傳教育，同時及時宣傳教風學(xué)風建設(shè)活動中的典型，使全院上下形成共識。教學(xué)管理、師資管理、學(xué)生管理、科研管理等部門要制定切實可行的教風學(xué)風建設(shè)方案，并組織精心組織實施和定期檢查督促落實。各部門都要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教風學(xué)風建設(shè)意見精神，按照教風建設(shè)方案、學(xué)風建設(shè)方案的安排，認真制定本部門落實計劃，創(chuàng)造性地開展工作。每一位師生員工都要積極投身于建設(shè)活動當中，在各自的工作崗位上為教風學(xué)風建設(shè)獻策獻力，共同創(chuàng)建閩江學(xué)院愛恩實達學(xué)院優(yōu)良校風。

中共閩江學(xué)院愛恩實達學(xué)院總支部委員會

2008年10月20日

第二篇：關(guān)于進一步加強教風、學(xué)風建設(shè)的工作計劃

關(guān)于進一步加強教風、學(xué)風建設(shè)的工作計劃

學(xué)風是保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，教風是良好學(xué)風形成的關(guān)鍵。學(xué)風建設(shè)是高校人才培養(yǎng)目標和質(zhì)量的重要標識，是教學(xué)基本建設(shè)和教育管理工作的重要內(nèi)容，也是人才培養(yǎng)的重要手段；為人師表、誨人不倦、嚴謹治學(xué)、求真務(wù)實的教風，不僅不增強效果、提高教學(xué)質(zhì)量的保證，同時也是作為一種隱形課程，教育和影響學(xué)生的重要教育資源?；谶@一點，為貫徹落實我院《關(guān)于進一步加強我院教風、學(xué)風建設(shè)的意見》的文件精神，結(jié)合學(xué)生工作實際，提出以下實施方案。

一、基本目標

1、學(xué)生中形成明確的學(xué)習(xí)目標、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)風氣。學(xué)生上課缺勤率、上課遲到率、考試不及格率有明顯下降。杜絕嚴重違法亂紀現(xiàn)象。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)章制度。

3、師資隊伍思想素質(zhì)、工作態(tài)度、教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平有明顯提高。青年教師培養(yǎng)有計劃、有方案、有落實。杜絕嚴重教學(xué)事故。

4、專業(yè)、學(xué)科建設(shè)有新成果。建設(shè)1-2門校級以上優(yōu)秀課程和學(xué)校平臺課程。

5、積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。建立比較完善的學(xué)生實踐能力培養(yǎng)體系。

二、實施方案

1、宣傳發(fā)動，組建領(lǐng)導(dǎo)小組

我系以網(wǎng)站、板報、學(xué)風、等來營造氛圍。要召開輔導(dǎo)員會、專業(yè)學(xué)生大會以及主題班會，充分動員，提高認識，形成人人重視、全員參與的局面。召開全系職工大會，落實工作計劃，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、調(diào)研分析

1）以班級為單位，做好兩個方面的自查自究工作①本班在學(xué)風方面主要存在哪些問題；②輔導(dǎo)員本人的管理對班級學(xué)風現(xiàn)狀的影響。在此基礎(chǔ)上，組織本 系輔導(dǎo)員進行交流，提出改進工作及學(xué)風的整改措施。

2）對所屬班級的班風學(xué)風狀況以及輔導(dǎo)員履行職責情況，要逐一分析評價，查找存在的主要問題，了解問題的原因所在，研究解決問題的辦法措施。

3、召開相應(yīng)主題班會

在全系各班開展“我們?yōu)槭裁磥砩洗髮W(xué)”的大討論，使學(xué)生明確讀書目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)的自覺性。

4、建立健全學(xué)風監(jiān)管體系

組建以輔導(dǎo)員帶頭，學(xué)生干部參與的學(xué)風督查小組。嚴格執(zhí)行早睡、早起、早讀、上課、自習(xí)、就寢、熄燈等一日常規(guī)制度，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)生活健康有序地運行。要嚴格執(zhí)行課堂教學(xué)以考勤制度，確保學(xué)生的到勤率。要嚴肅課堂及自習(xí)紀律規(guī)定，學(xué)生上課及晚自習(xí)時，不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不得做影響他人學(xué)習(xí)的事情，要保持安靜。要求班長對班級的學(xué)風建設(shè)情況每周向系里進行匯報，確保優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活秩序。

5、狠抓誠信教育，強化考試紀律

嚴肅考風考紀是加強學(xué)風建設(shè)的重要內(nèi)容，各班級要對學(xué)生加強考試紀律以及“樹立誠信考風”系列教育，開展班級“零作弊”創(chuàng)建活動。從嚴處理考試作弊學(xué)生，強化學(xué)生的自律和誠信意識。

6、樹立典型

要大張旗鼓樹立學(xué)風建設(shè)先進典型。對在學(xué)風建設(shè)活動中的優(yōu)秀學(xué)生和先進集體，通過宣傳櫥窗、系網(wǎng)站等渠道大力宣傳，充分發(fā)揮他們的示范、輻射和促進作用。

7、根據(jù)本系已有基礎(chǔ)和專業(yè)特點，開展專業(yè)和學(xué)科建設(shè)

1）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。逐步積累經(jīng)驗，調(diào)整教學(xué)計劃、整合課程資源，避免先導(dǎo)課程和后續(xù)課程的本末倒置，減少相關(guān)課程的內(nèi)容重復(fù)，提高教學(xué)效率。

2）確立教研室在教學(xué)和科研中的主導(dǎo)地位。合理設(shè)置教研室，配好教研室主任。強化教研室在教學(xué)和科研中的學(xué)術(shù)地位，使之在教學(xué)活動安排，教學(xué)日常管理、課程建設(shè)、學(xué)術(shù)活動等方面，具有較大的自主權(quán)。

8、強化教學(xué)秩序，弘揚優(yōu)良教風

從基礎(chǔ)工作著手，規(guī)范教學(xué)秩序。每個教師都要認真執(zhí)行《員工手冊》的規(guī) 2 定，努力在教學(xué)中為人師表，教書育人?；顒釉缕陂g，對教師重點抓以下四點：

（1）上課提前到教室，正式鈴響前應(yīng)做好所有準備工作；

（2）正式上課后清點學(xué)生人數(shù)；

（3）上課不使用手機；

（4）對學(xué)生遲到、帶飲料食物進教室、玩手機、講話、打瞌睡等課堂違紀行為必須批評教育、及時制止。

三、做好總結(jié)與表彰

在本學(xué)期末，我系將對開展的“教風、學(xué)風建設(shè)活動”進行總結(jié)與表彰，擴大影響。開展學(xué)風教風建設(shè)活動評估工作，對評估情況進行通報，成績突出的老師、教研室、學(xué)生班和個人，按照相關(guān)考核標準及評選辦法予以表彰和獎勵。

第三篇：關(guān)于進一步加強教風學(xué)風校風建設(shè)的意見

關(guān)于進一步加強管理服務(wù)作風、教風、學(xué)風建設(shè)的意見

（草稿）

優(yōu)良校風是一所學(xué)校的“軟實力”。為進一步加強我院校風建設(shè)，提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)院實際，特制定如下意見。

一、切實改善管理服務(wù)作風

1．加強和改進調(diào)查研究，院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期深入所分管部門和聯(lián)系單位調(diào)研不少于三次，要多向?qū)W生和一線員工了解真實情況，檢查督辦各部門工作落實完成情況；

2．加強和改進日常工作管理，實行全員坐班制，嚴格執(zhí)行學(xué)院有關(guān)考勤及工作紀律規(guī)定，各單位（部門）負責人要切實督促員工不遲到、不早退、無故不請假，上班不做與工作無關(guān)的事，切實提高工作效率。相關(guān)職能部門要加強相關(guān)工作的日常檢查和監(jiān)督，并及時予以通報；

3．加強和改進會風文風，精簡會議，提高會議實效，開短會、講短話，嚴肅會議紀律，對無故不參會者給予相應(yīng)的行政處分，進一步規(guī)范公文流程、精煉文字，可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。

4．加強和改進新聞報道，院領(lǐng)導(dǎo)主持或出席的會議和活動應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，由學(xué)院辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)；各單位（部門）日常活動原則上自行組織宣傳，重要活動報告黨委工作部統(tǒng)一安排。

5．加強和改進接待和車輛管理，要厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守有關(guān)規(guī)定，履行相關(guān)手續(xù)，各單位（部門）日常外出業(yè)務(wù)原則上不調(diào)用 1

學(xué)院車輛。

6．加強和改進機關(guān)工作作風，各單位（部門）要全面推行首問負責制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、責任追究制，簡化工作程序、提高工作效率、提升服務(wù)水平，提倡網(wǎng)絡(luò)辦公辦事。

二、強化教風管理

1．院領(lǐng)導(dǎo)和中層干部要落實聽課制度，隨機隨堂聽課，每學(xué)期不少于6次。

2．教務(wù)處、督導(dǎo)辦要進一步加強教學(xué)日常檢查督導(dǎo)，經(jīng)常性開展隨機課堂檢查并及時給予通報，注重考核教師的課堂教學(xué)效果（包括學(xué)生的到課率），注重學(xué)生信息員意見并及時反饋給教學(xué)系部和教師本人。對無視學(xué)生在課堂上的情緒和紀律，“滿堂灌”、念教材、念PPT的教師，責令限期整改，直至取消任教資格。

3．黨委工作部、人事處要制訂和落實加強師德師風教育的活動方案，加強對教師工作的考核、落實相關(guān)獎懲制度，引導(dǎo)教師踐行“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學(xué)、服務(wù)社會、為人師表”的職業(yè)道德規(guī)范。

4．各教學(xué)系部要將教風管理作為重要工作，黨政齊抓，長抓不懈，要進一步規(guī)范和加強教（學(xué)）材、教案及教學(xué)過程管理，注重日常教學(xué)檢查評比和交流，著重評價教師教學(xué)效果。

5．學(xué)院將每年的3月定為教風建設(shè)啟動月，教風建設(shè)啟動月活動由教務(wù)處牽頭組織實施。

三、狠抓學(xué)風建設(shè)

1．抓日常管理促學(xué)風。恢復(fù)全院早操制度、晚自習(xí)制度，認真執(zhí)行學(xué)生管理相關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行學(xué)生上課考勤，舉行畢業(yè)典禮，繼續(xù)抓好宿舍文明創(chuàng)建工作，每年9至10月在新生中開展校紀校規(guī)考試達標活動。

2．嚴肅考風考紀，強化學(xué)籍管理，嚴格執(zhí)行“升留級”、結(jié)業(yè)、肄業(yè)制度。

3．深入做好心理健康教育、資助育人教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、網(wǎng)絡(luò)思政教育，深入推進“三育人”工作。

4．恢復(fù)和加強黨員教師聯(lián)系宿舍制，切實發(fā)揮宿舍學(xué)生黨員督導(dǎo)崗、訪談室的作用。

5．全面推行“輔導(dǎo)員+班主任”制以及學(xué)生輔導(dǎo)員助理制，明確各自的職責，加強對學(xué)生的思政教育和學(xué)風管理。

6．加強學(xué)生干部的培養(yǎng)、使用和管理，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生自我管理和教育中的重要作用。

7．配齊配強社團指導(dǎo)老師，加強對社團活動的組織和輔導(dǎo)。

8．學(xué)院將每年的10月定為學(xué)風建設(shè)啟動月，學(xué)風建設(shè)啟動月由學(xué)工處牽頭組織實施。

9．加強校園文化建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)拓展教育工作，強化學(xué)生教育管理服務(wù)工作。

四、相關(guān)要求

1．高度重視。學(xué)院成立以黨委書記、院長為雙組長，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長，各單位（部門）負責人為成員的校風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)實施校風建設(shè)工作。各單位（部門）要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實發(fā)揮作用。

2．注重實效。校風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要齊抓共管、真抓實干。各教學(xué)系部要結(jié)合本意見制定切實可行的措施，拿出易于操作的辦法，將教風學(xué)風系風建設(shè)工作落到實處，取得實效。教務(wù)處、學(xué)工處、紀委、黨工部、人事處、辦公室等相關(guān)部門要細化工作方案，加強相關(guān)工作的組織實施、檢查督辦和宣傳推廣。

第四篇：教風

教風：循循善誘，誨人不倦。

陶冶心靈，啟迪智慧。

學(xué)風：學(xué)而不厭，勤于鉆研。

為學(xué)必真，求知探源。

校風：團結(jié)進取，嚴謹求真。

寧靜致遠，勇于創(chuàng)新。

校訓(xùn)： 厚德、博學(xué)、篤行、至善

辦學(xué)目標：打造精品學(xué)校，辦人民滿意的教育

辦學(xué)思想：尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，不放棄一個學(xué)生

團結(jié)、誠信、規(guī)范、創(chuàng)新”為校訓(xùn)

尚德、民主、合作、進取”的校風 勤思、善學(xué)、探索、求真”的學(xué)風

學(xué)校辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風、教風、學(xué)風以及意義說明 學(xué)校辦學(xué)理念：為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件、為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ) 校訓(xùn)：誠信、博愛、礪志、自強 校風：團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新 教風：敬業(yè)、愛生、進取、奉獻 學(xué)風：勤學(xué)、好學(xué)、嚴謹、博學(xué)

2、決不要把學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機會。為了你們的歡樂和今后工作所屬社會利益去學(xué)習(xí)。---------愛因斯坦

5、熱愛書吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心的欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。---------高爾基

14、當一扇幸福之門關(guān)上時，另一扇幸福之門會打開；但我們往往會在那扇關(guān)閉的門前茫然呆立過久，以致看不見另一扇向我們打開的門。——海倫·凱勒

1、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子

2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

5.一日無書，百事荒蕪?！悏?/p>

6.讀書有三到：謂心到、眼到、口到——朱熹

7、己所不欲，勿施于人——孔子

8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

9.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修

10.讀萬卷書，行萬里路——劉彝

12.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——顏真卿

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向

15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》

16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備

22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

23、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游

24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

27、書讀百遍，其義自見——《三國志》

28、千里之行，始于足下——老子

29、路漫漫其修道遠兮，吾將上下而求索——屈原

30、書是人類進步的階梯——高爾基

31、書籍是人類知識的總統(tǒng)——莎士比亞

32、“書是這一代對下一代精神上的遺訓(xùn)。”——赫爾岑

33、要多讀書，但不要讀太多的書?！惶m克林

34、書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見別人思想反應(yīng)出來的事物的朦朧影象?！澙锾?/p>

35、有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)?！茽栴D

36、好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基

37、書是唯一不死的東西——丘特

38、書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯

39、書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾

40、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金

41、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科羅廖夫

42、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫

43、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯

44、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！旯?/p>

45、好書是偉大心靈的富貴血脈?！獜洜栴D

46、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?/p>

47、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑

48、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生

49、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代?！喔?/p>

50、書是良藥——劉向(我國漢代大學(xué)者)說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>

51、書是面包——高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

52、書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。

53、書是階梯——高爾基說：“書是人類進步的階梯。”

54、書是源泉——高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉?！?/p>

55、書是船只——凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！?/p>

56、書是顧問——凱勃斯說：“書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個顧問的次數(shù)?！?/p>

57、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡?！?/p>

58、書是社會——皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚?！?/p>

59、書是營養(yǎng)品——莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！?/p>

60、書是遺訓(xùn)、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令?！?/p>

61、“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！薄萜諣?/p>

62、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費，也不拘形式?！薄虏?/p>

63、“書籍是人類進步的階梯。”——高爾基

64、“理想的書籍是智慧的鑰匙?！薄袪査固?/p>

65、“優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發(fā)展服務(wù)?！薄獜洜栴D

66、“書籍是生活的加速器?！薄峥死?博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)★人生在勤，不索何獲－－張衡

★業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈

★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾

★聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚

★好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

★書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（意大利）

★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 －郭沫若

★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升

★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦 －－屠格涅夫

★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓

★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦

★不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》

★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

★自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生

★藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 －－雨果

勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。--華羅庚

第五篇：學(xué)院關(guān)于進一步加強教風學(xué)風建設(shè)的意見

學(xué)院關(guān)于進一步加強教風學(xué)風建設(shè)的意見.txt你無法改變別人，但你可以改變自己；你無法改變天氣，但你可以改變心情；你無法改變生命長度，但你可以拓展它的寬度。學(xué)院關(guān)于進一步加強教風學(xué)風建設(shè)的意見

來源：未知 作者：chem 時間：2009-11-24 14:26:50 瀏覽：912 錄入：chem

良好的教風、學(xué)風是學(xué)院創(chuàng)品牌、求生存、謀發(fā)展的基礎(chǔ)，是促進學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為進一步加強我院教風學(xué)風建設(shè)，營造良好的教學(xué)氛圍，特提出如下建設(shè)意見：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才為根本目的，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，緊密聯(lián)系我院實際，認真解決教風、學(xué)風方面存在的突出問題，不斷增強全院師生員工的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，在全院形成團結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè)的良好氛圍。

二、建設(shè)目標

通過教風建設(shè)，使全院教師做到：恪盡職守，熱愛本職工作，工作責任心強；重視實踐，身體力行，積極進行科研和教研工作；品行端正，寬厚仁愛，道德修養(yǎng)高；關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。

通過學(xué)風建設(shè)，使全院學(xué)生的學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動力明顯增強，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，學(xué)習(xí)風氣、精神面貌、學(xué)習(xí)成績等根本好轉(zhuǎn)，樹立起熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的優(yōu)良學(xué)風、班風。

三、目前我院教風學(xué)風存在的主要問題

（一）教風現(xiàn)狀及存在的主要問題

1、個別任課教師“只教學(xué)，不管理，只教書，不育人”。教學(xué)態(tài)度不端正，教學(xué)責任心不強，課堂紀律松散，對學(xué)生基本上采取放任態(tài)度，平時只管自己在課堂上講，疏于與學(xué)生的溝通和交流。

2、個別教師德水平有待提高，從事教師職業(yè)的歷史使命感、榮譽感和社會責任感意識不強；

3、部分教師缺乏耐心和愛心，對學(xué)生的情感、生活、學(xué)習(xí)關(guān)心甚少；

4、部分教師教學(xué)過程達不到基本要求。如課前備課不扎實、準備不充分；課堂教學(xué)隨意性大、抓不住重點、突不破難點;

5、個別院系領(lǐng)導(dǎo)，工作馬虎，責任心不強，不能以身作則，沒有起到率先垂范、言傳身教的作用，影響了教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提高；

6、部分教師比較浮躁，重科研，輕教學(xué)。教學(xué)上投入不足，或者說沒有心事搞教學(xué)。更談不上進行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)技巧等方面的改革；

7、部分教師不熟悉教師教學(xué)工作規(guī)范及其它教學(xué)管理規(guī)章制度、相關(guān)教學(xué)管理規(guī)定，從而不能自覺的和更好的完成教學(xué)任務(wù)。

（二）學(xué)風現(xiàn)狀及存在的主要問題

學(xué)風現(xiàn)狀：本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處學(xué)籍處理文件中，我院有51位留級和跟班試讀的學(xué)生，人數(shù)位居全校前列，占全院學(xué)生3.6%，學(xué)風存在一定的問題。主要表現(xiàn)在：

1、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。沒有追求或不知道讀書是為了什么，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲；

2、一部分學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)積極性、主動性不高。課堂紀律性差，遲到、早退、曠課經(jīng)常發(fā)生；

3、考風、考紀較差，考試作弊時有發(fā)生。全國英語四六級考試我院總有學(xué)生作弊被處分。

四、加強教風學(xué)風建設(shè)的方法步驟與措施

為了認真抓好我院教風、學(xué)風建設(shè)，確保良好院風的形成，按照學(xué)校的有關(guān)要求和我院教風學(xué)風現(xiàn)狀，提出如下建設(shè)意見：

1、學(xué)習(xí)動員，提高認識。進一步提高對教風學(xué)風建設(shè)重要性的認識。教風學(xué)風建設(shè)既是一項系統(tǒng)工程，也是一項長期的任務(wù)，是學(xué)院院風建設(shè)和校園文化建設(shè)工作的重要內(nèi)容，是學(xué)院的立院之本，其好壞直接關(guān)系到學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的健康成長成才，學(xué)院各部門、全體師生必須充分認識學(xué)風建設(shè)的重要性，齊抓共管，長抓不懈，要通過校園網(wǎng)、廣播、電視視頻、宣傳欄、院報、工作簡報等宣傳媒介進行廣泛宣傳，提高師生思想認識。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：教育部《關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中國普通高等學(xué)校德育大綱(試行)》、《教育法》、《教師法》等有關(guān)文件精神。《長江大學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范》、《長江大學(xué)理論教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標準》、《長江大學(xué)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標準》、《長江大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)質(zhì)量標準》、《長江大學(xué)教學(xué)運行管理規(guī)定》、《長江大學(xué)考試管理辦法》、《長江大學(xué)教學(xué)事故認定及處理辦法》；《長江大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定（試行）》、《長江大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生綜合評估辦法》、《長江大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生綜合考評細則》、《長江大學(xué)化工學(xué)院班級綜合考評辦法》、《長江大學(xué)化工學(xué)院學(xué)生獎助學(xué)金實施辦法》等規(guī)定。

2、全院教職員工要認真踐行教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，按照從嚴治教，為人師表，教書育人的要求，加強教風建設(shè)，以良好的教風和學(xué)術(shù)風范引領(lǐng)和帶動學(xué)風建設(shè)。主要措施有：

①把改善教風與提高教學(xué)水平結(jié)合起來，促使教師把主要精力用以提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人，用人格魅力去影響學(xué)生，真正使教師成為學(xué)風建設(shè)的主導(dǎo)者和重要參與者。

②明確教師是課堂教學(xué)與管理的第一責任人。課堂行為規(guī)范是教風學(xué)風建設(shè)的核心環(huán)節(jié)，要制定和完善教師課堂教學(xué)行為規(guī)范，并通過多渠道進行宣傳，讓全體教師提高對任課教師在課堂教學(xué)與管理中“第一責任人”的思想認識，并自覺規(guī)范自己的課堂教學(xué)與管理。

③教師要認真履行課堂考勤職責，并主動制止和批評發(fā)生在課堂上的不良行為。學(xué)生課堂考勤實行任課教師負責制，任課教師要認真、如實、準確做好課堂考勤工作，及時與輔導(dǎo)員溝通交流，積極采取措施提高課堂的出勤率；在課堂教學(xué)中要嚴格要求學(xué)生遵守課堂紀律，對發(fā)生在課堂的不良行為要主動加以制止和批評，協(xié)助做好公開學(xué)院課程學(xué)習(xí)過程評價工作。

④繼續(xù)抓好師資隊伍的建設(shè)，加強常規(guī)教學(xué)管理，不斷完善生評教制度，鼓勵教師積極參與到課堂管理中。

⑤教師要從課堂教學(xué)入手，抓好教學(xué)主陣地，嚴格課堂紀律，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理，想方設(shè)法創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂，提高課堂教學(xué)對學(xué)生的吸引力。

⑥大力推進教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

⑦完善教學(xué)信息反饋機制，做好學(xué)生評教工作，及時改進教學(xué)中存在的問題，形成教風、學(xué)風相互促進的良好局面。

⑧建立和完善班級導(dǎo)師制，加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，積極發(fā)揮指導(dǎo)教師在班級學(xué)風建設(shè)中的作用。

⑨加大教學(xué)檢查和督導(dǎo)的力度，嚴格聽課制度。

⑩開展“文明樓院”、“文明家庭”、“和諧化工”等創(chuàng)建評比活動，為形成化工學(xué)院在校內(nèi)外的良好聲譽而作出貢獻。

3、為實現(xiàn)學(xué)風建設(shè)的目標，我院擬采取如下主要具體措施：

（1）切實加強學(xué)生的思想政治教育，為培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風提供精神動力。

①加強人生觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的理想信念和積極進取的人生態(tài)度，把人生理想與勤奮學(xué)習(xí)結(jié)合起來，堅持從我做起，從點滴做起。

②加強學(xué)生工作育人目標和學(xué)院辦學(xué)理念的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自強自信、拼搏成才的精神，增強學(xué)習(xí)自信心和動力。

③全員參與新生入學(xué)教育，在新生入學(xué)、學(xué)生日常教育管理中，加強校規(guī)校紀教育、思想道德教育、誠信觀念教育、專業(yè)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，自覺遵守紀律，增強法紀意識和道德觀念。

④從新生入學(xué)開始，加強學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)觀教育，從就業(yè)市場對人才的需求來幫助學(xué)生找差距，使學(xué)生學(xué)習(xí)動力具體化，學(xué)習(xí)目標實際化。

（2）堅持嚴格管理，規(guī)范學(xué)生行為，夯實學(xué)風建設(shè)基礎(chǔ)。

①嚴格考勤管理，將學(xué)生出勤情況與委考和實踐考核考試資格、畢業(yè)申請等掛鉤。任課教師要切實做好學(xué)生課堂考勤管理，與輔導(dǎo)員一起抓好學(xué)生到課率。

②嚴格學(xué)生課堂行為，抓好學(xué)生基礎(chǔ)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要按照學(xué)院課堂紀律規(guī)定加強對學(xué)生的教育和管理，規(guī)范學(xué)生課堂行為，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

③大力倡導(dǎo)晨讀活動，試行低年級學(xué)生早讀制度。

④加強考試管理，加大考風考紀的宣傳教育力度，注重培養(yǎng)學(xué)生的誠信品德。

⑤強化班級管理，狠抓班風建設(shè)。班級是學(xué)風建設(shè)的基本單元，要加強對班級的工作指導(dǎo)，加強班委建設(shè)，按照班級達標標準進行班級管理，以學(xué)風建設(shè)為重點，開展豐富多彩、健康有益的班級活動，建立“全員、全過程、全方位” 的班級學(xué)風建設(shè)工作機制。同時，嘗試建立和抓好學(xué)風建設(shè)示范班，發(fā)揮先進典型的示范帶動和輻射作用。

⑥加強宿舍管理，推進宿舍文化建設(shè)。宿舍作為班級的基本單元，各系要將宿舍管理納入班級建設(shè)的整體考慮中，實行班級延伸管理。學(xué)院和各系要加強宿舍文化建設(shè)，開展豐富多彩的宿舍文化活動，加大“文明宿舍”評建工作的力度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造積極、健康向上的文化氛圍，促進優(yōu)良學(xué)風的形成。

（3）健全評優(yōu)制度，完善學(xué)風建設(shè)激勵機制。

①進一步完善和落實各項學(xué)生評優(yōu)制度，加大表彰力度。

②充分利用院網(wǎng)、電子視頻、宣傳欄等宣傳媒介及時報道學(xué)生在學(xué)風建設(shè)中所取得的優(yōu)秀成績和展現(xiàn)出的精神風貌，在廣大學(xué)生中樹立典型、宣傳典型，促使更多學(xué)生學(xué)習(xí)先進典型，以榜樣的力量推動學(xué)風院風建設(shè)。

（4）加強校園文化建設(shè)，營造濃郁的文化氛圍。

校園文化建設(shè)必須堅持以全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以學(xué)風建設(shè)為主線，突出育人主題。①以講座為載體，通過邀請專家教授開設(shè)講座來活躍校園學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院和各系應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點，定期安排學(xué)術(shù)講座。

②以學(xué)習(xí)競賽活動為載體，通過定期舉辦和組織學(xué)生參加各種比賽活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng) 和提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

③以社團活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生開展各種形式的校園文化活動，辦好社團文化節(jié)評選等活動，幫助學(xué)生調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，陶冶思想情操，增強競爭意識，增進身心健康，提高鍛煉能力。

④以讀書活動為載體，通過定期向?qū)W生推薦好書，引導(dǎo)學(xué)生開展讀書和書評活動，提高學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。

⑤加強校園文化的硬件建設(shè)，優(yōu)化校園的育人環(huán)境。（5）齊抓共管，形成合力，建立健全學(xué)風建設(shè)長效機制。

①學(xué)院要不斷完善導(dǎo)師制，強化導(dǎo)師在學(xué)風建設(shè)中的育人作用，要組織抓好教風建設(shè)，以教風促學(xué)風。

②學(xué)工辦要不斷健全和完善各項制度，在學(xué)風建設(shè)中嚴抓制度和措施的監(jiān)督落實，做好全院性學(xué)風建設(shè)活動的協(xié)調(diào)工作。

③學(xué)院團委要進一步加強和規(guī)范對學(xué)生組織各類學(xué)生活動的管理，通過組織開展以學(xué)風建設(shè)為主題的學(xué)術(shù)競賽等系列活動，營造一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)風氣。

④建議校園文化建設(shè)委員會、宣傳部門要加強學(xué)風建設(shè)的宣傳和校園文化氛圍的營造，抓好校園、教學(xué)樓、宿舍等的文化環(huán)境建設(shè)，以促進優(yōu)良學(xué)風的形成。

⑤各系要結(jié)合本系具體情況，制定本系學(xué)風建設(shè)實施方案，切實抓好學(xué)風建設(shè)，努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學(xué)風。

⑥全體教師要牢固樹立教書育人的觀念，積極維護課堂教學(xué)秩序，努力提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

⑦學(xué)工老師、班級導(dǎo)師、任課老師、各班班委要緊密配合，引導(dǎo)、指導(dǎo)和組織開展好班級學(xué)風建設(shè)。

⑧廣大學(xué)生黨員、學(xué)生干部和入黨積極分子要充分發(fā)揮模范帶頭作用，積極參與到學(xué)風建設(shè)的組織工作中來，帶動廣大同學(xué)開展學(xué)風建設(shè)活動，營造積極向上、共同參與的學(xué)風建設(shè)氛圍。

（6）定期開展學(xué)風檢查工作，建立健全學(xué)風建設(shè)檢查、監(jiān)督和反饋機制。在每年“學(xué)風建設(shè)月”或其他時間隨時進行學(xué)風建設(shè)檢查工作。學(xué)風檢查的主要內(nèi)容有：學(xué)生上課紀律（遲到、曠課、早退等違反課堂紀律、影響課堂教學(xué)的不良現(xiàn)象），教師維護課堂教學(xué)秩序情況，遵守校規(guī)校紀其他方面的情況等。要注重學(xué)風建設(shè)過程中的信息收集、整理和分析，及時掌握學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動態(tài)，及時找出學(xué)風建設(shè)中存在的問題與不足，認真研究，采取及時、有效的整改措施；要總結(jié)學(xué)風建設(shè)工作經(jīng)驗，表彰、宣傳學(xué)風建設(shè)工作中涌現(xiàn)出的先進典型，確保學(xué)風建設(shè)工作在良性軌道上有效開展。