第一篇：2019高考全年復(fù)習(xí)規(guī)劃(確定版)

2019高考全年復(fù)習(xí)規(guī)劃時間表

七月——八月

一、做好期末考試總結(jié)，明確薄弱點：對于各類考試，我們要發(fā)揮出自己最好的水平；認(rèn)真做好考后總結(jié)，明確自己的成績層次。

二、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃： 通過多次模擬考試，清楚知道自己的成績層次。在接下來的一年時間里，每位同學(xué)應(yīng)思考還能提高多少分？該如何提高？自己今后要考什么類型的大學(xué)？自己要有充分的認(rèn)識并定好高考目標(biāo)，制定符合自身實際的復(fù)習(xí)計劃！

三、暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃：重點利用假期解決薄弱科目；整理一輪已復(fù)習(xí)過的內(nèi)容；做好預(yù)習(xí)。假期也是一個彎道超車的好時機(jī)，比別人多努力幾天，成績可能就趕上去了。

九月——十月（金九銀十）

一、調(diào)整加速： 進(jìn)入九月，生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏要開始緊湊起來，這時應(yīng)重新調(diào)整好作息時間。不要給自己太大的壓力，保持平常心，一鼓作氣。二、一輪復(fù)習(xí)自我檢驗與梳理： 一輪復(fù)習(xí)（5月—12月）共有8個月，此時一輪復(fù)習(xí)時間已過半。要梳理好知識點，鞏固基礎(chǔ),對不足之處要及時改進(jìn)。

三、民航、空軍招飛：九月底十月初，一年一度的空軍招飛工作開始，有意報考空軍飛行學(xué)員的考生或家長可關(guān)注相關(guān)通知。

三、聯(lián)考：高三的聯(lián)考很重要，它是對高三每一個階段所學(xué)知識，或整個高中階段知識的檢驗，通過聯(lián)考，可以積累考試經(jīng)驗。

四、國慶假期：國慶放假是一輪復(fù)習(xí)的間歇期，可以讓我們對前段時間的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思、總結(jié)。

十一月

一、全國性聯(lián)考或省內(nèi)聯(lián)考：

一輪復(fù)習(xí)時間較長，復(fù)習(xí)的內(nèi)容在增加，進(jìn)度條在前進(jìn)，成績名次會再次發(fā)生分化，要調(diào)整好下一階段的復(fù)習(xí)計劃和心態(tài)。在本校內(nèi)，考試有人進(jìn)步必有人退步，但我們更重要的是看到自己復(fù)習(xí)過程中的不足加以改進(jìn)，找到知識薄弱點，一個是與自己比，一個是與全省比，在學(xué)校我們是一個共同進(jìn)步的團(tuán)隊。

二、藝術(shù)考試政策

三、民航招飛

四、心理講座

五、高三學(xué)生成人禮

十二月

一、高考報名

二、特殊類招生：體育類、藝術(shù)類考生進(jìn)行術(shù)科考試，考生應(yīng)作好準(zhǔn)備。

三、趣味運動會：為了調(diào)整狀態(tài)，放松心情，做好心理調(diào)節(jié)工作，年級將舉行趣味運動會。四、一輪復(fù)習(xí)結(jié)束：至一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，此時系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)已建立，可以認(rèn)真總結(jié)，梳理知識；查閱思維導(dǎo)圖，回歸課本；檢索筆記，重做錯題，自我反思。

一月

一、全面啟動二輪復(fù)習(xí)

一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，轉(zhuǎn)入二輪專題復(fù)習(xí)。二輪對我們來說又是一次超越、逆襲的機(jī)會。二輪要達(dá)到三個目的：一是從全面的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點復(fù)習(xí)，要求對各個重點、難點進(jìn)行提煉和鞏固；二是加強(qiáng)考試能力的訓(xùn)練，將一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)把握的知識轉(zhuǎn)化為實際的解題能力；三是要把握各題型的特點和規(guī)律，掌握解題方法，形成應(yīng)試技巧和強(qiáng)化答題模式。

二、高考模式周測

綜合科合卷訓(xùn)練，其他學(xué)科也進(jìn)行全卷考試，要求即考即改即評。

三、學(xué)業(yè)水平補(bǔ)考

四、全國聯(lián)考(期末考試)

五、高考考試說明與考試大綱

各省市《高考考試說明》開始公布?！陡呖伎荚囌f明》是高考復(fù)習(xí)最重要的依據(jù)，需要高三全體科任教師認(rèn)真研讀，方能做到依綱依點進(jìn)行對應(yīng)備考。為了讓我們對考綱考點也熟悉，學(xué)校建議高三全體學(xué)生征訂《高考考試說明》

二月

一、寒假：針對一、二輪復(fù)習(xí)中存在的不足，利用寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

二、名校聯(lián)考

三、高考100天倒計時動員活動

三月

一、2019年全國高考招生考試英語聽說考試

二、高考體檢：體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。

三、高三“一?！保喝「鞯囟紩?jù)此進(jìn)行成績分析和排名分析。

四、心理講座

四月

一、高考招生政策

二、省“二模”或全國聯(lián)考

三、高考倒計時50天宣誓活動

四、高三考前勵志講座（心理講座）

五、全面啟動三輪復(fù)習(xí)

三輪復(fù)習(xí)是綜合能力的突破時期。鞏固所學(xué)的知識，強(qiáng)化答題模式，積累考試經(jīng)驗，建立起有效的檢索體系，以備考試時能夠輕車熟路地應(yīng)對。

這一階段主要是通過做高考模擬題、預(yù)測題、信息題，準(zhǔn)確把握高考出題方向，把握高考熱點，做到準(zhǔn)確、規(guī)范答題。

高考考查的更多是基礎(chǔ)題，因此不要把時間花在難題、偏題和怪題上。

五月

一、高三模擬考試強(qiáng)化訓(xùn)練

二、高校招生計劃

三、徒步勵志活動：親近自然，放松心情；師生共勉，決勝高考！四、三輪復(fù)習(xí)結(jié)束：最后的高考沖刺，調(diào)整好身心，準(zhǔn)備高考！

六月

一、仿真高考

二、高考：考試期間要注意飲食、勞逸結(jié)合和心理狀態(tài)，放松心情迎接挑戰(zhàn)！考前兩天，要對高考考場進(jìn)行踩點，制定好出行路線，并盤點好考試當(dāng)天所用物品。

三、文明離校

四、高考查分、高考分?jǐn)?shù)線：高考成績公布后，高考最低控制分?jǐn)?shù)線也跟著公布。這個時候，集中精力準(zhǔn)備志愿填報，讓成績與高考志愿盡量吻合。

五、志愿填報：保持通訊暢通，留意相關(guān)政策及文件。志愿填報前做好充分的考慮和分析，多咨詢老師或其它專家，按時填好志愿。

七月-八月

七月、八月主要工作：

一、高校錄取

二、高校補(bǔ)錄

請記住六句話

基礎(chǔ)決定能力；過程決定結(jié)果；細(xì)節(jié)決定成??； 心態(tài)決定狀態(tài)；態(tài)度決定高度；落實決定一切。

第二篇：名師指點：2014年高考全年復(fù)習(xí)規(guī)劃

進(jìn)入高三，所有學(xué)校全面進(jìn)入到綜合復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)壓力不斷增大。

在往年的高考中，很多學(xué)生，不僅沒有把握住高三剛開始的機(jī)會獲得領(lǐng)先權(quán)，反而在這激增的壓力面前慌了神，還丟掉了自己以往的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

所以，了解一些高三可能會發(fā)生的情況，并學(xué)習(xí)一些應(yīng)對辦法，在剛進(jìn)入到高三的這一時間，顯得尤為重要。

高三，基本上被分割為了一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)、最后沖刺和最后調(diào)整期幾個階段。由于學(xué)校之間的情況各不相同，設(shè)置的復(fù)習(xí)階段也略有不同。但大體進(jìn)度是差不多的。下面我們就從這些不同階段的角度，具體看看每一個階段都需要注意些什么。如果你喜歡“高考直通車認(rèn)證空間”（QQ號80796072），就請關(guān)注我們并加入“特別關(guān)心”吧，你就可以持續(xù)收到我們發(fā)布的精彩實用的2014年高考備考資料。

一、把握一輪復(fù)習(xí)，攻克基礎(chǔ)能力關(guān)

大部分高中在高二暑假的時候就開始了第一輪的復(fù)習(xí)。進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)的時候，各科老師都會從最基本的知識開始逐一地進(jìn)行推進(jìn)式復(fù)習(xí)。即使你在高

一、高二時并沒有跟上老師的進(jìn)度，甚至你是班里的差生，但是只要你在這個環(huán)節(jié)認(rèn)真聽講、努力復(fù)習(xí)，不僅完全能夠趕上進(jìn)度，而且非常有可能會名列前茅。畢竟這個階段老師會對每個知識點都再作詳細(xì)的講解。一般來說，一輪復(fù)習(xí)的時間是最長的，也是最細(xì)的。這是成績能上一個大臺階的最有利時機(jī)，錯過了這個時機(jī)，再想這樣較為輕松地超越別人就不容易了。在這個階段，考生應(yīng)該把“攻克每個知識點”作為自己的目標(biāo)，然后想辦法去把這個目標(biāo)實現(xiàn)。要知道，老師在講授的時候，往往是依照班中中等學(xué)生復(fù)習(xí)進(jìn)度來安排自己的教學(xué)進(jìn)度的。倘若在這個階段你覺得“吃不飽”，那么你就可以在把老師布置的各項任務(wù)完成好的基礎(chǔ)上，加大難度進(jìn)行訓(xùn)練；倘若在這個階段你覺得“吃得過飽”，那么你就應(yīng)該盡可能拿出更多的時間來跟上老師的進(jìn)度。在這個時候，只要能夠保證自己跟得上大部隊，那就達(dá)到了目標(biāo)。

在第一輪復(fù)習(xí)中，因為一些知識點在高

一、高二時就已經(jīng)學(xué)過，所以考生稍微接觸一下就會覺得很熟悉，這就容易出現(xiàn)一個問題：考生一看書本就明白，教師一引導(dǎo)就會，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)卻出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。這個問題需要考生在最短的時間內(nèi)克服，否則第一輪的效果將會越來越差。

當(dāng)然，在高考第一輪復(fù)習(xí)的過程中，考生還可能出現(xiàn)以下幾種問題。

①畏難

在高一或高二時因為各種原因?qū)е聦W(xué)生沒能對某一知識點或某個學(xué)科掌握牢固，從而出現(xiàn)弱科的情況，考生進(jìn)而會對習(xí)題或?qū)W科產(chǎn)生恐懼和畏難心理。表現(xiàn)為情緒波動異常，心理平衡失調(diào)，不能以平靜的心態(tài)進(jìn)行正常學(xué)習(xí)。隨著復(fù)習(xí)的不斷深入，這類考生將會遇到越來越多的困難，進(jìn)而更加退縮。不管困難大小，一遇到困難第一想法就是放棄，慢慢地就對高考逐漸喪失信心。倘若考生發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始有了上面的癥狀，就要抓緊時間和老師及同學(xué)進(jìn)行溝通，請他們幫助自己調(diào)整好心態(tài)，跟上整體的節(jié)奏。另外，考生也要積極地對自己進(jìn)行心理暗示，畢竟這是第一輪復(fù)習(xí)，只要努力，補(bǔ)上弱科絕不是一件難事。

②缺乏閱讀

這是在復(fù)習(xí)備考中必須解決的一個問題。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時候確實依照老師的要求對課本進(jìn)行了反復(fù)的閱讀，雖然數(shù)量上去了，可是質(zhì)量并沒有太大的提高。在考試時，才發(fā)現(xiàn)有太多的知識點自己依然沒有注意到，或者有一些知識點雖然看過，但是沒有仔細(xì)記憶導(dǎo)致似是而非，無法作出準(zhǔn)確的判斷。究其原因則在于沒有做到科學(xué)的閱讀。閱讀缺乏癥主要表現(xiàn)為考生知識面狹窄，閱讀能力欠缺。近幾年的高考顯現(xiàn)出一個趨勢，考題的文字量越來越大，而答案的字?jǐn)?shù)卻越來越少。這就對考生的閱讀能力提出了更高的要求，想想看，無論自己的知識多么牢固，無論自己解題能力多么強(qiáng)大，如果沒有把題目的要求搞清楚，那么答的任何內(nèi)容都沒有意義，這道題目也就不可能得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

所以，在第一輪復(fù)習(xí)時，一定要邊閱讀、邊思考、邊做筆記，通過眼、口、腦、手等器官的協(xié)調(diào)，在閱讀的同時提高思維、分析、歸納總結(jié)的能力。

③信息提取能力不足

課標(biāo)改革以后，無論是哪個科目，綜合性大題都越來越多，而這些日趨重要的綜合性大題卻成了很多學(xué)生的夢魘。

部分學(xué)生不能準(zhǔn)確提煉、整合、運用有關(guān)信息，不能將命題情境中的文字、數(shù)字、圖示等信息通過大腦進(jìn)行轉(zhuǎn)化，并與書本知識點連接，區(qū)分不出有用與無用的信息。

解題的關(guān)鍵是信息的處理，這包括通過審題獲取有效信息，明確考查意圖；通過思考整合信息，即把題目中的相關(guān)信息與學(xué)科知識掛鉤；最后還要準(zhǔn)確輸出信息，把答案落實在試卷上。因此，在平時的復(fù)習(xí)中，一定要加強(qiáng)自身的信息處理能力，提高解題的正確性。高考直通車認(rèn)證空間2013年7月最新版高考狀元筆記（手寫版）面市，淘寶店網(wǎng)址：kehuduan.taobao.com，淘寶旺旺號：高考宅急送，該套筆記精選衡水、黃岡、華師附中、東北師大附中、哈三中、哈師大附中、淮北一中、臨川二中、銀川一中等十余省份重點高中高考省級狀元和市級狀元的原版復(fù)習(xí)筆記，并邀請狀元對筆記進(jìn)行整理加工而出，純?nèi)斯な謱懓?。通過該套筆記的學(xué)習(xí)，讓你知道高三一輪二輪復(fù)習(xí)怎么記筆記，如果才能科學(xué)使用課堂筆記和錯題本。凡訂購2013年7月最新版高考狀元筆記（手寫版）的同學(xué)，我們將隨筆記附提供一個內(nèi)部專用微信，每周提供2014年高考備考信息、高考資料等。

二、重視二輪復(fù)習(xí)，突破綜合能力關(guān)

經(jīng)過了一輪的復(fù)習(xí)，考生對自己高中所學(xué)知識有了比較清楚的了解，也能夠逐漸建立自己的知識脈絡(luò)。通過這些知識脈絡(luò)，考生就已經(jīng)可以解答高考中的中檔題了。所以，實際上在二輪復(fù)習(xí)階段，考生的解題能力已經(jīng)有了比較明顯的進(jìn)步。同時，這個階段也是同學(xué)們學(xué)習(xí)水平的分水嶺，成績在這個時候就開始逐漸拉開差距。

進(jìn)入高考第二輪復(fù)習(xí)，考生應(yīng)該樹立以下目標(biāo)：

①重拾遺忘知識點

高考第二輪復(fù)習(xí)就絕對不像一輪復(fù)習(xí)那樣按部就班了，復(fù)習(xí)前后的跨度非常大，而且老師往往會以專題的形式來進(jìn)行復(fù)習(xí)。這就需要考生首先回顧一輪復(fù)習(xí)中所學(xué)到的基本知識，找到相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行提前準(zhǔn)備，抓住復(fù)習(xí)的主動權(quán)。雖然經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)后，考生對基礎(chǔ)知識的掌握有了較為明顯的提高，但是在綜合運用這些知識方面還是非常薄弱的。同時，由于一輪復(fù)習(xí)的知識量非常大，一些概念、公式和方法會慢慢遺忘，所以，在這個階段，就更應(yīng)該回顧課本、學(xué)習(xí)筆記和糾錯本，避免知識點大量遺忘，盡可能地鞏固自己的學(xué)習(xí)效果。②搭建知識結(jié)構(gòu)橋梁

高考二輪復(fù)習(xí)將會加大橫向關(guān)聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)系，其實就是前面所說的以專題形式來進(jìn)行復(fù)習(xí)。這就更加需要考生搭建自己的知識結(jié)構(gòu)橋梁。你不能照搬別人的經(jīng)驗，因為每個人的實際情況并不相同，別人的知識結(jié)構(gòu)對你的幫助不大，所以這就需要自己一步一步地把基礎(chǔ)夯實，在牢固的知識基礎(chǔ)之上構(gòu)建自己的知識脈絡(luò)。

三、凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢，計劃務(wù)必要準(zhǔn)確合適

不管是處于高三復(fù)習(xí)的那個階段，如何保證持續(xù)高效的復(fù)習(xí)狀態(tài)成為考生十分關(guān)注的問題。

前面我們提到了學(xué)校教育會分為一輪、二輪等階段。但是在復(fù)習(xí)過程中，需要考生對自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度能夠有一定的規(guī)劃和總結(jié)，并隨時依據(jù)自己的實際情況作出調(diào)整。

更具體的，我們需要訂立一系列的復(fù)習(xí)目標(biāo)，比如，9月完成什么，10月完成什么??甚至可以詳細(xì)到9月1日完成什么，9月2日完成什么??我們的復(fù)習(xí)進(jìn)度就是實現(xiàn)這一個個階段目標(biāo)的過程，只不過我們把這個過程細(xì)化了而已。這部分計劃，務(wù)求詳細(xì)，因為只有足夠詳細(xì)的計劃，才可以保證我們在漫長而枯燥的學(xué)習(xí)中因為不斷的實現(xiàn)了我們的目標(biāo)而擁有可持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情。

下面我們就來看看制定一份具體的詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃該注意些什么：（我們以日計劃為例）高考備考時間真的很有限，最合理的計量單位就是“天”。從現(xiàn)在算起，整個高考備考時間也僅僅只有300天不到。每一天都是如此珍貴，讓人不忍心隨意放棄。那么，在每天的復(fù)習(xí)當(dāng)中，我們究竟該怎樣安排自己的時間呢？

我們可以把每天的復(fù)習(xí)時間分為兩部分，一部分是在校與老師同學(xué)一起復(fù)習(xí)，一部分就是在家自由復(fù)習(xí)。在校復(fù)習(xí)可能更多地需要配合老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度安排，而在家，就需要自己對可支配的時間進(jìn)行規(guī)劃。在自己的時間安排上，可能有一些是屬于最佳復(fù)習(xí)時間。在這段時間里注意力最集中，對知識感知程度最強(qiáng)，記憶效果最佳，是復(fù)習(xí)最見成效的時間段。那么，這些最佳時間該如何利用呢？而在這些最佳時間里我們又該如何安排復(fù)習(xí)內(nèi)容呢？

(1)最佳學(xué)習(xí)時間先學(xué)哪一門

在這個問題上，各有各的看法。有的人認(rèn)為應(yīng)該把最難的、自己最弱的科目放在最佳時間復(fù)習(xí)，因為這樣可以有效地提高學(xué)習(xí)效率，拿出更多的精力來解決自己的難題。同時，因

為是弱科，所以需要更加充足的時間去補(bǔ)習(xí)，而相比較優(yōu)勢學(xué)科而言，補(bǔ)足自己的學(xué)習(xí)“短板”更加重要。

而也有的人認(rèn)為應(yīng)該從最拿手的科目開始做起，這樣可以很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加有利于自己對弱科的學(xué)習(xí)。

聽起來這兩種說法都比較有道理。那么哪一種更加合理一點呢？我認(rèn)為應(yīng)該依據(jù)科目的不同區(qū)別對待。對于需要大量記憶的科目來說，最佳時間能夠大大提高記憶效率。倘若你的弱科是需要大量記憶的，那么就應(yīng)該把最佳的時間留給這些科目，因為你能夠迅速記憶并掌握這些內(nèi)容。稍微下一點工夫，或許你的總成績會有突飛猛進(jìn)的提高。而倘若你的弱科是需要大量計算的，那么你在安排自己時間的時候就要循序漸進(jìn)，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，這樣才有利于你攻克弱科。

(2)最佳學(xué)習(xí)時間只學(xué)習(xí)一科嗎

在這個問題上，恐怕還有很多同學(xué)仍然存在誤區(qū)。有些同學(xué)為了保證最佳時間不流失，于是就在這個時間段內(nèi)多復(fù)習(xí)幾個科目，既然這是最佳學(xué)習(xí)時間，那就不能浪費了，一定要多學(xué)幾科才行。在這里，一些高分考生的做法值得大家借鑒。

有些同學(xué)是這樣做的：因為現(xiàn)在的高考一般來說分為四大科：語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜或理綜。這些科目在校復(fù)習(xí)的時候不見得都會涉及，如果在校時主要復(fù)習(xí)的是語文、英語和文綜，那么你在家復(fù)習(xí)的時候就應(yīng)該完成老師布置的作業(yè)之后全力以赴地去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的內(nèi)容。這樣既保證了每科都有比較充足的訓(xùn)練并且時間上也不會過于零散。

也有同學(xué)是這樣做的：除了在校時間跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度之外，每天都給自己定一個學(xué)科主題。倘若今天定的是數(shù)學(xué)，那么今天所有的零碎時間都用來做數(shù)學(xué)題，保證持續(xù)的記憶沖擊。這樣的做法對部分同學(xué)來說十分有用，但是最大的缺點在于長時間復(fù)習(xí)一科會非常容易疲勞并感到枯燥。

具體哪種做法，那就要學(xué)生和家長根據(jù)孩子的自身提點來區(qū)別對待了。

(3)盡量延長最佳學(xué)習(xí)時間好嗎

如果說自己的最佳學(xué)習(xí)時間是非常有限的，那么就盡量延長時間好了，這樣不就有更多的時間可以用于復(fù)習(xí)了嗎？其實，會學(xué)習(xí)更要會休息，無限度地延長學(xué)習(xí)時間必將導(dǎo)致體質(zhì)下降，并不利于打“持久戰(zhàn)”。另外，睡眠不足容易導(dǎo)致精力不集中，注意力下降，使得最佳學(xué)習(xí)時間也不再明顯。當(dāng)然，話說回來，復(fù)習(xí)的時間也不能太短，否則就顯示不出最佳學(xué)習(xí)時間的優(yōu)越性。

其實，衡量你的學(xué)習(xí)是否有效果，并不是看你坐在書桌前有多長時間，而是看你究竟學(xué)到了多少內(nèi)容。學(xué)習(xí)效果是學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效率結(jié)合的產(chǎn)物，只看學(xué)習(xí)時間，不管學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果肯定不理想。換句話說，我們應(yīng)該追求的是一個相對的學(xué)習(xí)時間，而不能把時間完全絕對化。因此，在復(fù)習(xí)過程當(dāng)中，要注意勞逸結(jié)合，用一張一弛的原則來安排我們的學(xué)習(xí)生活，把學(xué)習(xí)活動和其他活動有機(jī)結(jié)合起來，合理分配學(xué)習(xí)時間，這樣往往能取得滿意的高考成績。

四、計劃趕不上變化，謹(jǐn)防高考復(fù)習(xí)進(jìn)度上的兩大誤區(qū)

除了在復(fù)習(xí)進(jìn)度上應(yīng)該有明確的規(guī)劃、勞逸結(jié)合之外，同學(xué)們在備考階段還要特別關(guān)注兩個容易陷入的誤區(qū)。

(1)誤區(qū)一：零碎時間沒有任何意義

每天都有許多非常零碎的時間，這些時間可以幫助你放松身心以投入到下一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)當(dāng)中去，于是就有很多同學(xué)認(rèn)為這些零碎的時間根本沒有任何意義。他們更愿意把精力都放在那些整塊的時間上。其實，我們認(rèn)真算一筆賬：7個課間+3個飯前飯后+上學(xué)、放學(xué)路上+??或許這就等于一個晚自習(xí)的時間，倘若這樣計算，你還會覺得這些零碎時間不重要嗎？有不少同學(xué)很看中這些零碎時間：在上學(xué)等車的時候背一些單詞、在中午打飯的時候回憶一下公式、在晚間洗漱的時候練一下英語聽力??把這些零碎時間充分利用起來，會對自己的成績提高有很大幫助。

當(dāng)然，要提醒大家的是，在利用好這些零碎時間的同時，也要依據(jù)自己的實際情況對自身的特點和習(xí)慣進(jìn)行自我分析，尋找到一個平衡點，拿出一小段時間來放松身心，以換取整體的高效率是非常有必要的。

(2)誤區(qū)二：復(fù)習(xí)計劃越具體越好

不少同學(xué)會自己列出了一個非常詳細(xì)的表格：幾點到幾點干什么，一天分割為多少塊兒??幾乎把每個時間點都作了詳細(xì)、具體的計劃。嘗試了幾天之后卻發(fā)現(xiàn)執(zhí)行起來特別困難，于是就不停地埋怨自己，導(dǎo)致自信心受到嚴(yán)重打擊。實際上，學(xué)習(xí)中的偶然因素實在太多了，你不知道什么時候就會有事情發(fā)生需要你馬上去面對和解決。因此，在制定復(fù)習(xí)計劃的時候不能過于具體，要留出充足的時間來防止意外的發(fā)生，這樣做起來才會游刃有余。同時，也不要奢望能把全部的計劃都按質(zhì)按量完成，因為自己給自己設(shè)定的目標(biāo)往往比較高，倘若能夠完成自己計劃的70%～80%，那就已經(jīng)是一件相當(dāng)不錯的事了。

第三篇：中考化學(xué)復(fù)習(xí)全年規(guī)劃

中考化學(xué)復(fù)習(xí)全年規(guī)劃

對于剛?cè)氤跞耐瑢W(xué)們，如何更好的把握中考化學(xué)復(fù)習(xí)呢?下面我為大家分享的是的詳細(xì)內(nèi)容，希望對你有幫助!月

目標(biāo)：并通過大量練習(xí)，重點掌握有關(guān)碳的氧化物、金屬的題目。

這一段時間一定要保持經(jīng)常復(fù)習(xí)前面的知識，否則到了下一個月，學(xué)校會開始“趕課”，沒有時間期末復(fù)習(xí)，到時候期末考試的成績就沒有了保障。另外，有關(guān)碳的氧化物的性質(zhì)和金屬的性質(zhì)，一直是中考的重點和難點，與酸堿鹽聯(lián)系緊密，需要通過大量練習(xí)應(yīng)付五花八門的題目。月

目標(biāo)：針對期末考試，充分復(fù)習(xí)。

這一個月會進(jìn)行期末統(tǒng)考，歷年期末統(tǒng)考綜合性很強(qiáng)，然而在上學(xué)期瘋狂趕課的情況下，部分同學(xué)綜合練習(xí)較少，不適應(yīng)這類題目，容易發(fā)揮失誤。而且，與期中考試一樣，面臨沒有時間復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的知識的問題，所以期末統(tǒng)考的表現(xiàn)取決于你擠出了多少時間復(fù)習(xí)。這里，期末考試中有這么幾種題目大家失分較多：

1、選擇壓軸題，如圖像題和機(jī)巧型計算;

2、實驗探究題;

3、推斷題和計算題;

4、微觀世界和質(zhì)量守恒定律的運用中的易錯題。

難點突破

在寒假，提前攻克化學(xué)最難點——溶液和酸堿鹽，并結(jié)束初三化學(xué)所有內(nèi)容，為春季中考總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。月(寒假)目標(biāo)：提前學(xué)習(xí)溶液和酸堿鹽。

寒假的時間千萬不要閑著，寒假回來一開學(xué)就要學(xué)習(xí)溶液、酸堿鹽的內(nèi)容了，這是整個初中化學(xué)最難的地方，所以還是要強(qiáng)調(diào)先預(yù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)就會游刃有余。

春季

目標(biāo)：在學(xué)完酸堿演的基礎(chǔ)上，并完成一輪復(fù)習(xí)。

這是一個比較矛盾的時期，家長和同學(xué)們逐漸感覺到一模和中考的壓力，但是學(xué)校的進(jìn)度略顯緩慢。但是考慮到酸堿鹽在中考中的重要性，因此建議同學(xué)們重視 3 月份的學(xué)習(xí)，順利渡過初三化學(xué)的“第二次轉(zhuǎn)折”。但是對于寒假已學(xué)過酸堿鹽的同學(xué)，如果精力夠用，一定要提前開始進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，否則所有復(fù)習(xí)工作淤積在 4 月，時間不夠用不能保證一?；瘜W(xué)成績。

綜合運用

在一?？荚囍?，首先進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，鞏固寒假所學(xué)的溶液和酸堿鹽，回顧秋季基礎(chǔ)概念理論及身邊的化學(xué)物質(zhì)，為中考復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)。然后進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，針對中考必考的專題進(jìn)行綜合練習(xí)，層層突破，構(gòu)建完整的初三化學(xué)知識體系，實現(xiàn)一?？荚囍杏嬎阃茢鄬嶒瀸ｎ}的全面運用。月(春季)

目標(biāo)：完成一、二輪復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備一?？荚?。

一模考試一般在 5 月初進(jìn)行，因此一模前要系統(tǒng)的梳理初三化學(xué)各章知識點完成一輪復(fù)習(xí)。同時，為了保證能夠應(yīng)付一模的難度，要求同學(xué)們完成二輪復(fù)習(xí)，也即是專題的訓(xùn)練，如微觀世界專題，除雜、推斷、實驗、計算專題等，這個月很多同學(xué)會進(jìn)入瓶頸期，如果突破瓶頸，除了堅持只要，同學(xué)們需要更多的思考，而不是調(diào)入到題海中。月

一模之后，進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)針對一模考試的重難點及考試暴漏出的問題，全面剖析歷年中考及一模真題，并在在中考考前全面梳理，最終贏得中考。

目標(biāo)：三輪復(fù)習(xí)，綜合模擬，查缺補(bǔ)漏。

這個月同學(xué)們要進(jìn)行一?？荚嚭椭锌贾驹柑顖?。一?？荚嚱Y(jié)束之后，無論結(jié)果如何，同學(xué)們應(yīng)調(diào)整心態(tài)，保持平常心，戒驕戒躁，要立刻投入到三輪復(fù)習(xí)中。通過練習(xí)各區(qū)一?；瘜W(xué)試題，發(fā)現(xiàn)自己的漏洞，并熟練中考化學(xué)的考察特點，進(jìn)一步提高自己的綜合能力。月

目標(biāo)：調(diào)整心態(tài)，調(diào)整狀態(tài)，以飽滿的自信，輕松的心態(tài)上考場。

二模考試會在這個月進(jìn)行，二模離中考很近，同學(xué)們更容易產(chǎn)生負(fù)面情緒。因此，這個月要注意兩個方面的工作，一是回歸基礎(chǔ)，回歸化學(xué)課本，切忌鉆研偏難怪。二是要注意作息習(xí)慣、考試狀態(tài)的調(diào)整，把自己的興奮點調(diào)到上午，用更好的狀態(tài)迎接中考。不要小看心態(tài)，好的心態(tài)才有好的發(fā)揮。

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第四篇：2018年考研數(shù)學(xué)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃

2018年考研數(shù)學(xué)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃

黑龍江中公考研

中公考研小編建議2018考研的各位考生在復(fù)習(xí)備考的初期階段逐漸找到適合自己的正確高效的復(fù)習(xí)方法，這樣才便于快速提高復(fù)習(xí)效率，下面就是中公考研小編整理了2018年考研數(shù)學(xué)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃，供2017考研的各位考生參考。

一、學(xué)習(xí)階段劃分：

基礎(chǔ)階段 復(fù)習(xí)(3月～6月)

強(qiáng)化階段 熟悉題型(7月～10月)

提高階段 查缺補(bǔ)漏(11月～12月15日)

沖刺階段 保持狀態(tài)(12月16日～考試前)

二、參考書目 ：

必備參考資料：

數(shù)學(xué)考試大綱

《高等數(shù)學(xué)》同濟(jì)版：講解比較細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很多。

《線性代數(shù)》同濟(jì)版：輕薄短小，簡明易懂，適合基礎(chǔ)不好的學(xué)生。《線性代數(shù)》清華版：適合基礎(chǔ)比較的學(xué)生

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計初步》浙大版：基本的題型課后習(xí)題都有覆蓋。

歷年真題

三、復(fù)習(xí)規(guī)劃

1、基礎(chǔ)階段，復(fù)習(xí)(3月～6月)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)去年考研數(shù)學(xué)大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，特別是對大綱中要求的三基 —— 基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)理解和掌握。完成從大學(xué)學(xué)習(xí)到考研備戰(zhàn)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

復(fù)習(xí)建議：這一階段主要的焦點要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)復(fù)習(xí)，另外按章節(jié)順序完成教材及相應(yīng)的配套練習(xí)題，通過練習(xí)檢驗?zāi)闶欠裾嬲匕呀滩牡膬?nèi)容掌握了。由于教材的編寫是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進(jìn)的，所以建議每天學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，按照規(guī)律來復(fù)習(xí)，經(jīng)過必要的重復(fù)會起到事半功倍的效果。也就是重視基礎(chǔ)，長期積累;基礎(chǔ)階段重視縱向?qū)W習(xí)，夯實知識點。

2、強(qiáng)化階段 熟悉題型(7月～10月)

本階段是考研復(fù)習(xí)的重點，對成敗起決定性作用。大體可以分兩輪學(xué)習(xí)。

第一輪暑期強(qiáng)化：7 ～ 8月

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉考研題型，加強(qiáng)知識點的前后聯(lián)系，分清重難點，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧

復(fù)習(xí)建議：參加考研教育網(wǎng)強(qiáng)化班學(xué)習(xí)，根據(jù)老師輔導(dǎo)講義認(rèn)真研讀，做到舉一反三。這一時期大課老師所教學(xué)的例題都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選、歸納，可以說會更準(zhǔn)確、更有針對性。在學(xué)習(xí)過程中對重點、難點一定做筆記，便于下一輪復(fù)習(xí)。

第二輪秋季強(qiáng)化：9～10月

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過真題講解和訓(xùn)練，進(jìn)一步提高解題能力和技巧，達(dá)到實際考試的要求

復(fù)習(xí)建議：根據(jù)老師課堂所講真題課后進(jìn)行專項復(fù)習(xí)，對考試重點題型和自己薄弱的內(nèi)容進(jìn)行攻堅復(fù)習(xí)，達(dá)到掌握，不留空白和軟肋，讓訓(xùn)練達(dá)到或稍微超過真題難度。

3、提高階段 查缺補(bǔ)漏(11月～12月15日)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：這一階段的目標(biāo)是保住自己在前兩個階段的成果。

1、通過對以往學(xué)習(xí)筆記的復(fù)習(xí)掌握考試要求;

2、進(jìn)行高強(qiáng)度(高于考試強(qiáng)度)的沖刺題訓(xùn)練，進(jìn)入考試狀態(tài)，達(dá)到考試要求。

復(fù)習(xí)建議：建議考生要做到：

1、通過做題進(jìn)行總結(jié)和梳理(做題訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)重點放在按考試要求的套題);

2、復(fù)習(xí)教材和筆記進(jìn)行必要的記憶，對基本概念、基本公式、基本定理進(jìn)行記憶，尤其是平時不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯的要重點記憶;

3、開始進(jìn)行模擬試題或者真題的實戰(zhàn)演練，在這個過程中，注意答卷時間的分配，重視考場心態(tài)的調(diào)整。

4、沖刺階段 保持狀態(tài)(12月15日～考試前)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：考前重點題型，應(yīng)考技巧訓(xùn)練，保持狀態(tài)

復(fù)習(xí)建議： 多看之前做過的真題，并將自己整理的筆記或總結(jié)的重點習(xí)題再仔細(xì)看看，更佳提高針對性，加深記憶。在此基礎(chǔ)上，按照考試時間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或是真題，保持手感，以免到了考場思路斷電，手生。同時還要調(diào)整心態(tài)，積極備考，以良好的狀態(tài)到考場。

四、建議學(xué)習(xí)時間

每年碩士研究生入學(xué)數(shù)學(xué)考試的時間一般都安排在上午，故建議考生們將數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時間安排在每天早上9：00～12：00(可根據(jù)自身情況適當(dāng)調(diào)整，但此時效果比較好)。每天至少應(yīng)安排花2.5-3個小時來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，其中基礎(chǔ)階段要用1.5-2個小時左右的時間理解掌握概念、定義等，用1個小時左右來做習(xí)題鞏固。對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的同學(xué)建議每天再加1個小時的復(fù)習(xí)時間用來做習(xí)題并總結(jié)

以上是中公考研小編考生整理的2018年考研數(shù)學(xué)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃，希望對大家有幫助！為了幫助考生更好地復(fù)習(xí)，中公考研為廣大學(xué)子推出2018考研OL樂學(xué)、全年集訓(xùn)、精品網(wǎng)課系列備考專題，針對每一個科目要點進(jìn)行深入的指導(dǎo)分析，還會根據(jù)每年的考研大綱進(jìn)行針對性的分析哦~歡迎各位考生了 解咨詢。同時，中公考研一直為大家推出考研直播課堂，足不出戶就可以邊聽課邊學(xué)習(xí)，為大家的考研夢想助力!

第五篇：高考理綜復(fù)習(xí)規(guī)劃

高考理綜復(fù)習(xí)規(guī)劃

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高考理綜復(fù)習(xí)規(guī)劃》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：理科生們平時都是怎么復(fù)習(xí)理綜的各個科目的，如何趕在高考前復(fù)習(xí)完畢?下面是我給大家整理的，供大家參閱!：生物 1.復(fù)習(xí)知識重點在高考理綜的生物試題中，頻繁出現(xiàn)的高...理科生們平時都是怎么復(fù)習(xí)理綜的各個科目的，如何趕在高考前復(fù)習(xí)完畢?下面是我給大家整理的，供大家參閱!

：生物

1.復(fù)習(xí)知識重點

在高考理綜的生物試題中，頻繁出現(xiàn)的高點并沒有很廣，集中體現(xiàn)在對重點章節(jié)和知識點的考查。

例如：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞呼吸、光合作用、孟德爾遺傳定律、動植物生命活動的調(diào)節(jié)、生態(tài)、現(xiàn)代生物科技這些內(nèi)容都為重點知識點，希望考生們在全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，根據(jù)自身情況，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)在重點知識點上的空白的不足。

2.模塊體系建立

生物的二輪復(fù)習(xí)，需要考生將更多的精力放在知識框架的構(gòu)建上面，進(jìn)行模塊化的訓(xùn)練。再將知識點連點成線的過程中，考生應(yīng)該以重點、難點、考點為中心，將知識點劃分建立獨立的專題，逐步構(gòu)建知識網(wǎng)。

之后的復(fù)習(xí)過程中，要不斷將遇到的同一板塊下的知識點、例題、錯題進(jìn)行歸納，不斷豐富自己的知識體系。建立板塊和題目之間的直線聯(lián)系，形成解題思路，可以幫助考生在考試時迅速解題。

3.訓(xùn)練考試能力

掌握了知識點生物就能拿高分?當(dāng)然沒有這么簡單。高考不僅對考生有知識要求，同時也提出了各類能力要求。

能力養(yǎng)成是非常困難的，在最后的復(fù)習(xí)階段，考生們要注重養(yǎng)成自己的考試能力。比如能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力;能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力等。

4.實驗理論和試題的結(jié)合

在二輪復(fù)習(xí)過程中，考生要注重把實驗理論和實驗試題的解析結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)解題。

做題時，只有清楚得弄清實驗的目的，找到題目想要的結(jié)果，才能平時復(fù)習(xí)訓(xùn)練時，養(yǎng)成良好地解題習(xí)慣。急于作答，解題時也會迷迷糊糊，找不到為什么要解題，最終失分。

在進(jìn)行實驗專題復(fù)習(xí)時一定要把實驗理論和解題結(jié)合起來。做到對于對于實驗內(nèi)容的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。考生需要掌握實驗設(shè)計的一般方法和步驟，同時，也得切實把握實驗變量的確定控制和無關(guān)變量的平衡方法。

關(guān)于如何設(shè)置對照實驗、實驗結(jié)果的測量方法、實驗結(jié)果和結(jié)論的預(yù)測、探究實驗和驗證實驗的區(qū)別等內(nèi)容也是需要考生掌握的重點。

：化學(xué)

1.完善基礎(chǔ)體系

近年來高考中理綜試卷中的化學(xué)試題，幾乎沒有冷僻的知識點，其中綜

合基本概念、基本理論、元素化合物、化學(xué)實驗、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)計算等多個知識點的考查較為常見，因此考生在復(fù)習(xí)時要突破章節(jié)的局限，構(gòu)建完整知識網(wǎng)絡(luò)。同時，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的考查和把握，不斷完善自己的知識網(wǎng)絡(luò)和體系。

2.啃下薄弱難點

在二輪化學(xué)復(fù)習(xí)的過程中，考生首要需要掌握整個體系的基礎(chǔ)知識點。此外，各位考生還應(yīng)該就自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和額外的訓(xùn)練?？忌梢栽谧约旱恼礤e題本的過程中去歸納，自己經(jīng)常出現(xiàn)錯誤的板塊和部分。找到了之后，可以根據(jù)自己的易錯的板塊進(jìn)行深度整理、歸納、分析和總結(jié)。

具體整理什么呢?知識點是什么，知識點的基本概念和定義，該知識點在考試中屬于哪一個題型，常見的考查形式是什么，對于具體的解決辦法進(jìn)行典型歸納和舉例。

3.注重異樣特例

高考化學(xué)中常?？疾榈狞c，主要都以元素周期表和元素周期律為主線，在此基礎(chǔ)上考查一些常用元素及其形成物質(zhì)的性質(zhì)。

值得注意的是，有一些違背同族或同周期元素性質(zhì)變化規(guī)律的“特例”，往往在高考的考查中會成為考點。

因此，考生們要掌握同族元素及其形成物質(zhì)的性質(zhì)，有意識地記憶一些常用化學(xué)反應(yīng)或一些特色化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，這些都將對未來考試和練習(xí)中，解答化學(xué)部分的實驗題和推斷題都會有很大的幫助。

4.培養(yǎng)新思維

新題型考查的是考生的心理素質(zhì)情況，同時也檢驗考生的抗干擾能力。因此新題型的考查對考生信息加工能力、綜合分析能力、推理能力和發(fā)散思維能力提出了更多的要求。

要求考生要掌握基礎(chǔ)全面的化學(xué)知識，并消化吸收變成知識系統(tǒng)中的常識性知識部分。此外，考生在有了基礎(chǔ)的知識儲備之后，還要把這些知識進(jìn)行整理，建立系統(tǒng)、完善、條理的知識體系。

這樣可以在拿到題目后，迅速匹配上對應(yīng)的化學(xué)知識，快速解答。當(dāng)考生遇到一些沒有接觸過的新題目時，要善于整理，逐步提高對新題生題的解答能力和快速適應(yīng)能力，保持平穩(wěn)良好的答題心態(tài)。

當(dāng)然，考生們也不必太過于焦慮，只要平時練得多、心態(tài)穩(wěn)，從容應(yīng)對新題生題就好。

5.細(xì)審讀，重規(guī)范

想要題目做得多，一定就得認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)行審題，才能獲得對題目的正確理解，把握題目中的題示信息，給后面的解題做好鋪墊。

但現(xiàn)在很多考生看到題目中出現(xiàn)與自己熟悉的事物(如物質(zhì)的化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、坐標(biāo)圖、曲線、化學(xué)反應(yīng)等)相似或相近的情境時，不能找出其中的微小變化或區(qū)別，機(jī)械照搬原來答案而導(dǎo)致失誤。

在考前這一階段的復(fù)習(xí)中，對于審題不細(xì)心的學(xué)生，在平時訓(xùn)練中解題速度可適當(dāng)放慢一點，在審題上有意多花一點時間。

由于不規(guī)范的答題導(dǎo)致的失分，在理綜試卷的化學(xué)部分出現(xiàn)不少。對于比較復(fù)雜的化學(xué)公式和符號，很多考生寫得潦草隨意，或者疏忽省略掉了不應(yīng)省略的部分，計算題遺漏條件或者單位，或者單位寫錯了。都將失去

不該丟掉的分?jǐn)?shù)。

所以，在二輪階段，就要求考生自己對自己的答題規(guī)范提出高要求，每次考試都看作是一次訓(xùn)練。學(xué)會用書面語言回答問題，注意培養(yǎng)文字表達(dá)能力;平時考練中，即使是會做的題目也得嚴(yán)格要求自己規(guī)范作答，既要注意能力訓(xùn)練，同時注意答題規(guī)范化的訓(xùn)練;打草稿時化學(xué)用的語書寫也要規(guī)范化，從而養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。

：物理

1.完善基礎(chǔ)能力

課本永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)，不管什么階段，都不能忽視課本的作用。高考試卷上的很多對基礎(chǔ)的知識和概念進(jìn)行考查的題目都源于課本。有很多考生錯誤地以為課本太簡單，現(xiàn)在根本沒必要，就將課本丟在一旁，這種做法是錯誤的，大家一定要在二輪復(fù)習(xí)中注重課本的重要性。

關(guān)于課本系統(tǒng)中振動與波、光學(xué)、電磁波、交流電、電磁感應(yīng)、電場、物體的平衡等幾個部分的知識點內(nèi)容，考生一定要做到熟讀、精讀、學(xué)會、吃透。在看課本的過程中，也別忘記了課后的閱讀材料、小實驗、課后題等信息，它們中間可是經(jīng)常會存在高考試題雛形的!

2.提高分析題題的能力

面對理綜卷上的物理解答題時，考生只要思路清晰，認(rèn)真審題，基本上能按照題目順序羅列出表達(dá)式，即可聯(lián)立求解。從這點我們不難看出，物理考查的一個重點就是考生的審題和分析能力。具體來說也就是考生對于知識點的理解、對題目的分析、閱讀圖形圖表的能力和將模型進(jìn)行轉(zhuǎn)化的能力。

近年來的高考物理大題中，很多失分的重災(zāi)區(qū)都是圖形化題目。所以，這就要求考生在二輪復(fù)習(xí)的階段訓(xùn)練審題和分析的能力，掌握分析問題的方法，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。

在平時做題時就要，一字一句地讀題，仔細(xì)審題;根據(jù)題目提供的已知信息在大腦中勾畫情景，建立相應(yīng)的模型;之后，考生要迅速進(jìn)行題目的分析，畫出示意圖，找到特征;此外，尋規(guī)律、列方程的能力也非常重要，可以幫助考生最終進(jìn)行結(jié)果的推導(dǎo)，進(jìn)行意義的討論。

3.發(fā)展數(shù)形結(jié)合能力

在高考的物理部分的試題中，很多情況下需要函數(shù)關(guān)系、圖象表格等常用的數(shù)學(xué)方法來解決物理的問題。所以，這就要求考生，在二輪復(fù)習(xí)的過程中，要注意函數(shù)關(guān)系與物理關(guān)系的有機(jī)結(jié)合，學(xué)會使用數(shù)學(xué)語言來表達(dá)物理意義、解決物理問題。

同時也要區(qū)分屬性量與因果關(guān)系的不同，而函數(shù)的性質(zhì)應(yīng)用可提高解題質(zhì)量，完成一題多解，極值求解等;函數(shù)圖象能給予大量物理信息，讀圖時要把握圖象的觀察要點;表格數(shù)據(jù)反映各變量間關(guān)系，將其轉(zhuǎn)化為圖象可以更直觀地發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律。

4.重視圖像處理能力

物理部分每年必有，逢考必考的一個題型就是圖像題，近年來此類題目的考查更繁，考查面也越來越廣。對考生的能力要求也越來越高。新課標(biāo)中提倡加強(qiáng)考生的探究或?qū)嶒災(zāi)芰?，此中必定少不了的就是?shù)據(jù)處的理，而數(shù)據(jù)處理的優(yōu)選方法就是圖像。

很多考題中，除了課本出現(xiàn)的圖像之外，還出現(xiàn)了不少的新圖像，以復(fù)

合物理量為坐標(biāo)的、以物理量若干次冪為坐標(biāo)的各種圖像?？忌诖穗A段要重視對課本圖像和考練中出現(xiàn)的新圖象的整理、歸納和把握。

5.訓(xùn)練實驗設(shè)計能力

高考理綜的物理部分要考查考生對于物理實驗原理、方法的理解和把握，這種能力在開放命題的題目中常有考察，希望可以引起考生的重視。

考生要在平時復(fù)習(xí)中，需要注意實驗基本儀器使用的訓(xùn)練。同時，考生需要注意總結(jié)測量、探究和驗證三類實驗方法和數(shù)據(jù)處理方法的差異，對于區(qū)別了然于胸，考試遇到時才不會混淆出錯。

此外，還要注意從實驗原理出發(fā)，區(qū)分直接可測量量和間接測量量的實驗差別，分析確立設(shè)計實驗的思路。最后，在實驗相關(guān)的復(fù)習(xí)中，需要考生注意實驗誤差產(chǎn)生原因的分析，確定減小誤差的方法。

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