第一篇：內(nèi)江六中2020屆分班考試題(語(yǔ)文)

內(nèi)江六中2020屆分班考試題

語(yǔ)文

（考試時(shí)間90分鐘，共100分）

一、選擇題。（共10小題，每小題3分，共30分）

1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一組是（）A、熾熱（chì）霎時(shí)（chà）纖維（xiān）锃光瓦亮（zèng）．．．．B、黜免（chù）雋永（juàn）肄業(yè)（yì）如喪考妣（bǐ）．．．．C、浸漬（zì）鳥喙（huì）詰難（jié）泉水淙淙（cóng）．．．．D、殲滅（jiān）摒除（bìng）不啻（chì）謔而不虐（xuè）．．．．

2、下列各組詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最少的一項(xiàng)是（）A、融匯貫通金榜提名再接再厲山清水秀 B、積思廣益真知卓見以逸待勞閑情逸志 C、幅員遼闊一瀉千里明查秋毫應(yīng)接不暇 D、迫不急待流言蜚語(yǔ)維妙維肖仗義直言

3、下列成語(yǔ)感情色彩完全相同的一項(xiàng)是（）A、狡兔三窟管鮑之交名落孫山一曝十寒 B、如魚得水背道而馳居安思危游刃有余 C、河?xùn)|獅吼日暮途窮道聽途說夜郎自大 D、臥薪嘗膽樂不思蜀馬首是瞻狗尾續(xù)貂

4、下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A、不白之冤（弄明白）不名一文（占有）不期而遇（約定）．．．B、閉關(guān)自守（閉塞）閉門思過（關(guān)上）閉月羞花（使??躲藏）．．．C、垂頭喪氣（低下）名垂千古（流傳）功敗垂成（將近）．．．D、物極必反（轉(zhuǎn)換）易如反掌（反而）舉一反三（類推）．．．

5、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、一個(gè)只知道為自己算計(jì)的人，一定是一個(gè)喜歡見風(fēng)使舵，時(shí)刻準(zhǔn)備讓自己心靈下跪．．．．的人。

B、從風(fēng)格上看，李白的詩(shī)飄逸豪放，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫，兩者各有千秋。．．．．C、計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事半功倍。．．．．D、你盡管放心，你的困難，也就是我的困難。今年，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到了什么困難，我一定會(huì)鼎力相助。．．．．

6、將下列句子連成一段連貫的話，排列順序正確的一組是（）①我抬起頭，可以望見天幕上的幾顆明星。②這些眼睛每眨動(dòng)一次，就像賜予我一次祝福。③在我房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。④我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

⑤它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。A、①④⑤②③B、③①④②⑤ C、③①④⑤② D、①②③④⑤

7、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A、她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門。不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想，能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題? B、以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間?，F(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真正含義。

C、在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣，花草樹木??都是世界上最美的。

D、打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來；用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”；用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。

8、下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、即使我們生活富裕了，也不應(yīng)該鋪張浪費(fèi)。B、我懷揣著激情與夢(mèng)想踏進(jìn)了校園，開始了尋夢(mèng)之旅。C、通過與棋為伴，使我收獲了許多人生哲理和感悟。D、學(xué)?！按蛟旄咂焚|(zhì)課堂”教學(xué)改革正在火熱進(jìn)行中。

9、下列句子中說法不正確的一項(xiàng)是（）

A、背水一戰(zhàn)、望梅止渴、聞雞起舞、程門立雪“都是出自歷史故事的成語(yǔ)。B、“養(yǎng)尊處優(yōu)、埋頭苦干、哄抬物價(jià)、三年五載“加點(diǎn)字都是多音字。．．．．C、“無獨(dú)有偶、舍本逐末、大智若愚、省吃儉用”都是反義詞成語(yǔ)。

D、“游手好閑、知足安命、見義勇為、高風(fēng)亮節(jié)”都是形容人的品質(zhì)的詞語(yǔ)。

10、下面名著中人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A、《水滸傳》——景陽(yáng)岡打虎——武松 B、《三國(guó)演義》——桃園結(jié)義——趙云 C、《西游記》——三打白骨精——孫悟空 D、《童年》——寄居外婆家——阿廖沙

二、詩(shī)詞文化積累（8分）

11、按要求寫出完整的一聯(lián)古詩(shī)。（3分）（1）表現(xiàn)愛國(guó)情懷的：。（2）表現(xiàn)朋友深情的：。（3）表現(xiàn)人生哲理的：。

12、《水滸傳》中“倒撥垂楊柳”的人物是?！度龂?guó)演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是。（2分）

13、我國(guó)把每年農(nóng)歷五月初五定為端午節(jié)，這個(gè)傳統(tǒng)是為紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名詩(shī)人 而設(shè)，“，吾將上下而求索”就是他留給后人一的句名言。我們傳統(tǒng)紀(jì)念他的方式有吃棕子、等。（3分）

三、閱讀下面材料信息，完成練習(xí)。（6分）

材料一：我國(guó)石油、天然氣人均剩余可采儲(chǔ)量只有世界平均水平的7.7%和7.1%；儲(chǔ)量比較豐富的煤炭也只有世界平均水平的58.6%.加油站里跳動(dòng)的油表,鐵路線上呼嘯的煤車,似乎都在警告我們：“油荒”“煤荒”在步步緊逼.（摘自《人民日?qǐng)?bào)》）

材料二：地質(zhì)學(xué)家經(jīng)過幾十年的勘探證實(shí),因?yàn)榫薮蟮娜丝诨鶖?shù)和飛速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,中國(guó)已經(jīng)成為“資源弱國(guó)”.50年后中國(guó)除了煤炭外,幾乎所有的礦產(chǎn)都出現(xiàn)嚴(yán)重短缺,其中50%左右的資源面臨枯竭.（摘自《人民日?qǐng)?bào)》）

14、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出材料所揭示的問題。（3分）。

15、針對(duì)材料中的有關(guān)信息，請(qǐng)你向全社會(huì)發(fā)出呼吁。（3分）。

四、現(xiàn)代文閱讀（14分）

臘八粥 冰心

從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。

母親說：這臘八粥本來是佛教寺煮來供佛的——十八種干果象征著十八羅漢，后來這風(fēng)俗便在民間通行，因?yàn)榻璐藱C(jī)會(huì)，清理廚柜，把這些剩余雜果，煮給孩子吃，也是節(jié)約的好辦法。最后，她嘆一口氣說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時(shí)我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親?！?/p>

我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也還是愛吃的。抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的十年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒有，也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了。

今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個(gè)孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見我來了，都抬起頭來說：“姥姥，以后我們每年還煮臘八粥吃吧！媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的?！蔽倚α?，心想這些孩子們真饞。我說：“那是你媽媽們小時(shí)候的事情了。在抗戰(zhàn)的時(shí)候，難得吃到一點(diǎn)甜食，吃臘八粥就成了大典?，F(xiàn)在為什么還找這個(gè)麻煩？”

他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說：“媽媽和姨媽說，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榱思o(jì)念我們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國(guó)少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起??”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙，在一九七六年一月八日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說：“您看，這是媽媽保留下來的。周爺爺?shù)募沙?，就是臘八！”

我沒有說什么，只泫然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。

16、文章中交代了“臘八粥”的做法，請(qǐng)用“”把有關(guān)的句子畫出來。（2分）

17、下面句子中加點(diǎn)的詞所指的是誰(shuí)?（2分）

（1）媽媽和姨媽說，您母親為了紀(jì)念她的母親，就每年煮臘八粥??（）．（2）那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。（）．

18、讀句子，回答括號(hào)中的問題。（10分）

（1）現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀(jì)念我的母親。（由“供佛”轉(zhuǎn)到“紀(jì)念母親”，體現(xiàn)了一種什么情感?）（2分）

（2）抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的十年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒有，也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了。（給“尤其”、“幾乎”各找一個(gè)近義詞；請(qǐng)寫出句中兩個(gè)引號(hào)的用法；作者寫對(duì)“臘八”這個(gè)日子的“淡忘”，與下文有什么關(guān)系?）（4分）

（3）我沒有說什么，只泫然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。（“泫然”是什么意思?能再寫幾個(gè)帶“然”的形容詞嗎?這句話表現(xiàn)了作者一種什么心態(tài)?）（4分）

19、這篇文章的線索是，文章通過這條線索把、、和三件事串連在一起。（4分）

五、文言文閱讀

良藥苦口

孔子曰：“良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。湯武①以諤（è）諤②而昌，桀紂③以唯唯④而亡。君無爭(zhēng)臣⑤，父無爭(zhēng)子，兄無爭(zhēng)弟，士無爭(zhēng)友，無其過⑥者，未之有也⑦。故曰：‘君失之，臣得之⑧；父失之，子得之；兄失之，弟得之；己失之，友得之?！且試?guó)無危亡之兆，家無悖（bèi）亂⑨之惡，父子兄弟無失⑩，而交友無絕?也?！保ㄟx自《孔子家語(yǔ)》）

【注釋】①湯武：商湯和周武王，分別是商朝和周朝的開國(guó)君主；②諤諤：直言進(jìn)諫的樣子；③桀紂：夏朝和商朝的末代君主，相傳為暴君；④唯唯：阿諛恭順的樣子；⑤君無爭(zhēng)臣：君王沒有敢直言諍諫之臣?！盃?zhēng)”通“諍”，以直言勸告，使人改正錯(cuò)誤；⑥過：通“禍”，災(zāi)禍；⑦未之有也：即“未有之也”；⑧君失之，臣得之：君王出現(xiàn)了錯(cuò)誤，臣下可以提醒、彌補(bǔ)。之，代詞，代品質(zhì)；⑨悖亂：忤逆，混亂；⑩失：過失；?無絕：無斷絕。

20、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）湯武以諤諤而昌：（2）無其過者，未之有也：

21、“良藥苦口”的含義是什么?（2分）

22、文章中說“忠言逆耳利于行”，有人認(rèn)為“忠言順耳更利于行”。你贊成哪種觀點(diǎn)?為什么?（2分）

六、作文（30分）題目：那一次，我真

提示：在生活中，曾發(fā)生過許許多多的事情，有不少會(huì)給你留下深刻的印象。有的讓你高興、激動(dòng)、自豪；有的使你慚愧、后悔、煩惱；有的讓你悲傷、難過、流淚??

要求：（1）結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整；

（2）文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎；（3）恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；（4）寫一篇不少于500字的記敘文。

第二篇：小升初語(yǔ)文分班考試題2

第一部分：字詞句闖關(guān)（共27分）1.拼拼寫寫(10分)qióng lóng tuī cè tǎn tè bù ān xún huán()()()()bǐng zhú yè tán xiǎo xīn yì yì yè yīng()()()2.查字典。（3分）

“履”字的音序是________，音節(jié)是________；用部首查字法，應(yīng)查_____部，它的第一筆名稱是_____。“履”在字典中的解釋有：①鞋；②踐，踩；③腳步。根據(jù)意思給下列“履”字選擇正確的答案（只填序號(hào)）： A、如履薄冰（）B、步履輕盈（）3.根據(jù)字的不同意思寫詞語(yǔ)。（2分）

赤：①光著 ________________ ②真摯，忠誠(chéng) ________________ 透：①詳盡、徹底 ________________ ②通過、進(jìn)入 ________________ 4.按要求完成句子（8分）

（1）改成反問句：不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活，這是真理。（1分）

____________________________________________________________________（2）縮句（縮到最簡(jiǎn)）：突然，一幅美麗的海岸風(fēng)景撲入我的眼簾。（1分）

____________________________________________________________________（3）把“草灘上生長(zhǎng)著一壟壟黃燦燦的油菜花”加工成擬人句。（1分）

____________________________________________________________________（4）把句子寫得更生動(dòng)：小姑娘（）的心靈，像一朵（）的花蕾。（1分）

____________________________________________________________________（5）改寫句子。（2分）

船快開了，媽媽拉著我登上大客輪。將這個(gè)句子改寫成“被”子句：____________________________________________改成“把”字句：________________________________________________________（6）改變句子中詞語(yǔ)的順序，使句意不變。（2分）例：駿馬在草原上奔馳。

駿馬奔馳在草原上。在草原上，駿馬奔馳。一本《語(yǔ)文》放在老師的辦公桌上。

____________________________ ____________________________ 5.用符號(hào)在原句上修改下面一段話。（錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共8處）（4分）課上，我們討論并閱讀了“海倫?凱勒傳 ”，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語(yǔ)呢？誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？

二、積累與運(yùn)用。（共25分）

1.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按提示歸類（只填序號(hào)）。（7分）

①千山一（）②忐忑不（）③舍（）為人 ④（）頭（）氣 ⑤心驚肉（）⑥（）色欲流 ⑦無（）不至 ⑧沒（）打（）描寫神態(tài)表情的：_____________ 表現(xiàn)內(nèi)心活動(dòng)的：_____________ 描寫自然景物的：_____________ 表現(xiàn)精神品質(zhì)的：_____________請(qǐng)選擇一個(gè)成語(yǔ)造句：____________________________________________________ 2.選詞填空。（5分）

輕輕 默默 悄悄 微微 慢慢 漸漸 厚厚 緊緊

她（）地坐在那里，手里捧著一本（）的書，我不好意思去驚動(dòng)她，便（）地推開門，（）地來到她的身邊。后來，她抬頭看見了我，（）一笑，站起來（）地握住了我的手。

只有??才?? 只要??就?? 不但??而且?? 不僅??還?? 秦始皇陵兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，（）在軍事史上有巨大的價(jià)值，（）在藝術(shù)史科學(xué)史的研究上也有獨(dú)特的價(jià)值。

一個(gè)人（）有自信，（）能成為他渴望成為的那種人。3.補(bǔ)寫詩(shī)句和諺語(yǔ)。（2分）

天涯若比鄰 積水成淵 下筆如有神 只要功夫深 須問打柴人

（1）讀書破萬(wàn)卷，_________________（2）欲知山中事，______________（3）積土成山，________ ________（4）_________________ ,鐵杵磨成針。4.人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人兩句詩(shī)句來贊美下面的 “情景”嗎？（1分）送別友人：_____________________________________________ 5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）

（1）“孰為汝多知乎？”，“孰”的意思是________；“汝”的意思是________；全句的意思是：________________________。這是《 》一文中的語(yǔ)句，這篇文章告訴我們一個(gè)道理：________________________________（3分）

（2）《我的伯父魯迅先生》一文通過寫四件事例說明魯迅為什么得到很多人的愛戴，請(qǐng)用小標(biāo)題把這四件事例寫下來 ________________；________________；________________；________________。這篇課文中，“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話是什么意思：________________________________（4分）6.口才展示。（3分）

世界環(huán)境日為每年的6月5日，今年的世界環(huán)境日即將到來，面對(duì)日益惡劣的人類生存環(huán)境，您一定有很多想法吧，請(qǐng)您寫幾句話，呼迂人類愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。用上一兩句名言、警句、熟語(yǔ)、歇后語(yǔ)或宣傳標(biāo)語(yǔ)。

三、閱讀理解（18分）

母 愛

這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格限定為三斤。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水，而這些水還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。

人缺水不行，牲畜也一樣。終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚的老牛掙脫了韁繩，闖到沙漠里運(yùn)水車必經(jīng)的公路旁。運(yùn)水軍車來了，老牛迅速?zèng)_上公路，司機(jī)緊急剎車，軍車停了下來。老牛沉默著立在車前，任憑司機(jī)怎樣呵斥驅(qū)趕，它就是不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了，十分鐘過去了，雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛這樣對(duì)峙著，運(yùn)水車不能前進(jìn)。性急的司機(jī)試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。

后來，牛的主人來了，（惱羞成怒）的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開???鮮血沁了出來，（染紅了鞭子）。

老牛凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿接受一次處分。”他從水車上取出半盆水──三斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒有喝水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛，老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走去。1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（3分）

貪婪：________________________________________ 凄厲：________________________________________ 瘦骨嶙峋：________________________________________ 2.品讀原文，理解填空：（6分）

（1）這是一頭（）的老牛；一頭（）的老牛；一頭（）的老牛。（2）這是一個(gè)（）的故事；一個(gè)（）的故事；一個(gè)（）的故事。4.文中的省略號(hào)是什么意思，用心讀這個(gè)真實(shí)的故事，聯(lián)系括號(hào)中的詞語(yǔ)想象當(dāng)時(shí)的情景，把省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)

5.讀完劃線的句子，你最想說些什么？寫在橫線上。（2分）

6.概括本文的主要內(nèi)容。（3分）

四、妙筆生花（兩題任選一題，30分）

1.愛是永恒的主題，我們的生命因?yàn)閻鄱S富。讀了《母愛》這篇文章我們不禁為之震撼，心靈深處一股暖暖的情感開始涌動(dòng)，這就是我們與作者和文本之間產(chǎn)生的共鳴，感同身受，這樣的文章才充滿摯熱的情感?；貞浲?，選擇一件最能觸動(dòng)心靈的與同學(xué)們分享。（文章中不得出現(xiàn)自己、班級(jí)、父母的名字。題目自擬，400字以上。）

2.請(qǐng)以《讀〈母愛〉所感》為題，寫一篇讀后感。要求文章感情真摯，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)字別字，400字以上。

第三篇：四中語(yǔ)文分班考試題

北京四中新初一分班考試語(yǔ)文真題

一、看拼音寫漢字（10分）

（pái huái）2.（chōu ti)3.（cuǐ càn）4.衣衫(lán lǚ)5.(kūn péng)

二、在下面詞中的錯(cuò)別字下面畫一橫線，并改正在括號(hào)里（6分）

1．前撲后繼（）； 2.拾金不味（）； 3.憤不顧身（）；

4．無可耐何（）； 5.文絲不動(dòng)（）； 6.迫不急待（）。

三、我國(guó)是歷史悠久的禮儀之邦，中華民族是有著優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的民族。在漫長(zhǎng)的歷史中，漢語(yǔ)形成了為數(shù)眾多的敬詞和謙詞，至今仍被廣泛地應(yīng)用著。例如，在同別人打交道時(shí)，恰當(dāng)?shù)厥褂镁丛~和謙詞，可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和文明程度。你能填出下列句子所描述的情景中應(yīng)使用的敬詞或謙詞嗎?（4分）

1.向人祝賀說（）； 2.求人指點(diǎn)說（）；3.托人辦事說（）； 4.求給個(gè)方便說（）；

四、根據(jù)句子意思和要求寫出恰當(dāng)?shù)姆戳x詞（4分）1．做人要誠(chéng)實(shí)、講信用，要()，不能()。2.現(xiàn)在生活雖然富裕了，但還要()，不能()。

五、在下面這段文字中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有三處使用不當(dāng)。請(qǐng)?jiān)诓磺‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)下面畫橫線，并在括號(hào)里改正（3分）

如果（）要我感謝什么人，那么（）只能感謝一次，而且（）

我想把這一次奉獻(xiàn)給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂的人們，因此（），如果（）沒有音樂，我們的生活將變得多么沉悶可怕。

六、古詩(shī)文填空（24分）

1.()出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，()在人間。

2.九州生氣恃風(fēng)雷，()究可哀。我勸天公重抖擻，()。

3.千里黃云()，北風(fēng)吹雁()。()無知己，()。4.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城()。()怨楊柳，()。5.()，()人未還。但使龍城()，不教胡馬()。6.西塞山前()，()。青箬笠，綠蓑衣，()。7．()，柳暗花明又一村。

8．大漠()，長(zhǎng)河()。9．會(huì)當(dāng)凌絕頂，()。10．但愿人長(zhǎng)久，()。

11．不積跬步，()；不積小流，()。

12．()不能淫，()不能移，()不能屈，此之謂大丈夫。

七、排列順序（請(qǐng)將序號(hào)①、②、③、④、⑤分別填寫在相應(yīng)的橫線上，4分）

胡同是北京特有的一種古老的城市小巷。。①明清以后又不斷發(fā)展，最多時(shí)有6000多條 ②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處

③據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京現(xiàn)有胡同1000多條，縱橫交錯(cuò)，織成了薈萃萬(wàn)千的老北京景觀 ④現(xiàn)今胡同景觀保存相對(duì)完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū) ⑤最早起源于元代 八．閱讀理解（35分）

（一）師曠論學(xué)（11分）

晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？ 臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”

1.解釋加點(diǎn)詞的意思（6分）

吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣：

臣聞之： 善哉：

2．用“︱”劃分畫線句子的朗讀節(jié)奏（1分）

盲 臣 安 敢 戲 其 君 乎

3.寫出文中師曠連續(xù)運(yùn)用比喻的句子，并說出它們說明了什么道理。（4分）

（二）他要感謝那只手（9分）

①感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

②孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。

③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。

④是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說：“這是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！?/p>

⑤女教師走到小道格拉斯--一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子--桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎？”

⑥“這是你的手，老師。”孩子小聲答道。

⑦她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

⑧我們每個(gè)人都要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如別人對(duì)你的關(guān)愛、給予你的機(jī)會(huì)。另一個(gè)方面，對(duì)于很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的。可是它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1.（3分）第⑦自然段中說：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，結(jié)合⑦、⑧段內(nèi)容，說說這里的“非凡的意義”指的是什么。（20個(gè)字左右）

2.（1分）在第⑧自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3.（3分）從全文看，第⑦自然段的記敘順序是 ；第⑧自然段的作用是。4.（2分）這篇充滿人情味的散文表達(dá)的觀點(diǎn)是：

（三）《論語(yǔ)》節(jié)選（15分）

文段一 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語(yǔ)·學(xué)而第一》）

文段二 子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！保ā墩撜Z(yǔ)·學(xué)而第一》）

文段三 子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”（《論語(yǔ)·學(xué)而第一》）文段四 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā墩撜Z(yǔ)·為政第二》）

文段五 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā墩撜Z(yǔ)·雍也第六》）文段六 子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”（《論語(yǔ)·述而第七》）1．請(qǐng)?jiān)囍忉屜铝懈骶渲屑狱c(diǎn)字的意思。（6分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎：（2）人不知而不慍：（3）出則弟：（4）敏于事而慎于言：（5）知之者不如好之者：（6）學(xué)而不厭：

2.請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答問題。

（1）根據(jù)文段一，說說孔子認(rèn)為人生有哪些快樂。（2分）（2）孔子認(rèn)為“好學(xué)”的表現(xiàn)有哪些？（4分）

3.請(qǐng)從以上文段中提取常用成語(yǔ)，不少于三個(gè)。（3分）

九、請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬身?xiàng)任務(wù)中，任選一項(xiàng)作答（10分）1.看新聞報(bào)道，寫讀后感

要求：聯(lián)系自己生活實(shí)際，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言通順，字跡工整，字?jǐn)?shù)不超過150。

5月31日上午，溫總理到北京朝陽(yáng)區(qū)十八里店小學(xué)和同學(xué)們一起上了一節(jié)體育課。課后，望著眼前天真活潑、健康快樂的孩子，他深情地跟大家說：“ 身體是精神和知識(shí)的載體，沒有好的身體，就不會(huì)有充沛的精力刻苦學(xué)習(xí)?！挥泻⒆觽兘】?，才有祖國(guó)的未來……我們要有一個(gè)健康的體魄，才能更好地為人民服務(wù)。同學(xué)們要熱愛運(yùn)動(dòng)、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，把運(yùn)動(dòng)貫穿一生。”

2.寫一首詩(shī)歌，表達(dá)你上北京四中高興的心情和對(duì)未來學(xué)習(xí)生活的向往。要求：情感真摯、飽滿，字跡工整，100字以內(nèi)

參考答案

一、看拼音寫漢字（每寫對(duì)一個(gè)字給1分，共10分）

1.徘徊 2.抽屜 3.璀璨 4.襤褸 5.鯤鵬

二、改錯(cuò)別字（6分）

1.仆； 2.昧 ； 3.奮 ； 4 奈 ； 5.紋； 6.及

三、填出下列句子中的敬詞和謙詞（4分）

1.恭喜； 2.請(qǐng)教； 3.拜托； 4.勞駕

四、根據(jù)句子意思和要求寫詞語(yǔ)（4分）

1.言出必行，出爾反爾 ； 2.勤儉節(jié)約 鋪張浪費(fèi)。

五、在下面這段文字中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有三處使用不當(dāng)。請(qǐng)?jiān)诓磺‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)下面畫橫線，并在括號(hào)里改正（3分）

那么（并且）； 而且（那么）； 因此（因?yàn)椋?/p>

六、古詩(shī)文填空（每小題2分，共24分）

1.千錘萬(wàn)鑿 要留清白； 2.萬(wàn)馬齊喑 不拘一格降人才；

3.百日曛 雪紛紛 莫愁前路 天下誰(shuí)人不識(shí)君；

4.萬(wàn)仞山 羌笛何須 春風(fēng)不度玉門關(guān)；

5.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 萬(wàn)里長(zhǎng)征 飛將在 度陰山；

6.白鷺飛 桃花流水鱖魚肥 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸；

7.山重水復(fù)疑無路； 8.孤煙直 落日?qǐng)A；

9.一覽眾山小； 10.千里共嬋娟；

11.無以至千里 無以成江海； 12.富貴 貧賤 威武。

七、排列順序（請(qǐng)將序號(hào)填寫在相應(yīng)的括號(hào)里，4分）

⑤、①、③、④、②

八．閱讀理解（35分）

（一）師曠論學(xué)（11分）

1.晚； 聽說； 好。2.盲 臣 ︳ 安 敢︱ 戲 其 君 乎？

3.文中師曠連用了：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。”這三個(gè)比喻。意在說明：學(xué)無止境，只要想學(xué)習(xí)，任何時(shí)候都可以學(xué)有所獲。

（二）他要感謝那只手（9分）

1．小道格拉斯沒有感受到家庭帶給他的溫暖，但老師的手牽住了他，讓他感受到了關(guān)愛。（3分）

2.不僅 而且（1分）

3.插敘 總結(jié)全文（2分）

4.答案示例：（1）我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的所能，給予別人必要的幫助。（2）我們應(yīng)當(dāng)感謝別人給予自己的關(guān)愛（精神上的支持）。（2分，答出任意一點(diǎn)即給分）

（三）《論語(yǔ)》節(jié)選（15分）

1.（每字1分，共6分。意思對(duì)即可。）

（1）同“悅”，愉快；（2）生氣，發(fā)怒；（3）“悌”的古字，順敬兄長(zhǎng)；

（4）勤勉，努力；（5）喜愛；（6）滿足。

2.（每個(gè)小分句1分，共6分。抄寫錯(cuò)字該句不得分）

（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之；有朋自遠(yuǎn)方來。

（2）（君子）食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。

3．（每寫對(duì)一個(gè)給1分，給滿3分為止。）

三十而立，四十不惑，學(xué)而不厭，誨人不倦等。

九．寫作（10分）

1.看新聞報(bào)道，寫讀后感

要求：聯(lián)系自己生活實(shí)際，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言通順，字跡工整，字?jǐn)?shù)不超過150。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

聯(lián)系自己生活實(shí)際2分，觀點(diǎn)明確3分，語(yǔ)言通順3分，書寫2分。

2.寫一首詩(shī)歌，表達(dá)你上北京四中高興的心情和對(duì)未來學(xué)習(xí)生活的向往。

要求：情感真摯、飽滿，字跡工整，100字以內(nèi)

第四篇：小升初英語(yǔ)分班考試題

一、找出畫線部分讀音不同的單詞，并把標(biāo)號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（5分）

()1.A.banana B.cap C.glass D.father

()2.A.happy B.any C.hurry D.yellow

()3.A.much B.bus C.mug D.ruler

()4.A.seat B.see C.the D.evening

()5.A.pen B.great C.desk D.leg

二、單詞與短語(yǔ)。（10分）

1.寫出下列詞語(yǔ)的適當(dāng)形式。（5分）

(1)long(反義詞)_________(2)hare(同音詞)_____________

(3)white(反義詞)________(4)they are（縮略形式）_______________

(5)fat（反義詞）________

2.英漢互譯，將答案寫在橫線上。（5分）

(1)Sit down, please.___________(2)a red flag ____________

(3)How are you? _______________(4)一只藍(lán)色的鳥___________

(5)請(qǐng)打開窗戶 ________________

三、句型。（10分）

1.用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。（5分）

(1)My name ______(be)Li Dong.I _______(be)twelve.(2)________(be)you her friend?

(3)Peter and Jack _______(be)classmates.(4)There _______(be)many goats on the grassland.2.單項(xiàng)選擇。（5分）

()(1)Five and seven ________ twelve.A.be B.are C.is D.am

()(2)--______ is your toy car?

--It's on the desk.A.Who B.What C.How D.Where

()(3)--______, please?

--It's eight o'clock.A.What's this B.What is the time

C.What's your name D.What about it

()(4)Mike is not at _______ school.A.a B.an C.the D./

()(5)-What's six _____ three?

--It's nine.A.but B.and C.or D.for

四、用直線連接下列英文字母和對(duì)應(yīng)的中文意思。（10分）

fridge 停放 dangerous 吸煙

medicine 樓上 smoke 吐，吐痰

upstairs 冰箱 spit 訪問者

park 藥 visitor 中心

touch 觸摸 centre 危險(xiǎn)的五、連詞造句。（10分）

1.the, have, take, good, a, medicine, and, rest(.)

_________________________________________________________________________

2.to, Zhongshan Park, get, I, can, how(?)

_________________________________________________________________________

3.help, me, my, could, lesson, you, with(?)

_________________________________________________________________________

4.yesterday, where, they, did, go(?)

_________________________________________________________________________

5.came, at, to, we, last, school, night, nine(.)

_________________________________________________________________________

六、閱讀下面短文，選出最佳選項(xiàng)，將其序號(hào)填入提前括號(hào)內(nèi)。（10分）

In George's __1__ there are thirty __2__.There is a clock __3__ the wall.The clock is __4__.There are __5__ student, 18 boys and __6__ girls.__7__ is their teacher.She is a good teacher.She is a good teacher.Look __8__ here!George is near the __9__.He is cleaning __10__.()1.A.room B.bedroom C.washroom D.classroom

()2.A.desk and chair B.desks and chairs

C.desks and chair D.desk and chairs

()3.A.on B.in C.at D.of

()4.A.well B.same C.old D.much

()5.A.30 B.40 C.50 D.60

()6.A.12 B.22 C.32 D.42()7.A.Mr Wang B.Miss Wang C.Teacher Wang D.Wang Teacher

()8.A.at B.in C.to D./

()9.A.door B.brooms C.school D.flowers

()10.A.it B.them C.that D.those

七、填詞（5分）

根據(jù)句意，填入所缺單詞，使句子完整，每空只填一詞。

1.Mr and Mrs Brown live in Beijing with their_________.2.Mr Brown works in a bookshop.The shop opens at 9:00 a.m.and ________ at 6:00 p.m.3.Mrs Brown stays at home.She does all the _________

4.They have two children.One is a boy, the other is a _____.They are at _____.八、綜合填空。（10分）

閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)全單詞（首字母已給出）

An old woman is going shopping with a basket.She is going by bout.The boat is going across(穿過)the river.Her basket is e__1____ now.Oh dear!Look!Her basket is in the w__2_____.“Help!My basket is in the river.”

A boy sees the basket.He says, “Don't worry!I can g__3___ it!” He takes off his shirt and shoes.“Look a ___4____ them for me, please!” he says, and j__5___ into the river.A duck sees the basket.“I can go by b__6___,” it thinks.It gets into the basket.The boy is swimming in the river.“Where's the basket?” He asks.“It's over there!” answers the woman.“It's behind you!It's under that d__7___.” The boy gets to the basket.“Go away!” he says to the duck.The duck comes o__8___ of the basket and swims away.The b__9____ takes the basket back to the woman.“Oh, thank you very much,” says the woman.“Not at all!” says the boy.“Do you have my shirt and shoes, please?” “Yes, here you are.Oh!What's this in the basket?” “It's the duck's e__10____.”

請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫出答案：

1.e________ 2.w_______ 3.g_________ 4.a_________ 5.j_________

6.b________ 7.d_______ 8.o_________ 9.b_________ 10.e________

六、閱讀下面短文，選出最佳選項(xiàng)，將其序號(hào)填入提前括號(hào)內(nèi)。（10分）

In George's __1__ there are thirty __2__.There is a clock __3__ the wall.The clock is __4__.There are __5__ student, 18 boys and __6__ girls.__7__ is their teacher.She is a good teacher.She is a good teacher.Look __8__ here!George is near the __9__.He is cleaning __10__.()1.A.room B.bedroom C.washroom D.classroom

()2.A.desk and chair B.desks and chairs

C.desks and chair D.desk and chairs

()3.A.on B.in C.at D.of

()4.A.well B.same C.old D.much

()5.A.30 B.40 C.50 D.60

()6.A.12 B.22 C.32 D.42()7.A.Mr Wang B.Miss Wang C.Teacher Wang D.Wang Teacher

()8.A.at B.in C.to D./

()9.A.door B.brooms C.school D.flowers

()10.A.it B.them C.that D.those

七、填詞（5分）

根據(jù)句意，填入所缺單詞，使句子完整，每空只填一詞。

1.Mr and Mrs Brown live in Beijing with their_________.2.Mr Brown works in a bookshop.The shop opens at 9:00 a.m.and ________ at 6:00 p.m.3.Mrs Brown stays at home.She does all the _________

4.They have two children.One is a boy, the other is a _____.They are at _____.八、綜合填空。（10分）

閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)全單詞（首字母已給出）

An old woman is going shopping with a basket.She is going by bout.The boat is going across(穿過)the river.Her basket is e__1____ now.Oh dear!Look!Her basket is in the w__2_____.“Help!My basket is in the river.”

A boy sees the basket.He says, “Don't worry!I can g__3___ it!” He takes off his shirt and shoes.“Look a ___4____ them for me, please!” he says, and j__5___ into the river.A duck sees the basket.“I can go by b__6___,” it thinks.It gets into the basket.The boy is swimming in the river.“Where's the basket?” He asks.“It's over there!” answers the woman.“It's behind you!It's under that d__7___.” The boy gets to the basket.“Go away!” he says to the duck.The duck comes o__8___ of the basket and swims away.The b__9____ takes the basket back to the woman.“Oh, thank you very much,” says the woman.“Not at all!” says the boy.“Do you have my shirt and shoes, please?” “Yes, here you are.Oh!What's this in the basket?” “It's the duck's e__10____.”

請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫出答案：

1.e________ 2.w_______ 3.g_________ 4.a_________ 5.j_________

6.b________ 7.d_______ 8.o_________ 9.b_________ 10.e________

第五篇：小升初分班考試題·2

第二講·詞語(yǔ)部分

考試要求

一、要做到能正確地讀、寫已學(xué)過的詞語(yǔ)，理解學(xué)過的詞語(yǔ)的意思，并能正確運(yùn)用。

二、能按要求給詞語(yǔ)進(jìn)生歸類。

（一）、積累詞語(yǔ)：詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語(yǔ)，都應(yīng)該正確地讀寫及積累。

（二）、理解詞語(yǔ)：理解詞語(yǔ)的方法：

（1）弄清詞語(yǔ)中關(guān)鍵字的意思，然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。例：凝神諦聽，其中諦是仔細(xì)的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思是集中注意力仔細(xì)地聽。

（2）有些詞不能從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：目瞪口呆，常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解或解釋。

（3）要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語(yǔ)的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個(gè)煞是殺的意思，后一個(gè)煞是極的意思?？键c(diǎn)梳理

①能正確讀寫學(xué)過的常用詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解其意思，大部分會(huì)用。

②能在一定語(yǔ)言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。

③能按一定要求對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類?；A(chǔ)練習(xí)

一、根據(jù)意思寫成語(yǔ)：

1、比喻為人非常精明，任何小問題都看得很清楚。（）

2、消除壞人壞事或邪惡勢(shì)力必須徹底。（）

3、形容變化極多。（）

4、充分顯示出高明的本領(lǐng)。（）

5、在偉大的事物面前感到自己渺小，無能為力。（）

6、情緒不穩(wěn)定，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒怒氣沖沖，讓人難以捉摸。（）

7、形容充分表現(xiàn)出自己的高超本領(lǐng)，顯示能力，（）

8、沒有止境，沒有完結(jié)。（）

9、看到名稱而想到它的含義。（）

10、各種各樣的感觸交織在一起。（）

11、因感激而流淚，形容非常感激。（）

12、思想、意念專一。（）

13、深入細(xì)致地考慮。（）

14、不能得出一致的結(jié)論。（）

15、審查過去，就可以推斷未來。（）

16、比喻犯了錯(cuò)誤能改正。（）

17、比喻力量雖小，但是只要堅(jiān)持不懈，事情就能成功。（）

18、事物怪異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的。（）19、形容時(shí)間過得飛快，像小白馬在在細(xì)小的縫隙里一閃而過。（）20、好像隔了一世，多用來形容對(duì)時(shí)間的變遷、事物的巨大變化的感慨。（）

21、時(shí)間漸漸過去了。（）

二、解答

1、“情不自禁”中“禁”的意思是.“顧名思義”中“顧”的意思是.“回顧”中“顧”的意思是.2、主：①接待別人的人（與“客、”相對(duì)）。②當(dāng)事人。③對(duì)事情的確定的見解。

⑴在大森林里，我們得像個(gè)主人，什么都可以拿來用。（）

⑵他這個(gè)人很有主見，一般是不會(huì)隨便附和別人的。（）

⑶小張撿到一串鑰匙，寫了一張“失物招領(lǐng)”，望失主快來認(rèn)領(lǐng)。（）

3、教訓(xùn)：①教育訓(xùn)誡。②從錯(cuò)誤或失敗中取得認(rèn)識(shí)。

⑴這孩子最近有些退步了，我要好好地教訓(xùn)他一下。（）

⑵這次事故的原因是什么，要好好分析一下，以便吸取教訓(xùn)。（）

4、故：①事故，變故。②有意，故意。③所以，因此。

⑴這次事故，使國(guó)家蒙受了巨大的損失。（）

⑵上次已經(jīng)教訓(xùn)過你了，你怎么明知故犯？（）

⑶今天下了大雨，故未去春游。（）

三、歷史故事成語(yǔ)（此部分很重要）戰(zhàn)國(guó)：

完璧歸趙（）圍魏救趙（）退避三舍（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）紙上談兵（）一鼓作氣（）千金買骨（）諱疾忌醫(yī)（）臥薪嘗膽（）殺妻求將（）驚弓之鳥（）高山流水（）毛遂自薦（）秦 ：

一字千金（）指鹿為馬（）焚書坑儒（）窮圖匕見（）漢 ：

一飯千金（）孺子可教（）手不釋卷（）十面埋伏（）多多益善（）無顏見江東父老（三國(guó)：

鞠躬盡瘁（）刮目相看（）七步成詩(shī)（）寶刀不老（）封金掛?。ǎ┤f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)（晉：

入木三分（）洛陽(yáng)紙貴（）鑿壁偷光（）南北朝：

畫龍點(diǎn)睛（）宋：

精忠報(bào)國(guó)（）

懸梁刺股（）四面楚歌（）背水一戰(zhàn)（）金屋藏嬌（）投筆從戎（）老當(dāng)益壯（））為德不卒（三顧茅廬（）初出茅廬（）言過其實(shí)（）才高八斗（）單刀赴會(huì)（））聞雞起舞（）草木皆兵（）狗尾續(xù)貂（）江郎才盡（）東窗事發(fā)（）奇貨可居（約法三章（破釜沉舟（暗渡陳倉(cāng)（馬革裹尸（蕭規(guī)曹隨（）煮豆燃萁（樂不思蜀（七擒七縱（一身是膽（望梅止渴（東山再起（投鞭斷流（莫須有（））））））））））））））胸有成竹（）

四、按要求寫成語(yǔ)：

1、來源于寓言故事的成語(yǔ)：、、2、來源于歷史故事的成語(yǔ)：、、3、來源于神話故事的成語(yǔ)：、、五、動(dòng)物成語(yǔ)大全：

〖鼠〗鼠目寸光 鼠肚雞腸 鼠竊狗盜 投鼠忌器 獐頭鼠目 膽小如鼠 〖牛〗牛鬼蛇神 牛刀小試 牛鼎烹雞 汗牛充棟 對(duì)牛彈琴 九牛一毛

〖虎〗虎視眈眈 虎口余生 虎頭虎腦 虎背熊腰 虎頭蛇尾 虎落平陽(yáng) 虎穴龍?zhí)?放虎歸山 談虎色變 如虎添翼 騎虎難下 為虎作倀 與虎謀皮 藏龍臥虎 狐假虎威 羊入虎口 狼吞虎咽 龍行虎步 龍吟虎嘯 龍爭(zhēng)虎斗 龍盤虎踞 龍騰虎躍 生龍活虎 降龍伏虎

〖兔〗兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟 鳥飛兔走 守株待兔

〖龍〗龍騰虎躍 龍飛鳳舞 龍馬精神 龍鳳呈祥 畫龍點(diǎn)睛 來龍去脈 攀龍附鳳 群龍無首 降龍伏虎 一龍一豬 老態(tài)龍鐘 筆走龍蛇 龍?zhí)痘⒀?葉公好龍 望子成龍 車水馬龍 人中之龍

〖蛇〗蛇蝎心腸 畫蛇添足 驚蛇入草 龍蛇混雜 杯弓蛇影 牛鬼蛇神 打草驚蛇 虛與委蛇 筆走龍蛇 春蚓秋蛇

〖馬〗馬到成功 馬不停蹄 馬革裹尸 一馬當(dāng)先 老馬識(shí)途 汗馬功勞 萬(wàn)馬奔騰 犬馬之勞 萬(wàn)馬齊喑 一馬平川 天馬行空 快馬加鞭 走馬看花 信馬由韁 蛛絲馬跡 兵荒馬亂 人仰馬翻 人困馬乏 鞍前馬后 人強(qiáng)馬壯 猴年馬月 青梅竹馬 單槍匹馬 招兵買馬 心猿意馬 懸崖勒馬 千軍萬(wàn)馬 香車寶馬 指鹿為馬 害群之馬 厲兵秣馬 塞翁失馬 盲人瞎馬 脫僵之馬 金戈鐵馬

〖羊〗羊質(zhì)虎皮 羊腸小道 羊入虎口 亡羊補(bǔ)牢 虎入羊群 歧路亡羊 順手牽羊 〖猴〗猴年馬月 沐猴而冠 尖嘴猴腮 殺雞嚇猴 殺雞儆猴

〖雞〗雞毛蒜皮 雞鳴狗盜 雞飛蛋打 雞犬不寧 雞犬不留 雞犬升天 聞雞起舞 殺雞嚇猴 殺雞取卵 偷雞摸狗 鶴立雞群 小肚雞腸 鼠肚雞腸 呆若木雞 〖狗〗狗急跳墻 狗尾續(xù)貂 狗仗人勢(shì) 狗血噴頭 犬馬之勞 豬狗不如 雞犬不驚 兔死狗烹 鼠竊狗盜 狼心狗肺 狐朋狗友 偷雞摸狗 畫虎類狗 關(guān)門打狗 〖豬〗豬突豨勇 豬狗不如 殺豬宰羊 封豕長(zhǎng)蛇 鳳頭豬肚 一龍一豬

〖鳥〗鳥盡弓藏 笨鳥先飛 如鳥獸散 小鳥依人 驚弓鳥 飛禽走獸 珍禽異獸 衣冠禽獸 鳳毛麟角 鴉雀無聲 燕雀安知 鶴立雞群 鶴發(fā)童顏 風(fēng)聲鶴唳 鶯歌燕舞 草長(zhǎng)鶯飛 燕語(yǔ)鶯聲 鵲巢鳩占 鸚鵡學(xué)舌 蜻蜓點(diǎn)水

〖獸〗困獸猶斗 如鳥獸散 人面獸心 飛禽走獸 珍禽異獸 衣冠禽獸 洪水猛獸 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼煙四起 狼子野心 狼狽不堪 狼狽為奸 豺狼成性 豺狼當(dāng)?shù)?引狼入室 聲名狼藉 杯盤狼藉 豺狼成性 狐疑不決 鹿死誰(shuí)手 中原逐鹿 象牙之塔 盲人摸象 貓鼠同眠 黔驢技窮 一丘之貉 管中窺豹

〖魚蟲〗金蠶脫殼 蠅頭微利 花飛蝶舞 螳臂擋車 魚躍鳥飛 如魚得水 獨(dú)占鰲頭 井底之蛙 甕中捉鱉 蝦兵蟹將 鷸蚌相爭(zhēng) 如魚得水 沉魚落雁 緣木求魚

六、數(shù)字成語(yǔ)：

一：一言九鼎 一心一意 一馬當(dāng)先 一目十行 一落千丈 一舉兩得 一如既往

二：獨(dú)一無二 三心二意 三言兩語(yǔ) 二三其德 一分為二 一清二白 二三其德

三：三顧茅廬 三生有幸 三長(zhǎng)兩短 三從四德 三言兩語(yǔ) 三令五申 三長(zhǎng)兩短

四：四面楚歌 四平八穩(wěn) 四面八方 四分五裂 四通八達(dá) 四海為家 低三下四

五：五谷豐登 五臟六腑 五湖四海 五彩繽紛 五花八門 五光十色 五體投地

六：六親不認(rèn) 六神無主 五顏六色 六親無靠 六尺之孤 三頭六臂 三姑六婆

七：七竅生煙 七嘴八舌 七上八下 七手八腳 七情六欲 七拼八湊 七零八落

八：八面威風(fēng) 八面玲瓏 橫七豎八 八方呼應(yīng) 八斗之才 半斤八兩 耳聽八方

九：九牛一毛 九死一生 一言九鼎 九霄云外 九牛二虎 三教九流 三六九等

十：十全十美 十拿九穩(wěn) 五光十色 十惡不赦 十萬(wàn)火急以 一當(dāng)十 十室九空

百：百發(fā)百中 百戰(zhàn)百勝 百步穿楊 破綻百出 百折不撓 百里挑一 百無禁忌

千：千載難逢 千里迢迢 千篇一律 千鈞一發(fā) 千方百計(jì) 千變?nèi)f化 千錘百煉

萬(wàn)：萬(wàn)水千山 千變?nèi)f化 萬(wàn)無一失 萬(wàn)眾一心 千門萬(wàn)戶 氣象萬(wàn)千 萬(wàn)紫千紅

七、成語(yǔ)來源：

1．神話傳說中的成語(yǔ)，如夸父追日，女媧補(bǔ)天，精衛(wèi)填海，海市蜃樓，天衣無縫，牛郎織女等

2.來源于宗教的成語(yǔ)：（佛）立地成佛，借花獻(xiàn)佛，降龍伏虎，當(dāng)頭棒喝，（道）雞犬升天點(diǎn)石成金，靈丹妙藥，脫胎換骨，長(zhǎng)生不老

3.重疊成語(yǔ)，（1）AABB式 大都是形容詞和動(dòng)詞的重疊：郁郁蔥蔥戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 吞吞吐吐

（2）ABAC式 間隔式的重疊成語(yǔ) 1、3 字重疊 2、4 同義近義或反義相關(guān)的詞 善始善終 戒驕戒燥

（3）AABC 式 首字重疊 對(duì)后面的詞語(yǔ)起修飾限制的作用：蒸蒸日上 欣欣向榮 滔滔不絕 搖搖欲墜

（4）ABCC式 后面兩字重疊 對(duì)前面的陳述與說明，如文質(zhì)彬彬 得意洋洋 威風(fēng)凜凜 生氣勃勃

（5）其他重疊成語(yǔ)數(shù)量不多僅列舉 ABCB心服口服以牙還牙 倚老賣老 微乎其微 ABBC不了了之 4.成語(yǔ)中的近義詞 與反義詞

反義詞 深入淺出 前俯后仰 舍近求遠(yuǎn)、前仰后合、前俯后仰、大同小異

近義詞 甜言蜜語(yǔ) 想方設(shè)法 胡思亂想、爭(zhēng)分奪秒、翻山越嶺、奇形怪狀 5.成語(yǔ)中的修辭

（1）比喻 如魚得水 如膠似漆 穩(wěn)如泰山 似水流年 固若金湯

（2）夸張 度日如年 歸心似箭 一日千里 日里萬(wàn)機(jī) 聞風(fēng)喪膽 天崩地裂 霧里看花 冰清玉潔

（3）借代 汗馬功勞 巾幗須眉（了解）

八、容易寫錯(cuò)的成語(yǔ)

換然一新（煥）變本加利（厲）再接再勵(lì)（厲）不記其數(shù)（計(jì)）走頭無路（投）汗流夾背（浹）擠擠一堂（濟(jì)）鬼計(jì)多端（詭）輕歌慢（曼）舞 來勢(shì)兇兇（洶洶）免為其難（勉）弱不經(jīng)風(fēng)（禁）舍生?。ㄉ恚┝x 奮不顧生（身）名落深山（孫）迫不急待（及）山青水秀（清）隨聲附合（和）永往直前（勇）仗義直言（執(zhí)）星羅其布（棋）名符其實(shí)（副）如火如茶（荼）半徒而廢（途）惹事生非（是）

九、成語(yǔ)中的廣告應(yīng)用（活用成語(yǔ)）

一毛不拔（某牙刷廣告）臭名遠(yuǎn)揚(yáng) 香飄萬(wàn)里（某臭豆腐廣告）停電24小時(shí) 依舊冷若冰霜（上海某冰箱廣告）閑妻良母（臺(tái)灣海龍洗衣機(jī)的廣告）一筆勾銷（某涂改筆廣告）千軍萬(wàn)馬難抵名筆一揮（派克金筆廣告）默默無“蚊”的奉獻(xiàn)（某電蚊香廣告）金獅牌自行車（樂在騎中）

十、季節(jié)景物成語(yǔ) 1.描寫春天的成語(yǔ)

春暖花開 春回大地 萬(wàn)物復(fù)蘇 早春時(shí)節(jié) 冬去春來 陽(yáng)春三月 春歸大地 春滿人間 和暖如春 春意融融 春雨綿綿 春花怒放 春光蕩漾 春意正濃 春色怡人 春滿人間 春光明媚 春光無限 春風(fēng)得意 春風(fēng)和煦 春暖花開 滿園春色 百花爭(zhēng)艷 百花盛開 百花齊放 百鳥爭(zhēng)鳴 萬(wàn)物復(fù)蘇 萬(wàn)紫千紅 草木知春 草長(zhǎng)鶯飛 花紅柳綠 鶯歌燕語(yǔ) 寸草春暉 綠意盎然 鳥語(yǔ)花香 枯木逢春 欣欣向榮 生機(jī)勃勃 朝氣逢勃 2.描寫夏天的成語(yǔ)

綠樹成蔭 揮汗如雨 烈日當(dāng)空 電閃雷鳴 酷暑難耐 烈日炎炎 驕陽(yáng)似火 夏日可畏 3.描寫秋天的成語(yǔ)

金風(fēng)送爽 雁過留聲 秋色宜人 天朗氣清 一葉知秋 春花秋月 秋高氣爽 秋高氣肅 秋色宜人 秋風(fēng)蕭瑟 秋雨綿綿 春華秋實(shí) 天高云淡 紅衰翠減 接天紅葉 金桂飄香 丹楓迎秋 楓林如火 楓林盡染 秋風(fēng)習(xí)習(xí)4.描寫冬天的成語(yǔ)

白雪茫茫 銀裝素裹 萬(wàn)里雪飄 千里冰封 白雪皚皚 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 冰清玉潔 瑞雪紛飛 冰封雪蓋 漫天飛雪 寒氣逼人 數(shù)九寒冬 雪上加霜 陽(yáng)春白雪 雪中送炭 冷若冰霜 天寒地凍 鵝毛大雪 瑞雪兆豐年 5.帶有“山”字的成語(yǔ)

安如泰山 白山黑水 逼上梁山 跋山涉水 巴山蜀水 不識(shí)泰山 巴山夜雨 崇山峻嶺 地動(dòng)山搖 大好河山 調(diào)虎離山 堆積如山 刀山火海 東山再起 高山流水 湖光山色 恩重如山 放虎歸山 翻山越嶺 海誓山盟 還我河山 軍令如山 江山如故 江山如畫 錦繡河山 開門見山 綠水青山 名落孫山 漫山遍野 名山大川 排山倒海 青山不老 窮山惡水 千山萬(wàn)壑 千山萬(wàn)水 氣壯山河 日薄西山 人山人海 山崩地裂 壽比南山 山高水長(zhǎng) 山明水秀 6.帶有“水”字的成語(yǔ)

水落石出 上善若水 車水馬龍 跋山涉水 心如止水 落花流水 萍水相逢 積水成淵 青山綠水 細(xì)水長(zhǎng)流 杯水車薪 一衣帶水 行云流水 高山流水 水乳交融 飲水思源 望穿秋水 鏡花水月 水到渠成 山清水秀 背水一戰(zhàn) 秋水伊人 白山黑水 覆水難收 水漲船高 木本水源 水深火熱 山高水長(zhǎng) 萬(wàn)水千山 依山傍水 水性楊花 水滴石穿 渾水摸魚 蜻蜓點(diǎn)水 如魚得水 巴山蜀水 山窮水盡 水火相濟(jì) 水天一色 拖泥帶水 無源之水 無本之木 水中撈月 水泄不通 逆水行舟 山重水復(fù) 7.帶有“月”字的成語(yǔ)

冰壺秋月 不日不月 披星戴月 風(fēng)花雪月 皓月千里 烘云托月 日削月割 日新月異 眾星捧月

8.帶有“風(fēng)”字的成語(yǔ)

風(fēng)塵仆仆 風(fēng)平浪靜 風(fēng)馳電掣 風(fēng)雨同舟 風(fēng)起云涌 風(fēng)雨無阻 風(fēng)燭殘年 風(fēng)言風(fēng)語(yǔ) 風(fēng)和日麗 風(fēng)雨交加 血雨腥風(fēng) 乘風(fēng)破浪 和風(fēng)細(xì)雨 大風(fēng)大浪 春風(fēng)送暖 春風(fēng)蕩漾 一帆風(fēng)順 聞風(fēng)喪膽 附庸風(fēng)雅 無邊風(fēng)月 甘拜下風(fēng) 9.帶有“花”的成語(yǔ)

花團(tuán)錦簇 花好月圓 花花世界 奇花異草 8 出水芙蓉 水土不服 似水流年 順?biāo)浦?秋水盈盈 綠水青山 流年似水 水清無魚 交淡若水 閉月羞花 殘冬臘月 春花秋月 長(zhǎng)年累月 蹉跎歲月 風(fēng)清月朗 花前月下 海底撈月 花好月圓 花容月貌 積年累月 九天攬?jiān)?明月入懷 日積月累 日升月恒 日月如梭 無邊風(fēng)月 月黑風(fēng)高 月落星沉 月下老人 風(fēng)雨飄搖 風(fēng)云變幻 風(fēng)花雪月 風(fēng)調(diào)雨順 風(fēng)急浪高 風(fēng)流倜儻 風(fēng)華正茂 風(fēng)行一時(shí) 風(fēng)度翩翩 風(fēng)吹雨打 風(fēng)卷殘?jiān)?風(fēng)云人物 風(fēng)姿綽約 風(fēng)吹草動(dòng) 風(fēng)檣陣馬 風(fēng)流人物 風(fēng)云突變 風(fēng)靡一時(shí) 風(fēng)餐露宿 風(fēng)聲鶴唳 捕風(fēng)捉影 高風(fēng)亮節(jié) 望風(fēng)而逃 櫛風(fēng)沐雨 見風(fēng)使舵 興風(fēng)作浪 狂風(fēng)暴雨 長(zhǎng)風(fēng)破浪 斜風(fēng)細(xì)雨 暴風(fēng)驟雨 文風(fēng)不動(dòng) 呼風(fēng)喚雨 疾風(fēng)勁草 春風(fēng)得意 春風(fēng)化雨 春風(fēng)滿面 叱咤風(fēng)云 滿城風(fēng)雨 名士風(fēng)流 別有風(fēng)味 月黑風(fēng)高 雷厲風(fēng)行 月白風(fēng)清 意氣風(fēng)發(fā) 談笑風(fēng)生 蔚然成風(fēng) 弱不禁風(fēng) 兩袖清風(fēng) 密不通風(fēng) 八面威風(fēng) 花花公子 花天酒地 花言巧語(yǔ) 花枝招展 花容月貌 如花似錦 妙筆生花 春花秋月 風(fēng)花雪月 梨花帶雨 如花似玉 借花獻(xiàn)佛 移花接木 落花流水 眼花繚亂 天花亂墜 心花怒放 曇花一現(xiàn) 花前月下 花好月圓 春暖花開 柳暗花明 閉月羞花 妙筆生花 火樹銀花 錦上添花 明日黃花 水月鏡花 鐵樹開花 頭昏眼花 走馬觀花 霧里看花 萬(wàn)紫千紅 春暖花開 鳥語(yǔ)花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭(zhēng)艷 錦上添花 火樹銀花 花枝招展 百花齊放 百花爭(zhēng)妍 筆下生花 春花秋實(shí) 春暖花開 繁花似錦 10.帶有“鳥”字的成語(yǔ)

百鳥朝鳳 笨鳥先飛 花香鳥語(yǔ) 驚弓之鳥 籠中之鳥 鳥盡弓藏 小鳥依人 一石二鳥

11.帶有“馬”字的成語(yǔ)

鞍馬之勞 鞍前馬后 寶馬香車 兵荒馬亂 兵馬不動(dòng) 兵強(qiáng)馬壯 伯樂相馬 車水馬龍 單槍匹馬 東風(fēng)馬耳 猴年馬月 呼牛作馬 裹尸馬革 害群之馬 汗馬功勞 金戈鐵馬 金馬玉堂 老馬識(shí)途 溜須拍馬 龍馬精神 馬不停蹄 馬到成功 馬龍車水 12.帶有“?！弊值某烧Z(yǔ)

百川赴海 碧海青天 八仙過海 才大如海 滄海橫流 滄海桑田 滄海一粟 曾經(jīng)滄海 大海撈針 刀山火海 法海無邊 翻江倒海 福如東海 天南海北 海底撈月 火海刀山 ?？菔癄€ 海闊天空 海納百川 海市蜃樓 大浪滔天 13.帶有“龍”字的成語(yǔ)

攀龍附鳳 藏龍臥虎 車水馬龍 乘龍快婿 雕龍畫鳳 二龍戲珠 飛龍?jiān)谔?鳳髓龍肝 龍飛鳳舞 龜龍片甲 虎步龍行 龍爭(zhēng)虎斗 虎踞龍盤 畫龍點(diǎn)晴 來龍去脈 老態(tài)龍鐘 龍飛鳳舞 龍鳳呈祥 龍馬精神 龍眉鳳目 龍生九子

十一、有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

(1)、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學(xué)苦讀。(2)、懸梁刺股：把頭發(fā)掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。(3)、韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡(jiǎn)寫書，用熟牛皮條把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來。三：多次。絕：斷。反復(fù)研讀，以致編聯(lián)竹簡(jiǎn)的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。

(4)、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠(chéng)求教。(5)、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。(6)、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學(xué)。(7)、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，讀書勤奮。(8)、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易醒，不會(huì)懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦磨練自己。

(9)、臥薪嘗膽：在柴草上睡覺，飯前先嘗嘗苦膽。比喻刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。(10)、破釜沉舟：砸碎鍋，鑿沉船。比喻下定決心，不顧一切，干到底。

5、【趣味語(yǔ)文】：模仿下列趣味漢字的寫法，再編5個(gè)出來。

“禾”對(duì)“干”說：不會(huì)吧，你家窮得連裙子都沒得穿?

“器”對(duì)“哭”說：叫你平時(shí)多練練口才，現(xiàn)在被人訓(xùn)哭了吧。

“尺”興奮地對(duì)“盡”說：大姐，檢查結(jié)果出來了，你懷的雙胞胎!

“晶”對(duì)“品”說：你家難道還沒有裝修?

“茜”對(duì)“曬”說：出太陽(yáng)了，你咋不戴頂草帽呢?

“兵”對(duì)“丘”說：看看!戰(zhàn)爭(zhēng)有多殘酷呀，你的兩條腿都炸飛了!

“占”對(duì)“點(diǎn)”說：咋的，買小轎車了?

“且”對(duì)“但”說：膽小鬼，成天都帶著保鏢。

“土”對(duì)“丑”說：別以為披肩發(fā)就好看，其實(shí)骨子里還是老土。

“寸”對(duì)“過”說：老爺子，買躺椅了?

“叉”對(duì)“又”說：什么時(shí)候整的容啊?臉上那顆痣呢?

“木”對(duì)“束”說：別以為穿上馬甲我就不認(rèn)識(shí)你了。

“長(zhǎng)”對(duì)“張”說：你以為你是后羿啊，沒事整天背張弓干嘛?

“大”對(duì)“爽”說：就四道題，你怎么就全錯(cuò)了?

“電”對(duì)“龜”說：歪戴著帽子，扮什么酷?

“日”對(duì)“旦”說：你什么時(shí)候?qū)W會(huì)玩滑板了?

練習(xí)

（一）填字成詞。

風(fēng)流（）灑

氣（）軒昂

神（）奕奕

滿面（）光

威風(fēng)（）（）相貌（）（）溫（）爾雅

心地（）良

風(fēng)度（）（）（）（）大方 一元（）始 桃（）柳（）芳草如（）

（）陽(yáng)似火 秋高氣（）

萬(wàn)里（）云

涸波（）渺

歲月（）流

尺（）寸陰

水中（）月 風(fēng)平（）靜 雷霆萬(wàn)（）

高屋建（）

旋（）轉(zhuǎn)（）詩(shī)詞歌（）琴（）書（）風(fēng)雪交（）

波光（）（）高山（）水 棋逢（）（）虎（）龍（）筆走（）（）生（）妙筆（）（）如生

頭頭是（）（）中開河（）（）其談

胡（）亂（）海（）天（）拾人（）（）老生（）（）（）友如云（）（）生輝

賓客（）（）一往（）深

相見恨（）交（）言（）

難舍難（）情同（）（）一望而（）得（）應(yīng)（）

左右逢（）

言（）意（）開（）明義

開門見（）

胸有（）（）浮想（）（）文思如（）練習(xí)

（一）填字成詞。

風(fēng)流（）灑

氣（）軒昂

神（）奕奕 威風(fēng)（）（）相貌（）（）溫（）爾雅 風(fēng)度（）（）（）（）大方 一元（）始 桃（）柳（）芳草如（）

（）陽(yáng)似火 秋高氣（）

萬(wàn)里（）云

煙波（）渺

萬(wàn)象（）新

暑氣（）人

一望無（）海底（）針

排山（）海

人定（）天

爐火（）青

一氣（）（）娓娓而（）

無（）之談

高朋滿（）

一見如（）形影不（）

一目（）然

要言不（）意在（）（）滿面（）光

心地（）良

萬(wàn)象（）新

暑氣（）人

一望無（）

歲月（）流

尺（）寸陰

水中（）月

海底（）針

風(fēng)平（）靜 雷霆萬(wàn)（）

高屋建（）

排山（）海

旋（）轉(zhuǎn)（）詩(shī)詞歌（）琴（）書（）人定（）天

風(fēng)雪交（）

波光（）（）高山（）水

爐火（）青

棋逢（）（）虎（）龍（）筆走（）（）一氣（）（）生（）妙筆（）（）如生

頭頭是（）娓娓而（）

（）中開河（）（）其談

胡（）亂（）

無（）之談 海（）天（）拾人（）（）老生（）（）

高朋滿（）

（）友如云（）（）生輝

賓客（）（）

一見如（）

一往（）深

相見恨（）交（）言（）

形影不（）

難舍難（）情同（）（）一望而（）一目（）然

得（）應(yīng)（）

左右逢（）

言（）意（）

要言不（）開（）明義

開門見（）

胸有（）（）

意在（）（）

浮想（）（）文思如（）

（二）按要求寫成語(yǔ)（至少五個(gè)）

1、描寫人物儀表的：

2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

3、反映技藝高超的：

4、反映朋友間情宜深厚：

5、反映景色優(yōu)美的：

（三）寫近義詞：

開拓（）氣魄（）和藹（）沉浸（）暴躁（）

害羞（）忙碌（）愜意（）閃爍（）推薦（）

推辭（）茂密（）嗜好（）適宜（）尋常（）

安穩(wěn)（）折服（）發(fā)掘（）莊重（）拾掇（）

搭救（）珍惜（）光陰（）

寬大（）凝聚（）

憧憬（）

熾熱（）

（四）寫反義詞：

愛好（）

愛惜（）

保護(hù)（）

悲痛（）

本質(zhì)（）成功（）

懲罰（）出色（）

純凈（）

單調(diào)（）

獨(dú)特（）繁忙（）

奉獻(xiàn)（）

富強(qiáng)（）干燥（）

高尚（）

廣袤（）

害羞（）

簡(jiǎn)陋（）

健壯（）

結(jié)實(shí)（）敬愛（）

浪漫（）

利索（）

靈巧（）

濃郁（）偶爾（）

樸素（）勤奮（）

輕盈（）

清楚（）深?yuàn)W（）

衰老（）

微弱（）

賢慧（）雪白（）贊許（）

嶄新（）

真誠(chéng)（）

（五）詞語(yǔ)搭配：

（）的火焰

（）的陽(yáng)光

（）的天空

（）的頭發(fā)

（）的話語(yǔ)（）的成就

（）的建筑

（）的態(tài)度

熱情的（）

熱鬧的（）親切的（）

親密的（）

豐富的（）

豐盛的（）

熱烈的（）

猛烈的（）

創(chuàng)造（）

改正（）

堅(jiān)持（）

修理（）

端正（）堅(jiān)守（）

整理（）

制造（）

刻苦地（）

耐心地（）艱難地（）無情地（）

悄悄地（）

忘我地（）

深情地（）

專心地（）

（六）找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢?，在下面畫一條橫線：

１、剪刀對(duì)布匹 鋸子對(duì)（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）磚頭 ２、花卉對(duì)公園 化石對(duì)（１）商店（２）禮堂（３）博物院（４）圖書館 ３、鳥蛋對(duì)雛鳥 種子對(duì)（１）樹木（２）花朵（３）幼芽（４）樹根 ４、聲音對(duì)耳朵 味道對(duì)（１）香甜（２）口腔（３）牙齒（４）舌頭 ５、綠色對(duì)顏色 鉛筆對(duì)（１）文具（２）鋼筆（３）木頭（４）鉛筆盒 ６、工人對(duì)機(jī)器 戰(zhàn)士對(duì)（１）坦克（２）大炮（３）機(jī)槍（４）武器 ７、良藥對(duì)苦口 忠言對(duì)（１）順耳（２）刺耳（３）逆耳（４）悅耳 ８、成果對(duì)努力 收獲對(duì)（１）除草（２）播種（３）施肥（４）耕耘 ９、早晨對(duì)朝陽(yáng)正如黃昏對(duì)（）

10、雨天對(duì)潮濕正如晴天對(duì)（）

11、失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)（）

12、開始對(duì)結(jié)束正如元旦對(duì)（）

13、陌生對(duì)熟悉正如隨便對(duì)（）

14、豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)Γǎ?/p>

（七）把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋恚?/p>

響應(yīng)

覺悟

明確

問題

克服

號(hào)召

表示

方向

提高

缺點(diǎn)

解決

態(tài)度

改正

困難

接受

批評(píng)

刻苦地

奔馳

巨大的景色

熱烈地 學(xué)習(xí)

無窮的變化

飛快地 歌唱

壯麗的前程

愉快地

討論

燦爛的力量

（八）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)拇鸢?/p>

（1）節(jié)約對(duì)光榮正如浪費(fèi)對(duì)（）。

（2）春天對(duì)耕耘正如秋天對(duì)（）。

（3）夏天對(duì)炎熱正如冬天對(duì)（）。

（4）勤勞對(duì)富裕正如懶惰對(duì)（）。

（5）輪船對(duì)大海正如飛機(jī)對(duì)（）。

（6）汽車對(duì)運(yùn)輸正如漁網(wǎng)對(duì)（）。

（九）照樣子寫詞語(yǔ)。

例1：紅艷艷

例2：蹦蹦跳跳

例3：活靈活現(xiàn)