第一篇：三年級(jí)敘事作文閉著眼睛畫畫900字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之三年級(jí)敘事作文:閉著眼

睛畫畫_900字

下午，我們要上作文課了。老師先給我們看了幾張畫。當(dāng)時(shí)，我還不知道要干什么，所以我只能猜。老師微笑著問：“你們知道要想畫畫畫得好，最基礎(chǔ)需要什么？”同學(xué)們有的說要仔細(xì)畫，有的說要認(rèn)真畫，有的說要專心畫……老師說都不對(duì)。有兩位同學(xué)說：“需要手和眼睛?！崩蠋熯@才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

今天不是要寫作文嗎？怎么提到畫畫，那是兩碼事呀！老師看我們一臉疑惑，就在黑板上寫了六個(gè)字——“閉著眼睛畫畫”。什么？我在心中大喊，我畫畫本來就那么難看了，還閉著眼睛畫，那會(huì)是什么情況呀？老師才不管我們的驚呼，淡定地介紹起游戲規(guī)則了：每人拿一張紙，閉著眼睛，按照老師說的要求畫。

老師先請(qǐng)一位同學(xué)在黑板上示范。老師請(qǐng)了楊同學(xué)，只見老師用同學(xué)的圍巾蒙住楊同學(xué)的眼睛，幫助她了解了畫紙的位置，便開始發(fā)號(hào)施令了。老師讓楊同學(xué)畫太陽，楊同學(xué)就畫太陽；畫帆船，就畫帆船……等楊同學(xué)畫完后，老師給我們看了一下。?。?！這是什么呀？我們的嘴巴都合不上了。畫得什么呀？根本就不是畫嘛，亂七八糟。該我們出動(dòng)了。老師給我們每人發(fā)了一張紙。我們閉上了眼睛，等著老師提出要求。我很緊張，手心都開始出汗了，也很想睜開眼睛看一眼。但是，如果現(xiàn)在睜開眼睛，等一會(huì)兒睜開眼睛的時(shí)候就不新鮮了，那這個(gè)游戲還有什么意思呢？我忍住自己的好奇心，等待著更大的驚喜。老師開始發(fā)令了，先畫一棵大樹，一定要粗，也要高。我在紙上摸索著，畫了一棵樹，至于這棵樹大不大，粗不粗，高不高，我就不敢保證了。再畫一輛車，然后在樹上畫一只鳥，天上畫一只鳥。還要畫太陽和兩朵白云，最后畫房子。我照老師的要求，按照自己的想法，不停地摸索著，以為畫得很好。

當(dāng)我睜開眼睛，我簡直傻眼了！瞧瞧我畫的什么呀？我畫的大樹像x形狀，兩只小鳥的頭都分開了，太陽的位置都分離了，小車變成了豬，白云還行，房子更是奇怪，煙囪都到天上去了。同學(xué)們的畫也是奇形怪狀，大家都相互交流著，教室里一片歡笑。同學(xué)們說：“沒有了眼睛就畫不了畫了?！?/p>

我們一定要保護(hù)好眼睛?。?/p>

指導(dǎo)教師:賈蘇荻

三年級(jí):岳鐘慜

第二篇：閉著眼睛畫畫

引“蛇”入洞

今天，我和露西、洋洋、海瑞、屹諾一起玩引“蛇”入洞的游戲。

我們用“點(diǎn)豆”的方式選出誰當(dāng)“蛇”。結(jié)果出來了，是海瑞。海瑞數(shù)了十秒，就來抓我們。他跑得非?？?，一下子就抓到了屹諾。緊接著，屹諾也數(shù)十秒，就拼命地來抓露茜，露茜“地寶”了（兩手交叉，緊貼胸前，一動(dòng)不動(dòng)地站著）。“地寶”了就誰也抓不到的。不過，要想在跑的話，必須要?jiǎng)e人拍他一下才行。于是，我拍了露茜的肩膀就跑開了。正當(dāng)屹諾的注意力集中在露茜身上時(shí)，我們就齊心協(xié)力團(tuán)團(tuán)把他圍住?！吧摺边M(jìn)入到我們的洞里了。

一輪游戲結(jié)束了，上課鈴聲又想起來了。輕松的游戲讓我們個(gè)個(gè)更加精神抖數(shù)地聽老師講課了。

我的課余生活有趣吧？你們的呢？

閉著眼睛畫畫 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、仔細(xì)觀察，能夠選擇幾位同學(xué)閉眼畫畫的過程和自己的感受具體寫下來。

2、在游戲中感受盲人生活的艱難，培養(yǎng)愛惜自己的眼睛的情感。學(xué)習(xí)過程：

一、趣味引入

師：同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？（學(xué)生都舉起了手）大家都爭先恐后的舉起了手，因?yàn)槲覀兌紣塾卯嫯嬤@種形式展示自己美好的心靈世界。但是今天的畫畫與以往大不相同，那就是閉著眼睛畫畫。

（學(xué)生都大吃一驚）

師：為什么會(huì)覺得奇怪呢？能把老師剛才說的話和你們的心里想法說一說嗎？（如：悅耳的音樂想起了，教室里格外安靜。吉老師親切地問大家：“你們喜歡畫畫嗎？”大家都紛紛舉起手來?！翱礃幼?，大家都喜歡用畫畫這種形式展示自己美好的心靈世界。但是今天的畫畫卻是與以往打不相同，那就是閉著眼睛畫畫?！奔蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們不由自主地發(fā)出驚訝：“啊——”我想：太不可思議了，閉眼睛畫畫還不是“盲人摸象——沒譜”嗎？

二、經(jīng)歷過程

老師鄭重宣布：閉眼睛畫畫開始。

（一）觀察同學(xué)閉眼畫畫。

1、老師請(qǐng)一位同學(xué)走上講臺(tái)說說自己想在兩分鐘內(nèi)畫什么，引導(dǎo)該學(xué)生表達(dá)清楚。

（如：我想畫的是在燦爛的陽光下，小草綠油油的，幾朵小花在開放，三位小朋友走出家門放風(fēng)箏和散步等。）

2、老師蒙住學(xué)生的眼睛讓他把剛才訴說的畫畫在黑板上畫下來，其他學(xué)生細(xì)致觀察該生是怎樣閉眼畫畫的。

請(qǐng)同學(xué)說一說這位學(xué)生是怎樣摸索著畫畫的。

（如孫選同學(xué)接過老師遞給她的粉筆一不小心把粉筆掉在地上了，她蹲下身子在地上摸索著，可是怎么也摸不著，老師見他可憐就把粉筆撿起來重新遞給了他。孫選用兩只手輕輕的拍黑板，似乎是用這種辦法摸到畫畫起筆的地方，剛畫好了太陽，又用手在黑板上摸來摸去，可能是估計(jì)在一個(gè)合適的位置畫小草吧??）提供一些如何摸索畫畫的詞語

估計(jì) 約摸 試探 茫然 隨意 小心翼翼 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 忐忑不安 不知所措

3、請(qǐng)畫畫的同學(xué)睜眼看自己的畫 表述看到的是怎樣的一幅怪“畫”

（如“咯咯咯，咯咯咯”孫選看了自己的“杰作”忍不住直笑，低著頭，不時(shí)地搓動(dòng)著自己的衣角，臉羞得通紅，似乎在埋怨自己怎么這樣不爭氣?！肮?，哈哈哈——”教室里也一陣爆笑。孫選畫的也太出格了吧！太陽缺了一大塊，讓我想起了”天狗吃月亮”，莫非，今天是“天狗改吃太陽”了。白云的樣子更像是蚯蚓在爬行，小草的樣子很奇特，像是一個(gè)個(gè)的珊瑚在跳舞；更奇特的是那三個(gè)小朋友了，一個(gè)呢，頭、身子分了家，一個(gè)呢，眼睛鼻子嘴巴眉毛全都擠在了一起，還有一個(gè)放風(fēng)箏的孩子，腿和手不知跑到哪里去了，風(fēng)箏的架子全散了，風(fēng)箏還粘在太陽上了····

（二）自己親歷閉眼畫畫的過程。

1、師：別人的畫，怪模怪樣，那我們自己親自畫一畫又會(huì)是怎樣的呢？先想一想自己要畫什么？

（學(xué)生自由畫畫，老師巡視）

2、大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”。（教室里一片笑聲）

3、每位同學(xué)把自己剛才畫畫的動(dòng)作和心理過程寫下來，適當(dāng)用上老師提供的詞語。

4、交流評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)是如何準(zhǔn)確的表達(dá)盲人作畫時(shí)的動(dòng)作和心理。

三、引發(fā)思考

1、師：閉著眼睛畫畫只不過是一個(gè)游戲，歡聲笑語之后，我們讓自己的心完全靜下來，想一想，你會(huì)思考些什么呢？

2、學(xué)生思考后交流。（如：

閉著眼睛畫畫只不過是一個(gè)游戲，但是也提醒我們眼睛的重要性，沒有

眼睛什么事也辦不好；

我們閉著眼睛只兩三分鐘就這么麻煩，盲人一輩子生活在

黑暗的世界里那是多么痛苦??！可千萬不能嘲笑他們啊······）

四、習(xí)作構(gòu)思

師：這樣的感受我們通過游戲體會(huì)到了。如果把它寫下來，那多好?。】梢?/p>

不斷地提示自己保護(hù)好自己眼睛。怎樣寫為好呢？大家考慮考慮。

（學(xué)生思考后交流）

如：

先寫老師講的規(guī)則，再寫第一位同學(xué)是怎樣閉著眼睛畫畫的，重點(diǎn)寫自

己是怎樣畫的過程，還可以再選擇其他的一兩個(gè)同學(xué)是畫畫的結(jié)果，最后寫自己 的心理感受。

四、學(xué)生習(xí)作，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。

附學(xué)生習(xí)作：

閉著眼睛畫畫

北京小學(xué)

錢明霞

“哈哈，哈哈，”教室里為何如此熱鬧，我?guī)闳タ磦€(gè)究竟吧！原來是

全班同學(xué)喜愛的作文游戲課閃亮登場了。

這會(huì)的主題又是什么呢？

“閉著眼

睛畫畫，”，這不是天方夜譚吧！

就在我思索間，盧曉凱上場了。在講臺(tái)前他興奮地描繪著自己的得意

之作““我想畫一棵茂密的大樹，綠油油的小草，一座房子，小煙囪冒著

煙，是一個(gè)小朋友的家，還有在藍(lán)藍(lán)的天空中有飛翔的小鳥和白云。”這

樣復(fù)雜的構(gòu)思能畫好嗎？

吉老師拉著盧曉凱的手，用手蒙住他的眼睛，遞給我一支粉筆，然后

小心翼翼的牽著他往黑板前走，盧曉凱似乎摸索著，感覺快到了，就停了

下來，可能是眼前一片漆黑，心里有點(diǎn)不知所措，他現(xiàn)用手拍拍黑板，估

計(jì)在一個(gè)中間位置，試探著畫了一筆，又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的移動(dòng)了一下，才慢吞

吞的畫了第一筆。盧曉凱一邊畫還一邊解說。下面的同學(xué)似乎喝了興奮劑

一樣笑個(gè)不停，笑聲一浪高過一浪。過了不久，盧曉凱的“精彩作品“出

爐了

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房屋散了架，鳥兒把房頂捅破了，小草長在了樹上。白云鉆到

了屋子里。盧曉凱看著自己的杰作渾身不自在，低著頭一直揉自己的衣襟

呢？

該輪到我們大家體驗(yàn)了。我興致勃勃的拿起筆，閉上雙眼，用手在

紙上摸索著約摸在本子的中間位置畫了許多層層疊疊的波浪線，又試探著

在高一點(diǎn)的位置上畫幾只飛翔的海鷗，沙灘該畫在哪兒呢，我有些茫然了，于是就隨意地畫了一片沙灘，上面有幾個(gè)美麗的貝殼。畫著畫著，又感覺

不對(duì)頭了，太陽應(yīng)該在左上角啊，我怎么就碰到硬梆梆的桌子上了。我戰(zhàn)

戰(zhàn)兢兢摸索到紙的左角，忐忑不安的畫了起來。畫完后，我睜眼一看，被

眼前的一幕驚呆了，“貝殼“可以算是世界罕見了，太陽長嘴巴了，而且

嘴巴歪得像一座橋。別的就別提了。真?zhèn)€畫面都亂成了一鍋粥。

笑過之后，我們都陷入了深思，閉著眼睛畫畫只不過是一個(gè)游戲，由此我

們可以想到眼睛是多么的重要啊，沒有眼睛什么事也辦不好。

大家可要好好珍惜

??！

盲人一輩子生活在黑暗的世界里那是多么痛苦的一件事情，我們可千萬不能

嘲笑他們啊！

第三篇：閉著眼睛畫畫教學(xué)設(shè)計(jì)1

閉著眼睛畫畫

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、仔細(xì)觀察，能夠選擇幾位同學(xué)閉眼畫畫的過程和自己的感受具體寫下來。

2、在游戲中感受盲人生活的艱難，懂得尊重殘疾人，培養(yǎng)愛惜自己的眼睛的情感。

學(xué)習(xí)過程：

一、趣味引入：

（幻燈片出示學(xué)生畫畫作品）引入：觀看了你們的美術(shù)作品，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，今天，老師突發(fā)奇想，如果我們閉上眼睛，還能畫出這樣賞心悅目的圖畫嗎？誰愿意來猜一猜？

現(xiàn)在，就給大家一次這樣的機(jī)會(huì)，讓我們來——閉著眼睛畫畫。（幻燈片出示課題）

二、經(jīng)歷過程

1、誰愿意到前面來給大家現(xiàn)場表演？老師要隨意叫兩名同學(xué)到前面來表演，請(qǐng)大家按照要求，認(rèn)真觀察。（出示觀察提示）

2、指名兩個(gè)同學(xué)到講臺(tái)畫畫，蒙住自己的眼睛，隨意指一名同學(xué)說一說自己此時(shí)的感受。將粉筆放在講臺(tái)上，讓學(xué)生自己拿好粉筆，走到黑板前，做好準(zhǔn)備。

（下面的學(xué)生說一說，他們是怎樣摸索到黑板前的，猜一猜他們的心里在想些什么？）

3、學(xué)生根據(jù)老師提示畫畫，（明媚的太陽高高地掛著天上，天空中飄著朵朵白云。下面是碧綠的草地，草地上有一座房子，房子旁邊是一棵高大的蘋果樹，樹上結(jié)滿了紅紅的蘋果，小鳥在樹旁歡快地歌唱。）全體同學(xué)在最后時(shí)刻一起數(shù)數(shù)倒計(jì)時(shí)。

畫畫結(jié)束后，讓畫畫的學(xué)生說一說自己在想些什么？

4、回顧一下，他們剛才是怎么摸索著畫畫的呢？誰能把屏幕上的句子補(bǔ)充完整？（出示補(bǔ)充句子）

5、過渡：經(jīng)過了這么久的惴惴不安，現(xiàn)在就請(qǐng)你們摘下蒙在眼睛上的布，此時(shí)，你有什么感受？（此時(shí)讓畫畫的學(xué)生面向同學(xué)，然后再轉(zhuǎn)身觀看自己畫的畫）

提問：當(dāng)他看到自己的畫時(shí)，他有什么表現(xiàn)？（指名學(xué)生說）有這樣的表現(xiàn)，是因?yàn)樗吹搅艘环鯓拥墓之?？（指名學(xué)生描述畫面，提示畫得可笑的地方）

三、經(jīng)歷自己畫畫的過程

過渡：別人的畫，怪模怪樣，那我們自己親自畫一畫又會(huì)是怎樣的呢？先想一想自己要畫什么？請(qǐng)大家閉上眼睛，（指名說一說自己此時(shí)的感受，心里在想些什么）

（學(xué)生自由畫畫，老師巡視，隨機(jī)問幾個(gè)同學(xué)自己在畫畫的時(shí)候是怎么想的）

2、大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”。（教室里一片笑聲）師：你們的表現(xiàn)，讓老師感覺到你們的作品一定很可笑，就讓大家一起來欣賞一下你們的繪畫成果吧?。ㄍ队皫追尚Φ淖髌?，請(qǐng)作品的作者說一說自己剛才畫畫的動(dòng)作和心理過程）

3、交流評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)是如何準(zhǔn)確的表達(dá)盲人作畫時(shí)的動(dòng)作和心理。

四、引發(fā)思考

1、師：閉著眼睛畫畫只不過是一個(gè)游戲，歡聲笑語之后，我們讓自己的心完全靜下來，想一想，你會(huì)思考些什么呢？

2、學(xué)生思考后交流。

從保護(hù)眼睛，提升到尊重盲人，幫助殘疾人。

五、習(xí)作構(gòu)思

師：這樣的感受我們通過游戲體會(huì)到了。如果把它寫下來，就可以不斷地提示自己保護(hù)好自己眼睛。再寫之前，老師想問問同學(xué)們，你們準(zhǔn)備給自己的文章起一個(gè)怎樣的題目？（有選擇性地指名幾個(gè)題目新穎的同學(xué)板書到黑板上）怎樣寫為好呢？大家考慮考慮。

（學(xué)生思考后交流）

師總結(jié)：按照游戲的過程寫，游戲前，要寫清同學(xué)們的猜測(cè)和反應(yīng)；游戲時(shí)，可以有重點(diǎn)地寫別人怎樣畫，也可以寫自己怎樣畫。要關(guān)注細(xì)節(jié)，抓住動(dòng)作和心里活動(dòng)寫具體；游戲后，要寫出自己的內(nèi)心感受。

六、學(xué)生習(xí)作，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。

七、評(píng)議作文，讓學(xué)生針對(duì)某一個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

八、總結(jié)：一節(jié)課的時(shí)間匆匆而過，相信這節(jié)課帶給大家的啟示會(huì)一直伴隨著我們。希望在將來的日子里，同學(xué)們能夠保護(hù)好自己的眼睛，并不斷地用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用心靈去感受美，讓我們生活的世界處處有關(guān)愛，處處有真誠！

詞語：信心十足

忐忑不安

不知所措

興致勃勃 茫然

第四篇：閉著眼睛畫畫講課稿

閉著眼睛畫畫

豐寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)

劉月軒

習(xí)作目標(biāo)：

1、仔細(xì)觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

2、能夠選擇幾位同學(xué)閉眼畫畫的過程和自己的感受，通過抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理等進(jìn)行具體描寫。

3、在游戲中感受盲人生活的艱難，培養(yǎng)愛惜自己眼睛的意識(shí)。指導(dǎo)過程：

一、趣味引入：

師：孩子們，喜歡畫畫嗎?（喜歡）是呀，在你們的眼中花是鮮艷的，草是多彩的，雨是甜潤的，世界是芬芳迷人的。圖畫是你們美好內(nèi)心世界的展示。這節(jié)課劉老師給大家上一節(jié)畫畫課，好不好？但是今天的畫畫與以往可大大不同喲，那就是“閉著眼睛畫畫”。

板書課題：

閉著眼睛畫畫

師：老師看到了有些同學(xué)的表情很驚訝，能說說你現(xiàn)在想些什么嗎？ 小結(jié)：是呀，閉著眼睛畫畫簡直就是天方夜譚嘛！老師的葫蘆里賣的到底是什么藥呢？讓你們丈二和尚摸不著頭腦了吧！

二、經(jīng)歷過程：

師：現(xiàn)在老師鄭重宣布，閉眼睛畫畫開始。請(qǐng)聽規(guī)則： 兩分鐘之內(nèi)，閉著眼睛，畫一幅你認(rèn)為最美的圖畫。

（一）觀察同學(xué)閉眼畫畫。

1、師：（1）請(qǐng)大家想想你打算畫什么？（給孩子思考的時(shí)間）能按一定的順序、用最美的語言描述你頭腦中的畫面嗎？讓同學(xué)們都能感受到你這幅畫的美妙。（學(xué)生描述畫面）

（2）誰愿意說一說，畫一畫？（指名說）

2、老師蒙住學(xué)生的眼睛，領(lǐng)到黑板前，讓他把剛才描述的畫在黑板上畫下來，提示：其他學(xué)生細(xì)致觀察這名學(xué)生是怎樣閉眼畫畫的，抓住他的動(dòng)作、語言、猜想他的心理活動(dòng)。

（臺(tái)下學(xué)生觀察；臺(tái)上學(xué)生畫畫）畫畫完畢后，師：（1）請(qǐng)你談?wù)剟偛砰]眼畫畫時(shí)的感受；

（2）誰愿意描述他摸索畫畫的情景，抓住這位同學(xué)的動(dòng)作、神態(tài)、語言等。提供一些如何摸索畫畫的詞語(出示)估計(jì) 約摸 試探 茫然 隨意 小心翼翼 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 忐忑不安 不知所措

似乎

（3）誰觀察周圍的同學(xué)有什么反應(yīng)了？

（4）現(xiàn)在誰愿意描述這幅“怪”畫？

3、你很想看看自己精彩的畫吧，現(xiàn)在老師就達(dá)成你的愿望。睜眼前老師有個(gè)要求：臺(tái)下同學(xué)認(rèn)真觀察這位同學(xué)的表現(xiàn)（抓住他的動(dòng)作、神態(tài)、語言、猜測(cè)心理活動(dòng)）。

（1）看完了嗎？你說說自己的畫和心理感受。

（2）臺(tái)下的同學(xué)誰想說說你們都觀察到這位同學(xué)的什么表現(xiàn)了？

（二）自己親歷閉眼畫畫的過程。

1、師：別人的畫，怪模怪樣，那我們自己親自畫一畫又會(huì)是怎樣的呢？先確定自己要畫什么？（學(xué)生自由畫畫，老師巡視）

2、大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”，可以互相看一看，交流交流。

3、現(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)，把自己剛才閉眼畫畫的動(dòng)作和心理過程以及交流時(shí)的情景說一說?？梢杂糜美蠋熖峁┑脑~語：

估計(jì) 約摸 試探 茫然 隨意 小心翼翼 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 忐忑不安 不知所措

似乎

三、引發(fā)思考：

1、師：閉著眼睛畫畫只不過是一個(gè)游戲，歡聲笑語之后，我們讓自己的心完全靜下來，想一想，你會(huì)思考些什么呢？

2、學(xué)生思考后交流。（使學(xué)生認(rèn)識(shí)到眼睛的重要性，激發(fā)保護(hù)眼睛的意識(shí)。）師小結(jié)：眼睛是心靈的窗子，我們從有趣的游戲中感受到了眼睛的重要性。我們閉著眼睛才體驗(yàn)了兩三分鐘就感覺一塌糊涂了，想想盲人們整天生活在黑暗的世界里，要想感受到世界的繽紛多彩是多么艱難的事情??！老師相信從今天開始你們一定會(huì)更加珍愛自己的眼睛,關(guān)愛身邊的盲人。

四、習(xí)作構(gòu)思：

師：這樣的感受我們通過游戲體會(huì)到了。如果把它寫下來，可以不斷地提示自己珍愛眼睛，那多好啊！怎樣寫為好呢？大家考慮考慮。

（學(xué)生思考后交流）出示寫作要求：

1、有一個(gè)引人入勝的開頭；

2、詳略得當(dāng)，抓住重點(diǎn)內(nèi)容：同學(xué)閉眼畫畫的過程和自己閉眼畫畫的過程，在敘事過程中要抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)等進(jìn)行具體描寫。

3、結(jié)尾有深意。

四、學(xué)生習(xí)作，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。

師:到此為止游戲結(jié)束了,我們要趁熱打鐵把游戲過程記錄下來。

第五篇：畫畫敘事作文

畫畫敘事作文1

今天爸爸又帶我去學(xué)畫畫，我打算畫更多好看的畫。我開始畫畫。我畫了一片草地。草地上長滿了茂密的花草樹木。一群可愛的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。然后我畫了藍(lán)天，一群大雁在往南飛。最后，我又畫了一輪太陽。畫完畫，我會(huì)給它上色。我畫了綠草，黃色的蜜蜂，橙色的蝴蝶，灰色的鵝和紅色的太陽。我把這幅畫命名為——《美麗的大自然》。

我也給別的畫起名，有的叫“小狗看門人”，有的叫“文具收藏”，…。其中，我最喜歡的畫是《美麗的大自然》。因?yàn)?，大自然太美了?/p>

我熱愛繪畫。我要畫出偉大祖國的所有山川。

畫畫敘事作文2

花狗啦啦是森林里一個(gè)小有名氣的畫家。她的畫經(jīng)常被獅子王在森林里的展覽中收藏。啦啦有個(gè)哥哥叫田甜。他每天都很喜歡學(xué)習(xí)，所以他有很多老師！豹子教他打獵，百靈鳥教他唱歌，肥豬教他做飯。天天看到哥哥成了森林里的小畫家，很羨慕。就是想拜啦啦當(dāng)老師，讓啦啦教他畫畫。

第二天，我每天早起去找。啦啦聽著，羞澀地說；怎么才能讓哥哥叫我老師？天天說；沒事，只要會(huì)畫畫，誰都可以叫老師。啦啦說；但是，你是我哥哥！每天思考；硬不行，只有軟！天天說；啦啦啦啦，沒事的。答應(yīng)我！天天看著說一句話；那好吧。謝謝老師！天天說。

從那以后，他每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫。最后，他的畫在展覽中被獅子王收藏。

畫畫敘事作文3

今天晚上我要去精彩畫室學(xué)畫畫。

到了畫室，我坐在自己的座位上開始學(xué)畫畫了。老師說：“今天我們來畫水粉?！蔽覀儨?zhǔn)備好材料，老師開始教我們畫秋天的風(fēng)景。我先用鉛筆勾出大山和小河。再用紫色和藍(lán)色的顏料涂上去，然后我用藍(lán)色畫天空，用白色畫白云，拿出綠色的顏料畫草坪、用五顏六色畫出落葉，再畫出小河里的倒影……一幅畫終于畫完了，我的衣服也變成了一幅畫。

畫畫敘事作文4

有一次，我畫了一張圖，叫《學(xué)校游樂園》，里面的幻燈片是立體的。秋千就像漂浮在空中。我媽看了，夸我善于觀察，畫的很完美。聽了媽媽的話，我的心里充滿了喜悅。

還有一次，我在畫一棵大樹，我的綠色蠟筆卻成了逃兵，就像在空中蒸發(fā)一樣，讓我把房間翻了個(gè)底朝天，找不到了。怎么辦？突然想起美術(shù)老師的一句話：黃藍(lán)等于綠。于是我抱著試一試的心理把黃色和藍(lán)色放在一起，就變成了綠色。過了一會(huì)兒，一棵茂盛的大樹跳到了紙上。

在畫畫的過程中，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的.知識(shí)。同時(shí)鍛煉了大腦，學(xué)到了一個(gè)道理：興趣是最好的老師。講師：肖啟華

畫畫敘事作文5

晚上，我和媽媽玩了一個(gè)游戲，給《小公主》里的美女和野獸上色。我媽媽給野獸上色，我給貝兒上色。

游戲規(guī)則是準(zhǔn)備一個(gè)骰子，每人準(zhǔn)備幾支蠟筆，依次擲骰子，按照上面顯示的數(shù)字給選中的人涂色，但一次只能涂一種顏色。如果顯示的數(shù)字已經(jīng)涂過，你就失去了涂的機(jī)會(huì)。誰先畫完誰就贏了。我和媽媽一直在擲骰子。當(dāng)我們都停下來的時(shí)候，我媽媽拿著天藍(lán)色的蠟筆，我得到了更多的顏色。我贏了，因?yàn)槲覌尡任彝５亩唷?/p>

我喜歡貝兒，我喜歡為貝兒設(shè)計(jì)的衣服。以后我會(huì)為百麗和其他小公主設(shè)計(jì)更多的衣服。

畫畫敘事作文6

今天我和媽媽去了在家附近的公園，公園里的人還真多，有的在打羽毛球，有的在跑步，有的在劃船……我就提議去畫畫，于是我們就去畫畫的地方，那里已經(jīng)有很多小朋友在畫了，我挑了一張“開心超人”，認(rèn)認(rèn)真真地涂著顏色，我們畫畫的小朋友還比賽呢，我還得到了表揚(yáng)，真開心！

畫畫敘事作文7

我最愛畫畫了，不過我畫的不是很漂 亮，但是我喜歡畫畫。

一天我去爬山，看見了好多姐姐和哥哥在畫畫，我就上前走去看了看，姐姐說：”看見了了嗎？對(duì)面有一棵桃樹，桃樹后面是一座大山，所以大山就可以當(dāng)做背景了?！拔覇柦憬悖骸笨梢越o我 一張紙嗎？“姐姐說：”可以?！拔耶嬃耸喾昼姴女嬐辏芾郯。?/p>

第二天，我去奶奶家畫畫，我從窗戶上看見了幾個(gè)小孩子在樓下玩足球，就畫了下來。到了晚上，我欣賞著自己的畫，別提心里有多高興了。

畫畫敘事作文8

我從小時(shí)候就開始愛畫畫啦。

有一次，我爺爺畫啦一副母雞給小雞找蟲子的畫，我看啦，覺得很好看。就想，如果我也能畫一副這樣的畫，該多好呀！我就對(duì)爺爺說：“我要學(xué)畫畫‘’。爺爺教我先勾輪廓，再涂色。我畫啦魚 ，竹子，寶塔，小貓，小兔子，大樹，冰激凌，賽龍舟……

長大啦，我要當(dāng)畫家。我要畫樓房，畫服裝，畫家具，畫花朵，畫一切美得東西。

畫畫敘事作文9

我從小就愛畫畫，看見什么就畫什么，因此我就愛上了畫畫。我每張畫上都五彩繽紛的，有時(shí)候畫動(dòng)物 ，有時(shí)候畫小人，還有時(shí)候畫植物……

隨著年齡的增長，我越畫越好了，媽媽看我對(duì)畫畫感興趣，于是給我報(bào)了畫畫班。老師教我們畫花、畫動(dòng)物，還畫些海洋生物。畫畫老師讓我們畫月季花，雖然月季花很難畫，但我還是很認(rèn)真 。先用幾筆畫花心，再用幾筆按下去畫大花瓣。一有閑著的時(shí)候，我都二話不說認(rèn)真畫畫，畫畫老師沒少夸我。

我覺得畫畫真有趣。

畫畫敘事作文10

今天是學(xué)校美術(shù)比賽頒獎(jiǎng)的日子。當(dāng)老師叫到我的名字的時(shí)候，我激動(dòng)的跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，老師給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

獎(jiǎng)品是一支自動(dòng)鉛筆和六塊橡皮，我很喜歡。這次獲獎(jiǎng)讓我感覺很自豪，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)爭得了榮譽(yù)。我也很開心，因?yàn)槲覑郛嫯?，我想成為一名畫家，畫出最美麗的圖畫，這次獲獎(jiǎng)讓我更加自信了，我相信，只要肯努力就會(huì)有收獲，我會(huì)再接再勵(lì)的。白曉岳

畫畫敘事作文11

有一天，父母去上班，我一個(gè)人在家。突然想到美術(shù)老師讓我們畫畫?！按禾焓鞘裁礃拥?？”我問自己。??！

春天，山坡上綠草如茵，河邊的柳樹匆匆落下綠色的窗簾。流水喚醒了沉睡的青蛙和河里的小魚。鳥兒帶著藍(lán)色的窗簾在秋千上蕩來蕩去，魚兒帶著泡泡游泳。春天多美啊！我迫不及待地拿出畫筆，畫出這些美景。

畫畫敘事作文12

今天老師帶我去豐河三期學(xué)畫畫。我畫了一座橋，一棵樹，兩棟房子，高樓低平房。

老師還夸我畫的好。我非常喜歡畫畫。每次去姐姐家玩，姐姐都會(huì)把她的油畫筆和顏料借給我，讓我看到什么就畫什么。我喜歡生活中豐富多彩的場景。哈哈，我跟我媽說我想當(dāng)一個(gè)小畫家，希望這個(gè)夢(mèng)想能通過我的努力實(shí)現(xiàn)！

畫畫敘事作文13

在課外活動(dòng)中，我最喜歡畫畫。因?yàn)楫嫯嬁梢詭Ыo我很多知識(shí)，畫畫可以放松。

今天又想畫畫。應(yīng)該畫什么？后來我畫了房子，小樹，草，街道。最后，我畫了在街上走來走去的人和汽車。畫完后，我拿出彩筆，畫了起來。

后來看到了，真好看！我想：這是我畫過的最美的畫。

畫畫敘事作文14

我非常喜歡畫畫。我從4歲起就開始學(xué)畫畫了，先學(xué)水粉畫，后來學(xué)水彩，現(xiàn)在學(xué)簡筆畫和素描。每當(dāng)我把小汽車、小草、小花、房子、人、小船……畫下來的時(shí)候，我看見它們的樣子我真高興。

真希望長大后能當(dāng)個(gè)畫家。

畫畫敘事作文15

xx年12月4日星期日天氣：晴朗

今天，我又要出去學(xué)畫畫了。

學(xué)習(xí)畫畫對(duì)我來說是一件非常有趣的事情。雖然畫好畫不容易，但我覺得比學(xué)二胡有趣多了。因?yàn)樗茏屛腋惺艿饺岷偷木€條、鮮艷的色彩和多彩的輪廓……甚至那些簡單的線條也能形成生動(dòng)的動(dòng)物。

那只飛鳥很漂亮。嘴尖，細(xì)，長。羽毛五顏六色，沒有臟的地方。甚至它的腳都很干凈。小鳥站在綠植上，神氣非凡，比一般的還要驕傲！

真的希望我現(xiàn)在能好好學(xué)畫畫，在老師耐心的指導(dǎo)下進(jìn)步更快。以后能畫出比老師畫的更好更漂亮更生動(dòng)更有靈氣的畫。當(dāng)然也希望我的二胡能和畫畫一樣好。

從今天開始，我一定要學(xué)好畫畫，學(xué)好二胡，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。