第一篇：四年級級部服裝秀1

四年級級部“低碳達(dá)人環(huán)保服裝秀”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)是為了豐富學(xué)生的級部文化生活，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新合作能力，為學(xué)生提供展示舞臺。

二、活動(dòng)內(nèi)容

【比賽時(shí)間】5月25日下午第一、二節(jié) 【比賽地點(diǎn)】北苑二樓演奏廳

【參加人員】四年級全體師生級部分家長代表 【比賽要求】

1.利用廢舊材料（如報(bào)紙、面紙、紙杯、卡紙、塑料瓶、氣球、塑料袋、撲克牌等），自制服裝，服裝的款式、質(zhì)地不限?？梢栽诤唵蔚姆椫洗┥献灾品b。

2.配樂T臺展示，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。（最好配上解說詞或者PPt）3.參演人：各班級學(xué)生，人數(shù)不限

4.主題參演：參演的班級以主題式的參演方式參演。如搞笑幽默、巴斯達(dá)勇士主題、卡通人物主題等系列。【比賽評委】

各班1名家長代表、非班主任的四年級任課老師及各班級1名學(xué)生代表

三、評分標(biāo)準(zhǔn)（總分10分）

【服裝自創(chuàng)指數(shù)】（材料選擇、服飾美觀、解說詞的創(chuàng)意）（1）服飾美觀大方，實(shí)用性高；（4分）（2）用料環(huán)保，有創(chuàng)意；（2分）

（3）解說詞與服裝配合度高，突出展演主題（2分）【舞臺指數(shù)】

隊(duì)型.T臺隊(duì)形賦予變化,創(chuàng)意新穎,有藝術(shù)美感,可以更好的表現(xiàn)服裝；（2分）

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

集體獎(jiǎng)：“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”3名；“最佳組織獎(jiǎng)”4名。個(gè)人獎(jiǎng)：“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”7名；

五、活動(dòng)人員安排 總負(fù)責(zé)： 總設(shè)計(jì)：

排練：各班級班主任 節(jié)目主持人培訓(xùn)： 攝像、照片： 撰稿： 獎(jiǎng)狀印制： 評委：待定 頒獎(jiǎng)嘉賓：待定

說明：可在優(yōu)酷搜索：2016 最新 家庭幽默錄像大賽-最時(shí)尚 環(huán)保服裝

四年級級部

2016-5-16

第二篇：四年級級部工作總結(jié)

夏邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

四年級語文教研組總結(jié)

2015年2月

四年級語文教研組總結(jié)

張 薔

一學(xué)年來，四年級組全體教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。班主任，各顯神通，各具特色；課任教師各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān)；備課組長協(xié)調(diào)一致、密切配合，讓我深深地體會(huì)到：

一、作為級部的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

級部主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，身先士卒，率先垂范，贏得了同志們的認(rèn)可和支持。同時(shí)，在我個(gè)人與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，全力支持學(xué)校工作。這是我做好級部工作的重要保證。

二、團(tuán)結(jié)就是正能量，正能量才能出效益。

傳遞正能量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)年來，以班主任和備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師交流、談心，幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，級部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)班都以班主任為核心，不 斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，不想進(jìn)步都不可能。

三、具體工作總結(jié)如下：

在學(xué)校的帶領(lǐng)下，我們倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)教育，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)素質(zhì)教育和學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念。從成就每一個(gè)孩子、滿意每一位家長、發(fā)展每一個(gè)教師，提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅(jiān)持在教學(xué)研究狀態(tài)下開展工作。教師們有活力，有干勁，有創(chuàng)新，以身作則，一絲不茍。班主任做好班級管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心，參與各項(xiàng)活動(dòng)，可以說四年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道。

１、年級管理穩(wěn)步推進(jìn)

級部是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體，為確保整個(gè)年級正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道、不同方式進(jìn)行交流、溝通，及時(shí)協(xié)調(diào)，每周定期召開教研學(xué)習(xí),定期召開班主任工作會(huì)議，分析問題、解決問題，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，使級部內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。

針對學(xué)生進(jìn)入本年級以后，學(xué)習(xí)上處于突變期的特點(diǎn)，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長，積極創(chuàng)設(shè)適合該年齡段學(xué)生發(fā)展的教育。幫助學(xué)生邁好第一步。常規(guī)管理抓落實(shí)、求突破，特色工作抓創(chuàng)新、求成效，系列活動(dòng)搭平臺、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參與性。圍繞一日常規(guī)和學(xué)習(xí)情況，以小班化管理為特色，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用，課任教師、備課組長密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，及時(shí)分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情。

２、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單位----班級，班主任工作是核心，一個(gè)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。本學(xué)年級部對班主任嚴(yán)格要求，給班主任“壓擔(dān)子”，充分發(fā)揮班主任在班級管理過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。利用每周一例會(huì)時(shí)間開展班主任之間的交流活動(dòng)。對出現(xiàn)問題的班級大家一起出主意，想辦法，共同商議協(xié)助班主任做好工作。幫助他們在各項(xiàng)活動(dòng)中踏踏實(shí)實(shí)、努力創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工 4 作，鼓勵(lì)他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情，本職的工作，還要用高漲的熱情、優(yōu)異的成績、良好的效果帶動(dòng)本班課任老師們共同進(jìn)步。

３、抓好教學(xué)常規(guī)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級部工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。按照級部的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：

（1）抓好備課組的檢查督促工作。定期進(jìn)行作業(yè)批改、公共教案草案設(shè)計(jì)的檢查，做到了一周一小查，一月一大查。

（2）抓好了作業(yè)的布置和檢查批改工作。全體教師一致體會(huì)到是上課時(shí)間少了，批改作業(yè)和輔導(dǎo)的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)增加了。老師們的工作熱情和積極性反而高漲了。

（3）抓好了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自習(xí)的利用效率明顯提高。（4）開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。

（5）以三大學(xué)科建設(shè)為抓手，帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。

5（6）嚴(yán)格考勤，加強(qiáng)辦公秩序管理,繼續(xù)抓好了集體備課,合作研究。

（7）督促教師的讀書活動(dòng),引導(dǎo)教師積極閱讀教師專業(yè)書籍，認(rèn)真整理讀書筆記。

（8）繼續(xù)抓好了新課改教學(xué)模式試驗(yàn)，認(rèn)真搞好了學(xué)習(xí)小組評價(jià)工作。

（9）引導(dǎo)并實(shí)行了日常考試無分?jǐn)?shù)評價(jià)，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)彌補(bǔ)。

（10）抓好了教師的常規(guī)教育、施教行為教育和禮儀教育。

4、抓好學(xué)生常規(guī)

（1）我們從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。對學(xué)生的考勤、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、兩操、陽光活動(dòng)等情況及時(shí)檢查及時(shí)整改，做到每天有檢查，有記錄；每周有小結(jié)，有反饋；每月有評比。對學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成性教育，常抓不懈。

（2）辦公室引導(dǎo)學(xué)生干部進(jìn)行管理，參與監(jiān)督檢查，做到日反饋、周小結(jié)，月評比，爭創(chuàng)文明班級。利用班級集體榮譽(yù)匯總和勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵來調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生維護(hù)集體 榮譽(yù)已蔚然成風(fēng)。

（3）抓好學(xué)生平時(shí)的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境，精神面貌?；顒?dòng)，學(xué)生可以盡情的展示自己，培養(yǎng)習(xí)慣，并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn)，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展,很好的感受出師生間的和諧發(fā)展。

5、堅(jiān)持不懈抓好了安全工作

及時(shí)教育師生防交通事故、防火、防雷、防電、防震、防踩踏，加強(qiáng)安全自救自護(hù)能力，培養(yǎng)提高了安全意識，取得了零事故的安全目標(biāo)。

總之，經(jīng)過全體老師的共同努力，四年級級部的各項(xiàng)工作取得了明顯的進(jìn)步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。展望未來，在下列幾方面的工作還要加強(qiáng)：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育；

（2）加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育；（3）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn)；

（4）加大差生的培養(yǎng)力度，努力突破的差生比例瓶頸。

第三篇：四年級級部學(xué)期工作計(jì)劃

四年級級部學(xué)期工作計(jì)劃

魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校 李順崗

本學(xué)期，我們四年級級部將緊緊圍繞學(xué)區(qū)的工作中心，繼續(xù)秉承以往的優(yōu)良作風(fēng)，將優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，遵循圍繞中心，服務(wù)大局的原則，努力提升教師競爭力，創(chuàng)設(shè)和諧級部。下一步我們級部圍繞如何做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的啟蒙者、促進(jìn)者；情感上的熏陶者、塑造者；心理健康的維護(hù)者、輔導(dǎo)者；行為規(guī)范的示范者、引導(dǎo)者這一中心去努力，級部老師人人爭做一名優(yōu)秀的老師。

為了完成這學(xué)期的工作目標(biāo)，我們級部老師共同制定并認(rèn)可我們級部的工作計(jì)劃。

具體工作中，著力抓好以下幾個(gè)方面的工作： 一、四年級級部的隊(duì)伍管理建設(shè)和發(fā)展

為了級部的共同目標(biāo)，我們級部全體老師經(jīng)過認(rèn)真商討，樹立一致目標(biāo)，爭創(chuàng)優(yōu)秀級部，在平時(shí)工作中，我們級部全體老師在工作中互相監(jiān)督，互相幫助，有缺點(diǎn)互相指出，共同改正，有優(yōu)點(diǎn)積極吸取，共同提高，形成人人補(bǔ)缺創(chuàng)優(yōu)的好習(xí)慣，使每個(gè)老師都形成級部榮我榮，級部恥我恥的信念，人人為爭創(chuàng)優(yōu)秀級部貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我們要不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)其他級部的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好級部老師的引領(lǐng)作用，讓每位老師都有很高的業(yè)務(wù)能力，有很好的責(zé)任心和事業(yè)心。我們級部不僅老師要和學(xué)生結(jié)對子，老師與老師之間也要結(jié)對子，互幫互助，共同成長。

二、業(yè)務(wù)工作

1、常規(guī)工作，常抓不懈。

四年級的同學(xué)，一日常規(guī)工作常抓不懈，爭取在課堂學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律各方面再上一個(gè)新臺階。根據(jù)德育處的安排，確定每周一個(gè)教育重點(diǎn)。從細(xì)微處入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，時(shí)刻不忘學(xué)生安全教育。嚴(yán)抓學(xué)生在校紀(jì)律，積極地與家長做好聯(lián)系工作，確保學(xué)生安全健康快樂的成長。

2、抓教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)教導(dǎo)處的安排，更加細(xì)致認(rèn)真地做好日常的教學(xué)工作。加強(qiáng)教研活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)科間的交流與溝通。共同研討，集體備課，互相促進(jìn)，互相提高，最大限度的提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真分析待優(yōu)生的學(xué)習(xí)困難狀況，因材施教，盡最大努力的提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。

3、積極學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取。

與級部老師共同努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識，做好業(yè)務(wù)筆記，并積極實(shí)踐于課堂中。增加聽課的力度，互相交流，互相促進(jìn)，不斷提高老師們的教育教學(xué)能力。

三、其他工作

1、關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。

依據(jù)四年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，請牛紀(jì)廣老師給我們四年級的學(xué)生進(jìn)行一次心理健康的團(tuán)體輔導(dǎo)。

2、開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日活動(dòng)。通過結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日在隊(duì)員中開展風(fēng)俗、民俗、感恩、愛國等教育活動(dòng)。

具體措施： 九月份：

新學(xué)期，新目標(biāo)，新起點(diǎn)，對學(xué)生加強(qiáng)《守則》《規(guī)范》的學(xué)習(xí)。內(nèi)容要熟記，習(xí)慣要養(yǎng)成。特別是學(xué)生的課間管理，從周一到周五，每個(gè)課間，都有我們級部的老師護(hù)導(dǎo)，確保我們四年級的學(xué)生課間秩序。

1、第四周召開一次家長會(huì)，把開學(xué)以來發(fā)現(xiàn)的問題，以及一些需要由家長配合做的工作反映給家長，與家長及時(shí)溝通，取得家長的支持與信任。家長會(huì)的主題大致定為：家有千貫萬貫，不如培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣。（行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)）

2、親子共成長：同讀書，共成長，這件事情，有級部畢春紅、張玉葉、房紅梅老師主導(dǎo)，其他老師配合。在此基礎(chǔ)上，抓好我們校本課程的學(xué)習(xí)成組識字與閱讀寫作能力的培養(yǎng)。

3、本級部的所有成員，全力以赴，強(qiáng)化課堂管理，另外，邀請家長走進(jìn)課堂，幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高課堂質(zhì)量。從課堂內(nèi)到課堂外，從校內(nèi)到校外逐步延伸，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。我們準(zhǔn)備本月每個(gè)老師聽一次課，并且提出改進(jìn)意見，4、月末評比檢測，擺查整改。

月末，召開級部例會(huì)，從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、安全、課堂、放入學(xué)隊(duì)、學(xué)生管理、教師管理等諸多方面進(jìn)行自我考評，查找問題。十月份：

1、對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、確立家長開放日，把家長請到課堂上來，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，共同培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?？捎嗅槍π缘脑僭黾右淮渭议L會(huì)，主題可大致定為：全面配合老師，支持學(xué)校工作。注重家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育。

十一月份：

1、根據(jù)德育處安排，爭創(chuàng)衛(wèi)生班級。

2、根據(jù)教導(dǎo)處、德育處的工作安排，做好常規(guī)工作之外，再搞好創(chuàng)新性的活動(dòng)。

3、在本月底前完成學(xué)生的一次普訪，全面了解學(xué)生情況，最大限度調(diào)動(dòng)家長的力量，爭取家長的支持，使各項(xiàng)工作做到有的放矢。

十二月份：

根據(jù)德育處安排慶祝元旦及抓好安全教育。

1、課堂教學(xué)大比武。

學(xué)期的前三個(gè)月狠抓學(xué)生的常規(guī)管理，在學(xué)生的管理步入正軌之后，開展教師的業(yè)務(wù)比賽，通過聽課、評課、教研、討論等多種形式進(jìn)行。嚴(yán)抓學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2、師生談心活動(dòng)。

教師與學(xué)生之間談心，做學(xué)生喜歡的老師。進(jìn)行學(xué)期末的沖刺。一月份：

1、一切為了教學(xué)質(zhì)量，我們要抓好各學(xué)科的輔導(dǎo)，確保各個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)，語數(shù)英全面發(fā)展，力爭超額完成責(zé)任目標(biāo)。

2、召開好家長會(huì)，以優(yōu)異的成績回報(bào)家長，宣傳我們的先鋒，美化我們的先鋒。

最后，做好學(xué)期末的總結(jié)，善始善終的完成各項(xiàng)工作。

我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位老師的幫助下，加上我們級部全體老師的共同努力，我們有信心，在新學(xué)期，我們還是一個(gè)優(yōu)秀級部，在次，我代表四年級級部全體老師對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師首先說聲謝謝，謝謝大家對我們級部的工作多多給予批評與幫助。

2013年9月

四年級級部工作計(jì)劃

魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校 蘇曉虎

2013年9月

第四篇：二年級級部工作總結(jié)1

二年級級部工作總結(jié)

期末將至回顧本學(xué)期的工作，我們八年級級全體教師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指引下，以深化教師個(gè)性化建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨，齊心協(xié)力、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)將本學(xué)期級部工作總結(jié)如下：

一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

1、“個(gè)性化”班級建設(shè)深入開展

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好壞反映了班級管理的水平。這學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。各班都針對自己班級的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī)，并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。在“個(gè)性化”班級文化建設(shè)方面，首先各班于學(xué)期初進(jìn)行了班容班貌的布置，確立了本班班級文化建設(shè)格言，形成了良好的個(gè)性化班級氛圍。在此基礎(chǔ)上，針對各班學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)立了不同形式的評比欄，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。另外，各班還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生在中午時(shí)間進(jìn)行午間閱讀活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

2、衛(wèi)生工作落實(shí)到位

我們認(rèn)真開展學(xué)生的清潔衛(wèi)生教育，重視學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。所有老師都認(rèn)真貫徹學(xué)校環(huán)保工作精神，積極帶頭打掃衛(wèi)生，每次檢查我級部的清潔衛(wèi)生95%以上都是滿分，經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

3、抓好養(yǎng)成教育

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。

4、做好與家長的溝通工作

本學(xué)期，我們級部通過多種形式加大了校信通的宣傳力度，掃除了班級開通盲點(diǎn)，提升了各班校信通的開通率，做好了與家長的溝通工作。各位老師根據(jù)班級情況，時(shí)常將學(xué)生的在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況，心理動(dòng)態(tài)等及時(shí)告之家長，安全提示、預(yù)防季節(jié)性流行病知識等部分有個(gè)性、有特色的短信受到了家長的好評，充分發(fā)揮了校信通的功效。同時(shí)我們利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪或與家長電話聯(lián)系，讓家長及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細(xì)，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。

二、以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，突出了教學(xué)工作重點(diǎn)

1、重視了教學(xué)過程管理

一是定期召開級部例會(huì)，明確了本級部教師工作職責(zé)及考核細(xì)則，規(guī)范了教學(xué)人員考核過程。二是組織了各學(xué)科作業(yè)檢查，在檢查中本年級語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)均受好評。三是組織本年級組長和教研組長進(jìn)行了課堂教學(xué)專項(xiàng)督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了整改。四是重視了語、數(shù)學(xué)科的階段性檢測，并就檢測結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的分析。

2、重視了課堂教學(xué)研究

扎實(shí)開展了教學(xué)研討活動(dòng)。加強(qiáng)了語文、數(shù)學(xué)校內(nèi)研究課的反思研討，每周安排一位教師上課，全組教師聽課，集體備課時(shí)認(rèn)真研討，研討時(shí)先由執(zhí)教老師說課，說課的重點(diǎn)放在思路、反思和重建上，再由聽課教師評課，評課的重點(diǎn)放在說問題、說改進(jìn)意見上。

三、以活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生各方面的能力

我們級部的工作目標(biāo)是：“致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作?！北M力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時(shí)，又鍛煉了學(xué)生的能力，既教會(huì)了學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會(huì)了學(xué)生做人?；顒?dòng)是學(xué)生健康快樂成長的載體。本學(xué)期除了組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)外，我們還根據(jù)二年級學(xué)生的特點(diǎn)，組織他們開展有意義的活動(dòng)。

四、以構(gòu)建和諧年級為最終目標(biāo)，積極營造團(tuán)結(jié)和睦的年級教師集體 我二年級級部是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，教師之間團(tuán)結(jié)和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關(guān)系融洽。平時(shí)，年級教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學(xué)生的心得體會(huì)，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對營造健康和諧的教師集體氛圍無疑是非常有效的。本學(xué)期的工作相當(dāng)多，有成績的取得，也有不足的存在，針對二年級所暴露出來的弊端，爭取下一學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔，課堂紀(jì)律，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使二年級形成文明向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)氣。

總之，在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我們二年級教師團(tuán)隊(duì)的每位老師都感到了生活的快樂和工作的樂趣。展望新的一學(xué)年，我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲！

四、努力方向：

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開展豐富多彩的年級活動(dòng)，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強(qiáng)年級組的凝聚力。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。

第五篇：四年級級部主任工作總結(jié)（共）

四年級級部主任工作總結(jié)

卓林

本學(xué)期我擔(dān)任四年級級部的管理工作，為完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)四年級全體教師保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，我努力做好了以下幾點(diǎn)：

一、以身作則，做級部教師的帶頭人和領(lǐng)路人

級部主任是級部工作的“領(lǐng)頭雁”。學(xué)校工作千頭萬緒，除了要保質(zhì)保量地完成四年級三個(gè)班的教育教學(xué)任務(wù)，我還要帶領(lǐng)四年級的教師完成學(xué)校安排的其他工作，要能更好地帶動(dòng)教師積極工作，我首先保證自己以積極樂觀的態(tài)度投入到工作中去，真正具備“領(lǐng)頭雁”的工作風(fēng)范。日程生活中，我能主動(dòng)跟教師溝通，對教師噓寒問暖，及時(shí)了解他們的困難，盡最大可能地幫助他們，這樣便搞好了整個(gè)級部教師的團(tuán)結(jié)，工作起來更是得心應(yīng)手。

二、加強(qiáng)管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度

作為級部主任，督促教師遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度是我工作的重點(diǎn)之一。根據(jù)本級部教師的特點(diǎn)，我首先做到以身作則，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、教科室、總務(wù)處等的工作，抓好教師的上課，坐班等情況。在日常的教育教學(xué)工作中，作為級部主任，我大膽放手，根據(jù)教師自身特點(diǎn)，讓有能力的教師承擔(dān)學(xué)科教研組長工作，并對班主任和教研組長進(jìn)行明確分工，和其他老師一起認(rèn)真研究新課標(biāo)，從提高學(xué)生能力入手，搞好教學(xué)工作。這樣按照層次管理的要求，理清四年級全科目的教育教學(xué)工作，這樣整個(gè)級部管理不但條例清楚，責(zé)權(quán)分明，而且做到了時(shí)時(shí)、事事、處處有人抓，并讓每一位教師有成就感。另外，我還經(jīng)常反思自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的事辦好了沒有，該管的人管好了沒有，避免教師有任何違規(guī)現(xiàn)象。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練，搞好教育科研工作

首先是做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。班主任是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。對學(xué)生的身心成長有著潛移默化且舉足輕重的影響。我在工作中及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。這樣，我們能發(fā)揮大家的集體智慧，通過班級管理工作的專題研討，發(fā)現(xiàn)一些更好的管理方法、管理策略。另外在我們級部倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，調(diào)動(dòng)廣大班主任教師工作的積極性，特別是讓班級其他課任教師配合好班主任做好班級工作。

其次是打造學(xué)習(xí)型、研究型的教師團(tuán)隊(duì)。我積極倡導(dǎo)教師進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，要求積極參加學(xué)校安排聽評課外，倡導(dǎo)教師寫課后反思，方便大家的交流與學(xué)習(xí)。

再就是抓好學(xué)生管理，強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)養(yǎng)成教育。嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，明確小學(xué)生一日常規(guī)要求，按要求強(qiáng)化記憶并落實(shí)，級部、班級跟上檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，從站路隊(duì)到班級精細(xì)化管理都有明確的標(biāo)準(zhǔn)要求，成效顯著。為了提高學(xué)生的能力，我們級部注重學(xué)生干部培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理。加強(qiáng)對學(xué)生的管理，提高學(xué)生的自律自強(qiáng)能力。另外我們還實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，班干部主要負(fù)責(zé)對學(xué)生小組的監(jiān)督與評價(jià)，而直接的管理者是各個(gè)小組長，無論是學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等等，都納入小組管理的范疇，縮小了管理的單位，更加便于實(shí)施自我管理。這樣的管理模式，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的積極性，教育效果顯著。

四、存在的不足和努力的方向

1、教研方面，我們級部仍需系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，更應(yīng)深入到教育的實(shí)際，以形成有自我指導(dǎo)意義的理論。

2、在級部管理中許多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高，今后還需努力。