第一篇：班干部評選制度

三年級一班班干部評選制度

馬家中心小學(xué) 李萍

一、班干部選拔原則

一、指導(dǎo)思想

現(xiàn)在正值社會轉(zhuǎn)型期，國家所需要的人才規(guī)格已經(jīng)發(fā)生了變化，在選擇干部方面應(yīng)改變過去只要學(xué)習(xí)好、人緣好、票數(shù)多就能當(dāng)選班干部的舊方式，給那些能力強、熱情高而學(xué)習(xí)成績一般或暫時落后的學(xué)生一些領(lǐng)導(dǎo)機會，不要因為他們這樣或那樣的問題始終與班干部這個令人羨慕的頭銜無緣。

二、班干部輪換制度的目標(biāo)

蘇霍姆林斯基說：“讓每個學(xué)生都抬起頭來?！蔽覀冋f，“把機會給每一個學(xué)生！”在班級中實施班干部輪換制，根據(jù)班干部定期選拔和具體輪換制度，使每一個同學(xué)有平等的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的機會，平等每一個同學(xué)由于是否在班級擔(dān)任職位而造成的差異。教師在觀念上要由原來的“通過使用而得到發(fā)展”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“為促進學(xué)生發(fā)展而使用”，讓全體學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)上來。

班委競爭上崗 —“公平、公正、公開”的班委選拔方法。我通過以上小組嘗試,積分說話的辦法,通過競爭中的相互約束,使學(xué)生嚴格要求自己。通過一個小組的小舞臺展示了自己,也鍛煉了自己,也會樹立自己在同學(xué)中的威信。接著實行班干部競爭上崗制，讓學(xué)生打票評選出班委，組建一個有號召力的班委。

公平——機會均等。其實,新生都想在老師面前表現(xiàn)自己的能力,在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的才華,都想得到老師和同學(xué)的積極評價,很多

人都渴望當(dāng)選班干部。在組建班委時,班主任一定要抓住學(xué)生的這種心理,讓學(xué)生在機會均等的情況下競爭上崗,同時樹立并喚起學(xué)生的責(zé)任意識:一旦做了班長或是其他的班干部,就一定要把做好班級工作視為己任。

公正——能者居之。班主任在確立人選時若急于尋找合適人選,有時可能在對學(xué)生不了解的情況下就指定班委。這樣做對學(xué)生來講很不公正,學(xué)生會因此猜測老師與某某學(xué)生有什么關(guān)系,使班級工作陷入被動,師生間產(chǎn)生隔閡。

公開——樹立威信。也許你本來就是“公平”、“公正”地選擇優(yōu)秀學(xué)生做班委,可是由于沒有公開選人標(biāo)準(zhǔn),沒有公開選舉程序,學(xué)生會因此懷疑班主任在暗箱操作。學(xué)生對于這樣產(chǎn)生的班干部并不認可,其威信也會大打折扣。

三、選舉規(guī)則

1、選舉班干部工作班主任具體組織實施。

2、班委會主要承擔(dān)：班級日常的管理工作，包括組織班級開展學(xué)習(xí)方面討論、交流；組織衛(wèi)生掃除；開展班級文藝、體育活動；配合班主任維護班級日常的學(xué)習(xí)、生活秩序；解決同學(xué)們在校期間的各種困難等。

四、選舉步驟

1、事先在班會上將班干部選舉工作進行部署，并將班委會各崗位職責(zé)及條件向?qū)W生公布。

2、學(xué)生根據(jù)自身條件，可以選擇適合自己職務(wù)或崗位，到班主任處報名，班主任調(diào)查并選出候選人。

3、組織全班同學(xué)投票選舉。選舉時先讓候選人發(fā)表個人演說，然后全班同學(xué)舉手投票。

4、選舉結(jié)束后，將結(jié)果報送學(xué)校。

備注：全體班干部必須做好榜樣示范作用。尤其是老師不在的情況下，更應(yīng)該齊心協(xié)力管理班級，讓整個班級安靜、有序地等待老師上課。班干部之間應(yīng)秉著團結(jié)、合作、尊重、平等、盡職、主動、創(chuàng)新的活動方針，管理班級事務(wù)，組織好班隊活動，及時溝通、調(diào)整，努力探索，創(chuàng)建文明的、有自己特色的班集體。

2014年9月

第二篇：二年級班干部評選制度（共）

二年級班干部評選制度

崖底街道斜橋?qū)W校 2018年3月

二年級班干部評選制度

一、選拔的原則

學(xué)生干部能否發(fā)揮應(yīng)有的作用,主要取決于其素質(zhì)能力和整體結(jié)構(gòu),學(xué)生干部的素質(zhì)和能力直接影響著對學(xué)生進行思想教育和組織行為管理的效果,影響著各項工作的順利,圓滿開展。因此,選拔,考察學(xué)生干部一定要建立在素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上。大體上說,選拔學(xué)生干部應(yīng)把握廣泛性,公開性和全面性等基本原則。

(一)廣泛性原則

學(xué)生干部,首先是選拔面的廣泛,在選拔學(xué)生干部時,應(yīng)考慮到全體學(xué)生。考察面越寬,考察的對象就越多,最終選拔的結(jié)果就越接近客觀的需要。此外,廣泛性的選拔還有利于廣大同學(xué)主動發(fā)揮自我管理,自我教育,自我服務(wù)的積極性,使廣大同學(xué)有主人翁意識,最終能夠?qū)V大同學(xué)團結(jié)在學(xué)生班干部周圍,形成一個良好的工作氛圍。

(二)公正性原則

要選拔出最佳的學(xué)生班干部人選。只有嚴格按照選拔的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求,始終堅持一個標(biāo)準(zhǔn),才能真正選拔出無所欲求的優(yōu)秀學(xué)生班干部,這樣選擇出來的學(xué)生才能為同學(xué)們所接受。要選拔的公正性看似不難,只要堅持不為私,不徇情便可以做到。然而在具體的操作過程中,選拔者往往容易不自覺地將自己的思維方式,一貫印 象及好惡感等因素融入其中,要盡量避免這些因素的影響。就要求我們的選拔者多深入同學(xué),了解他們,多方聽取意見,使選拔盡量公正公平。

（三)擇優(yōu)錄用原則

學(xué)生干部的身份定位,決定了學(xué)生干部應(yīng)該也必須是學(xué)生中的優(yōu)秀代表。只有思想政治素質(zhì)高,學(xué)生成績好,學(xué)習(xí)和工作能力強的學(xué)生,才能夠作好學(xué)生干部工作。堅持擇優(yōu)錄用原則,把學(xué)生中各方面條件都比較好的學(xué)生選拔到學(xué)生干部隊伍中來,有利于優(yōu)化學(xué)生工作隊伍,更好維護學(xué)生利益,營造更好的學(xué)生發(fā)展環(huán)境,實現(xiàn)高校的育人目標(biāo)。此外,學(xué)生干部崗位本身相對較少,不可能滿足很多同學(xué)的需求。(四)揚長原則

招募,選拔學(xué)生干部的最根本目的是更好地培養(yǎng)學(xué)生,實現(xiàn)學(xué)生的全面成長成材,為國家培養(yǎng)更優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。那么,怎樣才能達到學(xué)生和組織兩者間的雙贏呢?那就是要堅持揚長原則。在學(xué)生干部的選拔和任用上,要充分考慮被選對象的興趣愛好和特長,要因人制宜,因人設(shè)事,使其專長得到最大限度的發(fā)揮,以培養(yǎng)出更多專業(yè)型人才。

二、選拔的形式:競選。

三、班干部選拔的效果：

優(yōu)秀的班干部是班級優(yōu)秀學(xué)生的代表。班主任要經(jīng)常采用不同形式對這些優(yōu)秀班干部進行表揚，重視優(yōu)秀班干部、學(xué)生對其他學(xué)生的榜樣、表率作用。優(yōu)秀班干部的榜樣作用有很直接很具體的意義，由于同學(xué)們生活學(xué)習(xí)在一起，學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)歷基本相同，學(xué)生中的榜樣為學(xué)生所熟悉，因此更具有可比性，更易為其他學(xué)生所接受，能起到立竿見影的示范作用。由于班級干部的言行具有導(dǎo)向性，以先進人物為榜樣激勵學(xué)生，對學(xué)生進行正面教育會收到良好的效果。先進人物言行的榜樣作用主要在于：其

一、教育作用。由于中學(xué)生生活閱歷較淺，道德觀念較薄弱，以先進人物為榜樣激勵學(xué)生，符合中學(xué)生的認識特點。其

二、感染作用。人類高尚的品質(zhì)、情感和頑強的意志、行為都能在正面的人和事中體現(xiàn)出來，學(xué)生模仿時會受到一定的感染而形成積極向上的思想情感，并將這種內(nèi)在的情感外化為行動。其

三、矯正作用。向先進人物學(xué)習(xí)，學(xué)生便會經(jīng)常用先進人物的事跡對照自己的言行舉止，檢查不足之處，引起自愧和內(nèi)疚，從而自覺抵制外界的不良誘因，克服缺點以矯正自己的不良行為。由于班級全體班干部在紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的榜樣作用的體現(xiàn)，班級其他同學(xué)耳濡目染，逐步熏陶，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、凝聚力正在增強，班級班風(fēng)也在進步。相信在班干部的榜樣作用下，全體同學(xué)共同努力，班級定會成為文明班級。

第三篇：優(yōu)秀班干部評選材料

2010-2011學(xué)年校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選材料

我叫xxx，來自云南省玉溪市，良好的家庭教育環(huán)境培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。2010年秋天，我進入了藥品經(jīng)營與管理二班學(xué)習(xí)。入校后，我無論在學(xué)習(xí)上還是班級工作管理中都取得了一定的成績。

入學(xué)之初，我以個人良好的氣質(zhì)贏得班主任李老師的信任，擔(dān)任了班長一職。以前長期擔(dān)任班干職務(wù)的經(jīng)歷使我深刻意識到一個優(yōu)秀的班干對一個班級發(fā)展的重要性，為此我始終嚴格的要求自己，不斷的完善自己。

政治思想方面：我在思想政治方面要求進步，我積極的參加了學(xué)校組織的“青馬工程” 提高自己的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使自己進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。一直以來我都堅持以一名優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，來規(guī)范自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)。我對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。為人正直，誠實守信是我最大的特點。

在班級工作方面：作為學(xué)生干部，我熱愛學(xué)校，熱愛班集體，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的表率作用。在工作中，我始終不忘班干部的工作職責(zé)，積極協(xié)助班主任李老師開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務(wù)，熱心為同學(xué)們做好服務(wù)。我作為一名班干部，具有鮮明的是非觀和正義感，遇事總愛弄個來龍去脈、是非曲直。在學(xué)習(xí)和生活上樂于幫助他人，與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。

我對自己所擔(dān)任的班長工作認真負責(zé)，每次參加活動我都能夠與其他班委組織協(xié)調(diào)好，積極帶領(lǐng)大家參加學(xué)校組織的各項活動，并取得了一定的成績。對待班級中成績落后的同學(xué)，我積極維護班內(nèi)榮譽，從大局出發(fā)，主動找班內(nèi)后進同學(xué)談心，通過大量的思想工作，使同學(xué)的集體觀念到提高，班級團結(jié)友愛的良好風(fēng)貌得到提升，班級同學(xué)整體成績得到快速提高。

在學(xué)習(xí)成績方面：作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是十分重要的，在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有極強的自覺性，善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題并對其進行深入細致的思考，總要弄個清楚明白，逐漸形成了嚴謹、敏捷的思維習(xí)慣，這對我的學(xué)習(xí)有很大幫助。在對學(xué)習(xí)的不斷思考中我逐漸摸索、總結(jié)了一些好的學(xué)習(xí)方法，形成了規(guī)律性的認識，不但提高了我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，還把一些高效、有益的方法在廣大同學(xué)中加以推廣，幫助同學(xué)共同進步，使我個人在同學(xué)中的威信不斷提高。綜上所述，我是一名積極進取，不斷追求更大進步；學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責(zé)，注重團隊合作；生活上作風(fēng)簡樸，嚴于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。

在今后的工作中我將更加的努力，為廣大同學(xué)樹立榜樣作用。當(dāng)然，我在一些方面還存在著一定的不足。學(xué)習(xí)成績還有待更好的提高，改進自己的學(xué)習(xí)方法。工作過程中有時顯得不夠沉穩(wěn)，不過相信以后我都會做好的。

最后，我特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的親切關(guān)懷教導(dǎo)，同時感謝全班同學(xué)在班級工作中給予我的大力支持和幫助。今后，我將會更加嚴格的要求自己，用優(yōu)異的成績見證自己青春的無悔。

第四篇：評選班干部演講稿 （模版）

評選班干部演講稿

評選班干部演講稿

親愛的同學(xué)們:

今天,很榮幸能站在這里演講,競爭**的職位,首先要謝謝輔導(dǎo)員劉老師,謝謝她的信任和鼓勵.其實我一直都是一個比較自信的男孩,我堅信---人有多大膽,地有多大產(chǎn),不怕做不到,就怕想不到.所以今天我也算沒有辜負自己的名字,勇敢的站在了這里.當(dāng)班長光有自信不行,還要有一定的能力.大學(xué)以前,我擔(dān)任過除班長以外的任何班委職務(wù),這為我積累了不少經(jīng)驗的同時也留下了一絲美麗的遺憾.有句話說得好,青春可以無悔,卻難免無憾.因為有遺憾,我們才生活在一種錯過的美麗里,而當(dāng)你再次翻開那一頁錯過的美麗時,便在曾經(jīng)的遺憾里找到一些真知.為了彌補哪個空缺,我想說:我要當(dāng)班長.想要當(dāng)班長并不是一時的心血來潮,而是發(fā)自肺腑的感慨.首先,我熱愛班委工作,從小學(xué)開始我就一直擔(dān)任班委工作,這為我積累了不少經(jīng)驗,所以如果我當(dāng)班長,我會熟悉其他班委的工作,這為我以后和其他班委更好的合作提供了有力條件.雖然我們現(xiàn)在所處的環(huán)境不同了,但是我有信心,我相信你們也有信心,是不是?我相信在我的虛心求教,同學(xué)們的團結(jié)合作下,我們的班級工作一定會干的很出色的!

其次,(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)004km.cn，請保留此標(biāo)記，評選班干部演講稿，演講稿《評選班干部演講稿》。)我心胸坦蕩,秉正恭謙,樂于助人.你們以前沒有和我一起生活過,可能會覺得我是自吹自擂.但在以后的生活中,你們會慢慢了解的,因為時間是最好的證物.我想只有善待他人,樂于助人,才能贏得更多人的支持和鼓勵;只有心胸坦蕩,秉正恭謙,處理問題時才能讓他人信服.這一點也是我在班委工作中的最大收獲.再次,我思維較新,敢于向困難挑戰(zhàn).在現(xiàn)實工作中,一定會遇到許多困難,但我會搞好班級團結(jié).有句話不是說人心齊,泰山移嗎?我以創(chuàng)新的工作思路,加上同學(xué)們的不甘落后和同舟共濟精神,我們就沒有走不過的險灘,闖不過的難關(guān).所以如果我當(dāng)上班長,我們班一定會在學(xué)校的各項文藝活動中大放異彩.競選如賽場的競技,觀眾是多數(shù),運動員是少數(shù),站在領(lǐng)獎臺上的是極少數(shù).所以我會以一名普通參與者的心態(tài)來面對挑戰(zhàn),面對大家的評判和檢驗.同時我相信我有能力勝任班長這一職務(wù),相信我能和其他班委攜手搞好班級工作并堅信---我們班的形象一定會棒上加棒!

最后我想以一首歌來表達我此刻的心情:請把我的歌帶回你的家,請把你的選票留下,請把我的歌帶回你的家,請把你的選票,投給我吧!謝謝大家!

(004km.cn)演講稿

第五篇：班干部評選演講稿

班干部評選演講稿

敬尊的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我叫吳琪琪，今年10歲，班干部評選演講稿。我非常榮幸能參加這次班干部的競選活動。我競選的職位是宣傳委員和學(xué)習(xí)委員。

假如我能當(dāng)選上了宣傳委員，我一定會做好班級里的各項宣傳工作，先自我介紹一下，我是一個非常聰明以及記憶力較好的學(xué)生，我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)畫畫和書法，已經(jīng)有一定的繪畫基礎(chǔ)了，我會為黑板報出點子，會利用課余時間找資料，幫助老師一起設(shè)計黑板報的版塊，爭取把我們班的宣傳工作做到豐富多彩，演講稿《班干部評選演講稿》。今后我會嚴格要求自己，當(dāng)一位老師最得力的小幫手。

假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會在班級里起學(xué)習(xí)帶頭作用，為大家樹立一個好榜樣，在課堂上會積極發(fā)言，以身作則，提高大家的學(xué)習(xí)成績。信賴在我們的共同努力下,每一人都能發(fā)揮自己的聰明才智,使我們的整個班級變成一個連合向上、踴躍進取的團體。希望同學(xué)們及老師能給我這次機會投我寶貴的一票，我會以實踐證明給大家看我可以的。

假如我這次能當(dāng)選任何一個職位，我會盡心盡力為四【3】班這個集體及所有為我們付出辛勤汗水的老師們服務(wù)。我會一如既往的努力學(xué)習(xí)，當(dāng)同學(xué)們的好榜樣，當(dāng)老師的好幫手。

謝謝大家！

吳琪琪2012年9月8日