第一篇：班干部評(píng)選制度

三年級(jí)一班班干部評(píng)選制度

馬家中心小學(xué) 李萍

一、班干部選拔原則

一、指導(dǎo)思想

現(xiàn)在正值社會(huì)轉(zhuǎn)型期，國(guó)家所需要的人才規(guī)格已經(jīng)發(fā)生了變化，在選擇干部方面應(yīng)改變過(guò)去只要學(xué)習(xí)好、人緣好、票數(shù)多就能當(dāng)選班干部的舊方式，給那些能力強(qiáng)、熱情高而學(xué)習(xí)成績(jī)一般或暫時(shí)落后的學(xué)生一些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)，不要因?yàn)樗麄冞@樣或那樣的問(wèn)題始終與班干部這個(gè)令人羨慕的頭銜無(wú)緣。

二、班干部輪換制度的目標(biāo)

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)?！蔽覀冋f(shuō)，“把機(jī)會(huì)給每一個(gè)學(xué)生！”在班級(jí)中實(shí)施班干部輪換制，根據(jù)班干部定期選拔和具體輪換制度，使每一個(gè)同學(xué)有平等的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，平等每一個(gè)同學(xué)由于是否在班級(jí)擔(dān)任職位而造成的差異。教師在觀念上要由原來(lái)的“通過(guò)使用而得到發(fā)展”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而使用”，讓全體學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)上來(lái)。

班委競(jìng)爭(zhēng)上崗 —“公平、公正、公開(kāi)”的班委選拔方法。我通過(guò)以上小組嘗試,積分說(shuō)話的辦法,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)中的相互約束,使學(xué)生嚴(yán)格要求自己。通過(guò)一個(gè)小組的小舞臺(tái)展示了自己,也鍛煉了自己,也會(huì)樹(shù)立自己在同學(xué)中的威信。接著實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制，讓學(xué)生打票評(píng)選出班委，組建一個(gè)有號(hào)召力的班委。

公平——機(jī)會(huì)均等。其實(shí),新生都想在老師面前表現(xiàn)自己的能力,在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的才華,都想得到老師和同學(xué)的積極評(píng)價(jià),很多

人都渴望當(dāng)選班干部。在組建班委時(shí),班主任一定要抓住學(xué)生的這種心理,讓學(xué)生在機(jī)會(huì)均等的情況下競(jìng)爭(zhēng)上崗,同時(shí)樹(shù)立并喚起學(xué)生的責(zé)任意識(shí):一旦做了班長(zhǎng)或是其他的班干部,就一定要把做好班級(jí)工作視為己任。

公正——能者居之。班主任在確立人選時(shí)若急于尋找合適人選,有時(shí)可能在對(duì)學(xué)生不了解的情況下就指定班委。這樣做對(duì)學(xué)生來(lái)講很不公正,學(xué)生會(huì)因此猜測(cè)老師與某某學(xué)生有什么關(guān)系,使班級(jí)工作陷入被動(dòng),師生間產(chǎn)生隔閡。

公開(kāi)——樹(shù)立威信。也許你本來(lái)就是“公平”、“公正”地選擇優(yōu)秀學(xué)生做班委,可是由于沒(méi)有公開(kāi)選人標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有公開(kāi)選舉程序,學(xué)生會(huì)因此懷疑班主任在暗箱操作。學(xué)生對(duì)于這樣產(chǎn)生的班干部并不認(rèn)可,其威信也會(huì)大打折扣。

三、選舉規(guī)則

1、選舉班干部工作班主任具體組織實(shí)施。

2、班委會(huì)主要承擔(dān)：班級(jí)日常的管理工作，包括組織班級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)方面討論、交流；組織衛(wèi)生掃除；開(kāi)展班級(jí)文藝、體育活動(dòng)；配合班主任維護(hù)班級(jí)日常的學(xué)習(xí)、生活秩序；解決同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g的各種困難等。

四、選舉步驟

1、事先在班會(huì)上將班干部選舉工作進(jìn)行部署，并將班委會(huì)各崗位職責(zé)及條件向?qū)W生公布。

2、學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件，可以選擇適合自己職務(wù)或崗位，到班主任處報(bào)名，班主任調(diào)查并選出候選人。

3、組織全班同學(xué)投票選舉。選舉時(shí)先讓候選人發(fā)表個(gè)人演說(shuō)，然后全班同學(xué)舉手投票。

4、選舉結(jié)束后，將結(jié)果報(bào)送學(xué)校。

備注：全體班干部必須做好榜樣示范作用。尤其是老師不在的情況下，更應(yīng)該齊心協(xié)力管理班級(jí)，讓整個(gè)班級(jí)安靜、有序地等待老師上課。班干部之間應(yīng)秉著團(tuán)結(jié)、合作、尊重、平等、盡職、主動(dòng)、創(chuàng)新的活動(dòng)方針，管理班級(jí)事務(wù)，組織好班隊(duì)活動(dòng)，及時(shí)溝通、調(diào)整，努力探索，創(chuàng)建文明的、有自己特色的班集體。

2014年9月

第二篇：二年級(jí)班干部評(píng)選制度（共）

二年級(jí)班干部評(píng)選制度

崖底街道斜橋?qū)W校 2018年3月

二年級(jí)班干部評(píng)選制度

一、選拔的原則

學(xué)生干部能否發(fā)揮應(yīng)有的作用,主要取決于其素質(zhì)能力和整體結(jié)構(gòu),學(xué)生干部的素質(zhì)和能力直接影響著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和組織行為管理的效果,影響著各項(xiàng)工作的順利,圓滿開(kāi)展。因此,選拔,考察學(xué)生干部一定要建立在素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上。大體上說(shuō),選拔學(xué)生干部應(yīng)把握廣泛性,公開(kāi)性和全面性等基本原則。

(一)廣泛性原則

學(xué)生干部,首先是選拔面的廣泛,在選拔學(xué)生干部時(shí),應(yīng)考慮到全體學(xué)生?？疾烀嬖綄?考察的對(duì)象就越多,最終選拔的結(jié)果就越接近客觀的需要。此外,廣泛性的選拔還有利于廣大同學(xué)主動(dòng)發(fā)揮自我管理,自我教育,自我服務(wù)的積極性,使廣大同學(xué)有主人翁意識(shí),最終能夠?qū)V大同學(xué)團(tuán)結(jié)在學(xué)生班干部周圍,形成一個(gè)良好的工作氛圍。

(二)公正性原則

要選拔出最佳的學(xué)生班干部人選。只有嚴(yán)格按照選拔的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求,始終堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),才能真正選拔出無(wú)所欲求的優(yōu)秀學(xué)生班干部,這樣選擇出來(lái)的學(xué)生才能為同學(xué)們所接受。要選拔的公正性看似不難,只要堅(jiān)持不為私,不徇情便可以做到。然而在具體的操作過(guò)程中,選拔者往往容易不自覺(jué)地將自己的思維方式,一貫印 象及好惡感等因素融入其中,要盡量避免這些因素的影響。就要求我們的選拔者多深入同學(xué),了解他們,多方聽(tīng)取意見(jiàn),使選拔盡量公正公平。

（三)擇優(yōu)錄用原則

學(xué)生干部的身份定位,決定了學(xué)生干部應(yīng)該也必須是學(xué)生中的優(yōu)秀代表。只有思想政治素質(zhì)高,學(xué)生成績(jī)好,學(xué)習(xí)和工作能力強(qiáng)的學(xué)生,才能夠作好學(xué)生干部工作。堅(jiān)持擇優(yōu)錄用原則,把學(xué)生中各方面條件都比較好的學(xué)生選拔到學(xué)生干部隊(duì)伍中來(lái),有利于優(yōu)化學(xué)生工作隊(duì)伍,更好維護(hù)學(xué)生利益,營(yíng)造更好的學(xué)生發(fā)展環(huán)境,實(shí)現(xiàn)高校的育人目標(biāo)。此外,學(xué)生干部崗位本身相對(duì)較少,不可能滿足很多同學(xué)的需求。(四)揚(yáng)長(zhǎng)原則

招募,選拔學(xué)生干部的最根本目的是更好地培養(yǎng)學(xué)生,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)成材,為國(guó)家培養(yǎng)更優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。那么,怎樣才能達(dá)到學(xué)生和組織兩者間的雙贏呢?那就是要堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)原則。在學(xué)生干部的選拔和任用上,要充分考慮被選對(duì)象的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng),要因人制宜,因人設(shè)事,使其專長(zhǎng)得到最大限度的發(fā)揮,以培養(yǎng)出更多專業(yè)型人才。

二、選拔的形式:競(jìng)選。

三、班干部選拔的效果：

優(yōu)秀的班干部是班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的代表。班主任要經(jīng)常采用不同形式對(duì)這些優(yōu)秀班干部進(jìn)行表?yè)P(yáng)，重視優(yōu)秀班干部、學(xué)生對(duì)其他學(xué)生的榜樣、表率作用。優(yōu)秀班干部的榜樣作用有很直接很具體的意義，由于同學(xué)們生活學(xué)習(xí)在一起，學(xué)習(xí)環(huán)境和經(jīng)歷基本相同，學(xué)生中的榜樣為學(xué)生所熟悉，因此更具有可比性，更易為其他學(xué)生所接受，能起到立竿見(jiàn)影的示范作用。由于班級(jí)干部的言行具有導(dǎo)向性，以先進(jìn)人物為榜樣激勵(lì)學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育會(huì)收到良好的效果。先進(jìn)人物言行的榜樣作用主要在于：其

一、教育作用。由于中學(xué)生生活閱歷較淺，道德觀念較薄弱，以先進(jìn)人物為榜樣激勵(lì)學(xué)生，符合中學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)。其

二、感染作用。人類高尚的品質(zhì)、情感和頑強(qiáng)的意志、行為都能在正面的人和事中體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生模仿時(shí)會(huì)受到一定的感染而形成積極向上的思想情感，并將這種內(nèi)在的情感外化為行動(dòng)。其

三、矯正作用。向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，學(xué)生便會(huì)經(jīng)常用先進(jìn)人物的事跡對(duì)照自己的言行舉止，檢查不足之處，引起自愧和內(nèi)疚，從而自覺(jué)抵制外界的不良誘因，克服缺點(diǎn)以矯正自己的不良行為。由于班級(jí)全體班干部在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的榜樣作用的體現(xiàn)，班級(jí)其他同學(xué)耳濡目染，逐步熏陶，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、凝聚力正在增強(qiáng)，班級(jí)班風(fēng)也在進(jìn)步。相信在班干部的榜樣作用下，全體同學(xué)共同努力，班級(jí)定會(huì)成為文明班級(jí)。

第三篇：優(yōu)秀班干部評(píng)選材料

2010-2011學(xué)年校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選材料

我叫xxx，來(lái)自云南省玉溪市，良好的家庭教育環(huán)境培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。2010年秋天，我進(jìn)入了藥品經(jīng)營(yíng)與管理二班學(xué)習(xí)。入校后，我無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是班級(jí)工作管理中都取得了一定的成績(jī)。

入學(xué)之初，我以個(gè)人良好的氣質(zhì)贏得班主任李老師的信任，擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。以前長(zhǎng)期擔(dān)任班干職務(wù)的經(jīng)歷使我深刻意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的班干對(duì)一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要性，為此我始終嚴(yán)格的要求自己，不斷的完善自己。

政治思想方面：我在思想政治方面要求進(jìn)步，我積極的參加了學(xué)校組織的“青馬工程” 提高自己的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使自己進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。一直以來(lái)我都堅(jiān)持以一名優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，來(lái)規(guī)范自己的言行，時(shí)刻不忘提高自己的政治覺(jué)悟和道德修養(yǎng)。我對(duì)自己嚴(yán)格要求，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。為人正直，誠(chéng)實(shí)守信是我最大的特點(diǎn)。

在班級(jí)工作方面：作為學(xué)生干部，我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，充分起到了班級(jí)的表率作用。在工作中，我始終不忘班干部的工作職責(zé)，積極協(xié)助班主任李老師開(kāi)展班級(jí)管理工作，主動(dòng)地處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，熱心為同學(xué)們做好服務(wù)。我作為一名班干部，具有鮮明的是非觀和正義感，遇事總愛(ài)弄個(gè)來(lái)龍去脈、是非曲直。在學(xué)習(xí)和生活上樂(lè)于幫助他人，與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。

我對(duì)自己所擔(dān)任的班長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次參加活動(dòng)我都能夠與其他班委組織協(xié)調(diào)好，積極帶領(lǐng)大家參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)。對(duì)待班級(jí)中成績(jī)落后的同學(xué)，我積極維護(hù)班內(nèi)榮譽(yù)，從大局出發(fā)，主動(dòng)找班內(nèi)后進(jìn)同學(xué)談心，通過(guò)大量的思想工作，使同學(xué)的集體觀念到提高，班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好風(fēng)貌得到提升，班級(jí)同學(xué)整體成績(jī)得到快速提高。

在學(xué)習(xí)成績(jī)方面：作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是十分重要的，在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有極強(qiáng)的自覺(jué)性，善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的思考，總要弄個(gè)清楚明白，逐漸形成了嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷的思維習(xí)慣，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助。在對(duì)學(xué)習(xí)的不斷思考中我逐漸摸索、總結(jié)了一些好的學(xué)習(xí)方法，形成了規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，不但提高了我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，還把一些高效、有益的方法在廣大同學(xué)中加以推廣，幫助同學(xué)共同進(jìn)步，使我個(gè)人在同學(xué)中的威信不斷提高。綜上所述，我是一名積極進(jìn)取，不斷追求更大進(jìn)步；學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實(shí)；工作上積極負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作；生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸，嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。

在今后的工作中我將更加的努力，為廣大同學(xué)樹(shù)立榜樣作用。當(dāng)然，我在一些方面還存在著一定的不足。學(xué)習(xí)成績(jī)還有待更好的提高，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。工作過(guò)程中有時(shí)顯得不夠沉穩(wěn)，不過(guò)相信以后我都會(huì)做好的。

最后，我特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的親切關(guān)懷教導(dǎo)，同時(shí)感謝全班同學(xué)在班級(jí)工作中給予我的大力支持和幫助。今后，我將會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，用優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證自己青春的無(wú)悔。

第四篇：評(píng)選班干部演講稿 （模版）

評(píng)選班干部演講稿

評(píng)選班干部演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們:

今天,很榮幸能站在這里演講,競(jìng)爭(zhēng)**的職位,首先要謝謝輔導(dǎo)員劉老師,謝謝她的信任和鼓勵(lì).其實(shí)我一直都是一個(gè)比較自信的男孩,我堅(jiān)信---人有多大膽,地有多大產(chǎn),不怕做不到,就怕想不到.所以今天我也算沒(méi)有辜負(fù)自己的名字,勇敢的站在了這里.當(dāng)班長(zhǎng)光有自信不行,還要有一定的能力.大學(xué)以前,我擔(dān)任過(guò)除班長(zhǎng)以外的任何班委職務(wù),這為我積累了不少經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也留下了一絲美麗的遺憾.有句話說(shuō)得好,青春可以無(wú)悔,卻難免無(wú)憾.因?yàn)橛羞z憾,我們才生活在一種錯(cuò)過(guò)的美麗里,而當(dāng)你再次翻開(kāi)那一頁(yè)錯(cuò)過(guò)的美麗時(shí),便在曾經(jīng)的遺憾里找到一些真知.為了彌補(bǔ)哪個(gè)空缺,我想說(shuō):我要當(dāng)班長(zhǎng).想要當(dāng)班長(zhǎng)并不是一時(shí)的心血來(lái)潮,而是發(fā)自肺腑的感慨.首先,我熱愛(ài)班委工作,從小學(xué)開(kāi)始我就一直擔(dān)任班委工作,這為我積累了不少經(jīng)驗(yàn),所以如果我當(dāng)班長(zhǎng),我會(huì)熟悉其他班委的工作,這為我以后和其他班委更好的合作提供了有力條件.雖然我們現(xiàn)在所處的環(huán)境不同了,但是我有信心,我相信你們也有信心,是不是?我相信在我的虛心求教,同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作下,我們的班級(jí)工作一定會(huì)干的很出色的!

其次,(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記，評(píng)選班干部演講稿，演講稿《評(píng)選班干部演講稿》。)我心胸坦蕩,秉正恭謙,樂(lè)于助人.你們以前沒(méi)有和我一起生活過(guò),可能會(huì)覺(jué)得我是自吹自擂.但在以后的生活中,你們會(huì)慢慢了解的,因?yàn)闀r(shí)間是最好的證物.我想只有善待他人,樂(lè)于助人,才能贏得更多人的支持和鼓勵(lì);只有心胸坦蕩,秉正恭謙,處理問(wèn)題時(shí)才能讓他人信服.這一點(diǎn)也是我在班委工作中的最大收獲.再次,我思維較新,敢于向困難挑戰(zhàn).在現(xiàn)實(shí)工作中,一定會(huì)遇到許多困難,但我會(huì)搞好班級(jí)團(tuán)結(jié).有句話不是說(shuō)人心齊,泰山移嗎?我以創(chuàng)新的工作思路,加上同學(xué)們的不甘落后和同舟共濟(jì)精神,我們就沒(méi)有走不過(guò)的險(xiǎn)灘,闖不過(guò)的難關(guān).所以如果我當(dāng)上班長(zhǎng),我們班一定會(huì)在學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動(dòng)中大放異彩.競(jìng)選如賽場(chǎng)的競(jìng)技,觀眾是多數(shù),運(yùn)動(dòng)員是少數(shù),站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是極少數(shù).所以我會(huì)以一名普通參與者的心態(tài)來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn),面對(duì)大家的評(píng)判和檢驗(yàn).同時(shí)我相信我有能力勝任班長(zhǎng)這一職務(wù),相信我能和其他班委攜手搞好班級(jí)工作并堅(jiān)信---我們班的形象一定會(huì)棒上加棒!

最后我想以一首歌來(lái)表達(dá)我此刻的心情:請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的選票留下,請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的選票,投給我吧!謝謝大家!

(004km.cn)演講稿

第五篇：班干部評(píng)選演講稿

班干部評(píng)選演講稿

敬尊的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我叫吳琪琪，今年10歲，班干部評(píng)選演講稿。我非常榮幸能參加這次班干部的競(jìng)選活動(dòng)。我競(jìng)選的職位是宣傳委員和學(xué)習(xí)委員。

假如我能當(dāng)選上了宣傳委員，我一定會(huì)做好班級(jí)里的各項(xiàng)宣傳工作，先自我介紹一下，我是一個(gè)非常聰明以及記憶力較好的學(xué)生，我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)畫畫和書法，已經(jīng)有一定的繪畫基礎(chǔ)了，我會(huì)為黑板報(bào)出點(diǎn)子，會(huì)利用課余時(shí)間找資料，幫助老師一起設(shè)計(jì)黑板報(bào)的版塊，爭(zhēng)取把我們班的宣傳工作做到豐富多彩，演講稿《班干部評(píng)選演講稿》。今后我會(huì)嚴(yán)格要求自己，當(dāng)一位老師最得力的小幫手。

假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)在班級(jí)里起學(xué)習(xí)帶頭作用，為大家樹(shù)立一個(gè)好榜樣，在課堂上會(huì)積極發(fā)言，以身作則，提高大家的學(xué)習(xí)成績(jī)。信賴在我們的共同努力下,每一人都能發(fā)揮自己的聰明才智,使我們的整個(gè)班級(jí)變成一個(gè)連合向上、踴躍進(jìn)取的團(tuán)體。希望同學(xué)們及老師能給我這次機(jī)會(huì)投我寶貴的一票，我會(huì)以實(shí)踐證明給大家看我可以的。

假如我這次能當(dāng)選任何一個(gè)職位，我會(huì)盡心盡力為四【3】班這個(gè)集體及所有為我們付出辛勤汗水的老師們服務(wù)。我會(huì)一如既往的努力學(xué)習(xí)，當(dāng)同學(xué)們的好榜樣，當(dāng)老師的好幫手。

謝謝大家！

吳琪琪2012年9月8日