第一篇：2014年公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解：巧破故事寓言類(lèi)

華圖網(wǎng)校：http://v.huatu.com

2014年公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解:巧破故事寓言類(lèi)

意圖判斷題共分為三類(lèi)，其中一類(lèi)讓考生最糾結(jié)的莫過(guò)于故事寓言類(lèi)的文段。故事寓言類(lèi)主要是指文段為一段故事或者寓言，問(wèn)這個(gè)故事寓在告訴我們什么。介于故事寓言的教育性、諷刺性，選項(xiàng)一般在揭示某個(gè)人生哲理，故表意膚淺的一般不選。但是我們不難發(fā)現(xiàn)，近幾年的故事寓言類(lèi)的考題，選項(xiàng)都在揭示某個(gè)道理，而且一個(gè)比一個(gè)深刻?，F(xiàn)在反而最不“深刻”的那個(gè)選項(xiàng)最有可能為正確答案。道理深不深刻這是因人而異的，用這種難以衡量的糾結(jié)標(biāo)準(zhǔn)去選題最后的結(jié)果自然是糾結(jié)的。

筆者在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，故事寓言類(lèi)要破題還應(yīng)該從寫(xiě)作者的寫(xiě)作意愿出發(fā)，一個(gè)作者在寫(xiě)故事時(shí)，一般是娓娓道來(lái)的，但每個(gè)故事都會(huì)有一個(gè)主題，這個(gè)主題就是作者想要通過(guò)故事寓言傳達(dá)的重點(diǎn)。從作者角度出發(fā)揣摩意圖就讓破題更為簡(jiǎn)單了。故事就會(huì)有人物，有開(kāi)始、高潮和結(jié)尾。比如文段是描述一個(gè)人通過(guò)某種方式成功了，那這個(gè)故事就是想說(shuō)主人翁成功的原因;文段講述的是一個(gè)人失敗的故事，那么強(qiáng)調(diào)的重心就是他失敗的原因;如果是兩個(gè)主人翁，一個(gè)成功，一個(gè)失敗，那就是強(qiáng)調(diào)他們之間的差異在哪，也是造成這種結(jié)果的原因。

【例1】一個(gè)年輕人寄了許多份簡(jiǎn)歷到一些廣告公司應(yīng)聘。其中有一家公司寫(xiě)了一封信給他：“雖然你自認(rèn)為文采很好，但從你的來(lái)信中，我們發(fā)現(xiàn)了許多語(yǔ)法錯(cuò)誤，甚至有一些錯(cuò)別字。”這個(gè)青年想如果這是真的，我應(yīng)該感謝他們告訴我，然后改正。于是他給這個(gè)公司寫(xiě)了一封感謝信。幾天后，他再次收到這家公司的信函，通知他被錄用了。

這段文字主要想告訴我們()A.機(jī)會(huì)往往在不經(jīng)意間獲得 B.公司招聘時(shí)更看重求職者的態(tài)度

C.謙虛能獲得更多知識(shí)和別人的尊重 D.良好的文字功底是成功求職的前提

【解析】這個(gè)故事最后這個(gè)年輕人成功了，成功的原因就是因?yàn)樗己玫膽B(tài)度，所以選B。此題的迷惑項(xiàng)為C，但“謙虛”指的是“有資本，不驕傲”，文中的年輕人本身能力上并不優(yōu)秀，所以不存在謙虛的問(wèn)題。

【例2】法國(guó)著名寓言作家拉封丹有一則寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比試，看誰(shuí)能把一個(gè)行路人的大衣吹掉，北風(fēng)呼呼猛刮，行路人緊緊裹住大衣，北風(fēng)無(wú)奈于他。南風(fēng)徐徐吹動(dòng)，溫暖和煦，行路人解開(kāi)衣扣，脫衣而行，南風(fēng)獲勝。

這個(gè)寓言意在告訴人們：()A.具體問(wèn)題具體分析 B.方法得當(dāng)柔可克剛

華圖網(wǎng)校：http://v.huatu.com

C.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) D.工欲善其事，必先利其器

【解析】此題由北風(fēng)和南風(fēng)比較，一個(gè)成功了，一個(gè)失敗了，強(qiáng)調(diào)的重心就是它們兩者之間的差別，它們的差別就在于一個(gè)柔和一個(gè)剛硬。故選B。

這是一種常規(guī)的思維，那么要能夠解決大部分的故事寓言類(lèi)，關(guān)鍵還是要找到這個(gè)故事的側(cè)重點(diǎn)會(huì)落在哪句話，而從中文的語(yǔ)法習(xí)慣和中國(guó)人講故事的習(xí)慣來(lái)看，這個(gè)落腳點(diǎn)一般都是落在整個(gè)故事寓言的后半段，所謂的結(jié)尾處。尤其在四個(gè)選項(xiàng)揭示的道理都非常接近時(shí)，這是較好的一種鑒別方法。如：

【例1】有個(gè)教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計(jì)時(shí)，看看哪一組能夠最先完成。其實(shí)，每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字，只要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個(gè)畫(huà)面。不過(guò)很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒(méi)看到。

這段文字意在說(shuō)明()。

A.細(xì)致的觀察更有利于成功 B.注意正反兩面才能全面了解事物 C.機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人 D.磨刀不誤砍柴工

【解析】此題最后結(jié)尾處“不過(guò)很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒(méi)看到?！睆?qiáng)調(diào)的都是否“看見(jiàn)”的問(wèn)題，故選A。

【例2】維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆?tīng)柕膶W(xué)生。有一天，哲學(xué)家羅素問(wèn)穆?tīng)枺骸澳阕詈玫膶W(xué)生是誰(shuí)?”穆?tīng)柡敛华q豫地說(shuō)：“維特根斯坦?！薄盀槭裁?”“因?yàn)樵谒袑W(xué)生中。只有他聽(tīng)課時(shí)總露出一副茫然的神色，而且總有問(wèn)不完的問(wèn)題?！焙髞?lái)，維特根斯坦的名氣超過(guò)了羅素。有人問(wèn)：“羅素為什么會(huì)落伍?”維特根斯坦說(shuō)：“他沒(méi)有問(wèn)題了?！?/p>

這段文字意在說(shuō)明：()A、懷疑和提問(wèn)總是成功的秘訣 B、好奇心是研究的內(nèi)在動(dòng)力 C、得到賞識(shí)是成才的重要因素 D、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是不斷進(jìn)步的前提

【解析】文段結(jié)尾處“有人問(wèn)：?羅素為什么會(huì)落伍??維特根斯坦說(shuō)：?他沒(méi)有問(wèn)題了?。”最后強(qiáng)調(diào)的是落伍和沒(méi)有問(wèn)題之間的關(guān)系，故選D。

【例3】有一個(gè)小孩，在上中學(xué)時(shí)，父母曾為他選擇文學(xué)這條路。只上了一個(gè)學(xué)期。老師就在他的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)下了這樣的結(jié)論：“該生用功，但做事過(guò)分拘禮和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也決不能在文學(xué)上有所成就?！焙髞?lái)，一位化學(xué)老師了解到他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)，因?yàn)樽龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正是一絲不茍。改學(xué)化學(xué)后，他好像找到了自己的人生舞臺(tái)，成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來(lái)，他榮

華圖網(wǎng)校：http://v.huatu.com

獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，他的名字叫奧托·瓦拉赫。

這個(gè)故事主要告訴我們：()A.父母不應(yīng)該過(guò)早代替孩子選擇人生道路 B.教師對(duì)孩子的成功具有決定性的作用 C.人在本質(zhì)上只有特點(diǎn)而沒(méi)有優(yōu)缺點(diǎn)之分 D.善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功

【解析】文段結(jié)尾處強(qiáng)調(diào)他最后獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，即強(qiáng)調(diào)他利用這個(gè)特點(diǎn)成功了，能涵蓋這一點(diǎn)的就只有D。

從結(jié)尾處所強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)入手，這正符合了中文語(yǔ)義的滯后性，而這樣就能很好的區(qū)別一些干擾選項(xiàng)了。

第二篇：公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解高頻成語(yǔ)匯總

行測(cè)高頻成語(yǔ)解析

1、南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的相反

2、大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同

3、理所當(dāng)然：按道理應(yīng)當(dāng)這樣，含有完全合理，不容懷疑的意思

4、應(yīng)運(yùn)而生：適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生

5、推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）

6、無(wú)可厚非：說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解

7、按部就班：多指做事按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神

8、無(wú)所適從：（1）不知聽(tīng)從哪一個(gè)好（2）指不知怎么辦才好

9、矢志不渝：堅(jiān)定的意志像射出去的弓箭一樣不會(huì)改變，表示永遠(yuǎn)不變心

10、獨(dú)一無(wú)二：沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的。形容十分稀少

11、以偏概全：用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題

12、循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，不敢違反?，F(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動(dòng)

13、大行其道：某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚

14、歷久彌新：經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值

15、此消彼長(zhǎng)：這個(gè)上升，那個(gè)下降

16、林林總總：形容雜亂眾多

17、無(wú)濟(jì)于事：對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻解決不了問(wèn)題，沒(méi)有辦法

18、高瞻遠(yuǎn)矚：比喻眼光遠(yuǎn)大

19、相輔相成：指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可 20、方興未艾：新生事物正在發(fā)展，還沒(méi)有停止

21、得不償失：所得的利益抵償不了所受的損失

22、曇花一現(xiàn)：比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。也比喻稀有的事物或顯赫的人物只出現(xiàn)了一會(huì)就消失了

23、走馬觀花：原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下

24、針?shù)h相對(duì)：比喻雙方策略、觀點(diǎn)及行動(dòng)等尖銳對(duì)立。也比喻在爭(zhēng)辯或斗爭(zhēng)中針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)或行為有力的回?fù)?/p>

25、五花八門(mén)：比喻事物繁多，變化莫測(cè)

26、郁郁蔥蔥：形容氣勢(shì)美好蓬勃，生機(jī)勃勃的樣子

27、游刃有余：比喻技術(shù)熟練，經(jīng)驗(yàn)豐富，解決問(wèn)題毫不費(fèi)力

28、優(yōu)柔寡斷：指做事猶豫，缺乏決斷

29、異想天開(kāi)：比喻荒唐離奇，想象著根本不可能實(shí)現(xiàn)的事。還比喻超強(qiáng)的想象力 30、源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，而少用于人。

31、日新月異：發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象

32、取長(zhǎng)補(bǔ)短：泛指在同類(lèi)事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處

33、堅(jiān)韌不拔：形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖

34、曲高和寡：舊指知音難得?，F(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少

35、變化莫測(cè)：指事物變化迅速，捉摸不定，變化多端，難以揣測(cè)

36、豐富多彩：形容內(nèi)容豐富，花色繁多

37、比比皆是：到處都是，形容極其常見(jiàn)

38、自然而然：不經(jīng)外力作用而如此

39、絞盡腦汁：形容苦思積慮，費(fèi)盡腦筋，想盡辦法。費(fèi)盡心思去思考一件事情 40、寥寥無(wú)幾：形容非常稀少，沒(méi)有幾個(gè)

41、相去甚遠(yuǎn)：互相之間存在很大差異和距離

42、望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。多用于表示對(duì)人欽佩的自謙語(yǔ)

43、不負(fù)眾望：不辜負(fù)大家的期望

44、耳熟能詳：指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)

45、各自為政：比喻不考慮全局，各搞一套

46、如出一轍：比喻兩件事情非常相似

47、紙上談兵：比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)

48、錦上添花：比喻好上加好，美上添美。引申比喻在原有成就的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善

49、人云亦云：形容只會(huì)隨聲附和，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。50、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：比喻歷史悠久

51、緣木求魚(yú)：比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的

52、深入淺出：講話或文章的內(nèi)容深刻，語(yǔ)言文字卻淺顯易懂或內(nèi)容道理很深刻，但表達(dá)得淺顯通俗

53、迫在眉睫：形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫

54、欣欣向榮：形容草木長(zhǎng)得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展

55、今非昔比：形勢(shì)、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化

56、五彩繽紛：顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子

57、得天獨(dú)厚：意為獨(dú)具特別優(yōu)越的天然條件，泛指所處的環(huán)境具有的條件特別好，也指人的天賦、機(jī)遇非常好

58、隨波逐流：比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能追隨別人走

59、隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做 60、順其自然：不經(jīng)過(guò)人為手段，聽(tīng)之任之，遵循自然的規(guī)律 61、舍本逐末：比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問(wèn)題上下功夫 62、婦孺皆知：某件事物眾所周知，流傳得很廣

63、融會(huì)貫通：把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解 64、任勞任怨：不怕吃苦，也不怕招怨

65、墨守成規(guī)：思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變 66、名實(shí)不副：名聲和實(shí)際不符?？沼刑撁?67、如履薄冰：比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心

68、振聾發(fā)聵：比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái) 69、絕無(wú)僅有：形容非常少有、極為稀有

70、精益求精：事物已經(jīng)非常出色了，卻還要追求更加完美，好了還求更好 71、涇渭分明：比喻界限清楚或是非分明

72、岌岌可危：形容非常危險(xiǎn)，快要傾覆或滅亡

73、妙趣橫生：洋溢著美妙的意趣（多指語(yǔ)言、文章或美術(shù)作品）74、浮想聯(lián)翩：飄浮不定的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)

75、紛繁蕪雜：形容文章內(nèi)容蕪雜，沒(méi)有條理，或者是事情雜亂無(wú)章，沒(méi)有頭緒

76、不可或缺：非常重要，無(wú)法替代或缺少的，稍微缺少一點(diǎn)都不可以。比喻一點(diǎn)也不能缺少

77、斗志昂揚(yáng)：斗爭(zhēng)的意志旺盛

78、不可多得：形容非常稀少，很難得到（多指人才或稀有物品）79、危在旦夕：形容危險(xiǎn)就在眼前

80、措手不及：事出意外，一時(shí)無(wú)法對(duì)付

81、躊躇滿志：形容對(duì)自己取得的成就非常得意

82、持之以恒：面對(duì)任何事情恒心對(duì)待，長(zhǎng)久堅(jiān)持下去 83、朝氣蓬勃：充滿了生命力和活力的樣子

84、博采眾長(zhǎng)：廣泛采納眾人的長(zhǎng)處及各方面的優(yōu)點(diǎn)，或從多方面吸取各家的長(zhǎng)處 85、別出心裁：想出的辦法與眾不同

86、信口開(kāi)河：比喻說(shuō)話沒(méi)有根據(jù)，隨口亂說(shuō)一氣 87、如日中天：比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段

88、顧此失彼：顧了這個(gè)，丟了那個(gè)。形容不能全面照顧

89、吹毛求疵：比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)。也指細(xì)致到繁瑣、挑剔的地步 90、革故鼎新：革除舊弊，創(chuàng)立新制。多指改朝換代或重大變革等 91、孜孜不倦：工作或?qū)W習(xí)勤奮刻苦，不知疲倦

92、斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符

93、不拘一格：不局限于一種規(guī)格或一個(gè)格局

94、毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒(méi)有懷疑的余地 95、費(fèi)盡心機(jī)：挖空心思，想盡辦法

96、事與愿違：事情沒(méi)能按照預(yù)想的方向發(fā)展 97、當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事 98、一成不變：形容一點(diǎn)變化都沒(méi)有

99、不言而喻：不用說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯 100、任重道遠(yuǎn)：比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗

第三篇：歷年公務(wù)員經(jīng)典行測(cè)言語(yǔ)理解詞語(yǔ)匯總

10年G 自豪

基本解釋?zhuān)?為自己或與自己有關(guān)的集體、個(gè)人所取得成就、榮譽(yù)而感到光榮、驕傲：自豪感｜他自豪地向大家介紹了家鄉(xiāng)的巨大變化。

驕傲

： ①自以為了不起，看不起別人：～自滿 ㄧ虛心使人進(jìn)步，～使人落后。②自豪：我們都以是炎黃子孫而感到～。③值得自豪的人或事物：古代四大發(fā)明是中國(guó)的～。

遺憾

基本解釋?zhuān)阂蛭茨芊Q心如愿而惋惜：全集已刊行，先生無(wú)遺憾矣｜遺憾終生。外交上常用來(lái)表示不滿：貴方所提條件太高，我們不能接受，深表遺憾 慚愧： 1.亦作“慚愧”。亦作“慚愧”。2.因有缺點(diǎn)﹑錯(cuò)誤或未能盡責(zé)等而感到不安或羞恥。3.感幸之詞。意為多謝﹑難得﹑僥幸。

如日中天

基本解釋?zhuān)汉孟筇?yáng)正在天頂。比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段。聲名鵲起

基本解釋?zhuān)盒稳葜妊杆偬岣摺?/p>

名噪一時(shí)

解釋?zhuān)?指名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期 辨別

基本解釋?zhuān)?根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別：～真假 ㄧ～方向。

鑒別

基本解釋?zhuān)?辨別（真假好壞）：～古畫(huà)ㄧ～真?zhèn)巍?/p>

甄別

基本解釋?zhuān)?①鑒別；審察：甄別文義｜仔細(xì)甄別。

②審核官員的業(yè)績(jī)資歷而區(qū)分去留。也泛指抉擇淘汰：甄別行釜底抽薪

基本解釋?zhuān)焊汗糯囊环N鍋；薪：柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問(wèn)題 投石問(wèn)路

基本解釋?zhuān)?原指夜間潛入某處前，先投以石子，看看有無(wú)反應(yīng)，借以探測(cè)情況。后用以比喻進(jìn)行試探

一石二鳥(niǎo)

基本解釋?zhuān)?扔一顆石子打到兩只鳥(niǎo)。比喻做一件事情得到兩種好處。正本清源

基本解釋?zhuān)?正本：從根本上整頓；清源：從源頭上清理。從根本上整頓，從源頭上清理。比喻從根本上加以整頓清理

高瞻遠(yuǎn)矚

基本解釋?zhuān)?瞻：視，望；矚：注視。站得高，看得遠(yuǎn)。比喻眼光遠(yuǎn)大

高屋建瓴

基本解釋?zhuān)?建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏

見(jiàn)微知著

基本解釋?zhuān)?微：隱約；著：明顯。見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。

由表及里

基本解釋?zhuān)?表：表面；里：本質(zhì)。從表面現(xiàn)象看到本質(zhì)。

閑言細(xì)語(yǔ) ：①?zèng)]有根據(jù)的話。多指人們嘴里傳來(lái)傳去的話。②與正事無(wú)關(guān)的話

蛛絲馬跡

基本解釋?zhuān)?從掛下來(lái)的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從馬蹄的印子可以查出馬的去向。比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索

只言片語(yǔ)

基本解釋?zhuān)?個(gè)別詞句或片斷的話

一鱗半爪

基本解釋?zhuān)?原指龍?jiān)谠浦校瑬|露一鱗，西露半爪，看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。

展現(xiàn)

基本解釋?zhuān)?展示顯現(xiàn)。

呈現(xiàn)

基本解釋?zhuān)?顯露；表現(xiàn)：湖光山色呈現(xiàn)在眼前｜呈現(xiàn)出繽紛的色彩。

細(xì)致

基本解釋?zhuān)?①細(xì)密精致：筆法細(xì)致｜紋理細(xì)致｜細(xì)致的象牙雕刻。

②精細(xì)周密：做事細(xì)致｜工作作風(fēng)十分細(xì)致。

精確

基本解釋?zhuān)悍浅?zhǔn)確；非常正確：～的計(jì)算 ㄧ～地分析ㄧ論點(diǎn)～，語(yǔ)言明快。

精準(zhǔn)

基本解釋?zhuān)?非常準(zhǔn)確；精確：8號(hào)選手的遠(yuǎn)投一。

子虛烏有

基本解釋?zhuān)?子虛：并非真實(shí)；烏有：哪有。指假設(shè)的、不存在的、不真實(shí)的事情。虛無(wú)縹緲

基本解釋?zhuān)?虛無(wú)：空虛；縹緲：隱隱約約，若有若無(wú)的樣子。形容空虛渺茫。撲朔迷離

基本解釋?zhuān)?指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。

空穴來(lái)風(fēng)

基本解釋?zhuān)?穴：孔、洞；來(lái)：招致。有了洞穴才進(jìn)風(fēng)。比喻消息和謠言的傳播不是完全沒(méi)有原因的。也比喻流言乘機(jī)會(huì)傳開(kāi)來(lái)。掌控

基本解釋?zhuān)?掌握控制：公司的人事任免權(quán)～在總經(jīng)理手中

控制

基本解釋?zhuān)?①掌握住不使任意活動(dòng)或越出范圍；操縱：～數(shù)字ㄧ自動(dòng)～。②使處于自己的占有、管理或影響之下：殖民地的經(jīng)濟(jì)為宗主國(guó)所～ㄧ102高地已完全～在我軍手中ㄧ制高點(diǎn)的火力～了整片開(kāi)闊地。異曲同工

基本解釋?zhuān)?工：細(xì)致，巧妙；異：不同的。不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說(shuō)法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的。

大同小異

基本解釋?zhuān)?大體相同，略有差異

不謀而合 基本解釋?zhuān)?/p>

謀：商量；合：相符。事先沒(méi)有商量過(guò)，意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致。殊途同歸

基本解釋?zhuān)?通過(guò)不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。

獨(dú)具匠心

基本解釋?zhuān)?匠心：巧妙的心思。具有獨(dú)到的靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。

名不虛傳

基本解釋?zhuān)?虛：假。傳出的名聲不是虛假的。指實(shí)在很好，不是空有虛名。

貨真價(jià)實(shí)

基本解釋?zhuān)?貨物不是冒牌的，價(jià)錢(qián)也是實(shí)在的。形容實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假 名副其實(shí)

基本解釋?zhuān)?名聲或名義和實(shí)際相符

巧奪天工

基本解釋?zhuān)?奪：勝過(guò)。人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。

兢兢業(yè)業(yè)

基本解釋?zhuān)?兢兢：形容小心謹(jǐn)慎；業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。獨(dú)當(dāng)一面

基本解釋?zhuān)?單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工作。

游刃有余

基本解釋?zhuān)?刀刃運(yùn)轉(zhuǎn)于骨節(jié)空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟練，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題毫不費(fèi)事。

如魚(yú)得水

基本解釋?zhuān)?好象魚(yú)得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。

臻于佳境，指達(dá)到最佳境界。形容狀態(tài)極佳或解決問(wèn)題非常輕松。

瓶頸

基本解釋?zhuān)?1.比喻易生阻礙的部分。如：交通瓶頸。

障礙

基本解釋?zhuān)?①阻礙；不通暢：樹(shù)林障礙了視野｜隊(duì)伍為大河所障礙。

②阻礙物：門(mén)內(nèi)一無(wú)障礙｜排除障礙。

潛移默化

基本解釋?zhuān)?潛：暗中同，不見(jiàn)形跡；默：不說(shuō)話，沒(méi)有聲音。指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化。

悄無(wú)聲息

基本解釋?zhuān)?悄：靜。靜悄悄的，聽(tīng)不到任何聲音。指非常寂靜。

默不作聲

基本解釋?zhuān)?默：沉默。沉默不說(shuō)一句話。

11年G 孜孜不倦

基本解釋?zhuān)?孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦 按部就班

基本解釋?zhuān)?部、班：門(mén)類(lèi)，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。

堅(jiān)韌不拔

基本解釋?zhuān)?堅(jiān)：堅(jiān)定；韌：柔韌。形容意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖

一絲不茍

基本解釋?zhuān)?茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎

門(mén)可羅雀

基本解釋?zhuān)毫_：張網(wǎng)捕捉。大門(mén)之前可以張起網(wǎng)來(lái)捕麻雀。形容十分冷落，賓客稀少 無(wú)人問(wèn)津

基本解釋?zhuān)?問(wèn)津：詢問(wèn)渡口。比喻沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買(mǎi)

人跡罕至

基本解釋?zhuān)?人的足跡很少到達(dá)。指荒涼偏僻的地方

安然無(wú)虞: ān rán wú yú 安然:平靜，穩(wěn)定:安定。安心。安寧。安穩(wěn)。安閑。無(wú)虞:沒(méi)有憂患，太平無(wú)事 高枕無(wú)憂

基本解釋?zhuān)簤|高枕頭睡覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮。比喻思想麻痹，喪失警惕。約束

基本解釋?zhuān)?限制；管束：雖置質(zhì)剖符猶不能約束也｜須嚴(yán)加約束而不可放任。

束縛

基本解釋?zhuān)?①捆扎：束縛我足，閉我囊中。

②約束；限制：沖破腐朽思想的束縛。

見(jiàn)仁見(jiàn)智

基本解釋?zhuān)?對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法。

眾說(shuō)紛紜

基本解釋?zhuān)?紛紜：多而雜亂。人多嘴雜，議論紛紛。

老生常談

基本解釋?zhuān)?老書(shū)生經(jīng)常說(shuō)的話。比喻人們聽(tīng)?wèi)T了的沒(méi)有新鮮意思的話。

歷久彌新：指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值。或者是指一樣?xùn)|西不因時(shí)間而變舊，變腐，反而更加有活力，更顯價(jià)值，比新的還要好。當(dāng)務(wù)之急

基本解釋?zhuān)?當(dāng)務(wù)：指應(yīng)當(dāng)辦理的事。當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事。

無(wú)可置疑

事實(shí)明顯或理由充足，沒(méi)有什么可以懷疑的。首當(dāng)其沖

當(dāng)：承當(dāng)，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。融會(huì)貫通

基本解釋?zhuān)?融會(huì)：融合領(lǐng)會(huì)；貫通：貫穿前后。把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。

兼收并蓄

基本解釋?zhuān)?收：收羅；蓄：儲(chǔ)藏，容納。把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來(lái)，保存起來(lái)。

此消彼長(zhǎng)：這個(gè)下降，那個(gè)上升。例如：工資下降、物價(jià)上升，相輔相成基本解釋?zhuān)狠o：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可 一文不值

基本解釋?zhuān)?指毫無(wú)價(jià)值

百無(wú)一用

基本解釋?zhuān)?百樣之中無(wú)一有用的。形容毫無(wú)用處。

平淡無(wú)奇

基本解釋?zhuān)?奇：特殊的。指事物或詩(shī)文平平常常，沒(méi)有吸引人的地方 黯淡無(wú)光

基本解釋?zhuān)?黯淡：同“暗淡”，不明亮，昏暗。形容失去光彩。

障礙

基本解釋?zhuān)孩僮璧K；不通暢：樹(shù)林障礙了視野｜隊(duì)伍為大河所障礙。

②阻礙物：門(mén)內(nèi)一無(wú)障礙｜排除障礙。

阻力

基本解釋?zhuān)?1.妨礙物體運(yùn)動(dòng)的作用力。

2.泛指阻礙事物發(fā)展或前進(jìn)的外力。

阻力

基本解釋?zhuān)?1.妨礙物體運(yùn)動(dòng)的作用力。

2.泛指阻礙事物發(fā)展或前進(jìn)的外力。

包袱

基本解釋?zhuān)?①包衣服等東西的布。②用布包起來(lái)的包兒。③比喻某種負(fù)擔(dān)：思想～ㄧ不能把贍養(yǎng)父母看成是～。④指相聲、快書(shū)等曲藝中的笑料。把笑料說(shuō)出來(lái)叫抖包袱。

瑕疵

基本解釋?zhuān)?1.亦作“瑕玼”。2.玉的斑痕。亦比喻人的過(guò)失或事物的缺點(diǎn)。3.謂指摘毛病。

弊病

基本解釋?zhuān)孩俦锥耍汗芾砘靵y，恐有～。②事情上的毛?。褐贫炔唤∪摹?7 越來(lái)越突出了。弊端 [bìduān]由于工作上有漏洞而發(fā)生的損害公益的事情：消除～。缺陷

基本解釋?zhuān)?不完美之處：有所缺陷｜生理缺陷｜故事寫(xiě)到這里不再往下寫(xiě)，實(shí)是缺陷。

一蹴而就

基本解釋?zhuān)?蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。一朝一夕

基本解釋?zhuān)?朝：早晨；夕：晚上。一個(gè)早晨或一個(gè)晚上。形容很短的時(shí)間。

運(yùn)籌

基本解釋?zhuān)?制定策略；謀劃：敢此運(yùn)籌，潛圖恢復(fù)。

觀察

基本解釋?zhuān)?仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）：～地形丨～動(dòng)靜丨～問(wèn)題。

洞察

基本解釋?zhuān)?觀察得很清楚：～下情 ㄧ～其奸。

繁瑣（fánsuǒ）指繁重的雜事。同“煩瑣”：（形）繁雜瑣碎。復(fù)雜

基本解釋?zhuān)海ㄊ挛锏姆N類(lèi)、頭緒等）多而雜：顏色～ㄧ～的問(wèn)題ㄧ～的人際關(guān)系。

掩耳盜鈴

基本解釋?zhuān)?掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽(tīng)見(jiàn)而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋 比比皆是

基本解釋?zhuān)?比比：一個(gè)挨一個(gè)。到處都是，形容極其常見(jiàn)。浮光掠影

基本解釋?zhuān)?水面的光和掠過(guò)的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。

曇花一現(xiàn)

基本解釋?zhuān)簳一ǎ杭磧?yōu)曇缽花，開(kāi)放時(shí)間很短。比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。振聾發(fā)聵

基本解釋?zhuān)?聵：天生耳聾，引伸為不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。屢見(jiàn)不鮮

基本解釋?zhuān)?/p>

屢：多次；鮮：新鮮，新奇。常常見(jiàn)到，并不新奇。

不勝枚舉

基本解釋?zhuān)?勝：盡；枚：個(gè)。不能一個(gè)個(gè)地列舉出來(lái)。形容數(shù)量很多 屢見(jiàn)不鮮

基本解釋?zhuān)?屢：多次；鮮：新鮮，新奇。常常見(jiàn)到，并不新奇。

妙趣橫生

基本解釋?zhuān)?橫生：層出不窮地表露。洋溢著美妙的意趣（多指語(yǔ)言、文章或美術(shù)作品）。引人入勝

基本解釋?zhuān)簞伲簞倬?。引人進(jìn)入佳境。現(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。

平易近人

基本解釋?zhuān)?對(duì)人和藹可親，沒(méi)有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。

深入淺出

基本解釋?zhuān)?指講話或文章的內(nèi)容深刻，語(yǔ)言文字卻淺顯易懂。

匠心獨(dú)具

基本解釋?zhuān)?工巧獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思。

難能可貴

基本解釋?zhuān)?難能：極難做到。指不容易做到的事居然能做到，非?？少F。

嘆為觀止

基本解釋?zhuān)?嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。

不可多得

基本解釋?zhuān)?形容非常稀少，很難得到（多指人才或稀有物品）。

曲高和寡

基本解釋?zhuān)?曲調(diào)高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得?，F(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。

費(fèi)解

基本解釋?zhuān)海ㄎ恼碌脑~句、說(shuō)的話）不好懂：這篇文章詞意隱晦，實(shí)在～。

高深莫測(cè)

基本解釋?zhuān)?高深的程度無(wú)法揣測(cè)。形容使人難以理解。

枯燥無(wú)味

基本解釋?zhuān)?枯燥：?jiǎn)握{(diào)。形容單調(diào)，沒(méi)有趣味。

演變

基本解釋?zhuān)?長(zhǎng)時(shí)間變化發(fā)展：和平演變成了人。

演化

基本解釋?zhuān)?演變：星體的演化｜生物的演化。

吸收

基本解釋?zhuān)?①把外界的物質(zhì)吸到內(nèi)部：海綿吸收水分｜滴在紙上的墨水被粉筆吸收了。②接受；接收：吸收新會(huì)的成分：吸收營(yíng)養(yǎng)｜吸收外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù)。汲取

基本解釋?zhuān)?吸?。骸?jīng)驗(yàn)ㄧ～營(yíng)養(yǎng)。

標(biāo)新立異

基本解釋?zhuān)?標(biāo)：提出，寫(xiě)明；異：不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與眾不同。

家喻戶曉

基本解釋?zhuān)?喻：明白；曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。

異彩紛呈：【釋 義】異彩：新奇的，特別的；紛呈：繁多，雜亂，表示色彩艷麗。

③獲取有益 10 比喻突出的成就或表現(xiàn)

風(fēng)格迥異不是成語(yǔ)，但有一個(gè)詞詞意與它相近——?jiǎng)e具一格（是成語(yǔ)）：另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。徒勞無(wú)益

基本解釋?zhuān)?白費(fèi)勁，沒(méi)有一點(diǎn)用處

無(wú)濟(jì)于事

基本解釋?zhuān)?濟(jì)：補(bǔ)益，幫助。對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻不解決問(wèn)題。

白費(fèi)口舌

基本解釋?zhuān)?談話一無(wú)所獲。

枉費(fèi)心機(jī)

基本解釋?zhuān)?枉：白白地，徒然。白費(fèi)心思。12年G 隨心所欲： 隨：任憑；欲：想要。隨著自己的意思，想要干什么就干什么。輕而易舉： 形容事情容易做，不費(fèi)力氣。

一蹴而就： 蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。

信手拈來(lái)： 信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來(lái)。多指寫(xiě)文章時(shí)能自由純熟的選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。

望眼欲穿： 眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。

翹首以盼：比喻人們期待分別久了的親人、朋友來(lái)到自己身邊的急切心情 浮想聯(lián)翩： 浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥(niǎo)飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。

守株待兔： 株：露出地面的樹(shù)根。原比喻希圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。式微： 衰落；衰微：國(guó)運(yùn)式微｜孝道式微。

偏頗： 偏向某一方面，有失公允：偏頗之論｜上天無(wú)偏頗｜莫懷偏頗之意，常存公正之心。

無(wú)功而返： 指沒(méi)有任何成效而回來(lái)。

偃旗息鼓： 偃：仰臥，引伸為倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行軍時(shí)隱蔽 11 行蹤，不讓敵人覺(jué)察。現(xiàn)比喻事情終止或聲勢(shì)減弱。

改弦易轍： 轍：車(chē)輪軋過(guò)的痕跡。琴換弦，車(chē)改道。比喻改變?cè)瓉?lái)的方向、計(jì)劃、辦法等。

蓋棺定論： 蓋上棺材蓋，才能下結(jié)論。指人死后對(duì)其一生作出評(píng)價(jià)

鐵證如山： 形容證據(jù)確鑿，象山一樣不能動(dòng)搖。言之鑿鑿：鑿鑿：確實(shí)。形容說(shuō)得非常確實(shí)

無(wú)可厚非： 厚：深重；非：非議，否定。不能過(guò)分責(zé)備。指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。

篡改：1.用作偽的手段對(duì)經(jīng)典﹑理論﹑政策等進(jìn)行改動(dòng)或曲解。

專(zhuān)心致志： 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。

矢志不渝： 表示永遠(yuǎn)不變心

堅(jiān)韌不拔： 堅(jiān)：堅(jiān)定；韌：柔韌。形容意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。

持之以恒： 持：堅(jiān)持；恒：恒心。長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。

鄙夷： 鄙視：他一心為自己得不到的東西而痛苦著，覺(jué)得整個(gè)世界都在同他作對(duì)，都在冷落他，鄙夷他。輕視： 1.小看，不重視。

抵制： 阻止，不讓侵入：抵制腐朽思想的侵蝕。

排斥： ①排擠斥逐：排斥異己｜排斥眾說(shuō)。②見(jiàn)“吸引與排斥”（以點(diǎn)帶面： 用一個(gè)單位或地方的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)帶動(dòng)許多單位或成片地區(qū)的工作。

以偏概全： 以：用；偏：片面；概：概括；全：全部。用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題。

斷章取義： 斷：截?cái)?；章：音?lè)一曲為一章。指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符 信口開(kāi)河： 比喻隨口亂說(shuō)一氣。

關(guān)聯(lián)： 事物相互之間發(fā)生牽連和影響：國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)是互相～互相依存的丨這可是～著生命安全的大事。

聯(lián)系： 彼此接上關(guān)系：保持～ㄧ理論～實(shí)際 ㄧ密切～群眾ㄧ以后多寫(xiě)信，不要失掉～。

互動(dòng)： 互相作用；互相影響：良性～｜形成～效應(yīng)。

交往： 互相來(lái)往：我跟他沒(méi)有～ㄧ他不大和人～。

催生： 1.用藥物或其他方法促使胎兒從速產(chǎn)出。也以喻催促作品問(wèn)世。2.“催生禮”的簡(jiǎn)稱

引發(fā)：-1.指出殯。2.猶啟發(fā)。

暴露：（隱蔽的事物、缺陷、矛盾、問(wèn)題等）顯露出來(lái)：～目標(biāo)ㄧ～無(wú)遺 一拍即合： 拍：樂(lè)曲的段落，也稱打拍子。一打拍子就合于樂(lè)曲的節(jié)奏。比喻困情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說(shuō)到一起或結(jié)合在一起。

不謀而合： 謀：商量；合：相符。事先沒(méi)有商量過(guò)，意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致。殊途同歸： 通過(guò)不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。

相輔相成： 輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。借鑒： 跟別的人或事相對(duì)照，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短或吸取教訓(xùn)：可資～

參考 ： 1.參照他事他說(shuō)，加以考察。

風(fēng)生水起：風(fēng)從水面吹過(guò)，水面掀起波瀾。形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。方興未艾： 方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。

炙手可熱：手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。

聲名鵲起： 形容知名度迅速提高

象征： ①以具體的事物體現(xiàn)某種特殊意義：紅色象征革命。②用以體現(xiàn)某種特殊意義的事物：鴿子是和平的象征

預(yù)示： 1.事先顯示。

透露： 1.顯露。2.顯豁;明顯。3.私下通報(bào)或走漏。

戰(zhàn)無(wú)不勝： 形容強(qiáng)大無(wú)比，可以戰(zhàn)勝一切。也比喻辦任何事情都能成功。

匹夫之勇： 指不用智謀單憑個(gè)人的勇力

爐火純青： 純：純粹。道士煉丹，認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來(lái)比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界

好勇斗狠： 狠：暴戾，兇惡，殘忍。愛(ài)逞威風(fēng)，喜歡斗歐。形容人兇強(qiáng)好斗。

激發(fā)： ①刺激使奮發(fā)：～群眾的積極性。②使分子、原子等由能量較低的狀 13 態(tài)變?yōu)槟芰枯^高的狀態(tài)。

刺激： 與“反應(yīng)”相對(duì)。作用于有機(jī)體并引起其狀態(tài)變化的物質(zhì)動(dòng)因。有來(lái)自外界的，也有來(lái)自有機(jī)體內(nèi)部的。有機(jī)體的各種感受器都有其特定的刺激，稱為適宜刺激。刺激是否引起反應(yīng)，取決于刺激的性質(zhì)、強(qiáng)度和有機(jī)體本身的特性。感受刺激的能力在生物界普遍存在，但隨動(dòng)物的不斷進(jìn)化而高度發(fā)展。

彰顯： １、明顯；顯著：名聲～。２、鮮明地顯示：英雄們的壯舉，～了中國(guó)人民威武不屈的崇高品格。

凸顯： 清楚地顯出：草地上～出一座花壇｜市場(chǎng)規(guī)范化的問(wèn)題日益～出來(lái)

浮現(xiàn)： ①（過(guò)去經(jīng)歷的事情）再次在腦子里顯現(xiàn)：往事又～在眼前。②呈現(xiàn)；顯露：臉上～出笑容。

能言善辯： 能：善于。形容能說(shuō)會(huì)道，有辯才

口若懸河： 若：好象；懸河：激流傾瀉。講起話來(lái)滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說(shuō)會(huì)辨，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。

繪聲繪色：把人物的聲音、神色都描繪出來(lái)了。形容敘述或描寫(xiě)生動(dòng)逼真。侃侃而談： 侃侃：理直氣壯，從容不迫。理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。

訥口少言： 訥口：不善于說(shuō)話。不善言談，說(shuō)話不多。

只言片語(yǔ)： 個(gè)別詞句或片斷的話

不露聲色： 聲：說(shuō)話的聲音；色：臉上的表情。心里的打算不在說(shuō)話和臉色上顯露出來(lái)。

緘口不言： 緘：封閉。封住嘴巴，不開(kāi)口說(shuō)話。

三緘其口： 緘：封。在他嘴上貼了三張封條。形容說(shuō)話謹(jǐn)慎?，F(xiàn)在也用來(lái)形容不肯或不敢開(kāi)口。

大街小巷： 城鎮(zhèn)里的街道里弄，概指都市里的各處地方

街頭巷尾：指大街小巷。

尋常巷陌 ：尋常：普通 巷：街道 巷陌：街巷的統(tǒng)稱。普通的街道和小路。主題：也叫“主題思想”。文藝作品中所蘊(yùn)含的中心思想。是作品內(nèi)容的主體和核心。一部作品可以有一個(gè)主題，也可以有多個(gè)主題。

主調(diào)：1.主流;主要觀點(diǎn)。如：談話的主調(diào)是經(jīng)過(guò)集體討論的。

主線：1.圖畫(huà)中描寫(xiě)物體必要的基本線，稱為“主線”;其用作補(bǔ)助或描寫(xiě)小部分 14 的線，稱為副線。主線可以單獨(dú)表現(xiàn)某種物體，而副線不能獨(dú)立。2.指文藝作品或文章的主要脈絡(luò)

主流：常指水的干流、事物發(fā)展的主要或本質(zhì)方面

危在旦夕：旦夕：早晨和晚上，形容時(shí)間短。形容危險(xiǎn)就在眼前。

岌岌可危：岌岌：山高陡峭，就要倒下的樣子。形容非常危險(xiǎn)，快要傾覆或滅亡。

危如累卵 ：比喻形勢(shì)非常危險(xiǎn)，如同堆起來(lái)的蛋，隨時(shí)都有塌下打碎的可能。

危機(jī)四伏：到處隱藏著危險(xiǎn)的禍根。

重振旗鼓：比喻失敗后，整頓再起。

薪火相傳：古時(shí)候比喻形骸有盡而精神不滅；后人用來(lái)比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳

柳暗花明：垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹(shù)成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。

涅槃重生：鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得重生，并在重生中達(dá)到升華，稱為“鳳凰涅槃”，以此典故寓意不畏痛苦、義無(wú)返顧、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神。13年G 舉重若輕：舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問(wèn)題

借古諷今：借評(píng)論古代的人和事來(lái)影射諷刺現(xiàn)實(shí)

微言大義：微言：精當(dāng)而含義深遠(yuǎn)的話；大義：本指經(jīng)書(shū)的要義，后指大道理。包含在精微語(yǔ)言里的深刻的道理。

振聾發(fā)聵：聵：天生耳聾，引伸為不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。

事與愿違：事實(shí)與愿望相反。指原來(lái)打算做的事沒(méi)能做到。

針?shù)h相對(duì)：針?shù)h：針尖。針尖對(duì)針尖。比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。

事倍功半：指工作費(fèi)力大，收效小

南轅北轍：想往南而車(chē)子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反

敬畏：又敬重又畏懼：令人～。

尊重：①尊崇而敬重：尊重權(quán)利｜尊重他的意見(jiàn)。②莊重：放尊重些，不要過(guò)分放縱。

相得益彰：相行：互相配合、映襯；益：更加；彰：顯著。指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。

取長(zhǎng)補(bǔ)短：吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類(lèi)事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處

推陳出新：指對(duì)舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化

移花接木 ：把一種花木的枝條或嫩芽嫁接在另一種花木上。比喻暗中用手段更換人或事物來(lái)欺騙別人。

倒轉(zhuǎn)：1.互相掉換次序。2.指轉(zhuǎn)到相反方向。3.方言。反而，反倒。

預(yù)兆：①事前顯示的跡象：不祥的預(yù)兆｜地震的預(yù)兆。

②預(yù)示將要發(fā)生某種事情或情況：此事預(yù)兆于十年之前｜今日的團(tuán)聚預(yù)兆著明日的分離｜瑞雪預(yù)兆豐收。

象征：①以具體的事物體現(xiàn)某種特殊意義：紅色象征革命。

②用以體現(xiàn)某種特殊意義的事物：鴿子是和平的象征。

夕惕若厲：若：如；厲：危。朝夕戒懼，如臨危境，不敢稍懈。

常備不懈：常：時(shí)常；備：防備，準(zhǔn)備；懈：懈怠，放松。時(shí)刻準(zhǔn)備著，毫不忪懈。

居安思危：居：處于；思：想。雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能。指隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。

如履薄冰：履：踐、踩在上面。象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。

未雨綢繆：綢繆：緊密纏縛。天還沒(méi)有下雨，先把門(mén)窗綁牢。比喻事先做好準(zhǔn)備工作

戒驕戒躁：戒：警惕，預(yù)防。警惕并防止產(chǎn)生驕傲和急躁情緒。

溝通：使兩方能通連：～思想ㄧ～兩國(guó)文化ㄧ～南北的長(zhǎng)江大橋 交流：①交錯(cuò)地流淌 ：涕淚～ㄧ河港～。

②彼此把自己有的供給對(duì)方：物資～ㄧ文化～ㄧ～工作經(jīng)驗(yàn)。

協(xié)商

：.共同商量

司空見(jiàn)慣：司空：古代官名。指某事常見(jiàn)，不足為奇 漫不經(jīng)心：漫：隨便；經(jīng)心：在意。隨隨便便，不放在心上

微不足道：微：細(xì)，??；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。

面面俱到：各方面都能照顧到，沒(méi)有遺漏疏忽。也指雖然照顧到各方面，但一般化。

無(wú)微不至：微：微細(xì)；至：到。沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。

有的放矢：的：箭靶子；矢：箭。放箭要對(duì)準(zhǔn)靶子。比喻說(shuō)話做事有針對(duì)性。

持之以恒：持：堅(jiān)持；恒：恒心。長(zhǎng)久堅(jiān)持下去

壁壘分明：壁壘：古時(shí)軍營(yíng)的圍墻，后泛指防御工事，今常喻指對(duì)立的事物和界限。比喻界限非常清楚

各自為政：為政：管理政事，泛指行事。各自按自己的主張辦事，不互相配合。比喻不考慮全局，各搞一套。

條塊分割：比喻兩種指揮體系把整個(gè)國(guó)家人為分割成不同的領(lǐng)域。

成就：①取得的成績(jī)；業(yè)績(jī)：成就非凡｜取得成就。②完成：倉(cāng)卒之間，確難成就｜非一朝一夕所能成就。③成全：成就別人｜條件所限，實(shí)難成就 塑造：1.用石膏或泥土等可塑材料塑成人﹑物形象。2.用文字描寫(xiě)或戲劇舞蹈表演創(chuàng)造人物形象

培養(yǎng)：①用適宜的條件促進(jìn)生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖：培養(yǎng)花木｜培養(yǎng)細(xì)菌。②訓(xùn)練；造就：培養(yǎng)人才｜培養(yǎng)接班人。

豐富：①（物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等）種類(lèi)多或數(shù)量大：物產(chǎn)～ㄧ～多彩 ㄧ～的知識(shí)。②使豐富：開(kāi)展文體活動(dòng)，～業(yè)余生活ㄧ通過(guò)實(shí)踐，～工作經(jīng)驗(yàn)。

進(jìn)退維谷：維：相當(dāng)于“是”；谷：比喻困境。無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容進(jìn)退兩難。

進(jìn)退失據(jù)：前進(jìn)和后退都失去了依據(jù)。形容無(wú)處容身。也指進(jìn)退兩難

隨波逐流：逐：追隨。隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩。比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，17 缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走

騎虎難下：騎在老虎背上不能下來(lái)。比喻做一件事情進(jìn)行下去有困難，但情況又不允許中途停止，陷于進(jìn)退兩難的境地。

避實(shí)就虛：指避開(kāi)敵人的主力，找敵人的弱點(diǎn)進(jìn)攻。又指談問(wèn)題回避要害

博采眾長(zhǎng)：博采：廣泛搜集采納。從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。

不易之論：易：改變。不可更改的言論。形容論斷或意見(jiàn)非常正確。

遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)：見(jiàn)：見(jiàn)解，見(jiàn)識(shí)；卓：高超；識(shí)：知識(shí)。有遠(yuǎn)大的眼光和高明的見(jiàn)解。

真知灼見(jiàn)：灼：明白，透徹。正確而透徹的見(jiàn)解

各執(zhí)己見(jiàn)：各人都堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。

不刊之論：刊：削除，古代把字寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上，有錯(cuò)誤就削去。指正確的、不可修改的言論。

眾說(shuō)紛紜：紛紜：多而雜亂。人多嘴雜，議論紛紛。

見(jiàn)仁見(jiàn)智：對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法。

穿梭：織布機(jī)上梭子往來(lái)穿越。比喻快速或往來(lái)頻繁：船駛起來(lái)就像織布穿梭、縫衣透針一般快。

穿行：1.通過(guò)﹐通行。

2.盤(pán)旋;回蕩。

躑躅：1.以足擊地，頓足。

2.亦作“躑?”。徘徊不進(jìn)貌。

3.杜鵑花的別名。又名映山紅。

神情自若：自若：自然，不變常態(tài)。神情態(tài)度仍和原來(lái)一樣

置若罔聞：置：放，擺；若：好象；罔：沒(méi)有。放在一邊，好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。指不予理睬

泰然自若：自若：象平常一樣。不以為意，神情如常。形容在緊急情況下沉著鎮(zhèn)定，不慌不亂。

爭(zhēng)論：爭(zhēng)辯討論;爭(zhēng)吵

滔滔不絕：滔滔：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。

層出不窮：層：重復(fù)；窮：盡。接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡

源源不斷：形容接連不斷

絡(luò)繹不絕：形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷 挑選：.從若干人或事物中找出適合要求的 甄選 ：1甄別選擇。

篩選：利用篩子進(jìn)行選揀：篩選種子｜篩選礦沙。

遴選：亦作“遴選”。2.挑選;選拔。

杞人憂天：杞：周代諸侯國(guó)名，在今河南杞縣一帶。杞國(guó)有個(gè)人怕天塌下來(lái)。比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。

顧此失彼：顧了這個(gè)，丟了那個(gè)。形容忙亂或慌張的情景。

急于求成：急：急切。急著要取得成功

應(yīng)接不暇：暇：空閑。原形容景物繁多，來(lái)不及觀賞。后多形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。

游刃有余：刀刃運(yùn)轉(zhuǎn)于骨節(jié)空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟練，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題毫不費(fèi)事

舉重若輕：舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問(wèn)題。

兩面三刀：比喻居心不良，當(dāng)面一套，背后一套。

代人捉刀：捉刀：代別人寫(xiě)文章。指代別人做事，多指寫(xiě)文章

刀頭舔蜜：舔：用舌頭接觸東西或取東西。比喻利少害多。也指貪財(cái)好色，不顧性命

笑里藏刀：形容對(duì)人外表和氣，卻陰險(xiǎn)毒辣

出人意料：出乎人們意料之外

雞鳴狗盜：鳴：叫；盜：偷東西。指微不足道的本領(lǐng)。也指偷偷摸摸的行為。

出奇制勝：奇：奇兵，奇計(jì)；制：制服。出奇兵戰(zhàn)勝敵人。比喻用對(duì)方意料不到的方法取得勝利。

劍走偏鋒：不走常規(guī)，找一些新的、不同以往的辦法來(lái)解決問(wèn)題，以求出奇制勝

滄海桑田：桑田：農(nóng)田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大 苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問(wèn)題的辦法而煞費(fèi)苦心

朝不保夕：早晨不能知道晚上會(huì)變成什么樣子或發(fā)生什么情況。形容形勢(shì)危急，難以預(yù)料。

危在旦夕：旦夕：早晨和晚上，形容時(shí)間短。形容危險(xiǎn)就在眼前

岌岌可危 ：岌岌：山高陡峭，就要倒下的樣子。形容非常危險(xiǎn)，快要傾覆或滅亡。

奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。形容臨近死亡。

息息相通：呼吸也相互關(guān)聯(lián)。形容彼此的關(guān)系非常密切。

息息相關(guān)：息：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。呼吸也相互關(guān)聯(lián)。形容彼此的關(guān)系非常密切。休戚與共：憂喜、福禍彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切，利害相同

休戚相關(guān)：休：歡樂(lè)，吉慶；戚：悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。

涵養(yǎng) ：①能控制情緒的功夫；修養(yǎng) ②：很有～。②蓄積并保持（水分等）：用造林來(lái)～水源丨改良土壤結(jié)構(gòu)，～地力。

教養(yǎng)

：①教育培養(yǎng)：～子女。②指一般文化和品德的修養(yǎng)：有～。修養(yǎng) ：

① 培養(yǎng)自己高尚的品質(zhì)和正確的處世態(tài)度或完善的行為規(guī)范②指思想、理論、知識(shí)、藝術(shù)等方面所達(dá)到的一定水平：文學(xué)修養(yǎng)｜理論修養(yǎng)很高。③指逐漸養(yǎng)成的待人處世的正確態(tài)度：他很有修養(yǎng)，雖然受到圍攻，但還是和顏悅色。④休整調(diào)養(yǎng)：修養(yǎng)殘軀，安排暮景。素養(yǎng) ：1.修習(xí)涵養(yǎng)。2.平素所供養(yǎng)

承擔(dān)：.擔(dān)負(fù);擔(dān)當(dāng)

拓展：開(kāi)拓?cái)U(kuò)展 延伸：.延長(zhǎng)伸展。

14年G 與時(shí)俱進(jìn)：隨著時(shí)間的推移而不斷發(fā)展、前進(jìn)：馬克思主義具有～的理論品格。

推陳出新：指對(duì)舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。

破舊立新：破除舊的，建立新的。

精益求精：精：完美，好；益：更加。好了還求更好。

抱殘守缺：抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守，不求改進(jìn)

寧缺毋濫：寧：寧愿；毋：不；濫：過(guò)度。選拔人才或挑選事物，寧可少一些，也不要不顧質(zhì)量貪多湊數(shù)。

吹毛求疵：求：找尋；疵：毛病。吹開(kāi)皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)。

冥頑不靈：冥頑：愚鈍無(wú)知；不靈：不聰明。形容愚昧無(wú)知。

記述：用文字?jǐn)⑹?；記載：～往事ㄧ那篇文章對(duì)此事有翔實(shí)的～

記敘：記述：～文ㄧ～體

記載：①把事情寫(xiě)下來(lái)：據(jù)實(shí)～ㄧ回憶錄～了當(dāng)年的戰(zhàn)斗歷程。

②記載事情的文章：我讀過(guò)一篇當(dāng)時(shí)寫(xiě)下的～。

記錄：①把聽(tīng)到的話或發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)：～在案。②當(dāng)場(chǎng)記錄下來(lái)的材料：會(huì)議～。③做記錄的人：推舉他當(dāng)～。④在一定時(shí)期、一定范圍以內(nèi)記載下來(lái)的最高成績(jī)：打破～ㄧ創(chuàng)造新的世界～。‖也作紀(jì)錄 獨(dú)到：與眾不同（多指好的）：～之處ㄧ～的見(jiàn)解。

獨(dú)特：獨(dú)有的；特別的：風(fēng)格～ㄧ～的見(jiàn)解。

無(wú)可厚非：厚：深重；非：非議，否定。不能過(guò)分責(zé)備。指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。

事半功倍：指做事得法，因而費(fèi)力小，收效大。

一勞永逸：逸：安逸。辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。萬(wàn)無(wú)一失：失：差錯(cuò)。指非常有把握，絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò)

為期不遠(yuǎn)：為：作為；期：日期，期限。指快到規(guī)定或算定的日子。

任重道遠(yuǎn)：任：負(fù)擔(dān)；道：路途。擔(dān)子很重，路很遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗。

勢(shì)在必行：行：做。從事情發(fā)展的趨勢(shì)看，必須采取行動(dòng)。去粗取精：除去粗糙的部分，留取其精華。

吐故納新：原指人呼吸時(shí)，吐出濁氣，吸進(jìn)新鮮空氣?，F(xiàn)多用來(lái)比喻揚(yáng)棄舊的、不好的，吸收新的，好的。

不拘一格：拘：限制；格：規(guī)格，方式。不局限于一種規(guī)格或一個(gè)格局。

標(biāo)新立異：標(biāo)：提出，寫(xiě)明；異：不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與眾不同。

偷梁換柱：比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代優(yōu)。

混淆是非：混淆：使界限不清。故意把正確的說(shuō)成錯(cuò)誤的，把錯(cuò)誤的說(shuō)成正確的。

斷章取義：斷：截?cái)?；章：音?lè)一曲為一章。指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。

以偏概全：以：用；偏：片面；概：概括；全：全部。用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題

言之成理：之：代詞，指所說(shuō)的話。話說(shuō)得有一定道理。

有的放矢：的：箭靶子；矢：箭。放箭要對(duì)準(zhǔn)靶子。比喻說(shuō)話做事有針對(duì)性。

革故鼎新：革：改變，革除；故：舊的；鼎：樹(shù)立。舊指朝政變革或改朝換代。現(xiàn)泛指除去舊的，建立新的。

去偽存真：除掉虛假的，留下真實(shí)的。

宣稱 ：公開(kāi)表示。

斷言：①十分肯定地說(shuō)：可以～，這種辦法行不通。②斷定的話；結(jié)論：作出這樣的～未免過(guò)早

妄言：①謊言；謬說(shuō)：不信妄言｜詐其民，為妄言。②隨便說(shuō)說(shuō)：予嘗為女(汝)妄言之，女以妄聽(tīng)之。③信口胡說(shuō)：小的不敢妄言｜為人質(zhì)謹(jǐn)不妄言，似士君子。

匱乏：（物資）缺乏；貧乏：藥品～ㄧ極度～ㄧ不虞～。

缺失：１、缺陷；缺點(diǎn)：公司的經(jīng)營(yíng)有很多～。２、缺少；失去：體育比賽不能～公平公正的原則。

各有千秋：千秋：千年，引伸為久遠(yuǎn)。各有各的存在的價(jià)值。比喻各人有各人的長(zhǎng)處，各人有各人的特色。

殊途同歸：通過(guò)不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目的地。比喻采取不同的方法而得到 22 相同的結(jié)果。

千差萬(wàn)別：形容各類(lèi)多，差別大。

如出一轍：轍：車(chē)輪碾軋的痕跡。好象出自同一個(gè)車(chē)轍。比喻兩件事情非常相似。

顛撲不破：顛：跌；撲：敲。無(wú)論怎樣摔打都破不了。比喻理論學(xué)說(shuō)完全正確，不會(huì)被駁倒推翻

一成不變：成：制定，形成。一經(jīng)形成，不再改變

原封不動(dòng)：原封：沒(méi)有開(kāi)封。原來(lái)貼的封口沒(méi)有動(dòng)過(guò)。比喻完全按照原樣，一點(diǎn)不加變動(dòng)。

理直氣壯：理直：理由正確、充分；氣壯：氣勢(shì)旺盛。理由充分，說(shuō)話氣勢(shì)就壯。

義無(wú)反顧：義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。

昂首闊步：昂：仰，高抬。抬起頭邁開(kāi)大步向前。形容精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)

勇往直前：勇敢地一直向前進(jìn)。

借花獻(xiàn)佛：比喻用別人的東西做人情。

雪中送炭：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助。

小心翼翼 ： 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽

畫(huà)餅充饑：畫(huà)個(gè)餅來(lái)解除饑餓。比喻用空想來(lái)安慰自己。

紙上談兵 ：在紙面上談?wù)摯蛘?。比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。

雷大雨?。罕扔髡f(shuō)得多，做得少，聲勢(shì)很大，實(shí)效很小。

背道而馳：背：背向；道：道路；馳：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。

針?shù)h相對(duì)：針?shù)h：針尖。針尖對(duì)針尖。比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。

大相徑庭：徑：小路；庭：院子；徑庭：懸殊，偏激。比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。

相去甚遠(yuǎn)：互相之間存在很大差異和距離。

望塵莫及：莫：不；及：趕上。望見(jiàn)前面騎馬的人走過(guò)揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。

望而生畏：畏：恐懼，害怕?？匆?jiàn)了就害怕。

望而卻步：卻步：不敢前進(jìn)，向后退。形容事物可怕或討厭，使人一看就往后退縮。

望洋興嘆：望洋：仰視的樣子。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。現(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。

洋洋灑灑：洋洋：盛大、眾多的樣子；灑灑：明白、流暢的樣子。形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。

妙語(yǔ)連珠：連珠：串珠。巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。

下筆成章 ：一揮動(dòng)筆就寫(xiě)成文章。形容寫(xiě)文思敏捷。

處心積慮 ： 處心：存心；積慮：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的老虎。形容蓄謀已久。

費(fèi)盡心機(jī) ： 心機(jī)：計(jì)謀。挖空心思，想盡辦法。

絞盡腦汁： 費(fèi)盡腦筋。

精雕細(xì)琢：后來(lái)比喻做事情精益求精，認(rèn)真細(xì)致 文思泉涌：行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富。15年G

南轅北轍:想往南而車(chē)子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。

針?shù)h相對(duì):針?shù)h：針尖。針尖對(duì)針尖。比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。

截然相反通常用于形容事物或事件毫無(wú)共同之處，截然不同

以管窺天:管：竹管；窺：從小孔或縫隙里看。通過(guò)竹管子的孔看天。比喻見(jiàn)聞狹隘或看事片面。

大而化之:化：改變，轉(zhuǎn)變。原指大行其道，使天下化之。后形容做事情不小心謹(jǐn)慎。

削峰填谷:削低山峰來(lái)填平山谷，也就是說(shuō)用山峰的泥土或沙石來(lái)填平山谷。等量齊觀:等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對(duì)有差別的事物同等看待。

指鹿為馬:指著鹿，說(shuō)是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。

削足適履:適：適應(yīng)；履：鞋。因?yàn)樾∧_大，就把腳削去一塊來(lái)湊和鞋的大小。比喻不合理的牽就湊合或不顧具體條件，生搬硬套 自欺欺人:欺騙自己，也欺騙別人。

掩耳盜鈴:掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽(tīng)見(jiàn)而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

感觸 :跟外界事物接觸而引起思想情緒：他對(duì)此事很有～ㄧ舊地重游，～萬(wàn)端。

感悟:有所感觸而領(lǐng)悟：在奮斗中～到人生的真諦。

感受:①受到（影響）；接受：～風(fēng)寒。

②接觸外界事物得到的影響；體會(huì)：生活～ㄧ看到經(jīng)濟(jì)特區(qū)全面迅速的發(fā)展，～很深。

感覺(jué):①客觀事物的個(gè)別特性在人腦中引起的反應(yīng)，如蘋(píng)果作用于我們的感官時(shí)，通過(guò)視覺(jué)可以感到它的顏色，通過(guò)味覺(jué)可以感到它的味道。感覺(jué)是最簡(jiǎn)單的心理過(guò)程，是形成各種復(fù)雜心理過(guò)程的基礎(chǔ)。②覺(jué)得①：一場(chǎng)秋雨過(guò)后就～有點(diǎn)冷了。③覺(jué)得 ②：他～工作還順利。

啟示:啟發(fā)使領(lǐng)悟：這篇文章給了他很大的啟示

啟發(fā):①開(kāi)導(dǎo)指點(diǎn)，使產(chǎn)生聯(lián)想并有所領(lǐng)悟：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)｜這番話對(duì)我很有啟發(fā)。②闡明；闡釋?zhuān)簡(jiǎn)l(fā)篇章，校理秘文

啟迪:啟發(fā)；啟示：?jiǎn)⒌虾笕耍恼潞苡袉⒌弦饬x。

豁免:免除（捐稅、勞役等）。

寬恕:寬容饒恕。

畏難:1.畏懼災(zāi)難。

僥幸:由于偶然因素而獲得成功或免去災(zāi)禍：僥幸考取大學(xué)｜那次飛機(jī)失事，他僥幸生還。

經(jīng)受:承受；禁受：～考驗(yàn)ㄧ～多次打擊。

經(jīng)歷:①親身見(jiàn)過(guò)、做過(guò)或遭受過(guò)：他一生～過(guò)兩次世界大戰(zhàn)。

②親身見(jiàn)過(guò)、做過(guò)或遭受過(guò)的事：生活～。

通過(guò):1.通行;穿過(guò)。2.議案等經(jīng)過(guò)法定人數(shù)的同意而成立。3.以人或事物為媒介或手段達(dá)到某種目的。4.征求有關(guān)的人或組織的同意或核準(zhǔn)。

經(jīng)過(guò):①通過(guò)（處所、時(shí)間、動(dòng)作等）：從北京坐火車(chē)到廣州要～武漢 ㄧ屋子～打掃，干凈多了ㄧ這件事情是～領(lǐng)導(dǎo)上縝密考慮的。②過(guò)程；經(jīng)歷 ②：廠長(zhǎng)向來(lái)賓報(bào)告建廠～ㄧ說(shuō)說(shuō)你探險(xiǎn)的～。

保障:①保護(hù)（生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等），使不受侵犯和破壞：～人身安全ㄧ～公民權(quán)利。②起保障作用的事物：安全是生產(chǎn)的～

保證:①擔(dān)保；擔(dān)保做到：我們～提前完成任務(wù)。

②確保既定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，不打折扣：～產(chǎn)品質(zhì)量ㄧ～科研時(shí)間。

③作為擔(dān)保的事物：安定團(tuán)結(jié)是我們?nèi)〉脛倮摹?/p>

遺憾:因未能稱心如愿而惋惜：全集已刊行，先生無(wú)遺憾矣｜遺憾終生。外交上常用來(lái)表示不滿：貴方所提條件太高，我們不能接受，深表遺憾 難以為繼:難于繼續(xù)下去。

寸步難行:連一步都難以進(jìn)行。形容走路困難。也比喻處境艱難。步履維艱:指行走困難行動(dòng)不方便

一籌莫展:籌：籌劃、計(jì)謀；展：施展。一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)。

氣概:在重大問(wèn)題上表現(xiàn)的魄力氣度：英雄氣概｜革命氣概。

氣度 :指人的氣魄和風(fēng)度：氣度不凡｜要有男子漢的氣度

氣派:指人的魄力氣度或某些事物所表露的氣勢(shì)：這人有氣派｜這排建筑有氣派。

氣質(zhì) :1.指人的生理﹑心理等素質(zhì)﹐是相當(dāng)穩(wěn)定的個(gè)性特點(diǎn)。2.風(fēng)度;模樣。3.猶風(fēng)骨。指詩(shī)文清峻慷慨的風(fēng)格。4.指氣體。商榷:商量，討論：具體方案還要再商榷。

捉摸:揣測(cè)；預(yù)料：不可捉摸｜難以捉摸｜捉摸不透

琢磨:①治玉為琢，治石為磨。喻指反覆修煉、磨煉：道藝相琢磨｜窮苦的生活琢磨出倔強(qiáng)的性情。②(ｚｕó-)思考；探究：我琢磨著這事兒得趕快辦｜他的心思誰(shuí)也琢磨不透。

支持:①撐??；勉強(qiáng)維持：在壓力面前，他有點(diǎn)支持不住了｜他知道城中糧食不多，最多支持一個(gè)月。

②支援；贊助：互相支持｜支持世界人民爭(zhēng)取和平的斗爭(zhēng)。

③照料；應(yīng)付：家中自有兄弟支持，不必掛懷｜叫道人支持這些轎夫馬夫，上下人等。

支撐:①抵住使不倒下：東面的墻已經(jīng)傾斜，用一根大木支撐著。②支持住局面使不崩潰；勉強(qiáng)地維持：支撐局面｜支撐門(mén)戶｜獨(dú)力支撐｜看他還能支撐多久。信條:信仰并遵守的準(zhǔn)則：為真理而生，為真理而死，是革命者的信條。

準(zhǔn)則:言行等所依據(jù)的原則：行動(dòng)準(zhǔn)則｜思想準(zhǔn)則 圭臬:〈書(shū)〉指圭表，比喻準(zhǔn)則或法度：奉為～。

警戒:①告誡人使注意改正錯(cuò)誤。也作警誡。②軍隊(duì)為防備敵人的偵察和突然襲擊而采取保障措施：～哨ㄧ加強(qiáng)～。

警示:警告，啟示：～后人｜洪災(zāi)

給了我們一個(gè)很大的一。

警報(bào):用電臺(tái)、汽笛、喇叭等發(fā)出的將有危險(xiǎn)到來(lái)的通知或信號(hào)：防空～ㄧ臺(tái)風(fēng)～ㄧ降溫～

警告:①提醒，使警惕。

②對(duì)有錯(cuò)誤或不正當(dāng)行為的個(gè)人、團(tuán)體、國(guó)家提出告誡，使認(rèn)識(shí)所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

采集:1.搜集;收集。

搜集:尋求聚集：搜集情報(bào)｜搜集民歌。

收集:1.招收聚集。2.把零散的東西收攏在一起。

匯集:聚集：～材料 ㄧ把資料～在一起研究ㄧ游行隊(duì)伍從大街小巷～到天安門(mén)廣場(chǎng)上。也作會(huì)集

牽強(qiáng)附會(huì):把本來(lái)沒(méi)有某種意義的事物硬說(shuō)成有某種意義。也指把不相關(guān)聯(lián)的事物牽拉在一起，混為一談。

偷梁換柱:比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代優(yōu)。

曲意逢迎:曲意：違背自己的意愿去曲從別人；逢迎：迎合。想方設(shè)法奉承討好別人。

附庸風(fēng)雅:附庸：依傍，追隨；風(fēng)雅：泛指詩(shī)歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門(mén)面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。

進(jìn)退維谷：維：相當(dāng)于“是”；谷：比喻困境。無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容進(jìn)退兩難

勞民傷財(cái)：既使人民勞苦，又耗費(fèi)錢(qián)財(cái)?，F(xiàn)也指濫用人力物力 適得其反：適：正，恰好。恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。

無(wú)所適從：適：歸向；從：跟從。不知聽(tīng)從哪一個(gè)好。指不知怎么辦才好。癡狂：1.癲狂。2.無(wú)知而縱情任性

癡迷：①沉迷不悟：到了癡迷的程度。②形容沉迷的神情：癡迷地看著天空。③昏迷：癡迷了半天，才醒過(guò)

皈依：1.佛教語(yǔ)。原指佛教的入教儀式。表示對(duì)佛﹑法(教義)﹑僧三者歸順依附﹐故也稱三皈依。后多指虔誠(chéng)信奉佛教或參加其它宗教組織。2.謂身心歸向﹑依托。

慰藉：著意安慰、撫慰：愁苦之心稍得慰藉｜行路悠悠誰(shuí)慰藉。

準(zhǔn)確：1.謂與實(shí)際或預(yù)期完全符合。

精準(zhǔn)：非常準(zhǔn)確；精確：8號(hào)選手的遠(yuǎn)投一。

精密:精確細(xì)密：～儀器ㄧ～的觀察是科學(xué)研究的基礎(chǔ)。

精準(zhǔn):非常準(zhǔn)確；精確：8號(hào)選手的遠(yuǎn)投一。

無(wú)跡可尋:沒(méi)有蹤跡可以尋求。多指處事為文不著痕跡。

變幻莫測(cè):變幻：變化不可測(cè)度。變化很多，不能預(yù)料。

錯(cuò)綜復(fù)雜:錯(cuò)：交錯(cuò)，交叉；綜：合在一起。形容頭緒多，情況復(fù)雜。

難以捉摸:不好捉摸，形容難以猜測(cè)或估量，多用于指手段、方法。

推托：借故拒絕或推辭。對(duì)象多為別人請(qǐng)求的事情。推脫:推卸；不肯承擔(dān)：推脫責(zé)任

承受:1.接受。2.承擔(dān);禁受。3.繼承 承載:1.承受裝載。

承擔(dān):1.擔(dān)負(fù);擔(dān)當(dāng)。

抑制:壓制；控制：抑制不住激動(dòng)的心情｜宜以時(shí)抑制，無(wú)使至于亡。

制約:限制約束：受環(huán)境制約

削減:1.減少。

削弱:1.謂地削兵弱。2.變?nèi)?減弱。

約束:限制；管束：雖置質(zhì)剖符猶不能約束也｜須嚴(yán)加約束而不可放任

壓制:①竭力限制或制止：壓制批評(píng)｜壓制自己的悲哀。②用壓的方法制造： 28 壓制茶磚

躍然紙上:活躍地呈現(xiàn)在紙上。形容文學(xué)作品敘述描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng)。

昭然若揭:昭然：明顯、顯著的樣子；揭：原意為高舉，現(xiàn)也指揭開(kāi)。形容真相全部暴露，一切都明明白白

露出馬腳:比喻暴露了隱蔽的事實(shí)真相或內(nèi)情無(wú)意中泄露出來(lái)

篩選:利用篩子進(jìn)行選揀：篩選種子｜篩選礦沙。

過(guò)濾:使流體通過(guò)濾紙或其他多孔材料，把所含的固體顆?；蛴泻Τ煞址蛛x出去。

置若罔聞:置：放，擺；若：好象；罔：沒(méi)有。放在一邊，好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。指不予理睬。

充耳不聞:充：塞住。塞住耳朵不聽(tīng)。形容有意不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。

灰飛煙滅

:比喻事物消失凈盡

煙消云散:象煙云消散一樣。比喻事物消失得干干凈凈

固結(jié):1.牢固團(tuán)結(jié)。2.凝結(jié);郁結(jié)。

凝結(jié):①物體由氣態(tài)變成液態(tài)或由液態(tài)變成固態(tài)：河面已經(jīng)凝結(jié)成了厚厚的冰層。②聚集：悲憤在胸中凝結(jié)｜凝結(jié)著勞動(dòng)人民的感情。

一目了然:目：看；了然：清楚，明白。一眼就看得很清楚。

一覽無(wú)余:覽：看；余：剩余。一眼看去，所有的景物全看見(jiàn)了。形容建筑物的結(jié)構(gòu)沒(méi)有曲折變化，或詩(shī)文內(nèi)容平淡，沒(méi)有回味。

14年省

如履薄冰：履：踐、踩在上面。象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心

杜絕：①制止；消滅（壞事）：～貪污和浪費(fèi)ㄧ～一切漏洞。

②舊時(shí)出賣(mài)田地房產(chǎn)，在契約上寫(xiě)明不得回贖叫杜絕

禁止：不許可：廠房重地，～吸煙ㄧ～車(chē)輛通行。

舉步維艱：舉步:邁步。維:句中語(yǔ)氣助詞。...形容步履沉重，行走困難。也比喻處于困境。

今非昔比：昔：過(guò)去?，F(xiàn)在不是過(guò)去能比得上的。多指形勢(shì)、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化

江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。

有的放矢：的：箭靶子；矢：箭。放箭要對(duì)準(zhǔn)靶子。比喻說(shuō)話做事有針對(duì)性

不負(fù)眾望：負(fù)：辜負(fù)；眾：眾人；望：期望。不辜負(fù)大家的期望

有目共睹：睹：看見(jiàn)。指非常明顯，誰(shuí)都看得見(jiàn)。

任重道遠(yuǎn)：任：負(fù)擔(dān)；道：路途。擔(dān)子很重，路很遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗。

無(wú)可厚非：厚：深重；非：非議，否定。不能過(guò)分責(zé)備。指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解 謬論：荒謬的言論：駁斥謬論。

悖論：自相矛盾的命題：如果認(rèn)為它是真的，則它是假的；如果認(rèn)為它是假的，則它是真的。如說(shuō)：“我現(xiàn)在說(shuō)的是一句謊話?！比绻J(rèn)為它是真的，那么它就是一句謊話，是假的；如果認(rèn)為它是假的，那么它就不是一句謊話，是真的。悖論長(zhǎng)期被認(rèn)為是一種無(wú)聊的詭辯，后來(lái)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)了悖論，才對(duì)悖論作了科學(xué)的研究，得出了有益的結(jié)果。

嗤之以鼻：嗤：譏笑。用鼻子吭聲冷笑。表示輕蔑

憂心忡忡：忡忡：憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。

諱莫如深：諱：隱諱；深：事件重大。原意為事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊。

談虎色變：色：臉色。原指被老虎咬過(guò)的人才真正知道虎的厲害。后比喻一提到自己害怕的事就情緒緊張起來(lái)

背棄：違背和拋棄：～盟約。

拋棄：丟棄；扔掉：拋棄舊觀念。

舍棄：1.拋棄;割舍。

松開(kāi)：1.解開(kāi);放開(kāi)。2.松散;散開(kāi)。

自始至終：從開(kāi)始到末了。表示一貫到底。

無(wú)庸諱言：沒(méi)有什么不可以直說(shuō)的。指可以坦率地說(shuō)。

理所當(dāng)然：當(dāng)然：應(yīng)當(dāng)如此。按道理應(yīng)當(dāng)這樣

妨礙：使事情不能順利進(jìn)行；阻礙：大聲說(shuō)話～別人學(xué)習(xí)ㄧ這個(gè)大柜子放在過(guò)道里，～走路

干擾：①擾亂；打擾：他正在備課，我不便去～他。②妨礙無(wú)線電設(shè)備正常接收信號(hào)的電磁振蕩。主要由接收設(shè)備附近的電氣裝置引起。日光、磁暴等天文、氣象上的變化也會(huì)引起干擾。

揭露：使隱蔽的事物顯露：～矛盾ㄧ～問(wèn)題的本質(zhì) ì陰謀被～出來(lái)。

熱點(diǎn)：①國(guó)際上矛盾沖突激烈的地區(qū)；矛盾沖突的焦點(diǎn)：海灣局勢(shì)成了當(dāng)今世界的一大熱點(diǎn)。②人們普遍感興趣的地方或事情：熱點(diǎn)城市｜旅游熱點(diǎn)｜人們議論的熱點(diǎn)

重點(diǎn)：1.同類(lèi)事物中的重要的或主要的。2.力學(xué)名詞。指杠桿中承受重量的一點(diǎn)。

要點(diǎn)：1.主要之點(diǎn);主要內(nèi)容。2.重要據(jù)點(diǎn)。

基點(diǎn)：①作為開(kāi)展某種活動(dòng)的基礎(chǔ)的地方：以產(chǎn)棉鄉(xiāng)為～推廣棉花生產(chǎn)新技術(shù)。②基礎(chǔ) ：通過(guò)調(diào)查研究弄清情況是解決問(wèn)題的～

疑慮：1.懷疑顧慮。

憂慮：1.憂愁思慮;憂愁擔(dān)心。

警覺(jué)：對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)：提高～ㄧ高度的～性

警惕：對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺(jué)：提高～，保衛(wèi)祖國(guó)。啼笑皆非：啼：哭；皆非：都不是?？抟膊皇?，笑也不是，不知如何才好。形容處境尷尬或既令人難受又令人發(fā)笑的行為

匪夷所思：匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。

出乎意料：指出人意料。

無(wú)話可說(shuō)：有什么話可以說(shuō)，在某些場(chǎng)合下包含一種無(wú)奈，郁悶的情感?，F(xiàn)行：

① 現(xiàn)正行施的；現(xiàn)在有效的：現(xiàn)行法令｜現(xiàn)行措施。②正在進(jìn)行或不久前進(jìn)行的：現(xiàn)行犯。

通行：1.謂行人﹑車(chē)馬等可以通過(guò)。2.通用;流行。3.行文通知。

蛻變：①(人或事物)發(fā)生質(zhì)變：他從一個(gè)貧農(nóng)的兒子蛻變成貪污犯。②原子核自發(fā)放出粒子或γ射線，同時(shí)自身轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N核的過(guò)程。常統(tǒng)稱為“衰變”。

激變：急劇變化：形勢(shì)～。

無(wú)所事事：事事：前一“事”為動(dòng)詞，做；后一“事”為名詞，事情。閑著什么事都不干。

無(wú)所作為：作為：作出成績(jī)。沒(méi)有做出任何成績(jī)。指工作中安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)造性

無(wú)所顧忌：顧：顧慮；忌：忌憚。沒(méi)有什么顧慮、畏懼。

秘而不宣：宣：公開(kāi)說(shuō)出。保守秘密，不肯宣布。

不言而喻：喻：了解，明白。不用說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯。

不謀而合：謀：商量；合：相符。事先沒(méi)有商量過(guò)，意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致 一成不變 ：成：制定，形成。一經(jīng)形成，不再改變。

唯我獨(dú)尊：原為佛家語(yǔ)，稱頌釋迦牟尼最高貴、最偉大?，F(xiàn)指認(rèn)為只有自己最了不起。形容極端自高自大。

大行其道：原指某種學(xué)術(shù)、道術(shù)正在盛行、流行。現(xiàn)指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚。一般為貶義詞或中性詞 勢(shì)不可擋：來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋。

天經(jīng)地義：經(jīng)：規(guī)范，原則；義：正理。天地間歷久不變的常道。指絕對(duì)正確，不能改變的道理。也指理所當(dāng)然的事。

約定俗成：約定：共同制定；俗成：大家都這樣，習(xí)慣上一直沿用。指事物的名稱或社會(huì)習(xí)慣往往是由人民群眾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐而確定或形成的。

水到渠成：渠：水道。水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功。

理所當(dāng)然：當(dāng)然：應(yīng)當(dāng)如此。按道理應(yīng)當(dāng)這樣。

契合：1.投合﹐意氣相投。2.符合。3.謂結(jié)盟﹐結(jié)拜。4.泛指結(jié)好。

粉墨登場(chǎng)：粉、墨：搽臉和畫(huà)眉用的化妝品。原指演員化妝上臺(tái)演戲。比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮，登上政治舞臺(tái)。

應(yīng)運(yùn)而生：應(yīng)：順應(yīng)；運(yùn)：原指天命，泛指時(shí)機(jī)。舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生?，F(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生

東山再起：指再度出任要職。也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)。

大行其道：原指某種學(xué)術(shù)、道術(shù)正在盛行、流行?，F(xiàn)指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風(fēng)尚。一般為貶義詞或中性詞

神秘莫測(cè)：不可理解的。

一望無(wú)際：際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。

郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢(shì)美好蓬勃。

人跡罕至：人的足跡很少到達(dá)。指荒涼偏僻的地方。

同化：①使不相同的事物逐漸變得相同或相近：反對(duì)民族同化政策。

② 見(jiàn)“適應(yīng)

統(tǒng)一：①指國(guó)家由一個(gè)中央政府統(tǒng)治，沒(méi)有分裂和割據(jù)：天下統(tǒng)一。②部分聯(lián)合成整體；歸于一致：統(tǒng)一祖國(guó)｜統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。③一致的；集中的：統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)｜統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

13年省

深入淺出：指講話或文章的內(nèi)容深刻，語(yǔ)言文字卻淺顯易懂

發(fā)人深?。喊l(fā)人深省(?。睿?: 啟發(fā)人深思并醒悟：老師的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，發(fā)人深省

奧妙無(wú)窮：奧：深?yuàn)W。指其中不易為人所知而奇妙有趣之處極多

耐人尋味：耐：禁得起；尋味：探索體味。意味深長(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。

琳瑯滿目：琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多 標(biāo)新立異：標(biāo)：提出，寫(xiě)明；異：不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與眾不

林林總總：林林：眾多的樣子；總總：眾多而雜亂的樣子。形容眾多。

紛繁蕪雜：多而雜亂，沒(méi)有條理。形容文章內(nèi)容蕪雜，沒(méi)有條理，或者是事情雜亂無(wú)章，沒(méi)有頭緒。

鼓吹 ：①宣傳提倡：～革命。②吹噓：～自己如何如何。推行：1.推廣施行。2.推動(dòng)物體向前。

推廣

：1.推衍擴(kuò)大。2.謂擴(kuò)大施行或作用范圍。

推進(jìn)：1.舉薦。2.推動(dòng)事業(yè)﹑工作使之前進(jìn);向前進(jìn)。3.推入。

推動(dòng)：1.向前用力使物體前進(jìn)或搖動(dòng)。2.指使工作展開(kāi)。3.搖撼;動(dòng)搖。

凸顯：清楚地顯出：草地上～出一座花壇｜市場(chǎng)規(guī)范化的問(wèn)題日益～出來(lái)。

突顯：突出地顯出：手臂上～出一條條青筋｜產(chǎn)品的包裝也～出民族特色

抑制：壓制；控制：抑制不住激動(dòng)的心情｜宜以時(shí)抑制，無(wú)使至于亡。

無(wú)可厚非：厚：深重；非：非議，否定。不能過(guò)分責(zé)備。指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解

了然于胸：了然：了解、明白。心里非常明白。

如數(shù)家珍：比喻對(duì)所講的事情十分熟悉。

婦孺皆知：孺：小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。

影影綽綽：模模糊糊，不真切。

撲朔迷離：指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。

淺嘗輒止：輒：就。略微嘗試一下就停下來(lái)。指不深入鉆研

走馬觀花：走馬：騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。

言談舉止：人的言語(yǔ)、舉動(dòng)、行為。

浮光掠影：水面的光和掠過(guò)的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。

獨(dú)樹(shù)一幟：樹(shù)：立；幟：旗幟。單獨(dú)樹(shù)起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。

獨(dú)一無(wú)二：沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的。

無(wú)與倫比：倫比：類(lèi)比，匹敵。指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的。

無(wú)可厚非：厚：深重；非：非議，否定。不能過(guò)分責(zé)備。指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。

天造地設(shè)：造：制作；設(shè)：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。

應(yīng)有盡有：該有的全都有。形容很齊全。

舉世無(wú)雙：全世界找不到第二個(gè)。

得天獨(dú)厚：天：天然，自然；厚：優(yōu)厚。具備的條件特別優(yōu)越，所處環(huán)境特別好。

至理名言：至：最；名：有名聲的。最正確的道理，最精辟的言論。

不經(jīng)之談：不經(jīng)：不合道理。荒誕無(wú)稽、沒(méi)有根據(jù)的話。

妙言要道：妙：神妙，深微；要：重要，中肯。中肯的名言，深微的道理。

微言大義：微言：精當(dāng)而含義深遠(yuǎn)的話；大義：本指經(jīng)書(shū)的要義，后指大道理。包含在精微語(yǔ)言里的深刻的道理

戛然而止：戛：象聲詞。形容聲音突然終止。

百讀不厭：厭：厭煩，厭倦。讀一百遍也不會(huì)感到厭煩。形容詩(shī)文或書(shū)籍寫(xiě)得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦

耳目一新 ：耳目：指見(jiàn)聞。聽(tīng)到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮 意猶未盡：猶：還，指還沒(méi)有盡興。一般被用來(lái)形容一些小型活動(dòng)的感想，比如旅行、讀書(shū)、吃飯等，形容該活動(dòng)給人的感覺(jué)很好，結(jié)束之后還沒(méi)有盡興。對(duì)某種事物或吃的東西覺(jué)得還沒(méi)過(guò)足癮,還想再來(lái)一次 審慎：仔細(xì)慎重：為人審慎｜力求審慎，避免錯(cuò)誤

迫在眉睫：形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫。

急如星火：星火：流星。象流星的光從空中急閃而過(guò)。形容非常急促緊迫。

刻不容緩：刻：指短暫的時(shí)間；緩：延遲。指形勢(shì)緊迫，一刻也不允許拖延。十萬(wàn)火急：形容事情緊急到了極點(diǎn)（多用于公文、電報(bào)等）。

百折不撓：折：挫折；撓：彎曲。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。

堅(jiān)韌不拔:堅(jiān)：堅(jiān)定；韌：柔韌。形容意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖

發(fā)奮圖強(qiáng):下定決心，努力追求進(jìn)步。

獨(dú)樹(shù)一幟:樹(shù)：立；幟：旗幟。單獨(dú)樹(shù)起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。

別具一格:別：另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。

獨(dú)具匠心:匠心：巧妙的心思。具有獨(dú)到的靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。

孤苦伶仃:伶仃：孤獨(dú)，沒(méi)有依靠。孤單困苦，沒(méi)有依靠。

居無(wú)定所:本意表示沒(méi)有固定的居住位置，甚至是屬于自己的定居點(diǎn)都沒(méi)有。從不在同一個(gè)地方多做停留，隨遇而居。同意成語(yǔ)游走不定。

無(wú)依無(wú)靠:形容孤苦而無(wú)所依靠。

舉目無(wú)親:抬起眼睛，看不見(jiàn)一個(gè)親人。比喻單身在外，人地生疏

浮光掠影:水面的光和掠過(guò)的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。

淺嘗輒止:輒：就。略微嘗試一下就停下來(lái)。指不深入鉆研。

走馬觀花:走馬：騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉 35 快。后多指大略地觀察一下。

蜻蜓點(diǎn)水：指蜻蜓在水面飛行時(shí)用尾部輕觸水面的動(dòng)作。比喻做事膚淺不深入。

變幻莫測(cè)：變幻：變化不可測(cè)度。變化很多，不能預(yù)料。

出人意料：出乎人們意料之外

反復(fù)無(wú)常：無(wú)常：變化不定。形容常常變化，一會(huì)兒是這樣，一會(huì)兒又是那樣，變動(dòng)不定。

不可思議“原有神秘奧妙的意思。現(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解

積重難返：重：程度深；返：回轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間形成的思想作風(fēng)或習(xí)慣，很難改變。

根深蒂固：比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖。

始終如一：始：開(kāi)始；終：結(jié)束。自始自終一個(gè)樣子。指能堅(jiān)持，不間斷。

杜撰：沒(méi)有根據(jù)地編造；虛構(gòu)：這個(gè)故事寫(xiě)的是真人真事，不是～的。

捏造：憑空虛造：捏造事實(shí)｜捏造罪名。

臆造：憑主觀意想編造：臆造典

虛構(gòu)：①憑想像編造：寫(xiě)通訊報(bào)導(dǎo)不能虛構(gòu)。②文藝創(chuàng)作的一種藝術(shù)手法。指作家創(chuàng)作時(shí)在掌握生活素材的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合加工，塑造出典型的藝術(shù)形象。

體驗(yàn)：親自處于某種環(huán)境而產(chǎn)生認(rèn)識(shí)：作家體驗(yàn)生活｜演員對(duì)所飾的角色必須有所體驗(yàn)。

體會(huì)：1.體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)。

體察：體驗(yàn)察看：體察下情｜用心體察。

體味：體驗(yàn)尋味：細(xì)細(xì)體味詩(shī)句意境。

浮想聯(lián)翩：浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥(niǎo)飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。

異想天開(kāi)：異：奇異；天開(kāi)：比喻憑空的、根本沒(méi)有的事情。指想法很不切實(shí)際，非常奇怪。

心血來(lái)潮：來(lái)潮：潮水上漲。指心里突然或偶然起了一個(gè)念頭。

不拘一格：拘：限制；格：規(guī)格，方式。不局限于一種規(guī)格或一個(gè)格局。

推陳出新：指對(duì)舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。

獨(dú)樹(shù)一幟：樹(shù)：立；幟：旗幟。單獨(dú)樹(shù)起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。

別出心裁：別：另外；心裁：心中的設(shè)計(jì)、籌劃。另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)。指想出的辦法與眾不同。

欣欣向榮：欣欣：形容草木生長(zhǎng)旺盛；榮：茂盛。形容草木長(zhǎng)得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。

悄然興起：悄然：寂靜無(wú)聲。悄然興起：不知不覺(jué)中，某樣事物開(kāi)始流行或興盛起來(lái)。

方興未艾：方：正在；興：興起；艾：停止。事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。

如火如荼：荼：茅草的白花。象火那樣紅，象荼那樣白。原比喻軍容之盛?，F(xiàn)用來(lái)形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈

自怨自艾：怨：怨恨，悔恨；艾：割草，比喻改正錯(cuò)誤。原意是悔恨自己的錯(cuò)誤，自己改正?，F(xiàn)在只指悔恨自己的錯(cuò)誤。

怨天尤人：天：天命，命運(yùn)；尤：怨恨，歸咎。指遇到挫折或出了問(wèn)題，一味報(bào)怨天，責(zé)怪別人。

垂頭喪氣：垂頭：耷拉著腦袋；喪氣：神情沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。

憤世嫉俗：憤：憎惡，痛恨；嫉：仇恨，痛恨；世、俗：當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。有正義感的人對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)和不合理的習(xí)俗表示憤恨、憎惡。

光怪陸離：光怪：光彩奇異；陸離：開(kāi)卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。

怪誕離奇：怪誕：奇怪，古怪。指奇怪、古怪、匪夷所思的事情。也可稱離奇怪誕。就是非常的奇特，匪夷所思，少見(jiàn)或沒(méi)見(jiàn)過(guò)，古怪，一般是指神話或者杜撰的東西;還有一種意思就是不可能的，不存在的。

荒誕不經(jīng)：荒誕：荒唐離奇；不經(jīng)：不合常理。形容言論荒謬，不合情理。

荒謬絕倫：絕倫：超過(guò)同類(lèi)。沒(méi)有比這更荒唐更不合情理的了。

多寡：指數(shù)量的大小：～不等。

戲謔：打趣；開(kāi)玩笑：善戲謔兮不為虐兮｜新房里充滿戲謔的笑聲。

揶揄：嘲笑：屢遭揶揄。

泡影 ：①佛教用以比喻事物的虛幻不實(shí)，生滅無(wú)常：一切有為法，如夢(mèng)幻泡 37 影。②今多比喻落空的事情或希望：生意失敗，他的發(fā)財(cái)夢(mèng)想終成泡影。

毋庸置疑：毋庸：不必。不必懷疑。

責(zé)無(wú)旁貸：貸：推卸。自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。

人云亦云：云：說(shuō)；亦：也。人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)。指沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和

各執(zhí)己見(jiàn)：各人都堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。

語(yǔ)焉不詳：指雖然提到了，但說(shuō)得不詳細(xì)。

一知半解：知道得不全面，理解得也不透徹。

鄙俗：粗俗；庸俗：言詞～。

流風(fēng)余韻：前代流傳給后世的風(fēng)雅韻事。

雪泥鴻爪：雪泥：融化著雪水的泥土。大雁在雪泥上踏過(guò)留下的爪印。比喻往事遺留的痕跡

前車(chē)之鑒：鑒：鏡子，為教訓(xùn)。前面車(chē)子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓(xùn)

星星之火：一點(diǎn)點(diǎn)小火星。比喻開(kāi)始時(shí)策小，但有遠(yuǎn)大發(fā)展前途的新事物。

得不償失：償：抵得上。所得的利益抵償不了所受的損失。

強(qiáng)人所難：勉強(qiáng)人家去做他不能做或不愿做的事情。

矯揉造作：矯：使彎的變成直的；揉：使直的變成彎的。比喻故意做作，不自然。

觸目驚心：看見(jiàn)某種嚴(yán)重情況，心里感到震驚。

報(bào)導(dǎo)：報(bào)道。

報(bào)道 ： ①通過(guò)報(bào)紙、雜志、廣播、電視或其他形式把新聞告訴群眾：～消息。②用書(shū)面或廣播、電視形式發(fā)表的新聞稿：他寫(xiě)了一篇關(guān)于小麥豐收的～。

獨(dú)一無(wú)二：沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的

獨(dú)樹(shù)一幟：樹(shù)：立；幟：旗幟。單獨(dú)樹(shù)起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。

絕無(wú)僅有：只有一個(gè)，再?zèng)]有別的。形容非常少有。史無(wú)前例：歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事。指前所未有。

批量：1.工業(yè)產(chǎn)品成批生產(chǎn)的數(shù)量。

集體：許多人合起來(lái)的有組織的整體（跟‘個(gè)人’相對(duì)）：～生活ㄧ～領(lǐng)導(dǎo)ㄧ個(gè)人利益服從～利益。

必不可少：絕對(duì)需要，指不達(dá)到某種目的就不能做成某種事情。

千載難逢 ：一千年里也難碰到一次。形容機(jī)會(huì)極其難得。

到達(dá)

：1.謂到了某一地點(diǎn)或某一階段。抵達(dá) ：1.到達(dá)。

2010年省

昭示 ：1.明白宣示或顯示。

顯示：1.明顯地告知;明顯地表示。2.顯現(xiàn)。

固然：連詞。①表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折：這樣辦～穩(wěn)當(dāng)，但是太費(fèi)事，怕緩不濟(jì)急。

②表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)：意見(jiàn)對(duì)，～應(yīng)該接受，就是不對(duì)也可作為參考。

當(dāng)然：1.應(yīng)當(dāng)這樣。2.表示肯定，強(qiáng)調(diào)合于事理或情理，沒(méi)有疑問(wèn)。

洗心革面：清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。

痛改前非：痛：徹底；非：錯(cuò)誤。徹底改正以前所犯的錯(cuò)誤。

改弦更張：更：改換；張：給樂(lè)器上弦。改換、調(diào)整樂(lè)器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。

改弦易轍：轍：車(chē)輪軋過(guò)的痕跡。琴換弦，車(chē)改道。比喻改變?cè)瓉?lái)的方向、計(jì)劃、辦法等。

實(shí)行：1.實(shí)際的行動(dòng)。2.用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)理論﹑綱領(lǐng)﹑政策﹑計(jì)劃等。

3.猶德行，操行。

施行：根據(jù)既定方針、辦法、規(guī)章等做：按章施行｜本條例自明年1月1日起施行。

頒行：1.公布施行。

履行：實(shí)行；實(shí)踐：履行合同｜履行手續(xù)。隱匿：隱藏躲起來(lái)：將身子隱匿在屏風(fēng)背面。

隱藏 ：1.躲避﹔躲藏。2.指幫助躲藏起來(lái)。3.掩蓋﹐掩飾。4.隱晦﹐不直露。

藏匿：匿：藏起來(lái)。藏起來(lái)不讓人知道：藏匿贓物是犯罪。

毀于一旦：于：在；一旦：一天。在一天的功夫全被毀掉。多指長(zhǎng)期勞動(dòng)的成果一下子被毀掉。

前功盡棄：功：功勞；盡：完全；棄：丟失。以前的功勞全部丟失。也指以前的努力全部白費(fèi)。

功敗垂成：垂：接近，快要。事情在將要成功的時(shí)候遭到了失敗。

功虧一簣 ：虧：欠缺；簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一點(diǎn)沒(méi)能完成。

必由之路：由：經(jīng)由。必定要經(jīng)過(guò)的道路。泛指事物必須遵循的規(guī)律或做事必須遵守的法則。

長(zhǎng)久之計(jì)：計(jì)劃，策略。長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。

萬(wàn)全之策：策：計(jì)策、辦法。極其周到的計(jì)謀、辦法。

當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)務(wù)：指應(yīng)當(dāng)辦理的事。當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事。

根基：①基礎(chǔ)：建筑房屋一定要把～打好。②比喻家底：咱們家～差，花錢(qián)可不能那樣大手大腳。

基礎(chǔ)：①建筑物的根腳。②事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)：～知識(shí) ㄧ在原有的～上提高。③見(jiàn)〖經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)〗。

迷失：1.弄不清方向，走錯(cuò)道路。2.丟失;喪失

喪失：1.失去。

以管窺天：管：竹管；窺：從小孔或縫隙里看。通過(guò)竹管子的孔看天。比喻見(jiàn)聞狹隘或看事片面。

以偏概全：以：用；偏：片面；概：概括；全：全部。用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題。

窺斑見(jiàn)豹：就是管中窺豹，可見(jiàn)一斑，比喻從觀察到的部分，可以推測(cè)全貌。

商討：1.商量討論。

商議：1.商量討論。2.猶建議。

商榷：商量，討論：具體方案還要再商榷。

商量：1.商決;計(jì)議;討論。2.意見(jiàn);辦法。3.估計(jì)，估量。4.準(zhǔn)備。5.買(mǎi)賣(mài)時(shí)還價(jià)。

謹(jǐn)防：小心地防備：～扒手 ㄧ～假冒 ㄧ～上當(dāng)。

提防：提防(ｄī-): 防備：不提防被撞了個(gè)跟頭。

警惕 ：對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺(jué)：提高～，保衛(wèi)祖國(guó)。

防備：做好準(zhǔn)備以應(yīng)付攻擊或避免受害：～敵人突然襲擊ㄧ路上很滑，走路要小心，～跌倒。

居安思危：居：處于；思：想。雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能。指隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備。

有備無(wú)患：患：禍患，災(zāi)難。事先有準(zhǔn)備，就可以避免禍患。

未雨綢繆：綢繆：緊密纏縛。天還沒(méi)有下雨，先把門(mén)窗綁牢。比喻事先做好準(zhǔn)備工作

臨陣磨槍?zhuān)号R：到，快要；陣：陣地、戰(zhàn)場(chǎng)；槍?zhuān)褐杆箸S、長(zhǎng)矛一類(lèi)的武器。到了快要上陣打仗的時(shí)候才磨刀擦槍。比喻事到臨頭才匆忙準(zhǔn)備。

鶴立雞群：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。

與眾不同：跟大家不一樣。

出類(lèi)拔萃：拔：超出；類(lèi)：同類(lèi)；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類(lèi)之上。多指人的品德才能。

卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。

匱乏：〈書(shū)〉（物資）缺乏；貧乏：藥品～ㄧ極度～ㄧ不虞～。

缺乏 ：1.不足;缺少。

匱缺：〈書(shū)〉缺乏：器材～ㄧ能源～。

缺少：1.短缺;缺乏。

摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

傾巢而出：傾：倒出；巢：巢穴。比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_。

萬(wàn)人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了。多形容慶祝、歡迎等盛況。

妙趣橫生：橫生：層出不窮地表露。洋溢著美妙的意趣（多指語(yǔ)言、文章或美術(shù)作品）。

人頭攢動(dòng)：形容人很多，擁擠著移動(dòng)。一般用于形容某些地方人口密度較大。其程度不如人山人海高。

奇光異彩：奇妙的光亮和色彩。

異彩紛呈：異彩：新奇的，特別的；紛呈：繁多，雜亂，表示色彩艷麗。比喻突出的成就或表現(xiàn)

五彩繽紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多，非常好看。

抵達(dá)

1.到達(dá)。

口口相傳：不著文字，口頭相傳。

耳熟能詳：指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)。

耳聞則誦：聽(tīng)過(guò)就能背出來(lái)。形容記憶力強(qiáng)。

低迷：低落，多形容經(jīng)濟(jì)蕭條，不景氣：銷(xiāo)售～｜～的市場(chǎng)。

低回：①流連；徘徊：低回山陰道上。②起伏回旋：舞袖低回。

③思緒縈回：每讀杜詩(shī)低回久之

彈指之間：彈指：按佛經(jīng)說(shuō)法，二十念為一瞬，二十瞬為一彈指。比喻時(shí)間極短暫

曇花一現(xiàn)：曇花：即優(yōu)曇缽花，開(kāi)放時(shí)間很短。比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。

轉(zhuǎn)瞬之間：非常短暫的一瞬間。

怒放：1.盛開(kāi)。

電光火石：比喻事物瞬息即逝?，F(xiàn)多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消逝。亦用作比喻行動(dòng)迅速，出手先制。

紛至沓來(lái)：紛：眾多，雜亂；沓：多，重復(fù)。形容接連不斷的到來(lái)。

接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來(lái)。形容來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕。

絡(luò)繹不絕：形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷 摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

縱橫交錯(cuò)：橫的豎的交叉在一起。也形容情況復(fù)雜。

縱橫交錯(cuò)：橫的豎的交叉在一起。也形容情況復(fù)雜。

井井有條：井井：形容有條理。形容說(shuō)話辦事有條有理。

車(chē)水馬龍：車(chē)象流水，馬象游龍。形容來(lái)往車(chē)馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。

湮沒(méi)：①埋沒(méi)：死而湮沒(méi)不足道者，亦已眾矣。

②一種粒子與其反粒子相遇時(shí)，會(huì)同時(shí)消失而轉(zhuǎn)化為另一種粒子的現(xiàn)象。如電子和正電子相遇會(huì)轉(zhuǎn)化為一對(duì)方向相反、能量相等的光子。

消逝：消失；逝去；看不見(jiàn)：消逝的紅頭巾｜看著他的背影漸漸消逝在遠(yuǎn)處

質(zhì)詢：代議機(jī)關(guān)的成員向其他國(guó)家機(jī)關(guān)及其官員提出質(zhì)疑或詢問(wèn)并要求答覆的活動(dòng)。我國(guó)憲法規(guī)定了人民代表大會(huì)代表的質(zhì)詢權(quán)，并規(guī)定受質(zhì)詢的機(jī)關(guān)必須負(fù)責(zé)答覆。

有名無(wú)實(shí)：光有空名，實(shí)際上并不是那樣。

名存實(shí)亡：名義上還存在，實(shí)際上已消亡。

名不副實(shí)：副：相稱，符合。名聲或名義和實(shí)際不相符。指空有虛名。

背道而馳：背：背向；道：道路；馳：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。

分道揚(yáng)鑣：分路而行。比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事。

不謀而合：謀：商量；合：相符。事先沒(méi)有商量過(guò)，意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致。

南轅北轍：想往南而車(chē)子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。

升山采珠：到山上去采珍珠。比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤，一定達(dá)不到目的。

刻舟求劍：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。

緣木求魚(yú)：緣木：爬樹(shù)。爬到樹(shù)上去找魚(yú)。比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的。

飲鴆止渴：鴆：傳說(shuō)中的毒鳥(niǎo)，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。

殺雞取卵：卵：蛋。為了要得到雞蛋，不惜把雞殺了。比喻貪圖眼前的好處而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

從長(zhǎng)計(jì)議：用較長(zhǎng)的時(shí)間慎重考慮、仔細(xì)商量。

涸澤而漁：抽干池水捉魚(yú)。比喻只圖眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

竭澤而漁：澤：池、湖。掏干了水塘捉魚(yú)。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。也形容反動(dòng)派對(duì)人民的殘酷剝削。

金碧輝煌：碧：翠綠色。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。

美輪美奐：輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。

光彩奪目：奪目：耀眼。形容鮮艷耀眼。也用來(lái)形容某些藝術(shù)作品和藝術(shù)形象的極高成就

力圖：極力謀求；竭力打算：～實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

力求：極力追求；盡力謀求：～事成ㄧ～提高單位面積產(chǎn)量。

在所不辭：決不推辭（多用在冒險(xiǎn)犯難）。

責(zé)無(wú)旁貸：貸：推卸。自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。

當(dāng)仁不讓?zhuān)涸敢匀蕿槿?，無(wú)所謙讓。后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓。

別具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。

生機(jī)盎然：充滿生氣和活力的。

匠心獨(dú)具：工巧獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思。

獨(dú)樹(shù)一幟：樹(shù)：立；幟：旗幟。單獨(dú)樹(shù)起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。

異軍突起：異軍：另外一支軍隊(duì)。比喻一支新生力量突然出現(xiàn)。

自成一家：指在某一方面的學(xué)問(wèn)或技術(shù)有獨(dú)到的見(jiàn)解或獨(dú)特的做法，能自成體系

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)。比喻歷史悠久。

鏟除 ：1.根除;徹底消滅。如：鏟除這塊土地上的種種罪惡。如：大部分土地上的草木已被鏟除,以堆放松木。

根除：徹底鏟除：～陋習(xí)ㄧ～血吸蟲(chóng)病。

宣判 ：“宣告判決”的簡(jiǎn)稱。法院向當(dāng)事人、其他訴訟參與人和旁聽(tīng)群眾宣告對(duì)案件的判決。我國(guó)法律規(guī)定，宣判一律公開(kāi)進(jìn)行；即使是不公開(kāi)審理的案件，也公開(kāi)宣判。

宣告：1.宣布;告知。

宣示：1.顯示;展示。2.宣布;公布。3.宣揚(yáng)。4.曉諭;揭明。

群策群力：群：大家，集體；策：謀劃，主意。指發(fā)揮集體的作用，大家一起來(lái)想辦法，貢獻(xiàn)力量

集思廣益：集：集中；思：思考，意見(jiàn)；廣：擴(kuò)大。指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見(jiàn)。

取長(zhǎng)補(bǔ)短：吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類(lèi)事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處。

予取予求：予：我。原指從我這里取，從我這里求。后指隨心所欲，任意索取。

2010年省

杜撰：沒(méi)有根據(jù)地編造；虛構(gòu)：這個(gè)故事寫(xiě)的是真人真事，不是～的。

臆造：憑主觀意想編造：臆造典

虛構(gòu)：①憑想像編造：寫(xiě)通訊報(bào)導(dǎo)不能虛構(gòu)。②文藝創(chuàng)作的一種藝術(shù)手法。指作家創(chuàng)作時(shí)在掌握生活素材的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合加工，塑造出典型的藝術(shù)形象。

改編：①根據(jù)原著重寫(xiě)（體裁往往與原著不同）：這部電影是由同名小說(shuō)～攝制的。②改變?cè)瓉?lái)的編制（多指軍隊(duì)）：把原來(lái)的三個(gè)師～成兩個(gè)師。

盤(pán)根錯(cuò)節(jié)：盤(pán)：盤(pán)曲；錯(cuò)：交錯(cuò)；節(jié)：枝節(jié)。樹(shù)木的根枝盤(pán)旋交錯(cuò)。比喻事情紛難復(fù)雜。

撲朔迷離：指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。

紛繁蕪雜多而雜亂，沒(méi)有條理。形容文章內(nèi)容蕪雜，沒(méi)有條理，或者是事情雜亂無(wú)章，沒(méi)有頭緒。

眼花繚亂：繚亂：紛亂?？粗鴱?fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。

漠然：①態(tài)度冷淡；不在意不關(guān)心的樣子：漠然置之｜漠然不關(guān)于心｜漠然無(wú)動(dòng)于中。②空虛寂寞的樣子：居數(shù)月，漠然無(wú)所事

變故：意外發(fā)生的事情；災(zāi)難。

任勞任怨：任：擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受。不怕吃苦，也不怕招怨。

未雨綢繆：綢繆：緊密纏縛。天還沒(méi)有下雨，先把門(mén)窗綁牢。比喻事先做好準(zhǔn)備工作。

居安思危：居：處于；思：想。雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能。指隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備

克勤克儉：克：能夠。既能勤勞，又能節(jié)儉。

分歧：（思想、意見(jiàn)、記載等）不一致；有差別：～點(diǎn)ㄧ理論～ㄧ消除～

深刻：①深厚：深刻的印象｜愛(ài)心深刻。②深入透徹：深刻的見(jiàn)解｜描寫(xiě)人物內(nèi)心很深刻。

無(wú)濟(jì)于事：濟(jì)：補(bǔ)益，幫助。對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻不解決問(wèn)題。

于事無(wú)補(bǔ)：對(duì)事情毫無(wú)補(bǔ)益。

一事無(wú)成：連一樣事情也沒(méi)有做成。指什么事情都做不成。形容毫無(wú)成就。

無(wú)力回天：回天：比喻力量大，能移轉(zhuǎn)極難挽回的時(shí)勢(shì)；無(wú)力：沒(méi)有力量。（1）形容事態(tài)的發(fā)展，已經(jīng)到了無(wú)法挽回的地步 前途未卜：將來(lái)的光景如何難以預(yù)測(cè)。

得不償失：償：抵得上。所得的利益抵償不了所受的損失。

力不從心：心里想做，可是力量夠不上。

捉襟見(jiàn)肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。

天馬行空：天馬：神馬。天馬奔騰神速，象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩(shī)文氣勢(shì)豪放。也比喻人浮躁，不踏實(shí)。

稍縱即逝：縱：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容時(shí)間或機(jī)會(huì)等很容易過(guò)去。

自由自在：形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。

標(biāo)新立異：標(biāo)：提出，寫(xiě)明；異：不同的，特別的。提出新奇的主張，表示與眾不同

按部就班 ：部、班：門(mén)類(lèi)，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。

循序漸進(jìn)：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

循規(guī)蹈矩：循、蹈：遵循，依照。規(guī)、矩是定方圓的標(biāo)準(zhǔn)工具，借指行為的準(zhǔn)則。原指遵守規(guī)矩，不敢違反?，F(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動(dòng)。

熟能生巧 ：熟練了，就能找到竅門(mén)

第四篇：公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解試題及答案

1、只是和旁觀者臆想的悲情不同，波蘭人如此牢記歷史，卻從來(lái)不覺(jué)得自己的歷史要用悲情來(lái)定義。不管是由盛轉(zhuǎn)衰、屢遭入侵、長(zhǎng)達(dá)123年滅國(guó)的歷史，“二戰(zhàn)”的磨難，還是這次的空難?！安ㄌm的歷史就是這樣，這些真實(shí)地存在。”正如波蘭某大學(xué)一位歷史教授所言，“但是每一次的艱難，都會(huì)讓人們更加團(tuán)結(jié)，越是在最困難的時(shí)期，人們?cè)綍?huì)團(tuán)結(jié)一致，相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)和抗?fàn)?，努力尋找正面的意義，這就是波蘭民族。”

這段文字意在說(shuō)明()。

A.波蘭人并不為苦難的歷史而悲傷

B.波蘭歷史上遭受了很多的磨難

C.每一次磨難都轉(zhuǎn)化為波蘭人民的精神力量

D.多難的歷史使得波蘭民族更加堅(jiān)強(qiáng)

正確答案是C

解析

本題屬于意圖推斷題。A項(xiàng)不屬于通過(guò)文段推斷出來(lái)的作者意圖，排除;B項(xiàng)的說(shuō)法很表面，排除;D項(xiàng)中的“更加堅(jiān)強(qiáng)”可以包括在C項(xiàng)的“精神力量“當(dāng)中，因此，C項(xiàng)的說(shuō)法更加全面。所以選擇C選項(xiàng)。

2、下列句子中劃線部分使用正確的一項(xiàng)是()。

A.在詞的發(fā)展史上，蘇軾和辛棄疾都是別開(kāi)生面的大家。

B.由于金融危機(jī)的影響，這兩年汽車(chē)銷(xiāo)售總是不瘟不火，沒(méi)有什么大的起色。

C.那個(gè)小區(qū)小偷甚多，竟然會(huì)出現(xiàn)一夜之間梁上君子幾次光顧的現(xiàn)象，甚至還有大白天登堂入室的情況發(fā)生。

D.本場(chǎng)比賽中，中國(guó)女排自由人的一傳表現(xiàn)差強(qiáng)人意，一度成為對(duì)手發(fā)球的重點(diǎn)打擊對(duì)象。

正確答案是A

解析

這是一道典型的成語(yǔ)分析題。根據(jù)成語(yǔ)的意思，“別開(kāi)生面”指另外開(kāi)展新的局面或創(chuàng)造新的形式，這里不存在誤用?！安晃敛换稹敝副硌菁炔怀翋炓膊贿^(guò)火。此處應(yīng)使用“不溫不火”，指不升溫，也不過(guò)火?！安粶夭换稹痹浅烧Z(yǔ)“不慍不火”的誤用，現(xiàn)一般用于指性格溫和或者銷(xiāo)售行情不夠火爆?！暗翘萌胧摇北扔鲗W(xué)識(shí)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高水平?！安顝?qiáng)人意”大體上使人滿意。這里的意思成了“不能使人滿意”。所以選擇A選項(xiàng)。

3、人類(lèi)是一種文化動(dòng)物。人類(lèi)的行為不僅被先天的生物本能所決定，而且也受到后天的文化和社會(huì)等諸多因素的影響。愛(ài)美之心，人皆有之。然而，任何美妙的東西背后，都有并不美好的本質(zhì)或起源，不管你是否能意識(shí)到。美麗往往是謊言，而實(shí)話往往很難聽(tīng)。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，你可能被華麗的頁(yè)面吸引。如果從瀏覽器的菜單中查看源代碼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一堆亂七八糟的東西,對(duì)你來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何意義。

這段文字表達(dá)的主要意思是()。

A.人類(lèi)的行為受到后天的文化和社會(huì)等諸多因素的影晌

B.人類(lèi)是一種文化動(dòng)物

C.任何美妙的東西背后，都有并不美好的本質(zhì)或起源

D.美麗往往是謊言，而實(shí)話往往很難聽(tīng)

正確答案是C

解析

這是一道題。根據(jù)文段中的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”可知，其后“任何美妙的東西背后，都有并不美好的本質(zhì)或起源”是文段的主題句。所以本題的答案為C。

4、頤和園附近要建的電塔工程，在一片反對(duì)的聲浪中進(jìn)入環(huán)保聽(tīng)證程序。事件到此并沒(méi)有畫(huà)上句號(hào)，它不僅考驗(yàn)著市民維護(hù)家同的決心和城市決策者的智慧，還關(guān)系到類(lèi)似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的命運(yùn)。從這段文字我們不能得出的是()。

A.電塔工程至此還沒(méi)有正式開(kāi)工

B.電塔工程不是一個(gè)錯(cuò)誤的決策

C.多數(shù)市民維護(hù)家園的決心比較強(qiáng)

D.受到此種威脅的景點(diǎn)不止是頤和園

正確答案是B

解析

本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是：對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，從“頤和園附近要建的電塔工程”的“要建”二字可以判定電塔工程還沒(méi)有開(kāi)工。從“一片反對(duì)的聲浪中”可以判定多數(shù)市民維護(hù)家園的決心比較強(qiáng)。從“還關(guān)系到類(lèi)似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的命運(yùn)”可以判定受到此種威脅的景點(diǎn)不止是頤和園。識(shí)別陷阱類(lèi)型，B項(xiàng)是混淆是非，根據(jù)閱讀我們可以把握文段中作者的態(tài)度是反對(duì)建電塔的，因此B項(xiàng)恰好屬于與作者觀點(diǎn)背道而馳的反向觀點(diǎn)。所以，本題選擇B答案。

5、設(shè)計(jì)美術(shù)館向來(lái)是建筑師莫大的機(jī)遇，他們會(huì)因此得到可以盡情施展最炫目華彩技法的舞臺(tái)。而在凡高美術(shù)館，從最初設(shè)計(jì)草圖的里特維爾德，到負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)配樓的黑川紀(jì)章，再加上為他們拾遺補(bǔ)缺的凡古爾，都不約而同地采取了非常低調(diào)內(nèi)斂的姿態(tài)，絕無(wú)半分喧賓奪主的企圖。是不是該猜測(cè)，他們面對(duì)著如此特殊的對(duì)象，都明了自己的使命就是不要用華麗去玷污了凡高，就把絢麗全都留給畫(huà)筆下那如焰火般旋轉(zhuǎn)的星空吧!

對(duì)這段文字的最準(zhǔn)確的是()

A.說(shuō)明凡高具有璀璨的藝術(shù)成就

B.探討凡高美術(shù)館風(fēng)格樸素的緣由

C.點(diǎn)評(píng)三位建筑師獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格

D.分析凡高美術(shù)館統(tǒng)一風(fēng)格形成的背景

正確答案是B

解析

本題屬于題，因果關(guān)系，正是由于梵高如此特殊，所以在梵高美術(shù)館的設(shè)計(jì)上三位建筑大師共同選擇了低調(diào)內(nèi)斂的姿態(tài)。故本題主旨應(yīng)是在探討梵高美術(shù)館風(fēng)格樸素的緣由。所以選擇B選項(xiàng)。

6、長(zhǎng)假期間玩樂(lè)過(guò)度，走親訪友日程繁忙，難免打亂人體正常的生物鐘，常會(huì)出現(xiàn)失眠癥狀，有的則嗜睡，整天頭昏腦脹。新的睡眠規(guī)律在4-6天內(nèi)就會(huì)形成，如果一個(gè)人在長(zhǎng)假期間經(jīng)常晚睡晚起，形成的睡眠習(xí)慣到節(jié)后已不能和正常的作息時(shí)間相適應(yīng)。因此，在假期的最后一兩天，要參考節(jié)后的作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。重新恢復(fù)有規(guī)律的飲食和正常的生活節(jié)奏，有助于消化功能改善，緩解長(zhǎng)假綜合征影響，但是調(diào)整時(shí)間因人而異，有的人一兩天就能恢復(fù)，有的則需數(shù)天。心理學(xué)研究表明，一個(gè)人越是釋放得厲害，日后越是難以調(diào)整過(guò)來(lái)。下列說(shuō)法與原文相符的是()。

A.人體已經(jīng)形成的生物鐘很難被改變

B.生物鐘的調(diào)整需要一定的時(shí)間

C.規(guī)律飲食和規(guī)律生活即可迅速恢復(fù)身體機(jī)能

D.人體機(jī)能在徹底放松后更容易迅速恢復(fù)

正確答案是B

解析

本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文段主要介紹的是長(zhǎng)假綜合癥的問(wèn)題和改善方法。A選項(xiàng)顯然不符合常識(shí)，B選項(xiàng)可以由“新的睡眠規(guī)律在4-6天內(nèi)就會(huì)形成”推出。C選項(xiàng)與文中“有助于”“緩解”等詞不符，D選項(xiàng)顯然與最后一句表述相悖。因此，本題的正確答案為B選項(xiàng)。

7、某公司的經(jīng)驗(yàn)充分顯示出，成功的行銷(xiāo)運(yùn)作除了有賴專(zhuān)門(mén)的行銷(xiāo)部門(mén)外，還需要有優(yōu)異的產(chǎn)品，精密的市場(chǎng)調(diào)研，更少不了專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)部門(mén)、公關(guān)部門(mén)、擅長(zhǎng)分析的財(cái)務(wù)部門(mén)以及物流后勤等部門(mén)的全力配合與支持。如果行銷(xiāo)部門(mén)獨(dú)強(qiáng)而其他部門(mén)弱，或是行銷(xiāo)部門(mén)與其他部門(mén)不合，或是公司各部門(mén)無(wú)法有效地整合，都會(huì)讓行銷(xiāo)運(yùn)作無(wú)法順利有效地進(jìn)行，難以發(fā)揮應(yīng)有的強(qiáng)大威力。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是()。

A.該公司各個(gè)部門(mén)的有效整合是其成功的關(guān)鍵

B.注重團(tuán)隊(duì)合作是該公司取得成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)

C.成功的行銷(xiāo)運(yùn)作可以給企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益

D.行銷(xiāo)部門(mén)只有與其他部門(mén)緊密配合才能更好地發(fā)揮作用

正確答案是D

解析

本題屬于題型，主要考察概括類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)。文段強(qiáng)調(diào)的是如何實(shí)現(xiàn)成功的“行銷(xiāo)運(yùn)作”，首句用“除了……還……”，引導(dǎo)出一級(jí)遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“優(yōu)異的產(chǎn)品和精密的市場(chǎng)調(diào)研”的重要性，然后由表示二級(jí)遞進(jìn)關(guān)系的“更”，引導(dǎo)出文段的主題句，即強(qiáng)調(diào)其他部門(mén)對(duì)行銷(xiāo)部門(mén)的配合與支持，D項(xiàng)符合主題意思，而根據(jù)原文某公司的經(jīng)驗(yàn)舉例得出上述的論點(diǎn)，談?wù)摰闹攸c(diǎn)并非在該公司，而是在于通過(guò)該公司的成功案例折射出“其他部門(mén)與行銷(xiāo)部門(mén)配合的重要性”這一道理，因此可以排除A、B兩項(xiàng)，因?yàn)檫@兩個(gè)選項(xiàng)都是圍繞“該公司”這個(gè)例子來(lái)進(jìn)行表面論述。C項(xiàng)屬于無(wú)中生有，在題中并無(wú)此意，予以排除。所以，本題答案為D選項(xiàng)。

8、在有關(guān)科學(xué)實(shí)踐中，沒(méi)有使用_______的儀器，經(jīng)過(guò)_______的調(diào)查，進(jìn)行_______的論證，往往很難得出正確的結(jié)論。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.周密 嚴(yán)密 細(xì)密

B.精密 周密 細(xì)密

C.細(xì)密 嚴(yán)密 周密

D.精密 周密 嚴(yán)密

正確答案是D

解析

本題屬于題。根據(jù)實(shí)詞的固定搭配，形容儀器應(yīng)當(dāng)用“精密”，形容調(diào)查應(yīng)當(dāng)用“周密”，形容論證應(yīng)當(dāng)用“嚴(yán)密”。所以選擇D選項(xiàng)。

9、這是一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮洶涌的社會(huì)，幾乎任何事物都被打上了經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)的_______，就連文化的_______與發(fā)展，也要以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，要以市場(chǎng)為依托。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.烙印 傳承

B.標(biāo)志 保護(hù)

C.印記 繼承

D.痕跡 延續(xù)

正確答案是A

解析

這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的適用對(duì)象。

烙印：烙下的印記。

標(biāo)志：表明特征的記號(hào)。

印記：痕跡;標(biāo)記。

痕跡：物體留下的印兒，殘存的跡象。

傳承：繼承。

保護(hù)：盡力照顧，使不受損害。

繼承：從上一代遺傳下來(lái)的。

延續(xù)：照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去。

“文化的傳承與發(fā)展”是固定搭配，答案為A。

10、下列有歧義的句子是：()

A群眾有意見(jiàn)是正常，沒(méi)意見(jiàn)倒是不正常的了

B那時(shí)他已經(jīng)戒煙，如果再?zèng)]了酒，生活就沒(méi)味道了

C整容有一定的風(fēng)險(xiǎn)，比如感染、瘀血、不完全對(duì)稱等

D.小王和小李這兩個(gè)人，我對(duì)小王比較了解，小李就不大了解

正確答案是D

解析

D句有明顯的歧義，最后一個(gè)分句“小李就不大了解”可以理解成“我對(duì)小李不大了解”和“小李對(duì)小王不大了解”，應(yīng)該改為“對(duì)小李就不大了解”才能避免歧義。

11、據(jù)美國(guó)《發(fā)現(xiàn)》雜志最新______，一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，成年人出汗時(shí)皮膚發(fā)出的刺鼻氣味在動(dòng)物王國(guó)堪稱______。這使人類(lèi)成為世界上最臭的動(dòng)物，這種臭味也成為吸引蚊子叮咬的主要原因。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.報(bào)導(dǎo) 史無(wú)前例

B.報(bào)道 獨(dú)一無(wú)二

C.報(bào)料 獨(dú)樹(shù)一幟

D.報(bào)告 絕無(wú)僅有

正確答案是B

解析

本題屬于實(shí)詞和題。新聞報(bào)道，這是常見(jiàn)搭配，所以選擇B選項(xiàng)。

12、在那個(gè)年代，不追名逐利、滿懷愛(ài)和責(zé)任感原本是一個(gè)______現(xiàn)象，而如今卻成了孤零零的______現(xiàn)象。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.社會(huì) 歷史

B.群體 個(gè)體

C.正常 怪異

D.客觀 主觀

正確答案是B

解析

本題屬于題。根據(jù)文段前后文的邏輯關(guān)系可看出，這里應(yīng)該填入一對(duì)相對(duì)的實(shí)詞。“孤零零”三個(gè)字相對(duì)應(yīng)的是“個(gè)體”，所以選擇B選項(xiàng)。

13、早期音樂(lè)作為教會(huì)禮儀的附屬和上帝信仰的表達(dá)，在儀式性與藝術(shù)性的沖突與融合中逐步發(fā)展。最終孕育出獨(dú)具西方文化物質(zhì)的藝術(shù)音樂(lè)。自18世紀(jì)下半葉起，伴隨啟蒙思想的傳播和理性主義的興起，世俗音樂(lè)體裁才獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。這段話最有可能討論的主題是()。

A.西方音樂(lè)的發(fā)展

B.啟蒙思想的精髓

C.理性主義的影響

D.世俗音樂(lè)體裁的類(lèi)型

正確答案是A

解析

這是一道題?！霸缙谝魳?lè)......最終孕育出藝術(shù)音樂(lè)......自18世紀(jì)下半葉起......伴隨著......,世俗音樂(lè)^”，一系列的時(shí)間詞體現(xiàn)出一個(gè)主題――各種音樂(lè)的發(fā)展。因此，正確答案是A選項(xiàng)。

14、長(zhǎng)時(shí)間跑步，或者長(zhǎng)跑，跟其他任何運(yùn)動(dòng)一樣，都需要練習(xí)、耐心和毅力。需要做出足夠的奉獻(xiàn)，有決心突破極限。很多人都習(xí)慣堅(jiān)持同一種跑法，這很常見(jiàn)。但是，根據(jù)美國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)注冊(cè)教練的觀點(diǎn)，固守陳規(guī)會(huì)影響進(jìn)步。日復(fù)一日跑同一條路，也可能限制運(yùn)動(dòng)效果。專(zhuān)家建議跑山路以增加挑戰(zhàn)性，因?yàn)樯下纺軠y(cè)試你的腳踝到膝蓋再到髖關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性，道路的不平整會(huì)迫使你成為更強(qiáng)壯的跑步者。每周跑兩次山路，可以使你在成為強(qiáng)壯的山路跑手后，在平地跑得更快。肌肉通過(guò)上下山坡的鍛煉后，平路簡(jiǎn)直就是“小兒科。”

這段文字意在說(shuō)明()。

A.跑步不僅可以鍛煉身體還能夠增長(zhǎng)心智

B.任何事情都不能固守陳規(guī)，需要?jiǎng)?chuàng)新

C.跑步的目的在于鍛煉數(shù)量和種類(lèi)更多的肌肉

D.在不同類(lèi)型的路面跑步更能夠強(qiáng)身健體

正確答案是D

解析

本題屬于意圖推斷題。文段整體都是圍繞跑步應(yīng)該選擇的路況而進(jìn)行論述，最后重點(diǎn)說(shuō)明了跑山路的好處。逐個(gè)分析選項(xiàng)的內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)選項(xiàng)都是無(wú)誤的描述，但只有最后一項(xiàng)是結(jié)合文段主題進(jìn)行的總結(jié)。因此，本題的正確答案為D選項(xiàng)。

15、由于有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品不使用化學(xué)農(nóng)藥，化學(xué)農(nóng)藥的殘留要比常規(guī)農(nóng)產(chǎn)品低得多，在這方面可以說(shuō)較為安全。但是有機(jī)農(nóng)業(yè)并非就完全不使用農(nóng)藥，只不過(guò)用的是源于細(xì)菌.植物的所謂天然農(nóng)藥。其實(shí)，有些天然農(nóng)藥已被發(fā)現(xiàn)具有一定的毒性。例如有機(jī)農(nóng)業(yè)使用的天然殺蟲(chóng)劑魚(yú)藤酮具有肝毒性，還能誘發(fā)帕金森病。另一類(lèi)天然殺蟲(chóng)劑除蟲(chóng)菊酯有的具有神經(jīng)毒性，它們的毒性有時(shí)比人工合成的擬除蟲(chóng)菊酯要高得多。有機(jī)農(nóng)業(yè)通常使用銅鹽作為殺真菌劑，導(dǎo)致有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品中銅的含量要比常規(guī)農(nóng)產(chǎn)品高。如果人體攝入過(guò)量的銅，也會(huì)對(duì)健康有害。這段文字意在提示人們()。

A.有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品未必一定是健康產(chǎn)品

B.天然農(nóng)藥同樣會(huì)存在農(nóng)藥殘留問(wèn)題

C.使用天然農(nóng)藥的有機(jī)食品相對(duì)健康

D.有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品存在的主要問(wèn)題

正確答案是A

解析

本題屬于意圖推斷題。通過(guò)分析可知，文段的主題是有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的健康問(wèn)題。具體分析了在農(nóng)藥使用方面有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品可能存在的問(wèn)題，意在提醒有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品未必一定是健康產(chǎn)品。因此，本題的正確答案為A選項(xiàng)。B選項(xiàng)本身無(wú)誤，但非文段主題。D選項(xiàng)中“主要問(wèn)題”的說(shuō)法在文段中得不到體現(xiàn)。因此，本題的正確答案為A選項(xiàng)。

16、成本過(guò)高是可再生能源發(fā)展的最大_______。就電力而言，風(fēng)電是最接近商業(yè)化的可再生能源，但成本仍然比火力發(fā)電高;太陽(yáng)能發(fā)電成本就更高了，是火電的數(shù)倍。因而降低成本是可再生能源_______化發(fā)展的關(guān)鍵。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.阻礙 產(chǎn)業(yè)

B.瓶頸 現(xiàn)代

C.問(wèn)題 市場(chǎng)

D.障礙 規(guī)模

正確答案是D

解析

這是一道典型的題。從第二個(gè)空看，原文強(qiáng)調(diào)可再生資源大量發(fā)展，應(yīng)該選“規(guī)?！币辉~?！捌款i”是發(fā)展過(guò)程中突然出現(xiàn)的障礙，而文中成本過(guò)高一直存在，故“瓶頸”不符合文意。因此，本題正確答案為D。

17、在下文()處填入的詞語(yǔ)，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

查韋斯在國(guó)內(nèi)被認(rèn)為是個(gè)“勇敢的改革者”。他認(rèn)為新自由主義發(fā)展模式不適合拉美發(fā)展中國(guó)家，因此，他試圖建立一種以人為中心、結(jié)合市場(chǎng)機(jī)制和國(guó)家調(diào)節(jié)作用，允許利用國(guó)內(nèi)優(yōu)勢(shì)、實(shí)行合理開(kāi)放的發(fā)展道路，()“不現(xiàn)實(shí)”的共產(chǎn)主義，()“野蠻”的資本主義，()一條有拉美和委內(nèi)瑞拉特色的“第三條道路”，()在全球化浪潮中，“()要適當(dāng)加入，()要保持自己的民族特性”。

A.既是 也是 而不是 更不是

正確答案是B

虛詞辨析

解析

這道題屬于虛詞的辨析，主要考查各種復(fù)句關(guān)系及常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞?！肮伯a(chǎn)主義”、“資本主義”、“第三條道路”是相互矛盾，相反相對(duì)的關(guān)系，因此應(yīng)該選擇“既不是……也不是……而是……”。后面闡述的是并列關(guān)系，故用“既……又……”最為恰當(dāng)。

18、自上世紀(jì)90年代以來(lái)，稀土全球年消費(fèi)量從3.3萬(wàn)噸增加到10多力噸。稀土不僅是 鋼鐵、有色金屬、石油等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的重要原料，而且在光電信息、催化等同技術(shù)、新材料領(lǐng)域中顯示出不可替代的作用。當(dāng)今世界，幾乎每隔3-5年就會(huì)發(fā)現(xiàn)稀土的一種新用途，每四項(xiàng)新技術(shù)就有一項(xiàng)與稀土有關(guān)。中國(guó)是稀土最大的資源國(guó)，保護(hù)稀土資源刻不容緩。

這段文字主要說(shuō)明：

A.稀土的特性和價(jià)值正逐步被人類(lèi)了解

B.我國(guó)稀土資源的開(kāi)發(fā)利用前景廣闊

C.國(guó)際社會(huì)已將稀土視為一種戰(zhàn)略資源

D.稀土的開(kāi)發(fā)利用制約著高新技術(shù)應(yīng)用

正確答案是D

解析

這是一道題。文段首句列舉了數(shù)據(jù)作為背景鋪陳說(shuō)明了稀土的消費(fèi)量增多。之后以遞進(jìn)復(fù)句引導(dǎo)文段的主題句，說(shuō)明了稀土在光電信息等高新技術(shù)領(lǐng)域中的主要性。緊著又列舉了數(shù)據(jù)進(jìn)一步解釋說(shuō)明稀土對(duì)于新技術(shù)的作用。最后，以中國(guó)為例，說(shuō)明應(yīng)加強(qiáng)對(duì)稀土資源的保護(hù)利用，以促進(jìn)新技術(shù)的發(fā)展。整個(gè)文段說(shuō)明的是稀土資源對(duì)于高新技術(shù)的應(yīng)用有著重要影響。所以，正確答案為D。A選項(xiàng)只是針對(duì)文段“當(dāng)今世界，幾乎每隔3至5年就會(huì)發(fā)現(xiàn)稀土的一種新用途，每四項(xiàng)新技術(shù)就有一項(xiàng)與稀土有關(guān)”而言，比較片面，排除。

21、有一個(gè)小孩，在上中學(xué)時(shí)，父母曾為他選擇文學(xué)這條路。只上了一個(gè)學(xué)期。老師就在他的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)下了這樣的結(jié)論：“該生用功，但做事過(guò)分拘禮和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也決不能在文學(xué)上有所成就。”后來(lái)，一位化學(xué)老師了解到他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)，因?yàn)樽龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正是一絲不茍。改學(xué)化學(xué)后，他好像找到了自己的人生舞臺(tái)，成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來(lái)，他榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，他的名字叫奧托.瓦拉赫。這個(gè)故事主要告訴我們：

A.父母不應(yīng)該過(guò)早代替孩子選擇人生道路

B.教師對(duì)孩子的成功具有決定性的作用

C.人在本質(zhì)上只有特點(diǎn)而沒(méi)有優(yōu)缺點(diǎn)之分

D.善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功

正確答案是D

解析

本題屬于意圖推斷題。原文中講了一個(gè)小故事：瓦拉赫文學(xué)上的“缺點(diǎn)”成全了他在化學(xué)上的成就。從而得出正確答案為D。C選項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)和引申過(guò)度。所以選擇D選項(xiàng)。

22、世界各發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體都把發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，把發(fā)展新能源、新的汽車(chē)動(dòng)力、清潔能源、生物產(chǎn)業(yè)等作為走出國(guó)際金融危機(jī)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。奧馬上任之后就在美國(guó)國(guó)內(nèi)積極推動(dòng)氣候立法，令眾議院通過(guò)了《清潔能源安全法案》。歐盟提出在2013年前投資1050億歐元，用于環(huán)保項(xiàng)目和相關(guān)就業(yè)，支持歐盟區(qū)的綠色產(chǎn)業(yè)，保持其在綠色技術(shù)領(lǐng)域的世界領(lǐng)先地位。英國(guó)在2009年7月公布的低碳轉(zhuǎn)型規(guī)劃中，明確提出企業(yè)要最大限度地抓住低碳經(jīng)濟(jì)這一發(fā)展機(jī)遇，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中確?？傮w經(jīng)濟(jì)資源和利益的公平分配。日本則制定了“最優(yōu)生產(chǎn)、最優(yōu)消費(fèi)、最少?gòu)U棄”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。

這段文字最想傳達(dá)給讀者的觀念是()。

A.低碳經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要形式

B.低碳經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn)

C.低碳經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全球意識(shí)形態(tài)

D.低碳經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全球主流價(jià)值觀

正確答案是B

解析

本題屬于意圖推斷題。作者提出世界各國(guó)都將低碳經(jīng)濟(jì)作為走出國(guó)際金融危機(jī)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，后文作者列舉了美、歐、英、日等各國(guó)的實(shí)例，旨在說(shuō)明各國(guó)都熱衷于低碳經(jīng)濟(jì)。所以選擇B選項(xiàng)。

23、未來(lái)學(xué)家科克倫認(rèn)為今后五十年內(nèi)，人腦可能與電腦直接相連。他說(shuō)，到二十一世紀(jì)初科學(xué)家將開(kāi)始進(jìn)行把芯片和人腦直接相連的開(kāi)發(fā)工作。只要解決芯片與大腦接口問(wèn)題，這一設(shè)想完全可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在已經(jīng)能把《大不列顛百科全書(shū)》的全部?jī)?nèi)容以分子大小的字體刻在一枚針的針尖上，因此，人們利用同樣的技術(shù)也可用來(lái)開(kāi)發(fā)植入大腦的芯片。這段文字的主旨是()。

A.今后五十年內(nèi)，人腦將可能與電腦直接相連

B.科學(xué)家將進(jìn)行把芯片和人腦直接相連的開(kāi)發(fā)工作

C.電腦對(duì)信息存取的能力可以與人腦相媲美

D.目前，制約電腦植入人腦的關(guān)鍵是芯片與大腦接口問(wèn)題

正確答案是A

解析

本題屬于題。文段為典型的總分結(jié)構(gòu)。第一句即為主旨句，其后的內(nèi)容都在圍繞主旨句闡述人腦與電腦直接相連的可能性。因此A項(xiàng)是對(duì)主旨的正確概括。B、D只是對(duì)原文細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)單復(fù)述，C項(xiàng)是無(wú)關(guān)選項(xiàng)。所以選擇A選項(xiàng)。

24、①每一種話語(yǔ)體系，都代表了特定的視界。

②我們說(shuō)了上千年的古話，說(shuō)了上百年的洋話，被迫形成了一種優(yōu)勢(shì)：說(shuō)洋話，古人說(shuō)不過(guò)我們;說(shuō)古話，洋人說(shuō)不過(guò)我們。

③用洋人的視界看古事，用古人的視界看洋事，都可能看到當(dāng)事人看不到的東西。

④這是一個(gè)巨大的創(chuàng)新空間。

⑤我們可以有兩個(gè)視界，兩個(gè)既有重合之處，又有獨(dú)到之處。

⑥更何況還有他們未曾見(jiàn)過(guò)的中國(guó)新事。

下列選項(xiàng)對(duì)上述語(yǔ)句重新排列，語(yǔ)句連貫的一項(xiàng)是()。

A.②①⑤③⑥④

B.①⑤②③④⑥

C.④②①③⑥⑤<

正確答案是A

語(yǔ)句排序

解析

這是一道語(yǔ)句排序題。本題考查考生銜接句子的能力。本題正確選項(xiàng)為A項(xiàng)。從②①的銜接可以判斷A、C可選，而從⑤③的銜接可以判斷A、D可選，因此，本題答案為A。

25、①這也完全可以理解，因?yàn)閺拿恳粋€(gè)談判者的角度考慮，達(dá)成對(duì)己方有利的預(yù)期目標(biāo)是完全正確的。

②特別是當(dāng)雙方的實(shí)力相差懸殊時(shí)，取得一點(diǎn)進(jìn)展都是非常難能可貴的。

③有的人把談判桌當(dāng)作戰(zhàn)場(chǎng)，希望自己始終能夠攻城掠池，將對(duì)方打得一敗涂地。

④其實(shí)，將戰(zhàn)勝對(duì)方作為談判的戰(zhàn)略目標(biāo)是不可取的，談判的結(jié)果也往往不會(huì)令人滿意。

⑤但是，談判的最終目的并不是要打敗對(duì)方，而是要通過(guò)談判達(dá)成合作的一致意見(jiàn)，使 雙方都能夠從談判中獲益。

排列組合最連貫的是()。

A.①④③⑤②

B.正確答案是B

語(yǔ)句排序

解析

本題屬于語(yǔ)句排序題。代詞“這”一般用來(lái)指代前面的內(nèi)容，因此①不會(huì)成為首句，排除A;縱觀其他三項(xiàng)，③①的順序已經(jīng)確定，只需確定其他三句的順序。①②之間是遞進(jìn)關(guān)系，相互承接，因此②在①的后面;⑤句承接前面的內(nèi)容轉(zhuǎn)折，作者提出自己的觀點(diǎn)，④總括以上說(shuō)法，用“其實(shí)”一詞引起。所以選擇B選項(xiàng)。

26、從“又快又好”到“又好又快”，_______簡(jiǎn)單的詞序變化，_______對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形式認(rèn)識(shí)的深化?！翱臁笔菍?duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的強(qiáng)調(diào)，“好”是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益的要求。從“快”字當(dāng)頭到“好”字當(dāng)頭，表明我們更加重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。把質(zhì)量和效益放在更加_______的位置。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.不僅是…而且是 明顯

B.不是…而是 突出

C.既是…又是 合適

D.不但是…還是 明確

正確答案是B

解析

解析]本題屬于實(shí)詞與關(guān)聯(lián)詞相結(jié)合的辨析題。文中“簡(jiǎn)單的詞序變化”和“對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形式認(rèn)識(shí)的變化”存在轉(zhuǎn)折的關(guān)系，即否定前項(xiàng)，肯定后項(xiàng)，因此應(yīng)填入“不是…而是”。第三空中需要填入“突出”來(lái)與“更加重視”相對(duì)應(yīng)。所以選擇B選項(xiàng)。

27、幸福指數(shù)涉及到兩個(gè)主要因素：一是消費(fèi);二是閑暇。通常我們會(huì)認(rèn)為，隨著自身消費(fèi)水平的提高，幸福感會(huì)上升。事實(shí)上，消費(fèi)水平的上升與閑暇是有沖突的。利用閑暇，我們可以去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，逛逛街，陪陪家人，可以看著藍(lán)天放松自己的身心等，這都是幸福感。但是當(dāng)我們追求更高的消費(fèi)的時(shí)候，往往需要通過(guò)增加勞動(dòng)、延長(zhǎng)工作時(shí)間來(lái)獲得更高的收入，由此我們的閑暇被擠占了。所以當(dāng)我們工作越來(lái)越辛苦，收入越來(lái)越高的時(shí)候，幸福指數(shù)可能是在下降。因此，GDP提高了并不代表我們的幸福指數(shù)一定提高了。

這段文字意在告訴我們()。

A.應(yīng)正確認(rèn)識(shí)GDP與幸福指數(shù)之間的關(guān)系

B.消費(fèi)水平的高低與閑暇的多少存在沖突

C.工作越辛苦，收入越高，幸福指數(shù)越低

D.應(yīng)多利用閑暇時(shí)間，提高自己的幸福指數(shù)

正確答案是A

解析

本題屬于題。文段先用弱轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”引出觀點(diǎn)“消費(fèi)水平的上升與閑暇是有沖突的”，進(jìn)而進(jìn)行解釋說(shuō)明，尾句用表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因此”概括總結(jié)出主旨句，即“GDP提高了并不代表我們的幸福指數(shù)一定提高了”。可見(jiàn)，文段意在說(shuō)明的是我們“應(yīng)正確認(rèn)識(shí)GDP與幸福指數(shù)之間的關(guān)系”。因此，本題答案為A選項(xiàng)。

28、懷特海說(shuō)：科學(xué)研究的概率是999個(gè)想法會(huì)沒(méi)有任何結(jié)果，可是，第1000個(gè)想法也許會(huì)改變世界?？梢?jiàn)，好想法的產(chǎn)生不是_______的。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.隨心所欲

B.輕而易舉

C.一蹴而就

D.信手拈來(lái)

正確答案是C

解析

題?！耙货矶汀?比喻事情輕而易舉，一下子就成功?！半S心所欲”指隨著自己的意思，想要干什么就干什么。“輕而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力氣?！靶攀帜閬?lái)”多指寫(xiě)文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故。空格處填入的成語(yǔ)應(yīng)當(dāng)能夠與前文引用的懷特海的名言相照應(yīng)。懷特海的名言是說(shuō)，科學(xué)研究不會(huì)一下子就成功，而是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力。只有C項(xiàng)“一蹴而就”符合句意。

29、很多人認(rèn)為動(dòng)力是一塊餡餅，會(huì)從天而降，幸運(yùn)地砸在自己頭上，他們意識(shí)到自己缺少動(dòng)力，卻還在_______，期望動(dòng)力哪天能無(wú)緣由地突然撞到自己身上。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.望眼欲穿

B.翹首以盼

C.浮想聯(lián)翩

D.守株待兔

正確答案是D

解析

題。意識(shí)到自己缺少動(dòng)力，卻不努力，只是期待動(dòng)力那天無(wú)緣無(wú)故突然撞到自己身上。很明顯這是一種“守株待兔”的行為?！巴塾焙汀奥N首以盼”都是用來(lái)形容等待，是中性詞，而文段明顯說(shuō)的是一種不想付出、不想努力就想成功的等待，故選D。

30、語(yǔ)言在代代相傳的過(guò)程中會(huì)發(fā)生改變。在人口眾多的族群中，語(yǔ)言傾向于保持_______。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛懈嗟娜四苡涀∩弦惠呎f(shuō)話的方式。然而在規(guī)模較小的族群中，語(yǔ)言有可能更快地發(fā)生變化，在世代交替中有些音素將會(huì)_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.穩(wěn)定 流失

B.傳統(tǒng) 異化

C.活力 消亡

D.原貌 式微

正確答案是A

解析

題。第一空，“更多的人記住上一輩說(shuō)話的方式”，這意味著語(yǔ)言在代代相傳的過(guò)程中將很少改變，首先排除B、C 項(xiàng)。D項(xiàng)保持“原貌”過(guò)于絕對(duì)，文段首句就說(shuō)“語(yǔ)言……會(huì)發(fā)生改變”，即便是人口眾多的大族群，語(yǔ)言在代代相傳的過(guò)程中也不可能保持“原貌”，而應(yīng)該是改 變較少，基本保持“穩(wěn)定”。再看第二空，“式微”指衰落，與“音素”搭配不當(dāng)。故排除D，選A。

31、一個(gè)民族的文化與精神的健康發(fā)展，最重要的標(biāo)志就是敢于并善于_______所有優(yōu)秀的文化，如我們常常講，大唐時(shí)代長(zhǎng)安流行胡樂(lè)，并沒(méi)有使我們的文化出現(xiàn)_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.吸收 斷裂

B.接納 蛻變

C.借鑒 浮躁

D.融合 停滯

正確答案是B

解析

題。根據(jù)句意，第一空和第二空應(yīng)當(dāng)構(gòu)成反義，即敢于并善于()優(yōu)秀的文化”，并不會(huì)使自己的文化出現(xiàn)()。只有B項(xiàng)填入后，前后句含義互相對(duì)應(yīng)，即接受別民族的文化，并不會(huì)使自己的文化就變成了那種文化。A項(xiàng)“斷裂”語(yǔ)義過(guò)重，C項(xiàng)和D項(xiàng)中的前后詞項(xiàng)不 能構(gòu)成對(duì)應(yīng)。

32、持之以恒的精神固然可貴，但如果我們所堅(jiān)持、所固守的是_______甚至錯(cuò)誤的，那堅(jiān)持到底的結(jié)果只能是一錯(cuò)再錯(cuò)。人生允許_______，敢于放棄不切實(shí)際的理想，也是一種生存智慧。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.消極 無(wú)功而返

B.盲目 知錯(cuò)就改

C.反面 偃旗息鼓

D.偏頗 改弦易轍

正確答案是D

解析

題。第一空應(yīng)與“錯(cuò)誤”構(gòu)成遞進(jìn)，即語(yǔ)義程度稍弱于“錯(cuò)誤”。第二空應(yīng)當(dāng)與后文“敢于放棄不切實(shí)際的理想”相呼應(yīng)?！捌H”指偏向某一方面，有失 公允，程度輕于“錯(cuò)誤”。“改弦易轍” 比喻改變?cè)瓉?lái)的方向、計(jì)劃、辦法等，可以用來(lái)形容“放棄不切實(shí)際的理想”。注意B項(xiàng)“知錯(cuò)就改”雖然與前文的“錯(cuò)誤”相呼應(yīng)，但是文段所說(shuō)的“生存智慧” 不是改正錯(cuò)誤，而是勇敢地放棄，不堅(jiān)持錯(cuò)誤，故“改弦易轍”更佳。

33、荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)________、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.孜孜不倦

B.堅(jiān)忍不拔

C.按部就班

D.一絲不茍

正確答案是A

解析

這是一道題。通過(guò)語(yǔ)境提示詞“不斷求知”，我們得知作者強(qiáng)調(diào)的是不停的勤奮地學(xué)習(xí)。所以選擇A選項(xiàng)。

34、目前我國(guó)高校博物館的數(shù)量已有150多座，然而這些博物館卻很寂寞，終年______，有的連自己學(xué)校的師生都不知曉，有的由于沒(méi)有展出條件，眾多的寶貝常年灰塵滿面，利用率很低。至于說(shuō)到免費(fèi)開(kāi)放和惠及民眾，更是很______的話題。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.門(mén)可羅雀 遙遠(yuǎn)

B.無(wú)人問(wèn)津 突兀

C.門(mén)庭冷落 生僻

D.人跡罕至 超前

正確答案是A

解析

這是一道成語(yǔ)和題?！巴回！笔侵竿蝗话l(fā)生的，“生僻”是指不熟悉的，首先排除B和C兩個(gè)選項(xiàng)?！俺啊币辉~有時(shí)髦的、先進(jìn)的意思，文段的意思是“有的高校博物館現(xiàn)在不能免費(fèi)開(kāi)放”這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的話題，只不過(guò)沒(méi)有條件做到。所以選擇A選項(xiàng)。

35、信用卡從根本上改變了我們的花錢(qián) 方式。當(dāng)我們用現(xiàn)金買(mǎi)東西時(shí)，購(gòu)買(mǎi)行為就涉及到實(shí)際的損失――我們的錢(qián)包變空了。然而，信用卡卻把交易行為_(kāi)_____化了，這樣我們實(shí)際上就不容易感覺(jué) 到花錢(qián)的消極面了。腦成像實(shí)驗(yàn)表明，刷卡真的會(huì)降低腦島的活動(dòng)水平，而腦島是與消極情緒有關(guān)的腦區(qū)。信用卡的實(shí)質(zhì)就是______我們，讓我們感覺(jué)不到付 賬的痛苦。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.合理 麻痹

B.抽象 麻醉

C.簡(jiǎn)單 迷惑

D.概念 蒙蔽

正確答案是B

解析

這是一道題。通過(guò)語(yǔ)境“這樣我們實(shí)際上就感覺(jué)不到花錢(qián)的消極面了”，表明信用卡把交易行為從“具體”變?yōu)椤俺橄蟆绷?。所以選擇B選項(xiàng)。

36、如果孩子只能在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)，往往會(huì)變得很______：他們總是用同一系列顏色表現(xiàn)同一類(lèi)主題，畫(huà)中充斥著令人擔(dān)憂的“現(xiàn)實(shí)主義”，毫無(wú)______可言。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.固執(zhí) 靈氣

B.刻板 新意

C.保守 創(chuàng)新

D.單調(diào) 理想

正確答案是B

解析

這是一道題?！肮虉?zhí)和保守”是人的天生性格問(wèn)題，所以很容易排除A和C兩個(gè)選項(xiàng)。第一個(gè)空格的主語(yǔ)是孩子，很少用“單調(diào)”這個(gè)詞來(lái)修飾人，所以排除D選項(xiàng)。所以選擇B選項(xiàng)。

37、過(guò)去25年中，盡管經(jīng)歷著通貨膨脹和經(jīng)濟(jì)衰退，美國(guó)人的消費(fèi)能力始終沒(méi)有減退，背后最主要的推力就是個(gè)人信貸業(yè)的異常______。盡管個(gè)別客戶可能破產(chǎn)，但總體上，個(gè)人消費(fèi)信貸是______的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.活躍 節(jié)節(jié)攀升

B.頻繁 安然無(wú)虞

C.繁榮 有利可圖

D.發(fā)達(dá) 高枕無(wú)憂

正確答案是A

解析

這是一道題。第一個(gè)空格處的主語(yǔ)是某種業(yè)務(wù)，很少用“頻繁”和“發(fā)達(dá)”兩個(gè)詞語(yǔ)兩修飾。“有利可圖”是主觀情況，“節(jié)節(jié)攀升”是客觀現(xiàn)實(shí)，文段是一個(gè)客觀的陳述。所以選擇A選項(xiàng)。

38、為“奧數(shù)熱”降溫，不能_______，必須_______。_______以往治理奧數(shù)的效果，僅僅口頭強(qiáng)調(diào)“奧數(shù)與升學(xué)脫鉤”是不夠的，治本之策是優(yōu)化配置教育資源，縮小校際區(qū)域和城鄉(xiāng)的差距，從根本上解決擇校難題。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。

A.削足適履 舍本逐末 基于

B.舍本逐末 委曲求全 鑒于

C.揚(yáng)湯止沸 釜底抽薪 鑒于

D.委曲求全 釜底抽薪 基于

正確答案是C

解析

根據(jù)文段“不能……必須……”可知，第一空和第二空應(yīng)填入意思相反的一組詞，四個(gè)選項(xiàng)中，只有選項(xiàng)C中的“揚(yáng)湯止沸” 與“釜底抽薪”是一對(duì)鮮明的反義關(guān)系詞，“揚(yáng)湯止沸”比喻“辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題”，而“釜底抽薪”比喻從根本上.徹底解決問(wèn)題?！盎凇蓖?常表示原因，“鑒于”表示“考慮到，根據(jù)”的意思，顯然第三空應(yīng)該填入“鑒于”。因此正確選項(xiàng)為C。

39、他向人們展示了作為一個(gè)成功人士，他的成功，不僅僅停留在對(duì)財(cái)富的_______上，而_______在整個(gè)人格和為人處世的方方面面。他這樣的富人，是可以使富人這個(gè)概念正?；?。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。

A.牟取 表現(xiàn)

B.謀取 體現(xiàn)

C.攫取 表現(xiàn)

D.牟取 體現(xiàn)

正確答案是C

解析

整個(gè)文段沒(méi)有批評(píng)或者消極的感情傾向，“牟取”為貶義詞，所以第一空排除A和D。“體現(xiàn)”是指某種性質(zhì)或現(xiàn)象通過(guò) 某一事物具體表現(xiàn)出來(lái)，而“表現(xiàn)”是指人的思想或觀念態(tài)度的外在顯現(xiàn)。很明顯，第二空填入“表現(xiàn)”更為恰當(dāng)?！熬鹑　?，中性詞，意為通過(guò)一定的技巧和能力 “獲取.得到”。而“謀取”多用于法律條文中，所以這里用攫取更合適。因此正確答案為C。

40、無(wú)論是白領(lǐng)中流行的殺人游戲，還是在網(wǎng)吧里的酣戰(zhàn)，人們都會(huì)抱著一種游戲的態(tài)來(lái)面對(duì)，也許是為了認(rèn)識(shí)同類(lèi)，也許是為了_______時(shí)間，但是沒(méi)有人再拿游戲當(dāng)真。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。

A.消磨

B.磨滅

C.渡過(guò)

D.度過(guò)

正確答案是A

解析

磨滅通常搭配記憶.印象等;渡過(guò)通常搭配困難.危機(jī);度過(guò)通常搭配光陰.童年等，為中性詞。消磨通常搭配時(shí)光.時(shí)間等，指逐漸消耗，消遣,打發(fā)時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)光，含有消極色彩，所以此處選擇消磨最恰當(dāng)。因此正確答案為A。

第五篇：行測(cè)言語(yǔ)理解必備--成語(yǔ)

常 用 成 語(yǔ)

1、目無(wú)全牛：《莊子?養(yǎng)生主》中說(shuō)，一個(gè)殺牛的人最初殺牛，眼睛看見(jiàn)的是全牛，三年以后，技術(shù)純熟了，動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨間隙，而看不到全牛。用來(lái)形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。本詞易誤用為貶義。

2、天花亂墜：指說(shuō)得極為動(dòng)聽(tīng)，多指夸大或不切實(shí)際。本詞只能用來(lái)形容說(shuō)。

3、青梅竹馬：形容男女小時(shí)候天真無(wú)邪，在一起玩耍。多指男女間幼時(shí)的親密感情。

4、不刊之論：刊，刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當(dāng)，無(wú)懈可擊。易誤用為貶義。

5、差強(qiáng)人意：差，稍微地。愿意是很能振奮人，現(xiàn)多用來(lái)表示比人預(yù)想的好一些，還算讓人滿意。易誤解為“不如人意”。

6、彈冠相慶：《漢書(shū)?王吉傳》：“吉與貢禹為友，世稱?王陽(yáng)在位，貢公彈冠?，言取舍同也?！睆椆冢瑩廴ッ弊由匣覊m準(zhǔn)備做官。后來(lái)用“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時(shí)易弄錯(cuò)感情色彩。

7、汗牛充棟：汗牛，用牛運(yùn)輸，使牛累得出汗；充棟，堆滿了屋子。形容書(shū)籍極多。形容的對(duì)象僅指書(shū)。

8、明日黃花：蘇軾詩(shī)《九日次韻王鞏》中有“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”句。原指重陽(yáng)節(jié)過(guò)后，菊花即將枯萎，便再也沒(méi)什么好玩賞的了。后來(lái)用“明日黃花”比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。此成語(yǔ)易被想當(dāng)然地誤寫(xiě)成“昨日黃花”。

9、深孚眾望：孚，使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成“不負(fù)眾望”。

10、重整旗鼓：指失敗后重新集后力量再干。也可寫(xiě)作“重振旗鼓”。此詞不能用作貶義。

11、信口雌黃：指不顧事實(shí)地隨意亂說(shuō)。注意與“信口開(kāi)河”區(qū)別開(kāi)來(lái)，“信口開(kāi)河”也有隨口亂說(shuō)的意思，但“信口雌黃”詞義更重。

12、處心積慮：千方百計(jì)地盤(pán)算。多用貶義。

13、萬(wàn)人空巷：指家家戶戶的人都從巷子里出來(lái)了，形容慶祝、歡迎等的盛況。不能誤解為“人們都集中在家里，故萬(wàn)巷皆為空之意。

14、不謀而合：沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)完全一致。本詞應(yīng)與“不約而同”也只能做狀語(yǔ)不能做謂語(yǔ)。

15、無(wú)可非議：沒(méi)有什么可以指摘的。應(yīng)與“無(wú)可厚非”區(qū)別開(kāi)來(lái)，“無(wú)可厚非”意為不可過(guò)分指責(zé)。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒。

16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論。使用時(shí)要注意主語(yǔ)不能是某一個(gè)人。

17、鞭辟人里：里，里頭；辟，透徹。形容能透徹說(shuō)明問(wèn)題。使用時(shí)要注意語(yǔ)境，不要隨便濫用。如：“他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的分析很全面，可謂鞭辟入里?！边@一句就因誤用成語(yǔ)犯了前后不一致的毛病。

18、刮目相看：《三國(guó)志?呂蒙傳》記載，吳國(guó)大將呂蒙聽(tīng)從孫權(quán)勸告，在繁忙的軍務(wù)中抽出時(shí)間讀書(shū)，學(xué)問(wèn)大進(jìn)，取得令人驚奇的成績(jī)。魯肅說(shuō)：“士別三日，即當(dāng)刮目相看?！闭f(shuō)明要用新的眼光來(lái)看待別人。注意本成語(yǔ)一般用來(lái)指看待別人取得的進(jìn)步和成績(jī)。

19、不足為訓(xùn)：訓(xùn)，準(zhǔn)則。不能當(dāng)作典范或法則。如：“他這種做法實(shí)在不足為訓(xùn)。”注意不能將這里的“訓(xùn)”理解為“教訓(xùn)”。

20、莘莘學(xué)子：眾多的學(xué)子。該詞前面不能再加任何的數(shù)量詞。

21、好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。

22、仁者見(jiàn)仁：指對(duì)同一問(wèn)題，各人觀察的角度不同，見(jiàn)解也不相同。本詞使用也要注意語(yǔ)境。如：“在要不要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的大是大非面前，大家要仁者見(jiàn)仁，以便達(dá)成協(xié)議共識(shí)?！边@句中的成語(yǔ)屬于誤用，在原則性的問(wèn)題上當(dāng)然不能“仁者見(jiàn)仁”，否則就不能“達(dá)成共識(shí)。”

23、曾幾何時(shí)：指時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來(lái)。

24、不稂不莠：稂，狼尾草。全詞比喻人不成才，沒(méi)有出息。不能望文生義誤用作褒義。

25、附庸風(fēng)雅：附庸，追隨；風(fēng)雅，多指才學(xué)。為了裝點(diǎn)門(mén)面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)。不能誤用作褒義。

26、含英咀華：咀，咀嚼；英、華，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的精華。使用時(shí)注意本詞領(lǐng)會(huì)的對(duì)象。

27、拾人牙慧：拾取別人的片言只語(yǔ)作為自己的話來(lái)說(shuō)，多用來(lái)形容一味重復(fù)別人而缺乏主見(jiàn)。多用作貶義。

28、無(wú)所不為：沒(méi)有不做的事，指什么壞事都干得出來(lái)。多用作貶義。

29、登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)、技藝或社會(huì)地位已經(jīng)由淺入深、由低到高，達(dá)到了很高的境地。使用時(shí)不能只看其表層意思。

30、狗尾續(xù)貂：比喻用不好的東西續(xù)在好的東西的后面。后也用來(lái)比喻事物（多指文藝作品）的續(xù)作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義，用于自稱含自謙義。

31、休戚與共：休，歡樂(lè)；戚，憂傷。彼此間憂喜和禍福共同承擔(dān)，指同甘共苦。注意不能將本詞與“息息相關(guān)”混淆，后者只比喻關(guān)系密切面無(wú)同甘共苦之義。

32、過(guò)猶不及：“猶，如同。事情做得過(guò)火了，就跟做得不夠一樣，都是不好的。不要錯(cuò)誤地理解為做得太不夠了。

33、窮形盡相：形容盡致的意思，指文章的細(xì)膩生動(dòng)。不要把它誤解成原形畢露之義。

34、貽笑大方：大方，有見(jiàn)識(shí)的內(nèi)行。讓有見(jiàn)識(shí)的內(nèi)行見(jiàn)笑?！按蠓健笔抢斫獗驹~的關(guān)鍵。

35、數(shù)典忘祖：典，典籍，指古代的禮制、歷史。數(shù)典忘祖比喻忘本?，F(xiàn)也用來(lái)比喻對(duì)本國(guó)歷史無(wú)知。

36、鹿死誰(shuí)手：鹿，原比喻政權(quán)，后亦比喻爭(zhēng)逐的對(duì)象。鹿死誰(shuí)手原指誰(shuí)獲得政權(quán)，后泛指誰(shuí)獲得勝利。

37、美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容建筑物的華麗。注意本詞形容的對(duì)象。

38、爐火純青：純，純粹。道家煉丹，爐中的火焰由紅色轉(zhuǎn)成青色時(shí)即為火候到家。比喻功夫達(dá)到純熟、完美的境界。注意本詞語(yǔ)用的對(duì)象。

39、洛陽(yáng)紙貴：晉代左思《三都賦》寫(xiě)成以后，抄寫(xiě)的人非常多，洛陽(yáng)的紙都因此漲價(jià)了。比喻廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)。不能將本詞只理解成物價(jià)上漲。

40、天馬行空：天馬，神馬。馬的奔馳如同騰空飛行。多比喻詩(shī)文、書(shū)法等氣墊豪放，不受拘束。

41、風(fēng)聲鶴唳：前秦苻堅(jiān)領(lǐng)兵進(jìn)攻東晉，大敗而潰，潰兵聽(tīng)到風(fēng)聲鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解。

42、馨竹難書(shū)：罄，盡，空；竹，指竹簡(jiǎn)。罄竹難書(shū)指即使把竹簡(jiǎn)寫(xiě)盡了也寫(xiě)不完累累罪惡。比喻罪惡很多，難以說(shuō)完（貶義詞）。例：“日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行，真是罄竹難書(shū)?！?/p>

43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。

44、拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。本詞只用于自謙。

45、炙手可熱：炙，燒，烤。熱得燙手。比喻氣焰盛，權(quán)勢(shì)大。多含貶義。使用時(shí)要注意適用的對(duì)象。

46、屢試不爽：爽，差錯(cuò)。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。注意不能將詞義理解反了。

47、韋編三絕：語(yǔ)出《史記?孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……讀《易》，韋編三絕。”韋編，用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編連起來(lái)；絕，斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩多次斷絕。形容讀書(shū)勤奮。

48、捉襟見(jiàn)肘：見(jiàn)，同“現(xiàn)”。原指衣服破爛，生活窮困。后來(lái)也比喻困難重重，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。

49、粉墨登場(chǎng)：妝扮好了，登場(chǎng)演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上政治舞臺(tái)。

50、飲鴆止渴：鴆，一種毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解決目前困難而不計(jì)后果。使用時(shí)注意這是個(gè)貶義詞。

51、管窺蠡測(cè)：從竹管里看天，用瓢來(lái)量海水。比喻眼光狹窄，見(jiàn)識(shí)短淺。（貶義詞）

52、管中窺豹：通過(guò)竹管子的小孔來(lái)看豹，只看到豹身上一塊斑紋。比喻只見(jiàn)到事物的一小部分。有時(shí)同“可見(jiàn)一斑”連用，比喻從觀察到的部分，可以推測(cè)全貌。

53、文不加點(diǎn)：形容寫(xiě)文章很快，不用涂改就寫(xiě)成。（點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表刪去。）

54、道路以目：形容百姓懾于暴政，在路上相見(jiàn)，不敢交談，敢怒不敢言，只能以目示意。

55、方興未艾：事物正在發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止。

56、下里巴人：泛指通俗的文學(xué)藝術(shù)，常跟“陽(yáng)春白雪”對(duì)舉。

57、亦步亦趨：比喻自己沒(méi)有主張，或?yàn)榱擞懞?，每件事順從別人，跟著人家走。多用作貶義詞。

58、不瘟不火：指戲曲表演非常沉穩(wěn)，既不沉悶乏味，也不火爆。（注意使用的對(duì)象）

59、色厲內(nèi)荏：外表強(qiáng)硬而內(nèi)心怯懦，多用作貶義。

60、釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火。比喻從根本上解決。

61、東施效顰：比喻胡亂模仿，效果很壞。多用作貶義。

62、胸?zé)o城府：指為人坦率真誠(chéng)，不用心機(jī)。（褒義詞）

63、大快朵頤：形容食物鮮美，吃得很滿意。（注意形容的對(duì)象）

64、求全責(zé)備：苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺。

65、評(píng)頭論足：指無(wú)聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。多用作貶義。

66、醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使之從迷惑中醒悟或徹底覺(jué)悟。

67、目不識(shí)?。盒稳萑瞬蛔R(shí)字，沒(méi)有文化。

68、一文不名：一個(gè)錢(qián)也沒(méi)有。（名：占有）

69、夙興夜寐：早起晚睡，形容人勤勞。（褒義詞）

70、耳提面命：形容懇切地教導(dǎo)。多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生。（褒義詞）

71、耳濡目染：形容見(jiàn)得多了以后，無(wú)形之中受到影響。

72、耳熟能詳：聽(tīng)的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)。

73、忍俊不禁：忍不住笑了出來(lái)。在句子中使用時(shí)，不能與“笑”字重復(fù)。

74、懸壺濟(jì)世：指行醫(yī)救助生靈。（壺，藥壺也，注意該詞的使用對(duì)象）

75、趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過(guò)去。多比喻許多人爭(zhēng)著去追逐不好的事物。（貶義詞）

76、越俎代庖：廚子不做飯，掌管祭祀神主的人不能越過(guò)自己的職守，放下祭器去代替廚子做飯。一般用來(lái)比喻超過(guò)自己的職務(wù)范圍，去處理別所管的事情。

77、不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多用來(lái)形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。

78、匪夷所思：指言談行動(dòng)超出常情，不是一般人所能想象的。（多用于貶義的語(yǔ)境中）

79、見(jiàn)異思遷：一看見(jiàn)不同的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意，指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專(zhuān)一。

80、功敗垂成：快要成功的時(shí)候，遭到失?。ê锵б猓?/p>

81、異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣的效果。

82、因人成事：指依靠別人的力量辦成事情。

83、每況愈下：指情況愈來(lái)愈壞。

84、始作俑者：比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。（貶義詞）

85、一團(tuán)和氣：態(tài)度溫和，沒(méi)有原則。（多用作貶義）

86、曲高和寡：曲調(diào)高深，通跟著唱的人很少，現(xiàn)比喻議論或藝術(shù)作品不通俗，能理解或欣賞的人很少。

87、聲名鵲起：形容名聲迅速提高。

88、罪不容誅：罪大惡極，處死都不能抵償。（貶義詞）

89、改弦更張：琴聲不和諧，換了琴弦，重新安上。比喻改革制度或變更方法。

90、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。

91、拒諫飾非：拒絕別人的規(guī)勸，掩飾自己的錯(cuò)誤。（貶義詞）

92、不孚眾望：不使大家信服。不能理解為“不辜負(fù)大家的期望（不負(fù)眾望）

93、間不容發(fā)：比喻與災(zāi)禍相距極近，情勢(shì)極其危急。

94、下車(chē)伊始：指官吏初到任所。

95、妄自菲?。哼^(guò)分看輕自己。

96、如坐春風(fēng)：比喻受到教育。（不要望文生義）

97、自怨自艾：本義指悔恨自己的錯(cuò)誤，自已改正?，F(xiàn)在只指自己悔恨，不包括改正的意思。（艾：治理，懲治）

98、濫竽充數(shù)：比喻沒(méi)有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的東西里面充數(shù)。（貶義詞）

99、雪泥鴻爪：比喻往事遺留下的痕跡。

100、鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。（褒義詞）

101、軒然大波：比喻大的糾紛或風(fēng)潮，現(xiàn)也用來(lái)形容引起較大的反響。

102、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。（貶義詞）

103、人浮于事：工作人員的數(shù)目超過(guò)工作的需要，事少人多。（用在貶義的語(yǔ)境中）。

104、口誦心惟：一面讀著，一面想它的意義和道理。（惟，思考）。

105、櫛風(fēng)沐雨：風(fēng)梳頭，雨洗發(fā)，形容奔波勞碌，不避風(fēng)雨。（褒義詞）

106、東山再起：比喻失勢(shì)之后，重新恢復(fù)地位。（褒義詞）

107、尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。（貶義詞）

108、未雨綢繆：趁著天沒(méi)下雨，先修補(bǔ)房屋門(mén)窗。比喻事先做好準(zhǔn)備。

109、葉公好龍：比喻說(shuō)是愛(ài)好某事物，其實(shí)并不真愛(ài)好。（貶義詞）

110、滿目瘡痍：眼睛所看到的都是創(chuàng)傷。形容受到了嚴(yán)重破壞的景況。（只能用來(lái)形容國(guó)土家園。）

111、破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重又團(tuán)圓。

112、望其項(xiàng)背：能夠望見(jiàn)別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上。

113、安土重遷：在一個(gè)地方住慣了，不肯輕易遷移。

114、閃爍其辭：形容說(shuō)話吞吞吐吐，躲躲閃閃。（多用貶義詞）

115、微言大義：精微的語(yǔ)言和深?yuàn)W的道理。

116、眾望所歸：眾人的信任，希望歸向某人。多指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。

117、上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面的人學(xué)著怎樣做（多指不好的事）。

118、無(wú)稽之談：沒(méi)有根據(jù)的話。（貶義詞）稽：考查。

119、唾手可得：比喻非常容易得到。

120、等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。（多用于對(duì)待事物）

121、焚膏繼晷：形容夜以繼日地用功讀書(shū)或努力工作。（褒義詞）

122、禍起蕭墻：禍亂發(fā)生在家里。比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。

123、三人成虎：比喻謠言或論傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。（不要望文生義）

124、連篇累牘：表示用過(guò)多篇幅敘述。（多作貶義）

125、火中取栗：比喻冒危險(xiǎn)，給別人出力，自已上了大當(dāng)，一無(wú)所得。

126、滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）

127、久假不歸：長(zhǎng)期借去，不歸還。假，借也。

128、奇文共賞：新奇的文章共同欣賞?，F(xiàn)多指荒謬、錯(cuò)誤的文章發(fā)表出來(lái)供大家識(shí)別和批判。

129、按圖索驥：按照?qǐng)D像尋找好馬。比喻按照線索尋找，也比喻辦事機(jī)械、死板。

130、皮里陽(yáng)秋：指藏在心里不說(shuō)出來(lái)的評(píng)論。?陽(yáng)秋?即?春秋?晉簡(jiǎn)文帝（司馬昱）母鄭后名阿春，避諱?春?字，改稱。這里用來(lái)代表?批評(píng)?，因?yàn)橄鄠骺鬃有蕖洞呵铩?，意含褒貶。

131、蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形容風(fēng)氣。（注意不要重復(fù)）

132、秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。

133、犯而不校：別人觸犯了自己也不計(jì)較。（注意不要望文生義）

134、聞過(guò)則喜：聽(tīng)到別人指出自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤就感到高興。形容虛心，對(duì)自己要求要嚴(yán)格。（注意不要望文生義）

135、毫發(fā)不爽：形容一點(diǎn)不差。毫，細(xì)毛；頭發(fā)；爽，差錯(cuò)，失誤。

136、樂(lè)不思蜀：蜀漢亡國(guó)后，后主劉禪被安置東魏國(guó)的都城洛陽(yáng)。一天，司馬昭問(wèn)他想不想念西蜀，他說(shuō)“此間樂(lè)，不思蜀“。后來(lái)泛指樂(lè)而忘返（貶義詞）

137、蓬蓽生輝：謙詞，表示由于別人到自己家或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫(huà)等而使自己非常光榮。（蓬蓽：蓬門(mén)蓽戶的省略）也說(shuō)蓬蓽增輝。

138、敝帚自珍：破掃帚，自己當(dāng)寶貝愛(ài)惜，比喻自己的東西雖不好，可是自己珍視。

139、安步當(dāng)車(chē)：慢慢地步行，就當(dāng)是坐車(chē)。

140、空穴來(lái)風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來(lái)。比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的。

141、行將就木：壽命已經(jīng)不長(zhǎng)，快要進(jìn)棺材了。]

142、如雷貫耳：形容人的名聲很大，久聞大名。

143、首當(dāng)其沖“比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。（不要按字面意思來(lái)理解）

144、輕諾寡信：隨便答應(yīng)人，很少能守信用。（貶義詞）

145、期期艾艾：形容口吃。

146、盲人瞎馬：《世說(shuō)新語(yǔ)?排調(diào)》：“盲人騎瞎馬，夜半臨深池?！氨扔骶硾r極端危險(xiǎn)。

147、得隴望蜀：比喻貪得無(wú)厭。（貶義詞）

148、司空見(jiàn)慣：看慣了就不覺(jué)得奇怪了。

149、俯首貼耳：形容非常馴服恭順。（含貶義）

150、慘淡經(jīng)營(yíng)：形容費(fèi)心力。（不要誤認(rèn)為是貶義詞）

151、老氣橫秋：形容人擺老資格，自認(rèn)為了不起的樣子；也用來(lái)形容人沒(méi)有朝氣，暮氣沉沉的樣了。

152、欲蓋彌彰：想要掩蓋事實(shí)的真相，結(jié)果反而更加顯露出來(lái)（多指壞事）

153、簞食壺漿：古時(shí)老百姓用簞盛飯，用壺盛湯來(lái)歡迎他們愛(ài)戴的軍隊(duì)，后用來(lái)形容軍隊(duì)受歡迎的情況。

154、滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）

155、大方之家：泛指見(jiàn)識(shí)廣博或?qū)W有專(zhuān)長(zhǎng)的人。

156、如喪考妣：像死了父母一樣的傷心和著急（含貶義）

157、置若罔聞：放在一邊兒不管，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。

158、邯鄲學(xué)步：比喻模仿別人不成，反而喪失了原來(lái)的技能。（多用作貶義詞）

159、娓娓動(dòng)聽(tīng)：形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。

160、韜光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。

161、身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。

162、左右逢源：比喻做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利。也比喻辦事圓滑。（注意形容的對(duì)象是“做”，而不是“說(shuō)”。）

163、如履薄水：形容做事極為小心謹(jǐn)慎。不要認(rèn)為形容形勢(shì)危急。

164、膠柱鼓瑟：比喻固執(zhí)拘泥，不能變通。（貶義詞）

165、首鼠兩端：遲疑不決或動(dòng)搖不定。

166、頤指氣使：不說(shuō)話而用面部表情來(lái)示意。指有權(quán)勢(shì)的人傲慢的神氣。（貶義詞）

167、不知所云：不知道說(shuō)的是什么。指語(yǔ)言紊亂或空洞。（指的對(duì)象是說(shuō)的那個(gè)人）。

168、養(yǎng)癰遺患：比喻姑息壞人壞事，結(jié)果受到禍害。

169、助紂為虐：比喻幫助壞人做壞事。（貶義詞）

170、名噪一時(shí)：名聲廣為傳揚(yáng)。（中性詞）

171、借箸代籌：引申為代人策劃。箸：筷子；籌：籌碼，引申為籌劃。

172、苦心孤詣：指煞費(fèi)心苦心地鉆研，到了別人達(dá)不到的境地。（褒義詞）

173、嘆為觀止：贊嘆所見(jiàn)的事物好到了極點(diǎn)。

174、高屋建瓴：比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。

175、獨(dú)辟蹊徑：比喻處事有獨(dú)創(chuàng)性。

176、莫須有：形容故意捏造的罪名。

177、條分縷析：形容剖析得深入細(xì)致，有條有理。

178、危言危行：講正直的話，做正直的事。（褒義詞，汪要望文生義）

179、深文周納：定罪名很苛刻，想盡方法把無(wú)罪的人定成有罪。泛指不根據(jù)事實(shí)而牽強(qiáng)附會(huì)地妄加罪名。

180、暴虎馮河：比喻有勇無(wú)謀，冒險(xiǎn)行事。（貶義詞）

181、沐猴而冠：比喻裝扮得像個(gè)人物，但本質(zhì)不好。（貶義詞）

182、無(wú)獨(dú)有偶：雖然罕見(jiàn)，但是不只一個(gè)，竟然還有一個(gè)可以跟他配對(duì)。多用于貶義。

183、教猱升木：教猴子爬樹(shù)，比喻教唆壞人做壞事。（貶義詞）

184、聳人聽(tīng)聞：指歪曲擔(dān)待無(wú)中生有的事實(shí)，或是夸大事實(shí)、歪曲事實(shí)的言詞。

185、駭人聽(tīng)聞：指程度驚人的殘暴、慘毒、卑劣的事實(shí)（指壞人壞事）

186、相提并論：側(cè)重不分彼此，不分上下，重在“并”。

187、同日而語(yǔ)：側(cè)重時(shí)間上的先后，重在“日”。多用于否定語(yǔ)氣。

188、不可理喻：只用于人，貶義詞。

189、不可思議：只用于事情或道理，中性詞。

190、一揮而就：多用于文學(xué)藝術(shù)（寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、作文等）方面。

191、一蹴而就：多用于巨大工程，艱巨的任務(wù)，偉大的事業(yè)方面。

192、無(wú)可非議：指沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，完美。

193、無(wú)可厚非：指略有過(guò)錯(cuò)，較完美。

194、等量齊觀：多用于對(duì)待事物。

195、一視同仁：多用于看待事物。

196、不翼而飛：指具體的東西而言。

197、不脛而走：指一般消息而言。

198、不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，不能理解為“不放在心上或不屑一顧”。

199、耿耿于懷：形容有心事不能忘懷。不能理解為“對(duì)人懷恨于心”。

200、噤若寒蟬：形容不敢作聲。不能理解為“冷得不能出聲”。201、對(duì)簿公堂：指公堂上所審。不能理解為“告上法庭”。

202、哀而不傷：哀，悲哀：傷，妨害。原指悲傷不至于使人傷害身心。后形容詩(shī)歌、音樂(lè)優(yōu)雅，感情適度，也比喻做事情適中，沒(méi)有過(guò)于不及之處。

203、哀鴻遍野：哀鴻，哀鳴的大雁，比喻流離失所的農(nóng)民。比喻殘酷統(tǒng)治下到處都是呻吟不悲

號(hào)的農(nóng)民。

204、安時(shí)處順：安于常分，順其自然，形容滿足于現(xiàn)狀。

205、愛(ài)屋及烏：因?yàn)閻?ài)國(guó)那個(gè)人，而連帶愛(ài)護(hù)停留在屋上的烏鴉。比喻因?yàn)橄矏?ài)一個(gè)人而喜愛(ài)

跟他有關(guān)的人或物。

206、安貧樂(lè)道：安貧，安于貧困：樂(lè)道，以守道為樂(lè)。處于貧困境地，仍以守道為樂(lè)。這是儒

家提倡的態(tài)度。

207、安身立命：生活有著落，精神有所寄托。

208、安之若素：安，心安；之，文言代詞，代人或事；素，平常。對(duì)困窘的遭遇毫不在意，心

情平靜得跟往常一樣。現(xiàn)在也指對(duì)錯(cuò)誤的言論和行為不聞不問(wèn)，聽(tīng)之任之。（遇到不順利情況或

反?，F(xiàn)象）像平常一樣對(duì)待，毫不顧意。

209、按部就班：部、班，就是門(mén)類(lèi)、秩序、：就，歸于。原來(lái)指寫(xiě)文章結(jié)構(gòu)安排得當(dāng)，造句、選

詞合乎規(guī)范?，F(xiàn)在指按照一定的條理，遵循一定的程序做事。有時(shí)也指按老規(guī)矩辦事，缺乏闖勁。

210、暗渡陳倉(cāng)：指稱作戰(zhàn)時(shí)在正面迷惑敵人，在側(cè)面突然襲擊的策略；還用以比喻暗中進(jìn)行活

動(dòng)（多指男女不正常行徑）

211、黯然銷(xiāo)魂：黯然，心情沮喪的樣子，銷(xiāo)魂，靈魂離開(kāi)了軀殼。心情沮喪得好象失去靈魂。

形容極度的悲傷或愁苦。

212、嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂養(yǎng)。形容饑餓時(shí)急于求食的樣子，多用于形

容天災(zāi)人禍人民群眾受餓的慘狀。

213、百身何贖：百身，意為死一百次；何，怎么；贖，抵罪。意思為自身死一百次也換不過(guò)來(lái)。

比喻對(duì)死者極其沉痛的哀悼。

214、白駒過(guò)隙：原來(lái)指駿馬，后來(lái)指日影：隙，空隙。比喻時(shí)間過(guò)得飛快，像駿馬在細(xì)小的縫隙

前一閃而過(guò)（見(jiàn)于《莊子知北海游》）。

215、稗官野史：稗官，古代的小官，專(zhuān)給帝王述說(shuō)街談巷議、風(fēng)俗故事，后來(lái)稱小說(shuō)為稗官；野

史，古代私家編撰的史書(shū)。泛稱記載逸聞瑣事的作品為稗官野史。

216、百無(wú)聊賴：聊賴，依賴，精神上的依托。后來(lái)表示思想情感沒(méi)有依托，精神空虛無(wú)聊。

217、百足之蟲(chóng)，死而不僵：原指馬陸這種蟲(chóng)子被切斷致死后仍然蠕動(dòng)的現(xiàn)象（《本草綱目馬陸》）：弘景日：，?此蟲(chóng)甚多，寸寸斷之，亦便寸行。故《魯連子》云：“百足之蟲(chóng)，死百不僵” ?）?，F(xiàn)用來(lái)比喻人或集團(tuán)雖己失敗，但其勢(shì)力和影響依然存在（多含貶義）。

218、班荊道故：班，輔開(kāi)；荊，黃荊，一種灌木；道，談?wù)f；故，過(guò)去的事情。

用黃荊鋪，坐在上面談過(guò)去的事情。形容朋友途中相遇，共話舊情。

219、抱殘守缺：抱，堅(jiān)持不放。守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄。原來(lái)比喻泥古守舊，現(xiàn)在比

喻思想保守，不肯接受新事物。也指保存雖有殘缺但仍有價(jià)值的古物。

220、抱薪救火：薪，柴。比喻用錯(cuò)誤的方法去消滅災(zāi)害，反而使災(zāi)害擴(kuò)大。

221、暴戾恣睢：暴庚，兇狠殘暴；恣睢，放縱，任意干壞事。（注意讀音）

222、暴殄天物：暴，損害糟蹋；殄，滅絕；天物，指草木、鳥(niǎo)獸等。原來(lái)指滅絕各種自然生物，后來(lái)泛指任意損害、糟蹋物品。

223、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。

224、百尺竿頭，更進(jìn)一步：百尺竿頭，百尺高的竿子，佛教用以比喻修養(yǎng)達(dá)到極高的境界。后來(lái)

泛用以鼓勵(lì)人們不要滿足于取得的成就，還要繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。

225、坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滾動(dòng)：丸，彈丸。形容形勢(shì)發(fā)展很快，就象斜坡上滾彈九一樣。

226、鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激勵(lì)；里，最里層。意思是要學(xué)得切實(shí)。現(xiàn)在多用于形容言辭或文章的道理很深刻、透徹。辟，讀bì（四聲）

227、陳言務(wù)去：陳言，陳舊的言辭；務(wù)，務(wù)必，一定。陳舊的言辭一定要去掉，多指寫(xiě)作時(shí)排除陳舊的東西，努力創(chuàng)新。

228、畢其功于一役：畢，完成。一次戰(zhàn)役就完全成功或一下子把幾項(xiàng)任務(wù)都完成了。

229、閉門(mén)造車(chē)：原來(lái)是按同一規(guī)格，關(guān)起門(mén)來(lái)造車(chē)子，用起來(lái)自然合轍。后人反其意用之，比喻

不問(wèn)客觀實(shí)際，不進(jìn)行調(diào)查研究，單憑主觀想象處理問(wèn)題。多含貶義。

230、敝帚千金：敝，破舊。自家的一把破掃帚，卻把它看得價(jià)值千金。比喻東西雖然不好，自己

卻非常珍視。注意“敝”的寫(xiě)法。

231、篳路藍(lán)縷：篳路，柴車(chē)；藍(lán)縷，破衣服。駕著柴車(chē)，穿著破衣服。后來(lái)形容創(chuàng)業(yè)的艱辛。

232、別出機(jī)抒：機(jī)抒，織布機(jī)，這里比喻作文的命意構(gòu)思。比喻寫(xiě)作不因襲前人，開(kāi)辟新路。

233、表里山河：內(nèi)有高山，外有黃河。比喻地勢(shì)險(xiǎn)要。

234、不逞之徒：不逞，不如意，欲望沒(méi)能滿足。以后就稱犯法或搗亂鬧事的人為不逞之徒。

235、不齒于人類(lèi)：齒，并列。

236、不經(jīng)之談：經(jīng)通常的道理；不經(jīng)，不合道理。形容荒唐無(wú)根據(jù)的話。

237、不速之客：速，邀請(qǐng)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)邀請(qǐng)而突然到來(lái)的客人，指意想不到的客人。

238、不肖子孫：不肖，不像，不賢。指不能繼承祖、父事業(yè)或違背祖、父遺志的子孫。

239、不一而足：足，充足，足夠。意思是不能因其一件事而滿足。后來(lái)指同類(lèi)的事物或情況很多，不止一件或不止出現(xiàn)一次。

240、不虞之事：虞，預(yù)料。沒(méi)有料想到的事。

241、不容置喙：置，安放； 喙，嘴。不許插嘴。

242、不修邊幅：邊幅，本指布帛的邊緣，比喻儀表、衣著、生活作風(fēng)。原來(lái)形容為人不拘小節(jié)，后來(lái)形容不注意衣著、容貌的整潔。

243、不易之論：易，更改。完全正確，不可更改的言論。

244、步人后塵：后塵，走路時(shí)后面揚(yáng)起的塵土。跟在別人后面走。比喻追隨、模仿別人，走上別

人走過(guò)的老路。

245、不稂不莠：根，狠尾草；萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或沒(méi)有出息。

246、滄海橫流：滄海，指大海；橫流，指水向四方奔流。比喻政治混亂，社會(huì)動(dòng)蕩不安。

247、滄海桑田：大海變作桑田，桑田變作大海。比喻世界變化很大。

248、草菅人命：草營(yíng)，野草。把人命看得跟野草一樣。指反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)輕視人命，任意殺戮。

249、城下之盟：因敵人兵臨城下，而被迫簽定的屈辱性的條約。

250、嘗鼎一臠：品嘗鼎鍋中的一塊肉就可以推知整鍋的食物的滋味。比喻根據(jù)部分可以推知全

體。

251、出類(lèi)拔萃：出，超過(guò)；類(lèi)，同類(lèi)；拔，超出，蘋(píng)，草叢生的樣子。形容品德、才能超出一般的人。

252、從善如登：表示做好事很不容易。

253、滄海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

254、滄海遺珠：大海里的珍珠被采珠者所遺漏。比喻埋沒(méi)人才或被埋沒(méi)的人才。

255、贍宮折桂：瞻宮，月宮；折桂，指人考中進(jìn)士。舊時(shí)指人登科。

256、膛目結(jié)舌：瞪著眼睛說(shuō)不出話。形容窘迫或驚呆的樣子。

257、城門(mén)失火，殃及池魚(yú)：殃，災(zāi)禍；池，護(hù)城河。比喻無(wú)緣無(wú)故受連累。

258、良莠不齊：良 善良，指好人； 莠，惡草，比喻壞人。指好人壞人都有，夾雜在一起。（莠：狗尾草，比喻品質(zhì)壞的人）。

259、誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶，害怕。原來(lái)是封建臣子對(duì)君王上奏的套語(yǔ)，表示尊敬、服從、又恐懼不安?，F(xiàn)在用來(lái)形容 尊敬、服從或不安的樣子。帶有貶義。

260、魑魅魍魎：傳說(shuō)中的妖怪，現(xiàn)在用來(lái)比喻各種各樣的壞人。

261、充耳不聞：充，堵塞。塞住耳朵不聽(tīng)。形容存心不聽(tīng)別人的話。

262、抽薪止沸：抽去鍋下的柴草來(lái)停止鍋里開(kāi)水的沸騰，比喻從根本上解決問(wèn)題。同釜底抽薪（揚(yáng)湯止沸：比喻方法不徹底。）

263、出水鞭蓉：原來(lái)比喻詩(shī)歌寫(xiě)得清新，后來(lái)比喻女性的美麗。

264、晨鐘暮鼓：寺院里早晚用來(lái)報(bào)時(shí)的鐘鼓。后用來(lái)形容僧尼孤寂的生活，也有來(lái)比喻讓人警醒的語(yǔ)言。

265、礎(chǔ)潤(rùn)知雨：屋的基石?？吹交瘽駶?rùn)就知道要下雨。比喻任何事物的發(fā)生都是有征兆的。

266、吹毛求疵：求，尋找；疵，小毛病。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。

267、春風(fēng)化雨：能長(zhǎng)養(yǎng)萬(wàn)物的風(fēng)和雨。后用來(lái)指良好教育的普遍深入。也常用來(lái)稱頌師長(zhǎng)的教誨。

268、春秋筆法：孔丘修訂《春秋》語(yǔ)句中含有褒貶。后人指文筆曲折而意含褒貶的文字為“春秋筆法”。

269、蹉跎歲月：蹉跎，時(shí)間白白過(guò)去。形容虛度光陰。

270、錯(cuò)彩鏤金：錯(cuò)，涂飾；摟，刻。涂繪五彩，雕刻金銀，裝飾的十分工麗。形容文學(xué)作品詞匯絢爛。

271、大而無(wú)當(dāng)：雖然很大，但不實(shí)用。

272、大放厥詞：厥，其，代詞，他的。一在指大發(fā)議論，多是貶義。

273、椎心泣血：椎心，捶打胸脯；泣血，悲發(fā)得哭不出聲音，就象眼睛中要流淚一樣。形容悲痛到了極點(diǎn)。

274、唇亡齒寒：嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)感到寒冷。比喻關(guān)系密切，互相依存

275、得魚(yú)忘筌：比喻達(dá)到目的后忘恩負(fù)義，背棄根本。

276、大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的樣子。肚子肥大，多形容孕婦和剝削者。

277、大相徑庭：徑庭，相差很大。形容彼此相去很遠(yuǎn)。

278、大巧若拙：真正靈巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。讀音zhuol

279、待價(jià)而沽：沽，出賣(mài)。等待高價(jià)出售。舊時(shí)比喻某些人等待時(shí)機(jī)出來(lái)作官。

280、戴月披星：形容早出歸，也形容不分晝夜地走路或在野外辛勤的勞作。

281、大方之家：指見(jiàn)多識(shí)廣，懂得大道理的人。

282、洞若觀火：形容觀察事物極其分明，就像看火一樣。

283、大快人心：使人們的心里非常痛快。常用以指壞人壞事受到應(yīng)得的懲罰或打擊。

284、彈精竭慮：耗盡精力，費(fèi)盡心思。竭，用盡；慮，思索。

285、多事之秋：秋，年歲，時(shí)候。事變很多的時(shí)期。形容國(guó)家不安定

286、咄咄逼人：咄咄，使人驚懼的聲音。原來(lái)形容說(shuō)話傷人，令人難受。現(xiàn)在形容氣墊洶洶，盛氣凌人。也指形勢(shì)發(fā)展很快，促使人努力趕上。

287：咄咄怪事：咄咄，嘆詞，表示驚詫。用來(lái)形容使人驚訝的怪事。

288、豆寇年華：舊時(shí)指女子十三、四歲為豆寇年華。

289、燈紅酒綠：形容尋歡作樂(lè)的腐化生活。現(xiàn)多用貶義

290：道貌岸然：道貌，正經(jīng)、嚴(yán)肅的外貌；岸然，嚴(yán)肅不易接近的樣子。形容外貌嚴(yán)肅正經(jīng)，現(xiàn)多用于貶義。

291、斷鶴續(xù)鳧：截短鶴的長(zhǎng)腿，續(xù)接野鴨的短腿。比喻強(qiáng)行違反自然規(guī)律辦事。

292：道路以目：舊形容社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治者的暴虐。

293、爾虞我詐：爾，你；虞，欺騙；你欺騙我，我欺騙你。彼此互相玩弄手段。

294、耳鬃斯磨：鬃，面頰兩邊的頭發(fā)；斯，互相。形容親密相處的情景。指小兒女的相愛(ài)。

295：惡衣惡食：粗劣的衣食。

296、發(fā)憤圖強(qiáng)：發(fā)憤，下定決心努力。圖，謀求。下定決心，努力謀求強(qiáng)盛。

297、發(fā)聾振聵：聵，耳聾。發(fā)出很大的聲響，使耳聾失也能聽(tīng)見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人。也作振聾發(fā)聵。

298、發(fā)指毗裂：發(fā)指，頭發(fā)向上直豎；毗裂，眼眶睜得開(kāi)裂。形容憤怒到了極點(diǎn)。

299、翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大轉(zhuǎn)變的樣子。形容很快悔改醒悟。

300、翻云覆雨：比喻耍手段，弄權(quán)術(shù)，反復(fù)無(wú)常。

301、防微杜漸：微，細(xì)小，指事物的苗頭；杜，杜構(gòu)，堵塞；漸，事物的開(kāi)端。在壞思想、壞事物剛冒頭的時(shí)候就加以制止，不使其發(fā)展。