第一篇：關(guān)于人民的名言語錄

關(guān)于人民的名言語錄

分享到：QQ空間新浪微博騰訊微博人人網(wǎng)網(wǎng)易微博1

人民，你和無邊無際的大海一樣！即可溫和平靜，也能掀起滔天駭浪。（《雨果傳》）

草木是靠著上天的雨露滋長的，但是它們也敢仰望穹蒼?！勘葋啞短栍H王配力克里斯》

一塊小石頭可以阻擋一塊巖石的滾動，一根柳枝可以改變雪崩的方向?！旯毒湃辍?/p>

基石是我們這些普普通通的磚頭，越是砌在底層的磚頭，負重量就越大。然而它在發(fā)揮自己作用的時候，并不感到沉重，它民以此為驕傲，它，……它才是真正的英雄，為了大眾利益貢獻出自己的全部生命！——高爾基《崇高的愛》

凡是來自人民，來自人民偉大的勞動及其痛苦的一切，都是不可戰(zhàn)勝的?！郀柣顿M多爾·佳金》

民眾具有一種我們所不能理解的深邃的智慧?！郀柣侗г埂?/p>

應該尊重那些為我們勞動過、比我們受過更多苦難的人的意愿?！郀柣兑獯罄挕?/p>

果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜的、專心的垂著綠蔭的。——泰戈爾《飛鳥集》

不管多么渺小，也不管多么遙遠，太陽的崇拜者總會得到一份太陽的光輝。——泰戈爾《孟加拉掠影》

什么叫農(nóng)民呢？農(nóng)民對所有的人來說是一種營養(yǎng)品，換句話說，是一種可食的動物。比方拿我來說吧！沒能農(nóng)民的話，我能在大地上生存嗎？人類要生存必須有太陽、水、空氣和農(nóng)民！——高爾基《因為煩悶無聊》

第二篇：名言 語錄

愿你自己有充分的忍耐去擔當，有充分單純的心去信仰。請你相信：無論如何，生活是合理的?！餇柨恕督o一個青年詩人的十封信》你 輕輕向我靠近

不知道是因為越來越獨立。還是越來越心虛。走了這么久。發(fā)現(xiàn)唯一靠的住的還是自己。

兩個人要成為愛人容易，但要組成家庭卻很難。因為只靠愛情不能相守一輩子，白頭偕老需要更多東西。老公不是一種身份，而是一種責任。老婆不是一種昵稱，而是一種守護。成為情侶或許只需愛情。但要做家人，卻需要兩個人的付出、妥協(xié)和堅持。想要成家，請先有犧牲精神。

人是一個初生的孩子，他的力量，就是生長的力量?！└隊?/p>

愛情，首先是給而不是得。因為，“給”是力量的最高表現(xiàn)，恰恰是通過“給”，我才能體驗我的力量，我的“富?！?，我的“活力”，體驗到生命的升華使我充滿了歡樂。“給”比“得”帶來更多的愉快，這不是因為“給”是一種犧牲，而是因為通過“給”表現(xiàn)了生命力?！?弗洛姆《愛的藝術(shù)》 如果某個男人主動替你拎包，把你放在道路的里邊走，主動為你拉椅子，不要因此而感激涕零。這只能說明他之前有無數(shù)個女朋友教過他這一點。而能讓他記住的女人，永遠是改變了他的那個女人，而不是你。所以，越是細節(jié)完美的男人，對女人而言越是挑戰(zhàn)。

君似明月我似霧，霧隨月隱空留露。君善撫琴我善舞，曲終人離心若堵。只緣感君一回顧，使我思君朝與暮?；觌S君去終不悔，綿綿相思為君苦。相思苦，憑誰訴？遙遙不知君何處。扶門切思君之囑，登高望斷天涯路?！獦犯豆畔嗨记?/p>

女人，在遇到能讓你真正托付一生的那個男人之前，你都必須要像一個男人一樣去生活?！稌r尚先鋒香奈兒》

最遙遠的不是多年之后，而是今天之前。

你認為一片葉子從樹上墜落時有恐懼嗎？你認為鳥兒對死亡有恐懼嗎？當死亡來臨時，它就迎向死亡；它并不關(guān)心死亡，因為它太專注于生活，專注于捉蟲、筑巢、歌唱，為了飛翔的快樂而飛翔。寧愿活在自己的失望中，也不要活在別人的期望里。因為前者還會給你奮起的勇氣，后者只會讓你缺乏動力?！斓掠?/p>

去一個地方，水如孩子的眼神般清澈。過一種生活，簡單自由，平靜祥和。

人生有兩出喜劇，一出是忽然的想起，一出是忽然的忘記，不要計較心頭經(jīng)歷了什么。世間諸苦，嫉妒為首。寬開心頭活一回，別委屈了這趟春夏。

生命從來不是公平的，得到多少，便要靠那個多少做到最好，努力的生活下去。——《我們不是天使》

孤獨的心必是充盈的心。充盈得要流溢出來要沖涌出去，便渴望有人呼應他，收留他，理解他。──史鐵生

突然明白，別人怎么看你，或者你自己如何地探測生活，都不重要。重要的是你必須要用一種真實的方式，度過在手指縫之間如雨水一樣無法停止下落的時間，你要知道自己將會如何生活?！材輰氊悺渡徎ā? 世上有兩樣東西不可直視，一是太陽，二是人心。

與所有的人以誠相待，同多數(shù)人和睦相處，和少數(shù)人常來常往，只跟一個人親密無間?！惶m克林

Love is like a game of tug-of-war competition not stop to the beginning.愛就像一場拔河比賽，一開始就不能停下來。

如果讓我回到20，我依舊會選擇自己喜歡的男人從零開始享受一段美好愛情。原因是我到了40知道結(jié)果，那些房子汽車，只要我踏實過日子努力工作，不論好壞高低我總會有，但20歲時候的兩情相悅年輕的朝氣健美的身體，一起挨苦的歡笑與眼淚，那些寶貴的人生經(jīng)歷，過去了就再不會回來。—— 六六

世界上最遙遠的距離，是我親手劃開的?！K特《黑色接觸》

人們都說兩人之間的愛已經(jīng)死亡，這種說法是錯誤的，愛并沒有死亡。愛只是離開你，離你而去，如果你不好，你不配。愛不會死亡，死亡的是你自己。——?？思{《野棕櫚》 每個人都要成長，這是一條必經(jīng)的路，也是一條逃避不了的路。不愿成長的人，只能被現(xiàn)實拉扯著跌跌撞撞向前，即使遍體鱗傷、血肉模糊。沒人在乎你是否痛了，他們有他們的路要走，他們很忙；也沒人能夠替你承受，這些都得是自己承擔，無可奈何，無可避免?！冻砷L是一條單行道》

上帝將眼淚流在了這座城，卻讓它更加晶瑩和柔情……

悲涼意味著：我們處在最后一站；快樂意味著：我們在一起。悲涼是形式，快樂是內(nèi)容?？鞓纷⑷朐诒瘺鲋??！滋m.昆德拉《生命中不能承受之輕》

少壯不努力，一生在內(nèi)地；年少不拼搏，老死在中國；英語學不牢，世代在天朝；學習不刻苦，永遠在大陸。在大陸，喝三鹿，七十年后沒房住，世世代代窮忙碌！耶！窮！忙！碌！多勵志啊..遠離過于關(guān)心你的父母、一張可以任意刷的卡和一個養(yǎng)老般的工作。那會馴化你成為安全感奴隸！——《拆掉思維里的墻》

孔子曰：中午不睡，下午崩潰。老子曰：孔子說得對！

有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學會裝糊涂還真是難。

我終將老去，沒人能阻止這件事發(fā)生，你的愛也不能，我將從現(xiàn)在起衰老，開始是悄無聲息，然后是大張旗鼓，直到有一天你看到我會感到驚訝：你愛的人也會變成另一模樣。我們都會變成另一模樣，盡管我們都不信?！?廖一梅《悲觀主義的花朵》

衡量自己是否年輕，要看朋友，而非年歲。評價自己過得好不好，需看笑容，而非眼淚。—約翰·列儂

在這個世界上，一切都預先被諒解了，一切也就被卑鄙地許可了。——米蘭-昆德拉《不能承受的生命之輕》

除了知情權(quán)以外，人也應該擁有不知情權(quán)，后者的價值要大得多。它意味著高尚的靈魂不必被那些廢話和空談充斥。過度的信息對一個過著充實生活的人來說，是一種不必要的負擔?！鳡柸誓崆?/p>

沒有任何的事情可以造成心理上的痛苦，痛苦是來自于你對事情的解釋。痛苦是你創(chuàng)造出來的，因為那個是你對事情的解釋?！?張德芬 《遇見未知的自己》

【李嘉誠告誡年輕人】年輕人不要試圖追求安全感，特別是年輕的時候，周遭環(huán)境從來都不會有絕對的安全感，如果你覺得安全了，很有可能開始暗藏危機。真正的安全感來自你對自己的信心，而真正的歸屬感在于你的內(nèi)心深處，對自己命運的把控，因為你最大的對手永遠都是自己。

有時候，堅持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。——《天空之城》

三千繁華，彈指剎那，百年過后，不過一捧黃沙。

往往一開始沒想過有結(jié)果的感情，到后來，竟變成你人生中最認真、最刻骨銘心的一段。法國人說，所有最精彩的旅行，都不是發(fā)生在外在，而是在每個人的靈魂之中，發(fā)掘內(nèi)在的自己，往往更勝于到外面走一萬里。—— 彭浩翔《破事兒》

比起你年輕時的美麗，我更愛你現(xiàn)在飽受摧殘的容顏?！爬埂肚槿恕?/p>

寧可活得對自己的缺點清清楚楚，也不要一輩子假裝完美！真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊

所謂混得好的，一定有不為人知的痛苦和所要付出的代價；所謂混得不好的，也有屬于自己的平靜和幸福，就看你們怎么看待它，怎么善待擁有的好?！讕r松

從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。

聽人說話時只信一半是精明，知道哪一半可信才是聰明。

生活需要游戲，但人生不能游戲。

我以為你的號碼會一直靜靜的待在我的手機里面，永遠不會再撥打，原來一個小小的意外就可以使它風吹云散----我們說好就算分開一樣做朋友時間說我們從此不可能再問候。------《我們說好的》

我會回來，帶回滿身木棉和紫荊的清香，然后告訴你，我已找到天堂。

我大概是一只鳥。充滿了警覺，不容易停留。所以一直在飛。---安妮寶貝

人生不如意的時候，是上帝給的長假，這個時候應該好好享受假期。突然有一天假期結(jié)束，時來運轉(zhuǎn)，人生才是真正開始了?！队崎L假期》

一個生活狀態(tài)搖搖欲墜，演藝事業(yè)停滯不前，卻遭逢女友逼婚的相親托兒，在一次又一次相親的冒險中，看到了情感的癥結(jié)、生活的癥結(jié)、生命的癥結(jié)。有時候，愛情就如同戰(zhàn)場，需要你沖鋒陷陣，需要你一往無前。它需要真心，需要勇敢，需要熱忱，它什么都需要，唯獨不需要的就是——謊言?！斗乔槲饠_》

心臟是一座有兩間臥室的房子，一間住著憂傷，一間住著快樂；人得意之時不能笑得太響，否則會吵醒隔壁的憂傷。

我非君，故無子之思 ；我非子，故無才之書 ；我非我，故迷茫之象 ；你非我，故焉知我思。

Does not behave rudely, does not seek its own, is not provoked, thinks no evil.不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計算人的惡。

Even if I fail to live up to today, I will still hope for tomorrow.就算今天辜負了我，我也依然會對明天抱有希望。

Sometimes a little discomfort in the beginning can save a whole lot of pain down the road.有時起初的隱忍可以避免一路的疼痛。、Believe the will of God that nothing happens in this world is accident.Everything will be clear one day.相信上天的旨意，發(fā)生在這世界上的事情沒有一樣是出于偶然，終有一天這一切都會有一個解釋。

The most painful goodbyes are the ones that are never said and never explained.最痛苦的道別是從未說過的，從未解釋過的再見。

第三篇：家庭教育名言語錄

篇一：家庭教育名言警句

家庭教育名言警句

1、兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。

2、要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長現(xiàn)在素質(zhì)如何。

3、家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。

4、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

5、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。

6、一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。

7、要相信每個孩子都能成才。

8、要認為自己的孩子是好孩子。

9、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

10、沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。

11、告訴孩子，你無論得多少分都是永遠相信可以考一百分的人。

12、每個孩子都想做好孩子。

13、只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。

14、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。

15、專家曾經(jīng)指出：現(xiàn)代教育要教會學生三大本領(lǐng):一是會自己學習。二是會與不同人一起共事。三是在不同的環(huán)境下都能生存。

16、怎樣和孩子交朋友？（1）、傾聽孩子的訴說。（2）、欣賞孩子的作品。（3）、和孩子心理換位。（4）、與孩子討論問題。

17、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學發(fā)展。

18、一切變壞都是從不勞動開始。

19、素質(zhì)教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創(chuàng)造。

20、良好的個性勝于卓越的才智。

21、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

22、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

23、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

24、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

25、人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）

26、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。

27、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。

28、給人以魚，不如教人以漁。

29、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

30、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導他們。

31、教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

32、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。

33、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。

35、激發(fā)孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

36、結(jié)合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

37、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。

38、運動貴有恒，飲食貴有節(jié)。

39、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

40、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

41、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。

42、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。

43、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。

44、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。

45、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！

46、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。

47、教是為了不教；管是為了不管。

48、家庭教育方法有以下幾種：（1）、說服教育。（2）、表揚激勵。（3）、榜樣示范。（4）、創(chuàng)設(shè)氛圍。（5）、心理疏導。（6）、行為訓練。（7）、批評懲罰。

49、孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。

50、學生文化考試考什么？（1）、考探究知識的能力和對知識的掌握情況；（2）、考利用知識解決問題的能力；（3）.考心理素質(zhì)（不慌張不粗心）；（4）.考身體耐力（不疲勞不頭暈）。我們要從以上四個方面去提高孩子的考試成績。

51、孩子最不喜歡什么家長？（1）、管得過多的家長(包辦)；（2）、管得過細的家長(監(jiān)控)；

（3）、管得過頻的家長(嘮叨)；（4）、管得過死的家長(霸道)。

52、我們對孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。

53、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。

54、您的孩子是非常可愛的。

55、只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。

56、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。

57、建設(shè)和諧社會,要從建設(shè)和諧家庭做起。

58、培養(yǎng)教育好自己的子女,是對國家對社會最好的貢獻。篇二：家庭教育經(jīng)典語錄

家庭教育經(jīng)典語錄

家庭教育20條經(jīng)典語錄

語錄一：家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。語錄二：學前教育更要重視孩子良好習慣的養(yǎng)成。語錄三：培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。語錄四：良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

語錄五：一個行為的反復養(yǎng)成習慣，習慣反復形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運。

語錄六：只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習慣。語錄七：對孩子的教育不能只注重智力和分數(shù)，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。語錄八：愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友教育才能發(fā)揮作用。語錄九：父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。

語錄十：父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。

語錄十一：中國年輕的父母會花數(shù)千元學開車或給自己孩子送到幼兒園，卻鮮有自己參加家庭教育培訓。

語錄十二：父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。

語錄十三：孩子壞的習慣80%都是在家里形成的。

語錄十四：父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自立能力。

語錄十五：父母要想培養(yǎng)孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。語錄十六：孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

語錄十七：打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

語錄十八：父母要準備一個記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。

語錄十九：在平時的家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

語錄二十：當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師、鄰居或是教育專家。

赫.斯賓塞在《家庭教育經(jīng)典語錄》中對父母與孩子如何共同成長教育進行了七種觀點的敘述，他認為：

1、在充滿愛的溫馨的家庭中，教育與快樂是聯(lián)系在一起的，父母在教育子女的過程中，不僅嘗到了甘苦，而且與孩子一起得到成長。

2、父母在孩子的教育中是不能缺席的。

3、要對孩子進行教育，父母首先要教育自己。學校里沒有任何一門課程是教人們?nèi)绾稳ソ逃⒆拥?，可是幾乎人人都會生養(yǎng)子女，都會面臨子女教育問題。

4、在一個人的教育中，情感起著重要的作用。道德告訴人們應該怎樣做，情感則告訴人們，愿意怎樣做。而主導這所有一切的不是別人，正是一個偉大的母親。

5、父親，是孩子通往外部世界的引路人。在教育孩子的過程中，無論是性格培養(yǎng)，還是情感教育，無論是知識訓練，還是道德品質(zhì)的培養(yǎng)，父親都產(chǎn)生巨大的影響。

6、作為父母的你絕對要清楚，孩子的性格怎樣，幾乎完全取決于你的教育方式如何。

7、正確進行教育的主要障礙不在于兒童在于家長。并不是兒童沒有覺察比強制影響還大的

影響，而是家長的德行不足以運用這些影響。

黃金家教的七大原則：

（1）讓孩子得到自作自受的教訓。

（2）激勵與贊賞你的孩子。

（3）對孩子因材施教

（4）給孩子確定明確的規(guī)矩。

（5）不刺激孩子。

（6）不要對孩子拔苗助長。

（7）體會孩子的感受。

--------------------摘自《家庭教育經(jīng)典——斯賓塞》

家庭教育語錄

相信集體的力量能使孩子更自覺地上進......不要認為只要和別的孩子玩，就一定會學壞，因而把他每天關(guān)在家里。孩子只有在自己的集體中，才能更好地成長。——宋慶齡

對孩子，一是要管，二是要放。什么要管呢？不好好學習，品德不好要管。什么要放呢？吃苦耐勞的事情，經(jīng)風雨，見世面的事情，都要放手讓孩子們?nèi)ジ?。這樣，可能孩子要跌些跤，但只有這樣做，才能使他們受到鍛煉，更好地成長起來?！獎⑸倨?/p>

唯兒女聰明不齊，不可勉強，以致有損身心......我愿自己的兒女能以血汗掙飯吃，一個誠實的車夫或工人一定強于一個貪官污吏——老舍

由儉入奢易，有奢返儉難。勤勞儉約未有不興，驕奢倦怠未有不敗——曾國藩

家庭教育語錄

2008-07-21 16:14:55.0

1、家庭教育，就是父母和子女共同成長。

2、在孩子成長的路途上，家長能做的不是替代，而是幫孩子盡早地學會適應。

3、掌握孩子的成長規(guī)律，才能幫助孩子在過渡時期走得平穩(wěn)。（小初銜接）

4是多方面的，是在生活中一點一滴積累起來的。

5孩子的性格、習慣等都會影響孩子的適應能力。

6的環(huán)境才是最優(yōu)的教育資源。

7有差生，最差的學校也會有好學生。

8需要從孩子的質(zhì)疑能力開始。

9題并去尋求答案，能讓孩子變得勤于思考、富于創(chuàng)造。

10泉，也是生命的支柱。

11上崗證”，卻需要終身學習。

12長的腳印都浸透了父母的心血。

13的培養(yǎng)要滲透到日常生活的點滴之中。

14年齡段的寵物能培養(yǎng)孩子的愛心與責任感。

15將對孩子的成長產(chǎn)生積極的作用。

16改變都不是一朝一夕的事情。

17母與孩子拉近距離的捷徑。

18話既要有原則，還要有技巧。

19、尊重、寬容和理解是走進孩子心靈的三塊敲門磚。

20樂樂，與人分享能讓快樂加倍。

21、適應能力的培養(yǎng)、家長的教養(yǎng)方式、、最適合孩子成長、最好的學校也會、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，、引導孩子提出問、愛是生命的源、父母雖然是“無、孩子每一個成、愛心和責任感、飼養(yǎng)適合孩子、快樂的童年，、習慣的養(yǎng)成與、換位思考是父、在孩子面前說、獨樂樂不如眾、快樂總是與人的其他素質(zhì)共存，它是有品味之分的。

22、學習活動中只要進行有意識的鍛煉，掌握記憶規(guī)律和方法，就能改善和提高記憶力。

23、造成親子溝通障礙的原因往往是家長自身不當?shù)难孕信e止和教育方法。

24、學會傾聽是增進親子交流的第一步，也是最重要的一步。

25、不良少年不是天生的，多數(shù)是后天成長環(huán)境造成的。

26、父親在家庭教育中的作用是母親所不能取代的。

27、父親的一舉一動都在潛移默化地影響著自己的孩子，對孩子的成長有著獨特的作用。

28、一個好的家長，除了關(guān)注孩子的家庭生活以外，還要多了解孩子的學校生活。

29、父母的一舉一動都對孩子有潛移默化的影響。

30、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。

?? | 家庭教育語錄100條－－zt 1）沒有不好的孩子，只有不幸的孩子。他們受到了不幸的教育。

2）孩子都是為希望而活著的，一個讓孩子看不到希望的家庭，是沒有希望的家庭；一個讓孩子看不到希望的學校，是沒有希望的學校；一個讓孩子看不到希望的民族，是沒有希望的民族。

3）每個孩子都想成為好孩子，就像每棵莊稼都渴望成長一樣。

4）與幸福有約的人，往往與成功有緣。

5）人的命運無法改變，唯一可以改變的是對命運的態(tài)度；一旦對命運的態(tài)度徹底改變，命運必將產(chǎn)生巨變。6）心態(tài)改變一切，性格決定命運。凡事發(fā)生往好處想的人，才會有好心態(tài)、好性格。

7）家長只問分數(shù)好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似農(nóng)民種莊稼，只問莊稼高不高，不管葉子黃不黃。8）一句話，一盞燈，也許改變?nèi)艘簧?/p>

10）好思維，好人生，凡事發(fā)生好處想，換種目光看世界。

11）潛力巨大——自豪

生命脆弱——平淡

人生短暫——快樂 12）我們堅信，一個手勢，（翹起大姆指）在倡導以人為本的今天，也許能改變一個孩子的命運。

我們堅信，一個手勢，在構(gòu)建和諧社會的時代，也許能改變一個民族的心態(tài)。

13）挑毛病的教育是：優(yōu)點不說少不了，缺點不說不得了；

找光明的教育是：優(yōu)點不說不得了，缺點少說慢慢少。

14）一個人隨時都可能跌跤，但仍然可以站起來！

人跌倒后要再站起來，是一件最困難但也是緊簡單的事。

15）生命如此脆弱，多么渴望得到欣賞，從中獲得安全感，生命的潛能才會像火山一樣迸發(fā)出來。

16）人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識，就無形生命而言，每個幼小的生命仿佛都是為

得到賞識而來到人世間的。

17）吃得飽，穿得暖，凡事發(fā)生往好處想，這才是人生快樂的奧秘?。?/p>

18）獨生子女的教育悲劇在于：金色童年卻沒有伴，滿腹心里話又沒人講。

一個“獨”字使他們在物質(zhì)上是最富有的一代，而精神上卻是最貧乏的一代。

19）當今中國，在各行各業(yè)都需要上崗證、合格證的今天，唯有在教育孩子——這個關(guān)系到一個家庭乃致整個民族生死存亡的問題上，家長卻從來不需要合格證，也永遠不會下崗。這也許正是中國家庭教育的悲劇所在吧！

20）哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都應飽含熱淚地——

欣賞你的孩子，擁抱你的孩子，親吻你的孩子，贊美你的孩子，為你創(chuàng)造的生命——這個萬物之靈，而永遠驕傲！

21）富——富不過三代，窮——不能窮了孩子。

也許在不久的將來，中國將會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：富人的孩子為窮人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。22）如果我們的教育是：用今天的思想、學昨天的知識、來面對未來的社會，難免使我們的孩子將來會像唐吉訶德一樣去大戰(zhàn)風車。

23）不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好；不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來越糟。

24）人生就那么短暫，落葉飄零，都如此流暢，我們還有什么放不下的呢？！

25）說到底，人的命運是由一個個瞬間組成，把握每一個瞬間，永恒就在你身邊。瞬間就是永恒，永恒就是瞬間。27）人類教育分兩種心態(tài)：

花苞心態(tài)——以教嬰兒學說話，學走路為代表，特點是把弱點當花苞來呵護； 功利心態(tài)——以戒尺教育為代表，特點是跟花苞（孩子暫時的弱點）過不去。效果截然相反，前者是把教育的快樂極大化，后者是把教育的痛苦極大化。

28）時代不同了，中國家長該由千百年來總問孩子“肚子飽沒飽”，到問孩子“心情好不好”的時候了。29）生命之花——在賞識中開放，在抱怨中枯萎。

30）社會不和諧源于窮人活的沒意思，充滿失落與仇視；

富人活的沒意義，反而迷失與恐懼；

應該讓窮人看到希望，讓富人變得高尚，和諧社會有望。

31）上帝給天下父母一個最珍貴禮物——孩子，像一臺最高級的電腦，可惜沒有說明書。

32）好生長智商，家長別狂妄；

差生長情商，家長莫悲傷；

情商加智商，前程定無量。

33）讓孩子在感動成長，他們的明天會更燦爛。

34）賞識教育的目標是讓孩子與已和、與人和、與天地萬物和。

35）學會感恩，快樂終身；

感恩充電，抱怨放電。36）讓父母在激動和享受中教，讓孩子在歡樂和入迷中學。

37）孩子是在媽媽嘴里長大的，媽媽怎么嘮叨，孩子就會變成什么樣的人。

38）如今人們都在忙著做這個品牌，做那個品牌，恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌，其它品牌隨之而來。

39）人生沒有絕對的稱心，稱心的人，恰恰是學會了如何面對不稱心的事。

40）學生喜歡哪個老師，往往偏愛他教的課程。由此可見，老師對學生態(tài)度多么重要啊。

41）再復雜的事，看清了，都是簡單的；再簡單的事，看不清，都是復雜的。難者不會，會者不難。

42）人類的大悲哀在于，稱心的事往往淡忘，不稱心的事卻耿耿于懷。

43）成長就有煩惱，心有千千結(jié)，做父母的最大責任，就是幫孩子化解千千結(jié)。

44）我們好久好久沒有夸我們孩子聰明、漂亮了——這正是每個孩子心靈深處最強烈的需求啊！

小時候他們都是在這種贊美中，歡快地成長。

45）農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運；家長怎樣對待孩子，決定了孩子的命運。

46）農(nóng)民日夜思考的是莊稼需要什么？怎樣滿足莊稼的需要？

家長為教育孩子徹夜難眠時，有沒有想到孩子心靈深處的需求是什么？怎樣滿足孩子呢？

47）莊稼長勢不好時，農(nóng)民從不埋怨莊稼；相反，總是從自己身上找原因。

孩子學習不行時，許多家長卻一味指責。有沒有想過自己的責任，在自己身上找一找原因呢？！

48）地理環(huán)境變化時，農(nóng)民都知道改變種植方法；

社會環(huán)境變革時，父母有沒有想到要更新教育觀念呢？

49）陶行知先生早在半個世紀之前就深刻指出：教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

50）不能開發(fā)每個孩子的潛能，都是教育的失職和人類自身的悲劇。

51)我們不要太看重成績、成功，我們真正要看重的是成長；

成績、成功是快樂成長的副產(chǎn)品。

52）孩子的成長，猶如跑道和戰(zhàn)場，父母應該為他們多喊“加油”，高呼“沖啊”； 哪怕一千次跌倒，也要堅信他們一千零一次能站起來。

53）科學的成才觀，不是以犧牲孩子的童年為代價，而是給孩子一個更加美好和難忘的童年。孩子的心靈處于舒展還是壓抑狀態(tài)，才是教育成敗的關(guān)鍵。

54）賞識教育的特點是，注重孩子的優(yōu)點和長處——小題大做、無限夸張，形成燎原之勢，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒。

抱怨教育的特點是，一味指責孩子的弱點和短處——小題大做、無限上綱，導致惡性循環(huán)，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的狀態(tài)中沉淪。

55）漫步街頭，當我們看到一個衣裳襤褸的孤兒時，往往投去同情的目光；

然而在現(xiàn)實中，也許您身邊孩子的心靈正處在饑寒交迫中，累累傷痕、處處瘡疤，家長卻毫無察覺、茫然不知?? 57）許多孩子上學后，亮晶晶的眼睛反而變得暗淡無光了。

上學前，能問十萬個為什么的孩子；上學后，竟連一個為什么也問不出來了。上學前，個個都覺得自己是好孩子；上學后，卻往往被壞孩子的感覺替代了。上學前，個個都歡天喜地；上學后，往往變得垂頭喪氣。

求知——原本是人世間最大的歡樂；上學后，許多孩子卻感到學習是一種無盡的苦難。篇三：蘇霍姆林斯基關(guān)于家庭教育的名言

1、教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學校的教學和教育過程就會向紙做的房子一樣倒塌下來。

2、家長學校的任務是不斷的提高父母們的教育修養(yǎng)水平。

3、我們認為極其重要的一點，就是要使“設(shè)計人”的工作不僅成為教師的事業(yè)，也要成為家長的事業(yè)。

4、家長們應該認識到：兒子或女兒首先是向他們學習的，包括學習好的品質(zhì)和壞的品質(zhì)。

5、如果兒童只顧享受別人創(chuàng)造的福利，那么他長大了就會蠻橫地對待別人——首先是對待自己，而他自己也會淪落為不幸的人。

6、我們力求讓兒童從小就量力而行地為家庭的年長的成員創(chuàng)造物質(zhì)的和精神的福利，并且在這種創(chuàng)造中找到快樂。

7、在家長學校的各組里，我們都要專門講到學校和家庭在教育影響上保持一致的問題。這種教育影響的方向就是培養(yǎng)關(guān)心人、體貼人、待人誠懇、對一切有生命的東西抱善良的態(tài)度這些品質(zhì)。如果兒童不在家庭里從事實際活動來加深和發(fā)展這些道德品質(zhì)，我們學校是很難取得什么顯著效果的。

8、沒有書籍、沒有一些藏書的家庭，往好處說，不能對學校教育有任何幫助，而往壞處說，這樣的家庭環(huán)境會使兒童變得頭腦遲鈍，會限制兒童的智力發(fā)展，而學校不得不花費巨大的努力去補償家庭智力興趣的這種缺陷。

9、凡是道德修養(yǎng)好的、有自覺精神的勞動者，都是在對書籍抱著深刻尊重態(tài)度的家庭里長大的。

10、我們建議家長們，對于孩子們提出的跟他們對家庭收入和社會生產(chǎn)的勞動貢獻“不相稱的”要求加以限制。如果兒童單純消費，如果他的一切要求都與勞動無關(guān)地得到滿足，那么他就會逐漸地變成好吃懶做的人。我們指出，由于家長不懂教育和教育無力，造成這種后果是必然的現(xiàn)象，并且進一步使家長們認識到：他們的子女的命運就掌握在他們手中。

《蘇霍姆林斯基論家庭教育》（摘要）

對兒童和青少年施加教育影響的有六個方面：一是家庭（首先是母親）；二是教師；三是集體；四是自我教育；五是書籍；六是社會環(huán)境。

家庭教育是教育學的第一篇章，而在家庭中，母親是最細致的、最有才干的雕塑家。母親對兒童的訓練是任何東西都代替不了的。任何幼兒園，哪怕是最理想的幼兒園，都不能取代母親的訓練，或者彌補母親和父親在精神生活最敏感的領(lǐng)域即個性培養(yǎng)方面，由于疏忽給孩子造成的缺陷。

首先是對孩子進行情感教育。要使孩子感到是生活在人們當中，善于克制自己的欲望和考慮他人的利益。要使孩子憐憫、愛護、保護、關(guān)心某人某事，使他為某事焦慮，為某人悲傷。只有這樣，才能為孩子以后接受學校教育打好情感基礎(chǔ)。如果在家里不打好這個基礎(chǔ)，只是在上學以后才由教師去從頭培養(yǎng)情感，孩子就不可能用心靈去認識世界和聽取教師的話。對于教師的話，他只了解其邏輯意義，而情感上、心靈上的潛臺詞，他是不會明白的。母親不要溺愛孩子，要使孩子去親自開啟快樂和幸福的源泉。如果孩子只享受父母為他創(chuàng)造的幸福，如果這是他快樂的唯一源泉，那他就會變成無情義的人。應當讓他也為父母和家庭創(chuàng)造快樂和幸福??。

母親要教孩子關(guān)心周圍人的疾苦，特別要尊敬老人。尊敬老人是尊敬人的最明顯的表現(xiàn)。對老人不尊重，甚至冷漠無情，是對社會的一種激烈的“報復行為”。要讓孩子為老人做些好事，關(guān)懷和同情老人。只有這樣，他才會成為對周圍的人富有同情心的人。

母親要教孩子關(guān)心社會公益勞動，對他進行勞動教育。兒童從會用手拿湯勺并把它送到嘴里的時候起，就應從事勞動，這是民間教育傳統(tǒng)的結(jié)晶。不要怕這樣做是過早地迫使兒童勞動。如果怕這個，說：“哎呀，太早了！”你有朝一日會懊惱地確信：已經(jīng)太晚了！只有嘗到過勞動快樂的兒童，才能用溫暖和良言來教育，才能避免用叫喊和處罰來教育。

母親要關(guān)心孩子的精神生活，培養(yǎng)孩子熱愛文化、科學和書籍。家庭的精神文化氣氛，對兒童的教育成長具有非常重要的意義。孩子的智力取決于父母的智力興趣，取決于書籍在家庭中占什么地位，家庭要有自己的藏書。孩子一上學，就要給他留出書架。要培養(yǎng)他熱愛書，尊重文化珍寶。在孩子上學前，要培養(yǎng)他對語言的運用和領(lǐng)會能力。??學齡前的教育，能為以后的智力發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

母親對孩子的要求要跟父親對他的要求保持一致。只要孩子感到母親和父親對“可以”、“不可以”、“應當”、“不應當”等概念有不同的看法，那么最合理的事情在他看來也是暴力、強制，是對他的自由、欲望的踐踏，這就會養(yǎng)成任性、蠻不講理的惡習。母親（包括父親）不可對兒童采用體罰教育。??體罰不僅是對人的肉體的暴行，而且是對人的精神的摧殘。皮帶不僅會使脊背失去知覺，而且會使心靈和情感麻木不仁，這樣的孩子到了學校里會對好言好語也置若罔聞。有的孩子由于遭到毒打而冷酷無情，挨打的人，自己也想打人，童年就打人的人，成年以后就想殺人——犯罪，殺人、殘暴的根子產(chǎn)生于童年。

一、兒童是從父母那里開始認識人的世界的

兒童是從父母那里開始認識人的世界的

兒童對人的世界的認識，是從父母開始的。他首先認識的是，媽媽怎樣跟自己說話，爸爸怎樣對待媽媽。由此而生成了他關(guān)于善和惡的最初概念和理解。

（第五卷608頁《您家的氛圍》）

家長要提高自己在子女眼光中的地位

請您提高自己在子女眼光中的地位，要讓孩子們看到，您生活的最大意義就在于您是在播種使人類幸福得以升華的種子。

（第五卷606頁《您家的氛圍》）

父母和睦相處可以向孩子表明人間是美好的

在 一個好的家庭里，父母和睦相處，對各自的話語、思想和感情心領(lǐng)神會，對一個眼神和情緒的變化都能體察入微，兩人都與人為善，相處和諧，相互幫助支持，齊心 協(xié)力，以誠相見，相互信任和尊重。這就向孩子無聲地表明并使之深信不疑，人間是美好的，這里是心靈可以得到安逸和慰藉的樂土。要珍惜兒童的這種信念，它正是人的道德價值觀的核心。（第五卷608頁《您家的氛圍》）

缺乏高尚情操和人格的家長播下的是不幸的種子

缺乏高尚情操和人格的家長播下的是不幸的種子，收獲的是惡的果實。

（第五卷609頁《您家的氛圍》）

孩子認識世界是從認識父母或教師開始

孩子認識世界從認識人開始，而人是以母親、父親，或教師的面貌出現(xiàn)在孩子面前的。我們先在自身表現(xiàn)“我”這一和諧的統(tǒng)一體，進而在道德上影響年幼的孩子，教育他以人的態(tài)度對待那些為別人謀福利而貢獻出心靈力量的人。進行這種教育，必須細致入微，動之以情。（單行本單行本《青少年心靈美的培養(yǎng)》10頁）

二、父母和教師的個人榜樣是孩子們通往世界的第一個窗口

父母和教師的個人榜樣是孩子們通往世界的第一個窗口

在孩子們面前展現(xiàn)出來的通往世界的第一個窗口，是父母和教師的個人榜樣。

（第五卷283頁《教師與孩子們》）

三、父母要擁有道德權(quán)力

父母要擁有道德權(quán)利

如果父母不是那種人們真正需要的有道德素養(yǎng)的、使孩子生活充實的人的話，對孩子施加教育影響的一切嘗試都將成為泡影。只有在父母擁有道德權(quán)利的那種條件下，那些對孩子的教誨，才能灌輸?shù)剿麄冃撵`中去，才能引起情感上的共鳴，喚起良好的愿望來。

（第二卷277頁《怎樣培養(yǎng)真正的人》）

家長教育的睿智表現(xiàn)在使子女成為堅強的人

家長教育的睿智，就表現(xiàn)在務必使子女成為堅強的、嚴格要求自己的人。

（第五卷641頁《家庭的精神財富》）

家庭是愛國主義和信念的第一個源泉

家庭――是愛國主義和信念這條長河之發(fā)端的第一源泉。

（第五卷706頁《義務感的培養(yǎng)》）

家長要教孩子準備播下對父母愛的種子

您在愛自己孩子的同時，要教他們學會去愛您；您不教會這點的話，等您到了晚年，會痛哭流涕的。依我看，這是你做父母的一條最重要的哲理。只有在這一哲理成為需要的那個地方，形象地說，兒童意識上的土壤，才會去耕耘準備播下對父母的愛的種子。

（第二卷262頁《怎樣培養(yǎng)真正的人》）

父母要愛護祖孫之間的感情

在這里想對父母進一言：你們一定要去愛護這種易脆的、美麗的、嬌弱的東西，即愛護爺爺奶奶對孫子的那種愛和孫子對爺爺奶奶的那種愛。在這種相互的愛感之中，打下了人道主義最細微的根基。

（第二卷271～272頁《怎樣培養(yǎng)真正的人》）

要使孩子在父母面前因做壞事而有羞愧感

我們認為非常重要的一點是，使孩子在父母面前因做壞事而有羞愧感（不過，父母也應在孩子面前有種羞愧感，這是個特殊的問題），使孩子從小就懂得給父母帶來幸福、滿意、精神生活豐富，該是多么大的歡樂啊。

（第二卷290頁《怎樣培養(yǎng)真正的人》）

勞動鍛煉是家庭教育最重要的一環(huán)

家庭教育最重要的一環(huán)，是孩子的勞動鍛煉。

（第五卷501頁《沒有懲罰的教育》）

父母要當好提供給子女溫暖和食物的司爐

童年的幸福，如同提供溫暖和食物的爐灶之火，當然要有。然而，親愛的父母親，這爐火的熱度有賴于您如何管理。實際上，要當好這爐灶的司爐，需要全部教育才智。

（第五卷645頁《致年輕父親的信》）

父母之間保持純真高尚的愛情對孩子們是極其重要的

父 母之間保持純真、高尚的愛情，是使孩子們享有充滿活力、健康情趣的生活的保證。無數(shù)事實都證明了這一點。與此相反，在父母之間缺乏真正愛情的家庭里成長起 來的孩子，是極其不幸的。他們不僅得不到父母的真正愛撫，還感受不到崇高的家庭義務氣氛，以及親人之間的豐富多彩的精神生活產(chǎn)生的樂趣。（單行本《愛情的教育》６～７頁）

父母缺乏責任感疏于教育是人性的墮落

身為父母而缺乏責任感，疏于教育，這是人性的墮落。

（第五卷840頁《我們在兒童身上延續(xù)自己》）

夫妻雙方都要關(guān)心教育子女

篇四：家庭教育名言警句

家庭教育名言警句

1．要看孩子將來素質(zhì)如何，那就要看家長現(xiàn)在素質(zhì)如何。2．家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。

3．一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。

4．要相信每個孩子都能成才，要認為自己的孩子是好孩子。

5．民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

6．沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。

7．只有家庭、社會、學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。

8．支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。

9．專家曾經(jīng)指出：現(xiàn)代教育要教會學生三大本領(lǐng):一是會自己學習。二是會與不同人一起共事。三是在不同的環(huán)境下都能生存。

10．我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學發(fā)展。

11．一切變壞都是從不勞動開始。

12．素質(zhì)教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創(chuàng)造。

13．良好的個性勝于卓越的才智。

14．父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

15．父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

16．人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）

17．教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。

18．給人以魚，不如教人以漁。

19．使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

20．激發(fā)孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

21．忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！

22．教是為了不教；管是為了不管。

23．家庭教育方法有以下幾種：（1）、說服教育。（2）、表揚激勵。（3）、榜樣示范。（4）、創(chuàng)設(shè)氛圍。（5）、心理疏導。（6）、行為訓練。（7）、批評懲罰。

24．孩子最不喜歡什么家長？（1）、管得過多的家長(包辦)；（2）、管得過細的家長(監(jiān)控)；

（3）、管得過頻的家長(嘮叨)；（4）、管得過死的家長(霸道)。

26．好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。

27．建設(shè)和諧社會,要從建設(shè)和諧家庭做起。

28．虐待孩子就是虐待自己。

29．教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞

30．使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵 篇五：家庭教育經(jīng)典語錄

家庭教育經(jīng)典語錄 第一句：好父母都是學出來的

沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母親都是不斷學習提高的結(jié)果。杰出的父母沒有一個是輕易取得教子成功的。一位優(yōu)秀的母親甚至說：很多人都認為我很輕松，說你的孩子那么優(yōu)秀，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的！好母親防患于未然，而不合格的母親是，孩子的問題已經(jīng)很嚴重了，甚至教師都已經(jīng)找孩子談話了，她還沒有意識到問題的存在。

全國首屆杰出母親沈麗萍同志是個畫家。她為了學畫，不僅上了大學，而且還到中央工藝美術(shù)學院進修;不僅買了書籍，而且還參觀了數(shù)不盡的畫展，聽了數(shù)不盡的學術(shù)報告?？墒菂s從來沒有意識到培養(yǎng)孩子也應該花時間，直到孩子因為空難導致身體嚴重殘疾之后，她才開始真正學做母親，并且由于自己的努力，最終幫助孩子戰(zhàn)勝殘疾，成為被挪威人民贊譽的“中國英雄“。

進入21世紀，信息社會對人的素質(zhì)要求越來越高，任何崗位都要求培訓、考核，但似乎只有生養(yǎng)、教育孩子不需要培訓，好象自動就會上崗而且永遠不會下崗，其實這種認識是錯誤的。每一個人在做父母之前都要學習相關(guān)的知識，關(guān)于怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。

第二句：好孩子都是教出來的

優(yōu)秀的父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思，就像沈麗萍所做的那樣，如果還是由她親口所說，人們是不會想到她在兒子王嘉鵬的成長背后付出了那么多的心血。她的同事朋友們都說：你除了當時飛機掉下來沒有辦法外，其他的你都做到了極致，你沒有耽誤這孩子?？墒且龅竭@一點又是多么不容易啊!有些人可能會說，有那么多的父母大字不識一個，不也教育出好孩子嗎？其實，文盲并非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手?！督裹c訪談》節(jié)目曾介紹過世界中學生奧數(shù)金牌獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮，考取了重點中學，卻沒有錢上，父親說讓孩子去打工，人家上了大學還沒有工作呢，更何況你能不能考上大學還不知道。但母親堅決不同意，將家里唯一的一頭驢賣了。孩子在中學里是唯一一位連素菜都吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人。照這樣來說孩子全靠自己了吧？當面一問才知道，雖然這位母親連小學都沒有畢業(yè)，但她卻讓自己的孩子在小學之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點又有幾個大學畢業(yè)的父母能夠做到呢

第三句：好習慣都是養(yǎng)出來的

優(yōu)秀的孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙。當務之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學好的孩子，只有不能學好的孩子，沒有教育不好的孩子，只有

不會教育的父母。因此在罵孩子的之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地 改變自己。

第四句：好成績都是幫出來的

關(guān)于素質(zhì)教育與應試教育，全社會都要有正確認識。應試教育是學校和家長都回避不了的問題，需要學校和家長共同適應。應試能力教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒有應試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。

據(jù)統(tǒng)計，我國有近1000萬“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應在學校讀書而不愿讀書，選擇輟學的孩子，這其中94%是學業(yè)失敗的結(jié)果，學業(yè)落后、厭學、逃學、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。

因此，幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子的導師。

好成績當然是學校老師帶出來的，但在應試教育競爭如此激烈的今天，這些好成績正越來越多地浸透著父母的汗水。

第五句：好溝通都是聽出來的

對于孩子進入初中、高中的家長來說，普遍存在一種困惑，那就是同孩子難以溝通。進入青春期的孩子與進入更年期的母親的沖突更多，不僅是因為處于內(nèi)在的心理動蕩期，更重要的是兩者的外部壓力都很大，孩子面臨的是升學的壓力，母親面臨的是事業(yè)的壓力，這就更需要加強溝通。

優(yōu)秀的父母在這方面大都做得很好，他們良好的溝通來源于自覺地遵循了以下這三條原則：

一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。

第三個步驟是建議，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這里應該給予建議。

在這三個步驟中，傾聽是父母們做最差的。

每一個孩子都是伴隨著問題成長的，每一個父母也都是伴隨著問題成長的，不碰到的問題的孩子是找不到的，不碰到問題的父母也是找不到的，關(guān)鍵是要像那些優(yōu)秀的父母們那樣能夠靜下心來找到解決問題的辦法。

第六句：好成就都是化出來的

而其實這些正是一個人成長中最重要的。我們在看人物傳記時常常都會對傳訊主幼年時的不同凡響留下極為深刻的印象，原因就是這種成就動機對一個人的影響巨大。

意志、胸懷、品德等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里的。

讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看社會和自己。

第四篇：大冰名言語錄

大冰，山東衛(wèi)視主持人，為大家整理了大冰名言，歡迎閱讀。

大冰名言語錄

1、這個世界是不是你想要的，為什么那么糾結(jié)于它？簡單的生活，觸手可及嗎？

2、你愛我，我愛你，我每天要給你買一條花裙子穿。

3、我想，你我之間的關(guān)系比陌生人多一點兒，比好朋友少一點兒，比擦肩而過復雜點兒，比萍水相逢簡單點兒。

4、貌似恣意生長的我們，實則精進在一條尋覓幸福的路上，在找到句號之前，不停地經(jīng)歷著頓號逗號驚嘆號省略號

5、酒喝干，又斟滿。人生本無定數(shù)，回首已是天涯，五味陳雜的烈酒，總好過溫吞水一杯吧。忽然想到了許多。平生最不愛喝的就是白開水，如今卻在日日平淡的日子里，日日喝著溫吞白水一杯。好像生命忽然就行至水平處，波瀾不驚。還是比較喜歡喝酒。有顏色的液體，加冰或是不加，在玻璃杯里，散發(fā)著誘惑的氣息。開心時，酒是興劑一支，有了，讓氣氛更加活躍起來。

6、請相信，這個世界上真的有人過著你想要的生活。忽晴忽雨的江湖，祝你有夢為馬，隨處可棲。

7、不管是欠別人，還是欠自己？你曾欠下過多少個對不起？ 時間無情第一，它才不在乎你是否還是一個孩子，你只要稍一耽擱稍一猶豫，它立馬幫你決定出故事的結(jié)局。它會把你欠下的對不起，變得還不起。又會把很多對不起，變成來不及。

8、愿你我可以帶著最微薄的行李和最豐盛的自己在世間流浪。

9、這個世界上的大部分傳奇，不過是普普通通的人們將心意化作了行動而已。你想不想用普通人的方式活成一個傳奇？

10、愛旅行就去旅行，大不了有多少錢就走多遠的路，有多大本事就靠本事混多遠的天涯。

11、沒有什么過不去，只是再也回不去 哭什么哭 乖，摸摸頭

12、浪蕩天涯的孩子，忽晴忽雨的江湖，祝你有夢為馬，永遠隨處可棲。

13、我在路上走著，遇到了你，大家點頭微笑，結(jié)伴一程緣深緣淺，緣聚緣散，該分手時分手，該重逢時重逢惜緣即可，不必攀緣路人而已能不遠不近地彼此陪伴著，不是已經(jīng)很好了嗎？

第五篇：莎士比亞經(jīng)典名言語錄

莎士比亞經(jīng)典名言語錄大全

1.人生如癡人說夢，充滿著喧嘩與躁動，卻沒有任何意義。

2.你甜蜜的愛，就是珍寶，我不屑把處境跟帝王對調(diào)。

3.在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節(jié)。

4.愛，和炭相同，燒起來，得想辦法叫它冷卻。讓它任意著，那就要把一顆心燒焦。

5.不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的豁達者長壽。

6.不要給百合花鍍金，畫蛇添足。

7.勤勞一天，可得一日安眠；勤奮一生，可永遠長眠。

8.放棄時間的人，時間也會放棄他。

9.書籍是全人類的營養(yǎng)品。

10.因為她生得美麗，所以被男人追求；因為她是女人，所以被男人俘獲。

11.時間會刺破青春的華麗精致。會把平行線刻上美人的額角；會吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)，什么都逃不過他橫掃的鐮刀。

12.黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。

13.發(fā)閃光的不全是黃金。

14.當我們膽敢作惡，來滿足卑下的希冀，我們就迷失了本性，不再是我們自己。

15.當我們還買不起幸福的時候，我們絕不應該走得離櫥窗太近，盯著幸福出神。

16.美德是勇敢的，為善永遠無所畏懼。

17.金子啊，你是多么神奇.你可以使老的變成少的，丑的變成美的，黑的變成白的，錯的變成對的……

18.女人是被愛的，不是被了解的。

19.生存還是死亡，這是一個值得思考的問題。

20.多聽，少說，接受每一個人的責難，但是保留你的最后裁決。

21.不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。

22.青春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。

23.母羊要是聽不見她自己小羊的啼聲，她決不會回答一頭小牛的叫喊。

24.丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。

25.道德和才藝是遠勝于富貴的資產(chǎn)，墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產(chǎn)蕩毀，可是道德和才藝，(經(jīng)典語錄　004km.cn)卻可以使一個凡人成為不配的神明。

26.習氣那個怪物，雖然是魔鬼，會吞掉一切的羞恥心，也會做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯。

27.人世間的煊赫光榮，往往產(chǎn)生在罪惡之中，為了身外的浮名，犧牲自己的良心。

28.質(zhì)樸卻比巧妙的言辭更能打動我的心。

29.人的一生是短的，但如果卑劣地過這短的一生，就太長了。

30.對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負。

31.真正的愛情是不能用言語表達的，行為才是忠心的最好說明。

32.愛比殺人重罪更難隱藏；愛情的黑夜有中午的陽光。

33.不太熱烈的愛情才會維持久遠。

34.愛情里面要是攙雜了和它本身無關(guān)的算計，那就不是真的愛情。

35.美德是勇敢的，為善永遠無所畏懼

36.女人是用耳朵戀愛的，而男人如果會產(chǎn)生愛情的話，卻是用眼睛來戀愛。

37.聰明人變成了癡愚，是一條最容易上鉤的游魚；因為他憑恃才高學廣，看不見自己的狂妄。愚人的蠢事算不得稀奇，聰明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因為他用全副的本領(lǐng)，證明他自己愚笨。

38.我沒有路，所以不需要眼睛；當我能夠看見的時候，我也會失足顛仆，我們往往因為有所自恃而失之于大意，反不如缺陷卻能對我們有益

39.懦夫在未死以前，就已經(jīng)死了好多次；勇士一生只死一次，在一切怪事中，人們的貪生怕死就是一件最奇怪的事情

40.外觀往往和事物的本身完全不符，世人都容易為表面的裝飾所欺騙。

41.沒有比較，就顯不出長處；沒有欣賞的人，烏鴉的歌聲也就和云雀一樣。要是夜鶯在白天雜在聒噪里歌唱，人家絕不以為它比鷦鷯唱得更美。多少事情因為逢到有利的環(huán)境，才能達到盡善的境界，博得一聲恰當?shù)馁澷p。

42.要是你做了獅子，狐貍會來欺騙你：要是你做了羔羊，狐貍會來吃了你；要是你做了狐貍，萬一騙子向你告發(fā)，獅子會對你起疑心；要是你做了騙子，你的愚蠢將使你受苦，而且你也不免做豺狼的一頓早餐……

43.魔鬼為了陷害我們起見，往往故意向我們說真話，在小事情上取得我們的信任，然后我們在重要的關(guān)頭便會墮入他的圈套。

44.沒有什么事是好的或壞的，但思想?yún)s使其中有所不同。

45.你還能說‘苦啊，最苦沒有了’你的苦，還不曾苦到底呢。

46.笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。

47.我兩腿早陷在血海里，欲罷不能，想回頭，就像走到盡頭般，叫人心寒退路是沒有了，前途是一片沼澤地，讓人越陷越深。

48.有一類卑微的工作是用堅苦卓絕的精神忍受著的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標。

49.簡潔是智慧的靈魂，冗長是膚淺的藻飾。

50.善良的心地，就是黃金。