大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)結(jié)課報告15

第一篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)結(jié)課報告15

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

結(jié) 課報告

學(xué)院：學(xué)號：

姓名：

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)課報告

四年的大學(xué)生活已經(jīng)過去了三年了，又到了一年一度的就業(yè)季。雖然我有幸獲得了推免研究生的資格，但是也真真切切得感受到了所面對的就業(yè)壓力。最近學(xué)院開設(shè)的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程使我受益匪淺。

以下是我在課上的收獲。

一、要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。最明顯的是專業(yè)知識和技能方面，比如獲得的外語、計算機等級證書、會計、律師等任職資格證書、課外競賽獲獎證書等，還有專業(yè)學(xué)習(xí)中取得的成果如文章、論文、作品等。除此之外，敬業(yè)愛崗和開拓進取精神等也可以是自己的優(yōu)勢。

二、要寫一篇精彩的簡歷。寫出的簡歷能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等，另外應(yīng)對不同的公司應(yīng)該有不同的簡歷，也可以采用電子簡歷的形式。

三、要找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點，那么，至少應(yīng)有兩個條件：一要認(rèn)清自己，個人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)清搜集、分析何利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。

四、要具備一定的求職技能。會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳細(xì)說，哪些改回避、簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

五、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。

有人說:平凡的大學(xué)生活有著相同的平凡，不平凡的大學(xué)生活卻有著各自的輝煌。對這句話，我理解最深刻的是你可以選擇平凡，但不可以平庸。其實，如果可以的話，相信誰都希望自己不平凡，究竟怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實有意義呢？

以下我自己親身體會的觀點:

一、剛進大學(xué)的伊始，要明確目標(biāo)。即使很空曠，但是至少是個方向，所有的努力有了矢量的支持，你將不再迷茫。

二、要學(xué)會規(guī)劃自己的生活，未來。這點就是界定上面所說的“平凡”和“平庸”，每天渾渾噩噩不明所以的平庸生活會使你逐漸沉淪，有了自己的規(guī)劃，雖然平凡，對生活，對未來，至少你有規(guī)律可循。

三、要學(xué)習(xí)知識與鍛煉能力并舉。有人說大學(xué)最重要的就是人際關(guān)系，確實有其道理。知識雖然重要，但就算你在大學(xué)學(xué)習(xí)很好，出了校門還是遠遠不夠的，你所能做的，是出校門之后如何在短時間之內(nèi)縮短與別人的差距，這就是能力的范疇，也是我們需要在大學(xué)鍛煉的。

四、要有就業(yè)危機感。古人常說“居安思危”，這點有的人很自覺，但有些人自始至終就是很“淡定”。我只想說，不上大四，很難理解填寫簡歷時的尷尬。

以上是我對大學(xué)生活中應(yīng)該注意的一些問題的觀點，也算是個人的親身經(jīng)歷的寫照，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我的大學(xué)四年仿佛是來檢驗真理來了。

除了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程上講的內(nèi)容外，我還了解到大學(xué)生就業(yè)是容易陷入以下幾種錯誤的就業(yè)觀中。

一、對就業(yè)形勢悲觀。確切來說是一種自卑心理，是對自己的能力認(rèn)識不足，總是認(rèn)為自己學(xué)的不夠多，無法勝任職位的要求，表現(xiàn)為辦事無膽量，畏首畏尾，隨聲附和，沒有主見，一遇到錯誤的事情就認(rèn)為是自己不好。總是害怕自己的才能無法發(fā)揮出來，缺乏大膽嘗

試的勇氣，只盯著自己的短處看不到自己的長處，對社會當(dāng)前形勢不了解，認(rèn)為自己不會找到能與自己專業(yè)對口的理想職位，這樣自卑心理甚至使他們失去應(yīng)聘的勇氣，從而喪失了好多機會。

二、高估自己的能力。據(jù)調(diào)查顯示，絕大部分大學(xué)生認(rèn)為自己面試失敗是由心理不過關(guān)或者無人賞識造成的，只有一小部分大學(xué)生認(rèn)為是自己能力不足，許多大學(xué)生認(rèn)為憑自己的能力可以勝任一切工作，高估了自己的實力，這是一種不知天高地厚的表現(xiàn)，這樣的大學(xué)生在求職時往往對別人不屑一顧，不去認(rèn)真準(zhǔn)備好應(yīng)聘準(zhǔn)備，認(rèn)為自己技高一籌。在擇業(yè)過程中，對用人單位是居高臨下態(tài)度，既要高薪高位，又要工作輕松，否則一走了之，常常導(dǎo)致的結(jié)果就是求職屢屢碰壁。這反映了大學(xué)生的狹隘和不成熟。我們應(yīng)該知道：當(dāng)今社會瞬息萬變，我們在大學(xué)四年所學(xué)的不可能滿足這個社會的要求，學(xué)習(xí)經(jīng)歷并不代表社會經(jīng)歷，學(xué)習(xí)知識未必就能很好地運用知識，在現(xiàn)實生活中我們會常常碰到很多書本中學(xué)不到的問題，這都需要我們以一種謙虛的態(tài)度去認(rèn)真求教，不斷充實自己，使自己不斷適應(yīng)這個社會的要求。

三、依賴心理。某些大學(xué)生依賴心理非常嚴(yán)重，由調(diào)查數(shù)據(jù)得知，57%的大學(xué)生在擇業(yè)時總是依賴于學(xué)校組織的各種招聘活動和寄希望于父母親戚的安排與朋友介紹，缺乏自己尋找機會尋找工作的能力，毫無主見，不顧自己的興趣特長，因此在安排的的崗位中未必能發(fā)揮自己的特長，屢屢犯錯。而自己卻又不敢大膽走入社會尋找，隨著畢業(yè)報分配的制度結(jié)束，雙向選擇成為大學(xué)生的主要就業(yè)方式，因此就業(yè)競爭異常激烈，一些在擇業(yè)競爭中失利的大學(xué)生便心灰意冷意志消沉，無法從失敗陰影中走出，繼而把就業(yè)希望寄于他人幫助，這樣難以在社會競爭中生存。

良好的職業(yè)生涯規(guī)劃是我們成功就業(yè)的第一步，但是，要想更好的做到擇業(yè)就業(yè)，我們就要做到對自身情況和外部環(huán)境有比較清晰的認(rèn)識和了解，即大學(xué)生就業(yè)的整體情況。前面已經(jīng)說了現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)形勢異常緊張。在這種就業(yè)形勢下，想解決就業(yè)問題，當(dāng)然國家有政策幫助我們，學(xué)校也采取了許多措施，但這些還是遠遠不夠的。我們不能光靠外部的幫助，更要從自身做起，提高個人能力。

第二篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)結(jié)課報告01

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

結(jié) 課報告

學(xué)院：學(xué)號：姓名：

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)結(jié)課報告

上個世紀(jì)九十年代開始，我國高校開始全面擴招，這一變革在其提出后二十年里，逐漸造成了高校畢業(yè)生人數(shù)的高膨脹的局面，從而導(dǎo)致了我國高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日益變大。作為一名在讀本科生，我們都應(yīng)該覺得十分的光榮，但是當(dāng)今社會激烈的競爭和沉重的就業(yè)壓力卻也讓我們不能沉醉在自我陶醉中。時光荏苒，如今我們已經(jīng)邁入大學(xué)四年級，在收獲了三年大學(xué)帶來的成熟之后，我們也應(yīng)該去做些什么去證明自己的價值。

在大學(xué)四年里，我一直堅信著一句話：有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。也正是這句話一直激勵著我不斷前進，不斷奮斗。在我沮喪時讓我重拾信心，在我看不到自己努力的結(jié)果時，讓我決不放棄。任何機會都需要我們?nèi)プ约喝幦。F(xiàn)在就業(yè)形式如此嚴(yán)峻，不會有橄欖枝從天而降，拋向我們。我們需要不斷充實自己，讓自己充滿力量地投身到時代的大潮之中！

《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》這門課，對我們個人的發(fā)展是非常有益的。這門課讓我更好地認(rèn)識了自己，也意識到了責(zé)任心、誠信、生涯規(guī)劃的重要性。

1.培養(yǎng)責(zé)任心。首先強烈的責(zé)任心是我們對自己人生之路做出正確抉擇并順利走向社會的前提。其次，責(zé)任心是個人職業(yè)化素質(zhì)的重要組成部分，只有一個具有強烈責(zé)任感的人才能踏實工作，把本職工作做好。當(dāng)我們選擇了挑起擔(dān)子，我們不僅要對自己負(fù)責(zé)還要對事對人負(fù)責(zé)，責(zé)任意識是讓我們更接近人格的成熟——能擔(dān)起責(zé)任的肩膀才能挑起未來。

2.保持誠信?！抖Y記》中道：“不寶金玉，而忠信以為寶”。誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。保持誠信，不僅是職業(yè)所需，更是我們的靈魂的洗滌劑。同時在生活中，我努力做到“吾日三省吾身”，每個時間段里，我都會思考我學(xué)到了什么、做到了什么了、最成功的是什么；或者我的性格弱點在哪里、經(jīng)驗欠缺什么。這樣，我慢慢變明白了自己需要補足的地方和可以發(fā)揚的地方，一點一點地實現(xiàn)短期的小目標(biāo)，相信“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，最終會慢慢靠近未來的大目標(biāo)。生活變得豐富充實起來。

3.生涯規(guī)劃。人生規(guī)劃對每一個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。眾多成功者的經(jīng)驗證明，人生不但可以規(guī)劃，而且是可以規(guī)劃好的，有沒有人生規(guī)劃對于一個人一生事業(yè)的發(fā)展和生活質(zhì)量的提高極為重要。有生涯規(guī)劃和設(shè)計的人未必都能成功，但成功者一般都有生涯規(guī)劃和設(shè)計。人一生發(fā)展會做無數(shù)次的設(shè)計策劃，但如果最大的策劃——人生策劃沒做好，就是最大的失敗。準(zhǔn)確把握人生，科學(xué)運用人生中的有利條件，通過全面周到的策劃，為人生成功奠定堅實的基礎(chǔ)。規(guī)劃好自己才有可能把握住未來。

此外，通過上課，我也意識到了很多自身存在的問題，我們對職業(yè)的看法太簡單了，太容易上當(dāng)受騙。所以，我也有以下感悟想要和大家分享。

五、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。

此外，我們還有很多其他方面的技能需要加強。首先是掌握獲得知識和信息的途徑。知識和信息是在當(dāng)今社會生存的武器，掌握獲得它們的途徑，才能使我們更游刃有余地在這個社會生存?？墒裁床攀谦@得知識和信息的途徑呢？那么我們就應(yīng)該多看書，多與人交流，注意瀏覽各種信息，關(guān)注身邊與社會上發(fā)生的各種事情，并有自己明確的判斷能力和敏感度。其次要多讀書，加強個人素質(zhì)和人文修養(yǎng)。一個人，無論能力多么強學(xué)問多么大，要想活得開心獲得別人的尊重，就絕不能忽視心靈與靈魂的成長與發(fā)展。多讀書，多接觸不同的有成就人士的思想，可以豐富自身的思想，并懂得在生活中如何為人處世，如何使自己過快樂的生活有成功的事業(yè)。然后，便是要多與人交流。無論是在社會實踐中還是在專業(yè)學(xué)習(xí)上，多與別人交流是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。只有與他人交流，了解別人的想法，我們才能打開思路拓寬視野，為自己提供更多更好的解決問題的方法。

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)對一個渴望在自己事業(yè)上有所建樹的人來說就像是一盞啟明燈，始終告訴你前進的方向，讓你不會迷茫徘徊；也始終溫暖著你的心靈，讓你無論遇到什么困難都不會輕言放棄，而是抬起頭仍然堅持著走下去。在職業(yè)生涯規(guī)劃的指引下，我們將會如鳥兒一般，在屬于自己的天空中張開翅膀，自由飛翔！

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)結(jié)課感想

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)結(jié)課感想

如這門課的題目一樣，老師也是從兩個方面來給我們講授的，這兩個方面都比較重要。所以呢，我的結(jié)課感想我也想從兩個方面來寫，分別是對職業(yè)生涯的探索和就業(yè)指導(dǎo)的領(lǐng)悟

一、探索職業(yè)生涯

在這一部分呢，比較偏于宏觀，說的不好聽點就是有點虛，但是解老師通過視頻和小組討論的方式，一方面讓我們深入淺出的了解了自己到底是一個什么樣的人，做事是沖動型的還是宿命型的還是理智型的，另一方面讓我們學(xué)習(xí)到了一種科學(xué)的決策方式，以我們以后要就業(yè)為例，讓我們體驗了一回自己給自己做決策。這是我第一次客觀的全面的去分析我自己，突然間發(fā)現(xiàn)自己原來是這個樣子的，對以后的要走的路并不是特別的清晰，雖然有一個大的目標(biāo)，但是具體要怎么做還是不清楚。在接下來的課程里老師正好給我們講了“目標(biāo)的設(shè)立于行動計劃”這一章，有的時候真的是挺感慨，時間過得挺快的，沒有好好的把握大學(xué)的時光，有些很有意義，很鍛煉人的活動沒有參加，當(dāng)初自己雄心勃勃的來到這座城市，去被懶惰磨去了棱角，自己的目標(biāo)也換了幾個，卻始終沒有達到自己想要的滿意程度，得過且過的想法在這三年里不知不覺得生長起來了，再也沒有大一時候的干勁了。其實說到底是因為計劃沒有做好，大一時候的目標(biāo)太遠，以至于短期內(nèi)的努力沒有實質(zhì)性的回報，導(dǎo)致積極性的缺失，目標(biāo)的喪失。

但是經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)，我能體會到短期目標(biāo)的重要性，人不怕努力，但是就怕沒有回報的努力，沒有精神和物質(zhì)上的激勵，沒有人能保持著一個始終昂揚向上的面貌，有了短期目標(biāo)，一步一個臺階，不斷地給自己加油助威，這樣才能實現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。

在一個就是對自己自身的了解了，俗話說得好，人要有自知之明，只有全面正確的了解自己的優(yōu)缺點，我們才能揚長補短，設(shè)計出適合自己的一條人生路。對于我自己來說我的性格比較內(nèi)斂，是不很喜歡做培訓(xùn)一類的工作，反而是想做些研究，而且我的愛好是爬山，身體素質(zhì)也還可以，我的理想工作是想在戶外裝備公司有一份自己的工作，既能滿足我的愛好，也能高效率的完成工作，雖然這樣的工作有些危險，但這也是我所向往的工作。不僅僅是對我，對所有人我覺得也是一樣的，有一個自己喜愛的工作人生中最重要也是最幸福的事。

接下來的課程講的是關(guān)于不能找到自己所喜歡的職業(yè)的問題，在求職過程中，我們往往不能找到自己最喜歡的工作，我一般都是先找一份工作去試著干干，慢慢的去適應(yīng)這份工作，這在老師的課上叫做角色試探，如果說我們可以勝任這份工作，那我們就進入了角色扮演的階段，并承擔(dān)責(zé)任，開始自己的新生活。如果說我們在工作過程中不能和周圍的一切想融恰，這風(fēng)暴工作不能進行下去，那我們們就進入了自我粉碎的階段，我們也要重新的去了解自己，再去尋找新的工作并適應(yīng)。

通過這一階段的學(xué)習(xí)，我漸漸的能了解到我自己需要什么，最起碼我知道從現(xiàn)在開始，我不能再像以前一樣渾渾噩噩的過日子了，人只有想去干點什么，才有成功的可能，接下來就是通往求職的路上，這也是我們下一個階段所要學(xué)的。

二、就業(yè)指導(dǎo)

現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說職業(yè)生涯規(guī)劃課是非常必要的，在沒有上職業(yè)生涯規(guī)劃課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職，這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。解老師從多方面對我們進行了職業(yè)生涯規(guī)劃課的培訓(xùn)。培養(yǎng)我們畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，幫助我們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。

我們一直不逛的校網(wǎng)其實是非常重要的，解老師等人會及時在上面更新人才需求信息，向社會推薦學(xué)生就業(yè)。這對于我們來說是一個非常好的途徑去了解招聘單位，老師們還開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，了解我們就業(yè)情況和職業(yè)適應(yīng)情況，從而適時、適度地調(diào)整學(xué)校課程設(shè)置和學(xué)科內(nèi)容，最終達到提高教育效益的目的。下面我就談?wù)剬Υ髮W(xué)生就業(yè)心理調(diào)適的一些認(rèn)識和如何掌握求職的途徑。

現(xiàn)在的就業(yè)政策是“雙向選擇，自主擇業(yè)”，給大學(xué)生在擇業(yè)方面帶來更多的自由。但是競爭和挑戰(zhàn)也同樣增加，所以在求職過程中的心理問題是我們必須解決的。因為就業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學(xué)生越來越多，面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，平時很多學(xué)生把一個詞掛在嘴邊：郁悶，這就給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來說，適度的焦慮會使我們產(chǎn)生壓力，消除自身的惰性，增強自我的進取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動。但是并不是每個人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學(xué)生的就業(yè)心理。如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話，這些都會直接影響人的心理健康，影響個人主觀能動性的發(fā)揮，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學(xué)生很多的限制，很多的學(xué)生都因為這樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題，會給求職帶來不必要的困難。我自己就很容易焦慮，面對一些事情時就有點不自信，這一點我一直期望著能夠有所改變。

要克服這些心理問題，就必須認(rèn)識自己，需要打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強競爭意識，不怕風(fēng)險和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實，正視社會，正視自我。降低自己的期望值，樹立吃苦的精神，到真正能發(fā)揮自己才能的地方去，這樣心理問題就會緩解或者解決了。同時我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度。因此，我們要客觀分析自己，合理地設(shè)計求職目標(biāo)，不要盲目與他人攀比，更不應(yīng)該從眾的心理。遇到失敗和挫折可以適當(dāng)去宣泄，或者找方法進行自我的放松。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我調(diào)適不靈，心態(tài)嚴(yán)重惡化的時候就應(yīng)該主動找心理專家進行咨詢。

除了這些以外，老師還講了一些我們學(xué)校自己的就業(yè)政策，比如去中西部支教可以免除貸款，去當(dāng)大學(xué)生村官能夠得到政策上的扶持。還有就是我們在擇業(yè)時，簽三方協(xié)議一定要斟酌再三，一旦我們草率的簽了，后悔的時候就要賠付違約金，我們的信用也會受到影響，老師給我們講的很細(xì)，甚至連試用期，和以及要注意的問題都給我們一一列舉了。再有就是面試的問題了，這是個大問題，對于我們這些基本沒有參加過面試的菜鳥來說，這是一次非常有意義的普及，老師不僅教給了我們知識，還讓我們?nèi)⒓有@的招聘會，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，使我們的印象更加深刻！

三、結(jié)語

我們要實現(xiàn)就業(yè)，除了要掌握必要的專業(yè)知識之外，還必須有一個正確的擇業(yè)觀，懂得求職就業(yè)的有關(guān)知識和技巧。因此，“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課主要內(nèi)容就以就業(yè)為目標(biāo)，以求職知識和技巧為手段，以調(diào)整就業(yè)心態(tài)為主線，使我們充分認(rèn)識當(dāng)前的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變落后的就業(yè)觀念，處理好個人與社會、理想與現(xiàn)實、主動與被動等關(guān)系，掌握求職就業(yè)的一些基本知識和技巧、自謀職業(yè)的方法和途徑，在摸清當(dāng)?shù)亟?jīng)濟特點和就業(yè)市場情況下，根據(jù)自己的實際作出職業(yè)決策，盡快地適應(yīng)社會，轉(zhuǎn)變角色，找到自己的職業(yè)位置我們更是應(yīng)該正確的認(rèn)識自己在當(dāng)今社會的地位，我們更應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識為畢業(yè)時在社會上能更好地立足打下基礎(chǔ)！

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)結(jié)課論文

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與

就業(yè)指導(dǎo)

姓名：

學(xué)號：

學(xué)院：

成績：

任課教師：

一、前言

“I am a slow walker, but I never walk backwards.—(US)Abraham Lincoln 我走得很慢，但是我從來不會后退?！?美國)林肯 ”

一直很喜歡這句話，并非它擁有唯美的辭藻，而是因為它深深觸動了曾經(jīng)靜若止水的神經(jīng)。我表面上大條又幼稚，也就是在這種虛假表象下，我有一顆會考慮很多很多并不該在我這個年齡考慮的事情，也正是這樣我不止一次為自己的未來打算。每一秒我們都在面對一個嶄新的生活，很多時候，我們并不能適應(yīng)社會節(jié)奏的變化，我也一樣，于是我選擇利用這次選修課的機會給自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，幫助我發(fā)掘自我潛能，讓我更加清楚地認(rèn)識自己，樹立明確的職業(yè)發(fā)展方向，找到自己的人生定位。

二．自我測評

1、職業(yè)興趣：

根據(jù)職業(yè)天空網(wǎng)站的測評結(jié)果，我的職業(yè)興趣趨向于企業(yè)型和常規(guī)性的企業(yè)，喜歡競爭，追求掌控感。我比較樂衷管理、金融理財、股市分析、國際貿(mào)易等活動或課程?？赡芤驗槲沂菄H經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)出身，所以本人對經(jīng)財經(jīng)方面有特別的偏好，從入學(xué)開始就抱著能進銀行工作的心態(tài)來學(xué)習(xí)，盡可能提高自己的技能。我喜歡表達自己，喜歡說服和影響別人后的成就感，重視工作的成果，有雄心壯志和遠大抱負(fù)，行動積極，精力旺盛，遇到挫折百折不撓，表現(xiàn)出使人驚嘆的執(zhí)著。我很遵從傳統(tǒng)和社會規(guī)范，看重秩序，自律感很強，生活作息規(guī)律。

做事時，我凸顯出自己的計劃性，謹(jǐn)慎有計劃地分配、規(guī)劃與運用各種資源，然后按部就班，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終。我喜歡的是具體的、可看到的、可掌握及應(yīng)用的任務(wù)，對自己負(fù)責(zé)的事情了解得十分清晰，巨細(xì)無遺。期望在團隊合作中擔(dān)任有關(guān)組織、管理的角色。

2、職業(yè)價值觀

從測評結(jié)果來看我最突出的職業(yè)價值觀是注重關(guān)系和工作條件。我期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。我很在乎人際關(guān)系，從小到大我一直都覺得朋友勝過一切，因為朋友會在你最困難的時候給你很多幫助，在一個沒有勾心斗

角只有真誠相待的環(huán)境下，我相信我們都能發(fā)揮自己最大的潛能，為公司和自己做出最大的貢獻。

同樣我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。

3、職業(yè)性格

我是個外向的女孩，喜歡幫助有困難的同學(xué)，有時候又因為過于熱心不會拒絕，這種結(jié)果就是把自己累的不行了。我非常重視與別人的關(guān)系，容易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關(guān)懷，待人友好、有很強的責(zé)任心。我熱情，有活力，樂于合作，有同情心，機敏圓滑。我希望得到別人的贊同和鼓勵，冷淡和不友善會傷害我。我需要和睦的人際關(guān)系，對于批評和漠視非常敏感，競爭和沖突會讓我感到不愉快，因此我總是盡力避免發(fā)生這樣的事情。正因為如此，我總感覺自己有時真的活得很累，但沒辦法，這也許就是我所期待的生活吧！

4、職業(yè)能力

以下是我認(rèn)為我最擅長的5項技能：

1.人員管理激勵、促進和指導(dǎo)他人的工作，以及確定最佳工作人選

2.人際敏感人際交往中，關(guān)注他人的反應(yīng)，并從中理解他們的想法

3.服務(wù)他人想方設(shè)法地給他人幫助和服務(wù)

4.書面表達通過書面方式，有效傳達信息、表達觀點

5.協(xié)商遇到分歧時，召集相關(guān)人員，商量解決方法，達成共識

根據(jù)自己對自己以及身邊的朋友對我的評價，我比較善于交際，朋友和我一起相處總能感覺很愉快。我也一直在為自己在營造一個比較和諧的環(huán)境，也只有這樣我才有更好的心情去學(xué)習(xí)、工作。同樣我不擅長以下3種技能：

1、技術(shù)設(shè)計為滿足用戶的需要而發(fā)明或改進設(shè)備和技術(shù)

2、儀器監(jiān)控監(jiān)視測量儀器、刻度盤或其他指示器，確保機器或設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)

3、修理使用工具修理機器或系統(tǒng)

正因為我是學(xué)偏向于文科類的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，所以從心底說，我對理科方面的東西確實是一竅不通。所以，以后的我并不打算朝理科方面發(fā)展。銀行以及外貿(mào)以及和財經(jīng)有關(guān)的工作是我首選的目標(biāo)。

三、生涯機會評估

1、家庭組織環(huán)境

我出生在一個農(nóng)民家庭里，爸媽都是老老實實的莊稼人，當(dāng)年并非他們不想讀書，只是因為家里沒錢所以被迫放棄學(xué)業(yè)。因此爸媽把所有的期望都寄托在我身上，但是他們從未干預(yù)我的決定。就是因為在如此寬松的家庭環(huán)境下，我才能充分發(fā)揮我的才能，做我自己想做的事，選擇我自己喜歡的專業(yè)，不曾放棄。

2、社會環(huán)境、中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

3、經(jīng)濟環(huán)境、國際貿(mào)易具有線長、面廣、環(huán)節(jié)多、難度大、變化快的特點。因此，凡從事國際貿(mào)易的人員，不僅必須掌握國際貿(mào)易的基本原理、知識和技能與方法，而且還應(yīng)學(xué)會分析和處理實際業(yè)務(wù)問題的能力，以確保社會經(jīng)濟效益的順利實現(xiàn)。國際貿(mào)易易受政策、經(jīng)濟形勢和其它客觀條件變化的影響，尤其在當(dāng)前國際局勢動蕩不定、國際市場競爭和貿(mào)易摩擦愈演愈烈以及國際市場匯率經(jīng)常浮動和貨價瞬息萬變的情況下，國際貿(mào)易的不穩(wěn)定性更為明顯，從事國際貿(mào)易的難度也更大。

4、政治環(huán)境：

由國務(wù)院發(fā)展研究中心金融所、中國企業(yè)聯(lián)合會與CFA著名培訓(xùn)機構(gòu)

STALLAREVIEW聯(lián)手共同打造的“中國注冊金融分析師培養(yǎng)計劃”應(yīng)運而生。該計劃的目的是希望能夠為我國真正培養(yǎng)一批有理論、有實踐、懂國際、明國內(nèi)，可以在銀行、證券、保險、基金、大型企業(yè)等各類機構(gòu)發(fā)揮才智的跨領(lǐng)域高端金融人才，以推動我國金融市場的成熟發(fā)展

四、了解之職業(yè)和職業(yè)選擇

第三章職業(yè)目標(biāo)

1、近期職業(yè)目標(biāo)：

① 學(xué)習(xí)任務(wù)：通過英語CET-

4、CET—6，計算機二級考試，學(xué)好本專業(yè)知識，考研。② 鍛煉任務(wù)：鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。還有積極樂觀的心態(tài)。

大一：作為一名熱能與動力工程的學(xué)生，在大一階段，學(xué)習(xí)任務(wù)并不是很重，接觸了一些專業(yè)課，在熱能上面的認(rèn)識有一定程度的提高，興趣也在隨之培養(yǎng)。成績上并不突出，但是學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，做到不敷衍，抱著好奇心去完成系列作業(yè)，生涯設(shè)計公益網(wǎng)

()職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。當(dāng)然也積極參與學(xué)校組織的社團活動，以豐富自身的課余生活。

大二：學(xué)好文化科知識，準(zhǔn)備 CET—4考試，爭取一次通過。過了努力學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識。深入專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，慢慢找準(zhǔn)自身在本專業(yè)的擅長之處，并能找準(zhǔn)重心去培養(yǎng)自己。減少社團等活動花費的時間?？赡艿脑拝⑴c一些勤工儉學(xué)，或在外兼職，工作類型不一定要與本專業(yè)掛鉤，主要目的是在鍛煉社會實踐力以及一些處事能力的應(yīng)變，和與陌生人之間的交流能力。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

李智斌學(xué)長《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》講座通訊稿

《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》講座通訊稿

2011年11月30日，學(xué)院邀請06屆李智斌學(xué)長來我校在2J03進行《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》專題知識講座。

李智斌學(xué)長就大學(xué)生畢業(yè)后將面臨的就業(yè)與擇業(yè)的形式與挑戰(zhàn)以及如何對自己的未來有一份好的職業(yè)規(guī)劃入手。首先針對大學(xué)生找不到工作，就業(yè)形勢嚴(yán)峻的問題。學(xué)長聯(lián)系現(xiàn)實給我們歸納了五大原因：自己、社會、企業(yè)、學(xué)校、父母。但學(xué)長更多強調(diào)的是我們自己的原因，我們的就業(yè)觀存在誤區(qū)，學(xué)業(yè)不精以及對未來的職業(yè)生涯規(guī)劃意識淺薄是我們找不到工作的主要原因。同時學(xué)長又更深層次的為我們的未來職業(yè)生涯規(guī)劃做出詳細(xì)指導(dǎo),首先講到的是我們要有一個符合自己的職業(yè)規(guī)劃，因為只有符合自己才有可能發(fā)展下去，否則只可能到處碰壁。同時為我們指出生涯規(guī)劃的七大誤區(qū)，希望我們以此為鑒。他還強調(diào)我們應(yīng)處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友之間的關(guān)系。李智斌學(xué)長用自身的成長案例,生動的表述，鼓勵的態(tài)度感染了在場的每一位同學(xué)，講座現(xiàn)場頻頻出現(xiàn)熱烈的掌聲。

通過此次講座，希望我院學(xué)生能對自己的未來的職業(yè)生涯，對自己的人生有一個詳細(xì)的規(guī)劃，這樣在以后的人生路上要少走許多彎路。同學(xué)應(yīng)該從現(xiàn)在開始為未來努力，為未來的人生路打好堅實的基礎(chǔ)，這樣我們一定會對以后的求職充滿信心和斗志，快樂工作，快樂生活每一天。