第一篇：滿洲里市第三小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)

滿洲里市第三小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，處于這個(gè)偉大的時(shí)代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力！我校始終堅(jiān)持在全校范圍內(nèi)為學(xué)生營(yíng)造積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的良好氛圍，抓住一切時(shí)機(jī)開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的創(chuàng)新活動(dòng)，以此進(jìn)一步推進(jìn)我校師生創(chuàng)新能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育?，F(xiàn)將我校在參與過(guò)程中的一些做法總結(jié)如下：

一、抓管理，科技創(chuàng)新教育機(jī)制健全。

我校重視對(duì)科技創(chuàng)新教育的探索，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展創(chuàng)新教育的內(nèi)涵，“與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，不懈追求，開(kāi)拓創(chuàng)新”成為我校創(chuàng)新教育的行動(dòng)指南。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)牽頭，書記監(jiān)督，主管教學(xué)工作副校長(zhǎng)專抓，教務(wù)主任具體管理的科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校每學(xué)期科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組都深入課堂，深入教研組，了解課堂教學(xué)中科技教育的滲透情況。正因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)新教育有著清晰充分的認(rèn)識(shí)，各學(xué)科教師積極參與其中，在顯性課程和隱性課程中加大創(chuàng)新教育的力度，從而大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新興趣，營(yíng)造出上下齊心、師生互動(dòng)、生動(dòng)活潑的創(chuàng)新氛圍。

二、抓載體，科技創(chuàng)新教育內(nèi)容豐富。1.積極開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)。

2012年12月，我校積極響應(yīng)上級(jí)相關(guān)單位的號(hào)召，在學(xué)校著重開(kāi)展“科學(xué)飲食，健康生活”調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，我校從多方面入手，把此項(xiàng)活動(dòng)分校內(nèi)整合、周邊調(diào)查、家庭體驗(yàn)三個(gè)層次。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展“科學(xué)飲食，健康生活”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，既培養(yǎng)青少年科學(xué)研究興趣、發(fā)展科學(xué)探究能力、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，又激發(fā)了學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注，并通過(guò)系列探究體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年樹立科學(xué)飲食觀，逐步養(yǎng)成健康的飲食行為和科學(xué)的生活方式。

2013年5月27日我校以“開(kāi)啟天宮的夢(mèng)想”航天科技知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，組織全校學(xué)生開(kāi)展航天科技知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)此次競(jìng)賽，師生了解了更多航天科技知識(shí)，從而激勵(lì)了學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)航天科技知識(shí)的熱情，使學(xué)生更加熱愛(ài)航天科技事業(yè)。

2013年7月2日，我校舉行了“節(jié)約糧食 從我做起”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。大隊(duì)輔導(dǎo)員海濱主持了本次啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，楊鳳琴副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的背景及意義作了相關(guān)說(shuō)明，孫瑞鑫主任宣布了滿洲里市三道街小學(xué)“節(jié)約糧食從我做起”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)生代表王晨向全體同學(xué)發(fā)出了“節(jié)約糧食從我做起” 的倡議：大家行動(dòng)起來(lái)，從節(jié)約一粒糧食做起，從我做起，不偏食，不挑食，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，節(jié)約資源，健康生活。

2013年7月，我校積極參加了首屆全區(qū)原創(chuàng)微型科普劇劇本創(chuàng)作大賽，學(xué)校各年級(jí)組織上報(bào)了創(chuàng)新作品，有科普劇表演、實(shí)驗(yàn)表演秀及科技小劇本等。學(xué)生的積極性很好，在活動(dòng)中增強(qiáng)了創(chuàng)造力。2013年5月我校有200多名學(xué)生參加了在全市首屆青少年七巧科技科普主題比賽，學(xué)生有很強(qiáng)的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出了自己的作品，學(xué)生在此次比賽中取得了很好的成績(jī)。

我校開(kāi)設(shè)了“神奇的水”專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，并能高效使用實(shí)驗(yàn)室。我校還開(kāi)展了“神奇的水”活動(dòng)，制定了方案，并按方案實(shí)施了活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)生設(shè)計(jì)了節(jié)水標(biāo)志，進(jìn)行了小問(wèn)題研究、做了水的實(shí)驗(yàn)、拍攝了水的攝影作品、制作了科學(xué)小創(chuàng)作、創(chuàng)作了水滴畫等，增強(qiáng)科學(xué)觀察能力，激發(fā)他們的科學(xué)興趣，啟迪他們的科學(xué)創(chuàng)造意識(shí)，豐富少年兒童的課余生活。讓學(xué)生會(huì)玩兒，并以此為啟發(fā)點(diǎn)，教學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)去玩，有創(chuàng)造性的玩?？茖W(xué)活動(dòng)重在體驗(yàn)，從玩中體驗(yàn)科學(xué)，用科學(xué)的方法使“玩”變得更好玩。

2.發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合聯(lián)動(dòng)作用，開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)。

為了進(jìn)一步深化“學(xué)得扎實(shí)、玩得痛快”，讓孩子們近距離的感受冬天的魅力，迎接冬天的到來(lái)，也為了增強(qiáng)學(xué)生們的合作能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。借助著今年冬天的這場(chǎng)初雪，滿洲里市三道街小學(xué)開(kāi)展了全校堆雪人活動(dòng)。大課間，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)都“全副武裝”，帽子、手套、圍巾??有的同學(xué)甚至把自己班的盆都拿來(lái)了。我們的家長(zhǎng)朋友們也參與到此次活動(dòng)中來(lái)，他們帶來(lái)了橘子、胡蘿卜、自制小帽子等，為孩子們塑造雪人的形象提供幫助。

3月23日是世界氣象日，我校四年級(jí)全體師生，在23日下午到我市氣象局開(kāi)展了綜合實(shí)踐日活動(dòng)，在工作人員的引領(lǐng)下，同學(xué)們觀看了《氣象宣傳片》，參觀了天氣預(yù)報(bào)的制作與應(yīng)用的過(guò)程和氣象觀測(cè)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)的演示和操作，讓學(xué)生們了解了氣象監(jiān)測(cè)的整個(gè)過(guò)程。此次活動(dòng)的開(kāi)展，增長(zhǎng)了學(xué)生們的氣象知識(shí)的同時(shí)也開(kāi)闊了眼界。

為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我們每天食用的蔬菜和水果的秧苗，了解它們成長(zhǎng)、結(jié)果的過(guò)程，我校五年級(jí)全體師生到二卡綠色采摘園開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們近距離的接觸到了綠色的蔬菜和水果，在采摘園管理員的講解下，孩子們了解了許多蔬菜的成長(zhǎng)習(xí)性和培植的方式?？粗瑢W(xué)們興致盎然的樣子，我們還會(huì)繼續(xù)開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓更多的孩子有機(jī)會(huì)走出校園，學(xué)習(xí)一些平時(shí)在書本上學(xué)不到的知識(shí)。這次活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)于每天生活在城市中的孩子們來(lái)說(shuō)是十分有意義的。

為了更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，創(chuàng)造力，我校與藍(lán)天旅行社在香格里拉大酒店開(kāi)展“粽葉飄香，傳承端午文化”包粽子比賽。比賽前酒店的廚師把包粽子的方法及步驟教給了同學(xué)們，讓同學(xué)們?cè)趶N師、老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下練習(xí)包粽子，賽后酒店把同學(xué)們包好的粽子收回，煮熟，送還。這次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們充分展示了包粽子才藝，同時(shí)還了解了端午節(jié)習(xí)俗的由來(lái)，讓同學(xué)們及家長(zhǎng)朋友感受到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一次很好的實(shí)踐鍛煉。

學(xué)校還抓住每年的勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。每年五年級(jí)畢業(yè)前夕學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生到二卡勞動(dòng)實(shí)踐基地參加活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)生參觀菜園，自己動(dòng)手摘菜、洗菜、做飯，學(xué)生還參加基地的特色班活動(dòng)，如特色折紙、小裁縫、小廚師等，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)勞動(dòng)的意義，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力。

結(jié)合我市當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，為了了解家鄉(xiāng)的木材業(yè)，使學(xué)生親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在家長(zhǎng)的配合下，為我校提供了參觀的場(chǎng)地——聯(lián)眾木材廠。我校三年級(jí)全體師生到滿市聯(lián)眾木業(yè)開(kāi)展了“校外綜合實(shí)踐活動(dòng)”，在木業(yè)工作人員的引領(lǐng)和講解下，師生們了解了“實(shí)木門窗”的制造工序，通過(guò)此次活動(dòng)開(kāi)展，讓孩子們開(kāi)闊了視野的同時(shí)，了解了當(dāng)?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)。

3.學(xué)校積極開(kāi)展特色校本課程活動(dòng)。

我校開(kāi)設(shè)了不同特色的校本課程班共計(jì)42個(gè)。每周三和周五的下午作為活動(dòng)時(shí)間。在校本課程活動(dòng)中，教師充分發(fā)揮指引作用，積極挖掘課程資源，利用各種材料進(jìn)行大膽創(chuàng)新，使師生的創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。

我校的“紅果果創(chuàng)意坊”用廢舊的材料創(chuàng)作出精美的藝術(shù)品。生活中不起眼的蛋托經(jīng)過(guò)孩子們的手繪成了漂亮的背景墻；“社火臉譜”是用氣球、廢舊報(bào)紙和乳白膠制成的；就邊衛(wèi)生紙也有它光鮮亮麗的一面，用它制成了精美的紙漿盤紙漿瓶?！胺酱缣斓亍弊贪鄰暮?jiǎn)單圖形印入手，讓學(xué)生從線條開(kāi)始，創(chuàng)作身邊熟悉的圖案名章，在孩子們各異的設(shè)計(jì)中看到孩子們的樂(lè)觀向上的個(gè)性和天真純潔的想象力。漫布飾界的孩子們用各種碎布頭、扣子等，一針一線縫制著自己想象的世界?！安假N畫”的孩子們用一些碎布頭通過(guò)學(xué)生的想像，粘貼成不同的圖案，再組合成一幅畫，學(xué)生在創(chuàng)作中享受著快樂(lè)，享受著成功。軟陶社的孩子們用自己靈巧的雙手捏出了形態(tài)各異的蔬菜水果，還制作了漂亮的手鏈、項(xiàng)鏈等，在活動(dòng)中學(xué)生的創(chuàng)造力，想像力發(fā)揮的淋漓盡致。七巧板的孩子們用手中的七巧板隨意的拼擺，拼出了讓人想像不到的圖案。

三、抓成效，科技創(chuàng)新教育喜獲豐收。

通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，同學(xué)們的參與意識(shí)很強(qiáng)，活動(dòng)效果很好，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，教師和學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng)了，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力提高了，在科技創(chuàng)新方面取得了可喜的成果。在滿洲里市科技創(chuàng)新大會(huì)上我校獲得了組織獎(jiǎng)和學(xué)生單項(xiàng)獎(jiǎng)?？破罩R(shí)短信一等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名；七巧板二等獎(jiǎng)學(xué)生兩名；電腦繪畫二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名；市科技幻想畫三等獎(jiǎng)一名；自治區(qū)科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名；2012年市科普知識(shí)短信大賽、“科學(xué)飲食健康成長(zhǎng)”、“節(jié)約糧食從我做起”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在全國(guó)青少年航天科技知識(shí)競(jìng)賽中我校有25位教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，有兩名學(xué)生獲得參與獎(jiǎng)。

我?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)中做了應(yīng)做的工作，取得了一些成績(jī)。但我校的科技創(chuàng)新工作與兄弟學(xué)校相比還有一定的距離，我們也在不斷地思考：如如何充分利用各種社會(huì)資源開(kāi)展科技活動(dòng)，在新形勢(shì)下如何把課堂內(nèi)的科技教育與科技活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)？如何使各類主體組織開(kāi)展的科技活動(dòng)系列化、有序化和面向全體學(xué)生？如何使科技活動(dòng)有效地提高青少年的科技素養(yǎng)？如何進(jìn)行有效的科技教師及輔導(dǎo)員培訓(xùn)等等。所有這些都需要我們?cè)趯?shí)踐中去進(jìn)一步的探討、研究和解決。今后我校將進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)精神，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新活動(dòng)方式，在校園內(nèi)營(yíng)造濃郁的“科技文化”氛圍，使科技教育常抓常新。

第二篇：小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)

鎮(zhèn)寧自治縣打幫鄉(xiāng)打幫學(xué)校

“科技創(chuàng)新·創(chuàng)新圓夢(mèng)”活動(dòng)總結(jié)

徐鳳友

隨著教育改革的深入開(kāi)展，全民科技活動(dòng)的推廣，社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展的需要。我校為適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的大環(huán)境，全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，我校的教育特別注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高和培養(yǎng).，以科技活動(dòng)周為載體，開(kāi)展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實(shí)驗(yàn)，教學(xué)教具等科技創(chuàng)新活動(dòng)。這些活動(dòng)吸引了廣大師生的興趣，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步完善我校的科普知識(shí)組織的建設(shè)

為了積極推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)的開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、加強(qiáng)學(xué)校科技教師的培訓(xùn)工作,為學(xué)?？萍蓟顒?dòng)提供保障

活動(dòng)中,我校為了提高科技輔導(dǎo)員教師的科技輔導(dǎo)水平，對(duì)學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員教師進(jìn)行了科技知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校通過(guò)各種方法對(duì)科技教師進(jìn)行了不同形式的培訓(xùn)，大大提高了我?？萍驾o導(dǎo)員教師的水平，增強(qiáng)了我?？萍冀處煹目茖W(xué)素質(zhì)，為我?？萍蓟顒?dòng)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、積極開(kāi)展形式多樣的科技創(chuàng)新活動(dòng)

我校結(jié)合教育的大環(huán)境和學(xué)校的實(shí)際情況,積極開(kāi)展了形式多樣的科技活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，我們收到了120多篇小論文，以及51項(xiàng)小發(fā)明、小制作。通過(guò)該次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)想象能力，提高了學(xué)生的繪畫水平，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手能力，動(dòng)手動(dòng)腦能力，分析解決題問(wèn)等科學(xué)能力。擴(kuò)大了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生樹立了熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命的世界觀。使學(xué)生掌握了科學(xué)的工作方法，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)我校的素質(zhì)教育起到了積極的推動(dòng)作用。

當(dāng)然，從本次活動(dòng)，我們也看到了我校在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識(shí)的匱乏。學(xué)生交上來(lái)的作品科技含量較低。這將會(huì)引發(fā)我們的思考：如何在現(xiàn)有條件下落實(shí)科技、實(shí)驗(yàn)教育，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，真正體現(xiàn)“以人為本”的教育理念？為此，我們會(huì)學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)本校本課程的教育管理，結(jié)合實(shí)際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng)新”之路。

2014年5月

第三篇：小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)總結(jié)

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)和支持小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們動(dòng)手、動(dòng)腦能力和對(duì)他們進(jìn)行科普教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我校按照通知要求，迅速組織了全校師生進(jìn)行科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)分以下四個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：宣傳學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備階段

明確本次大賽的參賽對(duì)象、時(shí)間安排、具體要求和評(píng)選送展辦法。參賽者構(gòu)思作品題材，查閱相關(guān)資料，做好材料準(zhǔn)備。

第二階段：作品制作階段

根據(jù)實(shí)際和目標(biāo)任務(wù)情況，將任務(wù)分解，具體到人，或分組集體創(chuàng)作、或單獨(dú)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)加強(qiáng)輔導(dǎo)，結(jié)合道德實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，認(rèn)真實(shí)踐，發(fā)揮特長(zhǎng)，制作出自己最喜愛(ài)的作品。

第三階段:作品展覽階段

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，各班篩選約20%的優(yōu)秀作品于12月20日集中到會(huì)議室進(jìn)行展覽，第四階段:作品選送及評(píng)審階段。

參展后，學(xué)校對(duì)參展作品分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并選送部分優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)展覽及評(píng)審。

二、存在問(wèn)題

通過(guò)本次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問(wèn)題：

1、對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、指導(dǎo)不夠。

2、對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。

3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。

三、補(bǔ)救措施

1、各班應(yīng)加強(qiáng)素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，特別是在培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)放、創(chuàng)新的思維方式,動(dòng)手操作、學(xué)以致用的能力等方面著力加強(qiáng)。

2、結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常性開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。

第四篇：小學(xué)科技創(chuàng)新總結(jié)

小學(xué)科技創(chuàng)新總結(jié)

經(jīng)過(guò)幾十年的積累。我校的科技活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，遵循“宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)知識(shí)，開(kāi)展科技創(chuàng)新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動(dòng)。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更是學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來(lái)，學(xué)校的科技活動(dòng)精彩紛呈，小有成就，現(xiàn)小結(jié)如下：

1、開(kāi)展“科技節(jié)”科技系列活動(dòng)

每年3至5月學(xué)校都要舉行一年一度的科普系列活動(dòng)。今年又開(kāi)展的主要有科普知識(shí)、科普小報(bào)、科學(xué)幻想畫比賽；小小書法家展示；小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。這次活動(dòng)共收到幾百學(xué)生的作品，評(píng)出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點(diǎn)子王”以及優(yōu)秀書法家、優(yōu)秀書畫家等幾十名。，學(xué)校被評(píng)為科技教育先進(jìn)集體。這些活動(dòng)不僅展示了同學(xué)們的聰明才智，還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和實(shí)踐操作能力。使一批批小科學(xué)家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮，取得豐碩成果。

2、以“社團(tuán)”活動(dòng)為載體，將課內(nèi)外緊密結(jié)合學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)生的需要放在第一位。我校幾十個(gè)紅領(lǐng)巾社團(tuán)用自己獨(dú)特的方式，開(kāi)展著各種科技活動(dòng)，成為學(xué)校課外科技教育的基地。不僅豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，拓寬了知識(shí)面，還提高了能力。如“百草園社團(tuán)”經(jīng)過(guò)幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來(lái)的動(dòng)、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種

以“小”和“巧”為特色的系列活動(dòng)，把學(xué)生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德，而且提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，現(xiàn)在我正在開(kāi)展第三個(gè)科技實(shí)踐活動(dòng)《愛(ài)牙護(hù)牙——我們一起行動(dòng)》。

3、積極組織學(xué)生參加縣里舉辦的各類科技活動(dòng)。

我校學(xué)生在昌圖鐵北小學(xué)舉辦的演講比賽，科技知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異。田豐碩 郭晨曦同學(xué)在演講比賽中獲得第三名，知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)更佳。

我校堅(jiān)持“總結(jié)—提煉—開(kāi)發(fā)—拓展”，開(kāi)發(fā)了一批充滿知識(shí)性、趣味性、智慧性、可操作性的活動(dòng)項(xiàng)目。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，完善適合我校特點(diǎn)的科技教育模式，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，扎實(shí)工作，在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻(xiàn)！

第五篇：科技創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)

科技創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，處于這個(gè)偉大的時(shí)代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神?？v觀人類社會(huì)的發(fā)展，就是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力！

在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了圍繞“建設(shè)創(chuàng)新型沈陽(yáng)”為主題的科技小制作展評(píng)、科幻畫展評(píng)、科普知識(shí)講座等科技創(chuàng)新活動(dòng)。在本次活動(dòng)開(kāi)展中由學(xué)校教務(wù)處、團(tuán)委統(tǒng)籌安排、策劃，年級(jí)組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各年級(jí)學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展，在全校教師會(huì)上號(hào)召全體教師參與到輔導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中去，并對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的老師和學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性。這一系列的措施為科技創(chuàng)新活動(dòng)的順利開(kāi)展和實(shí)施打下了良好的基礎(chǔ)。

二、措施具體，活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處。

本學(xué)期活動(dòng)我校在借鑒過(guò)去活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)的設(shè)置和安排做了改進(jìn)和完善。

1、活動(dòng)內(nèi)容的安排。針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)和有關(guān)比賽的要求，我校將科技創(chuàng)新活動(dòng)周的主要內(nèi)容放在了學(xué)生的動(dòng)手能力上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的能力。通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)促使學(xué)生主動(dòng)積極地投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。

2、活動(dòng)的形式方面。在活動(dòng)的形式方面以學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦為主，宣教為輔。引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，而不是程序化的去完成任務(wù)。

3、結(jié)合時(shí)事開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在本次以“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技創(chuàng)新活動(dòng)周中，我們倡議學(xué)生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實(shí)生活中的各種實(shí)際情況。同學(xué)們通過(guò)觀察與體驗(yàn)增強(qiáng)了節(jié)約意識(shí)、保護(hù)環(huán)境意識(shí)、和保障安全健康意識(shí)。

三、取得的成效和努力方向。

（一）取得的成效。

1、同學(xué)們通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時(shí)事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責(zé)任感。

3、通過(guò)科技小制作和社會(huì)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）努力的方向。

科技創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展永恒的主題，國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來(lái)教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導(dǎo)、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進(jìn)步！