第一篇：蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)2013年度科技創(chuàng)新實(shí)施方案

蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)2013年度科技創(chuàng)新

實(shí)施方案（附工作安排）

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“蘊(yùn)航空文化之靈氣，育三湘四水之精英”為目標(biāo)。以實(shí)施科技創(chuàng)新項(xiàng)目為重點(diǎn)，以城市學(xué)校少年宮為平臺(tái)，以航空特色教育活動(dòng)為抓手，深化科技創(chuàng)新競(jìng)賽普及活動(dòng)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，不斷探索建立新的人才培養(yǎng)模式，并始終以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生為追求的目標(biāo)，推進(jìn)以“航空特色”為主要內(nèi)容的校本課程的開設(shè)。根據(jù)實(shí)際和教師特長(zhǎng)，積極開設(shè)科技創(chuàng)新教育校本課程。根據(jù)開設(shè)情況組建同質(zhì)組，定期開展成果推介，觀摩交流活動(dòng)。組織教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選、課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，征集“科技創(chuàng)新教育”優(yōu)秀案例，通過典型案例引導(dǎo)教師探討、認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新教育的原則、規(guī)律、方向和內(nèi)容，在行動(dòng)中研究、開發(fā)出適合學(xué)生實(shí)際的科技創(chuàng)新教育內(nèi)容。

我校把引導(dǎo)學(xué)生積極參與形式多樣、豐富多彩的科技活動(dòng)作為突破口，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、學(xué)校制定一系列規(guī)章制度，逐步形成學(xué)?？萍蓟顒?dòng)可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)作機(jī)制和管理機(jī)制

學(xué)校形成了以校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)人，學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員和各學(xué)科教師、班主任全員參與的“科技活動(dòng)組織網(wǎng)絡(luò)”，把科技活動(dòng)全

面納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中。分工明確，調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)老師和同學(xué)參與科技活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性。

科技創(chuàng)新項(xiàng)目群：

總負(fù)責(zé)人：黃新 校長(zhǎng)

航空項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉杰夫主任

主辦部門：學(xué)生政教處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部

輔導(dǎo)員：全體班主任、科技教師及其他特長(zhǎng)教師。

1、師資力量保障

要想培養(yǎng)孩子的科學(xué)探索能力，必須首先提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和科技輔導(dǎo)能力。學(xué)校采取相應(yīng)的師資培養(yǎng)措施：一是抓住一切機(jī)遇，選派教師參加各級(jí)各類的科技培訓(xùn)，在我校的校本培訓(xùn)中設(shè)有專項(xiàng)的科技活動(dòng)培訓(xùn)，各學(xué)科教師以及各班主任在這樣的校本培訓(xùn)中不斷樹立起了開展科技活動(dòng)的信心和熱情，由此直接影響到學(xué)生的積極參與。二是學(xué)校每學(xué)期學(xué)校抽出專項(xiàng)資金添置理論書刊，發(fā)放到科學(xué)老師和班主任處，學(xué)校圖書室開放專架，以備教師查閱。三是發(fā)動(dòng)教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，查閱有關(guān)科技教育的內(nèi)容和操作經(jīng)驗(yàn)。四是開展教師間的研討活動(dòng)，交流班級(jí)科技活動(dòng)、學(xué)科科技滲透等方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷提高教師的指導(dǎo)水平。通過這些扎扎實(shí)實(shí)的工作，使學(xué)?？萍冀逃膸熧Y力量得到了較好的保證。

2.落實(shí)機(jī)制保障

在具體實(shí)施過程中，我校制訂學(xué)期科技活動(dòng)教育規(guī)劃，構(gòu)建科技活動(dòng)教育的考核機(jī)制，全面保障科技教育活動(dòng)的順利實(shí)施。由教導(dǎo)處落實(shí)課程設(shè)置，年級(jí)組形成主題活動(dòng)小組，科學(xué)教師帶領(lǐng)參與，利用社會(huì)綜合實(shí)踐課、校本課程和興趣小組活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)持不懈地開展科技教育實(shí)踐活動(dòng)，并形成一定制度，定期、定量開展，要求人人動(dòng)手，人人出作品。學(xué)?？萍蓟顒?dòng)開展的廣度和深度使我校師生形成了倡導(dǎo)科學(xué)、弘揚(yáng)科學(xué)、學(xué)好科學(xué)、用好科學(xué)的良好氛圍。

二．切實(shí)開展常規(guī)活動(dòng)，提升科技創(chuàng)新能力

1、結(jié)合科學(xué)課的教學(xué)開展科技活動(dòng)。

因?yàn)槭苷n堂、課時(shí)的限制，很多科學(xué)課本上的探究?jī)?nèi)容無法拓展，學(xué)生關(guān)心的問題得不到解決，而學(xué)生的探究熱情和興趣又非常高漲。因此以研究性學(xué)習(xí)為核心的科技實(shí)踐活動(dòng)就滿足了學(xué)生的愿望，我們對(duì)課本探究性明顯、操作性較強(qiáng)的內(nèi)容進(jìn)行探索。結(jié)合每年我們參與的青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，把這一部分課題作了改進(jìn)，將其移植到校園中。

2、組織好一年一次的校園科技節(jié)

2013年11月我校將舉辦“科技創(chuàng)新月”活動(dòng)，組織開展學(xué)生喜聞樂見的科技創(chuàng)新活動(dòng)。以班級(jí)為組織主體，以“科技給我力量、創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)”為主題，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)的普及。立足學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，圍繞“科技創(chuàng)新六個(gè)一活動(dòng)”【即讀一本科普書籍、撰寫

一篇科普小論文、繪制一幅科學(xué)幻想畫（紙質(zhì)或電子）、參加一項(xiàng)科普實(shí)踐活動(dòng)，完成一項(xiàng)小制作（或小發(fā)明、電子作品），制作一期科技手抄報(bào)】，創(chuàng)新活動(dòng)形式，舉行校級(jí)集中評(píng)選展示活動(dòng)，推出優(yōu)質(zhì)作品和優(yōu)秀學(xué)生。營(yíng)造人人參與科技創(chuàng)新的濃厚氛圍，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

將科技節(jié)分為三個(gè)階段： 第一階段是大力宣傳普及科技知識(shí)、營(yíng)造科技氛圍。在這一階段舉辦了科技節(jié)開幕式，班主任利用班會(huì)課宣傳最新科技成就，開展“科技在我身邊”主題班會(huì)。

第二階段是在各年級(jí)開展科技專題活動(dòng)，深化主題階段。第三階段是展示科技成果、總結(jié)表彰。

三、創(chuàng)造條件參加上級(jí)部門組織的科技類競(jìng)賽：

參加各級(jí)各類科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。搞好科技創(chuàng)新大賽、電腦制作活動(dòng)、航空模型競(jìng)賽等活動(dòng)的組織和管理，立足于學(xué)校實(shí)際配備精干力量，確保任務(wù)完成。增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)現(xiàn)電腦制作、科技創(chuàng)新、信息學(xué)奧賽、機(jī)器人比賽等競(jìng)賽活動(dòng)。

爭(zhēng)取政策盡快完成南方三小航模實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。

樹立品牌意識(shí)，實(shí)施名校戰(zhàn)略。按照“優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目→學(xué)校特色→特色學(xué)?！放茖W(xué)?！钡能壽E，強(qiáng)化后續(xù)發(fā)展，提煉經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，將優(yōu)勢(shì)做大做強(qiáng)，提升辦學(xué)品位，張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性。今后，我們將進(jìn)一步加大硬件投入，加強(qiáng)師資培養(yǎng)，加強(qiáng)科技教育理論與實(shí)踐的研究，扎實(shí)開展科技教育和科技創(chuàng)新活動(dòng)，讓我校的科技教育再上一個(gè)新臺(tái)階！

第二篇：2011蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

2011蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

一年來，我校始終堅(jiān)持“教育為主，安全第一，預(yù)防為先，綜合治理”的方針，注意安全綜治工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從而使學(xué)校安全綜治工作能有序、順利的開展，為學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)和學(xué)校的平安和諧發(fā)展創(chuàng)造了最優(yōu)的環(huán)境。為了今后學(xué)校安全綜治工作更好的開展，現(xiàn)將學(xué)校2011學(xué)的安全綜治工作作一個(gè)全方位的總結(jié)。

一、完善制度，落實(shí)責(zé)任

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，不僅與全體班主任、全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各類人員的安全責(zé)任，安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲納入考核，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管

學(xué)校安排少先隊(duì)干部，專門負(fù)責(zé)全校安全督查工作，協(xié)助學(xué)校做好安全工作：（1）配合班主任建立班級(jí)安全管理制度；（2）督促同學(xué)文明活動(dòng)；（3）維護(hù)班上同學(xué)進(jìn)出教室和校門的秩序；（4）課間發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象予以制止。同時(shí)安排教師課間巡視，教師值周，使學(xué)校形成點(diǎn)、線、面結(jié)合，人人參與管理，齊抓共管的局面。個(gè)個(gè)都有責(zé)任，塊塊安全工作都有落實(shí)的管理網(wǎng)絡(luò)，保證了學(xué)生在校的安全。

三、加強(qiáng)檢查，排除隱患 我校是一所典型的農(nóng)村小學(xué)，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時(shí)正常使用。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化安全意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“班級(jí)安全工作晨檢制度”、“食堂食品衛(wèi)生安全日查制度”、并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

在學(xué)生接送管理上，要求學(xué)生家長(zhǎng)嚴(yán)格按照規(guī)則接送學(xué)生，由老師每天到指定站點(diǎn)接送，同時(shí)每班配備一名乘車小組長(zhǎng)，管理接送途中的學(xué)生。

三是學(xué)校建立“重大節(jié)假日安全檢查制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向上級(jí)部門填報(bào)學(xué)校安全工作開展情況。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時(shí)，針對(duì)農(nóng)村學(xué)生安全意識(shí)差的問題，自辦學(xué)以來特別將學(xué)生安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是通過周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”、全校集會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各年級(jí)各班利用晨間活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、品德與社會(huì)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。今年我校開展了“防溺水安全演練”，“消防應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)，二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校除了要求教師上門家訪外，針對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的熱門安全問題發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。

三是強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，我們把德育和安全一起抓。教育學(xué)生放學(xué)不在路上逗留玩耍，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家住宿等，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的安全自覺行動(dòng)。

五、做好臺(tái)帳，規(guī)范到位

學(xué)校安全工作是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，有很多不定因素。即要認(rèn)真制定計(jì)劃，又要步步落實(shí)，有檢查有反饋，半年來我們能按上級(jí)要求做好安全工作臺(tái)帳，建立安全工作檔案，如：學(xué)生接送車管理臺(tái)帳、食品衛(wèi)生管理臺(tái)帳、傳染病防控工作臺(tái)帳、班級(jí)安全教育、等做到每次安全工作都有記錄，使學(xué)校管理工作能正常運(yùn)行，形成規(guī)律，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供安全保障。

總之，學(xué)校安全綜治工作任重而道遠(yuǎn)，是一個(gè)長(zhǎng)期而又細(xì)致的工作，全體師生必須長(zhǎng)期樹立“事事講安全，處處講安全，人人講安全"的意識(shí)，把安全綜治工作做細(xì)、做實(shí)，從源頭抓起，從學(xué)生行為習(xí)慣抓起，一如既往，永不松懈?！捌桨惨舴囗?，安全警鐘長(zhǎng)鳴”，今后，我們將抓實(shí)抓細(xì)，創(chuàng)造性地開展工作，努力把學(xué)校打造成和諧、平安的校園。

第三篇：蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)創(chuàng)文工作計(jì)劃

蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)

2013創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)施方案

根據(jù)株洲市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作要求和區(qū)教育系統(tǒng)2013年文明創(chuàng)建工作的具體安排，學(xué)校特制定2013年創(chuàng)文工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆五中、六中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹實(shí)施教育規(guī)劃綱要，全面落實(shí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)“辦孩子們真正喜歡的理想學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校的教育理想，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展，一切為了教師的幸福發(fā)展，一切為了學(xué)校的和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨和“全面育人，辦出特色”的辦學(xué)總目標(biāo)，以“全力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展新跨越新突破”為主題，以“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色、更為和諧”為學(xué)期目標(biāo)，以“提升規(guī)范管理水平、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展進(jìn)程、深入實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高課堂教學(xué)效率、深化學(xué)校特色建設(shè)”為重點(diǎn)，積極落實(shí)好省委《意見》，加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)和師生思想道德建設(shè)，在扎實(shí)開展文明創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、學(xué)習(xí)貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。學(xué)校是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要陣地。要積極探索符合當(dāng)代青少年思想特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的方式方法，科學(xué)有效地把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到日常教育中，體現(xiàn)到課堂教學(xué)中，體現(xiàn)到各種形式的課外活動(dòng)中，體現(xiàn)到學(xué)校日常管理中，真正做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

黨員是社會(huì)的先進(jìn)分子，黨員、干部的言行對(duì)其他社會(huì)成員有著很強(qiáng)的示范作用。必須堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值融入黨的建設(shè)全過程，以黨員、干部模范學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，感召和帶動(dòng)廣大教師共同學(xué)習(xí)踐行。

要把理想信念教育作為黨員學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重中之重，引導(dǎo)黨員、干部增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者。

青少年形成正確的人生價(jià)值觀取向是教師義不容辭的職責(zé)。作為教師，要把教書和育人結(jié)合起來，要旗幟鮮明地對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀的教育，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立正確的價(jià)值追求，堅(jiān)定理想信念，培育高尚情操，自覺把個(gè)人理想融入中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想之中。

三、加強(qiáng)師德建設(shè)。

（1）組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。組織廣大教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》、《教師法》等,將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。完善教師職業(yè)道德規(guī)范考核管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德教育。

（2）引導(dǎo)教師樹立三個(gè)意識(shí)。即責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和品牌意識(shí)，做到為人師表，以德為先，秉承“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的啟明精神，造就一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。

（3）繼承和發(fā)揚(yáng)我校團(tuán)結(jié)合作的精神。在工作中老師之間要互相欣賞和激勵(lì)，做到尊重同事，尊重家長(zhǎng)，關(guān)愛學(xué)生。積極與他人合作，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。同時(shí)注意語言規(guī)范，舉止文明。

（4）積極探索新形勢(shì)下學(xué)生思想政治工作新途徑、新方法。弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，引導(dǎo)教師以德育人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，堅(jiān)持用先進(jìn)文化教育學(xué)生，防止和抵制腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想對(duì)青少年學(xué)生的侵蝕，促使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

四、創(chuàng)新德育工作。

（1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)德育工作的計(jì)劃、督促及考評(píng)。充分利用班主任、輔導(dǎo)員例會(huì)，開展培訓(xùn)研討活動(dòng)，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí)，提高班主任管理水平。（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班級(jí)工作及矛盾的方法，使其既成為班主任管理班級(jí)的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。充分發(fā)揮各班班委參與民主管理作用，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)，建立學(xué)校少先大隊(duì)委員會(huì)，大隊(duì)委行使兩崗檢查、學(xué)生文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的督促檢查。

（3）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)。本以學(xué)校綠色德育文化建設(shè)開展特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，以各班級(jí)花園主要花卉命名特色班級(jí)，以契合班級(jí)主要花卉的至理名言花語為班級(jí)成長(zhǎng)目標(biāo)。實(shí)行“班級(jí)量化考核制”，繼續(xù)抓好文明班級(jí)評(píng)比工作。班主任要認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和主人翁意識(shí)。教導(dǎo)處、少先隊(duì)要利用主題班會(huì)、推廣典型班會(huì)課的好做法，并對(duì)班會(huì)課進(jìn)行檢查，把評(píng)比結(jié)果列入文明班級(jí)的考核評(píng)價(jià)中。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，盡力體現(xiàn)本班文化建設(shè)特色。

（4）注重抓好愛國(guó)主義教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育。

認(rèn)真開設(shè)德育校本課程《文明禮儀篇》，年內(nèi)編定《守法誠(chéng)信篇》，開展德育與學(xué)科課程整合課題研究，并通過國(guó)旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，文明禮儀教育等，提高學(xué)生的思想道德水平。

（5）開展社會(huì)主義榮辱觀教育。廣泛開展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將“知榮明恥”變成日常的自覺行為。

（6）強(qiáng)化行為規(guī)范教育。抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)委對(duì)各班級(jí)行為規(guī)范進(jìn)行檢查，包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、午休、禮貌等方面。舉行校園禮儀風(fēng)采展示、禮儀主題班會(huì)等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。

（7）充分利用宣傳媒介，加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)。建立校園紅領(lǐng)巾廣播站，用好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，多宣傳身邊先進(jìn)教師、表揚(yáng)學(xué)生感人事跡，弘揚(yáng)正氣。

（8）加強(qiáng)心理健康教育，健全學(xué)生人格。進(jìn)一步完善心理健康咨詢室，培訓(xùn)心理健康教師，培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)。及早發(fā)現(xiàn)問題苗頭，及時(shí)加以疏導(dǎo)。特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，把工作做細(xì)做實(shí)。

（9）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育三者的配合，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作。繼續(xù)深入開展德育實(shí)踐活動(dòng)，利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作，不斷促進(jìn)青少年形成正確的思想道德觀念。

（10）開展“我們的節(jié)日”主題文化德育活動(dòng)。充分利用“三八”、清明節(jié)、“五四”、感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、六一、七一、八

一、教師節(jié)、廉政文化進(jìn)校園月、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日以及重要人物和重大事件紀(jì)念日的教育資源，有針對(duì)性地開展思想道德教育活動(dòng)。

五、綠色文化建設(shè)。

（1）綠色閱讀

啟動(dòng)書香校園“閱讀工程”。給每個(gè)班級(jí)配備書架、圖書，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，確定圖書管理員，自主管理，落實(shí)好早讀、午讀、課間“三讀”時(shí)間,定期舉辦讀書活動(dòng)，努力讓學(xué)生好讀書、讀好書。教會(huì)學(xué)生如何閱讀，并積極督促教師定期組織學(xué)生開展閱讀課外書讀后反饋心得活動(dòng)，六一期間學(xué)校組織各班級(jí)開展課本劇或課外情景劇表演活動(dòng)。

（2）綠色教師

“百年大計(jì)，教育為先，教育大計(jì)，教師為先”。教師是學(xué)校發(fā)展第一生產(chǎn)力。學(xué)校的力量首先來自教師，只有教師在學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中處于第一位，才會(huì)協(xié)助校長(zhǎng)落實(shí)他心中教育理想。理人與做事并行，學(xué)校工作一切為了教師，依靠教師。在四月師德教育活動(dòng)中，圍繞三個(gè)問題展開討論：什么是綠色?教師的綠色教育在哪里?作為吧浪小學(xué)的一員，你認(rèn)為如何達(dá)成綠色教育目標(biāo)，經(jīng)過這些舉措，初步統(tǒng)一思想，讓教師了解進(jìn)而理解學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，形成同理心，從而步調(diào)一致，凝心聚力。完善德育骨干教師評(píng)選機(jī)制，享受骨干教師津貼。

依托“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題活動(dòng)，抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)。黨支部、全體黨員向全體教師公開承諾，立足崗位，靜心教書，潛心育人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，讓學(xué)習(xí)成為黨員、教師思想進(jìn)步、專業(yè)提高的最佳途徑。

（3）綠色學(xué)生

加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展主題班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、道德品質(zhì)、環(huán)保意識(shí)等教育。開辦“芳草綠葉”紅領(lǐng)巾廣播站，活躍學(xué)生課外生活。建立“英語日”，將英語歌曲、短語、單詞編入系統(tǒng)，反復(fù)播放，引導(dǎo)學(xué)生用英語對(duì)話，強(qiáng)化訓(xùn)練。將必備古詩編入校園廣播系統(tǒng)，在課間時(shí)間循環(huán)播放，營(yíng)造氛圍，耳熏目染，環(huán)境育人。利用一切可利用的教育資源占領(lǐng)學(xué)生的時(shí)間空間，提高教育質(zhì)量。定期舉辦學(xué)科競(jìng)賽，如規(guī)范字比賽，作文比賽、手抄報(bào)比賽、口算比賽、英語單詞競(jìng)賽等等，今年召開全校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”情景劇、九月結(jié)合廉政文化舉辦詩歌朗誦會(huì)、歌唱會(huì)，十月結(jié)合民族團(tuán)結(jié)宣傳月組織學(xué)生登山等集體活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生校園生活質(zhì)量。

六、加大宣傳力度。

按照主動(dòng)宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，高度重視并切實(shí)做好信息的收集、分析、處理和報(bào)送工作，及時(shí)將學(xué)校的亮點(diǎn)、特色活動(dòng)宣傳報(bào)道出來，利用好校園網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站等宣傳媒體，加強(qiáng)與各級(jí)各類新聞媒體的聯(lián)系與合作，邀請(qǐng)媒體記者及時(shí)有效的報(bào)道學(xué)校的重要活動(dòng)，積極營(yíng)造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境，大力宣傳學(xué)校校園文化建設(shè)，將學(xué)校創(chuàng)文創(chuàng)模工作及時(shí)進(jìn)行宣傳，提高師生創(chuàng)文知曉率。

七、做好未成年人思想道德建設(shè)工作。

要加強(qiáng)學(xué)校德育工作，青少年是祖國(guó)的未來，是黨的事業(yè)的希望。把貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)。把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、日常管理、學(xué)生生活的全過程。把愛國(guó)教育、法制教育、民族教育、安全教育等作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，每開展不少于10次德育主題活動(dòng)，開展德育與學(xué)科整合課題研究，開設(shè)德育主題校本課程，學(xué)校主推以綠色德育為主的校園文化建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念，要重視教育學(xué)生專心學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，切實(shí)加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，特別是思想品德課教師和班主任隊(duì)伍建設(shè)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，積極開展文明班級(jí)、文明教師等的評(píng)比活動(dòng)。

蘆淞區(qū)南方第三小學(xué) 二〇一三年三月

第四篇：2011年蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

2010年蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)綜合治理工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“建設(shè)平安南

三、法治南三，創(chuàng)建全國(guó)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)市為目標(biāo)，圍繞教育教學(xué)改革中心工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步落實(shí)社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制，有效預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪，全面落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，努力提升平安創(chuàng)建的工作水平和層次。大力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，確保教育事業(yè)健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、主要工作：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“三個(gè)到位”。

1.是思想認(rèn)識(shí)到位。抓好我校的社會(huì)治安綜合治理是貫徹依法治國(guó)方略，培養(yǎng)新世紀(jì)合格建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略任務(wù)，是提高國(guó)民素質(zhì)的迫切需要，也是我們每一個(gè)教育工作者應(yīng)盡的職責(zé)。

2.是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。為使我校的綜治工作沒有盲區(qū)，沒有暗點(diǎn)，沒有死角，今年我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)好班子成員的責(zé)任分工和工作目標(biāo)任務(wù)，層層建立保障機(jī)制，確保工作順利開展。

三是責(zé)任制落實(shí)到位。以簽訂責(zé)任書的形式把綜治工作層層分解，落實(shí)到科室、班組和崗位，落實(shí)到校辦廠、經(jīng)營(yíng)部、教育基地、食堂，并針對(duì)不同崗位的特點(diǎn)，形成單項(xiàng)的考核責(zé)任制。

（二）抓好學(xué)生的法制教育教育，做到“五個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持課堂滲透與課外活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。

二是堅(jiān)持面向全體，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。

三是堅(jiān)持發(fā)揮家庭和社會(huì)的育人功能。

四是堅(jiān)持發(fā)揮兼職法制副校長(zhǎng)的作用，繼續(xù)抓“四五”普法工作。五是堅(jiān)持開展形式多樣的幫教轉(zhuǎn)化工作。

（三）、抓好師生的安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

制定安全工作細(xì)則，利用晨會(huì)、廣播、校報(bào)和開展活動(dòng)向?qū)W宣傳安全常識(shí)。

（四）夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好防范，進(jìn)一步促進(jìn)綜治工作再上新臺(tái)階。一是繼續(xù)開展創(chuàng)建活動(dòng)。力爭(zhēng)在今年名列“四星級(jí)”安全單位的前列。

二是打造校園綜治工作的品牌。開展的平安創(chuàng)建“一校一景”活動(dòng)，制定“平安校園”創(chuàng)建盆景（做好問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化）。

三是大力開展校園周邊環(huán)境的整治，確保安定的校園環(huán)境。四是高度重視矛盾糾紛的調(diào)處工作，切實(shí)保持學(xué)校的穩(wěn)定。

三、主要措施：

（一）充分利用學(xué)校陣地，對(duì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行廣泛的宣傳，利用櫥窗、板報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具，樹立典型，創(chuàng)造良好氛圍。

（二）簽訂責(zé)任狀，增強(qiáng)責(zé)任心。校長(zhǎng)室與各處室、各班、各人簽訂綜合治理責(zé)任狀，和各校辦企業(yè)、食堂、經(jīng)營(yíng)部、教育基地和出租門市房簽訂綜合治理目標(biāo)責(zé)任狀，層層簽訂，層層落實(shí)。

（三）開展綜合治理常規(guī)工作，建立綜合治理網(wǎng)絡(luò)。

1.建立綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，正常開展工作。

2.例會(huì)制度。每月召開一次綜合治理工作例會(huì)，討論、研究綜合治理的重大事項(xiàng)。

3.加強(qiáng)安全工作的檢查。采用定期與不定期檢查相結(jié)合的辦法，對(duì)校辦企業(yè)和校舍的防盜設(shè)備、消防設(shè)備、電器電路、安全生產(chǎn)等情況進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患限期整改。

（四）堅(jiān)持“以人為本”的方針，認(rèn)真做好“四五”普法教育，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)他們到校對(duì)廣大師生、家長(zhǎng)進(jìn)行法律知識(shí)教育。

（五）抓住“素質(zhì)教育”的契機(jī)，切實(shí)做好師表工程這一文章，徹底根治體罰和變相體罰、有償家教等錯(cuò)誤行為。

（六）認(rèn)真做好職工民事調(diào)解工作，發(fā)生重大事故及時(shí)上報(bào)。

（七）認(rèn)真做好平安創(chuàng)建,形成我校的平安創(chuàng)建特色盆景。

四、具體工作安排：

一月份：

1.制定綜合治理工作計(jì)劃。

2.安全檢查。

二月份：

1.成立綜治領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.摸底排查，確定問題生幫教對(duì)象結(jié)成對(duì)子。

3.與各部門簽訂綜合治理目標(biāo)責(zé)任狀。

4.安全檢查。

三月份：

1.制定平安創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)方案。

2.安全檢查。

3.結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)組織一次隊(duì)活動(dòng)。

4.進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)和演習(xí)。

四月份：

1.請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作一次法律知識(shí)講座。

2.對(duì)百個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次家訪。

3.組織一次校外實(shí)踐活動(dòng)。

4.安全檢查。

五月份：

1.心理咨詢室與百個(gè)學(xué)生談話一次。

2.大隊(duì)部組織一次“爭(zhēng)做文明少年”中隊(duì)觀摩活動(dòng)。

3.安全檢查。

六月份：

1.法制副校長(zhǎng)上課。

2.慶“六一”，表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員，通過櫥窗、板報(bào)、廣播力宣傳優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡。

3.布置暑假生活集中進(jìn)行一次安全教育。大

4.安全檢查。

七、八月份：

暑假中對(duì)所有的百個(gè)學(xué)生家訪一次，電話聯(lián)系一次。九月份：

1.大隊(duì)部組織一次勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展好少年觀摩活動(dòng)。

2.法制副校長(zhǎng)上課。

3.安全檢查。

十月份：

1.舉行慶國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛國(guó)主義教育。

2.組織學(xué)生到校外教育基地活動(dòng)一次。

3.安全檢查。

十一月份：

1.退教協(xié)老教師與百個(gè)學(xué)生座談會(huì)。

2.談心室與百個(gè)學(xué)生談一次話。

3.安全檢查。

十二月份：

1.總結(jié)評(píng)比、對(duì)進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

2.安全檢查。

3.整理資料，形成書面總結(jié)，上報(bào)教育局。

第五篇：2010年蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

2010蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

2010年，南方三小按照上級(jí)社會(huì)治安綜合治理工作的目標(biāo)和要求，緊緊圍繞維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，校園安全，結(jié)合我校實(shí)際情況，突出教育防范重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理工作，并取得了一定的成效。

一、完善健全組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

在原有基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校工作的現(xiàn)狀，調(diào)整好組織機(jī)構(gòu)的人員組成。主管校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)任人，由教育、教學(xué)、后勤等部門人員為成員的組織團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步明確分工與職責(zé)，強(qiáng)化落實(shí)與成效。

二、重點(diǎn)工作常抓不懈

1.積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。按照省、市及師大要求，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，按時(shí)完成創(chuàng)建任務(wù)。同時(shí)，以創(chuàng)建為抓手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校安全管理教育。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急管理工作。組織安全工作人員進(jìn)行安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保熟悉制度、預(yù)案。加大應(yīng)急預(yù)案演練力度，重點(diǎn)開展消防安全應(yīng)急預(yù)案、防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案、防集體食物中毒應(yīng)急預(yù)案和重大交通事故應(yīng)急預(yù)案演練，提高應(yīng)急處置能力。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全檢查和隱患整改。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校值班、門衛(wèi)、食堂、學(xué)生接送車、學(xué)校安全管理制度的落實(shí)，提高學(xué)校安全防范能力。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育。會(huì)同公安、消防、衛(wèi)生等部門聯(lián)合開展道路交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、防意外傷害、防詐騙和特情處置（搶劫、敲詐、故意傷害）、遵章守紀(jì)、預(yù)防毒品等教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，建立完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)和妥善解決心理問題機(jī)制。5.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作?；馂?zāi)事故危險(xiǎn)性極大，最易造成群死群傷和重大財(cái)產(chǎn)損失，要經(jīng)常組織消防安全工作的檢查，新修訂的《中華人民共和國(guó)消防法》已于去年5月1日起施行，要充分認(rèn)清“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的重要意義，要利用安全教育日、“119”消防日等時(shí)機(jī)，采取專題講座、參觀消防站等形式認(rèn)真組織宣傳教育，增強(qiáng)時(shí)效性。

6.認(rèn)真做好維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。要積極貫徹省、市關(guān)于維護(hù)學(xué)校政治穩(wěn)定的部署，落實(shí)“高度重視，積極疏導(dǎo)、防止失控、維護(hù)穩(wěn)定”的工作方針，按照“預(yù)防在先、發(fā)現(xiàn)在早、處理在小”的原則，有效預(yù)防和妥善處置群體性事件。要排查敵對(duì)勢(shì)力、宗教組織和一些非法組織對(duì)學(xué)校進(jìn)行滲透破壞等問題，要積極應(yīng)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)學(xué)校穩(wěn)定和安全帶來的不利因素，保持教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。

7.進(jìn)一步加強(qiáng)教育、教學(xué)安全管理工作。重點(diǎn)要做好大型集體活動(dòng)安全（特別是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）和預(yù)防踩踏事故發(fā)生，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定組織和管理。

執(zhí)筆：劉杰夫