第一篇：2015河北公務(wù)員考試申論作文備考：靈活運(yùn)用排比句

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2015河北公務(wù)員考試申論作文備考：靈活運(yùn)用排比句

排比句作為一種優(yōu)美的句式，在申論寫作中大量被用到。因其固有的整齊、易記、有一定文采、富有結(jié)構(gòu)感和鼓動(dòng)性這樣一些特點(diǎn)，讓不少考生為了排比句而絞盡腦汁搜索枯腸，但千萬(wàn)不要忘記——只有那些“清水出芙蓉，天然去雕飾”式的排比句才能贏得掌聲和喝彩。

一、排比句的兩種方式

排比句的方式大致分為有兩種，一種是類似于詩(shī)詞中的“工對(duì)”，也叫做“工排”，即字?jǐn)?shù)基本相同，詞性基本對(duì)仗;另一種是類似于詩(shī)詞中的“意對(duì)”，也叫做“意排”，即字?jǐn)?shù)不同，詞性不對(duì)仗。

二、排比句兩種方式的使用技巧

1.視文章而定，需用排比句的就用排比句，無(wú)需用排比句的就別勉強(qiáng)。其實(shí)，很多精彩的文章并不是通篇都是排比句，準(zhǔn)確表達(dá)主題、觀點(diǎn)才是最重要的。

2.用排比句時(shí)一定不能刻意雕飾，更不能勉強(qiáng)拼湊，而要追求自然流暢，水到渠成，富有“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”那種優(yōu)美的線條感。

3.最好不用或少用“工排”，那樣太累、太拘謹(jǐn)而且浪費(fèi)時(shí)間。

4.默讀你的底稿，看是否達(dá)到了預(yù)想的效果，再加以刪改。

三、排比句的實(shí)例印證

(一)“工排”的使用

加快推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)(提綱)

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是緩解我國(guó)當(dāng)前資源瓶頸制約的有效途徑。要建立資源節(jié)約型國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系和資源節(jié)約型社會(huì)。要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)節(jié)約能源資源的極端重要性和緊迫性，加快推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的各項(xiàng)工作。把降低能耗和節(jié)約資源作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指標(biāo)，把建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，突出抓好以下6個(gè)方面的工作。

一、結(jié)構(gòu)調(diào)整是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的根本。

二、科技創(chuàng)新是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的關(guān)鍵。

三、保護(hù)環(huán)境是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的前提。

四、深化改革是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的動(dòng)力。

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五、加強(qiáng)監(jiān)管是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的保障。

六、政府表率是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重點(diǎn)。

(二)“意排”的使用

民生改善是夢(mèng)想的最好詮釋(提綱)

共筑中國(guó)夢(mèng)，需要經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，需要民生的持續(xù)改善，這是復(fù)興之本、夢(mèng)想之基。

中國(guó)夢(mèng)，是對(duì)公平正義的向往。實(shí)現(xiàn)公平正義，既需要處理好教育、就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、收入分配等方面的問(wèn)題，也需要權(quán)利保障更加充分、人人得享共同發(fā)展。只有這些得到妥善解決，社會(huì)才能安定有序，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。正如習(xí)近平主席所強(qiáng)調(diào)的，“保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，維護(hù)社會(huì)公平正義”，這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。

中國(guó)夢(mèng)，是對(duì)改善生活的渴望。這些年來(lái)，無(wú)論是城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增長(zhǎng)、社會(huì)保障網(wǎng)初步建立，還是醫(yī)療、教育等方面不斷向前的改革，人民群眾的幸福指數(shù)不斷提高。農(nóng)業(yè)稅免除了，義務(wù)教育免費(fèi)了，職工工資增加了，城市低保標(biāo)準(zhǔn)提高了，農(nóng)民有了基本醫(yī)療保障，收入分配制度改革基本思路形成??從生活質(zhì)量到生態(tài)環(huán)境，各級(jí)政府通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，拓展著民生工作的內(nèi)涵與外延。這種著眼于人的全面發(fā)展的“大民生”觀，讓億萬(wàn)人民逐步共享發(fā)展成果。

中國(guó)夢(mèng)不是空中樓閣。夢(mèng)想成真，民生改善是最好詮釋。將國(guó)家的發(fā)展落腳在所有人的共同發(fā)展上，將夢(mèng)想的力量凝聚在共同富裕的旗幟下，未來(lái)中國(guó)定能以穩(wěn)健有力的步伐，在民族復(fù)興夢(mèng)想的道路上踏實(shí)前行。

四、排比句使用的注意要點(diǎn)

首先，排比句不是單純的語(yǔ)言形式問(wèn)題，而是要與考生的思想觀點(diǎn)密切相關(guān)，也就是說(shuō)，如果一個(gè)人思想活躍、開(kāi)闊，那么語(yǔ)言自然活躍、大氣。

其次，要有深厚的文字理論功底作基礎(chǔ)，這就需要考生的平時(shí)積累。就排比句來(lái)說(shuō)，一個(gè)詞甚至是一個(gè)字的不同表達(dá)，都會(huì)賦予文章完全不同的氣勢(shì)，可謂一字之差，天差地別。因此，平時(shí)備考中的積累至關(guān)重要，不積跬步無(wú)以至千里。

最后，河北華圖教育專家提醒各位考生千萬(wàn)不要為了排比而排比。如果為了排比而排比，就容易生編硬湊、粗制濫造、詞不達(dá)意、因此，考生要辯證看待排比句，合理使用排比句，才能自然流暢，水到渠成，妙筆生花。

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第二篇：2015江西公務(wù)員考試申論作文備考：靈活運(yùn)用排比句

給人改變未來(lái)的力量

2015江西公務(wù)員考試申論作文備考：靈活運(yùn)用排比句

排比句作為一種優(yōu)美的句式，在申論寫作中大量被用到。因其固有的整齊、易記、有一定文采、富有結(jié)構(gòu)感和鼓動(dòng)性這樣一些特點(diǎn)，讓不少考生為了排比句而絞盡腦汁搜索枯腸，但千萬(wàn)不要忘記——只有那些“清水出芙蓉，天然去雕飾”式的排比句才能贏得掌聲和喝彩。

一、排比句的兩種方式

排比句的方式大致分為有兩種，一種是類似于詩(shī)詞中的“工對(duì)”，也叫做“工排”，即字?jǐn)?shù)基本相同，詞性基本對(duì)仗;另一種是類似于詩(shī)詞中的“意對(duì)”，也叫做“意排”，即字?jǐn)?shù)不同，詞性不對(duì)仗。

二、排比句兩種方式的使用技巧

1.視文章而定，需用排比句的就用排比句，無(wú)需用排比句的就別勉強(qiáng)。其實(shí)，很多精彩的文章并不是通篇都是排比句，準(zhǔn)確表達(dá)主題、觀點(diǎn)才是最重要的。

2.用排比句時(shí)一定不能刻意雕飾，更不能勉強(qiáng)拼湊，而要追求自然流暢，水到渠成，富有“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”那種優(yōu)美的線條感。

3.最好不用或少用“工排”，那樣太累、太拘謹(jǐn)而且浪費(fèi)時(shí)間。4.默讀你的底稿，看是否達(dá)到了預(yù)想的效果，再加以刪改。

三、排比句的實(shí)例印證(一)“工排”的使用

加快推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)(提綱)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是緩解我國(guó)當(dāng)前資源瓶頸制約的有效途徑。要建立資源節(jié)約型國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系和資源節(jié)約型社會(huì)。要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)節(jié)約能源資源的極端重要性和緊迫性，加快推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的各項(xiàng)工作。把降低能耗和節(jié)約資源作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指標(biāo)，把建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，突出抓好以下6個(gè)方面的工作。

一、結(jié)構(gòu)調(diào)整是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的根本。

二、科技創(chuàng)新是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的關(guān)鍵。

三、保護(hù)環(huán)境是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的前提。

四、深化改革是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的動(dòng)力。

五、加強(qiáng)監(jiān)管是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的保障。

六、政府表率是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重點(diǎn)。(二)“意排”的使用

民生改善是夢(mèng)想的最好詮釋(提綱)

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽(yáng)明路310號(hào)江西省出版大廈5樓

給人改變未來(lái)的力量

共筑中國(guó)夢(mèng)，需要經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，需要民生的持續(xù)改善，這是復(fù)興之本、夢(mèng)想之基。

中國(guó)夢(mèng)，是對(duì)公平正義的向往。實(shí)現(xiàn)公平正義，既需要處理好教育、就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、收入分配等方面的問(wèn)題，也需要權(quán)利保障更加充分、人人得享共同發(fā)展。只有這些得到妥善解決，社會(huì)才能安定有序，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。正如習(xí)近平主席所強(qiáng)調(diào)的，“保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，維護(hù)社會(huì)公平正義”，這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。

中國(guó)夢(mèng)，是對(duì)改善生活的渴望。這些年來(lái)，無(wú)論是城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增長(zhǎng)、社會(huì)保障網(wǎng)初步建立，還是醫(yī)療、教育等方面不斷向前的改革，人民群眾的幸福指數(shù)不斷提高。農(nóng)業(yè)稅免除了，義務(wù)教育免費(fèi)了，職工工資增加了，城市低保標(biāo)準(zhǔn)提高了，農(nóng)民有了基本醫(yī)療保障，收入分配制度改革基本思路形成??從生活質(zhì)量到生態(tài)環(huán)境，各級(jí)政府通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，拓展著民生工作的內(nèi)涵與外延。這種著眼于人的全面發(fā)展的“大民生”觀，讓億萬(wàn)人民逐步共享發(fā)展成果。

中國(guó)夢(mèng)不是空中樓閣。夢(mèng)想成真，民生改善是最好詮釋。將國(guó)家的發(fā)展落腳在所有人的共同發(fā)展上，將夢(mèng)想的力量凝聚在共同富裕的旗幟下，未來(lái)中國(guó)定能以穩(wěn)健有力的步伐，在民族復(fù)興夢(mèng)想的道路上踏實(shí)前行。

四、排比句使用的注意要點(diǎn)

首先，排比句不是單純的語(yǔ)言形式問(wèn)題，而是要與考生的思想觀點(diǎn)密切相關(guān)，也就是說(shuō)，如果一個(gè)人思想活躍、開(kāi)闊，那么語(yǔ)言自然活躍、大氣。

其次，要有深厚的文字理論功底作基礎(chǔ)，這就需要考生的平時(shí)積累。就排比句來(lái)說(shuō)，一個(gè)詞甚至是一個(gè)字的不同表達(dá)，都會(huì)賦予文章完全不同的氣勢(shì)，可謂一字之差，天差地別。因此，平時(shí)備考中的積累至關(guān)重要，不積跬步無(wú)以至千里。

最后，中公教育專家提醒各位考生千萬(wàn)不要為了排比而排比。如果為了排比而排比，就容易生編硬湊、粗制濫造、詞不達(dá)意、因此，考生要辯證看待排比句，合理使用排比句，才能自然流暢，水到渠成，妙筆生花。

江西中公教育總部地址：江西省南昌市陽(yáng)明路310號(hào)江西省出版大廈5樓

第三篇：2016陜西公務(wù)員考試申論作文備考：靈活運(yùn)用排比句

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2016陜西公務(wù)員考試申論作文備考：靈活運(yùn)用排比句

通過(guò)最新陜西公務(wù)員考試資訊、大綱可以了解到，公務(wù)員考試申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目，陜西中公教育整理了陜西省考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。

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排比句作為一種優(yōu)美的句式，在申論寫作中大量被用到。因其固有的整齊、易記、有一定文采、富有結(jié)構(gòu)感和鼓動(dòng)性這樣一些特點(diǎn)，讓不少考生為了排比句而絞盡腦汁搜索枯腸，但千萬(wàn)不要忘記——只有那些“清水出芙蓉，天然去雕飾”式的排比句才能贏得掌聲和喝彩。

一、排比句的兩種方式

排比句的方式大致分為有兩種，一種是類似于詩(shī)詞中的“工對(duì)”，也叫做“工排”，即字?jǐn)?shù)基本相同，詞性基本對(duì)仗;另一種是類似于詩(shī)詞中的“意對(duì)”，也叫做“意排”，即字?jǐn)?shù)不同，詞性不對(duì)仗。

二、排比句兩種方式的使用技巧

1.視文章而定，需用排比句的就用排比句，無(wú)需用排比句的就別勉強(qiáng)。其實(shí)，很多精彩的文章并不是通篇都是排比句，準(zhǔn)確表達(dá)主題、觀點(diǎn)才是最重要的。

2.用排比句時(shí)一定不能刻意雕飾，更不能勉強(qiáng)拼湊，而要追求自然流暢，水到渠成，富有“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”那種優(yōu)美的線條感。

3.最好不用或少用“工排”，那樣太累、太拘謹(jǐn)而且浪費(fèi)時(shí)間。4.默讀你的底稿，看是否達(dá)到了預(yù)想的效果，再加以刪改。

三、排比句的實(shí)例印證(一)“工排”的使用

加快推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)(提綱)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是緩解我國(guó)當(dāng)前資源瓶頸制約的有效途徑。要建立資源節(jié)約型國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系和資源節(jié)約型社會(huì)。要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)節(jié)約能源資源的極端重要性和緊迫性，加快推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的各項(xiàng)工作。把降低能耗和節(jié)約資源作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指標(biāo)，把建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，突出抓好以下6個(gè)方面的工作。

一、結(jié)構(gòu)調(diào)整是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的根本。

二、科技創(chuàng)新是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的關(guān)鍵。

三、保護(hù)環(huán)境是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的前提。

四、深化改革是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的動(dòng)力。

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五、加強(qiáng)監(jiān)管是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的保障。

六、政府表率是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重點(diǎn)。(二)“意排”的使用

民生改善是夢(mèng)想的最好詮釋(提綱)共筑中國(guó)夢(mèng)，需要經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，需要民生的持續(xù)改善，這是復(fù)興之本、夢(mèng)想之基。

中國(guó)夢(mèng)，是對(duì)公平正義的向往。實(shí)現(xiàn)公平正義，既需要處理好教育、就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、收入分配等方面的問(wèn)題，也需要權(quán)利保障更加充分、人人得享共同發(fā)展。只有這些得到妥善解決，社會(huì)才能安定有序，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。正如習(xí)近平主席所強(qiáng)調(diào)的，“保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，維護(hù)社會(huì)公平正義”，這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。

中國(guó)夢(mèng)，是對(duì)改善生活的渴望。這些年來(lái)，無(wú)論是城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增長(zhǎng)、社會(huì)保障網(wǎng)初步建立，還是醫(yī)療、教育等方面不斷向前的改革，人民群眾的幸福指數(shù)不斷提高。農(nóng)業(yè)稅免除了，義務(wù)教育免費(fèi)了，職工工資增加了，城市低保標(biāo)準(zhǔn)提高了，農(nóng)民有了基本醫(yī)療保障，收入分配制度改革基本思路形成??從生活質(zhì)量到生態(tài)環(huán)境，各級(jí)政府通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，拓展著民生工作的內(nèi)涵與外延。這種著眼于人的全面發(fā)展的“大民生”觀，讓億萬(wàn)人民逐步共享發(fā)展成果。

中國(guó)夢(mèng)不是空中樓閣。夢(mèng)想成真，民生改善是最好詮釋。將國(guó)家的發(fā)展落腳在所有人的共同發(fā)展上，將夢(mèng)想的力量凝聚在共同富裕的旗幟下，未來(lái)中國(guó)定能以穩(wěn)健有力的步伐，在民族復(fù)興夢(mèng)想的道路上踏實(shí)前行。

四、排比句使用的注意要點(diǎn)

首先，排比句不是單純的語(yǔ)言形式問(wèn)題，而是要與考生的思想觀點(diǎn)密切相關(guān)，也就是說(shuō)，如果一個(gè)人思想活躍、開(kāi)闊，那么語(yǔ)言自然活躍、大氣。

其次，要有深厚的文字理論功底作基礎(chǔ)，這就需要考生的平時(shí)積累。就排比句來(lái)說(shuō)，一個(gè)詞甚至是一個(gè)字的不同表達(dá)，都會(huì)賦予文章完全不同的氣勢(shì)，可謂一字之差，天差地別。因此，平時(shí)備考中的積累至關(guān)重要，不積跬步無(wú)以至千里。

最后，中公教育專家提醒各位考生千萬(wàn)不要為了排比而排比。如果為了排比而排比，就容易生編硬湊、粗制濫造、詞不達(dá)意、因此，考生要辯證看待排比句，合理使用排比句，才能自然流暢，水到渠成，妙筆生花。

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考生在備考過(guò)程中，應(yīng)多寫多練，中公申論批改服務(wù)可以系統(tǒng)的提高學(xué)員寫作水平。中公教育公務(wù)員考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家提醒您，備考有計(jì)劃，才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌！

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第四篇：2015臨沂公務(wù)員申論作文備考：靈活運(yùn)用排比句

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中公教育對(duì)比近5年山東公務(wù)員考試時(shí)間，除2014年因?yàn)槿耸赂母锏膯?wèn)題，山東省考延遲在夏天進(jìn)行，其他年份的山東公務(wù)員考試均在春季進(jìn)行。根據(jù)往常山東省人事工作節(jié)奏的時(shí)間跨度推算，2015山東公務(wù)員考試時(shí)間預(yù)計(jì)為4月中下旬。如今，距離2015山東公務(wù)員考試僅有一個(gè)半月的準(zhǔn)備時(shí)間，小編提醒各位還沒(méi)有開(kāi)始備考的同學(xué)可要抓緊時(shí)間了。

2015臨沂公務(wù)員申論作文備考：靈活運(yùn)用排比句

排比句作為一種優(yōu)美的句式，在申論寫作中大量被用到。因其固有的整齊、易記、有一定文采、富有結(jié)構(gòu)感和鼓動(dòng)性這樣一些特點(diǎn)，讓不少考生為了排比句而絞盡腦汁搜索枯腸，但千萬(wàn)不要忘記——只有那些“清水出芙蓉，天然去雕飾”式的排比句才能贏得掌聲和喝彩。

一、排比句的兩種方式

排比句的方式大致分為有兩種，一種是類似于詩(shī)詞中的“工對(duì)”，也叫做“工排”，即字?jǐn)?shù)基本相同，詞性基本對(duì)仗;另一種是類似于詩(shī)詞中的“意對(duì)”，也叫做“意排”，即字?jǐn)?shù)不同，詞性不對(duì)仗。

二、排比句兩種方式的使用技巧

1.視文章而定，需用排比句的就用排比句，無(wú)需用排比句的就別勉強(qiáng)。其實(shí)，很多精彩的文章并不是通篇都是排比句，準(zhǔn)確表達(dá)主題、觀點(diǎn)才是最重要的。

2.用排比句時(shí)一定不能刻意雕飾，更不能勉強(qiáng)拼湊，而要追求自然流暢，水到渠成，富有“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”那種優(yōu)美的線條感。

3.最好不用或少用“工排”，那樣太累、太拘謹(jǐn)而且浪費(fèi)時(shí)間。4.默讀你的底稿，看是否達(dá)到了預(yù)想的效果，再加以刪改。

三、排比句的實(shí)例印證(一)“工排”的使用

加快推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)(提綱)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是緩解我國(guó)當(dāng)前資源瓶頸制約的有效途徑。要建立資源節(jié)約型國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系和資源節(jié)約型社會(huì)。要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)節(jié)約能源資源的極端重要性和緊迫性，加快推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的各項(xiàng)工作。把降低能耗和節(jié)約資源作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指標(biāo)，把建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，突出抓好以下6個(gè)方面的工作。

一、結(jié)構(gòu)調(diào)整是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的根本。

二、科技創(chuàng)新是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的關(guān)鍵。

三、保護(hù)環(huán)境是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的前提。

四、深化改革是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的動(dòng)力。

五、加強(qiáng)監(jiān)管是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的保障。

六、政府表率是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重點(diǎn)。

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(二)“意排”的使用

民生改善是夢(mèng)想的最好詮釋(提綱)共筑中國(guó)夢(mèng)，需要經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，需要民生的持續(xù)改善，這是復(fù)興之本、夢(mèng)想之基。中國(guó)夢(mèng)，是對(duì)公平正義的向往。實(shí)現(xiàn)公平正義，既需要處理好教育、就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、收入分配等方面的問(wèn)題，也需要權(quán)利保障更加充分、人人得享共同發(fā)展。只有這些得到妥善解決，社會(huì)才能安定有序，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。正如習(xí)近平主席所強(qiáng)調(diào)的，“保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，維護(hù)社會(huì)公平正義”，這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。

中國(guó)夢(mèng)，是對(duì)改善生活的渴望。這些年來(lái)，無(wú)論是城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增長(zhǎng)、社會(huì)保障網(wǎng)初步建立，還是醫(yī)療、教育等方面不斷向前的改革，人民群眾的幸福指數(shù)不斷提高。農(nóng)業(yè)稅免除了，義務(wù)教育免費(fèi)了，職工工資增加了，城市低保標(biāo)準(zhǔn)提高了，農(nóng)民有了基本醫(yī)療保障，收入分配制度改革基本思路形成??從生活質(zhì)量到生態(tài)環(huán)境，各級(jí)政府通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，拓展著民生工作的內(nèi)涵與外延。這種著眼于人的全面發(fā)展的“大民生”觀，讓億萬(wàn)人民逐步共享發(fā)展成果。

中國(guó)夢(mèng)不是空中樓閣。夢(mèng)想成真，民生改善是最好詮釋。將國(guó)家的發(fā)展落腳在所有人的共同發(fā)展上，將夢(mèng)想的力量凝聚在共同富裕的旗幟下，未來(lái)中國(guó)定能以穩(wěn)健有力的步伐，在民族復(fù)興夢(mèng)想的道路上踏實(shí)前行。

四、排比句使用的注意要點(diǎn)

首先，排比句不是單純的語(yǔ)言形式問(wèn)題，而是要與考生的思想觀點(diǎn)密切相關(guān)，也就是說(shuō)，如果一個(gè)人思想活躍、開(kāi)闊，那么語(yǔ)言自然活躍、大氣。

其次，要有深厚的文字理論功底作基礎(chǔ)，這就需要考生的平時(shí)積累。就排比句來(lái)說(shuō)，一個(gè)詞甚至是一個(gè)字的不同表達(dá)，都會(huì)賦予文章完全不同的氣勢(shì)，可謂一字之差，天差地別。因此，平時(shí)備考中的積累至關(guān)重要，不積跬步無(wú)以至千里。

最后，中公教育專家提醒各位考生千萬(wàn)不要為了排比而排比。如果為了排比而排比，就容易生編硬湊、粗制濫造、詞不達(dá)意、因此，考生要辯證看待排比句，合理使用排比句，才能自然流暢，水到渠成，妙筆生花。

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第五篇：鎮(zhèn)江公務(wù)員考試網(wǎng)：2015江蘇公務(wù)員考試申論作文備考之靈活運(yùn)用排比句

中公教育

鎮(zhèn)江公務(wù)員考試網(wǎng)：2015江蘇公務(wù)員考試申論作文備考之靈活

運(yùn)用排比句

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排比句作為一種優(yōu)美的句式，在申論寫作中大量被用到。因其固有的整齊、易記、有一定文采、富有結(jié)構(gòu)感和鼓動(dòng)性這樣一些特點(diǎn)，讓不少考生為了排比句而絞盡腦汁搜索枯腸，但千萬(wàn)不要忘記——只有那些“清水出芙蓉，天然去雕飾”式的排比句才能贏得掌聲和喝彩。

一、排比句的兩種方式

排比句的方式大致分為有兩種，一種是類似于詩(shī)詞中的“工對(duì)”，也叫做“工排”，即字?jǐn)?shù)基本相同，詞性基本對(duì)仗;另一種是類似于詩(shī)詞中的“意對(duì)”，也叫做“意排”，即字?jǐn)?shù)不同，詞性不對(duì)仗。

二、排比句兩種方式的使用技巧

1.視文章而定，需用排比句的就用排比句，無(wú)需用排比句的就別勉強(qiáng)。其實(shí)，很多精彩的文章并不是通篇都是排比句，準(zhǔn)確表達(dá)主題、觀點(diǎn)才是最重要的。

2.用排比句時(shí)一定不能刻意雕飾，更不能勉強(qiáng)拼湊，而要追求自然流暢，水到渠成，富有“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”那種優(yōu)美的線條感。

3.最好不用或少用“工排”，那樣太累、太拘謹(jǐn)而且浪費(fèi)時(shí)間。4.默讀你的底稿，看是否達(dá)到了預(yù)想的效果，再加以刪改。

三、排比句的實(shí)例印證(一)“工排”的使用

加快推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)(提綱)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是緩解我國(guó)當(dāng)前資源瓶頸制約的有效途徑。要建立資源節(jié)約型國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系和資源節(jié)約型社會(huì)。要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)節(jié)約能源資源的極端重要性和緊迫性，加快推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的各項(xiàng)工作。把降低能耗和節(jié)約資源作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指標(biāo)，把建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，突出抓好以下6個(gè)方面的工作。

一、結(jié)構(gòu)調(diào)整是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的根本。

二、科技創(chuàng)新是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的關(guān)鍵。

三、保護(hù)環(huán)境是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的前提。

四、深化改革是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的動(dòng)力。

五、加強(qiáng)監(jiān)管是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的保障。

六、政府表率是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重點(diǎn)。

中公教育

(二)“意排”的使用

民生改善是夢(mèng)想的最好詮釋(提綱)共筑中國(guó)夢(mèng)，需要經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，需要民生的持續(xù)改善，這是復(fù)興之本、夢(mèng)想之基。

中國(guó)夢(mèng)，是對(duì)公平正義的向往。實(shí)現(xiàn)公平正義，既需要處理好教育、就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、收入分配等方面的問(wèn)題，也需要權(quán)利保障更加充分、人人得享共同發(fā)展。只有這些得到妥善解決，社會(huì)才能安定有序，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。正如習(xí)近平主席所強(qiáng)調(diào)的，“保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，維護(hù)社會(huì)公平正義”，這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。

中國(guó)夢(mèng)，是對(duì)改善生活的渴望。這些年來(lái)，無(wú)論是城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增長(zhǎng)、社會(huì)保障網(wǎng)初步建立，還是醫(yī)療、教育等方面不斷向前的改革，人民群眾的幸福指數(shù)不斷提高。農(nóng)業(yè)稅免除了，義務(wù)教育免費(fèi)了，職工工資增加了，城市低保標(biāo)準(zhǔn)提高了，農(nóng)民有了基本醫(yī)療保障，收入分配制度改革基本思路形成??從生活質(zhì)量到生態(tài)環(huán)境，各級(jí)政府通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，拓展著民生工作的內(nèi)涵與外延。這種著眼于人的全面發(fā)展的“大民生”觀，讓億萬(wàn)人民逐步共享發(fā)展成果。

中國(guó)夢(mèng)不是空中樓閣。夢(mèng)想成真，民生改善是最好詮釋。將國(guó)家的發(fā)展落腳在所有人的共同發(fā)展上，將夢(mèng)想的力量凝聚在共同富裕的旗幟下，未來(lái)中國(guó)定能以穩(wěn)健有力的步伐，在民族復(fù)興夢(mèng)想的道路上踏實(shí)前行。

四、排比句使用的注意要點(diǎn)

首先，排比句不是單純的語(yǔ)言形式問(wèn)題，而是要與考生的思想觀點(diǎn)密切相關(guān)，也就是說(shuō)，如果一個(gè)人思想活躍、開(kāi)闊，那么語(yǔ)言自然活躍、大氣。

其次，要有深厚的文字理論功底作基礎(chǔ)，這就需要考生的平時(shí)積累。就排比句來(lái)說(shuō)，一個(gè)詞甚至是一個(gè)字的不同表達(dá)，都會(huì)賦予文章完全不同的氣勢(shì)，可謂一字之差，天差地別。因此，平時(shí)備考中的積累至關(guān)重要，不積跬步無(wú)以至千里。

最后，中公教育專家提醒各位考生千萬(wàn)不要為了排比而排比。如果為了排比而排比，就容易生編硬湊、粗制濫造、詞不達(dá)意、因此，考生要辯證看待排比句，合理使用排比句，才能自然流暢，水到渠成，妙筆生花。

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