第一篇：愛(ài)國(guó)一小三年期末作文試題

愛(ài)國(guó)一小三年期末作文試題

2011.6

內(nèi)容：寫一件有趣的事或讓你后悔的事。要求：題目自擬，寫清事情的經(jīng)過(guò)，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)，350字左右。

愛(ài)國(guó)一小五年期末作文試題

2011.6

題目：一件令我感動(dòng)的事。

要求：寫清事情的經(jīng)過(guò)，語(yǔ)句要通順，感情

要真實(shí)，450字左右。

第二篇：三年數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試題

數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。以下是小編整理的三年數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試題，你會(huì)做這些題目嗎？

一、開動(dòng)腦筋填一填。（20分）

1、小淘氣17時(shí)放學(xué)，也就是下午（）時(shí)放學(xué)；他晚上9時(shí)睡覺(jué)，也就是（）時(shí)睡覺(jué)。

2、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行仙桃市支行的營(yíng)業(yè)時(shí)間是8：00——18：00，這家銀行每天營(yíng)業(yè)（）時(shí)。

3、588除以7，商是（）位數(shù)；816除以4，商的最高位是（）位。

4、90000kg =（）t，5年=（）個(gè)月。

5、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。

18×4 ○ 14×8 180÷3 ○ 420÷76、有兩個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是4厘米，寬都是2厘米，如果把它們拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（）厘米，周長(zhǎng)是（）厘米。

7、要將下圖中的1件上衣和1件下衣搭配成1套衣服，有（）種不同的搭配方法。

8、一座橋旁有一個(gè)殘缺的標(biāo)示牌（如下左圖所示），50后面的單位名稱是（）。

9、上面右圖的轉(zhuǎn)盤，指針最有可能指向（）號(hào)區(qū)域；指向單號(hào)區(qū)域的可能性和指向雙號(hào)區(qū)域的可能性相比，指向（）區(qū)域的可能性大。

二、是否正確判一判。（對(duì)的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里畫“×”。）（5分）

1、今年有52個(gè)星期零1天。（）

2、1千克棉花比1千克鐵輕。（）

3、從上面和側(cè)面看到的形狀都是。（）

4、最大的三位數(shù)乘最大的一位數(shù)，積是三位數(shù)。（）

5、要檢查兩個(gè)數(shù)相除的商（沒(méi)有余數(shù)）是否正確，不能用除數(shù)÷商來(lái)驗(yàn)算。（）

三、答案是誰(shuí)選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（5分）

1、6個(gè)蘋果大約重（）。

① 100千克 ② 1千克 ③ 50克

2、下面年份是閏年的有（）。

① 1949年 ② 2008年 ③ 2011年

3、下面各題商最接近140的算式是（）。

① 841÷6 ② 480÷4 ③ 880÷

54、學(xué)校組織了體育、美術(shù)和舞蹈三個(gè)興趣小組，小亮、明明和小青每人只參加了一個(gè)小組，但不相同。小亮不喜歡跳舞，小青得了跳遠(yuǎn)第一名，明明參加了（）。

①美術(shù)組 ②體育組 ③舞蹈組

四、按照要求算一算。（35分）

1、直接寫出得數(shù)（10分）

700×4 = 103×3 = 500÷5 = 800÷4 = 300×5 = 840÷4 = 420×1 = 567－120 = 88÷2 =

5600÷7 = 480÷6 = 999×0= 240÷6 = 18×3 = 300 + 400 = 808÷4 = 96÷3 = 17 + 18 =

66÷6 = 301×5 =

2、用豎式計(jì)算下面各題（帶“*”的題要驗(yàn)算）（10分）

56×7＝ 832÷4＝ 408×5＝ *906÷6＝

3、脫式計(jì)算。（9分）

（60+80）÷7 894－60×3 6×29×

5905—150×4 168×5÷6 735÷7÷

3六、生活問(wèn)題解一解。（25分）

1、小兔子和兔媽媽能一次把8堆蘿卜運(yùn)回家嗎？（4分）

2、每瓶牛奶多少錢？（4分）72元 牛奶6盒裝 每盒4瓶

3、仙桃市亞太食品廠生產(chǎn)的仙桃牌味精5包剛好重1000克，8包這樣的味精重多少克？（4分）

4、仙桃市是荊楚文化名城，有許多集郵愛(ài)好者。（13分）

張老師收藏的郵票集有32冊(cè)。李老師收藏的郵票集比 張老師的2倍少18冊(cè)。

我有郵票集25冊(cè)。

（1）李老師收藏的郵票集有多少冊(cè)？

（2）兩位老師共收藏郵票集多少冊(cè)？

（3）你還能提出一個(gè)不同的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？

參考答案

一 1.5,21 2.10 3.兩，百 4.90,60 5.＜、＝ 6.4,16 7.6 8.噸 9.1，單 10.125,2400

二√，×，√，×，√

三②，②，①，①，③

四

1、（略）

2．392，208，2040，151 3．20，714，870，305，140，35 4．20cm，40cm

五（略）

六 1．不能 2．3元

3．1600克 4．46冊(cè)，96冊(cè)

第三篇：永中一小教科研三年規(guī)劃

永中一小教科研三年規(guī)劃

（2010年——2012年）

現(xiàn)狀分析

永中一小于2009年8月在區(qū)教育局和永中街道的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)。原永中一小為南校區(qū)，原永中三小為北校區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)共有52個(gè)教學(xué)班，2151名學(xué)生；現(xiàn)有教職工122名，專任教師113名，其中中學(xué)高級(jí)教師1名、中級(jí)教師54名、初級(jí)教師58名；其中本科學(xué)歷教師67人、專科學(xué)歷42人、中師學(xué)歷4人；近三年來(lái)獲市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)教師8人；在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)的青年教師6人。教師中有獲獎(jiǎng)?wù)撐牡?4人、共134篇，其中市級(jí)40篇，省級(jí)4篇，國(guó)家級(jí)4篇，教師中有研究課題的30人，其中區(qū)級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng)、規(guī)劃4項(xiàng)；市級(jí)立項(xiàng)3項(xiàng)、省級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng)。

指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)文件精神，以辦人民滿意教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以“科研興教”、“科研興?！薄ⅰ翱蒲信d師”為發(fā)展戰(zhàn)略，以深入實(shí)施新課程改革為實(shí)踐平臺(tái)，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，不斷提高教育科研的規(guī)范性、針對(duì)性和實(shí)效性，建設(shè)學(xué)校教育科研文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為全力打造書香校園、數(shù)字校園、生態(tài)校園、和諧校園提供決策支持和智力保障，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用和“第一生產(chǎn)力”作用，全面落實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，著力推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“人人成功、人人成星”的教育理想服務(wù)。

基本原則

教育科研是一項(xiàng)探索教育發(fā)展規(guī)律的實(shí)踐活動(dòng)，具有前瞻性、指導(dǎo)性和服務(wù)性的特點(diǎn)。必須充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，明確方向，扎實(shí)工作，并遵循以下原則：

方向性原則。教育科研必須為學(xué)校的改革與發(fā)展服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。科研活動(dòng)和教育教學(xué)活動(dòng)要統(tǒng)一起來(lái)，為構(gòu)建教研、課改、師訓(xùn)三位一體的研究框架持續(xù)地注入內(nèi)涵與活力。1

創(chuàng)新性原則。教育科研作為一項(xiàng)先導(dǎo)工程，本身具有前瞻性的特點(diǎn)。要大膽假設(shè)，勇于創(chuàng)新，不斷尋求新思路、新理念、新視角、新模式、新內(nèi)容、新方法。

實(shí)效性原則。教育科研必須從實(shí)際出發(fā)，既要著眼全局，又要立足校本，實(shí)事求是，真抓實(shí)干，求出實(shí)效。要針對(duì)我校教育科研的現(xiàn)狀和事業(yè)發(fā)展對(duì)教育科研的需求開展教育科研工作。要堅(jiān)持以應(yīng)用研究為主，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，并注重科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用的轉(zhuǎn)化與推廣。

整體性原則。要通過(guò)構(gòu)建“教研、課改和師訓(xùn)”三位一體的研發(fā)體系，理清關(guān)系，分清職責(zé)，明確目標(biāo)，使我校的教育科研力量融合為一個(gè)有機(jī)的整體，以便各司其職，各盡其責(zé)，互相支持，有序合作，增強(qiáng)我校整體科研實(shí)力。

工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：圍繞“加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”這一主題，努力構(gòu)建“教研、課改和師訓(xùn)”三位一體的研發(fā)框架。依托一個(gè)支點(diǎn)——關(guān)注學(xué)習(xí)主體，創(chuàng)一流管理、一流師資、一流設(shè)施、一流質(zhì)量；達(dá)成兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)——現(xiàn)代化和國(guó)際化；形成三點(diǎn)特性——實(shí)驗(yàn)性、示范性、先導(dǎo)性；打造四種形象——人文校園、數(shù)字校園、生態(tài)校園、和諧校園。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷開拓創(chuàng)新，率先爭(zhēng)先，走“科研興教”、“科研興?！眱?nèi)涵發(fā)展之路，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育品牌保駕護(hù)航。

具體目標(biāo)：（1）科研建設(shè)——定期檢查、梳理、滾動(dòng)和申報(bào)各級(jí)各類課題，建立長(zhǎng)期規(guī)劃與近期安排相統(tǒng)籌，重點(diǎn)課題與一般課題相兼顧，省、市、區(qū)級(jí)課題與校級(jí)課題相兼容的適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的多級(jí)課題研究體系；建立健全課題研究申報(bào)論證制度、例會(huì)制度、課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度、培訓(xùn)制度、考核制度，構(gòu)建高效的科研管理體系；人人參與教科研，建立健全教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度、成果推廣和轉(zhuǎn)化制度；積極與兄弟學(xué)校、科研部門、高等院校建立聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大信息渠道；加強(qiáng)教育科研信息化建設(shè)，建立健全教科研管理網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)獲市、省級(jí)教育科研先進(jìn)單位。近期主要工作是選擇并申報(bào)能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的龍頭課題。（2）隊(duì)伍建設(shè)—— 實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名師工程”，開展“對(duì)外交流與合作”，堅(jiān)持以教育科研為突破口，積極培育教育科研文化，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建勝任型教師、骨干型教師、名師型教師理念融通、追求卓越、各具特色、和諧共進(jìn)的師資體系，推出一批區(qū)、市、省級(jí)教科研帶頭人、能手、新秀和校級(jí)科研骨干，建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)

伍，為學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與特色發(fā)展提供人才保證和智力支持。（3）文化建設(shè)——突出以人為本的發(fā)展策略，以“人人成功、人人成星”為教育理想，以“關(guān)注主體、科學(xué)創(chuàng)新”為價(jià)值觀念，以“讓教育成為發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的藝術(shù)”為基本理念，構(gòu)建以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的、以熱愛(ài)、和諧、創(chuàng)新為精神內(nèi)核的現(xiàn)代學(xué)校文化，培育具有特色的教師文化、學(xué)生文化、管理文化和課程文化；以教育現(xiàn)代化、信息化為手段，以禮儀教育、社團(tuán)活動(dòng)為特色，以教育國(guó)際化為奮斗目標(biāo)，塑造文化內(nèi)核，精心打造省一流辦學(xué)品牌。

保障機(jī)制

建立科研網(wǎng)絡(luò)。建立學(xué)校、科研中心、各部門組室、課題組四級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)。學(xué)校成立“教科研學(xué)術(shù)委員會(huì)”，為學(xué)校重大教育教學(xué)改革進(jìn)行教育科學(xué)學(xué)術(shù)方面的咨詢和論證，審議學(xué)校的各級(jí)教科研課題，鑒定和評(píng)價(jià)教育科研成果，考核和評(píng)估教師的科研工作?！皩W(xué)術(shù)委員會(huì)”由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)、科研中心主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，學(xué)校教育、教學(xué)和科研領(lǐng)域內(nèi)具有一定威望和研究成果的教師為組員。堅(jiān)持教科研與教研組工作、班主任工作以及師資隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合原則，各中心、組、室同時(shí)也就是一個(gè)科研小組。各中心、組、室負(fù)責(zé)人擔(dān)任科研小組的組長(zhǎng)，科研小組，尤其是各學(xué)科教研組是學(xué)?？蒲芯W(wǎng)絡(luò)的常設(shè)基層組織，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開展工作。成立課題研究小組，為實(shí)施各級(jí)各類課題研究，學(xué)校設(shè)置階段性科研基層組織——課題研究組。課題研究組是為專門某一課題而組成的，在教科室的組織協(xié)調(diào)下開展課題研究工作。

強(qiáng)化科研管理。樹立“科研興教、科研興校、科研興師”的發(fā)展觀念，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新的科研氛圍。制定《教育科研部門工作職責(zé)》、《教育科研課題管理和成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《“師徒結(jié)對(duì)”考核條例》、《骨干教師考核細(xì)則》等一些列科研管理制度，強(qiáng)化教育科研部門職責(zé)，落實(shí)四級(jí)教育科研網(wǎng)絡(luò)，積極鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為科研骨干人員創(chuàng)造必要的外出學(xué)習(xí)、參觀考察的條件和資料的購(gòu)置；把科研工作列為教師評(píng)職、業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容，優(yōu)先推薦教育科研骨干參評(píng)各級(jí)、各類帶頭人、能手、新秀等榮譽(yù)稱號(hào)，保證教科研工作的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教育科研管理科學(xué)化、規(guī)范化。

開展課題研究。課題研究是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是教師個(gè)人成長(zhǎng)的必然要求。教科中心要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以重點(diǎn)課題牽頭帶動(dòng)全校課題的實(shí)施，強(qiáng)化課題研究的過(guò)程管理，建立嚴(yán)格的立項(xiàng)審批、過(guò)程管理、結(jié)題鑒定和成果獎(jiǎng)勵(lì)

制度，指導(dǎo)各課題組的申報(bào)、立項(xiàng)、論證、研究等工作，對(duì)課題研究進(jìn)行跟蹤調(diào)查，力爭(zhēng)三年之內(nèi)完成6—9個(gè)市級(jí)以上課題，并能對(duì)教育教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。階段性結(jié)果及時(shí)報(bào)省、市、區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，積極組織或參加科研成果交流評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，做好教科研成果的推廣和轉(zhuǎn)化工作。大力推進(jìn)教育信息化策略，充分發(fā)揮教育信息技術(shù)軟件和科研資源網(wǎng)站作用，及時(shí)為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和課題研究提供必要的技術(shù)支持和信息資源。開展豐富多彩的校園文化建設(shè)，在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教師的特色發(fā)展；擴(kuò)大對(duì)外交流，促進(jìn)學(xué)校教育的國(guó)際融合。

實(shí)施步驟

第一階段（2009年10月—2010年8月），學(xué)校初創(chuàng)階段。教育科研必須服務(wù)于學(xué)校的整合和發(fā)展，重點(diǎn)研究和總結(jié)城鎮(zhèn)小學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)律與制度建設(shè)。宣傳與學(xué)校機(jī)制相適應(yīng)的理念，對(duì)全體教師進(jìn)行科研培訓(xùn)，提高廣大教師對(duì)教科研工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高教科研的水平和能力，更新教育觀念，為教科研的開展奠定理論基礎(chǔ)。申報(bào)、實(shí)施區(qū)級(jí)以上立項(xiàng)課題。

第二階段（2010年9月——2011年8月），學(xué)校發(fā)展步入正軌。教育科研在全面普及教育理論和更新教育觀念的基礎(chǔ)上，進(jìn)入全面實(shí)施階段，通過(guò)開展各種形式的教育科研和教育實(shí)驗(yàn)，積極探索教育規(guī)律，推進(jìn)新一輪課程改革，努力提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第三階段（2011年9月——2012年8月），形成一批以科研論文、研究報(bào)告、個(gè)案報(bào)告、校本課程、教學(xué)方案、學(xué)生作品等為主要形式的教科研成果，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，產(chǎn)生一批在溫州市、乃至浙江省都有影響的學(xué)科帶頭人。

永中一小教師服務(wù)中心

二〇〇九年十月

第四篇：一小作文（本站推薦）

父與子作文

傍晚,家家飄出了飯菜的香味.老呆一家也準(zhǔn)備吃飯了,呆媽在廚房里不停地炒菜,發(fā)出叮叮咚咚的聲音,聽(tīng)起來(lái)就像一場(chǎng)餐具交響曲.老呆則坐靠在沙發(fā)上悠閑地看報(bào)紙.不一會(huì)兒,呆媽就把一盤香氣騰騰的美味佳肴端上來(lái)了.老呆扔下報(bào)紙,跟著香氣坐到了餐桌前,剛要?jiǎng)涌曜訒r(shí),就被呆媽攔住了：“兒子,還沒(méi)來(lái)呢,快去叫他吃飯.”

老呆放下筷子,垂頭喪氣地走到門口,一開門就發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上津津有味地看書.老呆一聲吆喝：“小呆,別看書啦,快去吃飯吧.”兒子只好依依不舍地走進(jìn)房間去吃飯,老呆撿起書,無(wú)意中看了一下?

兒子坐下后,正準(zhǔn)備吃飯,又被呆媽叫住了.她說(shuō)：“你爸爸怎么還沒(méi)回來(lái),去叫他.”小呆不耐煩地走出房門,只見(jiàn)老呆童心未泯地趴在地上看著書,兩條腿和孩子一樣抬上抬下.兒子大聲說(shuō)：“老爸別看了,快去吃飯吧.”老呆說(shuō)：“哎呀,我再看一會(huì)兒,你別再煩了.”兒子沒(méi)辦法,只好回房間告訴了呆媽,呆媽生氣地走出房間,對(duì)老呆大吼道：“你怎么回事,怎么還孩子氣,給我去吃飯!”老呆一驚,馬上跑進(jìn)房間去吃飯了,兒子揀起書,也去吃飯了.兒子一邊吃飯,一邊想：老爸差點(diǎn)走火入魔,這真是一本有趣的書啊.我理想中的課堂_一年級(jí)記敘文100字

我理想中的課堂是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的課堂。

上課啦！同學(xué)們用不同的方式和老師們問(wèn)好。上課時(shí)，我們用自己幽默的方式回答老師提的問(wèn)題，老師也會(huì)用一些特別的方式表?yè)P(yáng)回答問(wèn)題的同學(xué)，老師也不一樣的方式送給同學(xué)們一些溫馨的小禮物。得到禮物的同學(xué)有的很驚奇，也有的很驚喜。

這就是我理想中的課堂！一個(gè)不一樣的課堂。

媽媽給我織毛衣_一年級(jí)看圖寫話100字

晚上，媽媽坐在沙發(fā)上給我織毛衣，那毛線是紅色的，很鮮亮。毛衣上有一個(gè)小兔子，小兔子兩個(gè)耳朵豎起來(lái)，手里還拿的一個(gè)胡蘿卜，紅紅的嘴分成三瓣，毛衣領(lǐng)邊還繡著幾朵小花，我喜歡我的毛衣，我看著這件漂亮的毛衣，我對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝！”媽媽開心地笑了。

一次買書的經(jīng)歷_一年級(jí)記敘文200字

好久沒(méi)去買書了，舊書已經(jīng)全看完成，我要爸爸帶我去書店買書，爸爸答應(yīng)了。

我和爸爸到了書店，一股熱氣撲過(guò)來(lái)，因?yàn)槿撕芏?。我看到兩堆書，形狀擺放得象螺旋式的，很高，很整齊，而且沒(méi)有掉下來(lái)。我說(shuō)：“爸爸，你看，那幾堆書擺放得好新奇”。

“的確”，爸爸說(shuō)。

我看看這本，翻翻那本，始終找不到喜歡的書。最后，我找到了一本《外星人未解之迷》，覺(jué)得好看，就買了這本書。

在車上，看了一些外星人出現(xiàn)在地球的消息，可是圖片太嚇人，我?guī)滋焱砩隙己ε隆?/p>

一年級(jí)看圖寫話100字篇一_幫助

一個(gè)冬天的早上，小明背著書包去上學(xué)。房頂上、樹上有厚厚的積雪，路上很滑，小明小心翼翼地走著。突然，他看見(jiàn)一個(gè)小弟弟不小心滑倒了。

小明趕緊跑過(guò)去扶起他，一邊幫他拍掉身上的雪花，一邊關(guān)心地說(shuō)：“小弟弟千萬(wàn)要小心呀！”小弟弟不好意思地說(shuō)：“謝謝哥哥?！毙∶鞔舐曊f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)完，小明向小弟弟揮揮手再見(jiàn)，高高興興地上學(xué)去了。

一年級(jí)看圖寫話100字篇二_幫助

今天，下著鵝毛大雪，地上積著一層厚厚的雪，丁丁準(zhǔn)備去滑冰場(chǎng)滑冰。可是在途中丁丁碰到了一個(gè)小孩子，只見(jiàn)他飛奔過(guò)來(lái)一不小心滑倒了，丁丁馬上把他扶起來(lái)，還幫他拍了拍身上的雪。丁丁說(shuō)：“你以后要小心一點(diǎn)不要像今天一樣??！”小孩子說(shuō)：“大哥哥謝謝你，我以后一定不會(huì)亂跑了?！倍《↑c(diǎn)點(diǎn)頭。

他們各自去了自己該去的地方，丁丁感覺(jué)幫助人很快樂(lè)！

我愛(ài)我的媽媽_一年級(jí)周記200字

今天是婦女節(jié)，是婦女們的節(jié)日，難得有這樣的節(jié)日，我當(dāng)然要孝敬我的媽媽了。

學(xué)校下午也不上課，是個(gè)不錯(cuò)的時(shí)間。中午回到家后，吃完中午飯，我就開始了我的計(jì)劃。先是熱好水，等待10分鐘，趕緊把杯子拿出來(lái)，還有茶葉。水開了，我拿一點(diǎn)茶葉放杯子里，接著把水摻入杯子里，再等3分鐘，我泡的茶就完成了。

我做好準(zhǔn)備了，接下來(lái)，我把茶端進(jìn)我媽媽的房間里，媽媽接了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“這茶真香，是你做的嗎？”我又笑著回答：“的確是我做的，因?yàn)榻裉焓菋D女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，所以我在廚房親手泡茶給你啊！”媽媽又笑著跟我談了起來(lái)......世上只有媽媽好，所以我愛(ài)我的媽媽。

愛(ài)美的媽媽_一年級(jí)周記100字

我的媽媽有大大的眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，苗條的身材，看上去年輕又漂亮。媽媽漂亮，主要是因?yàn)樗茏⒁忮憻捄捅ｐB(yǎng)身體。媽媽喜歡打籃球、打乒乓球、跑步，她認(rèn)為這樣能保持體型。上次職工大學(xué)舉行的乒乓球比賽，媽媽還得了冠軍呢！

冬天_一年級(jí)看圖寫話100字

冬天來(lái)啦！北風(fēng)呼呼的刮著。人們都穿上了棉衣，棉鞋。戴上了棉帽和手套。小河里的水結(jié)了厚厚一層冰。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤耍蜓┱?，玩得可開心啦！

下雪了作文

南京的天氣真奇怪，春天里下起了鵝毛般的大雪，一夜之間，地上、樹上都變白了。

早晨，小明約上小軍、小紅一起堆雪人。他們先滾出一個(gè)超大的雪球做雪人的身體，又滾出一個(gè)小雪球做雪人的腦袋；小明撿起兩顆石子為雪人裝上眼睛，小軍用胡蘿卜為雪人插上鼻子，小紅用紅辣椒為雪人安上嘴巴?？粗┤斯舛d禿的腦袋和空蕩蕩的脖子，小軍連忙脫下自己的圍巾和帽子為雪人戴上。

可愛(ài)的雪人堆好了，小明、小軍和小紅高興的圍著他們的作品又唱又跳，開心極了！

落葉_一年級(jí)看圖寫話100字

秋天來(lái)了，樹葉黃了，一片一片往下落，小月他們看到校園的地上全是落葉，他們趕快把落葉掃成一堆。怎么處理這些落葉呢？小紅說(shuō)把它埋了，用土蓋上，明年它就會(huì)變成很好的肥料。大家拍手稱贊這是個(gè)很好的主意。

媽媽辛苦了_一年級(jí)看圖寫話50字

一天，小紅的媽媽下班回家了。小紅看見(jiàn)了，叫媽媽坐下，還送上了一杯熱茶給媽媽喝。媽媽微笑的說(shuō)：“小紅，你真是一個(gè)懂事的好孩子?！?/p>

雨中情_一年級(jí)看圖寫話100字

一天，放學(xué)了，小雨下起來(lái)了。小朋打著雨傘走在路上，看到小明只能用紙頂在頭上，冒著雨往家跑。小朋追上來(lái)說(shuō)：“快到我的雨傘下面避避雨吧，我們一起回家?！毙∶髡f(shuō)：“謝謝你！”他們就快快樂(lè)樂(lè)地回家了。

小青蛙_一年級(jí)看圖寫話100字

一個(gè)夏天的下午，小青蛙樂(lè)比來(lái)到小溪邊，“呱、呱、呱......”不停地叫著。它的眼睛水靈靈的，還挺著一個(gè)大肚子，披著一件綠衣服呢。

小青蛙正在捉害蟲呢。只見(jiàn)他舌頭一伸，就把害蟲卷進(jìn)肚子里了。

我想：小青蛙一定是農(nóng)民伯伯最好的幫手吧。

樂(lè)于助人的小青蛙_一年級(jí)看圖寫話100字

有一天早晨，忽然下起大雨，小青蛙拿著雨傘出去玩，他走啊走啊，然后他看見(jiàn)小烏龜、小鴨子和小雞。小青蛙看到他們沒(méi)帶傘。連忙和他們一起撐傘。先把小烏龜送回家，再把小鴨送回家，然后再把小雞送回家，最后他自己才回家。

聰明的小兔_一年級(jí)看圖寫話100字

今天，小兔去森林里玩。突然，下起了傾盆大雨，然后，雷電交加，電閃雷鳴，小兔像飛毛腿一樣跑。

在路上，它在一棵挺拔的大樹邊看見(jiàn)了許多大蘑菇。小兔靈機(jī)一動(dòng)，就拔了個(gè)大蘑菇，當(dāng)做傘。小兔回到家，媽媽急忙問(wèn)：“你有沒(méi)有淋濕？”小兔說(shuō)：“沒(méi)！”媽媽摸了摸，果然沒(méi)淋濕，媽媽問(wèn)；“你怎么沒(méi)淋濕？”

小兔把淋雨的事情重復(fù)了一遍，媽媽說(shuō)：“你真是的我的聰明小精靈！”

一年級(jí)看圖寫話100字篇一_團(tuán)結(jié)力量大

天氣有點(diǎn)冷，一只小螞蟻出來(lái)找食物，它在路邊發(fā)現(xiàn)一根骨頭，又驚又喜，心想：“這根骨頭真大呀！夠我們吃好多天了，可是我一個(gè)人搬不動(dòng)呀！”于是，它急急忙忙去找小伙伴幫忙了。

不一會(huì)小伙伴來(lái)了，它們齊心協(xié)力地喊著口號(hào)，抬起大骨頭，終于把大骨頭搬回家了。

一年級(jí)看圖寫話100字篇二_團(tuán)結(jié)力量大

一天，一只小螞蟻在路邊發(fā)現(xiàn)一塊骨頭，它又驚又喜，它想：這么大一塊骨頭我怎么搬回去呢？它急急忙忙去找它的伙伴們。

小螞蟻們都來(lái)了，它們齊心協(xié)力，先把骨頭搬起來(lái)，然后一邊喊口號(hào)，一邊抬回家。

一年級(jí)看圖寫話100字篇一_小白兔種白菜

一天上午，太陽(yáng)高高地照著，小兔子在挖地，它的汗水一滴一滴落在泥土里。

晚上，月亮婆婆都睡了，小兔子還在地里播種。

過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了。太陽(yáng)都快下山了，小兔子還在給小苗澆水。

又過(guò)了一段時(shí)間，小苗長(zhǎng)成了白菜。小兔子豐收了，月亮婆婆也露出了笑臉。

一年級(jí)看圖寫話100字篇二_小白兔種白菜

有一天小白兔到集市上看到有新鮮的白菜，它買了很多白菜的種子，借了小豬的鋤頭，還買了一些圍欄，開墾一塊土地。

太陽(yáng)公公見(jiàn)了笑呵呵，說(shuō)：“小白兔，你真聰明能干！”，夜晚，月亮婆婆睡著了，小白兔在土地里灑下種子。過(guò)了一段時(shí)間，土地里長(zhǎng)出像螺旋槳一樣的嫩嫩的小苗，小白兔給地里澆水。又過(guò)了一段時(shí)間，地里長(zhǎng)出了大大的白菜，月亮婆婆看著小白兔把白菜運(yùn)回家里，也笑了。

第五篇：一小作文

我理想中的課堂_一年級(jí)記敘文100字

我理想中的課堂是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的課堂。

上課啦！同學(xué)們用不同的方式和老師們問(wèn)好。上課時(shí)，我們用自己幽默的方式回答老師提的問(wèn)題，老師也會(huì)用一些特別的方式表?yè)P(yáng)回答問(wèn)題的同學(xué)，老師也不一樣的方式送給同學(xué)們一些溫馨的小禮物。得到禮物的同學(xué)有的很驚奇，也有的很驚喜。

這就是我理想中的課堂！一個(gè)不一樣的課堂。

媽媽給我織毛衣_一年級(jí)看圖寫話100字

晚上，媽媽坐在沙發(fā)上給我織毛衣，那毛線是紅色的，很鮮亮。毛衣上有一個(gè)小兔子，小兔子兩個(gè)耳朵豎起來(lái)，手里還拿的一個(gè)胡蘿卜，紅紅的嘴分成三瓣，毛衣領(lǐng)邊還繡著幾朵小花，我喜歡我的毛衣，我看著這件漂亮的毛衣，我對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝！”媽媽開心地笑了。

一次買書的經(jīng)歷_一年級(jí)記敘文200字

好久沒(méi)去買書了，舊書已經(jīng)全看完成，我要爸爸帶我去書店買書，爸爸答應(yīng)了。

我和爸爸到了書店，一股熱氣撲過(guò)來(lái)，因?yàn)槿撕芏?。我看到兩堆書，形狀擺放得象螺旋式的，很高，很整齊，而且沒(méi)有掉下來(lái)。我說(shuō)：“爸爸，你看，那幾堆書擺放得好新奇”。

“的確”，爸爸說(shuō)。

我看看這本，翻翻那本，始終找不到喜歡的書。最后，我找到了一本《外星人未解之迷》，覺(jué)得好看，就買了這本書。

在車上，看了一些外星人出現(xiàn)在地球的消息，可是圖片太嚇人，我?guī)滋焱砩隙己ε隆?/p>

一年級(jí)看圖寫話100字篇一_幫助

一個(gè)冬天的早上，小明背著書包去上學(xué)。房頂上、樹上有厚厚的積雪，路上很滑，小明小心翼翼地走著。突然，他看見(jiàn)一個(gè)小弟弟不小心滑倒了。

小明趕緊跑過(guò)去扶起他，一邊幫他拍掉身上的雪花，一邊關(guān)心地說(shuō)：“小弟弟千萬(wàn)要小心呀！”小弟弟不好意思地說(shuō)：“謝謝哥哥?！毙∶鞔舐曊f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)完，小明向小弟弟揮揮手再見(jiàn)，高高興興地上學(xué)去了。

一年級(jí)看圖寫話100字篇二_幫助

今天，下著鵝毛大雪，地上積著一層厚厚的雪，丁丁準(zhǔn)備去滑冰場(chǎng)滑冰?？墒窃谕局卸《∨龅搅艘粋€(gè)小孩子，只見(jiàn)他飛奔過(guò)來(lái)一不小心滑倒了，丁丁馬上把他扶起來(lái)，還幫他拍了拍身上的雪。丁丁說(shuō)：“你以后要小心一點(diǎn)不要像今天一樣啊！”小孩子說(shuō)：“大哥哥謝謝你，我以后一定不會(huì)亂跑了?！倍《↑c(diǎn)點(diǎn)頭。

他們各自去了自己該去的地方，丁丁感覺(jué)幫助人很快樂(lè)！

我愛(ài)我的媽媽_一年級(jí)周記200字

今天是婦女節(jié)，是婦女們的節(jié)日，難得有這樣的節(jié)日，我當(dāng)然要孝敬我的媽媽了。

學(xué)校下午也不上課，是個(gè)不錯(cuò)的時(shí)間。中午回到家后，吃完中午飯，我就開始了我的計(jì)劃。先是熱好水，等待10分鐘，趕緊把杯子拿出來(lái)，還有茶葉。水開了，我拿一點(diǎn)茶葉放杯子里，接著把水摻入杯子里，再等3分鐘，我泡的茶就完成了。

我做好準(zhǔn)備了，接下來(lái)，我把茶端進(jìn)我媽媽的房間里，媽媽接了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“這茶真香，是你做的嗎？”我又笑著回答：“的確是我做的，因?yàn)榻裉焓菋D女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，所以我在廚房親手泡茶給你啊！”媽媽又笑著跟我談了起來(lái)......世上只有媽媽好，所以我愛(ài)我的媽媽。

愛(ài)美的媽媽_一年級(jí)周記100字

我的媽媽有大大的眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，苗條的身材，看上去年輕又漂亮。媽媽漂亮，主要是因?yàn)樗茏⒁忮憻捄捅ｐB(yǎng)身體。媽媽喜歡打籃球、打乒乓球、跑步，她認(rèn)為這樣能保持體型。上次職工大學(xué)舉行的乒乓球比賽，媽媽還得了冠軍呢！

冬天_一年級(jí)看圖寫話100字

冬天來(lái)啦！北風(fēng)呼呼的刮著。人們都穿上了棉衣，棉鞋。戴上了棉帽和手套。小河里的水結(jié)了厚厚一層冰。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤?，打雪仗，玩得可開心啦！

下雪了作文

南京的天氣真奇怪，春天里下起了鵝毛般的大雪，一夜之間，地上、樹上都變白了。

早晨，小明約上小軍、小紅一起堆雪人。他們先滾出一個(gè)超大的雪球做雪人的身體，又滾出一個(gè)小雪球做雪人的腦袋；小明撿起兩顆石子為雪人裝上眼睛，小軍用胡蘿卜為雪人插上鼻子，小紅用紅辣椒為雪人安上嘴巴?？粗┤斯舛d禿的腦袋和空蕩蕩的脖子，小軍連忙脫下自己的圍巾和帽子為雪人戴上。

可愛(ài)的雪人堆好了，小明、小軍和小紅高興的圍著他們的作品又唱又跳，開心極了！

落葉_一年級(jí)看圖寫話100字

秋天來(lái)了，樹葉黃了，一片一片往下落，小月他們看到校園的地上全是落葉，他們趕快把落葉掃成一堆。怎么處理這些落葉呢？小紅說(shuō)把它埋了，用土蓋上，明年它就會(huì)變成很好的肥料。大家拍手稱贊這是個(gè)很好的主意。

媽媽辛苦了_一年級(jí)看圖寫話50字

一天，小紅的媽媽下班回家了。小紅看見(jiàn)了，叫媽媽坐下，還送上了一杯熱茶給媽媽喝。媽媽微笑的說(shuō)：“小紅，你真是一個(gè)懂事的好孩子?！?/p>

雨中情_一年級(jí)看圖寫話100字

一天，放學(xué)了，小雨下起來(lái)了。小朋打著雨傘走在路上，看到小明只能用紙頂在頭上，冒著雨往家跑。小朋追上來(lái)說(shuō)：“快到我的雨傘下面避避雨吧，我們一起回家?！毙∶髡f(shuō)：“謝謝你！”他們就快快樂(lè)樂(lè)地回家了。

小青蛙_一年級(jí)看圖寫話100字

一個(gè)夏天的下午，小青蛙樂(lè)比來(lái)到小溪邊，“呱、呱、呱......”不停地叫著。它的眼睛水靈靈的，還挺著一個(gè)大肚子，披著一件綠衣服呢。

小青蛙正在捉害蟲呢。只見(jiàn)他舌頭一伸，就把害蟲卷進(jìn)肚子里了。

我想：小青蛙一定是農(nóng)民伯伯最好的幫手吧。

樂(lè)于助人的小青蛙_一年級(jí)看圖寫話100字

有一天早晨，忽然下起大雨，小青蛙拿著雨傘出去玩，他走啊走啊，然后他看見(jiàn)小烏龜、小鴨子和小雞。小青蛙看到他們沒(méi)帶傘。連忙和他們一起撐傘。先把小烏龜送回家，再把小鴨送回家，然后再把小雞送回家，最后他自己才回家。

聰明的小兔_一年級(jí)看圖寫話100字

今天，小兔去森林里玩。突然，下起了傾盆大雨，然后，雷電交加，電閃雷鳴，小兔像飛毛腿一樣跑。

在路上，它在一棵挺拔的大樹邊看見(jiàn)了許多大蘑菇。小兔靈機(jī)一動(dòng)，就拔了個(gè)大蘑菇，當(dāng)做傘。小兔回到家，媽媽急忙問(wèn)：“你有沒(méi)有淋濕？”小兔說(shuō)：“沒(méi)！”媽媽摸了摸，果然沒(méi)淋濕，媽媽問(wèn)；“你怎么沒(méi)淋濕？”

小兔把淋雨的事情重復(fù)了一遍，媽媽說(shuō)：“你真是的我的聰明小精靈！”

一年級(jí)看圖寫話100字篇一_團(tuán)結(jié)力量大

天氣有點(diǎn)冷，一只小螞蟻出來(lái)找食物，它在路邊發(fā)現(xiàn)一根骨頭，又驚又喜，心想：“這根骨頭真大呀！夠我們吃好多天了，可是我一個(gè)人搬不動(dòng)呀！”于是，它急急忙忙去找小伙伴幫忙了。

不一會(huì)小伙伴來(lái)了，它們齊心協(xié)力地喊著口號(hào)，抬起大骨頭，終于把大骨頭搬回家了。

一年級(jí)看圖寫話100字篇二_團(tuán)結(jié)力量大

一天，一只小螞蟻在路邊發(fā)現(xiàn)一塊骨頭，它又驚又喜，它想：這么大一塊骨頭我怎么搬回去呢？它急急忙忙去找它的伙伴們。

小螞蟻們都來(lái)了，它們齊心協(xié)力，先把骨頭搬起來(lái)，然后一邊喊口號(hào)，一邊抬回家。

一年級(jí)看圖寫話100字篇一_小白兔種白菜

一天上午，太陽(yáng)高高地照著，小兔子在挖地，它的汗水一滴一滴落在泥土里。

晚上，月亮婆婆都睡了，小兔子還在地里播種。

過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了。太陽(yáng)都快下山了，小兔子還在給小苗澆水。

又過(guò)了一段時(shí)間，小苗長(zhǎng)成了白菜。小兔子豐收了，月亮婆婆也露出了笑臉。

一年級(jí)看圖寫話100字篇二_小白兔種白菜

有一天小白兔到集市上看到有新鮮的白菜，它買了很多白菜的種子，借了小豬的鋤頭，還買了一些圍欄，開墾一塊土地。

太陽(yáng)公公見(jiàn)了笑呵呵，說(shuō)：“小白兔，你真聰明能干！”，夜晚，月亮婆婆睡著了，小白兔在土地里灑下種子。過(guò)了一段時(shí)間，土地里長(zhǎng)出像螺旋槳一樣的嫩嫩的小苗，小白兔給地里澆水。又過(guò)了一段時(shí)間，地里長(zhǎng)出了大大的白菜，月亮婆婆看著小白兔把白菜運(yùn)回家里，也笑了。