第一篇：地理實(shí)習(xí)新聞稿

測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成功舉行地理實(shí)習(xí)活動(dòng)

2015年7月1日這一天，盡管是上午，太陽卻已經(jīng)展現(xiàn)出了他那熾熱的一面。就在這一天，南京工業(yè)大學(xué)測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院大一地理實(shí)習(xí)活動(dòng)正式開始！本次的地理實(shí)習(xí)由吳云清老師帶隊(duì)，李院長(zhǎng)等一眾老師參加和地信兩個(gè)班的同學(xué)一起出行，考察了自然地理，人文地理，經(jīng)濟(jì)地理的有關(guān)知識(shí)。

7月1日這一天，師生一起出發(fā)去了南京著名的國家地質(zhì)公園之一，湯山。到達(dá)湯山之后首先參觀了湯山溶洞，見識(shí)了各種美麗的鐘乳石，了解了鐘乳石的形成過程，與學(xué)習(xí)過的自然地理的書本知識(shí)完整地映照了一番。還有古生物的骨骼遺骸，保存完好，引起參觀學(xué)生和老師的一陣陣驚嘆。之后還去了湯山歷史博物館，不僅看到了各種平時(shí)不容易看到的石頭，還了解了其主要成分和形成過程，收獲頗豐。下午則參觀了著名的南京博物館?；^是同學(xué)們最感興趣的，然而民國館是給同學(xué)們感受最新奇的。大家在參觀過程中不斷提問，對(duì)南京的人文歷史有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。7月8日這天進(jìn)行了第二次實(shí)習(xí)，這次主要考察人文地理，因此去了鎮(zhèn)江的焦山和西津渡兩個(gè)人文氣息濃厚的圣地。在焦山我們參觀到了清朝的炮臺(tái)遺址和定慧寺，碑林的古老與滄桑令我們仿佛身處歷史的軌跡中，感同身受。值得一提的是，這次實(shí)習(xí)老師請(qǐng)我們嘗了著名的鎮(zhèn)江鍋蓋面，不僅學(xué)到了知識(shí)，還一飽口福，不虛此行。在西津渡參觀了清朝碼頭遺址和鎮(zhèn)江古街，看到了很多好玩的民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。7月9日這一天，我們?nèi)チ四暇﹪业刭|(zhì)公園，桂子山，見識(shí)了石林和石柱，學(xué)習(xí)了火山噴發(fā)的過程和石灰?guī)r的形成過程，結(jié)合書本知識(shí)，感覺所學(xué)內(nèi)容更加深刻了。最后，由同學(xué)們舉行實(shí)習(xí)匯報(bào)，將這幾天的感受與所學(xué)與其他同學(xué)一起分享，由吳云清老師總結(jié)同學(xué)們的感想并解答同學(xué)們實(shí)習(xí)中遇到的問題，勉勵(lì)同學(xué)們關(guān)注自然，關(guān)注人文。（測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院來稿）

第二篇：實(shí)習(xí)新聞稿

實(shí)習(xí)培訓(xùn)授經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)學(xué)習(xí)謀發(fā)展

有一句話叫“學(xué)以致用”，理論必須在實(shí)踐中才能彰顯光芒。為進(jìn)一步鞏固專業(yè)理論知識(shí)，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信學(xué)院決定將專業(yè)為移動(dòng)通信線技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化）的51224P、51225P、51226P班級(jí)開設(shè)實(shí)習(xí)課程。這次實(shí)習(xí)在國內(nèi)著名的江蘇郵電建設(shè)工程有限公司中進(jìn)行。

4月19日中午12點(diǎn)半，通信學(xué)院于國交B206召開了實(shí)習(xí)實(shí)踐學(xué)生動(dòng)員會(huì)，主講人為實(shí)習(xí)培訓(xùn)主任朱彬。通信學(xué)院副書記劉剛，輔導(dǎo)員王增芬出席了本次會(huì)議。

朱主任詳細(xì)闡述實(shí)習(xí)的相關(guān)情況。第一，本次實(shí)習(xí)性質(zhì)屬于教學(xué)過程。第二，專業(yè)介紹,講述了一些老師的前車之鑒，鼓勵(lì)同學(xué)們將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，第三，實(shí)習(xí)的教學(xué)安排，a、時(shí)間上不與學(xué)?？荚嚊_突，與公司已協(xié)調(diào)好。b，待遇問題，補(bǔ)貼食宿保險(xiǎn)管理等方面。另外表現(xiàn)優(yōu)秀者可頒發(fā)證書。

最后劉剛書記補(bǔ)充道：此次實(shí)習(xí)第一目的為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過實(shí)踐培養(yǎng)自身各種能力，還有實(shí)習(xí)為與公司合作辦學(xué)模式一個(gè)過程，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通好，理解學(xué)校這一做法。

會(huì)議后，同學(xué)們對(duì)實(shí)習(xí)的相關(guān)問題與老師進(jìn)行了一番討論，更加徹底了解實(shí)習(xí)的母的。這次實(shí)習(xí)給了同學(xué)們一個(gè)在走入社會(huì)之前深入企業(yè)、了解企業(yè)的鍛煉機(jī)會(huì)?！安唤?jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香”，只有在實(shí)踐中去磨練，我們才能飛得更高。相信我系學(xué)子通過自己的努力拼搏，一定能夠獲得人生的豐收，同時(shí)在此也預(yù)祝參加本次實(shí)習(xí)的全體學(xué)子實(shí)習(xí)順利！

第三篇：實(shí)習(xí)新聞稿

新起點(diǎn)，新角色，新環(huán)境——全新的實(shí)習(xí)生活

2012年9月4日，上午老師帶領(lǐng)來自九個(gè)院的19名實(shí)習(xí)生來到中學(xué)。老師與組長(zhǎng)在之前與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接洽好實(shí)習(xí)事宜，在丁校長(zhǎng)和張主任的悉心安排下，實(shí)習(xí)生們的一切事宜安排妥當(dāng)。實(shí)習(xí)生們安排入住在學(xué)生公寓，設(shè)施較為齊全，為實(shí)習(xí)生們帶來了極大的便利。

在學(xué)校的會(huì)議室，丁校長(zhǎng)、張主任和曹老師舉行了一次會(huì)議。會(huì)議過程中，首先是丁校長(zhǎng)發(fā)表講話。丁校長(zhǎng)為人親切和藹，言辭中表達(dá)了對(duì)我們的歡迎與照顧，比如他專門安排了一個(gè)辦公室給我們實(shí)習(xí)生平時(shí)備課、看書。另外，還準(zhǔn)備好了茶葉，以消除我們平日工作中的疲勞。丁校長(zhǎng)就學(xué)校的規(guī)章制度、作息時(shí)間等學(xué)校常規(guī)事務(wù)向同學(xué)們做了簡(jiǎn)單介紹，增加了實(shí)習(xí)生們對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)生們都非常認(rèn)真的記錄著，態(tài)度十分認(rèn)真。

接著，曹老師也發(fā)表了講話。講話內(nèi)容主要是講了對(duì)我們?cè)趯?shí)習(xí)期間的要求與期望，也講了在實(shí)習(xí)期間的安全問題，表現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心。

接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們與各自的實(shí)習(xí)老師（包括班主任指導(dǎo)老師和學(xué)科指導(dǎo)老師）見面，實(shí)習(xí)老師們都很熱情，非常友好。實(shí)習(xí)生與指導(dǎo)老師交流完實(shí)習(xí)的大致情況后，由班主任指導(dǎo)老師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生們進(jìn)入相應(yīng)的班級(jí)，與學(xué)生見面。

最后，曹老師再次向我們強(qiáng)調(diào)這次實(shí)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)我們積極的與指導(dǎo)老師聯(lián)系。

一天的流程結(jié)束后，同學(xué)們感受到領(lǐng)導(dǎo)與老師的熱情與認(rèn)真，紛紛表示一定做出最大的努力，做出最好的成績(jī)。

第四篇：實(shí)習(xí)新聞稿

新聞稿

2016年5月6日，上午外語系輔導(dǎo)員李老師帶領(lǐng)外語系2013級(jí)旅英班9名實(shí)習(xí)生到旅行社實(shí)訓(xùn)。外語系老師與新界旅行社的負(fù)責(zé)人接洽好實(shí)習(xí)事宜，在人事部經(jīng)理的細(xì)心安排下，實(shí)習(xí)生們的一切事宜安排妥當(dāng)。

在旅行社會(huì)議室，人事部經(jīng)理就實(shí)習(xí)事宜給實(shí)習(xí)生們舉行了一次說明和安排工作的會(huì)議，實(shí)習(xí)生們都認(rèn)真地聽著，并對(duì)即將到赴的崗位充滿了期待。最后王老師再次向我們強(qiáng)調(diào)了這次實(shí)習(xí)的重要性。

實(shí)習(xí)生們到了各自的崗位之后，服從部門主管的安排，認(rèn)真完成自己應(yīng)做的事。

一天的流程結(jié)束之后，同學(xué)們漸漸明白了實(shí)訓(xùn)的重要性，紛紛表示一定做出最努力，做出最好的成績(jī)。

第五篇：部隊(duì)實(shí)習(xí)新聞稿

多干活，少說話，當(dāng)好兵

——記2011年暑期兩校國防生部隊(duì)實(shí)習(xí)

2011年暑假，選培辦組織湖大、長(zhǎng)理兩校08級(jí)90名國防生到部隊(duì)進(jìn)行為期20天的實(shí)習(xí)，體驗(yàn)部隊(duì)生活，感受當(dāng)兵滋味。

此次實(shí)習(xí)與往屆不同。一是實(shí)習(xí)總?cè)藬?shù)增加，二是以三十個(gè)人為一個(gè)小組，分配到不同的基層連隊(duì)。這些都是選培辦的精心安排，為了給更多的國防生有當(dāng)兵體驗(yàn)，為了讓當(dāng)兵體驗(yàn)更加真切。

卜干事叮囑去實(shí)習(xí)的同志：“多干活，少說話，當(dāng)好兵?！痹?0天實(shí)習(xí)生活里，實(shí)習(xí)的“新兵”們牢記干事的教誨，他們能夠踏實(shí)地完成實(shí)習(xí)單位賦予的各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)了兩校國防生的優(yōu)秀精神風(fēng)貌；而當(dāng)有同志出現(xiàn)情緒時(shí)，大家會(huì)互相做思想工作，少抱怨，這些都得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

在部隊(duì)，他們與我軍最先進(jìn)的戰(zhàn)機(jī)、雷達(dá)近距離接觸，為我軍的戰(zhàn)斗力感到震撼；他們學(xué)習(xí)了三大條令，用規(guī)章制度來武裝自己；他們與優(yōu)秀的基層連隊(duì)干部深入交流，學(xué)習(xí)到許多管理經(jīng)驗(yàn)；他們和戰(zhàn)士們一起拔草、種菜、打掃衛(wèi)生，踏實(shí)地做著一件又一件簡(jiǎn)單平凡的事情，明白了踏實(shí)苦干、從小事做起的道理。

在某場(chǎng)站實(shí)習(xí)的國防生周國

安說：“我們有個(gè)別同志以往從軍信念不夠堅(jiān)定，那是因?yàn)槲覀儗?duì)部隊(duì)了解不夠。通過此次的部隊(duì)實(shí)習(xí)，我們初步了解了部隊(duì)，然后我們就可以有針對(duì)性地去改變自己，以適應(yīng)部隊(duì)大環(huán)境，最終達(dá)到熱愛部隊(duì)的轉(zhuǎn)變?！?/p>

此次部隊(duì)實(shí)習(xí)讓他們受益匪淺。對(duì)于即將步入軍營的國防生，無論他們聽別人講過多少關(guān)于部隊(duì)的故事，看過多少關(guān)于部隊(duì)的電視作品，都比不上親自去部隊(duì)走一回。他們都非常感謝選培辦給予他們的這次機(jī)會(huì)，讓他們知道了在基層部隊(duì)要如何干好工作，那就是，多干活，少說話，當(dāng)好兵。

（供稿：林歡挺）