第一篇：小學(xué)語文必考古詩詞及練習(xí)題
小學(xué)語文必考古詩詞及練習(xí)題（附詳細(xì)講解）
1《敕勒歌》 北朝民歌
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。
1、敕勒是我國北方少數(shù)民族的名稱，顧名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相關(guān)考題
（1）敕勒歌是一首___朝時(shí)的民歌。（北）
（2）穹廬是指____（蒙古包）
（3）“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀___（現(xiàn)）
2《江南》 漢樂府
江南可采蓮。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
1、這是一首漢代樂府詩，樂府是漢武帝年間設(shè)置的一種掌管音樂的機(jī)構(gòu)（有點(diǎn)像現(xiàn)在的娛樂公司），負(fù)責(zé)搜集民歌，樂譜，訓(xùn)練音樂人才（歌手）。所以由樂府搜集而流傳下來的詩歌就是樂府詩了。
2、相關(guān)考題
（1）《江南》題目中的“江”是指___（長江）
（2）漢樂府的意思是___（漢朝掌管音樂的機(jī)構(gòu)）
（3）詩歌通過對蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了___的快樂心情。（采蓮人）
（4）“魚戲蓮葉間”這句詩運(yùn)用了___的修辭方法。
3《詠鵝》 唐 駱賓王
鵝、鵝、鵝，曲 項(xiàng) 向 天 歌。白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。
1、這首詩的作者是駱賓王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為“初唐四杰”
2、理解這首詩應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：色彩：白毛、綠水、紅掌動(dòng)作：向、歌、浮、撥。
4《風(fēng)》 唐 李嶠
解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
1、這首詩每句都在寫風(fēng)，主題也是詠風(fēng)。說風(fēng)能使晚秋的葉子落下，能催開二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實(shí)際上這首短小的詩告訴了我們一個(gè)寫作的簡單規(guī)律：所寫內(nèi)容一定是扣題詳寫的，從不同的幾個(gè)方面。有時(shí)間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風(fēng)。
2、相關(guān)考題
（1）“三秋”的意思是___（深秋）
（2）“解”的意思是___（能夠）
（3）填上一個(gè)表示數(shù)字的詞語。
解落____秋葉，能開_____月花。
過江____尺浪，入竹_____竿斜。
5《山村》 宋 邵雍
一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。
這是一首經(jīng)典的少兒啟蒙詩，但在給四年級孩子授課的過程當(dāng)中仍然有學(xué)生不知道這首詩，尤其是對于作者的一些情況的不了解，下面整理一些供大家參考。
1、作者簡介：邵雍（1011－1077），字堯夫，又稱安樂先生、百源先生，謚康節(jié)，后世稱邵康節(jié)，北宋五子之一，北宋理學(xué)家。
2、與邵雍相關(guān)
（1）“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤”出自邵雍
（2）邵雍一聲淡泊名利，以教書為生。當(dāng)時(shí)的司馬光，程顥，程頤等都非常敬重他。還湊錢給邵雍買了一套房子。取名為“安樂窩”這也是他號安樂先生的由來。
（3）邵雍精通易學(xué)。說白了就是很會(huì)算命。
（4）邵雍最適合讀的一首作品就是這首《山村》
6《詠柳》 唐 賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
1、關(guān)于作者：賀知章，字季真，號四明狂客，主要擅長寫絕句。另外一首《回鄉(xiāng)偶書》也廣為流傳。
2、這首《詠柳》是一首詠物的詩，通過對于柳樹的描寫，贊美了春天給大地帶來的勃勃生機(jī)。
3、相關(guān)考題
（1）本詩中妝的意思是___（打扮），絲絳___（用絲編成的繩帶）
（2）本詩中運(yùn)用了（擬人，比喻，設(shè)問）的修辭方法。
（3）詩人把（春風(fēng)）比作一把剪刀，形象，富有美感。又運(yùn)用了（比喻）的修辭方法。
7《古朗月行》
唐 李白
小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐？
1、《古朗月行》：朗月行是一個(gè)樂府古題。李白用了這個(gè)題目所以叫“古朗月行”，但李白并沒有襲舊，而是自成以風(fēng)格。尤其是前四句，通過簡單的文字寫出了兒童對于月亮懵懂的認(rèn)識。
2、李白是我國歷史上偉大的浪漫主義詩人，這首詩同樣通過豐富的想象和神話傳說的巧妙結(jié)合，表現(xiàn)了一個(gè)神奇而又合乎情理的藝術(shù)意境。
3、相關(guān)考題
（1）“又疑瑤臺鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（懷疑）的意思，這兩句詩分別出自李白寫的（古朗月行）和（靜夜思）
（2）李白的這首小詩寫得是他小時(shí)候?qū)υ铝恋目捶ǎ娙税言铝帘茸鳎ò子癖P）和（瑤臺鏡），十分幼稚而可愛，語言質(zhì)樸，比喻有趣。
（3）詩中（又疑瑤臺鏡）這一句借助神話傳說，表現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義特點(diǎn)。
8《鋤禾》 唐 李紳
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
1、這首詩又叫《憫農(nóng)》，作者唐代詩人李紳?！稇戅r(nóng)》共兩首，這是其一。詩的重點(diǎn)是寫農(nóng)民的辛苦，并告誡人們要愛惜糧食。
2、相關(guān)考題
（1）這首詩當(dāng)中的名句（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）告誡人們要（珍惜糧食，不要浪費(fèi)）。
（2）詩的開頭描寫了烈日當(dāng)頭（農(nóng)民）的辛苦，提醒人們（珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果），詩歌表達(dá)了對農(nóng)民（敬重與同情），著名詩人范仲淹《江上漁者》中也有兩句詩寫出了勞動(dòng)人民的饑苦，這兩句詩是（君看一葉舟，出沒**里。）
（3）請說說你讀完這首詩的感受。
9《贈(zèng)汪倫》 唐 李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
1、題目顧名思義就是送給汪倫的詩，汪倫是李白的朋友。本詩以潭水之深比喻兩人情誼之深。前兩句敘事，后兩句抒情。真正做到了”景真情切“。
2、相關(guān)考題。
（1）這是一首（送別）詩，是（汪倫）送別（李白）
（2）李白是我國文學(xué)史上繼（屈原）之后的又一偉大的浪漫主義詩人。
（3）本詩運(yùn)用了（比喻）的修辭方法形象的寫出了兩人之間的深厚友誼。
10《憫農(nóng)》其二
唐 李紳
春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
1、譯文：春天種下一粒種子，秋季能收萬顆糧食，全國都沒有閑置的土地，但仍然有農(nóng)民餓死。很多學(xué)生，直譯這首詩是沒有問題的。但農(nóng)民為什么會(huì)有這樣的遭遇呢？既然收了那么多糧食，為什么還會(huì)有農(nóng)民餓死呢？這實(shí)際上是封建社會(huì)的剝削制度造成的悲劇。
2、相關(guān)考題
（1）《憫農(nóng)》二比《憫農(nóng)》一更加深刻，對農(nóng)民的辛勞及悲慘命運(yùn)做了真實(shí)的描寫，你有什么感想請說一說。
（2）詩中第（1）句寫春種，第（2）句寫秋收。春華秋實(shí)概括了（農(nóng)民）生產(chǎn)糧食的（辛苦）?！耙涣Ｋ凇?和“萬顆子”形成鮮明對比，表現(xiàn)了農(nóng)民勞動(dòng)（創(chuàng)造的巨大財(cái)富）。
11《登鸛雀樓》 唐 王之渙
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
1、作者：王之渙，字季凌。是盛唐時(shí)期著名的詩人。
2、重點(diǎn)詞語解釋：
（1）鸛雀樓：是在現(xiàn)在山西省永濟(jì)市西南，因?yàn)榻?jīng)常有一種叫鸛雀的鳥在上面棲息而得名。
（2）依：傍著 盡：消失 窮：達(dá)到極點(diǎn) 更：再。
3、相關(guān)考題
（1）前兩句詩是詩人所____（見），短短的十個(gè)字，現(xiàn)在看來，也如身臨其境，如見其景，后兩句是詩人所（想），要想看到最遠(yuǎn)方，就得登上更高一層樓。
（2）（欲窮千里目，更上一層樓）這兩句詩現(xiàn)在被人用來鼓勵(lì)別人積極向上、不斷努力。請你寫出其他的激勵(lì)人們的詩句（比如少壯不努力，老大徒傷悲等）
12《畫雞》 明 唐寅
頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。生平不敢輕言語，一叫千門萬戶開。
1、作者：唐寅，字伯虎。是明朝很有名的畫家、書法家和詩人。
2、直譯：它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白雞所以滿身雪白走過來。一生中它從來不敢隨便說話，一旦喊起來千門萬戶就隨著打開了。
3、這首詩前兩句狀物明確，按照從局部到整體的順序，生動(dòng)的刻畫出了大公雞的威嚴(yán)姿態(tài)。后兩句又道出了深刻的道理，說出了公雞的威嚴(yán)，同時(shí)也是在暗喻自己。
13《絕句》 唐 杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
1、作者：杜甫。字子美，號少陵野老。是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。人稱” 詩圣“，他的詩被稱為” 詩史“。
2、這首詩主要寫的是作者居住的環(huán)境四周美麗的景色。碧綠的柳樹上，黃鶯在歌唱，晴空萬里的藍(lán)天，一行白鷺在飛翔。從窗口可以看見西山的白雪，門外沿江停著來自萬里以外的船只。這首詩由近及遠(yuǎn)，描寫有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，描繪出了一副非常優(yōu)美的圖畫。
3、相關(guān)考題
（1）大李杜指的是（李白）和（杜甫），小李杜指的是（李商隱）和（杜牧）
（2）詩人杜甫生于開元盛世及安史之亂時(shí)，歷盡艱難，他的詩記載了這一時(shí)期的歷史現(xiàn)實(shí)，所以被后人稱為（詩史）
（3）這首詩描繪的是什么季節(jié)的景色？請另外寫出兩句描寫該季節(jié)景色的詩。
14《春夜喜雨》
唐 杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
1、這首詩描繪的是春夜雨景?！焙糜辍巴瑫r(shí)也說出了作為一個(gè)”好人“應(yīng)該具有的高尚品格。
2、相關(guān)考題
（1）讀音。好（hao三聲）雨，潛（qian二聲）入夜，花重（zhong四聲）錦官城
（2）這首詩是描寫春夜（雨景）的，詩人按照（盼）雨，（聽）雨，（看）雨的思路，贊美了（春雨）的及時(shí)。
（3）”好雨知時(shí)節(jié)“這句運(yùn)用了（擬人）的修辭方法。
15《涼州詞》 唐 王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
1、直譯：遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔流而來的黃河，好像與白云連在一起，玉門關(guān)孤零零地聳峙在高山之中，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的啊！
2、涼州詞：又名《涼州歌》。為當(dāng)時(shí)流行的一種曲子（《涼州詞》）配的唱詞。
3、相關(guān)考題
（1）辨音：黃河遠(yuǎn)上白云間（(jiān）
京口瓜洲一水間（(jiàn）
（2）判斷對錯(cuò)：
仞是古代長度單位，七米或八米為一仞。（X）
詩中楊柳指的是《折楊柳》這首曲子。（V）
16《山行》 唐 杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
1、作者：字牧之。號樊川居士。主要擅長寫七言絕句。與當(dāng)時(shí)另外一位著名詩人李商隱合稱”小李杜“。除本篇以外，杜牧的七絕《赤壁》建議學(xué)生背誦。
2、詩文分析：詩的前兩句寫出了山勢的高峻。三四句寫深秋美景。通過對夕陽中的楓葉和二月的花朵的對比，突出了紅葉特有的美。描寫景物的順序由遠(yuǎn)及近。
3、相關(guān)考題
（1）小李杜是指___（李商隱和杜牧），大李杜指___（李白和杜甫），王孟指___（王維和孟浩然），同為山水田園派代表詩人，韓柳指的是___（韓愈和柳宗元）
（2）仿照例子填空。
遠(yuǎn)上寒山石徑斜--（寫山，寫山路）
白云深處有人家--（寫云，寫人家）
停車坐愛楓林晚--（寫楓林晚景）
霜葉紅于二月花--（寫秋霜）
（3）古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩人劉禹錫也有一首詩是頌秋的，把這首詩默寫下來。劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
17《夜宿山寺》
唐 李白
危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。
1、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。
2、這首詩運(yùn)用了夸張的手法寫出了樓的高，表達(dá)了詩人向往神仙般生活的追求。
3、危樓，這里指高樓。而不是快要倒塌的樓
4、直譯：山上寺院的高樓多么高，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說話，恐怕驚動(dòng)天上的神仙。
5、相關(guān)考題。
（1）解釋下列詞語的意思
危樓___（高樓，這里指山頂?shù)乃聫R）
百尺_(dá)__（虛指，不是實(shí)數(shù)，這里形容樓很高）
（2）本詩運(yùn)用了（夸張）修辭手法，寫出了樓宇的高。
18《望廬山瀑布》
唐 李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，日照香爐生紫煙。
1、直譯：太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。
2、本詩描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景色。前兩句寫香爐峰和瀑布。后兩句是詩人想象，化靜為動(dòng)。
3、相關(guān)考題。
（1）組詞：爐（）廬（）
遙（）瑤（）
（2）判斷對錯(cuò)（都是正確的）
1）詩人采用夸張的方法，抒發(fā)對祖國河山的熱愛之情（）
2）前兩句把動(dòng)態(tài)瀑布寫靜了。（）
3）”疑“與疑是地上霜中的”疑“意思相同（）
19《憶江南》
白居易
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
1、白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很受當(dāng)?shù)厝罕姷膼鄞?。這首詞是他回憶江南景物的作品，藝術(shù)上很有特色。先說選材。這首詞就是寫春天日出時(shí)的江南風(fēng)光。江南風(fēng)光之美，在于她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的江花?？梢哉f，寫江南的”日出江花“和”春來江水“，正是寫最美的地方，最美的時(shí)刻，最美的景色。
2、修辭：形容花紅和水綠的兩句詩都是比喻。春風(fēng)吹拂的滿江綠水，就像青青的藍(lán)草一樣綠；晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅。這樣形象的比喻，把江南的春天渲染得多么絢麗多彩，多么生機(jī)勃勃??！那迷人醉人的春色，當(dāng)年在蘇杭是曾經(jīng)游覽過的，而今卻沒有那樣的機(jī)會(huì)了。詩人不禁嘆息地說：叫人怎能不懷念江南呢？結(jié)尾這個(gè)反問句，訴說了詩人對江南的深深的熱愛，也激發(fā)著讀者對那美麗風(fēng)光的深深的向往。
3、相關(guān)考題
（1）白居易是一個(gè)（唐）朝詩人
（2）藍(lán)在句中的意思是（藍(lán)草）
（3）詩中的對仗句是（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。）
（4）”諳“的意思是____。（熟悉）
”紅勝火“意思是_____。（顏色鮮紅勝過火焰）
”綠如藍(lán)"意思是_____。（綠得比藍(lán)草還要綠）
20《所見》 清 袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
1、作者：袁枚，字子才，號簡齋，別號隨園老人?，F(xiàn)在浙江杭州人。生于清朝乾隆年間，是著名的田園詩人。
2、這首詩刻畫了一個(gè)活潑可愛的牧童形象。前兩句寫牧童騎牛邊走邊唱，后兩句，歌聲戛然而止，原來是想捕捉樹上的鳴蟬。
3、相關(guān)考題
（1）解釋下面詞語的意思。
林樾：___（道旁成陰的樹）
意欲：___（想要）
（2）填空。
1）袁枚字（子才），號（簡齋），是（清）代詩人。
2）本詩中哪一句描寫了牧童的動(dòng)態(tài)？（牧童騎黃牛，歌聲振林樾）
哪一句描寫了牧童的靜態(tài)？（忽然閉口立）
21《詠華山》 宋 寇準(zhǔn)
只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。
1、直譯：華山高聳，只有天在它的上邊，再?zèng)]有別的山能與它同高齊肩。抬頭望，江上太陽近在眼前，低頭看，白云在腳下盤旋。
2、有趣的是，歷史上還有一位曾三步成詩的詩人，他便是北宋著名政治家、詩人寇準(zhǔn)。據(jù)史料載，寇準(zhǔn)年少時(shí)，其父宴請賓客，酒至酣，一客人提議請寇準(zhǔn)即席賦詩助興，寇準(zhǔn)欣然應(yīng)允?？腿嗣}為《詠華山》。接題后，寇準(zhǔn)踱步思忖，至三步，一首五絕脫口而出：只有天在上，更無山與齊，舉頭紅日近，回首白云低。寥寥數(shù)句，道出西岳華山雄偉峭拔之勢，滿座賓客無不嘆服。
3、作者：寇準(zhǔn)，北宋政治家﹑詩人，漢族。字平仲?？軠?zhǔn)與宋初山林詩人潘閬﹑魏野﹑“九僧”等為友﹐詩風(fēng)近似﹐也被列入晚唐派。
4、相關(guān)習(xí)題
（1）《華山》這首詩主要寫了華山的____。（高）
（2）本詩通過對于（紅日、白云）襯托出了華山的高
22《早發(fā)白帝城》
唐 李白
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
1、直譯：早晨辭別了聳立在云霞里的白帝城，坐船而下，相距千里的江陵一天就可以回去。兩岸的猿猴的叫聲一直在山谷回響，輕便的小船，已經(jīng)穿過了萬座重重的高山。
2、相關(guān)考題
（1）《早發(fā)白帝城》是寫唐朝大詩人（李白）在（早晨）時(shí)從（白帝城）出發(fā)。
（2）“萬重山”與“一日還”突出了詩人回家時(shí)的（喜悅）心情。
（3）李白的時(shí)擅于運(yùn)用夸張的修辭方法?！顿?zèng)汪倫》中桃花潭水深千尺與本詩中的哪一句同樣運(yùn)用了夸張的修辭方法？（輕舟已過萬重山）
23《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
唐 李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
1、直譯：老朋友孟浩然與我在黃鶴樓辭別，在繁華盛開的三月，他乘船東下去揚(yáng)州，孤單的船兒越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在碧空的盡頭，只看見綿延的長江水滔滔不絕的在天邊奔流。
2、這首詩是李白為孟浩然所作。主要寫兩人的離別之情。情調(diào)輕松，充滿了詩情畫意。
3、相關(guān)考題
（1）煙花三月下?lián)P州中的“煙花”指的是（柳絮如煙、鮮花似錦的春天景物）
（2）唯見長江天際流中的“唯”的意思是（只）
（3）請寫出幾個(gè)含“際”的成語。
（4）這首詩同《贈(zèng)汪倫》一樣是一首（送別）詩，本詩借景抒情，而后者以（桃花潭水深千尺）比喻送別之深情，生動(dòng)形象。
24《宿新市徐公店》
宋 楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
1、作者：字廷秀，號誠齋。寫的詩被稱為“誠齋體”，詩集為“誠齋集”，今江西省吉水縣人。宋朝杰出的詩人。
2、直譯：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方。小路旁邊的樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追撲那翩翩飛舞的黃色的蝴蝶?？墒呛w到黃色的菜花叢中后，孩子們就再也分不清、找不到它們了。雖然他們找不到蝴蝶，但是他們依然很高興、快樂。
3、相關(guān)考題
（1）宿新市徐公店的意思是（留住在新市姓徐的人家開的酒店）
（2）這首詩是一首描寫晚春農(nóng)村景色的詩，請找出能夠體現(xiàn)兒童捕蝶快樂天真的動(dòng)詞（急走）、（追）
（3）本詩作者是（楊萬里），是（宋）朝的杰出詩人。
25《塞下曲》 唐 盧綸
林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。
1、直譯：昏暗的樹林中，草突然被風(fēng)吹得搖擺不定，颯颯作響，將軍以為野獸來了，連忙開弓射箭。天亮去尋找那只箭，已經(jīng)深深地陷入石棱中。
2、盧綸的《塞下曲》共有六首，小學(xué)階段所說的《塞下曲》指的是這首。這首邊塞小詩，寫一位將軍獵虎的故事。
3、相關(guān)考題
（1）辨音。本詩最后一局中“沒”應(yīng)讀（mo四聲），棱讀（leng二聲）
（2）這首詩中的那兩句寫出了將軍的箭法高超。（平明尋白羽，沒在石棱中）
26《小池》 宋 楊萬里
泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
1、直譯：泉眼無聲的，好像很珍惜似的細(xì)細(xì)流著泉水，樹蔭映照著池水，仿佛也無限喜愛這柔和明麗的水面。小小的嫩荷剛剛露出一個(gè)緊裹著的尖角，就已經(jīng)被戲水的蜻蜓發(fā)現(xiàn)，立在上面歇息了。
2、這首詩寫得就好像一幅花鳥魚蟲的畫一樣，畫面中，池，流，荷，蜻蜓層次豐富，生機(jī)盎然。
3、相關(guān)考題：
（1）組詞：惜（）昔（）
池（）馳（）
（2）泉眼無聲惜細(xì)流中的“惜”的意思是（珍惜）
（3）樹陰照水愛晴柔中“愛晴”的意思是（喜愛晴天）
（4）楊萬里是（宋）代詩人，字（廷秀），號（誠齋），是一個(gè)多產(chǎn)詩人。
27《春日》 宋 朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
1、直譯：在風(fēng)和日麗的日子里，沿著泗水河邊去尋找美麗的景色，看那無邊的大地一時(shí)間都換上了新裝。在春游中很容易認(rèn)識了東風(fēng)的面容，因?yàn)榇禾炜偸前倩ㄍ缕G，萬紫千紅的。
2、作者：朱熹，字元晦，號晦庵。宋著名理學(xué)家，教育家。
3、這首詩的前兩句寫在一個(gè)晴朗日子里，詩人在泗水河尋春的情景。后兩句寫百花爭艷，萬紫千紅，處處一片春的氣息。
4、相關(guān)考題。
（1）勝日尋芳泗水濱中的“勝日”指的是（風(fēng)和日麗的日子）
（2）無邊光景一時(shí)新中的“一時(shí)”指的是（一時(shí)間，形容時(shí)間短暫）
（3）等閑識得東風(fēng)面中的“等閑”（平常）
（4）《春日》是詩人漫步在（泗水）河畔，享受踏青的樂趣。詩中的哪兩句詩你覺得最富有哲理？（等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春）
28《漁歌子》 唐 張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
1、直譯：西塞山下，白鷺掠過，桃花盛開，春水初漲，鱖魚更是肥美。戴著青竹笠，披著綠蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人都不想回家。
2、作者：張志和，字子同。自號“煙波釣徒”?！稘O歌子》共五首，流傳最廣。這首詩通過自然風(fēng)光的描寫和對漁人垂釣的贊美，表現(xiàn)了作者期望自己永遠(yuǎn)隱居江湖，向往自由生活，享受人間樂趣的心情。
3、相關(guān)考題
（1）張志和是（唐）代著名詩人，自號（煙波釣徒）
（2）這首詩第一句點(diǎn)明地點(diǎn)，襯托漁夫的悠閑自得。第二句，表現(xiàn)了西塞山前的（湖光山色），第三句運(yùn)用了（借代）的修辭方法，第四句描寫了捕魚人的（捕魚的情態(tài)，樂而忘歸）
29《曉出凈慈寺送林子方》
宋 楊萬里
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
1、直譯：西湖到底是處在六月中，風(fēng)光與其他時(shí)節(jié)都不同。連天的荷葉無邊無際，格外碧綠，映照著陽光的荷花，也異常紅艷。
2、這是一首寫景詩，寫得是夏天，作者選用的景物是荷花。前兩句寫詩人面對六月的西湖風(fēng)光，發(fā)出由衷的贊嘆，后兩句抓住了與四時(shí)風(fēng)光不同來描述。
3、相關(guān)考題
（1）“曉出”的“曉”指的是（早晨）
（2）“別樣”的意思是（特別）
（3）這首詩是南宋大詩人（楊萬里）送朋友（林子方）時(shí)寫的一首詩，送朋友的時(shí)間是（早晨），地點(diǎn)（西湖）。
（4）這首詩描繪的是夏日的景色，你從哪句詩能夠看出來？
30《贈(zèng)花卿》 唐 杜甫
錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？
1、直譯：錦官城里的音樂聲輕柔悠揚(yáng)，一半隨著江風(fēng)飄去，一半飄入了云端。這樣的樂曲只應(yīng)該皇宮里才有，平常百姓家哪里能聽見幾回？
2、《贈(zèng)花卿》意思就是（以此詩）贈(zèng)送給花敬定。
錦城：即錦官城，此指成都。
絲管：弦樂器和管樂器，這里泛指音樂。這句說戰(zhàn)亂勘定后的成都，主將大張?bào)巯?，盡情作樂。
紛紛：形容樂曲的輕柔悠揚(yáng)。
天上：雙關(guān)語，虛指指天宮，實(shí)指皇宮。
3、全詩四句，前兩句對樂曲作具體形象的描繪，是實(shí)寫；后兩句以天上的仙樂相夸，是遐想。因?qū)嵍?，虛?shí)相生，將樂曲的美妙贊譽(yù)到了極致。
31《竹里館》 唐 王維
獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。
1、這首詩是唐代著名詩人王維晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五言絕句，表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰纾窃娙松顟B(tài)度以及作品特點(diǎn)的準(zhǔn)確描述。
2、重點(diǎn)字詞：
幽篁（huáng）：幽是深的意思，篁是竹林。
嘯（xiào）：嘬口發(fā)出長而清脆的聲音, 類似于打口哨。
深林：指“幽篁”。
3、直譯：月夜，獨(dú)坐幽靜的竹林子里，間或彈彈琴，間或吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來相照。
4、相關(guān)考題
王維是唐代著名的（山水田園派）詩人，李白被人稱為詩仙，王維被后人稱為（詩佛）。
32《九月九日憶山東兄弟》
唐
王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
1、直譯：我獨(dú)自一人作客他鄉(xiāng)，每逢節(jié)日就更加思念親人，在遠(yuǎn)方就知道兄弟們登上高處，身上都佩戴著茱萸，卻少了我一個(gè)人。
2、重點(diǎn)字詞：
（1）九月九日是重陽節(jié)，有團(tuán)聚登高的習(xí)俗。
（2）山東：指的是華山以東。
（3）茱萸：一種植物，在重陽節(jié)的時(shí)候佩戴。
3、這首詩是王維十幾歲的時(shí)候?qū)懙模ㄟ^寫自己思念家鄉(xiāng)進(jìn)而想到家里的兄弟思念自己。使思鄉(xiāng)之情更加深刻。尤其是“每逢佳節(jié)倍思親”成為了千古名句。
4、相關(guān)考題
（1）九月九日是（重陽）節(jié)，解放以后九月九日又被定為（老人節(jié)）。
（2）判斷對錯(cuò)：詩中的山東指的是現(xiàn)在的山東?。╔）
（3）本詩中的千古名句是“___”表達(dá)了（思鄉(xiāng)）之情。
33《示兒》 宋 陸游
死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
1、直譯：原本我就知道，人死后一切都無蹤跡，傷心的只是看不到國家統(tǒng)一的那一天。待到軍隊(duì)揮師北上收復(fù)失地的時(shí)候，不要忘了在祭祀的時(shí)候，把這個(gè)消息告訴你們的父親。
2、作者：陸游，字務(wù)觀，號放翁。南宋愛國詩人。陸游是一個(gè)多產(chǎn)詩人。
3、這首詩是陸游寫給自己兒子的遺言，也是絕筆。表達(dá)了作者一心希望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的愛國之情和對南宋政府腐敗無能的悲憤。
4、相關(guān)考題
（1）陸游，字（務(wù)觀），號（放翁），是我國杰出的（愛國）詩人，他一生留下了九千多首詩歌。
（2）《示兒》是陸游的（絕筆）之作。詩的最后兩句作者告訴兒子，即便是他死了，也不要忘記把國家統(tǒng)一的消息告訴他，表達(dá)了作者的（愛國）之情。
（3）王師北定中原日中的“北定”指的是（收復(fù)北方）
（4）家祭無忘告乃翁中的“乃翁”指的是（你的父親）
34《江雪》 唐 柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
1、直譯：群山上看不到一只鳥的影子，縱橫交錯(cuò)的道路上也沒有行人的腳印。在一條小船上坐著一個(gè)披著蓑衣、戴著斗笠的漁翁，獨(dú)自冒著風(fēng)雪在寒冷的江面上釣魚。
2、作者：柳宗元，字子厚。是唐宋八大家之一。詩以山水田園詩為主。
3、這是一幅寒江獨(dú)釣圖，“千里冰封，萬里雪飄”，不見行人和飛鳥，只有一位漁翁在江面上垂釣。詩人是借漁翁的形象比喻自己，超凡脫俗。
4、相關(guān)考題
（1）柳宗元與當(dāng)時(shí)唐朝另一位大文豪（韓愈）一起倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，與宋朝的（蘇軾）（蘇轍）（蘇洵）（歐陽修）（曾鞏）王安石一起被稱為唐宋八大家。
（2）孤舟蓑笠翁中的老漁翁是（柳宗元）的精神寫照。
（3）這是一首五言（絕句），這首詩仿佛一幅畫，你看到了怎么樣的一幅畫呢？
35《望洞庭》 唐 劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
1、直譯：洞庭湖水與秋月交相輝映，湖面上風(fēng)平浪靜，像一面沒有磨過的銅鏡。遠(yuǎn)望洞庭的山水美景，恰像一只雕刻剔透的銀盤里的一顆青螺。
2、作者：劉禹錫，字夢得，是唐代詩壇上的重要詩人。被后人稱為“詩豪”
3、這是一首寫景詩，前兩句寫洞庭湖與秋月，后兩句寫山水全景。描繪出了一幅美麗的山水圖。
4、相關(guān)考題
（1）這首詩中有兩個(gè)比喻句，請你分別找出來并寫出本體和喻體。
（2）判斷對錯(cuò)。
兩相和的意思是指水域月光融為一體。（對）
白銀盤在詩中指的是用白銀做成的盤子。（錯(cuò)）
（3）劉禹錫被稱為（詩豪），王維為（詩佛），李賀為（詩鬼），白居易為（詩魔）
36《春曉》 唐 孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
1、作者：孟浩然。唐代著名山水田園派詩人。擅長五言絕句。
2、直譯：春天的夜里睡得很香不知不覺已經(jīng)天亮了，清晨起來聽到處處都有鳥在叫?；叵肷钜挂魂囷L(fēng)聲和雨聲，不知道多少獻(xiàn)花被吹落了。
3、相關(guān)考題
（1）詩中描寫了（春）季的美好景象。詩人不是從所見去抒發(fā)情感，而是從所（聞）去聯(lián)想，讓人好像（聽）鳥叫，好像（看到）花落。
（2）請你再寫出兩句描寫春天的詩。（《詠柳》等）
37《涼州詞》 唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。
1、作者：王翰，字子羽。主要寫邊塞詩，以這首最為著名。
2、直譯：精美的酒杯中斟滿了葡萄美酒，將士們正在準(zhǔn)備舉杯暢飲，琵琶聲從遠(yuǎn)處傳來，催促他們上馬出發(fā)，將士們喝醉了躺在戰(zhàn)場上，您可別見笑，自古打仗有幾個(gè)人可以從戰(zhàn)場上平安回來啊！
3、這首詩主要描寫了戰(zhàn)士們在出征前宴會(huì)上暢飲的場面，表達(dá)了將士們的豪情壯志。
4、相關(guān)考題
（1）“欲飲琵琶”中的“欲”意思是（將要）“夜光杯”是指（用晶瑩剔透的白玉做成的酒杯）。
（2）對錯(cuò)
1）王翰和王之渙都是唐代詩人，他們寫的《涼州詞》都是邊塞詩（V）
2）最后一句是反問句，是千古名句，令人深思。（V）
3）這首詩描寫了戰(zhàn)士們出征后的場面。（X）
38《出塞》 唐 王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
1、作者：王昌齡，字少伯。擅長寫邊塞詩。
2、直譯：明月還是秦漢時(shí)的明月，關(guān)塞還是秦漢時(shí)的關(guān)塞，自秦漢以來，無數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場未能回還。只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們越過陰山半步。
3、《出塞》為舊樂府題。內(nèi)容大都是寫戰(zhàn)爭的。王昌齡這首詩有感于邊防戰(zhàn)火不斷，守邊戰(zhàn)士長期服役不能回家與人團(tuán)聚，因而希望朝廷能選派良將殺敵，使人民過上和平的生活。
4、相關(guān)考題
（1）辨音。
萬里長征人未還（環(huán)）
還（孩）來就菊花
但使龍城飛將（犟）在
將（讀一聲）軍
不教（四聲）胡馬度陰山
教（一聲）課
（2）龍城飛將指的是（李廣），他是（漢）代名將，被世人成為（飛將軍）（3）“陰山”指今天的（內(nèi)蒙古）境內(nèi)，古代中國的邊疆要塞。
（4）這首詩中的（秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還）是千古名句，前半句運(yùn)用了“互文”的修辭方法。
39《芙蓉樓送辛漸》
唐 王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
1、直譯：一個(gè)陰雨綿綿的秋夜里，遠(yuǎn)迎好友來到吳地，天亮的時(shí)候送別好友，連那楚山也顯得冷清孤獨(dú)。你回到洛陽后，若親朋好友問起我的情況，你就說我心里依然坦蕩高潔，好像一片冰放在晶瑩的玉壺里。
2、相關(guān)考題
（1）本詩的作者是唐代的“七絕圣手”（王昌齡），盛唐時(shí)期著名的（邊塞）詩人。
（2）這首詩是一首送別詩，你還知道哪些送別詩？請寫出三首（詩的題目即可）
（3）王昌齡送的人是（辛漸）
40《鹿柴》 唐 王維
空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。
1、直譯：山中空寂清幽，只聽見人聲，看不見人影。夕陽斜射進(jìn)茂密的樹林，灑落在青苔上。
2、這首詩從聽覺和視覺兩方面描寫了夕陽西下時(shí)空山深林中的景色，表達(dá)了作者對大自然的喜愛之情。
3、相關(guān)考題
（1）《鹿柴》中的“柴”應(yīng)讀（寨）
（2）這首詩描繪的是（傍晚）時(shí)分的幽靜景色。
（3）詩的三四句由聲響轉(zhuǎn)到夕陽返照深林，更突出了深林的（幽靜）
（4）詩人王維是個(gè)才子，蘇軾曾經(jīng)贊他（詩中有畫，畫中有詩），他與孟浩然合稱（王孟）
第二篇：必考古詩詞及練習(xí)題
1、《敕勒歌》北朝民歌
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。
1、敕勒是我國北方少數(shù)民族的名稱，就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相關(guān)考題
（1）敕勒歌是一首___朝時(shí)的民歌。（北）（2）穹廬是指____（蒙古包）
（3）“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀___（現(xiàn)）
2、《江南》漢樂府
江南可采蓮。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！督稀窛h樂府這首詩運(yùn)用了使用比喻?和反復(fù)的修辭手法。
1、這是一首漢代樂府詩，樂府是漢武帝年間設(shè)置的一種掌管音樂的機(jī)構(gòu)（有點(diǎn)像現(xiàn)在的娛樂公司），負(fù)責(zé)搜集民歌，樂譜，訓(xùn)練音樂人才（歌手）。所以由樂府搜集而流傳下來的詩歌就是樂府詩了。
2、相關(guān)考題
（1）《江南》題目中的“江”是指___（長江）（2）漢樂府的意思是___（漢朝掌管音樂的機(jī)構(gòu)）
（3）詩歌通過對蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了___的快樂心情。（采蓮人）（4）“魚戲蓮葉間”這句詩運(yùn)用擬人（戲）字_的修辭方法。
3、《詠鵝》唐 駱賓王
鵝、鵝、鵝，曲 項(xiàng) 向 天 歌。白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。
1、這首詩的作者是駱賓王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為“初唐四杰”
2、理解這首詩應(yīng)該注意幾點(diǎn)：色彩：白毛、綠水、紅掌動(dòng)作：向、歌、浮、撥。
4、《風(fēng)》唐 李嶠
解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
1、這首詩每句都在寫風(fēng)，主題也是詠風(fēng)。說風(fēng)能使晚秋的葉子落下，能催開二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。
2、（1）“三秋”的意思是___（深秋）（2）“解”的意思是___（能夠）
5、《山村》宋 邵雍 一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。
這是一首經(jīng)典的少兒啟蒙詩，但在給四年級孩子授課的過程當(dāng)中仍然有學(xué)生不知道這首詩，尤其是對于作者的一些情況的不了解，下面整理一些供大家參考。
1、作者簡介：邵雍（1011－1077），字堯夫，又稱安樂先生、百源先生，謚康節(jié)，后世稱邵康節(jié)，北宋五子之一，北宋理學(xué)家。
2、與邵雍相關(guān)
（1）“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤”出自邵雍（2）邵雍一聲淡泊名利，以教書為生。當(dāng)時(shí)的司馬光，程顥，程頤等都非常敬重他。還湊錢給邵雍買了一套房子。取名為“安樂窩”也是他號安樂先生的由來。（3）邵雍精通易學(xué)。說白了就是很會(huì)算命。
（4）邵雍最適合讀的一首作品就是這首《山村》
6、《詠柳》唐 賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
1、關(guān)于作者：賀知章，字季真，號四明狂客，主要擅長寫絕句。另外一首《回鄉(xiāng)偶書》也廣為流傳。
2、這首《詠柳》是一首詠物的詩，通過對于柳樹的描寫，贊美了春天給大地帶來的勃勃生機(jī)。
3、相關(guān)考題
（1）本詩中妝的意思是___（打扮），絲絳___（用絲編成的繩帶）（2）本詩中運(yùn)用了（擬人，比喻，設(shè)問）的修辭方法。
（3）詩人把（春風(fēng)）比作一把剪刀，形象，富有美感。又運(yùn)用了（比喻）的修辭方法。
7、《古朗月行》唐 李白
小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐？
1、《古朗月行》：朗月行是一個(gè)樂府古題。李白用了這個(gè)題目所以叫“古朗月行”，但李白并沒有襲舊，而是自成以風(fēng)格。尤其是前四句，通過簡單的文字寫出了兒童對于月亮懵懂的認(rèn)識。
2、李白是我國歷史上偉大的浪漫主義詩人，這首詩同樣通過豐富的想象和神話傳說的巧妙結(jié)合，表現(xiàn)了一個(gè)神奇而又合乎情理的藝術(shù)意境。
3、相關(guān)考題
（1）“又疑瑤臺鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（懷疑）的意思，這兩句詩分別出自李白寫的（古朗月行）和（靜夜思）
（2）李白的這首小詩寫得是他小時(shí)候?qū)υ铝恋目捶?，詩人把月亮比作（白玉盤）和（瑤臺鏡），十分幼稚而可愛，語言質(zhì)樸，比喻有趣。
（3）詩中（又疑瑤臺鏡）這一句借助神話傳說，表現(xiàn)李白詩歌的浪漫主義特點(diǎn)。
8、《鋤禾》唐 李紳
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
1、這首詩又叫《憫農(nóng)》，作者唐代詩人李紳?！稇戅r(nóng)》共兩首，這是其一。詩的重點(diǎn)是寫農(nóng)民的辛苦，并告誡人們要愛惜糧食。
2、相關(guān)考題
（1）這首詩當(dāng)中的名句（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）告誡人們要（珍惜糧食，不要浪費(fèi)）。
（2）詩的開頭描寫了烈日當(dāng)頭（農(nóng)民）的辛苦，提醒人們（珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果），詩歌表達(dá)了對農(nóng)民（敬重與同情），著名詩人范仲淹《江上漁者》中也有兩句詩寫出了勞動(dòng)人民的饑苦，這兩句詩是（君看一葉舟，出沒**里。）（3）請說說你讀完這首詩的感受。
9、《贈(zèng)汪倫》唐 李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
1、題目顧名思義就是送給汪倫的詩，汪倫是李白的朋友。本詩以潭水之深比喻兩人情誼之深。前兩句敘事，后兩句抒情。真正做到了”景真情切“。
2、相關(guān)考題。
（1）這是一首（送別）詩，是（汪倫）送別（李白）
（2）李白是我國文學(xué)史上繼（屈原）之后的又一偉大的浪漫主義詩人。（3）本詩運(yùn)用了（比喻 夸張）的修辭方法形象的寫出了兩人之間的深厚友誼。桃花潭水深千尺。是：夸張，不及汪倫送我情.是：比喻。
10、《憫農(nóng)》其二唐 李紳
春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
1、譯文：春天種下一粒種子，秋季能收萬顆糧食，全國都沒有閑置的土地，但仍然有農(nóng)民餓死。很多學(xué)生，直譯這首詩是沒有問題的。但農(nóng)民為什么會(huì)有這樣的遭遇呢？既然收了那么多糧食，為什么還會(huì)有農(nóng)民餓死呢？這實(shí)際上是封建社會(huì)的剝削制度造成的悲劇。
2、相關(guān)考題
（1）《憫農(nóng)》二比《憫農(nóng)》一更加深刻，對農(nóng)民的辛勞及悲慘命運(yùn)做了真實(shí)的描寫，你有什么感想請說一說。
（2）詩中第（1）句寫春種，第（2）句寫秋收。春華秋實(shí)概括了（農(nóng)民）生產(chǎn)糧食的（辛苦）?！耙涣Ｋ凇?和“萬顆子”形成鮮明對比，表現(xiàn)了農(nóng)民勞動(dòng)（創(chuàng)造的巨大財(cái)富）。
11、《登鸛雀樓》唐 王之渙
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
1、作者：王之渙，字季凌。是盛唐時(shí)期著名的詩人。
2、重點(diǎn)詞語解釋：
（1）鸛雀樓：是在現(xiàn)在山西省永濟(jì)市西南，因?yàn)榻?jīng)常有一種叫鸛雀的鳥在上面棲息而得名。
（2）依：傍著 盡：消失 窮：達(dá)到極點(diǎn) 更：再。
3、相關(guān)考題
（1）前兩句詩是詩人所____（見），短短的十個(gè)字，現(xiàn)在看來，也如身臨其境，如見其景，后兩句是詩人所（想），要想看到最遠(yuǎn)方，就得登上更高一層樓。（2）（欲窮千里目，更上一層樓）這兩句詩現(xiàn)在被人用來鼓勵(lì)別人積極向上、不斷努力。請你寫出其他的激勵(lì)人們的詩句（比如少壯不努力，老大徒傷悲等）
12、《畫雞》明 唐寅
頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。生平不敢輕言語，一叫千門萬戶開。
1、作者：唐寅，字伯虎。是明朝很有名的畫家、書法家和詩人。
2、直譯：它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白雞所以滿身雪白走過來。一生中它從來不敢隨便說話，一旦喊起來千門萬戶就隨著打開了。
3、這首詩前兩句狀物明確，按照從局部到整體的順序，生動(dòng)的刻畫出了大公雞的威嚴(yán)姿態(tài)。后兩句又道出了深刻的道理，說出了公雞的威嚴(yán)，同時(shí)也是在暗喻自己。
13、《絕句》唐 杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
1、作者：杜甫。字子美，號少陵野老。是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。人稱” 詩圣“，他的詩被稱為” 詩史“。
2、這首詩主要寫的是作者居住的環(huán)境四周美麗的景色。碧綠的柳樹上，黃鶯在歌唱，晴空萬里的藍(lán)天，一行白鷺在飛翔。從窗口可以看見西山的白雪，門外沿江停著來自萬里以外的船只。這首詩由近及遠(yuǎn)，描寫有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，描繪出了一副非常優(yōu)美的圖畫。
3、相關(guān)考題
（1）大李杜指的是（李白）和（杜甫），小李杜指的是（李商隱）和（杜牧）（2）詩人杜甫生于開元盛世及安史之亂時(shí)，歷盡艱難，他的詩記載了這一時(shí)期的歷史現(xiàn)實(shí)，所以被后人稱為（詩史）
（3）這首詩描繪的是什么季節(jié)的景色？請另外寫出兩句描寫該季節(jié)景色的詩。
14、《春夜喜雨》唐 杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
1、這首詩描繪的是春夜雨景?！焙糜辍巴瑫r(shí)也說出了作為一個(gè)”好人“應(yīng)該具有的高尚品格。
2、相關(guān)考題
（1）讀音。好（hao三聲）雨，潛（qian二聲）入夜，花重（zhong四聲）錦官城
（2）這首詩是描寫春夜（雨景）的，詩人按照（盼）雨，（聽）雨，（看）雨的思路，贊美了（春雨）的及時(shí)。（3）”好雨知時(shí)節(jié)“這句運(yùn)用了（擬人）的修辭方法。
15、《涼州詞》唐 王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
1、直譯：遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔流而來的黃河，好像與白云連在一起，玉門關(guān)孤零零地聳峙在高山之中，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的?。?/p>
2、涼州詞：又名《涼州歌》。為當(dāng)時(shí)流行的一種曲子（《涼州詞》）配的唱詞。
3、相關(guān)考題
（1）辨音：黃河遠(yuǎn)上白云間（(jiān）京口瓜洲一水間（(jiàn）（2）判斷對錯(cuò)：
仞是古代長度單位，七米或八米為一仞。（X）詩中楊柳指的是《折楊柳》這首曲子。（V）
16、《山行》唐 杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
1、作者：字牧之。號樊川居士。主要擅長寫七言絕句。與當(dāng)時(shí)另外一位著名詩人李商隱合稱”小李杜“。除本篇以外，杜牧的七絕《赤壁》建議學(xué)生背誦。
2、詩文分析：詩的前兩句寫出了山勢的高峻。三四句寫深秋美景。通過對夕陽中的楓葉和二月的花朵的對比，突出了紅葉特有的美。描寫景物的順序由遠(yuǎn)及近。
3、相關(guān)考題
（1）小李杜是指___（李商隱和杜牧），大李杜指___（李白和杜甫），王孟指___（王維和孟浩然），同為山水田園派代表詩人，韓柳指的是___（韓愈和柳宗元）
（2）仿照例子填空。
遠(yuǎn)上寒山石徑斜--（寫山，寫山路）白云深處有人家--（寫云，寫人家）停車坐愛楓林晚--（寫楓林晚景）霜葉紅于二月花--（寫秋霜）（3）古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩人劉禹錫也有一首詩是頌秋的，把這首詩默寫下來。劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
17、《夜宿山寺》唐 李白
危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。
1、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。
2、這首詩運(yùn)用了夸張的手法寫出了樓的高，表達(dá)了詩人向往神仙般生活的追求。
3、危樓，這里指高樓。而不是快要倒塌的樓
4、直譯：山上寺院的高樓多么高，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說話，恐怕驚動(dòng)天上的神仙。
5、相關(guān)考題。
（1）解釋下列詞語的意思
危樓___（高樓，這里指山頂?shù)乃聫R）
百尺_(dá)__（虛指，不是實(shí)數(shù)，這里形容樓很高）
（2）本詩運(yùn)用了（夸張）修辭手法，寫出了樓宇的高。
18、《望廬山瀑布》唐 李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，日照香爐生紫煙。
1、直譯：太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。
2、本詩描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景色。前兩句寫香爐峰和瀑布。后兩句是詩人想象，化靜為動(dòng)。
3、相關(guān)考題。
（1）組詞：爐（）廬（）遙（）瑤（）1）詩人采用夸張的方法，抒發(fā)對祖國河山的熱愛之情 2）前兩句把動(dòng)態(tài)瀑布寫靜了。3）”疑“與疑是地上霜中的”疑“意思相同
19、《憶江南》白居易
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
1、白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很受當(dāng)?shù)厝罕姷膼鄞?。這首詞是他回憶江南景物的作品，藝術(shù)上很有特色。先說選材。這首詞就是寫春天日出時(shí)的江南風(fēng)光。江南風(fēng)光之美，在于她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的江花?？梢哉f，寫江南的”日出江花“和”春來江水“，正是寫最美的地方，最美的時(shí)刻，最美的景色。
2、修辭：形容花紅和水綠的兩句詩都是比喻。春風(fēng)吹拂的滿江綠水，就像青青的藍(lán)草一樣綠；晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅。這樣形象的比喻，把江南的春天渲染得多么絢麗多彩，多么生機(jī)勃勃啊！那迷人醉人的春色，當(dāng)年在蘇杭是曾經(jīng)游覽過的，而今卻沒有那樣的機(jī)會(huì)了。詩人不禁嘆息地說：叫人怎能不懷念江南呢？結(jié)尾這個(gè)反問句，訴說了詩人對江南的深深的熱愛，也激發(fā)著讀者對那美麗風(fēng)光的深深的向往。
3、相關(guān)考題
（1）白居易是一個(gè)（唐）朝詩人（2）藍(lán)在句中的意思是（藍(lán)草）
（3）詩中的對仗句是（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。）（4）”諳“的意思是____。（熟悉）
”紅勝火“意思是_____。（顏色鮮紅勝過火焰）”綠如藍(lán)"意思是_____。（綠得比藍(lán)草還要綠）
20、《所見》清 袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
1、作者：袁枚，字子才，號簡齋，別號隨園老人?，F(xiàn)在浙江杭州人。生于清朝乾隆年間，是著名的田園詩人。
2、這首詩刻畫了一個(gè)活潑可愛的牧童形象。前兩句寫牧童騎牛邊走邊唱，后兩句，歌聲戛然而止，原來是想捕捉樹上的鳴蟬。
3、相關(guān)考題
（1）解釋下面詞語的意思。
林樾：___（道旁成陰的樹）意欲：___（想要）1）袁枚字（子才），號（簡齋），是（清）代詩人。2）本詩中哪一句描寫了牧童的動(dòng)態(tài)？（牧童騎黃牛，歌聲振林樾）哪一句描寫了牧童的靜態(tài)？（忽然閉口立）
21、《詠華山》宋 寇準(zhǔn)
只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。
1、直譯：華山高聳，只有天在它的上邊，再?zèng)]有別的山能與它同高齊肩。抬頭望，江上太陽近在眼前，低頭看，白云在腳下盤旋。
2、有趣的是，歷史上還有一位曾三步成詩的詩人，他便是北宋著名政治家、詩人寇準(zhǔn)。據(jù)史料載，寇準(zhǔn)年少時(shí)，其父宴請賓客，酒至酣，一客人提議請寇準(zhǔn)即席賦詩助興，寇準(zhǔn)欣然應(yīng)允?？腿嗣}為《詠華山》。接題后，寇準(zhǔn)踱步思忖，至三步，一首五絕脫口而出：只有天在上，更無山與齊，舉頭紅日近，回首白云低。寥寥數(shù)句，道出西岳華山雄偉峭拔之勢，滿座賓客無不嘆服。
3、作者：寇準(zhǔn)，北宋政治家﹑詩人，漢族。字平仲?？軠?zhǔn)與宋初山林詩人潘閬﹑魏野﹑“九僧”等為友﹐詩風(fēng)近似﹐也被列入晚唐派。
4、相關(guān)習(xí)題
（1）《華山》這首詩主要寫了華山的____。（高）（2）本詩通過對于（紅日、白云）襯托出了華山的高
22、《早發(fā)白帝城》唐 李白
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
1、直譯：早晨辭別了聳立在云霞里的白帝城，坐船而下，相距千里的江陵一天就可以回去。兩岸的猿猴的叫聲一直在山谷回響，輕便的小船，已經(jīng)穿過了萬座重重的高山。
2、相關(guān)考題
（1）《早發(fā)白帝城》是寫唐朝大詩人（李白）在（早晨）時(shí)從（白帝城）出發(fā)。
（2）“萬重山”與“一日還”突出了詩人回家時(shí)的（喜悅）心情。
（3）李白的時(shí)擅于運(yùn)用夸張的修辭方法?！顿?zèng)汪倫》中桃花潭水深千尺與本詩中的哪一句同樣運(yùn)用了夸張的修辭方法？（輕舟已過萬重山）23
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 唐 李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
1、直譯：老朋友孟浩然與我在黃鶴樓辭別，在繁華盛開的三月，他乘船東下去揚(yáng)州，孤單的船兒越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在碧空的盡頭，只看見綿延的長江水滔滔不絕的在天邊奔流。
2、這首詩是李白為孟浩然所作。主要寫兩人的離別之情。情調(diào)輕松，充滿了詩情畫意。
3、相關(guān)考題
（1）煙花三月下?lián)P州中的“煙花”指的是（柳絮如煙、鮮花似錦的春天景物）（2）唯見長江天際流中的“唯”的意思是（只）（3）請寫出幾個(gè)含“際”的成語。
（4）這首詩同《贈(zèng)汪倫》一樣是一首（送別）詩，本詩借景抒情，而后者以（桃花潭水深千尺）比喻送別之深情，生動(dòng)形象。24
《宿新市徐公店》 宋 楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
1、作者：字廷秀，號誠齋。寫的詩被稱為“誠齋體”，詩集為“誠齋集”，今江西省吉水縣人。宋朝杰出的詩人。
2、直譯：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方。小路旁邊的樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追撲那翩翩飛舞的黃色的蝴蝶?？墒呛w到黃色的菜花叢中后，孩子們就再也分不清、找不到它們了。雖然他們找不到蝴蝶，但是他們依然很高興、快樂。
3、相關(guān)考題
（1）宿新市徐公店的意思是（留住在新市姓徐的人家開的酒店）
（2）這首詩是一首描寫晚春農(nóng)村景色的詩，請找出能夠體現(xiàn)兒童捕蝶快樂天真的動(dòng)詞（急走）、（追）
（3）本詩作者是（楊萬里），是（宋）朝的杰出詩人。25 《塞下曲》 唐 盧綸 林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。
1、直譯：昏暗的樹林中，草突然被風(fēng)吹得搖擺不定，颯颯作響，將軍以為野獸來了，連忙開弓射箭。天亮去尋找那只箭，已經(jīng)深深地陷入石棱中。
2、盧綸的《塞下曲》共有六首，小學(xué)階段所說的《塞下曲》指的是這首。這首邊塞小詩，寫一位將軍獵虎的故事。
3、相關(guān)考題
（1）辨音。本詩最后一局中“沒”應(yīng)讀（mo四聲），棱讀（leng二聲）（2）這首詩中的那兩句寫出了將軍的箭法高超。（平明尋白羽，沒在石棱中）26 《小池》 宋 楊萬里
泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
1、直譯：泉眼無聲的，好像很珍惜似的細(xì)細(xì)流著泉水，樹蔭映照著池水，仿佛也無限喜愛這柔和明麗的水面。小小的嫩荷剛剛露出一個(gè)緊裹著的尖角，就已經(jīng)被戲水的蜻蜓發(fā)現(xiàn)，立在上面歇息了。
2、這首詩寫得就好像一幅花鳥魚蟲的畫一樣，畫面中，池，流，荷，蜻蜓層次豐富，生機(jī)盎然。
3、相關(guān)考題：
（1）組詞：惜（）昔（）池（）馳（）
（2）泉眼無聲惜細(xì)流中的“惜”的意思是（珍惜）（3）樹陰照水愛晴柔中“愛晴”的意思是（喜愛晴天）
（4）楊萬里是（宋）代詩人，字（廷秀），號（誠齋），是一個(gè)多產(chǎn)詩人。27 《春日》 宋 朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
1、直譯：在風(fēng)和日麗的日子里，沿著泗水河邊去尋找美麗的景色，看那無邊的大地一時(shí)間都換上了新裝。在春游中很容易認(rèn)識了東風(fēng)的面容，因?yàn)榇禾炜偸前倩ㄍ缕G，萬紫千紅的。
2、作者：朱熹，字元晦，號晦庵。宋著名理學(xué)家，教育家。
3、這首詩的前兩句寫在一個(gè)晴朗日子里，詩人在泗水河尋春的情景。后兩句寫百花爭艷，萬紫千紅，處處一片春的氣息。
4、相關(guān)考題。
（1）勝日尋芳泗水濱中的“勝日”指的是（風(fēng)和日麗的日子）（2）無邊光景一時(shí)新中的“一時(shí)”指的是（一時(shí)間，形容時(shí)間短暫）（3）等閑識得東風(fēng)面中的“等閑”（平常）
（4）《春日》是詩人漫步在（泗水）河畔，享受踏青的樂趣。詩中的哪兩句詩你覺得最富有哲理？（等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春）28 《漁歌子》 唐 張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
1、直譯：西塞山下，白鷺掠過，桃花盛開，春水初漲，鱖魚更是肥美。戴著青竹笠，披著綠蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人都不想回家。
2、作者：張志和，字子同。自號“煙波釣徒”?！稘O歌子》共五首，流傳最廣。這首詩通過自然風(fēng)光的描寫和對漁人垂釣的贊美，表現(xiàn)了作者期望自己永遠(yuǎn)隱居江湖，向往自由生活，享受人間樂趣的心情。
3、相關(guān)考題
（1）張志和是（唐）代著名詩人，自號（煙波釣徒）
（2）這首詩第一句點(diǎn)明地點(diǎn)，襯托漁夫的悠閑自得。第二句，表現(xiàn)了西塞山前的（湖光山色），第三句運(yùn)用了（借代）的修辭方法，第四句描寫了捕魚人的（捕魚的情態(tài)，樂而忘歸）29
《曉出凈慈寺送林子方》 宋 楊萬里
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
1、直譯：西湖到底是處在六月中，風(fēng)光與其他時(shí)節(jié)都不同。連天的荷葉無邊無際，格外碧綠，映照著陽光的荷花，也異常紅艷。
2、這是一首寫景詩，寫得是夏天，作者選用的景物是荷花。前兩句寫詩人面對六月的西湖風(fēng)光，發(fā)出由衷的贊嘆，后兩句抓住了與四時(shí)風(fēng)光不同來描述。
3、相關(guān)考題（1）“曉出”的“曉”指的是（早晨）（2）“別樣”的意思是（特別）
（3）這首詩是南宋大詩人（楊萬里）送朋友（林子方）時(shí)寫的一首詩，送朋友的時(shí)間是（早晨），地點(diǎn)（西湖）。
（4）這首詩描繪的是夏日的景色，你從哪句詩能夠看出來？ 30 《贈(zèng)花卿》 唐 杜甫
錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？
1、直譯：錦官城里的音樂聲輕柔悠揚(yáng)，一半隨著江風(fēng)飄去，一半飄入了云端。這樣的樂曲只應(yīng)該皇宮里才有，平常百姓家哪里能聽見幾回？
2、《贈(zèng)花卿》意思就是（以此詩）贈(zèng)送給花敬定。錦城：即錦官城，此指成都。
絲管：弦樂器和管樂器，這里泛指音樂。這句說戰(zhàn)亂勘定后的成都，主將大張?bào)巯?，盡情作樂。
紛紛：形容樂曲的輕柔悠揚(yáng)。
天上：雙關(guān)語，虛指指天宮，實(shí)指皇宮。
3、全詩四句，前兩句對樂曲作具體形象的描繪，是實(shí)寫；后兩句以天上的仙樂相夸，是遐想。因?qū)嵍?，虛?shí)相生，將樂曲的美妙贊譽(yù)到了極致。31 《竹里館》 唐 王維
獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。
1、這首詩是唐代著名詩人王維晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五言絕句，表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰?，是詩人生活態(tài)度以及作品特點(diǎn)的準(zhǔn)確描述。
2、重點(diǎn)字詞：
幽篁（huáng）：幽是深的意思，篁是竹林。
嘯（xiào）：嘬口發(fā)出長而清脆的聲音, 類似于打口哨。深林：指“幽篁”。
3、直譯：月夜，獨(dú)坐幽靜的竹林子里，間或彈彈琴，間或吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來相照。
4、相關(guān)考題
王維是唐代著名的（山水田園派）詩人，李白被人稱為詩仙，王維被后人稱為（詩佛）。32
《九月九日憶山東兄弟》 唐 王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
1、直譯：我獨(dú)自一人作客他鄉(xiāng)，每逢節(jié)日就更加思念親人，在遠(yuǎn)方就知道兄弟們登上高處，身上都佩戴著茱萸，卻少了我一個(gè)人。
2、重點(diǎn)字詞：
（1）九月九日是重陽節(jié)，有團(tuán)聚登高的習(xí)俗。（2）山東：指的是華山以東。
（3）茱萸：一種植物，在重陽節(jié)的時(shí)候佩戴。
3、這首詩是王維十幾歲的時(shí)候?qū)懙模ㄟ^寫自己思念家鄉(xiāng)進(jìn)而想到家里的兄弟思念自己。使思鄉(xiāng)之情更加深刻。尤其是“每逢佳節(jié)倍思親”成為了千古名句。
4、相關(guān)考題
（1）九月九日是（重陽）節(jié)，解放以后九月九日又被定為（老人節(jié)）。（2）判斷對錯(cuò)：詩中的山東指的是現(xiàn)在的山東?。╔）（3）本詩中的千古名句是“___”表達(dá)了（思鄉(xiāng)）之情。33 《示兒》 宋 陸游
死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
1、直譯：原本我就知道，人死后一切都無蹤跡，傷心的只是看不到國家統(tǒng)一的那一天。待到軍隊(duì)揮師北上收復(fù)失地的時(shí)候，不要忘了在祭祀的時(shí)候，把這個(gè)消息告訴你們的父親。
2、作者：陸游，字務(wù)觀，號放翁。南宋愛國詩人。陸游是一個(gè)多產(chǎn)詩人。
3、這首詩是陸游寫給自己兒子的遺言，也是絕筆。表達(dá)了作者一心希望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的愛國之情和對南宋政府腐敗無能的悲憤。
4、相關(guān)考題（1）陸游，字（務(wù)觀），號（放翁），是我國杰出的（愛國）詩人，他一生留下了九千多首詩歌。
（2）《示兒》是陸游的（絕筆）之作。詩的最后兩句作者告訴兒子，即便是他死了，也不要忘記把國家統(tǒng)一的消息告訴他，表達(dá)了作者的（愛國）之情。（3）王師北定中原日中的“北定”指的是（收復(fù)北方）（4）家祭無忘告乃翁中的“乃翁”指的是（你的父親）34 《江雪》 唐 柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
1、直譯：群山上看不到一只鳥的影子，縱橫交錯(cuò)的道路上也沒有行人的腳印。在一條小船上坐著一個(gè)披著蓑衣、戴著斗笠的漁翁，獨(dú)自冒著風(fēng)雪在寒冷的江面上釣魚。
2、作者：柳宗元，字子厚。是唐宋八大家之一。詩以山水田園詩為主。
3、這是一幅寒江獨(dú)釣圖，“千里冰封，萬里雪飄”，不見行人和飛鳥，只有一位漁翁在江面上垂釣。詩人是借漁翁的形象比喻自己，超凡脫俗。
4、相關(guān)考題
（1）柳宗元與當(dāng)時(shí)唐朝另一位大文豪（韓愈）一起倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，與宋朝的（蘇軾）（蘇轍）（蘇洵）（歐陽修）（曾鞏）王安石一起被稱為唐宋八大家。（2）孤舟蓑笠翁中的老漁翁是（柳宗元）的精神寫照。
（3）這是一首五言（絕句），這首詩仿佛一幅畫，你看到了怎么樣的一幅畫呢？ 35 《望洞庭》 唐 劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
1、直譯：洞庭湖水與秋月交相輝映，湖面上風(fēng)平浪靜，像一面沒有磨過的銅鏡。遠(yuǎn)望洞庭的山水美景，恰像一只雕刻剔透的銀盤里的一顆青螺。
2、作者：劉禹錫，字夢得，是唐代詩壇上的重要詩人。被后人稱為“詩豪”
3、這是一首寫景詩，前兩句寫洞庭湖與秋月，后兩句寫山水全景。描繪出了一幅美麗的山水圖。
4、相關(guān)考題（1）這首詩中有兩個(gè)比喻句，請你分別找出來并寫出本體和喻體。（2）判斷對錯(cuò)。
兩相和的意思是指水域月光融為一體。（對）白銀盤在詩中指的是用白銀做成的盤子。（錯(cuò)）
（3）劉禹錫被稱為（詩豪），王維為（詩佛），李賀為（詩鬼），白居易為（詩魔）36 《春曉》 唐 孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
1、作者：孟浩然。唐代著名山水田園派詩人。擅長五言絕句。
2、直譯：春天的夜里睡得很香不知不覺已經(jīng)天亮了，清晨起來聽到處處都有鳥在叫。回想深夜一陣風(fēng)聲和雨聲，不知道多少獻(xiàn)花被吹落了。
3、相關(guān)考題
（1）詩中描寫了（春）季的美好景象。詩人不是從所見去抒發(fā)情感，而是從所（聞）去聯(lián)想，讓人好像（聽）鳥叫，好像（看到）花落。（2）請你再寫出兩句描寫春天的詩。（《詠柳》等）37 《涼州詞》 唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。
1、作者：王翰，字子羽。主要寫邊塞詩，以這首最為著名。
2、直譯：精美的酒杯中斟滿了葡萄美酒，將士們正在準(zhǔn)備舉杯暢飲，琵琶聲從遠(yuǎn)處傳來，催促他們上馬出發(fā)，將士們喝醉了躺在戰(zhàn)場上，您可別見笑，自古打仗有幾個(gè)人可以從戰(zhàn)場上平安回來??！
3、這首詩主要描寫了戰(zhàn)士們在出征前宴會(huì)上暢飲的場面，表達(dá)了將士們的豪情壯志。
4、相關(guān)考題
（1）“欲飲琵琶”中的“欲”意思是（將要）“夜光杯”是指（用晶瑩剔透的白玉做成的酒杯）。（2）對錯(cuò) 1）王翰和王之渙都是唐代詩人，他們寫的《涼州詞》都是邊塞詩（V）2）最后一句是反問句，是千古名句，令人深思。（V）3）這首詩描寫了戰(zhàn)士們出征后的場面。（X）38 《出塞》 唐 王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
1、作者：王昌齡，字少伯。擅長寫邊塞詩。
2、直譯：明月還是秦漢時(shí)的明月，關(guān)塞還是秦漢時(shí)的關(guān)塞，自秦漢以來，無數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場未能回還。只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們越過陰山半步。
3、《出塞》為舊樂府題。內(nèi)容大都是寫戰(zhàn)爭的。王昌齡這首詩有感于邊防戰(zhàn)火不斷，守邊戰(zhàn)士長期服役不能回家與人團(tuán)聚，因而希望朝廷能選派良將殺敵，使人民過上和平的生活。
4、相關(guān)考題（1）辨音。
萬里長征人未還（環(huán)）還（孩）來就菊花 但使龍城飛將（犟）在 將（讀一聲）軍
不教（四聲）胡馬度陰山 教（一聲）課
（2）龍城飛將指的是（李廣），他是（漢）代名將，被世人成為（飛將軍）（3）“陰山”指今天的（內(nèi)蒙古）境內(nèi)，古代中國的邊疆要塞。
（4）這首詩中的（秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還）是千古名句，前半句運(yùn)用了“互文”的修辭方法。39
《芙蓉樓送辛漸》 唐 王昌齡
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
1、直譯：一個(gè)陰雨綿綿的秋夜里，遠(yuǎn)迎好友來到吳地，天亮的時(shí)候送別好友，連那楚山也顯得冷清孤獨(dú)。你回到洛陽后，若親朋好友問起我的情況，你就說我心里依然坦蕩高潔，好像一片冰放在晶瑩的玉壺里。
2、相關(guān)考題
（1）本詩的作者是唐代的“七絕圣手”（王昌齡），盛唐時(shí)期著名的（邊塞）詩人。
（2）這首詩是一首送別詩，你還知道哪些送別詩？請寫出三首（詩的題目即可）（3）王昌齡送的人是（辛漸）40 《鹿柴》 唐 王維
空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。
1、直譯：山中空寂清幽，只聽見人聲，看不見人影。夕陽斜射進(jìn)茂密的樹林，灑落在青苔上。
2、這首詩從聽覺和視覺兩方面描寫了夕陽西下時(shí)空山深林中的景色，表達(dá)了作者對大自然的喜愛之情。
3、相關(guān)考題
（1）《鹿柴》中的“柴”應(yīng)讀（寨）
（2）這首詩描繪的是（傍晚）時(shí)分的幽靜景色。
（3）詩的三四句由聲響轉(zhuǎn)到夕陽返照深林，更突出了深林的（幽靜）（4）詩人王維是個(gè)才子，蘇軾曾經(jīng)贊他（詩中有畫，畫中有詩），他與孟浩然合稱（王孟）
第三篇：《小升初必考古詩詞詳解及練習(xí)題》
小升初必考古詩詞詳解及練習(xí)題
一、《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。
1、敕勒是我國北方少數(shù)民族的名稱，顧名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。
2、（1）敕勒歌是一首____朝時(shí)的民歌。（北）（2）穹廬是指______（蒙古包）
（3）“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀____（現(xiàn)）
二、《江南》
漢樂府
江南可采蓮。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
1、這是一首漢代樂府詩，樂府是漢武帝年間設(shè)置的一種掌管音樂的機(jī)構(gòu)（有點(diǎn)像現(xiàn)在的娛樂公司），負(fù)責(zé)搜集民歌，樂譜，訓(xùn)練音樂人才（歌手）。所以由樂府搜集而流傳下來的詩歌就是樂府詩了。
2、（1）《江南》題目中的“江”是指________________（長江）
（2）漢樂府的意思是__________________（漢朝掌管音樂的機(jī)構(gòu)）
（3）詩歌通過對蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了_____________的快樂心情。（采蓮人）
（4）“魚戲蓮葉間”這句詩運(yùn)用了__________的修辭方法。
三、《詠鵝》
唐
駱賓王
鵝、鵝、鵝，曲 項(xiàng) 向 天 歌。白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。
1、這首詩的作者是駱賓王，與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為（“初唐四杰”）。
2、理解這首詩應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：色彩：白毛、綠水、紅掌；動(dòng)作：向、歌、浮、撥。
四、《風(fēng)》
唐
李嶠
解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
1、這首詩每句都在寫風(fēng)，主題也是詠風(fēng)。說風(fēng)能使晚秋的葉子落下，能催開二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。
實(shí)際上這首短小的詩告訴了我們一個(gè)寫作的簡單規(guī)律：所寫內(nèi)容一定是扣題詳寫的，從不同的幾個(gè)方面。
2、（1）“三秋”的意思是_____________（深秋）
（2）“解”的意思是______________（能夠）
（3）填上一個(gè)表示數(shù)字的詞語。解落____秋葉，能開_____月花。過江_____尺浪，入竹_____竿斜。
五、《山村》 宋 邵雍
一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。
這是一首經(jīng)典的少兒啟蒙詩。
1、作者簡介：邵雍（1011－1077），字堯夫，又稱安樂先生、百源先生，謚康節(jié)，后世稱邵康節(jié)，北宋五子之一，北宋理學(xué)家。
2、與邵雍相關(guān)
（1）“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤”出自邵雍。
（2）邵雍一聲淡泊名利，以教書為生。當(dāng)時(shí)的司馬光，程顥，程頤等都非常敬重他。還湊錢給邵雍買了一套房子。取名為“安樂窩”這也是他號安樂先生的由來。
（3）邵雍精通易學(xué)。就是很會(huì)算命。
（4）邵雍最適合讀的一首作品就是這首《山村》。
六、《詠柳》唐
賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
1、關(guān)于作者：賀知章
字季真，號四明狂客，主要擅長寫絕句。另外一首《回鄉(xiāng)偶書》也廣為流傳。
2、這首《詠柳》是一首詠物的詩，通過對于柳樹的描寫，贊美了春天給大地帶來的勃勃生機(jī)。
3、（1）本詩中妝的意思是_________（打扮），絲絳________（用絲編成的繩帶）
（2）本詩中運(yùn)用了（擬人，比喻，設(shè)問）的修辭方法。
（3）詩人把（春風(fēng)）比作一把剪刀，形象，富有美感。又運(yùn)用了（比喻）的修辭方法。
七、《古朗月行》
唐
李白
小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐？
1、《古朗月行》：朗月行是一個(gè)樂府古題。李白用了這個(gè)題目并沒有襲舊，而是自成以風(fēng)格。尤其是前四句，通過簡單的文字寫出了兒童對于月亮懵懂的認(rèn)識。
2、李白是我國歷史上偉大的浪漫主義詩人，這首詩同樣通過豐富的想象和神話傳說的巧妙結(jié)合，表現(xiàn)了一個(gè)神奇而又合乎情理的藝術(shù)意境。
3、（1）“又疑瑤臺鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（懷疑）的意思，這兩句詩分別出自李白寫的（古朗月行）和（靜夜思）
（2）李白的這首小詩寫得是他小時(shí)候?qū)υ铝恋目捶?，詩人把月亮比作（白玉盤）和（瑤臺鏡），十分幼稚而可愛，語言質(zhì)樸，比喻有趣。
（3）詩中（又疑瑤臺鏡）這一句借助神話傳說，表現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義特點(diǎn)。
八、《鋤禾》
唐
李紳 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
1、這首詩又叫《憫農(nóng)》，作者唐代詩人李紳?！稇戅r(nóng)》共兩首，這是其一。詩的重點(diǎn)是寫農(nóng)民的辛苦，并告誡人們要愛惜糧食。
2、（1）這首詩當(dāng)中的名句（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）告誡人們要（珍惜糧食，不要浪費(fèi)）。
（2）詩的開頭描寫了烈日當(dāng)頭（農(nóng)民）的辛苦，提醒人們（珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果），詩歌表達(dá)了對農(nóng)民（敬重與同情），著名詩人范仲淹《江上漁者》中也有兩句詩寫出了勞動(dòng)人民的饑苦，這兩句詩是（君看一葉舟，出沒**里。）
九、《憫農(nóng)》其二
唐
李紳 春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
1、譯文：春天中下一粒種子，秋季能收萬顆糧食，全國都沒有閑置的土地，但仍然有農(nóng)民餓死。
很多學(xué)生，直譯這首詩是沒有問題的。但農(nóng)民為什么會(huì)有這樣的遭遇呢？既然收了那么多糧食，為什么還會(huì)有農(nóng)民餓死呢？這實(shí)際上是封建社會(huì)的剝削制度造成的悲劇。
2、（1）《憫農(nóng)》二比《憫農(nóng)》一更加深刻，對農(nóng)民的辛勞及悲慘命運(yùn)做了真實(shí)的描寫。
（2）詩中第（1）句寫春種，第（2）句寫秋收。春華秋實(shí)概括了（農(nóng)民）生產(chǎn)糧食的（辛苦）?！耙涣Ｋ凇?和“萬顆子”形成鮮明對比，表現(xiàn)了農(nóng)民勞動(dòng)（創(chuàng)造的巨大財(cái)富）。
十、《登鸛雀樓》
唐
王之渙 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
1、作者：王之渙
字季凌。是盛唐時(shí)期著名的詩人。
2、（1）鸛雀樓：是在現(xiàn)在山西省永濟(jì)市西南，因?yàn)榻?jīng)常有一種叫鸛雀的鳥在上面棲息而得名。
（2）依：傍著
盡：消失
窮：達(dá)到極點(diǎn)
更：再。
3、（1）前兩句詩是詩人所____（見），短短的十個(gè)字，讓人如身臨其境，如見其景，后兩句是詩人所（想），要想看到最遠(yuǎn)方，就得登上更高一層樓。
（2）（欲窮千里目，更上一層樓）這兩句詩現(xiàn)在被人用來鼓勵(lì)別人積極向上、不斷努力。請你寫出其他的激勵(lì)人們的詩句（比如少壯不努力，老大徒傷悲等）
十一、《畫雞》 明 唐寅 頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。生平不敢輕言語，一叫千門萬戶開。
1、作者：唐寅，字
。是明朝很有名的和。
2、直譯：它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白雞所以滿身雪白走過來。一生中它從來不敢隨便說話，一旦喊起來千門萬戶就隨著打開了。
3、這首詩前兩句狀物明確，按照從局部到整體的順序，生動(dòng)的刻畫出了大公雞的威嚴(yán)姿態(tài)。后兩句又道出了深刻的道理，說出了公雞的威嚴(yán)，同時(shí)也是在暗喻自己。
十二、《絕句》唐
杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
1、作者：杜甫。是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。人稱”詩圣“。
2、這首詩主要寫的是作者居住的環(huán)境四周美麗的景色。碧綠的柳樹上，黃鶯在歌唱，晴空萬里的藍(lán)天，一行白鷺在飛翔。從窗口可以看見西山的白雪，門外沿江停著來自萬里以外的船只。
這首詩由近及遠(yuǎn)，描寫有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，描繪出了一副非常優(yōu)美的圖畫。
3、（1）大李杜指的是（）和（），小李杜指的是（）和（）。
（2）詩人杜甫生于開元盛世及安史之亂時(shí)，歷盡艱難，他的詩記載了這一時(shí)期的歷史現(xiàn)實(shí)，所以被后人稱為（）。
（3）這首詩描繪的是什么季節(jié)的景色？請另外寫出兩句描寫該季節(jié)景色的詩。
十三、《贈(zèng)汪倫》 唐 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
1、題目顧名思義就是送給汪倫的詩。本詩以潭水之深比喻兩人情誼之深。前兩句敘事，后兩句抒情。真正做到了”景真情切“
2、（1）這是一首（）詩，是（）送別（）
（2）李白是我國文學(xué)史上繼（）之后的又一偉大的浪漫主義詩人。
（3）本詩運(yùn)用了（）的修辭方法形象的寫出了兩人之間的深厚友誼。
十四、《春夜喜雨》 唐 杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
1、這首詩描繪的是春夜雨景?！焙糜辍巴瑫r(shí)也說出了作為一個(gè)”好人“應(yīng)該具有的高尚品格。
2、（1）讀音。好（）雨，潛（）入夜，花重（）錦官城
（2）這首詩是描寫春夜（）的，詩人按照（）雨，（）雨，（看）雨的思路，贊美了（）的及時(shí)。
（3）”好雨知時(shí)節(jié)“這句運(yùn)用了（）的修辭方法。
十五、《涼州詞》唐 王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
1、直譯：遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔流而來的黃河，好像與白云連在一起，玉門關(guān)孤零零地聳峙在高山之中，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的啊！
2、涼州詞：又名《涼州歌》。為當(dāng)時(shí)流行的一種曲子（《涼州詞》）配的唱詞。
黃河遠(yuǎn)上：。
孤城：。
仞：古代的長度單位，一仞相當(dāng)于七尺或八尺(等于213cm或264cm,約等于2.3m或2.6m)。
羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一帶。羌笛是羌族樂器，屬橫吹式管樂。屬于一種樂器.楊柳：《折楊柳》曲。古詩文中常以楊柳喻送別情事。《詩·小雅·采薇》：”昔我往矣，楊柳依依?！氨背瘶犯豆慕菣M吹曲》有《折楊柳枝》，歌詞曰：”上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客兒?！?/p>
度：。
玉門關(guān)：漢武帝置，因西域輸入玉石取道于此而得名。故址在今甘肅敦煌西北小方盤城,是古代通往西域的要道。六朝時(shí)關(guān)址東移至今安西雙塔堡附近。
何須：。
3、（1）辨音 黃河遠(yuǎn)上白云間（）京口瓜洲一水間（）
（2）判斷對錯(cuò)：
仞是古代長度單位，七米或八米為一仞。（）詩中楊柳指的是《折楊柳》這首曲子。（）
十六、《山行》 唐 杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
1、作者：字牧之。主要擅長寫七言絕句。與當(dāng)時(shí)另外一位著名詩人李商隱合稱”小李杜“。
2、詩的前兩句寫出了山勢的高峻。三四句寫深秋美景。通過對夕陽中的楓葉和二月的花朵的對比，突出了紅葉特有的美。描寫景物的順序（由遠(yuǎn)及近）。
3、（1）小李杜是指________，李杜指（），王孟指（）同為山水田園派代表詩人，韓柳指的是（）
（2）仿照例子填空。
遠(yuǎn)上寒山石徑斜--（寫山，寫山路）白云深處有人家--（）
停車坐愛楓林晚--（）霜葉紅于二月花--（）
（3）古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩人劉禹錫也有一首詩是頌秋的，把劉禹錫的《秋詞》默寫下來——自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
十七、《夜宿山寺》 唐 李白 危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。
1、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。
2、這首詩運(yùn)用了夸張的手法寫出了樓的高，表達(dá)了詩人向往神仙般生活的追求。
3、危樓，這里指高樓。而不是快要倒塌的樓
4、直譯：山上寺院的高樓多么高，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說話，恐怕驚動(dòng)天上的神仙。
5、（1）解釋：危樓_______________ 百尺_(dá)______________（2）本詩運(yùn)用了（）修辭手法，寫出了樓宇的高。
十八、《望廬山瀑布》 唐 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，日照香爐生紫煙。
1、本詩描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景色。前兩句寫香爐峰和瀑布。后兩句是詩人想象，化靜為動(dòng)。
2、（1）組詞：爐（）廬（）
遙（）瑤（）
（2）判斷對錯(cuò)：1）詩人采用夸張的方法，抒發(fā)對祖國河山的熱愛之情（）2）前兩句把動(dòng)態(tài)瀑布寫靜了。（）
3）”疑“與疑是地上霜中的”疑“意思相同（）
十九、《憶江南》 白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
1、白居易寫江南的”日出江花“和”春來江水“，正是寫最美的地方，最美的時(shí)刻，最美的景色。
2、修辭。形容花紅和水綠的兩句詩，都是比喻。結(jié)尾這個(gè)反問句，訴說了詩人對江南的深深的熱愛，也激發(fā)著讀者對那美麗風(fēng)光的深深的向往。
3、（1）白居易是一個(gè)（）詩人；（2）藍(lán)在句中的意思是（）；（3）詩中的對仗句是（）；
（4）”諳“的意思是_____________。（熟悉）”紅勝火“意思是_______（）”綠如藍(lán)"意思是_____________。（）
二十、《所見》 清 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
1、作者：袁枚，是著名的田園詩人。
2、這首詩刻畫了一個(gè)活潑可愛的牧童形象。前兩句寫牧童騎牛邊走邊唱，后兩句，歌聲嘎然而止，原來是想捕捉樹上的鳴蟬。
3、（1）解釋下面詞語的意思。林樾：_______（）意欲________（）
（2）填空。1）袁枚字（），號（），是（）代詩人。
2）本詩中哪一句描寫了牧童的動(dòng)態(tài)？哪一句描寫了牧童的靜態(tài)？（忽然閉口立）
二十一、《華山》宋 寇準(zhǔn) 只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。
1、直譯：華山高聳，只有天在它的上邊，再?zèng)]有別的山能與它同高齊肩。抬頭望，江上太陽近在眼前，低頭看，白云在腳下下盤旋。
2、有趣的是，歷史上還有一位曾三步成詩的詩人，他便是北宋著名政治家、詩人寇準(zhǔn)。據(jù)史料載，寇準(zhǔn)年少時(shí)，其父宴請賓客，酒至酣，一客人提議請寇準(zhǔn)即席賦詩助興，寇準(zhǔn)欣然應(yīng)允?？腿嗣}為《詠華山》。接題后，寇準(zhǔn)踱步思忖，至三步，一首五絕脫口而出：只有天在上，更無山與齊，舉頭紅日近，回首白云低。寥寥數(shù)句，道出西岳華山雄偉峭拔之勢，滿座賓客無不嘆服。
3、作者：寇準(zhǔn)，北宋政治家﹑詩人，漢族。字平仲。寇準(zhǔn)與宋初山林詩人潘閬﹑魏野﹑“九僧”等為友﹐詩風(fēng)近似﹐也被列入晚唐派。
4、（1）《華山》這首詩主要寫了華山的______。（）（2）本詩通過對于（）襯托出了華山的高。
二十二、早發(fā)白帝城 唐 李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
1、（1）《早發(fā)白帝城》是寫唐朝大詩人（）在（）時(shí)從（）出發(fā)。
（2）“萬重山”與“一日還”突出了詩人回家時(shí)的（）心情。
2、李白的時(shí)擅于運(yùn)用夸張的修辭方法?！顿?zèng)汪倫》中桃花潭水深千尺與本詩中的哪一句同樣運(yùn)用了夸張的修辭方法？
二
十三、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐 李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
1、這首詩是李白為孟浩然所作。主要寫兩人的離別之情。情調(diào)輕松，充滿了詩情畫意。
2、（1）
煙花三月下?lián)P州中的“煙花”指的是（）
（2）
唯見長江天際流中的“唯”的意思是（）
（3）
請寫出幾個(gè)含“際”的成語。
（4）
這首詩同《贈(zèng)汪倫》一樣是一首（）詩，本詩借景抒情，而后者以（）比喻送別之深情，生動(dòng)形象。
二
十四、《宿新市徐公店》
宋 楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
1、作者：字廷秀，號誠齋。寫的詩被稱為“誠齋體”，詩集為“誠齋集”。宋朝杰出的詩人。
2、（1）
宿新市徐公店的意思是（）
（2）
這首詩是一首描寫晚春農(nóng)村景色的詩，請找出能夠體現(xiàn)兒童捕蝶快樂天真的動(dòng)詞（）、（）
（3）
本詩作者是（），是（）朝的杰出詩人。
二十五、《塞下曲》 唐 盧綸 林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。
1、盧綸的《塞下曲》共有六首，小學(xué)階段所說的《塞下曲》指得是這首。這首邊塞小詩，寫一位將軍獵虎的故事。
2、（1）
辨音。本詩最后一局中“沒”應(yīng)讀（），棱讀（）這首詩中的那兩句寫出了將軍的箭法高超。（）
二十六、《小池》宋
楊萬里 泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
1、直譯：泉眼無聲的，好像很珍惜似的細(xì)細(xì)流著泉水，樹蔭映照著池水，仿佛也無限喜愛這柔和明麗的水面。小小的嫩荷剛剛露出一個(gè)緊裹著的尖角，就已經(jīng)被戲水的蜻蜓發(fā)現(xiàn)，立在上面歇息了。
2、這首詩寫得就好像一幅花鳥魚蟲的畫一樣，畫面中，池，流，荷，蜻蜓層次豐富，生機(jī)盎然。
3、（1）
組詞：惜（）昔（）
池（）馳（）
（2）
泉眼無聲惜細(xì)流中的“惜”的意思是（珍惜）
（3）
樹陰照水愛晴柔中“愛晴”的意思是（喜愛晴天）
（4）
楊萬里是（宋）代詩人，字（廷秀），號（誠齋），是一個(gè)多產(chǎn)詩人。二
十七、《春日》
宋
朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
1、直譯：在風(fēng)和日麗的日子里，沿著泗水河邊去尋找美麗的景色，看那無邊的大地一時(shí)間都換上了新裝。在春游中很容易認(rèn)識了東風(fēng)的面容，因?yàn)榇禾炜偸前倩ㄍ缕G，萬紫千紅的。
2、作者：朱熹，字元晦，號晦庵。宋著名理學(xué)家，教育家。
3、這首詩的前兩句寫在一個(gè)晴朗日子里，詩人在泗水河尋春的情景。后兩句寫百花爭艷，萬紫千紅，處處一片春的氣息。
4、（1）
勝日尋芳泗水濱中的“勝日”指的是（風(fēng)和日麗的日子）
（2）
無邊光景一時(shí)新中的“一時(shí)”指的是（一時(shí)間，形容時(shí)間短暫）
（3）
等閑識得東風(fēng)面中的“等閑”（平常）
（4）
《春日》是詩人漫步在（泗水）河畔，享受踏青的樂趣。詩中的哪兩句詩你覺得最富有哲理？（等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。）
二十八、《漁歌子》 唐
張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
1、作者：張志和，字子同。自號“煙波釣徒”《漁歌子》共五首，流傳最廣。這首詩通過自然風(fēng)光的描寫和對漁人垂釣的贊美，表現(xiàn)了作者期望自己永遠(yuǎn)隱居江湖，向往自由生活，享受人間樂趣的心情。
2、（1）
張志和是（唐）代著名詩人，自號（煙波釣徒）
（2）
這首詩第一句點(diǎn)明地點(diǎn)，襯托漁夫的悠閑自得。第二句，表現(xiàn)了西塞山前的（湖光山色），第三句運(yùn)用了（借代）的修辭方法，第四句描寫了捕魚人的（捕魚的情態(tài)，樂而忘歸）
二十九、《曉出凈慈寺送林子方》
宋
楊萬里
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
1、這是一首寫景詩，寫得是夏天，作者選用的景物是荷花。前兩句寫詩人面對六月的西湖風(fēng)光，發(fā)出由衷的贊嘆，后兩句抓住了與四時(shí)風(fēng)光不同來描述。
2、（1）“曉出”的“曉”指的是（早晨）（2）“別樣”的意思是（特別）
（3）這首詩是南宋大詩人（楊萬里）送朋友（林子方）時(shí)寫的一首詩，送朋友的時(shí)間是（早晨），地點(diǎn)（西湖）。（4）這首詩描繪的是夏日的景色，你從哪句詩能夠看出來？
三
十、《贈(zèng)花卿》
唐
杜甫 錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？
1、直譯：錦官城里的音樂聲輕柔悠揚(yáng)，一半隨著江風(fēng)飄去，一半飄入了云端。這樣的樂曲只應(yīng)該皇宮里才有，平常百姓家哪里能聽見幾回？
2、《贈(zèng)花卿》意思就是（以此詩）贈(zèng)送給花敬定。
錦城：即錦官城，此指成都。
絲管：弦樂器和管樂器，這里泛指音樂。這句說戰(zhàn)亂勘定后的成都，主將大張?bào)巯?，盡情作樂。
紛紛：形容樂曲的輕柔悠揚(yáng)。
天上：雙關(guān)語，虛指指天宮，實(shí)指皇宮。
3、全詩四句，前兩句對樂曲作具體形象的描繪，是實(shí)寫；后兩句以天上的仙樂相夸，是遐想。因?qū)嵍?，虛?shí)相生，將樂曲的美妙贊譽(yù)到了極度。
三
十一、《竹里館》 唐 王維 獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。
1、這首詩是唐代著名詩人王維晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五言絕句，表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰?，是詩人生活態(tài)度以及作品特點(diǎn)的準(zhǔn)確描述。直譯：月夜，獨(dú)坐幽靜的竹林子里，間或彈彈琴，間或吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來相照。
2、重點(diǎn)字詞：幽篁（huáng）：幽是深的意思，篁是竹林。嘯（xiào）：嘬口發(fā)出長而清脆的聲音, 類似于打口哨。深林：指“幽篁”。
3、王維是唐代著名的（山水田園派）詩人，李白被人稱為詩仙，王維被后人稱為（詩佛）。三
十二、《九月九日憶山東兄弟》 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
1、（1）九月九日是重陽節(jié)，有團(tuán)聚登高的習(xí)俗。
（2）山東：指的是華山以東。
（3）茱萸：一種植物，在重陽節(jié)的時(shí)候佩戴。
2、這首詩是王維十幾歲的時(shí)候?qū)懙模ㄟ^寫自己思念家鄉(xiāng)進(jìn)而想到家里的兄弟思念自己。使思鄉(xiāng)之情更加深刻。尤其是“每逢佳節(jié)倍思親”成為了千古名句。
3、（1）九月九日是（重陽）節(jié)，解放以后九月九日又被定為（老人節(jié)）。
（2）判斷對錯(cuò)：詩中的山東指的是現(xiàn)在的山東?。╔）
（3）本詩中的千古名句是“_________________”表達(dá)了（思鄉(xiāng)）之情。
三
十三、《示兒》
宋
陸游 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
1、直譯：原本我就知道，人死后一切都無蹤跡，傷心的只是看不到國家統(tǒng)一的那一天。待到軍隊(duì)揮師北上收復(fù)失地的時(shí)候，不要忘了在祭祀的時(shí)候，把這個(gè)消息告訴你們的父親。
2、作者：陸游，字務(wù)觀，號放翁。南宋愛國詩人。陸游是一個(gè)多產(chǎn)詩人。
3、這首詩是陸游寫給自己兒子的遺言，也是絕筆。表達(dá)了作者一心希望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的愛國之情和對南宋政府腐敗無能的悲憤。
4、（1）陸游，字（務(wù)觀），號（放翁），是我國杰出的（愛國）詩人，他一生留下了九千多首詩歌。
（2）《示兒》是陸游的（絕筆）制作。詩的最后兩句作者告訴兒子，即便是他死了，也不要忘記把國家統(tǒng)一的消息告訴他，表達(dá)了作者的（愛國）之情。
（3）王師北定中原日中的“北定”指的是（收復(fù)北方）
（4）家祭無忘告乃翁中的“乃翁”指的是（你的父親）
三
十四、《江雪》唐 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
1、作者：柳宗元，字子厚。是唐宋八大家之一。詩以山水田園詩為主。
2、這是一幅寒江獨(dú)釣圖，“千里冰封，萬里雪飄”，不見行人和飛鳥，只有一位漁翁在江面上垂釣。詩人是借漁翁的形象比喻自己，超凡脫俗。
3、（1）柳宗元與當(dāng)時(shí)唐朝另一位大文豪（韓愈）一起倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，與宋朝的（）（）（）（）（）、王安石一起被稱為唐宋八大家。
（2）孤舟蓑笠翁中的老漁翁是（柳宗元）的精神寫照。
（3）這是一首五言（絕句），這首詩仿佛一幅畫，你看到了怎么樣的一幅畫呢？
三
十五、《望洞庭》唐
劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
1、直譯：洞庭湖水與秋月交相輝映，湖面上風(fēng)平浪靜，像一面沒有磨過的銅鏡。遠(yuǎn)望洞庭的山水美景，恰像一只雕刻剔透的銀盤里的一顆青螺。
2、作者：劉禹錫，字夢得，是唐代詩壇上的重要詩人。被后人稱為“詩豪”
3、這是一首寫景詩，前兩句寫洞庭湖與秋月，后兩句寫山水全景。描繪出了一幅美麗的山水圖。
4、（1）這首詩中有兩個(gè)比喻句，請你分別找出來并寫出本體和喻體。
（2）判斷對錯(cuò)。兩相和的意思是指水域月光融為一體。（對）白銀盤是指用白銀做成的盤子。（錯(cuò)）
（3）劉禹錫被稱為（詩豪），王維為（詩佛），李賀為（詩鬼），白居易為（詩魔）
三
十六、《春曉》 唐
孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知道少。
1、作者：孟浩然。唐代著名山水田園派詩人。擅長五言絕句。
2、（1）辨音。不覺（絕）曉
睡覺（叫）
處處（觸）
處（楚）理
（2）詩中描寫了（）季的美好景象。詩人不是從所見去抒發(fā)情感，而是從所（聞）去聯(lián)想，讓人好像（）鳥叫，好像（看到）花落。三
十七、《涼州詞》 唐
王翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。
1、作者：王翰，字子羽。主要寫邊塞詩，以這首最為著名。
2、這首詩主要描寫了戰(zhàn)士們在出征前宴會(huì)上暢飲的場面，表達(dá)了餓將士們的豪情壯志。
3、（1）“欲飲琵琶”中的“欲”意思是（將要）“夜光杯”是指（用晶瑩剔透的白玉做成的酒杯）。
（2）判斷對錯(cuò)：1）王翰和王之渙都是唐代詩人，他們寫的《涼州詞》都是邊塞詩（V）
2）最后一句是反問句，是千古名句，令人深思。（V）
3）這首詩描寫了戰(zhàn)士們出征后的場面。（X）
三
十八、《出塞》 唐
王昌齡 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
1、作者：王昌齡
字少伯。擅長寫邊塞詩。
2、直譯：明月還是秦漢時(shí)的明月，關(guān)塞還是秦漢時(shí)的關(guān)塞，自秦漢以來，無數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場未能回還。只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們越過陰山半步。
3、《出塞》為舊樂府題。內(nèi)容大都市寫戰(zhàn)爭的。王昌齡這首詩有感于邊防戰(zhàn)火不斷，守邊戰(zhàn)士長期服役不能回家與人團(tuán)聚，因而希望朝廷能選派良將殺敵，使人民過上和平的生活。
4、（1）辨音。萬里長征人未還（環(huán)）
還（孩）來就菊花
但是龍城飛將（犟）在 將（讀一聲）軍
不教（四聲）胡馬度陰山
教（一聲）課
（2）龍城飛將指的是（李廣），他是（漢）代名將，被世人成為（飛將軍）
（3）“陰山”指今天的（內(nèi)蒙古）境內(nèi)，古代中國的邊疆要塞。
（4）這首詩中的（秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還）是千古名句，前半句運(yùn)用了(互文)的修辭方法。
三
十九、《芙蓉樓送辛漸》 唐
王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
1、直譯：一個(gè)陰雨綿綿的秋夜里，遠(yuǎn)迎好友來到吳地，天亮的時(shí)候送別好友，連那楚山也顯得冷清孤獨(dú)。你回到洛陽后，若親朋好友問起我的情況，你就說我心里依然坦蕩高潔，好像一片冰放在晶瑩的玉壺里。
2、（1）本詩的作者是唐代的“七絕圣手”（王昌齡），盛唐時(shí)期著名的（邊塞）詩人。
（2）這首詩是一首送別詩，你還知道哪些送別詩？請寫出三首（詩的題目即可）
（3）王昌齡送的人是（辛漸）
四
十、《鹿柴》
唐
王維 空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。
1、這首詩送聽覺和視覺兩方面描寫了夕陽西下時(shí)空山深林中的景色，表達(dá)了作者多大自然的喜愛之情。
2、（1）《鹿柴》中的“柴”應(yīng)讀（寨）
（2）這首詩描繪的是（傍晚）時(shí)分的幽靜景色。
（3）詩的三四句由聲響轉(zhuǎn)到夕陽返照深林，更突出了深林的（幽靜）
（4）詩人王維是個(gè)才子，蘇軾曾經(jīng)贊他（詩中有畫，畫中有詩），他與孟浩然合稱（王孟）
第四篇：小升初必考古詩詞詳解及練習(xí)題8
小升初必考古詩詞詳解及練習(xí)題
（八）三
十六、《春曉》 唐 孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知道少。
1、作者：孟浩然。唐代著名山水田園派詩人。擅長五言絕句。
2、直譯：春天的夜里睡得很香不知不覺已經(jīng)天亮了，清晨起來聽到處處都有鳥在叫?；叵肷钜挂魂囷L(fēng)聲和雨聲，不知道多少獻(xiàn)花被吹落了。
3、相關(guān)考題。
（1）辨音。
不覺（絕）曉 睡覺（叫）處處（觸）處（楚）理
（2）詩中描寫了（）季的美好景象。詩人不是從所見去抒發(fā)情感，而是從所（聞）去聯(lián)想，讓人好像（）鳥叫，好像（看到）花落。
（3）請你再寫出兩句描寫春天的詩?！对伭?/p>
三
十七、《涼州詞》 唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。
1、作者：王翰，字子羽。主要寫邊塞詩，以這首最為著名。
2、直譯：精美的酒杯中斟滿了葡萄美酒，將士們正在準(zhǔn)備舉杯暢飲，琵琶聲從遠(yuǎn)處傳來，催促他們上馬出發(fā)，將士們喝醉了躺在戰(zhàn)場上，您可別見笑，自古打仗有幾個(gè)人可以從戰(zhàn)場上平安回來??！
3、這首詩主要描寫了戰(zhàn)士們在出征前宴會(huì)上暢飲的場面，表達(dá)了餓將士們的豪情壯志。
4、相關(guān)考題：
（1）“欲飲琵琶”中的“欲”意思是（將要）“夜光杯”是指（用晶瑩剔透的白玉做成的酒杯）。
（2）對錯(cuò)
1）王翰和王之渙都是唐代詩人，他們寫的《涼州詞》都是邊塞詩（V）
2）最后一句是反問句，是千古名句，令人深思。（V）
3）這首詩描寫了戰(zhàn)士們出征后的場面。（X）
三
十八、《出塞》 唐 王昌齡
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
1、作者：王昌齡 字少伯。擅長寫邊塞詩。
2、直譯：明月還是秦漢時(shí)的明月，關(guān)塞還是秦漢時(shí)的關(guān)塞，自秦漢以來，無數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場未能回還。只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們越過陰山半步。
3、《出塞》為舊樂府題。內(nèi)容大都市寫戰(zhàn)爭的。王昌齡這首詩有感于邊防戰(zhàn)火不斷，守邊戰(zhàn)士長期服役不能回家與人團(tuán)聚，因而希望朝廷能選派良將殺敵，使人民過上和平的生活。
4、相關(guān)考題。
（1）辨音。
萬里長征人未還（環(huán)）還（孩）來就菊花
但是龍城飛將（犟）在 將（讀一聲）軍
不教（四聲）胡馬度陰山 教（一聲）課
（2）龍城飛將指的是（李廣），他是（漢）代名將，被世人成為（飛將軍）
（3）“陰山”指今天的（內(nèi)蒙古）境內(nèi)，古代中國的邊疆要塞。
（4）這首詩中的（秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還）是千古名句，前半句運(yùn)用了“互文”的修辭方法。
三
十九、《芙蓉樓送辛漸》 唐 王昌齡
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
1、直譯：一個(gè)陰雨綿綿的秋夜里，遠(yuǎn)迎好友來到吳地，天亮的時(shí)候送別好友，連那楚山也顯得冷清孤獨(dú)。你回到洛陽后，若親朋好友問起我的情況，你就說我心里依然坦蕩高潔，好像一片冰放在晶瑩的玉壺里。
2、相關(guān)考題。
（1）本詩的作者是唐代的“七絕圣手”（王昌齡），盛唐時(shí)期著名的（邊塞）詩人。
（2）這首詩是一首送別詩，你還知道哪些送別詩？請寫出三首（詩的題目即可）
（3）王昌齡送的人是（辛漸）
四
十、《鹿柴》 唐 王維
空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復(fù)照青苔上。
1、直譯：山中空寂清幽，只聽見人聲，看不見人影。夕陽斜射進(jìn)茂密的樹林，灑落在青苔上。
2、這首詩送聽覺和視覺兩方面描寫了夕陽西下時(shí)空山深林中的景色，表達(dá)了作者多大自然的喜愛之情。
3、相關(guān)考題。
（1）《鹿柴》中的“柴”應(yīng)讀（寨）
（2）這首詩描繪的是（傍晚）時(shí)分的幽靜景色。
（3）詩的三四句由聲響轉(zhuǎn)到夕陽返照深林，更突出了深林的（幽靜）
（4）詩人王維是個(gè)才子，蘇軾曾經(jīng)贊他（詩中有畫，畫中有詩），他與孟浩然合稱（王孟
第五篇：小升初必考古詩詞詳解及練習(xí)題
小升初必考古詩詞詳解及練習(xí)題
一、《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。
1、敕勒是我國北方少數(shù)民族的名稱，顧名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。
2、相關(guān)考題
（1）敕勒歌是一首____朝時(shí)的民歌。（北）
（2）穹廬是指______（蒙古包）
（3）“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”讀____（現(xiàn)）
二、《江南》
漢樂府
江南可采蓮。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
1、這是一首漢代樂府詩，樂府是漢武帝年間設(shè)置的一種掌管音樂的機(jī)構(gòu)（有點(diǎn)像現(xiàn)在的娛樂公司），負(fù)責(zé)搜集民歌，樂譜，訓(xùn)練音樂人才（歌手）。所以由樂府搜集而流傳下來的詩歌就是樂府詩了。
2、相關(guān)考題
（1）《江南》題目中的“江”是指________________（長江）
（2）漢樂府的意思是__________________（漢朝掌管音樂的機(jī)構(gòu)）
（3）詩歌通過對蓮和魚的描寫，表現(xiàn)了_____________的快樂心情。（采蓮人）
（4）“魚戲蓮葉間”這句詩運(yùn)用了__________的修辭方法。
三、《詠鵝》
唐
駱賓王
鵝、鵝、鵝，曲 項(xiàng) 向 天 歌。白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。
1、這首詩的作者是駱賓王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱為“初唐四杰”
2、理解這首詩應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：
色彩：白毛、綠水、紅掌
動(dòng)作：向、歌、浮、撥。
四、《風(fēng)》
唐
李嶠
解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
1、這首詩每句都在寫風(fēng)，主題也是詠風(fēng)。說風(fēng)能使晚秋的葉子落下，能催開二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實(shí)際上這首短小的詩告訴了我們一個(gè)寫作的簡單規(guī)律：所寫內(nèi)容一定是扣題詳寫的，從不同的幾個(gè)方面。有時(shí)間的話可以讓孩子嘗試自己寫寫風(fēng)。
2、相關(guān)考題
（1）“三秋”的意思是_____________（深秋）
（2）“解”的意思是______________（能夠）
（3）填上一個(gè)表示數(shù)字的詞語。
解落____秋葉，能開_____月花。過江_____尺浪，入竹_____竿斜。
五、《山村》 宋 邵雍
一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。
這是一首經(jīng)典的少兒啟蒙詩，但在給四年級孩子授課的過程當(dāng)中仍然有學(xué)生不知道這首詩，尤其是對于作者的一些情況的不了解，下面整理一些供大家參考。
1、作者簡介：邵雍（1011－1077），字堯夫，又稱安樂先生、百源先生，謚康節(jié)，后世稱邵康節(jié)，北宋五子之一，北宋理學(xué)家。
2、與邵雍相關(guān)
（1）"一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤”出自邵雍
（2）邵雍一聲淡泊名利，以教書為生。當(dāng)時(shí)的司馬光，程顥，程頤等都非常敬重他。還湊錢給邵雍買了一套房子。取名為“安樂窩”這也是他號安樂先生的由來。
（3）邵雍精通易學(xué)。說白了就是很會(huì)算命。
（4）邵雍最適合讀的一首作品就是這首《山村》
小升初必考古詩詞詳解及練習(xí)題
（二）來源：奧數(shù)網(wǎng)整理 2010-05-27 11:12:25
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一、《詠柳》唐
賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
1、關(guān)于作者：賀知章
字季真，號四明狂客，主要擅長寫絕句。另外一首《回鄉(xiāng)偶書》也廣為流傳。
2、這首《詠柳》是一首詠物的詩，通過對于柳樹的描寫，贊美了春天給大地帶來的勃勃生機(jī)。
3、相關(guān)考題
（1）本詩中妝的意思是_________（打扮），絲絳________（用絲編成的繩帶）
（2）本詩中運(yùn)用了（擬人，比喻，設(shè)問）的修辭方法。
（3）詩人把（春風(fēng)）比作一把剪刀，形象，富有美感。又運(yùn)用了（比喻）的修辭方法。
二、《古朗月行》
唐
李白
小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐？
1、《古朗月行》：朗月行是一個(gè)樂府古題。李白用了這個(gè)題目所以叫“古朗月行”，但李白并沒有襲舊，而是自成以風(fēng)格。尤其是前四句，通過簡單的文字寫出了兒童對于月亮懵懂的認(rèn)識。
2、李白是我國歷史上偉大的浪漫主義詩人，這首詩同樣通過豐富的想象和神話傳說的巧妙結(jié)合，表現(xiàn)了一個(gè)神奇而又合乎情理的藝術(shù)意境。
3、相關(guān)考題。
（1）“又疑瑤臺鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（懷疑）的意思，這兩句詩分別出自李白寫的（古朗月行）和（靜夜思）
（2）李白的這首小詩寫得是他小時(shí)候?qū)υ铝恋目捶?，詩人把月亮比作（白玉盤）和（瑤臺鏡），十分幼稚而可愛，語言質(zhì)樸，比喻有趣。
（3）詩中（又疑瑤臺鏡）這一句借助神話傳說，表現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義特點(diǎn)。
三、《鋤禾》
唐
李紳
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
1、這首詩又叫《憫農(nóng)》，作者唐代詩人李紳?！稇戅r(nóng)》共兩首，這是其一。詩的重點(diǎn)是寫農(nóng)民的辛苦，并告誡人們要愛惜糧食。
2、相關(guān)考題
（1）這首詩當(dāng)中的名句（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）告誡人們要（珍惜糧食，不要浪費(fèi)）。
（2）詩的開頭描寫了烈日當(dāng)頭（農(nóng)民）的辛苦，提醒人們（珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果），詩歌表達(dá)了對農(nóng)民（敬重與同情），著名詩人范仲淹《江上漁者》中也有兩句詩寫出了勞動(dòng)人民的饑苦，這兩句詩是（君看一葉舟，出沒**里。）
（3）請說說你讀完這首詩的感受。
四、《憫農(nóng)》其二
唐
李紳
春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
1、譯文：春天中下一粒種子，秋季能收萬顆糧食，全國都沒有閑置的土地，但仍然有農(nóng)民餓死。
很多學(xué)生，直譯這首詩是沒有問題的。但農(nóng)民為什么會(huì)有這樣的遭遇呢？既然收了那么多糧食，為什么還會(huì)有農(nóng)民餓死呢？這實(shí)際上是封建社會(huì)的剝削制度造成的悲劇。
2、相關(guān)考題
（1）《憫農(nóng)》二比《憫農(nóng)》一更加深刻，對農(nóng)民的辛勞及悲慘命運(yùn)做了真實(shí)的描寫，你有什么感想請說一說。
（2）詩中第（1）句寫春種，第（2）句寫秋收。春華秋實(shí)概括了（農(nóng)民）生產(chǎn)糧食的（辛苦）?！耙涣Ｋ凇?和“萬顆子”形成鮮明對比，表現(xiàn)了農(nóng)民勞動(dòng)（創(chuàng)造的巨大財(cái)富）。
五、《登鸛雀樓》
唐
王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
1、作者：王之渙
字季凌。是盛唐時(shí)期著名的詩人。
2、重點(diǎn)詞語解釋：
（1）鸛雀樓：是在現(xiàn)在山西省永濟(jì)市西南，因?yàn)榻?jīng)常有一種叫鸛雀的鳥在上面棲息而得名。
（2）依：傍著
盡：消失
窮：達(dá)到極點(diǎn)
更：再。
3、相關(guān)考題。
（1）前兩句詩是詩人所____（見），短短的十個(gè)字，現(xiàn)在看來，也如身臨其境，如見其景，后兩句是詩人所（想），要想看到最遠(yuǎn)方，就得登上更高一層樓。
（2）（欲窮千里目，更上一層樓）這兩句詩現(xiàn)在被人用來鼓勵(lì)別人積極向上、不斷努力。請你寫出其他的激勵(lì)人們的詩句（比如少壯不努力，老大徒傷悲等）
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