第一篇：評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)學(xué)后感想1[大全]

評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)學(xué)后感想

評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)是每一個(gè)學(xué)年度中必不可少的一個(gè)常規(guī)工作，是家長(zhǎng)教師學(xué)生都非常關(guān)注的事情。在這個(gè)案例中，老師評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的動(dòng)機(jī)是好的，但是結(jié)果哦卻出乎意料。出現(xiàn)這樣的結(jié)果既是必然的，也是不正常的。

從案例中可以看出，在一二年級(jí)的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的工作中，這個(gè)班主任采用的是教師裁定的方式。三年級(jí)時(shí)，這個(gè)班主任大膽放手，采取完全民主的評(píng)價(jià)原則，學(xué)生感到這種方式挺新鮮，但在選舉的過(guò)程中沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有原則，只憑著個(gè)人感覺(jué)投票。因此選出來(lái)的只是班級(jí)里的一些乖孩子，而班主任平日培養(yǎng)的小助手卻落選了。

班主任采用的民主選舉方式雖好，但是在選舉前老師做事欠考慮，沒(méi)有方案。而評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的最終目的實(shí)際上激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

因此，班主任不管采用什么樣的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)方式，在制定方案時(shí)，必須把握三條原則：一是目的性原則，就是讓學(xué)生明白為什么要評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)？二是導(dǎo)向性原則，就是班主任在評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)之前，要有一個(gè)整體規(guī)劃，采用什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比，也可事先調(diào)查任課教師學(xué)生，了解大家心目中的好學(xué)生應(yīng)該具備哪些條件？三是要體現(xiàn)教育性，評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的過(guò)程就是對(duì)孩子的一個(gè)很好的教育過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，一定不要給學(xué)生的成長(zhǎng)造成傷害，要通過(guò)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的方式激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng)，不自己之短。

通過(guò)案例的學(xué)習(xí)、一線(xiàn)班主任的分析講評(píng)、專(zhuān)家的剖析，我深刻地認(rèn)識(shí)到要完美地踐行評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，班主任事先必須制定詳細(xì)的選舉方案，充分體現(xiàn)民主和集中的原則，真正發(fā)揮評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的教育性。

第二篇：評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作

本科生學(xué)年總結(jié)鑒定和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作

（三）獎(jiǎng)（助）學(xué)金評(píng)定工作

1.綜合獎(jiǎng)學(xué)金

時(shí)間安排：

個(gè)人申請(qǐng)：9月22日——9月27日

班級(jí)民主評(píng)議：9月28日——9月30日 學(xué)分績(jī)點(diǎn)公示：10月8日

確定等級(jí)：10月9日——10月12日

上報(bào)學(xué)生處：10月15日(總時(shí)長(zhǎng)半個(gè)月左右)

2.本學(xué)院（中心）專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)（助）學(xué)金

院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、常新獎(jiǎng)學(xué)金

時(shí)間安排：

個(gè)人申請(qǐng)：9月22日——9月27日

班級(jí)民主評(píng)議：9月28日——9月30日

學(xué)工組審核：10月8日

公示：10月9號(hào)——10月11日

二次調(diào)整：10月15日

3.全校范圍專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)（助）學(xué)金

時(shí)間安排：

個(gè)人申請(qǐng)：9月22日——9月27日

班級(jí)民主評(píng)議：9月28日——9月30日

學(xué)工組審核：10月8日

公示：10月9號(hào)——10月11日

上報(bào)學(xué)生處：10月15日

4.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（7）、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金（22）

符合條件的學(xué)生在揚(yáng)華素質(zhì)網(wǎng)上申請(qǐng)（根據(jù)教育部文件要求：申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)排名與綜合考評(píng)成績(jī)排名原則上都必須位于前10%，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)排名與綜合考評(píng)成績(jī)排名中的任何一項(xiàng)沒(méi)有進(jìn)入前10%，但均在前30%以?xún)?nèi)，那么該生只有在其他方面表現(xiàn)非常突出的情況下，才可以申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，否則不具備申請(qǐng)資格），經(jīng)輔導(dǎo)員審核，學(xué)院（中心）評(píng)審委員會(huì)推薦，按照學(xué)校分配的名額等額確定候選推薦人選，在本學(xué)院（中心）范圍內(nèi)進(jìn)行公示（公示時(shí)間不少于3個(gè)工作日）無(wú)異議后，將評(píng)審結(jié)果通過(guò)評(píng)獎(jiǎng)系統(tǒng)提交給學(xué)生工作處。

時(shí)間安排：

個(gè)人申請(qǐng)：9月22日——9月27日

班級(jí)民主評(píng)議：9月28日——9月30日

學(xué)工組審核：10月8日

公示：10月9號(hào)——10月11日

上報(bào)學(xué)生處：10月15日

（四）注意事項(xiàng)

1.2012-2013學(xué)年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作嚴(yán)格按照《本科教育規(guī)范》

（2013-2014版本）相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2.各類(lèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)推薦名單匯總表直接由評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)系統(tǒng)后臺(tái)提取，請(qǐng)各學(xué)院（中心）學(xué)生工作組務(wù)必確保學(xué)生網(wǎng)上信息填寫(xiě)準(zhǔn)確、規(guī)范；學(xué)院（中心）在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)系統(tǒng)將各獎(jiǎng)項(xiàng)提交至學(xué)生工作處后不得再行審批、提交。

3.各類(lèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)審批表均從評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)系統(tǒng)后臺(tái)提取，A4紙張打印。請(qǐng)各學(xué)院（中心）統(tǒng)一打印表格，經(jīng)學(xué)生工作負(fù)責(zé)人簽字，加蓋學(xué)院（中心）公章后，統(tǒng)一提交至學(xué)生工作處（評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)目材料提交至學(xué)生資助管理中心，評(píng)優(yōu)項(xiàng)目材料提交至本科生教育管理科）。

4.對(duì)于本學(xué)年初轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)項(xiàng)目評(píng)選均在上學(xué)年學(xué)習(xí)工作的原學(xué)院進(jìn)行。對(duì)于因選修第二專(zhuān)業(yè)等原因課程考核不通過(guò)需申請(qǐng)成績(jī)處理的學(xué)生，需提交《本科生課程不參與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)申請(qǐng)

表》（見(jiàn)附件8）。

5．凡是申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生必須是學(xué)校2012-2013學(xué)年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

6．國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金將通過(guò)工商銀行、建設(shè)銀行成都本地卡或西南交大聯(lián)名卡發(fā)放，每一個(gè)申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生，必須擁有一張能夠正常使用的工商銀行、建設(shè)銀行成都本地卡或西南交大聯(lián)名卡，并登錄揚(yáng)華素質(zhì)網(wǎng)自我發(fā)展管理平臺(tái)及計(jì)財(cái)處網(wǎng)站“信息平臺(tái)”中西南交通大學(xué)計(jì)劃財(cái)務(wù)處學(xué)生銀行卡：http://cwc.swjtu.edu.cn:8080/updateinfo/核實(shí)更新卡號(hào)，學(xué)校將依據(jù)信息平臺(tái)中登記的銀行卡號(hào)為學(xué)生發(fā)放國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金，沒(méi)有卡號(hào)或卡號(hào)不正確的，學(xué)校將無(wú)法為其發(fā)放獎(jiǎng)金。

7.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)（助）學(xué)金和創(chuàng)新獎(jiǎng)之間不可兼得，各優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)之間不可兼得。

第三篇：評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)申請(qǐng)書(shū)

評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)申請(qǐng)書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫李xx，是藍(lán)天學(xué)院管理系０９屆學(xué)生會(huì)文藝部干事。自二00九年九月入校以來(lái)，我刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，認(rèn)真工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面取得了進(jìn)步，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的肯定與贊許。在此，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，經(jīng)過(guò)慎重考慮，特向管理系領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)“五．四評(píng)優(yōu)”的光榮稱(chēng)號(hào)。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，最根本的是服務(wù)同學(xué)，堅(jiān)持正確的方針，方向和理論指導(dǎo)，才能在學(xué)生會(huì)工作中更好的開(kāi)展工作。學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生會(huì)中的中堅(jiān)力量，是學(xué)生會(huì)能否堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我們管理系學(xué)生會(huì)正在一步步努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，使人員機(jī)制更為靈活，能上能下能進(jìn)能退，培養(yǎng)廣大學(xué)生會(huì)干部養(yǎng)成務(wù)實(shí)，高效的工作作風(fēng)，為建設(shè)管理系貢獻(xiàn)每個(gè)人自己的力量。在新任主任及左老師的領(lǐng)導(dǎo)下，管理系學(xué)生會(huì)從無(wú)到有，從小到大，一步一個(gè)腳印的往前進(jìn)發(fā)著。八大職能部門(mén)在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本著“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去”的宗旨，各司其職，分工合作，都取得了相當(dāng)?shù)某煽?jī)，學(xué)生會(huì)的日常工作正逐漸走向規(guī)范化，制度化，并制定了一系列日常規(guī)范制度，如《學(xué)生會(huì)成員獎(jiǎng)罰制度》，《學(xué)生干部工作考核標(biāo)準(zhǔn)》等?，F(xiàn)將本人事跡匯報(bào)如下：

一、思想上，積極進(jìn)取，日益進(jìn)步。

在思想上，我堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，正確貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策和上級(jí)的決定，能處理好個(gè)人與國(guó)家、集體的關(guān)系。一直都非常積極地向黨組織靠攏。在日常學(xué)習(xí)和生活中，我始終堅(jiān)持以鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一。主動(dòng)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的大政方針政策，按照胡錦濤總書(shū)記提出的”勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)”的要求，不斷提高自身的政治覺(jué)悟、理論水平、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。明確當(dāng)代青年學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，能夠動(dòng)員和引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，銳意創(chuàng)新。在學(xué)生中倡導(dǎo)樹(shù)立崇高的思想品質(zhì)和營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，在學(xué)術(shù)科技、社會(huì)實(shí)踐、文化生活等各項(xiàng)活動(dòng)中能夠身先士卒，起到模范帶頭作用，具有廣泛的號(hào)召力和良好的群眾基礎(chǔ)。

二、工作上，認(rèn)真謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己。

在大學(xué)任職學(xué)生干部期間，我要求自己做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)。平時(shí)努力做好學(xué)生工作，做好輔導(dǎo)員的好助手。我要求自己不僅積極完成好文藝部工作，而且積極主動(dòng)的協(xié)助其他部門(mén)做好工作，決不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。自我進(jìn)學(xué)生會(huì)以來(lái)，除了每周一早上６：４０我們要準(zhǔn)時(shí)去升旗臺(tái)升國(guó)旗及星期一晚上９：００全體例會(huì)，我們部門(mén)接手的大型工作，有＂情景劇＂和院里組織的＂五．四精彩在沃＂，現(xiàn)在本部門(mén)正在接手因五四的到來(lái)而開(kāi)展的一系列活動(dòng)．在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我系＂情景劇＂系獲得了＂最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)＂獎(jiǎng)項(xiàng)，院里舉行的活動(dòng)，由于我們的積極配合也取得了圓滿(mǎn)成功．

三、學(xué)習(xí)上，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。

進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我要求自己要態(tài)度端正、勤奮刻苦，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和勇于攀登科學(xué)高峰的精神。在這種想法的支持下，我勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在成績(jī)和榮譽(yù)面前我從不敢沾沾自喜，而是時(shí)刻提醒自己要不斷的充實(shí)自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我知道，只有把工作做得更好，只有更努力的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，才能取得更好的成績(jī)，順應(yīng)飛速發(fā)展的時(shí)代潮流。同時(shí)我也深刻的意識(shí)到大家好才能真好，所以我在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極的和同學(xué)們交流，互相促進(jìn)互相提高，我從未有自己比別人強(qiáng)的想法。在我的眼里同學(xué)們各方面比我強(qiáng)很多，和他們討論會(huì)讓我有很大的收獲，但內(nèi)心里我希望他們有更多的收獲。同時(shí)為了提高自身的素質(zhì)，利用業(yè)余時(shí)間，我不斷充實(shí)自己，提高自己。每天利用課余時(shí)間去預(yù)習(xí)、鞏固我們將要學(xué)的和已經(jīng)學(xué)的知識(shí)；到圖書(shū)館看書(shū)，接受訊息，從書(shū)本中獲得科學(xué)和人文知識(shí)；廣交良友，在交流中，善于發(fā)現(xiàn)和抓住一些為自己所不了解的相關(guān)知識(shí)和新鮮觀(guān)點(diǎn)，從他人的為人處事中，學(xué)會(huì)如何做人，如何做事。我努力探求學(xué)習(xí)的方法，不斷的加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的法律修養(yǎng)。通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍和與同學(xué)的交流、探討來(lái)開(kāi)闊視野，增加知識(shí)面。古人云：“學(xué)然后知不足?！痹趯W(xué)習(xí)當(dāng)中，通過(guò)自己了解到的信息，認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)不停的改進(jìn)和完善自己。在學(xué)生會(huì)期間，我的成績(jī)一直都很優(yōu)秀。在一些成績(jī)面前，我定會(huì)戒驕戒躁，永不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，利用學(xué)校和社會(huì)的一切資源，不斷的提高自身的能力和修養(yǎng)。

在班級(jí)我主動(dòng)配合團(tuán)支書(shū)工作，在系里我積極配合我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及勤助積極展開(kāi)工作。在青年志愿者協(xié)會(huì)納新活動(dòng)上，我主動(dòng)報(bào)名參加，讓學(xué)生們知道我們學(xué)生會(huì)的奉獻(xiàn)精神，并且在這個(gè)協(xié)會(huì)它也能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)能力，促進(jìn)社會(huì)健康發(fā)展。

四、在生活中，樂(lè)于助人，克己奉公。

在生活上，我積極幫助有困難的同學(xué)，所在寢室關(guān)系融洽，互相關(guān)心，互相幫助。我經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助那些比較有困難的學(xué)生。從他們的角度出發(fā)，想他們所想，盡量做到對(duì)他人有幫助，把自己的利益放到最后一位。在平時(shí)生活中，我樂(lè)于助人，待人熱情，對(duì)同學(xué)以誠(chéng)相待，生活儉樸，作風(fēng)正派。在同學(xué)遇到困難時(shí)，我總毫不猶豫地，不由自主的想幫助他們。當(dāng)然我也會(huì)真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。而對(duì)于同學(xué)的誤解，我總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。不僅于此生活中我是個(gè)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗積極向上的同學(xué)。平時(shí)，我堅(jiān)持天天跑步，加強(qiáng)身體鍛煉，希望做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。

通過(guò)學(xué)生會(huì)將近一年的學(xué)習(xí)，我個(gè)人在思想認(rèn)識(shí)、知識(shí)水平、能力水平上有了顯著的提高；社會(huì)工作，讓我在實(shí)踐中得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗(yàn)。這一切的一切給我的人生添上了精彩而重要的一筆，給我將來(lái)的工作奠定了深厚的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將謹(jǐn)遵這”求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，在自己的工作崗位上干出一番成績(jī)來(lái)！然而“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覀€(gè)人需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方仍然很多，要”活到老，學(xué)到老”，不斷的充實(shí)自己，提高自己，完善自己；“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去！”將我的知識(shí)用于服務(wù)人民，將我的青春致力于建筑事業(yè)，更多的實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。

第四篇：評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)新聞稿

我系舉行“共繪天體夢(mèng)”活動(dòng)之優(yōu)秀學(xué)生面對(duì)面

11月25日下午五點(diǎn)，我系在主樓405舉行了天津體育學(xué)院“知校、愛(ài)校、榮校”系列活動(dòng)之優(yōu)秀學(xué)生面對(duì)面暨體育教育訓(xùn)練三系2012-2013學(xué)院級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)的評(píng)定選拔，三系輔導(dǎo)員劉超、張明胤老師出席了本次評(píng)定大會(huì)。

___（人）首先介紹了本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，隨后各優(yōu)秀學(xué)子依次按照競(jìng)選優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、文明宿舍等單項(xiàng)獎(jiǎng)的順序紛紛上臺(tái)演講，就各自的基本情況和競(jìng)選原因以及未來(lái)的方向進(jìn)行了詮釋。大會(huì)期間，氣氛緊張而熱烈，競(jìng)選者的精彩演說(shuō)和出色的表現(xiàn)不時(shí)贏(yíng)得場(chǎng)下的熱烈掌聲。

最后，輔導(dǎo)員劉超老師做了意義深刻的總結(jié)發(fā)言，希望這些優(yōu)秀學(xué)生在做好榜樣的同時(shí)更上一層樓，并且鼓勵(lì)全體三系學(xué)子要積極學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想、有文化的天體學(xué)生。

本次評(píng)定活動(dòng)，為我系營(yíng)造良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定了思想基礎(chǔ)，并使三系學(xué)子明確了自身的發(fā)展目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)“天體夢(mèng)”而努力奮斗。

第五篇：評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作總結(jié)

文學(xué)院2008——2009學(xué)年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作總結(jié)

文學(xué)院按照學(xué)?！蛾P(guān)于做好2008——2009學(xué)年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作的通知》《關(guān)于做好2008、—2009學(xué)年共青團(tuán)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作的通知》精神，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則，堅(jiān)持多層次、多渠道、全方面考核的原則，堅(jiān)持評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則，力爭(zhēng)科學(xué)、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)學(xué)生。本學(xué)年評(píng)優(yōu)圓滿(mǎn)結(jié)束，取得了良好的效果，為今后工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。文學(xué)院特對(duì)此次評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作作如下總結(jié)：

（一）依照學(xué)校、團(tuán)委、學(xué)工部的通知、文件，建立健全了各項(xiàng)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)細(xì)則以及各類(lèi)成績(jī)所占比重的相關(guān)制度。

（二）做好評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作的前期準(zhǔn)備，為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作有條不紊地進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

我院在進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)之前都要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

首先，在黨總支副書(shū)記徐慶海的主持下，全體文學(xué)院全體輔導(dǎo)員參與召開(kāi)了評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)會(huì)議。在本次會(huì)議中，徐慶海強(qiáng)調(diào)了評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作的重要意義和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，各級(jí)輔導(dǎo)員針對(duì)各級(jí)的不同情況做了詳細(xì)的說(shuō)明，并達(dá)成共識(shí)。會(huì)議的召開(kāi)使全院師生在思想上對(duì)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作產(chǎn)生了足夠的重視。

其次，在征求了院領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們的意見(jiàn)之后出臺(tái)了評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的具體細(xì)則。本次評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)予以考查，雙管齊下，全面檢測(cè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。國(guó)家、省、勵(lì)志、學(xué)校各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放首先要求學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀能夠達(dá)到符合管理?xiàng)l例中所要求的百分比，并綜合考慮該生取得的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)、科研成果、擔(dān)任的職務(wù)以及其他相關(guān)的加分標(biāo)準(zhǔn)。

在統(tǒng)計(jì)各類(lèi)獲獎(jiǎng)情況和科研成果時(shí)，有各班班干部統(tǒng)一收集獲獎(jiǎng)證書(shū)和科研證明進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，為預(yù)防作假，所有證明均適用原件。各班統(tǒng)計(jì)完成績(jī)后，于全院張貼成績(jī)表予以公示。

最后，匯總?cè)〉迷u(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格的學(xué)生名單在院內(nèi)進(jìn)行公示。

（三）在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作的進(jìn)行中，堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則，嚴(yán)格評(píng)選程序，嚴(yán)密組織過(guò)程。

首先，制定選票，對(duì)取得評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格的同學(xué)進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)，并當(dāng)眾進(jìn)行唱票統(tǒng)計(jì)。評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作不單單是輔導(dǎo)員老師或者某個(gè)同學(xué)的事，而是關(guān)系到全院每個(gè)同學(xué)切身利益的大事，權(quán)利應(yīng)該掌握在所有的同學(xué)手中。只有進(jìn)行全體同學(xué)民意測(cè)驗(yàn)選出的優(yōu)秀同學(xué)才能夠得到老師和學(xué)生們的信任。本項(xiàng)環(huán)節(jié)充分顯示了本次評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作的民主原則和公開(kāi)原則。

其次，為確保評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作的公平合理性，我院將評(píng)選出同學(xué)的名單進(jìn)行了全院的公示，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，接受監(jiān)督。個(gè)別同學(xué)對(duì)于評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的加分條例和評(píng)選制度存在某些疑問(wèn)，輔導(dǎo)員老師為存在疑問(wèn)的同學(xué)在出現(xiàn)疑問(wèn)的地方予以詳細(xì)認(rèn)真的解答，并出示了學(xué)校團(tuán)委、學(xué)工部下達(dá)的相關(guān)的文件和制度。這些同學(xué)在問(wèn)題解決后，欣然接受，并對(duì)本次評(píng)選表示肯定。

本次評(píng)選實(shí)施中運(yùn)用民主集中、合理公正、公平公開(kāi)的原則受到了廣大同學(xué)們的一致贊同和廣泛好評(píng)，確保了本次評(píng)選的順利進(jìn)行。

（四）對(duì)今后評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作的幾點(diǎn)思考：

第一，完善網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作的信息化；以信息化促進(jìn)學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作向規(guī)范化、高效率方向發(fā)展。在今后的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作中，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化，這樣既可以實(shí)現(xiàn)信息資料的公開(kāi)透明，又能夠提高評(píng)選工作的效率，節(jié)省時(shí)間，減少人力、物力、財(cái)力的投放。

第二，以學(xué)年的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、參與學(xué)生活動(dòng)和民主自我管理方面的積極性。評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作是用來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和素質(zhì)拓展的，應(yīng)該讓學(xué)生樹(shù)立正確的觀(guān)念，不能因?yàn)樵u(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中的某些制度和規(guī)定，刻意追求學(xué)習(xí)成績(jī)的高分忽視綜合能力或者舍本逐末，只求獎(jiǎng)項(xiàng)加分而耽誤學(xué)習(xí)，得不償失。能夠正確處理學(xué)習(xí)和素質(zhì)拓展之間的關(guān)系。篇二：2010——2011學(xué)年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作總結(jié) 2010——2011大三學(xué)年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作總結(jié) 本次評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作跟往常大致一樣，根據(jù)綜測(cè)排名和學(xué)年成績(jī)排名，和學(xué)生手冊(cè)部分評(píng)選細(xì)則，以及馬老師意見(jiàn)評(píng)出勵(lì)志3人，一等2人，二等5人，三等7人，優(yōu)干2人，三好5人。

綜測(cè)排名表和成績(jī)表都發(fā)到群共享或群郵件

學(xué)生手冊(cè)細(xì)則如下：

均無(wú)曠課記錄。

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金：綜測(cè)學(xué)年排名雙前十，家庭情況相對(duì)貧困。

一二三等獎(jiǎng)學(xué)金：綜測(cè)排名分別在10%,20%,40% 三好參考綜測(cè)情況和以前是否被評(píng)過(guò)三好情況以及班主任意見(jiàn)。

相關(guān)說(shuō)明：

勵(lì)志首先定陳蓓和凌晨?jī)蓚€(gè)。盛戀戀葉美娟連續(xù)三年是排名都在前十，但考慮到葉的家庭情況相對(duì)貧困，姚遠(yuǎn)又去年剛剛拿過(guò)，又相對(duì)靠后，所以勵(lì)志給葉美娟一個(gè)。

一二三等獎(jiǎng)學(xué)金如果完全按照學(xué)生手冊(cè)上規(guī)定，大家都不符合條件，那就評(píng)不出來(lái)了，所以統(tǒng)一按照綜測(cè)從上往下數(shù)2個(gè)，5個(gè)，7個(gè)。

優(yōu)干根據(jù)綜測(cè)和平時(shí)做事情況。優(yōu)干輪流拿，明年還有機(jī)會(huì)。

現(xiàn)公布獲獎(jiǎng)情況如下：

國(guó)家勵(lì)志：陳蓓 凌晨 葉美娟

一等：盛戀戀 姚遠(yuǎn)

二等：戴玉佩 龐春梅 馬麗 魯春林 張琳

三等：周明 康廣靜 汪輝 李文靜 王菁菁 趙心愉 金梅 優(yōu)干：葉美娟 龐良路

三好：盛戀戀 魯春林 康廣靜 汪輝 李文靜

以上獲獎(jiǎng)同學(xué)勵(lì)志的要有家庭困難調(diào)查表，拿回家找相關(guān)部門(mén)蓋章，要速。所有獲獎(jiǎng)同學(xué)都要填相關(guān)表格。

發(fā)到群共享的表格大家先不用打印，可能會(huì)發(fā)，請(qǐng)大家保留電子檔的表格，可能需要，到時(shí)我不再發(fā)。

有意見(jiàn)的同學(xué)請(qǐng)盡快提出??！

08師范一班 班委會(huì)篇三：評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作

本科生學(xué)年總結(jié)鑒定和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作

（三）獎(jiǎng)（助）學(xué)金評(píng)定工作 1.綜合獎(jiǎng)學(xué)金

時(shí)間安排：

個(gè)人申請(qǐng)：9月22日——9月27日

班級(jí)民主評(píng)議：9月28日——9月30日

學(xué)分績(jī)點(diǎn)公示：10月8日

確定等級(jí)：10月9日——10月12日

上報(bào)學(xué)生處：10月15日(總時(shí)長(zhǎng)半個(gè)月左右)2.本學(xué)院（中心）專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)（助）學(xué)金

院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、常新獎(jiǎng)學(xué)金

時(shí)間安排：

個(gè)人申請(qǐng)：9月22日——9月27日

班級(jí)民主評(píng)議：9月28日——9月30日

學(xué)工組審核：10月8日

公示：10月9號(hào)——10月11日

二次調(diào)整：10月15日 3.全校范圍專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)（助）學(xué)金

時(shí)間安排：

個(gè)人申請(qǐng)：9月22日——9月27日

班級(jí)民主評(píng)議：9月28日——9月30日

學(xué)工組審核：10月8日

公示：10月9號(hào)——10月11日

上報(bào)學(xué)生處：10月15日 4.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（7）、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金（22）

符合條件的學(xué)生在揚(yáng)華素質(zhì)網(wǎng)上申請(qǐng)（根據(jù)教育部文件要求：申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)排名與綜合考評(píng)成績(jī)排名原則上都必須位于前10%，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)排名與綜合考評(píng)成績(jī)排名中的任何一項(xiàng)沒(méi)有進(jìn)入前10%，但均在前30%以?xún)?nèi)，那么該生只有在其他方面表現(xiàn)非常突出的情況下，才可以申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，否則不具備申請(qǐng)資格），經(jīng)輔導(dǎo)員審核，學(xué)院（中心）評(píng)審委員會(huì)推薦，按照學(xué)校分配的名額等額確定候選推薦人選，在本學(xué)院（中心）范圍內(nèi)進(jìn)行公示（公示時(shí)間不少于3個(gè)工作日）無(wú)異議后，將評(píng)審結(jié)果通過(guò)評(píng)獎(jiǎng)系統(tǒng)提交給學(xué)生工作處。

時(shí)間安排：

個(gè)人申請(qǐng)：9月22日——9月27日

班級(jí)民主評(píng)議：9月28日——9月30日

學(xué)工組審核：10月8日

公示：10月9號(hào)——10月11日

上報(bào)學(xué)生處：10月15日

（四）注意事項(xiàng)

1.2012-2013學(xué)年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作嚴(yán)格按照《本科教育規(guī)范》

（2013-2014版本）相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2.各類(lèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)推薦名單匯總表直接由評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)系統(tǒng)后臺(tái)提取，請(qǐng)各學(xué)院（中心）學(xué)生工作組務(wù)必確保學(xué)生網(wǎng)上信息填寫(xiě)準(zhǔn)確、規(guī)范；學(xué)院（中心）在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)系統(tǒng)將各獎(jiǎng)項(xiàng)提交至學(xué)生工作處后不得再行審批、提交。

3.各類(lèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)審批表均從評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)系統(tǒng)后臺(tái)提取，a4紙張打印。請(qǐng)各學(xué)院（中心）統(tǒng)一打印表格，經(jīng)學(xué)生工作負(fù)責(zé)人簽字，加蓋學(xué)院（中心）公章后，統(tǒng)一提交至學(xué)生工作處（評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)目材料提交至學(xué)生資助管理中心，評(píng)優(yōu)項(xiàng)目材料提交至本科生教育管理科）。

4.對(duì)于本學(xué)年初轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)項(xiàng)目評(píng)選均在上學(xué)年學(xué)習(xí)工作的原學(xué)院進(jìn)行。對(duì)于因選修第二專(zhuān)業(yè)等原因課程考核不通過(guò)需申請(qǐng)成績(jī)處理的學(xué)生，需提交《本科生課程不參與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)申請(qǐng)

表》（見(jiàn)附件8）。5．凡是申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生必須是學(xué)校2012-2013學(xué)年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

7.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)（助）學(xué)金和創(chuàng)新獎(jiǎng)之間不可兼得，各優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)之間不可兼得。