第一篇：考前作文輔導(dǎo)資料

考前作文輔導(dǎo)資料

A、初中生作文易犯的“十大病”

一、察物不精，浮光掠影，以至作文時(shí)敘述描寫抽象空泛。一位同學(xué)在《池塘雨景》中寫道：“池塘的四面圍著一些花草樹(shù)木。樹(shù)是各種各樣的，一片郁郁蔥蔥?；ㄒ彩歉鞣N各樣的，五彩繽紛?！边@段描寫就顯得有些空泛?？臻g有哪些樹(shù)，樹(shù)有何特征，有哪些花，這些花的形態(tài)和色彩如何，都未能出來(lái)。不僅如此，它還未能扣住“雨”字。這都是由于觀察不細(xì)導(dǎo)致的。

二、語(yǔ)言干癟，沒(méi)有文采，行文不夠豐滿。

例如有一篇題為《我的語(yǔ)文老師》的習(xí)作，其中有一段這樣寫道：“她長(zhǎng)得比較標(biāo)準(zhǔn)，戴著眼鏡，說(shuō)話聲音不大，總愛(ài)笑，我非常喜歡她?！边@段文字，從語(yǔ)法上看顯然沒(méi)有問(wèn)題，但從描寫人物肖像、再現(xiàn)人物音容笑貌的力度和效果上看，語(yǔ)言則欠修飾潤(rùn)色的功夫，顯得比較平淡，缺乏生動(dòng)性和表現(xiàn)力。

三、機(jī)械模仿，生搬硬套，沒(méi)有創(chuàng)新精神。有一篇寫狀物的文章，其中有一段是這樣寫的：“種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，放學(xué)回來(lái)，不覺(jué)總要在那里小站一會(huì)兒工夫?！边@段文字，除了將葉圣陶《牽?；ā分械摹肮ぎ叀备臑椤胺艑W(xué)”，“小立”改為“小站”外，其余文字幾乎雷同。這種依樣畫葫蘆式的仿作，與抄襲還有多大區(qū)別呢？當(dāng)然，看到報(bào)刊上的一篇好文章，以啟發(fā)后，結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞所感，用自己的語(yǔ)言寫出文章來(lái)，雖然這樣的文章不免帶有“仿”的痕跡，但對(duì)初學(xué)寫作的人來(lái)說(shuō)，是值得贊許的。而那種把X或Y代進(jìn)去的“仿作”，豈不是變成數(shù)學(xué)游戲了嗎？

四、生造詞語(yǔ)，濫用語(yǔ)匯，令人勞神費(fèi)解。例如：“我爸爸是位老師，對(duì)我的要求很嚴(yán)烈?！薄八死闲牟焕希硎疽欢ㄒ獮槿嗣穸喾啄陝?wù)?！毙纳系谝痪淅锏摹皣?yán)烈”，在詞典里根本查不到，屬生造；第二句里的“多服幾年務(wù)”，把“服務(wù)”拆開(kāi)，屬割裂詞語(yǔ)。

五、言重詞復(fù)，不重推敲，不懂得錘煉字句。例如：“到達(dá)目的地有三條路可走，即左路、中路和右路。左路和右路，路途較遠(yuǎn)，走中路最近，所以左中右三路中，我們決定走中路?！憋@然，這段文字嗦重復(fù)的地方不少，但如果能對(duì)其稍作加工錘煉，將其變成“到達(dá)目的地有左中右三條路可走，中路最近，所以我們決定走中路”，那就簡(jiǎn)潔多了。

六、追求“文氣”，故作文雅，有嘩眾取寵之嫌。

“太陽(yáng)上山了”一句，本來(lái)非常通俗曉暢，也很簡(jiǎn)潔，可有人竟將其寫成“一個(gè)圓圓射出金色光芒的紅紅的太陽(yáng)，靜悄悄地從東山上探出臉兒來(lái)了”，以顯示自己博學(xué)多才。魯迅先生一貫主張文章應(yīng)該通俗易懂，要“從活人的嘴上，采取有生命的詞匯，搬到紙上來(lái)?！蓖瑢W(xué)位應(yīng)該從這里獲得一點(diǎn)啟示。

七、前后抵觸，自相矛盾，不合思維邏輯。例如，“我是一個(gè)十分頑皮的小孩，自小到大可以說(shuō)都是這樣的頑皮”一句，既然前邊已經(jīng)承認(rèn)自己是個(gè)“小孩”，后邊怎么又說(shuō)“從小到大”呢？因此，前后抵觸，出現(xiàn)矛盾。

八、孤立寫景，無(wú)助主旨，為寫景而寫景。例如，有一篇寫春節(jié)見(jiàn)聞的文章，其中寫道：“早晨一起床，看見(jiàn)天空陰沉沉的，好像滿有‘臉愁容。太陽(yáng)不知躲到哪里去了，北風(fēng)嗚嗚地哭泣著。這時(shí)候，街上傳來(lái)鑼鼓聲，爆竹連天，人們都在歡度春節(jié)，多熱鬧啊!”作者愿意是寫過(guò)春節(jié)的歡東，但開(kāi)頭這段寫景，不但不能襯托主旨，相反牛頭不對(duì)馬嘴，還和主旨打起架來(lái)了。

九、淺吟低唱，孤芳自賞，缺乏在氣與豪放。例如，有一位同學(xué)在一篇文章中這樣寫道：“亭子里格外冷清，一個(gè)人走累了，便坐下來(lái)。這時(shí)，忽然想起李清照的一首詞來(lái)：‘風(fēng)往塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流??’是啊，風(fēng)物依舊，可人事已非。想著想著，不覺(jué)眼淚似斷了線的珠子簌簌落下?！贝_實(shí)，在一部分學(xué)生的習(xí)作中，淺吟低唱，孤芳自賞，成了他們抒寫的主調(diào)，而關(guān)于人生觀、價(jià)值觀的思考和介入，則“千呼萬(wàn)喚”難睹面。這種柔弱的病態(tài)文風(fēng)，應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。

十、輕視標(biāo)點(diǎn)，一逗到底，有的甚至王文不加標(biāo)點(diǎn)。例如下面的一段文字：“人人挑燈夜讀時(shí)，她已經(jīng)上床睡覺(jué)，而人人要睡覺(jué)時(shí)，她便放聲地扯起呼嚕，大家都很憤怒，都紛紛地要捏她的臉?！边@段話至少包含了兩個(gè)完整的句子，應(yīng)把“扯起呼?！焙蟮亩禾?hào)改為句號(hào)才對(duì)。我們要重視標(biāo)點(diǎn)，讓標(biāo)點(diǎn)更好地為文章服務(wù)。

B、作文精彩開(kāi)頭技巧

1、開(kāi)門見(jiàn)山

篇首點(diǎn)題

運(yùn)用：文中直接點(diǎn)題，呼應(yīng)題目。

優(yōu)點(diǎn)：入題較快，不蔓不枝，干脆利落。

這種開(kāi)頭簡(jiǎn)單明快，單刀直入，一下子就把讀者引入到文章的中心。例：《苦與樂(lè)》

“我們的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我們的樂(lè)如滿天星星，數(shù)也數(shù)不清，特別是到了初三，更是苦中有樂(lè)，樂(lè)中含苦??”

2、巧比喻

形象生動(dòng)

比喻開(kāi)頭：使文章通俗易懂，深入淺出，而又生動(dòng)活潑，新穎別致，增強(qiáng)文章的吸引力和表達(dá)效果。

例：中考作文以“精彩

”為題 滿分作文《精彩一幕》開(kāi)頭：

生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈?? 滿分作文《精彩瞬間》開(kāi)頭：

生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美??但人間最美的，是愛(ài)。

3、正反對(duì)比

涇渭分明

內(nèi)容一正一反地進(jìn)行對(duì)比，涇渭分明，條理清楚，便于讀者把握，又可巧妙地運(yùn)用欲揚(yáng)先抑手法，使文章波瀾迭起。例：《生活給我勇氣》

“在生活中難免遇到這樣那樣的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永遠(yuǎn)起不來(lái)了；有人勇敢地站起來(lái)，成為強(qiáng)者，說(shuō)實(shí)話，我也曾像前者一樣，一碰到困難、失敗就灰心、就退縮，記得??”

4、排比、反復(fù)

排比、反復(fù)式開(kāi)頭，語(yǔ)勢(shì)不凡，富有文采，可以先聲奪人，令人為之一震，從而獲得鮮明的第一印象

例：中考以“有個(gè)好心情”為話題：

滿分作文《讓好心情牽引我們成功》的開(kāi)頭：

春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂(lè)；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我得心情；冬天，掬一捧陽(yáng)光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈??

滿分作文《生活似水 快樂(lè)永恒》的開(kāi)頭：

農(nóng)民伯伯們“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”之時(shí)是快樂(lè)的;作家們夜以繼日，伏案寫作數(shù)日，終于讓筆下巨著誕生之時(shí)是快樂(lè)的；醫(yī)生拼盡全力讓一位病人重獲新生之時(shí)是快樂(lè)的??

世界上每一個(gè)人都擁有一份快樂(lè)，因?yàn)楹眯那槭巧鼉r(jià)值的見(jiàn)證?！段艺f(shuō)“減負(fù)”》

“書本，一疊堆起來(lái)；書包，一天天重起來(lái)；眼鏡，一天天厚起來(lái)。沉重，沉重，沉重??”

5、直抒感情

以情動(dòng)人

這種開(kāi)頭可以直接抒發(fā)作者濃烈的感情，以情動(dòng)人，讓讀者情不自禁地融入其中。例：《母愛(ài)，讓心中陽(yáng)光永駐》

“如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福?？?；如果我是一棵種子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長(zhǎng)；如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍(lán)的天空，讓我馳騁翱翔。母愛(ài)，偉大的母愛(ài)，讓我的心中陽(yáng)光永駐。”

6、妙引用

文采凸現(xiàn)

引用開(kāi)頭：文章開(kāi)篇恰當(dāng)?shù)匾妹嗣?、名?shī)句、成語(yǔ),不僅使語(yǔ)言添彩,也巧妙地展示你的知識(shí)面和文化修養(yǎng)。既能激發(fā)讀者的想像和興趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要內(nèi)容，也能突現(xiàn)人物和事件。但在引用時(shí)要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。例：《立志》

“＇問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)＇這首詩(shī)包含了多少深刻的哲理，每個(gè)人都會(huì)對(duì)＇源頭＇、＇活水＇有不同的理解。就我們21世紀(jì)的中學(xué)生而言，我們學(xué)習(xí)、生活的＇源頭＇、＇活水＇是什么呢？我認(rèn)為是祖國(guó)的強(qiáng)盛，是民族的繁榮，是人民的幸福?！?滿分作文《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》開(kāi)頭：

如果你是“大漠孤煙直，大河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長(zhǎng)江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語(yǔ)文，美麗如你，叫我愛(ài)不釋手。

滿分作文《告別=新的開(kāi)始》開(kāi)頭：

“輕輕地，我走了。正如我輕輕地來(lái)??..”徐志摩先生的那首詩(shī)《再別康橋》，引發(fā)了我們對(duì)告別的思考。

滿分作文《 告別童年》開(kāi)頭：

驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十五個(gè)春秋。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，“蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家??”。

7、自述式

化呆板為靈活

這種開(kāi)頭可以化抽象為具體，化呆板為靈活，化平凡為奇特。例：《“分”的自述》

“我，考試的獨(dú)裁者，命運(yùn)的把握者，知識(shí)的衡量者。我，0，1，2，3??9，組成了可敬又可怕的東西——分??”

8、童話式 盡情發(fā)揮

用童話式開(kāi)頭，手法比較靈活，便于作者在廣闊的時(shí)間和空間中盡情地發(fā)揮。例：《天使的報(bào)告》

“有一個(gè)天使，受了上帝的指示來(lái)到人間，上帝要他去人間調(diào)查一下什么是‘幸福’?！?/p>

8、開(kāi)頭提問(wèn)題，設(shè)懸念 引人入勝

目的：是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)也增加了文章的曲折，顯示了文章的布局之美。

方式：可以是提出一個(gè)懸而未決的問(wèn)題，或截取一個(gè)精彩的事件片斷，也可交待一個(gè)起線索作用的物件。

作用：可以抓住人們閱讀時(shí)的好奇心理，效果很好

例：滿分作文《幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單》：

我見(jiàn)過(guò)許多尋找幸福的人，為了幸福，他們有的在農(nóng)田里揮汗如雨，有的在商場(chǎng)上摸爬滾打，有的在官場(chǎng)里勾心斗角??難道得到幸福就這么困難嗎？ 例：《落棋有聲》

“鑄造車間主任人選，通過(guò)民意測(cè)驗(yàn)、調(diào)查座談，集中在大黃和小李兩個(gè)人的名下。要說(shuō)工作能力、群眾關(guān)系，兩個(gè)人各有千秋，不分上下。這可把干部科張科長(zhǎng)難住了??”扣住了“難住了”這個(gè)懸念，設(shè)計(jì)故事情節(jié)，吸引讀者注意。一滿分作文開(kāi)頭：

我臉紅，我羞愧，我將頭低了下去。雖然耳邊正響著“贊許”我的掌聲。因?yàn)槲仪宄刂?，那不是我自己努力的結(jié)果

9、趣比擬

妙趣橫生

比擬開(kāi)頭：妙趣橫生的比擬，可以使文章開(kāi)頭描繪的事物更形象，表義更豐富。例：滿分作文《精彩語(yǔ)文》：

開(kāi)頭一直苦苦思索著你，我心中的精彩語(yǔ)文；一直苦苦追求著你，我心中的精彩語(yǔ)文。你給我清風(fēng)與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你打通了我與自然的界限。滿分作文開(kāi)頭一：

她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過(guò)我的思緒，從我身邊悄然走過(guò)。她就是語(yǔ)文。

語(yǔ)文是一位畫家。

10、題記單列

突出主題 題記單列：題記通常都能概括、揭示全文主題，而且往往有深化主題的作用。例：滿分作文《觸摸陽(yáng)光》開(kāi)頭：

“眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一個(gè)亮點(diǎn)，那么你就會(huì)觸摸到美麗的陽(yáng)光?！}記” 滿分作文《我也是亮點(diǎn)》開(kāi)頭： “曾幾何時(shí)，班上的男生在我面前炫耀，男孩是太陽(yáng)，女孩是月亮，我從那以后便暗暗發(fā)誓，我要做太陽(yáng)?！薄}記

11、描寫環(huán)境

渲染氣氛

技巧點(diǎn)撥：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開(kāi)頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個(gè)特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面三段開(kāi)頭，第一段寫一場(chǎng)急雨的降臨，為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。第二段則寫夕陽(yáng)西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打下基礎(chǔ)，是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn)。第三段通過(guò)“晚風(fēng)”“夕陽(yáng)”“秋霜”的描寫襯托出此時(shí)人物的心情。三段文字寫法簡(jiǎn)單但很實(shí)用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。

例：(選自2002年湖北仙桃中考滿分文《心中筑起一堵墻》)教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓、嚓”地響。教室內(nèi)，一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。

選自2002年湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)

紫紅色的去霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫面顯示現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。(選自2003年安徽中考滿分文《曾經(jīng)擁有》)

晚風(fēng)吹過(guò)河面上最的一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一道余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已逝過(guò)，當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有?！?/p>

二、開(kāi)篇三字決

一簡(jiǎn)： 所謂簡(jiǎn)，就是開(kāi)頭力求簡(jiǎn)潔、明了，不羅嗦重復(fù)。二新：所謂新，就是開(kāi)頭不落俗套，新穎別致。三美：所謂美，就是開(kāi)頭能給人以美感。

第二篇：應(yīng)用文寫作-考前輔導(dǎo)資料2011.3

《應(yīng)用文寫作》考前輔導(dǎo)材料

2011年3月

一、教學(xué)考試的基本要求

《應(yīng)用文寫作》課程屬于最基本的基礎(chǔ)課和工具課，對(duì)學(xué)生今后的工作會(huì)起到很好的指導(dǎo)作用，本次考試，主要考核知識(shí)點(diǎn)如下：

1.掌握各章節(jié)的基本寫作知識(shí)。如應(yīng)用文的基本概念和基礎(chǔ)理論，測(cè)試的方式主要通過(guò)單選、多選、填空、選擇合適文種和簡(jiǎn)答題等來(lái)進(jìn)行考核。

2.學(xué)會(huì)使用公文語(yǔ)言。掌握其特點(diǎn)及寫作要求。

3.掌握各類公文的寫作格式及要求，并能撰寫合格的公文。主要從寫作作文上去考核。

4.對(duì)于不同文種的公文在內(nèi)容、格式、寫作上的要求要分清。

二、關(guān)于使用的教材及考試方法

1.要求認(rèn)真閱看錄制的《應(yīng)用文寫作》課件。

2.使用教材：《公務(wù)文書寫作教程》（第四版），（使用第三版亦可），上海復(fù)旦大學(xué)出版社。

3.本課程共分四個(gè)部分：

①《公務(wù)文書寫作教程》概論

② 國(guó)家行政公務(wù)文書（13類13種）的寫作

③ 事務(wù)文書的寫作

④ 財(cái)經(jīng)文書—合同書的寫作

4.考試方法

① 考試時(shí)間為120分鐘，開(kāi)卷考試。

② 試卷題型：填空，單項(xiàng)選擇題，多項(xiàng)選擇題，選擇合適的文種名稱，簡(jiǎn)答題，寫作等。

三、各章學(xué)習(xí)需掌握的要點(diǎn)（畫橫線處為本次考試重點(diǎn)）

（一）第一章：應(yīng)用文（公文）寫作緒論部分

1.公文的概念

2.公文的特點(diǎn)及作用

3.4.5.公文的種類：計(jì)13類13種，示⑥批復(fù)⑦函⑧會(huì)議紀(jì)要⑨調(diào)查報(bào)告。要會(huì)區(qū)分幾種相近文種的異同點(diǎn)，如公告與通告，請(qǐng)

示與報(bào)告，公函與私函，通告、通知與通報(bào)等等。

（二）第二章：行政公務(wù)文書的寫作

1.公告和通告（p88）

① 公告和通告的用途。

② 公告和通告二者的不同點(diǎn)。

③ 通告的種類：a 告知性通告 b 規(guī)定性通告

④ 掌握通告的寫作格式，并能撰寫例文。

2.通知（P94）

① 了解通知的用途和分類。

② 掌握通知的寫作格式，并能完成例文。

3.通報(bào)（P108）

① 通報(bào)的作用：a.表彰先進(jìn)，b.批評(píng)錯(cuò)誤，c.傳達(dá)重要精神或情況。

② 通報(bào)的分類：按其作用分為以上三類。

③ 掌握通報(bào)的寫作格式，并能完成通報(bào)例文。正文部分的內(nèi)容。（為此次考試重點(diǎn)）④ 能夠區(qū)分通告、通知和通報(bào)的異同點(diǎn)（P120）

4.報(bào)告（P128）

① 報(bào)告的作用。

② 報(bào)告的分類：a.工作報(bào)告，b.情況報(bào)告，c.呈轉(zhuǎn)報(bào)告，d.答復(fù)報(bào)告。

③ 掌握?qǐng)?bào)告的寫作格式，并能完成例文。

5.請(qǐng)示（P137）

① 請(qǐng)示的用途及分類（a政策性請(qǐng)示b事務(wù)性請(qǐng)示）。

② 掌握請(qǐng)示的寫作格式，并能完成例文。（此次考核重點(diǎn)）

③ 請(qǐng)示和報(bào)告二者的異同點(diǎn)。

④ 寫作請(qǐng)示要注意的事項(xiàng)：a.一文一事，b.不能多頭主送。

6.批復(fù)（P147）

① 批復(fù)的作用。

② 掌握批復(fù)的寫作格式，并能完成例文。

7.函（p154）

① 函的作用。

② 函的分類：a.去函（來(lái)函），b.復(fù)函（答函）。

③ 掌握函的具體寫作格式，并能完成例文。

8.會(huì)議紀(jì)要（P160）

① 會(huì)議紀(jì)要的作用。

② 會(huì)議紀(jì)要的分類：

a.辦公會(huì)議紀(jì)要，b.重要專題會(huì)議紀(jì)要。

③ 掌握會(huì)議紀(jì)要寫作格式及寫作要求，并能完成例文。

④ 寫作會(huì)議紀(jì)要的注意事項(xiàng)。

（三）第三章：事務(wù)文書的寫作

1.簡(jiǎn)報(bào)（P232）

① 簡(jiǎn)報(bào)的作用：

a.向上級(jí)匯報(bào)工作，反映情況；

b.傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，介紹工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等；

c.溝通情況，傳遞信息。

② 簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)和分類。

③ 掌握簡(jiǎn)報(bào)的格式及寫作注意事項(xiàng)。

a 簡(jiǎn)報(bào)的格式分為3個(gè)部分：報(bào)頭、報(bào)文（正文）、報(bào)尾，正文是關(guān)鍵部位。b 寫作要求：材料內(nèi)容要緊扣主題，用事實(shí)說(shuō)話，所寫內(nèi)容和語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。

2.計(jì)劃（P175）

① 計(jì)劃的作用和分類。

② 寫作格式，并能完成例文。

③ 寫作計(jì)劃要注意的事項(xiàng)。

3.總結(jié)（P186）

① 總結(jié)的分類及特點(diǎn)。

② 掌握總結(jié)的寫作格式，并能完成例文。

③ 寫作要求。

4.調(diào)查報(bào)告（P206）

① 調(diào)查報(bào)告的作用及特點(diǎn)。

② 調(diào)查報(bào)告的種類。

③ 掌握調(diào)查報(bào)告的寫作格式，能完成例文。

④ 寫作注意事項(xiàng)。

（四）第四章：財(cái)經(jīng)文書———合同書的寫作（P271）

1.合同書（即契約、協(xié)議、協(xié)定等等）的用途。

2.合同的種類。

3.4.合同的結(jié)構(gòu)和寫作要求，并能完成例文。

5.寫作要注意的事項(xiàng)。

第三篇：吉林一中實(shí)驗(yàn)班考前輔導(dǎo)資料1（定稿）

吉林一中實(shí)驗(yàn)班考前輔導(dǎo)資料

自測(cè)題一

1．分解因式：x4-x3＋6x2-x+15．

2．已知a，b，c為三角形的三邊長(zhǎng)，且滿足

a2＋b2＋c2＋338=10a+24b+26c，試確定這個(gè)三角形的形狀．

3．已知a，b，c，d均為自然數(shù)，且

a5＝b4，c3＝d2，c-a＝19，求d-b的值．

4． a，b，c是整數(shù)，a≠0，且方程ax2＋bx＋c=0的兩個(gè)根為a和b，求a＋b＋c的值．

5．設(shè)E，F(xiàn)分別為AC，AB的中點(diǎn)，D為BC上的任一點(diǎn)，P在BF上，DP∥CF，Q在CE上，DQ∥BE，PQ交BE于R，交

6．四邊形ABCD中，如果一組對(duì)角(∠A，∠C)相等時(shí)，另一組對(duì)角(∠B，∠D)的平分線存在什么關(guān)系？

7．如圖2-194所示．△ABC中，D，E分別是邊BC，AB上的點(diǎn)，且∠1=∠2=∠3．如果△ABC，△

8．如圖2-195所示．△ABC中，∠B=90°，M為AB上一點(diǎn)，使得AM=BC，N為BC上一點(diǎn)，使得CN=BM，連AN，CM交于P點(diǎn)．求∠APM的度數(shù)．

9．某服裝市場(chǎng)，每件襯衫零售價(jià)為70元，為了促銷，采用以下幾種優(yōu)惠方式：購(gòu)買2件130元；購(gòu)滿5件者，每件以零售價(jià)的九折出售；購(gòu)買7件者送1件．某人要買6件，問(wèn)有幾種購(gòu)物方案(必要時(shí)，可與另一購(gòu)買2件者搭幫，但要兼顧雙方的利益)？哪種方案花錢最少？

第四篇：吉林一中實(shí)驗(yàn)班考前輔導(dǎo)資料3

吉林一中實(shí)驗(yàn)班考前輔導(dǎo)資料自測(cè)題三

吉林一中實(shí)驗(yàn)班考前輔導(dǎo)資料

自測(cè)題三

2．對(duì)于任意實(shí)數(shù)k，方程

(k2＋1)x2-2(a＋k)2x＋k2＋4k＋b＝0 總有一個(gè)根是1，試求實(shí)數(shù)a，b的值及另一個(gè)根的范圍．

4．如圖2-198．ABCD為圓內(nèi)接四邊形，從它的一個(gè)頂點(diǎn)A引平行于CD的弦AP交圓于P，并且分別交BC，BD于Q，R．求證：

5．如圖2-199所示．在△ABC中∠C=90°，∠A的平分線AE交BA上的高CH于D點(diǎn)，過(guò)D引AB的平行線交BC于F．求證：BF=EC．

吉林一中實(shí)驗(yàn)班考前輔導(dǎo)資料自測(cè)題三

6．如圖2-200所示．△ABC中，AB＞AC，作∠FBC=∠ECB=

7．已知三角形的一邊是另一邊的兩倍，求證：它的最小邊在它的周

8．求最大的自然數(shù)x，使得對(duì)每一個(gè)自然數(shù)y，x能整除7y+12y-1．

9．某公園的門票規(guī)定為每人5元，團(tuán)體票40元一張，每張團(tuán)體票最多可入園10人．

(1)現(xiàn)有三個(gè)單位，游園人數(shù)分別為6，8，9．這三個(gè)單位分別怎樣買門票使總門票費(fèi)最?。?/p>

(2)若三個(gè)單位的游園人數(shù)分別是16，18和19，又分別怎樣買門票使總門票費(fèi)最??？

(3)若游園人數(shù)為x人，你能找出一般買門票最省錢的規(guī)律嗎？

第五篇：2014年3月《財(cái)務(wù)管理》考前輔導(dǎo)資料_20140115093603

《財(cái)務(wù)管理》考前復(fù)習(xí)資料

鄭超

本材料針對(duì)2014年03月《財(cái)務(wù)管理》課程考試而準(zhǔn)備。本次考試時(shí)長(zhǎng)為90分鐘，總分值為100分。具體題型有：名詞解釋（每題5分，共20分）、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）、計(jì)算題（每題15分，共30分）、論述題（20分）。

考前資料復(fù)習(xí)指導(dǎo)：

1、基本要求：掌握本資料中所有例題及紅色標(biāo)注出來(lái)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)部分

2、將本資料中前8個(gè)知識(shí)點(diǎn)——即企業(yè)價(jià)值評(píng)估相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之前部分的內(nèi)容要做熟練掌握（后面的知識(shí)點(diǎn)了解即可，考試不作相關(guān)涉及）。

3、考試要求：盡可能對(duì)簡(jiǎn)答、論述多寫一些，不要只答出核心點(diǎn)，尤其是論述。

（一）財(cái)務(wù)管理概論考察的知識(shí)點(diǎn)

1、財(cái)務(wù)管理的概念、對(duì)象和內(nèi)容

2、財(cái)務(wù)管理環(huán)境

3、財(cái)務(wù)管理目標(biāo)，各個(gè)代表觀點(diǎn)的優(yōu)缺點(diǎn)；

4、企業(yè)三種財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的優(yōu)缺點(diǎn)；

5、影響財(cái)務(wù)管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素；

6、股東、經(jīng)營(yíng)者和債權(quán)人利益的沖突與協(xié)調(diào)；

7、現(xiàn)金流轉(zhuǎn)不平衡的原因；

8、財(cái)務(wù)管理的原則；

9、金融資產(chǎn)的特點(diǎn)和金融市場(chǎng)利率的決定因素。

10、財(cái)務(wù)關(guān)系

例題：

1、企業(yè)理財(cái)活動(dòng)包括哪些？

重點(diǎn)：包括企業(yè)籌資、投資、經(jīng)營(yíng)及分配所引起的財(cái)務(wù)活動(dòng)。

（二）財(cái)務(wù)報(bào)表分析的考查知識(shí)點(diǎn)

1、財(cái)務(wù)報(bào)表分析概述

2、基本的財(cái)務(wù)比率分析

3、財(cái)務(wù)分析體系

4、財(cái)務(wù)分析的基本方法（重點(diǎn)是因素分析法）

5、基本財(cái)務(wù)比率的計(jì)算與分析

6、傳統(tǒng)財(cái)務(wù)分析體系

7、改進(jìn)的財(cái)務(wù)分析體系

注意：速動(dòng)比率和流動(dòng)比率的計(jì)算公式（要熟記）

例題：

1、對(duì)杜邦分析法要重點(diǎn)理解，并且對(duì)于杜邦分析法的圖示、意義、內(nèi)容、其中涉及到主要指標(biāo)的含義、用途做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

（三）財(cái)務(wù)估價(jià)的考查知識(shí)點(diǎn)

1、貨幣的時(shí)間價(jià)值（復(fù)利 現(xiàn)值 終值）

2、債券估價(jià)

3、股票估價(jià)

4、風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬

5、風(fēng)險(xiǎn)的概念和分類

尤其注意償債基金的概念以及計(jì)算

例題：

1、財(cái)務(wù)活動(dòng)中的貨幣時(shí)間價(jià)值觀念

重點(diǎn)：一定量的貨幣在不同的時(shí)點(diǎn)上具有不同的價(jià)值；以利息率或利率計(jì)量；用現(xiàn)值和終值來(lái)表示，可以采取單利、復(fù)利、普通年金等計(jì)算方法；在有關(guān)的資金籌集、資金投放和使用以及資金分配的財(cái)務(wù)決策中，都要考慮時(shí)間價(jià)值。

2、年金，是定期或不定期的時(shí)間內(nèi)一系列的現(xiàn)金流入或現(xiàn)金流出。年金按其每次收付款項(xiàng)發(fā)生的時(shí)點(diǎn)不同，可以分為普通年金、即付年金、遞延年金、永續(xù)年金等類型。

3、A公司股票的貝他系數(shù)為2，無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率為5％，市場(chǎng)上所有股票的平均報(bào)酬率為8％。要求：

(1)計(jì)算該公司股票的預(yù)期收益率。

(2)若該股票為固定成長(zhǎng)股票，成長(zhǎng)率為6％，預(yù)計(jì)一年后的股利為1.5元，則該股票的價(jià)值為多少?

(3)若股票未來(lái)3年股利為零成長(zhǎng)，每年股利額為1.5元，預(yù)計(jì)從第四年起轉(zhuǎn)為正常增長(zhǎng)，增長(zhǎng)率為6％，則該股票的價(jià)值為多少?

注：已知(P／A，11％，3)、(P／F，11％，3)的值、列出算式

答案：

(1)根據(jù)資本資產(chǎn)定價(jià)模型公式：

該公司股票的預(yù)期收益率＝5％+2X(8％-5％)＝11％

（2）根據(jù)固定成長(zhǎng)股票的價(jià)值計(jì)算公式：

該股票價(jià)值＝1.5／(11％-6％)＝30(元)

(3)根據(jù)非固定成長(zhǎng)股票的價(jià)值計(jì)算公式：

該股票價(jià)值＝1.5X(P／A，11％，3)+[1.5X(1+6％)]／(11％一6％)X(P／F，11％，3)

（四）投資管理的考查知識(shí)點(diǎn)（將凈現(xiàn)值的計(jì)算作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)）

1、投資評(píng)價(jià)的基本方法

2、投資項(xiàng)目現(xiàn)金流量的估計(jì)

3、投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)處置

4、固定資產(chǎn)更新改造項(xiàng)目的決策方法——平均年成本法

5、更新項(xiàng)目稅后現(xiàn)金流量；

6、5C評(píng)價(jià)原理

7、企業(yè)折舊政策

（五）流動(dòng)資金管理的知識(shí)點(diǎn)

1、現(xiàn)金和有價(jià)證券管理（最佳現(xiàn)金持有量計(jì)算）

2、應(yīng)收賬款管理

3、存貨管理

4、企業(yè)利潤(rùn)分配順序

例：

1、存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)

一定時(shí)期內(nèi)企業(yè)銷售總成本與存貨平均余額比率。它是反映企業(yè)銷售能力和流動(dòng)資產(chǎn)流

動(dòng)性的指標(biāo)。衡量企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)存貨資產(chǎn)的周轉(zhuǎn)次數(shù)，同時(shí)還是反映企業(yè)購(gòu)、產(chǎn)、銷平衡的效率的尺度。

2、C公司生產(chǎn)和銷售甲、乙兩種產(chǎn)品。如果明年的信用政策為“2/15，n/30”，估計(jì)有占銷售額60%的客戶在折扣期內(nèi)付款并享受公司提供的折扣，應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)為24天，收賬費(fèi)用為5萬(wàn)元，壞賬損失10萬(wàn)元。預(yù)計(jì)甲產(chǎn)品銷售量為5萬(wàn)件，單價(jià)120元，單位變動(dòng)成本72元；乙產(chǎn)品銷售量為2萬(wàn)件，單價(jià)200元，單位變動(dòng)成本140元。

如果明年將信用政策改為“5/10，n/20”，預(yù)計(jì)不會(huì)影響產(chǎn)品的單價(jià)、單位變動(dòng)成本和銷售的品種結(jié)構(gòu)，而銷售額將增加到1500萬(wàn)元。與此同時(shí)，享受折扣的比例將上升至銷售額的70%，平均收賬天數(shù)為40天，發(fā)生的收賬費(fèi)用為22.5萬(wàn)元。預(yù)計(jì)壞賬損失為25萬(wàn)元，預(yù)計(jì)應(yīng)付賬款平均增加100萬(wàn)元。該公司等風(fēng)險(xiǎn)投資的最低報(bào)酬率為10%。

要求：通過(guò)計(jì)算信用成本后收益變動(dòng)額說(shuō)明公司應(yīng)否改變信用政策。

答：不改變信用政策的應(yīng)收賬款應(yīng)計(jì)利息＝（5×120）/360×24×（72/120）×10%＋（2×200）/360×24×（140/200）×10%＝4.267（萬(wàn)元）

改變信用政策后的應(yīng)收賬款應(yīng)計(jì)利息：

甲產(chǎn)品銷售額占總銷售額的比重＝5×120/（5×120＋2×200）＝60%

乙產(chǎn)品銷售額占總銷售額的比重＝1－60%＝40%

應(yīng)收賬款應(yīng)計(jì)利息

＝（1500×60%）/360×40×（72/120）×10%＋（1500×40%）/360×40×（140/200）×10%

＝10.667（萬(wàn)元）

或者：加權(quán)平均變動(dòng)成本率＝（360＋280）/1000×100%＝64%

應(yīng)收賬款應(yīng)計(jì)利息＝1500/360×40×64%×10%＝10.667（萬(wàn)元）

信用成本后收益變動(dòng)額：

不改變信用政策的銷售額＝5×120＋2×200＝1000（萬(wàn)元）

改變信用政策增加的收入＝1500－1000＝500（萬(wàn)元）

收入增長(zhǎng)率＝（1500－1000）/1000×100%＝50%

增加的變動(dòng)成本＝（5×72＋2×140）×50%＝320（萬(wàn)元）

增加的現(xiàn)金折扣＝1500×70%×5%－1000×60%×2%＝40.5（萬(wàn)元）

增加的應(yīng)收賬款應(yīng)計(jì)利息＝10.667－4.267＝6.4（萬(wàn)元）

增加的收賬費(fèi)用＝22.5－5＝17.5（萬(wàn)元）

增加的應(yīng)付賬款應(yīng)計(jì)利息＝100×10%＝10（萬(wàn)元）

增加的壞賬損失＝25－10＝15（萬(wàn)元）

增加的收益額＝500－320－40.5－6.4－17.5＋10－15＝110.6（萬(wàn)元）

由于信用政策改變后增加的收益額大于零，所以，公司應(yīng)該改變信用政策。

（六）籌資管理的知識(shí)點(diǎn)

1、普通股籌資（一級(jí)、二級(jí)市場(chǎng)的概念）

2、長(zhǎng)期負(fù)債籌資

3、租賃

4、短期籌資與營(yíng)運(yùn)資金政策

5、商業(yè)信用與杠桿租賃的概念，信用政策相關(guān)的計(jì)算

例：

1、債券籌資對(duì)企業(yè)的利弊？

債券籌資對(duì)企業(yè)有利有弊，分析其利弊，有利于企業(yè)把握籌資機(jī)會(huì)，進(jìn)行選擇。

債券籌資的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在：（1）債券成本低。（2）可利用財(cái)務(wù)杠桿作用。（3）有利于保障股東對(duì)公司的控制權(quán)。（4）有利于調(diào)整資本結(jié)構(gòu)。

債券籌資的不足，主要表現(xiàn)在：（1）償債壓力大。（2）不利于現(xiàn)金流量安排。

2、某公司2009年稅后利潤(rùn)為6800萬(wàn)元，目前的資本結(jié)構(gòu)是：負(fù)債資本40%，權(quán)益資本60%。該資本結(jié)構(gòu)也是下一個(gè)的目標(biāo)資本結(jié)構(gòu)。2010年該公司有個(gè)很好的投資項(xiàng)目，需要投資9000萬(wàn)元，該公司采用剩余股利政策。

計(jì)算：1.如何進(jìn)行融資？

2.分配的股利是多少？

答：對(duì)于投資需要的9 000萬(wàn)元資金，該公司可以有多種融資方法，但若利用留用利潤(rùn)的內(nèi)部融資方式，可以有以下兩種方式：

第一種方法：公司留用全部?jī)衾麧?rùn)用于該投資項(xiàng)目，再另外籌集2 200萬(wàn)元新的負(fù)債資本。這樣公司就沒(méi)有剩余利潤(rùn)用于分配股利。

第二種方法：公司根據(jù)目標(biāo)資本結(jié)構(gòu)的要求，需要籌集5 400萬(wàn)元的股東權(quán)益資本和3 600萬(wàn)元的負(fù)債資本來(lái)滿足投資的需要。這樣，公司將凈利潤(rùn)的5 400萬(wàn)元作為留用利潤(rùn)，還有1 400萬(wàn)元的凈利潤(rùn)可用于分配股利，然后，再通過(guò)舉債籌集3 600萬(wàn)元資金。

上述的第一種融資方法，雖然公司需向外部籌資的金額最少，但是這種方法破壞了最佳資本結(jié)構(gòu)，雖然公司的綜合資金成本上升，因此不是最優(yōu)籌資方案。而第二種融資方法，雖然需要向外部籌集較多的資金，但是它保持了企業(yè)的最佳資本結(jié)構(gòu)，此時(shí)公司的綜合資金成本才是最低的。綜上所述，剩余股利政策指的是第二種方法的股利政策，而不是第一種方法的股利政策。

（七）資本成本和資本結(jié)構(gòu)的知識(shí)點(diǎn)

1.資本成本概念及其決定因素

2.資本成本計(jì)算

3.經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

4.杠桿系數(shù)計(jì)算

5.資本結(jié)構(gòu)理論

6.融資的每股收益分析

7.最佳資本結(jié)構(gòu)

例：

1、財(cái)務(wù)杠桿

指由于固定性資本成本的存在，而使得企業(yè)的普通股收益變動(dòng)率大于息稅前利潤(rùn)變動(dòng)率的現(xiàn)象。

2、每股盈余、市盈率等概念、公式的理解。

（八）企業(yè)價(jià)值評(píng)估 相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

1.企業(yè)價(jià)值評(píng)估的含義、對(duì)象和模型

2.折現(xiàn)現(xiàn)金流量法的基本原理

3.現(xiàn)金流量折現(xiàn)法的應(yīng)用

4.經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)模型的原理和應(yīng)用

5.相對(duì)價(jià)值法的原理和應(yīng)用

6、股利的重要性

例：

1、銷售百分比法

答：是指依據(jù)特定銷售額（當(dāng)期或預(yù)測(cè)數(shù)）的百分比、或售價(jià)的一定比率決定公司促銷預(yù)算。

（九）期權(quán)估價(jià)的知識(shí)點(diǎn)

1.期權(quán)的概念和分類

2.期權(quán)到期日價(jià)值和凈損益的計(jì)算

3.期權(quán)的投資策略

4.期權(quán)價(jià)值的影響因素

5.期權(quán)價(jià)值評(píng)估的基本方法

6.實(shí)物期權(quán)的含義及其應(yīng)用

（十）產(chǎn)品成本計(jì)算的重要知識(shí)點(diǎn)

1.成本的概念和分類

2.成本計(jì)算制度的類型

3.生產(chǎn)費(fèi)用的歸集和分配

4.品種法

5.分批法

6.分步法

（十一）成本性態(tài)與本量利分析的重要知識(shí)點(diǎn)

1.成本按形態(tài)分類

2.成本估計(jì)（混合成本分解的方法）

3.成本、數(shù)量和利潤(rùn)之間的關(guān)系

4.盈虧臨界分析

5.影響利潤(rùn)的各因素變動(dòng)分析

6.變動(dòng)成本計(jì)算

(十二)標(biāo)準(zhǔn)成本管理的重要知識(shí)點(diǎn)

1.成本控制和成本降低

2.標(biāo)準(zhǔn)成本及其制定

3.標(biāo)準(zhǔn)成本的差異分析

4.標(biāo)準(zhǔn)成本的賬務(wù)處理

（十三）業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的重要知識(shí)點(diǎn)

1.成本中心的定義、分類和考核指標(biāo)

2.利潤(rùn)中心的定義、分類和考核指標(biāo)

3.內(nèi)部轉(zhuǎn)移價(jià)格

4.投資中心的定義和考核指標(biāo)

5.部門業(yè)績(jī)的報(bào)告與考核

（十四）作業(yè)成本計(jì)算與管理的重要知識(shí)點(diǎn)

1.作業(yè)成本法的主要特點(diǎn)

2.作業(yè)成本法的程序

3.作業(yè)成本法的應(yīng)用

4.作業(yè)成本管理的主要內(nèi)容及其與傳統(tǒng)成本管理的主要區(qū)別

5.產(chǎn)品盈利分析

6.生產(chǎn)作業(yè)分析

7.資源耗用模型和短期經(jīng)營(yíng)決策