第一篇：我的教研員發(fā)展五年規(guī)劃

我的未來五年發(fā)展規(guī)劃

趙碧丹

一、短期規(guī)劃：做一名教學實踐的思索者

教師要有靜氣，要能夠在書香校園中沉浸期間，思索品味做教師的幸福。

——蘇霍姆林斯基

“做一根會思考的葦草”——這是我的工作追求。對于一個樂于追求的教研員來說，最怕的事就是沒有方向，整天忙于瑣事。而在研修期間，親歷導師的言行話語，親歷掛職學校的課堂變化，我更加深信教師要“靜下心來反思自己的言行”“在實踐的困惑和瑣碎問題”中反思、歸納、梳理出未來的方向這些話厚重的分量。

1、勤于思索課改實踐中失敗的因素。

在課改實施中思索課堂教學模式，實施精講、略講的具體操作辦法；如何搞好試卷命制工作；如何進行作文教學??把自己的思考與全體教師的集體智慧相結(jié)合，更好的搞好語文教研活動。

2、轉(zhuǎn)變思考方式，利用課余時間多學習、總結(jié)、歸納、反思教育學者和專家們的先進理念，關(guān)注專家型教師的成長軌跡，轉(zhuǎn)變教研方式，適應新課改環(huán)境下的研修、討論模式。

3、組建骨干教師隊伍，開展針對性強、實效性強的專題研究，在實踐中修正，在反思中提升，并撰寫高質(zhì)量的調(diào)研報告及專題總結(jié)報告。

4、在近兩年內(nèi)，完成現(xiàn)有全國課題的中期推進和終期整理、結(jié)題工作，以科研項目帶動教研工作的推進。

5、進一步完善評價制度研究系統(tǒng)，在做好課堂調(diào)研、青年教師培養(yǎng)、專題研討地基礎(chǔ)上，把觸角延伸到對學生成長的關(guān)注。

二、長期成長目標：爭做專家型、學者型教研員

人人都是教育教學的研究者和探索者，領(lǐng)跑者古人可敬，跟跑者同樣可貴。

作為一名專職教研員，可以算得上本學科領(lǐng)域內(nèi)的一位領(lǐng)跑者，他不僅要求具備優(yōu)秀教師所應該有的先進的教育理念，它是指導教師教育教學工作的根本思想和依據(jù)；扎實的專業(yè)知識和合理的認知結(jié)構(gòu)，它是教師從事高質(zhì)量教育教學活動的基礎(chǔ)；深厚的教學基本功，它是指導學生學習活動的有利保證；獨特的教學個性與風格，它是教師教學工作獲得成功的根本條件；謙虛謹慎的態(tài)度，大度容忍的氣量，強烈的進取精神和合作精神，善于與他人溝通，擅長調(diào)整人際關(guān)系，自我調(diào)控和調(diào)節(jié)的能力等良好的意志品質(zhì)，則是做一名合格教研的強大的推進

力。另外，還需要具備一位領(lǐng)跑者所必須的睿智和機敏，并且要求在與跟跑者的合作中還要表現(xiàn)出超出常人的耐力和毅力，就像我所崇拜的全國知名語文教育專家，著名的特級教師于永正先生那樣。為此，我在今后的五年中，擬訂和規(guī)劃下長遠目標：

1、不斷地吸納先進的教育理念，保持教育理念的先進性。利用今后研修、學訪的機會，開闊自己的視野，把書本上的理解變?yōu)楦嗟挠H身體會，及時梳理研修日志和讀書筆記，尋找適合的研究切入點，確立本縣小學語文教學整體風格，在適當?shù)臅r機，組織召開較有規(guī)模的業(yè)務研討會、經(jīng)驗交流會，學術(shù)年會等各項交流活動。（2009年-2011年）

2、繼續(xù)完善自己的研究團隊，確定基于日常閱讀教學的研究專題，探索不同文本樣式的教學典型方案，編一套優(yōu)質(zhì)教案集，為一線教學人員提供系統(tǒng)而全面的參照對象，增加可復制性、可推廣性指標。（2011年-2012年）

3、在現(xiàn)有的省級課題成果“學生發(fā)展性評價”研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入鉆研，與研究團隊成員合作完成結(jié)題任務，開發(fā)出一套實用、簡便、操作性強的專題文集。力求出版發(fā)行（2012年-2013年）

4、確立作文研究專題，融會專家和教壇名家的理論精髓，凝鑄全縣教師智慧，爭取推出兼顧學力差異的學生群體的研究成果，切實高效、高質(zhì)的提高作文教學的效率。（2013年-2014年）

5、針對一線教師的訴求，利用本區(qū)學科教研網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷地拓寬知識渠道，錄制并充實網(wǎng)絡(luò)視頻，加快信息獲取的速度，提高日常教研的實效性。

“裝在心里的是想法，見于文字的才是規(guī)劃”，它將成為我以后工作的方向和目標，并提醒自己別偷懶、要勤奮，為了五年后的專家型教研員的目標去不斷實踐、反思、修正、完善。

第二篇：教研員個人發(fā)展三個規(guī)劃

教研員個人發(fā)展三個規(guī)劃

藝體部孟慶云

《全區(qū)學習型教師進修學校創(chuàng)建工作實施方案》為進一步貫徹落實

文件要求,更快適應新課程改革的需要，加速自身專業(yè)發(fā)展，提升自身的業(yè)務能力，更好的研修專業(yè)知識和專業(yè)技能，使學習成為一種需求，不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強教育科研能力，從各方面不斷完善自己，使工作具有針對性、實效性和可操作性，特制定個人研修三年規(guī)劃：

一、指導思想

以深化素質(zhì)教育、為學生的終身發(fā)展為指導思想，以整體提高教學質(zhì)量為目標，強化教科研意識，營造濃郁的科研氛圍，切實開展小學美術(shù)學科研討活動，深入開展版畫教育教學，堅持以一線教師“服務”為本，營造和諧教科研氛圍；堅持以育人為先，提升教研教學質(zhì)量；以學科內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)建特色教學為主線，積極、主動推進我區(qū)美術(shù)教科研的各項工作。

二、優(yōu)勢與不足

本人20多年來，一直從事一線小學美術(shù)教學工作，多年的一線教師生涯為我積累了豐富的美術(shù)教學經(jīng)驗，更為我做好美術(shù)教研員工作奠定了基礎(chǔ)。我在教學中具有較強的事業(yè)心和工作責任感，積累了相應的教育教學經(jīng)驗，同時具有開拓創(chuàng)新意識，多次被評為省、地級骨干教師。2009年7月我調(diào)入了學院藝體部，擔任了小學美術(shù)教研員工作，作為一名教研員來說，我真的覺得教科研工作與教

師工作區(qū)別很大，科研意識還不濃，對教育理論研究高度不夠，今后我將虛心向我們科室的主任學習，向有經(jīng)驗教研員學習，向書本學習，向網(wǎng)絡(luò)學習，盡快使自己進入教研角色，全身心的投入到教育科研實踐中去，使自己的執(zhí)研能力得到不斷提高。

三、發(fā)展目標

1、不斷提升個人素養(yǎng)，加強自身業(yè)務素養(yǎng)，做有豐富教學經(jīng)驗的教研員，通過不斷地閱讀教育理論書籍，掌握系統(tǒng)的理論知識，打牢教研員的教育理論基礎(chǔ)，來豐富自己的知識，提高自身的文化修養(yǎng)。

2、更新教育教學觀念，加強對美術(shù)校本教研和教材教法的研究，通過深入學校，進入課堂，指導教師的課堂教學，有效提高課堂教學質(zhì)量。

3、提高自己的服務意識，努力為一線教師排憂解難，要充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，使各項工作能順利協(xié)調(diào)發(fā)展，讓美術(shù)教研工作再上一個新臺階。

四、個人專業(yè)化發(fā)展的目標

1、第一學發(fā)展目標

（1）學習《美術(shù)課程標準》，把握課標對美術(shù)課堂的教學要求。

（2）積極參加教科研活動，向有經(jīng)驗的教研員和優(yōu)秀的教師學習，以課堂教學為主線，挖掘自身的優(yōu)勢，開展專題式教學研究。

（3）多深入基層聽課，評課，每年聽課不少于60節(jié)，并有聽課筆記，年末撰寫一份聽課調(diào)研報告。

（4）建立美術(shù)學科教師電子檔案，掌握教師發(fā)展狀況，通過聽課，調(diào)研發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)青年教師。

（5）大量閱讀學院推薦的促進教研員專業(yè)發(fā)展的教育理論書籍，并撰寫讀書筆記，打牢教研員的教育理論基礎(chǔ)。

（6）編寫出適合我區(qū)各校開展版畫教學活動的校本教材，為一線教師解決備課中遇到的實際問題。

2、第二學發(fā)展目標

（1）深入學習《美術(shù)課程標準解讀》，領(lǐng)會其精髓。閱讀其它教育理論書籍，提升自身教育教學理論水平和文化素養(yǎng)。

（2）結(jié)合學科自身特點，探索不同的教學方法和模式，組織教師積極參加省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課評選活動，力爭取得好成績。

（3）在工作中要善于反思，圍繞課堂教學寫好教育敘事。撰寫2篇評課案例。

（4）圍繞教學中存在的問題，制定“十二五”課題研究，（5）引導美術(shù)教師設(shè)計學科知識結(jié)構(gòu)圖，用科學有效的教學方法對教學內(nèi)容進行加工提煉，建立結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)、要素明確、體系清晰的學科知識結(jié)構(gòu)體系。增加課堂教學密度。提高學生美術(shù)素養(yǎng)。

3、第三目標

（1）繼續(xù)學習，不斷提升自身教研理論水平和文化素養(yǎng)。

（2）善于反思，堅持寫教育敘事。撰寫2篇以上教育教學論文或案例，（3）通過深入基層聽課，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)骨干教師，制定培訓方案，計劃，積極參加賽課，并在省級獲獎。

（4）在學科教學模式和方法上，有目的進行優(yōu)化，制定研究方案和計劃，組織骨干教師進行課堂教學嘗試，形成有效的教學改革措施，樹立教學問題即課題研究的觀念，不斷提高自身教科研的能力。

五、保證措施

1、認真學習與新課程改革有關(guān)書籍,更新教育觀念，認真研究挖掘?qū)W科特點，勤于學習、善于反思，不斷增強自身能力發(fā)展，真正使自己的教研水平得到提高。

2、堅持深入基層學校聽課，通過教學觀摩活動提升自己的聽、評、導課的能力，引領(lǐng)學科教師共同進步。

3、積極開展多種形式的教研活動，認真抓好教師技能培訓，以示范、講解、研討、訓練等多種形式優(yōu)化課堂教學過程，提高教師的課堂教學能力。

第三篇：外科發(fā)展五年規(guī)劃

外科發(fā)展五年規(guī)劃

一、目標：

按二甲醫(yī)院的要求進行管理及學科建設(shè)，不斷提升水平，打造“平價、微創(chuàng)”的品牌，增強醫(yī)院影響力。爭取在3年內(nèi)分出普外泌尿外科和骨科神經(jīng)外科2個大科，5年內(nèi)分出普外科、泌尿外科、骨科、神經(jīng)外科4個科室。爭取承擔梅州市部分的醫(yī)療教學和科研。

二、人才培養(yǎng)

醫(yī)療市場的競爭，說到底是人才的競爭，醫(yī)院要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，人才隊伍的建設(shè)，是我們工作的重中之重，只有愛惜人才、重用人才、培養(yǎng)人才、留住人才，醫(yī)院的發(fā)展才會有出路：

（1）通過每年引進素質(zhì)好的應屆畢業(yè)生或調(diào)入確有專長的實用型人才不斷充實外科的人才隊伍。

（2）加強自我造血，通過業(yè)務學習，培養(yǎng)本科室醫(yī)生成長。請院外專家講學、指導手術(shù)及其他業(yè)務，盡快提升我院年輕隊伍的技術(shù)業(yè)務水平。

（3）選送思想品質(zhì)好、業(yè)務基礎(chǔ)強、具有開拓精神的中青年業(yè)務骨干去上一級的醫(yī)院進修學習?，F(xiàn)已派出何中華主治醫(yī)師進修泌尿外科，擬委派張政委醫(yī)師進修神經(jīng)外科。

三、學科建設(shè)

按照二甲醫(yī)院科室配置要求，外科分四個?？瓢l(fā)展，普外科、骨外科、泌尿外科、神經(jīng)外科，將微創(chuàng)的觀念滲透各個專科，樹立專科特色，相應地委派相關(guān)醫(yī)生護士進修，爭取建立梅州市重點?？啤Ｗ屆恳晃粏T工都認識到個人的發(fā)展與醫(yī)院的發(fā)展息息相關(guān)，讓每一個醫(yī)生在均衡發(fā)展的同時找到自己的定位并為之努力奮斗。

四、科學管理

醫(yī)院的發(fā)展，包括任何單位的發(fā)展都離不開管理，科學的管理其實就是生產(chǎn)力。科室主任、副主任、護長不再參與一線排班，讓科室主任、護長把更多的精力投入到管理中，更加注重管理，參加學習，不斷提高管理水平。

五、改革分配制度

拉開管理層與普通員工、有證與無證人員、有經(jīng)驗與無經(jīng)驗醫(yī)生的距離。引入績效管理、缺陷管理，調(diào)動醫(yī)護人員的積極性，防范醫(yī)療差錯。

六、設(shè)備投入

現(xiàn)代化醫(yī)院的發(fā)展，除了人才培養(yǎng)與管理手段的重要以外，必要的、符合醫(yī)院發(fā)展的各項儀器設(shè)備的購置與技術(shù)的進步是相輔相成的。建議醫(yī)院投入泌尿外科發(fā)展需要的器械，包括膀胱鏡、輸尿管鏡、鈥激光、氣壓彈道碎石機等器械。

七、教學科研

貫徹執(zhí)行好“三級查房、術(shù)前討論”等制度，保證科室的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，帶動科室的學習氛圍。堅持每兩周一次業(yè)務學習，由科室各位醫(yī)師制作課件并授課，科室醫(yī)生參與討論，不斷提高業(yè)務水平。引進大學院校的實習生參與臨床實習，不斷提高教學水平，做到教學相長。以科室的身份或者合作的方式申請市、縣科技局和/或衛(wèi)生局的科研項目，積極推動新技術(shù)的臨床應用。

八、宣傳工作

利用參加學術(shù)會議、網(wǎng)站、媒體等從多方面對學科進行宣傳，提高我院及我科的知名度。

外科將緊緊圍繞在院長周圍，以醫(yī)院的發(fā)展宗旨指導自己的一言一行，將學科的發(fā)展方向吻合在醫(yī)院發(fā)展的大局上。外科的發(fā)展離不開院部的支持，希望醫(yī)院能夠給予外科一個相對寬松的發(fā)展環(huán)境，我們將付出十分的努力推動醫(yī)院的發(fā)展。

第四篇：個人發(fā)展五年規(guī)劃

篇一：個人五年發(fā)展規(guī)劃 個人五年發(fā)展規(guī)劃

時光匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，教書生涯也有了一學期。一學期，我學到了很多東西，但如何盡快地走向成熟，仍然是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)。作為語文教師，我們所面臨的時代要求我們必須注意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，我們個人價值實現(xiàn)的需要，也是社會發(fā)展的需要。對個人專業(yè)成長進行規(guī)劃，實際也是對人生的規(guī)劃，必須高度重視。

一、自我現(xiàn)狀分析

職業(yè)情感方面，本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛學生的心，有較強的責任心和進取心，相信這“三心”對我在今后的教學工作及學生管理有較強的推動作用。專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己小學教育專業(yè)出身，了解一些相關(guān)的小學教育方面的理念。但教育經(jīng)驗相對匱乏，所以以后在自己的教學業(yè)務上不斷學習，努力進取。相信自己一定能夠勝任一年級的語文教學工作。二.自我發(fā)展目標

（一）總體發(fā)展目標

首先為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發(fā)展為重，認真踏實工作，嚴于律己，率先垂范。樹立終身學習的理念，不斷學習、積累最先進的教育教學思想，在自己理論提升與教學實踐的基礎(chǔ)上，盡力協(xié)助班主任做好輔導員一職，爭取被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員。教育教學方面，爭取每學年開一次校級的公開課。希望自己能夠盡快成為一名優(yōu)秀的小學語文老師。

（二）階段發(fā)展目標

2010—2011學年：認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材；積極備課，認真上好每一堂課；爭取

開兩次校級的公開課；扎實自己的教學基本功；

2011—2012 學年：閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，爭取寫一篇教學論文；提高自己的教育教學能力和教育藝術(shù)，做一名學生喜歡的教師。

2012—2013 學年：爭取講一次鎮(zhèn)級的公開課，寫一篇關(guān)于小學的教育論文并能夠評優(yōu)；爭取當上優(yōu)秀班主任。

2013—2014 學年：積極參加學校及教育辦組織的各種活動，學習音樂、美術(shù)、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成為一個全能型的教師。

（三）發(fā)展途徑

1．加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相

待，要寬容和有強烈的責任感。

2．在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好

課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。

3．在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方

式，激發(fā)學生的學習興趣。4．堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一

種強加式的管理，培養(yǎng)學生自己管自己的能力。

5．多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中；同

時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業(yè)務水平。

7．繼續(xù)學習新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學理念來進行教學，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新 形勢下的教師。

三、面臨的困難和挑戰(zhàn) 在如何提高自己教育藝術(shù)，調(diào)動學生的積極性這一方面是我目前最大的困難。面對這一挑戰(zhàn)，我將認真鉆研教材，不僅要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，還要備學生；上完課后及時反思；多聽其他老師的課，向他們多取經(jīng)，爭取有所提高。

四、希望學校給予的幫助

為提高自己教育教學能力，希望領(lǐng)導及其他老師能多多幫助我和支持我。你們的支持和幫助將是我成長的力量！篇二：2014——2018年個人發(fā)展五年規(guī)劃 個人發(fā)展五年規(guī)劃

為適應時代的要求，不斷培養(yǎng)自己的教育教學能力，做一個與時俱進的教師，特為自己制定2014——2018五年發(fā)展規(guī)劃。

一、指導思想。

我要不斷學習先進的教學理論，與時俱進，提高自己的教學能力，在先進理念的引領(lǐng)下，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。更好地服務于教育事業(yè)；探索教育規(guī)律和教育方法，切實減負增效。真正做到學有目的教有計劃。

二、自我解讀

1.自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念；解放思想，更新了觀念，同時積累一定的教育教學經(jīng)驗，能夠簡單運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并能為教學服務。2.參加教師培訓學習，努力提高自身的業(yè)務水平；

3.關(guān)注教育教學網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力。4.多閱讀各類書籍，有一定的學習能力。提高口語表達能力。

三、個人專業(yè)成長總體目標.終身樂教勤業(yè)，貫徹“以德為首，全面發(fā)展”的教育思想，通過不斷地學習和實踐，掌握教育教學規(guī)律，具備較高的師德修養(yǎng)，教育教學能力有一定的提高。成為一名具有較高素質(zhì)的優(yōu)秀教師。

四、個人專業(yè)成長階段目標.1.職業(yè)道德目標：提高個人修養(yǎng)素質(zhì)，以寬廣的包容心對待一切事物。遵循教育規(guī)律，關(guān)愛每一個學生，盡職盡責，搞好本職工作。

2.個人學習目標:通過自學，提高普通話水平，教育理論水平，文化知識水平，課堂教學水平。

3.學科教學目標:著力培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣，教給他們學習的方法，幫他們解決學習中的困難。不斷探究教學規(guī)律、方法、技能，不斷提高課堂教學效率，提高專業(yè)水平和教學能力，逐步形成自己的教學模式和教學風格。

五、具體措施.1.積極參加學校組織的各類業(yè)務學習，提高自身能力。

2.愛崗敬業(yè)，努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，時時對自己的教學情況進行反思，積累經(jīng)驗，在日常教學工作中做到善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。3.利用網(wǎng)上資源向全國名師學習，學習他們先進的教育理念和實用的教學經(jīng)驗，通過參加培訓、觀摩等活動提高教育教學水平。

4.參加校本教研活動，通過聽評說課，聽講座等方式，向本地區(qū)經(jīng)驗豐富的教師學習。每學期認真打磨一節(jié)教研課，通過備課、上課，聽評課、寫反思，改進教學中的不足，促進教學水平和能力的提高。

5.對所教課程進行深入研究，課前精心準備，靈活駕奴課堂，把握重點，突破難點，把學生始終擺在主體地位，綜合利用教學資源，注重情境體驗和情感熏陶，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，盡可能讓學生體驗學習的樂趣。6.經(jīng)常反思教育教學過程，總結(jié)得失，寫好教育教學反思。

7.加強計算機的操作和應用，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和多媒體技術(shù)提高教育教學質(zhì)量。8.為人師表。重視和關(guān)懷每個學生，多鼓勵少訓誡；處事有民主性，公平而不偏私；言出必行，說到做到。

總之，通過五年的努力奮斗，在前進的道路上會付出很多辛勤的汗水，會走許多的崎嶇的彎路，但只要沿著目標前進，我會時刻對照目標，揚長避短，不斷進步。使自己能夠更上一層樓。篇三：未來五年個人發(fā)展規(guī)劃 未來五年個人發(fā)展規(guī)劃

一、前言

我們每個在人生大道上拼搏的個體其實就像一支蓄勢待發(fā)的箭,而奮斗的目標則好比靶心,要精確的獲得10環(huán),實現(xiàn)自己作為箭的價值,離不開科學而嚴謹?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃.魅力中國行商務有限公司是一家注重企業(yè)品牌和員工立體發(fā)展的資深傳媒,懷著對人生的美好憧憬,并結(jié)合自己四年系統(tǒng)而專業(yè)的文藝理論素養(yǎng)和系漢語言文學知識的學習,以及相關(guān)的實習和三年旅游行業(yè)工作經(jīng)驗,結(jié)合公司的發(fā)展戰(zhàn)略,特制定未來五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃.二.自我盤點與公司崗位分析

一直就對媒體行業(yè)感興趣的我,擁有三年旅游行業(yè)工作經(jīng)驗,獨立大客戶交流心得,并且擁有帶領(lǐng)20人團隊創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗.本人酷愛文學,堅持寫作,以書作伴,文字功底較為厚實;工作中堅持以文回友,結(jié)交了許多志同道合的商業(yè)人士,注重自我總結(jié)梳理,要求進步,渴望挑戰(zhàn);以開拓之志,務進取之實,積極參與會展策劃.魅力中國行商務有限公司的核心理念是文化輸出和旅游輸入,通過對公司的了解和領(lǐng)導安排,我認為自己適合公司的權(quán)威期刊<魅力中國>編輯職務和節(jié)慶中華會展策劃職務,加上自己的興趣和經(jīng)驗,配合公司的培養(yǎng),一定可以勝任工作安排.三.未來五年生活規(guī)劃---立足公司:做綜合素質(zhì)全面的公司多面手和專業(yè)過硬的攻堅者

經(jīng)過公司的試用期(3個月),必須能夠勝任編輯一職.我相信這五年生活中將是一個必須經(jīng)歷、也是對個人成長很有好處的圓夢過程，在這樣一個圓夢的過程中，既可享受到生活的豐富多彩，又可不斷鍛煉提升自己的專業(yè)復合技能和職業(yè)素養(yǎng)，為自己真正成為一個既能勝任企業(yè)中的專業(yè)技能崗位，又可在合適的時候，將自己在文學方面的愛好、文字方面的專長、對生活的敏銳觀察觸角有機地結(jié)合起來.具體規(guī)劃如下: 1;學歷、知識結(jié)構(gòu)：不斷提升自身綜合素質(zhì)層次，將專業(yè)技能熟練運用到專業(yè)實踐,全面熟悉期刊創(chuàng)辦.編輯.發(fā)行相關(guān)環(huán)節(jié),與公司一道,為把<魅力中國>辦進期刊前100強;2;個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這五年里，結(jié)合工作需要,以公司的旅游網(wǎng)站為平臺,注重旅游輸入的發(fā)展宗旨,學習網(wǎng)絡(luò)商務,網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)和宣傳渠道,主動融入市場推廣平臺,并具備發(fā)展商機的敏銳嗅覺.3,生活習慣、興趣愛好：與廣大客戶交流,堅持每天認識一個新客戶,同時養(yǎng)成良好的個人習慣，并堅持參加健身運動,增強體質(zhì),為更大的挑戰(zhàn)做準備;4,業(yè)務素質(zhì):兩年內(nèi)學好粵語和商務英語,不斷向高素質(zhì)人才層次邁進.三年內(nèi)能獨立編輯和開展欄目策劃,五年里把編輯欄目辦成拳頭項目;三年內(nèi)把自己塑造成經(jīng)驗豐富的會展策劃人才;四年內(nèi)把節(jié)慶中華會展策劃成和旅交會一樣的名牌會展,形成大規(guī)模,帶來高效益.四、未來五年職業(yè)規(guī)劃---融入市場:做高效的職業(yè)人士和市場寵兒 根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，就未來五年工作規(guī)劃如下

1,熟悉適應(1年):相信自己的選擇和管理者的安排分工,迅速熟悉并適應自己的工作,用平靜的心態(tài)迎接工作的挑戰(zhàn),用感恩的心回報社會的賜予,用進取的心勇攀專業(yè)的高峰;認真研讀公司文化,了解公司發(fā)展戰(zhàn)略,并與自己的職業(yè)發(fā)展密切結(jié)合.提高自身文化涵養(yǎng),大力普及自己的城市文化水平.通過一年時間,我必須要成為公司期刊的得力干將,對稿件采寫.加工修改相當熟悉和精確,采編欄目成為公司的形象.2,融入開拓(2年):時間就是金錢,知識就是力量,經(jīng)驗就是財富,懷著緊迫的使命感,以孜孜不倦的敬業(yè)態(tài)度把自己和公司融為一體,榮辱與共,休戚相關(guān).進一步鉆研專業(yè)知識,提升工作效益,為公司創(chuàng)造業(yè)績,從市場和消費者需求出發(fā),不斷開拓進取,屹立同行之林;在作好編輯的同時,積極面向市場,注重策劃知識修養(yǎng).成為公司出色的會展策劃師.協(xié)助公司會展策劃部把節(jié)慶中華會展做成品牌,同時積極開發(fā)城市特色產(chǎn)品,具備全立體進行城市推廣和無障礙粵語交流的素質(zhì).3,攀登晉升(2年):細節(jié)決定一切,有了宏觀的工作效益和技能，還要注重細節(jié)素質(zhì)的適時培養(yǎng):服務高于一切,有了一定的工作崗位和高度,更要以服務帶來公司的品牌價值.在著兩年年,我應該具備以下素質(zhì): 無障礙的商務英語交流;編輯工作得心應手;為公司造出高端市場效應.五、未來五年的事業(yè)規(guī)劃---邁向海外:做成功的期刊編輯和會展策劃師 專心以魅力中國行商務有限公司為事業(yè)平臺,和公司一起成長.1,自我定位:按照現(xiàn)代管理學的四類人才分類,我認為自己是“一”字形人才，主要特點是知識面廣，缺點是專業(yè)技能有所欠缺。為此,我應該堅信勤能補拙,發(fā)揮自己的知識優(yōu)勢,迅速掌握專業(yè)技能,并熟練運用到工作中.使自我定位提升檔次.2,價值實現(xiàn):積極爭取學習和進步的機會,按照公司的宏觀發(fā)展規(guī)劃和自己的人生規(guī)劃相結(jié)合,努力勝任自己的工作,善于運用公司提供的職場條件,把公司業(yè)績,自我價值和社會價值統(tǒng)一起來,用戰(zhàn)略的眼光階段性的為自己估價,以及時發(fā)現(xiàn)自己的差距和明確自己的奮斗方向.3,事業(yè)修養(yǎng):誠信是金,從進入職業(yè)生涯的第一天，就要按照誠信的原則辦事;注意人脈積累,成功,除了自己的奮斗外,離不開外人的幫助;善于取經(jīng),虛心向上司和同事以及客戶求教,分享別人成功的經(jīng)驗;實踐出真知,把自己的工作始終放進市場的海洋中,讓上司以動態(tài)的眼光及時評價自己,請朋友適時指出自己的不足.4,五年前瞻:五年下來,我應該在魅力中國行商務有限公司的培養(yǎng)下,和公司榮辱與共,一同成長,成為一名熟諳同行發(fā)展趨勢和相關(guān)操作領(lǐng)域業(yè)務,能熟練和各客服和諧溝通,能為公司創(chuàng)造可觀的經(jīng)濟效益,并以堅定的信念熱愛自己從事的工作,同時在負責的相關(guān)編輯欄目中作出大家認可的行業(yè)眼光評判,能影響一定的市場導向,并把自己的工作當成一種責任,為相關(guān)服務對象提供有效的權(quán)威指導,將編輯的欄目打造成品牌,使策劃的項目成為同行的指向標.六、結(jié)束語

科學規(guī)劃,在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！相信在魅力中國的五年,我必將和公司一道,經(jīng)過時間的洗禮,變得更加璀璨奪目.

第五篇：中國武術(shù)發(fā)展五年規(guī)劃

中國武術(shù)發(fā)展五年規(guī)劃

（2016-2020年）

“十三五”時期是我國全面建成小康社會的決勝階段，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，實現(xiàn)“兩個一百年”宏偉目標和中華民族偉大復興中國夢的關(guān)鍵時期，也是建設(shè)健康中國、推進體育事業(yè)大發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期。武術(shù)作為我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和體育項目，是全民健身的重要組成部分，正面臨著新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。為貫徹落實《全民健身計劃（2016-2020年）》、《體育發(fā)展十三五規(guī)劃》相關(guān)要求和部署，充分發(fā)揮武術(shù)在實施全民健身國家戰(zhàn)略，推進健康中國建設(shè)中的重要作用，促進武術(shù)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)黨中央、國務院以及體育總局的整體部署和武術(shù)事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢、新任務、新要求，制定本規(guī)劃。

一、總體要求

（一）指導思想

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局和黨中央、國務院決策部署以及體育總局工作要求，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，按照全面建成小康社會和推進健康中國建設(shè)的要求，以服務全民健身國家戰(zhàn)略、滿足人民群眾日益增長的多元化體育健身需求為 出發(fā)點和落腳點，堅持以人為本、改革引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動、提升服務、注重實效的工作原則，以社會武術(shù)、競技武術(shù)、國際推廣、武術(shù)文化、武術(shù)教育、武術(shù)科研、武術(shù)產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域為重點，筑牢武技、武禮、武德三大支柱,發(fā)展好傳統(tǒng)武術(shù)、競技武術(shù)、武術(shù)產(chǎn)業(yè)三大領(lǐng)域,做好武術(shù)教育、武術(shù)科研、武術(shù)推廣三大工作,服務好業(yè)余、專業(yè)、職業(yè)三大武術(shù)人群,發(fā)揮好傳習武術(shù)技藝、傳承武術(shù)文化、傳播武術(shù)精神、傳遞健康生活理念四大作用,推動武術(shù)事業(yè)健康、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為全面建成小康社會、建設(shè)健康中國的新目標貢獻力量。

（二）基本原則

——創(chuàng)新與傳承兼顧原則。重視武術(shù)的文化特性，保持武術(shù)技術(shù)創(chuàng)新與文化傳承同步，加強傳統(tǒng)武術(shù)的挖掘與保護，支持民間武術(shù)活動開展；推進武術(shù)標準化、規(guī)范化建設(shè)，提高武術(shù)發(fā)展水平。

——健身與教育結(jié)合原則。服務全民健身國家戰(zhàn)略，引導和激勵群眾參與武術(shù)科學健身；弘揚尚武精神，加強武德教育，倡導武化終身教育，增強民族自信，提升國家文化軟實力。

——國內(nèi)與國際并重原則。立足國內(nèi)，面向世界，依托有影響力的國內(nèi)、國際交流組織和平臺，搭建武術(shù)交流平臺，全面推進國內(nèi)社會武術(shù)普及推廣，加強國際間互動交流。

——公益與產(chǎn)業(yè)相容原則。堅持武術(shù)事業(yè)發(fā)展公益性方向，加強武術(shù)產(chǎn)業(yè)的引導，營造競爭有序、公平誠信的市場環(huán)境；促 進武術(shù)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，合理引導大眾武術(shù)消費。

（三）發(fā)展目標

——社會武術(shù)廣泛普及，各級協(xié)會組織健全高效，民間武術(shù)活動豐富多彩，人民群眾武術(shù)健身意識普遍增強，武術(shù)習練人口穩(wěn)步增加，武術(shù)鍛煉人數(shù)達到體育鍛煉人數(shù)的10%。

——競技武術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，競賽體系進一步優(yōu)化，競賽環(huán)境凈化和諧、標準化建設(shè)基本完成，教練員、裁判員、運動員后備人才隊伍管理與保障體系更加完善。

——武術(shù)國際推廣渠道拓寬，大力推進武術(shù)申奧進程，武術(shù)廣泛進入孔子學院、孔子課堂、中國文化中心，駐外使領(lǐng)館等組織機構(gòu)，武術(shù)成為我國對外體育、文化交流的重要內(nèi)容，協(xié)助國家漢辦，力爭在全球50％以上的孔子學院開展武術(shù)教學活動。

——武術(shù)文化大力弘揚，武化教育、尚武精神、武德核心價值觀深入人心，研究探索職業(yè)傳承模式，形成科學的武術(shù)文化傳承與保護機制。

——學校武術(shù)教育重點推進，加強與教育部合作,鼓勵支持武術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進入中小學任教，武術(shù)師資隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，全國中小學、高校廣泛開設(shè)武術(shù)課程，力爭青少年武術(shù)習練人口逐年遞增10%。

——武術(shù)科研取得突破，充分發(fā)揮武術(shù)研究院作用，整合全國武術(shù)科研資源，合作共建各類武術(shù)科研機構(gòu)、打造高端學術(shù)活動品牌，加強實踐性和應用性創(chuàng)新研究，科研水平大幅提升?！湫g(shù)產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模，武術(shù)市場充滿活力，服務意識濃厚，武術(shù)職業(yè)化水平大幅提高，重點打造若干個具有國內(nèi)、國際影響力、競爭力的武術(shù)產(chǎn)業(yè)品牌。

二、廣泛開展社會武術(shù)活動，服務全民健身國家戰(zhàn)略

（四）提供豐富多彩的武術(shù)活動供給。因時、因地、因需開展群眾身邊的武術(shù)健身活動，研發(fā)適合大眾鍛煉的武術(shù)健身方法，豐富和完善武術(shù)全民健身活動體系，加大群眾服務宣傳，打造以“太極拳健康工程”為代表的系列武術(shù)健身品牌；定期組織武術(shù)名家、專家、優(yōu)秀運動員開展武術(shù)全民健身志愿服務、展示宣傳等活動，提高群眾武術(shù)健身意識，倡導養(yǎng)成科學、健康、文明的生活方式。

（五）轉(zhuǎn)變辦賽觀念、激發(fā)市場活力、協(xié)同合作、打造品牌賽事。鼓勵、支持、規(guī)范、引導社會力量舉辦各類武術(shù)賽事活動，打造“市長杯”、“企業(yè)家杯”、“太極拳公開賽”等品牌賽事，形成特色突出、形式多樣、內(nèi)容豐富的社會武術(shù)賽事活動體系，滿足社會各領(lǐng)域人群的不同需求。

（六）加強武術(shù)之鄉(xiāng)建設(shè)。完善武術(shù)之鄉(xiāng)評價體系，實行動態(tài)管理，鼓勵爭創(chuàng)武術(shù)之鄉(xiāng)；廣泛開展“武術(shù)六進”工作，擴大群眾身邊的習練場所，增加城鄉(xiāng)武術(shù)晨、晚習練站點，吸引更多群眾參與武術(shù)健身活動；完善會員制和段位制推廣網(wǎng)絡(luò)，大幅增加武協(xié)會員骨干人口。

（七）穩(wěn)步推進《武術(shù)段位制推廣十年規(guī)劃》?？偨Y(jié)分析試 點經(jīng)驗，改進、完善、提高，研發(fā)散打段位制體系，探索試點段位制與運動員等級制度銜接模式；建立從國家到地方的考評機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范梳理段位制考試點，納入單位會員管理體系，體現(xiàn)服務功能，形成規(guī)范化、常態(tài)化的考評認證制度，擴大武術(shù)段位的推廣普及率和覆蓋面。

三、創(chuàng)新發(fā)展競技武術(shù)，優(yōu)化規(guī)范競賽體系

（八）推進賽事、賽制改革與創(chuàng)新，優(yōu)化競賽規(guī)則、規(guī)程及裁判法。加強各類國內(nèi)、國際武術(shù)套路、散打、短兵、泰拳、自由搏擊等賽事交流，探索競賽新模式；深化青少年武術(shù)競賽體制改革，逐步建立起符合青少年成材規(guī)律的分層次、分等級的青少年競賽體系和制度；合理利用高科技手段，減少人為因素影響，推進電子計分系統(tǒng)及成績處理系統(tǒng)標準化，逐步完善競賽報名標準化體系。

（九）加強裁判員、教練員隊伍建設(shè)。建立裁判員執(zhí)裁記錄及評價體系，實施武術(shù)教練員的資格認證制度，將裁判員、教練員隊伍的培訓、考核、認定和管理工作，納入武術(shù)管理機構(gòu)的工作范圍之內(nèi)，實行動態(tài)管理，全面提升業(yè)務水平。

（十）重視專業(yè)運動員及后備人才培養(yǎng)。加強國家隊建設(shè)與管理，加強運動隊思想政治和作風建設(shè)，重視運動員文化教育，提高文化素養(yǎng)；實施武術(shù)青少年后備人才培養(yǎng)工程，制定后備人才培養(yǎng)中長期發(fā)展規(guī)劃，夯實競技武術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)。

（十一）鼓勵技術(shù)創(chuàng)新，統(tǒng)一規(guī)范技術(shù)體系。推進標準化建 設(shè)，規(guī)范國內(nèi)、國際相統(tǒng)一的技術(shù)體系，重視演練水平，促進競技武術(shù)運動水平快速提高，引領(lǐng)示范武術(shù)發(fā)展方向；研發(fā)創(chuàng)編出版各類競技項目標準化教材、訓練大綱、教學光盤等。

（十二）提高訓練和管理的科學化水平。加強訓練監(jiān)控、創(chuàng)新訓練理念和方法，完善訓練、科研、醫(yī)療保障緊密結(jié)合的科學訓練運行機制；推進各級訓練基地建設(shè)，逐步建成功能齊全、科技領(lǐng)先、設(shè)施先進、指標明晰、科研保障的訓練系統(tǒng)。

（十三）強化“兩個責任”落實。踐行“三嚴三實”，扎實推進武術(shù)行業(yè)懲治和預防腐敗體系建設(shè)，加強賽風賽紀和反興奮劑工作，樹立良好賽風，堅決維護公開、公平、公正、健康、規(guī)范、有序的武術(shù)發(fā)展環(huán)境。

四、加強國際合作交流，拓展武術(shù)推廣渠道

（十四）加強國際交流與合作。以“一路一帶”發(fā)展戰(zhàn)略為契機，加大對國外武術(shù)教練員、裁判員和運動員的培訓，增加武術(shù)師資外派數(shù)量,擴大武術(shù)器材援助和輸出，增派武術(shù)交流訪問團，定期舉辦各類武術(shù)展示交流活動，逐步加大武術(shù)援外力度,重點與國際武術(shù)聯(lián)合會成員國建立長期合作關(guān)系。

（十五）充分發(fā)揮各駐外機構(gòu)的作用。廣泛建立對外合作與聯(lián)系，構(gòu)建駐外機構(gòu)推廣平臺，加強與駐外使領(lǐng)館、中國文化中心、中資企業(yè)等駐外機構(gòu)合作，發(fā)揮華人華僑、留學生作用，加強與國家漢辦合作，推進武術(shù)進入各國孔子學院，孔子課堂。

（十六）推進競技武術(shù)申奧進程。加強與國際武術(shù)聯(lián)合會合 作、探索武術(shù)國際性賽事開發(fā)模式，重點打造武術(shù)國際交流品牌賽事，使武術(shù)成為中外體育交流的重要載體；積極推動武術(shù)在世界大、中學生運動會的開展；逐步推進武術(shù)進入英聯(lián)邦運動會、世界運動會、以及世界各區(qū)域性綜合運動會，努力推進競技武術(shù)進入奧林匹克運動會。

五、大力弘揚武術(shù)文化，加強傳統(tǒng)武術(shù)傳承與保護（十七）弘揚尚武精神、增強民族自信。加強武德教育，弘揚“尚武崇德、愛國守法、尊師重教、謙和誠信、剛毅自強”的武德精神；培育拼搏向上、自強不息、見義勇為、勇于擔當?shù)闹腥A民族優(yōu)秀品質(zhì)，增強民族自信。

（十八）倡導武化終身教育、構(gòu)建全民武術(shù)教育體系。探索創(chuàng)辦“講武學堂”等武術(shù)普及服務機構(gòu)，發(fā)揮武術(shù)文化的社會功能與價值，踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)愛國主義熱情、振奮民族精神，提升武術(shù)的時代價值。

（十九）加強傳統(tǒng)武術(shù)的傳承與保護。規(guī)范傳統(tǒng)拳種的傳承與保護，完善珍稀瀕危傳統(tǒng)拳種和高齡代表性傳承人搶救性保護機制，確定代表性的特色拳種重點推廣；加強武術(shù)研究院院藏文獻研究與保護，開發(fā)研究成果及文獻資料公開服務社會；重視武術(shù)典籍、古拳譜、器械、遺址等文化遺存的研究保護工作，加大傳統(tǒng)武術(shù)申遺力度，促進武術(shù)各拳種協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二十）研究建立職業(yè)傳承機制。探索合作共建國家級、省市級專家工作室，發(fā)揮民間代表性武術(shù)傳承人和武術(shù)從業(yè)者在武 術(shù)傳承中的作用，促進和規(guī)范社會傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展；加強社會武術(shù)技術(shù)骨干隊伍的建設(shè)，探索社會武術(shù)指導員、職業(yè)拳師、志愿者管理的新模式，加大民間示范人物、領(lǐng)軍人物的挖掘和扶持力度，發(fā)揮在全民健身中的作用。

六、著力推進學校武術(shù)教育，完善武術(shù)師資培訓機制（二十一）重點推進武術(shù)進校園。重視青少年及學校武術(shù)教育工作，加強與教育部相關(guān)部門合作，加快《武術(shù)段位制》與《武術(shù)健身操》在校園的推廣普及，推進武術(shù)列入各類學校課程；創(chuàng)編或修訂《武術(shù)教材》和《教學大綱》，規(guī)范課程設(shè)置，鼓勵開展地域性特色拳種校本課程。

（二十二）完善武術(shù)師資培訓機制。實施優(yōu)秀教師研修計劃，鼓勵支持武術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進入中小學任教，促進青少年武術(shù)師資總量穩(wěn)步增長；通過舉辦青少年武術(shù)教師教學技能大賽等方式，選拔部分優(yōu)秀教師參與青少年武術(shù)教學與訓練工作，調(diào)動基層武術(shù)教師的積極性。

（二十三）重視武術(shù)專業(yè)學科建設(shè)。發(fā)揮高等體育院校在武術(shù)教育領(lǐng)域中教學、科研、人才培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢，引領(lǐng)學科發(fā)展；加強對武術(shù)館校、少年宮、俱樂部等社會力量辦學的規(guī)范管理與引導，提升辦學水平；建立武術(shù)館校師資認證制度，提高師資隊伍水平，鼓勵和支持社會力量組織開展各類武術(shù)教育培訓活動，探索武術(shù)競賽和文化教育相結(jié)合的武術(shù)推廣模式。

（二十四）拓寬青少年武術(shù)教育渠道。加強與中央文明辦、教育部和國家體育總局，共同制定實施中華武術(shù)走進鄉(xiāng)村學校少年宮師資培訓計劃；廣泛設(shè)立“段位制師資培訓基地”、“體育傳統(tǒng)項目學?！?、“少年宮武術(shù)師資培訓基地”；鼓勵建立青少年武術(shù)夏令營、冬令營等假期培訓機制，以多種形式、多種機制保障青少年接受武術(shù)教育的基本權(quán)利。

七、充分發(fā)揮武術(shù)研究院作用，重視武術(shù)科技創(chuàng)新（二十五）推進武術(shù)研究院實體化探索。改革管理體制，創(chuàng)新發(fā)展機制，做實武術(shù)研究院科研機構(gòu)；充分發(fā)揮國家武術(shù)研究院的主導作用，整合利用全國武術(shù)院校科研資源，調(diào)動地方政府和社會力量的積極性，合作共建武術(shù)科研基地、研究中心和武術(shù)研究院分院等科研機構(gòu)。

（二十六）加強與體育總局科研主管部門合作。加大科研經(jīng)費投入和政策保障，提高武術(shù)研究院院管課題規(guī)格，搭建武術(shù)學術(shù)交流平臺，重點打造全國武術(shù)論文報告會、全國武術(shù)科學大會、高峰論壇等高端學術(shù)活動品牌，提高院刊《中華武術(shù)研究》學術(shù)水平，促進科研成果轉(zhuǎn)化，提升武術(shù)科研水平。

（二十七）重視科研人才隊伍建設(shè)。實施中青年武術(shù)科研人才培養(yǎng)計劃，舉辦全國博士高級研修班、中青年武術(shù)教師研修班，加強對武術(shù)專業(yè)青年教師、博士、碩士等科研后備人才培養(yǎng)；充分發(fā)揮專家委員會、科研委員會、青年學者工作委員會的智庫作用，逐步建立成一支以專家委員會為核心，以中青年學者為梯隊，老、中、青相結(jié)合的科研人才隊伍。（二十八）支持、引導、鼓勵科研創(chuàng)新，重點圍繞當前國家武術(shù)發(fā)展的主要任務和工作，以解決武術(shù)發(fā)展中的重大理論問題、戰(zhàn)略問題、和關(guān)鍵問題為著力點，加強系統(tǒng)性、前瞻性的決策研究和應用研究，加強武術(shù)鍛煉對促進人體身心健康功效的基礎(chǔ)理論研究和實踐研究，充分發(fā)揮武術(shù)科技的引導作用，大力開展武術(shù)科學健身指導，提高武術(shù)健身方法和手段的科技含量，為武術(shù)事業(yè)全面發(fā)展提供科技保障和理論支撐。

八、協(xié)調(diào)培育武術(shù)產(chǎn)業(yè)市場、引導武術(shù)消費需求

（二十九）加強政策引導，促進武術(shù)競賽市場化、職業(yè)化進程。建立散打職業(yè)化賽事平臺，探索套路職業(yè)化機制，加快武術(shù)職業(yè)化發(fā)展；規(guī)范各類武術(shù)職業(yè)俱樂部，發(fā)揮其在職業(yè)化中的主體地位和重要作用；積極探索各類競賽項目的市場化運作模式，如市場招標、企業(yè)冠名、媒體宣傳的聯(lián)合運作模式等，建立武術(shù)職業(yè)化管理體制，保護武術(shù)職業(yè)化參與主體的合法權(quán)益，促進其健康發(fā)展。

（三十）打造職業(yè)化品牌賽事、培育武術(shù)市場主體。以散打項目為突破口，開發(fā)武術(shù)項目商業(yè)化賽事、培育武術(shù)市場主體，激發(fā)市場活力，積極開發(fā)武術(shù)對抗項目商業(yè)化賽事，提高職業(yè)武術(shù)發(fā)展水平，加強職業(yè)化隊伍建設(shè)，打造散打超級聯(lián)賽、套路王中王爭霸賽、終極格斗、自由搏擊、泰拳職業(yè)聯(lián)賽等商業(yè)性賽事活動，培育有競爭力、有中國特色和國際影響力的武術(shù)產(chǎn)業(yè)品牌，力爭打造若干個國內(nèi)知名的品牌商業(yè)賽事。（三十一）探索武術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)模式，鼓勵社會力量投入。加強政策引導，優(yōu)化武術(shù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開發(fā)標準化武術(shù)場地、器材、服裝品牌和市場，建立與我國經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應的、具有中國特色的武術(shù)產(chǎn)業(yè)體系；設(shè)立武術(shù)專項發(fā)展基金，鼓勵各類企事業(yè)單位、社會力量和個人捐贈或投資，積極推進武術(shù)產(chǎn)業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的互動發(fā)展，提高武術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。

（三十二）增加武術(shù)產(chǎn)品供給，提升產(chǎn)品質(zhì)量與服務水平，引導大眾武術(shù)消費。研發(fā)以健康為主體的太極拳類的武術(shù)產(chǎn)品，重點發(fā)展武術(shù)健身休閑、競賽表演、技術(shù)培訓等服務業(yè)，加大武術(shù)產(chǎn)品和服務的供給能力，提升武術(shù)產(chǎn)品與服務的質(zhì)量；充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”、“+互聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)和智能科技開拓武術(shù)健身產(chǎn)品制造領(lǐng)域和消費市場，鼓勵發(fā)展武術(shù)健身信息聚合、在線培訓等武術(shù)健身新業(yè)態(tài)，滿足廣大人民群眾日益增長的多層次、多元化、多樣性的武術(shù)消費需求，合理引導不同收入群體的武術(shù)消費。

九、強化協(xié)會組織建設(shè)，著力做好媒體宣傳推廣

（三十三）加強組織領(lǐng)導與協(xié)調(diào)，完善各級武術(shù)協(xié)會組織機構(gòu)，實施單位會員注冊制度，強化各級武術(shù)協(xié)會職能，探索推進協(xié)會體制改革。加大對基層武術(shù)組織的支持力度，重點加強市/區(qū)、縣級武術(shù)協(xié)會的建設(shè)，形成高效的單位會員工作組織網(wǎng)絡(luò)，個人會員突破100萬人，推動武術(shù)協(xié)會工作規(guī)范化發(fā)展。

（三十四）重視武術(shù)管理隊伍建設(shè)，實施管理人員定期培訓制度，提高管理人員的素質(zhì)和業(yè)務能力，提升各級武術(shù)協(xié)會專業(yè) 化水平和服務水平。完善獎懲機制、吸引人才、增強活力，建設(shè)適應現(xiàn)代武術(shù)發(fā)展需要的專業(yè)化管理隊伍，加大基層管理和工作人員的榜樣人物培育力度；建立健全數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，科學使用電子現(xiàn)代化辦公手段，提高工作效率。

（三十五）著力做好媒體宣傳，有效擴大武術(shù)社會影響力。增強宣傳意識，加速推進武術(shù)信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，提高中國武術(shù)協(xié)會官方網(wǎng)站的導向性、權(quán)威性；整合各省市武術(shù)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建大武術(shù)網(wǎng)，鼓勵創(chuàng)建武術(shù)外文網(wǎng)站；加大外文版武術(shù)圖書的出版力度，研發(fā)優(yōu)秀武術(shù)演藝產(chǎn)品進行國際巡演。

（三十六）加強媒體宣傳隊伍建設(shè)，培養(yǎng)武術(shù)宣傳專業(yè)人才。加強武術(shù)宣傳人員的武術(shù)專業(yè)知識、媒體專業(yè)知識的培訓，培養(yǎng)武術(shù)解說、音樂、舞美、創(chuàng)編等方面的人才，積極推動武術(shù)影像攝制與數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作，加強對自媒體、新媒體以及社會武術(shù)網(wǎng)絡(luò)的引導和管理。