第一篇：社科系2006年11月思想動態(tài)匯報總結(jié)

社科系2006年11月思想動態(tài)匯報總結(jié)

本月在系黨總支、學(xué)生黨支部的指導(dǎo)下，以及全系師生的大力支持與配合下，我系的學(xué)生思想工作也取得了可喜的成績，現(xiàn)對我系的思想動態(tài)工作作以下總結(jié)：

一、中心工作方面

1.1日，張金成教授給大家作了一次“論和諧與和諧社會”的學(xué)術(shù)報告。這使同學(xué)們對“和諧”與“和諧社會”有了更進(jìn)一步的了解，并且明白了社會和諧是中國社會的本質(zhì)屬性。

2.9日，同學(xué)們參加了學(xué)校“11.9”消防演習(xí)，對消防安全的一些基本知識和火災(zāi)中如何逃身等問題有了詳細(xì)認(rèn)識，這次消防演習(xí)中同學(xué)們還親自動手參與滅火的演習(xí)，讓大家真正地認(rèn)識到了防火的重要性以及滅火和自救的方式和方法。

3.為了迎接我校三十周年校慶暨揭牌儀式，在本月我系準(zhǔn)備了方隊(duì)、“一二.九”大合唱以及“迎新晚會”。其中，方隊(duì)還邀請了達(dá)州市消防支隊(duì)的教官為同學(xué)們進(jìn)行訓(xùn)練，以最好的狀態(tài)迎接校慶；“一二.九”大合唱和“迎新晚會”的節(jié)目也都在緊鑼密鼓地排練，要用最精彩的節(jié)目來展示社科系的風(fēng)采。

4.15日，劉長江教授為我系師生做了一次關(guān)于“中國封建法政的形成、演變和特征論析”的報告。這讓我們充分了解了我國社會體制的發(fā)展以及法政體制的發(fā)展過程，對歷史進(jìn)行了一次重溫。

5.28日，教務(wù)處處長、副教授王道坤給同學(xué)們作了“形勢與政策”報告系列之“關(guān)于和諧社會建設(shè)的幾點(diǎn)思考”，這次報告反思了和諧社會在當(dāng)前社會中各界人士對它的看法，讓我們深刻的認(rèn)識到了和諧社會對中國社會發(fā)展的重要性。

6.29日，鄭亞平副教授為我系大一同學(xué)以及非師范生的同學(xué)進(jìn)行了一次“達(dá)州市發(fā)展前景展望”的報告，為我們分析了達(dá)州市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及發(fā)展過程，分析了達(dá)州市經(jīng)濟(jì)潛力，讓我們對我市有了更深一步的了解。

二、學(xué)習(xí)方面

1.現(xiàn)在也已經(jīng)過了半期了，同學(xué)們在這半期的學(xué)習(xí)之中也學(xué)到了很多，收獲了很多，大一的同學(xué)也在這半期中體會到了大學(xué)學(xué)習(xí)生活的樂趣，并樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.畢業(yè)班的同學(xué)，師范專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了試講，非師范專業(yè)的同學(xué)也進(jìn)行了社會實(shí)踐，他們?yōu)榱水厴I(yè)、就業(yè)而積極的準(zhǔn)備，也通過這些為即將踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

3.大

二、大三的同學(xué)也在繼自考之后繼續(xù)為報考的英語考試做積極的準(zhǔn)備，以確保能成功地通過考試。

三、組織生活方面

我系各班在本月開展了多樣的團(tuán)組織生活和馬列黨章，在豐富課余生活的同時還體會到了團(tuán)組織的溫暖。

四、文體方面

在為迎接校慶三十周年，我系的文娛節(jié)目也在加緊排練，為給大家獻(xiàn)上一場精彩的文娛節(jié)目而努力；同時各班還開展了豐富的文娛節(jié)目來豐富課余生活。

體育方面，我系的籃球隊(duì)也在為爭取更好的成績而繼續(xù)努力，場上的啦啦隊(duì)們更是一道風(fēng)景線，比賽中讓我們看見了我系團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的一面。

為迎接我院揭牌暨30周年校慶，我系同學(xué)在學(xué)習(xí)之余，都積極投入到各項(xiàng)文體活動之中，為學(xué)校增添了一份喜慶，同時豐富了大家的課余生活。

四川文理學(xué)院社科系

2006年11月30日

第二篇：社科系學(xué)生思想動態(tài)報告

社會科學(xué)系學(xué)生思想動態(tài)報告

大學(xué)生作為國家高層次的人才，是社會特殊的知識群體，他們的思想動態(tài)直接影響著他們世界觀、人生觀、價值觀的形成和發(fā)展；他們的思想動態(tài)關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；因此，準(zhǔn)確地把握大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢，開拓新格局，對于提高高校思想政治工作的針對性，實(shí)效性和科學(xué)性具有十分重要的意義。

現(xiàn)根據(jù)團(tuán)省委學(xué)校部文件精神，結(jié)合社會科學(xué)系的實(shí)際情況，在系主任陳錄生教授親自部署下，由黨總支副書記秦笠、教學(xué)秘書余源鑫、系秘書胡志國帶隊(duì)，我們認(rèn)真組織所有輔導(dǎo)員、學(xué)生干部通過多種方式對各自所在班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等基本狀況進(jìn)行了為期一周的全面調(diào)查與分析，保質(zhì)保量的完成了我系學(xué)生的思想動態(tài)調(diào)研工作，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下： 調(diào)查時間：2月19日2月24日

調(diào)查對象：我系所有學(xué)生

調(diào)查形式：一對一訪談、班干部會議、班會、與學(xué)生代表談話、信息輿情監(jiān)控、走訪學(xué)生宿舍、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等

調(diào)查結(jié)果：

一、學(xué)生主流思想積極、健康、向上

1、關(guān)注社會熱點(diǎn)，對國家前景充滿信心

廣大同學(xué)主要通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體關(guān)注國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢，比較關(guān)注近期中東、北非事件。同學(xué)們普遍認(rèn)為，相對于國際局部地區(qū)出現(xiàn)的社會動蕩，中國這邊風(fēng)景獨(dú)好。我國目前局勢穩(wěn)定，在世界政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域地位不斷提高，精神文明建設(shè)及體育事業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展，綜合實(shí)力大大增強(qiáng)，社會環(huán)境穩(wěn)定，民族凝聚力強(qiáng)，他們對黨和政府都充滿了信心，對國家未來的發(fā)展方向、發(fā)展前景充滿信心。與此同時，經(jīng)過調(diào)查，廣大同學(xué)對國家即將召開的“兩會”充滿憧憬，期待政府出臺更多的與大學(xué)生就業(yè)、深造等有關(guān)的優(yōu)惠政策。

2、關(guān)注社會變化，積極投身社會實(shí)踐

①寒假期間，部分同學(xué)參加社會實(shí)踐，了解社會各個方面的發(fā)展。2010心理班的幾位同學(xué)到蘇州的工廠去做假期打工；2009級同學(xué)有的在做跆拳道教練、1

家教等；還有的同學(xué)說在自己父母經(jīng)營的在餐廳里做“傳菜員”等等，我系還為大

三、大四的學(xué)生聯(lián)系上海、西安等地的公司、企業(yè)做實(shí)習(xí)基地。這些活動使同學(xué)們的實(shí)踐能力得到了鍛煉和提高，同時也加深了對社會的認(rèn)識。

②同學(xué)們對家鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展極為關(guān)注，對家鄉(xiāng)的發(fā)展充滿期望和憧憬。合作醫(yī)療、新農(nóng)村養(yǎng)老等一系列名詞是大家在家經(jīng)常聽到和討論的名詞，同學(xué)們大都感到今年的年過得比較有意義，農(nóng)村的貧窮落后狀況大大改善，精神文明生活水平大大提高。學(xué)校組織的“家鄉(xiāng)情”攝影活動，很多同學(xué)用照像機(jī)拍下自己家鄉(xiāng)的景色，說如今水更清了，環(huán)境更美了。希望家鄉(xiāng)建設(shè)的更好，也希望將來能給家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。

3、同學(xué)們普遍關(guān)注個人的成長與發(fā)展

①新學(xué)期，同學(xué)們已經(jīng)迅速調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)和生活，精神狀態(tài)比較飽滿，學(xué)習(xí)熱情和積極性高漲。表現(xiàn)在：早自習(xí)、晚自習(xí)人數(shù)多了；出勤率較高，曠課的同學(xué)少了；課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律較好；去圖書館看書的同學(xué)多了。

②經(jīng)過入學(xué)后的第一次期末考試，大一的同學(xué)意識到大學(xué)學(xué)習(xí)的意義和重要性，他們認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，積極準(zhǔn)備計算機(jī)二級和英語四級考試，希望得到老師專業(yè)上的指導(dǎo)和高年級同學(xué)的幫助，以便更加明確前進(jìn)的方向；大二的學(xué)生正在備戰(zhàn)計算機(jī)二級和英語四級考試，專業(yè)課也沒有放松；大三的同學(xué)積極準(zhǔn)備考研、司法考試等；大四的學(xué)生正在修改論文、找工作等。

③部分同學(xué)進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段后，對本專業(yè)有了更加清晰的了解，希望在專業(yè)上更加深入學(xué)習(xí)，同時考取各類職業(yè)資格證書，積極參加社會實(shí)踐，增長經(jīng)驗(yàn)和知識，為將來順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

④更多同學(xué)關(guān)注自己將來就業(yè)問題，隨著社會的發(fā)展，人才觀念的不斷更新，學(xué)歷、學(xué)位已不再是衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，一個人具有的學(xué)歷、學(xué)位只能說明他相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不能代表他真正的能力。正如當(dāng)前所說：“學(xué)歷不代表能力，思想不說明行動?！彼?，就業(yè)問題是大多數(shù)關(guān)注的重中之重。

4、關(guān)心學(xué)校的改革和發(fā)展，并提出有關(guān)意見與建議

同學(xué)們面臨著來自各方面的壓力，普遍認(rèn)為的是學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、人際關(guān)系壓力、身體健康壓力等，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)。有同學(xué)建議學(xué)校應(yīng)加大專業(yè)教育力度，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)生活管理，讓學(xué)生盡早了解專業(yè)發(fā)展前途，明確努力方向，增強(qiáng)自制力；還有同學(xué)建議學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)引導(dǎo)，讓學(xué)生接觸社會、了解社會。

有同學(xué)們希望加強(qiáng)學(xué)校服務(wù)質(zhì)量。表現(xiàn)在食堂飯卡常會出現(xiàn)多刷卡現(xiàn)象；浴室洗澡難，表現(xiàn)在開放時間短、水忽冷忽并費(fèi)用略偏高；中午吃飯?zhí)珦頂D；少數(shù)學(xué)生提出菜價偏高;教室開放的數(shù)量太少，尤其是晚上，只有少量教室開放，現(xiàn)在還只能是大三學(xué)生按座位申請，周六、周日教室更是鎖閉；圖書館電子閱覽室的電腦數(shù)量少、陳舊、速度慢，公共報欄內(nèi)信息更新不及時；校內(nèi)文化娛樂及體育健身設(shè)施太少；公寓晾衣架太少，同學(xué)們只能把被子晾到草地或樹間等。

有同學(xué)建議多開辦一些有質(zhì)量、有品味的科技文化講座，活躍校園文化生活，提高同學(xué)視野。還有一部分同學(xué)希望學(xué)校多舉辦一些有特色、有品位的校園文化活動。

二、當(dāng)前學(xué)生思想狀況出現(xiàn)的問題與偏差

1、少數(shù)學(xué)生政治意識淡薄，對國家重大政治事件關(guān)注度不夠

與關(guān)注度較高的民生問題相比較，少數(shù)學(xué)生對與國家建設(shè)發(fā)展的重大政治事件很少關(guān)心。比如，對《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》、海峽兩岸關(guān)系等缺乏關(guān)注。

2、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不明確，學(xué)習(xí)功利化傾向明顯

有些同學(xué)認(rèn)為平時學(xué)習(xí)不需要費(fèi)太多功夫，考試只要60分即可；有些同學(xué)對本專業(yè)不感興趣，認(rèn)為畢業(yè)混張文憑就可以了。還有少數(shù)同學(xué)最愛上網(wǎng)聊天和游戲，根本不理會學(xué)習(xí)考試。

3、學(xué)生的心理健康存在問題，對心理咨詢認(rèn)同度不高

近年來，隨著學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力等諸多壓力的影響，造成部分學(xué)生的心態(tài)消極和心理不適應(yīng)，學(xué)生的心理健康狀況呈現(xiàn)出下降的趨勢。與此同時，部分有心理問題的同學(xué)不愿意公開承認(rèn)自己有問題，對待心理咨詢甚至出現(xiàn)排斥的傾向。

三、以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想政治教育工作

1、拓寬教育渠道，大力弘揚(yáng)主旋律

通過班級Q群、輔導(dǎo)員博客、視頻、DA等方式，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治意識，提高思想覺悟。通過舉辦各種主題教育，形成良好的輿論氛圍和環(huán)境，提高參與度，進(jìn)一步提高大學(xué)生的政治敏銳性和熱情。

2、堅(jiān)持“以人為本”，尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生

大學(xué)生群體是一個可塑性很強(qiáng)的群體，如果引導(dǎo)不好，少數(shù)同學(xué)容易引發(fā)偏激的言行。所以，大學(xué)教育工作者應(yīng)從理性的角度出發(fā)，重視和維護(hù)學(xué)生的合理要求和利益取向，引導(dǎo)好學(xué)生，服務(wù)好學(xué)生，真正做到“以人為本”。

3、關(guān)注學(xué)生的心理，做好學(xué)生的身心健康教育

學(xué)生的心理健康問題，是一個亟待關(guān)注的問題，絕對不能忽視。一方面，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康知識的普及教育，提高學(xué)生對自己身心的關(guān)注度；另一方面，鼓勵有心理問題的學(xué)生到心理咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行心理咨詢。

4、做好畢業(yè)生的思想教育工作

在當(dāng)前的形勢下，大學(xué)生的就業(yè)壓力倍增，如何引導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行正確的就業(yè)與擇業(yè)，非常重要，它切實(shí)關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定工作。所以要教育好畢業(yè)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，對自身進(jìn)行準(zhǔn)確的定位與評價，從而找到適合自己發(fā)展的工作崗位。

通過本次調(diào)查總體來看，我系廣大學(xué)生的思想認(rèn)識積極向上，關(guān)心國內(nèi)外大事，學(xué)生更加關(guān)注自身的發(fā)展能夠迎難而上，樂觀、理性的面對學(xué)習(xí)和就業(yè)。當(dāng)然，少數(shù)同學(xué)也存在著這樣那樣的問題。但是，我們堅(jiān)信在黨的正確教育方針指導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展發(fā)展觀的引導(dǎo)下，在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，我系的學(xué)生工作一定能夠做得更好。

社會科學(xué)系

2011-2-24

第三篇：社科系求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常感謝您在百忙之中批閱我的材料。

我是泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科系一名好范文。本人樂觀向上，熱情大方，有一定中英文寫作基礎(chǔ)，我渴望能在貴公司找到一份合適自己的工作，為貴公司貢獻(xiàn)一份力量。

我個性開朗大方，形象佳、人際關(guān)系好。三年的學(xué)習(xí)生活, 培養(yǎng)了我靈活的思維方法和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。我也很好地掌握了專業(yè)知識，并能熟練地運(yùn)用于工作實(shí)踐中。而且本人興趣廣泛，愛好音樂、繪畫、寫作等，是文藝骨干。在不斷的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)的工作態(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;學(xué)院紅十字會文娛部長的工作，使我增強(qiáng)了與人的溝通協(xié)作能力，組織管理能力。在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量課外書籍并堅(jiān)持寫作，這使我的寫作水平得到很大的提高，文章多次發(fā)表于學(xué)院刊物上，并在征文比賽中獲得不錯的成績，寫作能力得到一致的肯定。同時我通過選修和實(shí)踐掌握了網(wǎng)頁制作，版式設(shè)計，編輯學(xué)等知識，實(shí)習(xí)的經(jīng)歷更鍛煉和提高了我的綜合能力，也使我更了解社會。這一切使我初步具備了從事文職工作，文案策劃，編輯等方面的工作能力。在生活上我樂觀向上，并能適時地自我反省。

雖然現(xiàn)在我只是一名沒有什么實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的好范文，但是，我有顆真摯的心和拼搏進(jìn)取的精神，以及扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。也許我不是最優(yōu)秀的，可我一定是最認(rèn)真負(fù)責(zé)的，我相信，只要貴公司給我一次展示機(jī)會，我就一定不會讓您失望，我迫切希望早日成為貴公司的一員。

此致

敬禮

第四篇：社科系學(xué)習(xí)交流會活動總結(jié)

社科系學(xué)習(xí)交流會活動總結(jié)

社會科學(xué)系學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會宣告圓滿落幕。此次活動一方面讓大一新生盡快的完成由高中到大學(xué)角色的轉(zhuǎn)變；另一方面是讓各級同學(xué)相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，知道如何完成一個充實(shí)而有意義的大學(xué)四年。從而以一個成功者的身份邁向社會。同時這樣一個活動平臺不僅是為了交流心得、體驗(yàn)，更是為了幫助他們樹立良好的心態(tài)，建立正確的人生觀和世界觀。整個活動無論在宣傳期間還是活動期間，同學(xué)們的反應(yīng)和響應(yīng)程度都大體達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)。

活動由社會科學(xué)系團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部的全體成員與各班班委分工合作，充分調(diào)動各班積極性，以各種各樣的方式以班級為單位獨(dú)立組織。各班班委邀請了老師、輔導(dǎo)員、學(xué)長作為嘉賓，為大家講述在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的經(jīng)驗(yàn)心得。這其中包括對具體的大學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法的介紹；生活上怎樣和寢室同學(xué)和睦相處，怎樣更快的適應(yīng)全新的大學(xué)生活；還有就是能力的培養(yǎng)的方法和理念等。學(xué)長學(xué)姐們還根據(jù)本專業(yè)今后可能遇到的問題和困難，以及學(xué)科發(fā)展方向和學(xué)科學(xué)習(xí)定位等問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答，英語四六級、考研等熱門問題做了詳細(xì)的解釋，為學(xué)弟學(xué)妹們今后的學(xué)習(xí)樹立了良好的榜樣。

通過在我們的活動問卷上的和現(xiàn)場的同學(xué)們的反映來看，大一新同學(xué)對我們這次的活動是非常的感興趣。通過這次活動同學(xué)們領(lǐng)略了優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐們的風(fēng)采，同時也為自己以后的學(xué)習(xí)生活做好了新的打算。大二同學(xué)明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)方向，學(xué)習(xí)了先進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增長了見識。本次活動有各班班委自行確定時間，各班全體成員全部到達(dá)現(xiàn)場，并在先期進(jìn)行了對會場的布置。在對嘉賓的邀請上充分發(fā)揮各班特色，活動現(xiàn)場輕松愉快，師生、同學(xué)之間交流、相處融洽。

這充分體現(xiàn)出了前期宣傳做的充分到位，人員安排合理，以及維持秩序有效。來參加本次活動的同學(xué)熱情超出了我們的設(shè)想，這表明我們舉辦這種活動的必要性。另外，由于我們采用了各班自由組織的形式，從而使得本次活動的獨(dú)具特色，這也為我們以后舉辦同樣的活動積累了經(jīng)驗(yàn)。

由于本次活動無論前期活動準(zhǔn)備還是宣傳工作都做得較為充分到位，因此為活動的成功打下了很好的基礎(chǔ)。我們此次活動得到了各班班委的協(xié)助，同時各班班委與學(xué)習(xí)部充分合作合理的安排了干事們與班委成員的具體任務(wù)，從而使活動順利舉行。此外，對于此類的把經(jīng)驗(yàn)交流會由傳統(tǒng)的講座形式改為談話類我們是一個嘗試。因此對于整個活動的效果還是很滿意的。

但還是存在問題，一是學(xué)習(xí)部沒有充分發(fā)揮作用，沒有組織領(lǐng)導(dǎo)好各方面工作，具體工作基本上由各班班委完成。二是各班舉行活動不統(tǒng)一，導(dǎo)致在邀請嘉賓時有些倉促，禮貌沒有注意到。

希望在今后的工作中，我們能夠吸取這次活動中的不足，發(fā)揚(yáng)我們的長處，改善我們的短處，不斷提高學(xué)生組織的凝聚力、影響力、號召力，多辦一些有意義的活動，并且盡力把每一次的活動做到更好。

謝夢飛 2010-12-7

第五篇：人文社科系展板材料

人文社科系成立于2001年，歷經(jīng)十余年的改革發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)院文科專業(yè)的重要支撐。十余年來，人文社科系以“樹德育人、服務(wù)企業(yè)、感恩社會”為宗旨，堅(jiān)持“校企融合、同興共贏”的辦學(xué)模式，突出項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)特色，努力建設(shè)精品專業(yè)，塑造“魅力人文”的優(yōu)質(zhì)品牌，以“培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人”為目標(biāo)，向社會輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，擁有良好的社會聲譽(yù)和影響力。

師資力量：人文社科系現(xiàn)設(shè)有數(shù)理、政治、文秘、旅游與酒店管理、藝術(shù)五個專業(yè)教研室，擁有一支職稱結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。共有專職教師36人，其中教授4人，副教授15人，講師15人；博士3人，專業(yè)教師全部達(dá)到碩士以上學(xué)歷。專業(yè)教師中90%為“雙師型”教師。另外，系部長期聘請20余名相關(guān)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供了指引，深受學(xué)生歡迎。

專業(yè)設(shè)置：人文社科系擁有文秘、裝飾藝術(shù)、酒店管理、藝術(shù)設(shè)計、導(dǎo)游、會展策劃與管理6個專業(yè)。其中，文秘專業(yè)與系部同齡，已有十余年的歷史；酒店管理專業(yè)為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，專業(yè)特色突出；裝飾藝術(shù)和藝術(shù)設(shè)計兩個專業(yè)為應(yīng)用藝術(shù)類專業(yè)，主要培養(yǎng)從事裝飾圖案設(shè)計、平面設(shè)計等方面工作的專門人才；會展策劃與管理專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)是系部適應(yīng)社會需要，近幾年來新開設(shè)的專業(yè)，具有廣闊的就業(yè)前景。全系現(xiàn)有全日制在校生近800人。從2008年開始，酒店管理、文秘、導(dǎo)游、會展策劃與管理專業(yè)相繼開辟了單獨(dú)招生渠道，優(yōu)化了生源結(jié)構(gòu)，拓寬了辦學(xué)思路。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：為滿足不同專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)需要，人文社科系在校內(nèi)建立了人文系綜合實(shí)訓(xùn)室、餐飲客房綜合實(shí)訓(xùn)室、文秘速錄實(shí)訓(xùn)室三個專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，供學(xué)生完成形體訓(xùn)練、餐飲客房服務(wù)技能訓(xùn)練、速錄訓(xùn)練等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。同時，系部還與北京長城喜來登飯店、北京香格里拉飯店等三十多家企業(yè)建立深層次的校企合作關(guān)系，在教學(xué)計劃中合理安排了在企業(yè)的認(rèn)知實(shí)習(xí)、中期教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，在為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場所的同時，也為我系學(xué)生提供和擴(kuò)展了就業(yè)的平臺和空間。

團(tuán)學(xué)活動：人文社科系廣泛開展第二課堂活動，豐富多彩的校園文化生活，為每一名學(xué)生提供了塑造和展示自我優(yōu)勢的平臺，開拓了學(xué)生的思維。娛樂、體育、科技競賽競賽等各類型的活動在同學(xué)們和系團(tuán)總支學(xué)生會的共同努力下順利舉辦，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。話劇社、禮儀隊(duì)等社團(tuán)亮點(diǎn)突出，并與本系專業(yè)相結(jié)合，成功推出了一系列有質(zhì)量、有特色的活動，在人文社科系“魅力人文”品牌建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。