第一篇：學(xué)校法制教育“四落實(shí)”

法制教育“四落實(shí)”

一、落實(shí)計(jì)劃

實(shí)施《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》活動方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中宣部司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》和教育部關(guān)于印發(fā)《全國教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（2011-2015年）》的通知（教政法[2011]13號）的精神和要求，根據(jù)《中共中央、教育部、司法部和全國普及法律常識辦公室印發(fā)的<中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要>的通知》精神，指導(dǎo)我校全面、規(guī)范地開展法制教育工作，將法制教育融入課堂教學(xué)和學(xué)校教育活動的各個環(huán)節(jié)，提高法制教育的針對性、實(shí)效性，特制定本實(shí)施方案。

一、開展法制教育的總體要求、基本原則和主要任務(wù)

（一）總體要求

開展法制教育，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，著眼于社會主義和諧社會的總要求；結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和成長特點(diǎn)，致力于幫助他們不斷提高法律素養(yǎng)，牢固確立社會主義榮辱觀，逐步成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

（二）基本原則

1.貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生身心成長的特點(diǎn)和接受能力，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實(shí)效性。

2.法律知識教育與法治實(shí)踐教育相結(jié)合的原則。采取多種方式為學(xué)生提供了解和參與法治實(shí)踐的機(jī)會，教育和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中掌握法律知識，領(lǐng)會法治理念，提高法律素質(zhì)。

3.整合性原則。將法制教育與學(xué)校學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中；與各種教育活動相結(jié)合，融入到教育活動中；與必要的專項(xiàng)教育相結(jié)合，形成多角度、寬領(lǐng)域、復(fù)合式的法制教育格局。

（三）主要任務(wù)

開展法制教育的主要任務(wù)是：努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、公民意識、守法意 1 識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識，養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。

二、法制教育的內(nèi)容

在中學(xué)階段，進(jìn)行初步的法律意識、權(quán)利意識和自我保護(hù)意識的啟蒙教育，使學(xué)生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念。

1.了解社會生活中有規(guī)則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。

2.初步了解法律的作用，體會法律代表公平正義，維護(hù)秩序，保障自由，保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)等權(quán)力不受侵犯。

3.了解自己依法享有的權(quán)利，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。

4.了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據(jù)，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。

5.初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強(qiáng)權(quán)利意識。

6.掌握初步的自我保護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵犯時如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道。

三、法制教育的實(shí)施途徑

法制教育要以有機(jī)滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個環(huán)節(jié)、各個方面為主，同時，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動。要重視整合學(xué)校、家庭和社會的法制教育資源，發(fā)揮整體合力，提高法制教育的實(shí)效。

（一）學(xué)科教學(xué)

采取有效措施確實(shí)推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時、師資的落實(shí)，確保學(xué)生在每學(xué)期教育活動不少于5課時。

1.骨干學(xué)科教學(xué)

思想品德、語文、歷史、地理等學(xué)科，是法制教育的骨干學(xué)科。要在這些學(xué)科的教學(xué)中挖掘法制教育內(nèi)容，增強(qiáng)法制教育，分層次、分階段，適時、適量、2 適度地對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的法制教育。

在學(xué)生思考和探究的學(xué)習(xí)過程中滲透基本的法律知識教育，理解法律在社會生活中的意義，認(rèn)識法律在維護(hù)社會秩序中的重要作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律知識思考和分析一些簡單的社會生活現(xiàn)象，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己、規(guī)范自身行為，從小做一個知法守法的公民。

（二）專題教育

開展以主課堂滲透法律為主要形式的學(xué)校法制教育。要求全體任課教師充分利用法制教材《法制教育讀本》，在主課堂中有機(jī)滲透法律知識。采用必要的專題教育形式，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法治觀念，提高法制教育的針對性和實(shí)效性。要從學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣、思想認(rèn)識、行為表現(xiàn)和社會實(shí)際出發(fā)，開展靈活多樣、富有成效的專題教育活動，倡導(dǎo)自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式。法制專題教育要與道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育緊密結(jié)合，與安全、禁毒、預(yù)防艾滋病、環(huán)境、國防、交通安全、知識產(chǎn)權(quán)等專項(xiàng)教育有機(jī)整合，使之融為一體。

（三）課外活動

課外活動是學(xué)生學(xué)習(xí)法律、踐行法律的重要途徑。要充分利用班團(tuán)隊(duì)活動、學(xué)生社團(tuán)活動、節(jié)日紀(jì)念日活動、儀式教育、社會實(shí)踐活動等多種載體，開展生動活潑的法制教育活動，增強(qiáng)學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺性。

1.班隊(duì)活動

團(tuán)支部、少先隊(duì)要積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供有意義的法制教育活動，使學(xué)生真正懂得集體要有紀(jì)律、要有規(guī)則，每個集體成員要懂規(guī)則、守規(guī)則，要在享有法定權(quán)利的同時履行應(yīng)盡的各項(xiàng)義務(wù)。班集體活動要結(jié)合學(xué)生思想和行為的實(shí)際，有針對性地開展法制教育活動。

2.節(jié)日、紀(jì)念日宣傳教育活動

要充分利用現(xiàn)有中國傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日和紀(jì)念日，如“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日、“6.26”國際禁毒日、“12.4”全國法制宣傳日等，開展有針對性的法制宣傳教育活動。

3.儀式教育活動

學(xué)校要通過學(xué)生入學(xué)儀式、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮、精心組織設(shè)計(jì)，滲透法制教育，使學(xué)生了解自己的健康成長與法律的關(guān)系，培養(yǎng)愛法、敬法的情感，增強(qiáng)守法、用法的能力。

（四）個別輔導(dǎo)

學(xué)校教師特別是班主任老師要針對個別學(xué)生中出現(xiàn)的違法違紀(jì)行為，進(jìn)行積極的教育和管理；要關(guān)注學(xué)生思想、情緒、行為等方面的變化，及時進(jìn)行法律、道德、心理等多方面的輔導(dǎo)，幫助他們克服缺點(diǎn)、改正錯誤、健康成長。

四、法制教育的措施

（一）組織措施

學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組

（二）資源利用

1、創(chuàng)建“法制學(xué)?！?。學(xué)校將多方開發(fā)和利用校內(nèi)外豐富的法制教育資源，加強(qiáng)法制教育的軟件建設(shè)，積極開發(fā)圖文資料、教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)資源；利用網(wǎng)絡(luò)、影視、圖書室、愛國主義教育基地等社會資源，豐富法制教育的內(nèi)容和手段。

2、全方位開展法制教育。加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，依托家庭、社區(qū)開展青少年法制教育。學(xué)校每年都與派出所、交警隊(duì)、社區(qū)、消防隊(duì)開展共建活動。

（三）隊(duì)伍培訓(xùn)

學(xué)校聘請專門的法制副校長卡德.牙生（法院）、法制輔導(dǎo)員、法律顧問，并對全體教師進(jìn)行有關(guān)法制教育基本知識和必備能力的培訓(xùn)，培養(yǎng)、壯大和提高法制教育的師資隊(duì)伍。

（四）社會支持

學(xué)校將積極依靠司法、教育部門和社會專業(yè)機(jī)構(gòu)的力量，為廣大中小學(xué)師生提供法律咨詢等專業(yè)支持，開發(fā)開放法制教育資源，提高法制教育的質(zhì)量；積極協(xié)調(diào)社區(qū)、家庭等社會資源，提供充足的教育設(shè)施和條件，為學(xué)生法制教育營造良好的環(huán)境。

二〇一五年三月十日

“主課堂滲透法制教育”工作制度

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》和教育部印發(fā)的《全國教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃》的精神和要求，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持法制宣傳教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工和學(xué)生的法制觀念、法律意識和安全防范意識，努力做到依法辦學(xué)、依法治教，為全面完成學(xué)校的教學(xué)和建設(shè)工作提供了寬松的法制環(huán)境，全面落實(shí)學(xué)校依法治校工作，不斷提升全體師生的法制觀念。

二、“主課堂滲透法制教育”領(lǐng)導(dǎo)小組

三、制度：

1、每學(xué)年根據(jù)學(xué)校法制教育的要求和實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校課程實(shí)際，將法制教育納入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃；

2、每學(xué)年制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，把教師培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃：對全體教師進(jìn)行有關(guān)法制教育基本知識和必備能力的培訓(xùn)；對學(xué)科教師，尤其對擔(dān)任思想品德、社會實(shí)踐的教師加強(qiáng)法律專業(yè)知識的培訓(xùn)，每周周三的班主任例會落實(shí)班主任對學(xué)生的法制教育情況，培養(yǎng)、壯大和提高法制教育的師資隊(duì)伍；

3、在課堂教學(xué)中挖掘法制教育內(nèi)容，增強(qiáng)法制教育，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的法制教育。

4、每學(xué)期開展一次“主課堂滲透法制教育”的課例研討；

5、班主任每周五下午最后一節(jié)課放學(xué)前要對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，并做好記錄。

6、將教師是否在課堂教學(xué)中滲透法制教育納入教育教學(xué)考核。

二、落實(shí)教材

見普法課本

三、落實(shí)課時

見課程表

四、落實(shí)師資

見課程表

第二篇：學(xué)校法制教育心得體會之四

法制教育心得體會之四

魯亞飛

學(xué)校法制教育心得體會

今天，學(xué)校對全體教師進(jìn)行法制教育。

通過安全法制教育學(xué)習(xí)，讓我牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為學(xué)生服務(wù)。在工作中能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的“八字”方針，勤勤懇懇教書，堂堂正正做人。

目前，通過學(xué)習(xí)我們法律意識明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。

通過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印記！

這次法制教育報(bào)告給了我很深的體會：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。那么，我今后的努力方向：始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名教師所要履行的職責(zé)，在工作中對學(xué)生也進(jìn)行相應(yīng)的法制教育

第三篇：法制教育演講稿四

預(yù)防校園欺凌演講稿

敬愛的老師 同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌 從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：

一、索要錢物，不給就威逼利誘。

二、以大欺小，以眾欺寡。

三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)?“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。

我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的教育專題學(xué)習(xí)活動，希望這個活動能換來我們學(xué)校的平安祥和；同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致；每個人都享受公平公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。

我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：學(xué)生法制教育的計(jì)劃、課時、教材、師資教案四落實(shí)

學(xué)生法制教育的計(jì)劃、課時、教材、師資、教案四落實(shí)

(2011.9—2012.6)

學(xué)生法制教育的計(jì)劃:

2011年是“六五”普法規(guī)劃啟動實(shí)施之年。法制宣傳教育工作，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七屆五中全會精神，深入貫徹國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年），全面啟動實(shí)施“六五”普法工作，緊緊圍繞全區(qū)教育中心工作，進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，切實(shí)提高全區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部、教師和中小學(xué)生的法律素質(zhì)，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標(biāo)，為推進(jìn)依法行政、依法治教、依法治校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為推進(jìn)教育的改革與發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

一、推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)工作人員的法制宣傳教育

1、加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員學(xué)法制度建設(shè)，把學(xué)法和用法作為機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。局領(lǐng)導(dǎo)班子中心組集體學(xué)法活動不少于2次，機(jī)關(guān)工作人員集體學(xué)法活動不少于4次。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織參加上級開展的普法培訓(xùn)和測試，以此促進(jìn)學(xué)習(xí)、提高，保證普法質(zhì)量。

2、完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)法制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每年集體學(xué)法不得少于2次，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。校級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法用法情況納入學(xué)?！傲濉逼辗?yàn)收考核。

二、落實(shí)教職員工學(xué)法用法制度，加強(qiáng)教職員工的法制宣傳教育

3、各校要將法律法規(guī)的學(xué)習(xí)納入教師學(xué)習(xí)內(nèi)容中，建立和完善教師學(xué)法考核制度，不斷提高教師學(xué)法的針對性和實(shí)效性。各校在組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)和文件的同時，要重點(diǎn)加強(qiáng)《未成年人保護(hù)條例》法律法規(guī)的宣傳和學(xué)習(xí)。

三、健全青少年學(xué)生學(xué)法用法制度，加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制宣傳教育

4、繼續(xù)開好青少年學(xué)生法制課，嚴(yán)格按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》及省、市、區(qū)文件要求，抓好中小學(xué)法制課教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)，推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時、師資的“四落實(shí)”，真正發(fā)揮課堂在青少年法制教育中的主陣地、主渠道作用。

5、各校要認(rèn)真組織實(shí)施好“法律進(jìn)學(xué)校”活動，大力推進(jìn)青少年法律意識教育。繼續(xù)重點(diǎn)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識和法制意識。結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”、“3.15”國際消費(fèi)者權(quán)益日、“6.26”國際禁毒日、“12?4”全國法制宣傳日開展普法宣傳活動，營造濃厚的法治文化氛圍。

6、組織開展法制宣傳教育“六個一”專題活動。各校要結(jié)合本校工作實(shí)際，組織開展法制教育專題講座、法制教育主題班會、法律知識競賽、法制教育征文、法制教育演講、法制教育活動方案評比以及其他豐富多彩的法制宣傳教育活動。要認(rèn)真探索新形勢下學(xué)校法制教育工作新途徑，積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、用法、守法的能力以及自我預(yù)防

第五篇：學(xué)生法制教育的計(jì)劃、課時、教材、師資教案四落實(shí)

營南小學(xué)學(xué)生法制教育的計(jì)劃、課時、教材、師資、教案四落實(shí)

(2014.9—2015.6)法制宣傳教育工作，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七八屆四中全會精神，深入貫徹國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年），全面啟動實(shí)施“六五”普法工作，緊緊圍繞教育中心工作，進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，切實(shí)提高全區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部、教師和中小學(xué)生的法律素質(zhì)，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標(biāo)，為推進(jìn)依法行政、依法治教、依法治校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為推進(jìn)教育的改革與發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

一、推進(jìn)教育干部學(xué)法用法制度建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師、學(xué)生法制宣傳教育

1、加強(qiáng)教育干部學(xué)法制度建設(shè)，把學(xué)法和用法作為教育干部政治理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)班子中心組集體學(xué)法活動不少于2次，教師學(xué)生集體學(xué)法活動不少于4次。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織參加上級開展的普法培訓(xùn)和測試，以此促進(jìn)學(xué)習(xí)、提高，保證普法質(zhì)量。

2、完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)法制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每年集體學(xué)法不得少于2次，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。校級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法用法情況納入學(xué)?！傲濉逼辗?yàn)收考核。

二、落實(shí)教職員工學(xué)法用法制度，加強(qiáng)教職員工的法制宣傳教育

3、各校要將法律法規(guī)的學(xué)習(xí)納入教師學(xué)習(xí)內(nèi)容中，建立和完善教師學(xué)法考核制度，不斷提高教師學(xué)法的針對性和實(shí)效性。各校在組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)和文件的同時，要重點(diǎn)加強(qiáng)《未成年人保護(hù)條例》法律法規(guī)的宣傳和學(xué)習(xí)。

三、健全青少年學(xué)生學(xué)法用法制度，加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制宣傳教育

4、繼續(xù)開好青少年學(xué)生法制課，嚴(yán)格按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》及省、市、鎮(zhèn)文件要求，抓好中小學(xué)法制課教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)，推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時、師資的“四落實(shí)”，真正發(fā)揮課堂在青少年法制教育中的主陣地、主渠道作用。

5、學(xué)校要認(rèn)真組織實(shí)施好“法律進(jìn)課堂”活動，大力推進(jìn)青少年法律意識教育。繼續(xù)重點(diǎn)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識和法制意識。結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”、“3.15”國際消費(fèi)者權(quán)益日、“6.26”國際禁毒日、“12?4”全國法制宣傳日開展普法宣傳活動，營造濃厚的法治文化氛圍。

6、組織開展法制宣傳教育“六個一”專題活動。各校要結(jié)合本校工作實(shí)際，組織開展法制教育專題講座、法制教育主題班會、法律知識競賽、法制教育征文、法制教育演講、法制教育活動方案評比以及其他豐富多彩的法制宣傳教育活動。要認(rèn)真探索新形勢下學(xué)校法制教育工作新途徑，積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、用法、守法的能力以及自我預(yù)防能力。