第一篇：大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研報(bào)告1[最終版]

大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研報(bào)告

摘要：

當(dāng)代，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，也受到社會各方面的關(guān)注。然而對于如今大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題，國家、社會、學(xué)校，家庭都對此有特別的關(guān)注。一方面，大學(xué)是一個(gè)半成的社會，學(xué)生既要學(xué)習(xí)的同時(shí)，又可以接觸到外面的社會，學(xué)生在一定程度上也可以在為自己的家庭負(fù)擔(dān)上做一些貢獻(xiàn)，另一方面，我們也可以通過這種調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人價(jià)值觀和現(xiàn)如今我們大學(xué)生的家庭情況。為此，我們以東華理工大學(xué)在校大學(xué)生為例，進(jìn)行了調(diào)查研究，此次調(diào)查我們以問卷調(diào)查為主，面對面交流調(diào)查為輔，調(diào)查分析了這些大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題，同時(shí)通過此次調(diào)查，也引發(fā)了我們的一些思考。關(guān)鍵詞：東華理工大學(xué)大學(xué)生 家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) 建議 體會 前言：

當(dāng)代，人們談?wù)撟疃嗟哪^于大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)等問題，是的，大學(xué)生一直以來都是一個(gè)被特殊關(guān)注的群體，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活情況都在人們的注視下進(jìn)行，然而對于現(xiàn)如今大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題也是一個(gè)備受大家矚目的問題，為此，我們覺得有必要對這個(gè)問題展開一個(gè)調(diào)查研究。

而且現(xiàn)在普通家庭對子女上大學(xué)的態(tài)度“知識改變命運(yùn)!”在今天的中國,對于絕大多數(shù)普通人來說,上大學(xué)依然是改變自己和家庭命運(yùn)的最有效途徑,教育在居民收入差距調(diào)節(jié)中起著重要的作用,絕大部分的家長對子女接受高等教育是持非常積極的態(tài)度,即使是在現(xiàn)在高等教育收費(fèi)并非十分合理的狀況下,家長對子女接受高等教育的要求仍未改變,因此許多家庭為了讓子女接受高等教育寧可拿出高昂的學(xué)費(fèi)供子女學(xué)習(xí)，以求將來改變家庭的面貌。

本次調(diào)查我們以問卷調(diào)查為主，為體現(xiàn)問卷的真實(shí)性，有效性。我組共發(fā)放了100份問卷調(diào)查，有效回收98份。同時(shí)我們也采取了隨機(jī)對一些同學(xué)進(jìn)行了面對面的交流調(diào)查，這更體現(xiàn)了我們調(diào)查的多樣性，真實(shí)性。此次調(diào)查表明：本校大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)總體上講是良好的，但仍存在不少學(xué)生需要國家的大力幫助。

在此也表示對那些接受調(diào)查的同學(xué)表示感謝！

我組調(diào)查過程如下： 一．調(diào)查背景

隨著中國改革開放30多年來的社會進(jìn)步，體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面上。特別是最近幾年，我國政府在教育事業(yè)這塊更是加大了投資力度，諸如生源地貸款、高校助學(xué)貸款、國家助學(xué)金等各種各樣的政策陸續(xù)出臺，使廣大學(xué)子圓了大學(xué)夢。在此種情況下，我們要調(diào)查一下廣大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，因?yàn)樯蠈W(xué)所花銷的費(fèi)用對家庭的影響。此次活動，我們調(diào)查小組把地點(diǎn)放在了東華理工大學(xué)在校大學(xué)生上。二．調(diào)查分工 我們開了多次會議并討論。我們調(diào)查小組共有六人，我們分為三組，每組兩人，第一組為實(shí)體調(diào)查，即到學(xué)生中去做走訪問卷調(diào)查；第二組為前期資料收集，調(diào)查期間的溝通協(xié)調(diào)；第三組為后期資料整理，問卷分析等后期工作，最后大家一起寫總結(jié)論文報(bào)告。

三、調(diào)查目的

通過了解大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況，從而引導(dǎo)大學(xué)生對自身有更明確的定位，樹立正確的理財(cái)目標(biāo)及消費(fèi)觀念。在危機(jī)四伏的時(shí)代能夠從容面對挑戰(zhàn)，承擔(dān)起自己肩上的責(zé)任，為家庭經(jīng)濟(jì)有所貢獻(xiàn)。

四、調(diào)查內(nèi)容

我們在調(diào)查之前，收集了很多前人做過類似調(diào)查的文本，學(xué)習(xí)了其中好的方面，總結(jié)出了許多行之有效的辦法，我們精心設(shè)計(jì)了很多問題，有對家庭經(jīng)濟(jì)的，父母工作的，家庭成員的，個(gè)人花銷的等等。正文：

現(xiàn)在就我們的調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析如下：經(jīng)過為期一周的走訪調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)和問卷我們掌握了許多資料，有一百多位的熱心同學(xué)參與了此次調(diào)查，我們很欣慰。1.在我們的調(diào)查人員中，有多達(dá)將近62%是男生，由于調(diào)查是在我們自己學(xué)校進(jìn)行的，這在一定程度上也反映了我們學(xué)校的男女比例問題。調(diào)查中對其家庭所在地的調(diào)查顯示，有將近一半學(xué)生的家庭所在地是在農(nóng)村，隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣城，地級市，省會城市的家庭所在地人數(shù)都越來越少，對此我們認(rèn)為大學(xué)生來自農(nóng)村的還是居多的。而且調(diào)查顯示，一半以上的家庭成員都達(dá)到了四人或者更多，其余的都是獨(dú)生子女家庭，這也許也是我國計(jì)劃生育的成果顯示吧!2.對于大學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)來源問題，調(diào)查中外出打工收入占24%,工薪收入占了將近34%,其余的就是務(wù)農(nóng)為16%，經(jīng)商收入占16%。對于他們的家庭月收入調(diào)查顯示，有相當(dāng)大的一部分都是在1500—3000、3000—10000元左右，然而這個(gè)大學(xué)每年學(xué)費(fèi)問題，調(diào)查中幾乎都達(dá)到了4000—6000，加上同學(xué)們每個(gè)月的生活費(fèi)問題，500—1000、1000以上元的都占了相當(dāng)一部分，這從中就可以看出現(xiàn)如今大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)情況還是比較嚴(yán)重的。

3.大學(xué)生話說都已經(jīng)是成年人，也應(yīng)該有自己的生活能力了，可是在調(diào)查中顯示，大學(xué)生的生活來源大家都是直接依靠父母，這也反映了大學(xué)生對于父母的依賴的確是太大了。當(dāng)被問及是否愿意通過勤工檢學(xué)來減輕家庭負(fù)擔(dān)時(shí)，還是有相當(dāng)一部分同學(xué)是愿意的，還有一部分說要視情況而定，當(dāng)然也少些同學(xué)是不愿意的。然而對于沒有勤工儉學(xué)的調(diào)查中，他們大多是說沒有那么多的時(shí)間精力，當(dāng)然還有的是為了把精力放在學(xué)習(xí)上，也有比較多的同學(xué)是說沒有可利用的渠道得到合適的勤工儉學(xué)機(jī)會，同樣，還是有同學(xué)根本不愿意的，也許他們的家庭經(jīng)濟(jì)情況好些吧，至少我們是這么想的。

4.對于現(xiàn)如今的中國高校的收費(fèi)問題，這也是同學(xué)們及家長們比較關(guān)注的問題。就我們學(xué)校收費(fèi)問題，有30%的同學(xué)認(rèn)為收費(fèi)比較合適，同樣有23%的同學(xué)沒有看法，表示并不清楚，還有41%的同學(xué)認(rèn)為是略有不妥的。對于中國高校應(yīng)如何解決大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)呢？同學(xué)們各述主見，有較多還是對這個(gè)大學(xué)收費(fèi)是有些意見的，認(rèn)為要盡量降低對學(xué)生的收費(fèi)，也有比較多的同學(xué)希望學(xué)校對家庭困難的學(xué)生減免學(xué)費(fèi)，發(fā)放生活補(bǔ)助，也有一部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的東西好像都賣的比較貴，希望盡量降低校內(nèi)商品的物價(jià)，也希望學(xué)校能增多獎學(xué)金的名額，提供多一點(diǎn)勤工儉學(xué)的崗位。

當(dāng)被問及同學(xué)們除了學(xué)費(fèi)、必需的生活費(fèi)之外，還有什么因素加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)時(shí)，同學(xué)們大多都是把錢花在了手機(jī)、電腦等消費(fèi)上，還有同學(xué)是把錢大多花在請客吃飯。由于談戀愛而產(chǎn)生的一些消費(fèi)上，同樣也不乏一些由于攀比等帶來的奢侈消費(fèi)，也有些不確定的消費(fèi)在里面，這就導(dǎo)致了現(xiàn)如今大學(xué)生的生活狀況，大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況了。

下面是我們根據(jù)調(diào)查表所做出的統(tǒng)計(jì)：

根據(jù)調(diào)查分析我們認(rèn)為現(xiàn)今我校大學(xué)生有以下特點(diǎn)：

1、大多數(shù)學(xué)生走理性消費(fèi)路線

從總體上看，大學(xué)生的消費(fèi)觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念仍是主流。絕大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢，追求物美價(jià)廉。

2、消費(fèi)要求張揚(yáng)個(gè)性

“手機(jī)、筆記本電腦一樣都不能少。”假期回來，常常會發(fā)現(xiàn)班里很多同學(xué)換了新手機(jī)，而且同學(xué)幾乎都擁有筆記本電腦。

3、大學(xué)生“月光族”

調(diào)查還顯示，大多數(shù)學(xué)生每月花費(fèi)基本沒有節(jié)余，少數(shù)同學(xué)遇到超支現(xiàn)象，會找同學(xué)借用，或預(yù)支下月費(fèi)用。

4、大多數(shù)人理財(cái)觀念淡薄，財(cái)商不高 沒有堅(jiān)持記帳的習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生不明確到一個(gè)月的錢用在什么地方，是否合理。很少有學(xué)生選擇銀行儲蓄，沒有存款的習(xí)慣。在校大學(xué)生，由于沒有足夠的資金在股票、外匯、基金、債券、保險(xiǎn)等市場上投資，并且對這方面的投資方法知之甚少，大多數(shù)人認(rèn)為能做好資產(chǎn)保值已經(jīng)很不錯(cuò)了。

針對本小組的調(diào)查、分析、研究、我們對現(xiàn)如今大學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題提出以下幾點(diǎn)建議：

1、做好整體規(guī)劃：每個(gè)月可以使用的資金為多少，每月的經(jīng)常性開支為多少，留取每月資金總額的20%作為備用資金，以應(yīng)該計(jì)劃外支出,如外出、購書等。做好個(gè)人財(cái)務(wù)賬本。這樣不僅能清晰的看出每個(gè)月的支出狀況，同時(shí)能更好的預(yù)測未來幾個(gè)月大概的支出情況。

2、養(yǎng)成儲蓄習(xí)慣：可以有計(jì)劃地將自己不用的錢存成三個(gè)月定期儲蓄或活期儲蓄，然后按照計(jì)劃有規(guī)律地進(jìn)行支取。另外，還可以開一個(gè)帶有自動理財(cái)功能的“綜合理財(cái)賬戶”，這樣，家長寄去的錢可以自動轉(zhuǎn)為定期存款，而支取的時(shí)候，銀行電腦系統(tǒng)會自動計(jì)算，支取損失最小的存款。最大程度上實(shí)現(xiàn)資金的有效配置。

3、樹立勤儉意識：大學(xué)生來自不同的城市，家庭條件更是貧富不一，所以，不能盲目攀比，應(yīng)該把有限的錢花在最需要的地方，不該花的錢一分也不能亂花。除了4年間的學(xué)費(fèi)5萬元、基本生活費(fèi)（吃飯、學(xué)習(xí)資料錢按600元/月計(jì)）約2萬元，建議額外支出部分或者全部由學(xué)生通過打工掙得。

4、學(xué)會精打細(xì)算：大學(xué)生活的消費(fèi)中有很多省錢的竅門，比如買二手貨、選擇優(yōu)惠電話卡、辦購物打折卡等等。注意學(xué)習(xí)省錢竅門，盡量別花冤枉錢，更多地考慮所購物品的性價(jià)比和自己的承受能力。比如電子產(chǎn)品，能用學(xué)校的就用學(xué)校的，或者幾個(gè)同學(xué)合買、淘二手貨，把奢侈消費(fèi)壓縮到最低。

5、學(xué)會記賬和編制預(yù)算：這是控制消費(fèi)最有效的方法之一。堅(jiān)持把收支情況整理并記在本子上，就可以掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的支出，對癥下藥，對今后的開支做出必要的修改，達(dá)到控制的目的。

6、勤工儉學(xué) ：在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)進(jìn)行勤工助學(xué)活動，學(xué)會自立，不但能減輕家庭負(fù)擔(dān)，還能使學(xué)生從勤工儉學(xué)中體會父母的辛勞，由此樹立自立、自強(qiáng)的上進(jìn)心，為今后更好地適應(yīng)社會打下良好基礎(chǔ)。這種理財(cái)增值方式，應(yīng)該成為大學(xué)生理財(cái)?shù)囊粋€(gè)重要組成部分。

我們認(rèn)為只有這樣鍛練下去，我們大學(xué)生才可以擁有良好的經(jīng)濟(jì)觀念，才會體會到父母的辛苦，使其自身更加努力，去學(xué)習(xí)更多的知識回報(bào)父母，也只有這樣可以使他們在走出校園之后，不再成為啃老族、拼爹組等。這樣他們才可以在這個(gè)危機(jī)四伏的時(shí)代能夠從容面對挑戰(zhàn)，承擔(dān)起自己肩上的責(zé)任，為祖國為家庭經(jīng)濟(jì)有所貢獻(xiàn)。

在最后我們小組真誠的希望廣大學(xué)生可以看到自身的不足，并努力改正。獲得體會：

1.首先問卷要設(shè)計(jì)合理，對于問卷我們是網(wǎng)上搜集資料和自己精心設(shè)計(jì)的。2.調(diào)查中團(tuán)隊(duì)要樂意配合，有團(tuán)隊(duì)意識和精力。隨時(shí)保持溝通聯(lián)絡(luò)。有時(shí)候也會遇到分歧，不過最后都愉快的解決了。

3.這次我們組開始做的時(shí)候沒有規(guī)劃，后來調(diào)整了，分工明確，有目的地去做一件事，效率提高了好多。

4.一個(gè)課題，需要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分工，需要每位組員的積極參與，需要大家各抒己見，互幫互助。合作，永遠(yuǎn)比單刀獨(dú)闖天下要高效、容易、完美地多。

5.要學(xué)會分析遇到問題的根本所在，會獨(dú)立思考尋求解決的辦法，更要學(xué)會向他人請教。切忌遇事便妥協(xié)，忌消極悲觀。

6.交談是一種藝術(shù)，掌握一定的技巧可以使彼此談話更融洽，也有利于你獲得最有效的信息。這次的調(diào)查，我們深深體會到了這點(diǎn)。

8.當(dāng)然，我們也有很多不足之處。比如：問卷做的不夠全面，問卷數(shù)量有限，問卷時(shí)同學(xué)不過配合等。

附表一

大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況問卷調(diào)查

1．您的性別是

A.男 B.女 2.您家大學(xué)生所就讀的年級是

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四 3.您的家庭所在地

A.高消費(fèi)城市

B.普通消費(fèi)城市

C.小城鎮(zhèn)

D.農(nóng)村

E.偏遠(yuǎn)山區(qū) 4.子女中有幾人在讀大學(xué)

A.1個(gè)

B2個(gè)

C其它

5.家庭是否有穩(wěn)定的收入來源

A.有

B.無 6.您的家庭月收入大約為

A.1500元及以下

B1500~3000元

C3000~10000.D10000元及以上

7.您認(rèn)為您的家庭相對富裕情況是

A.貧窮

B.收支相抵

C.稍有余額

D富裕 8.您的家庭主要收來源是

A.務(wù)農(nóng)收入為主

B工薪收入為主

C打工收入為主

D.經(jīng)商收入為主

E.其他收入

9.家庭是否有外債 A.無

B.有 10.您的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)主要是什么

A.大學(xué)生學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)

B 住房

C醫(yī)療

D 其他 11.您覺得您的家庭負(fù)擔(dān)重嗎

A.重

B.差不多

C.不重 12.您認(rèn)為您的家庭消費(fèi)能力如何

A.弱

B.一般

C.強(qiáng)

D.很強(qiáng) 13.您認(rèn)為導(dǎo)致大學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)重的原因有哪些

A.父母勞動力較弱

B.地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒有做好

C.家庭所需的花費(fèi)較大

D.大學(xué)收費(fèi)過高

14您家的大學(xué)生每年的學(xué)費(fèi)是多少（包括住宿費(fèi)、書本費(fèi)、水電費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等雜費(fèi)）

A.全免

B4000元以下

C4000~6000

D6000~8000

E8000以上 15.您覺得您所在的大學(xué)收費(fèi)是否合適

A比較合適

B.略有不妥

C不清楚

D.看情況

16.您是否辦理了國家助學(xué)貸款

A.是

B.否

17.您（或您家里的大學(xué)生）所在的大學(xué)采取了哪些措施減輕大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

A提供國家助學(xué)獎B 提供獎助學(xué)金C提供了勤工儉學(xué)崗位D提供學(xué)費(fèi)減免及困難補(bǔ)助等 E其他

18.您家的大學(xué)生的生活費(fèi)主要來源

A完全家庭供給

B大部家庭供給，小部分為自己打工和獎學(xué)金供給

C部分由家庭供給，獲得了國家助學(xué)金

D全部由自己打工及獎學(xué)金供給 19.除了必要的開支，你覺得還有哪些因素增加了你的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

A.請客吃飯等人際交往的花費(fèi)

B手機(jī)、電腦等產(chǎn)生的費(fèi)用

C.外出購物 D.其他

20.對于暑期參與一些短期工作（如家教、KFC等），您的看法是 A.挺不錯(cuò)的，已經(jīng)在參與了

B.想這樣做，但沒找到工作

C.不想?yún)⒓?，有更好的安?/p>

D.可以做更好 21.為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，你曾經(jīng)做過或?qū)⒆?/p>

A.兼職

B.勤工助學(xué)

C.申請獎學(xué)金、助學(xué)金、貸款等 D.不做任何事情

22.在校生活費(fèi)的來源

A主要靠父母

B.主要靠打工 C.二者各一半

23.您覺得以下哪些方法可以降低大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

A.收費(fèi)改革，按學(xué)生家庭收入水平分段收費(fèi)

B.國家補(bǔ)貼，設(shè)立更多助學(xué)金并進(jìn)行有效監(jiān)管

C.學(xué)校幫助，設(shè)立更多勤工儉學(xué)崗位

D.自力更生，減少不必要消費(fèi)并勤工儉學(xué) E.出臺措施，對學(xué)生的消費(fèi)進(jìn)行

限額補(bǔ)貼

感謝您對我們工作的配合！

第二篇：大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研

大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研

1、請問您的家庭成員有幾位？

A、3位

B、4位

C、5位

D、其他

2、請問您是獨(dú)身子女嗎？

A、是

B、不是

3、請問您家有幾位成員目前還在校讀書？

A、一位

B、兩位

C、三位

D、其他

4、請問您家所在地位于？

A、城市

B、城鎮(zhèn)

C、農(nóng)村

5、請問您家家庭收入的主要來源？

A、經(jīng)商

B、工薪

C、打工

D、務(wù)農(nóng)

6、請問您家家庭收入主要來自？

A、父親

B、母親

C、父母

D、其他

7、請問您家家庭月總收入？

A、2000元以下

B、2000~5000

C、5000~1000

D、1000以上

8、請問您每月生活費(fèi)為多少？

A、800元以下

B、800~1200

C、1200~1500

D、1500以上

9、請問您的學(xué)費(fèi)為多少？

A、5000元以下

B、5000~8000

C、8000~12000

D、12000以上

10、請問您的生活費(fèi)主要用于？

A、吃飯

B、購物

C、娛樂

D、其他

11、請問您是否做過兼職？

A、是

B、否

12、請問您是否領(lǐng)過助學(xué)貸款或助學(xué)金？

A、領(lǐng)過助學(xué)貸款

B、領(lǐng)過助學(xué)金

C、都領(lǐng)過

D、都未領(lǐng)過

13、請問覺得您個(gè)人在?；ㄤN是否成為家庭負(fù)擔(dān)？

A、是

B、否

14、請問您覺得可以通過什么方式減輕在校大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)？

15、請問您對大學(xué)生消費(fèi)觀有何看法？

第三篇：大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)查報(bào)告

摘要：為了解大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況，我們小組成員做了許多的工作，在此期間也遇到了很多這樣那樣的問題，不過我們都積極地想辦法解決。雖然在此期間我們曾為不被理解而感到痛苦，但我們憑著強(qiáng)大的勇氣、部分同學(xué)和老師的支持，我們最終完成了此次調(diào)研。（這里需要全篇的總結(jié)和概括，我沒辦法寫了，就寫這些。）

關(guān)鍵詞：大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)

一、調(diào)研的基本情況

（一）調(diào)研目的通過調(diào)查了解大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況，從而引導(dǎo)大學(xué)生對自身有更明確的定位，樹立正確的理財(cái)目標(biāo)以及消費(fèi)觀念，希望本調(diào)查能幫助當(dāng)代大學(xué)生們提供一點(diǎn)點(diǎn)的啟示。同時(shí)，為校方和國家提供真實(shí)的、有價(jià)值的信息，也為此方面的研究提供一個(gè)參考。從而引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生為家庭經(jīng)濟(jì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）調(diào)研內(nèi)容

針對重慶師范大學(xué)在校大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)情況做了本次調(diào)研

（三）調(diào)研的地點(diǎn)、方法

由重慶師范大學(xué)在校大學(xué)生比較集中，有大學(xué)生的甚至在同一個(gè)專業(yè)或?qū)W院，所以主要采取的是抽樣式調(diào)查和走訪式調(diào)查，另外還采取了問卷調(diào)查方式。

（四）調(diào)研過程

我們小組成員進(jìn)入各自分配的宿舍樓，對該宿舍樓里的同學(xué)進(jìn)行了抽樣調(diào)查和走訪調(diào)查，抽樣都是隨機(jī)的，存在偶然性；在走訪調(diào)查中，我們小組成員還通過訪談間接或直接的方式，對調(diào)查對象的家庭經(jīng)濟(jì)情況做了了解；我們的調(diào)查問卷主要是在圖書館自習(xí)室和食堂等人數(shù)較多的地方進(jìn)行，在此過程中不排除有同學(xué)經(jīng)歷了多次調(diào)查。我們小組成員在此次調(diào)查問卷共發(fā)放問卷120份，實(shí)際收回97份問卷，有效問卷同樣的是97份。

（五）調(diào)研時(shí)間

2012年9月10號——2012年9月30號

（六）調(diào)研結(jié)果

從調(diào)查結(jié)果來看，大部分（占68%左右）大學(xué)生來自農(nóng)村，14.4%的大學(xué)生來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，17.6%的大學(xué)生來自城市，他們的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也各不相同，即使家

庭都是農(nóng)村或城市也有著比較明顯的差異。他們的家庭的經(jīng)濟(jì)來源是靠務(wù)農(nóng)收入和外出打工收入為主，這兩項(xiàng)占總比例的69%，工薪收入為主的家庭的比例22.6%，有少部分則是也經(jīng)商收入為主，極少一部分（占2%左右）家庭是以其他形式來維持家庭的運(yùn)作。據(jù)調(diào)查他們有的家庭為了供一個(gè)大學(xué)生，甚至連生病了都不去就醫(yī)，就為了給大學(xué)生節(jié)約一點(diǎn)生活費(fèi)。而上一種情況是稍微好一點(diǎn)的，還有的學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)則主要是依靠學(xué)校的貸款以及一些親戚的借款。更有甚者是靠著自己一邊打工一邊上學(xué)來維持學(xué)業(yè)的，他們每天忙得連歇息一會兒的時(shí)間都沒有，這些同學(xué)中，有的一天打四份工。據(jù)調(diào)查每個(gè)大學(xué)生的學(xué)費(fèi)平均每個(gè)人每年需要8000元左右，而生活費(fèi)則在800-1000之間，而這些錢大部分都需要家里解決。農(nóng)村大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)水平顯現(xiàn)出比較大的差異，從一定程度上反映了當(dāng)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的實(shí)際情況。從調(diào)查結(jié)果來看，每月生活費(fèi)400元以下的人數(shù)僅為9人（占9.3%），400—800元的人為51人（占52.6%），800—1200的有29人（占29.9%），1200醫(yī)生的同學(xué)有8人（占8.2%）。雖然有些是有特殊原因的，但明顯可以看出生活費(fèi)的支出存在的差距已經(jīng)相當(dāng)大了。

二、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題

（一）在抽樣調(diào)查中，我們遇到了重慶師范大學(xué)男女比例不均衡的大問題，還有就是男生女生宿舍分布較為離散，而且男生女生宿舍還存在沒住滿的現(xiàn)象。在對于重慶師范大學(xué)存在女生多男生少的現(xiàn)象時(shí)，我們在抽樣中又不得不考慮男女生比例問題，所以這實(shí)在是讓我們小組成員頭痛了一把，后來我們決定按男女宿舍比例，做出比較合理的抽樣方法。在對于宿舍沒住滿的問題，我們將較為合理的抽樣方案加以全?？?cè)藬?shù)及其男女生比例等權(quán)重因子，最終確定了科學(xué)合理的抽樣方案。

（二）在走訪調(diào)查中，我們遇到了男生不能進(jìn)女生宿舍，女生不能進(jìn)男生宿舍的問題，和在走訪調(diào)查中不被理解的問題，甚至在走訪調(diào)查中，還有一些不理解的同學(xué)罵我們，說我們又不是調(diào)查戶口的，問這么多干嘛。當(dāng)然啦，在第一個(gè)問題上面我們組做出的決定是，男生走訪男生宿舍，女生走訪女生宿舍，雖然男生的工作量少了許多，不過我們組的女生們也沒有說什么。對于不被理解，我們做出的回應(yīng)是，耐心的解釋。之所以他們的不理解，是因?yàn)樗麄儾涣私猓晕覀兡茏龅木褪亲尭嗟娜肆私馕覀兯龅墓ぷ?，以及我們這個(gè)調(diào)研的目的和價(jià)值。

對于無端的謾罵，我們也就是盡量的作解釋，如果他不聽，我們也就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們沒必要和不可理喻的人糾纏不清?；蛟S也不是這樣，只是他們當(dāng)時(shí)沒理解到而已，要么就是其他什么原因，比如，心情不好，或是怎么的。反正我們的原則是耐心、細(xì)心加愛心來解決我們所遇到的問題的。

（三）問卷調(diào)查

問卷調(diào)查分析的個(gè)人感悟

二從這些數(shù)據(jù)里我們可以看出以下幾點(diǎn)

首先，是絕大部分的大學(xué)生選擇理性消費(fèi)路線。

農(nóng)村家庭的學(xué)生占到被調(diào)查人群的一半以上，基本的家庭收入都是來自于父母的打工收入，也有少數(shù)是經(jīng)商或務(wù)農(nóng)收入；城市的絕大多數(shù)也是以打工收入為主，也有以工薪收入的；城鎮(zhèn)的多半以在外打工和經(jīng)商為主。

可以由此看出，在本此調(diào)查的對象中家庭富裕的學(xué)生不在多數(shù)，幾乎都是普通家庭的孩子，所以不難發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的學(xué)生還是選擇走理性消費(fèi)路線。

消費(fèi)支出的來源是大學(xué)生消費(fèi)的基本前提，來源渠道和量的不同時(shí)影響學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)水平的基本因素。調(diào)查結(jié)果顯示: 600-800元這個(gè)區(qū)間是大學(xué)生最為普遍的花費(fèi)區(qū)間, 即使在這個(gè)區(qū)間內(nèi)，最高消費(fèi)和最低消費(fèi)也相差200元左右，表明大學(xué)生之間的消費(fèi)差距不小。

從總體上看，大學(xué)生的消費(fèi)觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念仍是主流。大部分的學(xué)生主張先計(jì)劃后消費(fèi)。絕大數(shù)學(xué)生多在消費(fèi)時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價(jià)錢追求物美價(jià)廉。

調(diào)出結(jié)果顯示將近一半被調(diào)查者的生活費(fèi)不是全向家里要他們自己做兼職以補(bǔ)貼零用。而且她們一般將兼職所掙得的錢用于社會交際或者慢慢積累以供自己自由支配。這充分反映了當(dāng)代大學(xué)生有獨(dú)立自主的意識。有大多數(shù)的學(xué)生都有積極參加勤工助學(xué)來增加自己的生活開銷一補(bǔ)貼價(jià)用。也有個(gè)別優(yōu)秀的同學(xué)通過申請國家助學(xué)獎經(jīng)、校級獎勵(lì)來實(shí)現(xiàn)自己的額外開銷。

在調(diào)查中的經(jīng)濟(jì)來源問題結(jié)果可以看出，大多數(shù)大學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成獨(dú)立自強(qiáng)的意識。作為

大學(xué)生，我們都有了一定的生活能力，接受了高等教育后，大部分同學(xué)形成了良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

再者是，大學(xué)生的感恩心和虛榮心。

對于一個(gè)大學(xué)生來說，擁有一顆感恩的心是很必要的，我們接受的一切都需要感恩明白父母給予的一切是因?yàn)樗麄兊膼郏覀兯龅氖呛煤萌Υ改傅倪@份情，懂得知恩，懂得回報(bào)。盡管如此，還是有一部分的同學(xué)存在一定的虛榮心，比例達(dá)到20%，而這種攀比現(xiàn)象的主要目的基本是為了面子，和同學(xué)比吃穿用度，首飾銀錢，都只是虛榮心作怪，為了讓自己能在同學(xué)面前炫耀，洋洋自得。

但是，也不難看出，大部分的大學(xué)生還是以樸實(shí)為主的。也明白父母的辛苦，有的還主動補(bǔ)貼家用，存著對父母的養(yǎng)育感激的心情。

從以上消費(fèi)情況可以總結(jié)出。盡管絕大多數(shù)同學(xué)有著理性的消費(fèi)觀念，但理財(cái)能力弱理財(cái)觀念薄弱的現(xiàn)象在大學(xué)生中仍然存在，而導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面。 1.家庭方面

許多家長始終認(rèn)為，只要孩子考上了大學(xué)，前途就一片光明，從而變得造成遷就、嬌慣、溺愛孩子，忽略了對孩子早期理財(cái)能力的培養(yǎng)，加上經(jīng)歷過艱苦生活的家長們特有的“補(bǔ)償”心，在孩子用錢上，常常是“心太軟”。甚至不惜一切代價(jià)滿足孩子的過分要求。所以有將近還是有一部分的同學(xué)每月向家里要1000元以上的生活費(fèi)。并且從小學(xué)到高中，支配錢這項(xiàng)工作從來都是家長一手包干的。上大學(xué)了，離家也比較遠(yuǎn)，大學(xué)生們才開始理財(cái)，沒有經(jīng)驗(yàn)也只能跟著感覺走，別人買我也買，家庭經(jīng)濟(jì)好的，消費(fèi)也更大更加沒有節(jié)約意識，整體來看，來自城鎮(zhèn)的大學(xué)生消費(fèi)水平要高于來自農(nóng)村的。

2.學(xué)校方面

學(xué)校在教育學(xué)生成材的同時(shí)，卻沒有很好的教他們怎樣理財(cái)。許多家長和教育工作者認(rèn)為理財(cái)是大人的事，孩子還不適宜涉足這種事情，或者認(rèn)為理財(cái)?shù)氖虑楹⒆娱L大以后自己也能慢慢學(xué)會。更多的人認(rèn)為，青少年時(shí)期應(yīng)該是“一片凈土”，孩子們的主要任務(wù)是學(xué)知識、長身體，其他的都應(yīng)慢慢來。

我國社會正處于激烈的社會轉(zhuǎn)型過程中,雖然社會經(jīng)濟(jì)與以往比較已經(jīng)取得巨大的成就。但是我們離工業(yè)化發(fā)達(dá)國家的距離還很遙遠(yuǎn)。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的棟梁,引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,加強(qiáng)大學(xué)生科學(xué)的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造具有重要的意義。

第四篇：我校大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)查

我校大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)查

同學(xué)們，你們好！為了了解我校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況特制作此問卷，請根據(jù)您的實(shí)際情況和真實(shí)想法認(rèn)真填寫該問卷。本次問卷調(diào)查不對外公開，對您的合作與支持我們表示衷心的感謝！

1.請問您認(rèn)為?？朴杏脝幔浚ǎ?/p>

A、有用B、無用C、不知道D、靠自己

2.請問您正在就讀的年紀(jì)？（）

A、大一B、大二C、大三D、大四

3.請問您家有幾位成員目前還在校讀書？（）

A、一位B、兩位C、三位D、其他

4.請問您家所在地位于？（）

A、城市B、城鎮(zhèn)C、農(nóng)村

5.請問您家家庭收入的主要來源？（）

A、經(jīng)商B、工薪C、打工D、務(wù)農(nóng)E、其他

6.請問您家家庭收入主要來自？（）

A、父親B、母親C、父母D、其他

7.您認(rèn)為您的家庭相對富裕情況？（）

A、入不敷出B、收支相抵

C、稍有余額D、富裕

8.您的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的主要是什么？（）

A、大學(xué)生學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)B、住房C、醫(yī)療

9.請問您自己出校去打工嗎？（）

A、經(jīng)常去B、偶爾去C、不去D、想去沒時(shí)間

10.大學(xué)生的生活費(fèi)主要來源？（）

A、完全家庭供給

B、大部分家庭供給，少部分由自己打工和獎學(xué)金

C、部分由家庭供給，獲得了國家助學(xué)金

D、全部由自己打工賺錢及助學(xué)獎金

11.請問您每月生活費(fèi)為多少？（）

A、800元以下B、800~1200

C、1200~1500D、1500以上

D、其他

12.請問您是否領(lǐng)過助學(xué)貸款或助學(xué)金？（）

A、領(lǐng)過助學(xué)貸款B、領(lǐng)過助學(xué)金

C、都領(lǐng)過D、都未領(lǐng)過

13.您的學(xué)習(xí)狀況、精神狀況與家庭情況有關(guān)嗎？（）

A、有B、無C、稍微有點(diǎn)

14.在日常生活中您節(jié)儉嗎？（）

A、是的B、一般C、否

15.請問您的生活費(fèi)主要用于？（）

A、吃飯B、購物C、娛樂D、其他

16.您認(rèn)為進(jìn)行收費(fèi)改革，按學(xué)生家庭收入水平分段收費(fèi)的可能性有多大？（A、不可能B、比較小C、挺大的D、說不清

17.您認(rèn)為進(jìn)行收費(fèi)改革，按學(xué)分收費(fèi)的可能性有多大？（）

A、不可能B、比較小C、挺大的D、說不清

感謝您的配合，祝您生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步?。?/p>

第五篇：大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況問卷調(diào)查

大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況問卷調(diào)查

1．您的性別是A.男B.女

2.您是A.大學(xué)生父母B.大學(xué)生本人C.大學(xué)生親屬

3.您家大學(xué)生所就讀的年級是A.大一 B.大二C.大三D.大四

4.您的家庭所在地A.高消費(fèi)城市 B.普通消費(fèi)城市 C.小城鎮(zhèn)D.農(nóng)村E.偏遠(yuǎn)山區(qū)

5.家庭是否有穩(wěn)定的收入來源A.有B.無

6.您的家庭月收入大約為 A.1500元及以下B1500~3000元C3000~10000.D10000元及以上

7.您認(rèn)為您的家庭相對富裕情況是 A.貧窮B.收支相抵C.稍有余額D富裕

8.您的家庭主要收來源是 A.務(wù)農(nóng)收入為主B工薪收入為主C打工收入為主D.經(jīng)商收入為主E.其他收入

9.家庭是否有外債 A.無B.有

10.您的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)主要是什么 A.大學(xué)生學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)B 住房C醫(yī)療D 其他

11.您覺得您的家庭負(fù)擔(dān)重嗎A.重B.差不多C.不重

12.您認(rèn)為您的家庭消費(fèi)能力如何A.弱B.一般C.強(qiáng)D.很強(qiáng)

13.您認(rèn)為導(dǎo)致大學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)重的原因有哪些 A.父母勞動力較弱 B.地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒有做好 C.家庭所需的花費(fèi)較大 D.大學(xué)收費(fèi)過高

14您家的大學(xué)生每年的學(xué)費(fèi)是多少（包括住宿費(fèi)、書本費(fèi)、水電費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等雜費(fèi)）

A.全免（如師范、國防生）B.4000元以下 C.4000~6000元 D.6000~8000元 E.8000~10000

元 F.10000元以上

15.您覺得您所在的大學(xué)收費(fèi)是否合適 A比較合適B.略有不妥C不清楚D.看情況

16.您是否辦理了國家助學(xué)貸款A(yù).是B.否

17.您（或您家里的大學(xué)生）所在的大學(xué)采取了哪些措施減輕大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)A提供國家助學(xué)獎B 提供獎助學(xué)金C提供了勤工儉學(xué)崗位D提供學(xué)費(fèi)減免及困難補(bǔ)助等 E其他

18.您家的大學(xué)生的生活費(fèi)主要來源 A完全家庭供給B大部家庭供給，小部分為自己打工和獎學(xué)金供給C部分由家庭供給，獲得了國家助學(xué)金 D全部由自己打工及獎學(xué)金供給

19.大學(xué)生的月生活費(fèi)是多少A.300元以下B300~500元 C500~800元D.800~1000元E1000元以上

20.除了必要的開支，你覺得還有哪些因素增加了你的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

A.請客吃飯等人際交往的花費(fèi) B手機(jī)、電腦等產(chǎn)生的費(fèi)用 C.外出購物 D.其他

21.對于暑期參與一些短期工作（如家教、KFC等），您的看法是

A.挺不錯(cuò)的，已經(jīng)在參與了 B.想這樣做，但沒找到工作 C.不想?yún)⒓樱懈玫陌才?D.可以做更好

22.為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，你曾經(jīng)做過或?qū)⒆?/p>

A.兼職B.勤工助學(xué)C.申請獎學(xué)金、助學(xué)金、貸款等 D.不做任何事情

23.在校生活費(fèi)的來源

A主要靠父母B.主要靠打工 C.二者各一半

24.您覺得以下哪些方法可以降低大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

A.收費(fèi)改革，按學(xué)生家庭收入水平分段收費(fèi) B.國家補(bǔ)貼，設(shè)立更多助學(xué)金并進(jìn)行有效監(jiān)管 C.學(xué)校幫助，設(shè)立更多勤工儉學(xué)崗位 D.自力更生，減少不必要消費(fèi)并勤工儉學(xué) E.出臺措施，對學(xué)生的消費(fèi)進(jìn)行限額補(bǔ)貼

25.對于減輕大學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題上，你有什么建議或想法？