第一篇：南街小學(xué)興趣班實(shí)施方案

南街小學(xué)興趣班活動(dòng)方案

一、意義

在我國新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革中,校本課程逐漸引起教育界的普遍關(guān)注。校本課程能為學(xué)生提供多樣化的課程選擇，它尊重學(xué)生的個(gè)性差異，提升學(xué)習(xí)者的主體性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，已成為新世紀(jì)課程改革的主要趨向。校本課程開發(fā)正體現(xiàn)了這一方向，它充分考慮到時(shí)代的特點(diǎn)、學(xué)生的需求，適應(yīng)學(xué)生不同性格發(fā)展的需要，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，獨(dú)立性，充分發(fā)揮其主體地位和主觀能動(dòng)作用，能更好地發(fā)展學(xué)生的特長和個(gè)性。校本課程開發(fā)也賦予了教師一定的自主權(quán)，充分調(diào)動(dòng)了教師積極參與課程開發(fā)的熱情，為教師提供了發(fā)揮創(chuàng)造性空間和大顯身手的機(jī)會(huì)。同時(shí)教師參與課程開發(fā)有助于提高教師的專業(yè)水平和課程意識(shí)。特別是第三次全國教育工作會(huì)議以來，校本課程的概念在我國教育界受到廣泛關(guān)注，全國中小學(xué)校也轟轟烈烈地開展起校本課程開發(fā)實(shí)踐活動(dòng)。

二、現(xiàn)狀及目的

南街小學(xué)雖屬一所縣屬小學(xué)，但生源80%來自周邊農(nóng)村，因接送不便利，家長外出務(wù)工無人監(jiān)管等問題，有300余名為住校生，另有200余學(xué)生在校外托管，還有一部分由年邁的爺爺奶奶監(jiān)管。孩子們除了在校學(xué)習(xí)義務(wù)教育段所開設(shè)課程之外基本無條件參加興趣特長班，這極大地遏止了學(xué)生的全面發(fā)展，滿足不了學(xué)生在各個(gè)年齡段的求知欲望，與新時(shí)代素質(zhì)教育相違背。

鑒于此，華縣南街小學(xué)校委會(huì)成員在經(jīng)過一個(gè)暑期的深入調(diào)研，積極籌劃和精心準(zhǔn)備下，以校園為陣地，開發(fā)與利用學(xué)校現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮教師作為課程開發(fā)的主體作用的周五大課堂興趣班活動(dòng)方案確定。2015年秋季開學(xué)第二周南街小學(xué)校本課程----“周五大課堂”正式啟動(dòng)。共開設(shè)演講與口才，英語話劇，硬筆書法，器樂演奏，電腦繪畫，舞蹈基本功等22種課程，極大地滿足了全校1200名學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。但由于專業(yè)老師的缺乏，個(gè)別課程效果不夠理想，后經(jīng)校委會(huì)研究決定，2016年秋季開始將周五大課堂興趣班縮減為9個(gè)，由專業(yè)老師進(jìn)行授課，進(jìn)一步加強(qiáng)興趣班活動(dòng)的實(shí)效性。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立：南街小學(xué)興趣班領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：郝曉娟

副組長：詹琳萍

組員：楊娜

賀亞芳

工作任務(wù)：組長，副組長對(duì)各個(gè)興趣班上課情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，學(xué)期末對(duì)興趣班成果進(jìn)行驗(yàn)收。組員對(duì)興趣班教師的備課進(jìn)行定期檢查。

四、實(shí)施過程

授課地點(diǎn)：學(xué)校相關(guān)部室

授課時(shí)間：每周五下午

春秋季

13:30------14:50

夏

季

14:50------16：15 授課教師要求：

1、堅(jiān)持學(xué)生自愿參與的原則，做好興趣班學(xué)生的選取，登記造冊(cè)，熟悉每個(gè)學(xué)生的基本情況。

2、按時(shí)上課，提前三天準(zhǔn)備好課堂活動(dòng)方案（備課），課程所需的材料，活動(dòng)方案要對(duì)課堂效果進(jìn)行預(yù)估。

3、提前三天交至領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查，方案不合適的及時(shí)進(jìn)行修改，確保課堂內(nèi)容充實(shí)，活動(dòng)有成效。

4、負(fù)責(zé)組織學(xué)生課前按時(shí)安全進(jìn)入興趣班，課后按時(shí)返回各自班級(jí)，組織好課堂秩序，做好課堂紀(jì)律，安全，考勤記錄。教育學(xué)生進(jìn)行自我管理，不破壞部室設(shè)施設(shè)備。

5、確保每學(xué)期興趣班學(xué)生學(xué)有所獲，有集體或個(gè)人成果。

五、發(fā)展方向

校本課程要取得成效重在堅(jiān)持，今后南街小學(xué)會(huì)一如既往，本著以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)全體學(xué)生的全面健康持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)宗旨，在校本課程開發(fā)方面不斷鉆研，挖掘地方特色課程，聘請(qǐng)校外專業(yè)人員進(jìn)行定期授課，不斷充實(shí)興趣班課程種類，逐步提高課程質(zhì)量，建立完善的課程評(píng)價(jià)機(jī)制，使課程的設(shè)置更加多元化和個(gè)性化。努力打造一所優(yōu)質(zhì)特色校園，造就一批全能的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，甘為我們?nèi)A縣教育事業(yè)的發(fā)展探路試水，勇往之前！

華州區(qū)南街小學(xué)

2016年9月

第二篇：國畫興趣班實(shí)施方案

國畫興趣班實(shí)施方案

一、課程實(shí)施目標(biāo):

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中國畫這門民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，繼承傳統(tǒng)文化的精髓，吸收民族文化的智慧，使我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化藝術(shù)得以繼承和發(fā)揚(yáng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國畫的興趣和愛好，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的情感和熱愛。

3、讓學(xué)生了解和掌握國畫的基本技法和特點(diǎn)，初步掌握以線造型和追求意象的特征及繪畫技法，使他們的造型能力、色彩能力、創(chuàng)造能力和文學(xué)素養(yǎng)得到提高。

4、培養(yǎng)學(xué)生具有國畫的欣賞能力，陶冶他們的情操，提高他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

5、培養(yǎng)學(xué)生的國畫創(chuàng)作能力，為學(xué)生走進(jìn)國畫藝術(shù)殿堂奠定基礎(chǔ)。

二、課程培訓(xùn)時(shí)間:星期二第7、8節(jié)，星期三第8節(jié)，星期四第7、8節(jié)。

三、課程培訓(xùn)地點(diǎn)：藝術(shù)樓二樓美術(shù)室。

四、課程內(nèi)容與要求： 初段

1、工具材料介紹。筆、墨、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點(diǎn)。

2、教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。

3、掌握正確的執(zhí)筆、用筆和用墨方法。

4、利用墨與彩調(diào)配產(chǎn)生的變化與宣紙?zhí)匦?，讓學(xué)生在繪畫過程中體驗(yàn)彩墨的樂趣。

5、讓學(xué)生初步了解在畫國畫時(shí)水分的控制及筆和墨的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的國畫表現(xiàn)能力，會(huì)畫簡單的瓜果、昆蟲畫。如：南瓜、山水、辣椒、櫻桃、蜻蜓等。

中段

1、繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢和良好的坐姿。

2、認(rèn)識(shí)筆、墨、色彩。墨： 焦、濃、重、淡、清。筆：用筆的中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn)。色彩：了解顏色名稱，掌握簡單的間色調(diào)配。

3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，較熟練地運(yùn)用中、側(cè)、逆鋒及掌握墨色濃、淡、干、濕、焦的變化。

4、讓學(xué)生體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。

5、欣賞近代中國畫作品。

6、學(xué)會(huì)表現(xiàn)花卉、昆蟲畫的一些基本方法。

7、結(jié)合以前學(xué)過的內(nèi)容，自由組合配畫。

8、學(xué)會(huì)收拾整理畫面，并能落款命題等。

高段

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，較熟練地運(yùn)用中、側(cè)、逆鋒及掌握筆、墨的變化。

2、較好地掌握國畫的一些技法，培養(yǎng)他們的國畫表現(xiàn)能力。

3、欣賞古今中國畫名家作品。

4、介紹一些國畫的基本構(gòu)圖知識(shí)，并能給畫面命題題款。

5、讓學(xué)生體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣，臨摹簡單的當(dāng)今名家水墨花卉、山水、人物。

6、組合創(chuàng)作較大幅及完整的花卉、山水畫。如:絲瓜、牽?；ā⑵咸选⒑J、山水等。

7、學(xué)習(xí)樹木、山水的繪畫技法，創(chuàng)作體現(xiàn)秦巴山水和地方風(fēng)土人情的作品。

8、鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行大膽創(chuàng)作。

五、培訓(xùn)方式：

寓教于樂，理論與實(shí)操結(jié)合，通過學(xué)生跟畫、添畫、變畫、組畫讓學(xué)員掌握相關(guān)技巧，之后由學(xué)生作畫，老師分析并修改錯(cuò)誤，切實(shí)的提高學(xué)生的水平。

六、培訓(xùn)名單：

二8易從梅，二11陳宛鈞、葉利穎，一10李沅樺、霍雅瀅，二6彭涴儀，一9謝紫晴，一3周展豪，二10黃詩琪，一5陳楚婷。

七、預(yù)購置材料：

1、生宣紙3刀。

2、毛氈12張，規(guī)格：2米×1米。

3、毛筆（兼毛）36支，規(guī)格：大、中、小各12支。

4、排筆24支，規(guī)格：大、小各12支。

5、勾線筆20支（筆毛長約3cm）。

6、瓷碟60個(gè)，規(guī)格：大、中、小各20個(gè)。

7、國畫顏料6盒，規(guī)格：18色。

8、墨汁2盒，規(guī)格：大盒。

9、國畫桌子12張，規(guī)格：1.5米×1米。

10、玻璃桌1張，規(guī)格：2米×1米。

11、大畫架1個(gè)。

12、全開畫板1張。

13、一面墻做加鐵加毛氈。

14、強(qiáng)磁鐵200個(gè)。

15、大夾子10個(gè)。

2013.11.18

第三篇：小學(xué)一年級(jí)興趣班

小學(xué)一年級(jí)興趣班

篇一：一年級(jí)興趣小組活動(dòng)安排

一年級(jí)興趣小組活動(dòng)安排

跳皮筋、踢毽子

第一組：梁萱

劉舒婷

楊雪文張欣玲劉思佳 第二組：張悅

打沙包

劉

濤

于樂光

葛文霞

馮雪嬌李青霞于宜平

王海軒尤利淇 于旭陽 劉會(huì)明

何明波 篇二：一年級(jí)學(xué)生興趣班活動(dòng)方案

香洲區(qū)第十小學(xué)學(xué)科課外活動(dòng)方案

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：丁慧

備注：參加活動(dòng)的人員要注明具體班別，活動(dòng)的內(nèi)容請(qǐng)按周次來制定。篇三：一年級(jí)語文興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

晏北街道義德希望小學(xué)

2013年------2014年學(xué)度第一學(xué)期

興

趣

小

組

活

動(dòng)

計(jì)

劃

杭 瑩 瑩

2013年 9月

一、教學(xué)目標(biāo)

為了培養(yǎng)學(xué)生的語文興趣，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，幫助學(xué)生來擴(kuò)大自己的視野、拓寬知識(shí)、發(fā)展特長。課后積極組織各種語文課外活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，從中讓學(xué)生掌握一定的朗讀，閱讀，寫作等知識(shí)技巧，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、學(xué)情分析

一年級(jí)一班語文興趣小組成員

三、教材分析

興趣小組活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。興趣小組活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生視野，豐富知識(shí)，增長智慧，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我班興趣小組活動(dòng)計(jì)劃制定如下：

四、教學(xué)措施及應(yīng)注意的問題

認(rèn)真組建語文興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的語文世界。

1、制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)詳盡的興趣小組活動(dòng)方案，體現(xiàn)小組的特色。

2、興趣小組活動(dòng)定課程，為開展廣泛的語文活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的語文活動(dòng)落到實(shí)處，為學(xué)生安排一定的時(shí)間，每周的活動(dòng)時(shí)間，教師專門指導(dǎo)。力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo)。

3、指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀書的快樂。

4、開展豐富多彩的活動(dòng)，為“語文興趣活動(dòng)”提供動(dòng)力支撐。在正常進(jìn)行語文興趣活動(dòng)的同時(shí)，開展一定的主題活動(dòng)把語文課外活動(dòng)推向高潮。

五、實(shí)驗(yàn)課題方案

故事會(huì)：

一、比賽主題：我讀書，我快樂，我成長。

二、比賽規(guī)則及要求：

1、每組選出兩個(gè)選手，按抽簽順序進(jìn)行比賽。、2、本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。

3、本次比賽的評(píng)分，采用分制。去掉最高分和最低分，取其他評(píng)委評(píng)分的平均分（小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位數(shù)），并現(xiàn)場公布成績。本次比賽講故事選手的比賽時(shí)間不得超過五分鐘

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、故事內(nèi)容健康豐富，觀點(diǎn)正確，主題鮮明、集中。

2、選材典型，材料能說明觀點(diǎn)。

3、語言生動(dòng)流暢，無語病。

4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮。

六、教學(xué)指標(biāo)

1、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合

興趣小組活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓

勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合

學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合

興趣小組活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。

七、活動(dòng)安排及教學(xué)進(jìn)度

八、預(yù)期活動(dòng)效果

通過本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，讓各班小組內(nèi)的每位學(xué)生在語文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、綜合實(shí)踐能力方面都有一個(gè)大的提高，并在各方面都得到良好的發(fā)展。

第四篇：南街小學(xué)2010

南街小學(xué)2010——2011

創(chuàng)建綠色校園工作總結(jié)

為了全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，幾年來，我校在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，并取得了較好的成績，有力地推動(dòng)了我校素質(zhì)教育的深入開展?，F(xiàn)將有關(guān)工作小結(jié)如下。

一、建立綠色環(huán)保教育管理體系。

1、建立以校長為組長、分管校長為副組長，政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育體系。

2、根據(jù)國家有關(guān)環(huán)境保護(hù)法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，制定《班班級(jí)衛(wèi)生常規(guī)》、《環(huán)境教育活動(dòng)要求》、《文明學(xué)生守則》等有關(guān)規(guī)章制度，并納入班級(jí)、學(xué)生考核范疇，注重過程管理，加大監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到落實(shí)。

3、劃分環(huán)境認(rèn)養(yǎng)區(qū)，做到班班有責(zé)任區(qū)域，人人有綠化場地。責(zé)任到班、責(zé)任到人。

4、建立環(huán)境監(jiān)督崗，設(shè)立班級(jí)愛綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)工作中進(jìn)行評(píng)估。

二、構(gòu)建環(huán)境教育的課程體系，在教學(xué)中滲透環(huán)境教育。

1、確立課程目標(biāo)。

課程改革的首要問題是確定課程目標(biāo)。作為基礎(chǔ)教育，其環(huán)境教育的課程目標(biāo)是普及環(huán)境教育，即對(duì)環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)有初步的認(rèn)識(shí)；對(duì)環(huán)境觀念，如持續(xù)發(fā)展觀念、基本國策觀念、環(huán)境價(jià)值觀念、環(huán)境法規(guī)觀念等有正確的認(rèn)識(shí)和理解。

2、改革課程結(jié)構(gòu)。

基于“以人為本”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)“有道德理想、有科學(xué)素養(yǎng)、有個(gè)性特長”的育人目標(biāo)，我校的環(huán)境教育課程以必修學(xué)科滲透教育為主，同時(shí)注意活動(dòng)課程的開設(shè)。其結(jié)構(gòu)為必修加選修、學(xué)科加活顯性加隱性?；顒?dòng)課程的設(shè)置納入正式課程安排，包括知識(shí)類、技能類、藝術(shù)類、自然類、社會(huì)類和環(huán)境課題研究等，力求從內(nèi)容到形式靈活多樣。如我校開展的綜合實(shí)踐課程，許多師生就將環(huán)保內(nèi)容納入了研究性學(xué)習(xí)的范疇。有的研究樹木花草對(duì)空氣凈化的作用；有的研究漢水污染的現(xiàn)狀及原因；有的研究學(xué)校的規(guī)劃布局，提出校園綠化建設(shè)的合理化建議；還有的研究廢舊電池的危害……

3、開展課程實(shí)踐。

（1）注重相關(guān)學(xué)科的教學(xué)滲透，將環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)納入各相關(guān)必修課程教學(xué)計(jì)劃，成為各學(xué)科不可缺少的教學(xué)內(nèi)容。

（2）建立考核制度，規(guī)定在相關(guān)學(xué)科的考試命題中一定要有相應(yīng)比例的環(huán)境知識(shí)考題，用于檢查環(huán)境知識(shí)教學(xué)的實(shí)效。

（3）進(jìn)行環(huán)境教育科研活動(dòng)。把“環(huán)境教育對(duì)中學(xué)生全面素質(zhì)提高的影響”作為重要課題，組織教師從不同領(lǐng)域探索環(huán)境教育的途徑和意義，以提高自己的理論修養(yǎng)和教育實(shí)踐技能。同時(shí)，結(jié)合研究

性課程的開設(shè)，組織各類實(shí)驗(yàn)小組，參加科技及環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行環(huán)保教學(xué)和環(huán)?？蒲校瑢⒔處焻⑴c環(huán)境教育的業(yè)績作為晉升職稱、評(píng)優(yōu)的條件之一。

（4）積極參加各級(jí)各類環(huán)保培訓(xùn)，培養(yǎng)一支具有一定環(huán)保意識(shí)和環(huán)保技能的教師隊(duì)伍。

三、開展綠色承諾活動(dòng)，寓創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇谪S富多彩的活動(dòng)中。

1、發(fā)揮視聽媒體功能，營造環(huán)保教育氛圍。

學(xué)校將環(huán)境保護(hù)宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄，組織班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競賽，動(dòng)員學(xué)生撰寫有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，并將其制成橫幅、宣傳牌或輸入電子大屏幕進(jìn)行滾動(dòng)播放，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍；利用校園廣播，在課間操集會(huì)時(shí)間，表彰環(huán)保之星和獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)。讓生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、班班互動(dòng)，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的重要陣地和亮麗風(fēng)景。

2、利用升旗儀式、主題班會(huì)，開展環(huán)境知識(shí)教育。

學(xué)校將環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入珍惜地球上的有限資源，愛我藍(lán)天、愛我校園等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，以環(huán)保為主題的班會(huì)課新穎、活潑，如故事、小品、歌曲、知識(shí)競答等，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中掌握環(huán)保知識(shí)。響應(yīng)教育局號(hào)召，積極開展校園“潔凈亮美”活動(dòng)。

3、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動(dòng)。

重大紀(jì)念日是開展環(huán)境教育活動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，學(xué)校認(rèn)真組織專題活動(dòng)，如結(jié)合六〃五世界環(huán)境日、四〃二二地球日，聘請(qǐng)環(huán)保專家開

展環(huán)保知識(shí)講座，舉辦環(huán)保知識(shí)競賽、環(huán)保作文競賽、環(huán)保書畫競賽，收集廢舊電池等活動(dòng)；植樹節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生植綠護(hù)綠，為班級(jí)獻(xiàn)花，為學(xué)校添綠。這樣，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，而且豐富了課余文化生活，陶冶了情操。

4、大力推廣節(jié)能環(huán)保措施：每個(gè)教室安裝一塊電表，每月按計(jì)劃供電；走道等公共場所安裝聲控感應(yīng)燈；學(xué)生公寓一律安裝太陽能熱水器。

5、嚴(yán)格禁止一次性碗筷進(jìn)入校園，學(xué)校食堂取消一次性碗筷，一律使用消毒碗筷。

6、開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，注重環(huán)境教育實(shí)效。

（1）堅(jiān)持每學(xué)期組織學(xué)生成立假日環(huán)保小分隊(duì)，利用節(jié)假日走上街頭、敬老院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng)。在每年“六〃五”世界環(huán)境日，我校學(xué)生都堅(jiān)持配合區(qū)環(huán)保局開展環(huán)境保護(hù)宣傳，受到了社會(huì)的好評(píng)。

（2）組建環(huán)保小記者團(tuán)，將環(huán)境保護(hù)活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然，深入社會(huì)，定期開展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如組織環(huán)保小記者對(duì)學(xué)校周圍的工廠、商店造成的大氣污染、水污染、噪聲污染進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測與化驗(yàn)等活動(dòng)，收到了很好的成效。

（3）廣泛開展家庭互助活動(dòng)，即不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，還要帶動(dòng)家庭開展環(huán)?；顒?dòng)。我們充分發(fā)揮家長學(xué)校班級(jí)家委會(huì)的優(yōu)勢，小手拉大手，讓環(huán)保意識(shí)真正深入家庭，深入人心。

7、從身邊小事做起，讓綠色理念滲入孩子心田。

學(xué)校通過文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”和文明班級(jí)的評(píng)比，激

發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。同時(shí)通過把綠色帶入教室的活動(dòng)，栽上一盆花、種上一棵草，引導(dǎo)學(xué)生裝扮自己美好的生活。

四、改善辦學(xué)條件，拓展綠色人文空間。

我校加大了校園綠化工作的力度，積極創(chuàng)建“綠色校園”、“園林校園”、“生態(tài)校園”。

1、在2009年整修了田徑場的基礎(chǔ)上，我校又對(duì)操場周圍的環(huán)境進(jìn)行了綠化、美化，新增綠化面積約450平方米，美化圍墻400平方米

2利用節(jié)假日，我們改造了下水管道，對(duì)主干道進(jìn)行硬化。隨著校園的不斷美化、香化、硬化，師生們更加愛校如家，教學(xué)成績不斷攀升，社會(huì)聲譽(yù)與日俱增。校領(lǐng)導(dǎo)敏銳的發(fā)現(xiàn)美的環(huán)境對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的教育作用，因勢利導(dǎo)，進(jìn)一步開展了創(chuàng)建綠色校園，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的系列活動(dòng)，倡導(dǎo)全校師生愛惜一草一木，不亂丟果皮紙屑，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，每學(xué)期學(xué)校都要評(píng)選表彰一批校園文明之星，來激勵(lì)那些既講究個(gè)人衛(wèi)生，又愛護(hù)公共衛(wèi)生，行為文明的學(xué)生。并對(duì)每一個(gè)學(xué)生一學(xué)期行為進(jìn)行量化記分，納入德育考核成績進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，使關(guān)愛環(huán)境由自發(fā)走向自覺。

第五篇：南街小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施方案

左權(quán)縣南街愛樂希望小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

為進(jìn)一步加快基礎(chǔ)教育發(fā)展步伐，促進(jìn)我?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，讓每個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，整體提升我校的基礎(chǔ)教育水平，特制定《左權(quán)縣南街愛樂希望小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

為貫徹《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)<縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法>的通知》的精神，落實(shí)《山西省人民政府關(guān)于進(jìn)一步義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,使學(xué)校布局合理化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、師資群體骨干化、學(xué)校管理規(guī)范化、培養(yǎng)目標(biāo)特色化、教育質(zhì)量一流化的均衡發(fā)展的現(xiàn)代教育特色。

二、學(xué)?；厩闆r：

我校占地面積10462平方米，學(xué)校現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，本學(xué)期在校學(xué)生1365人。校園布局合理，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)劃分清晰，一棟三層教學(xué)樓，一棟三層綜合樓，一棟三層住宿樓，洗浴中心1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂、餐廳各一個(gè)，學(xué)校雖設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、舞蹈室、乒乓球活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室但還需大量設(shè)備和器材添置，現(xiàn)有150米環(huán)形跑道的操場一個(gè)。

三、總體思路：

圍繞“均衡、規(guī)范、提升”三個(gè)關(guān)鍵詞開展工作。

均衡：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)全校教育工作均衡發(fā)展。規(guī)范：規(guī)范學(xué)校管理，各項(xiàng)評(píng)估達(dá)標(biāo)。

提升：提升學(xué)校文化內(nèi)涵，提升教師專業(yè)水平，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

四、目標(biāo)任務(wù)

我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要目標(biāo)任務(wù)是：以創(chuàng)辦示范小學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)校的德育教育工作，校園凈化、綠化、美化；學(xué)校內(nèi)部設(shè)施達(dá)國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，加快校園網(wǎng)建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)“班班通”；按照“校園文化建設(shè)方案”要求，加強(qiáng)校園文化建設(shè)；全部教師100%達(dá)到大專以上的學(xué)歷，其中30%達(dá)到本科學(xué)歷，教師掌握信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，適應(yīng)新課程改革實(shí)驗(yàn)的需要，適應(yīng)學(xué)科素質(zhì)教育的需要；教育質(zhì)量創(chuàng)一流，藝術(shù)教育創(chuàng)特色，堅(jiān)持面向全體，面向每一位學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能接受同樣的優(yōu)質(zhì)教育的同時(shí)，每人都能在藝術(shù)上有一門專長，得到全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展。

五、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：楊志華

副組長：江水河

成員： 李旭榮 路宏麗 郭小寧 武軍彥 田小泉 巨永春

六、主要措施

（一）實(shí)施校園文化工程，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵

1．進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高工作效率。全體教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，盡心盡職做好個(gè)人的崗位工作，教好書、育好人，相互配合、通力合作，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極開展富有創(chuàng)造性的工作。學(xué)校班子全體成員要深入班級(jí)、深入教師、學(xué)生，當(dāng)好師生的表率,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。要繼續(xù)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，腳踏實(shí)地不浮躁，埋頭苦干不張揚(yáng)。自覺增強(qiáng)憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、率先意識(shí)和全局意識(shí)，不斷推進(jìn)辦學(xué)水平躍上新臺(tái)階；堅(jiān)持依法治校、依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行教代會(huì)制度，繼續(xù)推行校務(wù)公開，進(jìn)一步加快學(xué)校管理民主化、法制化進(jìn)程；堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線，進(jìn)一步加強(qiáng)

學(xué)校管理、教師管理和學(xué)生管理，努力形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)；堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要求全體教職工一定要珍惜崗位、珍惜擁有，要經(jīng)得住誘惑，守得住清貧，經(jīng)得起考驗(yàn)。三是在學(xué)生群體中，依照學(xué)?！暗掠逃龑?shí)施方案”要求，加強(qiáng)德育教育工作，促使學(xué)生良好道德習(xí)慣的日趨形成。

２、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)，加大校園文化軟硬件投入力度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，找準(zhǔn)定位，以“南街愛樂希望小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案”為指導(dǎo)，深化班級(jí)文化、校園文化建設(shè)，充分挖掘本土文化的底蘊(yùn)，結(jié)合現(xiàn)代辦學(xué)理念，不斷挖掘校園設(shè)施資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化內(nèi)涵，做好學(xué)校特色項(xiàng)目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作。

３、加強(qiáng)學(xué)校的制度化建設(shè)。建立健全學(xué)校管理制度，促進(jìn)學(xué)校管理的逐步規(guī)范，關(guān)注、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的管理，促使學(xué)校形成有特色的管理文化。

（二）實(shí)施師資建設(shè)工程，促進(jìn)教師專業(yè)成長

繼續(xù)實(shí)施“確定課題、名師引領(lǐng)、自我加壓、活動(dòng)助力”的以校為本的教研制度的建設(shè)，在加強(qiáng)師德建設(shè)的同時(shí)。促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1、確定課題：要求所有教師每人確定一個(gè)研究課題，針對(duì)課題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，引導(dǎo)教師制定個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃；建立教師專業(yè)成長檔案，按考核目標(biāo)達(dá)成情況，并作為教師聘任的重要依據(jù)；同時(shí)為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)、成長發(fā)展的舞臺(tái)。

2、名師引領(lǐng)：一是通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，聆聽、觀摩專家名師的授課講學(xué)；二是繼續(xù)通過“校際聯(lián)誼”活動(dòng)等形式，充分利用名校資源，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用；三是以課堂教學(xué)為中心，通過教師間“拜師學(xué)藝”活動(dòng)，開展扎實(shí)有效的校本教研，使校本教研真正回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂，真正起到提高課堂教學(xué)效益、提高教學(xué)質(zhì)量之目的，同時(shí)要起好示范、好輻射作用。擬開展語、數(shù)科課堂

教學(xué)評(píng)優(yōu)和優(yōu)秀課改論文評(píng)選和集結(jié)論壇活動(dòng)。

3、自我加壓：落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度，要求每人每天讀一篇目教育理論文獻(xiàn)，每周有教學(xué)反思并擇優(yōu)交流，每月有一則典型示范的教學(xué)案例上交教導(dǎo)處，每學(xué)期上一堂校級(jí)研討課，每學(xué)期寫一篇優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。要求每位教師制定好個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，選定一個(gè)研究課題，生成一個(gè)策略，推廣一條好經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，促進(jìn)骨干教師群體的有效形成。

4、活動(dòng)助力：定期組織網(wǎng)絡(luò)教研、在線研討、專家講座、集體備課、優(yōu)課競賽、論文評(píng)比、讀書匯報(bào)、全員培訓(xùn)等活動(dòng)，幫助教師提升專業(yè)發(fā)展水平。繼續(xù)開展教學(xué)開放日活動(dòng)和骨干教師教學(xué)示范課、匯報(bào)課活動(dòng)。

（三）實(shí)施質(zhì)量提升工程，提高學(xué)生整體素質(zhì)

1、圍繞“創(chuàng)特色學(xué)校，辦成功教育，育創(chuàng)新人才”的辦學(xué)目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以少先隊(duì)為陣地，以活動(dòng)為載體，提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生成長、成人、成才。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)全程跟蹤管理，教師上課必須過五關(guān)：集體備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改關(guān)、質(zhì)量監(jiān)控關(guān)、學(xué)生評(píng)議關(guān)、建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系，重視過程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)，提高質(zhì)量評(píng)估的科學(xué)性。

3、繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教育，辦好一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)“陽光體育進(jìn)校園”活動(dòng)，確保每天一小時(shí)的體育鍛煉，繁榮校園文學(xué)創(chuàng)作，營造書香校園，同時(shí)，繼續(xù)辦好科技、書畫、舞蹈等特色項(xiàng)目，組織各種興趣小組，辦好學(xué)校的品牌特色，以特色文化帶動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。

（四）實(shí)施和諧校園建設(shè)工程，促進(jìn)學(xué)生健康成長

1、凸顯德育為先。以《南街愛樂希望小學(xué)德育教育實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以“德育常規(guī)檢查”為抓手，重點(diǎn)抓好學(xué)生正確世界觀、人

生觀、榮辱觀和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及健全人格的培養(yǎng)。要重視學(xué)生心理健康教育，通過建立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線等各種形式全面開展學(xué)生心理健康教育。

2、做好關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，使適齡兒童的按時(shí)入學(xué)率、鞏固率都達(dá)到100％。

3、開展學(xué)校辦學(xué)的自我評(píng)價(jià)，通過自評(píng)自糾，不斷改善辦學(xué)條件、規(guī)范學(xué)校管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格按照國務(wù)院關(guān)于調(diào)整和完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的有關(guān)部署，全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，免除全體學(xué)生雜費(fèi)，免費(fèi)為學(xué)生提供教科書。嚴(yán)禁出現(xiàn)隨意購買教輔用書和擅立收費(fèi)項(xiàng)目、擴(kuò)大收費(fèi)范圍、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、搭車收費(fèi)等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。繼續(xù)將校務(wù)公開工作推向制度化、規(guī)范化。

（五）、加強(qiáng)校園建設(shè)工程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教育均衡發(fā)展

按照“高品位規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)”的要求，規(guī)劃、實(shí)施校園文化建設(shè)方案。啟動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)工程，在做好校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化建設(shè)的同時(shí)，優(yōu)化校園內(nèi)所有發(fā)展空間，讓每一面墻壁說話，讓每一個(gè)校園景點(diǎn)啟智，讓學(xué)生進(jìn)入校園得到美的感受，藝術(shù)的熏陶，心靈的陶冶，使師生在我們學(xué)校這個(gè)藝苑樂園中，會(huì)因美生愛、由愛而生樂、由樂而好學(xué)，從而健康幸福地成長。建設(shè)好現(xiàn)代化文明校園，不斷顯現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展，譜寫辦人民滿意的教育嶄新篇章。

左權(quán)縣南街愛樂希望小學(xué)

2013.9.27