第一篇：小學(xué)五年級社會主義核心價值觀班會活動策劃書

樹立社會核心主義價值觀，爭當(dāng)文明學(xué)生

----紅衛(wèi)小學(xué)五（2）班主題隊會

活動背景：

價值觀，是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義?；顒幽康模?/p>

1、通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀?；顒有问剑褐v述、討論、表演等。準備工作：ppt、音頻 隊會過程：

一、整隊、報告人數(shù)。

二、宣布主題中隊會開始。

（中隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后，便面向全體隊員宣布：“五（2）班主題中隊會現(xiàn)在開始！”）

三、出旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

四、唱隊歌。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整）

五、中隊長講話。

中隊長：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

回首旅途，勝利的笑容正在蔓延 攜手今日，高歌這一路榮耀感動 展望明天，讓我們一路攜手同行

六、宣布活動開始，進行活動。

中隊長：社會主義核心價值觀正引領(lǐng)我們茁壯成長，下面就讓我們共同走進主題班會，去領(lǐng)略社會主義核心價值觀的偉大。

1、現(xiàn)在請張美姿同學(xué)給我們講一講“什么是社會主義核心價值觀”。

張：黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。

2、感謝你的發(fā)言，相信大家現(xiàn)在都知道什么是社會主義核心價值觀了，我們一起來齊讀一遍。

3、現(xiàn)在有請

給我們帶來朗誦《共創(chuàng)和諧社會》，掌聲歡迎。

中隊長：

1、我們要懂得用社會主義核心價值觀來要求自己，作為小學(xué)生，我們要爭當(dāng)文明學(xué)生，那么應(yīng)該怎樣做呢？（請同學(xué)們發(fā)言）

2、現(xiàn)在我們來看看校園里有哪些不文明的現(xiàn)象。

3、如果大家發(fā)現(xiàn)這些不文明現(xiàn)象在自己身上出現(xiàn)，請大家及時改正，爭取當(dāng)一名文明學(xué)生。現(xiàn)在有請四位同學(xué)給大家?guī)怼缎@文明三句半》。

4、我們究竟要當(dāng)怎樣的學(xué)生呢？我們一起大聲說！文明！

七、中隊輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們，請牢記，你們是光榮的少先隊員，要時刻以一個少先隊員的標(biāo)準嚴格要求自己，遵守學(xué)校紀律，認真學(xué)習(xí)，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。同時還要學(xué)會同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。最后，大家要樹立社會主義核心價值觀，爭當(dāng)一名文明學(xué)生。

中隊長：感謝中隊輔導(dǎo)員的發(fā)言。請全體起立，一同演唱《少先隊隊歌》。

八、呼號。

中隊長：請中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號，全體起立。

中隊輔導(dǎo)員站隊旗下領(lǐng)呼：請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

中隊長：我們是光榮的少先隊員，是祖國的希望，我們要學(xué)會用社會主義核心價值觀來要求自己，實現(xiàn)自己的人生價值。讓我們共同進步，共同成長，爭當(dāng)文明學(xué)生，將來把偉大的祖國建設(shè)的更加（合）：繁——榮——富——強。

九、退旗、敬禮。

中隊長：退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節(jié)奏地齊步走回去，順時針方向。）

十、宣布主題中隊會結(jié)束。

中隊長：五（2）班“社會主義核心價值觀”主題隊會到此結(jié)束。

附：

《共創(chuàng)和諧社會》

和諧社會要創(chuàng)建，公正文明不可少。民主自由齊當(dāng)先，嚴明法治很重要。平等對待身邊事，愛國敬業(yè)要做到。同學(xué)之間講誠信，說了錯話要承認。民主法治和平等，公正社會大家夸。愛國敬業(yè)是本分，文明友善笑哈哈。我的祖國我的家，繁榮富強靠大家。

《校園文明三句半》

1、甲：喜慶鑼鼓敲起來 乙：精神抖擻上舞臺 丙：少了一人怎么辦 ?。何襾?！

2、甲：中華民族禮儀邦 乙：文明之名傳四方 丙：今日我要說一說 丁：快講！

3、甲：坐上校車精神爽 乙：安全二字心中放 丙：還要按時來上車 丁：應(yīng)當(dāng)！

4、甲：校服干凈又整齊 乙：胸前領(lǐng)巾天天戴 丙：穿上校鞋真活力 ?。赫鎺洠?/p>

5、甲：垃圾自有垃圾家 乙：不要到處亂扔它 丙：流浪垃圾怎么辦 ?。簱焖?！

6、甲：走廊大堂非球場 乙：莫在那里做牛羊 丙：追逐喧嘩我不干 丁：表揚！

7、甲：上課鈴響就肅靜 乙：課本文具要擺正 丙：專心聽課樂發(fā)言 ?。捍舐?！

8、甲：五星紅旗冉冉升 乙：肅靜行禮立端正 丙：唱起國歌要響亮 ?。罕M情！

9、甲：同學(xué)之間要尊重 乙：互幫互助樹新風(fēng) 丙：不說粗話和臟話 ?。豪卒h！

10、甲：紅衛(wèi)小學(xué)是我家 乙：紅衛(wèi)小學(xué)是你家 丙：你我都是文明人 ?。喉斶蛇?！

11、合：頂呱呱！

第二篇：社會主義核心價值觀主題班會活動策劃書

社會主義核心價值觀主題班會活動

策劃書

一、活動主題

以倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀為主題，深入學(xué)習(xí)并踐行社會主義核心價值體系。

二、活動背景

黨在十八屆三中全會報告關(guān)于扎實推進社會主義文化強國建設(shè)部分，把社會主義核心價值體系建設(shè)作為一項重要 任務(wù)，提出了新部署新要求，特別強調(diào)要“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。這一重要論述是我們黨立足社會主義核心價值體系建設(shè)實踐作出的重大理論創(chuàng)新，反映了我們黨對社會主義核心價值觀問題的最新認識，體現(xiàn)了我們黨高度的理論自覺和文化自覺，必將極大地推動社會主義核心價值體系建設(shè)。

三、活動目的1、響應(yīng)黨的“十八屆三中全會”號召，深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容和重要意義，增加入黨積極分子對馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神以及社會主義榮辱觀的了解和認識。

2、激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情、責(zé)任意識和奉獻精神。

3、學(xué)生進一步了解六十周年來我們國家在政治、經(jīng)濟、文化等方面都取的矚目成就。

4、通過對社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對馬克思主義世界觀的認識，進而結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的自身實際，樹立正確的理想和目標(biāo)。

四、地點：基礎(chǔ)樓109室

五、活動時間和對象

1、時間：2014年4月13日下午18:00-20:00，整個主題班會活動時間大為120分鐘

2、對象：入黨積極分子

六、活動流程：

活動主要分五部分：

（一）主持人做精彩的開場白、介紹本次會議的背景、目的、意義

（二）以研討會的形式開展。首先講關(guān)于社會主義核心價值

觀的PPT；其次講明研討會規(guī)則，分小組討論；最后小組派代表上臺發(fā)言。

（三）知識問答：參會同學(xué)互提與主題班會有關(guān)的問題。答 對的同學(xué)一隊，答錯以及未答的同學(xué)一隊，自然分出兩隊。

（四）賽紅歌：知識問答中分出的兩隊同學(xué)賽紅歌，以紅歌的三個時段（解放前、解放后30年，以及改革開放以來）分三個部

分決出勝負，并對獲勝者給以一定獎勵。

（五）結(jié)束：當(dāng)賽紅歌結(jié)束后，這時候，主持人會做一個總 體的結(jié)束語，至此，主題班會圓滿結(jié)束。

八、活動預(yù)期效果：通過此次主題班會，集體凝聚力一定會有一個大幅提升，有利于今后工作和活動的開展，同學(xué)會更加團結(jié)。此次主題班會也讓同學(xué)們充分了解了社會主義核心價值體系的具體內(nèi)容和精神內(nèi)涵，讓大家在以后的工作學(xué)習(xí)中能自覺的發(fā)揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的中華民族偉大精神，充分踐行社會主義核心價值體系的精神，從自己做起，以最大的熱情投入到今后的工作和學(xué)習(xí)中去。

第三篇：五年級社會主義核心價值觀主題班會

社會主義核心價值觀主題班會

班會地點：五年級教室

一、活動目的：

1、通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

二、活動形式：演講比賽

三、班會的內(nèi)容：為學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，通過班會的形式，開展“社會主義核心價值觀”主題教育。

四、班會的題目

《社會主義核心價值觀引領(lǐng)我成長》

五、主題班會即演講比賽流程 一：主持人開場白：

走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去 回首旅途，勝利的笑容正在蔓延 攜手今宵，高歌這一路榮耀感動 展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。執(zhí)著、夢想、追求、團結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢想從不止步。社會主義核心價值觀引領(lǐng)我們正在茁壯成長。

下面就讓我們共同走進主題班會，去領(lǐng)略社會主義核心價值觀的意義與偉大 二：用演講比賽訴說社會主義核心價值觀 1.劉家輝演講

社會主義核心價值觀是在社會主義革命、建設(shè)和改革開放歷程中逐步形成和發(fā)展起來并指導(dǎo)社會主義健康發(fā)展的價值目標(biāo)和價值觀念，它為青少年的健康成長提供了堅強有力的指導(dǎo)。

2．朱晴晴演講

黨的十八大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)，“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。

3．李明治演講

社會主義核心價值觀即社會主義核心價值體系，是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級、社會主義社會的意義。社會主義核心價值觀的內(nèi)容包括:堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀。

三：由大家集體評選出三名最優(yōu)秀的演講者

通過大家舉手表決，本著公平公正的原則，班級選出了一名演講能力較強的同學(xué) 四：主持人結(jié)束語

樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。其實奉獻是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費老學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，積極探索，無私奉獻，在工作和學(xué)習(xí)中充實和提高自己，真正做到認知上有提高，觀念上有更新，實踐中有成效。讓我們共同進步，共同成長吧。

我宣布，本次主題班會即演講大賽到此結(jié)束。

第四篇：社會主義核心價值觀主題班會策劃書

社會主義核心價值觀

主題班會

策

化

書

物理系 電子信息工程

班

2014．10．26

140

1一、活動形式

主題班會

二、活動主題

社會主義核心價值觀

三、活動目的

開展以“社會主義核心價值觀”為主題的班會，通過本次主題班會，以提高同學(xué)們對大學(xué)生的思想政治認識能力和促進學(xué)生對社會主義核心價值觀的認知。

四、活動時間，地點

2014年10月26日，綜A-421

五、活動流程

1，主持人介紹本次班會主題；

2，同學(xué)們以演講的形式發(fā)表自己的見解； 3，主持人總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言； 4，觀看電影《建國大業(yè)》。

六、班主任講話

對本次同學(xué)們的積極發(fā)言比較滿意，但內(nèi)容略有不足。希望大家能夠豐富自己的知識，了解社會主義核心價值觀的意義，從而讓自己的生活更加多彩。

七、主持人總結(jié)此次班會的意義

給了我們更多的自我展示空間，令我們能通過輕松的演講更為客觀地展示出自己對社會主義核心價值觀的理解。使我們通過演講的形式對社會主義核心價值觀有了更深入的認識，也給我們提供了一個互相學(xué)習(xí)的好機會。同時加強了全班同學(xué)的交流。

第五篇：社會主義核心價值觀主題班會策劃書

社會主義核心價值觀主題班會策劃書

化學(xué)與生命科學(xué)系化學(xué)1102班

一、活動背景：

社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思指導(dǎo)思想、堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為和新的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。2012年11月，黨的十八大報告首次以二十四個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值。

二、目的與意義：

通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

三、活動時間與地點：

2014年4月16日19:30 理科教學(xué)樓310教室

四、活動的展開形式：

宣傳、講座、課堂互動等。

五、活動內(nèi)容：

認識社會主義核心價值觀的意義，提升個人的文明素質(zhì)。文明素質(zhì)的提高受到外在和內(nèi)在的同時制約。通過主題班會，讓同學(xué)們懂得通過自己的知識儲備和年輕活力優(yōu)勢實踐社會主義核心價值體系的內(nèi)涵,樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。

六、活動的開展：

1.由班長、團支書上臺組織今天的班會。

班長說：“當(dāng)代大學(xué)生價值觀的現(xiàn)狀也已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點問題。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和改革開放進程加速，人們的思想觀念和社會價值體系正經(jīng)歷著一個與日俱新的變化過程。處于生理和心理逐步走向成熟時期的當(dāng)代大學(xué)生，價值觀也在不斷發(fā)生著深刻的變化。今天就根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生價值觀的現(xiàn)狀、特點及主要影響因素對大學(xué)生價值觀進行一些簡單的討論?！?/p>

2.團支書向同學(xué)們講述了關(guān)于大學(xué)生價值觀的相關(guān)材料。同學(xué)們認真聽取。材料如下：

當(dāng)前我國大學(xué)生主體的價值觀是積極的，多數(shù)的政治傾向、人生態(tài)度、競爭意識、擇業(yè)觀、婚戀觀、消費觀等都與時代變革同步，呈現(xiàn)出積極、進取、務(wù)實、開放的特點。甚至不乏有像李春華一樣為了拯救他人勇敢犧牲的英雄人物。但是，隨著經(jīng)濟發(fā)展和文化交流的日益快速，當(dāng)代大學(xué)生是在求新與守舊、求異與從眾、貢獻與索取、個人與集體等價值沖突中形成了自己的觀念與行為。價值目標(biāo)也就由理想轉(zhuǎn)向現(xiàn)實，趨向多層次化。

（1）．在政治價值觀念上表現(xiàn)為:積極、務(wù)實的政治價值取向與政治選擇的功利化、政治心態(tài)的幼稚和不成熟井存。當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心國家的前途和命運，他們善于捕捉和接受新生事物，報紙、廣播、電視，特別是網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們獲取信息的重要工具。政治思想上積極要求上進貫穿當(dāng)代大學(xué)生成長的全過程。但也表現(xiàn)出政治選擇的務(wù)實化與功利化。亦有部分同學(xué)參與政治活動的熱情有所下降, 積極性、主動性有待提高。

（2）.在道德價值觀念上表現(xiàn)為:較高的道德認知與較差的道德修養(yǎng)、踐行共存，在道德選擇和評價上存在矛盾和困感。當(dāng)代大學(xué)生存在觀念與行為之間的脫節(jié)問題, 他們在理論上認同的道德規(guī)范, 往往不能變成實實在在的道德行為。

（3）.在職業(yè)價值觀念上表現(xiàn)為:迫求發(fā)展，崇尚創(chuàng)造的職業(yè)價值觀念與急功近利的求職心理共存。大學(xué)生普遍注重自身價值的實現(xiàn), 成才愿望迫切。緊迫感、競爭意識和自強精神明顯增強,講究效率、注重學(xué)習(xí)實效已成為當(dāng)代大學(xué)生的主要價值取向絕大多數(shù)學(xué)生都渴望通過大學(xué)的學(xué)習(xí)來豐富和完善自己, 占領(lǐng)就業(yè)上的制高點, 贏得發(fā)展上的主動權(quán), 以適應(yīng)社會的競爭。而在此過程中有可能會出現(xiàn)社會上的惡習(xí)，為了出眾會不擇手段，病態(tài)競爭。

（4）.在婚戀的價值觀念上表現(xiàn)為:獨立平等的婚戀價值觀念與弱化的責(zé)任感共存。西方文化的滲透，使很多大學(xué)生對西方的生活方式產(chǎn)生向往，對西方的愛情方式盲目模仿，羨慕西方自由、浪漫、不受

拘束的愛情，追求刺激、灑脫的愛情生活，而責(zé)任、義務(wù)的意識逐漸淡漠。

（5）.在生活觀方面表現(xiàn)為：對傳統(tǒng)道德的懷念和依戀與對新的價值嘗試的激越和沖動共存。大學(xué)生的視野寬廣了，所接觸的、感悟的信息以空前的規(guī)模急劇膨脹，接觸對象日益豐富多彩。但是，這也往往造成他們對現(xiàn)實社會的迷惘和困惑。大學(xué)生們往往多熱情而少理智，易受誘惑而又缺乏鑒別，加上有些人缺少自律的原則．價值上的失落乃至素質(zhì)偏低，如果一味追求新奇變化，則往往優(yōu)劣糟粕兼收并蓄，失去社會的審美標(biāo)準。大學(xué)生追求個性化，容易導(dǎo)致以“自我”為中心的感性表現(xiàn)，如自由散漫的任意性，對現(xiàn)實的逆反性等。（6）.在消費價值觀念上表現(xiàn)為:追求時尚、積極消費的價值觀念與消費心理不成熟共存。大學(xué)生中，目前擁有電腦、手機等高檔消費品的逐漸增多，旅游、戀愛消費也日趨增加。大學(xué)生的消費觀念也在社會轉(zhuǎn)型時期發(fā)生了較大的波動。在市場經(jīng)濟條件下，有個別大學(xué)生開始接受并認同金錢至上的觀點，出現(xiàn)對優(yōu)良傳統(tǒng)的冷漠與價值偶像的錯位。近年來，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神與個別大學(xué)生的高消費、高享受的追求已經(jīng)格格不入了。表現(xiàn)為拜金主義，崇拜金錢，以含金量作為人生價值的衡量標(biāo)準。同時，由于大學(xué)生定位的特殊性，他們的經(jīng)濟來源以家庭為主，從而構(gòu)成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局。

（7）.在人生價值觀念上表現(xiàn)為:講求奉獻社會與關(guān)注個人的自我價值的實現(xiàn)共存。當(dāng)代大學(xué)生對“追求健康向上、對社會有所作為”的人生價值觀普遍持認可態(tài)度。他們富于同情心、責(zé)任感和正義感，越來越多的當(dāng)代大學(xué)生追求完美的人格質(zhì)量。但也不能忽略有些大學(xué)生過分關(guān)注自我、淡化社會責(zé)任。主要表現(xiàn)在以自我為中心, 只考慮自己, 不顧及別人，不參加集體活動，出現(xiàn)狹隘的個人主義、小團體主義、本位主義，對社會要求高, 對自己要求低。

策劃人：張啟忠