第一篇：答辯稿

各位老師，大家好！

我是2011級會計本科2班班長，陳雨彤。（我是2011級會計本科2班團支書尤田）我們很榮幸，今天能站在這里，參加“紅旗團支部”答辯。下面，（開始放映）將由我，來向各位展示我們2011級會計2班這近一年以來的團支部工作情況。首先，我來簡單介紹下我們的班級：

2011級會計2班共有學生52人，團員51人，預備黨員1人，并有3位同學黨課培訓結業(yè)，且結業(yè)成績在全院中較為突出。2011年9月，來自不同省市的我們，在會計二班這個大家庭中攜手開始了大學生活。會二是團結一心的，是積極向上的，也是優(yōu)秀的。52名同學聚集成一股力量，處處可見會二青春飛揚的身影，52位同學是一家，我們心中有著一個共同的理念，那就是：我們是兄弟姐妹，我們與會二榮辱與共！通過學習臨沂大學“實”的校風，和“明義、銳思、弘毅、致遠”的校訓，我們明確了自己身為臨沂大學學子的修身目標，并且制定出了屬于我們自己的班風和班訓，分別是：“信”的班風，和“團結務實、勤奮認真、嚴謹高效、主動創(chuàng)新”?！靶拧保钦\信，不欺人，不自欺，腳踏實地，也是言而有信，還是有信心。團結，決定了一個班級是否有凝聚力，勤奮認真，才能獲得成功，嚴謹但不拖沓，凡事注重高效，積極主動，善于創(chuàng)新。

（解釋完后單擊，出現(xiàn)心形拼圖）有著這樣共同的目標，相信我們在大學中會攜起手來，一起進步！

下面，請跟隨我，走近精彩的會計二班。首先，是我們的開場秀——軍訓?！扒啻杭ぐ?，我心飛翔；物流學院，勇闖輝煌！”這句口號伴隨著我們的軍訓，至今仿佛還回蕩在腦海。還記得九月剛進入大學，大家便一起經歷了臨沂大學第一次整編制的軍訓。與“沂蒙旅”同處的15天，我們慢慢熟悉起來，操練時，在隊伍里認真地訓練著，休息娛樂時，我們積極展示自己，口號聲、歌聲響徹上空?！拔沂菚恕钡母拍铋_始在我們腦海中形成雛形。

15天，在教官的指導下，在輔導員老師的陪伴下，我們成長了很多?？捱^，笑過，我們學會堅強和團結。烈日下，暴雨中，我們堅持訓練??最后，用自己的表現(xiàn)為學院爭得“新生軍訓先進連隊”的榮譽。

軍訓中，我們不僅得到了意志、體力的鍛煉，同時也接受到了最初的“紅色教育”。這將成為我們最珍貴的回憶??（圖片簡單介紹）

經歷了軍訓，紀律意識在我們心中越來越強。從一開始，我們就在宿舍、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己。在學習文化知識的同時，注重提升自身修養(yǎng)，將“認真”二字貫徹到生活的各個方便。“把優(yōu)秀當成一種習慣”是我們的目標，我們是這樣說的，更是這樣做的。

下面，請欣賞我班的部分宿舍圖片：這是軍訓時在教官指導下同學整理的宿舍內務、物品擺放整齊劃一。這是我們的床鋪，以及我們疊的“豆腐塊”：

這是我們整齊的桌柜，同時，我們教室內的衛(wèi)生也是保持的很好的。

在學院每周的檢查中，我班情況都比較理想。在宿舍方面，我班男生宿舍313和女生宿舍513每周都是優(yōu)秀宿舍，并且在開展星級宿舍評選以來也都取得佳績。在衛(wèi)生方面，我班制定了詳細的值日表，每周檢查都能做到整體不錯。在紀律方面，早自習大家晨讀的氛圍非常濃厚，晚自習的學習也很安靜，考勤能做到百分之百。

在物流學院“文明班級”的評選中，我們班以良好的表現(xiàn)，取得了全院前十名的成績，并獲得了“文明班級”的稱號。

我們一直相信，良好的紀律性并不和活躍相違背。反而，紀律是靈活的前提。只有我們每個人心中都形成了嚴明的紀律意識，我們才能令行禁止，也才能在各種活動中更好地展示自己。才能團結起來，共同形成一股強大的力量，取得更大的成績。而且事實也證明，紀律性是學習的重要保障。在合堂課上，我們班的出勤率比其他班級都要好，且對待老師布置的任務積極主動去完成，也是完成情況最好的班級。這充分體現(xiàn)了我們班良好的學風建設，真正做到了全面發(fā)展。那么下面，就讓我來介紹一下我們班團支部的活動建設情況，首先是迎新晚會：這是軍訓后第一次大型活動，這也是物流學院對我們新生的一次熱情的歡迎儀式。在這次迎新晚會上，首先我們班的學生會臨時干事表現(xiàn)很積極，工作認真負責。再有，我們班的幾位同學都登臺獻藝，趙偉卿的二胡奏鳴傳統(tǒng)悠揚，張瑩的街舞煥發(fā)著現(xiàn)代的青春氣息，張鈞、高暢等人的民族舞更是展現(xiàn)了他們的多才多藝。同時，會二的同學們也表現(xiàn)很積極，遵守紀律，又 不失活躍??在整個過程中，團支部積極發(fā)揮對同學的組織作用，讓班里每個同學都參與進來，通過“迎新晚會”這個平臺，迅速地將班里的同學凝聚起來，可以說把握住這個機會，形成了很好的班級凝聚力。這也為以后的團支部建設打下了基礎。

在軍訓的過程中，我們對照學生手冊進行了認真的學習，了解了校史發(fā)展，校規(guī)校紀，并且學習了臨沂大學育人的“兩個工程”，團支部在成立以來，便緊緊圍繞著兩個工程，帶領同學們積極進行各項活動，全面塑造大學生的社會主義核心價值觀?！皟蓚€工程”分別是 “紅色育人工程”和“國際視野培育工程”，前者強調德行修養(yǎng)，后者強調專業(yè)技能，培養(yǎng)目標是：努力為區(qū)域經濟社會培養(yǎng)“具有沂蒙精神特質和國際視野的高素質應用型人才”。在過去的近一年時間中，本支部在組織同學進行“兩個工程”的建設中都取得了優(yōu)異的成績。

“紅色育人工程” 將紅色文化教育常規(guī)化、體制化、生活化，把塑造大學生社會主義核心價值觀和傳承創(chuàng)新紅色文化貫穿于人才培養(yǎng)全過程，著力培育學生的沂蒙精神特質，可以概括為“三三三六”工程。即“三進”，通過做強各類載體推進沂蒙精神進校園、進課堂、進頭腦；“三下”：讓大學生在校期間各用一個月下紅色文化教育基地、下農村、下工廠；“三研”：研編紅色教材、研究紅色課題、研發(fā)紅色產品；和“六個一”活動，每年進行一場高質量軍訓、全校開展一場紅歌會、一次紅色先進評選、一場紅色運動會、一場紅色文化研討會，每周舉行一次紅色影視展播。

紅運會：在“臨沂大學第一屆大學生紅色運動會”中，我們班有9位同學經過學院選拔，參加了比賽，并取得一定成績，為物流學院在此次運動會上的優(yōu)異表現(xiàn)做出了一定貢獻。

方陣：同時，在運動會開幕式方陣隊伍中，我班的同學表現(xiàn)也很好，沒有遲到、無故缺席等情況，用國慶假期時間認真參加訓練，正式表演時也發(fā)揮出色，受到了體育學院指導人員的贊揚。使這次大型開幕式表演效果良好。（介紹完尤田的裝備后，單擊出現(xiàn)整體效果圖，圖片簡介后切換到下一站。）

在這次紅運會上，大家的榮譽。（校級優(yōu)秀青年志愿者）

合唱團：從海選報名開始，我們班同學就很踴躍，成為全院參加海選人數最多的班級，并且最后有25人參選，也是全院人數最多班級。（圖片簡介）

我們不光數量上突出，在訓練過程中，所有成員都按時參加訓練，遵守紀律，認真練習。同時積極配合，活躍氣氛，時刻都以一份高漲的熱情對待合唱比賽。相信在我們合唱團200人的共同努力下，物流學院定能再次取得佳績?。▓D片簡介）

這是我班同學去參加群眾演員活動的照片，我班多位同學多次去沂南縣紅色影視基地為電視劇《大金脈》的拍攝充當群眾演員，在參演的過程中認真配合，同時接受了紅色教育，親身體會了當年戰(zhàn)場上那些為爭取民族獨立而做出的犧牲。豐富了大學生活，也豐富了我們的精神世界。同時，本支部對兩次社會實踐做出全面分析與，調動同學們的積極性，引導同學們真真實實進行實踐活動，并組織同學進行實踐心得交流，讓大家提前感受社會各方面的情況，同時也更加明確了自己大學期間的發(fā)展目標。

國際化視野工程簡介：（暫停，進行簡介）國際視野培育工程圍繞“通曉國際規(guī)則”、“掌握世界文明成果”、“了解世界發(fā)展大勢”、“具備國際交流技能”的“三個知識、一個能力”培養(yǎng)標準，按照編寫一套專門教材，實施一批合作項目，搭建一個國際文化學習交流平臺，設立一個人才培育質量考評機制的“四個一”總體架構整體推進，著力培養(yǎng)學生的國際視野。（簡介結束后單擊，出現(xiàn)本頁內容）

在口語課上，我們與外教形成了良好的互動，在了解異國文化的同時提升了自己的口語水平，同學們積極配合外教的教學活動，在課堂上發(fā)揮創(chuàng)新性，展示了我班同學的思維靈動性。與外教結下了深厚的情感。本支部積極組織同學參加英語角活動，在歡樂的互動中調動同學們英語學習的興趣。

同時，在學院組織的“我的舞臺我的劇”英語話劇比賽中：我班有以下幾點突出表現(xiàn)：海選準備充分，共精心準備了4個話劇，最終有2個作品獲得學院二等獎，1個作品獲得學院三等獎，是獲獎數最多的班級。

并且我班王升旭、張瑩、吳傳祥同學代表物流學院參加了校級比賽，獲得了三等獎。同學們精心準備劇本，并且認真進行排練，整個過程中既提高了自己的英語水平，也鍛煉了自己。更讓整個班級煥發(fā)出了青春的活力，展示出會二獨特的魅力?。▓D片簡介）

本支部在搞好“兩個工程”建設的同時，帶動班級，積極進行全方面的發(fā)展，定期召開主題班 會，進行思想學習和教育活動，我們每次班會都會進行全面的策劃和精心的準備，避免將班會開成“說教會”，而是通過各種形式，將班會進行的豐富多彩，在民主、輕松的氛圍下讓同學們將各種意識記到心中，除了班委成員工作匯報及班級每周情況總結外、更是采取有獎問答、表演、優(yōu)秀分子評選等各種生動的形式吸引同學，使同學們積極參與，更增強了同學的主人翁意識和責任感。使班級工作得以更順利進行。（圖片簡介）

同時，本支部對青年團員定期進行組織教育，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證各位同學端正態(tài)度，正向發(fā)展。同時對大家進行青年志愿者教育，教育大家在平時多進行志愿者服務，鼓勵同學積極參與青年志愿者活動，我班多位同學參加了學校青年志愿者協(xié)會組織的多次大型志愿者活動，并且在學院組織的“走進福利院”獻愛心募捐中，本支部召開了以“感恩”為主題的班會，對同學們進行了感恩教育，號召大家為福利院的孩子們獻出自己的一份愛心，最終募集善款600余元，是全院捐款數最多的班級。帶著一份愛心，我們去為福利院的孩子送去了關愛。

這是我班同學參加青年志愿者活動的照片。

另外，我班同學積極參加了各種活動：在百事“聚愛校園 渴望達人”活動中，我班李佳蓉同學以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了二等獎，并赴蒙陰愛心之旅，為孩子們送去了物流學院的真摯關心。在“統(tǒng)一老壇酸菜營銷大賽”中，我班涌現(xiàn)出多個小組，運用各種方式，培養(yǎng)、鍛煉了自己的營銷能力。

結束語：以上是本支部在組建以來的基本工作情況，在班級發(fā)展起初，我們就將“團結”做為心中共同的信念，一個班級，就是一個大家庭，我們在學習、生活中互相幫助，共同進步。盡快地適應了大學生活，并在一步步的學習中逐漸明確了自己的發(fā)展目標。在班級建設中，團支部積極進行組織，很好的調動了同學們的積極性，使會二充滿了活力。團支部隨時對同學進行積極引導，我們取得的成績讓我們每個“會二人”心中都有一種榮譽感和被認可感。更激發(fā)了我們取得更好成績的信心。我們會笑著說，會計二班響當當，我們會大聲高呼，會二威武！

我們注重開發(fā)每個同學的潛力，力求給每個同學提供展示自己的舞臺，正處在青春奮斗年紀的我們，心中都涌動著一份熱情，你會看到，會二的每位成員都擁有一份獨特的氣質，我們有昂揚向上的斗志，有積極主動的精氣神，有與班級共榮辱的責任感?！皥F結就是力量”，這是永不過時的真理！“團結起來，爭取更大的勝利！”是我們會計二班共同的奮斗目標。我們從不抱怨，因為我們懂得付出就會有收獲，我們積極參與，哪怕苦，哪怕累，與會二在一起的歡樂也會沖淡那些疲憊，我們認真對待每一件事情，不荒廢自己的時光。

雖然大一的我們還沒有開始評選獎學金，沒有學習成績做為這次評選的參考。但憑借我們班嚴明的紀律性，以及我們班在開學初就形成的優(yōu)良學風，全面發(fā)展是我們的目標，學習更是我們最重要的任務。我們相信，在團支部的積極帶領下，我們的會計二班將向著更美好的未來前進！我相信，如果能獲得“紅旗團支部”這份榮譽，不僅是對本團支部優(yōu)秀工作的肯定，也將激勵著我們更加嚴格地要求自己，取得更加優(yōu)秀的成績！

謝謝大家。

第二篇：答辯

1、高調做人，低調做事，雷鋒精神踐行也是如此，請問，你怎么看。

2、雷鋒做好事不留姓名，是不是低調的體現(xiàn)，請問對方辯友回答是，或不是？

3、踐行雷鋒精神的人每天有多少？你知道的多,還是不知道的多？不知道的多，是因為踐行雷鋒精神的人都低調的去做，而不是每天宣揚我做了多少好事。

4、雷鋒所做的所有的是都不是什么驚天動地的大事，而是我們每個人都可以做的體現(xiàn)在我們生活中的點點滴滴的小事，你摔倒了，我扶你一把，說到底就是那沒簡單。我是實實在在的想幫你，不為了名，不為了利，也不為了能成為媒體的焦點。而恰恰是這種默默無聞的精神更能感動我們身邊的每一個人，讓他們感受到愛的溫暖，讓這種精神在社會上長存下去。就像我們今天在社會上高調宣傳的“雷鋒三月”，雖然在一定的時間會產生一定的影響，我們的學?；蛘咭恍┢髽I(yè)社會團體會舉辦一些學習雷鋒精神的活動，但是當三月過后，四月、五月、六月、七月呢？這種精神還會在社會上那么高漲嗎？給別人一句問候，一個微笑，給別人一個好的心情，這些都是我們今天所提倡的雷鋒精神，關鍵是我們做還是不做。

5、低調踐行是高調弘揚的基礎和前提。對方一辯在其立論陳詞中強調高調弘揚并不是只說不做，那好，那么我們去弘揚一個人精神的依據在那？就像我們每年的的感動中國十大人物，我們的政府和媒體之所以能夠去發(fā)掘、去弘揚他們的精神，并讓億萬中國人為之落淚，是因為他們起初已經為了廣大人民群眾默默無聞的付出了自己的心血和汗水，也正是因為有了這一基礎我們才能去弘揚去發(fā)展并讓更多的人去學習。一棵樹因為有了根才能成為樹，火車因為有了軌道才能飛速前行，我們同樣因為有了低調踐行這一基礎才能去高調弘揚。高調弘揚僅僅是我們對外擴展的一個輔助工具，低調踐行才是我們實實在在真真正正的東西。我方并不否認好的精神應該去弘揚讓更多的人去學習，在社會上產生一定影響力。但我們弘揚是有一定基礎和前提的，那就是低調踐行。

6、如果我們仔細去分析兩者關系的話，很容易形成這樣的思維：低調踐行是針對各人而言的，而高調弘揚是針對社會而言，在社會上產生一定影響力，但社會是由個人組成的·······

7、如果我們看其本質的話：低調踐行——高調弘揚——低調踐行?；A是有人低調踐行，目的也是讓跟多的人去低調踐行，高調弘揚只是中間的一個橋梁。（同時也說明他們兩者是辯證統(tǒng)一的關系，兩者缺一不可，這也是每一個辯題共有的特性，只有相對性，沒有絕對性，而往往很多人卻犯了一個很明顯的錯誤，就是一味強調絕對性”沒有什么會怎樣“的問題。其實那樣就失去了辯論題的真正意義所在。

8、正方：小悅悅事件、老人跌倒扶不扶，當今社會，如此多的負面現(xiàn)象不得不引人深思。在當今社會人際冷漠的社會現(xiàn)狀下，高度弘揚雷鋒精神更有必要性。通過對雷鋒精神的高調弘揚，可以弘揚正氣、凝聚人心，培育更加高貴的民族精神。

反方：學雷鋒是讓我們謙虛而全心全意地奉獻自己幫助他人，而謙虛意味著低調，奉獻意味著踐行。默默奉獻才能讓人感受到為他人服務所帶來的認同感與歸屬感，而高調的喧囂只會讓這一切變味。好事是為他人而做，而絕非為給他人看而做。當今社會浮躁作秀之風愈演愈烈，不否認雷鋒精神需要弘揚，只是在當下，高調弘揚的意義不大。學雷鋒的主體是社會中的絕大多數人，做遠遠比說有意義。同時，反方認為，低調踐行是高調弘揚的基礎和根本。

9、正方：

1)“我們講‘學雷鋒’要高調弘揚，并不是空喊口號，我們既要以身作則地去做又要去弘揚。高調是積極向上、樂觀的態(tài)度，通過高調弘揚感染更多人。”

2)高調弘揚不應把眼光局限于“學習雷鋒的行為”這樣淺顯的層面，而應該透過現(xiàn)象看本質，把目光投向行動背后所蘊含的雷鋒精神?！拔覀儗W雷鋒的最終目的是在整個社會弘揚雷鋒精神，正是因為對好人好事、雷鋒精神的弘 揚，我們才知道了最美媽媽吳菊萍的事跡，而她的事跡反過來又影響了很多人，感動了很多人，從而帶動更多的人去行動。” 3)高調弘揚既可以宣揚雷鋒精神又可以引導更多的人一起做好事，能產生全面集中的效應，可以實現(xiàn)效率最大化。

4)用“感動中國”、“青春領袖”等鮮活案例來增強自己的說服力?！斑@些評選本身不也是在高調弘揚一種雷鋒精神嗎？而通過這樣的評選，又有多少人在無形中受到感化呢？”正方四辯金徐磊在總結陳詞中說，學習雷鋒應高調弘揚，讓那些默默付出的平凡人的事跡廣為人知，集結社會各界愛心人士的力量，這才是更好地貫徹雷鋒精神?！啊畬W雷鋒’不僅是個人的事情還是社會的事情，人也是社會的一部分，社會也是學雷鋒的主體?！?/p>

5)一個人的時間是有限的，如果僅靠自己默默的去做只能影響到周圍的少數人，而如果動用社會的力量，高調的去弘揚雷鋒精神，則能利用有限的時間影響到更多的人。反方：

? 用自己的例子進行了反駁：“低調踐行才能感動周圍的人，就像雷鋒一樣，它是基礎，而高調弘揚只是低調踐行的副產品。天天喊口號并不能打動人，而身邊的人做的小事卻能真真打動我?！蓖瑫r，他表示，高調弘揚會帶來一些不好的東西?！氨热鐓蔷掌?，她是先低調做了接孩子的事，后來眾人的關注讓她的生活產生了很大的不便。

? “當你以一顆高調的心、一個炫耀的姿態(tài)去做好事時，你還能全心全意地投入嗎？這是不是違背了雷鋒精神的本質呢？”施成反問正方，他認為，與其高調弘揚消耗時間和精力，不如用這些時間和精力默默地做更多好事，這樣意義更大。

? 用“感動中國”評選來論證自己的觀點：“‘感動中國’宣傳的都是低調踐行的事。其實真正感動人心的都是低調踐行的人和事，天天喊口號能感動得了中國嗎？感動得了我們嗎？為什么郭明義、吳菊萍的事跡那么打動人，讓大家感同身受，就是因為他們在低調做事情。低調踐行更能做實事，為什么要追求形式上浮夸的東西呢？”

? “低調是一種態(tài)度，而非刻意營造的結果，低調踐行能讓身邊的每個人都感覺到溫暖。高調弘揚則是讓一鍋沸水繼續(xù)受熱，泡沫橫飛，響聲震天，而結果呢？低調踐行更能影響別人。社會由個人組成，個人才是學雷鋒的主體和基本單元。與其說一本高高在上的《雷鋒日記》打動我們，不如說是我們身邊的活雷鋒把我們打動，影響我們。”一辯汪正東如是總結。

10、從個人平時的做法來看，應該去低調踐行，而從雷鋒精神看，則應該去高調弘揚。有些事情越是平凡，反而越能打動周圍的人，言傳身教的意義很大。雷鋒曾說，一滴水怎樣才能不干枯？要把它放在海洋里面。希望同學們能自己默默地做事情，影響身邊的人，讓身邊的人都成為這一滴水，然后匯聚成學雷鋒的海洋。其實雷鋒精神很寬泛，他的愛崗敬業(yè)、無私奉獻、助人為樂等等，在方方面面，我們每個平凡的人都能學到很多東西。

11、其實高調弘揚和低調踐行本質上并不沖突，辯論應抓住不同的主體，個體在做好事時可以低調，社會在弘揚正義時應當高調。

12、? 低調論：雷鋒不應“三月來，四月走”

“低調踐行，表示一種謙虛謹慎而不張揚的方式。高調弘揚則是指強調性的大力宣揚。二者都是學習雷鋒的方式，到底該如何取舍？”來自湖南師范大學公共管理學院的正方一辯孫雅芳以雷鋒精神的本質為據點，引用雷鋒的事跡，闡述了“雷鋒做的不是驚天動地的大事，而是每個人都可以做到的小事。區(qū)別只是我們對于做與不做的選擇。雷鋒精神的實質就是默默地為人民服務?！?/p>

自由辯論環(huán)節(jié)正方認為：“雷鋒常態(tài)化一直是大家所追求的，我們力求避免‘雷鋒叔叔做好事，三月來了四月走’的事情再次發(fā)生，惟有低調踐行才能使得學習雷鋒精神免于流于形式?！?/p>

? 高調論：高調踐行更有影響力

“邵逸夫給學生捐資修了一棟樓并命名，難道說這種高調行為就不是做好事么？”反方一辯從弘揚和實踐的對比出發(fā)，突出了弘揚的優(yōu)越性，指出：“我們說應該高調弘揚，是不應把眼光局限于學習雷鋒的行為這樣淺顯的層面，而應該透過現(xiàn)象看本質，把目光投向行動背后所蘊含的雷鋒精神?！?/p>

總結陳詞中，反方四辯妙語連珠：“在雷鋒離開我們半個世紀的今天，面對拜金主義、享樂主義、極端個人主義等現(xiàn)象，高度弘揚更有必要性。他的事跡承載著社會主流道德的價值取向，體現(xiàn)著我們所倡導的人生觀、價值觀，他為一個社會注入了高貴的精神給養(yǎng)和不懈的前行動力?！?/p>

13、攻辯、自由辯：

正方三辯：我們學雷鋒的最終目的是在整個社會弘揚雷鋒精神，正是因為對好人好事、雷鋒精神的弘揚，我們才知道了最美媽媽吳菊萍的事跡。而她的事跡反過來又影響了很多人，感動了很多人，從而帶動更多的人去行動。

正方一辯：學雷鋒不僅是個人的事情還是社會的事情，人也是社會的一部分，社會也是學雷鋒的主體。一個人的時間是有限的，如果僅靠自己默默地去做只能影響到周圍的少數人，而如果動用社會的力量，高調的去弘揚雷鋒精神，則能利用有限的時間影響到更多的人。

正方二辯：我們講“學雷鋒”要高調弘揚，并不是空喊口號。我們既要以身作則地去做又要去弘揚。高調是積極向上、樂觀的態(tài)度，通過高調弘揚感染更多人。

正方三辯：高調弘揚既可以宣揚雷鋒精神又可以引導更多的人一起做好事，能產生全面集中的效應，可以實現(xiàn)效率最大化。

正方四辯：“感動中國”、“青春領袖”，這些評選本身不也是在高調弘揚一種雷鋒精神嗎？而通過這樣的評選，又有多少人在無形中受到感化呢？

正方四辯：學習雷鋒應高調弘揚，讓那些默默付出的平凡人的事跡廣為人知，集結社會各界愛心人士的力量，這才是更好地貫徹雷鋒精神。

反方三辯：低調踐行才能感動周圍的人，就像雷鋒一樣，它是基礎。而高調弘揚只是低調踐行的副產品。天天喊口號并不能打動人，而身邊的人做的小事卻能真正打動我。

反方四辯：為什么郭明義、吳菊萍的事跡那么打動人，讓大家感同身受，就是因為他們在低調做事情。低調踐行更能做實事，為什么要追求形式上浮夸的東西呢？”

反方二辯：在你幫助別人的時候，你幫助的那些人會受到你的影響，心存感激之心，一心向善，而你身邊的旁觀者也會受到你的感染，默默地做善事，這種方式難道不比喊口號更有意義嗎？

反方三辯：當你以一顆高調的心、一個炫耀的姿態(tài)去做好事時，你還能全心全意地投入嗎？這是不是違背了雷鋒精神的本質呢？與其高調弘揚消耗時間和精力，不如用這些時間和精力默默地做更多好事，這樣意義更大。

反方四辯：入選“感動中國”的人物，恰恰都是低調踐行的人或事。其實真正感動人心的都是低調踐行的人和事，天天喊口號能感動得了中國嗎？感動得了我們嗎？

反方一辯總結：低調是一種態(tài)度，而非刻意營造的結果，低調踐行能讓身邊的每個人都感覺到溫暖，更能影響別人。個人才是學雷鋒的主體和基本單元。與其說一本高高在上的《雷鋒日記》打動我們，不如說是我們身邊的活雷鋒打動我們，影響我們。

14、低調踐行不僅是雷鋒精神的發(fā)展本質、發(fā)展構成更是雷鋒精神的最終歸宿。當今社會，許多人急功近利，沽名釣譽，這種呼聲很高、實踐很少的“假大空”現(xiàn)象已讓我們對高調弘揚雷鋒的現(xiàn)象產生質疑。所以我們要做的就是讓雷鋒精神融入到生活，成為一種習慣、落實成一種行動。15 記者;

80后的年輕人其

人一起做好事

弘揚產生的影響 力更大”。

可謂旗鼓相當。正方舉出了“彭宇案”、“小月月”等事件向大家闡述了“高調弘揚”的一系列壞處

士的力量

第三篇：答辯稿范文

答辯稿

尊敬的評審老師上午好，我是10級經濟學2班汪澤仁，感謝各位在百忙之中抽出時間對我進行指導。我的論文題目是《地方政府債務風險與金融風險的聯(lián)動機制分析》，是在魏遙老師的辛苦指導下完成的，在這里要感謝為老師數月以來的孜孜教誨?，F(xiàn)在請允許我具體介紹一下我所寫的論文。

首先是選題背景及意義。按照學校對畢業(yè)生論文選題的要求，從當下最值得關注的諸多問題中選取新穎且符合專業(yè)培養(yǎng)目標的論點進行思考與研究。目前我國地方政府債務面臨著基數大、融資范圍多頭無序，并且根據我對以往資料的整理中發(fā)現(xiàn)，我國2013年地方債務已經占GDP份額的30%以上。同時，由于我國地方政府再融資時往往借助金融市場，因而地方政府債務危機已不僅僅是財政問題，更是金融問題。

其次，在準備課題時，通過大量的查閱資料，發(fā)現(xiàn)前人對此類課題已做了大量的研究。蔣米娜從歐債危機與我國債務問題的比較出發(fā)，詳細解釋了我國地方債務問題的成因及風險來源。胡光輝對地方政府風險的預警和控制機制做了大量的數據分析，對地方政府債務危機的防范和控制做出了突出貢獻。董亮針對我國地方政府融資問題從源頭上提出了控制地方政府債務負擔過重的方法手段。商瑾從金融風險的角度對財政風險進行分析，在一定程度上涉及了兩者的相互作用問題，將金融市場的風險擴大到政府財政系統(tǒng)的機制論述的較為詳細。但是，從研究的基本方向上看，大部分研究都是集中于地方債務風險，而忽視了與金融風險的聯(lián)動，尤其是在中國各項市場監(jiān)管尚不全面，很難有有效規(guī)避的措施。因而本文就是從這一點出發(fā)，希望能對此有初步探究，以期達到拋磚引玉的效果。

再次，本文中所引述的材料大部分來自于國家統(tǒng)計年鑒、中國銀行關于中國金融市場的各項報告，而且時間上都比較新。為了增加說服力，資料都是以圖表的形式呈現(xiàn)出來，比如，在論文第5頁概述我國地方政府債務現(xiàn)狀時，將2006至2013年的地方政府債務余額以柱狀圖的形式表現(xiàn)出來，充分體現(xiàn)驚人的增長速度。在文章6頁中以統(tǒng)計表的形式將地方政府債務舉借主體一一列出，同時將所借數額，所占比重列出。

然后，整篇文章在論證時，采用提出問題、分析問題到解決問題的模式。第一部分是引言，大致概述了本文的出發(fā)點，研究方向，前人研究以及本篇文章的側重點。第二部分是在列出數據事實的基礎上，說明了我國地方債務的現(xiàn)狀，具體包括債務基數，成長規(guī)模和舉債主體。接著便論述了產生如此龐大債務規(guī)模的原因。第三部分是對我國地方債務是否存在風險隱患以及風險隱患的源頭進行分析，并得出結論：我國地方債務的風險主要來自于融資平臺公司，并介紹了融資平臺的大致情況。第四部分是本文的重點章節(jié)，將地反政府債務風險與金融風險的聯(lián)動機制進行詳細論述，并在第四部分的開始便用一張簡圖刻畫這一機制的具體作用途徑。最后一部分則是對防范地方政府債務危機爆發(fā)及由此引發(fā)的金融危機的措施。整個文章的結構較為清晰。

本文的論點主要是以下兩個方面。一，我國地方債務存在著風險，并且這種風險的主要來源是地方融資平臺公司；二，地方政府債務危機與金融市場危機之間存在聯(lián)動機制，使得兩種機制在一定條件下相互影響，甚至導致兩種危機集中爆發(fā)。

最后，我想談談對此類危機的認識。因為前人在研究時往往孤立地分析，導致對此類危機難以全面認識，同時再出現(xiàn)問題時，往往頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，忽視了兩種危機的聯(lián)系，哲學上說，聯(lián)系是普遍的，因而這個確認是兩者的聯(lián)動關系有助于對國民經濟的整體把握，防患于未然。

本次課題研究中仍存在許多尚未解決的問題，由于我的水平有限，能力不足，導致無法解決剩下的諸多問題。比如，在整篇文章中缺少更為全面的理論支持；缺乏全球視野，因而無法從其他國家在解決此類問題的措施中汲取經驗；在分析聯(lián)動機制時，最好的方式是運用博弈論去分析，而由于能力問題則只能放棄。

以上便是我對于這篇文章的綜述，懇請各位老師斧正批評。

第四篇：答辯稿

Good evening!First, I’d like to extend my sincere thanks to my supervisor, Eric.With his constant encouragement and guidance, I have finished my paper.Now, I will present my efforts to you and welcome any correction.The title of my paper is An Empirical Study of Lexical Approach in College English Writing.And it’s my honor to choose the same topic just as my supervisor did when he graduated from Shan Dong University as a postgraduate.I choose this as my topic due to the following reasons.Writing is a complicated cognitive process which plays an indispensable part in language acquisition.What’s more, writing proves to be equally important when students write their resumes, applications, emails and reports in their work.However, as the teaching and learning are always neglected by both teachers and students.And English education in China always stresses input rather than output.As a result, students’ writing proficiency is shockingly low.For the above facts, I select the subject “l(fā)exical approach in college English writing” as my topic.And my study aims to explore whether there is a relationship between lexical chunks and writing proficiency, how the Lexical Approach can be applied in the teaching of college English writing to improve students’ writing proficiency.Next, it’s my outline of my paper.In the main part of this paper, I divide it into five parts.Part one is introduction which involves the current situation of college English writing, the purpose and significance of the study.Part two is the literature review.It presents the definition of the lexical chunks and lexical approach to us.What’s more, this part emphasizes the importance of the lexical chunks in college English writing.Part three offers the design of the empirical study and the method of teaching chunks.Part four deals with the statistical results of the testing and experiment, and then followed by the discussion and inspiration of the results.Part five, also the last part, draws a conclusion that the lexical approach contributes to the improvement of students’ writing proficiency and that the approach is effective and applicable.In addition, we must continually study the lexical chunks and do more related practices in order to improve our English writing.

第五篇：答辯稿

針對目前我國的房屋中介交易由于相關法律不完善可能出現(xiàn)的各種不規(guī)范的問題，在現(xiàn)有的狀況下，怎樣才能使自己的利益不受侵犯，才能在市場中站住腳，這就需要要有銳利的眼光和謹慎的態(tài)度，在各種資源里選擇適合自己的營銷策略。我國的市場經濟是離不開中介服務的，隨著我國房地產業(yè)的發(fā)展，人民的生活水平的提高，房屋中介咨詢服務機構發(fā)生了翻天覆地的變化，房屋中介的發(fā)展能夠為與人們的日常生活緊密相連，涉及人們生活方方面面，是現(xiàn)代社會人們房屋買賣不可缺少的。當我們不清楚房屋中介的具體情況時，必須保持高度警惕，在源頭把不必要的錯誤消滅掉。

我國各種法律以及相關體制還不不健全，在日常人們的各種經濟來往中，可能產生各種糾紛，以及產生了糾紛怎么樣解決。房屋中介是通過加強行業(yè)管理，規(guī)范行為和職業(yè)操守道德，在房屋消費市場中，為交易物體提供評估，交易，代理，咨詢等服務及善后服務的機構，一般都稱為房屋中介或房地產交易評價公司。完善的房屋中介體系包括房屋交易，融資按揭，物業(yè)管理等為管理房屋交易而提供相關咨詢服務。但是也往往會被某些唯利是圖的商人利用，造成中介的負面影響，使人們對房屋中介的不信任又不得不求助于房屋中介的尷尬。房屋中介的隱瞞顧客、制造虛假證件、違章收費、市場雜亂。房屋中介市場具有一定的規(guī)模

在現(xiàn)階段我國正處于城市產業(yè)結構建設，大批農民涌進城市，房屋交易成了房地產開發(fā)商利益最大化的前提。城市在加快發(fā)展，工業(yè)是國民經濟的支柱，工業(yè)發(fā)展需要人力物力，有人就需要大批住房。我國房地產泡沫就是在近幾年形成的，開發(fā)商大批囤積地皮買主緊隨其后，房屋中介的發(fā)展也迎來了前所未有的發(fā)展良機，看到這一行利潤可觀，又不需要投入太大成本所以大量中介機構涌現(xiàn)出來 黑中介普遍存在

真正具備公司的資質還是很少的，不少老板為了省錢，不去工商行政部門登記注冊營業(yè)執(zhí)照，沒有執(zhí)法監(jiān)督，他們有時會為了省錢而鋌而走險，從事法律明令禁止的活動，于是“黑中介”就這樣產生了，“黑中介”往往是間接騙取買賣雙方信任，騙取中介費后，不為他們辦實事，攜款逃跑了。上當受騙者沒注意就上當了，但是由于缺少證據加上自身法律意識淡薄，而無法用法律武器來維護自身合法權益。有句古語說的好“有得必有失”，所以需要人們自己要有分辨事物好壞的能力，要用清醒的頭腦看待身邊每一個問題，明辨是非，這樣才能立足于社會，不至于被社會淘汰。但是任何事物發(fā)展都有兩面性，我們不能因為某些事的負面效果來全盤否定之。中介機構的發(fā)展讓人們受利還是大于弊的。3.1隱瞞顧客，阻礙買賣房主交流

交易過程的信息不對稱。在現(xiàn)實生活中，一些房屋中介機構為了利益不折手段，想盡一切辦法非法操縱買賣雙發(fā)雙方正常溝通。就我所掌握的資料來看，房屋賣方有時候通過一些報刊、雜志等發(fā)布自己房屋信息，中介機構通過信息檢索掌握這些信息，然后據為己有。當有買主上門咨詢時，中介機構夸大其詞，蒙騙買主，找各種理由不讓買家賣家溝通，需要買家先交中介費然后負責聯(lián)系賣家。當中介費交過以后，帶買家上門去看放我具體信息時往往跟中介描述的大不一樣，這樣買家想反悔中介機構也不退錢，侵害了消費者合法權益。

偷換概念，合同條款模糊不清

違約責任顯失公平。在當代社會下，房屋交易都涉及定金以及違約金的問題。到底什么情況下適用定金，什么情況下適用違約金，這些金額怎么扣，達到什么程度扣，往往合同細節(jié)都沒明確標注出來，在買賣雙方產生糾紛時，可能不能及時找到相關法律材料支持，造成買家損失慘重。而中介結構往往只是為了錢，不去過問細節(jié)問題，拿到錢就走人，這就是逃避責任的現(xiàn)象，廣大需要房屋交易的市民要引起重視這些問題。

違章收費，中介服務名不虛實

現(xiàn)在房屋交易市場亂象很大一部分是我國法律體制不健全，懲罰力度不夠，中介機構敢了鋌而走險，違章收費，非法收費就是抱有僥幸的心態(tài)，這就助長了市場亂象，消費者無處伸冤。中介機構甚至壟斷了一個地區(qū)房屋買賣，中介機構從中起樞紐作用，從而導致了中介漫天要價，所有買賣房子必須經過中介機構，又沒有相關法律明確中介收費標準，所以現(xiàn)在不少市民呼吁國務院盡快出臺相關法律法規(guī)，保障消費者合法權益，同時也整頓了市場亂象，維護了社會和諧 場雜亂，房屋質量難以保障

現(xiàn)代的房地產開發(fā)商，都是只求利潤只求速度，開發(fā)商為了籌集更多的資金，房屋還沒開始建就開始預售房屋了，這時候就是的消費者無法看到房屋真是的一面，但是購房心切，于是乎還是會有很大一部分人會選擇賭一把，房屋質量問題無從下手，只能聽天由命。開發(fā)商做宣傳的海報往往都是讓市民很動心，但實際交房的房屋質量往往差強人意，這就是商家做的虛假廣告，欺騙消費者

維護權益，拒絕有隱瞞的交易

們在房屋買賣時，要選擇正規(guī)的中介公司，查看中介機構的有效證件，以及他們的收費標準。在有條件的情況下，適當去咨詢下當地律師，了解相關法律法規(guī)，做到不模糊不懈怠。特別是當前假證件橫行的時代，一定要認真核對中介機構的證件，不讓不法分子有機可乘，遇到非法中介機構時，要及時報警，要讓不法分子收到法律制裁，還中介機構一個健康透明的環(huán)境。注意陷阱，事先熟悉必備條款

是仔細預讀有關房屋買賣文獻，做到疏而不漏。二是仔細研究房地產開發(fā)商的資質，查看其相關資質證明。三是仔細了解相關費用，什么登記費過戶費土地轉讓費。四是明確開發(fā)商需要簽訂的合同內容。具體到房屋買賣的時候，特別要注意防止房地產開發(fā)商故意避開他們責任，也就是在房屋買賣以后房屋出現(xiàn)問題需要涉及到賠償問題，一定要在合同里詳細標注

在簽訂的合同中，應該做好房屋描述和違約條款，其次是要寫清楚房屋位置、性質、面積、結構、格局、裝修、設施設備等問題，再次就是要明確房主的房子是不是違法亂建的房子，有沒有房產證，是不是經濟適用房，允許不允許轉賣等等一系列問題。還有就是如何承擔違約責任；在簽訂合同之前，要明確各項費用問題，一是買主先付給房主的定金，二是買賣雙方合同簽訂后有一方不履行義務是或者是毀約時需要支付的違約金，三是房屋出現(xiàn)大的質量問題，開發(fā)商需要支付給買主的賠償，這個幾個費用要詳細在合同里寫清楚，以免出現(xiàn)糾紛，無從應對。了解實況，選擇知名誠信中介

可以通過上網搜索當地資質合法，口碑不錯的中介機構，條件允許，還可以看看其他人對它的評價不規(guī)范中介通常不具備完善的工商營業(yè)執(zhí)照、資質證書、備案證明等相關手續(xù)，房屋買賣需要慎重，在前面一系列問題都解決了準備購買了，交易時你一定要邀請房屋主、房屋中介以及本人必須親自出面，做到交易公平透明 政策調控，監(jiān)管預收款、合法收費項目

除了購房者提高購房的警惕，政府也需要發(fā)揮出調控作用，利用起政策手腕政府對房屋中介的價格規(guī)制,政府的宏觀調控對物價有著至關重要的作用，政府可以根據民意反饋了解房屋中介收費是否符合大眾意見

其執(zhí)業(yè)人員建立信用檔案，實行跟蹤管理，將其經營業(yè)績，不良行為等計入檔案，并以此作為考核的依據。以加強行業(yè)自律。

目前我國房屋中介由于法律法規(guī)不完善，市場比較混亂，這時候房屋調控就需要政府機構發(fā)揮作用。建立房屋中介和從業(yè)人員信用檔案制度，建立數據庫，可以及時更新數據庫里面的信息，方便管理，這樣在出了問題以后很容易就能檢索相關人員的信息 5.結論

本文針對房屋中介存在不規(guī)范，相關法律法規(guī)不完善，懲處力度還不夠，相關監(jiān)管單位不夠重視，消費者自我保護意識還不夠強等多方面原因導致房屋中介市場混亂的問題進行了分析與總結，并提出了相應的解決策略，如維護自身權益，拒絕有隱瞞的交易；注意陷阱，事先熟悉必備條款；了解實況，選擇知名誠信中介；政策調控，監(jiān)管預收款、合法收費項目等。

但是由于所掌握的知識及實踐經驗有限，本文介紹的房屋中介交易陷阱等問題還是很片面的，關于房屋交易需要注意的事項并不全，探討的也不是很透徹，希望在今后的進一步學習和實踐中能有所改善。