第一篇：河南商丘導游講解

河南商丘市導游講解

各位游客朋友們大家早上好！歡迎大家來到河南，很高興能夠在這個風和日麗的日子和大家相識，我是你們雖不算亭亭玉立但也算熱情溫和的導游員張巧玲，大家就叫我小張吧，現(xiàn)在我就向大家隆重推薦我旁邊的這位司機師傅，我們的司機師傅已經(jīng)有5年的駕車經(jīng)驗了而且他也姓張，接下來的幾天我們就要給大家唱雙簧了，在旅途中如果有什么問題大家盡管提出，小張我呀一定盡力為大家服務。

現(xiàn)在呀，讓小張我先給大家介紹一下商丘，商丘是我國著名的文化名城，也是中華民族的發(fā)祥地。歷史悠久、文化燦爛，4000多年的文明史，為商丘留下了燦若繁星的歷史人文景觀：商丘古城保存完好，城內(nèi)以“八卦”圖形排列，堪稱古代建筑藝術瑰寶。商丘是至圣先祖孔子的祖居地，古代巾幗英雄花木蘭的故鄉(xiāng)。這里有被世人譽為“敦煌前的敦煌”的漢墓畫和堪稱世界之最的石室墓；北宋時期全國四大書院之首的應天書院；中國最長最完整的黃河故道大堤等等。

商丘還有魅力無限的自然景觀和飲食文化，這里有龍澤湖、黃河故道國家森林公園等景觀，還有獨一無二的啥湯、冉家五香糟魚等美食?，F(xiàn)在大家有沒有一種想要立即體驗的沖動呢？不要著急，小張我呀一定會讓大家感到不虛此行的。

現(xiàn)在我就向大家介紹我們的旅游路線，前兩天我們將領略商丘古城文化旅游區(qū)，包括商丘古城、應天書院、杜悔堂、張訓祠、木蘭祠等景觀，第3天我們將會去游覽黃河故道國家森林公園旅游區(qū)，第4天小張將會帶大家游覽芒碭山漢墓群，最后一天就是咱們大吃大喝的時候了，小張會讓大家品嘗美味的商丘美食。

不知不覺汽車已經(jīng)走了這么遠了，請往前看，猜猜那座巨大的深紅色的雕塑是什么？（汽車行駛古商字下）現(xiàn)在我來給大家提供正確答案，這是一個古老的“商”字，從前后左右四個方位看，都是相同的一個字，這“商”字是根據(jù)甲骨文中“商”字進行造型上的變異、取舍和夸張，創(chuàng)作了這座既有東方傳統(tǒng)文化，又有商丘特定文化內(nèi)涵的城市雕塑。她寓意商丘古城為“商都”，祖先的燦爛與榮耀仍是今日商丘人的自豪。

有哪位游客知道為什么要用古“商”字作為商丘市的市標呢？還是讓小張來解答吧，因為商丘歷史悠久，是“先商”民族的發(fā)祥地。這里曾是商族人的居住地，是他們發(fā)明了與鄰國進行物品交換的交易活動，從此，從事物品交換的商族人便被成為“商人”?！吧倘恕币辉~的特殊含義由此固定下來，并派生出了“商品”“商業(yè)”等與“商”有關的眾多詞匯。

游客朋友們，中國的歷史文化名城商丘古城到了。

商丘古城是目前世界上現(xiàn)存的唯一一座八卦城、世界遺產(chǎn)標志，又稱歸德府城，即明、清時期歸德府府治所在地。建于明正德六年(1511年)，距今已有近500年的歷史。古城由磚城、城湖、城廓三部分構成。城墻、城廓、城湖三位一體，使古城外圓內(nèi)方，成一巨大的古錢幣造型，建筑十分獨特。有商丘作為華夏之邦商品、商業(yè)、商文化發(fā)祥地之隱喻。這便是他的城湖，很美吧！

城內(nèi)地勢呈龜背形狀，共93條街道，在古代的八卦學說中，9是最大的數(shù)字，而3是萬物的源泉，所謂一生二，二生三，三生萬物，所以93是一個吉利的數(shù)字。這93條街，把全城分割成200米見方的許多小塊，格局如同棋盤。俯瞰全城，如棋盤狀。請看，這就是他的俯瞰圖，而現(xiàn)在?，F(xiàn)在我們就是漫步在它的古香古韻的街道中。是不是有一種穿越回到古代的感覺了。

商丘古城格局是古代城池的典范之作，不僅在我國，就是在世界上其他國家現(xiàn)存的古城池中也是絕無僅有的，這也是商丘古城目前最有價值的部分之一。商丘古城疊壓著春秋宋國都城、秦漢和隋唐時期的睢陽城、宋朝的應天府南京城、元朝的歸德府城等6座都城、古城。需要說明的是，內(nèi)城的南門和城墻，是北宋南京城的北城門和北城墻，距今已逾千年。在地面上能保留上千年城墻，實屬罕見。大家請細細欣賞，看著這城墻有沒有一種歷史的滄桑感呢？

據(jù)載，商丘古城是歷代先民們智慧累積的創(chuàng)造，更是“象天法地、順天應地、取法自然”思想的應用，其目的就在于創(chuàng)造一個“天人協(xié)調(diào)、天人合一”的至善境界，以祈求城池萬年永固。鳥瞰商丘古城，外圓內(nèi)方，猶如一枚巨大的“古銅錢幣”。很多建筑專家認為，商丘古城是一座很有科研價值的歷史文化名城。所以，1986年被國務院公布為國家級歷史文化名城，1996年又被公布為國家重1點文物保護單位。她也是隴海和京九線上的一顆明珠。下面請欣賞它的幾幅圖片。出了古城南門，東側(cè)便是應天書院了。應天書院在北宋時與江西廬山的白鹿洞書院、湖南長沙的岳麓書院、河南嵩山的嵩山書院并稱為四大書院。生于五代 源遠流長 盛于北宋 最高學府，四大書院之首。請問誰知道《岳陽樓記》是誰的作品嗎？沒錯就是范仲淹了，其實范仲淹可以算是應天書院的高才生了，也是因為有他應天書院才更加有名。

在看了以上景點后，如果你認為商丘古城旅游區(qū)已經(jīng)被我們欣賞完了，那你就大錯特錯了，好戲還在后面了。大家累了嗎？一定沒有吧！請?zhí)ь^看，沒錯這就是杜悔堂。壯悔堂 為明末才子侯方域壯年著書處，是一座明三暗

五、前出后包、上下兩層的硬山式建筑。侯方域與李香君的愛情故事，被清代著名戲劇家孔尚任編成名劇《桃花扇》?？磥磉@位游客真是博學多才呀，沒錯，他們的愛情故事就如這位游客所講了。

好了，游客朋友們，你們今天也很累了，大家好好休息吧，明天的精彩可是不容錯過哦。

看來經(jīng)過了一夜的休整大家的精神更加好了，那就開始我們今天的旅行吧！看！那就是張巡祠了。張巡祠坐落在睢陽區(qū)商丘古城南門外，是為紀念“安史之亂”中為保衛(wèi)雎陽而殉難的張巡、許遠等人所建。唐朝大將張巡大家一定不陌生吧，安史之亂時，叛將尹子奇率兵13萬圍攻睢陽，鎮(zhèn)守寧陵的張巡率兵增援。張巡受命于危難之時，與士兵同仇敵愾，與敵人進行了殊死拼殺。他用兵如神，屢戰(zhàn)屢勝，使敵軍遭受重創(chuàng)。可惜最終因沒有后援，彈盡糧絕了，為保國他不惜忍痛殺死了自己的發(fā)妻給士兵吃，可惜最終無力回天，城破了，自己也被敵軍殘忍地殺害了，但是他為平息叛亂，保住了大唐半壁江山和江淮豐厚的財源，為大唐王朝反攻贏得了寶貴的時間和財物。

大家加油哦，前面就是著名的燧黃陵景區(qū)了。燧皇陵為上古時期在商丘發(fā)

明鉆木取火的燧人氏的墓園，位于商丘古城西南三里處，燧人氏為天下第一人，是中華民族的始祖。

燧皇陵又叫燧人氏陵，位于商丘古城西南兩公里處。古書記載，燧人氏“鉆燧取火，以化腥臊”，從而開創(chuàng)了人類走向文明的新紀元。后人為紀念燧人氏的功德，便在他經(jīng)?；顒拥牡胤街鹨蛔叽蟮哪宫?，即燧皇陵。大家請看，有沒有覺得他很氣派了，尤其是他門前的獅子，是不是很威嚴呀！

好了，下一站我將帶領大家去看看巾幗英雄。唧唧復唧唧，木蘭當戶織、、、、、這個巾幗英雄木蘭恐怕是無人不知無人不曉吧，大家都知道木蘭是自殺，但自殺的原因木蘭便女扮男裝，代父從軍。征戰(zhàn)疆場十二年大家清楚嗎？還是小張來揭秘吧。木蘭代父從軍，屢立戰(zhàn)功。戌邊歸來，隋文帝欲封她為尚書，她堅持不授。歸家后，脫去戎裝，又現(xiàn)女兒真面目。木蘭女扮男裝的事情聞達皇上，皇上非常愛慕，欲選進宮中，木蘭抗旨自殺，唐初追封為“孝烈將軍”，后人為了祭祀她，就在其故里商丘虞城縣營廓鎮(zhèn)建造了木蘭祠。

玩了一整天大家很累吧，反正小張是累死了，今天就好好休息吧，明天有驚喜等著你們了哦。

大家都知道黃河是我們的母親河，那今天小張就帶大家去見見我們的黃河故道森林公園，怎么樣?是不是一個驚喜呀。

商丘的黃河故道國家森林公園（生態(tài)旅游區(qū)）是國家4A級森林公園。黃河是中華民族的搖籃，也是一條害河，自秦漢以來平均三年兩次決口，百年一次大改道，給商丘人民帶來了沉重災難。明萬歷年間工部尚書潘季馴，采用“束水攻沙以水治水”方略，動用了五萬民工歷時16年，修筑了南北兩條大堤，結(jié)束了400年的黃河之災。清末黃河改道，這兩道大堤就成了黃河故堤。

商丘境內(nèi)保存完好的黃河大堤，長134公里，高10－13米，底寬百米。曲折連綿，逶迤蒼莽，雄偉壯觀，像一條巋然橫臥在豫東大地上的巨龍，是商丘最大最宏偉的歷史景觀，也是商丘人民戰(zhàn)天斗地、戰(zhàn)勝大自然的標志。

現(xiàn)在的黃河故堤夏天鮮花簇簇，綠樹成蔭，花果飄香，彩蝶飛舞，冬季長堤內(nèi)外白雪皚皚，長堤高高聳立，蔚為壯觀，有“綠色長廊”、“水上長城”之稱。勤勞的商丘人民從蘭考引黃筑壩，建成了6座階梯式水庫，庫區(qū)清風漣漪，水光熠熠，鴨逐魚躍，水鳥翻飛，呈現(xiàn)了一派特有的故道景觀，有“北國水鄉(xiāng)”之稱。現(xiàn)在大家就請欣賞他吧，可以盡情的拍照，但一定要注意安全哦。

怎么樣，大家昨晚睡得好嗎？反正小張覺得大家是更有精神了，好了，新的征程開始了。

商丘著名景點數(shù)不勝數(shù)，今天小張就帶領大家去參觀聞名于世的永城芒碭山。芒碭山歷史悠久，文物薈萃?？追蜃颖苡晏?、夫子廟、陳勝墓、漢高祖斬蛇碑等不勝枚舉。最令人嘆為觀止的西漢梁國陵墓群，是國家級重點文物保護單位之一。其中梁孝王王后墓長2l0米，是迄今國內(nèi)發(fā)現(xiàn)的最大石室陵墓。漢墓中出土的壁畫、金縷玉衣、鎏金車馬器、騎兵桶、精美玉器等眾多文物，實屬稀世珍品，藝術瑰寶，具有較高的歷史、藝術、科研價值。富有神奇色彩的漢高祖斬蛇起義紀念碑，夜間光照顯現(xiàn)劉邦高大威武幻影，堪稱奇觀。

西漢時期的梁國陵墓群其中梁孝王墓和他的王后墓兩座陵墓與普通的漢朝貴族墓葬不同，不是用石塊砌成，而是以山為陵，鑿石穿山而成的地下宮殿群。要知道那個時代是沒有火藥的，古代的工匠在只能使用錘子鑿子等工具的情況下，花費數(shù)十年，用手工在石山上鑿出了這么一個工程，不能不說是一個奇跡。以梁孝王王后墓為例，它總長2l0米，是迄今國內(nèi)發(fā)現(xiàn)的最大石室陵墓。它仿照當時地面王宮的布局建造，各種生活設施一應俱全，不但門前有陶制車馬，地宮內(nèi)還有廚房、更衣室、沐浴室、貯藏室、壁櫥、儲冰柜等，值得一看的是里面的廁室，居然建有石制帶扶手的坐便器，不得不讓人對古人的生活水平刮目相看。漢朝人崇信鬼神，希望死后仍然能過著生前一樣的生活，因此厚葬成風，梁孝王死后就是把他生前的寶物都埋入了墓內(nèi)。和所有相信死后世界的人們一樣，漢朝的貴族也追求著肉身的不朽。雖然沒有象古埃及人那樣把尸體制作成木乃伊，人們?nèi)匀恢圃炝私鸾z和玉片編織成的金縷玉衣，據(jù)說它能使尸體不腐爛。芒碭山漢墓群中就出土了這么一件完整的金縷玉衣，在美國和新加坡展出時曾經(jīng)引起了不小的轟動。

盡管如此，芒碭山漢墓還是為中國的考古界貢獻了許多有價值的文物，如梁孝王兒子墓中精美的壁畫，上有神山和青龍、白虎等神獸，想象奇特，工藝精美，被專家譽為“敦煌前的敦煌”，它是全國發(fā)現(xiàn)的時代最早，面積最大，保存最完整，級別最高的壁畫，此外還有無數(shù)的鎏金車馬器、騎兵俑、精美玉器等陪葬品。

孔子還鄉(xiāng)祠，史籍記載，孔子的祖先是宋國(今商丘)人。弗父何則為宋國上卿，夏邑縣城北六公里王公樓村，有孔子的祖墳?？鬃映；貋砑雷媸∧埂９?680 年，宋國發(fā)生內(nèi)亂，孔子曾祖孔防叔為避亂而奔魯?？鬃映扇艘院笾獣韵囊赝豕珮谴鍨樽约旱淖婕瑫r?；刈婕雷媸∮H?？鬃舆€鄉(xiāng)祠始建于唐初，其形制仿文廟，坐北朝南，有一壁、一壇、兩殿、四門及碑林等。宋真宗時，孔子四十五代孫孔良輔、孔彥輔由曲阜到此定居，對孔子還鄉(xiāng)祠修復擴建。金代，又立杏壇碑于大成殿之前。清道光元年，增建崇圣祠

漢高祖斬蛇碑 當年漢高祖劉邦以亭長之職領徒工去為秦始皇修墓，路經(jīng)芒碭山，一晚劉邦醉酒，有人報告前面有大蛇攔路，劉邦借著酒勁，拔劍將蛇斬為兩段。后劉邦登基成為漢朝開國皇帝，遂有人在此地建碑紀念。斬蛇碑前每年都長出一片紅色小草，傳說就是被大蛇之血染紅所致。斬蛇碑夜晚投一光束，劉邦形象在現(xiàn)，成為商丘一大奇觀，旅游者觀后都不禁感嘆！

位于民權縣城東28公里處，原名黃河故道吳屯水庫，是豫東平原最大的天然湖泊。西起林七大壩，東到吳屯大壩，長約12.5公里，寬1公里，平均水深1.8米，水面面積18000畝，庫容常年平均2800萬立方米。近2萬畝的龍澤湖水面、濕地與四季的水鴨、灰鶴、白天鵝等構成水天一色的奇異景觀，景色迷人

玩了這么多天，大家有沒有很累呀，今天小張就帶大家大吃大喝哦！向大家隆重推薦商丘美食。

郭村燒雞是商丘縣傳統(tǒng)名菜之一，距今已有300多年歷史。該產(chǎn)品的特點是：香味撲鼻、色佳味美，肉質(zhì)嫩白，形體完整、爛而不膩，回味悠長，如趁熱

時提雞兩腿于盤上，輕輕一抖，即肉骨脫離，肉落入盤中。50年代孟家燒雞制作人孟昭行曾兩次出席河南省科技技術交流會，被省命名為“燒雞能手”、“燒雞技師”。

“鐵鍋蛋”是豫菜菜系很有特色的一道菜，其是用特制的鐵鍋蓋放火上燒紅。雞蛋打入碗內(nèi)，攪勻，放入火腿丁、荸薺丁、蝦子和海米、味精、料酒、鹽水，鐵鍋放在小火上，將大油注入蛋漿中，并用勺慢慢攪動，防止蛋漿抓鍋。待蛋漿八成熟時，用火鉤掛住燒紅的鐵鍋蓋蓋在鐵鍋上，利用蓋子睥高溫，將蛋漿烤凝結(jié)，暄起。使蛋漿糨皮發(fā)亮，呈紅黃色。其味美，色澤紅黃，油潤明亮，鮮嫩軟香，回味無窮。一九三五年五月八日，魯迅先生邀胡風及耳耶夫婦夜飯梁園吃的就是這道菜。

雞爪麻花因形似雞爪而得名，產(chǎn)于柘城縣安平鎮(zhèn)。清朝雍正年間曾被列為貢品。雞爪麻花清朝雍正年間曾被列為貢品。周家雞爪麻花本姓王清雍正年間，安平集人劉慎，官任監(jiān)察御使刑部左侍郎。一次，劉慎回家攜帶著家鄉(xiāng)王家生產(chǎn)的雞爪麻花進貢給皇上。皇上品嘗后龍顏大悅，連聲稱好，讓御膳房作為貢品月月進貢。從那以后，安平集的王家雞爪麻花就有了皇室貢品之幸。原是王氏祖輩以此為業(yè)，傳至王安平一輩時，因乏嗣無后，方傳此技于好友周大江，至今周家已傳四代100余年。

雞爪麻花成品嫩黃、油光透亮、香脆酥焦、風味獨特。存放半月仍酥脆如故;浸放在開水里十幾分鐘，仍香酥不減。據(jù)當?shù)匕傩辗Q，折下雞爪麻花一股可當紙枚點燃，一根雞爪麻花可照明走一里路。

啥湯，是一種以雞蛋為主料的辣湯。啥湯用母雞和圓骨，加上裝有12種配料的料包煮湯。煮的時候，湯里放有麥仁、大蔥、生姜、雞絲、胡椒面等，將打碎的雞蛋放入碗中，用筷子將雞蛋攪勻，然后用煮沸的原湯沖出一大碗浮著雞蛋花的啥湯來。有的還在湯上放幾片香菜或是薄荷葉，淋幾滴麻油。至于湯上的點綴，可多可少，形式多樣，內(nèi)容不拘?！吧稖滨r、香、燙，吸引了南來北往的過客。

冉家五香糟魚是夏邑縣老城里冉獻東祖?zhèn)髦谱?，距今已?00余年歷史。相傳在清乾隆年間列為貢品。五香糟魚選擇夏邑城湖特產(chǎn)200克左右重的肥嫩鯽魚為原料，整魚不去鱗片，剖腹去內(nèi)臟，經(jīng)腌制、油炸、放入多種佐料精工燜制而成。其色金黃微帶赤，香味濃郁而醇正，骨酥刺爛形不變，魚肉鮮美營養(yǎng)高。熱吃不膩，涼吃不腥，實為宴席美肴、佐餐佳品

明天啟年間，監(jiān)察御史練國事將棗干帶入京中獻給熹宗皇帝，熹宗贊許。遂列為貢品，明清兩代歲貢不輟，并為天壇必用之祭品。永城棗干主要產(chǎn)于永城市演集、蔣口等鄉(xiāng)，以演集酆莊所產(chǎn)為最佳。大家可以回家時多帶點哦，口味非常不錯哦！

美好的時光總是短暫的，我們的旅行就要結(jié)束了，真是舍不得大家呀，相信我這幾天的介紹讓大家對商丘有一定的了解并且愛上了它，一定舍不得離開吧！不過不要緊，我們商丘一定會張開雙手歡迎大家下次再來的，同時謝謝大家這幾天 的配合，有什么不足的大家盡管提出，小張我呀一定會好好改的。俗話說兩山不能相逢，兩人總能相遇，祝大家生活愉快，幸福每一天。

第二篇：商丘師范學院導游講解詞

商丘師范學院導游詞

各位同學大家好，歡迎大家來到商丘師范學院觀光游覽。首先請讓我代表我校全體師生對大家的到來表示歡迎，也歡迎大家選擇來這里就讀，到這里繼續(xù)深造，為未來鋪路。我是商丘師范學院環(huán)境與規(guī)劃學院地理旅游班的一名學生，大家可以叫我王導或?qū)W姐，很能為大家服務。

商丘師范學院地處中國歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市——商丘市。商丘地處隴海鐵路和京九鐵路、商杭高速鐵路和徐蘭高速鐵路、連霍高速公路和濟廣高速公路及105國道和310國道等的交匯處，地理位置優(yōu)越，東鄰沿海，西扼中原，北接齊魯，南襟江淮，氣候宜人、歷史悠久、人杰地靈、歷代文人墨客薈萃。這里集中原自然之廣袤與博大，匯中華民族人文發(fā)祥地之靈杰，覽風景優(yōu)美的黃河故道國家濕地公園與國家森林公園之風光，承歷史人文薈萃的商丘古城和應天書院之厚重，歷史悠久，民風淳樸。

商丘師范學院具有悠久的辦學歷史和濃郁的文化底蘊。1905年，在中國封建教育向現(xiàn)代教育嬗變進程中，位于歸德府城東門里路北，淵源于北宋四大書院之首——“應天府書院”的“范文正公講院”改建為“歸德府中學堂”，是為商丘師范學院之前身

新中國成立之前，歸德府中學堂曾多次更名。1949年稱河南省立商丘中學。1953年遷往今址（即商丘師范學院文化路校區(qū)）。1958年曾創(chuàng)辦商丘大學，1975年曾創(chuàng)辦商丘師范學院，1977年恢復高考后，在商丘師范學校附設“商丘師范大專班”。1981年7月，經(jīng)國務院批準設立商丘師范?？茖W校。1992年4月，學校更名為商丘師范高等?？茖W校。2000年3月，商丘師范高等?？茖W校與商丘教育學院合并成立了新的商丘師范學院,成為一所省屬普通本科院校。

學校擁有教職工1537人，專任教師1037人，其中教授94人、副教授273人，高級職稱教師占專任教師總數(shù)的35.4%。有博士162人、碩士512人，碩士學位以上教師占專任教師總數(shù)的65%。學校先后有18人次獲得全國及省級模范、優(yōu)秀教師等榮譽稱號，91人次獲得曾憲梓教育基金教師獎，20名教師被聘為其他高等學校、科研院所的碩士研究生導師，3人入選河南省優(yōu)秀專家、河南省跨世紀學術技術帶頭人，31人入選河南省教育廳學術技術帶頭人，11人被評為商丘市專業(yè)技術拔尖人才，24人入選河南省中青年骨干教師資助對象。

接下來就讓我們走進商丘師范學院，去領略她獨特的魅力吧?，F(xiàn)在我們就站在師院大門口。請大家往右邊看，在門柱上有“商丘師范學院”六個大字，蒼勁有力，是著名作家郭沫若的手跡。雖然整座大門看起來有點破舊，但這是學院歷史的見證，它記錄著商丘師范學院成長的點點滴滴。進入大門，我們會發(fā)現(xiàn)在右邊有一個花圃，里面種滿了桃樹。每到了春暖花開的季節(jié)，桃花盛開，小小的花圃成了商師最美的景觀。在樹木叢中有一座涼亭。說起這涼亭，還是有一些歷史的。它是1997年歷史系的學長為了回報母校而建的?；ㄆ詫γ孢@座六層高的大樓就是學校的1號教學樓了，是我們上公共課的地方?，F(xiàn)在請大家轉(zhuǎn)過身來，在天豐路的盡頭就是物理與信息技術學院的教學樓，這是一座集實驗與教學為一體的大樓，是物信學院主要的學習區(qū)域。大家可以看到，在大樓的最上邊有一個圖標，是商丘師范學院的?；?。它由一個象形的商字構成，白底紅字，意在強調(diào)“學高為師，德高為范”的辦學宗旨。請大家跟隨我往前走。大家千萬不要抱怨為什么一直放著大道不走，而偏要走彎彎曲曲小的路。因為只有走小路才能真正體會到學院可愛之處。我們現(xiàn)在看到的是一棵木瓜樹，它要兩個大人合抱才能抱得住。它是師院的前身——商丘高等專科學校建校時栽種的。雖然歷經(jīng)幾十年的滄桑，但每到夏季，木瓜樹的枝頭總是碩果累累。我們再往前走，看到一座氣派的建筑，就是師院的標志性建筑——大禮堂。它是我們學校舉行重大集會活動的地方，也是每周五各院系舉辦周末文化廣場的地方。在大禮堂的旁邊是我校的全家福餐廳，他與田園餐廳、博苑餐廳共同組成學校的三大餐廳。三大餐廳各有特色，大家有機會的話可以到餐廳品嘗一下。再往后走，經(jīng)過我們的宿舍住宿區(qū)，最后就是操場，即我們?nèi)粘ｓw育活動的地方。在樹蔭下有一排排的健身器材供同學們和教師家屬鍛煉身體，每到夜里都可以看到鍛煉身體的人們。旁邊有六個籃球場，每天從早上六點到夜里十一點隨時可以看到打籃球的學生。

好了，中午吃飯時間到了，我們的講解也到此結(jié)束了。相信今天商師之行定會給大家留下一段圓滿而美好的回憶。講解成功得意于大家的支持與配合，在此我對大家表示由衷的感謝。同時我邀請同學們在學校就餐，近距離的接觸商丘師范學院，為大家將來填的報志愿提供好的依據(jù)。如果大家一有緣的話，我相信我們一定會再在商丘師范學院相聚，同學們再見。

第三篇：導游如何講解

在旅游過程中，現(xiàn)場講解效果如何在一定程度上反映了一個導游的素質(zhì)和水平，同時也在很大程度上會影響游客對整個旅游的印象。因此，除講解知識的準確性、科學性，講解語言的規(guī)范性、幽默性外，導游講解更要講究藝術和技巧，避免只背導游詞式的講解，以吸引游客，提高旅游者對旅游的滿意度和回味度。講解方式要多樣化結(jié)合講解和游客類型，采取多樣化的講解。一是敘述式講解。這種方式主要用于對歷史事件或人文環(huán)境等基本情況的介紹，讓游客在游覽過程對相關知識有一個比較準確的把握，同時也對所游覽的景區(qū)景點有一個總體的了解。二是對比式講解。當導游在介紹某景點時，為加深游客對這類景點的了解，就選取和這個點有相似之處的其它景點進行對比講解，給客人一起介紹。比如沈陽的導游在小故宮給客人作講解時，就可以和北京的故宮作一番比較；云南導游講解石林時可和貴州荔波的水上石林、甚至意大利的石林進行對比；武漢導游介紹黃鶴樓也可以和湖南的岳陽樓、江西的騰王閣進行對比；這種從相同和不同之處為游客作對比講解，無疑會給客人更多的感受和體會，也能夠使游客在旅游的過程中了解到更多的東西。三是延伸式講解。延伸式講解就是指導游在介紹某些內(nèi)容時，把與這些內(nèi)容中某點相關的其它內(nèi)容一起給游客進行講解。如泰山導游給游客介紹泰山是世界自然文化遺產(chǎn)時，把中國還有哪些景入世界自然文化遺產(chǎn)的知識一起給游客作簡要介紹，就是一種延伸式講解；同樣，某導游在給客人講解其所在城市是屬于中國首批優(yōu)秀旅游城市時，也可以把中國有多少個優(yōu)秀旅游城市及如何評選等相關情況向游客作延伸介紹。四是參與式講解。參與式講解是指導游在講解某些能引起游客興趣的事件或景點時，可采取提問、設置懸念或欲擒故縱的方式吸引游客來參與，通過參與，使游客留下更為深刻的印象，同時也可給某些回答正確的游客一種心理上的成就感和自豪感，增強對游程的興趣和對導游的配合。

第四篇：導游講解

單元一

走進導游員的講解工作

導游服務是旅游服務的核心與紐帶，是旅游接待服務中最具有代表性和最為重要的服務。運用知識來滿足游客的需求，而導游員的知識性主要通過導游講解來體現(xiàn)。

項目1

導游員在哪些情況下需要進行講解工作

任務1： 熟悉分類，明確定位

導游員可分為：全陪、地陪、景區(qū)景點導游員、出境領隊 職業(yè)不同

（1）地陪 受地接社委派代表地接社實施接待計劃。負責在旅游目的地的講解工作，包括歡迎詞、歡送詞、沿途導游和景區(qū)景點講解。

（2）全陪

接受組團社的委派作為組團社代表，在領隊和地陪的配合下實施接待計劃，為旅游者提供全程陪同服務。

全陪的講解工作：在旅游者入境后，對境內(nèi)的旅游注意事項以及整個行程作概要性的介紹；在旅游團末站離境前做整個旅程的總結(jié)性發(fā)言；在旅游團旅游目的地轉(zhuǎn)移過程中，做沿途講解。（3）景區(qū)景點導游

任務2 好的講解助你成功

在導游員的語言表達中分為交際性的語言和導游講解。

要求語言的準確性；表達流暢；層次分明 ；語言鮮明生動；方法靈活多樣，針對不同的游客進行有針對性的講解。

導游要不斷的搜集資料，充實講解內(nèi)容，豐富講解方法。試一試

描述同學，猜猜是誰

項目2 我們要做什么準備工作

任務1

作為中職生我與導游員有哪些差距 測試一

知識的缺失可以通過學習來彌補；生活經(jīng)驗的缺失只能在實踐中鍛煉和提高。任務2

如何有效地溝通

溝通是指為了設定的目標，把信息、思想和情感在個人或群體間傳遞的過程。測試溝通能力

導游員的游客之間要遵循的三個溝通原則： 第一，尊重原則 第二，融合的原則 第三，準確的原則

試一試

做一棵發(fā)展樹，對自己的未來導游講解學習做個規(guī)劃

任務3 學會克服怯場 1.造成怯場的原因(1)評價憂慮(2)游客的地位(3)游客的人數(shù)

第 1 頁

(4)對游客的熟悉程度(5)游客的觀點(6)準備是否充分 2.如何克服怯場

（1）語言調(diào)節(jié)法即自我暗示法（2）轉(zhuǎn)移注意法（3）呼吸調(diào)節(jié)法（4）充分準備（5）肌力均衡運動（6）學會點幽默 能力訓練

訓練1 聲母的訓練

聲母對比詞組練習繞口令練習

平翹舌繞口令練習特級導游的N個力薦

一、自信的態(tài)度

二、培養(yǎng)服務意識

三、勇于表達

四、勤于實踐

五、增長知識

單元2 致歡迎詞和歡送詞

項目3 做好導游員的首次亮相——致歡迎詞

案例分析，學生討論 任務實施

任務1 了解歡迎詞的構成1.歡迎游客，拉近距離 2.人員介紹，加深印象 3.竭誠服務，表達態(tài)度 4.預祝順利，良好祝愿

案例分析，讓學生討論此導游詞中有哪些不當之處

任務2 掌握歡迎詞的表達方式

1.規(guī)范式

只適用于旅游團規(guī)格較高、身份特殊的游客 2.聊天式

尤其適用于以休閑消遣為主要目的的游客 3.調(diào)侃式

不適用于身份較高、自持驕矜的游客 4.抒情式

不適用于文化水平較低的游客

5.安慰式

任務3

掌握致歡迎詞的小竅門 1.掌握時機

第 2 頁

2.靈活風趣

3.掌握時間，大約在1分鐘左右 練習致歡迎詞

項目4 留下深刻的回憶——致歡送詞

案例分析 同步鏈接

首因效應與末輪效應 任務實施

任務1?；庥慰托闹械牟粷M

歡送詞一般包括： 總結(jié)行程，表示惜別，感謝合作，表達歉意征求意見，期待重逢五個部份

1.總結(jié)行程 2.表示惜別 3.感謝合作

4.表達歉意、征求意見 5.期待重逢

精彩導游詞欣賞

任務2 如何讓游客成為回頭客

歡送詞除了文采之外，更要講“情深”“意切”，讓游客終生難忘。歡送詞賞析 練習寫歡送詞

能力訓練 發(fā)音訓練

1.呼吸訓練

胸腹式聯(lián)合呼吸法（丹田呼吸法）在講話過程中，要處理好講話和呼吸的關系，必須注意：

第一，盡可能輕松自如

第二，在自然停頓處換氣

第三，姿勢要有利于呼吸 小竅門

練習呼吸的方法有很多，主要有：（1）聞花香

（2）“半打”哈欠（3）吹蠟燭（4）數(shù)數(shù) 試一試繞口令 訓練2 聲帶訓練 “吊嗓子”；

聲帶運用要科學得當：第一，在長時間計劃之前，聲帶要做準備活動

第二，在人數(shù)較多或場合較大的地方講話時，發(fā)音要輕松自然，處理好節(jié)奏、停頓，控制好音量，充分利用共鳴器的共鳴作用。保護嗓子

訓練3 共鳴訓練

正確地運用共鳴器。處理好“暢”與“阻”的關系，必須進行共鳴訓練。小竅門

（1）放松喉頭，用“哼哼”音唱歌。（2）學鴨叫聲

第 3 頁

（3）學牛叫聲

（4）牙關大開合，同時發(fā)出“啊”音。（5）模擬汽笛長鳴聲（6）夸張四聲練習（7）大聲呼喚練習訓練4.吐字歸音訓練 出字——立字——歸音 練一練

特級導游的N個力薦

一．首因效應和末輪效應莫輕視 二．熱情真誠，發(fā)自內(nèi)心 三．風格多樣，因人而異 四．博采眾長，為我所用

單元3 沿途風光的講解

項目5 拉近你我的距離——首次沿途導游講解

任務實施

任務1 首次沿途導游的組成 規(guī)范、條理清晰 1.旅游日程介紹

2.注意事項介紹

接待外國游客時要介紹時差，當?shù)赝ㄐ欧椒案顿M方式，如何兌換貨幣，交通規(guī)則，提醒游客注意安全，當?shù)睾唵蔚膯柡蛘Z和稱謂，旅游活動禁忌。試一試

3.本地概況介紹

試一試

從一段介紹中找到城市概況介紹基本包含哪些要素。

當?shù)氐牡乩砦恢?，氣候，人口，面積，歷史沿革，風俗習慣，特產(chǎn)文物等方面

任務 2 掌握沿途風光的講解方法 運用重點法

選擇情景法 練一練

任務3 掌握首次沿途講解原則

當路途較遠的時候可以適當增加沿途風光的講解 案例分析 練一練

項目6 一個不可忽視的環(huán)節(jié)——短距離沿途導游講解

任務實施

任務1 揭開神秘的面紗——沿途城市風光的介紹 1.重申當日活動安排

2.選擇重要景物介紹給游客

例子與分析

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3.選擇游客感興趣的內(nèi)容介紹

廣州美食介紹 4.提前預告——介紹游覽景點 5.注意事項介紹

任務2 掌握沿途風光講解的原則 1.同步性

2.情境性

分析與練習

設計一條從學校出發(fā)到當?shù)馗锩沂考o念碑之間的沿途導游線路

項目7 多種能力的綜合體現(xiàn)——長距離沿途導游講解

任務實施

任務1 語言宜幽默——營造輕松的旅途氣氛 可以適當掌握一些“贊美詞”和“調(diào)侃詞”，注意分寸和尺度

任務2 內(nèi)容宜深入——及時傳遞游客渴望得到的信息 1.縱向講解 2.橫向講解

任務3 講解宜有風格——表現(xiàn)導游語言的魅力 任務 4 贈送旅游附加值——組織活動

能力訓練

訓練1 語速訓練 1.語速服從演講內(nèi)容

（1）說明性文字用正常用語

（2）敘述性、描述性文字用較慢語速（3）議論、抒情性文字要或快或慢

2.語速的快慢要考慮到語言自身的形式特點

訓練2 重音訓練

語音的美化包括4個方面： 輕重變化，停頓，升降變化用拖音

語調(diào)的輕重變化

重音，輕音

訓練3 停頓訓練

特級導游的N 個力薦

一、把握講解的同步性

二、控制好講解的節(jié)奏和時間

三、善于觀察，借題發(fā)揮

四、指示要明確

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單元4 游山玩水——自然景區(qū)景點講解

項目8

高山仰止——山岳景觀講解

小測試

任務實施

任務1 山岳景觀探秘 山地高度分類

1.高山和極高山（登山勝地）2.中山和低山

（旅游名山)山地的成因分類： 由花崗巖，碳酸巖，紅色砂巖，玄武巖，流紋巖，石英砂巖，變質(zhì)巖構成。

景觀特征：

1.花崗巖山地 ：山體高大，主峰突出，群峰簇擁，峭拔危立，雄偉險峻，巖石裸露。多奇峰，深壑，怪石，球狀風華明顯。局部多“石蛋”“風動石”。

泰山，華山，衡山，黃山，九華山，普陀山，三清山，天臺山，天柱山，嶗山，千山 2.巖溶山地

廣西，云南，貴州，四川，重慶，鄂西，廣東肇慶七星巖，桂林，石林，九寨溝—黃龍 3.丹霞山地 碧水丹山，玲瓏精巧

廣東丹霞山，福建武夷山，江西龍虎山，四川青城山，安徽齊云山，貴州梵凈山，甘肅麥積山及崆峒山 4.玄武巖山地

黑龍江五大蓮池火山群（火山地貌博物館）5.流紋巖山地

（變幻造型博物館）雁蕩山

郭沫若：“靈峰有奇石，入夜化為鷹。勢欲凌空去，蒼茫萬里征?！?/p>

6.石英砂巖山地

砂巖峰林地貌

武陵源砂巖地貌

特征：奇峰林立，造型生動，溝谷縱橫，植被茂密

任務2：我國名山知多少

1.五岳名山，宗教名山，傳統(tǒng)山水文化名山，近現(xiàn)代歷史名山，當代風景名山 五岳: 泰山

1532.7米 華山

2154.9米 嵩山

1491.7米 恒山

2016.1米 衡山

1300.2米 2.宗教名山

佛教名山： 山西五臺山，四川峨眉山，安徽九華山，浙江普陀山分別設為：文殊，普賢，地藏，觀音之道場

明代就有金五臺，銀普賢，銅峨眉，鐵九華

八小佛教名山：北京香山，陜西終南山，河南嵩山，浙江天臺山，云南雞足山，湖南衡山，江西南山，江蘇狼山

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道教：“洞天福地” “十大洞天” “三十六小洞天”

“七十二福地” “十洲三島” 十大洞天： 河南王屋，浙江黃巖委羽山，青海西傾山，陜西華山，四川青城山，浙江天臺赤城山，廣東羅呼山，江蘇茅山，太湖西洞庭山，浙江括蒼山。四大道教名山： 武當山，龍虎山，青城山，齊云山

3.傳統(tǒng)山水文化名山

安徽黃山，福建武夷山，浙江雁蕩山，江西廬山

4.近現(xiàn)代歷史名山

井岡山，韶山，延安寶塔山

5.當代風景名山

武陵源，梵凈山，中國最美十大名山

任務 3 靈活引導游客游山 1.科學設計游覽路線

（1）游客的預定游覽時間。

（2）旅游團隊的組成及游客的身體狀況。

（3）最有代表性和最有特色的景點、景區(qū)及山之絕頂。（4）盡量不走回頭路。（5）保障游客的安全。2.合理安排游覽節(jié)奏

（1）張馳有度，勞逸結(jié)合。（2）有急有緩，快慢相宜。（3）動、靜結(jié)合，導、游結(jié)合。3.選擇恰當?shù)挠^賞位置 4.靈活把握觀賞時機 5.巧妙運用觀賞姿態(tài)

任務4 做好山岳景觀講解 1.掌握講解的基本程序（1）.知識的準備

（2）了解游客的情況

（3）設計游覽路線（4）游覽前的準備（5）總體概況講解

（6）游覽途中的講解及娛樂（7）歸納總結(jié)

2.講解內(nèi)容豐富有趣（1）突出歷史文化知識（2）突出地學知識（3）突出審美知識 3.講解語言生動幽默 4.講解方法靈活多變

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5.如何講解注意事項 6.如何講解總體概況 7.途中旅游講解 8.歸納總結(jié) 試一試

10種不同的導游講解方法：（1）重點突出法（2）制造懸念法（3）虛實結(jié)合法（4）分段講解法（5）名人名言效應法（6）問答法（7）觸景生情法（8）類比法（9）系統(tǒng)介紹法（10）畫龍點睛法

項目9

智者樂水——水體景觀講解

考一考 任務實施

任務1.水體景觀知多少

水體是指以相對穩(wěn)定的陸地為邊界的水域，是河流、湖泊、沼澤、水庫、地下水、海洋的總稱。也稱“水體環(huán)境”。

“名山勝水” “山得水而活，水依山而幽?！?/p>

一般分為：海域景觀，湖泊景觀，泉泊景觀，冰川景觀

任務2 水體景觀講解內(nèi)容與方法 1.科學成因必不可少

2.突出地位價值激發(fā)游客興趣

試一試 相關知識

3.突出水體景觀之美 黃河壺口瀑布 桂林九馬畫山

4.靈活運用講解方法 相關知識

講解方法之虛實法

任務3 水體地貌講解有技巧 1.善于使用數(shù)字

2.運用生動形象的語言

3.將自然景觀與文化內(nèi)涵相結(jié)合

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天涯海角景區(qū)

“天涯行苦役，海角路漫漫” 4.學會引用名人名句 練一練 試一試

項目10

神奇的自然力量——特殊地貌景觀講解

考一考 任務實施

任務1。數(shù)數(shù)特殊地貌景觀有多少

1.巖溶景觀

漓江山水

路南石林

甘肅武都萬象洞 2.黃土景觀

黃土塬

土林

（1）溝谷眾多、地面破碎

中國黃土高原：“千溝萬壑”

（2）侵蝕方式獨特、過程迅速。黃土地貌的侵蝕外營力有水力、風力、重力和人為作用（3）溝道流域內(nèi)有多級地形面。一般有三級。陜西岐山五丈塬

西藏扎達土林

黃聯(lián)土林 3.風沙景觀

風蝕地貌景觀 ： 新疆烏禾風蝕“魔鬼城”，羅布泊“雅丹”地貌

風沙地貌景觀： 月牙泉的鳴沙山，寧夏中衛(wèi)的沙坡頭都有鳴沙現(xiàn)象，“新月形”沙丘，“金字塔形”沙丘，非洲撒哈拉沙漠，美國“彩色沙漠”

4.火山景觀

長白山火山是中國最高的火山，最大的層狀復式火山錐體 5.冰川景觀 6.濕地景觀

拉薩拉魯濕地是中國最大的濕地

7.海岸景觀

根據(jù)海岸地貌的基本特征，可分為海岸侵蝕地貌和海岸堆積地貌兩大類。地中海黃金海岸

北戴河，“天涯海角”

任務 2 特殊地貌講解有高招 特殊地貌講解景觀講解基本要求：

（1）能根據(jù)景觀特征辨別和判斷不同的地貌景觀。（2）概要掌握不同地貌景觀的成因機制。

（3）根據(jù)不同的地貌景觀，結(jié)合旅游文學作品向游客講解，引導游客產(chǎn)生審美聯(lián)想。（4）整體講解與典型景物講解相結(jié)合，注意點、線、面的結(jié)合。

（5）因時，因地，因人而異，選擇導游講解方法，靈活組織導游語言。

試一試

項目11

躍動的生命——動植物景觀講解

考一考 任務實施

任務1 植物景觀知多少

我國目前有高等植物32000余種。植物景觀一覽表

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中國十大名花： 梅花 牡丹 桂花

月季

菊花

蘭花

荷花

杜鵑

山茶

水仙 園中三杰： 玫瑰

薔薇

月季

三大名花： 報春花

杜鵑花

龍膽草

雪中四友： 山茶花

梅花

水仙花

迎春花 花中四雅： 蘭花

菊花

水仙

菖蒲 花木五果： 桃

李

杏

梨

石榴

牡丹——花王

梅花——花魁

（又稱雪中高士）水仙——凌波仙子

桂花——花中月老 荷花——花中君子

菊花——花中隱士 月季——花中皇后

山茶——花中妃子 蘭花——花祖

杜鵑——花中西施 試一試

城市市花

任務2

植物導游現(xiàn)場導游途徑 1.從資源分布講解其類別 木本 ：喬木 灌木

草本 ： 一年生，二年生，多年生

種子植物：裸子植物（只開花，結(jié)種子，不結(jié)果實），如松、柏、杉等

被子植物：開化也結(jié)果，種子被包裹在果皮之中的植物，如桃、李、杏、梨

相關知識 ： 我國常見的觀賞植物

2.從美的內(nèi)涵講解其功能

植物有形、色、味、聲、古、幽、光、影、及風韻等諸多美感，是觀賞的主要內(nèi)容。（1）講解時突出形態(tài)。（2）講解時突出色彩。（3）講解時突出香味。

3.講解時突出聲音、幽靜、光澤光影

4.講解時突出性能

5.從品質(zhì)內(nèi)涵講解其寓意

任務3 動物景觀知多少

動物景觀類型： 觀賞動物

① 體形

虎，四不像

② 顏色

北極熊，蝴蝶，孔雀，海南的坡鹿 ③ 形態(tài)

熊貓，猴子，海豚 遷徙動物

臺灣高雄的蝴蝶谷

珍稀動物

四大國寶動物：大熊貓，金絲猴，白鰭豚，白唇鹿

任務4 動物景觀講解

1.突出奇特性 如娃娃魚，揚子鱷，金絲猴，麋鹿等 2.突出珍稀性

如武夷山的“角怪”，峨眉山的“彈琴蛙”，大熊貓等

相關知識： 我國納入聯(lián)合國“人與生物圈計劃”的自然保護區(qū)

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貴州： 梵凈山自然保護區(qū)： 亞熱帶完整生態(tài)系統(tǒng)，黔金絲猴，珙桐等珍稀動植物

茂蘭自然保護區(qū)：

喀嘶特森林生態(tài)系統(tǒng) 試一試 能力訓練 1.微笑訓練 2.目光語訓練

① 目光注視的部位有近親密注視、遠親密注視、社交注視三種 ② 目光的分配 ③ 目光的連接 ④ 目光的移動 ⑤ 目光語的用法 a.前視法 b.環(huán)視法 c.點視法

d.虛視法 即“眼中無聽眾，心中有聽眾” e.仰視法與俯視法

特級導游的N個力薦：

一、要指導游客欣賞自然風光的美

二、要提高自身發(fā)現(xiàn)美、感悟美的能力

三、要通過各種渠道看書、實踐、求教

四、要獲取知識，充實自己，講解時就會有底氣

五、要把握講解的同步性

單元5 徜徉歷史長河

——人文景觀的講解

項目12 凝固的音樂——古代建筑遺存講解 任務實施

任務1 古代建筑ABC 1.中國古代建筑的各個時期特點

中國建筑，歐洲建筑，伊斯蘭建筑并稱世界三大建筑體系 2.中國古代建筑的特點

1)以木料為主要構材（決定以平面展開為特色）2)利用構架制之結(jié)構原則

3)以斗拱為結(jié)構之管件并為度量單位。4)外部輪廓之特征

第一，翼展至屋頂部份，飛檐翹角。彎曲上翹的屋頂是中國建筑的標志。第二，崇厚階基之襯托，襯托出中國古代建筑的恢宏與氣勢。

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第三，玲瓏木質(zhì)之屋身，在中國古代建筑中有一句話叫墻倒屋不倒，木構架撐起整體重量，增添美感。

第四，院落之組織，以間為單位，在間的基礎上組成單體建筑，在院墻的包圍下組成院落，不同的院落又組成大的建筑群。

第五，彩色之施用，防蛀防腐，增添色彩。第六，絕對對稱與絕對自由之兩種平面布局。宋代李誡寫了《營造法式》

任務2 古代建筑講解法式

中國古代建筑包括：宮殿建筑，亭臺樓榭，碑林墓塔，寺廟祠堂，洞窟摩崖等 1.古代建筑形式的講解

上海石庫門

2.古代建筑布局的講解

故宮的中軸線布局

天壇的兩重壇墻 相關知識

中國古代建筑的布局特點：

① 體現(xiàn)陰陽五行的理念

② 嚴格的中軸對稱 ③ 左祖右社 ④ 三朝五門 ⑤ 前朝后寢 ⑥ 前宮后苑

練一練

云南麗江古城的布局特色與故宮布局的異同點 3.建筑構件的講解

祈年殿的內(nèi)部構造

長城 試一試

4.建筑內(nèi)部陳設的講解 太和殿內(nèi)部陳設

試一試

5.建筑的文化意義的講解

社稷壇

試一試 天壇內(nèi)外兩種壇墻及北圓南方的文化含義 相關知識

類比的講解方法 練一練

任務3 做一個建筑講解的能工巧匠 1.言之有序 兵馬俑一號坑

2.做一個中西建筑比較的專家

中西建筑比較

項目13 師法自然————古典園林講解

任務實施

任務1 走進中國古典園林

1.了解中國古典園林的起源、發(fā)展

① 淵源階段。上古時代出現(xiàn)的囿”.第 12 頁

② 萌芽階段。西周、東周時代，具備園林組成的相關要素：植物、建筑、理池和筑山。③ 生成階段。秦漢時代出現(xiàn)宮苑式的園林。漢高祖“未央宮”，漢文帝“思賢園”，漢武帝“上林苑”。

④ 轉(zhuǎn)變階段。魏晉南北朝時期慢慢形成崇尚自然式的士人園林，注重山水、植物、講究空間造型、構景手法，將詩歌、繪畫融入其中。

⑤ 成熟階段。隋朝、初唐、盛唐時期皇家園林體系格局趨于成熟，如：隋朝洛陽西苑、唐代大明宮等，規(guī)模宏大，建制齊全。

⑥ 提升階段。中唐到北宋、南宋時期的園林追求“壺中天地”的意境，以小見大，如宋徵宗的艮岳。

⑦ 精深階段。明清時期的園林追求“芥子納須彌”的意境，在局促的空間表現(xiàn)宇宙的無窮。蘇州園林、上海豫園。

2.了解中國古代園林分類

? 按占有者身份劃分為皇家園林、私家園林、寺觀園林。

（1）皇家園林。規(guī)模宏大，真山真水較多，園林中建筑富麗堂皇、體型高大。頣和園、北海公園，承德避暑山莊。

（2）私家園林。規(guī)模較小，常用假山假水，建筑色彩淡雅素凈、體型小巧玲瓏。如北京恭王府、蘇州拙政園、上海豫園。

（3）寺觀園林。又稱為宗教園林，包括儒家學宮、學院、佛寺園林、道觀園林，如北京天壇附屬的花園。

? 按地理位置分為北方園林、江南園林和嶺南園林。

（1）北方園林。又稱為黃河類型園林。建筑富麗堂皇，但園石、常綠樹木較少。風格粗獷而秀美不足。集中于北京、西安、洛陽、開封，尤以北京為代表。頣和園、承德避暑山莊為世界文化遺產(chǎn)。

（2）江南園林。長江類型園林、揚子江類型園林。范圍較小，河流、園石、綠樹較多。景致細膩精美，風格明媚秀麗。面積小而局促。集中于南京、上海、無錫、蘇州、杭州、揚州等地。以蘇州為代表。蘇州古典園林被列為世界文化遺產(chǎn)。

（3）嶺南園林。又稱為珠江類型園林，具有熱帶風光。建筑高而寬敞。廣東順德的清暉園、東莞的可園、番禺的余蔭山房等。

? 按藝術風格分為自然式園林、規(guī)則式園林、混合式園林。（1）自然式以自然風景為主，適當配以建筑。

（2）規(guī)則式園林以嚴謹、均衡的幾何圖形空間布局，將其作為風景園林表現(xiàn)主題。（3）混合式園林就是將以上兩種園林特點結(jié)合或融合。

3.了解中西園林的不同

（1）建造理念不同。西方園林重在表現(xiàn)人對自然的改造，展現(xiàn)人如何用力量、智慧征服自然。中國園林則強調(diào)人和自然的關系、人與自然相互融合。

（2）美學原則不同。西方園林強調(diào)建筑原則，把自然風景納入建筑的構圖設計中，把園林作為建筑物的環(huán)境加以處理。中國園林則強調(diào)繪畫原則，將詩文、繪畫意境通過園林生動再現(xiàn)。

（3）造型藝術不同。西方園林是幾何規(guī)則式園林，均衡對稱，整齊劃一，追求幾何形美。中國園林強調(diào)山水自然式園林，追求清靜、淡泊、含蓄、和諧。

（4）布局規(guī)劃不同。西方園林總體布局強調(diào)對稱軸線，道路設計為直線形，形成矩形或放射形交叉，草坪、花園被分成幾何圖案。樹木花卉也被塑造成幾何圖形。中國園林則因自然第 13 頁

地域、地形而強調(diào)自然布局，彎曲的路徑、起伏的地勢，草坪、花園也講究自然野趣，樹木花卉也符合自然造型。

任務2 中國古典園林講解

1.講解中國古典園林的構成要素

（1）筑山。

萬壽山突出了皇家園林的氣勢。（2）理池。

靜態(tài)的水境為主——水面平靜如鏡或煙波浩渺的境界，人們可觀賞水中倒影、游魚、睡蓮等。

理池有三種方法，分別是：掩——用建筑、綠化將曲折的池岸加以掩映；

隔——或筑堤橫斷于水面，或隔水建浮廊可渡，或架曲折的石板小橋，或涉水點以水，增加景深和空間層次，使水面有幽深之感；

破——水面很小時，如曲溪絕澗、清泉小池，可用亂石為岸，怪石縱橫、犬石交錯，并配以細竹野藤，令人似有深邃山野風致的審美感覺。北京頣和園昆明湖便形成了著名的水景。

（3）植物

中國古典園林著重表現(xiàn)自然美。注重植物的姿態(tài)美、顏色美、香味及象征意義。試一試

（4）建筑

莊嚴雄偉、舒展大方，注重與山水的配合。

獅子林暗香疏影樓（5）書畫。

借助書畫墨跡增添園林意境。有題景、匾額、楹聯(lián)、題刻、碑記、字畫等。

2.中國古典園林的構景手法

（1）抑景。

山抑、壁抑、樹抑等。（2）添景。

中間或近處（3）夾景。

遠方兩側(cè)（4）對景。

（5）框景。

門、窗、洞等（6）漏景。

圍墻上的漏窗

（7）借景。

遠借、鄰借、仰錯、俯借、應時而借（8）障借。

假山、樹木、花叢等遮擋。（9）透景。

通過空隙 試一試

3.中國古典園林的藝術特色（1）造園藝術，師法自然。（2）分隔空間，融于自然。

（3）園林建筑，順應自然。（4）樹木花卉，表現(xiàn)自然?？蓤@的造園理念

任務3： 學習中國古典園林講解原則 1.注重突出園林特色

承德避暑山莊

留園 2.突出園林的布局重點

第 14 頁

余蔭山房的布局

3.重點突出園林的文化內(nèi)涵

拙政園雪香云蔚亭 4.注意區(qū)別不同的游覽對象

北海公園九龍壁

任務4 掌握中國古典園林講解技巧 1.講解語言要生動形象

豫園玉玲瓏 2.講解方法運用有利于調(diào)動游客興趣 同步訓練

項目14 人類智慧的積淀——宗教景觀講解

任務實施

任務1 了解我國宗教旅游資源及相應政策 1.我國宗教景觀資源豐富 2.我國的宗教政策

任務2 宗教旅游資源講解的內(nèi)容和注意事項 1.講解宗教的起源與發(fā)展（1）宗教起源講解內(nèi)容（2）宗教發(fā)展簡史講解內(nèi)容 2.主要供奉對象的講解 相關知識

3.宗教建筑講解

（1）講清宗教建筑的基本格局

伊斯蘭教建筑中國化后分為阿拉伯式建筑和中國殿堂式建筑。

在基本理念上，中國古代建筑重在表現(xiàn)敬天祀祖、皇權、家長等理念；西方古代建筑重在表現(xiàn)宇宙、上帝的恢宏和至高無上，以及個性發(fā)展需求。

在平面布局上，中國古代建筑重中軸線與東西偏殿對稱，平面布局而樓層不高；西方建筑重在立體發(fā)展，樓層較高。前者重庭院式，后者重獨體式。廣州懷圣寺

（2）突出宗教建筑的藝術特征。

首先，要突出建筑本身的藝術性。如有特色的外觀造型、與眾不同的建筑材料、奇特的周圍環(huán)境、龐大的規(guī)模等。

泉州清凈寺大殿

西安大雁塔

上海徐家匯天主教堂（哥特式）

其次，要突出塑像的藝術性。法輪圖

蓮花地磚

泉州開元寺大雄寶殿內(nèi)塑像

樂山大佛

（3）.講解以石窟為代表的其他藝術形式

壁畫、石雕、磚雕、木雕

石窟藝術起源于印度，發(fā)達于中亞，落戶于中國。莫高窟、龍門石窟、大同石窟、甘肅天水麥積山石窟 重點講解龍門石窟中代表唐代信徒對佛這一至高無上形象解釋的盧舍那佛。山西晉城玉皇廟中的“二十八星宿”、北京東岳廟中的“七十二司神像”、成都青羊?qū)m中的十二生肖刻像。

任務3： 宗教景區(qū)講解的原則和技巧 1.掌握宗教習俗和禁忌 2.提高講解水平和管理能力

第 15 頁

討論：

①

導游員在帶團過程中如何合理設計游覽路線？

② 如何做到吸引游客在自己身邊，跟隨著導游員游覽？ ③ 如何處理游客拍照與敬香和自己講解之間的矛盾？ 要抓住計劃性、針對性、靈活性這三大原則。第一、要打有準備之仗，扎實掌握景區(qū)綜合知識。第二、要“短講”“善導”“長游”。

第三、講解不簡單重復，靈活滿足游客需求。3.常用講解方法（1）重點講解法（2）問答法 同步練習

項目15

多姿多彩——民族風情講解

任務 實施

任務1.做個民俗知識的小行家

1.講解各民族歷史文化的發(fā)展要符合歷史

羌族民族文化特征

黎族的發(fā)展 2.民族的衣食住行講解要體現(xiàn)民族文化的燦爛多姿

①

溫馨家園

蒙古包

納西族的三坊一照壁

練習講解藏族的雕樓

② 霓裳羽衣

蠟染

練習講解納西族的披星戴月服飾

③ 美食佳肴

白族的三道茶

滿族的薩其馬

練習介紹回族的油香和馓子 ④ 燦爛遺產(chǎn)

維吾爾族《十二木卡姆》

3.獨特的習俗

摩梭人的走婚

朝鮮族的回甲節(jié)

練習介紹壯族的三月三歌墟節(jié)

任務 2：錦上添花

1.掌握并靈活運用導游講解方法和技巧

苗族的蘆笙節(jié) 2.入鄉(xiāng)問禁，入鄉(xiāng)隨俗

土家族“哭嫁” 3.適當學習民族語言或方言 4.講解過程應有靈活性

項目16

多元時尚——都市風光講解

任務實施

任務1 現(xiàn)代化的速度，現(xiàn)代化的技術

1.現(xiàn)代化建筑鱗次櫛比

北京的CBD 東方明珠

2.著名商業(yè)先街琳瑯滿目

王府井大街——北京著名“金街” 3.現(xiàn)代交通四通八達

南京長江大橋介紹

上海磁懸浮列車 4.都市文化豐富多彩

國家大劇院

任務2 都市風光講解注意事項

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1.體現(xiàn)現(xiàn)代建筑的先進性

2.體現(xiàn)特色與差異，讓游客充滿興趣

3.都市文化現(xiàn)都市風光相結(jié)合 天安門廣場 4.可以給出拍照建議

項目 17

紅色記憶——紅色旅游景觀講解

任務實施

任務1

了解“紅色旅游”與“紅色旅游景點” 試一試

任務2

紅色景觀講解的內(nèi)容、原則和技巧 1.紅色旅游景觀講解的內(nèi)容范疇

2.紅色旅游景點的重點講解與方法

（1）講解紅色景區(qū)（點）概況

“察哈爾民眾抗日同盟軍”

介紹位于井岡山風景名勝區(qū)的井岡山革命烈士陵園概況 試一試

想一想

（2）各景點曾發(fā)生的主要革命歷史事件及其在革命歷史中的地位。（3）各景點曾經(jīng)戰(zhàn)斗的革命人物及其斗爭情況。

為了激發(fā)游客的游興，引起他們的共鳴，我們講解時可以從哪些方面著手/ 第一，在講解過程中，突出景點本身的直觀形象，情景交融，升華講解的主題。第二，通過文娛活動激發(fā)游客的游興、引起他們的共鳴。第三，使用聲像手段。

（4）

與景點有關的革命故事或傳說。3.紅色旅游景點講解的原則與技巧（1）要尊重歷史，不要道聽途說。（2）要以情動人，不要敷衍了事。

相關知識

導游講解方法之情景法

（3）要以特色取勝，不要千篇一律。

試一試

項目18

博覽天下——展館講解

任務實施

任務1 走進場館 1.博物館

考一考

根據(jù)展示內(nèi)容，博物館可以分為三類。（1）

社會歷史類博物館（2）自然科學類博物館（3）綜合性博物館 2.展覽場館 3.體育場館

任務2.場館講解

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1.場館外形講解 2.場館內(nèi)部講解

任務3.場館講解原則、技巧

1.場館講解的原則

① 注重突出場館的外形特色

上海博物館 ② 注重突出場館的展品特色

城市足跡館 ③ 注重突出場館的客觀性。

海軍博物館

④ 注重將知識性與趣味性相融合北京自然博物館 2.場館講解的技巧

（1）注意講解語言的運用。試一試（2）注意講解方法的運用。

同步鏈接

導游講解方法之懸念法

試一試 能力訓練

導游講解手勢法訓練 訓練1 發(fā)音訓練

訓練2 引導型手勢語 體側(cè)式引領手勢訓練 曲臂式引領手勢訓練

直臂式引領手勢訓練 訓練3 其他類型手勢語

（1）情意性手勢語，用來表達導游講解的情感，使之形象化、具體化。（2）象形手勢語，作用不模擬物狀。（3）指示性手勢語，指示具體對象。（4）象征性手勢語，表示抽象的概念。訓練4 注意手勢語的民族性 特級導游的N個力度

講解各類人文景觀，要把握共性中的個性和個性中的共性，要講出它們的文化內(nèi)涵，這樣才不會流于貧乏和膚淺。

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第五篇：導游講解 文檔

講解員

談博物館、紀念館講解員的選拔和培養(yǎng)

講解是以陳列為基礎，運用科學的語言和其它輔助表達方式，將知識傳遞給觀眾的一種社會活動。講解員是溝通博物館、紀念館與社會的橋梁和紐帶，是博物館、紀念館的名片，講解服務的質(zhì)量和水平直接影響著觀眾的受教育和參觀質(zhì)量，影響著博物館、紀念館的窗口形象，甚至影響到一個地區(qū)和國家的形象。因此，如何選拔和培養(yǎng)講解員，特別是培養(yǎng)優(yōu)秀的講解員，在博物館、紀念館社教事業(yè)中起著關鍵作用。這里筆者就講解員的選拔和培養(yǎng)談幾點個人的想法與同行朋友們共同交流。

一、博物館、紀念館講解員的選拔

講解是知識和語言的高度綜合藝術，其職業(yè)特點與組團社導游員有著根本的區(qū)別，它綜合了教師、播音、演講、話劇、表演等專業(yè)的技術手段，是專業(yè)性、知識性和藝術性的綜合。講解員處于一個特殊關鍵的崗位，她面對的是一個知識層次、年齡層次等不相同的特殊團體，講解員既擔負著宣傳和教育的職能，同時要能有效的組織引導觀眾參觀，此外還擔負著協(xié)調(diào)處理、寫作研究等義務和職責。講解員是一個單位、一個地區(qū)、一個國家的形象代言人，所以每個社教工作者都要正確看待講解員的地位和工作性質(zhì)。

講解員的選拔對于講解員的培養(yǎng)很重要，一個優(yōu)秀的講解員必須具備良好的綜合素質(zhì)，其選拔的主要來源是大中專院校學生，因為這部分學生個人基礎條件及基本素質(zhì)較好，而且年齡特征在18-22歲之間，具有接受新事物的能力強、工作積極性強的特點。講解員基本任職條件必須嚴格要求，特別是有些條件例如嗓音、形象等是通過后天無法達到要求的，要謹慎考慮。一是講解員應具有良好的思想品德與職業(yè)道德，遵守國家法律法規(guī)，有熱愛祖國、熱愛博物館、紀念館事業(yè)、熱愛觀眾的情感品質(zhì)，因為只有達到這樣的條件，才能讓講解員樹立起觀眾至上的理念，全心全意的為觀眾服務。二是要具有良好的文化素質(zhì)和知識修養(yǎng)，不僅自身要掌握豐富的專業(yè)知識，同時要博覽群書。講解員最好是文博、歷史、考古、旅游、中文、播音或相關專業(yè)畢業(yè)，大專以上學歷。三是應具有良好的公

眾形象，身體健康，身高、面容符合職業(yè)要求，這樣才能給觀眾留下良好的第一印象，也有利于講解的持續(xù)進行。四是具有良好的嗓音條件和語言表達能力，善于與觀眾交流。能通過和諧的語言將觀眾組織好。通話水平應達二級甲等以上。外語講解員或啞語、方言講解員的語言也應達到相應的水平。此外，講解員還應具有良好的性格特征、心理素質(zhì)和反應能力，能面對不同的觀眾較好的完成講解任務。對其興趣和愛好也要有適當要求，精通琴棋書畫、能歌善舞的講解員總是令觀眾耳目一新。以上這些都是我們選拔講解員的基本條件。

同時，講解員的選拔，也應該規(guī)范的選拔程序。首先要在一定范圍內(nèi)詳細公布招聘信息，確定選拔對象。其二是初次面試要到位、仔細，再確定進入復試人員。其三是嚴把復試關，最終確定人員參加試用，試用結(jié)束后，應該有一個上崗前的培訓和考核過程，不合格者繼續(xù)培訓或結(jié)束試用。面試內(nèi)容應該要包括自我介紹、語言表達能力、知識測驗、職業(yè)答題和特長表演等。招聘組應該由主管領導、部門領導、人事主管以及資深講解員組成。

二、講解員的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)目標要明確。隨著社會的發(fā)展，我們對講解員的職業(yè)標準和要求也在不斷的提高，觀眾需要的不再是簡單的說教式講解，而要求講解員在講解過程中要多交流，需要的是生動、科學的講解。從崗位特點來看，我們的培養(yǎng)目標是，要通過5-10年的培訓，將講解員培養(yǎng)成為“宣講員、接待員、研究員、交際家”。從講解員成長的歷程來看，一般參加工作5-10年是熟悉過程，是積累經(jīng)驗和知識時期，在講解工作崗位上至少8—10年以上才能步入成熟期。因此，管理者應改變“講解職業(yè)是青春職業(yè)”的觀念，應多花一些時間來進行現(xiàn)有講解員的培訓和提高，多組織一些專業(yè)技能比武，加強日常管理和考核，來提高講解員的業(yè)務水平。

2、培養(yǎng)方法要靈活。一個優(yōu)秀講解員的培養(yǎng)，是一個長期和系統(tǒng)的培訓過程。講解員培訓可以分為崗前培訓和崗位培訓、專業(yè)培訓。首先，崗前培訓對講解員的成長成尤為重要，單位要有靈活的制度來規(guī)范管理講解員，有培訓計劃和

培訓制度，年初或月初有目的的組織學習和培訓。由單位邀請專家或由經(jīng)驗豐富的講解員采取“傳、幫、帶”的方式，培養(yǎng)講解員了解博物館知識和陳列內(nèi)容及講解規(guī)律和技巧，新上崗人數(shù)多的要采取封閉式的培訓。其次，后天培訓是講解水平提升的重要手段，主要是專業(yè)崗位培訓，旨在提高講解藝術和知識水平，可“送出去”或“請進來”組織各種專業(yè)培訓。要積極組織參加各級專業(yè)培訓和進修班，同時要有培訓效果檢驗制度。例如可以由受培訓的講解員給新講解員講課或進行示范講解等。此外，要向同行單位多交流經(jīng)驗，取他之長，補已之短。其三，要多進行模擬訓練，特別是在重大接待時，可由多個講解員共同組織進行模擬講解等。單位自身要多組織技術比武，或積極參加各級專業(yè)技能比武，這有利于講解員提高自身技能，增長知識，開拓眼界，增進交流。其四，通過多形式的組織文化訓練來提高講解員的歸屬感、集體意識、協(xié)調(diào)意識、服務意識和反應能力。

3、培訓內(nèi)容要全面。目前講解員的職業(yè)培訓還可以說是處于起步狀態(tài)，還不成熟，自上而下沒有行成一個好的培訓機制，都是由各個單位自身來摸索經(jīng)驗，筆者認為其基本內(nèi)容應包括：

一是職業(yè)道德，思想品德。講解員作為“人類靈魂的工程師”，應具有良好的思想品德，是率先垂范的典范。首先要培養(yǎng)講解員的愛國主義意識，能明確政治方向，維護國家和民族的利益和自尊；其二要培養(yǎng)講解員認真學習、模范遵守國家法律法規(guī)和單位規(guī)章制度，講文明，模范遵守社會公德和職業(yè)道德；其三，要培養(yǎng)講解員具有觀眾至上的服務理念，能積極維護觀眾的合法權益；其四，培養(yǎng)講解員具有敬業(yè)奉獻精神，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，有熱愛觀眾的情感品質(zhì)，能主動、熱情、耐心、細致服務于觀眾。

二是專業(yè)知識。講解藝術最本質(zhì)的特征是知識和語言的有機結(jié)合，作為知識的傳授者，講解員要積極學習和掌握各方面的知識。首先是要非常熟悉文物、博物館基本知識，掌握本館陳列內(nèi)容及相關展品的背景知識。其次是要掌握和熟悉社會基本知識（天文地理、史料傳記、宗教風俗等）和學科知識（語言學、哲學、經(jīng)濟學、文學、藝術倫理學、心理學、教育學等）。除此之外還要了解、掌握與

博物館或社會發(fā)展相關的基本法律法規(guī)政策和當前社會動態(tài)。作為外語講解員或啞語、方言講解員應該要熟悉與該語言有關的基本知識，民俗風情等知識。

三是專業(yè)技能。其一，要加強語言的訓練。其發(fā)音要標準，語言要規(guī)范；語言組織、表達能力較強，達到觀點鮮明，內(nèi)容準確，言簡意賅，系統(tǒng)完整的要求；更要史物結(jié)合，注意聲調(diào)節(jié)奏，追求有親和力、聲情并茂的講解效果，增強吸引力和感染力；因人施講，會針對不同職業(yè)、民族、年齡、職業(yè)、性別、文化水平的各種觀眾，組織不同的語言。有能力的要盡量掌握或熟悉一門外語，特別是外語講解員、啞語和方言講解員更應靈活的運用語言，結(jié)合實際有效的表達。此外，在運氣發(fā)聲、嗓音保護等方面加強培訓，使講解員具有音質(zhì)優(yōu)美、吐字清晰、聲音宏亮的語音語貌。其二，要加強儀容儀表、禮儀禮節(jié)方面的訓練。熟悉服飾的搭配，及外表的修飾，可以學習化妝的基本知識。講解員的一顰一笑都會給觀眾留下深刻的印象，其行為舉止、手勢運用和講解棒的運用要規(guī)范，適時，準確，待人接物符合禮儀的要求。此外，還要熟悉不同的民族、國家禮儀禮節(jié)的基本特點和要求。其三，熟悉和參與講解詞的寫作，可以在寫作過程中提高講解員對陳列內(nèi)容的理解，提高文字水平。其四，可以全方位培養(yǎng)講解員的綜合能力，能唱、會跳的講解員有利于促進講解服務的持續(xù)提供，同時也利于講解員自身的提高。

此外，要培養(yǎng)講解員熟悉和處理突發(fā)疾病和突發(fā)事件等緊急事故的處理流程，能在有效時間內(nèi)報告相關部門，并作出處理或協(xié)調(diào)處理。同時，作為單位人，要培養(yǎng)講解員熟悉本單位的內(nèi)部管理的規(guī)章制度以及基本情況和事業(yè)發(fā)展思路等，講解員要參與陳列的形式設計、內(nèi)容設計及陳列布展工作，同時要積極投入博物館學和陳列主題研究。

當然，每一次培訓之后都應該建立有制度和方法來檢驗和考核培訓和學習后的效果，才能促進講解員的再提高。在后天的培養(yǎng)提高過程中，講解員本身既要多參與講解實踐活動，加強自身學習，提高理論修養(yǎng)水平；也要積極參與各項社會活動，提高適應各種環(huán)境的能力，使自己培養(yǎng)成為多面手；更要加強身體煅練，多參加形體訓練，保持良好的公眾形象，才能成為一名優(yōu)秀的講解員。