第一篇：“解難題`促轉(zhuǎn)變`上水平”活動(dòng)

分 局 動(dòng) 態(tài)

第 30 期

工商西青分局辦公室

二Ｏ一Ｏ年三月十九日

走訪轄區(qū)企業(yè)“解難題” 強(qiáng)化職能作用“促轉(zhuǎn)變” 服務(wù)重大項(xiàng)目“上水平”

按照西青區(qū)“解難題、促轉(zhuǎn)變、上水平”活動(dòng)統(tǒng)一部署，西青分局充分發(fā)揮職能作用，迅速行動(dòng)，深入開(kāi)展解難題活動(dòng)。在分局上下的共同努力下，目前，共計(jì)走訪企業(yè)70余戶(hù)，為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題10余件，解難題活動(dòng)取得了初步成效，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工

區(qū)委區(qū)政府關(guān)于開(kāi)展“解難題、促轉(zhuǎn)變、上水平”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，分局黨組十分重視。立即召開(kāi)黨組會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)會(huì)議精神和文件要求，并結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了討論。通過(guò)討論，領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一了思想。同時(shí)結(jié)合分局實(shí)際情況，研究制定了分局開(kāi)展解難題活動(dòng)方案。明確了組織領(lǐng)導(dǎo)和工作重點(diǎn)。確定成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由書(shū)記和局長(zhǎng)組長(zhǎng)，幾位副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由分局辦公室牽頭，各有關(guān)部門(mén)參加。辦公室負(fù)責(zé)幫扶活動(dòng)的情況匯總、信息反映、組織協(xié)調(diào)、宣傳報(bào)道等工作。同時(shí)劃分了四個(gè)服務(wù)小組，分頭開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)。另外，我們將全區(qū)第四批98項(xiàng)和第五批100項(xiàng)重大重點(diǎn)項(xiàng)目分解到了每位局領(lǐng)導(dǎo)和所長(zhǎng)頭上，做到了責(zé)任到人，分工明確。

隨后，召開(kāi)了全體大會(huì)，部署了解難題活動(dòng)。特別是教育干部不能輕易講“不能辦、辦不了、不行”等忌諱用語(yǔ)，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)不讓”和“四個(gè)轉(zhuǎn)變”?！八膫€(gè)不讓”即：不讓需要辦理的事務(wù)在自己這里延誤；不讓各種差錯(cuò)在自己這里發(fā)生；不讓來(lái)辦事的群眾在自己這里受到冷落；不讓工商干部的形象在自己這里受到影響。

“四個(gè)轉(zhuǎn)變”：由只滿(mǎn)足于具體事務(wù)，向善于學(xué)習(xí)，做好參謀轉(zhuǎn)變；由只注重做好當(dāng)前工作，向善于規(guī)劃整體，謀全篇、謀大局轉(zhuǎn)變；由被動(dòng)地完成任務(wù)，向自覺(jué)開(kāi)動(dòng)腦筋、創(chuàng)新思維，主動(dòng)搞好服務(wù)轉(zhuǎn)變；由習(xí)慣按老章程和“慣例”辦事，向善于從實(shí)際出發(fā)，搞好超前和創(chuàng)新服務(wù)轉(zhuǎn)變。

二、制定具體措施，給予政策幫扶

我們圍繞職能發(fā)揮，以簡(jiǎn)政放權(quán)、提高效能、創(chuàng)新政策為目標(biāo)，以放開(kāi)領(lǐng)域、放寬準(zhǔn)入、放手發(fā)展為原則，制定了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的十項(xiàng)具體措施：

（一）積極為重大項(xiàng)目建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。繼續(xù)發(fā)揮與重大項(xiàng)目對(duì)接機(jī)制的作用，主動(dòng)與發(fā)改委、經(jīng)委、商務(wù)委等有關(guān)部門(mén)銜接溝通，及時(shí)掌握市、區(qū)縣兩級(jí)重大項(xiàng)目招商和運(yùn)作動(dòng)態(tài)，按照“提前介入、及時(shí)注冊(cè)、重點(diǎn)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)”的方針，為大項(xiàng)目建設(shè)提供管家式、貼身式、個(gè)性化、全職能服務(wù)。

（二）實(shí)行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”和“一次講清”服務(wù)制度。對(duì)來(lái)辦事或電話(huà)咨詢(xún)的群眾，接待人員要文明禮貌，做到：表格一次給清，要辦的手續(xù)一次講清，需提交的要件一次說(shuō)清。

（三）實(shí)行24小時(shí)開(kāi)門(mén)服務(wù)，提高服務(wù)時(shí)效。確定專(zhuān)門(mén)人員24小時(shí)服務(wù)，公開(kāi)專(zhuān)線(xiàn)服務(wù)電話(huà)、傳真和辦公地點(diǎn)，接待企業(yè)和群眾咨詢(xún)，聽(tīng)取并協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題，增強(qiáng)服務(wù)的時(shí)效性。

（四）全面發(fā)揮職能作用，及時(shí)解決職責(zé)范圍內(nèi)的問(wèn)題。積極配合區(qū)幫扶工作組工作，全力支持重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、全力幫扶示范工業(yè)園區(qū)建設(shè)，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。工作中做到 “四通”：對(duì)符合法律法規(guī)的確保暢通；凡是有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展又不違背法律法規(guī)的靈活變通；工作需要協(xié)調(diào)的加強(qiáng)疏通；一時(shí)難以解決的經(jīng)常溝通。

（五）全面推進(jìn)行政審批提速，減少環(huán)節(jié)、提高效率。認(rèn)真落實(shí)聯(lián)合審批機(jī)制，切實(shí)做到“一窗統(tǒng)一接件，一表統(tǒng)一登記，部門(mén)并行辦理，依次審批辦結(jié)，分別發(fā)放證照，提高工作效率。

（六）加強(qiáng)行政指導(dǎo)，深化服務(wù)職能。發(fā)揮行政指導(dǎo)在服務(wù)企業(yè)方面的積極作用，建立并開(kāi)通工商短信提示平臺(tái)，及時(shí)向企業(yè)商戶(hù)發(fā)出年檢驗(yàn)照、商標(biāo)續(xù)展、證照許可時(shí)限等有關(guān)提示內(nèi)容，避免非故意性違法行為發(fā)生。

（七）實(shí)施“商標(biāo)戰(zhàn)略”，保護(hù)商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)。積極引導(dǎo)企業(yè)及時(shí)注冊(cè)商標(biāo)和創(chuàng)立馳、著名商標(biāo)。推動(dòng)馳著名商標(biāo)企業(yè)注冊(cè)防御性商標(biāo)。加強(qiáng)商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)保護(hù)與利用，打擊商標(biāo)侵權(quán)行為，充分發(fā)揮商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)對(duì)企業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用。

（八）圍繞促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，積極開(kāi)展合同抵押登記工作。以幫助企業(yè)融通資金為目的，繼續(xù)為企業(yè)發(fā)展提供優(yōu)惠的融資環(huán)境，全程指導(dǎo)企業(yè)簽訂抵押貸款合同，幫助企業(yè)做好動(dòng)產(chǎn)抵押登記工作，為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和擴(kuò)大再生產(chǎn)注入活力。

（九）促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品特色產(chǎn)業(yè)的規(guī)范化，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品和地理標(biāo)志普查，本著“立足優(yōu)勢(shì)資源、圍繞產(chǎn)業(yè)鏈條、發(fā)展特色品牌”的思路，推行“公司+農(nóng)戶(hù)+商標(biāo)”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式，積極發(fā)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，強(qiáng)力推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)發(fā)展。

（十）大力開(kāi)展政策宣傳，全力推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。采取多種形式廣泛宣傳市、區(qū)扶持民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，放手發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。

三、深入走訪調(diào)研，大力解難解困

按照方案安排，分局各服務(wù)小組深入開(kāi)展了走訪調(diào)研，廣泛了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的難題，積極為企業(yè)解難解困。

（一）關(guān)注工業(yè)園區(qū)，積極指導(dǎo)幫扶。

西青區(qū)確定了三個(gè)專(zhuān)業(yè)性園區(qū)，即：汽車(chē)工業(yè)區(qū)、學(xué)府工業(yè)區(qū)和高端金屬制品工業(yè)區(qū)。

活動(dòng)伊始，我們就深入到了汽車(chē)工業(yè)園區(qū)走訪調(diào)研。汽車(chē)工業(yè)區(qū)是天津市政府批準(zhǔn)的31個(gè)區(qū)縣示范園之一，園區(qū)總規(guī)劃11.4平方公里，起步區(qū)為3.7平方公里。汽車(chē)工業(yè)區(qū)新引進(jìn)項(xiàng)目有8個(gè)，計(jì)劃投資總額113.3億元。其中已經(jīng)開(kāi)工在建項(xiàng)目7個(gè)（去年注冊(cè)5個(gè)，今年2個(gè)），總投資額為93.3億元，包括投資超過(guò)20億元的中國(guó)有色集團(tuán)天津新材料產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目。活動(dòng)中，我們和園區(qū)管委會(huì)、主要企業(yè)代表進(jìn)行了座談。向他們講解了我們扶持企業(yè)發(fā)展的有關(guān)政策措施，詢(xún)問(wèn)他們生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題。座談中，大家對(duì)工商部門(mén)誠(chéng)心服務(wù)企業(yè)，做實(shí)事、求實(shí)效的做法給予了高度評(píng)價(jià)，也提出了一些具體問(wèn)題。對(duì)有關(guān)企業(yè)提出有關(guān)經(jīng)營(yíng)范圍和注冊(cè)地點(diǎn)變更問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)作出了解答。對(duì)我們不能當(dāng)場(chǎng)解決的問(wèn)題，進(jìn)行了記錄，積極向上級(jí)反應(yīng)，努力協(xié)調(diào)解決。對(duì)于屬于其它部門(mén)的問(wèn)題，我們都轉(zhuǎn)交到了有關(guān)部門(mén)。

（二）充分發(fā)揮職能作用，積極為重點(diǎn)項(xiàng)目服務(wù)。注冊(cè)是市場(chǎng)主體進(jìn)入市場(chǎng)的第一道關(guān)口，我們?cè)诠ぷ髦?，積極發(fā)揮注冊(cè)登記職能，積極為重大重點(diǎn)項(xiàng)目服務(wù)。分局主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)走訪了市級(jí)重點(diǎn)企業(yè)，為他們排憂(yōu)解困。目前，已走訪8戶(hù)，為企業(yè)解決問(wèn)題4件，受到企業(yè)廣泛好評(píng)。比如，陳伯河局長(zhǎng)在走訪津蘭集團(tuán)時(shí)發(fā)現(xiàn)該企業(yè)只注冊(cè)了產(chǎn)品商標(biāo)，未進(jìn)行全類(lèi)注冊(cè)。而該集團(tuán)涉及行業(yè)很多，特別是服務(wù)業(yè)很有規(guī)模，若商標(biāo)被搶注就會(huì)造成很大損失。為此，陳局長(zhǎng)就建議該集團(tuán)進(jìn)行全類(lèi)注冊(cè)，防止被搶注。該集團(tuán)負(fù)責(zé)人非常感謝，當(dāng)即決定進(jìn)行全類(lèi)注冊(cè)。另外，天津天安數(shù)碼城有限公司在注冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)其名稱(chēng)與天津市已有其他企業(yè)名稱(chēng)存在近似情況，根據(jù)相關(guān)注冊(cè)登記規(guī)定，不能予以登記注冊(cè)。而“天安數(shù)碼城”這一名稱(chēng)已在全國(guó)各地形成統(tǒng)一品牌效應(yīng)，一旦更改名稱(chēng)，將會(huì)對(duì)其經(jīng)營(yíng)造成一定的困難。分局領(lǐng)導(dǎo)了解到這一情況后，及時(shí)與市局說(shuō)明情況并進(jìn)行協(xié)調(diào)，經(jīng)過(guò)多次努力溝通，在市局的大力支持下，最終使得該企業(yè)名稱(chēng)得以核準(zhǔn)，獲得企業(yè)的贊許。涉及我區(qū)大項(xiàng)目的此類(lèi)問(wèn)題，目前已解決6個(gè)。

（三）引導(dǎo)實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略，不斷打造品牌強(qiáng)區(qū)。一直以來(lái)我們都十分重視實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略，結(jié)合我區(qū)實(shí)際有計(jì)劃、有重點(diǎn)、分步驟、有選擇的培育馳名商標(biāo)和著名商標(biāo)。解難題活動(dòng)開(kāi)始后，我們深入到有關(guān)企業(yè)和街鎮(zhèn)，積極宣傳商標(biāo)法，積極引導(dǎo)企業(yè)實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略。如，在中北鎮(zhèn)注冊(cè)商標(biāo)獲準(zhǔn)注冊(cè)后，我們到中北鎮(zhèn)進(jìn)行了宣講，就中北、曹莊花卉、熱帶植物園等商標(biāo)的規(guī)范使用、商標(biāo)戰(zhàn)略運(yùn)用、爭(zhēng)創(chuàng)著名馳名商標(biāo)進(jìn)行了座談。企業(yè)對(duì)我們提出的“大力發(fā)揮商標(biāo)作用，用商標(biāo)增效益”的建議十分重視，目前，與我們初步達(dá)成了商標(biāo)權(quán)使用的專(zhuān)題培訓(xùn)意向。我們正在與商標(biāo)事務(wù)所協(xié)調(diào)，為他們舉辦專(zhuān)題講座。

（四）制定具體措施，方便企業(yè)年檢。

為了切實(shí)把年檢驗(yàn)照成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)和諧發(fā)展的平臺(tái)。我們制定了4條具體服務(wù)措施：

一是簡(jiǎn)政放權(quán)，打破地域和注冊(cè)資本的限制，將2009年度年檢驗(yàn)照工作全部安排在工商所進(jìn)行，方便企業(yè)和個(gè)體戶(hù)就近年檢驗(yàn)照。

二是利用預(yù)約年檢、上門(mén)年檢、團(tuán)體年檢、網(wǎng)上年檢等靈活多樣的方式，為各類(lèi)企業(yè)提供更加便捷的年檢服務(wù)，為企業(yè)年檢節(jié)約時(shí)間和精力。

三是加強(qiáng)對(duì)年檢驗(yàn)照工作的宣傳力度。增強(qiáng)各類(lèi)市場(chǎng)主體對(duì)依法履行職責(zé)的認(rèn)識(shí)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)9408戶(hù)各類(lèi)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者發(fā)送了的年檢驗(yàn)照短信提示信息，并利用區(qū)有線(xiàn)電視網(wǎng)絡(luò)，重復(fù)一周時(shí)間播出年檢驗(yàn)照須知等專(zhuān)題宣傳節(jié)目。

四是增強(qiáng)工商所網(wǎng)上年檢硬件配置，為轄區(qū)8個(gè)年檢受理部門(mén)接通互聯(lián)網(wǎng)并配置專(zhuān)用電腦和打印機(jī)，便于企業(yè)網(wǎng)上年檢。并印制了年檢須知、驗(yàn)照須知6000份，進(jìn)行免費(fèi)發(fā)放。

（五）加強(qiáng)動(dòng)產(chǎn)抵押工作，積極為企業(yè)發(fā)展融資。我們加強(qiáng)了動(dòng)產(chǎn)抵押登記工作，采取急事急辦、特事特辦的辦法，積極為企業(yè)辦理動(dòng)產(chǎn)抵押登記服務(wù)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，共辦理動(dòng)產(chǎn)抵押登記15件，為企業(yè)融資1.6億元。

（六）發(fā)揮協(xié)會(huì)作用，努力為會(huì)員服務(wù)。

個(gè)民協(xié)會(huì)也深入開(kāi)展了走訪會(huì)員活動(dòng)，了解他們?cè)谏a(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的問(wèn)題。共計(jì)走訪28戶(hù)，收集到有關(guān)資金、土地等問(wèn)題5件，已向有關(guān)部門(mén)轉(zhuǎn)交。就資金問(wèn)題，正在與市協(xié)會(huì)配合，與郵政儲(chǔ)蓄銀行合作就開(kāi)展小額貸款事宜開(kāi)展討論。

目前，解難題活動(dòng)還正在深入開(kāi)展之中。

第二篇：辦實(shí)事解難題 促企業(yè)快速健康發(fā)展

辦實(shí)事解難題 促企業(yè)快速健康發(fā)展

2011年12月14日，游仙區(qū)委書(shū)記、區(qū)人大常委會(huì)主任丁湘、游仙區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)羅蒙率區(qū)級(jí)規(guī)劃局、稅務(wù)局、工商局、城建局、公安局、工信局和經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)、魏城鎮(zhèn)、新橋鎮(zhèn)等部門(mén)負(fù)責(zé)人一行20多人，到四川堂宏集團(tuán)總部，就企業(yè)發(fā)展中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公。

集團(tuán)公司董事長(zhǎng)高堂宏率集團(tuán)高層在堂宏總部大樓前熱情迎接丁書(shū)記一行。并陪同對(duì)先鋒蠶種場(chǎng)原址、富樂(lè)車(chē)站擬遷往的地址---歐家壩，進(jìn)行了實(shí)地考察，就相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的了解。

隨后，大家一起到四川堂宏集團(tuán)總部會(huì)議室進(jìn)行座談。座談會(huì)上堂宏集團(tuán)董事長(zhǎng)高堂宏詳細(xì)匯報(bào)企業(yè)情況、發(fā)展中遇中到的問(wèn)題并就解決問(wèn)題提出了思路。

游仙區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)羅蒙對(duì)堂宏集團(tuán)的工作和規(guī)劃表示肯定和認(rèn)可。指出堂宏集團(tuán)是游仙區(qū)的本土扎根性企業(yè)，是一個(gè)發(fā)展型、效益型企業(yè)，區(qū)委、區(qū)府在政策允許的條件下將給予最大的支持，并要求區(qū)級(jí)各部門(mén)盡力解決堂宏集團(tuán)提出的企業(yè)發(fā)展中所遇到的相關(guān)問(wèn)題，使相關(guān)手續(xù)辦理和工作更加便捷。

丁書(shū)記指出，富樂(lè)客運(yùn)站搬遷和絲綢工業(yè)園建設(shè)問(wèn)題，前期有關(guān)部門(mén)和堂宏集團(tuán)都做了大量工作，但當(dāng)前必須進(jìn)一步細(xì)化項(xiàng)目規(guī)劃，進(jìn)一步加快工作進(jìn)度，強(qiáng)力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)；相關(guān)部門(mén)要認(rèn)真貫徹落“有利于企業(yè)發(fā)展、有利于環(huán)境保護(hù)、有利于職工順利安置、有利于社會(huì)穩(wěn)定”四個(gè)有利于原則，確保規(guī)劃先行、政府主導(dǎo)、公司主體、市場(chǎng)運(yùn)作，保障企業(yè)快速發(fā)展，居民正常生活。丁書(shū)記強(qiáng)調(diào)堂宏絲綢工業(yè)園建設(shè)必須與游仙區(qū)工業(yè)發(fā)展整體規(guī)劃想適應(yīng)，向游仙東區(qū)拓展；丁書(shū)記還要求堂宏集團(tuán)要理清思路、吸納人才、加快發(fā)展，為游仙區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)何、楊守貴、蔡順利、陳曉霖、肖龍明、羅鑒明參加了會(huì)議并發(fā)言，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人紛紛表示，將盡可能地為企業(yè)提供便利，滿(mǎn)足企業(yè)的需求，為企業(yè)營(yíng)造一流的投資發(fā)展環(huán)境。

第三篇：“轉(zhuǎn)變作風(fēng)走基層,傾聽(tīng)民聲解難題”活動(dòng)總結(jié)[推薦]

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按照市作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和部署，2月中旬至3月下旬，我校領(lǐng)導(dǎo)干部深入師生、深入企業(yè)、深入農(nóng)村，認(rèn)真開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)走基層，傾聽(tīng)民聲解難題”作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)。在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，主題活動(dòng)取得了初步成效，黨員干部的服務(wù)意識(shí)得到加強(qiáng)，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了學(xué)校和諧而健康的發(fā)展。

一、所做的工作及成效

（一）學(xué)校黨委高度重視，堅(jiān)持把主題活動(dòng)作為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的大事來(lái)抓

我校黨委高度重視作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，把它作為深入開(kāi)展作風(fēng)大整頓活動(dòng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了由學(xué)校校長(zhǎng)掛帥的領(lǐng)導(dǎo)班子和由副校長(zhǎng)牽頭的工作組，明確了工作職責(zé)和主抓的校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校先后3次召開(kāi)黨委會(huì)，研究部署主題活動(dòng)的重要事項(xiàng)，并組織召開(kāi)1次中層干部動(dòng)員大會(huì)，2次教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)市作風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，對(duì)我校作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。學(xué)校還印發(fā)了《郴州師范學(xué)?！稗D(zhuǎn)變作風(fēng)走基層，傾聽(tīng)民聲解難題”作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、方法步驟、責(zé)任分工和紀(jì)律要求等內(nèi)容進(jìn)行明確，并組建了2個(gè)工作組，加強(qiáng)與幫扶企業(yè)和村組的銜接溝通，及時(shí)掌握和通報(bào)有關(guān)情況，做好進(jìn)駐各幫扶點(diǎn)的有關(guān)準(zhǔn)備工作。我校較好地形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、科室和部門(mén)積極配合、上下聯(lián)動(dòng)的主題活動(dòng)工作格局。

（二）扎實(shí)調(diào)查研究，著力摸清學(xué)校師生、幫扶企業(yè)和村組民生實(shí)情。按照活動(dòng)實(shí)施方案安排，學(xué)校黨委積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部在校內(nèi)開(kāi)展了（進(jìn)教研組、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)教室、進(jìn)寢室，問(wèn)民困、問(wèn)民需、問(wèn)民計(jì)）“四進(jìn)三問(wèn)”主題調(diào)研活動(dòng)，建立12個(gè)教研組聯(lián)系點(diǎn)，24個(gè)班級(jí)聯(lián)系點(diǎn)，走訪學(xué)生寢室96間，結(jié)對(duì)幫扶困難學(xué)生72人，領(lǐng)導(dǎo)干部共參與聽(tīng)課126節(jié)，召開(kāi)座談會(huì)32次，收集教師和學(xué)生的問(wèn)題和建議達(dá)80余條，幫助師生解決實(shí)際問(wèn)題達(dá)50余件。

同時(shí)，學(xué)校還組建2個(gè)工作組深入市公汽公司和北湖區(qū)市郊鄉(xiāng)銅坑胡村，圍繞民生問(wèn)題開(kāi)展“雙聯(lián)”和“幫扶”活動(dòng)，截止3月底，召開(kāi)了幫扶企業(yè)和村組座談會(huì)2次，走訪慰問(wèn)困難職工2人、農(nóng)村困難戶(hù)16戶(hù)，幫扶資金達(dá)5萬(wàn)，并為幫扶點(diǎn)的孩子來(lái)校就讀減免部分學(xué)費(fèi)。

（三）深入宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。為營(yíng)造主題活動(dòng)濃厚氛圍，形成工作合力，我校積極利用動(dòng)員會(huì)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)站等形式宣傳作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)市作風(fēng)大整頓活動(dòng)的相關(guān)會(huì)議精神和教育局印發(fā)的“八條禁令”。學(xué)校還在校內(nèi)成立作風(fēng)大整頓巡查組，每天對(duì)職工在崗情況和工作情況進(jìn)行巡查，并每周進(jìn)行一次通報(bào)，做到有效監(jiān)督，使主題活動(dòng)落到實(shí)處。

（四）注重工作實(shí)效，全力解決存在的突出問(wèn)題

在主題活動(dòng)中，我們始終突出“走基層、問(wèn)民需、解難題”這個(gè)工作重點(diǎn)，注重活動(dòng)效果，著力解決實(shí)際問(wèn)題。一是以加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)促進(jìn)師生生活條件改善。調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，由于蘇仙校區(qū)搬遷，給師生的生活帶來(lái)了很大的不便。在主題活動(dòng)中，我們把改善師生生活條件作為幫扶工作重點(diǎn)，增加資金，加大力度，3月份順利完成了學(xué)生宿舍改造工程，食堂改造工程、澡堂改造工程及教師安置等工作。二是以強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)促進(jìn)幫扶企業(yè)和村組民生改善。對(duì)調(diào)研中排查出來(lái)的2名困難職工和16個(gè)困難戶(hù)，我們都提出具體措施，明確責(zé)任落實(shí)。同時(shí)加強(qiáng)跟蹤督辦，建立了工作臺(tái)帳，做到事情有著落，有人辦。

（五）召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，深化主題活動(dòng)

3月30日，我校領(lǐng)導(dǎo)班召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題民主生活會(huì)，認(rèn)真分析學(xué)校作風(fēng)問(wèn)題的深層原因，切實(shí)把問(wèn)題搞清楚、把方向搞明，把工作搞實(shí)，做到真正轉(zhuǎn)變作風(fēng)，解決問(wèn)題，提高效率。市教育局黨組成員，紀(jì)檢組長(zhǎng)曹揚(yáng)國(guó)同志在民主生活中提出，我校要在主題活動(dòng)已取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好以下幾項(xiàng)工作：

1、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量大提高；

2、促進(jìn)制度建設(shè)大提速；

3、促進(jìn)制度執(zhí)行大提質(zhì)；

4、促進(jìn)學(xué)校管理水平大提升；

5、促進(jìn)工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變；

6、促進(jìn)學(xué)校形象大塑造，為“升格創(chuàng)專(zhuān)”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、下步工作打算 一是跟蹤抓好幫扶措施的落實(shí)。繼續(xù)抓好幫扶措施的落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)已確定幫扶資金落實(shí)情況的跟蹤和監(jiān)管，確保幫扶工作落到實(shí)處。對(duì)主題活動(dòng)月期間一時(shí)解決不了的問(wèn)題納入工作計(jì)劃，加強(qiáng)跟蹤督促，確保落實(shí)到位。

二是開(kāi)展破解難題集中活動(dòng)。結(jié)合落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改方案，確定學(xué)校發(fā)展存在的難點(diǎn)問(wèn)題、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題和黨的建設(shè)中的突出問(wèn)題，實(shí)行破解難題領(lǐng)導(dǎo)干部分工負(fù)責(zé)制，集中攻堅(jiān)。

三是開(kāi)展“肅風(fēng)正位”活動(dòng)，鞏固和深化主題活動(dòng)成果。采取突擊檢查、明查暗訪等形式，對(duì)工作紀(jì)律和作風(fēng)情況進(jìn)行不定期檢查抽查，嚴(yán)肅查處“不作為、亂作為”問(wèn)題。對(duì)查處的典型案件情節(jié)嚴(yán)重的，給予組織處理和紀(jì)律處分。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)主題活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，做到以點(diǎn)帶面，以月帶年，通過(guò)主題活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)和作風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

郴州師范學(xué)校 2012年3月31日

第四篇：“轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)素質(zhì)、破解難題促質(zhì)量” 活動(dòng)實(shí)施方案

成縣三中“轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)素質(zhì)、破解難題促質(zhì)量”

主題教育實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部職工工作作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)我校教育工作有效落實(shí)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。根據(jù)成縣教育局黨委發(fā)〔2011〕10號(hào)文件精神，決定在全校教職工中開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)素質(zhì)、破解難題促質(zhì)量” 主題教育。全面加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)存在的突出問(wèn)題，切實(shí)破解影響我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)和管理作風(fēng)，加強(qiáng)管理，注重實(shí)效，提升教學(xué)質(zhì)量，提升師生的整體素質(zhì)，提升學(xué)校品位，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的新發(fā)展。為扎實(shí)開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞縣教育局關(guān)于開(kāi)展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)素質(zhì)、破解難題促質(zhì)量”的工作目標(biāo)和工作思路，堅(jiān)持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行新課程改革，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖。大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人等良好風(fēng)氣，以增強(qiáng)履職盡責(zé)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)；以學(xué)?，F(xiàn)行工作現(xiàn)存的問(wèn)題為著力點(diǎn)，以師生反映的突出問(wèn)題為突破口，營(yíng)造校風(fēng)正，教風(fēng)硬，學(xué)風(fēng)濃，教育管理干部作風(fēng)勤思善行，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、善于管理、勇于創(chuàng)新，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教育氛圍，辦人民滿(mǎn)意的教育，努力實(shí)現(xiàn)我校教育的又好又快發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

1、校風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題：有的師生精神面貌較差，各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)；校容校貌臟、亂、差。亂堂、亂班，集體觀念不強(qiáng)，學(xué)校整體意識(shí)差，個(gè)人主義嚴(yán)重等問(wèn)題。

2、教師教風(fēng)存在的主要問(wèn)題：一少部分教師出現(xiàn)了敬業(yè)精神差，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，不執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，不以工作大局為重，不聽(tīng)指揮，不遵守作息時(shí)間，在工作時(shí)間干與工作無(wú)關(guān)的事情，不求進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，敷衍塞責(zé)，消極懈怠，出勤不出力，小事誤工作，可不休要休，無(wú)病呻吟，小病大養(yǎng)，只要組織照顧不要組織紀(jì)律，工作責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)，影響全局性、整體性工作的不良現(xiàn)象。還有的極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生；不及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)作業(yè)，甚至讓學(xué)生帶批作業(yè)，向?qū)W生亂推學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)用品。上課只管教不管學(xué)，駕馭課堂能力差，教學(xué)效果差。

3、學(xué)生學(xué)風(fēng)存在的主要問(wèn)題：學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差；文明禮儀行為不強(qiáng)，家校溝通不及時(shí)的問(wèn)題。

4、管理作風(fēng)存在的主要問(wèn)題：對(duì)學(xué)校布置的工作落實(shí)不力，不以身作責(zé)，不樹(shù)形象，不做表率，管理無(wú)原則，管理無(wú)目標(biāo)，管理無(wú)方法，散慢懶惰，工作不主動(dòng)，工作效率不高，拖拉推諉，怕得罪人，怕?lián)?zé)任。缺乏對(duì)上級(jí)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，遇到問(wèn)題上推，進(jìn)取精神不強(qiáng)，推而不動(dòng)，推一推，動(dòng)一動(dòng)。缺乏學(xué)習(xí)，不會(huì)管理，不善于管理，不敢于管理，2

無(wú)管理一招鮮，無(wú)創(chuàng)新能力，無(wú)進(jìn)取意識(shí)，墨守成規(guī)，瞻前顧后，推而不動(dòng)，見(jiàn)利行事的不良風(fēng)氣。

三、工作目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)素質(zhì)、破解難題促質(zhì)量”的主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，以“提升師德、為人師表”和學(xué)生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，以“比作風(fēng)、比效能、比服務(wù)、比質(zhì)量”為抓手。進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著力解決思想性、進(jìn)步性和紀(jì)律性不強(qiáng)等問(wèn)題；進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，影響全局性、整體性工作的問(wèn)題。進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，著力解決工作不落實(shí)、落實(shí)不得力等問(wèn)題；進(jìn)一步加強(qiáng)管理作風(fēng)建設(shè)，著力解決作風(fēng)浮夸、工作浮淺等問(wèn)題；進(jìn)一步加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)，著力解決奢侈浪費(fèi)、有令不止等問(wèn)題；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)，著力解決無(wú)現(xiàn)實(shí)性、無(wú)發(fā)展性、無(wú)計(jì)劃性等問(wèn)題。使我校干部職工在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面有新突破，在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面有新成效。在全校形成一個(gè)“用學(xué)習(xí)提高人、用工作帶動(dòng)人、用制度管理人、用競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)人、用團(tuán)結(jié)凝聚人”的風(fēng)清氣正、共謀學(xué)校發(fā)展的良好局面，努力實(shí)現(xiàn)全校教育工作跨越式發(fā)展。

四、工作任務(wù)

（一）開(kāi)展工作效能作風(fēng)評(píng)比，著力提升廣大干部職工的整體素質(zhì)，力爭(zhēng)在推進(jìn)人的全面發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破。

1、校風(fēng)建設(shè)。要根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)，制定并落實(shí)各項(xiàng)管理措施，形 成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，力爭(zhēng)一流的校

風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量一流的良好氛圍。創(chuàng)建平安和諧校園，豐富安全教育的內(nèi)容，拓寬安全教育形式，把校園安全穩(wěn)定工作落到實(shí)處。

2、教風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)教師師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升兩手抓，突出新教師的使用和骨干教師培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，履職盡責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，為人師表，培樹(shù)正反兩方面的典型，進(jìn)一步開(kāi)展“一帶一”活動(dòng)，搭建學(xué)習(xí)提升發(fā)展平臺(tái)，完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)專(zhuān)題講座，名師引領(lǐng)，理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、校本教研等多個(gè)環(huán)節(jié)，采取“一帶一”“新老結(jié)合”等形式，著力提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力造就一支“理念新、勤學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、能吃苦、善合作、爭(zhēng)一流”的教師隊(duì)伍群體。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展以文明禮儀系列教育、自我養(yǎng)成教育為主題的素質(zhì)提升活動(dòng)，強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生在接受學(xué)科知識(shí)、提高學(xué)科能力的同時(shí)，形成健全的人格，養(yǎng)成良好習(xí)慣，努力形成學(xué)生自主管理、自主教育的管理模式。

4、管理作風(fēng)。進(jìn)一步樹(shù)立“管理即服務(wù)”的理念，以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，密切干群關(guān)系，辦人民滿(mǎn)意的教育為目的，力求在解放思想上有新的突破，在轉(zhuǎn)變職能上有新舉措，在服務(wù)上有新提高，在工作作風(fēng)上有新改進(jìn)，形成勤政高效的作風(fēng)。各層次管理人員要積極進(jìn)取，真務(wù)實(shí)，履職盡責(zé)，淡泊名利，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和工作能力，學(xué)會(huì)管理，善于管理，敢于管理，提高崗位工作效率與增強(qiáng)全局工作效能的關(guān)系。深入教學(xué)一線(xiàn)，走近教師，走近課堂,掌握具體情況，把握全局，推動(dòng)工作，全心全意為教育教學(xué)、為師生服務(wù)。與教師一起進(jìn)步，與學(xué)生共同發(fā)展，與家長(zhǎng)形成共識(shí)，形成一種民主、平等、和諧的干群關(guān)系。

（二）改革和完善教育教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制度和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)

責(zé)任。

1、進(jìn)一步改革和完善教育教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任管理制度。完善教育教學(xué)目標(biāo)指標(biāo)設(shè)置，以入口成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，確定控制目標(biāo)并分解到班，突出教育教學(xué)質(zhì)量管理，按學(xué)科均衡確定任務(wù)指標(biāo)，細(xì)化教學(xué)工作考核內(nèi)容。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，突出教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，采取平時(shí)抽查教師教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記與年終考核相結(jié)合的辦法全面考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰，重點(diǎn)解決監(jiān)測(cè)銜接不夠，評(píng)價(jià)不規(guī)范的問(wèn)題。使全校學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)特別是初中五科合格率有較大幅度的提升。

2、進(jìn)一步改革完善業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法?？荚嚇I(yè)績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行考試成績(jī)排名和全年綜合成績(jī)排名相結(jié)合的辦法，評(píng)價(jià)一分為二。繼續(xù)完善教師個(gè)人業(yè)績(jī)庫(kù)，對(duì)教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教師在職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先選優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮，解決教好教差一個(gè)樣的問(wèn)題。使優(yōu)秀教師有待遇，有地位。

3、進(jìn)一步改革完善考試辦法。強(qiáng)化考試對(duì)教學(xué)水平的監(jiān)控功能，確?？荚嚬?、公正，切實(shí)促進(jìn)學(xué)風(fēng)和教風(fēng)轉(zhuǎn)變，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。建立科學(xué)系統(tǒng)的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)約束機(jī)制，并嚴(yán)格進(jìn)行考核，嚴(yán)肅兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。教育和引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)。

4、強(qiáng)化年級(jí)組、班主任工作職責(zé)。狠抓學(xué)校教育教學(xué)管理各個(gè)環(huán)節(jié)，改革考核評(píng)價(jià)機(jī)制，制定學(xué)校精細(xì)化管理方案，出臺(tái)科學(xué)的考核管理評(píng)價(jià)辦法。重點(diǎn)解決教研不深入，活動(dòng)無(wú)成效，指導(dǎo)不到位的問(wèn)題。努力做到工作有計(jì)劃，計(jì)劃有落實(shí)，落實(shí)有督查，督查有整改，整改有結(jié)果，結(jié)果有獎(jiǎng)懲。

五、基本原則

1.探索創(chuàng)新。堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索，大膽創(chuàng)新，充分學(xué)習(xí)借鑒典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)工作方法，破解工作難題，提高教育質(zhì)量。

2.依靠群眾。堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民，集中民智，發(fā)動(dòng)群眾參與，接受群眾監(jiān)督，凝心聚力，攻堅(jiān)克難。

3.標(biāo)本兼治。堅(jiān)持立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，既要解決具體問(wèn)題，又要建立長(zhǎng)效機(jī)制，做到查找問(wèn)題實(shí)事求是，制定方案，切實(shí)可行，解決措施落實(shí)到位，破解難題務(wù)求實(shí)效。

六、工作步驟

“轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)素質(zhì)、破解難題促質(zhì)量”主題教育，從2011 年10月25日開(kāi)始到2012年5月底結(jié)束，具體分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，深入調(diào)研，找準(zhǔn)難題（2011年10月25日—2011年11月30日）。

1、學(xué)習(xí)調(diào)研。堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)形成的學(xué)習(xí)制度和行之有效的學(xué)習(xí)方式，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的方式。學(xué)校制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，帶領(lǐng)干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)《2011年成縣教育工作會(huì)議講話(huà)》、《成縣政府2011年工作要點(diǎn)》、《成縣教育局2011年工作要點(diǎn)》、《成縣教育系統(tǒng)職工考勤管理辦法》以及教育系統(tǒng)相關(guān)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)知識(shí)等內(nèi)容，認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記。要通過(guò)深入學(xué)習(xí)思考和認(rèn)真分析研究，進(jìn)一步提高各級(jí)干部職工的思想境界、工作能力和業(yè)務(wù)水平。

2、查找難題。通過(guò)設(shè)立征求意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、訪談教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)等方式，深入開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真分析研究，查找影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題和當(dāng)?shù)厝罕婈P(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

第二階段：深刻剖析，梳理難題，確定難題（2011年12月1日—2012年2月28日）。

1、深刻剖析。分領(lǐng)導(dǎo)班子、各處室、教師個(gè)人三個(gè)層面，采取自查與互查相結(jié)合、座談?dòng)懻撆c交流談心相結(jié)合的方式，對(duì)照活動(dòng)的目標(biāo)要求和需要解決的突出問(wèn)題，每名教職工都要帶著問(wèn)題深入工作實(shí)際、深入學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查研究，采取走訪、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立意見(jiàn)箱等方式，廣泛征求意見(jiàn)和建議。結(jié)合反映的意見(jiàn)建議，深入查找存在的問(wèn)題與不足。學(xué)校將召開(kāi)專(zhuān)題教師會(huì)，認(rèn)真對(duì)照檢查，深刻剖析，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；對(duì)教師有重點(diǎn)的進(jìn)行“一對(duì)一”談心，幫助其找準(zhǔn)問(wèn)題，弄清深層次原因。

2、梳理難題。集中時(shí)間深入思考，對(duì)查找出的各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，分析根源癥結(jié)，分清先后主次，區(qū)別輕重緩急，分層確定社會(huì)普遍關(guān)注的、群眾反映強(qiáng)烈的、影響和制約教育發(fā)展的難題。

3、確定難題。學(xué)校篩選一至二個(gè)涉及學(xué)校教育發(fā)展的難題，由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，于12月底前上報(bào)教育局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

第三階段：整章建制、集中整改、強(qiáng)化督查，破解難題（2012年3月1日至2012年5月31日）。

1、定制度，明責(zé)任。學(xué)校堅(jiān)持整改與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，針對(duì)主題教育中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)和管理漏洞，意見(jiàn)建議，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度。對(duì)確定的難題，要深層次分析原因，按照“三明確”的原則（明確破解時(shí)限要求，明確破解措施，明確責(zé)任人），制定切實(shí)可行的破解方案，并將方案于2012年3月底前報(bào)教育局“主題教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

2、重實(shí)效，解難題。學(xué)校對(duì)確定的難題，限定時(shí)限，掛牌督辦，辦結(jié)銷(xiāo)號(hào)，實(shí)行“一難題、一掛牌、一破解、一銷(xiāo)號(hào)”。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，講求效率，邊辦邊結(jié)，破解一件，上報(bào)一件。

七、保障措施

1、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，定期組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。每周一為教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。校委會(huì)成員每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)。廣大教師要樹(shù)立并實(shí)踐“工作必須學(xué)習(xí)”、“工作就是學(xué)習(xí)”的思想，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，保證以良好的政治素質(zhì)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)水平投入到各自的工作崗位。做好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育教學(xué)思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學(xué)底蘊(yùn)，更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)。大力倡導(dǎo)依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，營(yíng)造廉潔從教，以德立教的清風(fēng)正氣。要堅(jiān)守崗位，履職盡責(zé)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，遵章守紀(jì)，規(guī)范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，始終保持昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)，奮發(fā)有為的工作精神。各層次管理人員要堅(jiān)持以人為本、重在激勵(lì)的管理方法，堅(jiān)持思想先行，管人先管心，把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，既要完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，又要做好政治思想工作，工作主導(dǎo)重在激勵(lì)。深入開(kāi)展“做人民滿(mǎn)意教師”師德師風(fēng)教育，廣大教師要樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生的信念，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；接待家長(zhǎng)和來(lái)訪要文明用語(yǔ)，熱情周到，細(xì)心詢(xún)問(wèn)，耐心解釋。要嚴(yán)明工作紀(jì)律，完善崗位責(zé)任，提高工作效率和質(zhì)量。要下大氣力解決教師課堂形象，上課接打手機(jī)、酒后上課、隨意曠課、遲到早退等現(xiàn)象。進(jìn)一步嚴(yán)明會(huì)議紀(jì)律，嚴(yán)禁遲到早退，隨意曠會(huì)，對(duì)遲到、早退、曠會(huì)等對(duì)象視情給予通報(bào)，并按教師績(jī)效考核扣罰。

3、大力培樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要從治理校園臟亂差入手，徹底解決師生精神面貌差，校園不整潔，亂堂、亂班，亂堆、亂放，教室、辦公室、專(zhuān)業(yè)教室灰塵、污跡，學(xué)生亂打亂鬧等突出問(wèn)題，創(chuàng)造整潔優(yōu)美、秩序井然的校園環(huán)境。校園衛(wèi)生要日檢、周評(píng)、月比，達(dá)到無(wú)果皮、紙屑，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂堆亂放。開(kāi)展豐富多彩的主題教育，營(yíng)造民主、平等、和諧、文雅的學(xué)校文化氛圍，使校園成為“無(wú)聲的詩(shī)，立體的畫(huà)”，從而潛移默化地陶冶師生的品格，提高師生的審美情趣，促進(jìn)師生的身心健康發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生。進(jìn)一步做好安全穩(wěn)定和綜治工作，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及時(shí)消除不安全隱患，確保學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

要進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，沒(méi)有一個(gè)好的班風(fēng)就沒(méi)有一個(gè)高的質(zhì)量，班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正。故此，一是要加強(qiáng)對(duì)班主任的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作的力度，組織召開(kāi)“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班集體”評(píng)選活動(dòng)，獎(jiǎng)先勵(lì)進(jìn)，鞭策后進(jìn)。二是抓好班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。強(qiáng)化班級(jí)管理，用優(yōu)良的班風(fēng)促學(xué)風(fēng)的形成，使每一個(gè)班級(jí)成為學(xué)生求知和成長(zhǎng)的樂(lè)園。學(xué)校制定的班級(jí)量化考核細(xì)則從嚴(yán)考核，定期評(píng)比。三是加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班級(jí)每學(xué)期都要召開(kāi)2---3次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、理想與信念教育。各任課教師也注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持從日常的言行、習(xí)慣、道德、公德、紀(jì)律、禮貌等常規(guī)入手，促進(jìn)了學(xué)生思想品德素質(zhì)和文化素質(zhì)的不斷提高。各班要繼續(xù)深化家庭與學(xué)校定期聯(lián)系制度，溝通校內(nèi)外的聯(lián)系，每學(xué)期至少要開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，舉辦2至3次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

4、大力轉(zhuǎn)變管理人員的工作作風(fēng)。要進(jìn)一步樹(shù)立“管理就是服務(wù)”的思想，有吃苦耐牢精神，學(xué)習(xí)進(jìn)取精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，率先垂范，以身作則，形成“求真務(wù)實(shí)、勤政高效、廉潔自律、攻堅(jiān)破難、甘于奉獻(xiàn)”的學(xué)校工作作風(fēng)。要牢牢把握發(fā)展是教師的第一需要，尊重是管理的第一要義，服務(wù)是管理者的第一要?jiǎng)?wù)的三大理念。抓學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，工作要肯于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，多跑腿，少動(dòng)嘴；多深入到班級(jí)，多深入到教師之中，掌握具體情況，要知上情，知下情，知內(nèi)情，知已情，知實(shí)情，做到放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把握全局，促進(jìn)工作發(fā)展。要切實(shí)履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，求知于書(shū)本，問(wèn)計(jì)于教師，創(chuàng)新于實(shí)踐。工作中要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，管好自己的人，干好全局的事，要學(xué)會(huì)管理，善于管理，管而有序，理而有節(jié)，管理上位。要堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效，深入教學(xué)一線(xiàn)、深入師生，深入課堂，倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)；認(rèn)真對(duì)待師生所反映的真實(shí)情況、真實(shí)想法，虛心接受師生反映的意見(jiàn)、建議和要求，切實(shí)履職盡責(zé)。要推進(jìn)“陽(yáng)光服務(wù)”。對(duì)職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、等教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步公開(kāi)辦事程序、辦事原則和辦事結(jié)果，增加透明度，確保公開(kāi)、公正、公平。要牢固樹(shù)立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的意識(shí)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，在各項(xiàng)工作中都要貫徹勤儉節(jié)約的原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上。

5、大力抓好教學(xué)質(zhì)量的提升工作。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)。要在“轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)素質(zhì)、破解難題促質(zhì)量”活動(dòng)中，大力抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提升工作，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖；堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動(dòng)搖；堅(jiān)持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖；堅(jiān)持弘揚(yáng)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。學(xué)校要圍繞教學(xué)質(zhì)量

提升這個(gè)中心，一是以校本研修活動(dòng)為載體，實(shí)實(shí)在在抓校本培訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)搞校本教研，向校本教研要質(zhì)量。二是加強(qiáng)教學(xué)的過(guò)程管理，狠抓教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)秩序，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等重要環(huán)節(jié)；夯實(shí)基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，創(chuàng)出特色，抓出成效，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。三是以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，通過(guò)月考，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。四是全面加強(qiáng)畢業(yè)班工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，加大信息交流力度，向畢業(yè)年級(jí)要質(zhì)量。五是面向全體學(xué)生，高度重視，分級(jí)管理，建立幫扶和提升幅度制度，向薄弱班、后進(jìn)生要質(zhì)量。

八、組織機(jī)構(gòu)

為確保我校“轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)素質(zhì)、破解難題促質(zhì)量” 主題教育工作的順利實(shí)施，經(jīng)校委會(huì)研究，決定成立成縣三中“轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)素質(zhì)、破解難題促質(zhì)量” 主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長(zhǎng)：劉裕杰 校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：蹇世輝 黨支部書(shū)記

成 員：蹇世庭 鐘玉平莫映良 楊 浩 張 正 各年級(jí)組長(zhǎng)

成縣三中 二〇一一年十月二十八日

第五篇：店口促黨員干部踐諾解難題

店口促黨員干部踐諾解難題

每次路過(guò)諸暨市店口鎮(zhèn)文化體育廣場(chǎng)，牛皋社區(qū)黨支部書(shū)記王全民都會(huì)不由自主地停下腳步，看看電子屏幕上滾動(dòng)的信息：群眾訴求、責(zé)任單位、辦理進(jìn)度……

“這些滾動(dòng)信息，就像一條條無(wú)形的長(zhǎng)鞭，督促我們盡快解決好群眾反映的問(wèn)題，踐行競(jìng)選時(shí)所作的承諾?！蓖跞裾f(shuō)。

店口鎮(zhèn)黨委宣傳委員俞露介紹，為廣泛收集民情民意，鎮(zhèn)里要求每名黨員每月搜集、提交不少于5條群眾意見(jiàn)建議，每月25日至27日，由各黨支部將群眾意見(jiàn)建議整理匯總至黨工委、黨委。店口人才網(wǎng)隨后，鎮(zhèn)黨委梳理歸類(lèi)到各部門(mén)、村，并于30日前在“廣場(chǎng)民意墻”上以支部為單位進(jìn)行公示，讓群眾及時(shí)了解自己反映的問(wèn)題是否已列入鎮(zhèn)黨委、政府、部門(mén)和村支部的議事日程。

據(jù)介紹，店口的“廣場(chǎng)民意墻”由10塊長(zhǎng)方形電子屏幕組成，以滾動(dòng)播放的形式，曬出群眾反映的八大類(lèi)問(wèn)題。還明確規(guī)定：不論任何問(wèn)題，只有解決了才能撤銷(xiāo)滾動(dòng)播放。期限內(nèi)，如果承諾不兌現(xiàn)，干部將辭職。去年至今，店口鎮(zhèn)已通過(guò)“廣場(chǎng)民意墻”答復(fù)辦結(jié)事項(xiàng)430多件。

“群眾的意見(jiàn)建議在廣場(chǎng)上公開(kāi)，老百姓天天盯著，我們壓力很大?！庇墟?zhèn)干部坦言。

金湖社區(qū)三面環(huán)山，自來(lái)水無(wú)法接通，許多村民要用水管從山上接水。金湖社區(qū)黨支部書(shū)記陳國(guó)燦作出3年完成溪坑清淤、山塘整修、聯(lián)村道路建設(shè)、飲用水改造等承諾，并在“廣場(chǎng)民意墻”上曬出來(lái)。為了徹底解決村民用水困難，村兩委會(huì)通過(guò)“一事一議”項(xiàng)目申報(bào)，爭(zhēng)取到70萬(wàn)元市級(jí)財(cái)政資金，并吸引當(dāng)?shù)仄髽I(yè)出資回報(bào)家鄉(xiāng)。目前，社區(qū)投入400多萬(wàn)元的小山塢飲用水工程、八彎九弄水庫(kù)等都已完成建設(shè)，460多戶(hù)村民喝上了清潔的自來(lái)水。