第一篇：《自閉歷程》觀后感

《自閉歷程》觀后感

馬培富 2016年春節(jié)

這是一個簡單而純粹的故事，記錄了一位沉浸在自我世界中、被人們稱為患有自閉癥的學者的心路歷程。片中，坦普爾在應該得到擁抱和撫摸的年紀得不到滿足，所以自閉，也害怕別人的接觸。四歲了還不會說話，所以別人無法了解她思考世界的方式。坦普爾不知道怎么和別人交流，也不懂得察言觀色。而動物是簡單的，所以她喜歡和動物打交道。當然，就算困在自我深淵里的他也有一位可以分享喜怒的同齡朋友，那就是坦普爾的盲人室友。

自閉癥患者生活在自己的世界里，他們視秩序和熟悉為自己的生命，任何的陌生或無序都會另他們恐懼不安。而他們的內(nèi)心也是緊鎖的，和外界沒有交流和溝通，他們不理解其他人，也得不到其他人的理解作為一名自閉患者，坦普爾同樣擁有母親的關愛不棄、姑姑的寬容理解、中學老師的點播式教導。

在自閉癥的陰影下，坦普爾漸漸地長大。畢業(yè)于哈佛大學的母親堅持要把她送入大學學習。在開學之前，坦普到姑姑的牧場去玩，在那里，坦普看到了人類對牲畜的殘酷行為，她對牲畜特別是牛產(chǎn)生了濃厚的興趣。坦普爾的工作是充滿了人道主義精神的。她也看過馬死在面前。所以很能理解她之后的工作，她趴在過道上模擬牛的感受又根據(jù)自己觀察世界的特點設計出充滿人性的過道。雖然牛一樣會被屠宰，但至少讓這個過程顯得平靜。她是真正的愛動物。

片中坦普爾通過自制的木夾板來體味被裹脅的抱住，幾乎成為一種平定情緒的必需品，天寶的母親每每因天寶的拒抱而神傷，當在中學老師的葬禮上，提前離開的天寶在臨出門的一刻，克服著自已的不適給母親一個淺短的抱，也許是第一次與母親擁抱，讓母親幾乎呆住，接著是巨大的欣慰—久違了的一抱啊！象冰封的湖面在春潮中輕裂開來。身體是一種無聲的語言，依戀依賴關愛寵愛，往往通過不自覺的肢體動作幾乎是無意識的流露出來。坦普爾媽媽對她的愛很偉大。影片沒有過多媽媽是如何教會坦普爾說話和遵守基本規(guī)矩的，但這個過程必定世間難得。就現(xiàn)實而言，并不是所有自閉癥患者都能成為偉大的人，也許就是最普通的自閉者患者，那么，愛顯然更重要。

每一個人心中都有需要打開的那扇門，每當我們走到橫在我們前面的墻壁時，打開了那扇門，就會有更多的自由。但穿過那扇通往未知領域的門又總是那么困難。特別是有心理問題的人帶給我們的啟示，即使自己已經(jīng)痛苦不堪，去改變依然很困難！改變總是意味著未知、擔憂、風險和危險；同時意味著新奇、驚喜、成長和自由?？粗@個得了自閉癥的女孩，突然想到了我們“正常人”。在一定意義上，自閉癥只不過是我們普通人的極端狀態(tài)，我們都是不同程度的“自閉者”。因為我們也是非常依賴秩序和渴望生活在熟悉的環(huán)境中，而對陌生和變化有一種本能的抵觸和恐懼，安于現(xiàn)狀和循規(guī)蹈矩也是我們的常態(tài)。

坦普爾在應該得到擁抱和撫摸的年紀得不到滿足，所以自閉，也害怕別人的接觸。四歲了還不會說話，所以別人無法了解她思考世界的方式。在別人看來是多么可憐的孩子?？粗蛊諣枮榱双@得平靜而自己做了個機器的時候，我猜測，她的媽媽應該會幫助她克服恐懼，融入人群，這確實是普通人的想法，而影片讓人意外。坦普爾自始至終都是個自閉癥患者，她甚至為了驗證那個機器的合理性而做實驗寫論文。這看上不合常理，我甚至可以想象這片子在中國拍的話，肯定會被媽媽打著“你不可能一輩子靠機器過活和我這都是為了你好啊”的旗號來克服恐懼。這部電影似乎有種在向自己的缺點妥協(xié)的味道。每個人的生命都有不完滿的地方，有些不完滿可能會伴隨一生，那么要用什么態(tài)度對待？影片告訴我們，無法改變那就讓他在那兒吧，看看自己的優(yōu)點，然后盡量地發(fā)揮他。坦普爾思維異于常人，這讓她在普通人不擅長的領域，獲得另一番成就。影片也沒有一味對自己的恐懼妥協(xié)，而是將這種恐懼化為意象——門。當坦普爾勇敢地打開一扇又一扇門時，一片又一片新的天地隨之而來。所以，這也是一部勵志片。面對困境，有時候只要再勇敢一點就能過。當他不敢與陌生人說話又非要說出自己的想法時，當她鼓起勇氣走出宛如斷頭臺的自動門時，她只是比平時多了一點勇敢。我們也可以。

坦普爾就是這樣，憑著自己的努力和智慧一步一步走向成功的，她的成功給了我很多的思考和啟發(fā)。每個人都有自己的長處和閃亮點。你有，我有，自閉癥患者也有。坦普有著與眾不同的智慧。我們要發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢并充分的利用好它。雖然我們現(xiàn)在很多人都大三了，但是對于自己的理想，我們當中還是有很多人很模糊的，這一點，坦普做的比我們好，她很清楚自己要做什么，她喜歡科學，尤其喜歡畜牧科學。然而，有理想，有目標之后，并不是每一個人都能實現(xiàn)，因為不是每一個人都能利用好自己的特長，不是每個人都能清晰的認識并改正自己的不足，也不是每一個人都能一如既往的執(zhí)著于自己的追求，都能堅持不懈的為之付出努力和汗水。坦普爾為我們做出了榜樣，她的成功讓我不能不自覺的反省自己，讓我思考自己應該怎樣才能走好自己的成功之路。

第二篇：自閉歷程觀后感

自閉歷程觀后感

自閉癥對于很多人來講，只是一個生病的名次，卻不曾想過其中的痛苦與無奈，就是現(xiàn)在很多人依舊不理解其中的痛苦，通過這部電影，我會對那些患有自閉的孩子更加付出自己的愛心、耐心、恒心，讓更多的自閉的孩子們得到他們應該得到的關愛與照顧，而不是厭棄和鄙視。讓那些患有自閉的孩子得到應有的尊重與關愛。

卡洛克教授說，把未來的世界想象成一扇門，打開它，你就看到了一個新的世界。喜歡天寶遇到他喜歡的那位老師的那些片段，那時起，她的特殊才能得到了老師的認同，她對自開始自信，從那時起，她的人生開始精彩，人生遇到一位好老師是多么的不易，愿我們更多的未來幼兒教師們在未來的工作中，都能夠善待所有的孩子，不管他是美是愁，是聰明是智障，讓我們用自己的愛心去溫暖她們，讓世界充滿愛。

通過全面的觀察和記錄之后，給予孩子更多的關愛和尊重。然后試著與家長巧妙的溝通，讓孩子的家長認定某些特殊的行為之后，在通過醫(yī)生的鑒定，家長、老師、醫(yī)師共同商定特殊教育的方法和策略。

以后要是我教育的班級里出現(xiàn)了一個這樣的孩子，我不會讓班里的孩子覺得他是一個特殊的孩子，但是我會跟他更多的溝通和交流，給他更多的愛，讓他對自己有信心，在班級里面給他樹立威信，對他某些特殊的才能與技巧會得到更多的鼓勵，讓她在人生的伊始，就感覺的周圍的關愛和尊重，在日常的生活上給予他更多的幫助，幫助他自立、自信。

喜歡或者想多了解一些關于自閉兒童的信息，可以看看這部電影，看完之后的感觸會很多。

第三篇：《自閉歷程》觀后感

《自閉歷程》觀后感

自閉歷程是一部勵志電影，它講了一個從小患有自閉癥的人在學習和生活中遇到的困難，最后憑借其他人的幫助和自己在圖像方面的天才思維而獲得成功。這部電影給我的感觸很深。俗話說，上帝給你關上一道門，必會給你開上一扇窗。女主人公Temple雖然從小患有自閉癥，但她是一個天才，有驚人的視覺思維，同時，她有一個愛她的媽媽一直不放棄的幫她，不厭其煩地教她講話，即使遇到困難也不放棄。為了讓Temple學到知識和學會與人相處，就算有多么不放心，也還是讓她上寄宿學校，也使她在那里遇到了影響她一生的卡洛克博士。母愛真的很偉大，它讓我們明白付出與收獲并不一定成正比。父母的付出從來都不求回報，他們唯一的希望也只是我們能健康成長。這讓我想起我的父母，他們辛苦工作，賺錢給我們讀書，省吃儉用，但從不會讓我們吃不飽穿不暖，有好吃的也只會留給我們，而自己就吃我們剩下的，他們也許是世界上唯一會無怨無悔的為我們付出的人了，我們無以為報，只能盡自己所能好好孝順他們。

電影中對Temple影響最大的莫過于卡洛克教授了，他對她說過一句話，把未知的世界想象成一扇門，打開它，就能看到嶄新的世界。正是這句話，讓Temple迎接勇于迎接一個個挑戰(zhàn)，迎接屬于她的嶄新世界。這句話對我們也同樣受益匪淺，我們在人生的道路上總會遇到各種各樣的“門”擋住我們前進的路，我們可以選擇打開也可以選擇繞開，但打開我們就能看到一片新天地，而繞開我們就會一直停滯不前，這些門就是一個個挑戰(zhàn)，只有勇于面對，我們才能看到未來的曙光。

這部電影讓我們看到很多，也讓我們想了很多，不管是情感方面，還是對人生的思考，對社會現(xiàn)象的深思，都能讓我們獲益匪淺。另外，社會各界應該更加對自閉兒童的關注，對自閉兒童父母的給予理解與支持，自閉兒童也可以有一個成功的人生。

第四篇：自閉歷程觀后感

《自閉歷程》觀后感

作者:鄭麗娜

一、影片簡介 天寶·葛蘭汀雖然自幼患有自閉癥，卻擁有亞利桑那州立大學畜牧科學碩士，并于一九八八年獲得伊利諾大學的畜牧科學博士學位。她是當今少數(shù)的牲畜處理設備設計、建造專家之一。她在此專業(yè)領域中，發(fā)表過上百篇學術論文，并經(jīng)常性地巡回各地發(fā)表演說。本片即根據(jù)她的自傳改編。講述了天寶·葛蘭汀從自閉癥孩子成長的經(jīng)歷以在她成長過程中，她的母親、老師等人對她的幫助。

二、對影片的分析

1、從Temple觀自閉癥

精神病學家Leo Kanner教授對自閉癥兒童的臨床觀察研究后，于1943年發(fā)表了<情感交流的自閉性障礙》的論文。他明確指出自閉癥兒童特有的一組特征：極端的自閉性孤立、同一性的保持、出色的機械記憶能力、模仿言語的遲誤、對刺激的過度敏感、自發(fā)性活動類型的局限性、良好的潛在認知能力。并認為自閉癥是一種情感性的障礙，可能與父母養(yǎng)育不當有關。他們的父母及家庭有著較高的社會地位，受過高等教育，智商較高。自閉癥兒童會有一些特殊能力，如超凡的機械記憶能力、數(shù)學能力等。Kanner還指出自閉癥兒童的父母在人際交往和性格特征方面存在一定問題，可能是輕度的自閉癥狀，進而將這一現(xiàn)象解釋為自閉癥的遺傳性。

影片中的女主角將自閉癥的這些特征很好地展現(xiàn)給了我們。在影片的開頭，她和阿姨夸張的描述，并且在腦海中會不斷浮現(xiàn)那些畫面，可以說她是靠畫面來交談的，而后來和阿姨的農(nóng)場里的人夸張的打招呼的方式讓我感覺她不知道怎么和別人交流溝通。吃飯的時候，我觀察到她的腿是一直在抖，并且盯著魚缸里的金魚看，堅持只吃果凍。堅持她的房間的門上必須貼著她的名字。當她看到她的房間門上沒有他的名字時，她表現(xiàn)出了強烈的不安的感覺。陌生的環(huán)境會讓她沒有安全感。

她有很好的圖片聯(lián)想能力，很好的記憶能力，在別人的眼中，她是一個怪胎。她通過與別人不同方式來獲得安全感和愛的需要。她拒絕擁抱，但是我覺得她比任何人都需要擁抱，渴望擁抱。但是，她害怕受傷，她有比任何人都強烈的保護意識，所以，她把自己封閉在了自己的世界里，這樣，就沒有人能夠傷害她。所以，她通過擠壓機來讓自己放松。我覺得，擠壓機在某種意義上可以說是擁抱，在一個擁擠的空間里，好像四周都在擁抱自己，同時又將自己與外面的世界隔絕開來，能夠給予Temple她想要的愛和安全感。

在劇中，對于沖突，她會有比別人更加強烈的反應。因為，一個小舉動可能都會傷害到她。所以，她很容易做出過激的行為來進行自我防衛(wèi)。當別人來欺負她時，她會做出強烈的攻擊反應。

當她來到新漢普郡寄宿學校時，在秋千上旋轉(zhuǎn)的她讓我感覺她很平和，那時候的她讓我感覺她就是一個需要保護的小女孩。還有，她很喜歡和動物在一起。所以她對動物表現(xiàn)出給多的關愛的心情。我覺得她和那只被稱為“栗子”有著很多的相像之處。她們都以強烈的攻擊性來防止外界的接近，但是，她們都需要外界的關心和愛。當你以愛的心情來接近她時，她是不會拒絕的。所以，我覺得對于自閉癥的孩子，我們可以用愛來慢慢地感化她們，只是

需要更長的時間。

從影片中，我們無可否認的一點就是：Temple有很高的智商。她對于事物的有著超出常人的學習能力。這或許也是她成功的一個很重要的因素之一吧！

2、自閉癥的治療方法

自閉癥的造成因素有很多：腦的生理和化學因素、環(huán)境因素、認知神經(jīng)理論、遺傳因素。而在影片的開始，心理醫(yī)生對Temple的診斷就是可能試音為Temple小時候需要愛的回應的時候，母親表現(xiàn)出淡漠，冷淡而導致的。在各類研究中葉提出了各種治療方式：行為干預、交流和語言教學干預、社交能力干預、游戲干預、促進情感和智力成長的干預等方式。

卡洛克教授就對Temple進行； 交流和語言教學的干預，促進情感和智力成長的干預?？蹇私淌谟^察到Temple對圖片有很強的記憶和聯(lián)想能力，有很強的記憶力。智力驚人，她用圖片學習。在所有老師都打算放棄她的時候，她堅持要教她。他通過視錯覺的放映來引起Temple的興趣，一步步引導她開始科學追求。

就是在這個學校里，卡洛克教授的引導，從而激發(fā)了她后來對科學的不懈追求?？蹇私淌诓皇侵苯咏淌谒茖W知識，而是通過引導她探索，就像孔子說的：不憤不啟，不悱不發(fā)。最后他探索出來了，于是，她對于科學的追求更加的自信和堅定?？寺蹇私淌谶m時地進行獎勵和引導，發(fā)掘了一個天才的潛能。

所以，在她大學的時候，對于學校不允許她在教室里使用擠壓機而向?qū)W校提出要通過自己的實驗證明自己制作的擠壓機的用途。得到了一個好成績的同時，也能夠得到在寢室里保留自己的擠壓機的許可。

在后來，她做她的研究生，碩士論文過程中取得了很大的成功也有很大的作用?？蹇私淌谠陂_始的時候給她開啟了一扇門，于是在后來的人生之路上，她不斷通過一扇扇門。影片中最讓人感動的是母親對她的一直不放棄也 讓她能夠得以獲得更多更好的教育。我覺得，母親更多的是對她進行社交能力干預、行為干預、生活的干預。讓她雖然無法和其他人一樣在社交場合中應對自如，但可以很好地應對生活中的一些小問題。像她做論文時門衛(wèi)不肯放她進去，因為她是一個女性。但是很快的，她想到了自己能夠進去農(nóng)場的方法。所以，她得以靠自己生存下來。母親和阿姨都對她進行了情感和社交的干預，從而使她能夠在這個社會中生存下來。

在影片的最后，母親是在感動中落下了眼淚。自閉癥的女兒愿意給自己一個擁抱，這是世界上最好的獎勵。就算Temple不是成功的，只要她愿意給母親一個擁抱，母親便會覺得得到了整個世界。

二、反思和感悟

1、如何對待自閉癥

首先，我覺得與動物的相處可以減輕自閉癥患者的焦慮，從而進行進一步的干預，以及生活和社交上的教育。從Temple身上，我們可以看到她對動物的好感，以及在于動物相處時的放松和愉悅。所以，我覺得餓對于自閉癥患者，應該多進行與大自然、與動物的接觸。

另外，我相信自閉癥是可以治愈。所以，作為教師，我們不應該放棄任何一個學生。對于自閉癥兒童，我們要海蜇她可以喝我們正常的孩子一樣生活學習的信念，用愛來幫助他們。即使最后失敗了，但我們?nèi)匀豢梢蚤_心地面對結(jié)果。

其次，我覺得自閉癥患者是大多是缺乏愛而導致的，所以我們還需要做的一個工作就是對準媽媽準爸爸進行教育，讓他們意識到愛的重要性。預防孩子自閉癥的發(fā)生，吧這種心

理障礙扼殺在搖籃里。

第三，我覺得游戲也是一個對于治愈自閉癥的很好地方法之一。

我覺得，我們可以通過這部電影看到很多關于治療自閉癥的方法。

2、自我感悟

上帝關上你的一扇門的同時，一定會給你開啟一扇窗。

Temple智力超常，但是，她有著我們無法克服的自閉癥。在母親和卡洛克教授的幫助下，從自閉癥中慢慢地走了出來并獲得了成功。這讓我想到我自己，雖然我沒有Temple那么超常的智力，但是，我有正常的心理和生活能力。她都能夠克服一個有一個的障礙，那么我為什么不可以。從Temple身上，我感受到，我們需要克服的最大障礙永遠來自自身。如果，我們能夠超越自我，勇往直前，我相信我們一定可以收獲更璀璨的人生。

第五篇：《自閉歷程》觀后感

自閉歷程觀后感

打開一扇扇門，沖破一道道枷鎖。

最近，我們觀看了一部名為《自閉歷程》的電影。這部電影沒有請來大牌影星，沒有華麗的特效，甚至在電影上映前沒有進行大肆宣傳。然而就是這樣的一部電影，給我留下了深刻的印象與反思，也給我?guī)砹藛⑹尽?/p>

影片講述了一個出生在美國的自閉癥患者坦布爾，她對于擁抱極度敏感，同時社交能力極弱。所以她從小就受到了欺負與各種歧視，而唯一關心她的，也只有她的家人與卡洛克博士了。但即使坦布爾遇到了這些種種的麻煩，卻依然沒有放棄自己的理想。她努力去打開一扇扇門，并最終憑借她卓越的洞察能力所發(fā)明的一個屠宰場設施設計取得成功。而她卻依然嘗試更上一步，她發(fā)表過上百篇論文，并到各地區(qū)演說，嘗試去幫助更多的自閉癥患者。

在那個特殊的年代，每個人都對精神疾病一無所知，坦布爾能發(fā)展到這種程度確實令人驚訝。但是仔細想想，其實我們跟坦布爾有著多大的區(qū)別？我們不也是擁有自己的理想并為之奮斗，在中途中有無數(shù)個嘲笑并打擊我們的人，而我們大多數(shù)最終都選擇了放棄。其實我們跟坦布爾沒有差別，只不過她一直堅貞不移地走著路并沒有因受到別人影響而放棄自己。

但是真的要說到坦布爾為什么會成功，那么這就僅僅只是原因之一。坦布爾是十分幸運的，因為那些幫助她的人都是真心去幫助她的。而她自己的心態(tài)也十分重要，她并沒有把那些挫折看做是挫折，而是把它看做是打開一扇門之前的歷練。也正是因為這樣，她才能將她面前的門一扇一扇地打開。

打開一扇扇門，沖破一道道枷鎖，唯有這樣，才能取得成功！