第一篇：關(guān)于開(kāi)展“英語(yǔ)講故事比賽”的通知

關(guān)于開(kāi)展“英語(yǔ)講故事比賽”的通知

為了進(jìn)一步提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生個(gè)性的塑造，三年級(jí)各班將按開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃（家長(zhǎng)會(huì)上有講），在2007新年前舉行“英語(yǔ)講故事比賽”,希望同學(xué)們?cè)诩疫x擇自己喜歡的故事,認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

英語(yǔ)故事比賽要求: 1.時(shí)間在2-3分鐘以內(nèi)，不要太長(zhǎng)。2.要求脫稿背誦。3.表情自然,大方。

4.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有模仿，語(yǔ)速不要太快或太慢，保持正常語(yǔ)速。5.如果有需要，可以自己制作道具,頭飾等配合表演。

6．要求人人參與比賽，全班同學(xué)都是評(píng)委。（比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)）

請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間準(zhǔn)備,這是一次展示自己的機(jī)會(huì)哦!預(yù)祝大家取得好成績(jī)！

（建議在家里對(duì)著鏡子或在家人面前練習(xí)）

三年級(jí)英語(yǔ)組

第二篇：英語(yǔ)講故事比賽

Super Story Teller

——記首屆英語(yǔ)講故事比賽

4月9日上午8點(diǎn)，在天合國(guó)際學(xué)校小劇場(chǎng)內(nèi)，一場(chǎng)精彩紛呈的英語(yǔ)講故事比賽拉開(kāi)了帷幕。我校一至九年級(jí)的學(xué)生均積極參與其中，快讓我們來(lái)一睹他們的風(fēng)采吧~~~ 參賽學(xué)生所準(zhǔn)備的英語(yǔ)故事可都是經(jīng)過(guò)了他們各自的精心挑選，再加上純正且流利的英語(yǔ)表達(dá)，繪聲繪色的表情和惟妙惟肖的表演，給每一個(gè)故事又賦予了靈動(dòng)的生命。

孩子們分享著令自己著迷的故事，絲絲入扣的故事情節(jié)讓在場(chǎng)的全體師生也仿佛身臨其境，屏住呼吸；

孩子們?cè)忈屩屗麄優(yōu)橹畡?dòng)容的主人公精神，或堅(jiān)強(qiáng)勇敢，或無(wú)私善良，然后在心中默默埋下一顆善良的種子，等待著它的發(fā)芽結(jié)果、枝繁葉茂；

孩子們聲情并茂地表達(dá)著自己和所有地球人的共同希望，和平美好，綠色永存。在英語(yǔ)故事的王國(guó)中，孩子們一個(gè)個(gè)搖身變成了創(chuàng)造善與美的使者，他們懷著最純凈的心靈，以語(yǔ)言作畫筆，為大家描繪出了一幅幅絢爛多姿的圖畫。

此次英語(yǔ)講故事比賽的成功舉辦，與孩子們平時(shí)豐富的閱讀積累、充分鍛煉和學(xué)校每月定期開(kāi)展的讀書俱樂(lè)部活動(dòng)密不可分，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)了校園文化建設(shè)。作為國(guó)際教育的踐行者，平時(shí)努力付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴終會(huì)化作孩子們智慧的開(kāi)發(fā)、思維的活躍與靈感的碰撞，終會(huì)讓孩子們?cè)谛@小舞臺(tái)上收獲自信和喜悅，在人生大舞臺(tái)上享受驚喜和幸福！

第三篇：英語(yǔ)講故事比賽

柳江路小學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)講故事比賽

為營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)一步提高小學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力，12月14日上午，柳江路小學(xué)舉行了英語(yǔ)講故事比賽。賽前，選手們精心準(zhǔn)備了故事比賽內(nèi)容，勤奮練習(xí)。他們胸有成竹，自信滿滿，個(gè)個(gè)精神抖擻，士氣昂揚(yáng)，作了各種體裁、形式多樣的故事表演。比賽中，各個(gè)小選手紛紛登臺(tái)亮相，用純正流利的英語(yǔ)演繹了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。有的故事富有童趣，有的故事具有啟發(fā)性和幽默感，引人發(fā)笑，有的故事令人深思，意味深長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)故事都表演得精彩紛呈，繪聲繪色，聲情并茂，展示了他們的英語(yǔ)綜合素質(zhì)和口語(yǔ)交際能力，評(píng)委老師則從故事內(nèi)容、英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、演講技巧、儀表儀態(tài)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)五部分對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分。

這次活動(dòng)旨在更好地促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，引導(dǎo)他們積極、主動(dòng)地參與英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。豐富了小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用能力。這次的比賽已經(jīng)順利的落下了帷幕，但更是一個(gè)開(kāi)始，以后會(huì)有更多熱愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)走上舞臺(tái)挑戰(zhàn)自我，展示自我。

第四篇：《弟子規(guī)》講故事比賽通知

敖城中心小學(xué)《弟子規(guī)》講故事比賽通知

為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，進(jìn)一步挖掘我?！兜茏右?guī)》教育的特色內(nèi)涵，激起學(xué)生的讀書興趣，提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生的審美情趣，特決定舉行3—6年級(jí)學(xué)生《弟子規(guī)》講故事比賽。

一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

比賽時(shí)間：2012年12月18日以后課間操之后

地點(diǎn)：操場(chǎng)

二、參賽對(duì)象

3—6年級(jí)學(xué)生

三、比賽內(nèi)容

《弟子規(guī)》

四、比賽要求

比賽以班級(jí)為單位，各班提前在本班進(jìn)行初賽，然后每班選出2個(gè)學(xué)生參賽，每個(gè)節(jié)目限時(shí)為3---5分鐘，節(jié)目形式不限，配樂(lè)自備。

1、主題要生動(dòng)鮮明，表達(dá)內(nèi)容要連貫貼切、充實(shí)具體，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，切忌成人化。

2、必須使用普通話，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀表端莊自然。

3、學(xué)生在每天的課間操之后的集會(huì)時(shí)間，一天安排3個(gè)同學(xué)。

4、班主任負(fù)責(zé)選拔學(xué)生參加比賽。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置.1、語(yǔ)文組教師全程參與評(píng)選工作。

2、比賽將按照參加人數(shù)的50%設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。

3、比賽結(jié)果納入班主任考核。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1：思想性：3分

內(nèi)容要切合愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的主題，充實(shí)具體。

2：藝術(shù)性：3分

脫稿演講，精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂，能打動(dòng)聽(tīng)眾。3：普通話：3分

口齒清晰，表達(dá)流暢，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)錯(cuò)別字。

4：舞臺(tái)形象：1分

著裝大方，符合身份特征，臺(tái)風(fēng)端正。

敖城中心小學(xué)少先隊(duì)

2012-12-10

第五篇：英語(yǔ)講故事比賽方案

黃委會(huì)小學(xué)英語(yǔ)誦讀比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。倡導(dǎo)“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。通過(guò)誦讀英語(yǔ)課文，學(xué)生自然會(huì)把自己對(duì)課文的理解，美的體驗(yàn)和情感融進(jìn)去。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣都會(huì)自然地得到開(kāi)發(fā)。學(xué)生的朗讀英語(yǔ)，閱讀英語(yǔ)的良好習(xí)慣也會(huì)養(yǎng)成，也能幫助學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音和優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)。

二、活動(dòng)的意義：

1．全員參與競(jìng)賽準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力。讓每一個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷準(zhǔn)備的過(guò)程，重在體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。

2．營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍。倡導(dǎo)“Don’t be shy.I’m the best.”敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)。

3．拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。

4．通過(guò)比賽，生生互動(dòng)找到差距，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、參賽對(duì)象： 三至六年級(jí)全體學(xué)生

四、參賽內(nèi)容：

自選短篇小故事。

五、實(shí)施安排：

（一）教學(xué)相長(zhǎng)書香四溢

每位老師課利用課上課下邊角時(shí)間，堅(jiān)持和學(xué)生一起學(xué)，一起聽(tīng)，一起模仿，一起朗誦，一起體會(huì)，也可以和學(xué)生比比誰(shuí)記得快，模仿得像，朗誦得好。

（二）每天必聽(tīng)必讀必說(shuō)（1）時(shí)間安排

A 每周兩天早讀為英語(yǔ)誦讀時(shí)間，這段時(shí)間主要是由英語(yǔ)較好的學(xué)生負(fù)責(zé)組織全體學(xué)生聽(tīng)錄音，模仿朗讀指定內(nèi)容，英語(yǔ)老師巡視做指導(dǎo)。老師應(yīng)該每天都要對(duì)學(xué)生都提出相對(duì)不同的要求。B 每堂英語(yǔ)課都要利用時(shí)間對(duì)課文進(jìn)行誦讀，時(shí)間的長(zhǎng)短可以根據(jù)課文本身的長(zhǎng)短、難易程度、學(xué)生掌握情況來(lái)決定。（2）精心指導(dǎo)

A 起始年級(jí)，聽(tīng)錄音跟讀，模仿，老師做必要的講解和指導(dǎo)。

B 高年級(jí)的學(xué)生可充分利用美文，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和聽(tīng)的能力，讓學(xué)生了解大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)上下文猜測(cè)詞義或翻閱詞典查找。在誦讀前先讓學(xué)生靜聽(tīng)錄音，要讓他們注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，引導(dǎo)他們感受其中的美。

（三）合理評(píng)價(jià)有效激勵(lì)（1）班級(jí)“英語(yǔ)之星” “英語(yǔ)之星”的評(píng)選要求： A 每篇課文A/B/C各板塊都能誦讀

B 語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，清晰，比較地道、純正；（2）年級(jí)“英語(yǔ)講故事比賽” 時(shí)間：1 1月 負(fù)責(zé)人：各位英語(yǔ)老師

六、年級(jí)“英語(yǔ)講故事比賽”具體方案 1．班內(nèi)初賽：

時(shí)間：11月份 2．校級(jí)賽： 時(shí)間：11月份 3.比賽形式：

每班在班內(nèi)初賽的基礎(chǔ)上選拔三人（3-6年級(jí)共30人）參加校評(píng)比,按年級(jí)段評(píng)選出一等獎(jiǎng)8名（每個(gè)年級(jí)各兩名），二等獎(jiǎng)22名。

5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)儀態(tài)儀表 2分（服裝整潔干凈、大方，態(tài)度端正）

(2)故事內(nèi)容3—5分（咬字清晰，語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤）

(3)表現(xiàn)技巧3—6分（語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，表情豐富，肢體動(dòng)作運(yùn)用大方、得體、到位）

6、評(píng)委：

劉雅君

段玉蓮

海燕

朱曉瑞

李明月

葉晶