第一篇：《蘇州園林》同步測試1

《蘇洲園林》課內(nèi)一練 打牢基礎(chǔ)

1．加點(diǎn)的字、音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．軒榭(xia)

池沼(zhǎo)鑒賞（jiàn）重巒疊嶂（zhàng）．．．．

B．亭子(tínq)

堆疊(di?)

砌墻（qì）

胸中有丘壑（ha）．．．．

C．攀登(pān)

磷峋(lí)

騰蘿（t?ng）俯仰生姿（zī）．．．．

D．斟酌(zhuó)闌干(1án)

檐漏（yán）別具匠新（xīn）．．．．2．下列詞語解釋完全正確的是（）

A．瑰寶：好看的寶貝

玲瓏：(東西)精巧細(xì)致

B．矗立：直直地立著

繚繞：回環(huán)纏繞

C．井然有序：象井田那樣有秩序

掩映：彼此遮掩而互相襯托

D．迥然：形容差別很大

橫貫：(山脈、河流等)橫著通過去 3．解釋詞語在句子中的意思。

(1)我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。

標(biāo)本：

(2)總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的嚶竽。

敗筆：

(3)落葉樹與綠樹相同，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寥享。

寂寞：

(4)或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。

胸中有丘壑：

4．讀課文第2、3、5段，完成以下各題。(1)“敗筆”一詞在文中的意思是（）。

A．指圖畫中畫得不好的部分

B．指詩文中寫得不好的語句 C．指游覽者審美情趣上的失誤

D．指園林設(shè)計(jì)和修建上的失誤

(2)“他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望”中“他們”和“愿望”分別指什么? ①“他們”指：

。②“愿望”指：

。(3)第3、5段中運(yùn)用的說明方法是（）。

A．舉例子、打比方、下定義

B．作比較、打比方、舉例子 C．列數(shù)字、作比較、打比方

D．分類別、舉例子、列數(shù)字(4)“絕大部分”“絕”“決”等詞語起什么作用?這表明了說明文語言的什么特點(diǎn)?

(5)蘇州園林有什么共同特點(diǎn)?請摘引文中一句話回答。

發(fā)掘潛力

閱讀下面文字，完成文后問題。

游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度?？鴧踩珖灡緣|當(dāng)煎焦重裝上一面大鏡子，層次就

更多了，幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。5．蘇州園林的花墻和普通的墻壁有什么不同?

6．蘇州園林花墻和廊子的設(shè)置，增加了景致的深度，有的還具有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的藝術(shù)效果。下邊詩文名句中加點(diǎn)的詞語哪些還可以用來表現(xiàn)這種效果?(答案不止一項(xiàng))（）A．曲徑通幽處，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)B．轉(zhuǎn)朱客，低綺戶，照無眠。(蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》)C．復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。(陶淵明《桃花源記》)D．峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上??(歐陽修《醉翁亭記》)7．下邊是對文中畫線句子的理解，哪一項(xiàng)不恰當(dāng)? A．在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上鏡子的目的是要增加景致的深度。

B．在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，就能使整個(gè)園林的景致翻一番。

C．裝上鏡子可以在有限的空間內(nèi)表現(xiàn)更多的層次，但必須選擇恰當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

D．在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面鏡子，園林的實(shí)際空間并沒有擴(kuò)大，但是在視覺效果上，園林的景致豐富多了。

課外一試

巷，是城市建筑藝術(shù)中一篇飄逸恬靜的散文，一幅古雅清淡的圖畫。

這種巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻靜的深閨，輕易不肯拋頭露面。你要在這種城市里住久了，和它真正成了莫逆，你才有機(jī)會(huì)看見她，接觸到她優(yōu)嫻貞靜的風(fēng)度。它不是鄉(xiāng)村的陋巷，湫隘破敗，泥濘坎坷，雜草亂生，兩旁還排列著錯(cuò)落的糞缸。它也不是上海的里弄，鱗次櫛比的人家，擁擠得喘不過氣；小販幢幢來往；黝黯的小門邊，不時(shí)走出一些趿著拖鞋的女子，頭發(fā)亂似臨風(fēng)飛舞的秋蓬，眼睛里網(wǎng)滿紅絲，臉上殘留著不調(diào)和的隔夜脂粉，頹然地走到老虎灶上去提水。它也不像北方的胡同，滿目塵土，風(fēng)起處刮著彌天的黃沙。

這種巷，隔絕了市廛的紅塵，卻又不是鄉(xiāng)村風(fēng)味。它又深又長，一個(gè)人耐心靜靜走去，要老半天才走完。它又這么曲折，你望著前面，好像已經(jīng)堵塞了，可是走了過去，一轉(zhuǎn)彎，依然是巷陌深深，而且更加幽靜。那里常是寂寂的，寂寂的，不論什么時(shí)候，你向巷中踅去，都如寧靜的黃昏，可以清晰地聽到自己的足音。不高不矮的圍墻擋在兩邊，斑斑駁駁的苔痕，墻上掛著一串串蒼翠欲滴的藤蘿，簡直像古樸的屏風(fēng)。墻里常是人家的竹園，修竹森森，天籟細(xì)細(xì)；春來時(shí)還常有幾枝嬌艷的桃花杏花，娉娉婷婷，從墻頭殷勤地?fù)u曳紅袖，向行人招手。走過幾家墻門，都是緊緊地關(guān)著，不見一個(gè)人影，因?yàn)槟嵌际侨思业暮箝T。偶然躺著一只狗，但是決不會(huì)對你狺狺地狂吠。

小巷的動(dòng)人處就是它無比的悠閑。無論誰，只要你到巷里躑躅一會(huì)，你的心情就會(huì)如巷尾不波的古井，那是一種和平的靜穆，而不是陰森和肅殺。它鬧中取靜，別有天地．仍是人間。它可能是一條現(xiàn)代的烏衣巷，家家有自己的，一本哀樂賬，一部興衰史，可是重門疊戶，諱莫如深，夕陽影里，野草閑花，燕子低飛，尋覓舊家。只是一片澄明如水的氣氛，凈化一切、籠罩一切，使人忘憂。

1．作家對江南小巷的總印象是什么?(可以摘尋文中的話來說)

2．文中寫出了江南小巷的特點(diǎn)，請用自己的話概括出來。

3．作者把江南城市的小巷與農(nóng)村陋巷、上海里弄、北方胡同作比較，其用意是什么?

4．文中加點(diǎn)詞語透露出民族文化的信息，請說說其出處和內(nèi)涵。

烏衣巷：

課內(nèi)一練 打牢基礎(chǔ) 1．A 2．D 3．(1)指具有可供觀察、研究、取法價(jià)值的樣板。(2)這里反映園林設(shè)計(jì)的缺欠。(3)這里是單調(diào)、冷清的意思。(4)意思是胸懷中有山水風(fēng)景的形象，深知其中的趣味。

4．(1)D(2)①設(shè)計(jì)者和匠師們②務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(3)B(4)起修飾限制作用，表明了說明文語言的準(zhǔn)確性。(5)務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。

發(fā)掘潛力

5．蘇州園林的花墻墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案。

6．A、D 7．B

課外一試

1．城市建筑藝術(shù)中一篇飄逸恬靜的散文，一幅古雅清淡的圖畫。

2．江南小巷曲折幽深，古樸悠閑，寧靜淡泊而又充滿濃厚的生活氣息。3．突出江南小巷獨(dú)有的特色：悠閑、寧靜、淡泊，以及作者對它的偏愛。4．烏衣巷：唐朝的劉禹錫寫了一首詩《烏衣巷》：朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。金陵的烏衣巷是東晉豪門世族聚居之地，但是時(shí)代變遷，王侯宅第成了普通人家的住宅，反映出滄桑變化的世事。

第二篇：《蘇州園林》同步測試9

《蘇州園林》精讀精練

【基礎(chǔ)積累與運(yùn)用】

1.給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)注音寫出漢字。假山的堆疊（），可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵豯uán（）疊zhàn．ɡ（），或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多yua（）歷，胸中有丘壑（），才能使游覽者pān（）登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得．身在山間。2.選詞填空。

（1）誰如果要（）我國的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。（玩賞 欣賞 鑒賞 觀賞）（2）用圖畫來比方，對稱的建筑是（）畫，不是（）畫。（美術(shù) 圖案）（3）廊子大多是兩邊無所（）的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界。（依賴 依靠 依傍）3.下列加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.蘇州園林假山的堆砌，巧奪天工，令人嘆為觀止。．．．．B.李老師，這確實(shí)是我自出心裁寫的一篇記敘文，不是抄的。．．．．C.十九世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，值．．．．得一讀。

D.市奧林匹克博物館的展廳，布置得別具匠心，突出了體育與文化相互滲透、影響的特征。．．．．4.蘇州網(wǎng)獅園的看松讀畫軒有一副對聯(lián)，下聯(lián)為“一簾晴雪卷梅花”，與之構(gòu)成對仗的上聯(lián)應(yīng)是（）

A.滿園春光堪入畫

B.滿地綠蔭飛燕子

C.千朵紅蓮三尺水

D.三代前賢松柏寒

【精段閱讀】

①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。②可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。③為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺軒榭的____________________，講究假山池沼的____________，講究花草樹木的_________________________，講究近景遠(yuǎn)景的________________。④總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。⑤他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口里說著“如在畫圖中”的。

1.從這段文字看，蘇州園林總的特點(diǎn)是什么？給游覽者的總體感覺是什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.從全文看這段文字在結(jié)構(gòu)上起什么作用？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.上段中4個(gè)橫線處應(yīng)填的詞語依次為（）

A.布局

配合映襯

層次

B.布局

層次

配合映襯 C.布局

配合層次

映襯

D.布局

映襯

層次

配合

4.“敗筆”一詞的一般常用義是：__________________________________________，在文中的含義是：______________________________________________________。【拓展訓(xùn)練】

中國山水畫與中國園林

各種藝術(shù)之間是相通的，而中國山水畫與中國園林則更為接近。中國山水畫與中國園林譽(yù)為“姊妹藝術(shù)”。中國山水畫與中國園林創(chuàng)作都基于人們要親近自然的愿望與需求。人類的祖先本是生活在自然的懷抱之中的，但由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等活動(dòng)的需要，人類群居的場所，逐漸離開了森林原野，形成了“城市”。城市里日益增加的建筑物，長期擁擠、喧囂、繁忙的都市生活，使厭倦的人們產(chǎn)生了親近自然的愿望。然而郊游活動(dòng)不可能過于頻繁，一些遠(yuǎn)離城市的名山大川，更難常往。山水畫又畢竟只是一張平面觀賞的圖畫，只可“神游”。古代的達(dá)官貴人，為了更真切地感受自然氣息，欣賞自然美景，便不滿足于“紙上觀景”了。他們____________________，____________________，____________________，使經(jīng)過提煉加工的自然山水景觀再現(xiàn)于立體的三維空間中，這就形成了中國古典園林。中國山水畫與中國園林都是以“再現(xiàn)自然”為其主旨，因而注重“外師造化”，向自然界的真山真水學(xué)習(xí)，用摹擬自然的表現(xiàn)手法達(dá)到再現(xiàn)自然的目的。我國古代山水畫大師石濤就提出“搜盡奇峰打草稿”，要求藝術(shù)家要廣泛地游覽，搜集自然佳景，①

。我國園林史上最負(fù)盛名的造園大師之

一、明代的計(jì)成自述他“??性好搜奇??每宗游燕及楚”。他自少年時(shí)就廣游博覽，觀察自然山水景觀，②

。再如元代畫師倪瓚，取法于常熟虞山的巖層石理結(jié)構(gòu)，③

。而古代造園師學(xué)習(xí)虞山巖層結(jié)構(gòu)后，④。

中國山水畫與中國園林的藝術(shù)特征也具有許多共同點(diǎn)。中國山水畫講求神韻，不僅要寫實(shí)，更要入情寫意；而中國園林講求“寓詩情畫意于自然景物之中”。二者追求的藝術(shù)境界是一致的。中國園林造園，注重使用隔景、抑景、漏景、夾景等藝術(shù)手法，使空間分隔，景物遮掩，似露又藏，似隔又通。這和中國山水畫的藝術(shù)性也是一致的。這里所表現(xiàn)的正是“含蓄美”。中國園林以自然為美，植物配置不按直線排列，也不修剪，但卻安排得疏密有致，高低有情。而中國山水畫也講究氣韻生動(dòng)，布局灑脫自然而忌諱刻板、規(guī)則。中國山水畫對畫面的虛實(shí)處理，提出“無虛不能顯實(shí)，無實(shí)不能存虛，無疏不能成密，無密不能見疏，是以虛實(shí)相生，疏密相用，繪事乃成”的重要觀點(diǎn)。而中國園林也十分注重空間的虛實(shí)變化與對比：山色與水景，石巖與山洞，駁岸石與水洞，墻體與門窗洞??都是虛實(shí)構(gòu)造的實(shí)例。（原文有刪改）

1.第一段的三個(gè)橫線處應(yīng)填入三個(gè)短語，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.栽樹植竹

養(yǎng)花種草

挖湖堆山

B.養(yǎng)花種草

挖湖堆山

栽樹植竹 C.栽樹植竹

挖湖堆山

養(yǎng)花種草

D.挖湖堆山

栽樹植竹

養(yǎng)花種草 2.下面四個(gè)句子是原文中的，它們各應(yīng)回歸到原文標(biāo)有序號的哪一處？ A.創(chuàng)造了山水畫皴法中的折帶皴

B.為山水畫的創(chuàng)作打下基礎(chǔ) C.形成了黃山假石的堆疊法

D.搜集造園的素材 答：①____________________②____________________ ③____________________④____________________

3.閱讀文章第一段，分條概述中國古典園林創(chuàng)作產(chǎn)生的原因。（每條不超過20個(gè)字）

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

4.中國園林和中國山水畫在表現(xiàn)手法上的共同點(diǎn)是什么？

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5.“中國園林造園，注重使用隔景、抑景、漏景、夾景等藝術(shù)手法，使空間分隔，景物遮掩，似露又藏，似隔又通?！薄短K州園林》中寫蘇州園林為了達(dá)到這種“含蓄美”的效果，具體使用了怎樣的辦法來增加景致的深度？與“似露又藏，似隔又通”意思相近的是哪八個(gè)字？

___________________________________________________________________________

《蘇州園林》精讀精練

參考答案：

【積累運(yùn)用】1.di?

巒

嶂

閱

ha

攀

2.（1）鑒賞

（2）圖案、美術(shù)（3）依傍

3.B

4.B 【精段閱讀】1.特點(diǎn)：游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。給游覽者的感覺：如在畫圖中。2.總領(lǐng)全文

3.A 4.一般指寫字寫得不好的一筆、繪畫中畫得不好的部分或詩文中寫得不好的詞句。文中指園林中有損于“構(gòu)成完美的圖畫”的設(shè)計(jì)、布局。【拓展訓(xùn)練】1.D

2.①B ②D ③A ④C 3.①長期的都市生活使人們產(chǎn)生親近自然的愿望

②游覽郊野或名山大川難以經(jīng)?；?/p>

③通過山水畫親近自然只有平面感

4.摹擬自然

5.使用了花墻和廊子

隔而不隔，界而未

第三篇：《故宮博物院》同步測試5

《故宮博物院》演練

1、給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

揮霍（）

矯?。ǎ?/p>

繚繞（）

擊qìng（）金luán（）殿

jiǒng（）然不同

２、指出下列句子運(yùn)用的說明方法。

⑴彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。（）

⑵前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加。（）

⑶宮城呈長方形，占地７２萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。（）

⑷ 太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次弧⑸?、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。（）

３、故宮博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、＿＿＿、＿＿＿；以及后三宮：＿＿＿＿、交泰殿、＿＿＿＿。

４、說明事物要抓住事物的特征按順序進(jìn)行說明。《故宮博物院》就是抓住故宮建筑群的＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的特征按空間順序來說明的。

５、北京故宮、山東岱廟、曲阜孔廟并稱為我國最大的宮殿式建筑群?！搬贰敝福撸撸撸?；“孔”指＿＿＿＿＿。

6、文中多處寫到威武莊嚴(yán)的龍，美麗典雅的鳳。相信你對“龍”“鳳”也很了解吧？請寫出含有“龍”、“鳳”的成語各兩個(gè)。

龍：（）（）

鳳：（）（）

7、“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆?！笔且粋€(gè)雙重否定句。請把它改為陳述句，并體會(huì)改后和原句的表達(dá)效果有什么不同。

陳述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

表達(dá)效果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、仿寫句子（注意句式）。

例：重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，構(gòu)成了這樣宏偉精美的建筑群。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填充句子。

圍繞

環(huán)繞

繚繞

⑴臺基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄桿（）著。

⑵臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧（）。

⑶從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍（）著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。

10、結(jié)合課文，有序地排列下列句子。（）A、三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。

B、在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。C、后三宮往北就是御花園。

D、午門俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門。

E、景山是明代修建紫禁城的時(shí)候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。

（參考答案）

1、huò jiǎo liáo 磬 巒 迥

2、⑴打比方 ⑵作比較 ⑶列數(shù)字 ⑷舉例子

3、中和殿 保和殿 乾清宮 坤寧宮

4、規(guī)模宏大壯麗 建筑精美 布局統(tǒng)一

5、泰山 孔子

6、（略）

7、這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。

改后在情感表達(dá)上不如原句強(qiáng)烈（陳述句在情感表達(dá)上不如雙重否定句強(qiáng)烈）

8、（略）

9、⑴圍繞 ⑵繚繞 ⑶環(huán)繞

10、B、D、A、C、E

第四篇：《故宮博物院》同步測試1

《故宮博物院》

一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 1．給下列加線的字注音。鰲頭（）湛藍(lán)（）琉璃（）蟠龍（）擊馨（）．．．．．．2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

額fāng（）

zǎo（）井

liú（）金

點(diǎn)zhuì（）tán（）木 3．讀下面各行文字，完成(1)～(3)題。

這里的建筑布局，-環(huán)境氣氛，和前幾部分雋然不同。大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚(yáng)。

重重殿宇，, ，,而井然有序。氘(1)第一行中，有一個(gè)錯(cuò)別字，它是，應(yīng)為

。(2)第二行中，加線詞“悠揚(yáng)”的意思是

。(3)補(bǔ)寫出第三行的句子.4.本文重點(diǎn)說明的三大殿是

、、；它們的作用分別是

。

5.紫禁城的后三宮指

、、。

6．皇帝和后妃們起居生活地地方叫

，主要建筑有

、、和

。其中

是皇帝處理日常政務(wù)、批閱各種奏章和接見外國使節(jié)的地方。

7．三大殿和東西兩側(cè)的、叫“前朝”。8．作者按照什么順序介紹故宮的？

答：

。9．故宮的主要特點(diǎn)是什么？

答：

。10．故宮有什么歷史和文化價(jià)值？

答：。

二、閱讀與理解平臺

太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下。那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋，、粱柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是十二根紅色大圓柱，金鎖窗，朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。

大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金住，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色的大圓珠，周圍繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠，單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多姿多彩，龍身還襯托著流云火焰。

11．上文第一句話列舉了一組數(shù)字說明了什么？

答：

。12．上文第一段文字運(yùn)用了什么說明方法？ 答：

。13．第二段按空間方位順序介紹故宮，請寫文中的方位詞：。

14．上文第二段以什么為立足點(diǎn)展開說明的? 答：。

15．上面文段的說明中心是什么? 答：。

三、寫作遷移演練

16．雄偉壯麗的要求：①選擇你熟悉的一處建筑群或一個(gè)建筑物填在橫線上，將標(biāo)題補(bǔ)完整，如“商業(yè)中心”“體育館”，“科技大廈”等。②寫說明文，運(yùn)用三種以上的說明方法。③600字左右。

養(yǎng)心殿 ●沈福煦

①近日電視臺在播放紀(jì)錄片《故宮》，其中說到一座建筑養(yǎng)心殿。這座建筑在北京故宮中雖不算是大型建筑，而且位于主軸線的西側(cè)，似乎并不起眼；可是別小看這座建筑，它是故宮里一座最為特殊的建筑。

②養(yǎng)心殿在乾清門的西邊，是連接前三殿(太和殿、中和殿、保和殿)和后三殿(乾清宮、交泰殿、坤寧宮)的重要樞紐。養(yǎng)雍正時(shí)，其作用就在不相同了。本來皇帝起居、內(nèi)務(wù)都在“后三殿”，但自雍正開始，用兵西北，戰(zhàn)事頻繁，故增設(shè)軍機(jī)處，位于緊靠內(nèi)廷的乾清門廣場，便于隨時(shí)召見軍機(jī)大臣，所以雍正皇帝就由后三殿改到養(yǎng)心殿來居住，起居政務(wù)均在這里。③養(yǎng)心殿是一組建筑郡落，正門叫遵義門。殿東隔一務(wù)長街就與乾清宮相接，北側(cè)為西六宮，東南緊接軍機(jī)處。這一組建筑由兩個(gè)院落組成。遵義門內(nèi)有琉璃影壁，后面就是外院，四周建值房，院北過養(yǎng)心門，里面是內(nèi)院。院子的當(dāng)中是一座壯觀的大殿，金色的琉璃瓦屋頂，高高的臺基，這就是養(yǎng)心殿。兩側(cè)有東西配殿，屋宇相連，組成一個(gè)三合院。

④養(yǎng)心殿后是寢宮，左右有體順堂和燕禧堂兩朵殿，朵殿兩側(cè)是廡房，一直向南延伸。后寢宮及朵殿、廡房也形成一個(gè)三合院，并把養(yǎng)心殿及其東西配殿緊緊包圍在中間，好似兩個(gè)三合院套在一起。養(yǎng)心殿前部三合院為皇帝政務(wù)用房，后寢宮和朵殿等為皇帝后妃生活起居用房。

⑤養(yǎng)心殿東暖閣內(nèi)，面西處設(shè)兩個(gè)寶座，中間有一道黃紗簾，當(dāng)年慈禧太后就在此垂簾聽政。養(yǎng)心殿西暖閣分隔成幾個(gè)小間，其中較大的一間懸掛著雍正所寫“勤政親賢”匾，這是養(yǎng)心殿中最小的辦公場所。雍正以后，乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒，直到年幼的宣統(tǒng)皇帝，都在此生活，處理政務(wù)。

⑥養(yǎng)心殿內(nèi)還有許多文物。在西里間，有一間清雅明凈的小室，里面設(shè)有一幾一椅并書硯瓶畫，甚為古樸，這就是乾隆皇帝所命名的三希堂。

⑦在養(yǎng)心殿后殿墻上，懸掛著一塊四周鑲有楠木木框，中間裱有宣紙的木牌，上書九個(gè)朱紅楷字：“庭前垂柳珍重待春風(fēng)”。這九個(gè)字每字都是九筆(風(fēng)的繁體字也是九筆)，合計(jì)九九八十一筆。這就是有名的“九九消寒圖”。每年農(nóng)歷冬至那一天開始“數(shù)九”，每九天為一九，依次叫“一九”、“二九”、“三九”??歷時(shí)八十一天，即“九九”。從清道光三年(1821)起，后來每年均書“九九消寒圖”，即從“庭”字第一筆開始，以后每天寫一筆，一個(gè)“九”寫完一個(gè)字，八十一天正好九個(gè)字寫完，此時(shí)已是冬去春來。草木萌發(fā)，一片生機(jī)了。

四、延伸訓(xùn)練

1．文章開頭有什么特點(diǎn)?試略作分析。

答：

。2．本文對養(yǎng)作了哪些方面的具體介紹?采用的是什么說明順序? 答：

。3．文中哪些語句最能體現(xiàn)養(yǎng)心殿是“故宮里一座最為特殊的建筑”? 答：

。4．第④段中在寫慈禧太后在養(yǎng)心殿垂簾聽政之后，還一一列舉了多個(gè)皇帝在此“處理政務(wù)”，這有必要嗎?為什么? 答：

。5．第⑤段說“養(yǎng)心殿內(nèi)還有許多文物”。但作者為什么只舉一例而沒有個(gè)一一列舉? 答：。

6．最后一段對楠木木框的介紹，第一句話已經(jīng)說得很明白，為什么作者還進(jìn)一步詳細(xì)說明書寫的過程? 答：。

答案：

一、1．áo zhàn liú pán qìng 2．枋 藻 鎏 綴 檀

3．(1)雋

迥

(2)形容聲音時(shí)高時(shí)低而和諧優(yōu)美

(3)層層樓閣

道道宮墻

錯(cuò)綜相連 4．太和殿

中和殿

保和殿

舉行重大典禮的地方

皇帝休息的地方

舉行殿試的地方 5．乾清官 交泰宮

坤寧宮

6．內(nèi)廷

乾清宮

交泰宮

坤寧宮

東六宮西六官

乾清官 7．文華殿

武英殿

8．由南向北的空間方位順序。

9．故宮建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一

10．故宮是我國古代宮殿建筑的藝術(shù)瑰寶．是中國乃至世界現(xiàn)存最大、最完整的古代宮殿建筑群，1987年被聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)列入“世界遺產(chǎn)名錄”

二、11．太和殿是故宮最大的殿堂 12．列數(shù)字

13．正中

背后

兩旁(左右)中央

周圍

下面 14．以大殿正中的朱漆方臺為立足點(diǎn) 15．太和殿。

三、16．作文(略)

四、1.先說養(yǎng)心殿“雖不算”“不起眼”，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，用“別小看“最為特殊”點(diǎn)明了作者的看法。這樣先抑后揚(yáng)。使文章極具吸引力2．依次介紹了養(yǎng)心殿的位置、功用，歷代皇帝在這里處理政務(wù)的歷史，以及書寫朱紅楷字“庭前垂柳珍重待春風(fēng)”的楠木木框。采用的是邏輯順序3.①養(yǎng)心殿在乾清門的西邊，是連接前三殿(太和殿、中和殿、保和殿)和后三殿

(乾清宮、交泰殿、坤寧宮)的重要樞紐。②養(yǎng)心殿東暖閣內(nèi)，面西處設(shè)兩個(gè)寶座；中間有一道黃紗簾，當(dāng)年慈禧太后就在此垂簾聽；雍正以后，乾隆、嘉慶、道光、成豐、同治、光緒，直到年幼的宣統(tǒng)皇帝，都在此生活，處理政務(wù)4．有必要，這樣才能清楚地說明歷代皇帝在這里處理政務(wù)的歷史，從而突出養(yǎng)心殿的“特殊”地位5.略6.使文章富有情趣。以增強(qiáng)讀者的閱讀興趣

第五篇：《金岳霖先生》同步測試

（一）語言積累

1．下列各句中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

a．因此他的呢帽的前沿壓得比較低，腦袋總是微微地仰著。b．金先生是個(gè)單身漢，無兒無女，但是過得自得其樂。

c．王府井人擠人，熙熙攘攘，誰也不會(huì)知道這位東張西望的老人是一位一肚子學(xué)問的大哲學(xué)家。

d．金先生晚年深居簡出。他就和一個(gè)蹬平板三輪車的約好，每天蹬著他到王府井一帶轉(zhuǎn)一大圈。

2．依次填入各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①作曲家多年積淀的質(zhì)樸純實(shí)與崇高寬闊的胸懷相，充滿了純樸的人性之美。②他對我有很深的，以致在我提出合理的建議時(shí)也常常反對。

③這些贈(zèng)品都是他們 不舍得用，不拿給人看，一直藏在小包袱的最里層的。a．契合 偏見 素來 從來 b．契合 成見 從來 從來 c．吻合 成見 素來 素來 d．吻合 偏見 從來 從來 3．下列各句中加點(diǎn)熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

a．老師說，我是很喜歡“小女人”的文章的，至少它們不打腫臉充胖子，沒有女強(qiáng)人的那種強(qiáng)悍和虛張聲勢。

b．他一再說今天上午有雨，果不其然，到了下午也沒見到一個(gè)雨點(diǎn)。c．他那些不經(jīng)之談即使說得天花亂墜也不會(huì)有人相信。

d．他為了寫出反映農(nóng)民精神面貌的文章，深入村莊，深居簡出，獲得第一手材料。4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是

a．我給他畫了幾個(gè)青頭菌、牛肝菌，一根大蔥，兩頭蒜，還有一塊很大的宣威火腿。--火腿是很少入畫的。

b．聯(lián)大有一次在龍?jiān)频拈L子，蔣介石的干兒子龍繩武家里開校友會(huì)，--龍?jiān)频拈L媳是清華校友，聞先生在會(huì)上大罵“蔣介石，王八蛋！混蛋！” c．除了文學(xué)院大一學(xué)生必修邏輯，金先生還開了一門“符號邏輯”，是選修課。

d．林徽因死后，有一年，金先生在北京飯店請了一次客，老朋友收到通知，都納悶：老金為什么請客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日?！?5．下列各句句意明確，沒有語病的一項(xiàng)是

a．高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的雞、鴨、鵝等禽類的烈性傳染病。b．通過在中國這幾個(gè)月的生活，我已經(jīng)把這一點(diǎn)感覺到了。c．李麗最近這段時(shí)間可煩極了，周圍的人誰也不搭理。

d．星期天，我們?nèi)ソ加危缴夏敲炊喽霹N，令我們游興大發(fā)。6．把下列句子組合成語意連貫的一段話，正確的一項(xiàng)是

①美國著名畫家麥克唐納還根據(jù)基姆的描述，畫出了萬戶飛天的插圖。

②因此這次實(shí)驗(yàn)，被6個(gè)世紀(jì)以后的國際航天史學(xué)家公認(rèn)為人類試圖利用火箭升空的首次壯舉。

③由于萬戶想象得太簡單，風(fēng)箏和椅子也不符合飛行原理，飛行試驗(yàn)最終失敗是情理之中的。④基姆在《火箭與噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)》一書中引用這條史料后，引起了歐美各國火箭學(xué)者的注意。⑤但萬戶這種大膽而天才的技術(shù)構(gòu)思，比后來俄羅斯有“火箭之父”稱號的齊奧爾科夫斯基1903年提出的利用火箭進(jìn)行星際交通的設(shè)想早了幾百年。

a．①③②④⑤ b．③⑤②④① c．①④⑤②③ d．③⑤④②① 二）點(diǎn)擊課堂

7．閱讀全文，用自己的語言簡單概括作者寫了金岳霖教授哪些行事？ 8．作者描寫了金岳霖先生的獨(dú)特行事，體現(xiàn)他自己的個(gè)性特點(diǎn)，試用自己的語言概括他的個(gè)性特點(diǎn)。9．作者是怎樣描寫金岳霖先生的外貌的？在具體的事件描寫之前作這些外貌描寫有何作用？ 10．作者為了使文章生動(dòng)活潑，寫人時(shí)用了什么筆法？ 11．作者主要寫金岳霖先生，為什么還安排部分篇幅來寫其他人的事情？這樣寫有什么意義？ 三）選段在線

閱讀下面文字，回答1-4題。

（1）金先生上課有時(shí)要提問，那么多的學(xué)生，他不能都叫得上名字來，--聯(lián)大是沒有點(diǎn)名冊的，他有時(shí)一上課就宣布：“今天，穿紅毛衣的女同學(xué)回答問題?！庇谑撬写┘t衣的女同學(xué)就都有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)興奮。那時(shí)聯(lián)大女生在藍(lán)陰丹士林旗袍外面套一件紅毛衣成了一種風(fēng)氣。--穿藍(lán)毛衣、黃毛衣的極少。問題回答得流利清楚，也是件出風(fēng)頭的事。金先生很注意地聽著，完了，說：“yes！請坐！”（2）金先生是個(gè)單身漢（聯(lián)大教授里不少光棍，楊振聲先生曾寫過一篇游戲文章《釋鰥》，在教授間傳閱），無兒無女，但是過得自得其樂。他養(yǎng)了一只很大的斗雞（云南出斗雞）。這只斗雞能把脖子伸上來，和金先生一個(gè)桌子吃飯。他到處搜羅大梨、大石榴，拿去和別的教授的孩子比賽。比輸了，就把梨或石榴送給他的小朋友，他再去買。

（3）金先生朋友很多，除了哲學(xué)家的教授外，時(shí)常來往的，據(jù)我所知，有梁思成、林徽因夫婦，沈從文，張奚若......君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，閑話片刻而已。金先生對林徽因的談吐才華，十分欣賞?，F(xiàn)在的年輕人多不知道林徽因。她是學(xué)建筑的，但是對文學(xué)的趣味極高，精于鑒賞，所寫的詩和小說如《窗子以外》、《九十九度中》風(fēng)格清新，一時(shí)無二。林徽因死后，有一年，金先生在北京飯店請了一次客，老朋友收到通知，都納悶：老金為什么請客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日?！?12．第一段文字中說“西南聯(lián)大是沒有點(diǎn)名冊的”，這表現(xiàn)了這所大學(xué)怎樣的辦學(xué)風(fēng)格？ 13．當(dāng)金先生宣布“穿紅毛衣女同學(xué)回答問題”時(shí)，為什么所有穿紅毛衣的女同學(xué)都有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)興奮呢？ 14．從引文（2）可以知道金岳霖先生是個(gè)，但是他并不以此為苦，反而過得 ；他沒有孩子，養(yǎng)了一只很大是 為伴；但是，他確實(shí)是一個(gè)很喜歡孩子的人，因?yàn)樗?jīng)常。

15．林徽因死后，金先生為什么在北京飯店大張旗鼓的招待大家呢？這一舉動(dòng)表現(xiàn)金先生什么樣的性格？ 四）延伸拓展 東坡月 蔡尚偉

中國最圓的月亮屬于中秋，中秋最圓的月亮屬于東坡。

密州一夜月，照亮了中國文學(xué)史。密州月將中國人最細(xì)密俊逸深沉的情思舒展至今，這是東坡的月。東坡也如一輪圓月，懸在中國歷史的天空，照亮著世世代代的中國人。

照例是把酒，照例是問月，如李白。面對圓月，中國人有太多要傾訴。東坡的感情也是微妙的：如此圓月，為何偏偏照著這離別之時(shí)我這不團(tuán)圓的人？但東坡畢竟是東坡，別樣情懷恰如一月從陰翳的情緒中升起，照得海天澄徹、千秋光明：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！奔热缢?，不妨順其自然，“但愿人長久，千里共嬋娟”。時(shí)空為我們而拓展，嬋娟可共情可共，似可無憾。

于是歡飲達(dá)旦，于是大醉。大醉的東坡使死眉爛眼的人們在月光下顯得很小。

弟弟子由是要懷念的，用很深的情，況且已有七年未曾見面，在這樣的夜晚想念，心是會(huì)很痛的。蘇軾卻從不縱容自己的心痛。蘇軾的人生充滿感情，卻又同樣充滿理智。他是那樣看重“昆弟之近”，而他當(dāng)初赴密州就任時(shí)，首先接近子由所在的齊州，卻“過其門而不入”，徑往密州。在密州兩年，也未曾乘興上馬，駛往近在咫尺的齊州去與弟弟見上一面。因?yàn)樗溃行蝿輳?fù)雜，他不能夠憑感情的沖動(dòng)而行事。要是如賈誼那樣情感之露，能干的了什么樣事業(yè)！“夫君子之所取者遠(yuǎn)，則必有所待。所成者大，則必有所忍。”東坡的心中，忘不掉“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的“雄姿英發(fā)”，哪怕華發(fā)早生，人生如夢。

東坡相信：“非才之難，所以自用者實(shí)難?！辟Z誼這個(gè)書生呢，著實(shí)可惜?！爸敬蠖啃。庞杏喽Σ蛔阋病?。中國這樣的書生也太多了，他們的理想都十分的好，卻不太在意“中國國情”，感情真摯而熱烈，但不懂韜晦之術(shù)，不善于搞好和領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系，不愿意遵循世代相傳的游戲規(guī)則，不理睬人們心領(lǐng)神會(huì)的種種禁忌，結(jié)果只能赍志以歿。蘇軾在宦海多年，自信在自己的理想與現(xiàn)實(shí)的狀況之間已經(jīng)找到了一條連接的通道，只要自己“默默以待其變”，則“可以得志”。只要人長久，“千里共嬋娟”。濃烈的感情，可以暫放一放，或深藏在自己的世界里就足夠了。蘇軾在屈原、賈誼這樣的書生襯托下，確乎顯得十分地成熟。

成熟的足可向賈誼輩指手畫腳的蘇軾卻一生在“改革”派與“保守”派此起彼伏的政治斗爭中，在捕風(fēng)捉影的文字追剿中被撥弄得暈頭轉(zhuǎn)向，偏離了自己的人生設(shè)計(jì)，不得不常常處窮。蘇軾的月亮，也發(fā)出了幽怨之光：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！?然而在黃州，蘇軾的月亮終于從功業(yè)的山頂在一次高高地升騰，這月亮的光澤使宇宙闊大多了，而至微的處所、至短的時(shí)光都變得無比有味了。人生，完全地美了起來。那千古風(fēng)流人物，功業(yè)多少，總被東去大江浪濤盡。這依舊圓的月亮，便用樽酒相酹，連同故國多情，都一起祭奠吧。清光普照的月亮，重新升起。東坡已不再簡單的為功業(yè)存廢而感慨，他未舍棄功業(yè)之心，卻又包容更大的胸次，開導(dǎo)客人：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也。盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。自其不變者而觀之，則物我皆無盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無盡，用之無竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?這一輪東坡月，何其圓潤！江風(fēng)山月，見的人太多了，而又有多少人如東坡般享用人生！“頃在黃州，春夜行蘄水中。過酒家飲酒，醉，乘月至一溪橋上，解鞍曲肱，醉臥少休，及覺已曉。亂山攢擁，流水鏗然，已非塵世也......”“夜，解衣欲睡。月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭中如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳?！薄澳簹w倒行......俯仰度數(shù)谷，至江，山月出，擊汰中流。掬弄珠壁......” 終于，豐滿的東坡融進(jìn)了這無邊的月色中，而這月色又照徹了中國人的情感世界、功業(yè)道路，乃至最高遠(yuǎn)的精神天地，人們已忘記了東坡升華的具體歷程，前前后后錯(cuò)落的東坡成了一個(gè)近乎抽象的典范，國人情的追求、理的追求、美的追求，層層疊疊得都本相了中秋那最輕柔而又震撼萬古的一句：但愿人長久，千里共嬋娟。（選自《散文》1999年第2期 有刪節(jié)）

16.文中“中國這樣的書生也太多了，他們的理想都十分的好，卻不太在意'中國國情'”一句中“中國國情”的引號有何作用？“中國國情”的具體含義是什么？

17.文中說“蘇軾在屈原、賈誼這樣的書生襯托下，確乎顯得十分地成熟”，作者認(rèn)為蘇軾的“成熟”表現(xiàn)在何處？

18.聯(lián)系學(xué)過的蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》、《念奴嬌?赤壁懷古》、前后《赤壁賦》等詞文，談?wù)勎闹刑岬降摹懊苤菰隆焙汀包S州月”分別指什么？

4、下列對本文的分析品味正確的兩項(xiàng)是 a、蘇軾找到的“理想與現(xiàn)實(shí)的狀況之間”的一條連接的通道是“只要默默以待其變，則可以得志”。b、作者引述《前赤壁賦》中的一段文字不僅表現(xiàn)了蘇軾的“變與不變，都是相對”的人生觀、宇宙觀，更能表現(xiàn)蘇軾具有更大的包容胸襟的特點(diǎn)。

c、文中寫道在黃州蘇軾的月亮終于再一次高高升騰，其原因是蘇軾再次得到重用。d、文中最能表現(xiàn)作者思想感情的一句話是：“但愿人長久，千里共嬋娟?！?e、作者在文中寫了密州月和黃州月，從全文來看作者最贊賞的是蘇軾所寫的密州月。五）欣賞頓悟

端午的鴨蛋（節(jié)選）汪曾祺

孩子吃鴨蛋是很小心的，除了敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃蛋白吃光了，用清水把鴨蛋里面洗凈，晚上捉了螢火蟲來，裝在蛋殼里，空頭的地方糊一層薄羅。螢火蟲在鴨蛋殼里一閃一閃地亮，好看極了！

[賞析]此段文字節(jié)選自汪曾祺《端午的鴨蛋》，描繪了家鄉(xiāng)鴨蛋的特點(diǎn)、吃法和小孩在端午節(jié)時(shí)掛“鴨蛋絡(luò)子”的趣事。語言平實(shí)，趣味性強(qiáng)。金岳霖先生

一、1．a(chǎn) 2．b 3．c 4．b 5．a(chǎn) 6．b

二、7．文章寫了金岳霖先生的開場白，上課提問，與學(xué)生的交流，與沈從文等同事、朋友的交往，與孩子的交往，了解社會(huì)等具有獨(dú)特性的行為事件。8．金岳霖具有特殊的性格、特殊的外貌、特殊的言行，他的性格較為復(fù)雜，在學(xué)術(shù)上聰明過人，但在現(xiàn)實(shí)生活中，不諳世故，頭腦單純；他待人真誠、坦蕩，但學(xué)生覺得他很可笑。他一心只想學(xué)問之事，以致對社會(huì)人事的感受理解與眾不同，于是從內(nèi)心到外表都特立獨(dú)行，沒有想到要從眾從俗，也正是這種孤獨(dú)精神和單純心理，才使他靜心做學(xué)問，成就了他的學(xué)問品格。9．作者采用遠(yuǎn)近結(jié)合的觀察手法寫金先生的外貌的?！敖鹣壬臉幼佑悬c(diǎn)怪”，這是金先生給人的第一印象，也是一個(gè)總體的肖像。接著，作者寫金先生常年戴帽，進(jìn)屋也不脫下；更奇怪的是他的眼鏡鏡片都不是一樣的：一片白，一片黑，以上是近觀。遠(yuǎn)觀金先生卻是一位身材高大，穿黃夾克，微仰著腦袋，深一腳淺一腳的走在西南聯(lián)大的土路上。這樣一個(gè)很奇怪、很有意思的教授，很自然地就引起讀者的閱讀興趣。10．作者對金岳霖的描寫是漫畫式的。在文中我們似乎看到了一幅夸張了的人物漫畫，其實(shí)并不是作者想有意地或人為地夸張，而是人物本身就具有夸張性的特點(diǎn)，作者只要照直寫來就自然生動(dòng)活潑了。11．雖然作者記的是金岳霖先生一個(gè)人的事，但是，個(gè)體之所以能夠存在，是因?yàn)樗c周圍的人和世界發(fā)生聯(lián)系，只有在此基礎(chǔ)上，個(gè)體的形象才會(huì)豐富和充實(shí)起來；而且與金先生有關(guān)系的人都是西南聯(lián)大的同事和學(xué)生，這樣一個(gè)群體的行為當(dāng)然具備深入了解的意義。

三、）12．注重學(xué)術(shù)研究，學(xué)術(shù)自由。當(dāng)時(shí)正是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，盡管戰(zhàn)事頻仍，紛擾不斷，但西南聯(lián)大教學(xué)秩序井然，師生們致力于學(xué)問、學(xué)術(shù)，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。13．緊張是因?yàn)樽约捍┲t毛衣，也在被提問的行列里；興奮是因?yàn)槿绻麊栴}回答得流利清楚，也是件出風(fēng)頭的事。

14．單身漢 自得其樂 斗雞 處搜羅大梨、大石榴，拿去和別的教授的孩子比賽。15．因?yàn)榻鹣壬浅Ｐ蕾p林徽因的談吐才華，并且有過愛慕之情，所以在林徽因去世后，在北京飯店招待大家給她過生日。這表現(xiàn)了金先生重于情深于情的性格特點(diǎn)。

四、參考答案：

16.⑴引號起否定的作用。⑵善于運(yùn)用韜晦之術(shù)，搞好和領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系，遵循世代相傳的規(guī)則，善于回避官場中的種種禁忌。17.人生充滿感情，卻又同樣充滿理智。

18、⑴密州月指壯志難酬，但為了建功立業(yè)，而把濃烈的感情暫放一放，或深藏在自己的世界里就足夠了。⑵黃州月指已不再簡單的為功業(yè)存廢而感慨，雖未舍棄功業(yè)之心，卻有包容更大的胸次，豁達(dá)，開朗，樂觀。