第一篇：中央電大2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試中央銀行理論與實(shí)務(wù)試題

試卷代號(hào)：1069 中央電大2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試中央銀行理論與實(shí)務(wù)試題

一、名詞解釋（每小題4分，本大題共16分）1．經(jīng)濟(jì)發(fā)行

2．二元中央銀行制 3．基礎(chǔ)貨幣 4．貨幣政策

二、判斷（分別對(duì)以下每個(gè)命題作出正誤判斷，并在題后的括弧中用 “√”表示正確，用“×”表示錯(cuò)誤。每小題2分，本大題共10分）

1．以集中發(fā)行鈔票作為衡量中央銀行成立的標(biāo)志，最早的中央銀行應(yīng)是瑞典銀行。()2．《比爾條例》是由英格蘭銀行總裁比爾主持通過的。()3．在其他條件不變的情況下，法定存款準(zhǔn)備金比率越大，貨幣乘數(shù)越小。()4．貨幣政策的有效性，是指貨幣政策在其作用空間對(duì)實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的促進(jìn)程度。()5．在各種貨幣政策工具中，公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)操作最頻繁。()

三、單項(xiàng)選擇（在每小題的備選答案中，有且只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案序號(hào)填在題干中的括弧內(nèi)。每小題1分，本大題共10分）1．以下哪項(xiàng)是中央銀行制度強(qiáng)化時(shí)期的特點(diǎn)？()A．由普通銀行自然演進(jìn) B．逐步集中貨幣發(fā)行

C．對(duì)一般銀行提供服務(wù) D．各國(guó)中央銀行的國(guó)際合作 2．貨幣政策目標(biāo)中物價(jià)穩(wěn)定是指()。

A．個(gè)別商品價(jià)格固定不變 B．商品相對(duì)價(jià)格穩(wěn)定

C．-般物價(jià)水平固定不變 D．-般物價(jià)水平相對(duì)穩(wěn)定 3．()屬于選擇性貨幣政策工具。A．消費(fèi)者信用控制 B．道義勸說

C．直接信用控制 D．公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)

4．資本的充足性反應(yīng)了商業(yè)銀行的()能力。

A．抵御風(fēng)險(xiǎn)的 B．內(nèi)部管理C．盈利 D．市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

5．從貨幣發(fā)行的渠道和程序看，()是貨幣發(fā)行和回籠的中間環(huán)節(jié)。A．發(fā)行庫 B．現(xiàn)金庫

C．業(yè)務(wù)庫 D．發(fā)行庫和業(yè)務(wù)庫

6．公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)操作的對(duì)象主要是()。

A.短期政府債券 B．短期公司債券C．長(zhǎng)期政府債券 D．企業(yè)債券 7．下列貨幣政策工具中，()的作用最猛烈。

A．準(zhǔn)備金政策 B．再貼現(xiàn)政策C．公開市場(chǎng)業(yè)務(wù) D．道義勸說 8．貨幣政策的實(shí)施首先會(huì)影響到貨幣政策的()。

A．操作目標(biāo) B．中介目標(biāo)C．中間目標(biāo) D．最終目標(biāo) 9．資金清算屬于中央銀行的()職能。A．服務(wù) B．調(diào)節(jié)C．管理 D．監(jiān)督 10.-般性貨幣政策工具也稱為()。

A．總量調(diào)節(jié)工具 B．結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)工具C．國(guó)際調(diào)節(jié)工具 D．補(bǔ)充調(diào)節(jié)工具

四、多項(xiàng)選擇（在每小題的備選答案中，均有二至五項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將所有正確答案的序號(hào)依次填在題干中的括弧內(nèi)。每小題2分，本大題共20分）

1．各國(guó)中央銀行的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)一般包括()。

A.決策機(jī)構(gòu) B．執(zhí)行機(jī)構(gòu)C．監(jiān)督機(jī)構(gòu) D．檢查機(jī)構(gòu)E．服務(wù)機(jī)構(gòu) 2．各國(guó)貨幣政策國(guó)際協(xié)調(diào)的基本途徑是()。

A.加強(qiáng)國(guó)際間貨幣政策有關(guān)信息的交換 B．減少對(duì)貨幣總量指標(biāo)的依賴C．強(qiáng)調(diào)匯率在貨幣政策傳導(dǎo)中的作用 D．加強(qiáng)國(guó)際間金融貨幣合作E．各國(guó)貨幣政策保持一致 3．貨幣政策的時(shí)滯包括()。

A.認(rèn)識(shí)時(shí)滯 B．決策時(shí)滯C．影響時(shí)滯 D．效應(yīng)時(shí)滯E．執(zhí)行時(shí)滯

4．按照金融監(jiān)管權(quán)是否集中在中央一級(jí)金融管理部門，是否集中在同一管理部門的思路劃分，可把金融監(jiān)管劃分為()。

A.雙元多頭金融監(jiān)管體制 B．雙元單頭金融監(jiān)管體制C．雙元雙頭金融監(jiān)管體制 D．單元多頭金融監(jiān)管體制E．集中單一金融監(jiān)管體制 5．中央銀行調(diào)節(jié)職能表現(xiàn)為()。

A.調(diào)整機(jī)構(gòu)設(shè)置 B．調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量

C．調(diào)整存款準(zhǔn)備金率 D．公開市場(chǎng)操作E．調(diào)節(jié)再貼現(xiàn)率

6．貨幣政策的高效傳導(dǎo)必須有一個(gè)健全的外部環(huán)境，這種環(huán)境一般包括(A.中央銀行有一定獨(dú)立性 B．企業(yè)行為市場(chǎng)化

C．銀行行為市場(chǎng)化 D．完善的貨幣市場(chǎng)E．完善的資本市場(chǎng) 7．下列各項(xiàng)中，屬于貨幣發(fā)行準(zhǔn)備制度的是()。

A.彈性比例制 B．保證準(zhǔn)備制C．保證準(zhǔn)備限額發(fā)行制 D．現(xiàn)金準(zhǔn)備發(fā)行制 E．比例準(zhǔn)備制度

8．中央銀行宏觀經(jīng)濟(jì)分析的基本方法中應(yīng)注意()。A．研究現(xiàn)金與貨幣供應(yīng)量相結(jié)合，以研究貨幣供應(yīng)量為主 B．研究微觀經(jīng)濟(jì)與研究宏觀經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，以研究宏觀經(jīng)濟(jì)為主

C．研究金融與研究經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，立足金融，研究經(jīng)濟(jì) D．定性分析與定量分析相結(jié)合，以定量分析為主 E．總量分析與結(jié)構(gòu)分析相結(jié)合，以總量分析為主

9．各國(guó)選擇的貨幣政策目標(biāo)是()中的一個(gè)或幾個(gè)。A．穩(wěn)定幣值 B．充分就業(yè)

C．經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) D．國(guó)際收支平衡E．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整 10．中央銀行的作用有()。

A．調(diào)節(jié)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展 B．集中清算，加深資金運(yùn)轉(zhuǎn) C．對(duì)政府財(cái)政透支 D．推動(dòng)國(guó)際合作 E．穩(wěn)定貨幣，穩(wěn)定金融

五、簡(jiǎn)答（每小題12分，本大題共24分）1．簡(jiǎn)述中央銀行產(chǎn)生的客觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。2．貨幣發(fā)行應(yīng)遵循哪些原則？

六、論述（共20分）

試述貨幣乘數(shù)的定義、公式以及影響貨幣乘數(shù)的主要因素。試卷代號(hào)：1069 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試 中央銀行理論與實(shí)務(wù) 試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（供參考）2011年1月

一、名詞解釋（每小題4分，本大題共16分）

1．經(jīng)濟(jì)發(fā)行是指中央銀行根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要適度地增加貨幣發(fā)行量，貨幣的投放必須適應(yīng)流通中貨幣需求量增長(zhǎng)的需要，既避免過多發(fā)行，又確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)貨幣的需求。2．二元中央銀行制：在中央和地方設(shè)立兩級(jí)中央銀行機(jī)構(gòu)，中央級(jí)機(jī)構(gòu)是最高權(quán)力或管理機(jī)構(gòu)，地方級(jí)機(jī)構(gòu)也有其獨(dú)立的權(quán)利。

3．基礎(chǔ)貨幣，又稱高能貨幣，簡(jiǎn)單的說就是指流通中的現(xiàn)金與商業(yè)銀行的存款準(zhǔn)備金之和。

4．貨幣政策是指中央銀行通過控制貨幣與信貸總量，調(diào)節(jié)利率水平和匯率水平，以期影響社會(huì)總需求和總供給水平，從而促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方針和措施的總稱。

二、判斷（每小題2分，本大題共10分）

1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．√

三、單項(xiàng)選擇（每小題1分，本大題共10分）

1．D 2．D 3．A 4．A 5．C6．A 7．A 8．A 9．A 10．A

四、多項(xiàng)選擇（每小題2分，本大題共20分）

1.ABC 2.ABCD 3.ABD 4.ADE 5.BCDE6.ABCDE 7.ABCDE 8.ABCD 9.ABCD 10.ABDE

五、簡(jiǎn)答（每小題12分，本大題共24分）’

每個(gè)要點(diǎn)都要展開論述，只答對(duì)要點(diǎn)給基本分。

1．銀行券發(fā)行問題；票據(jù)交換問題；最后貸款人問題；金融管理問題。（以上為要點(diǎn)，8分。根據(jù)要點(diǎn)展開論述，酌情再給1—4分）

2．壟斷發(fā)行原則；信用保證原則；彈性發(fā)行原則。（以上為要點(diǎn)，6分。根據(jù)要點(diǎn)展開適當(dāng)論述，酌情再給l～6分）

六、論述（共20分）

每個(gè)要點(diǎn)都要展開論述，根據(jù)論述情況確定得分，只答對(duì)要點(diǎn)給基本分。

1．定義：貨幣乘數(shù)也稱貨幣擴(kuò)張倍數(shù)或貨幣擴(kuò)張系數(shù)，是指中央銀行投放或收回單位基礎(chǔ)貨幣，通過商業(yè)銀行的存款創(chuàng)造機(jī)制，使貨幣供應(yīng)量增加或減少的倍數(shù)。（5分）

3．主要因素：(1)現(xiàn)金比率c。（答對(duì)要點(diǎn)給1分，適當(dāng)論述再給1分。）(2)定期存款與活期存款的比例t。（答對(duì)要點(diǎn)給1分，適當(dāng)論述再給1分。）(3)超額準(zhǔn)備金率r。（答對(duì)要點(diǎn)給1分，適當(dāng)論述再給1分。）

(4)活期存款法定準(zhǔn)備金率rd和定期存款的法定存款準(zhǔn)備金率r。（答對(duì)要點(diǎn)給1分，適當(dāng)論述再給1分。）

貨幣乘數(shù)的大小是由c、t、r、rd、rt等因素決定的，而這些因素則是中央銀行、金融機(jī)構(gòu)、財(cái)政、企業(yè)以及個(gè)人各自行為決策的結(jié)果。（2分）

第二篇：中央銀行理論與實(shí)務(wù) 試題

中央銀行理論與實(shí)務(wù)

一、名詞解釋每小題4分本大題共16分 1存款準(zhǔn)備金 2貨幣政策時(shí)滯 3中央銀行 4貨幣發(fā)行

二、判斷分別對(duì)以下每個(gè)命題作出正誤判斷并在題后的括弧中用 “√”表示正確用“×”表示錯(cuò)誤。每小題2分本大題共10分 1集中儲(chǔ)備成為穩(wěn)定金融的重要手段是第一次世界大戰(zhàn)后中央銀行制度擴(kuò)展時(shí)期的顯 著特點(diǎn)之一。2中國(guó)人民銀行只能持有和管理外匯儲(chǔ)備不能經(jīng)營(yíng)外匯買賣。3經(jīng)濟(jì)發(fā)行是指為了彌補(bǔ)國(guó)家財(cái)政赤字而引起的貨幣發(fā)行。4公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)操作對(duì)象主要是流動(dòng)性好、信譽(yù)高的金融債券。5中央銀行與政府關(guān)系的核心是與地方政府的關(guān)系。

三、單項(xiàng)選擇在每小題的備選答案中有且只有一項(xiàng)是正確的請(qǐng)將 正確答案的序號(hào)填在題干中的括弧內(nèi)。每小題1分本大題共 10分 1窗口指導(dǎo)屬于。A選擇性貨幣政策工具 B一般貨幣政策工具 C其他貨幣政策工具 D中國(guó)特色的貨幣政策工具 2 是國(guó)際貨幣體系的核心部分。A確定國(guó)際儲(chǔ)備貨幣 B國(guó)際間?的貨幣安排 C解決國(guó)際收支不平衡 D協(xié)調(diào)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策 3公開市場(chǎng)操作屬于中央銀行的 職能。A調(diào)節(jié) B服務(wù) C管理 D綜合 4貨幣乘數(shù)是貨幣供應(yīng)量的變化值與 的變化值的比率。A基礎(chǔ)貨幣 B存款準(zhǔn)備金 C利率 D活期存款 5下列政策工具中 對(duì)貨幣市場(chǎng)利率的影響最直接。A準(zhǔn)備金政策 B再貼現(xiàn)政策 C公開市場(chǎng)業(yè)務(wù) D信用分配 6中央銀行對(duì) 部門的債權(quán)債務(wù)變動(dòng)是影響基礎(chǔ)貨幣量變動(dòng)的主要因素。A國(guó)外 B政府 C銀行 ? D企業(yè) 7我國(guó)貨幣供應(yīng)量Mz不包括。A現(xiàn)金 B活期存款 C定期存款 D政府債券 8按照《巴塞爾協(xié)議》規(guī)定商業(yè)銀行的資本充足率不得低于。A4B6 C8 D10 9由于金融市場(chǎng)不發(fā)達(dá)和效率低下以及政治不穩(wěn)定等引發(fā)的國(guó)內(nèi)公眾對(duì)本國(guó)貨幣的 躲避行為稱為 ? A溢出效應(yīng) B貨幣效應(yīng) C貨幣兌換 D貨幣替代 10.中央銀行的資產(chǎn)負(fù)債表以 為對(duì)象對(duì)各種資產(chǎn)和負(fù)債進(jìn)行全面、系統(tǒng)的核算。A.社會(huì)產(chǎn)品 B經(jīng)濟(jì)增量 C經(jīng)濟(jì)存量 D經(jīng)濟(jì)流量

四、多項(xiàng)選擇在每小題的備選答案中均有二至五項(xiàng)是正確的請(qǐng)將 所有正確答案的序號(hào)依次填在題干中的括弧內(nèi)。每小題2分本 大題共20分 1國(guó)際貨幣政策協(xié)調(diào)的核心內(nèi)容包括。A規(guī)則協(xié)調(diào) B隨機(jī)協(xié)調(diào) C匯率政策協(xié)調(diào) D利率政策協(xié)調(diào) E準(zhǔn)備金政策協(xié)調(diào) 2外匯儲(chǔ)備管理應(yīng)滿足 三方面的要求。A安全性 B流動(dòng)性 C合理性 D盈利性 E發(fā)展性 3我國(guó)中央銀行的貨幣發(fā)行堅(jiān)持 的原則。A.集中發(fā)行 B經(jīng)濟(jì)發(fā)行 C計(jì)劃發(fā)行 D按需發(fā)行 E政策發(fā)行 4貨幣概覽由 合并后形成。A銀行概覽 B中央銀行概覽 C存款貨幣銀行概覽 D特定存款機(jī)構(gòu)概覽 E金融概覽 5規(guī)范化的貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制應(yīng)具有 等特點(diǎn)。A.法制健全 B間接調(diào)控 C傳導(dǎo)迅速 D無決策時(shí)滯 E傳導(dǎo)準(zhǔn)確 6中央銀行擴(kuò)展時(shí)期的特點(diǎn)是。A為適應(yīng)客觀需要而設(shè)立 B活動(dòng)重心在于穩(wěn)定貨幣 C逐步集中貨幣發(fā)行 D對(duì)一般銀行提供服務(wù) E集中儲(chǔ)備成為穩(wěn)定金融的手段 7公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)的作用途徑有。A作用過于猛烈 B通過影響基礎(chǔ)貨幣來影響貨幣供應(yīng)量 C發(fā)揮最后貸款人作用 D有一定的宣示效果 E通過影響利率水平和利率結(jié)構(gòu)達(dá)到調(diào)控經(jīng)濟(jì)目的 8中央銀行在宏觀經(jīng)濟(jì)分析的基本方法上要注意。A以研究貨幣供應(yīng)量為主 B以研究宏觀經(jīng)濟(jì)為主 C以定量分析為主 D以定性分析為主 E立足金融研究經(jīng)濟(jì) 9下列屬于中央銀行清算業(yè)務(wù)的是。A.票據(jù)的貼現(xiàn) B集中辦理票據(jù)交換 C集中清算交換的差額 D辦理異地資金轉(zhuǎn)移 E支付現(xiàn)金差額 10.假定基礎(chǔ)貨幣不變提高法定準(zhǔn)備金率會(huì)導(dǎo)致。A.法定準(zhǔn)備金增加 B貨幣供應(yīng)量減少 C貨幣乘數(shù)減少 D貨幣供應(yīng)量增加 E貨幣乘數(shù)增加

五、簡(jiǎn)答每小題12分本大題共24分 1簡(jiǎn)述影響中央銀行制度選擇的主要因素。2簡(jiǎn)述選擇貨幣政策中介目標(biāo)應(yīng)堅(jiān)持的原則。

六、論述20分 試述存款準(zhǔn)備金制度這一貨幣政策工具的作用機(jī)制是什么它具有哪些優(yōu)點(diǎn) 自2006年開始中國(guó)人民銀行為減緩?fù)ㄘ浥蛎浀膲毫B續(xù)20次提高人民幣存款準(zhǔn)備金 率金融危機(jī)爆發(fā)后又連續(xù)下調(diào)了存款準(zhǔn)備金率。請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)理論對(duì)人民銀行調(diào)整存款準(zhǔn)備 金率的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。中央銀行理論與實(shí)務(wù) 試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、名詞解釋每小題4分本大題共16分 1是商業(yè)銀行為應(yīng)付客戶提取存款和劃撥清算的需要而設(shè)置的專項(xiàng)準(zhǔn)備金。由支付準(zhǔn)備 金和法定存款準(zhǔn)備金構(gòu)成。2貨幣政策從研究、制定到實(shí)施后發(fā)揮作用所經(jīng)歷的全過程。3中央銀行以制定和執(zhí)行貨幣政策為主要職責(zé)的國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控部門是代表國(guó)家進(jìn) 行金融控制和金融管理的特殊金融機(jī)構(gòu)是發(fā)行的銀行、銀行的銀行和政府的銀行。4貨幣發(fā)行有兩重含義一是貨幣從中央銀行的發(fā)行庫通過各家銀行的業(yè)務(wù)庫流向社會(huì) 二是貨幣從央行流出的數(shù)量大于流入的數(shù)量。

二、判斷每小題2分本大題共10分 1-2? 3× 4× 5×

三、單項(xiàng)選擇每小題1分本大題共10分 1C 2B 3A 4A 5C 6C 7D 8C 9D10.C

四、多項(xiàng)選擇每小題2分本大題共20分 1.CD 2.ABD 3.ABC 4.BC 5.ABCE 6.ABE 7.BE 8.ABCE 9.BCD 10.ABC

五、簡(jiǎn)答每小題12分本大題共24分 每個(gè)要點(diǎn)都要求展開論述只答要點(diǎn)給基本分。1商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與信用發(fā)達(dá)程度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制國(guó)家體制。以上為要點(diǎn)6分。根 據(jù)要點(diǎn)展開論述酌情給16分。2可控性可測(cè)性相關(guān)性抗干擾性適應(yīng)性。以上為要點(diǎn)5分。根據(jù)要點(diǎn)展開論述 酌情給l—7分。

六、論述20分 每個(gè)要點(diǎn)都要求展開論述根據(jù)論述情況確定得分只答對(duì)要點(diǎn)給基本分。存款準(zhǔn)備金制度對(duì)信貸和貨幣供應(yīng)量的控制是通過調(diào)整法定存款準(zhǔn)備金而實(shí)現(xiàn)的。其作 用機(jī)制為

1、調(diào)整法定存款準(zhǔn)備金率會(huì)改變貨幣乘數(shù)進(jìn)而改變貨幣供應(yīng)量

2、改變法定存款 準(zhǔn)備金比率將影響商業(yè)銀行對(duì)準(zhǔn)備金的需求

3、具有直接的宣示效果。6分 優(yōu)點(diǎn)作用快速有力呈中性特定條件下可以起到其他貨幣政策工具無法替代的作用可 以為其他貨幣政策工具的順利運(yùn)行創(chuàng)造有利條件?；痉?分適當(dāng)展開論述再給4分 結(jié)合實(shí)際的評(píng)述從2006年起為了減緩?fù)ㄘ浥蛎浀膲毫ρ胄泄蔡岣吡朔ǘù婵顪?zhǔn)備金 率充分起到了減少貨幣供應(yīng)量防止經(jīng)濟(jì)過熱的目的。2分 國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)后為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的影響貨幣政策從從緊轉(zhuǎn)為適度寬松先后4次 下調(diào)法定存款準(zhǔn)備金一方面直接增加了貨幣供應(yīng)量防止經(jīng)濟(jì)走向衰退另一方面通過減少 銀行對(duì)準(zhǔn)備金的需求和強(qiáng)烈的宣示作用促進(jìn)銀行信貸的發(fā)放對(duì)配合積極的財(cái)政政策以及經(jīng) 濟(jì)的復(fù)蘇起到了積極的作用。2分 盡管多數(shù)人認(rèn)為中央銀行應(yīng)放棄將存款準(zhǔn)備金制度作為一項(xiàng)常規(guī)的貨幣政策工具來使 用多數(shù)國(guó)家的法定存款準(zhǔn)備金率顯示出“固定化”和逐漸“調(diào)低”的趨勢(shì)對(duì)中國(guó)而言存款準(zhǔn) 備金制度仍然是一項(xiàng)行之有效的貨幣政策工具。2分

第三篇：中央銀行理論與實(shí)務(wù)2002-2003第一學(xué)期

中央廣播電視大學(xué)2002—2003學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試

金融學(xué)專業(yè)中央銀行理論與實(shí)務(wù)試題

2003年1月

一、名詞解釋(每小題4分，共16分)

1．二元中央銀行制2．貨幣政策3．認(rèn)識(shí)時(shí)滯4．駱駝銀行評(píng)價(jià)體系

二、判斷題(正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共10分。答對(duì)給分，答錯(cuò)扣分，不答不給分)

()1．金融監(jiān)管是先于中央銀行制度而出現(xiàn)的。

()2．金融統(tǒng)計(jì)三級(jí)匯總的第一級(jí)是將中央銀行概覽和特定存款機(jī)構(gòu)概覽合并形成貨幣概覽。

()3．從貨幣政策的“死角約束”來看，存在著一系列曾經(jīng)試圖通過貨幣信貸政策去解決根本解決不了的問題，結(jié)構(gòu)問題是其表現(xiàn)之一。

()4．貨幣發(fā)行權(quán)高度集中于中央銀行體現(xiàn)了貨幣發(fā)行的信用保證原則。

()5．聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)是美國(guó)的中央銀行。

三、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分。每小題有一項(xiàng)答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi))

1．中央銀行貸款一般以()為主，這是由中央銀行的地位與作用決定的。

A．長(zhǎng)期貸款B．中長(zhǎng)期貸款

C．短期貸款D．無息貸款

2．中央銀行證券買賣業(yè)務(wù)的主要對(duì)象是()。

A．國(guó)庫券和國(guó)債B．股票

C．公司債券D．金融債券

3．在下列貨幣政策工具中，()是我國(guó)特有的貨幣政策工具。

A．存款準(zhǔn)備金制度B．信貸計(jì)劃和限額管理

C．道義勸說D.公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)

4．中央和地方都對(duì)銀行有監(jiān)管權(quán)，同時(shí)每一級(jí)又有若干機(jī)構(gòu)共同行使監(jiān)督職能的金融監(jiān)管體制稱之為()。

A．單元多頭金融監(jiān)管體制B．集中單一金融監(jiān)管體制

C．跨國(guó)金融監(jiān)管體制D．雙元多頭金融監(jiān)管體制

5.中央銀行稽核的對(duì)象主要是()。

A．信用社B．商業(yè)銀行

C．非銀行金融機(jī)構(gòu)D．證券公司

6．我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算新體系由()兩部分組成。

A．資產(chǎn)負(fù)債表和資金流量表B．國(guó)際收支平衡表和投入產(chǎn)出表

C．社會(huì)再生產(chǎn)核算表和經(jīng)濟(jì)循環(huán)帳戶D．資產(chǎn)負(fù)債表和投入產(chǎn)出表

7．中國(guó)資本市場(chǎng)的監(jiān)管體制是，以()為領(lǐng)導(dǎo)，以行業(yè)自律為基礎(chǔ)。

A．中央銀行B．保監(jiān)會(huì)

C．中國(guó)證監(jiān)會(huì)D．財(cái)政部

8．中央銀行管理外債主要是管理()。

A．借的方面B．用的方面

C．還的方面D.借、用、還三方面

9.()在中央銀行制度的發(fā)展史上是個(gè)重要的里程碑，世界上一般都公認(rèn)它是中央行的始祖。

A.瑞典銀行B．英格蘭銀行

C．法蘭西銀行D.德國(guó)國(guó)家銀行

10．在中央銀行與政府的各種關(guān)系中，通常與()的關(guān)系最為重要。

A．財(cái)政部

B．國(guó)家計(jì)劃部門

C．商業(yè)銀行

D．各級(jí)地方政府

四、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分。每小題有2項(xiàng)以上的答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)全部填在括號(hào)內(nèi))

1．一國(guó)貨幣和金融的穩(wěn)定，主要取決于三個(gè)因素。這三個(gè)因素是指()。

A.貨幣供應(yīng)量B．金融市場(chǎng)

C．通貨膨脹D．金融機(jī)構(gòu)

E．貨幣乘數(shù)

2．中央銀行在買賣證券過程中，有些基本原則需要注意。這些原則是()。

A．可在二級(jí)市場(chǎng)購買有價(jià)證券B．不能購買市場(chǎng)性差的有價(jià)證券

C．不能購買無上市資格的有價(jià)證券D．可買人國(guó)外的有價(jià)證券

E．不能買入國(guó)外的有價(jià)證券

3．外匯儲(chǔ)備管理應(yīng)滿足()三方面的要求。

A．安全性B．流動(dòng)性

C．合理性D．盈利性

E．發(fā)展性

4．在下列中央銀行業(yè)務(wù)中，屬于負(fù)債業(yè)務(wù)的有()。

A．貨幣發(fā)行B．貸款和再貼現(xiàn)

C．金銀和外匯儲(chǔ)備D．經(jīng)理國(guó)庫

E．集中存款準(zhǔn)備金

5．中央銀行發(fā)行貨幣一般要遵循三條原則。這三條原則是()。

A．壟斷發(fā)行原則B．信用保證原則

C．實(shí)物保證原則D．黃金外匯保證原則

E．彈性發(fā)行原則

6．貨幣政策標(biāo)的一般有()。

A．基礎(chǔ)貨幣B．利率

C．貨幣供應(yīng)量D．存款準(zhǔn)備金

E．貨幣乘數(shù)

7．下列屬于中央銀行金融監(jiān)管體制的是()。

A．多元多頭金融監(jiān)管體制

B．集中單一金融監(jiān)管體制

C．跨國(guó)金融監(jiān)管體制

D．雙元多頭金融監(jiān)管體制

E．單元多頭金融監(jiān)管體制

8．《巴塞爾協(xié)議》的主要內(nèi)容有()。

A．關(guān)于跨國(guó)銀行業(yè)的監(jiān)管B．關(guān)于資本的組成C．關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)加權(quán)的計(jì)算D．關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)比率的目標(biāo)

E．正式監(jiān)管權(quán)力

9．貨幣政策諸要素構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的有機(jī)整體，每一個(gè)環(huán)節(jié)都構(gòu)成貨幣政策運(yùn)行的關(guān)鍵要素。這些環(huán)節(jié)主要包括()。

A．貨幣政策的特征B．貨幣政策目標(biāo)

C．貨幣政策中介目標(biāo)D．貨幣政策操作目標(biāo)

E．貨幣政策工具

10．下列貨幣政策工具中，屬于一般性貨幣政策工具的是()。

A．存款準(zhǔn)備金制度B．公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)

C．道義勸說D．證券市場(chǎng)信用控制

B．再貼現(xiàn)政策

五、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共24分)

1．中央銀行金融稽核的主要內(nèi)容是什么?

2．請(qǐng)列出貨幣發(fā)行及回籠方面的主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

3．中央銀行產(chǎn)生的客觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)如何?

4．存款準(zhǔn)備金制度的基本內(nèi)容是什么?

六、論述題(20分)

試論貨幣政策最終目標(biāo)及其相互之間的關(guān)系。

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

—、名詞解釋(每小題4分，共16分)

1．二元中央銀行制：?jiǎn)我恢醒脬y行制度中的一種。是指在中央和地方設(shè)立兩級(jí)中央銀行機(jī)構(gòu)，中央級(jí)機(jī)構(gòu)是最高權(quán)力或管理機(jī)構(gòu)，地方級(jí)機(jī)構(gòu)也有其獨(dú)立的權(quán)力。(4分)

2．貨幣政策：是中央銀行通過控制貨幣與信貸總量，調(diào)節(jié)利息率水平和匯率水平等，以期影響社會(huì)總需求和總供給水平，從而促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方針和措施的總和。(4分)

3．認(rèn)識(shí)時(shí)滯：是指中央銀行或其他政策制定當(dāng)局通過分析物價(jià)、利率、投資等實(shí)際經(jīng)濟(jì)變量的變動(dòng)，認(rèn)識(shí)到是否采取行動(dòng)所花費(fèi)的時(shí)間。(4分)

4．駱駝銀行評(píng)價(jià)體系：1978后以后，聯(lián)邦儲(chǔ)備系統(tǒng)制定“統(tǒng)一鑒定法”，統(tǒng)一了對(duì)商業(yè)銀行的檢查標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)一步使自有資本是否充足、資產(chǎn)質(zhì)量的好壞、經(jīng)營(yíng)管理能力、盈利的數(shù)量和質(zhì)量、資產(chǎn)流動(dòng)性等五項(xiàng)指標(biāo)數(shù)量化，逐漸形成了一套統(tǒng)一的、規(guī)范化商業(yè)銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)綜合等級(jí)評(píng)級(jí)體系。(4分)

二、判斷題(每題2分，共10分。答對(duì)給分，答錯(cuò)扣分，不答不給分)

1．√2．×3．√4．×5．√

三、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分)

1．C2．A3．B4．D5．B

6．C7．C8．D9．B10．A

四、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分)

1．ABD2．ABCE3．ABD4．ADE5．ABE

6．ABCD7．BCDE8．BCD9．BCDE10．ABE

五、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共24分)

1．(1)經(jīng)營(yíng)合法性。(1分)

(2)資本充足性。(1分)

(3)資產(chǎn)安全性。(1分)

(4)管理科學(xué)性。(1分)

(5)清償保證性。(1分)

(6)利潤(rùn)效益性。(1分)

2．(1)貨幣發(fā)行累計(jì)額。(2分)

(2)貨幣回籠累計(jì)額。(2分)

(3)貨幣凈發(fā)行或凈回籠。(2分)

3．中央銀行的產(chǎn)生主要依據(jù)以下問題：

(1)銀行券的發(fā)行問題。(1．5分)

(2)票據(jù)交換問題。(1．5分)

(3)最后貸款人問題。(1．5分)

(4)金融管理問題。(1．5分)

4．(1)確定存款準(zhǔn)備金制度的適用對(duì)象。(1分)

(2)規(guī)定存款準(zhǔn)備金比率。(1分)

(3)規(guī)定存款準(zhǔn)備金的構(gòu)成。(1分)

(4)規(guī)定存款準(zhǔn)備金的計(jì)提基礎(chǔ)。(1分)

(5)規(guī)定存款準(zhǔn)備金的付息標(biāo)準(zhǔn)。(1分)

(6)規(guī)定存款準(zhǔn)備金持有期的考核辦法。(1分)

六、論述題(20分)

答案要點(diǎn)：1．貨幣政策最終目標(biāo)是中央銀行組織和調(diào)節(jié)貨幣流通的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，同國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)具有一致性。貨幣政策目標(biāo)一般有四個(gè)，即物價(jià)穩(wěn)定、充分就業(yè)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和國(guó)際收支平衡。(4—8分)

2．貨幣政策目標(biāo)既有相互一致的地方，也有相互矛盾的地方，各個(gè)國(guó)家在選擇上有所不同。(4—8分)

3．我國(guó)貨幣政策的目標(biāo)是“保持貨幣幣值的穩(wěn)定，并以此促時(shí)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”。(2—4分)

(論述題答出要點(diǎn)給基本分，視發(fā)揮情況酌情加分)

第四篇：中央電大2006—2007學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試各專業(yè)英語Ⅱ 試題(2015期末考試復(fù)習(xí)題)

試卷代號(hào)：1161

中央廣播電視大學(xué)2006—2007學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試各專業(yè)英語Ⅱ(1)試題

2007年1月

第一部分 交際用語(共計(jì)10分，每小題2分)

1—5小題 閱讀下面的小對(duì)話，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)能填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題紙上寫出所選的字母符號(hào)。1.--Hello, Sally.How's everything?

A.Good for you B.Oh, I agree

C.That's right D.Just so-so

2.--Excuse me, would you lend me your calculator? A.Certainly.Here you are B.Please don't mention it

C.It's nothing D.Yes, I have a hand

3.--I don't like the spots programs on Sundays.A.So do B.Neither do I C.So am D.Neither am I

4.--What's the problem, Harry? A.No problem

B.No trouble at all

C.Thank you for asking me about it

D.I can't remember where I left my glasses 5.--What kinds of TV program do you like best? A.I like them very much

B.I only watch them at weekend C.It's hard to say, actually D.I'm too busy to say

第二部分 詞匯與結(jié)構(gòu)(20分，每小2分)

6—20小尾 閱讀下面的句子，從A、B、C。D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)能填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題紙上寫出所選的字母符號(hào)。

6.The sun heats the earth, __ is very important to living things.A.that B.what C.which D.where

7.If the man _______ succeeds, he must work as hard as he can.A.will B.is to C.is going to D.should

8.Ancient Greece is the of western civilization.A.origin B.source C.place D.sources 9.Please stop.It cannot help the situation.A.to shout B.shouting C.to speak D.speaking

10.The big man has always been eating on the go, —— he has got stomachache.A.so B.however C.as D.because 11.I broke my leg when I __ skiing in America.A.is B.was

C.--(不填）D.would be 12.She was convicted murder.A.to B.in C.of D.as 13.A new hotel in the center of town at the moment.A.has been built B.is built

C.was built D.is being built 14.It is very convenient here.A.living B.live

C.lived D.to live 15.I have lived here______1997.A.for B.since C.at D.from 第三部分 完形填空(共計(jì)20分，每2分）

16—25小 閱讀下面的短文，從短文后所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出能填入相應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題紙上寫出所選的字母符號(hào)。

A study(i6)__ that fitness is the key(17)__ long life, irrespective of body shape or even smoking habits.Researchers discovered that people(18)exercise live longer than those who do not,(19)__ they are overweight and smoke.The study found that the least fit of the 6,000 middle-aged men in the study were five times(20)__ to die within six years of the start of the research than the fittest.This was true whether or not the men had heart problems, smoked or(21)___ overweight.Scientists concluded that it was better to be fat and active than skinny and sedentary.Dr Ken Cooper, a fitness expert, said, “you are better off smoking a packet of cigarettes a day and(22)__ regularly than being a non-smoker and sedentary.’ Although he adds, ”But don't misunderstand me.I am not endorsing smoking.I am trying to tell you how dangerous it is to be sedentary.‘(23), the study appears to fly in the face of research last year which concluded that more than 30,000 people die prematurely every year in Britain from illnesses caused by being overweight.The British Government is putting pressure on manufacturers(24)__ high levels of sugar in food and to restrict the hard sell of junk food to children in order to improve the nation's health.But the new study suggests the Government(25)__ more people to exercise.16.A.showing B.show C.has shown D.had shown 17.A.to B.for C.of D.in 18.A.--(不填)B.which C.whom D.who

19.A.if B.unless C.even if D.because

20.A.like B.likely C.less likely D.more likely 21.A.was B.were C.is D.are

22.A.to exercise B.exercising C.exercise D.exercised 23.A.However B.So C.Although D.Furthermore 24.A.reduce B.reducing C.to reduce D.reduced 25.A.encouraged B.encouraging C.to encourage D.encourage

第四部分 閱讀理解(共計(jì)30分，每小屬2分)

26—35小 閱讀下列短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)正確答案，并在答屬紙上寫出所選的字母符號(hào)。短文理解1

I had two jobs growing up and they all helped shape my life.When I was about 12, I started caddying(當(dāng)球童)at a nearby country club.All the kids in the neighborhood did it, and I liked it a lot.I got to watch people who were generally pretty wealthy.They were businessmen and doctors.I would listen to them talking about things and see how they behaved with each other.It was like a fly on the wall at a meeting.The second job was at a shoe store.I constantly met people from all walks of life and the challenge was exciting.1’d start bringing them different kinds of shoes and get right down there and put them on their feet.If they didn't like a certain shoe, I always tried to be thinking ahead to a pair they might like better, h was like stepping up to the plate in a baseball game.Every time someone walked into that store, I was going to bat and taking a swing.I never wanted to let a customer get out of that store without buying a pair of shoes to his satisfaction.This job helped teach me an important business lesson you have to take risks in business.If you take s risk and fail, get up to bat and swing again.26.The author thinks what he has learned from his first job is A.how to learn to like a job

B.how to talk and behave properly C.how to become wealthy D.how to listen to people

27.The phrase “people from all walks of life” in the third paragraph means

people __

A.walking in different ways

B.having different interests in life

C.coming from different parts of the city D.working in different occupations 28.The author thinks his second job is

A.challenging B.important C.different D.satisfying 29.The author compares his second job to A.a fly on the wall at a meeting B.stepping into a golf course C.joining a baseball game I).taking a bat to swing

30.The business lesson the author gets from sealing shoes is A.thinking ahead of the customers

B.trying every possible way to satisfy a customer C.never be afraid of asking risks

D.never let go anyone walking into tile shop

短文理解2

We walked in so quietly that the nurse at the desk didn't even lift her eyes from the book.Mum pointed at a big chair by the door and I knew she wanted me to sit down.While I watched, mouth open in surprise, Mum took off her hat and coat and gave them to me to hold.She walked quietly to the small room by the lift and took out a wet mop.She pushed the mop past the desk and as the nurse looked up, Mum nodded and said, “Very dirty floors.”

”Yes.I'm glad they've finally decided to clean them,“ the nurse answered.She looked at Mum strangely and said, ”But aren't you working late'!“ Mum just pushed harder, each swipe of the mop taking her farther and farther down the hall.I watched until she was out of sight and the nurse had turned hack to writing in the big book.After a long time Mum came back.Her eyes were shining.She quickly put the mop back and took my hand.As we turned to go out of the door, Mum nodded politely to the nurse and said, ”Thank you.“

Outside, Mum told me, ”Kate is fine.No fever.“ ”You saw her, Mum?“

”O(jiān)f course, I told her about the hospital rules, and she will not expect us until tomorrow.Dad will stop worrying as well.It's a fine hospital.But such floors!A mop is no good.You need a brush.'

31.When she took a mop from the small room what Mum really wanted to do was ___

A.to clean the floor B.to please the nurse C.to see a patient D.to surprise the story-teller

32.When the nurse talked to Mum she thought Mum was a __ A.nurse B.visitor C.patient D.cleaner

33.After reading the story what can we infer about the hospital? __ A.h is a children's hospital.B.h has slrict rules about visiting hours.C.The nurses and doctors there don't work hard.D.A lot of patients come to this hospital every day.34.Why did Mum go to see Kate in the hospital? __ A.To give her some message about Dad.B.To make sure her room was clean.C.To check that she was still there.D.To find out how she was.35.Which of the following words best describes Mum?

A.Polite.B.Patient.C.Chaneeahle.D.Clever.36—40小 閱讀下列短文，并根據(jù)短文內(nèi)容判斷其后的句子是否正確(T)、錯(cuò)誤(F)，還是

文字中沒有涉及相關(guān)信(NG)。短文理解3

My grandfather was a very interesting man.He died when I was 11, but I remember he used to tell me stories about his early life.lie told the one about how he used to race dogs.They raced greyhound, a very fast type of dog.My grandfather had a dog that was very fast and usually won the races.The men used to bet on the dogs and try to win money.One day before a race, a friend of my grandfather's suggested that they bet on a different dog and make my grandfather's dog lose the race.My grandfather had no job, so this seemed an easy way to make money.On the day of the race, my grandfather and his friend fed tile dog lots of cakes so it wouldn't want to run.Then they took it for a long walk so it was tired.They bet on another dog, hut when the race was run, my grandfather's dog won anyway, so they lost all their money and didn't win anything!

36.The author's grandfather doesn't tell stories now.37.His dog always won when it raced.38.The author's grandfather usually won lots of money.39.The author's grandfather and his friend fed the dog cakes to make it strong.40.The author's grandfather and his friend bet on a dog which didn't win.第五部分 書面表達(dá)(20分)

Direetions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a passage to state your views on the topic: My ideal job.You should write at least 80 words and base your writing on the Chinese outline below: 1．你理想的工作是什么? 2．你的理由。

3．如何實(shí)現(xiàn)你的理想?

參考答案

第一部分 交際用語（共計(jì)10分，每小2分)1．D 2．A 3．B 4．D 5．C 第二部分 詞匯與結(jié)構(gòu)(共計(jì)20分，每小2分)6．C 7．B 8．A 9．B 10．A 11．B 12．C 13．D 14．A 15．B 第三部分 完形填空(共計(jì)20分，每小2分)

16．C 17．A 18．D 19．C 20．D 21．B 22．B 23.A 24．c 25．D 第四部分 閱讀理解(共計(jì)30分，每小題2分)

26．B 27．D 28．A 29．C 30．C 31．C 32．D 33．B 34．D 35.D 36．T 37．F 38．NG 39．F 40．T 第五部分 書面表達(dá)(20分)

Everybody has his dream for his career in the future.He or she might be a teacher, a doctor, a scientist, a sportsperson and so on.To tell you the truth, my ideal job is in business.The idea came into being when I was a child.With the development of market economy, there are many opportunities in business.I like reading stories about some successful business man such as Bill Gates, Li Jiacheng, etc.I believe I will be a man like them some day.Now, I am majoring in Computering.I must study hard to get myself qualified for my future job.

第五篇：第一學(xué)期開放本科期末考試

中央廣播電視大學(xué)2001—2002學(xué)第一學(xué)期“開放本科”期末考試

工商管理專業(yè)組織行為學(xué)試題

2002年1月

一、名詞解釋(每小題4分，共16分)

1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

2．人際關(guān)系

3．組織

4．組織發(fā)展

二、單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分。在備選答案中，選擇一個(gè)正確答案并將答案題號(hào)填入題后的括號(hào)內(nèi))

1．被稱為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是什么?()

A.1949年在美國(guó)芝加哥召開的科學(xué)討論會(huì)

B．霍桑試驗(yàn)

C．1914年利蓮·吉爾布雷斯出版的《管理心理學(xué)》

D．泰羅的《科學(xué)管理原理》

2．具有高水平的專長(zhǎng)，善于在活動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng)造性思維，引發(fā)靈感，活動(dòng)成果突出而優(yōu)異的人屬于()。

A.能力低下B.一般能力

C．天才D.才能

3．某人對(duì)完成某項(xiàng)任務(wù)的把握性很大，因此他對(duì)干這項(xiàng)工作的積極性會(huì)()。

A.很高B．很低

C．可能高也可能低D．不高也不低

4．某公司年終進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，發(fā)給受獎(jiǎng)員工每人一臺(tái)電風(fēng)扇，結(jié)果許多員工很不滿意，認(rèn)為公司花錢給他們買了個(gè)沒用又占地方的東西。造成這種現(xiàn)象的原因是()。

A.公司沒有做到獎(jiǎng)罰分明

B．獎(jiǎng)勵(lì)不夠及時(shí)

C.公司沒有做到獎(jiǎng)人所需、形式多變

D．員工太挑剔

5．當(dāng)群體目標(biāo)和組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致時(shí)，凝聚力與生產(chǎn)率就會(huì)出現(xiàn)如下關(guān)系()。

A.高凝聚力高生產(chǎn)率B．高凝聚力低生產(chǎn)率

C.高生產(chǎn)率低凝聚力D．低凝聚力低生產(chǎn)率

6.目標(biāo)很重要，但不值得和對(duì)方鬧翻或當(dāng)對(duì)方權(quán)力與自己相當(dāng)時(shí)，處理沖突的方式是

()。

A.強(qiáng)制B．開誠合作

C.妥協(xié)D.回避

7．對(duì)下屬采取信任的態(tài)度，并與他們共同制定計(jì)劃、設(shè)置目標(biāo)、改進(jìn)和檢查工作，這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于什么類型?()

A.專權(quán)獨(dú)裁式B．溫和獨(dú)裁式

C．協(xié)商式D．參與式

8．要幫助領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織的一切“變化”做出有效管理的設(shè)計(jì)理論是()。

A.分化一整合組織結(jié)構(gòu)B．項(xiàng)目組織設(shè)計(jì)

C.距陣式組織設(shè)計(jì)D．自由型組織結(jié)構(gòu)

9．“熵”能測(cè)量環(huán)境的什么特性?()

A．穩(wěn)定性B．有序性

C．復(fù)雜性D.不確定性

10．組織變革大致涉及哪些方面?()

A.組織的人員、組織的任務(wù)及技術(shù)、組織的結(jié)構(gòu)

B．組織的任務(wù)及技術(shù)、組織的結(jié)構(gòu)、組織職能

C．組織的結(jié)構(gòu)、組織的任務(wù)及技術(shù)、組織職能、組織環(huán)境

D．組織的環(huán)境、組織的任務(wù)及技術(shù)、組織的結(jié)構(gòu)、組織的人員

三、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共10分。在備選答案中選擇2個(gè)或2個(gè)以上正確答案，并將正確的答案題號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi))

1．組織行為學(xué)的特點(diǎn)有()。

A.邊緣性B．綜合性

C．兩重性D．多層次性

E．實(shí)用性

2．影響人的行為的因素有()。

A.個(gè)人主觀內(nèi)在因素B．心理因素

C.客觀外在環(huán)境因素D．生理因素

E．人群團(tuán)體因素

3．根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，下列因素中屬于激勵(lì)因素的有()。

A.工作本身的特點(diǎn)B．責(zé)任感

C.提升和發(fā)展D．工作的物理?xiàng)l件

E．上司的賞識(shí)

4．群體典型的角色有()。

A.自我為中心者B．尋求認(rèn)可者

C．任務(wù)角色D．折衷者

E.維護(hù)角色

5.菲德勒提出對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的工作最起影響作用的是()。

A.職位權(quán)力B．任務(wù)結(jié)構(gòu)

C．上下級(jí)的關(guān)系D．個(gè)性結(jié)構(gòu)

E．環(huán)境結(jié)構(gòu)

四、判斷改錯(cuò)題(先判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)錯(cuò)誤的要加以改正，每小題3分，共9分)

1．群體規(guī)模越大，工作績(jī)效越小。

2．在緊急的情況下，民主的領(lǐng)導(dǎo)方式最有效。

3．組織結(jié)構(gòu)是要將組織的個(gè)體和群體以分散的方式去完成工作任務(wù)。

五、簡(jiǎn)答題(每小題7分，共28分)

1．簡(jiǎn)述個(gè)性心理特征及其在管理中的應(yīng)用。

2．公平理論在管理中的有何應(yīng)用?

3．信息溝通的方法有哪些?

4．簡(jiǎn)述管理方格圖理論的主要內(nèi)容。

六、論述題(15分)

試述為何要研究組織的跨文化理論?

七、案例分析(每小問6分，共12分)

固定工資與傭金制

實(shí)例：白泰銘在讀大學(xué)時(shí)成績(jī)不突出，老師和同學(xué)都以為他今后無多大作用。他讀完日語專業(yè)后便被一家中日合資公司招為推銷員。他很滿意這份工作，因?yàn)楣べY高，還是固定的，不用擔(dān)心未受過專門訓(xùn)練的自己比不過別人。若拿傭金，比人少得太多就會(huì)丟面子。上班頭兩年，小白對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。隨著他的業(yè)務(wù)和他與客戶們的關(guān)系越來越熟悉，他的銷售額也漸漸上來了。到去年他就已經(jīng)是推銷員中的姣姣者。盡管今年他的定額比去年提高了25％，但到十月中旬他就完成了全年的任務(wù)。不過他覺得自己的心情并不舒暢，令他最煩惱的事，莫過于公司不告訴大家干得好壞，沒個(gè)反應(yīng)?？善致犝f別的合資公司都搞競(jìng)賽和有獎(jiǎng)活動(dòng)，有的老板還親自請(qǐng)最佳推銷員到大酒店吃一頓飯，并向公司內(nèi)所有單位通報(bào)競(jìng)賽結(jié)果。以前并不關(guān)心排名的小白，如今卻重視起來了。他覺得公司對(duì)推銷員實(shí)行固定工資制是不公平的，一家合資企業(yè)怎么也搞大鍋飯?應(yīng)該按勞付酬。在日本老板拒絕了他的建議后，小白就辭職去另一家化妝用品公司了。

問題：1．小白為何不同意公司現(xiàn)有的付酬制度?試用亞當(dāng)斯的公平論來解釋。

2．小白能否算一位高成就激勵(lì)者?試用麥克利蘭的標(biāo)準(zhǔn)來說明。

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、名詞解釋(答對(duì)給每小題4分，共16分)

1．答案要點(diǎn)：職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，就是對(duì)個(gè)人今后所要從事的職業(yè)、要去的工作組織和單位、要擔(dān)負(fù)的工作職務(wù)和工作職位的發(fā)展道路，作出設(shè)想和計(jì)劃的過程。

2．答案要點(diǎn)：人際關(guān)系，也叫人群關(guān)系，是人們?cè)谶M(jìn)行物質(zhì)交往和精神交往過程中發(fā)生、發(fā)展和建立起來的人與人之間的關(guān)系。人際關(guān)系實(shí)質(zhì)是一種社會(huì)關(guān)系，它包含在社會(huì)關(guān)系體系之內(nèi)，而社會(huì)關(guān)系有更為廣闊的內(nèi)容，它只能通過各種復(fù)雜的人際關(guān)系表現(xiàn)出來。

3．答案要點(diǎn)：組織是為實(shí)現(xiàn)某些目標(biāo)而設(shè)計(jì)的人群集合體，是每個(gè)成員在這個(gè)集合體中進(jìn)行各種活動(dòng)的構(gòu)架系統(tǒng)。

4．答案要點(diǎn)：組織發(fā)展包括了建立在人本主義的民主價(jià)值觀基礎(chǔ)上的有計(jì)劃變革的干預(yù)措施的總和，它尋求的是增進(jìn)組織的有效性和員工的幸福。組織發(fā)展重視人員和組織的成長(zhǎng)、合作與參與過程以及質(zhì)詢精神。

二、單項(xiàng)選擇題(每選對(duì)一小題給1分，共10分，不選、錯(cuò)選或多選均不得分)

1．B2．C3，C4．C5．A

6．C7．D8．D9．B10． D

三、多項(xiàng)選擇題(每選對(duì)一小題給2分，共10分，不選、錯(cuò)選或少選均不得分)

1．ABCE2．AC3．ABC4．ACE5．ABC

四、判斷改錯(cuò)題(判斷錯(cuò)者不得分；判斷正確得1分，如需改正的題，將錯(cuò)誤改正后再得2分，每小題3分，共9分)

1．答案：錯(cuò)，群體的規(guī)模適當(dāng)，工作績(jī)效最高。

2．答案：錯(cuò)，在緊急的情況下，獨(dú)裁的領(lǐng)導(dǎo)方式最有效。

3．答案：錯(cuò)，組織結(jié)構(gòu)是要將組織的個(gè)體和群體結(jié)合起來去完成工作任務(wù)。

五、簡(jiǎn)答題(每小題答全要點(diǎn)者得7分，共28分；未答或漏答要點(diǎn)者，由評(píng)卷人依每個(gè)要點(diǎn)在該題中的得分比例來扣分)

1．答案要點(diǎn)：

個(gè)性是指一個(gè)人整個(gè)的心理面貌，是經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向性和非傾向性特征的總和。個(gè)性包括相互聯(lián)系的兩個(gè)部分：其一，個(gè)性傾向性，即心理過程的傾向性，指?jìng)€(gè)人對(duì)客觀事物的意識(shí)傾向性，包括興趣、愛好、態(tài)度、需要、動(dòng)機(jī)、信念、理想、世界觀等。其二，個(gè)性非傾向性心理特征，即心理過程的特征，主要包括氣質(zhì)、能力和性格。個(gè)性具有社會(huì)性、組合性、獨(dú)特性、穩(wěn)定性、傾向性、整體性等特征。

任何一個(gè)個(gè)性理論對(duì)于一個(gè)組織有沒有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，主要看它能否說明、預(yù)測(cè)和控制個(gè)人的行為和績(jī)效。實(shí)踐證明，個(gè)性對(duì)于人的工作成就、健康狀況和管理水平都有重大的影響作用。我們應(yīng)當(dāng)正確地運(yùn)用個(gè)性理論，來提高我們的工作成就、健康狀況和管理水平。為了在工作中取得更大的成就，為國(guó)家和人民作出更大的貢獻(xiàn)，我們必須人盡其才，必須學(xué)習(xí)偉人和改革者的個(gè)性，并在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)和改造自己的個(gè)性性格。

2．答案要點(diǎn)：

公平理論提出的基本觀點(diǎn)是客觀存在的，作為管理者應(yīng)從這里得到一些有益的啟示：

①公平獎(jiǎng)勵(lì)職工。要求公平是任何社會(huì)普遍存在的一種社會(huì)現(xiàn)象。公平理論第一次把激勵(lì)和報(bào)酬的分配聯(lián)系在了一起，說明人是要追求公平的，從而揭示了現(xiàn)實(shí)生活中的許多現(xiàn)象。②加強(qiáng)管理，建立平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。人的工作動(dòng)機(jī)不僅受絕對(duì)報(bào)酬的影響，而且更重要的是受相對(duì)報(bào)酬的影響。人們?cè)谥饔^上感到公平合理時(shí)，心情就會(huì)舒暢，人的潛力就會(huì)充分發(fā)揮出來，從而使組織充滿生機(jī)和活力。這就啟示我們管理者必須堅(jiān)持“各盡所能，按勞分配”的原則，把職工所作的貢獻(xiàn)與他應(yīng)得的報(bào)酬緊密掛鉤。

③教育職工正確選擇比較對(duì)象和認(rèn)識(shí)不公平現(xiàn)象。公平理論表明公平與否都源于個(gè)人感覺，個(gè)人判別報(bào)酬與付出的標(biāo)準(zhǔn)往往都會(huì)偏向于自己有利的一方，從而使職工產(chǎn)生不公平感，這對(duì)組織是不利的。因此，管理者應(yīng)能以敏銳的目光察覺個(gè)人認(rèn)識(shí)上可能存在的偏差，適時(shí)做好引導(dǎo)工作，確保個(gè)人工作積極性的發(fā)揮。

3．答案要點(diǎn)：

信息溝通的方法是多種多樣的，是隨機(jī)制宜因人而定的。可供選擇的信息溝通方法有：

①發(fā)布指示

②會(huì)議制度

③個(gè)別交談

④建立信息溝通網(wǎng)絡(luò)

4．答案要點(diǎn)：

布萊克和莫頓在管理方格圖中列出了五種典型的領(lǐng)導(dǎo)方式：

①1．1方式為貧乏型的管理。對(duì)職工和生產(chǎn)幾乎都漠不關(guān)心，只以最小的努力來完成必須做的工作。這種領(lǐng)導(dǎo)方式將會(huì)導(dǎo)致失敗，這是很少見的極端情況。

②9．1方式為任務(wù)第一型的管理。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是非常專制的，領(lǐng)導(dǎo)集中注意于對(duì)生產(chǎn)任務(wù)和作業(yè)效率的要求，注重于計(jì)劃、指導(dǎo)和控制職工的工作活動(dòng)，以完成組織的目標(biāo)，但不關(guān)心人的因素，很少注意職工的發(fā)展和士氣。

③1．9方式為俱樂部型的管理。在這類管理中，領(lǐng)導(dǎo)者很少甚至不關(guān)心生產(chǎn)，而只關(guān)心人。他們促成一種人人得以放松，感受友誼與快樂的環(huán)境，而沒有人關(guān)心去協(xié)同努力以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。

④9．9方式為團(tuán)隊(duì)式管理。即對(duì)生產(chǎn)和人都極為關(guān)心，努力使職工個(gè)人的需要和組織的目標(biāo)最有效地結(jié)合，注意使職工了解組織的目標(biāo)，關(guān)心工作的成果。建立“命運(yùn)共同體”的關(guān)系，因而職工關(guān)系協(xié)調(diào)，士氣旺盛，能進(jìn)行自我控制，生產(chǎn)任務(wù)完成得極好。

⑤5．5方式為中間型管理。即對(duì)人的關(guān)心度和對(duì)生產(chǎn)的關(guān)心度，雖然都不算高，但是能保持平衡。一方面能比較注意領(lǐng)導(dǎo)者在計(jì)劃、指揮和控制上的職責(zé)。另一方面也比較重視對(duì)職工的引導(dǎo)鼓勵(lì)，設(shè)法使他們的士氣保持在必須的滿意的水平上。但是，這種領(lǐng)導(dǎo)方式缺乏創(chuàng)新精神，只追求正常的效率和可較滿意的士氣。

布萊克和莫頓認(rèn)為(9．9)型的領(lǐng)導(dǎo)方式是最有效的，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該客觀地分析組織內(nèi)外的各種情況，努力創(chuàng)造條件，將自己的領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)化為(9．9)型，以求得最高的效率。

六、論述題(理論觀點(diǎn)正確，論證充分，邏輯清晰，并在答出要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)解釋和說明后，可得15分；評(píng)卷者可參考標(biāo)準(zhǔn)答案，酌情給分)

試述為何要研究組織的跨文化理論?

答案要點(diǎn)：

隨著全球經(jīng)濟(jì)貿(mào)易一體化和我國(guó)加入世界貿(mào)易組織(WTO)后，對(duì)如何認(rèn)識(shí)和了解西方的管理經(jīng)驗(yàn)和理論，如何將它們與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合，如何吸引外資和改善投資的“軟環(huán)境”，以及跨國(guó)公司在我國(guó)如何成功地從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)等諸多方面，跨文化研究都具有以下幾方面的重要的作用和意義：

第一，有利于我們有效地吸收西方的管理理論和經(jīng)驗(yàn)。研究表明，日本與美國(guó)的文化傳統(tǒng)反差強(qiáng)烈，雙方若直搬對(duì)方的成功經(jīng)驗(yàn)都難以取得較好的效果。因此中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)只能結(jié)合本國(guó)文化特點(diǎn)，有選擇地吸收和消化外國(guó)的管理理論和經(jīng)驗(yàn)。

第二，有利于促進(jìn)改革開放，進(jìn)一步改善投資的軟環(huán)境。首先，不同的價(jià)值觀就會(huì)造成人們管理行為上的差異。在國(guó)際市場(chǎng)中，為了讓外國(guó)人理解中國(guó)人的交換行為，同時(shí)讓中國(guó)人理解外國(guó)人的行為，就需要對(duì)東方文化和西方文化認(rèn)真研究，找到使組織在開放環(huán)境中生存和發(fā)展的恰當(dāng)方式。

第三，有利于消除組織沖突。如美國(guó)企業(yè)中，大量來自不同國(guó)家、具有不同文化傳統(tǒng)的移民工人在一起工作，他們?cè)谡Z言、傳統(tǒng)、習(xí)俗和宗教上有較大差異，導(dǎo)致人與人之間的態(tài)度、行為和價(jià)值觀念上有許多不同，造成人們溝通上的誤解和偏差。而跨文化研究則有利于解決這一沖突。

第四，有利于跨國(guó)公司適應(yīng)于當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，并能夠進(jìn)一步得到發(fā)展。如大連三洋制冷有限公司把先進(jìn)的日本管理制度與技術(shù)同傳統(tǒng)的中國(guó)文化相結(jié)合，以“創(chuàng)造無止境的改善”為企業(yè)理念，樹立“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、追求卓越”的企業(yè)精神，奉獻(xiàn)綠色產(chǎn)品，開創(chuàng)21世紀(jì)新生活以“貢獻(xiàn)于人類和地球”；并塑造出以人為本的企業(yè)文化，使三洋能植根于中國(guó)的土壤上并得到很好地發(fā)展。

七、案例分析(要求答出題中指定的基本理論的主要觀點(diǎn)，并結(jié)合案例提供的具體情況進(jìn)行適當(dāng)分析、解釋和說明。對(duì)理論依據(jù)正確，問題分析清楚者，可給12分，評(píng)卷者可參考標(biāo)準(zhǔn)答案，酌情給分)

問題：1．小白為何不同意公司現(xiàn)有的付酬制度?試用亞當(dāng)斯的公平論來解釋。

2．小白能否算一位高成就激勵(lì)者?試用麥克利蘭的標(biāo)準(zhǔn)來說明。

答案要點(diǎn)：

1．亞當(dāng)斯公平理論認(rèn)為：一個(gè)人對(duì)他所得的報(bào)酬是否滿意不能只看其絕對(duì)值，而要進(jìn)行社會(huì)比較或歷史比較，看其相對(duì)值。即一個(gè)人的貢獻(xiàn)與報(bào)酬的比率等于另一個(gè)人的貢獻(xiàn)與報(bào)酬比率時(shí)，就感到公平，否則就覺得不公平。對(duì)現(xiàn)有的固定工資制，小白覺得自己的貢獻(xiàn)越來越多，而報(bào)酬并未增加，這樣在其貢獻(xiàn)報(bào)酬率的歷史資料上出現(xiàn)了不相等，致使小白產(chǎn)生不公平感，因此他不同意公司現(xiàn)有的付酬制度。

2．麥克利蘭認(rèn)為一名高成就激勵(lì)者具有以下特點(diǎn)：第一，能夠?yàn)榻鉀Q問題擔(dān)當(dāng)起個(gè)人的責(zé)任；第二，善于在工作進(jìn)程中調(diào)整取得成就的目標(biāo)，使他能在切實(shí)可以達(dá)到的目標(biāo)的工作中，不斷獲取成就需要的滿足；第三，對(duì)于那些具有高成就需要的人來說，他希望及時(shí)了解自己的工作情況和成績(jī)以及上級(jí)的評(píng)價(jià)。據(jù)此可以判斷小白算一個(gè)高成就動(dòng)機(jī)者，因?yàn)樗艹袚?dān)起自己的推銷工作，而且做得十分出色，并在工作中不斷滿足其高成就需要。但由于得不到上級(jí)更好的評(píng)價(jià)和了解自己的工作情況，所以他決定不在這家公司干了，而去尋找能滿足其高成就需要的工作。