第一篇：學(xué)生會學(xué)了什么

伙伴們：

還記得當(dāng)初選擇學(xué)生會的初衷嗎？還記得剛剛加入學(xué)生會的激情嗎？我想大家應(yīng)該都還沒忘記吧，我相信，每個人選擇學(xué)生會的初衷都是一樣的，就是想要在學(xué)生會學(xué)到點(diǎn)什么，鍛煉些什么。但是，加入學(xué)生會之后，你們會不會覺得不知道要在這里學(xué)習(xí)什么呢？是否只覺得學(xué)生會的工作很忙，忙到連學(xué)習(xí)的時間都經(jīng)常被占用了？這一點(diǎn)我也是深有體會。但是，在這忙碌的工作過程中正是我們要學(xué)習(xí)的地方：

第一，學(xué)習(xí)如何管理時間。工作與學(xué)習(xí)的時間總是沖突，這就迫使我們要管理好自己的時間，只有把時間管理好了，才能做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。

那么，如何管理好自己的時間呢？其實(shí)管理時間說得通俗一點(diǎn)就是利用空閑時間。但有的人就會說，工作那么忙，哪有什么空閑時間??！沒錯，這就是重點(diǎn)所在，有句話說的好“時間是擠出來的”。但首先，我們要把空閑的時間都利用起來，不管多少。如果你連最基本的空閑時間都沒能把握住的話，那就沒有管理時間之說了。再者，我們是否能從什么地方把時間給“擠出來”呢？沒錯，那就是提高我們的工作效率。工作效率低，我們用的時間就長了，這就導(dǎo)致我們老是忙碌中。在接到工作任務(wù)時，如果我們每個人都有一個“有心、用心、專心”的共同意識，那么我們的工作效率就能夠大大的提高，我們的時間也就變得充裕了。學(xué)生會是大家的學(xué)生會，不是一個人或者幾個人的學(xué)生會，學(xué)生會的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開我們每個人的辛勤工作，所以團(tuán)隊意識很重要，人多力量大，只有大家齊心協(xié)力，我們的工作才能更好、更快的完成，我們的學(xué)習(xí)時間自然也就寬裕了許多。

舉個最普通例子，女生節(jié)辯論賽，我們要把放在2113的386張膠凳全都搬到體育館去。簡單分析一下，有兩種情況出現(xiàn)。第一，有空的干部全都參與了，我們家的三輛寶馬也都用上了，并且分工明確，有人數(shù)，有人搬，有人在體育館接應(yīng)。以這樣子來算，假如兩輛大車一輛一次可以拉50張，小車一次啦30張，一個來回大概需要20分鐘，那么386張膠凳就能在一個小時之內(nèi)完成了。第二種情況，“有空”的干部全都參與了，同樣三輛寶馬也都用上了，但由于“有空”的干部太少，所以就只能這些人數(shù)，這些人搬，這些人自己接應(yīng)。搬運(yùn)數(shù)量與第一種情景一樣，但時間上就大有不同了，以這樣的效率，一個來回至少需要40分鐘，搬完386張膠凳所用的時間就提高了兩倍。如果以上兩者二選一，我想答案也是毋庸置疑的吧。既然我們大家都希望能以最高的效率來完成工作，那么請帶著你的激情，和大家一起加油，相信第一種情況會在我們之中上演。那么樣馬

第二，學(xué)習(xí)怎么規(guī)劃好自己。在忙碌的工作中，我們必須要有一個好的規(guī)劃，只有一個好的計劃我們才不會迷失前進(jìn)的方向。

我們一直在強(qiáng)調(diào)說做事要有計劃，我們也一直在寫計劃。大到學(xué)生會，小到部門或個人，我們開學(xué)就寫整個學(xué)期的計劃，每到月底，我們就寫下個月的計劃。但是我們的計劃有時候就僅僅停留在“寫”的階段。如果把寫計劃當(dāng)成是工作任務(wù)來，那么計劃也就失去了它原本的意義了。計劃是用來干嘛的？計劃就是我們把要做的事做一個系統(tǒng)的，詳細(xì)的整理，并形成步驟；計劃就是當(dāng)我們看到時，我們能知道我們現(xiàn)在在做什么，接下來要做什么，該怎么做；計劃就是我們的工作思路，我們的前進(jìn)方向，我們的精神要領(lǐng)。我們平時的學(xué)習(xí)也是一樣，有計劃地學(xué)習(xí)，比起胡亂學(xué)習(xí)效率要高出許多倍。

然而，怎么樣才能做好規(guī)劃呢？我覺得，首先應(yīng)該要有正確的人生觀和價值觀作為基礎(chǔ)，因為這兩者決定你對事物的認(rèn)知與判斷；接著就是要確定一個明確的目標(biāo)和正確的前進(jìn)方向，有了目標(biāo)和方向，我們還要思考怎么達(dá)到這個目標(biāo)，達(dá)到這個目標(biāo)需要具備什么東西，只要得出了結(jié)論，那么我們就可以一步一步的把我們需要的東西從頭到尾、系統(tǒng)的、詳細(xì)的羅列出來。這樣，一份完整的計劃就出爐了。第三，學(xué)習(xí)與人交流。相信大家都知道，無論是工作、生活或者學(xué)習(xí)，我們都離不開與人溝通、交流。學(xué)生會的工作離不開各部門的通力合作，需要我們大家團(tuán)結(jié)互助，才能很好的完成。不管是對內(nèi)也好，對外也好，如果工作缺少溝通交流，這將使得整個過程異常艱難。

還記得新學(xué)期工作大會上陳書記說的一句話嗎？或許你們已經(jīng)忘了，可我卻永遠(yuǎn)忘不了，因為他這句話深深地傷害了我們。他說：“有些部門向他反映我們學(xué)生會干部很缺乏溝通協(xié)調(diào)能力”我不知道你們聽到這句話是什么感受，但是可以肯定的是這些向書記反映的部門對學(xué)生會必然存在著偏見和不了解。我深信我們的干部在溝通協(xié)調(diào)方面必然不會遜色于其他的學(xué)生干部。但是，無風(fēng)不起浪，肯定是我們在某些方面做得不夠好，讓其他部門產(chǎn)生了誤會。既然有人對我們的能力提出了質(zhì)疑，那么我們就應(yīng)該站出來，拿出我們的氣度，拿出我們的自信去證明我們不僅溝通能力出眾，并且能夠緊密聯(lián)系同學(xué)，搞好校園管理服務(wù)，我們要用實(shí)際行動給予妄下結(jié)論的部門以無形的、強(qiáng)有力的反駁。

其實(shí)，我們一直在一個怪圈里繞不出來，這個怪圈叫“我是學(xué)生會干部”。這句話沒有錯，我們就是學(xué)生會干部。學(xué)生會干部應(yīng)該是以引導(dǎo)同學(xué)為根本工作、服務(wù)于同學(xué)的那群人。而不是掛著干部名號、心高氣傲、高高在上、官僚主義思想嚴(yán)重的那些人。當(dāng)然，我也知道我們的干部當(dāng)中不會有這種風(fēng)氣存在。只是我們在與其他機(jī)構(gòu)的干部和同學(xué)接觸時會不經(jīng)意流露出一股傲氣。我們雖無意，卻引來他人的反感，從而產(chǎn)生了誤解。所以，我們是否應(yīng)該考慮如何改善？師兄師姐曾經(jīng)這樣教導(dǎo)我：“與人交往時，絕對不能有傲氣，但也絕對不能沒有傲骨”。意思就是我們在與人交流的時候，不能讓人感覺我們盛氣凌人，但同時，也不能失去我們該有的原則。與人交往，我們可以隨和，但不能隨便；我們可以自信，但不能自滿；我們可以謙虛，但不能虛偽；我們可以贊賞，但不能奉承；我們可以堅持，但要懂得靈活變通；我們可以站在他人的角度去思考，但絕對要堅定自己的立場；我們可以聽取他人的建議，但絕對不能違背原則。人與人之間的交往，是一種很微妙的化學(xué)反應(yīng)，尊重和信任是反應(yīng)物，用心與真誠是催化劑。

第四，學(xué)習(xí)執(zhí)行能力。完成工作任務(wù)的同時，我們也是在無形中鍛煉自己的執(zhí)行能力。想要在最短的時間內(nèi)用最高的效率來完成工作，你就必須學(xué)會精確的實(shí)施自己的計劃。

為什么說學(xué)生會的工作能夠讓我們學(xué)習(xí)執(zhí)行能力呢？原因很簡單，學(xué)生會工作多且比較繁瑣，操作性特別強(qiáng)。簡單將工作分為兩種類型，一種是我們計劃中的，我們從開學(xué)跟月初就做好工作計劃，為的是分配到工作時，我們的干部能夠第一時間知道工作內(nèi)容，這樣我們在執(zhí)行的過程中有一個正確的方向和好的方法。但是，有方向，有方法只是工作的第一步，要確保工作高效地完成，還需要我們精確的實(shí)施。另外一種類型就是臨時性的工作，學(xué)生會除了常規(guī)計劃中的工作以外，還會經(jīng)常接到來自各處室分配的臨時工作任務(wù)，這些工作往往有一個共同的特點(diǎn)，那就是都具緊迫性和嚴(yán)格性。這就給我們的工作增添了許多靈活因素，也是平時所說的“計劃趕不上變化”。臨時接到工作，可能會與我們原本的計劃相沖突，這就要求我們進(jìn)行靈活調(diào)整，在這個過程中，我們不知不覺的在提高我們的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力同時，我們也是在鍛煉我們的執(zhí)行能力。

第五，學(xué)習(xí)如何總結(jié)自己。總結(jié)，是對自己工作的再思考，工作過程中總有許多障礙與失誤，如果沒有正確的總結(jié)不足，那么我們將一錯再錯。學(xué)會總結(jié)有利于我們正確認(rèn)識自己，及時改善自身的缺點(diǎn)，把今天的失誤變成日后的經(jīng)驗，這樣不僅能使我們在總結(jié)中慢慢提高自己，還能使以后的工作完成得更有效率。

我們一直都有做總結(jié)，但是這些總覺對你有多大的影響？沒有吧，這也是我們現(xiàn)在所面臨的一個問題。老是說工作總結(jié)，我們就真的把它當(dāng)工作了。定期上交是為了讓我們在對工作還有印象的時候及時做好總結(jié)，不至于下次再犯同樣的錯誤。如果說寫工作總結(jié)是為了完成任務(wù)，那我們秘書處的干部就真的是好心辦壞事了。催多了，也就有點(diǎn)任務(wù)式了。對總結(jié)不重視，這是一件很危險的事情，因為沒有總結(jié)，我們就不知道這件事我們哪里做得不好，也不知道哪里需要改善，更加不知道下次遇到同樣的事情要怎么去避免發(fā)生同樣的錯誤，這樣就會使我們老是犯同樣的錯誤。犯錯很正常，人非圣賢，孰能無過！但是我們不能讓相同的錯誤重復(fù)多次。所以，我們要學(xué)會做總結(jié)，養(yǎng)成一事一小結(jié)，每月一大結(jié)的習(xí)慣，將總結(jié)形成一個系統(tǒng)，然后傳承下去，這樣無論是工作還是我們自身素質(zhì)都會再上一個臺階。

另外，在工作的過程中我們學(xué)會了獨(dú)立思考，有自己獨(dú)到的見解，能正確認(rèn)識自己。嚴(yán)格的要求會使得我們自身綜合素質(zhì)不斷提高，同時也會吸收各方面不同的經(jīng)驗，讓我們不斷成長，從青澀慢慢變得成熟。

當(dāng)然，這個世界上的任何事物都是相對的，有得就必有失。我們必須付出精力、時間、情感等等來滿足工作需要。同時，我們還需承受許多的不理解和委屈，也會有來自親人、朋友的壓力，甚至有時候我們自己也會陷入迷茫。也許我們都會問，這樣做是否值得？這樣的問題每時每刻都有人在問。有人覺得是浪費(fèi)時間和精力，那他就真的是在浪費(fèi)時間和精力了。如果你沒有用心去工作、去學(xué)習(xí)，那么你不但一無所獲，反而會浪費(fèi)大把的時間、精力和機(jī)會，這也是為什么我們一直都在強(qiáng)調(diào)用心工作的原因。如果你因為同學(xué)的不理解，因為受了委屈或者親人朋友的反對而選擇放棄，那我表示很遺憾，因為這些都是我們成長路上必須要面對和克服的，而你卻選擇了逃避。

冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。學(xué)習(xí)沒有速成之法，更無捷徑可覓。想要習(xí)得一身本領(lǐng)，就當(dāng)有排除萬難的決心，堅持到底的恒心，還有必勝的信心。

或許，畢業(yè)后的某一天，當(dāng)我們做完工作拖著疲憊的身體回家的時候，我們能很慶幸的說：“大學(xué)沒在學(xué)生會白混”。能在大學(xué)這個半社會階段提前得到社會上的種種歷練，又能交得一群志同道合的死黨，何樂而不為！

注：以上所述均為個人見解，只針對適用者。

第二篇：開學(xué)了

開學(xué)了

開學(xué)了，一個月的假日，時間就從我的日歷上悄悄溜去。早晨，一縷微云在我的眼角上轉(zhuǎn)悠著，我起了身，穿著本校的校服來到了學(xué)校。走在路上我我正想著學(xué)習(xí)計劃；在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)—不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！

湖南益陽赫山區(qū)一小六年級:周兆嘉

第三篇：開學(xué)了

開學(xué)了

歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散。新的一學(xué)期，又到來了，每次，我都懷著激動的心情，背著嶄新的書包，走向了那熟悉又陌生的那個環(huán)境里學(xué)校。你猜，他們都在干些啥呢？哦，原來王玉榕在看作文書，王曉杰在檢查作業(yè)，王澤奇劉雅妮和李琪在一起玩石頭剪刀布?。⊥踉骑w和劉昊楠在一起玩呀，崔國宇和王玉榮一樣在看作文書啊。

老師還是沒有來，我們都亂成了一團(tuán)，突然，老師一下子進(jìn)來了，把我們都嚇了一跳，最后，老師發(fā)上書之后，就讓我們收拾東西，準(zhǔn)備回家了。今天真有趣。

六年級:王晨雨

第四篇：開學(xué)了

開學(xué)了

一雙雙溫暖的粗糙大手

牽著一雙雙細(xì)的稚嫩小手

一份份厚重的關(guān)愛

牽著一個個殷切的期望

五彩的童裝

鮮艷了寬闊的廣場

嘰喳的笑語

回響在充滿智慧的校園

左手還攥著暑假中的頑皮

右手緊握著對新學(xué)期的憧憬

沉甸甸的書包

早已裝

滿親人關(guān)切的話語

天真的小臉

洋溢著燦爛的笑容

寂靜的校園

又迎來了歡快的小鳥

第五篇：開學(xué)了![范文]

開學(xué)了！

春節(jié)假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期邁著輕盈的腳步悄悄來臨。今天是開學(xué)的第一天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機(jī)的新學(xué)期開始了！

我背著心愛的書包坐進(jìn)了老爸的車?yán)?，想想又要見到我的同學(xué)了，心里不由得激動起來。剛走進(jìn)教室門，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一個多月不見，同學(xué)們有的胖了，有的瘦了，還有不少同學(xué)長高了。教室里，大家都在興奮地談?wù)撝约旱氖罴偕?，旁邊的兩位同學(xué)正興致勃勃地交流，詢問對方過寒假的情況，只見其中一位興奮地說：“我寒假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我寒假可憐透了，成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀?！痹捯魟偮?，只聽得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆ド虾＿^年了??”“我可苦了，考試沒考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時間都沒有??”呵呵，看來，“玩”字這個話題還是挺新鮮的。大家正談得起勁，上課的鈴聲響了，同學(xué)們都閉上了嘴巴。其實(shí)，誰都沒有安下心來，諾！看，同桌的同學(xué)又相互說了起來，什么趣事、樂事、大事、小事??教室里變成了“百家講壇”。

接著，我們發(fā)了散發(fā)著油墨香味的新書，語文、科學(xué)、英語??我看各科的內(nèi)容比上學(xué)期都提高了難度。張老師站在講臺上，對我們說：“同學(xué)們，寒假已經(jīng)結(jié)束了，從今天開始我們就要正式上課了，大家一定要收心了。這是你們小學(xué)生涯12個學(xué)期里最后的一個學(xué)期，你們就要升入初中了，這個學(xué)期應(yīng)該更加努力才行??”我想：是呀，這是我們小學(xué)生涯12個學(xué)期里最后的一個學(xué)期，我們就要升入初中了！對我們這些六年級的畢業(yè)生，既有動力又有壓力，真是任重而道遠(yuǎn)??！沒得說，只有好好學(xué)習(xí)才是我的目標(biāo)。

下課了，只見陳志同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。徐琳冷不防問道：“干什么呢？神神秘秘的？”陳志猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒??沒干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問題。”說罷，又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”?？墒恰昂偽舶褪冀K要露面”，這不，肖老師要求檢查作業(yè)。陳志只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫一通，勉強(qiáng)來個蒙混過關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問題還是很嚴(yán)重的。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，我也要有所行動才行。我決定，在新的學(xué)期里我要更新我的目標(biāo)，并朝著我的新目標(biāo)努力、努力、再努力！首先，上課的時候，我要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難題目，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。其次，要利用周末和節(jié)假日，多讀課外書，不斷豐碩自己的知識。要擠出時間，多干事。

讀萬卷書，行萬里路。只有好好學(xué)習(xí)，才能有一番作為。新的生活，新的起點(diǎn)，我已做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)！

蒼南縣第一實(shí)驗小學(xué)六年級:晨