第一篇：第二章 第一節(jié) 學(xué)校禮儀

第二章 公共場(chǎng)所禮儀

第一節(jié) 學(xué)校禮儀

學(xué)生禮儀學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下 課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。

“面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必扣、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直、氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊”

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上 暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。吃飯時(shí)盛湯時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

學(xué)名人

想一想

（1）怎樣做到頭發(fā)整潔？為什么不要留怪異的長(zhǎng)發(fā)？

（2）口腔衛(wèi)生，牙齒潔白，這里包括了哪些要求？

（3）手腳的衛(wèi)生方面怎樣做才有助于儀表美？

（4）請(qǐng)女同學(xué)說(shuō)說(shuō)戴頭飾應(yīng)注意些什么才有助于儀表美？

（5）為什么兒童青少年特別要強(qiáng)調(diào)坐立走的姿勢(shì)？

故事分享

酒 店 老 板 與 無(wú) 賴

一天，一個(gè)衣冠楚楚的中年人走進(jìn)酒店，要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了，改日送來(lái)”店老板連聲說(shuō)“不礙事，不礙事”，并恭敬地把他送出了門。

這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給看見(jiàn)了，他靈機(jī)一動(dòng)，找了一套像樣的衣服穿上，也大搖大擺地進(jìn)了飯店，要了酒菜，吃完后也裝模作樣地摸了一下口袋，對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了，改日送來(lái)”。

誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無(wú)賴不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？” 店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒，我豈能饒你！”

一席話，說(shuō)得無(wú)賴啞口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。找差距

對(duì)照小學(xué)生儀容儀表自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，給自己打打分吧，看看我們還有多少差距。

儀表是一個(gè)人精神面貌的外在表現(xiàn)，是一個(gè)人甚至一個(gè)家庭素養(yǎng)的體現(xiàn)。小學(xué)生的儀表應(yīng)該符合小學(xué)生的身份、年齡特點(diǎn)，以面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方為主。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《未成年人基本文明禮儀規(guī)范（試行）》儀表之禮的有關(guān)規(guī)定的精神，學(xué)校特為同學(xué)們制定如下儀表之禮自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：

（一）、頭面部要求：（26分）

（1）、勤洗頭、洗澡，頭發(fā)、身體無(wú)異味。（10分）（2）、不當(dāng)眾挖鼻孔、掏耳朵。（10分）（3）、男生不留長(zhǎng)發(fā)，不染發(fā)。女生不涂脂抹粉，不畫(huà)眉毛，不畫(huà)眼圈，不抹口紅，不燙發(fā)、染發(fā)。（2分）

（4）、每天早、晚必須洗臉、刷牙。做好臉部清潔，面部干凈，耳后要干凈。（2分）（5）、養(yǎng)成經(jīng)常整理自己儀表儀容的習(xí)慣。（2分）

（二）、著裝要求：（14分）

（1）、勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。（10分）

（2）、周一和重大活動(dòng)，學(xué)生必須穿校服。穿著要健康，文明，外衣紐扣、拉鏈必須完好，鞋帶必須系好，非運(yùn)動(dòng)期間，必須扣好紐扣、拉上拉鏈；女 生不穿低胸的短上衣，不穿短裙，不穿高跟鞋；男生不穿背心，不穿拖鞋進(jìn)入校園；（2分）

（3）、學(xué)生上學(xué)穿便于運(yùn)動(dòng)的鞋子，建議穿運(yùn)動(dòng)鞋；不允許穿拖鞋上學(xué)（夏天可以穿運(yùn)動(dòng)型涼鞋）；更不允許穿帶輪鞋。（2分）

（三）、飾物和掛件要求：（18分）

（1）、學(xué)生上學(xué)應(yīng)該佩戴紅領(lǐng)巾。（5分）

（2）、紅領(lǐng)巾要保持干凈和完整，戴在胸前（2分）。

（3）、學(xué)生不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物；不帶手機(jī)、不帶MP4、平板電腦等其他物品。（1分）四）、手部要求：（12分）

（1）、指甲里無(wú)污垢。飯前便后要洗手，全天候保持手部干凈，尤其手背干凈。（10分）

（2）、不留長(zhǎng)指甲，女生不涂指甲油。（1分）

（3）、不在手及手腕處貼粘貼紙和涂抹。（1分）

（五）、其他要求：（40分）

（1）、坐立姿態(tài)端正，在公共場(chǎng)合不東倒西歪。（10分）

（2）、站立時(shí)抬頭挺胸。（10分）

（3）、保持書(shū)包和個(gè)人物品整潔；保持作業(yè)本、課本干凈，上課桌面物品擺放整齊。（10分）

（4）、公共場(chǎng)合不脫鞋。（10分）小學(xué)生儀表禮儀三字經(jīng)

新時(shí)代，講文明，好少年，樹(shù)新風(fēng)。懂禮儀，在言行，好習(xí)慣，貴養(yǎng)成。坐立走，要規(guī)范，古有訓(xùn)，記心間。站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，姿態(tài)正。要做到，有技巧，眼平視，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要記牢。重儀表，講身份，穿和戴，有學(xué)問(wèn)。首整潔，次美觀，要自然，要大方。按校規(guī)，穿校服，不攀比，宜樸素。儀容美，貴潔凈，勤洗手，衣冠整。背容直，頭容正，胸容寬，肩容平。愛(ài)清潔，保健康，講衛(wèi)生，促成長(zhǎng)。

同學(xué)們，你們是美的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者，更是美的傳播者和實(shí)踐者，讓我們注重儀表，塑造美麗。愿儀表美伴隨著你們成長(zhǎng)，愿美麗的你們令我們的校園更加和諧、更加美麗！

第二篇：第九章 第一節(jié) 求職禮儀

第九章 求職禮儀

第一節(jié)求職前的準(zhǔn)備

一、知己知彼，有的放矢

今天的許多大學(xué)生，在求職時(shí)，象只無(wú)頭的蒼蠅，只要哪兒有招聘會(huì)就蜂擁而至，廣撒求職信，以求“廣種薄收”。當(dāng)然，這種做法的成功率比較低，既耽誤了時(shí)間，又浪費(fèi)了金錢。其實(shí)，求職是一種雙向選擇，在確定求職意向的時(shí)候，首先一定要既“知己”，又“知彼”，不要盲目出擊，瞎碰運(yùn)氣，這樣容易使人產(chǎn)生挫敗感，令自己沮喪。

“知己”就是要明確自己的專業(yè)特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好以及職業(yè)向往，這是今后職業(yè)生涯成功與否的基石；同時(shí)，“知己”也要求要清楚自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，使求職更具有針對(duì)性，以增加求職的成功率?！爸恕眲t是指求職者應(yīng)提前了解和掌握準(zhǔn)備應(yīng)聘單位的相關(guān)資料，包括單位的性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)效益、用工制度和要求、本次招聘的職位及要求，還有你所希望申請(qǐng)職位的工作職責(zé)和必備的專業(yè)技能，甚至有些企業(yè)有影響的人物如創(chuàng)始人等的信息都應(yīng)該熟悉。

明確了自己的所長(zhǎng)所求，也了解了用人單位基本情況和所提供的職位的要求，這樣才能夠準(zhǔn)確定位，有的放矢，把握機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，積極展示自己的才能，從而獲得成功。

二、應(yīng)聘資料的準(zhǔn)備

如果說(shuō)求職的過(guò)程就是一個(gè)推銷自我的過(guò)程，那么應(yīng)聘資料就好似廣告和說(shuō)明書(shū)，把求職者的特點(diǎn)、能力及基本情況全都反映出來(lái)了。呈送應(yīng)聘資料的目的是為了得到面試的機(jī)會(huì)，它必須在有限的篇幅內(nèi)突出個(gè)人的特點(diǎn)，以贏得招聘者的關(guān)注。因此，一份好的應(yīng)聘材料無(wú)疑是求職時(shí)一個(gè)重要的敲門磚。

一份完整的應(yīng)聘材料包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信和相關(guān)的證明材料復(fù)印件，一些企業(yè)還要求有一份推薦信。下面分別介紹這些應(yīng)聘材料的撰寫(xiě)要求。

（一）個(gè)人簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷是一個(gè)人在一定時(shí)期內(nèi)的重要經(jīng)歷，它是了解一個(gè)人大致情況的主要依據(jù)。而求職簡(jiǎn)歷則有它特殊的一面，用人單位通過(guò)簡(jiǎn)歷是要了解求職人學(xué)過(guò)些什么，做過(guò)些什么，是否具有某方面的能力或發(fā)展?jié)摿?，是否與招聘職位的要求吻合。因此，在擬寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、簡(jiǎn)歷要“簡(jiǎn)”。簡(jiǎn)潔明了的簡(jiǎn)歷既能夠突出個(gè)人的重要信息，減少不必要的干擾信息，也能夠照顧到招聘者的閱讀。招聘者在每一次招聘活動(dòng)中，要收到大量的求職材料，長(zhǎng)篇大論的材料是一定不會(huì)受歡迎的。一般的簡(jiǎn)歷有一至兩頁(yè)就足夠了。

2、重點(diǎn)突出。用人單位想要了解的重點(diǎn)是你可以為他們做什么，所以簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)在于突出個(gè)人的學(xué)習(xí)（或培訓(xùn)）經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)及曾取得的成績(jī)。但如果把自己寫(xiě)成一個(gè)什么都能干的人，也許最后會(huì)什么都不讓你干，因此，若有多個(gè)求職目標(biāo)，最好寫(xiě)上多份不同的簡(jiǎn)歷，在每一份上突出重點(diǎn)，這將使你顯得與眾不同，獲得招聘者更多的青睞。

3、真實(shí)準(zhǔn)確。在簡(jiǎn)歷的編寫(xiě)中一定要遵循誠(chéng)實(shí)的基本原則，如實(shí)地表達(dá)出你的學(xué)習(xí)能力、工作能力和各項(xiàng)技能水平，以及工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī)，不可夸大其詞，更不許有虛構(gòu)的成分。要知道，講真話不一定總能使你得到工作，但是謊言往往總能被人們找到破綻，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，它既會(huì)讓你人格受損，也會(huì)讓你錯(cuò)失良機(jī)。

4、用詞得當(dāng)。語(yǔ)言表達(dá)能力是一個(gè)人最基本的素質(zhì)之一，不管什么行業(yè)對(duì)此都是非常重視的。首先，應(yīng)該是用詞要準(zhǔn)確，表情達(dá)意清楚明了，不模糊含混。其次，用詞要講究表現(xiàn)力，比如專業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用就比一般性叫法要更能表現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng)，具體數(shù)據(jù)的使用比用“大量”、“很多”等詞更讓人信服。最后還要注意的是，在簡(jiǎn)歷（包括后面的求職信）中，一定要避免出現(xiàn)錯(cuò)別字，許多招聘人員都談到過(guò)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)，就會(huì)停止閱讀。

另外，如果你寫(xiě)得一手漂亮的字，那么你的簡(jiǎn)歷不妨用手寫(xiě)的方式來(lái)寫(xiě)，為自己多提供一個(gè)展示才能的舞臺(tái)，也能使自己的簡(jiǎn)歷在眾多的打印材料中顯得與眾不同，以吸引招聘人員的眼球。

現(xiàn)在許多學(xué)校都自己設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)歷的標(biāo)準(zhǔn)格式，多為表格的形式。這樣可以規(guī)范簡(jiǎn)歷的內(nèi)容與形式，也使頁(yè)面顯得干凈整潔，一目了然。

（二）求職信

如果說(shuō)簡(jiǎn)歷是對(duì)一個(gè)人基本情況的簡(jiǎn)要介紹，那么求職信就是一個(gè)人能力與水平的綜合展示。在求職信中，要突出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、能力，闡述個(gè)人的特性與意愿，給招聘人留下強(qiáng)烈深刻的印象。求職信總的要簡(jiǎn)潔精練，語(yǔ)言優(yōu)美，言辭懇切，要求作者要有較高的寫(xiě)作能力。求職信的大致結(jié)構(gòu)可以分為以下幾個(gè)方面：

開(kāi)頭部分：稱呼得體禮貌，比如“尊敬的××單位領(lǐng)導(dǎo)”、“尊敬的××公司經(jīng)理”，再加上問(wèn)候語(yǔ)“您好”，以及“打擾”等謙語(yǔ)，充分表現(xiàn)出求職人應(yīng)有的禮貌修養(yǎng)。

自我情況介紹部分：本部分內(nèi)容與簡(jiǎn)歷不同，重點(diǎn)在自己的優(yōu)勢(shì)上，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，點(diǎn)到為止，不作過(guò)多評(píng)述，否則有王婆賣瓜之嫌。這些優(yōu)勢(shì)可包括學(xué)習(xí)能力、工作能力、個(gè)性優(yōu)勢(shì)、獲獎(jiǎng)情況等。

自我評(píng)價(jià)部分：這部分是展示自己獨(dú)到見(jiàn)解的部分，你要精心選擇一適合的角度，或自我評(píng)價(jià)，或抒發(fā)志趣，或?qū)ぷ髦械哪硞€(gè)問(wèn)題發(fā)表自己見(jiàn)解，但也不宜太長(zhǎng)，目的是讓招聘人了解你的人生觀、價(jià)值觀。前部分展示的是你的能力水平，而這部分展現(xiàn)的就是你的思想認(rèn)識(shí)水平。

求職意向：這部分表達(dá)要直接明了，不要含糊不清，模棱兩可，只需回答“你想做什么”或“你能為公司做什么”，最直接的方式就是寫(xiě)出要申請(qǐng)的職位。

結(jié)語(yǔ)：包括聯(lián)系方式、“此致、敬禮”等禮貌用語(yǔ)、求職人姓名、時(shí)間。

（三）相關(guān)證明材料

這部分是對(duì)簡(jiǎn)歷中所提到的相關(guān)內(nèi)容的進(jìn)一步證明，包括成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書(shū)、英語(yǔ)等級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、各類專業(yè)技能等級(jí)證以及發(fā)表過(guò)的作品、論文等的復(fù)印件，附在簡(jiǎn)歷和求職信的后面。要求復(fù)印質(zhì)量要好，清晰、整潔，在放置順序上，最好根據(jù)求職意向的不同，將與該職務(wù)重點(diǎn)要求的相關(guān)材料放在前面，例如，申請(qǐng)秘書(shū)的職位，秘書(shū)資格證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、發(fā)表過(guò)的作品等就很重要，而申請(qǐng)某個(gè)技術(shù)性的職位，該技術(shù)的技能等級(jí)證書(shū)就是最重要的材料。另外，在參加各類招聘會(huì)時(shí)，最好不要將原件帶在身上，以防丟失，但在進(jìn)一步面試的時(shí)候，就應(yīng)將原件帶上，以備對(duì)方核查原件之需。

（四）推薦信

一些涉外企業(yè)等在求職時(shí)需要有推薦信，推薦人主要是熟悉自己的學(xué)校老師，也可由校方組織部門出具，并加蓋公章。社會(huì)人士求職，推薦信可由原來(lái)的老板或單位出具。

以上四個(gè)方面按簡(jiǎn)歷、求職信、推薦信和相關(guān)證明材料復(fù)印件的順序裝訂在一起，并設(shè)計(jì)一個(gè)封面作簡(jiǎn)單的包裝。封面的設(shè)計(jì)一定要簡(jiǎn)潔大方，清新醒目，千萬(wàn)不要弄得花里胡哨，或太過(guò)另類。

第三篇：第一節(jié)學(xué)校常規(guī)管理

第一節(jié)學(xué)校常規(guī)管理

（總分:32分）

一、組織建設(shè)（每條1分，共4分）

1、辦事處轄區(qū)各校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持學(xué)校全面工作，定時(shí)召集校務(wù)會(huì)，健全民主決策機(jī)制，政務(wù)公平、公正，做到校務(wù)公開(kāi)，抓好學(xué)校全方位管理工作，做好安定團(tuán)結(jié)工作，使學(xué)校一年一個(gè)樣，每三年一個(gè)大變樣。

2、學(xué)校校長(zhǎng)及其他行政領(lǐng)導(dǎo)必須向中心學(xué)校負(fù)責(zé)，同時(shí)根據(jù)本校實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，辦出自己學(xué)校的特色。認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)完成中心學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，按時(shí)上報(bào)各種計(jì)劃、總結(jié)、表冊(cè)及各種材料。全面貫徹落實(shí)中心學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，步調(diào)同中心學(xué)校高度一致。

3、學(xué)校各項(xiàng)工作均有分管領(lǐng)導(dǎo)，且分工明確、責(zé)任到人、有分有合、工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)、上下一心。為建立和諧校園奠定良好的基礎(chǔ)。

4、健全共青團(tuán)、少先隊(duì)基層組織，能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織在學(xué)校、班級(jí)管理中的作用。

二、制度建設(shè)（每條0.5分，共12分）

1、校長(zhǎng)工作職責(zé)。

2、黨支部書(shū)記工作職責(zé)。

3、副校長(zhǎng)工作職責(zé)

4、教導(dǎo)主任工作職責(zé)。

5、報(bào)賬員工作職責(zé)。

6、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)。

7、教研組長(zhǎng)工作職責(zé)。

8、門衛(wèi)工作職責(zé)。

9、班主任工作職責(zé)。

10、教師工作職責(zé)。

11、教師考勤制度。

12、有一套較為完善、可行的教師考核方案。

13、《班規(guī)》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

14、學(xué)校安全管理制度。

15、班級(jí)管理細(xì)則。

16、衛(wèi)生管理辦法。

17、有小型教育科研研究課題兩個(gè)以上。

18、社會(huì)主義榮辱觀的“八榮、八恥”。

19、云南省公務(wù)員八條禁令。

20、有規(guī)范的教師崗位臺(tái)。

21、有課程總表。

22、有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、電教室工作人員職責(zé)。

23、《教師日常行為規(guī)范》。

24、《昭陽(yáng)區(qū)中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》。

三、規(guī)范檔案（每條1分，共16分）

1、學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)。

2、教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)。

3、德育工作計(jì)劃、總結(jié)。

4、安全工作計(jì)劃、總結(jié)。

5、后勤工作計(jì)劃、總結(jié)。

6、少先隊(duì)工作計(jì)劃、總結(jié)。

7、會(huì)議記錄（行政會(huì)議、教學(xué)教研、少先隊(duì)、安全專題會(huì)議和教師大會(huì)）。

8、校務(wù)日志。

9、教師工作定性定量的動(dòng)態(tài)記錄。

10、每學(xué)期具有優(yōu)秀教學(xué)論文五篇以上。

11、教育科研研究課題的研究進(jìn)程總結(jié)。

12、有學(xué)校教學(xué)、建校勞動(dòng)及文、體活動(dòng)的文字圖片資料，且每學(xué)期均有新增內(nèi)容。

13、實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃、總結(jié)及開(kāi)出率。

14、圖書(shū)室工作計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)生讀后感及借閱率。

15、遠(yuǎn)程教育計(jì)劃、總結(jié)及接收下載、使用情況的記錄。

16、教師績(jī)效工資再分配結(jié)果（表冊(cè)）。

第四篇：學(xué)校禮儀培訓(xùn)

學(xué)校禮儀培訓(xùn)

一、對(duì)禮儀小姐自身的要求

（一）、著裝

一般來(lái)說(shuō)，一場(chǎng)學(xué)?；顒?dòng)中所有禮儀小姐的著裝都是相同的，當(dāng)然如果是大型活動(dòng)也會(huì)根據(jù)工作分工不同，有不同的著裝。以我們學(xué)校為例，我們的禮儀服主要是旗袍和套裝兩種。旗袍主要用于文藝活動(dòng)、頒獎(jiǎng)典禮、迎賓接待等帶有喜慶色彩、慶祝性質(zhì)的活動(dòng)中，而套裝更多的用在一些正式的場(chǎng)合，如會(huì)議等。但不管身著何種服裝都要注意以下幾點(diǎn)：

1、套裝穿著要利索。這里所謂利索即是要把襯衣揶進(jìn)裙子里，套裝上衣要扣好所有的扣子，套裝兜里不放過(guò)多的東西，衣領(lǐng)要完全翻好。如有領(lǐng)結(jié)，則需把領(lǐng)結(jié)系緊、放正。

2、需要穿肉色長(zhǎng)筒絲襪或連褲襪。在正式的場(chǎng)合穿黑色的襪子過(guò)于性感、穿彩色襪子不夠正式，而這些特殊顏色的襪子不僅顯的人不夠莊重更破壞了整個(gè)活動(dòng)的正式性。另外需要特別注意的是襪子必須是長(zhǎng)筒絲襪或連褲襪，切不可露出襪子的邊緣。

3、搭配黑色的高跟鞋。由于學(xué)校的禮儀服裝比較單一，搭配黑色高跟鞋是最得體最好看的。鞋子的跟不用很高，過(guò)高的鞋跟可能不便于走路，要以適宜自己行走站立的鞋子為宜。同時(shí)選擇一些走起路來(lái)聲音不會(huì)太大的鞋子。另外鞋子不能過(guò)于花哨，更不要選擇露腳趾的鞋子。

4、關(guān)于配飾。在從事禮儀活動(dòng)中不能佩戴夸張的配飾，如大耳環(huán)、夸張的戒指以及手鏈等。為了美觀和搭配的需要，可以選擇小巧的耳釘、小的吊墜響亮，但都不要夸張，不能讓配飾成為整個(gè)著裝的焦點(diǎn)。

5、綬帶的佩戴。有時(shí)為迎接外校人士或領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校會(huì)要求禮儀小姐佩戴綬帶，而綬帶通常在一面寫(xiě)有學(xué)校的名字，因此佩戴時(shí)要把學(xué)校名字放在前面。同時(shí)綬帶佩戴要遵循左肩右挎的原則。

6、特別提醒。如今的大學(xué)生大部分都帶眼睛，在禮儀工作中不宜佩戴框架眼鏡，如果近視度數(shù)太深可以選擇佩戴隱形眼鏡。

（二）、妝容

1、化妝。在禮儀工作中，禮儀小姐應(yīng)著淡妝。禮儀小姐所用的眼影等顏色應(yīng)一致，切不可過(guò)于夸張，眼線也不能過(guò)于濃密，一切以體現(xiàn)淡雅、高貴的氣質(zhì)為宜。

2、發(fā)型。同時(shí)禮儀小姐應(yīng)將頭發(fā)整齊地盤好，留海要梳理整齊，不能遮住眼睛，也不能在工作的時(shí)候總是掉下來(lái)，影響美觀。

3、指甲。有時(shí)大家很不注意指甲，俗話說(shuō)手是女人的第二張臉，因此指甲不能過(guò)長(zhǎng)，要修剪整齊，同時(shí)不能涂顏色，不能做奇異的造型。

二、禮儀小姐形態(tài)基本要求

（一）、站姿

禮儀小姐的站體現(xiàn)的是禮儀小姐的自信與美麗，這和軍人的站姿、護(hù)衛(wèi)的站姿都有著很大的不同。禮儀小姐要站的優(yōu)美、自信。

站立的基本要點(diǎn)：腳成丁字步，挺胸、抬頭，雙腿繃直、雙膝夾緊。

此時(shí)雙手放在小腹前方，右手在左手上，雙手拇指放在內(nèi)側(cè)。雙臂放松，切不可僵直緊繃，也不可端肩。

站立時(shí)還要特別注意，身體始終處于一種緊繃的狀態(tài)，不能放松，更不能因?yàn)楦杏X(jué)勞累就抖腿、單腿站立更不能為了放松腳就當(dāng)眾脫鞋。

（二）、行走

禮儀小姐走路不能隨意甩手，步幅也不宜過(guò)大。禮儀小姐行走時(shí)步幅適中，同時(shí)行走時(shí)雙手要保持在站姿的狀態(tài)上（除非給嘉賓指路），整個(gè)身體狀態(tài)也要處在站姿時(shí)的那種狀態(tài)上。特別要注意的是，走路的時(shí)候不能讓鞋子發(fā)出過(guò)大的噠噠聲，因此走路要輕，但不能因?yàn)樽呗份p就腳尖先著地，走出怪態(tài)。

（三）、手勢(shì)

1、站姿的手勢(shì)。見(jiàn)站姿部分

2、引領(lǐng)的手勢(shì)。引領(lǐng)通常都是引領(lǐng)一些領(lǐng)導(dǎo)什么的，那么要伸出右手，手臂彎曲，四指伸直，拇指微往里合，手指向目的地。

（四）笑容

我們可能不需要標(biāo)準(zhǔn)的微笑，我們更需要的是發(fā)自內(nèi)心的微笑，而且始終保持。

三、對(duì)禮儀工作的基本要求

（一）、迎賓與引領(lǐng)

幾乎所有的活動(dòng)，都有迎賓這一項(xiàng)，迎賓的位置一般在大門的兩側(cè)，但切不可擋住通路。同時(shí)在迎賓的時(shí)候，若沒(méi)有嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)該大門禮儀應(yīng)按站姿要求，面帶笑容站好；若有嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)，進(jìn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)對(duì)嘉賓說(shuō)“您好”“歡迎”等詞語(yǔ)，出場(chǎng)時(shí)也應(yīng)面帶微笑送走來(lái)賓。當(dāng)嘉賓通過(guò)大門進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，若需要禮儀引導(dǎo)入座的，禮儀應(yīng)走在嘉賓的右前方，距離嘉賓不要太遠(yuǎn)，引領(lǐng)的時(shí)候要不時(shí)伸出右手只想嘉賓應(yīng)去的座位處，而且也應(yīng)提醒嘉賓注意臺(tái)階等事項(xiàng)。

（二）、倒水與送物

在開(kāi)一些會(huì)議的時(shí)候需要向領(lǐng)導(dǎo)面前的茶杯里加水，倒水的時(shí)候一定要注意，“茶滿欺人”這句古話，茶水只能倒七分滿。倒水時(shí)，切不可用手摸杯口。另外，倒水時(shí)應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)后方拿出水杯，然后加入水再放回原位，主意之間不能讓水杯碰到領(lǐng)導(dǎo)。最后杯子的擺放位置在嘉賓的右手邊，杯把向右。

若主席臺(tái)或會(huì)議桌上缺少什么需要禮儀送上，那么禮儀必須從領(lǐng)導(dǎo)座位后面送過(guò)去。另外要注意的是，接送東西的時(shí)候必須使用雙手。

（三）、頒獎(jiǎng)

一般學(xué)校以頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯為主。拿獎(jiǎng)狀的正確姿勢(shì)是，雙手拖住獎(jiǎng)狀下方，拇指在獎(jiǎng)狀后面，其余四指在獎(jiǎng)狀前。拿獎(jiǎng)杯的正確姿勢(shì)是，右手拖住獎(jiǎng)杯底座，左手輕握獎(jiǎng)杯柱，獎(jiǎng)杯上的字要沖前。

頒獎(jiǎng)中，負(fù)責(zé)抬獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯的禮儀，在達(dá)到制定位置后，應(yīng)先亮相再將獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)狀遞給頒獎(jiǎng)嘉賓。負(fù)責(zé)引領(lǐng)嘉賓和獲獎(jiǎng)?wù)叩亩Y儀，要按引領(lǐng)要求將嘉賓和獲獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)導(dǎo)指定位置，在到達(dá)指定位置之后問(wèn)，禮儀應(yīng)向后方退半步，當(dāng)獎(jiǎng)?lì)C完后，留下一點(diǎn)時(shí)間給拍照者，而后就引領(lǐng)嘉賓和獲獎(jiǎng)?wù)呋刈?/p>

四、注意事項(xiàng)

1、禮儀小姐在禮儀活動(dòng)中始終保持微笑狀態(tài)

2、要時(shí)刻記得隨機(jī)應(yīng)變

3、要聽(tīng)從帶隊(duì)老師或同學(xué)的，即便有意見(jiàn)分歧切不可當(dāng)場(chǎng)吵架。

第五篇：學(xué)校禮儀[范文]

學(xué)校禮儀

一、上下學(xué)，要注意：佩戴領(lǐng)巾，著裝整潔；靠右行走，步履適中；不闖紅燈，遵守規(guī)則；放學(xué)整隊(duì)，安靜迅速；乘車購(gòu)票，主動(dòng)讓座；路不逗留，及時(shí)回家；安全牢記，爭(zhēng)當(dāng)模范。

1、我們都是光榮的小學(xué)生，早上出門時(shí)一定要佩戴紅領(lǐng)巾和有關(guān)標(biāo)志，著裝整潔，背正書(shū)包，精神抖擻地進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師和同學(xué)都要熱情問(wèn)好。

2、走路時(shí)要靠右行走，行走時(shí)要步履適中，不與同學(xué)勾肩搭背。過(guò)馬路時(shí)要仔細(xì)觀察，等綠燈亮后再行前進(jìn)。未滿12周歲的學(xué)生不允許騎自行車上路。

3、放學(xué)時(shí)要迅速站好路隊(duì)，整齊、安靜地走出校門，走路時(shí)不東張西望，走到校門口要熱情地和送隊(duì)老師說(shuō)“再見(jiàn)”，路隊(duì)走到家門口時(shí)才能下隊(duì)，并與同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”。

4、乘公共汽車，要排隊(duì)上車，主動(dòng)出示月票或購(gòu)票，遇到孕婦、帶小孩旅客及老年人應(yīng)主動(dòng)讓座，不在車內(nèi)喧嘩、打鬧。

5、行走在路上，不能邊走邊吃食物，這樣既不雅觀也不安全。路攤上的自制肉串、糖葫蘆等零食不能去購(gòu)買。

6、不在路上逗留，不進(jìn)電子游戲室及其他不利于青少年身心健康的娛樂(lè)性場(chǎng)所；順路訪友、拜友，應(yīng)征得家長(zhǎng)同意。

二、教學(xué)區(qū)，要注意：緩步慢行，輕聲細(xì)語(yǔ)；尊重師長(zhǎng)，互道問(wèn)候；課前準(zhǔn)備，及時(shí)充分；上課認(rèn)真，專心聽(tīng)講；勤于思考，善于傾聽(tīng)；文明游戲，熱愛(ài)勞動(dòng)；謙虛誠(chéng)懇，互幫互助。

1、進(jìn)入校園，我們應(yīng)緩步慢行、輕聲細(xì)語(yǔ)，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。上下樓梯靠右走，不在樓梯扶手上滑行，懂得禮讓他人，不搶道。

2、在校園內(nèi)碰到同學(xué)，我們應(yīng)微笑的互相問(wèn)候；碰到老師，我們應(yīng)行隊(duì)禮，喊一聲：“老師，您好！”

3、老師進(jìn)教室，宣布“上課”，我們應(yīng)起身立正，齊聲問(wèn)好；下課鈴響后，等老師宣布“下課”，我們應(yīng)道別致謝，請(qǐng)老師先行，并向老師行注目禮。

4、上課預(yù)備鈴響后，我們應(yīng)迅速回位，做好課前準(zhǔn)備，書(shū)籍和文具應(yīng)擺放在桌面指定的位置，然后保持安靜，等候老師進(jìn)教室。

5、上課時(shí)，我們應(yīng)專心聽(tīng)講，勤于思考，發(fā)言先舉手，積極回答老師的提問(wèn)，回答問(wèn)題要站直，聲音洪亮。

6、如果上課遲到，我們應(yīng)先“報(bào)告”，征得老師同意方能進(jìn)教室。

7、課間休息時(shí)，我們應(yīng)注意文明，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康的文體活動(dòng)。

8、值日期間，我們應(yīng)積極主動(dòng)，不怕臟不怕累，把教室打掃干凈。離開(kāi)教室時(shí)，我們應(yīng)檢查門窗是否關(guān)好，多媒體、飲水機(jī)、電燈電源是否關(guān)閉。

9、碰到困難，需要幫助時(shí)，我們應(yīng)謙虛而誠(chéng)懇地請(qǐng)求他人的幫助；同學(xué)間互借物品時(shí)，我們應(yīng)先征得他人同意，用完后應(yīng)及時(shí)歸還，并致謝意。

三、辦公區(qū)，要注意：輕喊報(bào)告，允許再進(jìn)；放慢腳步，勿擾他人； 與師交流，敬語(yǔ)在前；語(yǔ)調(diào)輕柔，態(tài)度誠(chéng)懇；準(zhǔn)備離開(kāi)，先說(shuō)再見(jiàn)；講究禮儀，爭(zhēng)當(dāng)模范。

1、老師的辦公室是老師靜心工作的地方，如果我們貿(mào)然隨便出入這種場(chǎng)所，實(shí)在是非常不禮貌的行為。若確實(shí)有事需進(jìn)入老師辦公室，必須先輕輕敲門喊報(bào)告，待老師允許后，用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的行姿進(jìn)入辦公室。

2、進(jìn)入辦公室，應(yīng)該放慢腳步，輕輕走到老師面前。在辦公室內(nèi)遇到其他老師，應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好。在辦公室內(nèi)，說(shuō)話要盡量小聲，要注意不要發(fā)出太大聲響，要盡量不影響其他老師的正常工作。

3、和老師交談時(shí)，敬語(yǔ)在前，語(yǔ)調(diào)輕柔。交談過(guò)程中站姿或坐姿應(yīng)得體端正，雙目凝視老師的眼鼻三角區(qū)，認(rèn)真和老師交談。向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，或回答師長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)氣要平和。

4、在辦公室內(nèi)，要尊重老師，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事，可給老師寫(xiě)個(gè)留言。如果是與老師事先約好，則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。

5、當(dāng)談話完畢，準(zhǔn)備離開(kāi)辦公室時(shí)，應(yīng)主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)再見(jiàn)，然后再輕輕關(guān)門離開(kāi)。

四、升降旗，要注意：升降國(guó)旗，莊嚴(yán)肅立；目視國(guó)旗，規(guī)范行禮；齊唱國(guó)歌，聲音洪亮；國(guó)旗獻(xiàn)辭，認(rèn)真聆聽(tīng)；儀式結(jié)束，退場(chǎng)有序；熱愛(ài)祖國(guó)，永記我心。

1、國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升旗儀式是一個(gè)非常嚴(yán)肅的、隆重的儀式。參加升旗儀式前，我們應(yīng)該衣著整潔，系好衣扣、褲扣，戴好紅領(lǐng)巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不能遲到，不得交談、走動(dòng)或做其他動(dòng)作。

2、在升國(guó)旗的過(guò)程中，必須保持肅靜，在行進(jìn)中和運(yùn)動(dòng)中的同學(xué)都必須原地站立，向著國(guó)旗的方向，右手五指并攏，高舉頭上，行隊(duì)禮，眼睛要注視國(guó)旗，直到國(guó)旗升至桿頂為止。不允許任何人在升旗時(shí)走動(dòng)、交頭接耳、嬉笑打鬧。

3、國(guó)歌是音樂(lè)形式的國(guó)家象征。唱國(guó)歌時(shí)要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，音調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。

4、認(rèn)真聆聽(tīng)升旗致辭和國(guó)旗下的講話，保持安靜；升旗儀式結(jié)束以后，各班同學(xué)應(yīng)有序離開(kāi)，不得擁擠，不得高聲喧嘩。

五、體育運(yùn)動(dòng)，要注意：體育運(yùn)動(dòng)，為我加油；積極鍛煉，身體倍棒；快速列隊(duì)，安靜整齊；集體做操，不戴手套；公共設(shè)施，大家愛(ài)護(hù)；器材不足，主動(dòng)排隊(duì)；參加比賽，服從裁判；觀看比賽，不喝倒彩。

1、體育運(yùn)動(dòng)是我們學(xué)習(xí)和生活的加油站，積極參加各種運(yùn)動(dòng)，能增強(qiáng)我們的抵抗力，促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育，緩解學(xué)習(xí)上帶來(lái)的緊張感，提高自信，保持健美。

2、日常生活的運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)有很多：如多利用樓梯，少乘電梯；多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走路，少乘汽車；看電視時(shí)，可在廣告時(shí)間做一些伸展運(yùn)動(dòng)，如彎腰、踢腳等；與同學(xué)或朋友作定期運(yùn)動(dòng)，如慢跑、打羽毛球、游泳等，并培養(yǎng)自己對(duì)個(gè)別運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

3、觀看比賽時(shí)，按時(shí)有序地進(jìn)入比賽場(chǎng)館，不隨便進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)。比賽開(kāi)始，保持安靜，隨便走動(dòng)、吃東西、聊天、喧嘩都會(huì)影響他人觀看。在一方的比賽結(jié)束時(shí)，可以加油叫好。正確地看待比賽，對(duì)方比賽贏分時(shí)，真心為別人的精彩表現(xiàn)鼓掌，不能喝倒彩。

4、自己參加比賽時(shí)，沉著冷靜地應(yīng)對(duì)。輸分時(shí)，理智地分析原因，不歸咎于對(duì)手和裁判，服從裁判的裁決。

5、早操和課間操的時(shí)間較短，列隊(duì)時(shí)要快速、安靜、整齊；上下樓梯讓年級(jí)低的同學(xué)先走；冬天做操時(shí)脫去手套、帽子、圍巾和肥大較厚的棉衣，能鍛煉自己的耐寒力。

六、借閱圖書(shū)，要注意：衣著整潔，遵守秩序；保持安靜，講究衛(wèi)生；愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞；及時(shí)歸還，為人著想。

1、去圖書(shū)館要穿著整潔，不能穿背心和拖鞋入內(nèi)。進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，不可爭(zhēng)先恐后，要依次排隊(duì)，循序進(jìn)入。進(jìn)入閱覽室后，不要為自己的同伴預(yù)占座位，也不要去霸占暫時(shí)離開(kāi)的讀者的座位。

2、腳步要輕，不要高聲談笑，力爭(zhēng)少說(shuō)話；避免將凳子弄出聲響；保持室內(nèi)干凈，不吃有果殼的食物。不在閱覽室里打瞌睡。

3、圖書(shū)是公共財(cái)產(chǎn)，不能為了個(gè)人利益而損壞屬于大眾的圖書(shū)。閱覽時(shí)不要往書(shū)本上劃線，不要折角，更不能撕頁(yè)?？磿?shū)時(shí)需要哪一段，可以抄下來(lái)，也可經(jīng)允許后拿去復(fù)印，但絕不能撕下。讀書(shū)人應(yīng)像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣珍惜圖書(shū)，這應(yīng)該是每個(gè)同學(xué)共有的素質(zhì)。另外，在閱覽室看書(shū)時(shí)，應(yīng)一本一本地取下來(lái)看，不可同時(shí)占用幾份書(shū)刊；閱后要迅速將書(shū)籍放回原處，以便他人閱讀。

4、借書(shū)要及時(shí)歸還。有的同學(xué)借了一本“熱門書(shū)”，自覺(jué)不自覺(jué)地便會(huì)生出將其占為己有的欲望，戀戀不舍，遲遲不還，這是缺乏社會(huì)公德的表現(xiàn)。當(dāng)我們借到一本急需的書(shū)時(shí)，便要抓緊時(shí)間看，心中應(yīng)有“還有好多人也想看這本書(shū)”的觀念，多為別人著想，這才是正確的。

七、校園公共場(chǎng)所，要注意：維護(hù)校園公共場(chǎng)所的正常秩序和環(huán)境衛(wèi)生。

校園公共場(chǎng)所是為學(xué)生提供服務(wù)的地方，只有學(xué)校內(nèi)每一個(gè)學(xué)生受到良好的教育，確立強(qiáng)烈的公共意識(shí)，才能維護(hù)學(xué)校公共場(chǎng)所的秩序正常和衛(wèi)生的整潔。

1、校園秩序

不在校內(nèi)騎車，自覺(jué)將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)。不在樓梯、樓道內(nèi)吵鬧或者大聲喧嘩。遇有其他班級(jí)未下課時(shí)，腳步要放輕，迅速走到室外。課間休息時(shí)，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇人要小腳步慢行禮讓。

課間活動(dòng)時(shí)不作沖撞等幅度大的運(yùn)動(dòng)，上課鈴響后迅速回到自己的座位，等候上課。

在食堂用餐時(shí)要按順序相互禮讓，不交頭接耳，不敲擊碗盤桌凳，飯菜一定要吃完，注意節(jié)約就餐。

2、環(huán)境衛(wèi)生 學(xué)校環(huán)境是學(xué)生在?；顒?dòng)的外部條件，維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生已成為社會(huì)公德的一個(gè)重要方面，學(xué)生要自覺(jué)保持校園整潔，應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：

一是不在教室、樓道、操場(chǎng)等場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮。不隨地吐痰，不亂倒垃圾，遇有塑料袋、鉛筆屑、廢舊紙等垃圾時(shí)應(yīng)主動(dòng)拾起，放到垃圾箱內(nèi)。上廁所方便后立即沖刷干凈，不在小便池內(nèi)大便。

二是不毀壞樹(shù)木、踐踏綠地，不采折花木、污損雕塑，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，對(duì)于公共場(chǎng)所中的公用物品都要倍加愛(ài)惜。不在黑板、墻壁和課桌上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻。

三是下雨時(shí)進(jìn)入公共場(chǎng)所，要自覺(jué)地將鞋上的泥水在門外合適處擦干凈。

侍嶺小學(xué)