第一篇：再見(jiàn)了,我的大學(xué)

再見(jiàn)了，我的大學(xué)

我一直在想，世界是那么的大，人是那么的多，其中大部分只是與我們擦肩而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝；其中幾個(gè)是我們的親人，和我們風(fēng)雨兼程的走完一生；還有一些是我們的朋友，陪伴我們走過(guò)一段段的人生旅程。而這些人…

我曾尋思，我們的相遇算不算是緣分，值不值得珍惜。大家從不同的地方走到一起難道只是一個(gè)巧合？與其這樣想，不如說(shuō)是冥冥中早已注定的緣分，共同走過(guò)一段讓我們永遠(yuǎn)銘記的歲月。

光陰似箭，歲月如梭。我的大學(xué)已悄然走過(guò)三年，在踏上征程之際，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)在這個(gè)校園這個(gè)班級(jí)留給我了太多的記憶，讓我觸景生情，讓我依依不舍，讓我情如潮水，感嘆年華似水之余讓我更加懂得珍惜與擁有。

月色如銀的夜晚，牽著戀人的小手靜靜的走在校園的每一個(gè)角落，感受微風(fēng)的傾訴，感受彼此的心跳。夜色靜謐演繹著它似水柔情，吐露著絲絲情意。年少懵懂，揮霍年華，讓美好的日子靜悄悄的從指尖滑落，沒(méi)有一丁點(diǎn)的聲響。待回首往事時(shí)，才惋惜時(shí)光匆匆，沒(méi)有好好珍惜，給自己留下了一份帶有遺憾的記憶。

那段歲月，沒(méi)有人會(huì)淡忘，更不會(huì)有人忘記。那是永遠(yuǎn)屬于我們成長(zhǎng)的記憶，有過(guò)淚水有過(guò)歡笑，有過(guò)彷徨有過(guò)自信，有過(guò)挫折也有過(guò)成功。我們都在彼此的攙扶中微笑著走過(guò)。

那人那事那日子，并非總是在失去后才懂得珍惜，而是我們迷戀那醉人的瞬間，以至于時(shí)光流逝我們還沒(méi)有來(lái)得及好好享受，只有在回憶中將那一份情愫珍藏。

情在離別時(shí)凸顯，眼淚是最真的情最真的意最真的見(jiàn)證，沒(méi)有人不為這一刻動(dòng)容，只因我們?cè)黄鹱哌^(guò)，肩并著肩一起風(fēng)雨同舟共行三載。

天下無(wú)不散之筵席。只能用這句話來(lái)安慰?jī)深w即將分別的心靈，兩個(gè)人緊緊相抱，淚水打濕了彼此的肩頭，泣不成聲，唯有心跳加速的兄弟感情在沸騰。分別了，因?yàn)槲覀兌加凶约旱睦硐牒拓?zé)任，我們朝氣蓬勃，我們要為了實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)好好努力，好好奮斗。不能愧對(duì)自己的美好年華。

酒杯空了，人沸騰了，歌停了，眼睛濕了，聲音啞了，友誼還在延續(xù)… 時(shí)間就是這樣的悄無(wú)聲息，不在乎我們的感受，在我們不經(jīng)意間恍惚而過(guò)，留給我們對(duì)往昔的追憶，為之欣喜，為之惆悵，為之懷念，為之傷感。曾經(jīng)的大學(xué)生活，就這樣在我們的向往和回憶間走完了最后的一段路程。

我在激動(dòng)之余心中不免夾有太多的失意，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校留給了我太多的回憶。而我現(xiàn)在又不得不對(duì)這一切說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，我的大學(xué)。

真的走了，留下的是深深的記憶和多情的懷念。校園里留有我的思緒萬(wàn)千，就將這一切美好珍藏，等有一天再回去時(shí)，好好回味。

“飛同一班”多美好的一個(gè)名字?。∷?jīng)讓我們沉醉其中，讓我們?yōu)橹畠A倒，為之迷戀。還記得第一次班級(jí)班委會(huì)的激烈競(jìng)選場(chǎng)面，還記得我的那兩句即興詩(shī)句：風(fēng)雨同舟三載行，人生與共又幾人？轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)而短暫的大學(xué)生活就這樣的結(jié)束了，告別了大學(xué)時(shí)代，邁向了人生征程。再回首，心中不舍的依舊是那朝夕相處的同學(xué)老師，依舊是那佇立守望的教學(xué)樓，依舊是那溫馨如家的宿舍，依舊是那人聲嚷嚷的大排檔，依舊是那…太多的留念只為曾經(jīng)的剎那芳華。

每每回憶時(shí)，記憶不再是完整的了，變成了一塊塊零散的碎片，每一片上都記載著昨日的歡聲笑語(yǔ)失意愁緒離別情愫，然后穿越時(shí)空串成曾經(jīng)最美的時(shí)光。走過(guò)無(wú)數(shù)的日子，才發(fā)現(xiàn)最真的感情總是在我們艱難的時(shí)候溫暖我們失落的心靈。就像窗外下著雨的夜晚，寒冷與寂寞環(huán)繞，孤單的心靈盤(pán)旋在半空沒(méi)有著落，而室內(nèi)的一盞微弱的燈火，卻是最暖的安慰。

人海茫茫，何處尋你？今日相遇，便知是緣！我愿意真誠(chéng)的對(duì)待我生命中的每一個(gè)人，好好珍惜！

回首來(lái)時(shí)的路，再看看前方的征程，真的是人生漫漫，但愿能與大家一起微笑著走過(guò)。

第二篇：畢業(yè)征文 再見(jiàn)了,我的大學(xué)

第二臨床醫(yī)學(xué)院09級(jí)07班郭先超

再見(jiàn)了，我的大學(xué)

六月，松山湖畔，曲徑的小橋倒映湖面迷醉了校道的來(lái)人。

六月，煙雨朦朧，紛飛的細(xì)雨迷漫廣醫(yī)沾染了離別的憂愁。

六月，初夏清和，慈祥的華佗像旁定格了我們燦爛的笑臉。

六月，我們畢業(yè)，懷揣的夢(mèng)想放飛為大學(xué)畫(huà)上完美的句號(hào)。

2009年的九月，懷著美好的夢(mèng)想我來(lái)到了廣東醫(yī)學(xué)院，2014年的六月，伴著傷感的旋律我即將離開(kāi)這里。五年前，大學(xué)生活是豐富的，我憧憬著；五年后，大學(xué)生活是多彩的，我懷念著。曾經(jīng)那般憧憬，如今這般懷念，當(dāng)我試圖用言語(yǔ)去追憶五年的大學(xué)生活時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，浩瀚的辭海顯得那般的平白無(wú)力。剪不斷的五年同窗雨，擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng)，相對(duì)欲言，淚落無(wú)聲，一片冰心，卻是萬(wàn)般懷念。

依稀記得，我們相聚的日子，那時(shí)，天很藍(lán)，風(fēng)很輕，掛在AB棟教學(xué)樓前的橫幅特別惹人醒目，擺在校道邊上的大小帳篷顯得格外溫馨，人來(lái)人往中的志愿者傳遞著熱情和善意，迎新的大巴車(chē)上回蕩著我們一路歡歌......許是從那時(shí)起，就注定了我們將有同樣的歡樂(lè)和悲傷；注定了你將在我的青春畫(huà)板上畫(huà)上濃墨重彩的一筆；注定了我們將共同譜寫(xiě)一曲青春的贊歌。

是否記得，在開(kāi)學(xué)典禮上我們舉起右手莊嚴(yán)宣誓的情景：“健康所系，性命相托，除人類之病痛，助健康之完美”，雖然聲音稚嫩，但每雙眼睛都流露出不可撼動(dòng)的堅(jiān)毅；是否記得，第一次走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去卻總分不清計(jì)算機(jī)樓與外語(yǔ)樓的心急；第一次拿到網(wǎng)線，回到宿舍里百般折騰后卻連不上網(wǎng)絡(luò)的無(wú)奈；第一次穿白大褂，興奮的對(duì)著手機(jī)鏡頭不斷地變換姿勢(shì)，卻怎么都覺(jué)得自己像個(gè)廚師的尷尬；第一次忐忑的走進(jìn)解剖樓，卻被福爾馬林熏得眼淚直流，想看又不敢看的糾結(jié)......還有那些在醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子，你的謹(jǐn)小慎微，你的面紅耳赤，你的手足無(wú)措，你對(duì)自己的懷疑，你對(duì)自己的不滿，但最終你還是走過(guò)了彷徨，換來(lái)了一臉的陽(yáng)光。從此，你面對(duì)病患的斥責(zé)、抱怨，甚至謾罵便有了耐心，在生命逝去的瞬間，也能夠深切的體會(huì)到醫(yī)者肩上的神圣使命。

或許，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，這些可愛(ài)的，生動(dòng)的，歡快的，溫暖的記憶，都被深深地銘刻在這個(gè)叫做廣東醫(yī)學(xué)院的地方。

如花似眷，似水流年，轉(zhuǎn)眼回眸間，大學(xué)即將成為過(guò)往！可是，這里有我可親可敬的老師啊，我們真的就要?jiǎng)e離了嗎？五年來(lái)，我早已習(xí)慣了您上課時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真；習(xí)慣了您不給請(qǐng)假時(shí)的鐵面無(wú)私；習(xí)慣了您恨鐵不成鋼的責(zé)罵；習(xí)慣了在有困難時(shí)第一時(shí)間找您幫忙......現(xiàn)在的我終于放下了敬畏，像朋友一樣的摟住您的肩膀，再也不愿放開(kāi)，可我又不得不放開(kāi)，手指上漸漸增加的力量，卻怎么也無(wú)法把我們?cè)倮氐轿迥曛?。下一站我再也沒(méi)有您的護(hù)航，我明知自己不該畏懼，卻忍不住悲傷，不知再見(jiàn)會(huì)是何年。親愛(ài)的老師啊，當(dāng)我們下次再見(jiàn)時(shí)，您是否還能記起那些年有一個(gè)名叫小郭的學(xué)生呢？

當(dāng)然，這里也有我最最親愛(ài)的童鞋呵，此刻過(guò)后，我們終于還是要分頭走，在道別的路口，記憶的洪流中，青春不羈地宣揚(yáng)著成長(zhǎng)的坎坷。多年后，那暮年的你和暮年的我，是否會(huì)有同樣的感受，時(shí)光的河入海流，幾度花開(kāi)又花落，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)落寞，懷念著生命的某段時(shí)刻，有你，有我，還有我們一起逃過(guò)的思修和毛概課......那一年，我們也曾經(jīng)與愛(ài)情有一場(chǎng)浪漫的邂逅，松湖煙雨的青澀誓言，成了我們對(duì)愛(ài)情最美好的憧憬；你曾為我送飯，我也曾為你撐傘；我們?cè)鵂恐鴮?duì)方的手，信誓旦旦地說(shuō)“執(zhí)子之手，與子偕老”；我們?cè)黄鹋葸^(guò)圖書(shū)館，立志做一對(duì)“鴛鴦學(xué)霸”；我們?cè)妇o扣，漫步于校園，細(xì)數(shù)過(guò)往；我們也曾依偎在黃昏，相約五十年后還要一起看夕陽(yáng)。大學(xué)的愛(ài)情，是青澀，是甜蜜，是一束羞答答的玫瑰，靜靜綻放于廣東醫(yī)的藍(lán)天白云之下。

五年的大學(xué)生涯，我們學(xué)會(huì)從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自我，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從交友中品味成熟，也從歷練中懂得了報(bào)答與感恩。感謝廣醫(yī)為我們提供了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境，為我們成長(zhǎng)成才構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)；感謝老師們的諄諄教誨，將讓我們終身受益；感謝父母默默的付出，將樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；感謝最親愛(ài)的你，同我一起演繹的浪漫回憶；感謝同學(xué)們的相互扶持，讓我們彼此協(xié)同共進(jìn)......也許，我們明天的路途并不平坦，可我們少年雄心比天高，壯志豪情敢比海闊！也許，我們明天會(huì)遭遇挫折失敗，可我們?nèi)匀粫?huì)乘風(fēng)破浪，永遠(yuǎn)不向困難妥協(xié)！也許，我們明天會(huì)身心俱疲，可我們依然會(huì)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，永遠(yuǎn)不忘“健康所系，性命相托”的誓言！

也許，我們明天會(huì)被人誤解，可我們?nèi)匀粫?huì)堅(jiān)持自我，永遠(yuǎn)不忘“立志立德，求真求精”的校訓(xùn)！

當(dāng)心靈的長(zhǎng)橋連起昨天和未來(lái)，我接過(guò)南丁格爾手里的神燈，深入病人的靈魂，做病人的精神支柱，義不容辭，義無(wú)反顧！當(dāng)不滅的激情點(diǎn)燃了希望和期待，我把醫(yī)學(xué)生的誓言鐫刻在未來(lái)，向著蒼穹大地，高聲疾呼：

今天，我以廣醫(yī)為榮；明天，廣醫(yī)必將以我為榮！

第三篇：畢業(yè)感言：我的大學(xué),再見(jiàn)了

四年的大學(xué)生活，不知不覺(jué)間已走到了盡頭。

畢業(yè)了，一句充滿激情的話語(yǔ)，卻被我喊出了苦苦的味道。

哪一天開(kāi)始的大學(xué)生活，早已被匆忙的瑣事沖淡，然而，大學(xué)的生活已接近尾聲。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。我感慨的同時(shí)暮然發(fā)現(xiàn)自己已將走出了大學(xué)，與初來(lái)相比，沒(méi)有了興奮與新奇，而多了幾分無(wú)奈與惆悵。看著迎面走來(lái)的同學(xué)，大家臉上那股稚氣早已不見(jiàn)，成熟與穩(wěn)重不知何時(shí)已經(jīng)寫(xiě)臉上，簡(jiǎn)單的寒暄之后，便是各自匆匆而去的腳步聲。

曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開(kāi)校園、走進(jìn)社會(huì)……，但到真快要不得不離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。因?yàn)檫@里是我夢(mèng)想的源頭，是我?jiàn)^斗的基地，是我記憶的全部。

記的大一新生的時(shí)候，初來(lái)乍到，第一次獨(dú)立生活學(xué)習(xí)，面對(duì)紛繁蕪雜的花花世界，難免迷茫彷徨。在這里完全沒(méi)有了高中時(shí)代的壓力和做不完的作業(yè)，取而代之的是擁有很多自由學(xué)習(xí)的時(shí)間。這樣的生活其實(shí)是我們?cè)诟咧袝r(shí)代夢(mèng)寐以求的，但是，那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，失去了目標(biāo)，我們的生活是多么的蒼白?？粗n本卻不知道自己為著什么學(xué)習(xí)，以前總是抱怨自己為了高考學(xué)習(xí)自己不喜歡的功課;現(xiàn)在呢，高考沒(méi)了，可我必須去學(xué)習(xí)，去鍛煉，只因?yàn)槲疫€擁有兒時(shí)的理想。過(guò)渡放松的生活使我有段時(shí)間過(guò)于放縱自己，以致于一度迷失方向，如同斷了線的風(fēng)箏，天馬行空般到處亂撞，最終從高高的天空重重地一頭栽下來(lái)……摔的很痛，然而值得慶幸的是把我從迷茫和徘徊中擊醒，使我又一次的拯救了即將麻木的自己。

大二的我不再幼稚，不再幻想，甚至悟出了只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想的真理。在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成為了朋友，有的卻只是擦肩的過(guò)客，有的甚至?xí)蔀槟吧呐笥?在這里，讓我一次次嘗試了成功背后的辛酸，讓我明白了“失敗是成功之母”的真諦。在這里，提高了我的自身的素質(zhì)，改變了我的人生觀點(diǎn)。

“走出大學(xué)，做什么?”、“一生想要什么，怎么能夠得到”不止一次的問(wèn)過(guò)自己。

記的一個(gè)老師說(shuō)過(guò)，我們來(lái)到這個(gè)世界，不是為了從中拿走什么，而是要努力為這個(gè)世界增添光彩，那時(shí)候我同意，現(xiàn)在我也同意，可是怎樣才能做到呢?我相信這一點(diǎn)他們也不清楚，就是清楚他們也不一定能做到……。

因?yàn)閴?mèng)想就是我的人生，就是我的愛(ài)情，我的事業(yè)，我的幸福。可是，當(dāng)我把那抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我離那夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，特別遙遠(yuǎn)，但是我不會(huì)放棄，我會(huì)努力做好每一件事。

我的大學(xué),再見(jiàn)了……

第四篇：本科畢業(yè)優(yōu)秀德育論文---再見(jiàn)了,我的大學(xué)

再見(jiàn)了，我的大學(xué)

四年，轉(zhuǎn)瞬即逝。不經(jīng)意間，大學(xué)四年的生活即將悄然離去，回想過(guò)去，過(guò)去四年的生活仍然歷歷在目，永遠(yuǎn)忘不了初進(jìn)校園的那一天臉上洋溢的新鮮與期待的表情；忘不了每天清晨外語(yǔ)角、毓秀園傳來(lái)的朗朗英文朗誦聲；忘不了無(wú)數(shù)次朋友相聚、同學(xué)聯(lián)歡的雀躍狂歡的場(chǎng)面；更忘不了每一次考前上自習(xí)備考的緊張狀態(tài)。獨(dú)立的生活和學(xué)習(xí)，我們都經(jīng)歷了難忘的只屬于自己的四年，我們得意過(guò)、興奮過(guò)，也緊張過(guò)、失望過(guò)、甚至孤獨(dú)過(guò)，可是當(dāng)我們即將離去的這一刻，積聚在我們心中更多的感覺(jué)是不舍……

回首這悄然過(guò)去的四年，自己已不知不覺(jué)地從一個(gè)帶有幾分稚嫩與羞澀的少年長(zhǎng)成了一個(gè)即將步入社會(huì)的青年。四年的大學(xué)生活，雖然短暫，但它卻給我的人生帶來(lái)了很大的轉(zhuǎn)變；四年的日日夜夜，雖然可數(shù)，但它卻成為我這一生永遠(yuǎn)都會(huì)珍藏的寶貴記憶……

大一的生活雖有點(diǎn)迷茫，但卻也是多彩多姿的。美麗的校園，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，輕松的校園氣氛，加上相比于高中而言幾乎沒(méi)有負(fù)擔(dān)的課程，學(xué)校里各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)與聚會(huì)，更重要的是還有一群跟自己一樣懷揣美好夢(mèng)想的同學(xué)和六個(gè)在宿舍里時(shí)刻能找到樂(lè)趣的舍友，隨著彼此的了解、熟悉、再到親密，沒(méi)多久自己就將高三沖刺時(shí)殘留的壓抑與沉重拋得一干而凈。也許，是被高三時(shí)沉重的學(xué)習(xí)壓抑的久了，現(xiàn)在都在盡最大可能地釋放。每天都在新奇的事物中尋找著屬于我們自己的快樂(lè)，然后聚在一起分享。當(dāng)然，在此期間我也遇到了不少的困難。學(xué)習(xí)上的，生活上的，但都在老師與同學(xué)的幫助下克服了。就是這樣，我們每個(gè)人都跟家人一樣愉快地度過(guò)了短暫的大一?；仡櫞笠坏膶W(xué)習(xí)生活和工作，我最大的感受就是大學(xué)生活的豐富多彩，同時(shí)也深刻的認(rèn)識(shí)到大學(xué)里的時(shí)間如果不抓緊又是那么的容易失去。

不知不覺(jué)中就到了大二，這時(shí)我開(kāi)始意識(shí)到文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)滿足不了我的求知欲望，從那時(shí)起我開(kāi)始天天泡在圖書(shū)館里，涉獵各方面的書(shū)籍，加深知識(shí)的積累，希望能夠給今后的人生發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一時(shí)期的我，不僅逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，還積極參加了各項(xiàng)科技競(jìng)賽，將所學(xué)知識(shí)加以應(yīng)用。其中，給我印象最深的就是“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，不僅是我們?cè)谶@個(gè)比賽中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，更重要的是我們組成了一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)參賽過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了合作、理解和寬容，加深了彼此之間的信任，收獲了珍貴的友誼，這種感情是一輩子也難以忘懷的。大二的時(shí)光很快就過(guò)去了，這一年過(guò)的很忙碌也很充實(shí)，基本上是在參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽和寫(xiě)論文中度過(guò)的，當(dāng)然在班里和社團(tuán)里也參加和組織了不少的活動(dòng)，有遺憾也有收獲，自己也變得逐漸成熟起來(lái)。

一晃眼大學(xué)過(guò)了一半，大三了，似乎就覺(jué)得自己老了好多，看到校園里好像都是學(xué)弟學(xué)妹，感到了一絲緊迫感。這時(shí)大家就已經(jīng)開(kāi)始為將來(lái)做出選擇了，是考研還是就業(yè)？目標(biāo)需要盡快確定，而日子像流水一樣溜走，我又一次感到了迷茫、猶豫，但經(jīng)過(guò)自己的再三考慮，我最終決定放棄考研，直接工作。當(dāng)時(shí)我對(duì)自己說(shuō)自己將來(lái)一定不會(huì)后悔，而現(xiàn)在看到大家當(dāng)初選擇考研的都如愿以償，心里不免泛起些許波瀾，但慶幸的是我不后悔。這一年，我真正的享受了大學(xué)生活，沒(méi)有了大一時(shí)的青澀和大二時(shí)的依賴，我接觸到了更多的人，體驗(yàn)到了更多的事情，伴隨而來(lái)的自己也有了更多的想法。心里總有股沖動(dòng)，想要去做點(diǎn)什么，想要去影響些什么，因?yàn)槲抑雷约嚎释晒Γ释贋樽约旱拇髮W(xué)生活再增添幾抹色彩。大三暑假我沒(méi)有回家，因?yàn)槲腋械搅私Y(jié)束的臨近，知道我今后再?zèng)]暑假，于是在這繼續(xù)邊學(xué)習(xí)，邊盡情享受大學(xué)生活。

轉(zhuǎn)眼就到了大四，我們迎來(lái)了大學(xué)生活的最后一年。這個(gè)時(shí)候，學(xué)校里上課的同學(xué)明顯的少了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候考研的同學(xué)都在積極備戰(zhàn)，而找工作的同學(xué)都忙著四處的投簡(jiǎn)歷、筆試、面試，大家都在為自己的未來(lái)最后奮斗著。這時(shí)候的我卻選擇了和大家不同的道路---去西部支教。為了響應(yīng)國(guó)家支援西部計(jì)劃的號(hào)召，我放棄了直接保送研究生的機(jī)會(huì)，報(bào)名參加了赴青海的研究生支教團(tuán)，并很榮幸地成為了其中的一員。我們的服務(wù)地位于青海湖附近的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，當(dāng)?shù)睾０?200多米，冬天寒冷而漫長(zhǎng)，并且藏族人口占當(dāng)?shù)乜側(cè)丝诘陌顺梢陨稀Ｒ虼?，最大的考?yàn)除了克服高原反應(yīng)和氣候的不適外，還要努力適應(yīng)不同的民俗習(xí)慣，克服語(yǔ)言方面的障礙。

在我當(dāng)初選擇去西部支教的時(shí)候，有很多人對(duì)此表示不解和疑惑，特別是已經(jīng)找到不錯(cuò)工作的同學(xué)或即將出國(guó)的同學(xué)，都曾勸我慎重考慮到西部貧困地區(qū)做志愿服務(wù)的事情。但是，在我對(duì)服務(wù)地的艱苦環(huán)境進(jìn)行了了解之后，更加堅(jiān)定了去西部的信念。這時(shí)候樸實(shí)的父母給了我最大的支持，他們鼓勵(lì)我去西部鍛煉，表示愿意做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！暗轿鞑咳ァ⒌交鶎尤?，到祖國(guó)最需要的地方去”。我想對(duì)我而言，這不僅是國(guó)家建設(shè)的需要，而且更是我個(gè)人成長(zhǎng)的需要。加入西部的服務(wù)行列是我一直以來(lái)的愿望，用我的拼搏和付出來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，為西部建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。西部支教計(jì)劃讓我熱血沸騰，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的愿望，能夠?qū)崒?shí)在在地為西部困難地區(qū)的兒童做些事情。想到多年以后提及自己在青海支教的經(jīng)歷，曾經(jīng)幫助過(guò)那里的孩子，覺(jué)得自己十分的驕傲與自豪，這是一件非常有意義的事情，是一次不可多得的經(jīng)歷，一年的付出，一生的驕傲。當(dāng)然，青海的生活條件很艱苦，但是我有信心克服，憑借著自己對(duì)支教生活的強(qiáng)烈渴望、堅(jiān)定的意志和健康的身體，再差的條件我也能夠承受。

在2010年10月確定去西部支教的事情后，我們八個(gè)志愿者就在校團(tuán)委開(kāi)始了為期近一年的實(shí)習(xí)。在此工作期間，我的人際交往能力和工作能力得到了很大的提高，對(duì)生活、工作了充滿信心。另外在實(shí)習(xí)的同時(shí)，我不忘學(xué)習(xí)，在某種意義上更加嚴(yán)格要求自己，在“知道”的基礎(chǔ)上，精益求精，更深一層次的挖掘自己，進(jìn)一步的鍛煉自己。在大學(xué)的四年中，我對(duì)學(xué)習(xí)的意義有了新的理解。學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系，提升自己的學(xué)習(xí)力，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，為更好地發(fā)展自我提供法碼。我們所要學(xué)習(xí)的知識(shí)也不再只是書(shū)本上所注解的字字句句，在身邊的同學(xué)或朋友身上有時(shí)能學(xué)到更多。因此，學(xué)習(xí)也不應(yīng)該只停留在學(xué)校里面，更重要的是在社會(huì)大學(xué)里學(xué)習(xí)東西，而且貫穿于人的一生。

如今，離畢業(yè)僅有一個(gè)月的時(shí)間，回望過(guò)去的四年大學(xué)生活，有著不盡的感慨。總結(jié)四年的學(xué)習(xí)和生活過(guò)程，我為自己沒(méi)有虛度四年時(shí)光而欣慰，雖然其中走過(guò)一些彎路，也有過(guò)一點(diǎn)小遺憾。在學(xué)習(xí)和生活上，我很幸運(yùn)地得到了眾多師長(zhǎng)的關(guān)心和幫助，我很感激他們，終身不敢忘。他們的關(guān)心和幫助，使我對(duì)前程充滿了希望。我享受著大學(xué)生活的過(guò)程，也在學(xué)習(xí)和生活中成長(zhǎng)、收獲。在此，我要感謝我的母校河北大學(xué)，感謝所有為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的老師們，感謝曾經(jīng)一同學(xué)習(xí)和生活的同學(xué)們以及關(guān)心我、幫助我的舍友們，因?yàn)槟銈儾攀刮业拇髮W(xué)生活過(guò)的不但豐富多彩而且更加充實(shí)，更加難忘！五月底六月初的保定，陽(yáng)光已經(jīng)格外明媚，甚至帶了點(diǎn)夏天的刺目和熾熱。校園里明德路旁的樹(shù)木也早已郁郁蔥蔥，給路過(guò)的同學(xué)投下了一片涼爽。毓秀園里的竹池中的細(xì)竹，葉子也筆直青翠，迎接著從高大的槐樹(shù)與楊樹(shù)枝葉間遺漏的陽(yáng)光，繼續(xù)健康地成長(zhǎng)著。樹(shù)陰下花崗巖的長(zhǎng)椅上，三三兩兩的同學(xué)坐在一起，快樂(lè)地談?wù)撝蛱旎蚪裉煊龅降挠腥さ氖虑?。毓秀園南邊的大操場(chǎng)中，大一大二的學(xué)弟學(xué)妹在歡快地上體育課。操場(chǎng)中的草坪在修理師傅的保養(yǎng)下，顯得整齊氣派，像是要跟體育課中的學(xué)生們較個(gè)高下。旁邊的籃球場(chǎng)，是校園中最受歡迎最熱鬧的地方。這里不分男女，不分老少，因?yàn)榛@球是他們交流的共同語(yǔ)言。因?yàn)榛@球，他們可以擁有同樣的快樂(lè)……

再次一個(gè)人走在母校的每個(gè)角落，看著這再熟悉不過(guò)的每個(gè)畫(huà)面，自己在一分一秒地記憶著。因?yàn)槲抑?，這恐怕是我畢業(yè)前不再多的能這樣近近地接近你的機(jī)會(huì)了，我的母校！在這離別的前夕，我要再次記憶你的音容笑貌，把你的所有留在我的記憶深處，珍藏一輩子！

再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)了，我的大學(xué)！

第五篇：再見(jiàn)了,我的母校

再見(jiàn)了，我的母校

來(lái)到母校，寬闊的操場(chǎng)，美麗的綠化帶，一幢高聳的教學(xué)大樓，多么熟悉的地方??！多少歡笑在這里留下；多少汗水在這里灑過(guò)；多少老師的諄諄教誨在這里寫(xiě)下；多少同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里上演??

在那五年里，教室是我們的學(xué)習(xí)之地。這黑板、三角櫥、講臺(tái)、書(shū)包架、爭(zhēng)章園地和一排排課桌椅，又令我想起了那件趣事。為了一道數(shù)學(xué)題，我和同桌爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，從上課前爭(zhēng)到下課后。最終，課桌上出現(xiàn)了“三八線”，誰(shuí)也不理誰(shuí)，發(fā)生了“冷戰(zhàn)”。事后，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)這道題目有兩種解法，漸漸的，＂三八線＂消失了，我們又成了好朋友?，F(xiàn)在回想起同桌的表情，我還是會(huì)不禁笑出聲來(lái)。

綠化帶也是我和伙伴們的樂(lè)園。三棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，一排四季常青的“萬(wàn)年青”。春天有美麗的桃花；夏天有芬芳撲鼻的梔子花；秋天有星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花；冬天有不畏嚴(yán)寒的梅花。我們?cè)?jīng)在樹(shù)蔭下唱起那古老的歌謠，在草地上吹起那美麗的蒲公英，讓蒲公英帶走我們快樂(lè)的夢(mèng)，讓歡笑充滿整個(gè)校園。

操場(chǎng)也記錄著我們的歡聲笑語(yǔ)。足球場(chǎng)上，男生經(jīng)常展開(kāi)他們的“世界杯＇比賽?；@球場(chǎng)上，我們經(jīng)常玩打野鴨、丟手絹、老鷹捉小雞等游戲。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，還拿到了拔河比賽的冠軍呢！

最讓我難忘的，是通往蘑菇亭的那一條五彩路。那時(shí)，學(xué)校道路剛剛用水泥修筑完畢，那天的活動(dòng)課上，男孩子們便在地上打起了彈珠，但是一切并不是那么順心如意的，一顆不聽(tīng)話的彈珠，偏偏嵌進(jìn)了還沒(méi)有干的水泥路，歡呼聲、吶喊聲一下子不見(jiàn)了，大家面面相覷，因?yàn)槲覀冃睦锴宄覀冴J禍了。等水泥凝固了，將會(huì)缺一塊，那就是這顆玻璃球的形狀。就在這時(shí)，校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，這下，大家急了，趕緊準(zhǔn)備把玻璃彈珠給挖出來(lái)?！鞍?，停下來(lái)！”校長(zhǎng)說(shuō)道。我心里一驚，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著校長(zhǎng)，心提到了嗓子眼上。于是，校長(zhǎng)便彎腰撿起在地上還沒(méi)來(lái)得及打的彈珠，一個(gè)個(gè)嵌進(jìn)水泥路中。我們非常驚訝，我知道，如果水泥凝固后，這些玻璃球就成了永遠(yuǎn)的鑲嵌物?？匆?jiàn)我們驚訝的表情，校長(zhǎng)朗聲大笑起來(lái)：“你們看，水泥路面原本多么灰暗、多么單調(diào)，但是鑲上了幾個(gè)玻璃球就顯得多么精神、多么漂亮！快去，告訴同學(xué)們，讓大家把玩過(guò)的玻璃球、小貝殼、彩石子全部都拿來(lái)，砌出你們自己喜歡的圖案——心形、圓形、三角形，什么圖案都可以，咱們要把這條路鋪成一條五彩路??”后來(lái)發(fā)生的事我記不得了，我只知道那天我們很開(kāi)心，五彩路很漂亮，我和同學(xué)砌了一個(gè)小兔子的形狀，也知道后來(lái)，每當(dāng)我和女同學(xué)們一起走進(jìn)蘑菇亭說(shuō)一些秘密時(shí)，都會(huì)留意腳下那一條五彩路。

告別印滿我們足跡的操場(chǎng)；告別飄揚(yáng)著我們歌聲的綠化帶；告別充滿我們歡笑的教室；告別那不同尋常的五彩路??雖然我已進(jìn)入了中學(xué)，雖然我不再生活在小學(xué)，但是我們留在母校的成長(zhǎng)足跡是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。再見(jiàn)，我的母校！

六年級(jí):賴胡軍