第一篇：五三班開學(xué)寒假作業(yè)分析

五年級(jí)三班寒假作業(yè)分析

本次寒假作業(yè)，我班堅(jiān)持按照多樣性，差異性，實(shí)踐性等原則，按照實(shí)際情況加以布置，開學(xué)伊始，按照評(píng)價(jià)方案開展評(píng)價(jià)，具體分析如下：

一、本次寒假作業(yè)我們先制定了布置方案與評(píng)價(jià)方案。

（一）五年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)分層布置方案 1、95分以上——選作50%數(shù)學(xué)寒假冊(cè)題目 2、90分—95分——自選數(shù)學(xué)寒假冊(cè)60%題目 3、80分—90分——完成數(shù)學(xué)寒假冊(cè)70%題目，每天完成5小數(shù)乘除法的筆算題（按20天計(jì)算，共計(jì)100道）。4、80分以下——完成數(shù)學(xué)寒假冊(cè)80%題目、每天完成5道小數(shù)乘除法的筆算題的筆算題（按20天計(jì)算，共計(jì)100道）。

5、每人開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)兩次：（1）開展一次社會(huì)調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告。生活中的編碼有哪些？他們都是如何編寫的？對(duì)日常生活有哪些便利。（2）開展一次測(cè)算活動(dòng)，寫出測(cè)算報(bào)告。選擇一塊土地，測(cè)算它的面積，計(jì)算出結(jié)果，調(diào)查它的實(shí)際價(jià)值，寫出你的感受。

（二）五年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)評(píng)價(jià)方案

1、正確率達(dá)到90%，2、2、能按老師布置的量完成。3、3、書寫整潔美觀、作圖規(guī)范 備注：

1、達(dá)到第一條定為B等，達(dá)到第一、二條定為A等，3條全部達(dá)到定為A+

2、表揚(yáng)方式：A+為校級(jí)優(yōu)秀寒假作業(yè)，A等為年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)，B等為班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)，多鼓勵(lì)

二、開學(xué)作業(yè)檢查情況總結(jié)。

1、開學(xué)報(bào)到那天，我們組織作業(yè)檢查，基本程序如下：（1）組長收作業(yè)，匯總未交者名單，上交課代表。（2）課代表檢查作業(yè)完成情況，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)作業(yè)初選。（3）課代表上報(bào)科任老師，任課教師再次確認(rèn)。（4）任課教師確定本學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)，報(bào)給班主任。（5）班主任綜合各科最終評(píng)定A,A,B,并且給予表揚(yáng)。

?

2、作業(yè)檢查情況分析

（1）本次假期作業(yè)，假期活動(dòng)冊(cè)上的作業(yè)我班完成率較高，達(dá)到98%。之所以這么好，主要得力于此次分層布置作業(yè)，這樣一來，使得每一位同學(xué)都能夠按照自己的水平完成了力所能及的作業(yè)，不存在不會(huì)做，不知咋樣做的現(xiàn)象。

（2）從書寫，準(zhǔn)確度，整潔度幾個(gè)方面檢查，均和平時(shí)作業(yè)情況保持了一致。沒有出現(xiàn)以往作業(yè)布置中曾經(jīng)出現(xiàn)過的，平時(shí)作業(yè)認(rèn)真，假期作業(yè)混亂的現(xiàn)象。這說明這種布置作業(yè)的方法有利于學(xué)生心理需求，減緩了作業(yè)的負(fù)面影響。（3）大約有5名后進(jìn)生作業(yè)情況依然不好，這說明習(xí)慣不好的小孩如果家長不加以約束，離開學(xué)校以后還是問題依舊，可見后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化家長的重要作用。

3、存在問題分析

（1）本次作業(yè)檢查，問題多集中在計(jì)算題目完成率低下。

分析原因，我認(rèn)為學(xué)生總覺得大冊(cè)子上的是作業(yè)，而補(bǔ)充的計(jì)算則屬于可以做可以不做的范疇，家長也沒有加以督促所致。（2）實(shí)踐作業(yè)完成的不夠好。

分析原因：主要是學(xué)生第一次開展這樣的活動(dòng)，許多學(xué)生不知道如何開展，所以完成的不夠好。

（3）凡事外出的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量普遍不好，家長似乎也不重視。

三、今后改進(jìn)措施

1、繼續(xù)探索學(xué)生喜歡的作業(yè)方式，多開展作業(yè)多樣性嘗試。

2、注意在平時(shí)就開展活動(dòng)報(bào)告的書寫指導(dǎo)。

3、做好后進(jìn)生家長的工作，督促孩子養(yǎng)成看良好的習(xí)慣。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)的針對(duì)性，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

第二篇：五三班家長會(huì)總結(jié)

五三班家訪工作總結(jié)

五（3）班班主任：田甜

我校于2011-2012年第二學(xué)期三月組織教師進(jìn)行家訪，此項(xiàng)工作順利開展，并在各科老師的努力下很好的完成。先對(duì)此工作進(jìn)行總結(jié)：

一、基本情況及分工

我班共50名學(xué)生，漢族學(xué)生39名，民族學(xué)生11名。分別居住在哈拉玉宮鄉(xiāng)一下幾個(gè)地點(diǎn)：開發(fā)一隊(duì)4人，開發(fā)二隊(duì)2人，鐵斯干（27.28.29公里處）3人，漢族一隊(duì)6人，哈拉玉宮村三隊(duì)3人，維族四隊(duì)2人，下道桿一隊(duì)1人，下道桿四隊(duì)2人（由班主任田甜老師進(jìn)行家訪）；

中道桿二隊(duì)，中道桿三隊(duì)，鄉(xiāng)政府附近，學(xué)校附近（由語文老師：錢立軍老師；英語老師：張競(jìng)芳老師 進(jìn)行家訪）

二、家長反映問題

1、民漢學(xué)生管理方面需加強(qiáng)，盡量少出現(xiàn)一些學(xué)生之間的糾紛問題。

2、改善學(xué)校食堂環(huán)境，學(xué)生中午吃飯難，由于家住較遠(yuǎn)，中午只能在學(xué)校吃飯，望學(xué)校食堂能多做些飯，保證需要就餐的學(xué)生吃上飯。

3、貧困生補(bǔ)助方面能不能考慮更多的學(xué)生。

4、語文教學(xué)，三、對(duì)學(xué)校工作的肯定

1、幫助學(xué)生解決上學(xué)放學(xué)交通問題。

2、學(xué)校的各方面管理工作越來越好。

3、班主任工作盡心盡力，各科教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

4、學(xué)生的個(gè)人品行的到了很好的規(guī)范，孩子越來越懂事。

三、家訪過程中的問題

1、由于我班民族學(xué)生較多，部分民族家長漢語水品有限，不能很好地和老師進(jìn)行溝通。

2、由于部分家長在地里放水，干農(nóng)活，在外打工，家訪多次都未能見到家長。個(gè)別學(xué)生的家訪工作是通過電話形式進(jìn)行，或家訪了該學(xué)生的親戚。

2012年3月

第三篇：高一語文寒假作業(yè)批改和開學(xué)檢測(cè)閱卷分析寒假作業(yè)檢查情況

高一語文寒假作業(yè)批改和開學(xué)檢測(cè)閱卷分析寒假作業(yè)檢查情況

寒假結(jié)束，2020—2021第二學(xué)期已經(jīng)開始。通過本次檢查批改寒假作業(yè)發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真，保質(zhì)保量的完成寒假作業(yè)，但是也有相當(dāng)一部分學(xué)生字體潦草，抄寫答案，作業(yè)遺失等，先將本次寒假作業(yè)檢查情況匯報(bào)如下：

①內(nèi)容方面:古詩文閱讀，默寫部分與翻譯部分完成較好，賞析理解的采分點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確，許多答案不僅字體潦草而且毫無章法，現(xiàn)代文閱讀也存在同樣的問題，理解分析的答案天南海北，無答題思路

②積累方面:在本次寒假作業(yè)中，翻開便是“開卷有益，一字千金”的積累題，選入了大量經(jīng)典古詩詞有《將進(jìn)酒》《江城子密州出獵》《冬夜讀書示子聿》等，但通過提問發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)此一無所知

③拓展方面:本次寒假作業(yè)布置了課外閱讀部分，只有少部分同學(xué)按照閱讀計(jì)劃進(jìn)行了課外閱讀，還做了讀書筆記，更多的學(xué)生連書籍都沒有那就談不上什么拓展閱讀了

假期是學(xué)生休假調(diào)整的時(shí)間段，也是回顧知識(shí)，預(yù)習(xí)知識(shí)的良好時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)如逆水行舟一步放松步步跟不上，學(xué)情擺在我們面前，我們只有對(duì)學(xué)生作業(yè)加強(qiáng)監(jiān)督，步步緊逼才能讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)在高一階段有所筑基

高一語文開學(xué)檢測(cè)閱卷分析

第一部分，現(xiàn)代文閱讀

分值20 題量2大題6小題

共兩大題。第一題，是論述類文本閱讀，主要內(nèi)容講的是楚文化的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生大多能夠有良好的閱讀習(xí)慣，在試卷上做標(biāo)注，在準(zhǔn)確理解文意的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)再做選擇，當(dāng)然也存在很多學(xué)生文不對(duì)題。第二題，是實(shí)用類文本閱讀，主要內(nèi)容是人工智能和計(jì)算機(jī)的內(nèi)容，材料不多，屬于科技類閱讀，大多數(shù)學(xué)生理解準(zhǔn)確，但第六小題，答題思路不夠清晰，采分點(diǎn)不集中，不明確

第二部分，古代詩文閱讀

分值27題量3大題11小題

共三大題，第一題是文言文閱讀，選自《孔子世家》內(nèi)容是有關(guān)景文公問政與孔子的事情，文意較為復(fù)雜，意在提高學(xué)生古文翻譯能力。學(xué)生對(duì)于第8小題涉及語法部分掌握太差，對(duì)于實(shí)詞虛詞不能準(zhǔn)確甄別。第二題古代詩歌閱讀，《秋思》，賞析本詩需對(duì)作者當(dāng)時(shí)的心境做一簡(jiǎn)單了解，然后才能準(zhǔn)確表達(dá)尾聯(lián)的含義，大部分學(xué)生采分點(diǎn)分散，答題思路不完整。最后是默寫，大部分同學(xué)完成較好，字詞錯(cuò)誤點(diǎn)在于傳道受業(yè)的受。

第三部分，語言文字運(yùn)用

分值11題量2大題3小題

共兩大題，第一大題是有關(guān)中國形象與新媒體的結(jié)合，學(xué)生最大的錯(cuò)誤點(diǎn)還是集中在語病題，這是學(xué)習(xí)語文的難點(diǎn)之一，只能平常多做題，沒有更好的辦法。第二大題，是補(bǔ)寫句子，根據(jù)文章內(nèi)容，前后貫通，理解文意最關(guān)鍵，文意不能斷，不能亂。

通過本次寒假摸底考試并沒有發(fā)現(xiàn)什么新問題，學(xué)生還是一度既往的該犯的錯(cuò)誤一點(diǎn)不會(huì)少犯，也沒有什么明顯進(jìn)步，所以萬變不離其宗，還是需要回到原點(diǎn)，在高一下半學(xué)期還是要盡可能的糾正學(xué)生的態(tài)度問題，學(xué)習(xí)態(tài)度，考試態(tài)度，有此方談其他。

第四篇：寒假作業(yè)分析總結(jié)

開學(xué)第一天，我收起了同學(xué)們的寒假作業(yè)，帶給我不少的驚喜與欣慰，因?yàn)楹芏嗪⒆釉诩议L的監(jiān)督與指導(dǎo)下，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地完成，說明他們已經(jīng)養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，相信他們?cè)诤倮镆欢ㄊ斋@頗多。我仿佛看到一個(gè)個(gè)勤學(xué)上進(jìn)、朝氣蓬勃的少年迎著新年的陽光茁壯成長。

一、寒假作業(yè)單完成較好的有：

趙金杰

李慧敏

趙曉娜

于新

王子健

王金燕

王宛平

王瑞林 王彤鑫 王靜（大）

王欣梅 王紀(jì)源 王麗慧 王桂麗

趙麗君

二、語文練字比較好的有：

趙金杰

李慧敏

趙曉娜 王麗慧 于新

王子健

王金燕

三、堅(jiān)持寫日記的同學(xué)

趙金杰

王麗慧

于新

王子健

王金燕

四、特別表揚(yáng)：

趙金杰的媽媽為孩子寫了寒假學(xué)習(xí)情況的總結(jié)。

趙麗君在假期里堅(jiān)持讀課外書，并且時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做到放假和在校期間一樣的表現(xiàn)。

五、不足之處

有個(gè)別同學(xué)放假之后成天玩耍，或是長期在外，很少把作業(yè)放在心上，課外書沒怎么讀，該背的古詩敷衍了事，練字也很潦草，更有甚者，報(bào)名的那天早上，還在家里趕作業(yè)，造成這樣的情況，一方面是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性不夠，另一方面也是家長監(jiān)督的力度不夠，希望以后改正。

愉快的寒假結(jié)束了，我們又迎來了緊張而忙碌的新學(xué)期。2月15日，我班55名學(xué)生（1人請(qǐng)假）按時(shí)報(bào)到。孩子們興高采烈的來到教室，絲毫沒有不適應(yīng)的感覺，在輕松而有度的氛圍下，我們進(jìn)行了寒假假期鑒定。

一、考勤：

班級(jí)總?cè)藬?shù)55人，報(bào)到人數(shù)54人，1人請(qǐng)假。

二、假期作業(yè)完成情況：

1、語文、數(shù)學(xué)、英語暑假作業(yè)大本完成良好。

2、課外閱讀50人完成得非常好，4人沒有達(dá)到相應(yīng)的頁數(shù)。21人讀書300頁以上。多讀好書，多學(xué)知識(shí)，老師為你們自豪！表揚(yáng):

張冠坤 1547頁，王昱琪931，雷天宇 923頁，關(guān)雅蕾868頁，韓梓橋831頁，王瑞田820頁，王率蔚781頁，王澤凡747頁，王一涵612頁，王新池547頁，王迪塬527頁，曹芊芊515頁。

3、課外實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩：有同學(xué)外出旅行；有同學(xué)滑雪、滑冰進(jìn)行體育鍛煉的；有同學(xué)參加科學(xué)小牛頓班、書法班、美術(shù)班，還有的孩子進(jìn)行了愛國主義教育，了解了祖國的開國元?jiǎng)住?/p>

4、在假期，同學(xué)們?yōu)g覽了班級(jí)網(wǎng)站，52人發(fā)表了作文，有幾位同學(xué)一人就發(fā)了幾十篇文章，提出表揚(yáng)，的同學(xué)還上傳了自己的活動(dòng)圖片。提出表揚(yáng)的有：

于正揚(yáng) 胡涵卿 周奕龍 韓梓橋 干雨菲

曾思雨 墨子硯 王悅 王昱琪

5、在假期，有的學(xué)生自己主動(dòng)做了語文、數(shù)學(xué)課外練習(xí)，有的還練寫了鋼筆字、毛筆字，有的寫日記，有的繪畫，自選課外作業(yè)豐富多彩。在語文和科學(xué)學(xué)習(xí)方面有大的提高。

從整個(gè)檢查情況來看，寒假的孩子是收獲的，是快樂的！希望下個(gè)假期更加精彩！

李老師

2009年2月17日

第五篇：2014年開學(xué)寒假作業(yè)檢測(cè)卷

如皋市搬經(jīng)中學(xué)

搬經(jīng)中學(xué)高三語文寒假作業(yè)檢測(cè)卷

整理人：宗衛(wèi)巍2014.2.11

一、語言文字運(yùn)用(21分)

1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全不相同的一組是(3分)()

A.禪讓闡釋彈射肆無忌憚殫精竭慮 ．．．．．

B.旗幟熾熱謚號(hào)臻于郅治識(shí)微見遠(yuǎn) ．．．．．

C.薄情/薄餅標(biāo)識(shí)/卷帙草菅/管窺蠡測(cè) ．．．．．．

D.稍息口哨刀劍出鞘不屑一顧 ．．．．

2.下列詞語中，字形和讀音全都正確的一項(xiàng)是（3分）()

A．輕歌曼舞一年之季在于春校（xiào）勘力能扛（gāng）鼎

B．雍榮典雅百煉鋼化為繞指柔津（jīn）貼支頤（yì）而臥

C．毋庸贅言流水不腐，戶樞不蠹果脯（fǔ）焚膏繼晷（guǐ）

D．大廳廣眾盛名之下，其實(shí)難副履（lǚ）歷瘦削（xiāo）不堪

3．下列詞語中，字形和讀音全都正確的一項(xiàng)是（3分）()

A．安詳老奸巨滑摒（bǐng）棄拾（shè）級(jí)而上

B．迎和秘而不宣編纂（zhuàn）櫛（zhì）風(fēng)沐雨

C．掣肘正本清源癥（zhēng）結(jié)如法炮（páo）制

D．就緒得壟望蜀押解（jiè）汗流浹（jiá）背

4.依次填入下面橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()

(1)國家沒有制定統(tǒng)一的價(jià)值評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，致使坊間對(duì)夜明珠的認(rèn)定具有極大的主觀性，這也使得許多人造寶石充斥市場(chǎng)，________。

(2)廣大民族地區(qū)保障和改善民生，就是要把與各族群眾生產(chǎn)生活________的社會(huì)建設(shè)放在更加突出的位置，著力提升民族地區(qū)公共服務(wù)保障水平。

(3)雖然華爾街對(duì)蘋果在上個(gè)季度的業(yè)績給出“表現(xiàn)平平”或者是“失望”的評(píng)價(jià)，但蘋果仍是美國最盈利的公司，其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以________。

A.魚目混珠 息息相關(guān) 望其項(xiàng)背B.魚龍混雜 息息相關(guān) 望塵莫及

C.魚目混珠 休戚相關(guān) 望塵莫及D.魚龍混雜 休戚相關(guān) 望其項(xiàng)背

5.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()

A.可以說新股發(fā)行制度的改革目的在于改變二級(jí)市場(chǎng)和一級(jí)市場(chǎng)的高價(jià)差，但該項(xiàng)制度的改革難以改變低利率帶給人們的逐利動(dòng)力，于是打新依然狂熱。

B.目前有史可考的，諸如先秦時(shí)期僚人釀制的清酒、三國時(shí)期鬏鬏苗人用野生小紅果釀制的果酒等，都是當(dāng)時(shí)宜賓地區(qū)少數(shù)民族的杰作，無不閃爍著古代中國人對(duì)釀酒技術(shù)的獨(dú)到見解和聰明才智。

C.澳門是南中國最重要的對(duì)外開放港口之一，是西學(xué)東漸、東學(xué)西傳的主要橋梁，親臨其境地見證了東西方文化長達(dá)近3個(gè)世紀(jì)交匯融合的波瀾壯闊的歷史場(chǎng)景。

D.這些年的臨床觀察證明，凡是服用張清華中藥的腸粘連患者與胸膜粘連患者，無論病情輕重，甚至嚴(yán)重得已經(jīng)喪失了生活自理能力，都會(huì)重新得到健康。

6.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()

A．美國國家安全局局長表示，“監(jiān)控門”事件揭秘者斯諾登辜負(fù)了美國人民的信任，他的所作所為“對(duì)美國國家形象造成了不可逆轉(zhuǎn)的損害?！?/p>

B．我國全民閱讀工作存在很多問題：未成年人閱讀狀況不容樂觀、亟待改善，國民閱讀

公共資源和設(shè)施不足、分布不均衡，閱讀內(nèi)容良莠不齊。

C．要登臺(tái)了，他將一把油紙傘———這種傘曾經(jīng)出現(xiàn)在戴望舒的《雨巷》里——遞過來，我不由驚叫起來：“呀!你從哪兒弄來的?”

D．就在選秀、歌唱類節(jié)目泛濫電視熒屏之際，一些文化類節(jié)目已悄然興起(如河南衛(wèi)視“漢

字英雄”、中央電視臺(tái)“中國漢字聽寫大會(huì)”等)。

7.閱讀下面的材料，將畫線句提煉為一個(gè)觀點(diǎn)。(3分)

一個(gè)老太婆找到一個(gè)不久前曾裝過最好陳酒的空酒瓶。這酒瓶仍帶著濃濃的酒香，她多次把酒瓶放在鼻尖下，不斷搖晃，貪婪地吮吸酒香，并說：“啊，多么甜美！裝過酒的空瓶都留下這樣甘美難忘的香味，那酒真不知有多么美味芬香?！?/p>

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二、文言文閱讀(１5分)

8.（1）．公叔召鞅謝曰謝：（2）遇先生于京師，顧稱許以為可 顧：．．

（3）鼐旋仕京師，而子潁亦入蜀旋：（4）楚王貴李園貴：．．

（5）比至，則從官畢集比：（6）即倍王去倍：．．

閱讀下面的文言文，完成9～10題。

衡 山 王

衡山王賜，王后乘舒生子三人，長男爽為太子，次男孝，次女無采。又姬徐來生子男女

四人，美人厥姬生子二人。

元光六年，衡山王數(shù)侵奪人田，壞人冢以為田。有司請(qǐng)逮治衡山王。天子不許，為置吏

二百石以上。王以此恚，與奚慈、張廣昌謀，求能為兵法候星氣者，日夜從容王密謀反事。．

王后乘舒死，立徐來為王后。元朔四年，人有賊傷王后，王疑太子使人傷之，笞太子。

后王病，太子時(shí)稱病不侍。孝、王后、無采惡太子：“太子實(shí)不病，自言病，有喜色?！蓖醮?/p>

怒，欲廢太子，立其弟孝。太子知王常欲廢己立其弟孝，乃謂王曰：“孝與王御者奸，無采

與奴奸，王強(qiáng)食，請(qǐng)上書?！奔幢锻跞ァＭ跏谷酥怪?，莫能禁，乃自駕追捕太子。太子妄惡．

言，王械系太子宮中。孝日益親幸。王奇孝材能，乃佩之王印，號(hào)曰將軍，令居外宅，多給金錢，招致賓客。賓客來者，微知衡山有逆計(jì)，日夜從容勸之。王乃使孝客江都人救赫、陳

喜作戰(zhàn)車鏃矢，刻天子璽，將相軍吏印。王日夜求壯士如周丘等，數(shù)稱引吳楚反時(shí)計(jì)畫，以．

約束。衡山王非敢效淮南王求即天子位，畏淮南起并其國，以為淮南已西，發(fā)兵定江淮之間

而有之，望如是。

元朔六年，衡山王使人上書請(qǐng)廢太子爽，立孝為太子。爽聞，即使所善白嬴之長安上書，言孝作戰(zhàn)車鏃矢，與王御者奸，欲以敗孝。白嬴至長安，未及上書，吏捕嬴，以淮南事系。王聞爽使白嬴上書，恐言國陰事，即上書反告太子爽所為不道棄市罪事。事下沛郡治。

元朔七年冬，有司公卿下沛郡求捕所與淮南謀反者未得，得陳喜于衡山王子孝家。吏劾

孝首匿喜。孝以為陳喜雅數(shù)與王計(jì)謀反，恐其發(fā)之，聞律先自告除其罪，又疑太子使白嬴上書發(fā)其事，即先自告，告所與謀反者救赫、陳喜等。廷尉治驗(yàn)，公卿請(qǐng)逮捕衡山王治之。天子曰：“勿捕?！鼻仓形景病⒋笮邢⒓磫柾?，王具以情實(shí)對(duì)。吏皆圍王宮而守之。中尉、大行還，以聞，公卿請(qǐng)遣宗正、大行與沛郡雜治王。王聞，即自頸殺。孝先自告反，除其罪；坐與王御婢奸，棄市。王后徐來亦坐蠱殺前王后乘舒，及太子爽坐王告不孝，皆棄市。諸與衡山王謀反者皆族。國除為衡山郡。．

太史公曰：衡山王，疆千里，列為諸侯，不務(wù)遵蕃臣職以承輔天子，而專挾邪僻之計(jì)，謀為畔逆，亡國而不終其身，為天下笑。

(選自《史記·淮南衡山列傳》，有刪改)

9..下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是(3分)()

A.王使人止之即使所善白嬴之長安上書 ．．

B.欲以敗孝以淮南事系 ．．

C.與奚慈、張廣昌謀諸與衡山王謀反者皆族 ．．

D.立徐來為王后國除為衡山郡 ．．

10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)賓客來者，微知衡山有逆計(jì)，日夜從容勸之。(3分)

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(2)恐言國陰事，即上書反告太子爽所為不道棄市罪事。(3分)

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三、古詩詞鑒賞(10分)

11.閱讀下面這首元詞，然后回答問題。

南 鄉(xiāng) 子

劉秉忠

南北短長亭，行路無情客有情。年去年來鞍馬上，何成！短鬢垂垂雪幾莖。

孤舍一檠燈，夜夜看書夜夜明。窗外幾竿君子竹，凄清，時(shí)作西風(fēng)散雨聲。

(1)這是一首羈旅詩，上闋表達(dá)了詩人怎樣的情感？(3分)

(2)綜觀全詞，刻畫了詩人怎樣的形象？(3分)

四、名句名篇默寫(10分)

12.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)____________，無以至千里。(荀子《勸學(xué)》)

(2)一肌一容，____________，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。(杜牧《阿房宮賦》)

(3)人生如夢(mèng)，____________。(蘇軾《念奴嬌》)

(4)艱難苦恨繁霜鬢，____________。(杜甫《登高》)

(5)________，飛漱其間。(酈道元《三峽》)

(6)了卻君王天下事，____________。(辛棄疾《破陣子》)

(7)為山九仞，____________。(《尚書》)

(8)知人者智，____________。(《老子》)

(9)今年歡笑復(fù)明年，____________。(白居易《琵琶行》)

(10)____________，水滴石穿。(班固《漢書》)

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分)

閱讀下面的作品，完成13～16題。

靜默是一種深刻的語言

徐懷謙

多年前聽日本民歌《北國之春》，其中唱到“家兄酷似老父親，一對(duì)沉默寡言人；可曾閑來愁沽酒，偶爾相對(duì)飲幾盅？”聽得我肝顫——絕大多數(shù)中國農(nóng)村的父子關(guān)系不就是這個(gè)樣子嗎？

我進(jìn)城二十多年了，性格比以前開朗了許多，可是每次回到農(nóng)村老家，與父親相對(duì)而坐，還是找不到什么話題。

“工作忙嗎？”“還行?！薄白罱霾顩]？”“沒有?！被蛘撸骸叭チ颂藦V州，待了四五天。”然后就是長久的沉默。我特別想告訴父親北京的交通有多擁堵，那里的空氣有多糟，我有多么想家；特別想告訴他我出差時(shí)看到了哪些美景，遇到了哪些怪事，可是見到父親黑瘦的面孔，便把這些話又咽了回去。我覺得這些生活離他太遙遠(yuǎn)，告訴他，反而會(huì)打破他內(nèi)心的平衡。

父親的臉色確乎又黑了不少，聽姐說，因?yàn)槲液偷艿懿辉谏磉?，父親百無聊賴，便和二三老友約著天天去河邊釣魚。父親患過動(dòng)脈血栓，久坐釣魚顯然是不利于健康的，但我無法阻止他，因?yàn)槲抑栏赣H釣的不是魚，是寂寞。我特別想說：“您搬到城里去住幾天吧？”可是怎么也說不出口，因?yàn)榇饲耙严蛩l(fā)出過N次邀請(qǐng)，都被他以各種各樣的借口拒絕了，所以日子久了，也就懶得張嘴。

及至女兒長大了，回到老家，父親臉上綻放出從未有過的笑容，領(lǐng)著他的寶貝孫女在村里四處轉(zhuǎn)悠，我們父子倆彼此都松了一口氣——終于可以不必相對(duì)無言了。

其實(shí)，父親有很多話想對(duì)我說。

有一次出差，我順路回家小住數(shù)日。我睡在伯伯的炕上——伯伯因?yàn)樯眢w殘疾獨(dú)身一輩子，一直和我們一家人和諧地生活在一起。從小我就和伯伯在一盤炕上睡，所以我和伯伯的交流遠(yuǎn)比和父親的交流來得多。這天晚上，伯伯和我聊了很多，恨不得把村里的大事小情都跟我絮叨一遍。第二天吃早飯的時(shí)候，父親說：“你們倆昨晚可真能聊，我兩點(diǎn)起夜的時(shí)候聽見你們還在說話呢！”聽得出，父親有一點(diǎn)嫉妒的意思。

在家待的最后一個(gè)晚上，吃完飯，父親就出去串門了，而我因?yàn)檫B日勞頓，睡得比較早。父親回家時(shí)，我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。后來聽伯伯說：“那天晚上，父親回來想和我說說話，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡熟了，就沒讓伯伯開燈，他獨(dú)自坐在我身旁，靜靜地看了我很久。伯伯說，你爸的目光在你的臉上停了很久，他擔(dān)心你平常用腦太多，營養(yǎng)跟不上；更擔(dān)心你一人在外，受了委屈無處訴?！甭犃瞬霓D(zhuǎn)述，我淚流滿面。

我知道，中國絕大多數(shù)父親的愛都是如此深沉、壓抑甚至扭曲的。每每看西方電影，見人家父子之間直接說“爸爸，我愛你”“孩子，我也愛你”，總讓我羨慕不已；見人家的孩子可以不叫爸爸而以“查理”或“約翰”相稱，也讓我對(duì)他們的平等關(guān)系敬重三分。

可是，我和父親之間的愛是靜默的，它深深埋在我們彼此的心中。隨著年齡的增加，我越來越覺得有一些愛是需要及時(shí)表達(dá)的，雖然我說不出“爸爸，我愛你”，但我要讓爸爸知道，我渴望與他溝通，我愿意與他溝通，我們可以是無話不談的哥們，可以是平等交流的父子。

父親啊，雖然我們一年只見兩三面，雖然我們的電話溝通一周只有一次，但我對(duì)您的牽掛與日俱增，如今已經(jīng)變成一本沉甸甸的賬簿，壓得我喘不過氣，您感受到了嗎？

靜默是一種深刻的語言，沒錯(cuò)。但我想告訴更多的朋友：讓愛，不只在靜默中流淌。(有刪改)

13.文章首段引用日本民歌有何作用？(4分)

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14.文中畫線的句子有何特色？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(6分)

15.概括文中父親的性格特點(diǎn)。(4分)

16.請(qǐng)?zhí)骄繕?biāo)題“靜默是一種深刻的語言”的豐富意蘊(yùn)。(6分)

六、現(xiàn)代文閱讀：實(shí)用類文本(18分)

閱讀下面的文章，完成17～19題。

張潔訪談錄

荒 林

荒林 早在1986年，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選名單上就有你的名字，當(dāng)時(shí)你已是被提名的中國作家中最年輕的一位了啊，那一年你和巴金并列為中國的兩位候選作家?！悴魂P(guān)心你的小說在國外的傳播嗎？我覺得如果《無字》有英譯本，會(huì)使國外讀者更深入地了解中國社會(huì)主義實(shí)踐的歷史，也更深刻地認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)文化與中國現(xiàn)代化的沖突與對(duì)話。

張潔 對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)候選人的問題，應(yīng)該這樣看：這就像一場(chǎng)婚禮，即便你穿上了新娘禮服，甚至得到了神父的祝福，但只要沒有帶上那枚婚戒，沒有得到那枚婚戒的確認(rèn)，你都不能說新娘就是你。而且這有什么可炫耀的？炫耀你沒有得到那枚婚戒的確認(rèn)，最終新娘不是你？至于作品在國外的傳播，不是一廂情愿的事，只能隨緣。我提請(qǐng)你注意這個(gè)現(xiàn)狀：世界已經(jīng)大變，E時(shí)代來臨，這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，一個(gè)信息過不了幾秒鐘就會(huì)被另一個(gè)信息掩蓋，封閉在這樣一個(gè)速度極快的振蕩、搖滾器中，讀者再?zèng)]有可能對(duì)文化、藝術(shù)細(xì)細(xì)品味，只能服用文化快餐，不僅中國如此，全世界都如此。說到出版業(yè)，就連歐洲那些以文學(xué)品位自居的出版社也不再恥于談錢，純文學(xué)的黃金時(shí)代已然過去，十三個(gè)國家翻譯出版《沉重的翅膀》的盛況不會(huì)再現(xiàn)，我也不明白西方讀者那時(shí)為什么對(duì)它如此青睞。不論對(duì)文學(xué)還是對(duì)作家來說，當(dāng)然是讀者越多越好，但文學(xué)將越來越成為小眾的事，用一句“無可奈何花落去”來比喻最為貼切。

……

張潔 說句老實(shí)話，《沉重的翅膀》的社會(huì)意義高于文學(xué)意義。我從不認(rèn)為我寫的每個(gè)字都是好東西。得獎(jiǎng)的幾個(gè)短篇，我都不好意思再提，將來肯定不會(huì)收入自選集。

荒林 就算《沉重的翅膀》社會(huì)意義高于文學(xué)意義，但如果從文化批評(píng)的角度來說，依然是非常有價(jià)值的。雖然現(xiàn)在也講究純文學(xué)的批評(píng)，文學(xué)寫作水平怎樣，技巧怎樣，但也有一種文化學(xué)的批評(píng)，強(qiáng)調(diào)這個(gè)作品記錄了這個(gè)時(shí)代哪些重要的事情，這個(gè)事情可能別的東西都沒有保存下來，它很重要。

張潔 那不是我的追求。我追求的是藝術(shù)，而不是那么直截了當(dāng)?shù)囊粋€(gè)社會(huì)效果。當(dāng)然，大多數(shù)情況下，命運(yùn)和社會(huì)、自然的動(dòng)蕩聯(lián)系在一起。比如，如果不是八級(jí)地震，那個(gè)人可能不會(huì)死，那段愛情也許不會(huì)終止……我們不得不承認(rèn)自然、社會(huì)動(dòng)蕩對(duì)命運(yùn)的影響。所以我在《無字》中，努力避免一種直截了當(dāng)?shù)男Ч?/p>

荒林 在年輕的時(shí)候你會(huì)覺得這種直截了當(dāng)?shù)纳鐣?huì)效果比較重要吧？

張潔 責(zé)任，我覺得那是我的責(zé)任。那時(shí)候我認(rèn)可一言興邦、一言衰邦之說，活得越老我越覺得這只是一廂情愿的事。

荒林 漸漸地，把文學(xué)從更為社會(huì)的事業(yè)到當(dāng)作個(gè)人的唯美的追求了。

張潔 也不全然。我追求唯美，可是我達(dá)不到那個(gè)高度，這算是我的“隱痛”。也許我過去的取材背景都比較大，總不能忽略自然或社會(huì)外在條件的變化對(duì)命運(yùn)的影響。但短篇可以避開這些，可以寫一種意境、一種心緒、一種顏色、一個(gè)幻影等，而在長篇或中篇中不易做到?？吹絼e的作家文筆那樣美，讓我羨慕不已，比如遲子建、張承志、蘇童(尤見于他的散文和隨筆)，我終于死心，上帝沒有給我這方面的才情。

……

張潔 我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是去南美的荒山野嶺，我重要的文學(xué)作品，啟發(fā)均來自自然、宇宙里的神秘，通過自然環(huán)境傳遞給我。有人問我某部小說如何寫就，我常?；卮鸩怀?，可能因?yàn)槲也贿^是一臺(tái)機(jī)器，我沒有自己的“創(chuàng)作”，我的所謂“創(chuàng)作”，不過是為宇宙里的那個(gè)“神秘”傳送信息而已，所以說不出自己如何寫就一部小說。它能選中我為它傳遞一些信息，是我的幸運(yùn)。

(選自《文藝爭(zhēng)鳴〈存在與性別，寫作與超越——張潔訪談錄〉》，有刪改)

17.如何理解畫線句子的含義？(6分)

18.根據(jù)全文看，概括張潔與文學(xué)相關(guān)的夢(mèng)想和追求。(6分)

19.如何看待文化上的快餐與細(xì)品？(6分)

七、作文（70分）

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇作文。

我們已進(jìn)入了一個(gè)“微”的時(shí)代，微博、微信、微小說、微電影、微公益、微感動(dòng)??微而不微，草根明星登上星光舞臺(tái)，微薄之力鑄就愛的奇跡，微現(xiàn)象折射時(shí)代風(fēng)云，微言行影響社會(huì)人生??

要求：自定文體(詩歌除外)，自擬題目，自選角度，自定立意，不得抄襲，寫一篇800字的文章。