第一篇：隱形的翅膀

隱形的翅膀——記敘文萬能模式

一、歌詞賞析

隱形的翅膀

每一次

都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)

每一次

就算很受傷

也不閃淚光

我知道

我一直有雙隱形的翅膀

帶我飛

飛過絕望 不去想

他們擁有美麗的太陽

我看見

每天的夕陽

也會(huì)有變化

我知道

我一直有雙隱形的翅膀

帶我飛

給我希望

我終于

看到

所有夢(mèng)想都開花

追逐的年輕

歌聲多嘹亮 我終于

翱翔

用心凝望不害怕

哪里會(huì)有風(fēng)

就飛多遠(yuǎn)吧 隱形的翅膀

讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng) 留一個(gè)

愿望

讓自己想象

課堂活動(dòng) ——改寫歌詞

主題：小學(xué)畢業(yè)

思念（懷念）過去，展望未來。

要跟這有關(guān) 只要改前面一半！

（），在校有孤單也有悲傷，（），點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們難忘。（），我們?cè)谥R(shí)的甘霖中成長(zhǎng)。（）里寫三個(gè)字，后半句也可改動(dòng)！改寫

示例：

（1）每一次，都在孤單悲傷中徜徉，每一天，在教室課堂都令人難忘，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，雨露下茁壯成長(zhǎng)。

不去想，明天的路途有多漫長(zhǎng)，我聽見，每天的微風(fēng)也會(huì)有憂傷，我知道，我一直有雙隱形的翅

膀，去追逐快樂夢(mèng)想。我終於看到所有夢(mèng)想都開花 追逐的年輕歌聲多嘹亮 我終於翱翔用心凝望不害怕 哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧

隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng) 留一個(gè)愿望讓自己想像

（2）每一次，都在孤單悲傷中徜徉，每一天，在教室課堂都令人難忘，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，雨露下茁壯成長(zhǎng)。

不去想，明天的路途有多漫長(zhǎng)，我聽見，每天的微風(fēng)也會(huì)有憂傷，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，去追逐快樂夢(mèng)想。在小學(xué)歌唱回首那些就時(shí)光 當(dāng)初的愿望慢慢去回想 我終於看到所有夢(mèng)想都開花 中學(xué)的陽光向我揮手望

隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng) 留一個(gè)愿望讓自己想像

第二篇：隱形的翅膀

隱形的翅膀 李成敏

每個(gè)人都擁有一雙隱形的翅膀，帶著他們飛向自己的夢(mèng)想！——題記

小時(shí)候，總喜歡大聲地唱：“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望??”，當(dāng)時(shí)，喜歡這首歌的原因，僅僅只是因?yàn)槲蚁矚g它優(yōu)美的旋律，喜歡這音樂中跳躍的音律，喜歡這音律中透著的一絲絲輕柔，像柔紗撫過面龐，像淡云掠過藍(lán)天，像細(xì)雨輕吻大地。只知道，這首歌讓人心底感到無比愉悅，難以釋懷，殊不知，它有著怎樣特殊的含義。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸在生活里，尤其在學(xué)習(xí)上，對(duì)它有了更深的領(lǐng)悟。三年前的那個(gè)金秋九月，在即將跨進(jìn)中學(xué)門檻時(shí)，我是那么的興奮。我在心里默默地對(duì)自己說：不管怎樣，不管遇到什么困難，一定要努力學(xué)，一定要認(rèn)真學(xué)。因?yàn)橹R(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，是改變命運(yùn)的鑰匙。

然而，并不是所有的事情都能如人所愿，一帆風(fēng)順。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四季，理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差距。在學(xué)習(xí)中，也勢(shì)必會(huì)遇到各種問題與挑戰(zhàn)。當(dāng)作業(yè)多得讓我心煩時(shí)，當(dāng)題目難得我絞盡腦汁也不能做出來時(shí)，當(dāng)“玩”與“學(xué)”在我內(nèi)心不停地掙扎時(shí)，心中總會(huì)想起這熟悉的歌詞：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望??它就像一個(gè)熟知的老朋友一樣，鼓舞著我，帶給我無形的力量：恰似一股春風(fēng)溫暖寒冷的大地；仿佛一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)干涸的田圃；猶如一盆炭火溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命。

光陰似箭，日月如梭，三年的時(shí)光匆匆而過。猛一抬頭，我已處在了人生的第一個(gè)十字路口。在這個(gè)生機(jī)盎然的初春時(shí)節(jié)，我回想著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都如發(fā)生在昨天般歷歷在目。在未來的征途上，我無法預(yù)知前方是泥濘還是坦途，相伴的是荊棘還是鮮花。但不管前程如何，命運(yùn)如何，這雙隱形的翅膀?qū)⑹冀K伴隨著我，一起走向明天，走向未來！它永遠(yuǎn)是一劑良藥，是那陰云遮不住的一片晴空！我依然要大聲地唱：“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望??”

插上隱形的翅膀，飛向理想。夢(mèng)，就在不遠(yuǎn)處！聯(lián)系地址

四川省雅安市雨城區(qū)隴西學(xué)校九年級(jí)一班 郵政編碼

625000 指導(dǎo)老師

賓云華

第三篇：隱形的翅膀

隱形的翅膀

------我和《小學(xué)生之友》

江西省德興市銀城第二小學(xué)五（2）班趙俊

“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開花??”這段歌詞你一定不陌生吧？《小學(xué)生之友》就是我前行的翅膀，讓我在知識(shí)的廣闊天空中暢游，享受成長(zhǎng)的快樂?！皵?shù)學(xué)故事會(huì)”中《數(shù)學(xué)王國(guó)繼承人》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明勇敢的小孩，一個(gè)一言九鼎的國(guó)王。《追捕瘸腳狐貍》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的瘸腳狐貍，知識(shí)淵博的猩猩探長(zhǎng)，隨機(jī)應(yīng)變的小獼猴?！稙貘f智斗狐貍》提醒我要學(xué)好數(shù)學(xué)，還要靈活的運(yùn)用數(shù)學(xué)。

“奇妙自然”中的《動(dòng)物度夏術(shù)》更讓我受益匪淺：兔子是通過耳朵來避暑，狗是靠口鼻避暑的，牛是通過蹄窩和鼻孔來避暑的。每一本《小學(xué)生之友》的漫畫常常使我和我的同學(xué)捧腹大笑?！缎W(xué)生之友》的封底可是我的“美術(shù)老師”，上面刊登的繪畫作品我會(huì)癡癡地欣賞。那個(gè)兩只手抓滿氣球的、在大街上奔跑的小熊貓給了我創(chuàng)作的靈感，讓我在學(xué)校繪畫比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)?！缎W(xué)生之友》是我生活中不可缺少的一部分，陪伴著我長(zhǎng)大。它就像隱形的翅膀，讓我所有的夢(mèng)想都開花。

第四篇：隱形的翅膀

隱形的翅膀

隱形的翅膀，插在每一個(gè)人的肩膀上。有志之士在天空中翱翔。踏著云朵迎著朝陽，飛向更遠(yuǎn)的天邊。

我有一雙隱形的翅膀，它包含著父母愛，師生情以及友

回報(bào)父母愛

父母是屹立在我心中的一座大山，是最偉大，最壯觀的父母山，在這座山上，總能看到一朵朵含苞待放的花朵。每一朵花都是對(duì)我的一份愛。我要將這一朵朵花成倍的還給你們，將父母愛以孝的方式回報(bào)給父母，讓他們感受到愛也是有回報(bào)的。在種種災(zāi)難面前第一個(gè)沖向前方的都是父母。多少孩子們的生命奇跡，是在父母的雙手中誕生，又有多少“重石”壓在父母的后背上，讓我們回報(bào)父母愛吧！

難忘師生情

世界上最偉大，最辛苦，最無私的事業(yè)莫過于教育事業(yè)。

9月如期到來，9月10日，教師們的節(jié)日。在那天，讓我們回想起和老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么難忘。“攀高貴在少年時(shí)”。老師將我們這個(gè)童年點(diǎn)化的更加精彩，往事難忘，和老師在一起是如此快樂，成長(zhǎng)在坎坷的道路上，老師沒有伸手拉我們一把，他用他自己的方式鼓勵(lì)我們，讓我們堅(jiān)強(qiáng)地站起來，這是真摯而感人的師生情！

綻放友誼花

人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。友誼是一顆顆閃爍的星星，只有天氣晴朗，他才會(huì)閃爍。在清澈的溪水中每個(gè)人都可以看見影子，那就是你忠實(shí)的朋友。在陽光下，你就可以看到永遠(yuǎn)你隨你的東西，那便是友誼。那么請(qǐng)行動(dòng)起來，讓友誼之花綻放！

人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。駕馭自己隱形的翅膀，將飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

九臺(tái)市工農(nóng)小學(xué)六年級(jí):朱泓璇

第五篇：《隱形翅膀》觀后感

《隱形翅膀》觀后感

《隱形的翅膀》觀后感1

同學(xué)們，你們覺得沒有翅膀的燕子會(huì)飛嗎？有人說會(huì)，也有人說不會(huì)，但我的答案是會(huì)的，燕子雖然沒有了翅膀，但是它還是堅(jiān)持不懈，笑對(duì)人生，就像我們前幾天看的一部電影。

電影里的主人公叫智華，她因?yàn)橥骘L(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏卡在電線里，她就去撿，可是萬萬不幸地被電線電到手，從此以后，她就沒有了雙臂。但她還是樂觀得面對(duì)生活，做一些正常人做的事，最后，她獲得了殘疾游泳的比賽冠軍，而且取得了優(yōu)異的成績(jī)，被大學(xué)錄取。

多么感人的故事??！雖然智華沒有了雙手，但她也能像小鳥一樣，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飛翔。

在這部電影中，有許多感人的片段，我欣賞智華沒有雙臂，用腳來做事的片段，雖然她沒有了雙手，但他還是堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏。

這就讓我想到了，有一次，我和姐姐在玩的時(shí)候，我不小心摔倒了，我很難過，可是姐姐一直在鼓勵(lì)我，要勇敢的站起來，我覺得姐姐說的很對(duì)，摔倒了就要勇敢的站起來，最后我還是站了起來。這就說明了，堅(jiān)持不懈的精神，能往往創(chuàng)造出美麗的境界。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們相信沒有翅膀的燕子會(huì)飛嗎？信賴往往創(chuàng)造出美麗的境界，的確，沒有翅膀的燕子也會(huì)飛。

《隱形的翅膀》觀后感2

到了電影院，先是一陣喧嘩聲，電影開始后，全場(chǎng)立刻鴉雀無聲了。剛開始，影片介紹的是有三個(gè)高中生在花叢中放風(fēng)箏，其中一個(gè)風(fēng)箏繞在高壓電箱上了，一個(gè)女孩拿起一根較粗的木棒去捅，想把風(fēng)箏給弄下來，沒想到，捅了幾下，高壓電箱忽然噴出了許多火花，隨后猛地一震，那個(gè)女孩的兩只胳膊斷了……那時(shí)大家都替她傷心，當(dāng)看到她媽媽聽醫(yī)生說要截掉雙臂，嚇得臉色蒼白，當(dāng)場(chǎng)昏倒時(shí)，我不禁對(duì)身邊的王欣茹悄悄地說：“這就是偉大的母愛呀!

”

后來，那個(gè)女孩在爸爸媽媽地鼓勵(lì)下能用腳寫字、畫畫……最后考進(jìn)了一所殘疾人的好學(xué)校。那里的同學(xué)互相幫助，老師也經(jīng)常地鼓勵(lì)她。當(dāng)她一直勤學(xué)苦練的時(shí)候，媽媽因承受不了這么大的刺激去世了。這讓她更下定了決心：我一定要考上大學(xué)，讓媽媽在天上也能開心!

一次游泳比賽中，女孩在落后的情況下，一點(diǎn)一點(diǎn)地追了上來，看臺(tái)上一、二、三年級(jí)的同學(xué)們?nèi)己傲似饋恚骸凹佑?

加油……”終于，她拼盡全力，反敗為勝，獲得了第一名，還免費(fèi)考進(jìn)了想去的大學(xué)。

看完電影，我首先感覺到了母愛的珍貴，想想自己以前：只要媽媽對(duì)我的要求嚴(yán)一點(diǎn)兒我就嘰哩咕嚕地嘮叨個(gè)不停，心里還想：煩死了!

這回，我終于明白了“嚴(yán)是愛，松是害”這句老話的真正含義，真想悄悄地對(duì)媽媽說一句：“媽媽，對(duì)不起!”當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)是：不能因?yàn)樯眢w上的殘疾而導(dǎo)致心靈上的殘疾，不管是健全人，還是殘疾人，都要有一個(gè)正確的志向，只要努力，不管多難都能做到。我們要相信自己，只要付出了努力，就能成功。

《隱形的翅膀》觀后感3

我非常喜歡《隱形的翅膀》這首歌，但是在我沒看電影時(shí)，我真的不理解歌詞內(nèi)的意思。今天，我們學(xué)校組容織我們看了一場(chǎng)電影，我才真正理解了“隱形的翅膀”真正的含義。

電影里的志華姐姐在一次放風(fēng)箏時(shí)，不小心被可怕的高壓電線打斷了雙臂。她清醒過來，知道自己永遠(yuǎn)失去雙臂后，簡(jiǎn)直不敢相信，也無法面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。她跳過河，想結(jié)束自己的生命。后來，經(jīng)過無數(shù)次痛苦地掙扎，她終于振作起來，每天早起晚睡，開始練習(xí)用腳來做各種各樣的事情。腳磨出了水泡，她忍著疼痛練習(xí)，一點(diǎn)都不放棄。功夫不負(fù)有心人，志華姐姐的腳訓(xùn)練得和手一樣靈巧了。最后，她憑著自己頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了驚人的奇跡——獲得了殘疾人奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍，還拿到了大學(xué)通知書。

電影雖然結(jié)束了，可志華姐姐那感人的事跡，我卻終生難忘。志華姐姐的那“雙隱形翅膀”，就是堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，是永不放棄的精神，是頑強(qiáng)的毅力。和志華姐姐比起來，我們碰到一點(diǎn)難題就想放棄，真有些慚愧。我們的條件這么好，有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

請(qǐng)記住：只要心中有夢(mèng)，不怕困難、不怕失敗，努力去做，就沒有實(shí)現(xiàn)不了的理想和追求。

《隱形的翅膀》觀后感4

昨天，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到多媒體教室看了一部電影叫《隱形的翅膀》。主人公劉偉在十三年前的意外事故中失去了雙臂，這對(duì)一個(gè)陽光少年來說，打擊是可想而知的，他曾經(jīng)也想到過死，但是面對(duì)可憐的父母，他放棄了這個(gè)念頭。首先他學(xué)會(huì)用腳刷牙、吃飯、寫字，做到生活自理。既然不死，就得好好活著，他這樣對(duì)自己說。劉偉迷上了游泳，由于沒有雙臂維持平衡，劉偉練習(xí)游泳非常吃力，教練勸他放棄，他寧是堅(jiān)持下來，并且參加多場(chǎng)比賽，取得多枚獎(jiǎng)牌。

然而，一波未平一波又起，劉偉渾身充血，經(jīng)醫(yī)生診斷，腎功能衰竭，不能繼續(xù)游泳。沒等身體完全康復(fù)，劉偉又要學(xué)習(xí)鋼琴。許多人都認(rèn)為是笑話，沒有手怎么彈鋼琴？

連他的父母都納悶，但是劉偉非常堅(jiān)決。為了滿足孩子的心愿，他的父母東挪西湊，終于給他買了一架鋼琴。劉偉頂住壓力，更沒有讓父母失望，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，走上了“感動(dòng)中國(guó)”的“舞臺(tái)，他用雙腳彈了一曲《隱形的翅膀》，震撼臺(tái)下所有的觀眾，也感動(dòng)了億萬中國(guó)人?？赐觌娪埃倚那榫镁貌荒芷届o，和劉偉相比，我感到十分慚愧。今后我一定向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)刻苦努力、自立自強(qiáng)的好學(xué)生。

《隱形的翅膀》觀后感5

星期六上午10點(diǎn)，電影《隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師用她不平凡的人生經(jīng)歷給我校全校師生上了一堂生動(dòng)的勵(lì)志教育課《生命·力量》。智華老師為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神，給我留下深刻的印象。

在音樂《隱形的翅膀》的伴奏下，李智華老師追述了自己從出生100天到現(xiàn)在走過的艱難坎坷、自強(qiáng)不息的歷程。李智華老師以自身求學(xué)的經(jīng)歷告訴我們只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只要有1%的希望，就要付出100%的努力。李智華老師對(duì)生命的熱愛和對(duì)事業(yè)的不懈追求，點(diǎn)燃了師生們心靈深處最寶貴的激情，讓在場(chǎng)的全體師生接受了一場(chǎng)生命的洗禮。為激勵(lì)我校師生，李智華老師現(xiàn)場(chǎng)用腳寫下“行勝于言”四個(gè)大字，與同學(xué)們共勉。

李智華老師雖然沒有了雙臂，雖然承受了生命中不能承受之痛，但她臉上始終洋溢著自信的笑容。李智華老師不斷與命運(yùn)抗?fàn)幍木駱O大地震撼了我們的心靈，尤其是她為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神讓我們每一個(gè)人激奮不已!

當(dāng)然，一時(shí)失去雙臂，誰也受不了。不能自己穿衣，洗漱;不能騎腳踏車;也不能再……放風(fēng)箏了。她也有過放棄的念頭，但冰冷的河水總敵不過溫暖的親情，在父母的鼓勵(lì)下，志華又重拾了勇氣和信心，決定去學(xué)校讀書?？蓪W(xué)校又為她設(shè)置了一道難題——寫字。于是志華嘗試用腳寫字，終于“功夫不負(fù)有心人”，她被學(xué)校破格錄取了。

志華的成功已是奇跡，可她仍不滿足，她想和正常人一樣。

記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我苦思冥想，在草稿紙上演算了一遍又一遍，還是想不出來，就隨便亂做。等到第二天講評(píng)的時(shí)候，我想：原來這道題是那么簡(jiǎn)單，成功往往就在于再堅(jiān)持一點(diǎn)再努力一點(diǎn)，永不放棄。

從李智華老師的這堂生動(dòng)的勵(lì)志教育課中，我下定決心：今后在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難、什么挫折，都要堅(jiān)持到底、永不放棄!

《隱形的翅膀》觀后感6

“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！币粋€(gè)失去雙手的人，她征服了在她的生活中的種種困難，她用一雙腳完成了常人能完成的事情，她就是有堅(jiān)持不懈和自強(qiáng)不息的意志讓她在重重困難能夠勝利。這就是這部電影《隱形的翅膀》的主角智華，在這部影片中讓我感觸最深的還是智華在和她的母親在練習(xí)壓腿時(shí)，智華她像一朵花一樣永遠(yuǎn)也不會(huì)謝，她和母親經(jīng)過了一次又一次地失敗，可母女倆有著不放棄的意志，在一次又一次的跌倒，可智華始終不放棄。從這里讓我知道了，在堅(jiān)強(qiáng)的意志面前，一切都會(huì)臣服。是呀，只要我們有著頑強(qiáng)的意志什么事情都做的到。有句話說得好：“頑強(qiáng)的的毅力可以克服任何障礙?！彼晕覀円褚豢脴?，大風(fēng)將樹吹折，然而巨大的樹干卻永遠(yuǎn)挺直。

由此讓我想到了我在電視上看到的一個(gè)人，那個(gè)人是一個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生的成績(jī)不好，可是他也是每天認(rèn)真學(xué)習(xí)堅(jiān)持著，所以讓他在一次考試中得到了100分，這個(gè)小男孩和智華一樣都是一樣的堅(jiān)持。可是我在遇到困難時(shí)不堅(jiān)持，就會(huì)選擇放棄，如果讓我和智華相比，真是天差地別。

看完《隱形的翅膀》這部影，讓我受益匪淺，我們做事情要有著堅(jiān)持的意志才行，所謂“生來奔走萬山中，踏盡崎嶇路自通。”

《隱形的翅膀》觀后感7

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望?！?/p>

在這首美妙的歌聲后，把我?guī)нM(jìn)了一部感人的電影中：故事中的主人公名叫智華，她因?yàn)槿ル娋€桿上撿風(fēng)箏，而發(fā)生了事故，截去了雙臂，可是，她憑著頑強(qiáng)的意志，用雙腳創(chuàng)造了奇跡，能寫字，能洗臉，還能游泳，所有正常人能做的事情，她都會(huì)做，最后得到了全國(guó)游泳冠軍，大學(xué)破格錄取了她，從此過上了快樂的生活。

多么感人的一部電影啊，而在我心中，我最佩服智華的是她那頑強(qiáng)的意志，失去雙臂，對(duì)誰都很殘酷，想想，沒有雙臂對(duì)我來說就等于變成廢人,什么事情都不會(huì)做了，可智華就不一樣了，她不認(rèn)為沒有了雙臂就沒有了一切，她盡自己所能做到跟常人一樣，這讓我懂得了一個(gè)道理：有堅(jiān)決信心者才能達(dá)成目的。

智華做的是最讓我感動(dòng)的還是她一邊游泳一邊學(xué)習(xí)的情景，別人去休息，她還在泳池里面自己繼續(xù)訓(xùn)練，別人去睡覺了，她就在復(fù)習(xí)功課，就是這樣，她獲得游泳冠軍有被大學(xué)錄取，堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過千錘百煉而成的，智華就是經(jīng)過千錘百煉而創(chuàng)造了奇跡。

記得有一個(gè)故事，張海迪，她也是憑著堅(jiān)定的意志而創(chuàng)造奇跡，張海迪因?yàn)楦呶唤匕c而不能去上學(xué)，她是自學(xué)的，她不怕苦，不怕累，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春，這使我受益匪淺。

“只是有堅(jiān)強(qiáng)的意志，什么事也過的了?！边@是殘疾人的成功秘訣。

《隱形的翅膀》觀后感8

我們今天在學(xué)?？戳艘徊侩娪啊峨[形的翅膀》。許多同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶。

15歲的志華一次與小伙伴們放蜻蜓風(fēng)箏時(shí)把風(fēng)箏掛在了電線桿上，用木棒去挑，被電擊中，雙手不得不截肢。這對(duì)志華的父母來說不亞如晴天霹靂，志華醒后發(fā)現(xiàn)自己失去了雙手，想自殺，但在父母的鼓勵(lì)下居然用腳學(xué)會(huì)了吃飯、寫字、騎車、看書、穿衣裳、做飯、游泳、給別人喂藥……可她的母親患上了精神分裂癥，一旦看到蜻蜓風(fēng)箏、電線桿就會(huì)發(fā)瘋，產(chǎn)生幻覺，好幾次差點(diǎn)沒命。志華為了給母親治病，報(bào)考醫(yī)學(xué)，雖然成績(jī)過線，但因?yàn)椴荒苡媚_看病，所以沒有錄取。她的爸爸也暫時(shí)保密，并把賣給別人的蜻蜓風(fēng)箏鎖好，鑰匙交給同事。但志華媽媽無意間知道志華沒有錄取，同事打開柜子走后她才看見風(fēng)箏，再次發(fā)作，離家出走。幾天后，她的尸體被找到。志華后來發(fā)憤圖強(qiáng)，在全國(guó)殘疾人游泳比賽上得第一名，還將參加殘奧會(huì)。她為了紀(jì)念媽媽，和爸爸一起放飛媽媽做的風(fēng)箏。這時(shí)，大學(xué)的補(bǔ)錄通知書就來了，志華向著藍(lán)天大喊：媽媽，我考上大學(xué)了！您聽見了嗎？同學(xué)們都哭了。

志華經(jīng)過鍥而不舍的努力取得了成功，但如果換我們呢？她為了能上大學(xué)練習(xí)用腳寫字，都磨出水泡，時(shí)不時(shí)抽筋，終于寫出了漂亮的字，我們能做到嗎？她能用腳縫衣裳，可我們?cè)趺匆沧霾缓?。她練?xí)吃飯，摔碎了多少碗，苦練腳工，我們能堅(jiān)持嗎？當(dāng)志華媽媽去世時(shí)，她繼續(xù)訓(xùn)練，我們能和她比嗎？在志華的成功背后，是多少血與汗的代價(jià)？

我們被志華的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了，在志華游泳獲得第一名、考上大學(xué)時(shí)，同學(xué)們都不由自主地鼓起掌來，掌聲經(jīng)久不息，有的同學(xué)還歡呼起來……和志華比起來，我們多幸福！很多人從不會(huì)餓著、凍著，家庭環(huán)境優(yōu)越，卻沒有成功。志華家為農(nóng)民家庭，連截肢都要借錢，可偏偏成功了！

這個(gè)故事根據(jù)絕對(duì)真實(shí)的故事改編。其實(shí)，不管什么人，只要努力，就會(huì)成功。

《隱形的翅膀》觀后感9

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷，也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望......”我喜歡折壽個(gè)，更是佩服女主角，智華，堅(jiān)持不懈的精神。

《隱形的翅膀》的這部影片講的是，智華和同學(xué)們放風(fēng)箏，卻被高壓電擊中，經(jīng)過醫(yī)院的搶救，雖然保住了性命，卻失去了雙手，原來可以自己做的事情，現(xiàn)在都需要被人照料，因?yàn)槭チ穗p手和失學(xué)，智華有想過要放棄，但被爸、媽救了起來，于是他努力把用手能做到的事情用腳做到，后來，她去學(xué)游泳，因?yàn)樗念B強(qiáng)，最后獲得了冠軍。沒錯(cuò)只要堅(jiān)強(qiáng)和努力，奇跡就在我們身邊。

著不影片的每一個(gè)片段都催人淚下，但智華練習(xí)寫字的片段卻如印記一般，印在我心里，指畫因?yàn)閷W(xué)校不能手他，而努力練習(xí)寫字，腳趾磨爛了，也堅(jiān)持練下去，最后她終于學(xué)會(huì)用腳流利的寫字。因?yàn)樗呐?，我認(rèn)為她真的很棒。其實(shí)生活中我們也常常不能很好的面對(duì)，就說我吧。有一次我考了一個(gè)很差的成績(jī)，六十三分，但卻和女主人公一點(diǎn)也不一樣，考的這么差就不開心，心情很低落，現(xiàn)在比起智華根本微不住足道，我就像是一個(gè)泄了氣的皮球，而智華像一只鼓滿氣的帆船，我真覺得慚愧。這部影片對(duì)我的影響很大，我知道了面對(duì)困難只要堅(jiān)持不懈就能解決問題，所以我要努力做好要做的，把成績(jī)搞好。

沙拉斯特曾講過，每個(gè)人都是自己命運(yùn)建筑師，我一定和女主角一樣，飛的很高很高。

《隱形的翅膀》觀后感10

今天下午我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起看了一部感人的電影，這部電影的名字叫做《隱形的翅膀》。

人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，花草樹木失去了滋潤(rùn)一樣，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。

但身，影片中的小女孩志華卻在一次意外中，永遠(yuǎn)失去了雙臂，她也曾想過是否該繼續(xù)生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。她開始學(xué)習(xí)用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她被游泳教練選中并且又參加了訓(xùn)練，參加了全國(guó)殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時(shí)也被體校錄取了。

看了這一部電影，我感動(dòng)地流下了眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中，說的：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……

志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。為了達(dá)到自己的目標(biāo)，她一次又一次的向自我挑戰(zhàn)，我們要向她學(xué)習(xí)的是：堅(jiān)持不懈的精神。

這部影片不僅讓我感動(dòng)，還告訴我們一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達(dá)到你想要的目標(biāo)。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。

《隱形的翅膀》觀后感11

“每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)……”隨著音樂，電影結(jié)束了，可這部電影的內(nèi)容卻深深地印在我的腦海里。這部電影主要講了主人公智華在一次事故中失去了兩只胳膊，但她憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了用腳做常人用手做的事情，而且后來她得到了全國(guó)殘疾人游泳比賽的冠軍。這讓我想起了土耳其說的一句話：頑強(qiáng)能引導(dǎo)人走向幸福。智華因?yàn)橛蓄B強(qiáng)的毅力，而被大學(xué)錄取了，這對(duì)于智華來說是莫大的幸福。但是最吸引我的片段是智華的媽媽死后，智華得到了全國(guó)殘疾人游泳比賽的冠軍。智華雖然失去了媽媽，但是她并沒有一蹶不振，而是努力去學(xué)習(xí)游泳，使她獲得冠軍。

這讓我想起了我的那一個(gè)朋友，她在小時(shí)候，媽媽因?yàn)樯〉艿苁а^多而去世了。當(dāng)我再次見到她時(shí)，她還在和她的朋友在玩耍。她和智華一樣失去母親，但是她們還是很樂觀的去面對(duì)，而我受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就沒有勇氣去面對(duì)挫折。跟她們比起來，我實(shí)在是微不足道，所以我一定要向她們學(xué)習(xí)，要勇敢的去面對(duì)挫折，智華是殘疾人，而我是健全人，所以我要做的更好。

這部電影總在我心徘徊，而我也從中知道了，無論受到了多少挫折，都要勇敢去面對(duì)。而且我們要珍惜現(xiàn)在的東西，不然失去后才懂得珍惜就太晚了。

《隱形的翅膀》觀后感12

電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦，最后取得成功的故事。主人公志華和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。面對(duì)失學(xué)和生活無法自理的艱難處境，她用自己的的毅力和堅(jiān)定的信念，用頑強(qiáng)的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績(jī)。就像這句名言一樣上帝給你關(guān)上了一扇門，卻打開了一扇窗，雖然她失去了雙臂，但她在困難面前沒有低頭，而是昂起頭來面對(duì)困難，她用自己的行動(dòng)告訴大家，她還是生活中的強(qiáng)者。

看了這一部電影，我感動(dòng)地流下了眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中，說的：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽。

志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。她在比賽中取得勝利的關(guān)鍵在于：別人休息時(shí)，她還在拼命訓(xùn)練。我們要向她學(xué)習(xí)的是：堅(jiān)持不懈的精神。

雖然，我們沒有殘疾，但是，我們對(duì)待學(xué)習(xí)，要像志華一樣，奮發(fā)向上。我們已經(jīng)初二了，不能老想著去玩，要把精力全部放在學(xué)習(xí)上。

這部影片給了我許多感想和啟發(fā)，讓我終生難忘。它不僅讓人感動(dòng)，還告訴我們一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的，不管你是否殘疾，都能達(dá)到你想要的。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。

《隱形的翅膀》觀后感13

看完了《隱形的翅膀》這部電影，使我看了主人公“智華”那種堅(jiān)持不懈樂觀面對(duì)生活。在這部電影，讓我感觸最深的是：她在家里用腳練習(xí)寫字的時(shí)候，她磨破了腳也要練習(xí)寫字。使我感動(dòng)了主人公“智華”她是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么自強(qiáng)不息，讓人敬佩！這使我聯(lián)想到了生活中的一個(gè)殘疾人“老魏”，他得了重癥肝炎。他家里貧困，拿不出“換肝”的高額費(fèi)用。無力支付巨額費(fèi)用放棄換肝，他今年49歲。自小得了小兒麻痹落下殘疾，他的妻子也一樣。殘疾的更重，他是生存的支柱。樂觀頑強(qiáng)的情緒讓他活過來了，他還經(jīng)常笑著對(duì)扎針的護(hù)士說“盡管扎，就當(dāng)蚊子咬一下?！?月19日，他臨床治愈出院?？赐炅诉@個(gè)故事，老魏爺爺那種樂觀頑強(qiáng)的精神跟《隱形的翅膀》的主人公“智華”一樣擁有樂觀頑強(qiáng)的精神。再看看我，有雙手，有雙腳。卻不會(huì)經(jīng)常幫媽媽做一些家務(wù)事，真是慚愧，慚愧呀。

看完了《隱形的翅膀》，我有很大的收獲。讓我想起一句名言：“人生的價(jià)值以及他的快樂，都在于他有能力看重自己的生存?！奔词鼓闶菤埣踩耍灰銟酚^面對(duì)生活，你就會(huì)獲得成功。

總之，人必需擁有堅(jiān)持不懈的精神，不然，你永遠(yuǎn)都不會(huì)獲得成功。

《隱形的翅膀》觀后感14

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想他們擁有美麗的太陽；我看見，每天的夕陽也會(huì)有變化；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望“這首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說的，志華就是一個(gè)擁有隱形翅膀的人。

志華是一個(gè)15歲的花季少女，她考上了高中，和同學(xué)們一起去放風(fēng)箏但不幸被高壓電電中，雖然命保了下來，卻永遠(yuǎn)失去了雙臂。當(dāng)她知道這個(gè)噩耗后，有了自殺的念頭，在爸爸媽媽的一番開導(dǎo)下，她決定重新振作。但是學(xué)校不能收志華，因?yàn)樗荒軐懽?，功課會(huì)落下很多。為了重返校園，她每天在家練習(xí)用腳寫字，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。好在皇天不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了用腳流利地寫字，爭(zhēng)取到了重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。

她從不要求老師和同學(xué)對(duì)她的特殊照顧，因?yàn)樵谒男睦?，自己依舊是一個(gè)普通人，一個(gè)擁有雙臂的普通人。

終于有一天，田徑、游泳教練發(fā)覺了志華的才能，努力地培養(yǎng)她，把她內(nèi)在的無限潛能都挖掘了出來。最后，志華跟著強(qiáng)教練，加入了國(guó)家殘疾人游泳隊(duì)。而就在比賽迫在眉睫的時(shí)候，志華的耳邊傳來了噩耗：她媽媽失蹤了，但通過全村人的幫助，志華媽找到了，卻晚了一步，永遠(yuǎn)地離開了志華……

志華知道她媽媽去世后和教練申請(qǐng)退出比賽，但一只有一種意念讓她不能放棄，在參加比賽的那一天，她終于沖破了極限，那到了名第一名的榮譽(yù)。

志華——一個(gè)殘疾人，卻靠著常人難以想象的拼搏得來了如此大的獎(jiǎng)項(xiàng)。人們常說：“斷翅的小鳥，也能高飛！“的確，這句話用在志華身上再合適不過了。

在今后的日子里我一定要向志華學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持不懈、艱苦奮斗的頑強(qiáng)精神！

《隱形的翅膀》觀后感15

這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事。15歲的志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過醫(yī)院全力搶救，終于保住了性命，但卻失去了雙臂。失去雙臂的志華痛苦不堪,原來一切需要用手來做的事，她都無法自理，生活變得非常艱難.她想回到學(xué)校上課,卻被學(xué)校拒絕了,原因是她沒有雙手無法寫字做作業(yè)......面對(duì)著失學(xué)和生活無法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結(jié)自己的生命，但是爸爸媽媽鼓勵(lì)她,給予她勇氣使她最終放棄自殺的念頭。后來,志華參加了高考，她的分?jǐn)?shù)過了線，但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒有被錄取。失望再一次降臨.不料媽媽知道了她沒被錄取的消息,受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒有回來,志華家又陷入迷茫,悲痛的狀態(tài)......志華在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績(jī)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。但是媽媽已不在人世.為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空,風(fēng)箏越飛越高......仿佛志華媽媽正在為女兒驕傲!

當(dāng)我看完這部影片時(shí)，我被主人公志華那經(jīng)過命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓與命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏抗?fàn)幍木裆钌畹恼鸷沉?她正如《隱形的翅膀》歌中，說的“：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望;不去想，他們擁有美麗的太陽……”。人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，花草樹木失去了滋潤(rùn)一樣，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。

而志華卻以驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得了成功?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，可想而之，志華在平時(shí)的生活當(dāng)中承受了多大的痛苦。

有這樣一句話“上帝對(duì)你關(guān)了一扇門，就會(huì)為你打開一扇窗”。是啊，不要抱怨上帝對(duì)你的不公，你要自已掌握命運(yùn)，只要有一顆堅(jiān)持不懈的心，就會(huì)創(chuàng)造一切奇跡!