第一篇：我的色彩

我的色彩

我不是畫家。我畫不出白石老人生機(jī)勃勃的蝦，也畫不出徐悲鴻栩栩如生的馬。我的筆下，流露不出山澗的清幽，也表達(dá)不出大川的澎湃。我只會(huì)涂鴉，調(diào)自己的色彩，作自己的圖畫。

曾經(jīng)，我以為我的學(xué)習(xí)之路會(huì)如噴薄的火山巖般，永遠(yuǎn)炙熱。曾經(jīng)，我將我的成績(jī)用鮮紅涂抹了一大片，一大片。直到現(xiàn)在我才明白，再炙熱的巖漿，離開了火山，都會(huì)慢慢冷掉，鮮艷退卻，滿目蒼白。而永遠(yuǎn)亦不過是朝夕之間抑或火山中的長(zhǎng)眠。

我的畫筆已干澀，紅色的顏料已用盡，而那扭曲得不成樣子的鐵皮中，也已擠不出一抹色彩。于是，我學(xué)會(huì)用暗色調(diào)繪出沒有陽(yáng)光的天空，而學(xué)習(xí)之于我也已然是一道傷。整個(gè)世界都蒼白，只有一次次被撕裂的傷口，流著殷紅的 曾經(jīng)，我以為我的舞臺(tái)上只有兩個(gè)角色，只有一種情感。于是，我用尚稚的小手，天真地將生活完美地詮釋--天永遠(yuǎn)是藍(lán)的，云永遠(yuǎn)是白的，水永遠(yuǎn)是綠的。有朝陽(yáng)，有鮮花，有大樹。有棕色的爸爸，綠色的媽媽和粉色的我。直到上學(xué)后我才懂得，原來在我的劇本中還應(yīng)該有朋友，還應(yīng)該有友誼。而那一張張溫暖的臉，一雙雙微笑的眸子，一顆顆活潑的心--告訴我：應(yīng)該用盡美好的色彩，去點(diǎn)綴。

我想，用黃色和藍(lán)色調(diào)出綠色--朋友信任的顏色；用紅色和黃色調(diào)出橙色--朋友快樂的顏色；用藍(lán)色和紅色調(diào)出紫色--朋友關(guān)懷的顏色?；蛟S，還應(yīng)加點(diǎn)兒黑色。因?yàn)橛颜x，是平靜的大海有如熟睡的嬰孩；是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，孕育著生機(jī)；也是來勢(shì)洶洶的暴風(fēng)雨，但過后必會(huì)有七彩的虹懸掛天邊。

對(duì)于愛情，我毫無頭緒，覺得它有如將各種顏料胡亂地潑到白色的畫板上。許多色調(diào)，幾多感慨?；蛟S于凌亂之中才能真正品味出它的味道吧。但這非是我對(duì)愛的不負(fù)責(zé)，它之于我太過深邃。我只能承認(rèn)自己是單細(xì)胞，不懂得它的真諦，可我也還不愿明白它所謂的魅力。

我，用灰色渲染一片天空，用綠色甩些希望的點(diǎn)跡，用黑色勾出一道曲折的小徑，用五彩刷一條氤氳的獨(dú)木橋，用金色繪出一座天堂--這是我夢(mèng)的軌道，是我人生的旅途。

我低調(diào)地走過昏暗，走過荊棘；我走過迷霧，走過獨(dú)木。顧城說黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。我相信，在終點(diǎn)定會(huì)光芒四射，百花吐馨！

還是想說：我不是畫家。但我愿有個(gè)調(diào)色盤，調(diào)自己的世界，或紅或藍(lán)或綠或白，或單調(diào)或煊爛或繁復(fù)或平淡。我的地盤我做主，我的未來我繪鴻圖！

我，已整裝待畫

第二篇：我青春的色彩

我青春的色彩

絢麗多彩的青春，將是我一生最美麗的回憶?！}記

青春是一張白紙，而我，則是一位畫家，在時(shí)間的畫室里，我用畫筆和顏料，涂下一抹又一抹青春的色彩。

我青春的色彩是紅色的，紅色代表了活力。我的青春是積極向上的。青春的我喜歡笑，把爽朗的笑聲帶到每一處有我的地方。我熱衷于運(yùn)動(dòng)，我喜歡在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情地奔跑，把汗水揮灑在場(chǎng)上的每一個(gè)角落。青春的我更對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，猶如一根剛扎根的小草，如饑似渴地吮吸著大地的營(yíng)養(yǎng)，扎根于更廣更深的土地。紅色，讓我的青春充滿了熱情。

我青春的色彩是粉色的，粉色代表了夢(mèng)幻。青春的我有許多美麗的夢(mèng)想，我曾想過有一天可以成為一名出色的鋼琴家，彈出醉人的音樂。我也曾想過或許有一天我會(huì)成為白雪公主或灰姑娘，與王子快樂地生活在一起?；蛟S這些都是不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但天生愛幻想的我卻一次又一次地想象著一切美好的畫面，細(xì)細(xì)地品味其中的快樂。粉色，替我的青春增添了浪漫。

我青春的色彩是藍(lán)色的，藍(lán)色代表了憂郁。青春的我有許多煩心事，因?yàn)槲矣幸活w孤獨(dú)而又敏感的心。我會(huì)為雞毛蒜皮的事情煩惱，也會(huì)為電影劇情而大喜大悲，我內(nèi)心有許多的彷徨和無助，但總覺得身邊的人都不能理解我，于是倔強(qiáng)地把自己深深地藏起來，小心翼翼地掩飾著自己的悲傷，把最美麗的微笑送給別人，卻在夜深無人的時(shí)候靜靜舔舐傷口。藍(lán)色，為我的青春蒙上了苦澀。

我青春的色彩是綠色的，因?yàn)槲覍?duì)未來總是充滿希望。

我青春的色彩是橘色的，因?yàn)槲铱偸桥Ыo別人溫暖。

我青春的色彩是金色的，因?yàn)槲沂詹亓嗽S多快樂和笑聲。

……

哦！我青春的色彩，如此燦爛;我多彩的青春,如此美麗。

第三篇：我的色彩童年

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我的色彩童年

每個(gè)人的童年顏色是不同的，有的是金色的，有的是紅色的，有的是綠色的...我的童年，像一條五彩的河，歡快地向前流去;我的童年，像一串閃亮的珍珠，顆顆晶瑩剔透；我的童年，像一個(gè)美妙的世界，充滿歡聲笑語(yǔ)。

記得小時(shí)候，有一次，媽媽和姥姥帶我到動(dòng)物園玩，我走到一個(gè)大的石頭魚缸前，看見許多小朋友都在釣魚，魚缸里有許多金魚，紅色的，金色的，白色的。...它們?cè)谒凶杂勺栽诘貢秤沃?。我?duì)媽媽說：“媽媽，我也想釣魚?！薄安缓猛妫灢簧蠋字坏?！”在我的再三請(qǐng)求下，姥姥同意讓我釣魚了，我高興極了！姥姥給我交了40元錢，釣40分鐘。只見一個(gè)叔叔拿了一個(gè)魚竿，又給了我一團(tuán)濕面團(tuán)和一個(gè)裝滿清水的小盆，告訴我，說：“把這個(gè)濕面團(tuán)拿一點(diǎn)兒，團(tuán)成圓的，放在魚竿的鉤子上，來吸引魚兒。”叔叔說完，給我演示了一遍:他把魚竿下半部分放入水中，幾只小魚游了過來，其中有一只魚嘴碰到了濕面團(tuán)時(shí)，叔叔眼疾手快，迅速提起魚竿，魚就釣了上來，放進(jìn)盆里。我非常佩服這位叔叔一下子就把魚釣了上來，我心里想:既然這個(gè)叔叔能釣上來，我也可以！我有點(diǎn)迫不及待地想釣魚，躍躍欲試！我拿起魚竿，把一點(diǎn)兒小面團(tuán)鉤在魚鉤上，慢慢地把魚竿放了下去，就在我放下魚竿那瞬間，一群魚兒飛快地游了過來，讓我眼花繚亂，濕面團(tuán)也被小魚叼走了，我又弄了一次，釣上來時(shí)動(dòng)作太慢，使魚兒脫離魚鉤掉入水中。這時(shí)，我總結(jié)了一個(gè)能把魚釣上來的小竅門 :當(dāng)魚竿沉入水中時(shí)，只要小魚嘴巴碰到魚竿，立刻快速把魚竿從水中提出，接著放入盆里。我用這個(gè)辦法試著來了一遍，眼睛緊緊地盯著魚鉤，當(dāng)一條小魚的嘴剛碰到魚鉤，我馬上把魚竿提了起來。啊，我終于釣到一條魚！媽媽和姥姥向我豎起大拇指，鼓勵(lì)我再接再厲。我漸漸地掌握了竅門，釣得更快了，兩條、三條、四條...那次我共釣了13條魚，我高興極了！同時(shí)明白了一個(gè)道理：有些事情看起來很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來卻又很難，所以平時(shí)給自己多一點(diǎn)信心，不論什么困難，都一定會(huì)克服！

童年就是成長(zhǎng)，就是不同的顏色的交織！我的童年是金色的，你的呢？

第四篇：《我眼中的色彩》

我眼中的色彩

11班 許燁欣

“赤橙黃綠青藍(lán)紫。誰持彩練當(dāng)空舞?！笔篱g色彩繽紛萬千，是什么在我眼中獨(dú)留？——題記

人的雙眼使人們看到了繽紛的世界。世界是多彩的，美麗而又令人眼花繚亂。可是，是什么，擾亂了我心中的寧?kù)o；又是什么，在我眼中輕舞停留？是你，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫靜悄悄地進(jìn)入了我的眼中、旋轉(zhuǎn)飄飛，輕盈舞動(dòng)。

紫，你的純潔讓我心悸。

在畫家的調(diào)色板上，畫筆輕輕蘸取紅與藍(lán)，小心地混合，于是，便有了你。這樣的誕生，讓我看到的你結(jié)合了紅與藍(lán)的優(yōu)點(diǎn)。你這時(shí)是淺淺的，淡淡的摸樣仿若朦朧透明，若隱若現(xiàn)。畫筆輕觸白紙，便緩緩暈開，好似透著一股無法言喻的喜悅與激動(dòng)。這樣的你，純潔無暇讓人忍不住想要保護(hù)。

紫，你的優(yōu)雅使我心舒。

你的色彩不再是那么的恬淡，慢慢的，漸漸優(yōu)雅起來。不淺不濃，多一分則嫌濃，少一分則顯淺，恰到好處的比例，讓我看到了一位優(yōu)雅端莊的少女，只靜靜地坐在椅子上，信手捧起一本書，微微低頭，神色專注而美麗，舉手投足之間透著淡淡的優(yōu)雅與高貴。你有時(shí)只是一星半點(diǎn)，但沒了你，便失了美感，添上這一份優(yōu)雅與高貴，事物皆是出彩不少。這樣的你，優(yōu)雅高貴使人不禁駐足欣賞。正如易安筆下驚起的一灘鷗鷺、滿載愁緒的一葉扁舟，你在舉手投足間潛藏著不易覺察的優(yōu)雅，渾身都散發(fā)出迷人的成熟風(fēng)韻。這是你的美，無需妖媚，只聞那不可埋藏的氣質(zhì)神韻，不禁讓人艷羨驚嘆。

紫，你的神秘使我心馳。

隨著時(shí)間的流逝，你的美艷慢慢退去，只留下一臉凝重的你與深邃的眸。盡管你不再備受關(guān)注，但那些只看過你一眼的人卻對(duì)你無法忘懷，忍不住頻頻回望，想看清你眼中藏了什么。你有這讓人移不開眼的氣質(zhì)，即使美貌的光華逐漸遠(yuǎn)去，你卻依舊著一襲紫衣，在這喧鬧的世界旋轉(zhuǎn)輕舞，帶來一片令人心安的寧?kù)o。

紫，你不經(jīng)意間闖入了我的眼中，我看著你用生命起舞，描繪你由淺到濃，待你光華褪去，我卻早已無法忘懷。

【教師點(diǎn)評(píng)】

第五篇：我的色彩感受

我的色彩感受

這個(gè)學(xué)期我報(bào)的選修課是色彩心理學(xué)，色彩心理學(xué)作為應(yīng)用心理學(xué)的一個(gè)分支，與心理方面有關(guān)系，當(dāng)然我上這門課，也是想學(xué)一些與色彩有關(guān)的知識(shí)，但是感覺還是偏重于理論，自己對(duì)于色彩心理的認(rèn)識(shí)還不夠，還不能很好地運(yùn)用到實(shí)踐，所以就簡(jiǎn)單寫一些自己的感受吧。

很多時(shí)候我們沒有想過如果這個(gè)世界失去了所有的顏色，只是單調(diào)的白和黑，那會(huì)是一個(gè)怎樣的世界啊，不過還好，自然還是給我們了一片五顏六色的景象，我們?nèi)祟愒谧匀画h(huán)境里面不斷的進(jìn)化，就慢慢的學(xué)會(huì)了識(shí)別顏色，比如成熟果實(shí)的顏色，有金黃的比較多，人們會(huì)記住，再比如厚重的土黃色，給人們一種堅(jiān)實(shí)的感覺，人類在夜晚躲避野獸時(shí)候，會(huì)記住黑色，是一種神秘，沉重的感覺，在不斷地感受中，人們的這種能力以及感覺慢慢的附帶在人類自己的DNA中，并漸漸形成了現(xiàn)在人們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。我覺得如果我們能夠把握從最基本的感性認(rèn)識(shí)出發(fā)去把握顏色和心理，我們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)了解和運(yùn)用就會(huì)慢慢的變的熟練。

平常我們一般不會(huì)太過于注意色彩給我們的感受，主要是無意識(shí)的或者潛意識(shí)的一種感覺，但現(xiàn)在我學(xué)過了色彩心理學(xué)后，仍然不太會(huì)運(yùn)用，不會(huì)熟練地用自己的色眼去看這個(gè)世界。一般情況下，離我們比較近的就是我們每天穿的衣服，不同衣服的顏色給我們的感受也是不同的，說一下我自己的感受，我記得小時(shí)候大概在小學(xué)五年級(jí)那時(shí)候，比較喜歡淺藍(lán)色的衣服，然后到高中比較喜歡淺灰色和白色的，現(xiàn)在大學(xué)相對(duì)來說喜歡的比較多了，黃色，白色，黑色等等，現(xiàn)在回想起來，這種喜好的變化可能與我當(dāng)時(shí)的心理確實(shí)有關(guān)系，小時(shí)候充滿了夢(mèng)想，淺藍(lán)色就像夢(mèng)幻的大海的顏色總能給人以幻想，到了高中，充滿了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)壓力也很大，變得沉默，鋒芒內(nèi)斂，以及學(xué)?？菰锏纳?，讓我比較喜歡灰色，白色，這種單調(diào)一些的顏色，到了大學(xué)，有一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)，去參加各種活動(dòng)，想解釋一些大學(xué)朋友，所以心態(tài)變得開放，性格也變得張揚(yáng)，喜歡的顏色就變得鮮艷多彩，明度和彩度都比較高，但有時(shí)候有一些顏色總感覺自己穿不起來，很別扭，可能是自己沒有與之符合的心態(tài)和氣質(zhì)，所以領(lǐng)不起來，當(dāng)我學(xué)過色彩環(huán)，知道色相對(duì)比時(shí)，我會(huì)慢慢的去適應(yīng)變換自己的衣服的顏色，就我的氣質(zhì)而言，我覺得還是適合穿一些明度中等，彩度稍微高一些的這些顏色搭配，如果按季節(jié)來說的我比較適合和春季的一些色彩，我自己感覺的，也不知道正確不正確。

我們班有一個(gè)女生，大二的時(shí)候是學(xué)習(xí)委員，我就發(fā)現(xiàn)她穿的衣服，黑白色比較多，整個(gè)人給人一種感覺很干練，但是也給人一種有點(diǎn)冷漠的感覺，尤其是在她穿上黑色或者白色時(shí)更加明顯，我想這就是由一個(gè)人的內(nèi)心然后選擇自己的衣服的顏色，但可能她自己對(duì)這方面確實(shí)不知道，這可能是一種潛意識(shí)的。

四季的色彩其實(shí)也與我們挺近的，春季明亮鮮艷，夏季柔和淡雅，秋季濃郁渾厚，冬季明亮純正，我們只要在每個(gè)季節(jié)追隨自然的顏色，那我們穿出來的衣服，就會(huì)顯得自然得體，同時(shí)也會(huì)給別人一種美的感受。

至于其他的色彩與建筑、裝飾等因?yàn)闆]有親自感受過，也不太理解沒有什么感受就不說了。我想如果想要繼續(xù)了解色彩心理方面的知識(shí)當(dāng)然還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的知識(shí)太淺運(yùn)用的也不熟練，只能寫這些了。

非常感謝老師能給我們講色彩心理學(xué)，給我打開了一扇色彩的世界。