第一篇：羊坪初級中學(xué)廉政風(fēng)險防范工作總

羊坪初級中學(xué)廉政風(fēng)險防范工作總

羊坪初級中學(xué)根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一安排部署，嚴(yán)格按照鎮(zhèn)黨委、政府《廉政風(fēng)險防范工作實(shí)施意見》的通知要求，在全校認(rèn)真開展了廉政風(fēng)險防范工作，取得了明顯成效，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力營造良好氛圍

為開展好此項(xiàng)工作，我校積極營造廉政風(fēng)險防范工作的良好氛圍，力爭做到了三個到位：一是思想認(rèn)識到位。我校先后組織全校教職工學(xué)習(xí)有關(guān)廉政建設(shè)工作的文件和規(guī)定，學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神和《廉政風(fēng)險防范管理基本知識》，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，自覺把思想和行動統(tǒng)一到加強(qiáng)廉政風(fēng)險防范工作上來，預(yù)防和控制黨員干部和教師中工作失誤，以制度保持黨員干部的清正廉潔，從源頭上防治腐敗形象的發(fā)生。通過學(xué)習(xí)，克服“與已無關(guān)”的模糊認(rèn)識，使大家提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，了解并掌握查找風(fēng)險點(diǎn)的原則和方法；二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。我校成立了校長組長，副校長為副組長，校行政為成員的廉政風(fēng)險防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室相互配合的良好氛圍；三是宣傳教育到位。召開了廉政風(fēng)險防范工作動員會，通過進(jìn)案例擺事實(shí)，使全校教職工自覺參與到廉政風(fēng)險防范中來，主動查找工作中存在的問題。

二、周密部署，積極排查，準(zhǔn)確查找工作中存在的問題

（一）科學(xué)制定方案。結(jié)合我校實(shí)際和教育教學(xué)工作特點(diǎn)，堅(jiān)持規(guī)定動作不走樣，自選動作求創(chuàng)新，通過召開座談會、個別訪談等形式，廣泛聽取黨員干部群眾對開展廉政風(fēng)險防范工作的意見和建議。

在此基礎(chǔ)上，精心制定我校廉政風(fēng)險防范工作實(shí)施方案，明確目標(biāo)要求和方法步驟，并在一定范圍內(nèi)征求意見，進(jìn)一步修改完善。

（二）積極排查問題。緊密結(jié)合我校工作實(shí)際，重點(diǎn)圍繞后勤管理、教職工職務(wù)晉升、教職工的評優(yōu)、年終教職工的績效考核、是否有體罰和變相體罰學(xué)生、是否存在搞二職業(yè)現(xiàn)象，是否收受家長禮物禮金、安排的工作是否按時按質(zhì)完成等重點(diǎn)問題，通過教職工自己找、其他同事幫助提、分管領(lǐng)導(dǎo)分別找，學(xué)生和學(xué)生家長社會人員評論等形式，深入查擺思想意識、制度機(jī)制、崗位職責(zé)存在的廉政風(fēng)險。

（三）分析歸納總結(jié)。通過填寫《個人廉政風(fēng)險點(diǎn)和防范措施登記表》，廣泛收集教職工、其他同事、分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生學(xué)生家長提出的崗位風(fēng)險點(diǎn)見解，認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié)，扎實(shí)有效歸納提煉。經(jīng)過多方征求意見，共收集整理了8多個風(fēng)險點(diǎn)提交審核。

三、制訂措施，強(qiáng)化監(jiān)控，有力防范崗位廉政風(fēng)險

（一）開展廉政教育。在推進(jìn)工作過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、等相關(guān)的法律法規(guī)，采取多種形式開展廉政教育。一是注重廉政思想教育。通過學(xué)校黨支部講黨課、個人自學(xué)、典型案件警示教育等多種形式，增強(qiáng)廉政自律意識，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀和政績觀，切實(shí)做到自警、自醒、自重、自律、慎獨(dú)、慎交、慎微、慎權(quán)，營造良好的廉政氛圍；二是開展反腐倡廉教育。我校在周期會上組織教職工學(xué)習(xí)《廉政瞭望》上腐敗案例，不斷增強(qiáng)全體干部職工反腐倡廉政的意識；三是建立廉政學(xué)習(xí)長效機(jī)制。以“讀書修德、以德律已”為主題，建立完善每周一

次的學(xué)習(xí)制度等形式，有效提升全校教職工的道德修養(yǎng)和反腐防腐的能力。

（二）制訂防控措施。在查找的問題基礎(chǔ)上，分類制訂防范措施和內(nèi)控制度，對已有的相關(guān)工作制度，按照廉政風(fēng)險防范工作要求進(jìn)行進(jìn)一步補(bǔ)充和完善，使各項(xiàng)廉政風(fēng)險防范措施服務(wù)于學(xué)生，切實(shí)做到風(fēng)險定到崗、制度建到崗、責(zé)任落到人。

（三）進(jìn)行適時監(jiān)控。一是建立廉政風(fēng)險監(jiān)督渠道。通過公開監(jiān)督舉報電話、設(shè)置意見箱等方式，及時收集教職工和學(xué)生學(xué)生家長意見，定期匯總分析信訪舉報，查找不足，限期整改；二是強(qiáng)化監(jiān)督考核機(jī)制。把廉政風(fēng)險防范工作納入機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)、年度目標(biāo)任務(wù)考核和黨風(fēng)廉政責(zé)任制一起考核，確保我校實(shí)現(xiàn)對廉政風(fēng)險的有效防控。

我校在開展廉政風(fēng)險防范工作中取得了一些成效，但廉政風(fēng)險防范工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們將按照我縣鎮(zhèn)的要求，緊密結(jié)合我校實(shí)際，真正建成符合教育教學(xué)工作特點(diǎn)的廉政風(fēng)險防范管理長效機(jī)制,為教育教學(xué)工作做出更大貢獻(xiàn)。

羊坪初級中學(xué) 2011年11月15日

第二篇：防范廉政風(fēng)險范文

防范廉政風(fēng)險 確保司法公正

區(qū)法院

2008年，區(qū)法院堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞“規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正”的主題，認(rèn)真查找廉政風(fēng)險點(diǎn)，制定防范措施，落實(shí)《實(shí)施細(xì)則》，取得了一定的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)

為了保證廉政風(fēng)險防范管理工作的順利進(jìn)行，成立了由黨組書記、院長任組長，其他黨組成員為副組長，各部門中層正職為成員的推進(jìn)廉政風(fēng)險防范管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《工作方案》，明確了推進(jìn)工作的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施步驟和工作要求。

二、提高認(rèn)識，強(qiáng)化教育

為了使廣大干警充分認(rèn)識推進(jìn)工作的重要意義，召開全體干部動員大會，采取多種方式廣泛宣傳廉政風(fēng)險防范管理的內(nèi)容和理念。一是組織全體干警認(rèn)真學(xué)習(xí)《法官法》、《司法廉潔教育讀本》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》、《法官行為規(guī)范（試行）》等，使干警普遍受到了一次廉政教育。二是組織工作人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熟悉工作內(nèi)容，明確工作要求，掌握工作方法。三是充分利用法院局域網(wǎng)頁上的《警鐘長鳴》欄目，宣傳各部門推進(jìn)廉政風(fēng)險防范管理工作的情況、做法及經(jīng)驗(yàn)，推動此項(xiàng)工作的順利開展。

三、明確風(fēng)險，落實(shí)制度 一是在明確崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，干警對照《黨章》及有關(guān)法官職業(yè)道德、行為規(guī)范的法律、規(guī)定，查找在思想道德、崗位職責(zé)和外部環(huán)境方面存在的風(fēng)險點(diǎn)；部門對照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，查找在制度機(jī)制方面存在的風(fēng)險點(diǎn)。

二是每名干警填寫《宣武區(qū)法院干警廉政風(fēng)險識別、防控一覽表》，部門填寫《制度機(jī)制風(fēng)險識別、防控一覽表》。根據(jù)具體崗位職責(zé)要求，從案件的立案收費(fèi)、案件審理的程序、案件執(zhí)行的流程管理等方面，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行篩選，確定本部門的干警廉政風(fēng)險點(diǎn)，與查找出的制度機(jī)制風(fēng)險點(diǎn)一并報主管院長審閱。主管院長修改后，返回各部門討論、修改，再報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各部門干警廉政風(fēng)險點(diǎn)和制度機(jī)制風(fēng)險點(diǎn)進(jìn)行研究，最終共確定廉政風(fēng)險點(diǎn)123個。

三是在查找廉政風(fēng)險點(diǎn)的基礎(chǔ)上，制定了《北京市宣武區(qū)人民法院廉政風(fēng)險防范措施》和《北京市宣武區(qū)人民法院廉政風(fēng)險防范管理實(shí)施細(xì)則》，針對思想道德、崗位職責(zé)、外部環(huán)境和制度機(jī)制四個方面的廉政風(fēng)險，初步建立起符合法院審判工作特點(diǎn)的教育、制度、監(jiān)督機(jī)制。

四、結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效

通過推進(jìn)廉政風(fēng)險防范管理工作，進(jìn)一步促進(jìn)了審判工作及各項(xiàng)工作的開展。

一是在推進(jìn)廉政風(fēng)險防范管理工作中，始終將公正司法作為主要目標(biāo)，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，文明辦案，不斷規(guī)范辦案工作，提高辦案質(zhì)量，增強(qiáng)辦案的法律效果與社會效果的統(tǒng)一。在立案、開庭、執(zhí)行等各個環(huán)節(jié)，通過對辦案程序、辦案紀(jì)律等方面風(fēng)險點(diǎn)的識別，真正起到風(fēng)險點(diǎn)的防范作用。

二是在推進(jìn)廉政風(fēng)險防范管理工作中，始終將加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)作為重要目標(biāo)，堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”意識，將廉政風(fēng)險防范管理工作與落實(shí)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》相結(jié)合，與《廉政工作目標(biāo)管理責(zé)任制考核制度》相結(jié)合，努力構(gòu)建具有法院特點(diǎn)的“不愿為、不能為、不敢為、不必為”的懲防機(jī)制。

三是在推進(jìn)廉政風(fēng)險防范管理工作中，實(shí)行量化管理，將廉政風(fēng)險防范管理工作與執(zhí)行《干警廉政信用評價體系》相結(jié)合，納入全院的目標(biāo)管理績效考核中，使廉政風(fēng)險防范管理工作由虛變實(shí)，逐步建立更加科學(xué)、嚴(yán)密和更具針對性的防范機(jī)制，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷深入。

四是在推進(jìn)廉政風(fēng)險防范管理工作中，注重對審判工作的全程內(nèi)外監(jiān)督，在每個法庭安裝監(jiān)控設(shè)備，將每一起案件的庭審過程制作成光盤，與文字檔案一起歸檔，作為法官考核、晉升、評優(yōu)、遴選考核或考察的依據(jù)。通過邀請人大代表旁聽案件的公開審理，每季度走訪廉政監(jiān)督員、定期召開座談會、不定期暗防等形式，廣泛征求意見，確保司法的公正、高效。

五是將推進(jìn)廉政風(fēng)險防范管理工作與確保平安奧運(yùn)、圓滿完成全年各項(xiàng)工作緊密結(jié)合。2008年前8 個月，全院審結(jié)各類案件7900多件，服判息訴率達(dá)到89.76%,高于全市平均水平。同時，全力做好涉訴信訪工作，積極應(yīng)對突發(fā)性事件，確保奧運(yùn)會的平安。我院不僅被評為宣武區(qū)服務(wù)保障北京奧運(yùn)會殘奧會工作先進(jìn)集體，而且繼2007年獲得北京市“人民滿意的政法單位”標(biāo)兵、北京市先進(jìn)法院、首都精神文明先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號后，2008年被最高人民法院授予全國優(yōu)秀法院的光榮稱號。

我們將繼續(xù)完善廉政風(fēng)險防范管理工作，根據(jù)形勢的發(fā)展補(bǔ)充、修改廉政風(fēng)險點(diǎn)、防范措施和實(shí)施細(xì)則，真正建立符合法院特點(diǎn)的懲治與預(yù)防腐敗體系，確保司法公正。

第三篇：廉政風(fēng)險防范工作小結(jié)

廉政風(fēng)險防范工作小結(jié)

今年以來，我局為貫徹落實(shí)市委、市政府和市紀(jì)委關(guān)于廉政建設(shè)的最新要求和局黨委的工作部署，根據(jù)我局職能和工作的實(shí)際情況，運(yùn)用現(xiàn)代的管理理念和方法，以“寧聽罵聲、不聽哭聲”為廉政預(yù)防理念，以局屬企事業(yè)單位及各科室為單位，廣泛征求意見，制定了《關(guān)于建立廉政風(fēng)險防范機(jī)制的實(shí)施細(xì)則》，逐步建立廉政風(fēng)險防范機(jī)制，懲治和預(yù)防腐敗體系。通過前階段工作小結(jié)如下：

一.明確風(fēng)險防范的關(guān)鍵點(diǎn)

在全局范圍內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，通過梳理工作職責(zé)，認(rèn)真查找崗位風(fēng)險，制定防控措施，落實(shí)防控責(zé)任，深入推進(jìn)廉政風(fēng)險防控管理的工作。查找廉政風(fēng)險點(diǎn)是廉政風(fēng)險防控管理的基礎(chǔ)，把重要崗位和關(guān)鍵的權(quán)利運(yùn)行環(huán)節(jié)作為重點(diǎn)，對所有具備條件的申報人員做積極的學(xué)習(xí)和動員工作，最終確定到達(dá)A級風(fēng)險點(diǎn)58人，達(dá)到B級風(fēng)險點(diǎn)85人，達(dá)到C級風(fēng)險點(diǎn)216人，對不同廉政風(fēng)險級別人員的分布、職能、權(quán)利進(jìn)行準(zhǔn)確的劃分和統(tǒng)計(jì)，在明確了個人在工作中可能存在的廉政風(fēng)險點(diǎn)的同時，針對其個人的廉政風(fēng)險點(diǎn)建立健全有效的防范措施。

二.明確點(diǎn)對點(diǎn)的責(zé)任人

個人申報《廉政風(fēng)險識別和自我防控表》，經(jīng)分管科室

領(lǐng)導(dǎo)審核后簽字，以局屬企事業(yè)單位及科室為單位匯總到《廉政風(fēng)險點(diǎn)和防控實(shí)施登記表》，報分管局領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一審閱，分層次的將個人的廉政風(fēng)險點(diǎn)相互連接到一個面上，明確責(zé)任，嚴(yán)格時限，圍繞廉政風(fēng)險防控建設(shè)，推行廉政風(fēng)險防控等一系列指導(dǎo)思想和措施，確保防控管理推進(jìn)落實(shí)，建立和完善內(nèi)控廉政風(fēng)險點(diǎn)防范的機(jī)制，從風(fēng)險點(diǎn)責(zé)任主體、潛在風(fēng)險、預(yù)防措施加以點(diǎn)到面的管理，預(yù)防腐敗問題的發(fā)生。

三.完善廉政風(fēng)險防范機(jī)制

出臺建設(shè)系統(tǒng)《廉政建設(shè)實(shí)施方案》等規(guī)章制度，局黨委與局屬企事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人和重點(diǎn)工程責(zé)任人簽訂《廉政風(fēng)險防范承諾書》，綜合廉政風(fēng)險信息，根據(jù)各科室、單位具體工作性質(zhì)及結(jié)構(gòu)，制作《廉政風(fēng)險防控圖》，對現(xiàn)有的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作環(huán)節(jié)和機(jī)關(guān)管理制度進(jìn)行全面的排查、梳理，注意查找可能存在的漏洞，進(jìn)一步健全制度、完善機(jī)制，將廉政風(fēng)險防范工作系統(tǒng)化、規(guī)范化，加強(qiáng)制度建設(shè)的嚴(yán)謹(jǐn)性，規(guī)范了特別是位于高風(fēng)險點(diǎn)工作人員的行為，將風(fēng)險管理理論應(yīng)用于反腐倡廉工作的實(shí)際當(dāng)中。

四.收獲的經(jīng)驗(yàn)及不足

通過統(tǒng)計(jì)查找個人廉潔風(fēng)險點(diǎn)，制定相對應(yīng)的風(fēng)險防范措施，使全局工作人員提高了自我風(fēng)險意識、自我防范風(fēng)險的積極性和主動性，加深了工作人員對風(fēng)險意識和廉

政意識的認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對全局各部門權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督和制約力度，對風(fēng)險點(diǎn)的查找、評估、防控工作，全局干部職工廉政風(fēng)險防范意識得到了明顯增強(qiáng)，廉政風(fēng)險隱患明顯得到控制，黨風(fēng)廉政建設(shè)水平也明顯提升，在以后的工作中，要注意對個別人員廉政風(fēng)險點(diǎn)定位的準(zhǔn)確性，結(jié)合科室職能、人員職位、具體分管工作等，綜合分析，高效執(zhí)行，故此建立科學(xué)的、全面的廉政風(fēng)險風(fēng)范體系。近期，將認(rèn)真梳理我局以往的反腐工作經(jīng)驗(yàn)，取其精華、去其糟粕，將積累獲得的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)匯總并及時上報上級相關(guān)職能部門和有關(guān)媒體，加大力度宣傳我局反腐工作實(shí)例及成效，努力把廉政風(fēng)險防范融入到局業(yè)務(wù)工作的全過程中，促進(jìn)防范機(jī)制的有效進(jìn)程。

第四篇：羊坪初級中學(xué)文明學(xué)校申報材料

羊坪初級中學(xué)文明學(xué)校申報材料

近年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，全校教職工發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使校園面貌煥然一新。我校在教育教學(xué)開展過程中，努力將學(xué)校精神文明建設(shè)作為工作重點(diǎn)來抓，注重抓好過程抓出實(shí)效，使學(xué)校精神文明建設(shè)躍上了一個新的發(fā)展臺階，有力地保障了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展，積極促進(jìn)了校園和諧穩(wěn)定發(fā)展，不斷提升了學(xué)校師生道德情感價值觀，提高了師生思想認(rèn)識，加強(qiáng)了師生集體主義凝聚力，使整個學(xué)校工作開展呈現(xiàn)出精誠團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勇于開創(chuàng)、努力創(chuàng)新的良好局面?；仡櫫制哙l(xiāng)初級中學(xué)精神文明建設(shè)開展得有聲有色的歷程，有以下一些良好經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)：

一、學(xué)校基本情況

羊坪初級中學(xué)創(chuàng)建于1980年，位于鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣城以東60公里處的羊坪鎮(zhèn)。學(xué)校占地面積7910㎡，建筑面積5359㎡，現(xiàn)有9個教學(xué)班，在校學(xué)生404人（其中住宿生217人），教職工43人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)、圖書、生活等基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)基本完善,檔案建設(shè)齊全規(guī)范。校園環(huán)境優(yōu)雅，樹木蔥郁，構(gòu)建了良好的育人氛圍。近年來，學(xué)校的辦學(xué)效益不斷提高，贏得了較高的社會聲譽(yù)。學(xué)校各方面的工作也都取得了明顯的成效：學(xué)校先后獲“鎮(zhèn)級先進(jìn)單位”、“鎮(zhèn)級五五普法先進(jìn)單位”、“環(huán)境育人達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“縣級中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”、等多項(xiàng)榮譽(yù)。

特別是學(xué)校在通過省人民政府兩基達(dá)標(biāo)復(fù)檢驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，極大的鼓舞了廣大教師建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和創(chuàng)建文明學(xué)校的積極性。

二、建立健全學(xué)校各項(xiàng)精神文明制度

近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校精神文明建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，逐步完善建立健全學(xué)校精神文明建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了加強(qiáng)教師教書育人、榜樣育人、師德育人作用而建立了《羊坪初級中學(xué)師德師風(fēng)考核辦法》及領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對教師的工作、育人、師德、工作責(zé)任心進(jìn)行量化考核，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的建設(shè)；為了凈化校園環(huán)境，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校成立了專門的禁毒防艾領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校定期開展的各項(xiàng)禁毒防艾工作進(jìn)行有效檢查；為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出臺并跟學(xué)生家長共同制訂了《羊坪初級中學(xué)校園安全管理暫行規(guī)定》；為了加強(qiáng)民主管理建立了舉報、信訪、保護(hù)未成年人權(quán)益的各項(xiàng)制度；為了實(shí)行陽光透明的校務(wù)管理，學(xué)校對校務(wù)、財(cái)務(wù)、校產(chǎn)進(jìn)行公開公布公示，每天對學(xué)校教師出勤、請假情況進(jìn)行公示監(jiān)督；每天對學(xué)生出勤、校園衛(wèi)生打掃、分管教師、班主任到位情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，出現(xiàn)情況能及時得到跟進(jìn)處理。

三、努力抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量中心工作

教育教學(xué)質(zhì)量是整個學(xué)校工作的中心，學(xué)校教育工作的開展以提高學(xué)校教育質(zhì)量、辦人民滿意教育目標(biāo)，我校在抓教育質(zhì)量的同時更注重抓教師隊(duì)伍建設(shè)，教導(dǎo)處對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的把握管理，教師對課題的研究及教學(xué)成果的申報展示，從而使學(xué)校每期都有新的教育教學(xué)

亮點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)。學(xué)校教導(dǎo)處在每學(xué)期內(nèi)，組織了骨干教師公開課、教研組內(nèi)教師互聽互評課、研討課等，增進(jìn)了“課堂教學(xué)”的實(shí)效，調(diào)動了教師的積極性。目前，學(xué)校確立了以“四環(huán)節(jié)教學(xué)法”為教學(xué)實(shí)踐的研討活動，人人參與，課堂教學(xué)效率明顯提高，效果顯著。

四、加強(qiáng)德育管理重抓學(xué)生養(yǎng)成教育

學(xué)校德育工作是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的中心，它主導(dǎo)著學(xué)校精神文明建設(shè)發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作，重點(diǎn)是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，即抓好學(xué)生思想道德教育工作，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作，抓好學(xué)生在校園內(nèi)良好的學(xué)習(xí)生活養(yǎng)成工作。學(xué)校具體的措施是：

（一）學(xué)校設(shè)立校園廣播站，并定期進(jìn)行廣播。廣播內(nèi)容緊緊圍繞國家最新教育教學(xué)動態(tài)，國家重大教育方針政策，國內(nèi)外大事，在社會上引起重大反響人物的先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)校園內(nèi)好人好事，號召師生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡等。

（二）嚴(yán)格量化校園內(nèi)教室、環(huán)境等區(qū)域的衛(wèi)生檢查，設(shè)立學(xué)校衛(wèi)生檢查小組不定期進(jìn)行嚴(yán)格檢查打分評比，及時公布檢查結(jié)果并責(zé)成加強(qiáng)整改臟亂的角落。

（三）規(guī)定學(xué)生在校園的各種文明禮貌：學(xué)生遇見老師敬禮問好，同學(xué)見面打聲招呼并問好，走路靠右行，不在教室大聲喧嘩、追逐打鬧，不在樓道路窄處擁堵制造恐慌。上課時起立師生互相問好，下課時師生互致再見。

（四）學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校園內(nèi)要護(hù)幼助殘，不欺負(fù)小同學(xué)，不歧視身心有殘缺的學(xué)生，關(guān)心他人冷暖，經(jīng)常為患重病大病的學(xué)生老師積極捐款，做好師生之間的互助互愛、團(tuán)結(jié)和諧。

五、加快校園精神文明步伐成果遍地開花

搞好一個學(xué)校精神文明建設(shè)，是學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利開展的重要保障，對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高有著不可替代的作用，對學(xué)校校容校貌的改觀起到奠定作用。為此，我校在開展工作過程中，始終把學(xué)校精神文明建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來抓，注重以人為本，德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，使學(xué)校精神文明建設(shè)抓出成果，抓出成效，抓出亮點(diǎn)。經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校校園全天候保持干凈整潔，學(xué)生已養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，交往文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助。校園內(nèi)拾金不昧、助人為樂的好人好事時時涌現(xiàn)，積極、健康、上進(jìn)的學(xué)習(xí)心得在校園黑板報墻報上隨處可見，校園精神文明建設(shè)成果已遍地開花。學(xué)校師生積極熱心公益活動，常常利用各種節(jié)假日或團(tuán)隊(duì)活動課組織進(jìn)行公益勞動。

六、健全機(jī)制學(xué)校精神文明工作長期開展

學(xué)校精神文明建設(shè)工作是一項(xiàng)長期性開展的工作，只要是學(xué)校教育教學(xué)工作存在，學(xué)校德育工作就得開展，學(xué)校精神文明建設(shè)需要有學(xué)校長效機(jī)制來保證進(jìn)行開展。我校在實(shí)施開展教育教學(xué)工作過程中，十分注重加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，建立健全學(xué)校精神文明機(jī)制，使學(xué)校精神文明建設(shè)工作得到長期加強(qiáng)開展。每周星期一組織全校師生進(jìn)行升國旗唱國歌的愛國主義教育活動，充分利用升旗間隙時間，組織教師抽查檢查各年級各班級學(xué)生儀容儀表，并實(shí)行當(dāng)場打分公布量化。學(xué)校還建立起聘請派出所領(lǐng)導(dǎo)為法制副校長的機(jī)制，每學(xué)期都邀請政府司法人員、派出所等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校給學(xué)生上法制課一至二次，學(xué)校規(guī)定每周有至少一節(jié)團(tuán)隊(duì)活動課，進(jìn)行加強(qiáng)集體主義教育。

學(xué)校以政教處、校團(tuán)委為主導(dǎo)，規(guī)定每兩周出一期學(xué)校墻報，班級輪換，每兩周出一期班級黑板。

七、努力營造濃厚的校園文化氛圍

現(xiàn)代社會提倡的理念是和諧關(guān)愛，互助共贏，節(jié)能減排，環(huán)保健康。我校精神文明建設(shè)緊隨這一時代主題進(jìn)行開展，以鮮明的時代主題來營造濃厚的校園文化氛圍。在學(xué)校顯眼地方懸掛學(xué)生行為準(zhǔn)則，在教室里懸掛《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等提示牌；在教室墻壁懸掛偉人名人頭相名言牌匾，警示激勵學(xué)生以偉人名人為榜樣奮發(fā)有為；在學(xué)校墻報班級黑板報上大力宣傳頌揚(yáng)時代先進(jìn)人物先進(jìn)事跡；在五

四、國慶等重大節(jié)日里組織師生進(jìn)行升國旗唱國歌儀式，唱團(tuán)歌隊(duì)歌，張貼宣傳標(biāo)語，舉行愛國愛家愛校愛自己愛學(xué)習(xí)等為主題辯論演講；組織學(xué)生進(jìn)行籃球賽、拔河賽、乒乓球賽、書法比賽等多種集體賽活動。多種多樣校園文明建設(shè)活動的開展，既推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)，更重要的是陶冶了學(xué)生思想道德情感，極大地豐富了學(xué)生課余文化生活，為學(xué)生努力學(xué)習(xí)提供了精神動力。

八、嚴(yán)抓共管學(xué)校精神文明建設(shè)邁上新臺階

羊坪初級中學(xué)精神文明建設(shè)過程是一個貫穿學(xué)校整體教育教學(xué)的過程，是一項(xiàng)學(xué)校行政主抓、黨支部監(jiān)管、團(tuán)委牽頭、班主任協(xié)助的整體性工作，是學(xué)校歷年來教育教學(xué)工作過程中開展得有聲有色的工作之一。經(jīng)過學(xué)校自上而下嚴(yán)抓共管，通過師生自下而上的努力配合，使學(xué)校精神文明建設(shè)走上了科學(xué)化有序化道路。

九、學(xué)校精神文明建設(shè)工作開展有序成效顯著

通過學(xué)校師生共同努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量取得了長足進(jìn)展，校容校貌明顯改觀，教師工作積極性、工作責(zé)任心得到加強(qiáng)，學(xué)生頹喪的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到根本扭轉(zhuǎn)，校園周圍環(huán)境得到進(jìn)一步凈化。當(dāng)前，羊坪初級中學(xué)在教育教學(xué)工作開展過程中已經(jīng)行進(jìn)在科學(xué)規(guī)劃、民主管理、文明施教的道路上。學(xué)校已根據(jù)上級下發(fā)的通知要求，對學(xué)校精神文明建設(shè)進(jìn)行了全面自查，對存在的不足已著手整改，力爭優(yōu)質(zhì)完成各種備查考核材料，爭創(chuàng)文明學(xué)校！

二○一三年六月二十四日

第五篇：羊坪初級中學(xué)崗位設(shè)置方案

鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣羊坪初級中學(xué)崗位設(shè)置方案

為全面落實(shí)國家關(guān)于事業(yè)單位聘用制改革，切實(shí)做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，建立健全事業(yè)單位崗位管理制度，根據(jù)?貴州省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見?（黔人發(fā)?2007?9號）、?貴州省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和最高職務(wù)檔次設(shè)置方案?（黔人通?2002?38號和?關(guān)于印發(fā)?貴州省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位不同等級結(jié)構(gòu)比例暫行方案?的通知?（黔人通?2007 ?274號）、州人通?2008?3號等文件精神，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持科學(xué)人才觀，貫徹“尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的方針，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，按照崗位設(shè)置科學(xué)，運(yùn)行管理規(guī)范，職務(wù)能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立適合單位各類人員特點(diǎn)的崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動各類人員的工作積極性，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。

二、基本原則

崗位設(shè)置管理工作遵循總量控制、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本原則，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理、嚴(yán)格考核的原則。

三、單位基本情況

1、單位機(jī)構(gòu)編制情況：主要職責(zé)和任務(wù)：實(shí)施初中學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展；初中學(xué)歷教育，相關(guān)社會服務(wù)；類別：事業(yè)單位；經(jīng)費(fèi)形式：財(cái)政全額撥款；編制員額34名，其中：單位領(lǐng)導(dǎo)正職1名，副職2名。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)5個，名稱分別是：辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研處內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)正職5名。

2、現(xiàn)有人員情況：實(shí)有人數(shù)35人，其中：專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)33人（副高級2人，聘任2人；中級24人，聘任8人；初級7人，聘任7人）；工勤技能人員2人（高級工2人）。

四、崗位設(shè)置

㈠內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及名稱

根據(jù)縣編辦下達(dá)的機(jī)構(gòu)編制(鎮(zhèn)編辦?2012?19號，編制數(shù)34名，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)3名（校長1名、副校長2名），單位內(nèi)設(shè)5個處(科)室，分別為辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研處。

㈡崗位類別

崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三類，根據(jù)本單位工作實(shí)際，按照管理崗位不低于25%、專業(yè)技術(shù)崗位不低于70%，工勤技能崗位不低于5%的規(guī)定要求，該單位以專業(yè)技術(shù)崗位為主的事業(yè)單位，因此只設(shè)專技術(shù)崗位和工勤過度崗位共34個。其中：管理崗位（校長1個，副校長2個由專業(yè)技術(shù)人員兼任）；專業(yè)技術(shù)崗位34個，占100%（專業(yè)技術(shù)主體系列是中教系列，主體系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是34個,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的100%。）

㈢崗位等級設(shè)置

1、管理崗位。

⑴單位領(lǐng)導(dǎo)崗位(校長1名、副校長2名由專業(yè)技術(shù)人兼任)。

2、專業(yè)技術(shù)崗位（共34個）。

⑴高級專業(yè)技術(shù)崗位：（共2個）

專業(yè)技術(shù)七級崗位2個；

⑵中級專業(yè)技術(shù)崗位：（共17個）

專業(yè)技術(shù)八級崗位3個。

專業(yè)技術(shù)九級崗位5個。

專業(yè)技術(shù)十級崗位9個。

⑶初級專業(yè)技術(shù)崗位：（共15個）

專業(yè)技術(shù)十一級崗位7個。

專業(yè)技術(shù)十二級崗位8個。

3、工勤技能過度崗位（共2個）

二級工勤技能崗位 2個；

五、崗位條件

1、管理崗位：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，具有一定的政策水平、分析解決問題的能力和文字表達(dá)能力，并具有一定的管理工作經(jīng)驗(yàn)，大專以上文化程度。單位領(lǐng)導(dǎo)按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。

2、專業(yè)技術(shù)崗位：具備省、州、縣規(guī)定各層級（高、中、初級）專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件，結(jié)合工作實(shí)際，各崗位各級別在聘任時還應(yīng)具有本崗位說明書所應(yīng)具備的條件。

⒊工勤技能崗位：二級、三級、四級、五級崗位須通過省、州人事技考辦技師職務(wù)和高級工、中級工、初級工技術(shù)等級考試、考核，并具有本等級工作基本理論、崗位工作技能。

六、崗位聘用

1、單位在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，合理制定崗位設(shè)置實(shí)施方案，按照公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用的原則開展崗位聘用工作，確保崗位聘用工作公開、公平、公正。

2、專業(yè)技術(shù)高、中、初各層級崗位以及工勤技能崗位的聘用工作，按照省、州規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導(dǎo)意見和有關(guān)規(guī)定由單位組織聘用；管理崗位八、九級職員的聘用工作，按照干部人事管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、聘用的基本程序?yàn)椋汗紞徫幻Q、崗位數(shù)量、崗位職責(zé)和聘用條件，個人提出申請，資格審查，同行評議，組織考核，聘用公示，公布聘用決定，簽訂聘用合同等。

4、各類人員原則上不得同時在兩類崗位上任職。根據(jù)單位管理工作特點(diǎn)，確因工作需要同時任職的，按照從嚴(yán)控制、規(guī)范管理的原則，明確具體崗位名稱、崗位管理職責(zé)和任職的專業(yè)技術(shù)水平條件要求，按干部人事管理權(quán)限批準(zhǔn)確定。對經(jīng)批準(zhǔn)同時在專業(yè)技術(shù)崗位和

管理崗位任職的人員，按其執(zhí)行的崗位工資系列，占相應(yīng)的崗位職數(shù)。

⒌新受聘的職工在試用期滿后，管理人員按照有關(guān)規(guī)定確定相應(yīng)的崗位等級；專業(yè)技術(shù)人員按照崗位條件要求確定相應(yīng)的崗位等級；工勤技能人員通過初級工技術(shù)等級考核后，可確定為技術(shù)工五級崗位。

七、崗位補(bǔ)充

單位崗位因聘用人員退休、終止或解除合同等原因出現(xiàn)人員空缺影響工作時，須通過主管部門向人事部門申報人員補(bǔ)充計(jì)劃，按?黔東南州事業(yè)單位新增人員公開招聘實(shí)施細(xì)則?（州人發(fā)[2006]10號）辦理。

八、薪酬待遇

㈠薪酬構(gòu)成薪酬由國家規(guī)定的基本工資、績效工資兩部分組成?；竟べY是指從2006年7月1日起實(shí)行的崗位工資和薪級工資之和，各層級崗位的崗位工資和薪級工資按貴州省人民政府印發(fā)的?貴州省事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實(shí)施意見?（黔府發(fā)[2006]45號文件執(zhí)行；

㈡績效工資

根據(jù)國家關(guān)于績效工資有關(guān)政策，將單位各種津貼補(bǔ)貼對應(yīng)各類崗位的不同等級，設(shè)置績效工資分配系數(shù)。（績效工資分配方案由各單位根據(jù)國家有關(guān)政策和單位實(shí)際情況制定）。

九、崗位管理

事業(yè)單位聘用人員聘用合同管理、崗位考核、人事爭議等管理按照?關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用聘用制度的意見?（黔府辦發(fā)

[2003]73號）及?黔東南州事業(yè)單位全員聘用實(shí)施聘暫行辦法?（州府辦發(fā)[2003]17號）等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

根據(jù)單位事業(yè)發(fā)展和工作需要，崗位設(shè)置需做調(diào)整的，管理崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)事業(yè)單位的規(guī)格和隸屬關(guān)系，按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定；凡經(jīng)調(diào)整的事業(yè)單位崗位設(shè)置方案須經(jīng)本單位職工代表大會或職工大會審議通過，報縣人事局審批后方可組

織實(shí)施。

十、實(shí)施步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)

㈠實(shí)施步驟1、12月9日，召開本單位崗位設(shè)置工作動員會議，同時成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組并公示上級事改文件。

2、12月10日-12月16日，工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究測算本單位的崗位設(shè)置情況；填寫本單位崗位設(shè)置審核表。

3、12月18日，上報本單位的崗位設(shè)置審核表；

4、12月18日-21日，工作小組討論、研究、制定本單位崗位設(shè)置實(shí)施方案，同時編制崗位說明書；

5、12月19日，召開全體教職工會議，討論通過崗位設(shè)置實(shí)施方案及崗位說明書；討論通過其它方案。

6、12月20日，上報本單位崗位設(shè)置方案；

7、12月21日，公示方案、崗位說明書和崗位數(shù)等；

8、12月21日，制定全員聘用制實(shí)施方案（職工雙向選擇競聘方案；未聘人員分流安置方案）；公示方案；

9、12月23日，組織職工首次競聘上崗；

10、12月27日前，擬聘人員審核備案。競聘上崗?fù)瓿珊?將擬聘人員名冊送主管部門審核后報縣人事局核準(zhǔn)。

11、12月28日前，崗位聘用。擬聘人員經(jīng)審核同意后按審批程序與本單位簽訂聘用合同。

12、12月31日前，總結(jié)本單位的崗位設(shè)置工作，同時將工作總結(jié)上報縣人事局，并接受檢查驗(yàn)收。

㈡組織領(lǐng)導(dǎo)

為進(jìn)一步做好本單位的崗位設(shè)置工作，成立崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，朱尚鋒同志任組長、許宏偉、何樹元同志擔(dān)任副組長、成員為：歐陽章鋒、劉恩華、劉衍明、吳青松、冉進(jìn)學(xué)、羅洪勇、楊秀祥、王文良。工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)崗位設(shè)置中具體問題的討論和操作，研究制定崗位設(shè)置實(shí)施方案和崗位說明書。崗位設(shè)置管理工作涉及面廣、政

策性強(qiáng)、工作要求高,各科室務(wù)必要高度重視,充分認(rèn)識崗位設(shè)置管理實(shí)施工作的重要性, 嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定,堅(jiān)持原則，精心組織，周密安排，并妥善處理好實(shí)施工作中遇到的問題,確保實(shí)施工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。

羊坪初級中學(xué)事改領(lǐng)導(dǎo)小組

二○一三年十二月九日