第一篇：《重慶市2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題》詳解

《重慶市2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題》詳解

《重慶市2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題》詳解 《重慶市2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題》詳解 《重慶市2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題》詳解

401120 重慶市渝北區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 龔向明

按：我主要討論了各題的命題意圖和解題思路，紅色文字是對(duì)命題或參考答案的指瑕。

重慶市2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試

語 文 試 題

（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）

注意事項(xiàng)：

1.試題的答案用鋼筆或圓珠筆書寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答。

2.答題前將答題卷上密封線內(nèi)的各項(xiàng)內(nèi)容寫清楚。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卷一并收回。

一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.下面詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（3分）．． A．闊綽（chuò）貯蓄（zhù）玷污（zhān）渾身解數(shù)（xiè）．．．．B．迸濺（bèng）枯涸（hé）挑釁（xìn）鍥而不舍（qì）．．．．C．倔強(qiáng)（jiàng）拮據(jù)（jù）污穢（huì）銳不可當(dāng)（dāng）．．．．D．荒謬（miù）愧怍（zuò）真諦（dì）吹毛求疵（cī）．．．．【參考答案】D（A“玷”讀“diàn”，B“鍥”讀“qiè”，C“據(jù)”讀“jū”）【考點(diǎn)說明】正確識(shí)記教材所涉及的常用漢字的音、形、義?！驹囶}討論】

注音的字均為人教版語文教材文下注釋有注音者，含略讀課文。2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（3分）．．A．仰慕 凜洌 鞠躬盡瘁 一代天嬌 B．陰誨 嬉鬧 眼花潦亂 夜色蒼茫 C．取締 籠罩 重巒疊嶂 抑揚(yáng)頓挫 D．遷徙 羈拌 膾灸人口 鋒芒畢露

【參考答案】C（A凜冽、一代天驕，B隱晦、眼花繚亂，D羈絆、膾炙人口）【考點(diǎn)說明】正確識(shí)記教材所涉及的常用漢字的音、形、義?！驹囶}討論】

所選詞語均為人教版教材“讀一讀、寫一寫”中的詞語。3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）．．．

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A．三十年來，社會(huì)滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。．．．．B．炮轟食品犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時(shí)代賦予新聞工作者義不容辭的．．．．責(zé)任。

C．為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國(guó)家大力整頓了．．．．旅游市場(chǎng)。

D．網(wǎng)絡(luò)交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個(gè)個(gè)前．．．．赴后繼地扎進(jìn)去。

【參考答案】C（參差不齊，高低長(zhǎng)短不齊。此處可用“良莠不齊”）【考點(diǎn)說明】正確使用詞語?！驹囶}討論】

幾個(gè)成為為常用成語，未必在初中語文教材中出現(xiàn)過。4.下面語段劃線處都有語病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。（4分）

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，①重慶也將歡迎第14個(gè)直轄日。在這歷史性的喜慶時(shí)刻，大型音樂會(huì)《復(fù)興之路》，②在重慶人民大會(huì)堂將于6月18日至20日演出。據(jù)介紹，③這次演出的節(jié)目大多是以渾厚雄壯的交響樂為主。屆時(shí)，④這些節(jié)目所展現(xiàn)的宏偉瑰麗的史詩氣質(zhì)必將深深打動(dòng)，掀起慶祝建黨90周年、慶賀直轄的高潮。

（1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為（2）第②處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為（3）第③處句式雜糅，應(yīng)改為（4）第④處成分殘缺，應(yīng)在 后添加 【參考答案】（1）應(yīng)將“歡迎”改為“迎來”；（2）應(yīng)調(diào)整為“將于6月18日至20日在重慶人民大會(huì)堂演出”；（3）應(yīng)改為“這次演出的節(jié)目大多是渾厚雄壯的交響樂”或“這次演出的節(jié)目以渾厚雄壯的交響樂為主”；（4）應(yīng)在“打動(dòng)”后添加“山城人民”或“觀眾”等。

【考點(diǎn)說明】了解基本的語法知識(shí)，能識(shí)別并修改病句?！驹囶}討論】

（1）“歡迎”的對(duì)象一般是人物，與賓語中心與“直轄日”搭配不當(dāng)?！坝瓉怼笨梢灾淙宋铮部梢灾淙兆?，支配的范圍更廣。這里還可以改為“歡慶”，因?yàn)椤皻g慶”所支配的對(duì)象可以是紀(jì)念日。（3）句式雜糅，是重慶市今年的新考點(diǎn)。改句將“”與“”兩種說法雜糅一起，修改時(shí)只保留其中一種說法。5.閱讀下面的文字，回答問題。（4分）

2011年4月，重慶市婦聯(lián)、大渝網(wǎng)等聯(lián)合發(fā)起了“愛心字典捐贈(zèng)”活動(dòng)，來自社會(huì)各界的愛心人士紛紛慷慨解囊，并表達(dá)了期盼和祝愿。

“親愛的小朋友，愿小小的字典能為你開啟知識(shí)的大門！”一名大學(xué)生在認(rèn)捐的字典上寫下了深情的祝愿。

“愛心字典，點(diǎn)亮人生！”一位老人在捐獻(xiàn)后留言。截至目前，捐贈(zèng)字典的“愛心大接力”仍在傳遞中。（1）“愛心字典，點(diǎn)亮人生！”這句話該怎樣理解？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇＃?分）

答： 【參考答案】捐贈(zèng)的字典體現(xiàn)著愛心，將溫暖孩子們的心靈；愛心字典將給孩子們學(xué)習(xí)以幫助，有助于他們的成長(zhǎng)。【考點(diǎn)說明】理解文中重要句子的含義。

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【試題討論】

小閱讀題。理解的難點(diǎn)在后半句“點(diǎn)亮人生”，這是比喻，“點(diǎn)亮”隱含“火焰”“光明”等喻體，結(jié)合整則材料，我們可以理解，“火焰”比喻“愛心”帶給人的溫暖，“光明”比喻知識(shí)帶給人的幫助。

（2）如果你捐了一本字典，請(qǐng)?jiān)谧值渖蠈懸痪淞粞?，表達(dá)鼓勵(lì)之意。要求：至少使用一種修辭手法，不得照抄材料中的留言。（2分）

答： 【參考答案】示例：親愛的同學(xué)，愿這本字典為你插上飛翔的翅膀。【考點(diǎn)說明】略?！驹囶}討論】

小寫作題。審題注意：立意“表達(dá)鼓勵(lì)之意”，寫法“至少使用一種修辭手法”。6.文學(xué)常識(shí)填空。（3分）（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”這幅對(duì)聯(lián)可以概括 國(guó)作家莫泊桑的小說《 》的內(nèi)容。

（2）承天寺如水的月色浸潤(rùn)著我們的心靈，“西北望，射天狼”的雄心沸騰著我們的熱血，（人名）啊，讀著你的詩文，雖相隔千里，我們對(duì)你依然滿懷敬意?！緟⒖即鸢浮浚?）法 我的叔叔于勒（2）蘇軾

【考點(diǎn)說明】了解7——9年級(jí)課本涉及到的中外重要作家、作品及所處的時(shí)代等常識(shí)。

【試題討論】

第（1題）命得好，把課文理解與作家作品知識(shí)的積累相結(jié)合。

第（2）題，題目表述有歧義，宜改為：

你筆下承天寺那如水的月色浸潤(rùn)著我們的心靈，你“西北望，射天狼”的雄心沸騰著我們的熱血，（人名）啊，讀著你的詩文，雖相隔千年，我們對(duì)你依然滿懷敬意。7.綜合性學(xué)習(xí)。（10分）

為了展示公民道德建設(shè)的豐碩成果，發(fā)揮道德模范的榜樣作用，今年5月，中共重慶市委宣傳部、市文明辦等聯(lián)合舉辦了“第三屆重慶市道德模范評(píng)選”活動(dòng)，你所在的學(xué)校也參與了這次活動(dòng)。

（1）請(qǐng)研讀下面三則材料，分別概括他們能成為道德模范候選人的理由。（3分）

材料一：劉興勇，在妻子生下女兒因病撒手人寰后，他就擔(dān)負(fù)起了家庭的全部重?fù)?dān)，不僅要照顧襁褓中的女兒，還要贍養(yǎng)年邁的父母，伺候智障的妻哥。這樣的日子，他已堅(jiān)持了二十多年。

材料二：劉安容，一名普通的護(hù)林員。幾十年來，月收入僅30元的他頂風(fēng)冒雨，巡視在山高坡陡的林場(chǎng)。每天10余公里的跋涉，總里程10余萬公里的艱辛，使他管護(hù)的森林，不曾有一起亂砍濫伐的案件和森林火災(zāi)事故發(fā)生。

材料三：鄭定祥，一位力哥。在與雇主走散后，守著兩包價(jià)值兩萬余元的嶄新羽絨服，忍著病痛折磨，在大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨中，尋找雇主十四天。當(dāng)雇主給他感謝費(fèi)時(shí)，他婉言拒絕。

答： 【參考答案】劉興勇，孝老愛親，困難面前不低頭。劉安容，愛崗敬業(yè)，默默無

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聞作貢獻(xiàn)。鄭定祥，誠實(shí)守信，樸實(shí)厚道暖人心。

【考點(diǎn)說明】對(duì)文學(xué)作品中感人的情境和形象能說出自己的體驗(yàn)和感受。（“綜合性學(xué)習(xí)”部分相對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)是“能根據(jù)材料篩選信息，提出和探究問題”，這里顯然超出了考點(diǎn)的范圍。只能在文學(xué)作品閱讀考點(diǎn)中尋找依據(jù)。其實(shí)，三則材料中，有些幾近于文學(xué)虛構(gòu)，比如護(hù)林員幾十年來月收入僅30元，若不是文學(xué)虛構(gòu)，便確是有關(guān)部門的做法比“拖欠農(nóng)民工工資”更慘無人道了。）

附劉安容的詳細(xì)材料：

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【試題討論】

小閱讀題。概括人物品格。對(duì)劉安容的概括，“默默無聞”似應(yīng)改為“無私奉獻(xiàn)”，月收入少得可憐，而工作量大得驚人，劉安容堅(jiān)持了幾十年，這主要是無私奉獻(xiàn)的精神。解答這個(gè)題，考生可能在審題上忽略“分別”二字。

（2）請(qǐng)你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語。要求：語言生動(dòng)，有文采。（3分）

示例：

材料：鄭定祥事跡（見材料三）推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實(shí)心。風(fēng)雪中的堅(jiān)持，讓冬天不再寒冷。

材料：重慶黔江區(qū)某村小學(xué)生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝……小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨(dú)自上學(xué)，還得擔(dān)負(fù)起照顧爸爸的重?fù)?dān)。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我們都是男子漢……”

推薦語： 【參考答案】示例：年少志堅(jiān)，勇于擔(dān)當(dāng)。病床前的身影是他的孝順，山路上的跋涉是他的勤奮。他的話語感動(dòng)了重慶，他的行動(dòng)詮釋了堅(jiān)強(qiáng)。

【考點(diǎn)說明】對(duì)文學(xué)作品中感人的情境和形象能說出自己的體驗(yàn)和感受?！驹囶}討論】

小寫作題與小閱讀題相結(jié)合。首先要讀懂材料，才能恰當(dāng)立意。推薦語的關(guān)鍵是準(zhǔn)確概括人物的品格，緊扣自立自強(qiáng)、有孝心進(jìn)行寫作。

（3）如果你以小記者的身份對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行采訪，請(qǐng)根據(jù)下面確定的采訪對(duì)象，擬定兩個(gè)問題。（4分）

采訪社區(qū)老大爺時(shí)你問： 采訪市宣傳部長(zhǎng)時(shí)你問：

【參考答案】示例：

采訪社區(qū)老大爺時(shí)你問：大爺，您好！您對(duì)評(píng)選重慶市道德模范人物有何看法？

采訪市宣傳部長(zhǎng)時(shí)你問：部長(zhǎng)，你好！本次活動(dòng)對(duì)提升重慶市民的思想素質(zhì)有何作用？

（每問2分，稱呼問候語1分，問題有價(jià)值，符合對(duì)象身份1分。）

【考點(diǎn)說明】能根據(jù)情景，清楚、連貫、文明得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖，不偏離話題。

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【試題討論】

此為說話（新聞采訪）題。

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累。（10分，沒空1分）8.默寫填空。

（1）感時(shí)花濺淚。（杜甫《春望》）（2）蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（3）無可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）（4），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》）

（5）三人行，必有我?guī)熝伞?。（《論語》）

（6）詩歌，是一輪明月，照亮了我們的生命。路遇重山疊水，陸游在《游山西村》里智慧地告訴你“，”；面對(duì)驚濤駭浪，李白在《行路難》中熱情地鼓勵(lì)你“，”；生活信念動(dòng)搖了，劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》則諄諄告誡你“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”?！緟⒖即鸢浮浚?）恨別鳥驚心（2）在水一方（3）似曾相識(shí)燕歸來（4）枯藤老樹昏鴉（5）擇其善者而從之，其不善者而改之（6）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

【考點(diǎn)說明】能背誦本考試說明“附錄”所列古詩文，并能正確的理解、默寫其中的名句?！驹囶}討論】

均是名句，散文只考《論語》。

（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）

鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國(guó)策》

鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美?！泵魅眨旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9.下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一組是（3分）．．A．①忌不自信 ②小信未孚，神弗福也 ．．B．①朝服衣冠 ②有時(shí)朝發(fā)白帝 ．．

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C．①聞寡人之耳者 ②阡陌交通，雞犬相聞 ．．D．①時(shí)時(shí)而間進(jìn) ②肉食者謀之，又何間焉 ．．【參考答案】B(A①相信，②信用；B均意為“早晨”；C①使??聽到，②聽見；D①偶然，間或，②參與。)【考點(diǎn)說明】理解常見文言實(shí)詞在句子中的含義?！驹囶}討論】均為常見實(shí)詞。10.翻譯文中劃?rùn)M線的句子。（4分，每小題2分）（1）由此觀之，王之蔽甚矣。

譯文：（2）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

譯文： 【參考答案】（1）由此看來，大王你受蒙蔽很深了。（2）所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯(cuò)的，可得上等的獎(jiǎng)賞?！究键c(diǎn)說明】理解并能意譯文中的句子。

【試題討論】所選句子，課文均有重要詞語的注釋。

11.寫批注是品讀文章的好方法，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，參考示例，從下面兩句中任選一句寫批注。（4分）

示例：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。

批注：不戰(zhàn)而屈人之兵，這是鄒忌進(jìn)諫的結(jié)果。鄒忌現(xiàn)身說法巧進(jìn)諫，齊王開張圣聽振國(guó)威。有善于勸諫的忠臣，有廣開言路的君主，何愁不能“戰(zhàn)勝于朝廷”？（1）暮寢而思之。

（2）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。

我選第 句，批注： 【參考答案】（1）圍繞“有自知之明”或“善于思考”來批注。示例：鄒忌不盲目輕信，對(duì)別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷、冷靜思考，真是一個(gè)善于自省的君子。

（2）圍繞“進(jìn)諫的人多”和“齊國(guó)的積弊多”批注。示例：進(jìn)諫的人真多，齊國(guó)的積弊也真多！君主只要廣開言路，官吏百姓就敢于說真話，國(guó)家政治就會(huì)清明。

【考點(diǎn)說明】理解文言文的主要內(nèi)容和基本意思。

【試題討論】這個(gè)題目的難點(diǎn)在題型判斷，要善于把創(chuàng)新題型“批注”還原為傳統(tǒng)題型“賞析”。答賞析題，要把握賞析點(diǎn)。第（1）句，是寫鄒忌的細(xì)節(jié)，賞析點(diǎn)在分析人物性格特點(diǎn)。第（2）句，是寫下令后的反應(yīng)，賞析點(diǎn)在間接描寫及其作用。從這個(gè)意義上看，第二句批注的要點(diǎn)還應(yīng)增加“鄒忌進(jìn)諫的必要”和“齊王廣開言路的誠懇”。因?yàn)?，“進(jìn)諫的人多”，既突出了“齊國(guó)的積弊多”，鄒忌有必要進(jìn)諫，又突出了齊王廣開言路很誠懇，官吏百姓沒有顧慮。12.鄒忌進(jìn)諫齊王，《出師表》中諸葛亮進(jìn)諫后主劉禪，他們采用的方式有什么不同？這對(duì)我們與人交往有何啟示？（4分）

答： 【參考答案】鄒忌采用了以事設(shè)喻委婉規(guī)勸的方法，諸葛亮采用了直言勸諫的方法。啟示：①說話時(shí)要看對(duì)象；②要講究說話的方式?！究键c(diǎn)說明】理解文言文的主要內(nèi)容和基本意思?！驹囶}討論】

參考答案比較完善，微瑕在于題目問“方式”參考答案卻答“方法”。

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另外，這個(gè)題從討論鄒忌與諸葛亮進(jìn)諫成功的相同經(jīng)驗(yàn)及其對(duì)我們的啟發(fā)的角度來命題，會(huì)不會(huì)更有意義一些？鄒忌采用委婉的方式，用意在于尊重對(duì)方。諸葛亮雖是直言，但文中“陳情”的內(nèi)容很突出。二者的共同點(diǎn)是態(tài)度真誠，以情感人。

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章，完成13-17題。（22分）

在冬夜里歌唱的魚

查一路

①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方?；馃瞥恋缴侥且贿?。山崗上，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個(gè)人的影子就會(huì)在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。

②父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。

③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時(shí)侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，．．催促著母親往爐膛添柴?；鹕鄰脑羁谔虺鰜?，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。

④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，虛張聲勢(shì)，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。．．⑤不知道時(shí)間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。

⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個(gè)孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。

⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故? ⑧同樣是一個(gè)冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸的時(shí)刻是那個(gè)冬夜，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖!”

⑨另一個(gè)冬天。黃昏，我們不再去那個(gè)山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會(huì)在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。

⑩嚴(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。

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（選自《讀者》2007年第14期，有刪節(jié)）

13.從全文來看，題目中的“歌唱”指的是什么？題目表達(dá)了哪些感情？（4分）

答： 【參考答案】“歌唱”指：煮魚時(shí)候的聲音；冬夜廚房里的歡笑。感情有：家人的溫馨與歡樂；關(guān)愛給他人帶來的溫暖?！究键c(diǎn)說明】（1）理解文中重要詞語的含義。（2）初步領(lǐng)悟文學(xué)作品內(nèi)涵?！驹囶}討論】

本題問題主要出在命題的設(shè)問上。兩個(gè)設(shè)問并不是并列關(guān)系，第二問包含在第一問中。題目中魚“在冬夜里唱歌”，并不只是指第④段的有關(guān)內(nèi)容，這個(gè)擬人手法有明顯的抒情作用，所以只需要保留第一問就足夠了。如此一來，“歌唱”所指還應(yīng)該包含：家人的溫馨與歡樂；關(guān)愛給他人帶來的溫暖。

另外，“冬夜里廚房里的歡笑”概括不準(zhǔn)確。應(yīng)改為：孩子們面對(duì)口福即將來臨的的各種表現(xiàn)。

14.理解加點(diǎn)詞語在句子中的含義。（4分）（1）廚房成了溫暖的心臟。．．答：（2）眼前的景象是他的成就。．．答： 【參考答案】（1）家的中心或吸引全家人的地方；（2）給家人帶來快樂后的滿足感（答“給家人買回了魚”只得1分）?！究键c(diǎn)說明】理解文中重要詞語的含義?！驹囶}討論】

第（2）句的詞語理解中“滿足感”的表達(dá)角度不對(duì)，“滿足感”是從第一人稱角度說的，“成就”是從第三人稱角度說的。答案應(yīng)改為：收到了給家人帶來快樂的預(yù)期效果。15.第③段中寫到：“罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍?！边@句景物描寫形象生動(dòng)，請(qǐng)分析它在表達(dá)感情方面的作用。（4分）

答： 【參考答案】（1）“罡風(fēng)嗚咽”營(yíng)造出夜晚的寒冷氣氛，反襯家中的溫馨；（2）用“溫度升高”“熱量突圍”烘托我們逐漸增多的歡樂；（3）暗示對(duì)孤寡老人的關(guān)愛之情。

【考點(diǎn)說明】對(duì)文章的表達(dá)能提出自己的看法?！驹囶}討論】

參考答案第（1）點(diǎn)表達(dá)不夠準(zhǔn)確，“寒冷”不是“氣氛”而是“天氣”，自然，“天氣”也不能“營(yíng)造”，應(yīng)該是“實(shí)寫”。倒是“溫馨”更多的情況下是形容一種“氣氛”，而不是指一種“感情”。

參考答案第（3）點(diǎn)表達(dá)也不準(zhǔn)確。這里不是“暗示”，而是“伏筆”。所以這一點(diǎn)應(yīng)改為：為寫母親對(duì)孤寡老人的關(guān)愛做伏筆。另外，這一點(diǎn)是從情節(jié)發(fā)展的方面分析景物描寫的作用，是否屬于“在表達(dá)感情方面的作用”值得討論。

另外，設(shè)問中“在表達(dá)感情方面”應(yīng)改為“在表現(xiàn)感情方面”。因?yàn)椤氨磉_(dá)感情”應(yīng)從表達(dá)方式的角度分析，而參考答案涉及到的是反襯、烘托、伏筆等表現(xiàn)手法。

16.第④段寫了孩子們的表現(xiàn)，請(qǐng)分析他們此刻各自的心理活動(dòng)。（6分）

（1）大姐：

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（2）二姐：（3）我和妹妹： 【參考答案】大姐：期待吃魚又裝著不在乎；二姐：迫不及待想吃魚；我和妹妹：因?yàn)榧磳⒊贼~，歡樂難抑。

【考點(diǎn)說明】對(duì)文學(xué)作品中感人的情境和形象能說出自己的體驗(yàn)和感受?！驹囶}討論】

參考答案揣摩人物心理仍不到位,可修改為：

大姐：期待吃魚，卻裝著愛學(xué)習(xí)；二姐：期待吃魚，卻裝著愛打扮；我和妹妹：期待吃魚，卻裝著愛打鬧。17.結(jié)尾寫到：“嚴(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單?！边@句話含義深刻，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?分）

答： 【參考答案】觀點(diǎn)（2分）。要點(diǎn)：艱難里需要以親情溫暖家人，需要以關(guān)愛溫暖別人。結(jié)合實(shí)際，闡述清楚（2分）?！究键c(diǎn)說明】（1）理解文中重要句子的含義。（2）初步領(lǐng)悟文學(xué)作品內(nèi)涵。(3)對(duì)文學(xué)作品的思想感情傾向有自己的評(píng)價(jià)。

【試題討論】這是一道結(jié)合文章主旨闡明重要句子含義并表達(dá)閱讀感想的綜合題。答題的難點(diǎn)是理解“嚴(yán)寒”“取暖”兩個(gè)詞的象征意義。

（二）閱讀下面的文章，完成18-22題。（18分）

揭開害羞之謎

李君印

①當(dāng)絕大多數(shù)人都和諧地融于社會(huì)交往中時(shí)，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時(shí)，顯得不同尋常的謹(jǐn)慎和緘默。

②人們一般認(rèn)為，害羞就是一個(gè)人性格內(nèi)向造成的。但是科學(xué)家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測(cè)試，逐漸了解到，害羞是一種復(fù)雜的狀態(tài)。

③為了尋找害羞的原因，心理學(xué)家招募了一批小學(xué)生。讓小學(xué)生們先回答調(diào)查問卷，然后根據(jù)他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和沒有任何表情的臉，要求小學(xué)生識(shí)別這些臉。結(jié)果顯示，害羞程度高的小學(xué)生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。

④當(dāng)研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學(xué)生的大腦活動(dòng)時(shí)，他們又發(fā)現(xiàn)在那些羞怯指數(shù)較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動(dòng)能力較弱，而負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活躍。所以，在參加社交活動(dòng)時(shí)，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應(yīng)的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應(yīng)的反饋，當(dāng)他們面對(duì)難以辨識(shí)的表情時(shí)，就會(huì)變得很警惕，表現(xiàn)出來的就是害羞。

⑤害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學(xué)家接著收集了這些小學(xué)生們的唾液樣本，對(duì)其進(jìn)行DNA分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個(gè)比別人更短，使得他們大腦內(nèi)5-羥色胺濃度．．．過低，導(dǎo)致他們交往不暢，最終產(chǎn)生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴(yán)重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。

⑥心理學(xué)家曾對(duì)一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)20年的跟蹤研究，他們發(fā)現(xiàn)，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長(zhǎng)大后仍是這種性格，9 / 11

但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說。

⑦人們通常認(rèn)為，害羞會(huì)影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，害羞的小孩，更能強(qiáng)烈地體驗(yàn)積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空間相對(duì)狹小，．．他們會(huì)將注意力集中在一件事上。同時(shí)，他們涉及暴力犯罪或團(tuán)伙犯罪的幾率也更低。

（選自《百科新說》2010年第11期，有刪節(jié)）

18.請(qǐng)根據(jù)文中探究害羞原因的過程，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）（1）大腦掃描：掌管人情世故的大腦皮層活動(dòng)較弱，負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體活躍→ →警惕→害羞

（2）基因分析：基因差異→ →焦慮、驚恐、抑郁→害羞 【參考答案】（1）難以對(duì)別人的面部表情作出相應(yīng)的反饋（2）5-羥色胺濃度低 【考點(diǎn)說明】（1）捕捉閱讀材料中的重要信息?！驹囶}討論】

參考答案捕捉信息不夠準(zhǔn)確。

第（1）題答案從原文“一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應(yīng)的反饋”改寫，選點(diǎn)不好，信息點(diǎn)應(yīng)選“那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應(yīng)的反饋”。所以最好填：不懂別人的面部表情而無法做出相應(yīng)的反饋。

第（2）題答案壓縮掉了原文很重要的修飾、限制語“大腦內(nèi)”“過”，最好應(yīng)填：大腦內(nèi)5-羥色胺濃度過低。

19.填寫在第⑥段橫線上的句子，下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．有害羞基因的人，一部分在成長(zhǎng)的過程中，害羞的性格自然就會(huì)發(fā)生改變。B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改變羞怯性格的。C．有害羞基因的人，少數(shù)雖然年齡增大，但害羞的性格不會(huì)發(fā)生改變。D．有害羞基因的人，多數(shù)能克服害羞傾向，長(zhǎng)大之后變得開朗起來?！緟⒖即鸢浮緽 【考點(diǎn)說明】（1）概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)。（2）說明語言的準(zhǔn)確性?！驹囶}討論】略。

20.請(qǐng)從語言的準(zhǔn)確性角度，分析下列句子中加點(diǎn)詞語的作用。（4分）

（1）結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩．．個(gè)比別人更短。．答：（2）由于害羞的孩子交往空間相對(duì)狹小，他們會(huì)將注意力集中在一件事上。．．答： 【參考答案】（1）用約數(shù)說明與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因比別人短的情況有差異且數(shù)量少，符合事實(shí)，更準(zhǔn)確。（答出“約數(shù)”“有差異”“數(shù)量少”中任意兩點(diǎn)即得2分。）（2）“相對(duì)”含有比較意味，準(zhǔn)確說明了害羞者的交往空間只是比正常孩子狹小而已。（“比較”1分，說明內(nèi)容1分。）【考點(diǎn)說明】對(duì)文章的表達(dá)能提出自己的看法?！驹囶}討論】略。

21.指出第④段中劃線句子的說明方法及其作用。（3分）

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說明方法： 作用： 【參考答案】作比較 突出害羞者難以辨識(shí)別人面部表情而導(dǎo)致害羞的特點(diǎn)。（方法1分，作用2分）

【考點(diǎn)說明】對(duì)文章的表達(dá)能提出自己的看法。【試題討論】略。22.第①段中寫到：“害羞者似乎就成了異類?！彼麄冋娴氖钱愵悊?？為什么？請(qǐng)根．據(jù)文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分）．．．．．答： 【參考答案】突出以下內(nèi)容：不是。害羞是有先天原因的，不是他們的錯(cuò)；害羞也是可以改變的；害羞者有自己的優(yōu)勢(shì)。（任意答出2點(diǎn)即滿分）

【考點(diǎn)說明】把握文章基本意思，概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容能提出自己的看法?！驹囶}討論】

這個(gè)題綜合性比較強(qiáng)。一是審題要吃透“異類”一次含有貶義。二是闡述理由時(shí)要能夠概括出文章的相關(guān)的內(nèi)容要點(diǎn)。

四、作文（55分）

23.以下兩題選做一題。．．．．要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

（1）泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。”生活中，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌！

請(qǐng)以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。（溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”??）

（2）病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長(zhǎng)奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年；信客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河里澆灌出生命的花朵。

請(qǐng)以“善良的魅力”為題，寫一篇作文。

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第二篇：2011年重慶市初中畢業(yè)暨高中招生考試

重慶市2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試

語 文 試 題

（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）注意事項(xiàng)：

1.試題的答案用鋼筆或圓珠筆書寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答。2.答題前將答題卷上密封線內(nèi)的各項(xiàng)內(nèi)容寫清楚。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卷一并收回。

一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1.下面詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（3分）

A．闊綽（chuò）貯蓄（zhù）玷污（zhān）渾身解數(shù)（xiè）B．迸濺（bèng）枯涸（hé）挑釁（xìn）鍥而不舍（qì）C．倔強(qiáng)（jiàng）拮據(jù)（jù）污穢（huì）銳不可當(dāng)（dāng）D．荒謬（miù）愧怍（zuò）真諦（dì）吹毛求疵（cī）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（3分）A．仰慕 凜冽 鞠躬盡瘁 一代天嬌 B．陰誨 嬉鬧 眼花潦亂 夜色蒼茫 C．取締 籠罩 重巒疊嶂 抑揚(yáng)頓挫 D．遷徙 羈拌 膾炙人口 鋒芒畢露

3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．三十年來，社會(huì)滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。

B．炮轟食品犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時(shí)代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。C．為保障游客權(quán)益，是游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國(guó)家大力整頓了旅游市場(chǎng)。

D．網(wǎng)絡(luò)交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個(gè)個(gè)前赴后繼地扎進(jìn)去。

4.下面語段劃線處都有語病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。（4分）今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，①重慶也將歡迎第14個(gè)直轄日。在這歷史性的喜慶時(shí)刻，大型音樂會(huì)《復(fù)興之路》，②在重慶人民大會(huì)堂將于6月18日至20日演出。據(jù)介紹，③這次演出的節(jié)目大多是以渾厚雄壯的交響樂為主。屆時(shí)，④這些節(jié)目所展現(xiàn)的宏偉瑰麗的史詩氣質(zhì)必將深深打動(dòng)，掀起慶祝建黨90周年、慶賀直轄的高潮。

（1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為

（2）第②處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為（3）第③處句式雜糅，應(yīng)改為（4）第④處成分殘缺，應(yīng)在 后添加 5.閱讀下面的文字，回答問題。（4分）

2011年4月，重慶市婦聯(lián)、大渝網(wǎng)等聯(lián)合發(fā)起了“愛心字典捐贈(zèng)”活動(dòng)，來自社會(huì)各界的愛心人士紛紛慷慨解囊，并表達(dá)了期盼和祝愿。

“親愛的小朋友，愿小小的字典能為你開啟知識(shí)的大門！”一名大學(xué)生在認(rèn)捐的字典上寫下了深情的祝愿。

“愛心字典，點(diǎn)亮人生！”以為老人在捐獻(xiàn)后留言。截至目前，捐贈(zèng)字典的“愛心大接力”仍在傳遞中。（1）“愛心字典，點(diǎn)亮人生！”這句話該怎樣理解？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?。?分）答：

（2）如果你捐了一本字典，請(qǐng)?jiān)谧值渖蠈懸痪淞粞?，表達(dá)鼓勵(lì)之意。要求：至少使用一種修辭手法，不得照抄材料中的留言。（2分）

答：

6.文學(xué)常識(shí)填空。（3分）（1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人?！边@幅對(duì)聯(lián)可以概括 國(guó)作家莫泊桑的小說《 》的內(nèi)容。

（2）承天寺如水的月色浸潤(rùn)這我們的心靈，“西北望，射天狼”的雄心沸騰這我們的熱血，（人名）啊，讀著你的詩文，雖相隔千里，我們對(duì)你依然滿懷敬意。

7.綜合性學(xué)習(xí)。（10分）

為了展示公民道德建設(shè)的豐碩成果，發(fā)揮道德模范的榜樣作用，今年5月，中共重慶市委宣傳部、市文明辦等聯(lián)合舉辦了“第三屆重慶市道德模范評(píng)選”活動(dòng)，你所在的學(xué)校也參與了這次活動(dòng)。

（1）請(qǐng)研讀下面三則材料，分別概括他們能成為道德模范候選人的理由。（3分）材料一：劉興勇，在妻子生下女兒因病撒手人寰后，他就擔(dān)負(fù)起了家庭的全部重?fù)?dān)，不僅要照顧襁褓中的女兒，還要贍養(yǎng)年邁的父母，伺候智障的妻哥。這樣的日子，他已堅(jiān)持了二十多年。

材料二：劉安容，一名普通的護(hù)林員。幾十年來，月收入僅30元的他頂風(fēng)冒雨，巡視在山高坡陡的林場(chǎng)。每天10余公里的跋涉，總里程10余萬公里的艱辛，使他管護(hù)的森林，不曾有一起亂砍濫伐的案件和森林火災(zāi)事故發(fā)生。

材料三：鄭定祥，一位力哥。在與雇主走散后，守著兩包價(jià)值兩萬余元的嶄新羽絨服，忍著病痛折磨，在大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨中，尋找雇主十四天。當(dāng)雇主給他感謝費(fèi)時(shí)，答：

（2）請(qǐng)你參考示例，為下面材料中的候選人寫一段推薦語。要求：語言生動(dòng)，有文采。（3分）

示例：

材料：鄭定祥事跡（見材料三）推薦語：“缺錢不缺德”，貧窮不失信；兩包羽絨服，一顆樸實(shí)心。風(fēng)雪中的堅(jiān)持，讓冬天不再寒冷。

材料：重慶黔江區(qū)某村小學(xué)生小張，父親因礦難癱瘓；媽媽外出打工，一去就沒了音訊；爺爺奶奶相繼病逝??小張不僅要料理好自己的生活，穿越崎嶇的山路獨(dú)自上學(xué)，還得擔(dān)負(fù)起照顧爸爸的重?fù)?dān)。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我們都是男子漢??”

推薦語：

（3）如果你以小記者的身份對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行采訪，請(qǐng)根據(jù)下面確定的采訪對(duì)象，擬定兩個(gè)問題。（4分）

采訪社區(qū)老大爺時(shí)你問： 采訪市宣傳部長(zhǎng)時(shí)你問：

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累。（10分，沒空1分）8.默寫填空。

（1）感時(shí)花濺淚。（杜甫《春望》）（2）蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人。（《詩經(jīng).蒹葭》）（3）無可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）（4），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》）（5）三人行，必有我?guī)熝伞?。（《論語》）

（6）詩歌，是一輪明月，照亮了我們的生命。路遇重山疊水，陸游在《游山西村》里智慧地告訴你“，”；面對(duì)驚濤駭浪，李白在《行路難》中熱情地鼓勵(lì)你“，”；生活信念動(dòng)搖了，劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》這諄諄告誡你“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。

（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）

鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國(guó)策》

鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美?！泵魅眨旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9.下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一組是（）（3分）A．①忌不自信 ②小信未孚，神弗福也 B．①朝服衣冠 ②有時(shí)朝發(fā)白帝

C．①聞寡人之耳者 ②阡陌交通，雞犬相聞 D．①時(shí)時(shí)而間進(jìn) ②肉食者謀之，又何間焉 10.翻譯文中劃?rùn)M線的句子。（4分，每小題2分）（1）由此觀之，王之蔽甚矣。譯文：

（2）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。譯文：

11.寫批注是品讀文章的好方法，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，參考示例，從下面兩句中任選一句寫批注。（4分）

示例：

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。

批注：不戰(zhàn)而屈人之兵，這是鄒忌進(jìn)諫的結(jié)果。鄒忌現(xiàn)身說法巧進(jìn)諫，齊王開張圣聽振國(guó)威。有善于勸諫的忠臣，有廣開言路的君主，何愁不能“戰(zhàn)勝于朝廷”？

（1）暮寢而思之。

（2）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。

我選第 句，批注： 12.鄒忌進(jìn)諫齊王，《出師表》中諸葛亮進(jìn)諫后主劉禪，他們采用的方式有什么不同？這對(duì)我們與人交往有何啟示？（4分）

答：

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章，完成13-17題。（22分）

在冬夜里歌唱的魚

查一路

①天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方?；馃瞥恋缴侥且贿?。山崗上，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個(gè)人的影子就會(huì)在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。

②父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。

③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時(shí)侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴?；鹕鄰脑羁谔虺鰜?，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。

④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺(tái)做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長(zhǎng)辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺(tái)打架，虛張聲勢(shì)，有別于平日里泄憤的爭(zhēng)斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。

⑤不知道時(shí)間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。

⑥魚熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個(gè)孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。

⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故? ⑧同樣是一個(gè)冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場(chǎng)的人，他慶幸的時(shí)刻是那個(gè)冬夜，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖!”

⑨另一個(gè)冬天。黃昏，我們不再去那個(gè)山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長(zhǎng)大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會(huì)在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。

⑩嚴(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。

13.從全文來看，題目中的“歌唱”指的是什么？題目表達(dá)了哪些感情？（4分）答：

14.理解加點(diǎn)詞語在句子中的含義。（4分）（1）廚房成了溫暖的心臟。答：

（2）眼前的景象是他的成就。答：

15.第③段中寫到：“罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍?！边@句景物描寫形象生動(dòng)，請(qǐng)分析它在表達(dá)感情方面的作用。（4分）

答：

16.第④段寫了孩子們的表現(xiàn)，請(qǐng)分析他們此刻各自的心理活動(dòng)。（6分）（1）大姐：（2）二姐：（3）我和妹妹： 17.結(jié)尾寫到：“嚴(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單?！边@句話含義深刻，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（二）閱讀下面的文章，完成18-22題。（18分）

揭開害羞之謎 李君印

①當(dāng)絕大多數(shù)人都和諧地融于社會(huì)交往中時(shí)，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時(shí)，顯得不同尋常的謹(jǐn)慎和緘默。

②人們一般認(rèn)為，害羞就是一個(gè)人性格內(nèi)向造成的。但是科學(xué)家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測(cè)試，逐漸了解到，害羞是一種復(fù)雜的狀態(tài)。

③為了尋找害羞的原因，心理學(xué)家招募了一批小學(xué)生。讓小學(xué)生們先回答調(diào)查問卷，然后根據(jù)他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和沒有任何表情的臉，要求小學(xué)生識(shí)別這些臉。結(jié)果顯示，害羞程度高的小學(xué)生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。

④當(dāng)研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學(xué)生的大腦活動(dòng)時(shí)，他們又發(fā)現(xiàn)在那些羞怯指數(shù)較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動(dòng)能力較弱，而負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活動(dòng)。所以，在參加社交活動(dòng)時(shí)，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應(yīng)的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應(yīng)的反饋，當(dāng)他們面對(duì)難以辨識(shí)的表情時(shí)，就會(huì)變得很警惕，表現(xiàn)出來的就是害羞。

⑤害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學(xué)家接著收集了這些小學(xué)生們的唾液樣本，對(duì)其進(jìn)行DNA分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個(gè)比別人更短，使得他們大腦內(nèi)5-羥色胺濃度過低，導(dǎo)致他們交往不暢，最終產(chǎn)生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴(yán)重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。

⑥心理學(xué)家曾對(duì)一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)20年的跟蹤研究，他們發(fā)現(xiàn)，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長(zhǎng)大后仍是這種性格，但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說，⑦人們通常認(rèn)為，害羞會(huì)影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，害羞的小孩，更能強(qiáng)烈地體驗(yàn)積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空間相對(duì)狹小，他們會(huì)將注意力集中在一件事上。同時(shí)，他們涉及暴力犯罪或團(tuán)伙犯罪的幾率也更低。

（選自《百科新說》2010年第11期，有刪節(jié)）

18.請(qǐng)根據(jù)文中探究害羞原因的過程，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）

（1）大腦掃描：掌管人情世故的大腦皮層活動(dòng)較弱，負(fù)責(zé)焦慮及警惕情緒的扁桃體活躍→ →警惕→害羞

（2）基因分析：基因差異→ →焦慮、驚恐、抑郁→害羞 19.填寫在第⑥段橫線上的句子，下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．有害羞基因的人，一部分在成長(zhǎng)的過程中，害羞的性格自然就會(huì)發(fā)生改變。B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改變羞怯性格的。C．有害羞基因的人，少數(shù)雖然年齡增大，但害羞的性格不會(huì)發(fā)生改變。D．有害羞基因的人，多數(shù)能克服害羞傾向，長(zhǎng)大之后變得開朗起來。20.請(qǐng)從語言的準(zhǔn)確性角度，分析下列句子中加點(diǎn)詞語的作用。（4分）

（1）結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學(xué)物質(zhì)5-羥色胺有關(guān)的基因有一兩個(gè)比別人更短。

答：

（2）由于害羞的孩子交往空間相對(duì)狹小，他們會(huì)將注意力集中在一件事上。答：

21.指出第④段中劃線句子的說明方法及其作用。（3分）說明方法： 作用： 22.第①段中寫到：“害羞者似乎就成了異類?！彼麄冋娴氖钱愵悊?？為什么？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分）

答：

四、作文（55分）

23.以下兩題選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

（1）泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。”生活中，陰風(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌！

請(qǐng)以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。（溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”??）

（2）病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長(zhǎng)奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年；新客忍受風(fēng)霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河里澆灌出生命的花朵。

請(qǐng)以“善良的魅力”為題，寫一篇作文。

第三篇：重慶市2014年初中畢業(yè)暨高中招生考試

重慶市2014年初中畢業(yè)暨高中招生考試

思想品德試題(A卷)

(開卷本卷共四個(gè)大題，滿分50分，與歷史學(xué)科共用90分鐘)

注意事項(xiàng)：

1．試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。

2．作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。

3．考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卡一并收回。

一、選擇題下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出。(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1．2014年1月10日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。和兩位科學(xué)家榮獲2013國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

A．張存浩程開甲B．王小謨鄭哲敏C．王振義師昌緒D．謝家麟?yún)橇肩O

2．2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過，將確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。

A．7月7日B．9月3日

C．9月18日D．12月13日

3．右邊漫畫《禁》中學(xué)校的做法

①有利于推動(dòng)學(xué)校同步發(fā)展

②有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義

③有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展

④不利于孩子成長(zhǎng)，是非正義的行為

A．①②B．③④C．①④D．②③

4．網(wǎng)球愛好者李強(qiáng)邀約好友張峰一道去報(bào)名參加“雛鷹’’網(wǎng)球隊(duì)，當(dāng)?shù)弥W(wǎng)球拍太貴后，家境貧寒的張峰無奈地表示放棄，李強(qiáng)很難過。第二天，李強(qiáng)便私下買了一副，謊稱是家里閑置的送給了張峰，圓了張峰的網(wǎng)球夢(mèng)。對(duì)李強(qiáng)的言行理解有誤的是

A．這是善意的謊言，值得學(xué)習(xí)B．這是幫助好朋友的善良舉動(dòng)

C．他欺騙了朋友，將失去信任D．這有利于建立良好的人際關(guān)系

5．中學(xué)生小彬放學(xué)途經(jīng)一書攤時(shí)，老板熱情地向他推薦讀物并強(qiáng)行要求購買，小彬一看是淫穢讀物就乘老板不注意時(shí)迅速逃走了。回到家的小彬再三思考后向有關(guān)部門撥打了電話，很快書攤被依法查封。這啟示我們

A．要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要多管閑事

B．要學(xué)會(huì)用法律的手段維護(hù)自身合法權(quán)益

C．依法查封非法書攤是對(duì)未成年人實(shí)施的司法保護(hù)

D．書攤老板的做法違反了義務(wù)教育法，應(yīng)該受到制裁

6．八年級(jí)學(xué)生李小飛在QQ空間里寫了一條說說：“學(xué)習(xí)困難成績(jī)差，別人戲我豆腐渣。升學(xué)渺茫枉費(fèi)力，棄學(xué)打工掙錢去”。作為李小飛的好友，你應(yīng)該這樣勸他

A．打工是件苦差事，還是上學(xué)輕松些B．受教育是你享有的權(quán)利，你有放棄的自由 C．受教育既是我們的權(quán)利，也是應(yīng)履行的義務(wù)D．外出打工，我們的生命健康權(quán)得不到法律保護(hù)

7．烏魯木齊“5·22”嚴(yán)重暴恐案發(fā)生后，中學(xué)生小李懷著無比悲憤的心情，連夜創(chuàng)作了反對(duì)暴恐的系列漫畫，并把作品投向了雜志社。第二天，小李便接到編輯老師的電話，老師充分肯定了小李的漫畫創(chuàng)作，提出將刊登其作品并支付稿酬。對(duì)此，下列說法正確的是 ①編輯老師尊重了小李的智力成果權(quán)②維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)只是大人們的事情③我們要敢于同民族分裂和暴力恐怖行為作斗爭(zhēng)④小李積極履行維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

8．據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2013年底，全國(guó)各類企業(yè)總數(shù)為1527．84萬戶。其中，小型微型企業(yè)1169．87 萬戶，占到企業(yè)總數(shù)的76．57％。將4436．29萬個(gè)體工商戶納入統(tǒng)計(jì)后，小型微型企業(yè)所占比重達(dá)到94．15％。這表明

A．公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位早已不復(fù)存在B．國(guó)家鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C．非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用D．非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

9．對(duì)右邊漫畫《變》理解正確的是 A．我國(guó)貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀 B．新型城鎮(zhèn)化建設(shè)是我國(guó)當(dāng)前的中心工作 C．我國(guó)已完全消除城鄉(xiāng)差別，實(shí)現(xiàn)了全面小康 D．新型城鎮(zhèn)化是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的唯一途徑

10．2014年5月27日，重慶市四屆人大常委會(huì)第十次會(huì)議開幕，本次會(huì)議將審議市政府專項(xiàng)報(bào)告、市政府財(cái)政預(yù)算調(diào)整方案、人事任免議案等。這表明

①國(guó)家的一切權(quán)力屬于人大代表②重慶市人民代表大會(huì)具有決定權(quán)和任免權(quán)③政府接受人大的監(jiān)督并對(duì)人大負(fù)責(zé)④人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度A．①②③B．①③④C．②③④D．①⑦④

二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題4分，共12分)

11.有時(shí)候，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。瞧，某校評(píng)選的“十大美女帥哥”出來了，讓我們一起來欣賞他們的風(fēng)采吧!

美女明小曉，以行動(dòng)兌現(xiàn)承諾，三年如一日照顧孤寡老人，讓老人感受到了人間真情。帥哥張良，心系大山，發(fā)起“衣舊情深”捐贈(zèng)活動(dòng)，湊得衣物3千余件，溫暖了那里的孩子。

美女趙莉，敢于擔(dān)當(dāng)，熱心幫助突發(fā)疾病摔倒在地的老人，因救助及時(shí)，老人脫離了生命危險(xiǎn)。

這些“美女帥哥”的哪些優(yōu)秀品質(zhì)深深打動(dòng)了你?(4分)

12．仔細(xì)閱讀右邊漫畫，請(qǐng)你完善“診斷書”上的內(nèi)容并從國(guó)家角度給出一個(gè)合理的“治療方案”。(4分)

13．下面是某校第六期校園脫口秀《校外小攤》的一個(gè)片段，請(qǐng)你閱讀并參與討論：“如果有人告訴你，校外哪家小攤東西最好吃，我肯定一口鹽汽水噴死他！別以為一出校門就是一群野猴子下山，看到串串香連著燒烤攤，中式漢堡擠著燒餅鋪你就走不了路？哦買噶，你以為自己來到了美食城?。亢ｕr？防腐劑泡的！羊肉？死耗子客串的！地溝油拌煙灰！病菌隨著口水飛!告訴你，不怕?lián)尾凰滥愕奈福团聜黄鹉愕男陌?！?1)校外小攤所售自制食品害處多，它損害了消費(fèi)者的哪些合法權(quán)益?(2分)

(2)抵制校外小攤，保證同學(xué)們“舌尖上的安全”，你有何妙招?(2分)

三、分析說明題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)

14．九年級(jí)(2)班在班級(jí)QQ論壇里轉(zhuǎn)發(fā)了一則時(shí)政漫畫，同學(xué)們紛紛跟帖發(fā)表評(píng)論。對(duì)此，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：(1)漫畫體現(xiàn)了所學(xué)的哪些法律知識(shí)?(3分)

(2)請(qǐng)從法律角度對(duì)“云水襟懷”的言論進(jìn)行評(píng)價(jià)。(3分)

15．仔細(xì)閱讀下面兩則時(shí)事資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

★科技創(chuàng)新★

2014年4月28日，李克強(qiáng)總理在重慶川儀公司進(jìn)行考察時(shí)。對(duì)企業(yè)研發(fā)人員和工人說：你們站在時(shí)代潮頭，要更高舉起創(chuàng)新這面旗幟。創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)升級(jí)的必由之路、關(guān)鍵所在，中國(guó)經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，驅(qū)動(dòng)力在創(chuàng)新，脊梁也在創(chuàng)新。西部地區(qū)也要立足創(chuàng)新。做大做強(qiáng)特色產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

★科學(xué)夢(mèng)★

2014年5月17日，重慶市科技活動(dòng)周在園博園拉開帷幕，吸引了大批中小學(xué)生參觀。蛟龍?zhí)柲Ｐ?、智能跳舞機(jī)器人、感應(yīng)飛行器等引爆了中小學(xué)生“體驗(yàn)科技魅力、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)”的熱情。相信通過此類活動(dòng)的舉辦，將會(huì)有更多的中小學(xué)生加入到科技的隊(duì)伍中來，實(shí)現(xiàn)他們偉大而又美好的科學(xué)夢(mèng)。

(1)請(qǐng)聯(lián)系材料分析說明我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行科技創(chuàng)新?(2分)

(2)請(qǐng)分析說明中學(xué)生怎樣才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢(mèng)?(從國(guó)家和個(gè)人角度作答)(4分)

四、活動(dòng)探究題(本大題共1小題，6分)

16．家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。家庭是每個(gè)人的起點(diǎn)和最深的夢(mèng)鄉(xiāng)，是我們?nèi)松钪档靡揽康母蹫?。某校九年?jí)(1)班正在舉辦一場(chǎng)“我愛我家”主題班會(huì)，特邀你參加并完成相關(guān)任務(wù)。

【第一篇章：家風(fēng)傳遞正能量】

(1)主持人：“傳家忠和孝，興家文和德，持家勤和儉??”這是“重慶最美十大家庭”之一楊興明家傳承了百年的家訓(xùn)。好的家風(fēng)世代相傳，是清新社會(huì)風(fēng)氣的根基。(2分)

【第二篇章：勤儉節(jié)約好家風(fēng)】

(2)主持人：習(xí)總書記指出，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。同學(xué)們，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，理應(yīng)成為我們大家的家風(fēng)。但有人卻不以為然，請(qǐng)看下面兩位同學(xué)的對(duì)話，并完善右邊同學(xué)的觀點(diǎn)。(2分)

【第三篇章：好家風(fēng)助我成長(zhǎng)】

(3)主持人：家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)細(xì)胞。你對(duì)自己家的家風(fēng)有哪些希望和要求呢?(2分)

重慶市2014年初中畢業(yè)暨高中招生考試 思想品德試題(A卷)參考答案及評(píng)分意見

一、選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

題號(hào)答案

lA

2B

3D

4C

5B

6C

7D

8B

9A

10C

二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題4分，共12分)

11．①有社會(huì)責(zé)任感；②熱心公益，服務(wù)社會(huì)；③樂于助人；④信守承諾；⑤敢于承擔(dān)責(zé)任。(任答 對(duì)一點(diǎn)給1分，共4分)

12．(1)診斷書：環(huán)境惡化；資源短缺；空氣污染等。(任答對(duì)一點(diǎn)給1分，共1分)(2)治療方案：①制定并完善法律法規(guī)；②加大執(zhí)法監(jiān)管力度；③貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；④落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；⑤實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。(任答對(duì)一點(diǎn)給1分，共3分)

13．(1)安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)。(任答對(duì)一點(diǎn)給1分，共2分)

(2)①學(xué)習(xí)并宣傳法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高權(quán)利意識(shí)和防范能力。購買食品時(shí)注意查看詳細(xì)信息，做到不購買問題食品。②當(dāng)合法權(quán)益受到不法侵害，懂得依法維權(quán)。敢于同危害食品安全的違法行為作斗爭(zhēng)，積極依法行使監(jiān)督權(quán)。(2分)

三、分析說明題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)

14．(1)①我國(guó)公民在法律面前一律平等。②我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略。③凡不履行法律的規(guī)定或做出法律所禁止的行為都是違法行為。④任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到法律的一定制裁。⑤我們要增強(qiáng)法制觀念，認(rèn)真學(xué)法守法護(hù)法。(任答對(duì)一點(diǎn)給1分，共3分)

(2)①想說啥就說啥，想告誰就告誰的言論是錯(cuò)誤的。(1分)②因?yàn)闄?quán)利與義務(wù)具有一致性，我們既要正確行使權(quán)利，又要自覺履行義務(wù)。③行使權(quán)利時(shí)必須采取合法的方式，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和他人的合法權(quán)利。④如果損害他人的合法權(quán)利，要承擔(dān)

相應(yīng)的法律責(zé)任。⑤行使權(quán)利時(shí)，要出于公心、實(shí)事求是，尊重他人的權(quán)利。(任答對(duì)一點(diǎn)給2分，共2分)

15．(1)①創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)升級(jí)的必由之路、關(guān)鍵所在，說明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我國(guó)要縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差跗，就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。②立足科技，做大做強(qiáng)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，說明了科技創(chuàng)新是提高綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，處于國(guó)家發(fā)展全局的核心位置?？萍紕?chuàng)新能力，已越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。③中國(guó)經(jīng)濟(jì)要實(shí) 現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，驅(qū)動(dòng)力在創(chuàng)新，說明了創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有大力推進(jìn)創(chuàng)新才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。(任答對(duì)一點(diǎn)給2分，共2分)

(2)國(guó)家：①實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；②實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；③加大對(duì)教育和科研投人；④大力普及科技知識(shí)。(任答對(duì)一點(diǎn)給1分，共2分)

個(gè)人：①樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才。②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)。③培養(yǎng)興趣和好奇心，提高觀察力和創(chuàng)造性思維能力。④發(fā)揚(yáng)敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn)，樹立敢為人先的精神。⑤積極參與社會(huì)實(shí)踐，參加科技小發(fā)明、小制作等。(任答對(duì)一點(diǎn)給1分，共2分)

四、活動(dòng)探究題(本大題共l小題，6分)

16．(1)意義：①有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。②有利于提高人們的思想道德素質(zhì)。③有利于弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。④有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。(任答對(duì)一點(diǎn)給1分，共2分)

(2)社會(huì)主義初級(jí)階段。(1分)艱苦奮斗。(1分)

(3)①對(duì)父母的希望：示例：勤儉節(jié)約不浪費(fèi)；少爭(zhēng)吵多交流等。(1分)。②對(duì)自己的要求：

示例：體諒孝順父母；樂學(xué)苦干等。(1分)

第四篇：重慶市2014年初中畢業(yè)暨高中招生考試思想品德試題

重慶市2014年初中畢業(yè)暨高中招生考試思想品德試題

（開卷本卷共四個(gè)大題，滿分 50 分，與歷史學(xué)科共用 90 分鐘）

（一）選擇題，下選擇題下列1一6 小題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意，請(qǐng)選出。（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1、2013年12月14日，首次實(shí)現(xiàn)在地外天體軟著陸和巡視的我國(guó)航天器是（）A嫦娥三號(hào)B神州十號(hào)

C天宮一號(hào)D天河二號(hào)2、2014年1月10日上午，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在人民大禮堂舉行，榮獲2013年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的工作者是（）

A鄭哲敏王小漠B張存浩程開甲

C鄭哲敏張存浩D王小漠程開甲

3、背景：兩人約定下午3點(diǎn)見面

結(jié)果：甲：都3點(diǎn)半了，怎么還不來

乙：不就晚了一會(huì)兒?jiǎn)?？有什么了不?/p>

對(duì)此類發(fā)生的情況，我們的正確認(rèn)識(shí)是（）

A我們不應(yīng)該計(jì)較生活中常發(fā)生的不守時(shí)問題

B我們應(yīng)該對(duì)此類“小節(jié)”給予更多寬容

C我們要把做事與做人有機(jī)統(tǒng)一起來

D在人與人之間的交往中我們要講究誠信

4、下列屬于侵犯未成年人受教育權(quán)的是（）

A某企業(yè)為貧困學(xué)生小冰提供助學(xué)金

B父親要求小娟上午干農(nóng)活，下午再 去學(xué)校讀書

C小秋的學(xué)校取消了張榜公布排名的做法

D學(xué)校開設(shè)了各種活動(dòng)課

5、在國(guó)家立法進(jìn)程中，廣泛征求社會(huì)各方面意見，這樣的做法（）

①是對(duì)依法治國(guó)方略的貫徹②有利于集中民智、科學(xué)立法③有利于維護(hù)人們根本利益④有利于人們依法行使政治權(quán)利

A①②③B②③④

C①②③④D①②④6、2013年9月建成的上海自貿(mào)區(qū)被認(rèn)為是中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)的新引擎，建立自貿(mào)區(qū)實(shí)驗(yàn)表明我國(guó)堅(jiān)持（）

A科教興國(guó)的基本國(guó)策B人才強(qiáng)國(guó)的基本國(guó)策

C對(duì)外開放的基本國(guó)策D節(jié)約資源的基本國(guó)策

7、中共18屆三中全會(huì)指出，公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部份，都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。兩個(gè)“都是”進(jìn)一步提升了非公有制經(jīng)濟(jì)的地位，我國(guó)之所以要大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，是因?yàn)樗ǎ?/p>

①積累著國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的生產(chǎn)力②能廣泛吸收社會(huì)分散資金③能緩解就業(yè)壓力④能增加公共財(cái)富和國(guó)家稅收

A①②③B①③④C①②④D②③④8、2013年8月，我國(guó)開始舉辦“漢字”巡展，這（）

A表明漢字是世界最優(yōu)秀的文字

B有利于讓世界了解中國(guó)

C表明中華文化就是世界文化

D有利于不同文化趨同

9、聯(lián)合國(guó)把每年10月31日定為“世界勤儉日”。我市許多學(xué)校也開展了“勤儉節(jié)約進(jìn)校園”活動(dòng)，對(duì)這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)

B打造良好的節(jié)約氛圍

C能杜絕中學(xué)生攀比浪費(fèi)的現(xiàn)象

D有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

10、下列行為屬于正確行使權(quán)利的有（）

①誣陷小羅偷了他人東西②向教師報(bào)告同桌的作弊行為③購物時(shí)向商店索要發(fā)票④高中畢業(yè)后與他人合伙開網(wǎng)店

A①②③④B①②③④

C①②③④D①②③④

（二）簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題4分，共12分）

11、近年來，我國(guó)涌現(xiàn)出了葉霄雨、何月等一批“中國(guó)好人”，他們用青春和熱血詮釋著人間的真善美，傳遞著正能量。

請(qǐng)回答，“中國(guó)好人”層出不窮說明了什么？

12、觀察漫畫，回答問題漫畫說明了憲法在國(guó)家法律中具有怎么樣的地位？為什么具有

這樣的地位？

13、小李發(fā)現(xiàn)有人在網(wǎng)上發(fā)布極端不利于民族團(tuán)結(jié)的言論，他應(yīng)采取的正確做法是

這樣做的理由是

（三）分析說明題（本題共2小題，每小題6分，共12分）

14、長(zhǎng)期以來，國(guó)內(nèi)一些中小食品經(jīng)營(yíng)者為了減少損失，故意推遲食品生產(chǎn)日期，據(jù)有關(guān)部門反映，每年消費(fèi)掉的過期食品不計(jì)其數(shù)。

對(duì)此，有人認(rèn)為：“食品生產(chǎn)日期標(biāo)注推遲無所謂，對(duì)此，我們中學(xué)生也無能為力?！?/p>

這種觀點(diǎn)是否正確，請(qǐng)說出你的理由。

15、第28屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽在南京舉行，共評(píng)選出360項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng)，183項(xiàng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，21項(xiàng)專項(xiàng)獎(jiǎng)。

（1）請(qǐng)你例舉出我國(guó)舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽的理論依據(jù)。

（2）請(qǐng)你就青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和提高創(chuàng)新能力提出一點(diǎn)合理建議。

（四）活動(dòng)探究題

16、據(jù)2013年8月26日《重慶商報(bào)》：市委、市政府決定集中力量辦好一批群眾切身利益的民生事實(shí)，包括教育、醫(yī)療、食品等。

（1）為什么要把著力解決民生問題作為改革的重點(diǎn)？

（2）重慶市“辦好民生實(shí)事”的大型主題宣傳活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)。請(qǐng)你對(duì)搞好這一宣傳活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。你打算怎么做？

第五篇：重慶市2016年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題及答案(A卷)

重慶市2016年初中畢業(yè)暨高中招生考試

語文試題（A卷）

（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）

注意事項(xiàng)：

1.試題的答案書寫在答題卡（卷）上，不得在試卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡（卷）上的注意事項(xiàng)。

3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卡（卷）一并收回。

一、語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1．下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）．．A.寧靜的山村，炊煙是房屋升起的云朵，輕盈飄渺（miǎo）。．B．“梧桐飄落葉，秋蟲情更癡”，秋風(fēng)蕭颯時(shí)，蟲鳴是曠（kuàng）野最生動(dòng)．的音符。C．閱讀能滋養(yǎng)靈魂，成熟心智，使我們不受繁華左右，不被潮流裹挾．（xiá）。

D．郁郁蔥蔥的胡楊林是牲畜天然的庇（bì）護(hù)所和棲息地，許多野生動(dòng)物．在林中繁衍生息。

2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．．A．暄鬧 訛詐 妄加揣測(cè) 抑揚(yáng)頓挫 B．瀕臨 愧怍 通宵達(dá)旦 不卑不亢 C．慰藉 收斂 換然一新 警報(bào)迭起 D．笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止 3．下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）．．．A．盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞，那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑．．布，從空中垂下。

B．夕陽像一個(gè)巨人被捆縛了手腳，使出渾身解數(shù)，憋紅了臉，在天邊掙扎。．．．．C．閱讀課上，同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸．．．．著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

D．湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝椏，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它妖嬈的．．身子。

4．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）．． A．《岳陽樓記》《醉翁亭記》這兩篇名文的作者分別是范仲淹、歐陽修，他們都是宋代的文學(xué)家。

B．《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》分別出自魯迅的散文集《朝花夕拾》和小說集《吶喊》。

C．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描寫的景物充盈著生命的靈氣。D．法國(guó)作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，我們學(xué)過他的小說《最后一課》和《我的叔叔于勒》。

5.重慶創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，需要人人參與，從我做起。請(qǐng)參照劃線句，在橫線上仿寫兩個(gè)句子。（要求：語意連貫，句式一致）（4分）

校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走，表現(xiàn)在閱覽室取書時(shí)的輕拿輕放；校園外，你的文明，也許就表現(xiàn)在公交站臺(tái)上的有序上下車，表現(xiàn)在公共場(chǎng)所中的輕言細(xì)語……

6．請(qǐng)根據(jù)下面新聞內(nèi)容，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過15個(gè)字）（4分）

重慶商報(bào)訊 在山水環(huán)抱的重慶，每個(gè)人都擺脫不了江河印記。5月20日，“尋美重慶江河”攝影大賽在武隆正式啟動(dòng)。作為采訪首站的武隆迎來了國(guó)內(nèi)近百名知名攝影愛好者。據(jù)悉，該系列活動(dòng)還將走訪重慶各個(gè)區(qū)縣，用鏡頭尋美重慶江河。只要是以重慶江河為拍攝對(duì)象，具備自然美、人文美的作品，都可以參賽。即日起至8月31日止，攝影愛好者可以發(fā)送相關(guān)重慶江河的攝影、攝像作品到組委會(huì)，評(píng)選結(jié)果將于今年9月15日在媒體上公布。主辦方強(qiáng)調(diào)，這項(xiàng)活動(dòng)能喚起人們對(duì)江河的記憶和感情，激發(fā)人們保護(hù)生態(tài)的熱情。

7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）

初三（1）班擬開展“重慶城·重慶人·重慶面”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

活動(dòng)一 方案先行 作為活動(dòng)策劃人，請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題，寫出兩個(gè)活動(dòng)目的。（2分）

活動(dòng)主題：重慶城·重慶人·重慶面

活動(dòng)目的：①

②

活動(dòng)方式：以小組為單位，現(xiàn)場(chǎng)比賽制作“重慶小面”

活動(dòng)二 開場(chǎng)助興 作為活動(dòng)主持人，請(qǐng)你在開幕式上扣住活動(dòng)主題，說幾句富有感染力的話，以營(yíng)造活動(dòng)氣氛。（4分）

活動(dòng)三 文化助陣 曉雪同學(xué)為本小組制作的小面擬寫了一則廣告語，請(qǐng)對(duì)這則廣告語加以評(píng)析。（4分）

廣告語：麻辣當(dāng)前，豈能面不改色；香飄萬里，安能端坐如山

評(píng) 析：

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累

8.古詩文默寫填空。（10分，每空1分）

(1)采菊東籬下。（陶淵明 《飲酒》）(2)，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）(3)念天地之悠悠，！（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）(4)，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）(5)山重水復(fù)疑無路。（陸游《游山西村》）(6)，不亦君子乎？（《論語·學(xué)而》）

(7)讀詩歌，我們深深地感嘆：有了第一等襟懷方才有第一等的詩歌。曹操在《觀滄海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；，”，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)；杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里心憂天下，“，”表現(xiàn)了他的濟(jì)世情懷。

（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）

答謝中書書 ．

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。．．．自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。．

9.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）答謝中書書（）（2）曉霧將歇（）．．（3）實(shí)是欲界之仙都（）（4）未復(fù)有能與其奇者（）．．．10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）兩岸石壁，五色交輝。

（2）夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

11.下面對(duì)文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）．．．A． “山川之美，古來共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。B．“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。C．“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。

D.“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動(dòng)人的景象。

12.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章，完成13—17題。（20分）

比剎那更短，比時(shí)光更長(zhǎng)

包利民

①一個(gè)不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經(jīng)的感動(dòng)，仿佛靜靜地滋潤(rùn)了．．一生的時(shí)光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然①。

②有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。③沿著時(shí)光的腳步追溯，我想起了最初的那個(gè)剎那。那個(gè)時(shí)候，我剛剛從農(nóng)村搬進(jìn)城里，內(nèi)心總有些許黯淡。或許是自卑心理的影響，便開始用偏激的行動(dòng)來引起別人的注意。有一次和別人打架后，被老師叫去辦公室了。當(dāng)時(shí)心里正憤憤，便與老師頂撞了。當(dāng)我離開，老師關(guān)上門的瞬間，我看見他嘴角揚(yáng)起一絲笑意，一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來：“這孩子和我小時(shí)候特別像……”

④那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經(jīng)那么多的嚴(yán)厲話語，都不及這無意間的一絲笑意半句閑話。此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng)，洗亮著所有 的黯淡。老師根本不知道，是他當(dāng)年的微笑和話語，使一個(gè)叛逆的少年從此有所改變。

⑤短短的一瞬，影響著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生?；蛟S每個(gè)人的生活中都有著類似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量，像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間的感動(dòng)會(huì)不知不覺生長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的希望和美好。

⑥就像一個(gè)朋友所說，自閉恐懼與防備，一直是她從小到大的常態(tài)，只因?yàn)樗枪聝?。就這樣一直到高中，她幾乎一個(gè)朋友都沒有。就算別人善意的結(jié)交，她也是冷漠以對(duì)。班上有個(gè)女生是城里人，對(duì)她也總想關(guān)心，可是不管是否真心真誠，她都不予理會(huì)，她只覺得是憐憫。有一天，好些天沒來上學(xué)的女生遇見她，低沉地說：“現(xiàn)在咱們一樣了，我也成了孤兒了！”

⑦原來，那個(gè)女生的父母在一場(chǎng)車禍中雙雙身亡。

⑧朋友說，只那一句，就讓她打開了心扉。并不是因?yàn)榕娴淖兊煤退粯?，而是女生眼中的真誠與失落。對(duì)于朋友來說，剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。

⑨想起曾經(jīng)寫過的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無言。后來我們知道了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過年。半路上，汽車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法打開，人們?cè)议_車窗時(shí)，車身已經(jīng)向下傾斜。大家紛紛涌向車窗向外跳，父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看，父母眼中全是不舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。

⑩從此，每一年的那一日，他都會(huì)禁言一天，用來體會(huì)父母當(dāng)年的沉默無聲，腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個(gè)那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來懷念著那份愛與悲情。

?足夠了，漫長(zhǎng)的歲月中，哪怕有過一個(gè)能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風(fēng)雨起落，長(zhǎng)路夜路，那份感動(dòng)，那份愛，成為念念間最美的心靈家園！

（選自《做人與處世》，有刪改）注釋：①盈然：漫溢的樣子。

13.作者寫了令人感動(dòng)的三個(gè)片斷，請(qǐng)概括出第二、三片斷的內(nèi)容。（4分）

片斷一： 我因?yàn)楫?dāng)年老師的微笑和話語，從此，叛逆的性格有所改變。

片斷二：

片斷三： 14.結(jié)合語境，說說下面加點(diǎn)詞豐富的表達(dá)效果。（4分）．．．一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。．．

15．聯(lián)系前后文，具體說說下面這個(gè)比喻句表達(dá)了作者“那一刻”怎樣的心理感受？（4分）

那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。

16.文章第⑨段劃線句子用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）

父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。

17.本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項(xiàng)是（）（4．．分）

A.所有曾經(jīng)的感動(dòng)仿佛靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光。

B.有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。C．剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。D.此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng)，洗亮著所有的黯淡。

（二）閱讀下面的文章，完成18—22題。（20分）

笑，不苦口的良藥

梁姍姍

①醫(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為，基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質(zhì)，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。

②斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對(duì)心臟病患者做了一次測(cè)試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時(shí)分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時(shí)間在 8 個(gè)小時(shí)。然后，通過超聲波測(cè)量患者肱①動(dòng)脈的血液流速，結(jié)果 20 人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中 的搞笑片段后，有 19 人血流加速。最后，對(duì)患者進(jìn)行的心電圖測(cè)試表明，患者觀看悲劇電影時(shí)對(duì)心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng)。

③人生來就會(huì)笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑 100 次，對(duì)心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當(dāng)于劃 10 分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng)，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)，不僅具有減少皺紋．的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？ ．．．④不僅如此，笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。開懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng)，已被越來越多的人們所認(rèn)識(shí)。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對(duì)胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。

⑤生活需要笑聲，的確，每一個(gè)人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會(huì)密碼，它可以幫助你解決爭(zhēng)端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進(jìn)人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧。

⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時(shí)間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使自己多笑幾聲。

⑦朋友，今天你微笑了嗎？

（摘選自《大眾科學(xué)》，有刪改）注釋：①肱：gōng 胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊。②顴：huán 眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。

18.為什么說“笑”是“不苦口的良藥”？請(qǐng)結(jié)合全文說說理由。（3分）

19.請(qǐng)概括第②段對(duì)心臟病患者的測(cè)試過程，并指出所采用的說明順序。（4分）

測(cè)試過程： 說明順序：

20.第③段劃線句除列數(shù)據(jù)外，還用了哪種說明方法？請(qǐng)具體說說它的作用。（4分）

21.請(qǐng)從說明文語言的角度，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（5分）

（1）每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)…… ．

（2）笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？ ．．． 22.下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A．基因不是恒定不變的，只不過常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。

B．腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，猶如一張一弛的按摩，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。

C．大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使支氣管和胸腔先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度。

D．因?yàn)樾δ苋诮馊藗儽舜酥g的冰霜和風(fēng)寒，所以微笑就會(huì)在臉上綻放。

四、作文（55分）23．以下兩題選做一題。．．．．要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及考生真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。（1）命題作文

人生就像是一條路，漫長(zhǎng)而曲折。走過平坦的大道，能感受到一路順風(fēng)的 暢快，走過崎嶇的小路，能感受到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過。

請(qǐng)以“我畢竟走過”為題目，寫一篇文章。

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。．．．．．．．．“我只是雛菊叢中的一朵小花?！币欢潆r菊傷感地嘆息，“與這么多雛菊生長(zhǎng)在一起，我的美麗完全被淹沒了，根本不會(huì)有人注意到我。”

“但是，你真的很美麗!”天使安慰它說。“我想成為唯一的一朵，身旁不要有任何同類!”“好吧！”天使就把它帶到了城市廣場(chǎng)。

幾天后，一位園藝師來到城市廣場(chǎng)：“把土壤翻一翻，種上天竺葵吧！” “等一等!”雛菊大叫，“你那樣做我會(huì)死的?！?/p>

“如果這里還有一些和你一樣的雛菊花，會(huì)對(duì)廣場(chǎng)起到非常好的美化作用?！眻@藝師說，“但是在你的周圍找不到你的同類，你自己不可能形成一座花園?！闭f完，園藝師把雛菊從地上連根拔起。

23、作文（略）

重慶市2016年初中畢業(yè)暨高中招生考試

語文試題（A卷）參考答案及評(píng)分意見

一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.(3分）C（挾xié）

2．（3分）B（A.暄——喧C.換——煥D.嘎——戛）

3.(3分)C（嘔心瀝血：比喻付出了全部精力。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力或耗盡心思和精力。）

4．（3分）D（《最后一課》的作者是都德）

5．（4分）意合即可。示例：表現(xiàn)在接受同學(xué)幫助時(shí)的真誠道謝

表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜靜觀賞（每句2分）

6．（4分）標(biāo)題：“尋美重慶江河“攝影大賽啟動(dòng)（中心事件2分，表述規(guī)范2分）7．（10分）

活動(dòng)一（2分）示例：激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感

弘揚(yáng)重慶美食文化

學(xué)習(xí)重慶小面制作工藝

每點(diǎn)1分，扣住主題，答出兩點(diǎn)即可。活動(dòng)二(4分)示例：同學(xué)們：大家好！一場(chǎng)精彩絕倫的“重慶小面”爭(zhēng)霸大賽即將在這里上演，手動(dòng)、眼看、鼻嗅、口嘗，色香味樣樣樣致命誘惑！來吧，同學(xué)們，踴躍參與吧，這里就是我們大顯身手的舞臺(tái)，顯露絕技的天地！（稱呼、禮貌1分，內(nèi)容3分。有激情、在感染力，語句通順）

活動(dòng)三(4分）示例：反問、夸張、比喻、對(duì)偶（寬對(duì)）多種修辭手法的運(yùn)用，生動(dòng)有力地凸顯了小面麻辣香的特色及其誘惑不可阻擋。（修辭2分，表達(dá)效果2分）

二、古詩文積累與與閱讀（25分）(一)古詩文積累（10分）8．默寫(每空1分）

（1）悠然見南山（2）商女不知亡國(guó)恨（3)獨(dú)愴然而涕下（4)春蠶到死絲方盡（5）柳暗花明又一村（6）人不知而不慍(7)星漢燦爛，若出其里

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士兵俱歡顏

（二）文言文閱讀（15分）

9．（4分）（1）書信（2）消散（3）指人間（4）參與，這里指欣賞。

10．（4分）（1）肉岸的石壁色彩更深，交盯輝映。（2）太陽快要落山的時(shí)候，在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。

11．（3分）C（“亂”在文中應(yīng)該是“此起彼伏”，不是“繁多雜亂”）12．（4分）表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之表，與古今知音影后得意之感。（以上兩點(diǎn)各2分，意合即可）

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

(―)(20分)片斷二：望友因?yàn)榕恼嬲\親切而以改變自己冷漠的性格；片斷三：鄰家大伯因?yàn)楦改干嵘砭茸佣砸惶欤瑧涯钪欠輴叟c悲情。（兩個(gè)片斷各2分，意合即可）

14．（4分）（“一枕”扣住了“夜”“不眠”（2分）形象地寫出了作者枕臥床上，難以入睡的情狀。（2分）。（言之成理即可）

15．（4分）表達(dá)此刻“我”因?yàn)榈玫嚼蠋煹耐楹屠斫?，?nèi)心黯淡憤憤的情緒瞬間消失的喜悅心情。（意合即可）

16.(4分）動(dòng)作描寫（1分），通過“護(hù)”“擠”“推”三個(gè)連貫的動(dòng)詞(1分），生動(dòng)地刻畫了父母在生死關(guān)頭舍身救子的感人形象，奏出父母對(duì)子女無私的愛（2分）。

17．（4分）B（A項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了感動(dòng)影響的深遠(yuǎn)；CD項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了此刻瞬間的感受）(二)（20分）

18.(3分）笑，是一種保持青春的美容操，是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)，通過微笑能促進(jìn)人類心理健康。（每點(diǎn)1分）

19.(4分）測(cè)試過程：首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩篇制片的片段，然后用超聲波測(cè)量患者肱動(dòng)脈的血液流速，最后對(duì)患者進(jìn)行心電圖測(cè)試（以上3點(diǎn)各1分）；采用了時(shí)間順序。（1分）

20.（4分）作比較的說明方法(1分），把“大笑100次的鍛煉效果”與“劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果”作比較(2分），強(qiáng)調(diào)了“大笑”的運(yùn)動(dòng)效果（1分）。21.(5 分）

（1）“約”即“大約”，說明這里的“80塊肌肉”是一個(gè)個(gè)估計(jì)的數(shù)字，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（2分）

（2）這里運(yùn)用比喻（打比方），將“笑”比作“美容操“，生動(dòng)形象地說明了笑具有保持青春美麗的作用，體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性。（3分）

22.(4分）B（A以偏概全，原文“很多基因”C順序顛倒，原文“使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張”D因果倒置，原文“讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒”）