第一篇：重慶市2014年初中畢業(yè)暨高中招生試題--政治B卷

重慶市2014年初中畢業(yè)暨高中招生試題

思想品德試題（B卷）

（開卷本卷共四個(gè)大題．滿分50分．與歷史學(xué)共用90分鐘）

注童事項(xiàng)：

1．試趁的答案書寫在答題卡，不得在試卷上直接作答。

2．作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注愈事項(xiàng)。

3．考試結(jié)束，由監(jiān)考人負(fù)責(zé)將試題和答題卡一并收回。

一、選擇題下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是符合題意的．請(qǐng)選出（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

1．2013年11月23日．為保護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土領(lǐng)空安全，中國(guó)政府公布劃設(shè)空識(shí)別區(qū)：

A．東海B．南海C．北海D．黃海

2．2014年2月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)過表決，將定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。

A．7月7日B．8月5日C．9月18日D．12月13日

3．漫畫《球是這樣輸?shù)摹方o你的啟示是

①個(gè)人技能決定著集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)②

在集體中不可能展示自己的個(gè)性③個(gè)人利

益與集體利益是相互依存的④相互拆臺(tái)，相

互指責(zé)，集體只能是一盤散沙

A．②④B．①③

C．③④D．①④

4．中學(xué)生小麗在日記中寫到：“我一天天長(zhǎng)大，漸斷懂得了慈愛的爸爸：在家里，爸爸

是我的學(xué)習(xí)機(jī)；在教室里，爸爸是學(xué)生的發(fā)動(dòng)

機(jī)；在社會(huì)里，爸爸是愛心的播種機(jī)。家里家

外的操勞，寫上了他兩鬢的白發(fā)。爸爸，我愛你！”由此可以看出

A．爸爸的所有付出是為了得到明天的回報(bào)B．社會(huì)責(zé)任是任何一個(gè)人都必須承擔(dān)的C．關(guān)心孩子成長(zhǎng)是爸爸對(duì)家庭的唯一責(zé)任D．爸爸扮演多種角色，承擔(dān)著多種責(zé)任

5．中學(xué)生小霞對(duì)班上集美貌與智慧于一身的學(xué)霸小奕羨慕嫉妒恨，于是創(chuàng)作了多張惡搞小奕的照片并發(fā)在校園網(wǎng)上。照片馬上在學(xué)生之間傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)．這嚴(yán)重傷害了小奕的自尊心，給她造成巨大的精神困擾。忍無可忍的小奕立馬報(bào)了警。這說明

A．網(wǎng)絡(luò)世界中．權(quán)利和義務(wù)是不一致的B．未成年人違法不必迫究法律責(zé)任

C．小霞侵犯了小奕的榮譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)D．公民必須在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利

6．星期天，熱心公益的中學(xué)生小文和小玲到某小區(qū)開展“憲法伴我行”法律宣傳活動(dòng)。為了解小區(qū)居民的憲法常識(shí)，她們進(jìn)行了問卷調(diào)查。下面是收集的觀點(diǎn)，你認(rèn)為有誤的是 ．．

A．憲法是國(guó)家的根本大法．具有最高的法律效力

B．憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)

C．憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格

D．憲法規(guī)定國(guó)家生活中的所有制度

7．一天，初中生向羽時(shí)父母說：“給我買iphone5s，如果不買就不上學(xué)！

”此要求遭到

父母的拒絕。一氣之下，向羽離家出走。不久，他受一家黑工廠的誘騙，被迫從事有毒有害的工作。最后，在當(dāng)?shù)鼐降呐ο拢唤饩然丶?。?duì)此，下列說法正確的是

①黑工廠授犯了向羽的生命健附權(quán)②向羽父母的做法是錯(cuò)誤的 ③受教育是向羽的權(quán)利．可以放棄④向羽被警方解救回家體現(xiàn)了社會(huì)保護(hù)

A．①②B．①④C．①③D．②④

8．新疆“5·22 ”暴恐襲擊事件后，各族人民義憤填膺：我們對(duì)暴徒這種喪失人性的行為感到無比憤怒；破壞社會(huì)穩(wěn)定、違背社會(huì)正義的行為我們堅(jiān)決不答應(yīng)；堅(jiān)決反對(duì)暴恐分子分裂國(guó)家的行徑??從中我們可以看出 ①民族精神是我們維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大精神力量 ②平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系在我國(guó)牢不可破 ③維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和安全，必須嚴(yán)厲打擊暴恐犯罪 ④堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則不適合當(dāng)前的形勢(shì)

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

9．右邊漫《比翼齊飛》表明非公有制經(jīng)濟(jì)

A．是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量

B．控制和領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)經(jīng)濟(jì)

C．引導(dǎo)著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向

D．是杜會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

10．全國(guó)人大成立60年以來，在堅(jiān)特人民主體地位，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，討論、決定重大事項(xiàng)等方面發(fā)揮了重大作用。實(shí)踐證明，人民代表大會(huì)制度，符合中國(guó)國(guó)情，是保障人民當(dāng)家作主的最好實(shí)現(xiàn)形式。由此可以看出

A．人民代表大會(huì)制度已經(jīng)相當(dāng)完善

B．人民享有直接管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利

C．人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度

D．人民當(dāng)家作主集中體現(xiàn)在法律的修訂方面

二．簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題4分，共

12分）

11．在學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)中，某校

舉辦了以“興國(guó)之魂潤(rùn)墨香’為主題的書法比賽，右

圖是該活動(dòng)中的一幅作品。

你從書法內(nèi)容中領(lǐng)悟到了哪些道理？（4分）

12．初中生小月是韓國(guó)人氣組合EXO的超級(jí)粉

絲。最近，她看到某購(gòu)物網(wǎng)站有售“EXO”的簽名唱片和紀(jì)念品。欣喜之余．她“秒殺”了多種紀(jì)念品和唱片。貨到后，她發(fā)現(xiàn)唱片居然是盜版的，紀(jì)念品也與網(wǎng)站描述嚴(yán)重不符，郁悶至極的小月一時(shí)不知如何是好??

（1）請(qǐng)你談?wù)勗摼W(wǎng)站侵犯了他人的哪些合法權(quán)利？(2 分）

（2）如果你是小月，你會(huì)怎么做？(2 分）

[來源學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

13．近年來，霧霾天氣頻繁出現(xiàn)在我國(guó)廣大地區(qū)。

請(qǐng)閱讀右邊漫畫《變臉》，簡(jiǎn)要回答下列問題。

（1）由“霧”到“霾”，反映了我國(guó)怎樣的環(huán)境問

題？（l分）

（2）要實(shí)現(xiàn)由“霾”到“霧”的轉(zhuǎn)變，我們?cè)撛趺?/p>

做？（3分）

三．分析說明題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

14．“現(xiàn)在開庭?? ”隨著審判法庭“嘭”的一聲響起，某法院刑事審判庭開庭了，九年級(jí)學(xué)生李國(guó)波經(jīng)法院批準(zhǔn)后到庭旁聽。下面是庭審實(shí)錄節(jié)選及旁聽感言：

公訴人：有確實(shí)充分的證據(jù)證明被告人XX其有受賄的主觀故意。被告人XX利用擔(dān)任XX市副市長(zhǎng)職務(wù)之便，為相關(guān)公司在項(xiàng)日審批、費(fèi)用減免等方面謀取利益，收受賄賂人民幣共計(jì)198萬(wàn)元。——摘自2014年4月8日的庭審實(shí)錄

??

審判長(zhǎng)宣判：被告人XX受賄的事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分，依照《中華人民共和國(guó)刑法》 第XX條??的規(guī)定，判決如下：被告人XX犯受賄罪，判處有期徒刑十五年．并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)??——摘自2014年5月19日的庭審實(shí)錄

旁聽感言：一個(gè)多月的庭審結(jié)束了，看來還是要靠制度來約束權(quán)力，讓權(quán)力不能腐、不易腐、不敢腐?? 請(qǐng)閱讀上述內(nèi)容，回答下列問題：

（1）請(qǐng)說明庭審結(jié)果體現(xiàn)了法律的哪些特征？（2分)

（2）怎樣做才能使權(quán)力不能腐、不易腐、不放腐？（4分）

15．請(qǐng)閱讀右邊圖片，回答下列問題：

（1）科技之樹已結(jié)出累累碩果，你從中感受到了

科技的哪些重要作用？（2分）

（2）請(qǐng)你說明怎樣才能讓科技之樹更加枝繁葉

茂？（4分）

四．活動(dòng)探究題（本題共6分 》

16．今日中國(guó)，生機(jī)勃勃．充滿希望；中國(guó)人民，意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿懷。但當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)的享樂主義、奢靡之風(fēng)等不良現(xiàn)象，正吞噬著我們的發(fā)展成果，敗壞著我們的社會(huì)風(fēng)氣。

對(duì)此，某校九年級(jí)（1）班舉行了一場(chǎng)“發(fā)展不易，且行且珍惜”主題班會(huì)。特邀你參加井完成相關(guān)任務(wù)。

【回眸一笑】

（1）主持人：過去的65年，是中國(guó)人民積極探索，與時(shí)俱進(jìn)，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主 義道上昂首闊步前進(jìn)的65年，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，躋身世界前列的65年??（2分）

【輕蹙眉頭】

（2）主持人：經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人民生活水平提高了，同時(shí)，社會(huì)上也出現(xiàn)了一些產(chǎn)重的鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。下面是一位準(zhǔn)奮過生日的“土豪”同學(xué)與小伙伴的對(duì)話，請(qǐng)你補(bǔ)充憲善。（2分）

【計(jì)上心來】

（3）主持人：要杜絕中國(guó)“剩宴”，遇到鋪張浪費(fèi)之風(fēng)，需要我們共同努力。請(qǐng)從國(guó)家和個(gè)人角度各提一條建議。（2分）

重慶市2014年初中畢業(yè)贊高中招生考試

思想品德試題（B卷）參考答案及評(píng)分意見

一．選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

1．A2．D3．C4．D5．D6．D7．B8．A9．D10．C

二．簡(jiǎn)答題（本大題共3 小題，每小題4分．共12分）

11． ①誠(chéng)信：是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則，是立身之本，是立業(yè)治國(guó)

之道。② 誠(chéng)信的意義（作用）：有利于取得他人的信任，構(gòu)建良好人際關(guān)系，形成良好社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)和諧；堅(jiān)持誠(chéng)信還可以給我們帶來有形或無形的財(cái)富，是我們走向成功的通行證等。③做誠(chéng)信的人：我們應(yīng)該從小事做起，事實(shí)求是，表里如一，正直善良，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，正確對(duì)待善意的謊言。（答對(duì)l點(diǎn)即給2分，滿分4分。）

12．（1）該網(wǎng)站或賣家侵犯了他人的知情權(quán)（知悉真情權(quán)）、公平交易權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)（智力成果權(quán)）。（答對(duì)任意2項(xiàng)權(quán)利即給2分）

（2）①與賣家或網(wǎng)站協(xié)商解決。②請(qǐng)求向消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。③向相關(guān)行政部門申訴。④向仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁。⑤向人民法院起訴等方式依法維權(quán)。（答對(duì)任意l點(diǎn)，即得2分）

13．（1）大氣污染嚴(yán)重（嚴(yán)峻的環(huán)境污染）。（1分）

（2）國(guó)家：①實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略）； ②堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策。企業(yè)：①加強(qiáng)技術(shù)革新，節(jié)能減排降耗等。個(gè)人：①樹立生態(tài)文明意識(shí)，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境；②響應(yīng)低碳生活，不使用一次性用具等。（答對(duì)任意3點(diǎn)即得3分）

三．分析說明題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

14．（1）①法律有強(qiáng)制性，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。②法律對(duì)所有社會(huì)成員均有普遍約束力，法律面前一律平等。副市長(zhǎng)犯罪同樣受到法律制裁，說明了法律的以上特征。（每點(diǎn)1分，共2 分）。

（2）國(guó)家：①實(shí)施依法治國(guó)基本方略，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。②政府及工作人員要嚴(yán)格依法行政。③應(yīng)該完善對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約機(jī)制。④鼓勵(lì)人民依法行使監(jiān)督權(quán)等。（答對(duì)任意2點(diǎn)，即可得4分）

15．（1）①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（或科技是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素）。如太空育種等成果就體現(xiàn)上述觀點(diǎn)。②科技改變?nèi)藗兊纳睿屛覀兊纳罡篮?。?G手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等體現(xiàn)了上述觀點(diǎn)。（每答l方面得1分，共2分。）

（2）①大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略?！叭瞬拧钡乃畨伢w現(xiàn)了該觀點(diǎn)。②加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?！皠?chuàng)新”的水壺體現(xiàn)了該觀點(diǎn)。（答l點(diǎn)給2分，滿分4分。如不從科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新方面作答，最多給2分。）

分析說明題只答觀點(diǎn)，不聯(lián)系材料只給一半的分。

四．活動(dòng)探究題（本大題共l小題，共6分）

16．（1）①開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度； ②堅(jiān)持黨的基本路線（堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、四項(xiàng)基本原則、改革開放）③實(shí)施對(duì)外開放基本國(guó)策等。（任答對(duì)2點(diǎn)即給2分）。

（2）①建成小康社會(huì)。②艱苦奮斗。（每點(diǎn)1分，共2 分）

（3）示例：國(guó)家：①制訂各種規(guī)則和制度約束鋪張浪費(fèi)行為；加強(qiáng)精神文明建設(shè)，在社會(huì)上倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)等。個(gè)人：②在日常生活中，從小事做起，珍惜勞動(dòng)成果，不攀比，不浪費(fèi)等。（每個(gè)方面答出l點(diǎn)就給1分，滿分2分。）

注：二、三、四大題屬開放性試題，答案是多元的?？忌魪牟煌嵌然卮?，只要將合題意、言之有理，均應(yīng)酌情給分。

第二篇：2016重慶市年初中畢業(yè)暨高中招生考試語(yǔ)文試題B卷

##

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

## 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）（3分）

A．污穢（huì）

荒謬（miù）

溯流而上（suò）B．瑰麗（guì）

窺伺（kuī）

長(zhǎng)途跋涉（bá）C．庇護(hù)（bì）

鐵鍬（qiū）

嘔心瀝血（ǒu）D．恬靜（tián）

畸形（jī）

惟妙惟肖（xiào）

【答案】（3分）D

【解析】

試題分析：此類型的題目考查學(xué)生的理解識(shí)記能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書。A．溯流而上 suò-sùB．瑰麗 guì-guīC．鐵鍬 qiū-qiāo

【考點(diǎn)定位】識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。

## 2．下列詞語(yǔ)書寫無誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．狂瀾

篡奪

誠(chéng)皇誠(chéng)恐 B．和藹

元宵

險(xiǎn)象疊生 C．松弛

憔悴

獲益匪淺 D．絮叨

震憾

貽笑大方

【答 案】（3分）C

【考點(diǎn)定位】識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。

## 3．下列句 子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．聰明的重慶人因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的美。

B．晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停 電了。C．課間十分鐘，班上的“開心果”張曉松使盡渾身解數(shù)，搞怪逗樂，整個(gè)教室充滿了快活的氣氛。

D．留學(xué)生易文婷對(duì)故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收看央視國(guó)際頻道成了她每天的必修課。

【答案】（3分）B

【解析】 試題分析：“戛然而止”形容聲音突然中止，用在這里不恰當(dāng)?！究键c(diǎn)定位】正確使用成語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

## 4．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是

的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是

的瞳仁；斗虎一樣，是

的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

A．飛動(dòng)

閃耀

強(qiáng)健

B．飛揚(yáng)

閃耀

強(qiáng)壯

C．飛動(dòng)

閃射

強(qiáng)壯

D．飛揚(yáng)

閃射

強(qiáng)健

【答案】（3分）D

【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

## 5．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．魯迅的小說《故鄉(xiāng)》寫“我”與中年閏土之間隔了一層“可悲的厚障壁”，這里的“厚障壁”指精神上的隔膜。

B．老舍的散文《濟(jì)南的冬天》為我們深情地描繪出一個(gè)溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈如水晶般的世界。

C．奧楚蔑洛夫是法國(guó)作家契訶夫在《變色龍》中塑造的一個(gè)見風(fēng)使舵、媚上欺下的典型形象。D．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話出自儒家經(jīng)典著作《論語(yǔ)》，它告訴了我們學(xué)思結(jié)合的道理。

【答案】（3分）C

【解析】

試題分析：契訶夫是俄國(guó)作家。學(xué)科網(wǎng)

【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。

## 6．請(qǐng)從備選事物中任選一個(gè)，參照示例，仿寫一句話，句式不限。（4分）

示例：

陽(yáng)光：午后的陽(yáng)光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。

備選事物：月亮

枯葉

小溪

事 物：

仿寫：

【答案】（4分）（擬人2分，情感2分）

示例一：月亮

我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我，我舉步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。

示例二： 枯葉

枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的環(huán)抱。示例三：小溪

小溪一路歡歌，奔向遠(yuǎn)方。

【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

## 7．綜合性學(xué)習(xí)（11分）

請(qǐng)閱讀下面兩則材料，按要求答題。

材料一：為解決山區(qū)高海拔地區(qū)中小學(xué)生冬季取暖問題，2015年6月，重慶市政府實(shí)施了“暖冬計(jì)劃”。該計(jì)劃實(shí)施范圍是全市海拔800米以上的中小學(xué)校和公辦幼兒園21個(gè)區(qū)縣995所學(xué)校，受益學(xué)生21萬(wàn)余名。主要措施包括購(gòu)置安裝油汀、碳晶墻暖電熱飯、暖風(fēng)機(jī)、硅晶電熱膜等取暖設(shè)備，少數(shù)有條件的學(xué)?？砂惭b空調(diào)，不宜安裝取暖設(shè)備的學(xué)校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物資。截至2015年底，全市共投入8700多萬(wàn)元為山區(qū)農(nóng)村學(xué)生創(chuàng)造出安心學(xué)習(xí)的溫暖環(huán)境。學(xué)生張薇說：“現(xiàn)在教室安了油汀，像春天一般溫暖。冬天再也不用提火盆上學(xué)了，手也不長(zhǎng)凍瘡了！”

材料二：“暖冬計(jì)劃”實(shí)施后，孩子們出于好奇，一下課就爭(zhēng)先恐后地去觸摸取暖設(shè)備，容易燙傷手或觸電。老師一方面要擔(dān)心學(xué)生的安全，另一方面還要擔(dān)心取暖設(shè)備的保護(hù)。（1）根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要介紹什么是“暖冬計(jì)劃”。（50字以內(nèi)）（4分）“ 暖 冬 計(jì) 劃 ” 指

（2）根據(jù)材料二，按要求設(shè)計(jì)一 個(gè)班級(jí)主題教育。（3分）

活動(dòng)主題：

活動(dòng)形式一：

活動(dòng)形式二：

（3）張薇同學(xué)想給重慶市政府寫一封感謝信，但又怕同學(xué)們說她出風(fēng)頭。要打消她的顧慮，你該怎么說。（4分）

【答案】（1）（4分）“暖冬計(jì)劃”指重慶市政府為山區(qū)高海拔地區(qū)的中小學(xué)和公辦幼兒園安裝取暖設(shè)備或提供御寒物資，確保學(xué)生溫暖過冬的計(jì)劃。（2）（3分）

示例：活動(dòng)主題——安全取暖，從我做起?；顒?dòng)形式——舉辦“安全取暖”知識(shí)講座。開展“安全取暖”手抄報(bào)比賽。（3）（4分）示例：張薇同學(xué)，你是“暖冬計(jì)劃”的受益人，知恩圖報(bào)，表達(dá)感謝是應(yīng)該的，這并不是出風(fēng)頭。你就不要有這樣的顧慮了，好嗎？（稱呼1分；理由充分2分；用語(yǔ)得體1分。）

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二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）##

（一）古詩(shī)文積累 ## 8．古詩(shī)文默寫填空。（10分，每空1分）

（1）關(guān)關(guān)雎鳩。

（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）

（2），歸雁入胡天。

（王維《使至塞上》）（3）春蠶到死絲方盡。

（李商隱《無題》）（4），關(guān)山度若飛

（北朝民歌《木蘭詩(shī)》）（5）無言獨(dú)上西樓，月如鉤。

（李煜《相見歡》）（6）自康樂以來。

（陶弘景《答謝中書書》）

（7）龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中以落花為喻，表明自己雖已辭官還鄉(xiāng)仍心系國(guó)事的詩(shī)句是：。

3（8）辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)自己想要為國(guó)立功的雄心壯志的詩(shī)句是：。

【答案】（1）在河之洲（2）征蓬出漢塞（3）蠟炬成灰淚始干

（4）萬(wàn)里赴戎機(jī)（5）寂寞梧桐深院鎖清秋（6）未復(fù)有能與其奇者

（7）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

（8）了卻君王天下事，贏得生前身后名。（每空1分，錯(cuò)一字該句不得分）

【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。

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（二）閱讀下面文言文，完成后面小題。（15分）

小石潭記 柳宗元

①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，【1】日光下澈，影布石上?！?】佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽?！?】似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（有刪節(jié)）【注】 【1】鄂版教材為句號(hào)?！?】【3】鄂版教材為逗號(hào)。## 9．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）

（1）卷石底以出

（）

（2）佁然不動(dòng)

（）（3）其岸勢(shì)犬牙差互（）

（4）乃記之而去（）## 10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）日光下澈，影布石上。（2）以其境過清，不可久居。

## 11．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．“從小丘西行百二十步??伐竹取道，下見小潭”交代了作者的游蹤。B．“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫出了作者為“石潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬(wàn)狀。C．“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)。D．第①②段分別寫了作者發(fā)現(xiàn)石潭之樂和觀魚之樂。

## 12．第④段畫線句流露出作者怎樣的心情？并說說作者產(chǎn)生這種心情的原因。（4分）

【答案】 9．（4分）（1）彎曲（或翻卷）（2）呆呆的樣子（3）像狗的牙齒一樣（4）離開（每小題1分）lO．（4分）

（1）陽(yáng)光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上（或陽(yáng)光直照到水底，魚的影子映在石頭上）。

（2）因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留。11．（3分）C（）12．（4分）流露出作者孤凄悲涼的心情（2分）。作者產(chǎn)生此情的原因：一是他被貶謫而內(nèi) 心憤懣。二是小石潭凄清環(huán)境的觸發(fā)（2分）。

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三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

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（一）閱讀下面的文章，完成后面小題。（20分）孤獨(dú)的老鄉(xiāng) 夏 陽(yáng)

①我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。

②第一次盤問小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門廣場(chǎng)，游客絡(luò)繹不絕，人流涌動(dòng)如潮。大家背對(duì)巍峨的城樓，無不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉(zhuǎn)悠，瞅瞅這個(gè)，看看那個(gè)，總是攆在人家身后，時(shí)不時(shí)還支棱起耳朵，偷聽人家在講些什么，形跡可疑。

③我作為廣場(chǎng)的巡邏人員，截住他，問：“你干嗎？”他捏著衣角，囁嚅道：“我在豐臺(tái)那邊打工?！?/p>

④“我是問你來天安門廣場(chǎng)想干嗎？” ⑤“沒干嗎呀?！?/p>

⑥“老實(shí)點(diǎn)，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎？” ⑦“我??我在找人?！?⑧“找誰(shuí)？”

⑨“找老鄉(xiāng)。我來北京三年，還沒遇到過一個(gè)老鄉(xiāng)?！?⑩我鼻子一酸，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點(diǎn)形象，別太露骨，更不準(zhǔn)妨礙人家?！彼劾锿糁鴾I，點(diǎn)點(diǎn)頭。

⑾天安門廣場(chǎng)，草原一樣廣袤，來自祖國(guó)四面八方的人群，河流一般朝這里涌來。黃昏時(shí)候，夕陽(yáng)之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無數(shù)面孔走去，仔細(xì)辨別暮色下的每一張臉、每一句方言。

⑿夜深了，廣場(chǎng)上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公交車。公交車從我跟前一閃而過時(shí)，我看見小吳抓著吊環(huán)，擠在一群人中間，眼里滿是戀戀不舍。

⒀小吳來的時(shí)間很固定。每個(gè)星期天早上，換乘三趟公交車來，晚上又換乘三趟車回去。我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問他：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。

⒁有一次，我發(fā)現(xiàn)他神情大異，跟著一個(gè)旅行團(tuán)很久，最后還是悄悄地離開了。我問他：“不是嗎？”他失望地答道：“不是，是相鄰那個(gè)縣的?！?/p>

⒂“相鄰那個(gè)縣也是老鄉(xiāng)啊?！?⒃他搖了搖頭，固執(zhí)地說：“連一個(gè)縣的都不是，能算是老鄉(xiāng)嗎？”我安慰他說：“實(shí)在想家了，就回去看看吧?！彼Φ溃骸盎丶遥课业谏缴洗蚴^被炸死了，那個(gè)女人改嫁去了外省，哪有什么家？”說完，撇開兩條瘦腿，消失在人海中。

⒄小吳找到按照他的標(biāo)準(zhǔn)定義的老鄉(xiāng)，是在一個(gè)下午。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見他和一個(gè)夾著公文包的中年男人在國(guó)旗下拉扯。我立即趕了過去。小吳看見我，激動(dòng)地說：“他是我老鄉(xiāng)，絕對(duì)的老鄉(xiāng)！”那中年男人甩開小吳的手，整了整領(lǐng)帶，呵斥道：“老鄉(xiāng)？誰(shuí)和你是老鄉(xiāng)，老子是北京人！”小吳 說：“你耍賴，你剛才打電話說家鄉(xiāng)話，我聽出來了，你是我們縣的?！敝心昴腥藚拹旱?fù)]了揮手，罵道：“神經(jīng)病?！甭犃诉@話，小吳的身體晃了一下。

⒅這件事后，很長(zhǎng)時(shí)間沒有看見小吳在我眼皮底下轉(zhuǎn)悠了。我心中不禁想：是死心了還是離開北京了？這孩子，挺好的，時(shí)間長(zhǎng)了沒見，還真讓人心里有點(diǎn)掛念。

⒆小吳再一次出現(xiàn)，是帶一對(duì)老人來看升國(guó)旗。這對(duì)老人臉色凄苦，衣衫襤褸。我問他：“你找到老鄉(xiāng)了？”小吳說：“沒呢。他們是一對(duì)聾啞夫婦，東北的，也沒有老鄉(xiāng)，我就對(duì)他們說，我們做老鄉(xiāng)吧?！?/p>

⒇我欣慰地笑了，說：“那加我一個(gè)吧?！毙呛傻貑枺骸澳悖俊蔽铱粗h(yuǎn)方，沉默了一會(huì)兒，說：“我在這里巡邏快三年了，也沒遇見一個(gè)老鄉(xiāng)?！?/p>

（選自《2015中國(guó)小小說》，漓江出版社，有刪改。）## 13．根據(jù)文意，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫下面表格。（4分）情節(jié) 主

要

事

件 開端 小吳找老鄉(xiāng)被盤問。發(fā)展（1）高潮（2）結(jié)局 小吳與一隊(duì)東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng)，“我”也主動(dòng)加入。

## 14．文中的“我”對(duì)小吳的態(tài)度有一個(gè)逐步變化的過程，根據(jù)文章內(nèi)容，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）

懷

疑 →（）→（）→ 認(rèn)

同 ## 15．結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）（1）他眼里汪著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。

（2）我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問他：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。## 16．第⒄段畫線句運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物怎樣的心理？（4分）小吳的身體晃了一下。

## 17．聯(lián)系全文，說說小說的結(jié)尾有哪些妙處。（4分）

【答案】 13．（4分）（1）小吳找到了鄰縣人，但不認(rèn)為是老鄉(xiāng)。（2）小吳找到了同縣老鄉(xiāng)，卻遭到了對(duì)方的拒絕和辱罵。（各2分）14．（4分）理解

關(guān)心（或關(guān)愛、掛念）15．（4分）（1）“汪”極言小吳眼中蓄滿了淚水，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出小吳因“我”的理解而深受感動(dòng)的情態(tài)（2分）。（2）“黯然”寫出小吳情緒低落的神情，表現(xiàn)出他沒找到老鄉(xiāng)時(shí)的極度失望（2分）。16．（4分）運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫（或動(dòng)作描寫），表現(xiàn)了小吳驚愕、尷尬、痛苦、絕望等心理（答到答到兩點(diǎn)心理即可）。17．（4分）收到出人意料、回味無窮的藝術(shù)效果；深化了主題：以小吳為代表的孤獨(dú)者們面對(duì)孤獨(dú)、不甘孤獨(dú)的積極人生態(tài)度（言之成理即可）

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（二）閱讀下面的文章，完成后面小題。（20分）

走進(jìn)C919：國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)解密 王思磊

①2015年11月2日，國(guó)產(chǎn)C919大型客機(jī)首架機(jī)正式總裝下線。C919的命名頗有深意，“C”是“中國(guó)商飛”英文縮寫“COMAC”的第一個(gè)字母，也代表“China”，恰好與“空中客車（Air-bus）”和“波音（Boeing）”的字頭構(gòu)成順序排列；第一個(gè)“9”代表“長(zhǎng)久”，后面的“19”則代表最大載客可達(dá)190座。C919承載著中國(guó)人的“大飛機(jī)”夢(mèng)想。它將在首飛和通過適航測(cè)試之后，進(jìn)入航線運(yùn)營(yíng)，填補(bǔ)航線上沒有中國(guó)干線噴氣式客機(jī)的空白。

②科研人員除了考慮大飛機(jī)的先進(jìn)性和科學(xué)性，還在努力提升飛機(jī)的經(jīng)濟(jì)性和安全性。飛機(jī)的耗油量和升阻比（升力和阻力的比值）有直接的關(guān)系，升阻比越高，飛機(jī)的氣動(dòng)效率越高，耗油量就越少。而飛機(jī)的升力主要來源于機(jī)翼。為了保證飛機(jī)的座級(jí)，避免“油老虎”的出現(xiàn)，在飛機(jī)機(jī)翼上動(dòng)腦筋，便成了提高飛機(jī)氣動(dòng)效率的關(guān)鍵。

③C919的機(jī)翼設(shè)計(jì)運(yùn)用了超臨界翼型【1】。相對(duì)于古典翼型，超臨界翼型可使巡航氣動(dòng)效率提高20%，巡航速度提高100多千米/小時(shí)；如果用同一厚度的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)古典翼型和超臨界翼型，超臨界翼型的整體阻力比古典翼型要小8%左右，而這可以減輕飛機(jī)的結(jié)構(gòu)重量，增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積。

④在C919飛機(jī)的設(shè)計(jì)上，超臨界機(jī)翼與發(fā)動(dòng)機(jī)、機(jī)身和吊掛之間還采用了性能更為優(yōu)化的局部融合設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)進(jìn)一步提高了C919飛機(jī)的經(jīng)濟(jì)性和安全性。

⑤在中國(guó)武術(shù)界，有“內(nèi)練一身氣，外練筋骨皮” 的說法。C919大型客機(jī)的研發(fā)，也詮釋了這一思想。在機(jī)體主結(jié)構(gòu)上，設(shè)計(jì)人員大量使用了世界先進(jìn)的第三代鋁鋰合金材料，這在國(guó)內(nèi)尚屬首次。使用鋁鋰 合金可以實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)減重并大大提高飛機(jī)壽命。

⑥如武學(xué)人才內(nèi)外兼修一樣，C919也在“內(nèi)功”上狠下功夫。在民用飛機(jī)產(chǎn)業(yè)有個(gè)形象的說法：航電系統(tǒng)是“大腦”，飛控系統(tǒng)是“四肢”，EWIS系統(tǒng)是“經(jīng)絡(luò)”。就像人一樣，一架先進(jìn)的飛機(jī)應(yīng)該擁有聰敏的大腦、靈活的四肢、通暢的經(jīng)絡(luò)。

⑦C919航電系統(tǒng)的核心——IMA．使用的是目前國(guó)際先進(jìn)的高度集成數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。這種網(wǎng)絡(luò)化數(shù)據(jù)處理方式，較之前一對(duì)一的數(shù)據(jù)傳輸處理方式，是巨大的變革，提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)奶幚硇省１热缯f，飛行速度、高度等數(shù)據(jù)，以前要由大氣數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)分別建立通路，傳輸給顯示系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)、環(huán)境控制等系統(tǒng)；現(xiàn)在，只需“把工作都交給網(wǎng)絡(luò)”。這些優(yōu)點(diǎn)，要?dú)w功于C919使用的目前最先進(jìn)的ARINC664網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)。C919在數(shù)字化和擴(kuò)展?jié)摿Ψ矫妫_(dá)到了目前民航先進(jìn)機(jī)型的水平。

⑧C91 9已順利下線，并將于2016年迎來首飛。這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上少數(shù)幾個(gè)有能力研制大型客機(jī)的國(guó)家。

（選自《知識(shí)就是力量》2016年第1期，有刪改）【注】 【1】是一種高性能的跨音速翼型。

## 18．閱讀全文，說說C919國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)具有哪些性能。（4分）

## 19．C919國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)的研發(fā)是怎樣體現(xiàn)“內(nèi)練一身氣，外練筋骨皮”這一思想的？（4分）## 20．第③段畫線處除用了列數(shù)據(jù)外，還用了什么說明方法？請(qǐng)分析這種說明方法的作用。（4分）

## 21．聯(lián)系上下文，說說下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（4分）（1）航電系統(tǒng)是“大腦”，飛控系統(tǒng)是“四肢”，EWIS系統(tǒng)是經(jīng)絡(luò)。（2）C919在數(shù)字化和擴(kuò)展?jié)摿Ψ矫?，達(dá)到了目前民航先進(jìn)機(jī)型的水平。

## 22．第⑤⑥⑦段先介紹了飛機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)，再介紹飛機(jī)的航電系統(tǒng)。具體說說這樣安排順序的好處？（4分）

【答案】 18．（4分）經(jīng)濟(jì)性、安全性、先進(jìn)性和科學(xué)性 19．（4分）“外練筋骨皮”：C919在機(jī)體主結(jié)構(gòu)上大量使用了世界先進(jìn)的第三代鋁鋰合金材料，可以實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)減重并大大提高飛機(jī)壽命（2分）?！皟?nèi)練一身氣”：C919航電系統(tǒng)的核心——IMA采用國(guó)際先進(jìn)的高度集成數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)奶幚硇剩?分）。20．（4分）作比較。將“超臨界翼型”與“古典翼型”進(jìn)行比較，突出了“超臨界翼型”具有減輕飛機(jī)的結(jié)構(gòu)重量、增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而說明了C919的經(jīng)濟(jì)性能。（說明方法1分，分析3分）21．（1）把“航電系統(tǒng)”比作“大腦”，形象生動(dòng)地說明了“航電系統(tǒng)”的重要更能和作用（2分）。（2）“目前”限制時(shí)間，準(zhǔn)確說明了C919在數(shù)字化和擴(kuò)展?jié)摿Ψ矫?，只是達(dá)到了 7 現(xiàn)在民航先進(jìn)機(jī)型的水平（2分）。22．（4分）這里是按照從外到內(nèi)的順序介紹C919．這樣安排符合人的認(rèn)知規(guī)律。

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四、作文（55分）

## 23．以下兩題，選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④凡涉及考生真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A．B．C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。（1）在暗夜里，你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”。幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向??

請(qǐng)以“感謝那個(gè)為我提燈的人”為題，寫一篇文章。

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。一株三葉草正在奮力生長(zhǎng)??

它的旁邊，是一棵亭亭如蓋的大樹，三葉草仰望著它，心生羨慕：“啊，你真?zhèn)グ?，我真希望能長(zhǎng)得與你一樣高大。”大樹俯視著它：“偉岸本就是我的名字?！?/p>

它的另一邊，一株狗尾草也在奮力生長(zhǎng)，并慢慢地超過了它，它對(duì)狗尾草很是憤然：“你憑什么比我長(zhǎng)得更高呀?”狗尾草沉默不語(yǔ)，扔奮力生長(zhǎng)。

秋天到了，三葉草和狗尾草都日漸枯萎，大樹依然偉岸。這時(shí)，三葉草對(duì)狗尾草說道：“你雖然比我長(zhǎng)得高，但我們的命運(yùn)卻一樣?！惫肺膊菡f：“不，我明年依然會(huì)比你長(zhǎng)得更高!”

【答案】參考例文

感謝那個(gè)為我提燈的人

花開花謝，春去秋來，不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己在長(zhǎng)大。這一路上，我遇到過很多人，但是，我唯一想感激的人，那就是你。

——題記

從我出生，從那一聲響亮的啼哭開始，到現(xiàn)在的初三，十四年了啊媽媽啊，您總是無微不至的照顧著我，關(guān)懷著我。我呢，卻一再給 你添亂，不懂得感激。

那時(shí)我還小，不懂事，自己不肯睡，偏要你抱著我悠來悠去才肯睡。那時(shí)都秋末了啊，您的胳膊凍得通紅，我卻吵著鬧著不要你放下我。您的病就是那時(shí)落下的吧?？墒悄鷧s不說，獨(dú)自一個(gè)人擔(dān)著，依舊溫柔的抱著我。

小學(xué)的時(shí)候，爸爸出差三個(gè)月沒回家，那天回來本應(yīng)全家歡喜的，我卻把您氣哭了。你沒有說什么，可我，卻很愧疚。

初一初二，您花錢給我買了很多資料，初二還請(qǐng)了家教，花了幾千塊，不就是為了讓我好好學(xué)習(xí)嗎?但是我卻又讓你失望了，用我二十名的成績(jī)，回報(bào)您這么大的努力??

媽媽呀，我該怎樣感謝你啊!您為我付出了這么多，為我花再多錢也不心疼，這就是為了讓我好啊。媽媽，我好感激您，給了我一個(gè)這么好的媽媽。

媽媽，您給予了我這么多，這么多，讓我怎么去償還呢?我心中積存的那么多的感激，我會(huì)用一生去回報(bào)。

您額角的皺紋開始有了，白發(fā)開始慢慢代替黑發(fā)，滿頭白發(fā)開始像白色過度，手掌慢慢干枯，您為我操勞過度，操白了頭，操出眼角的魚尾紋，操的手掌干枯，媽媽??

九年級(jí)，我已是少女了，我已不再是那個(gè)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就委屈得哇哇大哭的女孩了。我會(huì)用成績(jī)作為回報(bào)，用成績(jī)來表達(dá)我的感激。

媽媽，您是為我“提燈”的人，是我永遠(yuǎn)感謝的哪個(gè)人??

【考點(diǎn)定位】按要求寫作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

第三篇：重慶市2014年初中畢業(yè)暨高中招生考試歷史B卷(含答案6.13)

重慶市2014年初中畢業(yè)暨高中招生考試

歷史試卷（B卷）

（開卷 本卷共五個(gè)大題，滿分50分，與思想品德學(xué)科共用90分鐘）

注意事項(xiàng)：

1.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。

2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。

3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卡一并收回。

一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)按答題卡的要求作答。

1.唐太宗說：人要照見自己，一定要有明鏡；皇帝要想知道自己的過錯(cuò)，一定要借助忠臣。因此他

A.重視教育B.倡導(dǎo)節(jié)儉C.輕徭薄賦D.虛心納諫

2.右圖是唐代三彩駱駝?shì)d樂舞俑，駝背上是兩個(gè)漢人和三個(gè)深目高鼻的胡人（西域人）組成的樂舞隊(duì)。一人表演胡舞，其余樂工在演奏胡樂樂器。從該文物可以獲

取的唐朝信息不包括

A.藝術(shù)的繁榮狀況B.農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r

C.手工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩rD.開放的社會(huì)局面

3.宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里說：“詩(shī)至唐而盛，至晚唐而工。蓋當(dāng)時(shí)以此設(shè)科取士，士皆爭(zhēng)竭其心思而為之?！边@說明

A.唐詩(shī)影響深遠(yuǎn)B.科舉制促進(jìn)唐詩(shī)的繁榮

C.唐詩(shī)取材廣泛D.唐詩(shī)表現(xiàn)形式多種多樣

4.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)最優(yōu)秀的古典小說，它的作者是

A.施耐庵B.羅貫中

C.吳承恩D.曹雪芹

5.下列有關(guān)我國(guó)古代文化成就的搭配，不正確的是

A.李春――趙州橋B.張擇端――《清明上河圖》

C.宋應(yīng)星――活字印刷術(shù)D.李時(shí)珍――《本草綱目》

6.右圖是2001年在重慶考古發(fā)現(xiàn)的唐代某地的街道遺跡，該地從初唐到中

晚唐由草市發(fā)展為開放型市鎮(zhèn)。它位于今

A.云陽(yáng)B.萬(wàn)州

C.合川D.大足

7.重慶得名至今已有800余年。下令改恭州為重慶的是

A.唐玄宗B.宋徽宗C.宋孝宗D.宋光宗

8.“武漢義旗天下應(yīng)，推翻專制共和興”。該事件

①使民主共和觀念深入人心②是中國(guó)近代化的起步③推翻了帝國(guó)主義和封建主義在中國(guó)的統(tǒng)治④結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制

A.①②B.②③C.①④D.③④

9.95年前，一群青年學(xué)生發(fā)出了“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼，掀起了一場(chǎng)徹底的、不妥協(xié)的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是

A.巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗B.中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍不斷壯大

C.俄國(guó)十月革命的影響D.中華民族資本主義的發(fā)展

10.某校舉辦“中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程”圖片展。下列圖片反映的事件中，具有

“開天辟地”

意義的是

中共一大南昌起義井岡山會(huì)師遵義會(huì)議

ABCD

11.大使館是一國(guó)派駐建交國(guó)首都的外交機(jī)構(gòu)。在歷史上，美、蘇、英、法、澳等30多個(gè)國(guó)家先后在重慶開設(shè)大使館，與之相關(guān)的歷史事件是

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法

C.辛亥革命D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

12.1956年底，生產(chǎn)資料私有制社會(huì)主義改造的基本完成，標(biāo)志著

A.中國(guó)人民從此站起來了B.我國(guó)初步建立起獨(dú)立的工業(yè)體系

C.我國(guó)初步建立起社會(huì)主義制度D.我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期

13.“保證國(guó)家的，留足集體的，剩下都是自己的?！蔽覈?guó)農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的影響是①調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性②土地成為農(nóng)民的私有財(cái)產(chǎn)③促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④解放了農(nóng)村生產(chǎn)力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.圖表法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。出現(xiàn)下表數(shù)據(jù)變化的主要原因是

C.將印度完全淪為其殖民地D.汽車、電力工業(yè)的興起

15.下列歷史事件或現(xiàn)象中，沒有因果關(guān)系的是

A.宋詞的繁榮---涪陵易學(xué)的隆盛

B.清朝對(duì)邊疆治理的加強(qiáng)---我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固

C.文藝復(fù)興---歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命

D.農(nóng)奴制的廢除---俄國(guó)資本主義的發(fā)展

二、判斷題：本大題共5小題，每小題1分，共5分。

閱讀以下材料后判斷：

現(xiàn)代化的第一步是在政治領(lǐng)域首先邁出的，英國(guó)革命是建立新政治制度的第一次嘗試。英國(guó)革命并沒有達(dá)到目標(biāo)，但它卻為“光榮革命”的成功，即克服專制王權(quán)鋪設(shè)了道路。英國(guó)在光榮革命(即1688年宮廷政變)后就走上了順利發(fā)展的路，工業(yè)革命首先在英國(guó)發(fā)生，說明在一個(gè)合適的政治制度保障下，經(jīng)濟(jì)會(huì)發(fā)生飛速發(fā)展。美國(guó)和法國(guó)是緊接其后的國(guó)家，它們也都用不同的方式完成了政治變革，而工業(yè)化“起飛”也就接踵而至。當(dāng)這些國(guó)家的工業(yè)化洶涌澎湃時(shí)，其他歐洲國(guó)家便感到了壓力，于是就被迫實(shí)行變革，不得不向現(xiàn)代化的方向邁進(jìn)。……于是人們看到：繼英國(guó)革命以后，又有法國(guó)革命……北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)…等一系列重大事件?！@樣，所有的歐美國(guó)家都走上了追求現(xiàn)代化的道路，現(xiàn)代化就在這些地區(qū)首先傳播。

-----錢乘旦《世界近現(xiàn)代史的主線是現(xiàn)代化》

以下表述是從以上材料中得出的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“A”；違背了以上材料所的意思，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后涂“C”。

16.英國(guó)率先邁出了現(xiàn)代化的第一步。

17.英國(guó)通過克服專制王權(quán)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了合適的政治條件。

18.美法在實(shí)現(xiàn)工業(yè)化后“起飛”，又都用不同方式完成了政治變革。

19.英國(guó)光榮革命后，建立了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制政權(quán)。

20.政治革命和工業(yè)革命在歐洲的擴(kuò)展促進(jìn)了歐美的現(xiàn)代化。

三、填圖題：本大題共2小題，第21題2分，第22題3分，共5分。

21.觀察下圖，請(qǐng)將下列地點(diǎn)(地區(qū))的英文字母代號(hào)填入答題卡圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。(2分)

A.鄭和第一次下西洋的出發(fā)地點(diǎn)：劉家港

B.鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)之一：紅海沿岸

22.(1)觀察下圖，請(qǐng)將下列國(guó)家的英文字母代號(hào)填入答題卡圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。(2分)

早期殖民國(guó)家：A.葡萄牙B.英國(guó)

(2)仔細(xì)觀察該圖，據(jù)圖指出奴隸貿(mào)易的主要集運(yùn)地的分布特點(diǎn)。(1分)

四、材料分析題：本大題共2小題，第23題7分，第24題6分，共13分。

23.閱讀下列材料：

材料一唐朝開明的民族政策還表現(xiàn)在任用大批各族貴族為官；實(shí)行并非屈辱而是民族友好的“和親”政策。唐朝時(shí)期，各族之間戰(zhàn)事較少，和平相處，共同發(fā)展成為主流，中華文明進(jìn)入一個(gè)新的高峰。

----摘編自施建中《中國(guó)古代史》

材料二北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是共產(chǎn)黨提出的反對(duì)帝國(guó)主義、反對(duì)軍閥的口號(hào)下進(jìn)行的，在北伐進(jìn)軍的過程中，共產(chǎn)黨人在軍隊(duì)政治工作和發(fā)動(dòng)工農(nóng)群眾方面做出了巨大貢獻(xiàn)，蘇聯(lián)軍事顧問的幫助和蘇聯(lián)提供的物資支援也起了重要作用。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)所以能在短時(shí)間內(nèi)取得如此巨大的成功，是共同兩黨合作結(jié)出的碩果。

----胡繩《中國(guó)共產(chǎn)黨七十年》

材料三1941年12月7日，日軍偷襲珍珠港。次日，美英對(duì)日宣戰(zhàn)??12月9日，丘吉爾致電蔣介石：“英國(guó)與美國(guó)業(yè)被日本攻擊。我等向?yàn)榱加?，現(xiàn)則同對(duì)一敵共同奮斗矣!”16日，羅斯福致電蔣介石，提議在重慶、新加坡莫斯科三地分別召開軍事會(huì)議，籌設(shè)永久性機(jī)構(gòu)，“以設(shè)計(jì)及指揮我等共同之努力”。重慶國(guó)民政府夢(mèng)寐以求的局面很快就要實(shí)現(xiàn)了。

----楊天石《抗戰(zhàn)與戰(zhàn)后中國(guó)》

請(qǐng)回答

(1)根據(jù)材料一，指出唐朝開明的民族政策產(chǎn)生的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史實(shí)。(2分)

(2)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)民大革命的高潮。根據(jù)材料二，概括北伐戰(zhàn)爭(zhēng)能迅速取得勝利的國(guó)內(nèi)因素。(2分)

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納第二次世界大戰(zhàn)在該階段呈現(xiàn)的主要態(tài)勢(shì)。(2分)

(4)歷史是最好的教科書。綜上，你能悟出什么道理？(1分)

24.閱讀下列材料：

材料一中國(guó)傳統(tǒng)教育體制是一種培養(yǎng)官僚士紳的制度。??洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起后，清政府創(chuàng)辦了新式學(xué)堂，以培養(yǎng)近代實(shí)用人才，這是近代中國(guó)教育改革之始。新式學(xué)堂除開設(shè)外語(yǔ)、中文外，把近代西學(xué)中的自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、工藝制造、軍事技術(shù)方面的知識(shí)作為教學(xué)的主要內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)在課程中成為重要內(nèi)容，洋務(wù)教育逐漸邁向近代化。??甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，維新派開設(shè)的新學(xué)堂把學(xué)習(xí)的注意力集中在西方社會(huì)科學(xué)知識(shí)和政治制度方面。

----摘編自方建春《近代中國(guó)教育改革的特點(diǎn)及其影響》

材料二明治政府建立后，把改革和發(fā)展教育作為制度設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。1872年，日本參考西方各國(guó)的學(xué)制，尤其是吸收了法國(guó)教育制度的特點(diǎn)，頒布了以教育機(jī)會(huì)均等思想為基礎(chǔ)的《學(xué)制》。19世紀(jì)80年代，日本對(duì)教育制度進(jìn)行全面改革，企圖通過普及初等教育使國(guó)民養(yǎng)成效忠于國(guó)家的觀念，通過高等教育和實(shí)業(yè)(職業(yè))教育培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)和科技等各類專業(yè)人才，這既保證國(guó)民對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，又使日本成為一個(gè)近代化國(guó)家。

----摘編自陳時(shí)見《中日近代教育改革比較》

請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料一，指出近代中國(guó)教育在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容方面出現(xiàn)的變化。(2分)

(2)根據(jù)材料二，概括日本明治維新時(shí)期教育改革和發(fā)展的特點(diǎn)。(2分)

(3)綜合上述材料，談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?2分)

五、簡(jiǎn)答題：本大題共2小題，每小題6分，共12分。

25.文明交流互鑒，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。?qǐng)回答：

(1)火藥、指南針、印刷術(shù)是我國(guó)古代的重大發(fā)明，馬克思曾評(píng)價(jià)說“這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三大發(fā)明”。其中，指南針發(fā)明于何時(shí)？它對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的到來產(chǎn)生了什么影響？(2分)

(2)新文化運(yùn)動(dòng)是用西方文化改造國(guó)民性的運(yùn)動(dòng)，它前期宣傳的內(nèi)容是什么？在后期，內(nèi)容發(fā)生了什么變化？(2分)

(3)對(duì)外開放是我國(guó)對(duì)世界文明的主動(dòng)接納。2013年9月29日，上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)掛牌成立，其意義堪比當(dāng)年深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立?；仨鴼v史，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立于哪一年？下表的數(shù)據(jù)的變化說明了什么？(2分)

26.中華民族具有反抗侵略、捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)的斗爭(zhēng)精神。請(qǐng)回答：

(1)請(qǐng)列舉明清時(shí)期為反抗外來侵略、維護(hù)我國(guó)東南地區(qū)領(lǐng)土主權(quán)而采取斗爭(zhēng)的兩個(gè)事例。(2分)

(2)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這場(chǎng)全民族的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中，中華民族萬(wàn)眾一心，共赴國(guó)難。請(qǐng)分別列舉國(guó)共兩黨軍隊(duì)抗擊日軍取得重大勝利的戰(zhàn)役。(2分)

(3)重慶人民為抗戰(zhàn)勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。下面兩幅圖反映了重慶人民在哪兩個(gè)方面的貢獻(xiàn)？(2分)

重慶市2014年初中畢業(yè)暨高中招生考試

歷史試卷（B卷）參考答案及評(píng)分意見

16.A17.A18.B19.C20.A

三、填圖題：第21題2分，第22題3分，共5分。

21.左框B，右框A。（每空1分，共2分）

22.(1)上框B，下框A。（每空1分，共2分）

（2）主要分布在非洲西海岸和東海岸。（1分）

四、材料分析題：第23題7分，第24題6分，共13分。

23.（1）影響：使各民族和平相處，共同發(fā)展，中華文明進(jìn)入新的發(fā)展高峰（1分）事例：唐太宗把文成公主嫁給松贊干布；唐中宗把金城公主嫁給尺帶珠丹（或：

唐朝把金城公主嫁到吐蕃）。（1分，舉出其中任一點(diǎn)史實(shí)即可）

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揮了巨大作用、做出了巨大貢獻(xiàn)；國(guó)共兩黨的合作。（每點(diǎn)1分，共2分。如答出“工農(nóng)群眾得到組織和發(fā)動(dòng)”也可同等給分，但總分不得超過2分）

（3）第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模（或規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大）；國(guó)際力量逐步走向聯(lián)合，共同抗擊法西斯。（每點(diǎn)1分，共2分）

（4）團(tuán)結(jié)與合作是實(shí)現(xiàn)國(guó)家穩(wěn)定、發(fā)展和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的保證；凝聚各種力量是促進(jìn)各

項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的保障。（1分。只要圍繞“團(tuán)結(jié)”“合作”這一核心意思，表達(dá)清楚，即可給分。）

24.（1）人才培養(yǎng)目標(biāo)：從培養(yǎng)官僚士紳到培養(yǎng)近代實(shí)用個(gè)人趣向（1分）教學(xué)內(nèi)容：從

側(cè)重科技知識(shí)轉(zhuǎn)向關(guān)注西方社會(huì)科學(xué)知識(shí)和政治制度。（1分）

（2）學(xué)習(xí)西方教育制度；（1分）初等教育側(cè)重效忠國(guó)家觀念的教育，高等教育和實(shí)業(yè)

教育側(cè)重專業(yè)人才培養(yǎng)。（1分）

（3）教育改革為經(jīng)濟(jì)、政治服務(wù)，受制于經(jīng)濟(jì)、政治；教育的近代化是國(guó)家近代化的基礎(chǔ)；振興國(guó)家需借鑒人類優(yōu)秀文明。（每點(diǎn)1分，共2分，答出其中2點(diǎn)即可）

五、簡(jiǎn)答題：每小題6分，共12分。

25.（1）北宋。（1分）它傳入歐洲，為新航路的開辟創(chuàng)造了條件，而新航路的開辟，促進(jìn)

了歐洲資本主義的發(fā)展。（1分）

（2）民主、科學(xué)。（1分）以宣傳馬克思主義為主。（1分）

（3）1980年。（1分）說明改革開放極大地促進(jìn)了特區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使人民生活水平得

到提高。（1分）

26.（1）戚繼光抗倭；（1分）鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。（1分）

（2）臺(tái)兒莊戰(zhàn)役；（1分）百團(tuán)大戰(zhàn)（或平型關(guān)大捷）。（1分）

（3）踴躍參軍參戰(zhàn)；（1分）千方百計(jì)保證抗戰(zhàn)運(yùn)輸。（1分）

第四篇：重慶市2016年初中畢業(yè)暨高中招生考試語(yǔ)文試題及答案(A卷)

重慶市2016年初中畢業(yè)暨高中招生考試

語(yǔ)文試題（A卷）

（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）

注意事項(xiàng)：

1.試題的答案書寫在答題卡（卷）上，不得在試卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡（卷）上的注意事項(xiàng)。

3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卡（卷）一并收回。

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1．下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）．．A.寧?kù)o的山村，炊煙是房屋升起的云朵，輕盈飄渺（miǎo）。．B．“梧桐飄落葉，秋蟲情更癡”，秋風(fēng)蕭颯時(shí)，蟲鳴是曠（kuàng）野最生動(dòng)．的音符。C．閱讀能滋養(yǎng)靈魂，成熟心智，使我們不受繁華左右，不被潮流裹挾．（xiá）。

D．郁郁蔥蔥的胡楊林是牲畜天然的庇（bì）護(hù)所和棲息地，許多野生動(dòng)物．在林中繁衍生息。

2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．．A．暄鬧 訛詐 妄加揣測(cè) 抑揚(yáng)頓挫 B．瀕臨 愧怍 通宵達(dá)旦 不卑不亢 C．慰藉 收斂 換然一新 警報(bào)迭起 D．笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止 3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）．．．A．盛開的紫藤蘿花吸引不少人駐足觀賞，那一片輝煌的淡紫色，像一條瀑．．布，從空中垂下。

B．夕陽(yáng)像一個(gè)巨人被捆縛了手腳，使出渾身解數(shù)，憋紅了臉，在天邊掙扎。．．．．C．閱讀課上，同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸．．．．著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

D．湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝椏，隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳著它妖嬈的．．身子。

4．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）．． A．《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》這兩篇名文的作者分別是范仲淹、歐陽(yáng)修，他們都是宋代的文學(xué)家。

B．《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》分別出自魯迅的散文集《朝花夕拾》和小說集《吶喊》。

C．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描寫的景物充盈著生命的靈氣。D．法國(guó)作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，我們學(xué)過他的小說《最后一課》和《我的叔叔于勒》。

5.重慶創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，需要人人參與，從我做起。請(qǐng)參照劃線句，在橫線上仿寫兩個(gè)句子。（要求：語(yǔ)意連貫，句式一致）（4分）

校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走，表現(xiàn)在閱覽室取書時(shí)的輕拿輕放；校園外，你的文明，也許就表現(xiàn)在公交站臺(tái)上的有序上下車，表現(xiàn)在公共場(chǎng)所中的輕言細(xì)語(yǔ)……

6．請(qǐng)根據(jù)下面新聞內(nèi)容，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過15個(gè)字）（4分）

重慶商報(bào)訊 在山水環(huán)抱的重慶，每個(gè)人都擺脫不了江河印記。5月20日，“尋美重慶江河”攝影大賽在武隆正式啟動(dòng)。作為采訪首站的武隆迎來了國(guó)內(nèi)近百名知名攝影愛好者。據(jù)悉，該系列活動(dòng)還將走訪重慶各個(gè)區(qū)縣，用鏡頭尋美重慶江河。只要是以重慶江河為拍攝對(duì)象，具備自然美、人文美的作品，都可以參賽。即日起至8月31日止，攝影愛好者可以發(fā)送相關(guān)重慶江河的攝影、攝像作品到組委會(huì)，評(píng)選結(jié)果將于今年9月15日在媒體上公布。主辦方強(qiáng)調(diào)，這項(xiàng)活動(dòng)能喚起人們對(duì)江河的記憶和感情，激發(fā)人們保護(hù)生態(tài)的熱情。

7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）

初三（1）班擬開展“重慶城·重慶人·重慶面”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

活動(dòng)一 方案先行 作為活動(dòng)策劃人，請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題，寫出兩個(gè)活動(dòng)目的。（2分）

活動(dòng)主題：重慶城·重慶人·重慶面

活動(dòng)目的：①

②

活動(dòng)方式：以小組為單位，現(xiàn)場(chǎng)比賽制作“重慶小面”

活動(dòng)二 開場(chǎng)助興 作為活動(dòng)主持人，請(qǐng)你在開幕式上扣住活動(dòng)主題，說幾句富有感染力的話，以營(yíng)造活動(dòng)氣氛。（4分）

活動(dòng)三 文化助陣 曉雪同學(xué)為本小組制作的小面擬寫了一則廣告語(yǔ)，請(qǐng)對(duì)這則廣告語(yǔ)加以評(píng)析。（4分）

廣告語(yǔ)：麻辣當(dāng)前，豈能面不改色；香飄萬(wàn)里，安能端坐如山

評(píng) 析：

二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）

（一）古詩(shī)文積累

8.古詩(shī)文默寫填空。（10分，每空1分）

(1)采菊東籬下。（陶淵明 《飲酒》）(2)，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）(3)念天地之悠悠，?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）(4)，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）(5)山重水復(fù)疑無路。（陸游《游山西村》）(6)，不亦君子乎？（《論語(yǔ)·學(xué)而》）

(7)讀詩(shī)歌，我們深深地感嘆：有了第一等襟懷方才有第一等的詩(shī)歌。曹操在《觀滄?！防镆愿吒琛叭赵轮?，若出其中；，”，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)；杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里心憂天下，“，”表現(xiàn)了他的濟(jì)世情懷。

（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）

答謝中書書 ．

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。．．．自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。．

9.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）答謝中書書（）（2）曉霧將歇（）．．（3）實(shí)是欲界之仙都（）（4）未復(fù)有能與其奇者（）．．．10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）兩岸石壁，五色交輝。

（2）夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

11.下面對(duì)文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）．．．A． “山川之美，古來共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。B．“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。C．“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。

D.“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動(dòng)人的景象。

12.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章，完成13—17題。（20分）

比剎那更短，比時(shí)光更長(zhǎng)

包利民

①一個(gè)不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。所有曾經(jīng)的感動(dòng)，仿佛靜靜地滋潤(rùn)了．．一生的時(shí)光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然①。

②有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。③沿著時(shí)光的腳步追溯，我想起了最初的那個(gè)剎那。那個(gè)時(shí)候，我剛剛從農(nóng)村搬進(jìn)城里，內(nèi)心總有些許黯淡?；蛟S是自卑心理的影響，便開始用偏激的行動(dòng)來引起別人的注意。有一次和別人打架后，被老師叫去辦公室了。當(dāng)時(shí)心里正憤憤，便與老師頂撞了。當(dāng)我離開，老師關(guān)上門的瞬間，我看見他嘴角揚(yáng)起一絲笑意，一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來：“這孩子和我小時(shí)候特別像……”

④那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經(jīng)那么多的嚴(yán)厲話語(yǔ)，都不及這無意間的一絲笑意半句閑話。此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng)，洗亮著所有 的黯淡。老師根本不知道，是他當(dāng)年的微笑和話語(yǔ)，使一個(gè)叛逆的少年從此有所改變。

⑤短短的一瞬，影響著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生?；蛟S每個(gè)人的生活中都有著類似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量，像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間的感動(dòng)會(huì)不知不覺生長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的希望和美好。

⑥就像一個(gè)朋友所說，自閉恐懼與防備，一直是她從小到大的常態(tài)，只因?yàn)樗枪聝骸＞瓦@樣一直到高中，她幾乎一個(gè)朋友都沒有。就算別人善意的結(jié)交，她也是冷漠以對(duì)。班上有個(gè)女生是城里人，對(duì)她也總想關(guān)心，可是不管是否真心真誠(chéng)，她都不予理會(huì)，她只覺得是憐憫。有一天，好些天沒來上學(xué)的女生遇見她，低沉地說：“現(xiàn)在咱們一樣了，我也成了孤兒了！”

⑦原來，那個(gè)女生的父母在一場(chǎng)車禍中雙雙身亡。

⑧朋友說，只那一句，就讓她打開了心扉。并不是因?yàn)榕娴淖兊煤退粯?，而是女生眼中的真誠(chéng)與失落。對(duì)于朋友來說，剎那間那真誠(chéng)深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。

⑨想起曾經(jīng)寫過的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無言。后來我們知道了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過年。半路上，汽車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法打開，人們?cè)议_車窗時(shí)，車身已經(jīng)向下傾斜。大家紛紛涌向車窗向外跳，父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看，父母眼中全是不舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。

⑩從此，每一年的那一日，他都會(huì)禁言一天，用來體會(huì)父母當(dāng)年的沉默無聲，腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個(gè)那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來懷念著那份愛與悲情。

?足夠了，漫長(zhǎng)的歲月中，哪怕有過一個(gè)能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風(fēng)雨起落，長(zhǎng)路夜路，那份感動(dòng)，那份愛，成為念念間最美的心靈家園！

（選自《做人與處世》，有刪改）注釋：①盈然：漫溢的樣子。

13.作者寫了令人感動(dòng)的三個(gè)片斷，請(qǐng)概括出第二、三片斷的內(nèi)容。（4分）

片斷一： 我因?yàn)楫?dāng)年老師的微笑和話語(yǔ)，從此，叛逆的性格有所改變。

片斷二：

片斷三： 14.結(jié)合語(yǔ)境，說說下面加點(diǎn)詞豐富的表達(dá)效果。（4分）．．．一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。．．

15．聯(lián)系前后文，具體說說下面這個(gè)比喻句表達(dá)了作者“那一刻”怎樣的心理感受？（4分）

那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。

16.文章第⑨段劃線句子用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）

父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。

17.本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項(xiàng)是（）（4．．分）

A.所有曾經(jīng)的感動(dòng)仿佛靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光。

B.有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。C．剎那間那真誠(chéng)深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。D.此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動(dòng)，洗亮著所有的黯淡。

（二）閱讀下面的文章，完成18—22題。（20分）

笑，不苦口的良藥

梁姍姍

①醫(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為，基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài)，或者沒有積極地制造蛋白質(zhì)，通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。

②斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對(duì)心臟病患者做了一次測(cè)試。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時(shí)分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時(shí)間在 8 個(gè)小時(shí)。然后，通過超聲波測(cè)量患者肱①動(dòng)脈的血液流速，結(jié)果 20 人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后，血流速度放緩，但在觀看電影中 的搞笑片段后，有 19 人血流加速。最后，對(duì)患者進(jìn)行的心電圖測(cè)試表明，患者觀看悲劇電影時(shí)對(duì)心臟血流速度產(chǎn)生的影響，類似于做心算的影響；而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng)。

③人生來就會(huì)笑，但很少有人知道，人持續(xù)大笑 100 次，對(duì)心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉，相當(dāng)于劃 10 分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果。只要發(fā)笑，嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng)，將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩，可以阻止面部線條下墜。每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)，不僅具有減少皺紋．的功效，還是一種有效的減肥方式。笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？ ．．．④不僅如此，笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。開懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng)，已被越來越多的人們所認(rèn)識(shí)。大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對(duì)胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。

⑤生活需要笑聲，的確，每一個(gè)人都需要放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，凝神諦聽大自然的天籟，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑，這意味著你掌握了社會(huì)密碼，它可以幫助你解決爭(zhēng)端，使別人接受你的想法，從而更好地融入集體。通過微笑促進(jìn)人類心理健康，在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進(jìn)社會(huì)和諧。

⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。常和愛笑的人相處，置身其中立馬受到感染；注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料，品味其間自是忍俊不禁；只要有時(shí)間，盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù)，使自己多笑幾聲。

⑦朋友，今天你微笑了嗎？

（摘選自《大眾科學(xué)》，有刪改）注釋：①肱：gōng 胳膊上從肩到肘的部分，也泛指胳膊。②顴：huán 眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。

18.為什么說“笑”是“不苦口的良藥”？請(qǐng)結(jié)合全文說說理由。（3分）

19.請(qǐng)概括第②段對(duì)心臟病患者的測(cè)試過程，并指出所采用的說明順序。（4分）

測(cè)試過程： 說明順序：

20.第③段劃線句除列數(shù)據(jù)外，還用了哪種說明方法？請(qǐng)具體說說它的作用。（4分）

21.請(qǐng)從說明文語(yǔ)言的角度，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（5分）

（1）每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)…… ．

（2）笑，不正是一種保持青春的美容操嗎？ ．．． 22.下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A．基因不是恒定不變的，只不過常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。

B．腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，猶如一張一弛的按摩，使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。

C．大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，使支氣管和胸腔先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度。

D．因?yàn)樾δ苋诮馊藗儽舜酥g的冰霜和風(fēng)寒，所以微笑就會(huì)在臉上綻放。

四、作文（55分）23．以下兩題選做一題。．．．．要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及考生真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。（1）命題作文

人生就像是一條路，漫長(zhǎng)而曲折。走過平坦的大道，能感受到一路順風(fēng)的 暢快，走過崎嶇的小路，能感受到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過。

請(qǐng)以“我畢竟走過”為題目，寫一篇文章。

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。．．．．．．．．“我只是雛菊叢中的一朵小花?！币欢潆r菊傷感地嘆息，“與這么多雛菊生長(zhǎng)在一起，我的美麗完全被淹沒了，根本不會(huì)有人注意到我?！?/p>

“但是，你真的很美麗!”天使安慰它說?！拔蚁氤蔀槲ㄒ坏囊欢?，身旁不要有任何同類!”“好吧！”天使就把它帶到了城市廣場(chǎng)。

幾天后，一位園藝師來到城市廣場(chǎng)：“把土壤翻一翻，種上天竺葵吧！” “等一等!”雛菊大叫，“你那樣做我會(huì)死的。”

“如果這里還有一些和你一樣的雛菊花，會(huì)對(duì)廣場(chǎng)起到非常好的美化作用?！眻@藝師說，“但是在你的周圍找不到你的同類，你自己不可能形成一座花園?！闭f完，園藝師把雛菊從地上連根拔起。

23、作文（略）

重慶市2016年初中畢業(yè)暨高中招生考試

語(yǔ)文試題（A卷）參考答案及評(píng)分意見

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.(3分）C（挾xié）

2．（3分）B（A.暄——喧C.換——煥D.嘎——戛）

3.(3分)C（嘔心瀝血：比喻付出了全部精力。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力或耗盡心思和精力。）

4．（3分）D（《最后一課》的作者是都德）

5．（4分）意合即可。示例：表現(xiàn)在接受同學(xué)幫助時(shí)的真誠(chéng)道謝

表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜靜觀賞（每句2分）

6．（4分）標(biāo)題：“尋美重慶江河“攝影大賽啟動(dòng)（中心事件2分，表述規(guī)范2分）7．（10分）

活動(dòng)一（2分）示例：激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感

弘揚(yáng)重慶美食文化

學(xué)習(xí)重慶小面制作工藝

每點(diǎn)1分，扣住主題，答出兩點(diǎn)即可?；顒?dòng)二(4分)示例：同學(xué)們：大家好！一場(chǎng)精彩絕倫的“重慶小面”爭(zhēng)霸大賽即將在這里上演，手動(dòng)、眼看、鼻嗅、口嘗，色香味樣樣樣致命誘惑！來吧，同學(xué)們，踴躍參與吧，這里就是我們大顯身手的舞臺(tái)，顯露絕技的天地?。ǚQ呼、禮貌1分，內(nèi)容3分。有激情、在感染力，語(yǔ)句通順）

活動(dòng)三(4分）示例：反問、夸張、比喻、對(duì)偶（寬對(duì)）多種修辭手法的運(yùn)用，生動(dòng)有力地凸顯了小面麻辣香的特色及其誘惑不可阻擋。（修辭2分，表達(dá)效果2分）

二、古詩(shī)文積累與與閱讀（25分）(一)古詩(shī)文積累（10分）8．默寫(每空1分）

（1）悠然見南山（2）商女不知亡國(guó)恨（3)獨(dú)愴然而涕下（4)春蠶到死絲方盡（5）柳暗花明又一村（6）人不知而不慍(7)星漢燦爛，若出其里

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士兵俱歡顏

（二）文言文閱讀（15分）

9．（4分）（1）書信（2）消散（3）指人間（4）參與，這里指欣賞。

10．（4分）（1）肉岸的石壁色彩更深，交盯輝映。（2）太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。

11．（3分）C（“亂”在文中應(yīng)該是“此起彼伏”，不是“繁多雜亂”）12．（4分）表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之表，與古今知音影后得意之感。（以上兩點(diǎn)各2分，意合即可）

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

(―)(20分)片斷二：望友因?yàn)榕恼嬲\(chéng)親切而以改變自己冷漠的性格；片斷三：鄰家大伯因?yàn)楦改干嵘砭茸佣砸惶?，懷念著那份愛與悲情。（兩個(gè)片斷各2分，意合即可）

14．（4分）（“一枕”扣住了“夜”“不眠”（2分）形象地寫出了作者枕臥床上，難以入睡的情狀。（2分）。（言之成理即可）

15．（4分）表達(dá)此刻“我”因?yàn)榈玫嚼蠋煹耐楹屠斫?，?nèi)心黯淡憤憤的情緒瞬間消失的喜悅心情。（意合即可）

16.(4分）動(dòng)作描寫（1分），通過“護(hù)”“擠”“推”三個(gè)連貫的動(dòng)詞(1分），生動(dòng)地刻畫了父母在生死關(guān)頭舍身救子的感人形象，奏出父母對(duì)子女無私的愛（2分）。

17．（4分）B（A項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了感動(dòng)影響的深遠(yuǎn)；CD項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了此刻瞬間的感受）(二)（20分）

18.(3分）笑，是一種保持青春的美容操，是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)，通過微笑能促進(jìn)人類心理健康。（每點(diǎn)1分）

19.(4分）測(cè)試過程：首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩篇制片的片段，然后用超聲波測(cè)量患者肱動(dòng)脈的血液流速，最后對(duì)患者進(jìn)行心電圖測(cè)試（以上3點(diǎn)各1分）；采用了時(shí)間順序。（1分）

20.（4分）作比較的說明方法(1分），把“大笑100次的鍛煉效果”與“劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果”作比較(2分），強(qiáng)調(diào)了“大笑”的運(yùn)動(dòng)效果（1分）。21.(5 分）

（1）“約”即“大約”，說明這里的“80塊肌肉”是一個(gè)個(gè)估計(jì)的數(shù)字，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（2分）

（2）這里運(yùn)用比喻（打比方），將“笑”比作“美容操“，生動(dòng)形象地說明了笑具有保持青春美麗的作用，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。（3分）

22.(4分）B（A以偏概全，原文“很多基因”C順序顛倒，原文“使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張”D因果倒置，原文“讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒”）

第五篇：重慶市2014年初中畢業(yè)暨高中招生考試語(yǔ)文試題(A卷)及答案

重慶市2014年初中畢業(yè)暨高中招生考試語(yǔ)文試題（A卷）及答案

注意事項(xiàng)：

1.試題的答案書寫在答題卡（卷）上，不得在試卷上直接作答。

2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡（卷）上的注意事項(xiàng)。

3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卡（卷）一并收回。

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1.下列句子加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.倔強(qiáng)（jua）闊綽（chuò）叱咤風(fēng)云（chà）

B.慨嘆（kǎi）澎湃（bài）銷聲匿跡（nì）

C.饒恕（shù）狡黠（ji?）迥乎不同（jiǒng）

D.靜穆（mù）夢(mèng)寐（mai）味同嚼蠟（jiáo）

1.D（A項(xiàng)“倔”應(yīng)為“ju?”“咤”應(yīng)為“zhà”；B項(xiàng)“湃”應(yīng)為“pài”；C項(xiàng)“ji?”應(yīng)為“xiá”）

2.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.慢慢品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，回味無窮的生活，就在那如水的平淡中。

B.清晨，千萬(wàn)縷金光灑向水面，那一池帶著露珠的嬌艷睡蓮，盡態(tài)極妍。

C.一場(chǎng)春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，綻放出五彩繽紛的美麗。

D.拿到最新一期的《讀寫舫》，我迫不及待地讀起來，一篇篇精美的文章讓我愛不釋手。

2.C（“雪白”與“五彩繽紛”矛盾）

3.下列句子中，比喻不貼切的一項(xiàng)是（）（3分）

A.夢(mèng)像一片雪花，在空中飄舞，想抓住它，它卻已經(jīng)融化了。

B.仲春時(shí)節(jié)，清風(fēng)送爽，我們走在山路上，腳步像踩在棉花上一樣輕快。

C.月色下的荷塘中，層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。

D.清脆的泉聲，婉轉(zhuǎn)的鳥聲，嗡嗡的蜂聲，微風(fēng)輕吹樹葉聲，匯成悅耳的交響曲。

3.B

4.“不要以為快樂是自私的，當(dāng)我們快樂的時(shí)候，我們就播種快樂的種子。”該句放入下面語(yǔ)段中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

（A）人是可以獨(dú)自快樂的，因?yàn)槿说母杏X不相通。（B）既然沒有人能代替我們切膚之痛的苦惱，也就沒有人能指責(zé)我們的獨(dú)自快樂。（C）我們把快樂傳染給周圍的人，我們善待周圍的世界。（D）從這個(gè)意義上說，快樂不僅僅是一種情緒，更是一種德行。

4.C

5.一位同學(xué)讀了培根的《談讀書》，做了一則讀書筆記，請(qǐng)你幫他在②③處分別填上一個(gè)句子來概括后文內(nèi)容，（要求：用自己的話概括，句式不限）（4分）

①讀書價(jià)值頗多：足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才；②：狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書；③：書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則需咀嚼消化。

5.②讀書重在運(yùn)用；讀者善愚有別；③讀書講究方法。

6.靈活運(yùn)用詞語(yǔ)，能使表達(dá)新穎活潑。請(qǐng)你參照下面示例中加點(diǎn)詞的用法，自選一個(gè)詞語(yǔ)，寫一句話。（要求：體現(xiàn)詞語(yǔ)的靈活運(yùn)用；不得選用示例中加點(diǎn)詞語(yǔ)）（3分）

示例1：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。（魯迅《社戲》）

示例2：喝了幾天，痛快了幾天，哥們了幾天。（阿成《黑龍江的山很多了》）

選詞：

寫話

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6.詞類活用。碩大——漫長(zhǎng)的等待中，他把心碩大成一個(gè)個(gè)肥皂泡，希望就這樣輕飄飄消逝了。

7.綜合性學(xué)習(xí)（11分）

今日，第二屆“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”全國(guó)總決賽在北京開賽，再次引起了人們對(duì)漢字應(yīng)用和文化傳承的關(guān)注。請(qǐng)你參加下面與漢字有關(guān)的活動(dòng)，按要求完成任務(wù)，（1）探究材料

請(qǐng)?zhí)骄肯旅娌牧戏从吵龅纳鐣?huì)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，寫出你探究的結(jié)果。（3分）

材料：張女士的工作就是與文字打交道，她一向認(rèn)為自己的文字功底還不錯(cuò)。在鍵盤上打字如飛的她，手寫的機(jī)會(huì)越來越少，常常出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象，字也沒有以前寫得漂亮了。在觀看“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”過程中，她也拿出紙筆，在主考官念題后開始答題。令張女士深受打擊的是，兩輪聽寫下來，每輪14個(gè)詞，她最好的情況是寫對(duì)了一半。應(yīng)該指出的是，社會(huì)上類似張女士這樣的現(xiàn)象并非個(gè)例。

（1）社會(huì)現(xiàn)象：漢字書寫常常提筆忘字，書寫也不漂亮。產(chǎn)生原因：隨著電腦運(yùn)用的普及，電腦書寫越來越普遍，手寫機(jī)會(huì)越來越少。

（2）趣解漢字

請(qǐng)你仿照示例，從備選漢字中選擇一個(gè)，進(jìn)行趣解。（3分）

示例1：劣——做事偷懶，“少”出了“力”，成績(jī)自然比別人差。

示例2：碑——“卑”微的“石”頭，被賦予了神圣的使命，就執(zhí)著地站立了一生。

備選漢字：出、愧、海、您、協(xié)

（2）出：群“山”之上的“山”，脫穎而出成就卓越。

愧：“心”里有“鬼”，自然不得安寧。

海：“每”一滴“水”，都朝著一個(gè)目標(biāo)匯聚，就演繹出一個(gè)壯闊的境界。

您：對(duì)“你”“心”存一份敬重。

協(xié)：“十”個(gè)人齊心“辦”一件事，再大之事也可成就。

（3）規(guī)范用字

學(xué)校食堂的菜品公示欄上有如下內(nèi)容：

今日菜品

素菜2元：炒白菜、燉羅卜??

暈菜2元：青椒肉絲、木耳肉片??

①請(qǐng)將公示欄中的兩個(gè)錯(cuò)別字：改為；改為。）2分）

②就上面的錯(cuò)別字，你準(zhǔn)備給食堂師傅提出來，請(qǐng)他們改正。你將怎么說？（3分）

（3）①“羅卜”因?yàn)椤疤}卜”；“暈菜”應(yīng)為“葷菜”。②詼諧幽默體：師傅您好！今天的“蘿卜”怎么姓“羅”了，我吃了青椒肉絲乍頭暈?zāi)垦Ｄ?！師傅，?qǐng)您為公示欄整一下容吧！

二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）

（一）古詩(shī)文積累

8.古詩(shī)文默寫填空。（10分，每空1分）

（1），左右芼之。窈窕淑女。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）

（2）擇其善者而從之。（《<論語(yǔ)>十則》）

（3）大漠孤煙直。（王維《使至塞上》）

（4），絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（5），弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（6）夾岸數(shù)百步，中無雜樹。（陶淵明《桃花源記》）

（7）王安石在《登飛來峰》中用“。”來表達(dá)自己不畏奸佞、推行新法的決心，顯示了高瞻遠(yuǎn)矚的氣概。

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8.（1）參差荇菜，鐘鼓樂之；（2）其不善者而改之，（3）長(zhǎng)河落日?qǐng)A；（4）最是一年春好處；（5）馬作的盧飛快；（6）芳草鮮美，落英繽紛；（7）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

（二）閱讀《三峽》一文，完成9一12題。（15分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分,不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

9.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）

（1）略無闕處（）（2）夏水襄陵（）

（3）不以疾也（）（4）屬引凄異（）

9.（1）“闕”通“缺”，空缺；（2）襄：漫上；（3）疾：快；（4）引，延長(zhǎng)。

10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）自非亭午夜分,不見曦月

（2）素湍綠潭，回清倒影

10.（1）如果不是正午和半夜，就看不見太陽(yáng)和月亮。（2）白色的激流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。

11.下面對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.本文層次清楚，先寫山，后寫水；按春夏秋冬的順序來寫四時(shí)景色。

B.文中寫山，突出了連綿不斷、雄起險(xiǎn)峻、遮天蔽日的特點(diǎn)。

C.“朝發(fā)白帝，暮到江陵”寫出了三峽水流的迅急。

D.文章用“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將三峽秋季景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。

11.A

12.三峽風(fēng)光，美不勝收。為了更好地宣傳三峽，請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容，寫一則廣告詞。（要求：體現(xiàn)三峽特點(diǎn)，朗朗上口，20字以內(nèi)）（4分）

廣告語(yǔ)：

12.連綿三峽奇景，敞開四季溫情，三峽歡迎你！

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章。完成13一17題。（21分）

喜旺的年

谷凡

①窗外飄著雪花，有幾片有意無意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多，不一會(huì)兒，樹上和房子上落了白白的一層。喜旺注視著飄落的雪花非常沮喪，是的，他害怕，特別特別害怕這場(chǎng)雪下大，如果這是一場(chǎng)大雪，許多的地方又會(huì)不通車。

②噼里啪啦，一陣鞭炮聲傳來，聽響聲，這鞭炮是世界家放的。再有幾天就過年了，是世界的爸爸媽媽從外面回來了。這幾年，只要誰(shuí)的爸爸媽媽從外面打工回來，到家后總是要先放一掛鞭炮。

③喜旺的爸爸媽媽今年過年也是要回來的，自從他知道爸爸媽媽要回來過年的那天起，就天天數(shù)日子，興奮得睡不著覺。臘月二十三，臘月二十四??終于熬到了臘月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早飯做好，老天爺居然飄起了雪花。

④喜旺今年九歲了，上小學(xué)三年級(jí)，本來不是農(nóng)忙時(shí)，早上他是不用做早飯的，可今天他高興，也想讓奶奶高興。奶奶60多歲了，而且還有高血壓，平日里，這個(gè)家里只有喜旺和奶奶兩個(gè)人。

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⑤一邊做早飯，喜旺一邊想著爸爸媽媽會(huì)給自己帶什么禮物。老實(shí)說，他什么都不想要，只要爸爸媽媽能回來過年，他就高興。有一次同學(xué)誣陷他偷書，喜旺和這個(gè)同學(xué)打了起來，結(jié)果被罰站。喜旺覺得自己非常委屈，他特別想念爸爸媽媽。

⑥雪越下越大，喜旺的心越揪越緊，他真想上去用身體擋住天上那個(gè)下雪的口子，讓雪不要再下了?！跋餐?，你爸爸媽媽回來了，快去接喲！”是隔壁二爺?shù)穆曇?。喜旺顧不上丟下手里的書本，轉(zhuǎn)身沖出大門??

⑦喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上，路上安安靜靜，連爸爸媽媽的影子也沒有。就在喜旺忐忑不安的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有兩個(gè)人影從路的另一頭走來??喜旺興高采烈地迎著那兩個(gè)人跑去。

⑧近了，又近了，喜旺喘著氣，爸爸媽媽就在前面，喜旺笑出了聲。跑了一會(huì)兒，喜旺感覺上氣不接下氣，他放慢了腳步，準(zhǔn)備就這樣迎著爸爸媽媽走過去。喜旺在心里數(shù)著，二十一步，二十二步??是他們，就是他們，他日日夜夜想念的爸爸媽媽真的出現(xiàn)了。喜旺走到了爸爸媽媽身邊，他想張嘴喊爸爸媽媽，可不知怎么，他居然沒有喊出來。

⑨爸爸媽媽走到喜旺身邊，腳步匆匆，他們是那樣的急切，恨不能一步就跨到家，他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個(gè)陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。

⑩喜旺和爸爸媽媽擦身而過，他們居然沒有認(rèn)出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸媽媽已經(jīng)有3年沒有回來過年了，他們走時(shí)，自己才6歲，而現(xiàn)在的自己，已經(jīng)長(zhǎng)高長(zhǎng)大了。

（11）喜旺還記得，上次爸爸媽媽悄悄離開時(shí)，他整整哭鬧了一個(gè)星期，可不管他怎么鬧，就是不見爸爸媽媽的影子。一星期、兩星期，一個(gè)月、兩個(gè)月，他就這樣跟著奶奶漸漸長(zhǎng)大了，大到他們都認(rèn)不出了。

（12）爸爸媽媽走的第一年，本來要回來過年的，可是沒有買到車票；第二年大雪封路；第三年老板要給留下過年不回家的人發(fā)紅包。想到這些，喜旺的淚水不聽話地流了出來。

（13）這個(gè)時(shí)候，雪住了，看著爸爸媽媽進(jìn)村的身影，喜旺忍不住哭出聲來??他躲到村頭的一面矮墻下，呆呆地望著天，想起自己向奶奶要20塊錢買的鞭炮還沒有放呢！

（14）遠(yuǎn)處傳來奶奶的叫喊聲：“喜旺，你在哪里？你爸爸媽媽回來了??”

（選自《小小說選刊》2014年第2期，有刪改）

13.喜旺再見到父母前后，心情發(fā)生了怎樣的變化？（4分）

13.得知父母回家消息后，每天就興奮得朝思暮想，急切盼望。見父母那一天，害怕雪大，見雪越下越大越揪心；高興做好早飯后焦急地等待，在忐忑中興高采烈去迎接父母。見到父母時(shí)，因太激動(dòng)張嘴喊不出爸媽，酸楚委屈油然而生，忍不住哭出聲來。

14.請(qǐng)把下面句子中加點(diǎn)的部分刪去，再與原句比較，說說兩者的表達(dá)效果有什么不同？（4分）

臘月二十三，臘月二十四??終于熬到了臘月二十八

14.原句文字照應(yīng)前面喜旺“天天數(shù)日子”的生活，具體形象地寫出了喜旺在漫長(zhǎng)等待中那種朝思暮想急切盼望的煎熬，表現(xiàn)了留守兒童對(duì)親情的渴望。刪去后則無法表達(dá)出這樣的效果。

15.文中第①③⑥段對(duì)“雪”的描寫，在表達(dá)情感上有什么作用？（4分）

15.第①段描寫雪，表現(xiàn)了喜旺的沮喪害怕心情；第③段反襯了喜旺心情的高興，暗示了希望心情可能發(fā)生的變化；第⑥段以雪越下越大，寫出喜旺的心越揪越緊。以雪景襯托人物心情，表現(xiàn)喜旺盼望父母的急切心情，表現(xiàn)了留守兒童對(duì)親情的渴望。

16.文中第⑨段劃線部分意蘊(yùn)豐富，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個(gè)陌生的孩子。

16.動(dòng)作細(xì)節(jié)和神態(tài)描寫生動(dòng)地表現(xiàn)出父母盼望回家見到親人見到兒子的急切心情；喜旺看父母望自己時(shí)陌生的感覺，一方面表現(xiàn)了希望的失落感心酸感，另一方面也深刻表現(xiàn)出三年父母未回家，父母和兒子心靈上的陌生感。

17.有人說：“留守兒童的存在就像一根刺，扎在中國(guó)廣袤的土地上，扎在每個(gè)人柔軟的心尖，融不進(jìn)去拔不出來?！闭?qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）

17.留守兒童問題是中國(guó)的當(dāng)下存在的普遍現(xiàn)象，外出的父母為了生存，為了給孩子更好的生活和教育條件無奈背井離鄉(xiāng)，戶口入學(xué)等諸多現(xiàn)實(shí)問題又只能讓留守的兒童無奈地留守家鄉(xiāng)。這種空間距離逐漸會(huì)演變成親人間的情感距離、第4頁(yè)

心理距離。就像文中的喜旺，獨(dú)自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然不認(rèn)識(shí)自己，和自己形如陌路。這就是中國(guó)當(dāng)下留守兒童問題的兩難境地，誰(shuí)也沒有辦法解決這個(gè)兩難問題。

（二）閱讀下面文章，完成18一22題。（20分）

空難“見證人”——黑匣子

①空難事故發(fā)生后，飛機(jī)往往解體，甚至被烈火燒毀。人們到現(xiàn)場(chǎng)救援的時(shí)候，總是會(huì)尋找一個(gè)東西，它的名字大家已經(jīng)耳熟能詳了，對(duì)了，這就是被譽(yù)為空難“見證人”的黑匣子。它可以給調(diào)查人員提供證據(jù)，幫組他們了解事故的真相。

②實(shí)際上，黑匣子并不是黑色的，而是色調(diào)較亮的“國(guó)際橘”。這種明亮顯眼的顏色，以及記錄儀外部的反射條帶，使事故調(diào)查員在飛機(jī)失事后很快找到它。

③媒體很喜歡用“黑匣子”這個(gè)名稱，但大多數(shù)專業(yè)人士不這樣叫。航空專家通常把黑匣子叫作電子飛行數(shù)據(jù)記錄儀。

④黑匣子由兩個(gè)設(shè)備構(gòu)成：飛行數(shù)據(jù)記錄儀和艙聲錄音器。它們?cè)谌魏我患苌虡I(yè)飛機(jī)或噴氣式飛機(jī)上都是必備的。黑匣子通常安裝在飛機(jī)尾部，這樣在飛機(jī)失事時(shí)，它們才更容易被保存下來。數(shù)據(jù)記錄儀記錄飛行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等數(shù)據(jù)。艙聲錄音器記錄駕駛艙內(nèi)的各種聲音，包括通話聲、發(fā)動(dòng)機(jī)聲、爆炸聲等。黑匣子記錄的飛行數(shù)據(jù)、駕駛艙的各種聲音能幫助人們分析事故原因。

⑤黑匣子是由澳大利亞人戴維·沃倫博士發(fā)明的。戴維·沃倫博士的父親死于1934年的巴斯海峽飛機(jī)失事，當(dāng)時(shí)戴維只有9歲。20世紀(jì)50年代初，沃倫博士萌生了一個(gè)念頭：制作一個(gè)能記錄飛行數(shù)據(jù)和駕駛室對(duì)話的裝置，用于幫助分析人士了解飛機(jī)失事原因。他為墨爾本航空研究中心寫了一篇名為《幫助飛機(jī)失事調(diào)查的設(shè)備》的備忘錄，并于1956年發(fā)明了名為“ARL飛行記憶裝置”的飛行記錄儀。直到5年后，他的發(fā)明才得到廣泛關(guān)注，該設(shè)備最終在英國(guó)和美國(guó)投產(chǎn)。

⑥黑匣子裝有水下定位信標(biāo)，一旦其感應(yīng)器接觸到水，就開始發(fā)射脈沖信號(hào)，每秒發(fā)射一次，共發(fā)射30天，然后會(huì)因電池電量耗盡而停止發(fā)射。一旦發(fā)生這種情況，就會(huì)給搜尋帶來巨大困難。法航447航班失事墜入大西洋后，搜索人員花了兩年時(shí)間才找到并打撈起黑匣子。

⑦黑匣子通常由鈦或不銹鋼包裹兩層，而且能經(jīng)受惡劣的環(huán)境條件。包含記憶板的關(guān)鍵部分可承受帶有鋼釘?shù)?27公斤的物體從3米的高度砸到它上面。研究人員嘗試在1100攝氏度的火中摧毀它，把它放進(jìn)有壓力的鹽水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然無恙，所以黑匣子實(shí)際上是無法毀滅的。但黑匣子的功能并不像你的手機(jī)那樣強(qiáng)大。馬航MH370事件之后，專家表示，可能是時(shí)候?yàn)樗鸭娇諗?shù)據(jù)的手段升級(jí)了。當(dāng)前飛機(jī)上的數(shù)據(jù)記錄儀不能與外界進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，還沒有從大型飛機(jī)上傳輸大量數(shù)據(jù)的能力。

（選自《讀者》2014年第10期，有刪改）

18.請(qǐng)根據(jù)第①—④段內(nèi)容，概括說出什么是黑匣子。（4分）

18.黑匣子就是安裝在飛機(jī)尾部，顏色為色調(diào)較亮的“國(guó)際橘”，記錄飛行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等數(shù)據(jù)和駕駛艙內(nèi)通話聲、發(fā)動(dòng)機(jī)聲、爆炸聲等的各種聲音，便于飛機(jī)失事時(shí)便于幫助人們分析事故原因的電子飛行數(shù)據(jù)記錄儀。

19.為方便飛機(jī)失事后查找黑匣子，人們?cè)谠O(shè)計(jì)上采取了哪些措施？（4分）

19.外部有反射條帶，顏色明亮顯眼；裝有水下定位信標(biāo)，一旦觸水，就開始發(fā)射每秒一次能持續(xù)30天的脈沖信號(hào)；外部由鈦或不銹鋼包裹兩層，能經(jīng)受惡劣的環(huán)境條件。

20.文章第⑤段講述戴維·沃倫博士的故事，有何作用？（4分）

20.講述戴維·沃倫博士的故事，用舉例子方式，生動(dòng)形象地說明了黑匣子發(fā)明的原因；同時(shí)增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，吸引讀者興趣。

21.說明文的特點(diǎn)之一是用語(yǔ)準(zhǔn)確。請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句，做具體分析。（4分）

①它們?cè)谌魏我患苌虡I(yè)飛機(jī)或噴氣式飛機(jī)上都是必備的。

②黑匣子通常由鈦或不銹鋼包裹兩層，而且能經(jīng)受惡劣的環(huán)境條件。

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21.第①句中，“商業(yè)飛機(jī)或噴氣式飛機(jī)”“任何”一詞，起限制作用，說明在“商業(yè)飛機(jī)或噴氣式飛機(jī)”上，它無一例外都是必備品，不可缺少?！叭魏巍斌w現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

第②句“通?！币辉~，也起限制作用，說明大多數(shù)情況下，黑匣子由鈦或不銹鋼包裹，但不排除特別情況，在特別情況下，黑匣子可能也用其他材料包裹。“通?！斌w現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

22.下面對(duì)文章內(nèi)容理解和分析正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.艙聲錄音器記錄飛行速度、高度等數(shù)據(jù)，記錄駕駛艙內(nèi)的對(duì)話和其他各種聲音，它能幫助人們對(duì)事故原因做出正確的分析。

B.飛行行記錄儀發(fā)明出來之后，立即引起了廣泛關(guān)注，5年之后在英國(guó)和美國(guó)開始投產(chǎn)。

C.第⑦段采用了列數(shù)字、舉例子的說明方法，來說明黑匣子的堅(jiān)固。

D.馬航MH370事件之后，各國(guó)都升級(jí)了搜集航空數(shù)據(jù)的手段。

22.C

四、作文（55分）

23.下面兩題，選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

（1）“為寂寞的夜空畫上一個(gè)月亮，把我畫在那月亮下面歌唱；為冷清的房子畫上一扇大窗，再畫上一張床??畫上母親安詳?shù)淖藨B(tài)，還有橡皮能擦去的爭(zhēng)執(zhí)?！边@就是歌曲《畫》中的歌詞。其實(shí)在生活中，每個(gè)人都在“畫”，或?yàn)楦改府嬌弦粭l圍巾，或?yàn)樽约旱纳町嬌弦粭l彩虹??你會(huì)“畫”生什么呢？

請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。

題目：為———畫上———

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

窗前有一棵樹，樹上有一片葉子，葉總是微微的搖擺著。

我問：“葉，為什么你老是擺動(dòng)？”

“我想飛。”它說。

“葉即是葉，永遠(yuǎn)不可能像鳥一樣飛的?！?/p>

“看著吧。”它純純的笑著，不再說話。從春天擺到夏天，再到秋天，葉執(zhí)著熱烈。冬天，到了。

冬天到了，一個(gè)景象使我呆住了——干癟的葉，在飛！它離開了樹的懷抱，在四溢的冬日暖陽(yáng)中，在天空這個(gè)舞臺(tái)上，飛旋著、飄舞著??

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