第一篇：高一主題班會設計方案

高一主題班會：“人與環(huán)境”主題班會方案綠色學校創(chuàng)建

高一主題班會：“人與環(huán)境”主題班會方案

[主題]：還我綠意世界

[時間]：9月26日下午第四節(jié)

[地點]: 高一(11)班教室

[活動目標]：

這幾年來，整個社會非常關注環(huán)境質(zhì)量，我們的學生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學環(huán)保意識淡泊，保護環(huán)境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。

此次班會目的是：

1.引導學生關注校園環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，加深對環(huán)保重要性的認識。

2.在活動中增強社會責任感，提高環(huán)保自覺性，并掌握一些環(huán)保知識,積極投入到一些力所能及的環(huán)?；顒又腥ィ鰺釔郗h(huán)境、熱愛校園的“十中人”。

3.在活動中展示學生的才能，鍛煉學生的組織能力，培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

[主持人]：許燕 徐瀟

[活動準備]：

1． 尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環(huán)保知識。

2． 黑板上面寫上“還我綠意環(huán)境”，并進行黑板裝飾。

[活動過程]：

一、知識競賽

1． 必答題

規(guī)則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。

題目：（例）世界環(huán)保日是幾月幾號？??

2.唱歌或背詩(須帶綠字)

規(guī)則：每次加10分，越多越好。

3．搶答題

規(guī)則：每組各五題，同學自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，并有物質(zhì)獎勵，答錯改組不扣分。

題目：（例）全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費熱線電話是什么？

二、環(huán)保行動

由班主任帶領學生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱里。

[活動評價]

活動采用了高一新生能快速接受的形式，學生非常活躍，活動很成功，達到了預期的效果。

附競賽題：

1、（C）會給人類生存帶來一系列危害，例如導致水土流失、導致大氣條件惡化、導致物種絕滅。

A.垃圾清潔處理 B.植樹造林 C.濫砍亂伐森林

2.在我國已滅絕的10種野生動物中，新疆占了3種，它們是野馬、高鼻羚羊和（A）

A.新疆虎 B.新疆北鯢 C.斑林貍

3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位于（A）和天池森林公園。

A.烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 B.水磨溝森林公園 C.南山森林公園

4、一般將污染物分為：（A）

A.工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。

B.工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。

污染（C）

C.工業(yè)污染源和生活污染源兩類。

5、藏羚羊是國家一級保護動物，是（A）特有的動物。A.青藏高原 B.新疆 C.青海

6.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費熱線電話是（C）A.12315 B.148 C.12369

7、以下有關環(huán)境的紀念日名稱和時間哪項有錯？(B)A.中國植樹節(jié)（3月12日）；地球日（4月22日）； B.生物多樣性日（5月22日）；世界環(huán)境日（6月6日）； C.國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。

8、為保護藍天，我們在出門時，應該(C)。A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具 B.使用私人車

C.盡量選擇乘坐公共交通工具

9、減少“白色污染”我們應該(A)A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 B.亂扔塑料垃圾 C.盡量使用塑料制品

10、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（B）的生活風尚。A.追求時尚 破壞環(huán)境 B.保護環(huán)境 崇尚自然 C.保護環(huán)境 盲目消費

11、.一節(jié)1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一?？凼诫姵乜葾.1立方米水 B.1000立方米水 C.6萬立方米水

12、中國野生動物保護協(xié)會的會徽是（B）A.丹頂鶴 B.大熊貓 C.駱駝

13、以下說那種是錯誤的：(C)A.三個廢餐盒可以做一把學生用尺

B.廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐 C.廢玻璃無法回收利用

14、國家重點保護野生植物分（A）。

A．

一、二兩級 B．重點非重點兩級 C．一、二、三級

15、環(huán)境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（A）作用。A．遺傳 B．傳染 C．破壞

16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為（B）。A．酸水 B．酸雨 C．酸霧

17、清潔能源有哪些：（B）。

A．核能、太陽能、地熱能 B．生物能、太陽能和地熱能

C．太陽能、潮汐能、生物能

18、飲用水的感官性狀應該是（A）和透明度良好。

A．無色、無臭、無異味 B．無色、無味 C．無色、透明

62、鳥是人類的朋友，世界上（C）以上的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵。

A．80% B．85% C．95%

19、噪聲是（A）的禍根。

A．高血壓 B．冠心病 C．中風

20、沙暴的形成條件：（C）。

A．強風、沙源 B．沙源、風暴 C．強風、沙源、不穩(wěn)定大氣

21、綠色購物，我們應該選擇購買（A）。

A、大包裝的商品 B、小包裝的商品

C、一次性用品 D、附帶廣告宣傳材料的商品

22、保護水環(huán)境，我們應該選擇使用（B）洗衣粉。

A、普通 B、無磷 C、廉價 D、高價

23、在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環(huán)境造成危害最大的是（C）。

A、廢紙 B、廢玻璃 C、廢電池

24、下列哪些做法是正確的（B）。

A、公路邊種萊 B、不要飲用新鮮茶葉 C、兒童吃過多魚松

25、居室中什么地方污染最重（C）。

A、臥室 B、客廳 C、廚房 D、洗手間

開展“誠信在我心中”主題班會活動方案

一、活動目的通過班會讓學生領會到誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠，懂得同學之間的相處正是需要“以誠相待”。以“誠信在我心中”為口號，號召同學們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人。

二、活動時間2004年9月6日

三、活動形式: 小品串演、朗誦、討論、舉例子、講故事、四、活動準備

1、排練小品《95分嗎？》、《友情》等

2、收集班中誠信的正反例子，對這些例子進行討論。

3、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

五、活動過程

<一>、激勵引入，明確目標。

誠信，即誠實守信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實話，辦老實事”?？芍\實守信是我中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。同學們，讓我們以“誠信在心中”為口號，在濃縮一節(jié)班會課上一起來探討，去領會吧！(宣布班會課開始)

<二>、展示學生收的有關誠信的名言名句進行交流互動。

（如：1.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”

2.“ 精誠所至，金石為開?！?/p>

3.“不信不立，不誠不行?！?/p>

4.“誠實是智慧之書的第一章?！?/p>

5.“誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶?！?/p>

6.“言必信，行必果。”等）

<三>、讓學生舉出古今中外“誠實守信”的事例。

1、列寧打碎花瓶的故事。

2、宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言?！?/p>

3、季布，漢朝人，他以誠實守信著稱于世。時人諺云：得黃金百兩，不如得季布一偌?！耙馑际钦f，季布說出的一句話，比金子還要貴重。后來，季布跟項羽戰(zhàn)敗，為劉邦通緝，不少人出來掩護他，使他度過了危難。最后，季布憑借著誠信，還是受到了漢王的重用。

4、李苦禪是我國當代著名畫家，他為人爽直，從不食言。有一次，有位老友請他作一副畫，李苦禪欣然應允。無奈，李苦禪因有事在身，未能及時完成畫作。不久，當他接到老友病故的布告后，內(nèi)心愧疚，既趨畫案，畫了副百蓮圖，并鄭重其事地題上老友的名字，蓋上自己的印章。隨后攜至后院，肅立將畫燒毀。事后，李苦禪對兒子說：“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信?。　?/p>

<三>、舉出班上有哪些誠實的同學，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學，具體表現(xiàn)在哪些方面？

嚴文伶是個誠實的學生，在一次單元測驗中時，老師漏扣了一道題目的分數(shù)，她及時對老師說：“老師你少扣了我二分?！边@種誠實的精神，受到贊揚。而本班的廖育明同學，在操場拾到同學的錢時，沒有交還同學，而是將錢裝進自己的口袋。當同學揭發(fā)他，才把錢還給同學。

<四>、講故事（一個誠實的故事），早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了３個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得４瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外６瓶，返回時摔壞了３瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多??

<五>、表演小品，然后討論。

小品一：

在一次數(shù)學測驗中，志明得了93分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副得意洋洋的樣子。碰見同學小聰，小聰對志明說：“志明，今天這么高興，有什么喜事？”志明說：“你看我的試卷，我這次考試的語文成績超過你?！毙÷斢X得奇怪，就問：“志明，你不是向老師保證說要用你的真本事去考好成績嗎？可你放松了自己，平時又不用功學習，哪來這么高分？”志明說：“你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來?！毙÷斦f：“你得來高分有什么用呢？這不是你的真實成績?！敝久髂樇t了。心理博士出現(xiàn)說：”對于學生，誠實的美德表現(xiàn)在學習上就是考試不作弊，守諾言，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假?！?/p>

小品二：

薇薇與菲菲相約在星期六下午三點在圖書館門口見面，一起去看書法展，兩人還彼此叮囑，不見不散。不料，星期六下午薇薇卻陪另一個同學去公園玩。

菲菲在圖書館門口苦等薇薇一個小時，錯過看電影，很氣憤，從此，不再和薇薇玩了，她感到他們的友誼淡薄了許多，后來沒有來往。同學們，你認為薇薇失去朋友的原因是什么？圍繞這個問題，讓學生發(fā)表意見。（主持人請在座的同學當心理博士來解答）

小品三：《“純”牛奶》具體內(nèi)容略

<六>、游戲：“我為誠信做廣告”

<七>活動總結(jié) ：

同學們能結(jié)合國家大事談，結(jié)合發(fā)生在自己身邊的事談，都積極主動地發(fā)表了自己對誠信的看法。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種標準；不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，從小事做起，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。

<八>課外延伸：

1.把有關誠信的故事告訴你熟悉的朋友。

2.制作“誠信小卡片”

六、活動效果

通過班會，同學們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質(zhì)。作為新時代的少年兒童，在學好文化知識的同時，還應培養(yǎng)誠實守信的思想品質(zhì)。同學們明白：誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要素。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值。對于友誼，同學們的認識不僅有了互幫互助，還知道了應以誠相待，用自己的真誠換取別人的真誠。

第二篇：高一年級主題班會設計方案

高一年級主題班會設計方案

周五七八節(jié)

外國語學院英師4班唐琴

一． 主題：新學期，新目標 二．主題詞：

新學期，新氣象，新目標，新打算

三、班會活動宗旨：

在高一新學期來臨之際，根據(jù)我班學生的特點，借助各種帶有情感特色的活動，使學生夠很好的計劃打算自己的新學期，明確自己新學期的任務，確定自己新學期所要達到的目標，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動，使學生對新學期有一個很好的規(guī)劃。

我們班學生都是高一新生，此時正值青春期，不少孩子會迷茫，會叛逆，會彷徨，會猶豫，所以，這次班會既要吸引他們的注意力，又要對他們學習和心理上起到疏導作用，讓彷徨的他們找到自己的人生目標，并且制定學習計劃與措施。

四．目標要求

1、新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。

2、意識到我們是一個班集體

3、讓大家都找到自己的目標

五．班會形式：做游戲，講故事比賽，三人兩足比賽，交流座談會 六．活動地點：學校操場的一片空地 七．活動設計：

1.前期準備：召集班上的班干部，與我一起討論班會的具體事宜，請他們準備一些同學們感興趣的游戲，能夠讓每一個同學參與進來。積極采納每一位同學的建議，組織有趣的活動。這樣可以讓同學們自由的發(fā)揮自己的聰明才智，也可以讓他們感受我們這個班集體的活力與魅力，全身心的投入并參與這次班會。經(jīng)過討論，活動有做暖場游游戲，兩人三足，目標大展示（用紙條寫目標），講故事大賽，歌唱大賽等。請班上有意愿給大家表演節(jié)目的同學上臺表演。然后是準備現(xiàn)場的活動場景，要布置成溫馨，活潑的環(huán)境，這樣有利于營造輕松地氛圍。最后準備游戲要用的各種道具，材料，布置活動場地。2.班會流程：

環(huán)節(jié)一：開場（目的：引出主題，活躍氣氛）

首先，同學們都聚集在我們的活動會場，操場，讓大家席地而坐圍成一個圓圈。由我擔任主持人，我的開場白：“同學們，我們相聚在這個美麗的校園，相聚在這個美麗的班集體，可能你們來自不同地方，你們都有不同的性格特點，也有著各自不同的小目標，小理想，那可能呢，有的同學還在找尋自己理想的路途中。我們現(xiàn)在是新學期了，咱們是不是應該有個新目標啊？同學們，今天讓我們大家一起來探索自己的小目標，小理想吧~所以呢，我們今天的主題就是，新學期，新目標。然后呢，首先，我們有請我們的同學上來表演節(jié)目，他們可是準備了很久哦，大家掌聲歡迎”。

環(huán)節(jié)二：講故事大賽（目的：認識目標，制定目標）

節(jié)目表演完，我們進入我們的主題，我向同學們提問，你們的理想是什么？大家踴躍發(fā)言。然后，我將準備好的紙條分發(fā)給大家，請同學們寫好自己的目標，將紙條折疊好，放入我準備的紙箱里面。經(jīng)過搖晃均勻，請同學自愿上來抽紙條并把它讀出來，然后問同學們應該怎樣幫助這位同學實現(xiàn)他的目標。大家一起想方案與計劃。并且有班主任我保存大家的紙條，一定時間后可以離檢驗同學們的成果。

同學們先按照自愿原則到中間來分享自己的小故事，可以使關于自己實現(xiàn)某些小目標或者克服困難，積極面對的小故事，我們等同學們講完后，同學們投票前三名，獎勵一袋我們準備好的小零食。

環(huán)節(jié)三：兩人三足比賽（目的：促進友誼）

同學們依次報數(shù)，按照順序分為六組，每組同學用道具綁好自己的腳，每兩組比賽，贏的 那組得到筆記本獎勵。比賽結(jié)束，請同學們發(fā)表感言，認識班集體團結(jié)的重要性，借此強調(diào)班集體的班規(guī)，集體意識等。

環(huán)節(jié)四：你畫我猜游戲（目的：活躍氣氛）

我們事先準備好了小黑板，我將在場同學分成兩組，按照左右做好，每個隊派兩個代表上來，一個畫圖，一個記錄分數(shù)。同學分隨機抽取我事先準備好的卡片并描繪在黑板上，卡片內(nèi)容是簡單的詞語。我們比拼誰畫的準確，誰猜的快。最終獲勝隊伍將贏的獎勵，就是每人一支畫筆，二輸?shù)年犖閷⑸吓_表演節(jié)目。

環(huán)節(jié)五：交流座談會(了解同學們的想法，鼓勵同學們努力逐夢)我事先聯(lián)系好高二，高三的一些優(yōu)秀的學姐學長們，但是沒有告訴同學們。這時，我請他們來我們班上給我們的心同學們分享經(jīng)驗，如何制定目標與計劃等等。然后請同學們有什么疑問的起來與學長學姐交流，大家一起交流談心。我分享自己的求學經(jīng)歷，讓他們有所感悟，有所收獲。

環(huán)節(jié)六：總結(jié)

我將作為主持人總結(jié)這次班會的主題，并感謝這群優(yōu)秀的同學的到來。同時，對今天同學們的表現(xiàn)予以肯定，對他們充滿希望，希望他們今天可以找到自己的目標并給他們不止一個任務，那就是，寫一份詳細的學期計劃書，包括長期目標與計劃，短期目標與計劃。

八．班會總結(jié)： 同學們在參與活動的過程中體驗快樂，感知理想的美麗，追尋自己的理想與目標。莫泊桑說過人生活在希望之中，一個希望破滅或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。新學期就是新的期盼，新的希望，新的征程，新的收獲，新的起點，新的面貌，大家一起努力前行!我們會做的更好!讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

預期目標：每一個同學體驗班級的快樂，感悟理想的魅力，找到屬于自己的理想與目標，懷著一顆有夢想的新開始新的一學期。

第三篇：高一主題班會設計方案(共6篇)

篇一：高一主題班會設計方案 高一主題班會：“人與環(huán)境”主題班會方案綠色學校創(chuàng)建

高一主題班會：“人與環(huán)境”主題班會方案 [主題]：還我綠意世界

[時間]：9月26日下午第四節(jié) [地點]: 高一(11)班教室 [活動目標]：

這幾年來，整個社會非常關注環(huán)境質(zhì)量，我們的學生也向往生活在優(yōu)美的環(huán)境中。但部分同學環(huán)保意識淡泊，保護環(huán)境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。

此次班會目的是：

1.引導學生關注校園環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，加深對環(huán)保重要性的認識。2.在活動中增強社會責任感，提高環(huán)保自覺性，并掌握一些環(huán)保知識,積極投入到一些力所能及的環(huán)保活動中去，做熱愛環(huán)境、熱愛校園的“十中人”。

3.在活動中展示學生的才能，鍛煉學生的組織能力，培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。[主持人]：許燕 徐瀟 [活動準備]：

1． 尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環(huán)保知識。2． 黑板上面寫上“還我綠意環(huán)境”，并進行黑板裝飾。[活動過程]：

一、知識競賽 1． 必答題

規(guī)則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。

題目：（例）世界環(huán)保日是幾月幾號？?? 2.唱歌或背詩(須帶綠字)規(guī)則：每次加10分，越多越好。3．搶答題

規(guī)則：每組各五題，同學自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，并有物質(zhì)獎勵，答錯改組不扣分。

題目：（例）全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費熱線電話是什么？

二、環(huán)保行動

由班主任帶領學生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱里。[活動評價] 活動采用了高一新生能快速接受的形式，學生非常活躍，活動很成功，達到了預期的效果。

附競賽題：

1、（c）會給人類生存帶來一系列危害，例如導致水土流失、導致大氣條件惡化、導致物種絕滅。

a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林

2.在我國已滅絕的10種野生動物中，新疆占了3種，它們是野馬、高鼻羚羊和（a）a.新疆虎 b.新疆北鯢 c.斑林貍

3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位于（a）和天池森林公園。a.烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園

4、一般將污染物分為：（a）

a.工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。b.工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。

污染（c）

a．核能、太陽能、地熱能 b．生物能、太陽能和地熱能 c．太陽能、潮汐能、生物能

18、飲用水的感官性狀應該是（a）和透明度良好。a．無色、無臭、無異味 b．無色、無味 c．無色、透明

62、鳥是人類的朋友，世界上（c）以上的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵。a．80% b．85% c．95%

19、噪聲是（a）的禍根。a．高血壓 b．冠心病 c．中風 20、沙暴的形成條件：（c）。

a．強風、沙源 b．沙源、風暴 c．強風、沙源、不穩(wěn)定大氣

21、綠色購物，我們應該選擇購買（a）。a、大包裝的商品 b、小包裝的商品

c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品

22、保護水環(huán)境，我們應該選擇使用（b）洗衣粉。a、普通 b、無磷 c、廉價 d、高價

23、在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環(huán)境造成危害最大的是（c）。a、廢紙 b、廢玻璃 c、廢電池

24、下列哪些做法是正確的（b）。

a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚松

25、居室中什么地方污染最重（c）。a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間

開展“誠信在我心中”主題班會活動方案

一、活動目的

通過班會讓學生領會到誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠，懂得同學之間的相處正是需要“以誠相待”。以“誠信在我心中”為口號，號召同學們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人。

二、活動時間2004年9月6日

三、活動形式: 小品串演、朗誦、討論、舉例子、講故事、四、活動準備

1、排練小品《95分嗎？》、《友情》等

2、收集班中誠信的正反例子，對這些例子進行討論。

3、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

五、活動過程

<一>、激勵引入，明確目標。

誠信，即誠實守信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實話，辦老實事”。可知誠實守信是我中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。同學們，讓我們以“誠信在心中”為口號，在濃縮一節(jié)班會課上一起來探討，去領會吧！(宣布班會課開始)<二>、展示學生收的有關誠信的名言名句進行交流互動。

（如：1.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為” 2.“ 精誠所至，金石為開?！?3.“不信不立，不誠不行?！?/p>

4.“誠實是智慧之書的第一章?！?/p>

5.“誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶?！? 6.“言必信，行必果?！钡龋?/p>

<三>、讓學生舉出古今中外“誠實守信”的事例。

1、列寧打碎花瓶的故事。

2、宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：天氣不好，您就改天再來吧！宋奶奶說：不，我不能失信，應當遵守諾言。

3、季布，漢朝人，他以誠實守信著稱于世。時人諺云：得黃金百兩，不如得季布一偌?！耙馑际钦f，季布說出的一句話，比金子還要貴重。后來，季布跟項羽戰(zhàn)敗，為劉邦通緝，不少人出來掩護他，使他度過了危難。最后，季布憑借著誠信，還是受到了漢王的重用。

4、李苦禪是我國當代著名畫家，他為人爽直，從不食言。有一次，有位老友請他作一副畫，李苦禪欣然應允。無奈，李苦禪因有事在身，未能及時完成畫作。不久，當他接到老友病故的布告后，內(nèi)心愧疚，既趨畫案，畫了副百蓮圖，并鄭重其事地題上老友的名字，蓋上自己的印章。隨后攜至后院，肅立將畫燒毀。事后，李苦禪對兒子說：“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信??！”

<三>、舉出班上有哪些誠實的同學，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學，具體表現(xiàn)在哪些方面？

嚴文伶是個誠實的學生，在一次單元測驗中時，老師漏扣了一道題目的分數(shù)，她及時對老師說：“老師你少扣了我二分?！边@種誠實的精神，受到贊揚。而本班的廖育明同學，在操場拾到同學的錢時，沒有交還同學，而是將錢裝進自己的口袋。當同學揭發(fā)他，才把錢還給同學。<四>、講故事（一個誠實的故事），早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了３個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得４瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外６瓶，返回時摔壞了３瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。后來，到這兒的游客就越來越多?? <五>、表演小品，然后討論。

小品一：

在一次數(shù)學測驗中，志明得了93分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副得意洋洋的樣子。碰見同學小聰，小聰對志明說：“志明，今天這么高興，有什么喜事？”志明說：“你看我的試卷，我這次考試的語文成績超過你?！毙÷斢X得奇怪，就問：“志明，你不是向老師保證說要用你的真本事去考好成績嗎？可你放松了自己，平時又不用功學習，哪來這么高分？”志明說：“你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來。”小聰說：“你得來高分有什么用呢？這不是你的真實成績?！敝久髂樇t了。心理博士出現(xiàn)說：”對于學生，誠實的美德表現(xiàn)在學習上就是考試不作弊，守諾言，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假?！?/p>

小品二：

薇薇與菲菲相約在星期六下午三點在圖書館門口見面，一起去看書法展，兩人還彼此叮囑，不見不散。不料，星期六下午薇薇卻陪另一個同學去公園玩。

菲菲在圖書館門口苦等薇薇一個小時，錯過看電影，很氣憤，從此，不再和薇薇玩了，她感到他們的友誼淡薄了許多，后來沒有來往。同學們，你認為薇薇失去朋友的原因是什么？圍繞這個問題，讓學生發(fā)表意見。（主持人請在座的同學當心理博士來解答）

小品三：《“純”牛奶》具體內(nèi)容略 <六>、游戲：“我為誠信做廣告” <七>活動總結(jié) ：

同學們能結(jié)合國家大事談，結(jié)合發(fā)生在自己身邊的事談，都積極主動地發(fā)表了自己對誠信的看法。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種標準；不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常的生產(chǎn)生活秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，從小事做起，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。

<八>課外延伸：

1.把有關誠信的故事告訴你熟悉的朋友。2.制作“誠信小卡片”

六、活動效果

通過班會，同學們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質(zhì)。作為新時代的少年兒童，在學好文化知識的同時，還應培養(yǎng)誠實守信的思想品質(zhì)。同學們明白：誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要素。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值。對于友誼，同學們的認識不僅有了互幫互助，還知道了應以誠相待，用自己的真誠換取別人的真誠。

篇二：高中班主任主題班會教案

高中班主任主題班會教案 “關心班級，熱愛集體”主題班會教案

一、活動背景：

關心班級，熱愛集體是作為一名學生的永恒話題，我們每一個人的成長，成才，成功都離不開集體，只有在學生們懂得了關愛他人，關心班級，熱愛集體以后他才是真正的成長了。

二、活動的目的：

讓班級同學都參與到活動中來，使得學生們懂得關心集體熱愛班級的深刻含義。

三、活動準備：

1、讓兩位同學準備好關于”關心班級，熱愛集體”的演講稿。

2、讓同學們收集關于”關心班級，熱愛集體”的名人名言。

3、布置教室。

四、活動過程：

1、活動地點：高一（12）班

2、活動時間：第八周

3、主持人：游敏 林雲(yún)飛

4、教師導入：

學校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。每一位同學都應該是關心班級，熱愛集體的。為此，我們班這周專門組織了這次“關心班級，熱愛集體”的主題班會。

5、活動具體程序：

（一）活動開始：

主持人1：尊敬的老師！

主持人2：親愛的同學們！

合：大家好！

主持人1：下面我宣布，高一（12）班“關心集體，我們的義務；熱愛班級，我們的心聲”主題班會現(xiàn)在開始！

(二)演講《關心集體熱愛班級的重要意義》

主持人1：下面請張曉青同學為我們演講《關心集體熱愛班級的重要意義》(三)朗誦《我愛我的家》

主持人1：剛才大家聽了張曉青同學的演講一定很有感觸，下面請聽我們同學的朗誦《我愛我的家》，大家歡迎！

(四)關心集體熱愛班級名人名言競賽。

主持人1：要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。同學們知道有那些關心集體熱愛班級名人名言嗎？

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。——王杰

個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全?！勔欢?/p>

只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由?！R克思、恩格斯

人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。——毛澤東

一燕不能成春。——克雷洛夫(五)結(jié)束語

主持人1：同學們，在這次“關心集體，我們的義務；熱愛班級，我們的心聲”主題教育中，同學們非?；钴S，不僅熟悉關心班級，熱愛集體的內(nèi)容，而且還能跟自己實際結(jié)合起來了。

主持人2：最后有請班主任做此次主題班會的總結(jié)。

老師小結(jié)：

現(xiàn)在的班級就像是一個小小的社會，如果你熱愛自己的班級，處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個處處想著集體，想著人民，能為國家貢獻一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后必定會成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。因此，如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做事，我們高一（12）班就會因愛而譜寫出更新的篇章！

五、教后反思

現(xiàn)在的學生都是90后，而大多90后都是獨生子女。獨生子女身上總存在著自私自立，不關心他人，不熱愛集體等不好的缺點。為此，在學校的號召下我們班組織了這次關于“關心班級，熱愛集體”的主題班會。在這次班會中，同學們都積極參與到其中，這樣不僅能讓他們得到相應的煅煉，而且讓他們增加了許多課外的知識。這次主題班會讓他們懂得了，學校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。每一位同學都應該是關心班級，熱愛集體的?，F(xiàn)在的班級就像是一個小小的社會，如果你熱愛自己的班級，處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個處處想著集體，想著人民，能為國家貢獻一切力量的人。如果現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后必定會成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會傷害別人。值得慶幸的是我們大多數(shù)同學是前者，是對國家，對社會有用的人。只有少部分同學不顧班級利益、任意妄為。比如，打掃時應付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完；眼保健操不做或睜著眼睛做；還有隨地亂扔紙屑、亂停自行車等等。同學們

這樣是會損害班級名譽和形象的。班級榮譽得來不易，大家要學會珍惜啊。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽。

六、主題班會的口號：關心集體，我們的義務；熱愛班級，我們的心聲。

篇三：高一主題班會教案 高一主題班會：“樹環(huán)保意識，做文明十中人”

活動目標：

通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨怼＝逃龑W生要積極投身環(huán)?；顒?，增強他們的環(huán)境保護意識。同時作為十中的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明十中人。

活動準備：

1． 發(fā)動學生收集有關環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實感受。

2． 尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。3． 準備《如此學生》的小品。

活動過程：

環(huán)節(jié)一 ：開場白

1．由主持人致開場白并介紹參加班會的各位老師，接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題————“保護環(huán)境”

2．利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。

環(huán)節(jié)二 ：環(huán)保知識問答 1． 介紹競賽規(guī)則：

（1）全體學生總共分為三組，老師為一組，總共四組。以小組比賽的形式進行。

（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

2． 比賽開始：（知識問答的題目見附錄）

3． 由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進行總結(jié)。

環(huán)節(jié)三 ：保護校園綠化

1． 借助幻燈片向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。

2． 演出小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現(xiàn)一些與之不協(xié)調(diào)的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。3． 小品結(jié)束后，由每組派代表指出其中的不良行為，（如 隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。4． 由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這個環(huán)節(jié)進行總結(jié)，讓學生增強保護校園環(huán)境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

環(huán)節(jié)四 ： 自由發(fā)言

1． 經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發(fā)言的形式談談自己的體會，同時從自身出發(fā)，談談如何做一個文明的十中人。2． 邀請各位老師從老師的角度談一談如何做文明十中人。

環(huán)節(jié)五 ：總結(jié)

1． 根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。

2． 由主持人對本次主題班會進行總結(jié)。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以“文明十中人”來約束自己的不良行為。

會后評價：

本次班會是本班的第一次主題班會，因此各方面的準備應該說還是比較充分的，無論是尋找資料，圖片，還是小品的表演，都可以看出學生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動的形式向大家說明了保護環(huán)境及保護校園綠化的重要性。同時在班會過程中，學生參與的積極性也比較高，一方面是采用了競賽的形式，調(diào)動了他們的積極性；另一方面，平常講臺前的老師現(xiàn)在成了他們的競爭對手，同樣令他們感到興奮，參與的熱情更加高漲。當然，其中也存在了不少問題，如主持人對競賽規(guī)則沒有解釋清楚，令在搶答環(huán)節(jié)時秩序有點混亂；小品演員有些地方演得不到位，使在糾錯環(huán)節(jié)中，學生對正確答案有疑議等。說明在以后開展類似活動時，要充分考慮到可能出現(xiàn)的問題，并作好準備。

附錄：環(huán)保知識問答題目

（一）必答題

1、一般將污染物分為：（a）

a.工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。b.工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。c.工業(yè)污染源和生活污染源兩類。2、2002年“六五”世界環(huán)境日主題（c）。

a.為了地球上的生命 b.世間萬物生命之網(wǎng) c.讓地球充滿生機

3、（b）是西部大開發(fā)的主要任務和基本保障。

a.民族團結(jié)和環(huán)境保護 b.生態(tài)建設和環(huán)境保護 c.生態(tài)建設和民族團結(jié)

4、保護野生動植物有很多意義，不屬于其意義的是（c）等。a.環(huán)境效應 b.文化價值 c.觀賞價值

5、以下有關環(huán)境的紀念日名稱和時間哪項有錯？(b)a.中國植樹節(jié)（3月12日）；地球日（4月22日）； b.生物多樣性日（5月22日）；世界環(huán)境日（6月6日）； c.國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。6.全國每年跑、冒、滴、漏的淡水是（a）

a.20億立方米 b.5億立方米 c.10萬立方米

7、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具 b.使用私人車

c.盡量選擇乘坐公共交通工具

8、減少“白色污染”我們應該(a)a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 b.亂扔塑料垃圾 c.盡量使用塑料制品

9、因環(huán)境因素而導致的環(huán)境變化是指(a)a.環(huán)境影響 b.環(huán)境改善 c.環(huán)境改造

10、使用復印機時，復印機的帶高電壓的部件與空氣進行化學反應產(chǎn)生的臭氧(b)a.沒有影響 b.對人體健康有害 c.對人體健康有益

11、環(huán)境監(jiān)測的對象有：（a）

a.大氣、水體、土壤、生物、噪聲 b.大氣、市容、土壤、生物、噪聲 c.大氣、交通、土壤、生物、噪聲

12、當前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問題之一：（b）a.生態(tài)環(huán)境惡化問題

b.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題 c.新資源開發(fā)的問題

13、我國確立（c）為一項基本國策。a.民族團結(jié) b.扶貧 c.環(huán)境保護

14、生物圈一般是指包括（b）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。a.人類、動物 b.人類、動物、植物 c.動物、植物 15、21世紀是（c）世紀。a.科技 b.經(jīng)濟 c.環(huán)保

16、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚。a.追求時尚 破壞環(huán)境 b.保護環(huán)境 崇尚自然 c.保護環(huán)境 盲目消費

（二）搶答題

1、我國酸雨面積區(qū)占國土面積的（b）a.20% b.40% c.30%

2、選無磷洗衣粉(b)。

a.保護衣物 b.防止污染 c.保護雙手

3、濕地保護是環(huán)境保護的重要領域，是國際自然保護的一個熱點；世界濕地日為每年的（c）。

a.3月12日 b.5月2日 c.2月2日

4、我國面積最大的自然保護區(qū)(c)。

a.喀納斯湖保護區(qū) b.天池保護區(qū) c.阿爾金山保護區(qū)

5、巴音布魯克天鵝國家級保護區(qū)是（b）大天鵝最集中的繁殖地。a.我國 b.世界 c.亞洲

6.一節(jié)1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一?？凼诫姵乜晌廴荆╟）a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水

7、中國野生動物保護協(xié)會的會徽是（b）a.丹頂鶴b.大熊貓 c.駱駝

8、新疆的動植物王國，被稱為神秘莫測的仙境的是（a）國家級自然保護區(qū)。a.哈納斯 b.天池 c.阿爾金山

9、以下說那種是錯誤的：(c)a.三個廢餐盒可以做一把學生用尺

b.廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐 c.廢玻璃無法回收利用

10、國家重點保護野生植物分（a）。

a．

一、二兩級 b．重點非重點兩級 c．一、二、三級

篇四：高一年級系列主題班會設計方案 高一年級系列主題班會設計

一、指導思想： 高一年級是高中學習的起始年級,在整個高中階段占有至關重要的位置。高一發(fā)展得好,高二高三就能沿著健康的軌道順利前行。“好的開始是成功的一半”,所以做好高一新生的適應性心理教育、行為教育非常重要。而班會是班主任開展教育活動的一個重要陣地，因此，精心設計組織好每一次班會，是達到這一教育目的關鍵的一個方面。

二、具體安排

圖片已關閉顯示，點此查看 1

三、班會要求：

1、每位班主任按分配的內(nèi)容設計一個班會電子教案和幻燈片．要認真準備素材，盡量有創(chuàng)意，有互動，充分利用網(wǎng)絡資源．主題班會的選題以上面為主，也可另擬標題．要事先了解學生存在的困惑和問題，通過理論、事例、圖片、配樂、錄象等內(nèi)容，達到班會的針對性、實效性、形象性。每周六前統(tǒng)一將課件和班會電子教案發(fā)到年級群共享，不要影響下周一班會使用。

2、每周班會前，應讓學生知道班會內(nèi)容，使學生有一個接受教育和參與活動的心理準備。同時，班主任要充分發(fā)揮團支部、班委會的作用，調(diào)動學生的積極性，讓學生參與整體策劃和實施，堅持“以學生為本”，讓學生真正成為活動的設計者、組織者和參與者，在參與中感悟，在過程中體驗，在潛移默化中促進學生身心發(fā)展。2 圖片已關閉顯示，點此查看

篇五：高一年級主題班會策劃方案_ljq 高一年級主題班會策劃方案

物電學院 07物理學2a班 李錦權 20072301211

一、活動背景：

同學們經(jīng)過中考這場戰(zhàn)役之后，都如愿以償?shù)乜忌狭俗约豪硐氲母咧?，從以前熟悉的校園環(huán)境到如今嶄新而陌生的校園環(huán)境，從以前班集體那熟悉的音容笑貌到如今有著一張張陌生面孔的新的班集體，同學們難免會不習慣或者無所適從。由于有些同學存在著生理或性格上的缺陷或者不能很好地融入新的集體，適應新集體的生活，這難免會使同學們產(chǎn)生自卑的心理。另一方面，大部分同學在初中時成績或許是名列前茅的，是老師心中的好學生，但到了高中，由于大家的能力水平都是相近的，在測驗考試中有部分同學難免考不到自己理想的成績或者排名，這時候同學們也會產(chǎn)生自卑的心理。久而久之，這些同學就會缺乏自信心，由于自信心的缺乏，學生對學習和其他事物都產(chǎn)生消極影響，阻礙自信心的增強。自信心是學習成功的重要心理品質(zhì)，因此，開展同學們一起參與的且可以增強同學們自信心的主題班會不僅可以使同學們更好地融入新集體，而且可以增強同學們的自信心。本主題班會的開展尤為重要。

二、活動主題：

融入集體，樹立自信

三、活動目的：

1、加強同學們之間的認識與了解，使同學們更好地融入新集體。

2、提高班級的凝聚力，增強同學們間的感情。

3、使同學們更好地克服自卑心理，樹立自信心。

4、使同學們端正心態(tài)，以飽滿的自信心面對生活與學習

四、活動準備：

1、組織全班同學學唱勵志歌曲《奔跑》

2、要求同學們各自準備兩分鐘的才藝表演。

3、準備主題班會的相關資料，并做好展示的課件。

五、活動時間： 2010年11月2日

六、活動地點：

東源中學高一（）班課室

七、活動對象：

東源中學高一（）班全體學生

八、活動流程：

1、主持人板書“融入集體，樹立自信”，宣布主題班會正式開始，并請參與主

題班會的領導老師致辭。

2、為了讓同學們加深對彼此的認識了解，主持人要求每個同學逐個到講臺作

自我介紹。

3、主持人針對同學們作自我介紹時候的動作、神態(tài)、聲音，引出“不自信”的概念。

4、主持人板書“不自信”，并加以說明不自信可以惡化為“自卑”，并利用多

媒體展示不自信或自卑的相關內(nèi)容，讓同學們對不自信與自卑的概念有更深的理解。

5、主持人鼓勵同學們踴躍發(fā)言，說出自己認為的哪些言行舉止是不自信或自

卑的表現(xiàn)，并根據(jù)同學們的發(fā)言進行板書，最后利用多媒體展示不自信或自卑的詳細表現(xiàn)。

6、主持人總結(jié)同學們的發(fā)言，并引導同學們討論不自信或自卑的害處，以鄰

近的同學為小組，小組間討論，最后每組選出代表發(fā)言，主持人根據(jù)同學們的發(fā)言，進行適當?shù)陌鍟涗?，利用多媒體展示不自信或自卑的危害。

7、通過對不自信或自卑的表現(xiàn)和危害的討論，主持人通過深刻的解說，讓同

學們深刻意識到不自信或自卑的負面影響，接著，主持人話題一轉(zhuǎn)，進入 對自信的講解，并利用多媒體，讓同學們對自信的概念及表現(xiàn)有深刻的了解。

8、主持人組織同學們討論自信的作用并鼓勵同學們踴躍發(fā)言，根據(jù)同學們的發(fā)言進行適當?shù)陌鍟?/p>

9、主持人總結(jié)同學們的發(fā)言，并利用多媒體展示自信的作用。

10、主持人引導同學們討論建立自信的方法與途徑，鼓勵同學們積極討論，積極發(fā)言，并對同學們的發(fā)言作適當?shù)陌鍟?，最后，利用多媒體有重點地展示樹立自信的方法與途徑。

11、主持人總結(jié)本次班會課的重點，并鼓勵同學們要時刻保持自信，以積極的心態(tài)面對生活，面對學習，面對人生。

12、主持人要求同學們學以致用，以最自信的方式上講臺進行兩分鐘的個人

才藝表演。

13、主持人對本次班會課進行內(nèi)容上、形式上、效果上的總結(jié)，并對同學們

給予期望，希望同學們時刻以自信的心態(tài)面對生活，面對學習，面對人生。

14、主持人請出席本次班會的領導老師對本次班會課進行總結(jié)。

15、在班會的最后，主持人組織大家一起合唱歌曲《奔跑》，結(jié)束本次主題班

會。

九、預期效果：

1、通過本次班會課，加深同學們間的認識與了解。

2、通過本次班會課，讓同學們認識到不自信或自卑的表現(xiàn)及危害；另一方面，讓同學們認識到自信的積極作用，并學習到如何建立自信。

3、通過本次班會課，鼓勵同學們樹立自信，并以飽滿的自信面對生活、面對 學習、面對人生。

4、通過本次班會課，使同學們更好地融入班集體，增強班集體的凝聚力。

十、本次班會課的設計意圖及亮點

本次班會課充分體現(xiàn)了以學生為主題的設計理念，采用以教師為引導，學生共同參與的形式開展，班會課上討論熱烈，氣氛活躍，形式生動，突破了傳統(tǒng)班

會課上只有老師在講臺將，學生在座位上聽的班會模式?？偨Y(jié)本次班會課，其具有以下幾個亮點：

亮點一：設計班會課以同學們的自我介紹引入，一方面加深同學們的認識與

了解，另一方面，以同學們的不自信的介紹引入對不自信的表現(xiàn)，危害的講解。

亮點二：設計教師引導，學生討論的形式，充分體現(xiàn)了以學生為主體的理念，讓同學們共同參與班會課，使課堂氣氛生動活躍，也有著更深刻的教育效果。

亮點三：讓同學們分組討論問題，促進同學們的團結(jié)協(xié)作的意識，增強同學

們的集體榮譽感和集體凝聚力。

亮點四：設計才藝表演，一方面更好地促進同學們彼此的認識與了解，另一

方面，為同學們搭建表現(xiàn)自我的舞臺，增強同學們的自信心。

亮點五：以合唱勵志歌曲《奔跑》結(jié)束班會課，把班會課的氣氛推向高潮，使本次班會課深刻而且難忘。

二〇一〇年七月三十一日

篇六：2015屆22班高一第二學期主題班會設計方案 2015屆22班高一第二學期主題班會設計方案

馮俊亮

高一22班共有學生66人，男生29人，女生37人。其中住宿男生23人，住宿女生29人，走讀生14人。通過高一第一學期的鍛煉，已經(jīng)適應了高中階段的學習生活，能較好的遵守學校及班內(nèi)的規(guī)章制度，學風濃厚，班風正派，是一支學習認真、團結(jié)向上的隊伍。其中班會起到了很重要的作用，為了進一步提高班會在教育管理中的作用，特對這學期的主題班會做如下設計。

一、“呼喚雷鋒，學習雷鋒”主題班會設計

1、活動目標：

⑴通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

⑵通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

⑶讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

2、活動準備:（1）準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

（2）準備幾則《雷鋒日記》、現(xiàn)代“活雷鋒”和《學習雷鋒好榜樣》這首歌。

3、活動過程：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事-----現(xiàn)代“活雷鋒”故事------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會。

4、活動主持：第一值周小組

5、活動時間：1——4周二、“節(jié)約光榮，浪費可恥” 主題班會設計

1、活動目標：（1）主要是針對目前師生中出現(xiàn)的許多浪費嚴重的現(xiàn)象而提出的“節(jié)約為榮，浪費為恥”主題周教育活動，通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約的重要性。

（2）通過主題班會課自我教育的目的，讓同學們反思自己，提高自己，逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

（3）通過全員大行動，讓同學們發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起。

2、活動準備

（1）調(diào)查有關學校家庭中浪費或節(jié)約的事情。

（2）組織學生排演有關浪費的小品。

（3）收集有關古今節(jié)儉的資料。

3、活動過程

開場白——表演小品——講生活中浪費的事情——講古今中外節(jié)儉的故事——班主任小結(jié)

4、活動主持：第二值周小組

5、活動時間：5——8周三、“孝敬父母 學會感恩” 主題班會設計

1、活動目標：

進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理；同時學校也可以獲得良好的教育效果。（1）使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。

（2）使學生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過父母付出得到的，培養(yǎng)學生對父母的感恩意識。

（3）能夠在日常行為中做到感恩父母。

（4）能夠用感恩的心態(tài)努力學習，積極生活。

2、活動準備

（1）布置教室：準備多媒體教學設備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設計。

準備材料:感人的事例、圖片等。

（2）準備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。

（3）設計班會的步驟及串聯(lián)詞。

（4）制作多媒體課件《感恩的心》。

（5）準備演講、小品。

3、活動過程

播放flash動畫《感恩的心》（渲染氣氛）——致開場詞——游戲——學生講故事（播放背景音樂：（flash動畫）韓紅的《天亮了》）——班主任小結(jié)——情景劇（放音樂《母親》）——學生談自己的對父母的感恩之情——學生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩——學生討論：我們還想感恩誰？還應感恩誰？——演唱手語歌《感恩的心》

4、活動主持：第三值周小組

5、活動時間：9——12周四、“認識自己，認識他人” 主題班會設計

1、活動目標：

（1）正確認識自我，確立正確的人生觀和價值觀，規(guī)劃自己的人生之路，做好高中階段學習的思想準備。只有正確認識自我，才能更好地應對人生道路上的各種機遇和挑戰(zhàn)。

（2）認識他人，才能理解，關懷他人，才能獲得良好的友誼與增強自身的情商，這是人際交往的基礎。

2、活動準備：

（1）要求全體同學回憶自己成長的過程，想想自己做過那些事情,準備幾張白紙。

（2）請教父母，了解自己優(yōu)缺點。

（3）查閱相關的資料。

（4）做好活動的其他準備工作，包括多媒體的制作、同學們的通知、材料的收集等。

3、活動過程：

心理測試——游戲（發(fā)現(xiàn)有缺點）——學生互猜——說出同桌優(yōu)缺點——說出舍友愛好興趣——說出老師興趣愛好——演唱理解歌曲——總結(jié)發(fā)言

4、活動主持：第四值周小組

5、活動時間：13——16周五、“養(yǎng)成習慣，認真學習” 主題班會設計

1、活動目標：學習習慣是指學生在學習過程中逐步形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式，如學習中的注意力傾向、記憶的習慣方式、思考問題和解決問題的心理定勢，作業(yè)和復習的行為習慣等。而我們班級的行為習慣很差，學習成績也很差。鑒于這一點，舉行這次主題班會。

（1）了解學習習慣對學習效果的不同影響，并對自己的學習習慣進行自我分析。

（2）掌握改進不良學習行為的方向，養(yǎng)成良好的學習習慣。

（3）讓學生在學習中體會到快樂。

2、活動準備：

（1）準備“學習習慣”的小測驗，每人一份。

（2）準備班會ppt課件

（3）每個學生寫出同桌的學習習慣。

（4）讓父母評價自己的學習習慣。

3、活動過程：

猜迷語導入——“學習習慣”小測驗——診斷平時學習——抽號宣讀自己的同桌學習習慣——抓鬮宣讀家長對自己的評價——總結(jié)理想的學習習慣

4、活動主持：學習干事及課代表

5、活動時間：17——20周

總之，重視主題班會的作用，靈活多樣地開展主題班會活動，必將對提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的多種能力起到不可低估的作用。學校將以此為起點，開展多種形式的活動，在提高班主任的工作藝術的同時培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長，養(yǎng)成健康向上的優(yōu)良品質(zhì)，成為新一代朝氣蓬勃，能經(jīng)受風雨的、面對挫折有信心的、遇到困難勇于開拓進取的新型的合格中學生。

第四篇：主題班會設計方案

主題班會設計

高二（1）班有兩位同學迷上了網(wǎng)絡游戲，造成行為違紀失常，如遲到、上課瞌睡、不做作業(yè)。幾次說服教育都收效甚微，令家長、老師擔憂。

一、方案設計

1、目標：

① 針對迷上網(wǎng)絡游戲的同學：使得他們主動減少游戲時間，恢復正常生活作息；糾正違紀行為，從少遲到到不遲到，保證上課質(zhì)量；要求完成作業(yè)。以上三個目標呈逐層遞增。

② 針對全班其他同學：警醒，從思想上讓其明白網(wǎng)絡危害；預防該類事件再次發(fā)生。幫助提高辨別與抵抗身邊誘惑的能力。③ 針對家長：減少擔憂，安撫內(nèi)心。

2、主題：青春，懂得拒絕誘惑

——網(wǎng)絡？網(wǎng)絡！

確定理由：一方面，高二學生正處于青春期的關鍵階段，自我控制能力不夠。另一方面，周遭環(huán)境復雜，學生們面臨多重誘惑。最后，班上已經(jīng)有兩名同學沉迷網(wǎng)絡，需要及時敲響警鐘。

3、形式：討論、辯論、演講等

二、會前準備

1、收集身邊極具誘惑力和危害的圖片；準備少年犯現(xiàn)身說法的視頻

2、整理班上兩位同學的近期表現(xiàn)材料及學習成績變化曲線圖

3、請班長作為主持人，并準備一則相關的積極向上的小故事

4、聯(lián)系該兩名同學的家長并說明用意

5、班委會場布置：將主題鮮明的展現(xiàn)在黑板；安排座位，將兩名同學與家長放置于教室中間，其他同學圍坐在周邊。

三、班會過程

步驟

1、主持人開場白，以表明班會主題與目的，并且簡單介紹班會流程 步驟

2、多媒體圖片、視頻展示以期進入主題

步驟

3、利用幾分鐘讓同學思考并討論：以上誘惑的危害是什么？并結(jié)合班上兩個同學的實際進行探討。面對誘惑，自己該如何避免、抵制？

步驟

4、針對“網(wǎng)絡是利大于弊還是弊大于利”請同學們進行辯論，借此提出對待網(wǎng)絡的正確做法。

步驟

5、針對兩位沉迷網(wǎng)絡的同學的表現(xiàn)，班級同學對其進行趨勢展望。如果順利改變，會怎樣？如果照舊，又會怎樣？ 步驟

6、發(fā)動班級同學一起想辦法如何幫忙這兩名同學早日遠離電腦游戲，恢復正常的學習？

步驟

7、向這兩名學生表達老師、同學對這兩名他們的希冀

四、反饋總結(jié)

請這兩名同學發(fā)表下此次班會的感受。并邀請這兩名同學的家長表達想法。最后由主持人以演講故事的形式做結(jié)束。

五、延伸教育：

（一）教育目的的延伸

第一、通過讓同學們辯論，討論網(wǎng)絡的利弊。不僅能從意識上使同學們明白網(wǎng)絡的兩面性，應該以正確的態(tài)度對待之，而且能夠提高同學口語表達能力。第二、通過發(fā)動同學一起為兩名同學解決困境，以提高同學們團結(jié)互助的精神。第三、通過發(fā)動班委自主承辦班會活動，從而鍛煉提高班委能力。并提高班級自主意識。

（二）教育任務的延伸

班會結(jié)束后讓同學寫一份心得體會

六、資源提供

1、青少年沉迷網(wǎng)絡犯罪新聞網(wǎng)址鏈接

2、推薦如何提高自控力相關書籍

第五篇：主題班會設計方案

“三心”教育成果匯報主題班會

一、時間：2011-3-21

二、地點：七年級（2）班

三、班會主題：“三心”教育成果匯報

四、班會背景：

開學之初。在學校的號召下，我們班開展了以“愛心、信心、責任心”為主題的班會。半個月過去了，學生們在生活學習中努力踐行著“愛心獻給他人，信心留給自己，責任心給大家”的神圣使命，取得了不小的進步。

五、班會目的：

通過開展“三心教育成果匯報”的主題班會，讓學生見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省。

六、班會準備：

請全班學生參與，每人以“三心”為主題，完成一件作品與全班同學共勉。

七、班會過程：

1． 主持人致詞，班會開始

2． 學生代表發(fā)言，展示作品，與全班共勉

3.班長小結(jié)發(fā)言

4． 請姚校長，潘校長發(fā)言

5． 宣誓