第一篇：一年級2班教師節(jié)主題班會 銘記師恩 尊師從教

一年級2班教師節(jié)主題班會 銘記師恩 尊師重教

班主任：李文會

教學(xué)目的:

1、通過本次班會讓學(xué)生知道教師節(jié)是哪一天，并學(xué)會怎樣尊敬老師。

2、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節(jié).教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入

老師:同學(xué)們好,你們知道今天是幾月幾號嗎？ 生齊答：9月10號

師：那你們知道今天是什么節(jié)日嗎？ 生：教師節(jié)！

師：哦，原來有的同學(xué)已經(jīng)知道了！那么今天就讓我們一起來慶祝一下這個中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日吧！

二、學(xué)會怎樣尊敬老師

師：同學(xué)們，你們知道應(yīng)該怎樣尊敬老師嗎？ 生：聽老師的話，幫助老師干活，好好學(xué)習(xí)??

師：很好，看來同學(xué)們平時都是懂得尊敬老師的好孩子！下面老師要提問一些有關(guān)尊師的行為習(xí)慣，看看你們平時都是怎么做的，是不是一個好孩子。

1、在學(xué)校遇見老師，應(yīng)該怎樣做？ 生答：應(yīng)該說：“老師好！”

師：嗯，真棒！看來你是個懂禮貌的好孩子！但你記住除了問好以外還要給老師鞠躬行禮！師：放學(xué)的時候，離開學(xué)校要和老師說什么呀？ 生：應(yīng)該說：“老師再見！”

師：對，看來大家都是懂禮貌的好孩子！

師：那我問一問，作為學(xué)生，我們上課應(yīng)不應(yīng)該遲到呢？ 生齊答：不應(yīng)該！

師：那如果有個同學(xué)上課遲到了，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)進(jìn)教室了，他應(yīng)該怎樣做？ 生：應(yīng)該敲門，喊“報告！”

師：嗯，對，然后經(jīng)過老師允許之后才可以回教室！我現(xiàn)在找同學(xué)來演示一遍。（找一名同學(xué)出來表演）

師：現(xiàn)在給大家3分鐘時間反思一個問題：你以前有過哪些不尊敬老師的行為? 經(jīng)過反思大家也談了談自己不尊敬老師的行為，有的說自己頂撞過老師，有的說上課表現(xiàn)不好，影響老師上課等等，我們換位思考一下，假如你是老師，你遇到這樣的學(xué)生你會怎么樣?會不會對同學(xué)們失去信心呢?俗話說“知錯能改就是好學(xué)生?！彼晕覀円欢ㄒ牡粢郧暗膲牧?xí)慣，成為一個尊敬老師的好孩子！

三、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌.如果我們是星星,您就是藍(lán)天.如果我是小草,您就是大地.如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會了我們飛行.如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們.如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們?? 啊!親愛的老師，我愛您!

四、總結(jié)

老師:今天我們這節(jié)班會課大家知道了怎樣尊敬老師，還學(xué)習(xí)了一首兒歌 ,希望大家不論在上課還日常的生活中行動了才是才真心尊敬老師，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

五、作業(yè)：畫一幅尊敬老師的手抄報來表達(dá)對老師的愛！

第二篇：班會教案：銘記師恩 尊師從教 一年級一班教師節(jié)主題班會

教學(xué)要求:

1, 通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識.2, 通過學(xué)習(xí),交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族.3, 在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝第二十屆教師節(jié).教學(xué)過程:

一, 序

老師:同學(xué)們好,這節(jié)課我們是班會課,在上課之前老師要給大家猜一個謎語: 秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀.校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂.打一節(jié)日名稱---------------謎底:教師節(jié) 老師:很好,同學(xué)們都猜得很正確.那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”.板書:慶祝教師節(jié)

二,“教師節(jié)”知識搶答題.老師:這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題,以小組為單位進(jìn)行比賽,每題時分,積分最高勝出.(學(xué)生答題比賽)

1, 教師節(jié)是哪一年成立的 今年是第幾屆

2, 每年的幾月幾日是教師節(jié)

3, 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰

4, 人們常把教師比作什么

(春蠶,蠟燭,園丁,工程師)

比賽后評比,獲勝小組領(lǐng)獎.老師:進(jìn)行完激烈,緊張的比賽后,相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識.你們知道嗎 我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族.下面就請兩位同學(xué)講述兩個感人的小故事.二, 學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事.請一位男同學(xué)講故事:《程門立雪》

請一位女同學(xué)講故事:《毛澤東尊師》

四,學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌.學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌

如果我們是星星,您就是藍(lán)天.如果我是小草,您就是大地.如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會了我們飛行.如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們.如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們……

啊!我愛您!

五,總結(jié).老師:今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進(jìn)行了知識競猜題搶答,聽了故事,還學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動.

第三篇：銘記師恩-09主題班會

銘記師恩,感謝師恩

——二（1）班慶祝第二十五屆教師節(jié)主題班會

活動目的:

在第二十五個教師節(jié)來臨之際，在班級內(nèi)營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻(xiàn)上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

活動時間:9月10日下午

活動地點：二（1）班教室

活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵

2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌?/p>

3、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目

4、教室布置、音樂、表演道具等

活動過程:

1、主持人宣布活動開始

2、獻(xiàn)花祝?！蠋?，您辛苦了

每位同學(xué)將自己制作的花朵獻(xiàn)給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。（音樂《感恩的心》）

3、真情告白——老師,我想對您說

A一名學(xué)生代表致辭。

詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信

（音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》）

B主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話（現(xiàn)場抽?。?/p>

4、師生同樂——老師，讓快樂永駐

A獻(xiàn)給老師的歌舞（各一個）

B 老師跟學(xué)生學(xué)繞口令、模仿學(xué)生的舞蹈動作

C我來比畫你來猜

學(xué)生比畫，老師猜

D師生跳跳跳（音樂《兔子舞》）

5、班主任致辭

6、主持人宣布活動結(jié)束

“銘記師恩,感謝師恩”主題班會主持詞

一、開幕詞：

甲：九月的陽光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。

甲：第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。二（1）班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現(xiàn)在開始。

二、獻(xiàn)花祝福

甲 ：在人類的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)??您親切的話語，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩

甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您；為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

乙：老師，您辛苦了！讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。（音樂起，學(xué)生獻(xiàn)花）

三、真情告白

甲：老師，您開啟我們求知的心靈；您讓知識的清泉丁冬作響。

乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行 ??老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。（一名學(xué)生代表致辭）

甲：在這個特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。（主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話）

四、師生同樂

甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞蹈！（獻(xiàn)給老師的歌舞）：乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師！和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時刻。（師生大反串）

五、班主任致辭

六、結(jié)束詞

甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱！

甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長！

乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？ 甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛祖國、愛學(xué)校、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教誨！

乙：師恩永不忘。老師，謝謝您！

齊：祝福您萬事如意，身體健康！二（1）班 “銘記師恩,感謝師恩”主題活動到此結(jié)束

第四篇：一年級教師節(jié)主題班會

師恩難忘

-----慶祝教師節(jié)主題班會

活動目的: 1, 通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識.2, 通過師生互動交流,進(jìn)一步加強一年級師生之間的了解，培養(yǎng)師生感情.3, 在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節(jié).活動對象:一年級全體師生

活動準(zhǔn)備：ppt 賀卡 歌唱節(jié)目 活動時間：2014年9月10日 活動流程： 一 引入

1.問：今天是幾月幾日？知道今天是什么日子嗎？（引出教師節(jié)）

2.介紹邀請參加活動的幾位老師：劉老師，夏老師，羅老師。3.歡迎幾位老師的到來。二 介紹教師節(jié)知識。

三．學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事.請一位男同學(xué)講故事:《程門立雪》 請一位女同學(xué)講故事:《毛澤東尊師》

四．我為老師唱支歌：學(xué)生用歌聲向老師致以節(jié)日的問候與祝福。五．你想對老師說什么？（學(xué)生送祝福）（學(xué)生代表送賀卡）六．尊師，我們可以做什么？（提出倡議）七．總結(jié).最后，讓我們深深地道一上聲：老師，您辛苦了！

希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動.

第五篇：一年級教師節(jié)主題班會

一年級“感恩教師”主題班會——老師，您辛苦了

活動要

求：

1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識

2、通過聽故事，了解我們的民族是個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。教學(xué)過程：

一、猜謎引入

1、同學(xué)們，這節(jié)課是我們這學(xué)期的第一節(jié)班會課，下面先請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂

打一節(jié)日名稱

謎底：教師節(jié)

2、很好，同學(xué)們都猜得很正確。我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是為慶祝教師節(jié)準(zhǔn)備的。在我們成長的過程中，我們有許許多多想要感謝的人，其中，我們一定會想要感謝我們的老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”從古代開始，人們就知道老師是最值得我們尊敬的人，在一年一度的教師節(jié)即將到來之際，讓我們在這里為我們敬愛的老師，送上最真誠的祝福。

二、教師節(jié)來歷：

1、“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？

a、1931年5月，南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。b、1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

c、1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。

d、1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

三、體會教師工作的辛苦。

我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？下 面我們一起走過老師的窗前，感受老師為了大家的成長，所付出的辛勞。

四、學(xué)唱歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》

五、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳，下面老師給大家講一個這樣的故事：

六、討論：什么是老師最稱心的禮物？

1、（小朋友討論，發(fā)表意見）

2、行為訓(xùn)練：

（1）上課習(xí)慣訓(xùn)練：預(yù)備鈴響了，我們該怎么做？ 好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚坐姿好的小朋友，并做示范）

3、誰想跟老師說一句悄悄話表示節(jié)日的祝福 七：總結(jié) 今天，同學(xué)們聽了故事、學(xué)一首新歌，誦讀了詩歌，更重要的是大家懂得了尊敬老師的道理，希望小朋友們今后要努力學(xué)習(xí)，做一個乖巧的孩子，以優(yōu)秀的成績和表現(xiàn)來報答老師辛勤的勞動~