第一篇：香港常識(shí)課 小學(xué)四年級(jí) 共建美好環(huán)境

香港常識(shí)課

小學(xué)四年級(jí)-共建美好環(huán)境

為什麼空氣會(huì)變得污濁 ?

空氣污染 ===> 指一些危害人體健康及周邊環(huán)境的物質(zhì)對(duì)大氣層所造成的污染。這些物質(zhì)可能是氣體、固體或液體懸浮物等.包括 :(一氧化碳, 二氧化硫, 二氧化氮，臭氣, 懸浮微粒子)空氣污染的成因

本港空氣混濁的原因主要是來(lái)自汽車、工廠、發(fā)電和焚化爐等排放大量的廢氣，此外，在建築工程和水泥廠飛揚(yáng)的灰塵、吸煙呼出的「二手煙」和一些化學(xué)劑散發(fā)出的氣體等等，也會(huì)污染環(huán)境；一些國(guó)家進(jìn)行核爆試驗(yàn)，也會(huì)使大量空氣受到污染。

人口不斷增長(zhǎng) : 對(duì)能源的需求亦不斷增加。此外，隨著人們對(duì)道路運(yùn)輸?shù)男枨笤黾?，車輛掛排出的廢氣量亦越來(lái)越大。

樓宇密度 : 由於道路兩旁的高樓大廈林立(如:住宅樓宇或商業(yè)大樓)，樓宇之間的密度狹窄阻擋著風(fēng)吹散污染物。當(dāng)車輛排放廢氣時(shí)，污染物被困在樓宇間，引致空氣污染問(wèn)題加劇。

空氣污染指數(shù)分為五級(jí)，有嚴(yán)重、甚高、偏高、中等和輕微。室內(nèi)空氣質(zhì)素欠佳，對(duì)健康或會(huì)產(chǎn)生以下各種即時(shí)及慢性的影響：

即時(shí)影響 : 接觸高水平的室內(nèi)空氣污染物，或會(huì)即時(shí)令眼、鼻及喉部有刺激反應(yīng)、頭痛、頭昏及疲勞。這些即時(shí)的不適一般僅會(huì)持續(xù)短暫時(shí)間，而且可以治瘉。此外，有些人接觸某些室內(nèi)空氣污染物之後，不久便會(huì)出現(xiàn)某些病癥，例如哮喘、過(guò)敏性肺炎及增濕器發(fā)熱癥。(咳嗽,胸口痛, 呼吸急促, 氣喘等呼吸系統(tǒng)疾病)慢性影響 :有些病況在接觸室內(nèi)空氣污染物數(shù)年後，或長(zhǎng)期或多次接觸室內(nèi)空氣污染物後才出現(xiàn)，例如呼吸系統(tǒng)疾病、心臟病，甚或癌癥。

對(duì)植物的影響－－空氣污染會(huì)毀損果蔬，使植物葉 子組織破壞，而導(dǎo)致枯黃、掉葉、捲葉等病態(tài)。同時(shí) 亦會(huì)使河湖及土壤酸化，終至破壞整個(gè)生態(tài)系。

空氣污染帶來(lái)的問(wèn)題：

?增加醫(yī)療系統(tǒng)壓力

?損害港人健康，增加醫(yī)療開(kāi)支：空氣污染物例如二氧化硫、二氧化氮、臭氧的濃度增加，將會(huì)使呼吸道患者的入院機(jī)會(huì)增加，?損香港旅遊業(yè)，打擊香港經(jīng)濟(jì) ?降移民及投資吸引力，削經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力 什麼是空氣質(zhì)素健康指數(shù)

此指數(shù)計(jì)算了臭氧、二氧化硫、二氧化氮和粒子引起的健康風(fēng)險(xiǎn)，每小時(shí)更新。另外當(dāng)環(huán)保署預(yù)測(cè)部分監(jiān)測(cè)站的指數(shù)將會(huì)達(dá)到10+之「嚴(yán)重」水平時(shí)，會(huì)透過(guò)香港政府新聞網(wǎng)發(fā)新聞稿，通知市民有關(guān)事項(xiàng)

空氣質(zhì)素健康指數(shù)劃分為 : 1至10和10+級(jí)，健康風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別 :分為五個(gè)，低、中、高、甚高和嚴(yán)重。

污濁的空氣對(duì)我們?cè)斐墒颤N影響 ?

造成呼吸道疾病

(咳嗽,胸口痛, 呼吸急促, 氣喘等呼吸系統(tǒng)疾病)，更和智力發(fā)展、高血壓，甚至是中風(fēng)、精神疾病 什麼是煙霞 ?

煙霞是怎樣形成的?

當(dāng) 相對(duì)濕度 低於80%及能見(jiàn)度因大氣中的懸浮粒子聚積而降至五公里或以下這現(xiàn)象便是煙霞

香港稱為煙霞、毒霧, 是一種由固體顆粒形成的空氣污染，其核心物質(zhì)是空氣中懸浮的灰塵顆粒，侵入人體呼吸道和肺葉中，從而引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等疾病，諸如咽喉炎、肺氣腫、哮喘、鼻炎、支氣管炎等炎癥，長(zhǎng)期處?kù)哆@種環(huán)境還會(huì)誘發(fā)肺癌、心肌缺血及損傷；

顯示懸浮粒子的積聚與空氣污染有關(guān)。除懸浮粒子外，大自然中的微塵粒亦會(huì)因東北季候風(fēng)的出現(xiàn)而移來(lái)香港，形成煙霞。

煙霞的影響: 煙霞對(duì) 身體健康造成影響, 同時(shí)影響 海 , 空, 交通的運(yùn)輸(停駛 / 交通管制);及造成社會(huì) 經(jīng)濟(jì) 損失(損香港旅遊業(yè))(降移民及投資吸引力)(增加醫(yī)療系統(tǒng)壓力)，我們應(yīng)怎麼保持空氣質(zhì)素良好?

市民應(yīng)多使用集體交通工具，最好使用一些無(wú)污染的交通工具，像地下鐵路，輕便鐵路，市民還可以用步行或自行車去一些不遠(yuǎn)的地方，司機(jī)停車等候一段時(shí)間要熄匙，切勿使用非法紅油 ,鼓勵(lì)使用石油氣車輛

減少能源消耗, 關(guān)閉無(wú)需開(kāi)著的電掣, 窗戶應(yīng)經(jīng)常打開(kāi)，保持室內(nèi)通風(fēng)良好, 參與綠化運(yùn)動(dòng)

第二篇：營(yíng)造衛(wèi)生環(huán)境,共建美好盱眙

營(yíng)造衛(wèi)生環(huán)境,共建美好盱眙

興隆中心小學(xué)六（3）班蔡雅芝

盱眙正在如火如荼的推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),全市人民都積極地投入到這項(xiàng)活動(dòng)中,我們小學(xué)生也要積極地參與,去美化我們周邊的環(huán)境。

我發(fā)現(xiàn),自從推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)以來(lái),我們的盱眙發(fā)生了翻天覆地的變化,街道變得整潔干凈了,不再有飛揚(yáng)的塵土和隨地亂扔的紙屑,一條條柏油馬路寬廣平整，路旁的花壇里栽滿了草木,讓人眼前一亮,充滿著盎然生機(jī)。以前,城市里多難見(jiàn)到綠色啊,現(xiàn)在,這清新的綠撲面而來(lái),讓人心情不知不覺(jué)地愉悅。各個(gè)小區(qū),校園里處處綠樹(shù)成蔭，鳥語(yǔ)花香。新城路上,薔薇花開(kāi)了,那是多么簡(jiǎn)單又純粹的美啊,這一抹亮麗又溫婉的淡粉色，觸碰你的心靈。路旁的柵欄上爬滿了薔薇花,那粉白色的花瓣配綠色的藤很美很美,給人的感覺(jué)是那么的美麗、溫柔、典雅。我經(jīng)常見(jiàn)到有人到大街上來(lái)打掃衛(wèi)生，不管是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，至少精神可嘉，他們都為創(chuàng)衛(wèi)做出了貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。我覺(jué)得，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的努力，城市變得更美了、更干凈了、更讓人熱愛(ài)了。

但是，還是有美中不足的方面。比如說(shuō)，街邊的小廣告還是難以徹底清除，走在路上還是有人亂扔垃圾。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，但是仍有一些現(xiàn)象令人痛心:仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，常有摧折的樹(shù)枝，燦爛的花叢中常有不和諧的音符。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要清理,寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑隨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下,還有隨處可見(jiàn)的斑斑陋習(xí)。讓我們用熱情去傳播創(chuàng)衛(wèi)的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起創(chuàng)衛(wèi)的重任，讓我們的校園環(huán)境更加整潔干凈,讓我們的城市更加美好!

推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的開(kāi)展，將極大地改善城市衛(wèi)生面貌和形象，提高城市綜合管理水平，完善和拓展城市的整體功能，營(yíng)造衛(wèi)生環(huán)境不光是政府行為，我們普通市民也應(yīng)該把這項(xiàng)工作當(dāng)成日常生活的一部分，自覺(jué)承擔(dān)起維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任。作為學(xué)生，作為校園的一份子，營(yíng)造衛(wèi)生環(huán)境，共建美好家園，要從凈化綠色校園開(kāi)始。我們需要?jiǎng)悠鹗謥?lái),改善校園環(huán)境,增強(qiáng)文明和衛(wèi)生意識(shí)，做一名文明的學(xué)生。校園是我們學(xué)習(xí)的沃土，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，為了營(yíng)造綠色的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們就要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將綠色作為我們校園的主旋律。我們要從身邊的小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾動(dòng)手清除，看到不文明的行為主動(dòng)制止。更要多植樹(shù)，多造林，愛(ài)護(hù)每一棵小草，每一朵小花，每一株小樹(shù)，樹(shù)立以破壞綠化設(shè)施為恥，以愛(ài)護(hù)綠色家園為榮的榮辱觀。厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，減少污染，做綠色天使，當(dāng)文明標(biāo)兵，呵護(hù)我們的城市，善待自己的家園。

我愛(ài)我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，萬(wàn)眾一心，眾志成城，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，建設(shè)美麗盱眙的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓每一滴水都變得清澈透明，讓每一棵花草樹(shù)木都長(zhǎng)得茂盛，讓新鮮的空氣永留人間。同在藍(lán)天下，共享美好家園。

指導(dǎo)老師：馮井雨

第三篇：共建風(fēng)采：創(chuàng)造美好環(huán)境共建和諧社區(qū)

共建風(fēng)采：

創(chuàng)造美好環(huán)境共建和諧社區(qū)

——綠化和市容管理所共建工作紀(jì)實(shí)

近年來(lái)，綠化和市容管理所結(jié)合自身工作內(nèi)容，積極參與街道迎辦世博、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位等各項(xiàng)工作，通過(guò)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，全力推動(dòng)市容管理工作有序開(kāi)展，榮獲上海市市容環(huán)境基層管理優(yōu)秀單位、區(qū)文明窗口、區(qū)局年終考核優(yōu)秀單位。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，加強(qiáng)工作隊(duì)伍建設(shè)

2011年是建黨90周年，管理所積極開(kāi)展“兩優(yōu)一先”評(píng)比，在所內(nèi)顯著位置設(shè)立了爭(zhēng)創(chuàng)黨員先鋒隊(duì)、先鋒崗公示欄，并落實(shí)相關(guān)創(chuàng)建責(zé)任人，提出創(chuàng)建口號(hào)，公布群眾監(jiān)督電話，努力營(yíng)造積極向上的工作氛圍，錘煉敬崗愛(ài)業(yè)的行業(yè)精神，通過(guò)外部的群眾監(jiān)督和內(nèi)部的自我監(jiān)督加強(qiáng)綠化市容工作的實(shí)效性。

為切實(shí)加強(qiáng)職工隊(duì)伍素質(zhì)，提升單位管理水平，塑造行業(yè)形象，綠化市容所不斷加強(qiáng)對(duì)全所職工的思想教育，緊緊圍繞服務(wù)城區(qū)市容面貌、服務(wù)社區(qū)居民這個(gè)中心目標(biāo)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。如通過(guò)每周一次的工作點(diǎn)評(píng)和回顧，不斷加強(qiáng)職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，社區(qū)群眾的認(rèn)知度和滿意度也有了明顯的提高。

加強(qiáng)宣傳，普及綠化市容知識(shí)

綠化和市容管理所積極組織人員連續(xù)五天進(jìn)入5個(gè)居民區(qū) 1

進(jìn)行綠化市容管理?xiàng)l例和垃圾分類的宣傳，接受居民群眾咨詢300余次，發(fā)放宣傳資料400余份。另外，綠容所依托街道“五心聯(lián)盟”這一平臺(tái)，數(shù)次為各居委干部、社區(qū)志愿者普及垃圾分類等相關(guān)知識(shí)。

深入群眾，開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

綠容所積極開(kāi)展“楊浦綠化市容進(jìn)社區(qū)”主題實(shí)踐活動(dòng)。從去年6月首次開(kāi)展“綠化市容月月進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)至今，共舉行了8次宣傳咨詢活動(dòng)，期間共設(shè)立宣傳橫幅8條，發(fā)放各類宣傳資料約500份，發(fā)放綠化市容相關(guān)知識(shí)問(wèn)卷561份，其中政風(fēng)行風(fēng)預(yù)測(cè)問(wèn)卷224份，市容條例知曉率問(wèn)卷286份，綠化知識(shí)問(wèn)卷50份，受理居民咨詢約120人次。

此外，綠容所積極建立健全民情反應(yīng)機(jī)制，掌握工作盲點(diǎn)。嚴(yán)格按照要求執(zhí)行“三定”制度，每月走訪轄區(qū)內(nèi)22個(gè)居委會(huì)，向他們闡述管理所在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面的各項(xiàng)舉措，聽(tīng)取居委干部和政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員對(duì)綠化和市容工作的建議和意見(jiàn)。通過(guò)這樣的定期走訪，收集和掌握了日常工作的第一手資料，將走訪獲悉的問(wèn)題作為工作的重點(diǎn)，建立臺(tái)賬，并將走訪情況在每周的所內(nèi)例會(huì)上進(jìn)行討論和分析，落實(shí)整改方案，確保每一件問(wèn)題都有專人負(fù)責(zé)，并及時(shí)向群眾通報(bào)反饋整改結(jié)果，做到事事有回音，件件有著落。

（綠化和市容管理所）

第四篇：整治身邊環(huán)境,共建美好家園

整治身邊環(huán)境，共建美好家園

保護(hù)我們的家園是我們共同的責(zé)任，就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)：隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，隨地亂潑污水，這都是一些不好的行為。而現(xiàn)在我們的地球有的河流因工廠的污染就變得渾濁，森林亂砍亂伐??

在我們以前，農(nóng)村里的河流里有許多小魚和小蝌蚪，水里清澈見(jiàn)底，各種小魚都活蹦亂跳地跳出水面，我們?cè)谶@里釣魚，都玩得很開(kāi)心，但是沒(méi)有很久，這些河流都被污染了，一些小魚都有尸體浮出水面，只見(jiàn)旁邊的化工廠冒著黑煙，水面上漂浮著許多垃圾，這讓我想起了一個(gè)小故事：從前有一些小魚，在一條河里快樂(lè)的生活著，但是后來(lái)有一個(gè)工廠到處排放污水，附近的游客都往河里亂丟垃圾，然后這些小魚死的死傷的傷，于是活下來(lái)的小魚們都覺(jué)得這條小河不能再繼續(xù)待下去了，于是，它們就往電視上播放了一條信息，說(shuō)要賣掉這條小河，有的動(dòng)物看見(jiàn)了都不愿意買，因?yàn)檫@條小河實(shí)在是太臟了，后來(lái)，漸漸的這條小河由于別人的保護(hù)，變得跟以前一樣清澈見(jiàn)底了。后來(lái)，小魚們又播報(bào)信息說(shuō)不賣小河了。

我覺(jué)得：如果我們也想故事中一樣，懂得保護(hù)環(huán)境。懂得愛(ài)護(hù)河流，不讓我們的河流受損，不讓我們地球強(qiáng)瘡百孔?！袄屑椅宜退Ｗo(hù)環(huán)境你我他”。

河流是我們的水資源，而且土地中含有不少的水分，而這些水分都需要我們的樹(shù)木汲取，說(shuō)到樹(shù)木，這都是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚模覀兊臅?、本、桌子、鉛筆都是來(lái)自樹(shù)木。樹(shù)木不僅有這些好處，還有抵制風(fēng)沙提供二氧化碳的作用。夏天到了，樹(shù)木還可以為我們遮擋炎熱的太陽(yáng)??

樹(shù)木也分為很多類，而我覺(jué)得最好的樹(shù)就是楓樹(shù)，人們對(duì)紅葉的喜愛(ài)，已有很長(zhǎng)的歷史。早在唐代；杜牧就寫下了這樣的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！闭f(shuō)明樹(shù)木也有可令人觀賞的作用。

但是，現(xiàn)在有的人亂砍濫伐，對(duì)我們的國(guó)家的森林造成嚴(yán)重破壞。雖然我們生活中需要用到很多的樹(shù)木，但是我們也要學(xué)會(huì)節(jié)約，雖然說(shuō)亂砍幾棵樹(shù)沒(méi)什么，但是如果我們砍得多了，那么就有許多的樹(shù)木面臨著危險(xiǎn)，我們的生活變得也會(huì)極度緊張起來(lái)。所以，作為青年人的我們，必須學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)節(jié)約用紙，做到不亂扔垃圾的行為。

“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”讓我們共建美好家園！

第五篇：小學(xué)四年級(jí)交通安全常識(shí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)四年級(jí)交通安全常識(shí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。教學(xué)重點(diǎn)：

1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。教學(xué)難點(diǎn):

教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全?；顒?dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容

1、同學(xué)們，我們常?？吹竭@樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來(lái)?！蹦敲矗闶窃鯓永斫膺@句話的呢？

2、學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見(jiàn)。

3、小結(jié)：是?。∵@說(shuō)的是我們每一個(gè)人出門時(shí)，時(shí)刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。

二、交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志。

1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。

2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？

（各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。）

3、十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào)，它指示車輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。

4、除了交通信號(hào)，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？

5、同學(xué)們，你們?cè)谛￡?duì)活動(dòng)觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿?？不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果？

6、學(xué)生交流。

例：①在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號(hào)。

②在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。

③在從梅園去馬山的路上，有前方連續(xù)轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志，提醒司機(jī)引起注意。

④在繁華的商業(yè)街上，比如中山路，人民路上，有多條人行橫道線。

⑤在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門口，會(huì)有停車標(biāo)志。

7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報(bào)。

三、討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則。

1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會(huì)不知所措，所以，為了自身的安全，中國(guó)教育總網(wǎng)教案頻道我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔請(qǐng)教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？

3、學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。

4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則： ①不闖紅燈。

②不在馬路上奔跑，打鬧。

③走路要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道線。④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。

1、很多同學(xué)都編了遵守交通規(guī)則的兒歌，來(lái)朗誦給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？

2、學(xué)生朗讀自己編的兒歌。老師相機(jī)板書一首典型兒歌。

3、小結(jié)：同學(xué)們都非常有水平，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規(guī)則，一定也牢記心中了。

四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動(dòng)。不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅(jiān)守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。中國(guó)教育總網(wǎng)教案頻道所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動(dòng)，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來(lái)表達(dá)我們對(duì)交警叔叔的尊敬呢？

1、學(xué)生討論，交流。

2、①假日，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通。②慰問(wèn)交警叔叔，如夏天給他們送水等。③宣傳交通知識(shí)，讓人們都來(lái)遵守交通規(guī)則。

④學(xué)習(xí)交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)延續(xù)。

為了鞏固我們今天的活動(dòng)成果，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后自由組合，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，以今天活動(dòng)課上獲取的知識(shí)為主要內(nèi)容，出一張安全小報(bào)。……

六、活動(dòng)總結(jié)

今天的社會(huì)活動(dòng)課，同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識(shí)。說(shuō)明大家在課外都善于觀察，勤于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，所以掌握到了許多書面上沒(méi)有的知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅(jiān)持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。

參考教材：學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí) 學(xué)生傷害事故處理辦法

評(píng)價(jià)：

通過(guò)教育、宣傳，學(xué)生們已經(jīng)初步了解了交通法規(guī)通過(guò)測(cè)試和教師的講解，學(xué)生們對(duì)有些比較模糊的規(guī)則，更清晰了，因向更深刻了。

通過(guò)安全教育，我們要把平安的種子撒播進(jìn)孩子的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

在組織《注意交通安全》教學(xué)活動(dòng)中，我注意了讓孩子在活動(dòng)中鍛煉自己，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。比如，在游戲活動(dòng)中，孩子既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動(dòng)中悟理，使活動(dòng)真正收到實(shí)效。又如，展示活動(dòng)中，孩子們通過(guò)課前的收集整理，在課堂上的展示，一系列的活動(dòng)中培養(yǎng)孩子收集和利用資料的能力，在展示資料中又鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，這些都是孩子終生受益的。

在這次活動(dòng)中，我看到了孩子們的無(wú)窮潛力，孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得那么出色，我們真的看到了孩子在成長(zhǎng)，我們也應(yīng)該在活動(dòng)中和孩子一起成長(zhǎng).