第一篇：有思路,才有出路

有思路，才有出路

一、前言

通俗地講，學(xué)數(shù)學(xué)將使我們不再四肢發(fā)達，頭腦簡單；高雅的說，宇宙之大·粒子之微·火箭之速·化工之巧·地球之變·生物之謎·日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)——華羅庚；新課標要求：“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

二、現(xiàn)狀

要想“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，我們當然得清楚小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)知識的銜接和過渡的現(xiàn)實狀況，譬如打仗得知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，方能運籌于帷幄之中而決勝于千里之外。

常聽初一的一些學(xué)生說“這題怎么這么難啊”這類的話，而且有相當一部分小學(xué)生升上中學(xué)后由于不適應(yīng)而導(dǎo)致成績有所退步久而久之失去學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和興趣。這是為什么呢？

同學(xué)們在小學(xué)階段學(xué)習(xí)科目少、知識內(nèi)容淺并多以教師教為主學(xué)生的學(xué)習(xí)方法簡單。進入中學(xué)后科目增加、內(nèi)容拓寬、知識深化，尤其是數(shù)學(xué)從具體發(fā)展到抽象、從文字發(fā)展到符號、由靜態(tài)發(fā)展到動態(tài)??學(xué)生認知結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化。加上一部分學(xué)生還未脫離教師的“哺乳時期”，沒有自覺攝取的能力，致使有些學(xué)生因為不會學(xué)習(xí)或?qū)W不得法而成績逐漸下降，久而久之失去學(xué)習(xí)信心和興趣，開始陷入?yún)拰W(xué)的困境。

1、環(huán)境與心理的變化 對初中一年級新生來講，環(huán)境可以說是全新的：新教材、新同學(xué)、新教師、新集體??學(xué)生有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程，另外經(jīng)過緊張的小學(xué)升除考試，有些學(xué)生產(chǎn)生“松口氣”想法，入學(xué)后無緊迫感，也有些學(xué)生有畏懼心理，他們在入學(xué)前就耳聞初中數(shù)學(xué)很難學(xué)，初中數(shù)學(xué)課一開始也確實有些難理解的抽象概念，如統(tǒng)計初步、方程組、負數(shù)等使他們從開始就處于怵頭無趣的被動局面。以上這些因素都嚴重影響初中一年級新生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、教材的變化 學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)中接觸的都是較為直觀、簡單的基礎(chǔ)知識，而升入初一后要學(xué)的知識在抽象性、嚴密性上都有一個飛躍。（1）由算術(shù)數(shù)到有理數(shù)。學(xué)生在小學(xué)里只學(xué)過算術(shù)數(shù)整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)，這些數(shù)都是從客觀現(xiàn)實中得出來的。進入初中后引進了新的數(shù)-----負數(shù)，把數(shù)的范圍擴充到有理數(shù)領(lǐng)域。數(shù)的運算也相應(yīng)地由加、減、乘、除四則運算引進了乘方、開方運算實現(xiàn)了由局部到全局的飛躍,這次的過渡,負數(shù)的引入是關(guān)鍵。（2）由數(shù)到式。就是從特殊的數(shù)到一般的、抽象的含字母的代數(shù)式的過渡，是數(shù)學(xué)上的一個大的轉(zhuǎn)折點，實現(xiàn)了由具體到一般、由具體到抽象的飛躍，意義十分重大。（3）由用列式計算解應(yīng)用題到列方程解應(yīng)用題。小學(xué)里的應(yīng)用題大部分是用算術(shù)法去求解,是把未知量放在特殊的位置,用已知量求出未知量。進入初中后用列方程解應(yīng)用題，把未知量用字母來表示并且和已知量放在平等的位置上，設(shè)法找出等量關(guān)系，列出方程求出未知量。

3、課時的變化 在小學(xué)由于內(nèi)容少題型簡單課時比較充足。因此課容量小、進度慢，對重難點內(nèi)容均有充足時間反復(fù)強調(diào)、反復(fù)練習(xí)對各類習(xí)題的解法教師有時間進行舉例示范，學(xué)生也有足夠時間進行鞏固。而到初中由于知識點增多，靈活性加大和新工時制實行使課時減少，課容量增大，進度加快，對重難點內(nèi)容沒有更多的時間強調(diào)，對各類型題也不可能全部都講和鞏固強化。這也使初中一年級新生開始不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)而影響成績的提高。

4、學(xué)法的變化 在小學(xué)，教師講得細、類型歸納得全、練得熟，考試時同學(xué)們只要熟記概念、公式及教師所講例題類型，一般均可對號入座，取得好成績。因此學(xué)生習(xí)慣于以教師為中心，不注重獨立思考和對規(guī)律的歸納總結(jié)。到了初中由于內(nèi)容多且抽象，教師不可能把知識應(yīng)用形式和各種題型講全講細，只能選擇講一些具有典型性的題目，以落實“四基”培養(yǎng)能力。因此初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求學(xué)生要勤于思考、善于歸納總結(jié)規(guī)律、掌握數(shù)學(xué)思想方法，做到舉一反

三、觸類旁通。然而剛?cè)雽W(xué)的初一新生往往繼續(xù)沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法致使學(xué)習(xí)困難較多，完成當天作業(yè)都很困難，更沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)及總結(jié)等自我消化、自我調(diào)整的時間。這顯然不利于良好學(xué)法的形成和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

三、對策

面對這么多問題，我們到底該怎么做呢??？當然大家大可不必恐懼、焦慮，因為初中數(shù)學(xué)重點就分四大塊：數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何，統(tǒng)計與概率，綜合與實踐。而這些內(nèi)容期限是三年，并且它是螺旋式上升的，所以只要理解我們所學(xué)的知識有什么特點，有哪些內(nèi)容是需要記住的，特別是這一節(jié)知識涉及到哪些數(shù)學(xué)思想和方法是需要及時掌握的。什么是數(shù)學(xué)思想和方法？所謂數(shù)學(xué)思想，就是對數(shù)學(xué)知識和方法的本質(zhì)認識，是對數(shù)學(xué)規(guī)律的理性認識，是屬于數(shù)學(xué)觀念一類的東西，比較抽象。初中我們要求掌握的數(shù)學(xué)思想有：方程思想，數(shù)形結(jié)合思想，我要求“了解”的有關(guān)數(shù)學(xué)解題方法有：分類法、類比法、反證法；要求“理解”或“會運用”的方法有：待定系數(shù)法、消元法、降次法、配方法、換元法、圖像法、特值法等。其實思想和方法是不能截然分開的，初中數(shù)學(xué)中用到的各種方法都體現(xiàn)著一定的思想，而數(shù)學(xué)思想又是對方法的理性認識。因此，通過對數(shù)學(xué)方法的理解和應(yīng)用以達到對數(shù)學(xué)思想的了解。重要的數(shù)學(xué)方法，數(shù)學(xué)思想也是需要記住的。只有這樣，你在解數(shù)學(xué)題的過程中才能得心應(yīng)手，從而體驗到數(shù)學(xué)的美學(xué)價值，培養(yǎng)起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。下面我重點介紹我們在初一階段學(xué)習(xí)過程常滲透到一些數(shù)學(xué)思想以及學(xué)好數(shù)學(xué)的一些具體方法。

（一）數(shù)學(xué)思想

1.方程的思想實現(xiàn)了由小學(xué)的算術(shù)法向初中代數(shù)法的轉(zhuǎn)化，這是數(shù)學(xué)思想的一個實質(zhì)性飛躍。方程的思想是指對于數(shù)學(xué)問題中的未知量和已知量之間的關(guān)系，用構(gòu)建方程的方法去解決。我們會發(fā)現(xiàn)，許多問題只要借助列方程的方法去解決，往往使得問題迎刃而解。如我們最近學(xué)的利用方程（組）來解決實際問題，如果用小學(xué)的知識是很難理解的，這也使初中的應(yīng)用題不算難題，有規(guī)律，有步驟可尋。(審題---分析---找等量關(guān)系---列方程---解、檢驗、答）；以及三角形的外角和、三角形三邊關(guān)系中有關(guān)的題目用方程的思想來解決就容易多了。2.數(shù)形結(jié)合的思想有利于把抽象的知識形象化。在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，“數(shù)”與“形”是密不可分的，如借助數(shù)軸能很好地理解有理數(shù)的有關(guān)概念和運算，許多列方程解應(yīng)用題的題目通過題意畫出圖形能容易地找出各量之間的相等關(guān)系，今后的學(xué)函數(shù)問題等就更離不開圖象了。往往借助圖象能使問題明朗化，容易找到問題的關(guān)鍵所在，從而解決問題。不等式（組）也要用到數(shù)軸來確定它解集等。

3.轉(zhuǎn)化的思想：具體表現(xiàn)為從未知到已知的轉(zhuǎn)化、一般到特殊的轉(zhuǎn)化等。例如，我們在初一上學(xué)期所學(xué)的“求證兩條直線平行，實質(zhì)就是轉(zhuǎn)化求同位角、內(nèi)錯角相等或同旁內(nèi)角互補?！?/p>

4.整體思想：如把一個事、一個工程總量當做整體來看待，例如，2x-y=3，求4x-2y-3=？

5.分類討論思想：按不同的“類別”分開來一一討論解決，它的原則是標準統(tǒng)一、不重不漏，它的優(yōu)點是具有明顯的邏輯性特點，能很好地訓(xùn)練一個人思維的條理性和概括性。例如化簡：︳2a-3∣=?就需要用到分類討論的思想, ⑴當a﹥1.5時，︳2a-3∣=2a-3;⑵當a=1.5時，︳2a-3∣=0;⑶a﹤1.5時︳2a-3∣=-(2a-3)=3-2a；再如我們剛學(xué)的三角形三邊關(guān)系時，等腰三角形一邊為6，另一邊為9，求三角形的周長，則要用到分類討論。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，這些數(shù)學(xué)思想與方法，也會貫穿在老師教學(xué)的過程中，在課堂上要注意專心聽講，向老師學(xué)習(xí)，向課堂學(xué)習(xí)。同時我們在學(xué)習(xí)了一個知識點或做了一道題，要認真思考一下，用到了哪些數(shù)學(xué)思想與方法。數(shù)學(xué)思想與方法雖然說法各異，但畢竟是有限的，正確運用數(shù)學(xué)思想與方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或解題，有利于對知識進行比較歸類，只有這樣，才能把所學(xué)知識學(xué)得系統(tǒng)，學(xué)得靈活，才能把所學(xué)的知識真正納入到你的知識結(jié)構(gòu)中去，變成自己的財富。掌握數(shù)學(xué)思想方法可以使數(shù)學(xué)更容易理解和記憶。充分說明了數(shù)學(xué)思想與方法的重要性。

（二）學(xué)好數(shù)學(xué)的方法。在求學(xué)時期養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。數(shù)學(xué)是一門開拓人思維而奧妙無窮的學(xué)科，良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)好數(shù)學(xué)有很大的幫助。數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，單靠認真聽講、死記硬背是不行的。

1、掌握課前預(yù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力 要學(xué)好數(shù)學(xué)，做好課前預(yù)習(xí)必不可少。

讀一讀 預(yù)習(xí)時要認真,要逐字逐詞逐句的閱讀,用筆把重點畫出來,重點加以理解.遇到自己解決不了的問題,作出記號,教師講解時作為聽課的重點.想一想 對預(yù)習(xí)中感到困難的問題要先思考.如果是基礎(chǔ)問題,可以用以前的知識看看能不能弄通.如果是理解上的問題,可以記下來課上認真聽講,通過積極思考去解決.這樣有利于提高對知識的理解,養(yǎng)成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好思維習(xí)慣.說一說 預(yù)習(xí)時可能感到認識模糊,可以與父母或同學(xué)進行討論,在同學(xué)們的合作交流與探討中找到正確的答案.這樣即增加了學(xué)生探求新課的興趣,有可以弄懂數(shù)學(xué)知識的實際用法,對知識有個準確的概念.寫一寫 寫一寫在課前預(yù)習(xí)中也是很有必要的,預(yù)習(xí)時要適當做學(xué)習(xí)筆記,主要包括看書時的初步體會和心得,讀明白了的問題的理解,對疑難問題的記錄和思考等.做一做 預(yù)習(xí)應(yīng)用題,可以用畫線段的方法幫助理解數(shù)量間的關(guān)系,弄清已知條件和所求問題,找到解題的思路.對于一些有關(guān)圖形方面的問題,可以在預(yù)習(xí)中動手操作,剪剪拼拼,增加感性認識.補一補 數(shù)學(xué)課新舊知識間往往存在緊密的聯(lián)系,預(yù)習(xí)時如發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過的要領(lǐng)有不清楚的地方,一定要在預(yù)習(xí)時弄明白,并對舊的知識加以鞏固和記憶,同時為學(xué)習(xí)新的知識打下堅實的基礎(chǔ).練一練 往往每課時的例題都是很典型的,預(yù)習(xí)時應(yīng)把例題都做一遍,加深領(lǐng)悟的能力.如果做題時出現(xiàn)錯誤,要想想錯在哪,為什么錯,怎么改錯.如果仍是找不到錯誤的根源,可在聽課時重點聽,逐步領(lǐng)會.2、掌握課堂學(xué)習(xí)方法，提高課堂學(xué)習(xí)效果

要學(xué)好數(shù)學(xué)，選好學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。在數(shù)學(xué)課上要堅持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。

耳到：要專心聽，要認真聽。在聽課的過程中，聽老師講的知識重點和難點，又要聽同學(xué)回答問題的內(nèi)容。

眼到：要睜大眼睛，把書上知識與老師課堂講的知識聯(lián)系起來?？诘剑悍e極回答問題、討論問題，把自己預(yù)習(xí)時沒有掌握的和課堂上新生的疑問，提出來。大家想一想那些數(shù)學(xué)學(xué)得好的大多都是上課愛思考與積極發(fā)言的同學(xué)。

心到：要一心一意，課堂上要認真思考，注意理解課堂的知識，并與實踐探索相結(jié)合，主動積極。

手到：就是在聽，看，思的同時，要適當?shù)貏邮肿鲆恍┕P記。

3、掌握練習(xí)方法，提高解答數(shù)學(xué)題的能力。要學(xué)好數(shù)學(xué)，做夠做好練習(xí)很重要。

端正態(tài)度，充分認識到數(shù)學(xué)練習(xí)的重要性。實際練習(xí)不僅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，許多的新問題常在練習(xí)中出現(xiàn)。這樣我們就會在反復(fù)練習(xí)中解決很多問題。對于一些易錯題，可備一本錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

要有自信心與意志力。數(shù)學(xué)練習(xí)是一個反復(fù)練習(xí)的過程，并常常有繁雜的計算，深奧的證明，自己應(yīng)有充足的信心，頑強的意志，耐心細致的習(xí)慣。

要養(yǎng)成先思考，后解答，再檢查的良好習(xí)慣，認真思考，抓住關(guān)鍵，再作解答。有良好的習(xí)慣對于我們以后學(xué)習(xí)很重要。

細觀察、多角度、活運用、尋規(guī)律、成技巧。這樣就在反復(fù)練習(xí)中，提高了我們的答題能力。

這樣，其實我們做適量的題就夠了，也不必淹死在題海里。

4、掌握復(fù)習(xí)方法，提高數(shù)學(xué)綜合能力。

要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須做好鞏固復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)注意掌握以下方法： 合理安排復(fù)習(xí)時間，“趁熱打鐵”，當天學(xué)習(xí)的功課當天必須復(fù)習(xí)，要鞏固復(fù)習(xí)，一定要克服不看書復(fù)習(xí)就做作業(yè)，把書當成工具書查閱的不良習(xí)慣。廣泛采用綜合復(fù)習(xí)方法，即通過找出知識的左右關(guān)系和縱橫之間的內(nèi)在聯(lián)系。綜合復(fù)習(xí)具體可分“三步走”：首先是統(tǒng)觀全局，瀏覽全部內(nèi)容，通過喚起回憶，初步形成完整的知識體系印象，其次是加深理解，對所學(xué)內(nèi)容進行綜合分析，最后是整理鞏固。

重視實際應(yīng)用的復(fù)習(xí)方法。通過“完成實際作業(yè)”來實現(xiàn)對數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，教育家明確指出，在數(shù)學(xué)課程中“應(yīng)當注意把知識的實際應(yīng)用作為重要的復(fù)習(xí)方法”，例如測量旗桿的高度??

（三）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

新的中考越來越傾向于“重視基礎(chǔ)，能力立意”，能力從何而來？ 思考。

1、思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。在學(xué)這門課中，思考有重大意義。解數(shù)學(xué)題時，首先要觀察、分析、思考。常用的方法有兩種：分析法，綜合法；思考往往能發(fā)現(xiàn)題目的特點，找出解題的突破口、簡便的解題方法。在我們周圍，凡是真正學(xué)得好的同學(xué)，都有勤于思考，經(jīng)常開動腦筋的習(xí)慣，于是腦子就越用越靈，勤于思考變成了善于思考。

2、反思解題思路和步驟，反思一題多解和一題多變，反思解題方法和解題規(guī)律的總結(jié)。由此培養(yǎng)同學(xué)們善于進行自我反思的習(xí)慣，擴大知識和方法的應(yīng)用范圍，提高學(xué)習(xí)效率。

3、多動手試一試：動手有助于消化學(xué)習(xí)過的知識，做到融會貫通。新課程改革注重學(xué)生學(xué)習(xí)的方式的改變，注重知識形成過程，教科書每一節(jié)都滲透這一課改理念，幾乎每一節(jié)課的編排都有“試一試”或“做一做”，我們可以充分利用好它。課堂前我們可以多動手，試一試，做一做，畫一畫，寫一寫，這對學(xué)好幾何很有好處，有利于我們激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和信心。比如，在學(xué)正方體展開圖時，我們可以把正方體的展開圖嘗試都畫一畫，剪出這些展開圖，并動手折疊，體驗這些展開圖是否正確。并試著總結(jié)它有什么規(guī)律，動手參與的過程也是體驗知識形成的過程，同時在學(xué)習(xí)過程中也體會到成就感和快樂，動手體驗對學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)會有很大的幫助。

4、要學(xué)會不斷總結(jié)經(jīng)驗，把所學(xué)各部分知識融會貫通。比如我們最近講的一元一次方程 和一元一次不等式，以及二元一次方程和一元一次不等式組，要對比它們的解法的相同與不同；對于在利用方程（組）和不等式（組）解決實際問題時，它們的解題思想和解題的步驟是一樣的，它們關(guān)鍵的區(qū)別是題目如果給的是確定的等量關(guān)系，那列的是方程（組），如果給定提不確定的那列的是不等式（組），如果我們這樣一總結(jié)，那我們就清楚，什么情況列方程（組），什么情況列不等式（組）來解。當你養(yǎng)成了總結(jié)與對比，那你對學(xué)好數(shù)學(xué)就輕松了。

數(shù)學(xué)，作為培養(yǎng)人的思維能力的一門學(xué)科，以其理性的思考而引人入勝。它不像游山觀景，以其迷人的景色讓人賞心悅目，流連忘返。但是，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能使我們體會因淡定而從容，因從容而優(yōu)雅的人生歷程。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是通過思考與反思去研究事物的空間形式和數(shù)量關(guān)系，讓事物的空間形式與數(shù)量關(guān)系呈現(xiàn)出來。只有形成良好的思維品質(zhì)，以良好的思維品質(zhì)這把利刃拔開事物的表象，才能“看”到事物的本質(zhì)。

綜上所述，初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的不同之處主要體現(xiàn)在知識范圍與思維方式兩個方面，要學(xué)好初中數(shù)學(xué)，一定要讓自己的思維更富邏輯性，要學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。

方法有了，更重要是學(xué)習(xí)態(tài)度，“態(tài)度決定一切” ﹗

希望今天的講座能對同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助，謝謝同學(xué)們！

第二篇：思路決定出路

思路決定出路

《思路決定出路》是一本不錯的書，它是引導(dǎo)我們?yōu)槿?、工作、處世的知識讀本，它沒有高深的理論，沒有縝密的邏輯，無法告訴你如何最大限度的獲得財富，如何最快的取得成功。但是，它用親切的筆觸，娓娓道來，教導(dǎo)你，應(yīng)該以一種怎樣的心態(tài)面對生活，面對挫折，告訴你遇到困難時，如何調(diào)整思路，尋求出路。它以一種“受人以漁”的方法，將克服困難的能力植入閱讀者的生命中。

非常喜歡其中的那句話：“我們不能改變環(huán)境，但可以改變思路；我們不能改變別人，但可以改變自己；多一個思路，多一條出路；思路決定出路，觀念決定前途?！笔前。∥覀兡芨淖兊闹挥凶约?，只有做最好的自己。讓自己跨過自我的設(shè)限，學(xué)會以一種更加積極豁達的心態(tài)面對工作、面對生活。記得在“認清自己的人生定位”一章中，談到了偉大的文學(xué)家歌德在年輕的時候立下的志向是成為一個世界聞名的畫家。為此，他一直沉溺在那個變化無窮的色彩的世界中難以自拔。他付出了十年的艱辛努力去提高自己的畫技，但是收效甚微。在他40歲那年，他到意大利游玩，親眼看到那些大師的杰出作品之后，終于被震驚了。即使自己窮盡畢生的精力恐怕也難以在畫界有所建樹。那時，他毅然決定放棄繪畫，改攻文學(xué)，并以他的努力，獲得了舉世矚目的成績。此時，我想適當?shù)膶W(xué)會選擇，學(xué)會放棄，懂得挫折中成長的快樂，才能學(xué)會更好的擁有。

一直以來，我都這么認為，工作是一個施展自己能力的舞臺，我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的舞臺上得到展示。記得一本書中曾寫道：“每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為核心員工，實現(xiàn)了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，到底是什么造就、改變我們？是“態(tài)度”。這段話所言即工作態(tài)度就是競爭力。在一個單位里，人與人之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態(tài)度。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要能力超越眾人，更需要態(tài)度比他人更積極。

在“好心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難”一章中，有這么一個故事：有一位自小就患上腦性麻痹的女孩子名叫黃美廉，病魔奪去了她肢體的平衡感和發(fā)聲講話的能力。從小她就活在眾多異樣的目光中，然而她卻昂然面對，努力學(xué)習(xí)，終于獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位。在一場演講中，有一位學(xué)生問她：“你從小就長成這個樣子，你怎么看自己？有沒有怨恨過？”黃美廉把這個問題用筆寫在了黑板上，然后嫣然一笑，在黑板上龍飛鳳舞

地寫下了：“我好可愛！我的腿很長很美！我會畫畫、寫稿！我還有只可愛的貓……”等的話語，最后她在黑板上另起一行，寫下她的結(jié)論：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”一個殘疾的人能有這樣的心態(tài)，何況我們健全人呢？

我也這樣認為聰明的方法是成就事業(yè)不可或缺的條件。在現(xiàn)代社會里，每個人都在想盡一切辦法來解決工作和生活中的問題，而最終的強者就是運用方法最得當?shù)哪遣糠秩?。在實際工作中，應(yīng)該用主要的精力做好最重要的事情。作為一名中層干部，我認為應(yīng)該將自己的工作精力分為三三三制，第一個三分之一是日常事務(wù)，要做到流程化，井井有條；第二個三分之一是近期重點工作，要做到重點關(guān)注，成為亮點；第三個三分之一是對前瞻性問題謀思路。對于緊急而重要之事要親力親為、全程親為，確保萬無一失；對于緊急而不重要、重要而不緊急之事，做到節(jié)點親為；對于常規(guī)工作，則是目標親為，也就是用好的工作流程激勵同事一起完成。這樣層層做重要的事情，才能體現(xiàn)最高效率。

“團結(jié)就是力量”——世上沒有無用的人，只有不適用的人。世上也沒有所謂的垃圾，只有放錯地方的資源。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)，和則暢通。書中給我留下印象最深的就是“雁陣”模式，大雁在飛行過程中，目標一致——飛向南方、合理布局——人字結(jié)構(gòu)、同心同德——相互支撐，最后得到的結(jié)果是超常發(fā)揮。人字結(jié)構(gòu)的排列使雁飛行阻力下降，而當領(lǐng)頭雁飛行疲勞時，有其他雁頂替。當某只雁負傷，就會有一只雁就地降地幫它療傷。在實際工作中，其實也是如此，只有心往一處想，力往一處使，才能把工作完成得更加出色。世上最容易的事是挑剔別人，因為每個人都有缺點。我想：呵護、經(jīng)營、提升你所在的團隊就是呵護、經(jīng)營、提升你自己，而相反，折騰你所在的團隊就是折騰你自己。最后，我想不要把希望寄托在他人身上，而應(yīng)寄托在自己身上，就寄托在現(xiàn)在。靠自己，靠自己的思考和改變，做最好的自己走出一條屬于自己的路，并且越走越遠！”

第三篇：思路決定出路

讀《思路決定出路》有感

我始終堅信：讀一本好書對人生是大有裨益的，因為一本好書

就象一盞明燈照亮我們前進的道路，給我們諸多啟示。最近我認真讀完了《思路決定出路》一書，掩卷沉思，收獲頗豐。任何一件成功的事情背后都有一個正確的過程和方法，更有一個正確的思路。書中講了很多哲理故事，使深奧的哲理變的簡單易懂，使人難以忘記。它對人們在人生定位、心態(tài)、思維模式、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系、愛情婚姻、做人做事、能力培養(yǎng)、生活習(xí)慣等方面存在的重要問題進行剖析，并提出了針對性很強的“思路突破”——謀求發(fā)展與成功的正確思路，讀后感想頗深。

人都有思維，問題的關(guān)鍵是你能不能突破這種定勢。教師的工作幾乎都是備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生等。如果教授的年級重復(fù)，課文也沒有多大變化，可能就會不斷地重復(fù)。如何將同樣的課文上出更多的特色，上出更多的新意，就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，加以創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)的上課模式。

人不能改變環(huán)境,但可以改變思路；人不能改變別人,但可以改變自己。尼采曾經(jīng)說過：“聰明的人只要能認識自己，便什么也不會失去?！痹诟偁幦遮吋ち摇⒐?jié)奏日益加快的今天，每天都會出現(xiàn)大量的錯綜復(fù)雜的問題，給我們的事業(yè)、工作、學(xué)習(xí)、生活等帶來壓力、障礙。要迅速有效地解決這些問題，就需要有正確的思路。正確的思路可以幫助我們最大限度地發(fā)揮自身的潛能。正確認識自己，才能充滿自信，才能使人生的航船不迷失方向。正確認識自己，才能正確確定

人生的奮斗目標。只有有了正確的人生目標并充滿自信地為之奮斗終生，才能此生無憾，即使不成功，自己也會無怨無悔。

思路決定出路，觀念決定命運。每個人都渴望成功，每個人都希望過上更舒適更富有的生活。但并非每個人都能如愿。能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的人，不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。成功人士與普通人最大的差別在于思考模式的不同。當然，對于成功的概念，我們也應(yīng)該有新的思路。

書中提到，對于成功者來說，只要人生目標的大方向沒變，有時采用以退為進的策略，也不失是一種明智的選擇。窮則變，變則通。出路，在于變通。當目前的想法不能讓你成功，不能讓你過上你想要的生活時，說明你的想法有可能是錯的，是需要改變的，甚至不止改變一次，直到找到能改變你生活的那一種。許多人沒能做得更好，或者是由于沒有改變自己的思路，或都是懶于改變自己的思路，或者是根本就不想改變自己的思路。成功總有方法，想成功就要找方法。而思考是一切正確策略與方法的起源。思考其實就是問與答的過程。當你做一件事情沒有達到目標時，問自己一個為什么，問自己問題出在了哪里，然后自己給出答案。一個好答案就是一條通往成功的康莊大道。

我以前一直相信，只要踏踏實實去做交待給我的事，我就能成為生活中的成功者?，F(xiàn)在，我意識到這樣一種態(tài)度是遠遠不夠的，為了創(chuàng)造事業(yè)的成功，摘取生活的最高獎賞，我們每個人必須發(fā)揮自己的潛能，轉(zhuǎn)變思路，才能獲得更好的出路。

第四篇：思路決定出路

思路決定出路

——捧乍鎮(zhèn)黨委書記肖勇帶領(lǐng)黨政一班人拓寬思路謀發(fā)展紀實

向黔西南州府所在地的興義市西行50余公里，就來到號稱“黔西南小高原”的捧乍古鎮(zhèn)。曾有一段時間，這里成了興義市貧窮落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)的代名詞?，F(xiàn)在走進捧乍鎮(zhèn)，你會發(fā)現(xiàn)這里正發(fā)生著翻天覆地的變化，一排排綠蔭蔭的行道樹和路燈交相輝映，一條條硬化了的街道干凈整潔，新開發(fā)的大道已逐漸成型，呈現(xiàn)在你眼前的是一派欣欣向榮的景象。這些巨大變化的取得，與黨委書記肖勇帶領(lǐng)黨政一班人解放思想、開拓創(chuàng)新、奮起跨越和兢兢業(yè)業(yè)工作的實干精神是分不開的。

捧乍鎮(zhèn)有著悠久的歷史和燦爛的文化，始建于民洪武十年（公元1386年），先屯兵，后成司，再成重鎮(zhèn)，兵馬重戍，歷來為兵家必爭要地，是滇、桂兩省（區(qū)）進入興義乃至黔西南的重要通道之一，清后期曾兩度設(shè)立分縣，故云；“先有捧乍營、后有興義城”。至今保存完好的“西南屏障”石刻及跋文（為清后期興義支縣孫清彥手書）仍碑文合一，陰陽互補的太液天池依然折射著捧乍厚重的歷史文化。一九四九年，這里爆發(fā)了震驚興仁行署的開倉搶糧暴動。同年，還組建了捧乍游擊大隊，加入南下解放大軍，為解放捧乍乃至興義作出了積極的貢獻。

解放后，設(shè)立捧乍鎮(zhèn)，后設(shè)區(qū)（轄捧乍鎮(zhèn)、發(fā)玉鄉(xiāng)、鐵廠鄉(xiāng)、長灣鄉(xiāng)、發(fā)猛鄉(xiāng)、養(yǎng)馬鄉(xiāng)、恫利鄉(xiāng)），一九九一年撤區(qū)并鄉(xiāng)建鎮(zhèn)，設(shè)捧乍鎮(zhèn)（轄原捧乍鎮(zhèn)、鐵廠鄉(xiāng)、養(yǎng)馬鄉(xiāng)、發(fā)猛鄉(xiāng)），共22個村一個居民委員會，206個村民小組。在去年，村級整合后為10個村1個社區(qū)，全鎮(zhèn)國土面積148平方公里，總?cè)丝跀?shù)32548人，漢族、彝族、苗族雜居。

捧乍鎮(zhèn)背負黔西南州最高峰白龍山（2207米），海拔876——1630米，屬典型的喀斯特巖溶地貌，境內(nèi)山川秀麗、奇峰林立，多溶洞暗河，氣候春暖夏涼。主產(chǎn)玉米、小麥、油菜、馬鈴薯，從上世紀八十年代末開始正式發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)——烤煙，現(xiàn)已發(fā)展成為全鎮(zhèn)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。農(nóng)民群眾的經(jīng)濟收入通過勞務(wù)、運輸、飲食服務(wù)等多種渠道獲得，由于特殊的地理位置，以及歷史等原因，捧乍鎮(zhèn)成了整個興義市西部——七（舍）捧（乍）片區(qū)最大的商貿(mào)重鎮(zhèn)。2008年，全鎮(zhèn)國民生產(chǎn)總值8956.3萬元，固定資產(chǎn)投資3000萬元，財政總收入642.5萬元，農(nóng)民人均純收入達2927元，財政收入創(chuàng)歷史最高水平。

解放以來，特別是在改革開放后，全鎮(zhèn)人民在歷屆黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以經(jīng)濟建設(shè)中心，求真務(wù)實，開拓進取，在經(jīng)濟社會發(fā)展上都取得了可喜的成就，特別是近年來，捧乍的發(fā)展真正做到了又好又快，這全都因為有了肖勇這個“好班長”。

肖勇同志于2001年11月從威舍鎮(zhèn)調(diào)捧乍鎮(zhèn)工作，任中共捧乍鎮(zhèn)委員會副書記、鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長。當時的捧乍鎮(zhèn)，財政負債200余萬元，鎮(zhèn)里只有一輛桑塔納轎車和一輛破舊不堪的越野車供領(lǐng)導(dǎo)辦公使用。可僅僅這兩輛車，鎮(zhèn)里也拿不出養(yǎng)路費和保險費，鎮(zhèn)財政資金運轉(zhuǎn)非常困難。全鎮(zhèn)群眾雖然基本越過溫飽線，但增收致富的難度大，鎮(zhèn)大人口多，資源缺乏，生產(chǎn)生活條件較差，集鎮(zhèn)區(qū)大部分街道沒有硬化，晴天一身灰，雨天一身泥，直接影響到捧乍經(jīng)濟發(fā)展和對外開 放的形象，所有這一切，他看在眼里，急在心上，人們也期待著這位從開發(fā)區(qū)調(diào)來的領(lǐng)導(dǎo)以什么樣的“招數(shù)”來治理這樣一個貧窮邊遠，而又負債累累的古鎮(zhèn)。

一、在摸索中前進，在前進中摸索

善于思考，善于行動是肖勇同志一貫的工作作風(fēng)，他到捧乍鎮(zhèn)工作后，經(jīng)過一番細致的調(diào)查研究，把工作的著眼點放在扶持和壯大烤煙產(chǎn)業(yè)上，緊緊圍繞抓住創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)烤煙基地這一契機，加快煙路工程、煙水工程、烤房等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，進一步提高全鎮(zhèn)人民種植烤煙的積極性，擴大種植面積，提高生產(chǎn)質(zhì)量，到2006年，實現(xiàn)全鎮(zhèn)種植烤煙跨越一萬畝，煙葉收購280萬斤，創(chuàng)產(chǎn)值2000多萬元，財政收入連年增長，實現(xiàn)財政收支平衡，略有結(jié)余。目前，烤煙已成為全鎮(zhèn)人民增收、財政創(chuàng)收的一項支柱產(chǎn)業(yè)。

在近8年的工作中，他在苦苦思索發(fā)展捧乍的新路子，并大膽的嘗試，在負債累累的情況下，開展了鎮(zhèn)區(qū)穿云路800米的街道硬化工程，在沒有任何外援的情況下，開展了艱難的城鎮(zhèn)建設(shè)，這全都與他敢于嘗試、大膽思索、大膽行動的工作作風(fēng)分不開。

二、思路決定出路

“思路決定出路。大發(fā)展、小困難，小發(fā)展、大困難，不發(fā)展、難上難??”是肖勇的的口頭禪。在長期的工作中，特別是在捧乍工作這幾年，他進一步明確了在鄉(xiāng)鎮(zhèn)既要大膽創(chuàng)新，又要因地制宜推動經(jīng)濟社會發(fā)展的基本思路。第一，從黨的農(nóng)村基層組織建設(shè)抓起，尊 重基層實情，鼓勵基層黨組織多為群眾辦好事、辦實事；第二，認真做好“三農(nóng)”工作，一切為了民眾利益著想，以老百姓得到實惠為工作目的；第三，改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)面貌，調(diào)動廣大群眾的積極性，讓群眾積極參與到小城鎮(zhèn)建設(shè)當中來；第四是一切以和諧為首，采取措施，保證廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全為努力方向；第五，抓好干部工作紀律和工作作風(fēng)建設(shè)。在這一工作思路的指引下，叩開了捧乍的發(fā)展之門。

首先，宏觀引導(dǎo)，充分尊重基層黨組織自主創(chuàng)新能力，放開手腳，社會主義新農(nóng)村建設(shè)試點工作成效顯著。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育和加強農(nóng)村基層組織建設(shè)活動中，名不見經(jīng)傳的捧乍鎮(zhèn)黃泥堡村兩委班子，通過認真學(xué)習(xí)、提高，他們既不是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的試點村，也沒有上級任何部門的承諾和支持，村兩委班子齊心協(xié)力，在短時間內(nèi)掀起了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的熱潮。在村兩委班子的帶動下，全村人民投資投勞，僅用兩年時間，將進村道路和通寨道路硬化為水泥路面，因地制宜，改善了經(jīng)濟條件，使全村面貌煥然一新。黃泥堡村民不等、不靠自主建設(shè)新農(nóng)村的這一創(chuàng)舉，充分體現(xiàn)了人民群眾在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主力軍作用和農(nóng)村基層黨組織的組織和引導(dǎo)作用，體現(xiàn)了農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗力凝結(jié)力，這與鎮(zhèn)黨委在長期的工作中，重視加強農(nóng)村基層組織建設(shè)是分不開的。2008年，捧乍鎮(zhèn)黨委被黔西南州委和貴州省委評為“五好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委”。

其次，采取積極有效的措施，與黨政班子研究，充分發(fā)揮自主意識，撬動民間資本，狠抓小城鎮(zhèn)建設(shè)工作。2008年，是捧乍鎮(zhèn)大搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的一年。雖然面臨金融危機、資金嚴重短缺等困難，但 肖勇能與黨政一班人想方設(shè)法、四處籌措、積極應(yīng)對，按照“解放思想，大膽決策，合理規(guī)劃，準確定位，以人為本，求實誠信”的原則來指導(dǎo)全鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，取得了顯著成效。城鎮(zhèn)建設(shè)是加快城市化進程的主要手段，政府在城鎮(zhèn)建設(shè)中扮演的角色是引導(dǎo)者和組織者，其資金投入主要靠民間資本，在2007年，時任鎮(zhèn)黨委書記的肖勇在膽作出在捧乍鎮(zhèn)開展城鎮(zhèn)建設(shè)的決策，于當年三月啟動該項工作，在困難中前進，在前進中克服困難，歷時兩年有余，在鎮(zhèn)區(qū)種植各種綠化樹1500余株，安裝路燈158盞，新建街道4公里，共吸納民間資本5000余萬元投入城鎮(zhèn)建設(shè)，集鎮(zhèn)區(qū)擴大14.8公頃，集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施得到進一步完善，對外開放形象得到進一步提升，開創(chuàng)了捧乍小城鎮(zhèn)建設(shè)工作的新局面，以往“雨天一身泥、晴天一身灰”的狀況得到了極大改善，為加快城鎮(zhèn)化進程構(gòu)筑了新的平臺，譜寫了一曲城鎮(zhèn)建設(shè)的新篇章。作為興義西南地區(qū)的商業(yè)重鎮(zhèn)與避暑勝地，捧乍名副其實。

“基礎(chǔ)不牢，地動山搖！我們說的基礎(chǔ)既有軟環(huán)境的思想基礎(chǔ)，又包含了硬環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)??”肖勇說起捧乍鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，就談起了在大力發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的一些心得體會。他說，在一個貧困的既不沿江（水路），又不沿鐵（路），也不沿國道、省道（公路主干線）的石山半石山的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，發(fā)展靠什么？首先當然是靠自身過硬的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，只有把基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)搞好了，筑好了發(fā)展的平臺，興義的西線旅游將會增加一顆璀璨的明珠——捧乍古鎮(zhèn)，那捧乍古鎮(zhèn)的雄奇風(fēng)景，被清代秀才肖支普（捧乍發(fā)猛人）列為最具特色的人文古跡和風(fēng)景名勝文閣書生、太乙天池、寶山聳翠、雙童聽講、魚躍清泉、猿猴戲岸、穿云胎泉、焰山倒影八景將逐步為世人知曉。

俗話說得好“金杯銀杯，不如老百姓的口碑，金獎銀獎，不如老百姓的夸獎”，肖勇同志在工作中以他嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，明析的工作思路，誠實守信的工作態(tài)度，贏得了班子成員和全體干部職工以及全鎮(zhèn)人民群眾的信任。

不必千言萬語，從老百姓欣慰的笑容里，就可看出群眾對肖勇工作業(yè)績的認可，我們相信，在他的帶領(lǐng)下，全鎮(zhèn)人民會更加精誠團結(jié)，捧乍的明天會更美好！

第五篇：思路決定出路

人因思而變，思路決定出路。

不知道你有沒有遇到過這樣的情景：

當你面對一個問題的時候，總是覺得這太難了，怎么也想不出解決的辦法。當你著急去做一件事的時候，總是有許許多多的障礙橫在你的眼前，讓你難以跨越。

當你想要做成一番大事業(yè)的時候，卻發(fā)現(xiàn)手中的資源少的可憐，對我們有利的條件更是幾乎沒有，很難做大做強。

如果以上這些問題你都碰到過，那么毫無疑問，你已經(jīng)遇到了發(fā)展的瓶頸，是急需要突破的時候了。

這種時候我們該怎么辦呢？我們該如何用極其有限的條件把事情辦得最快最好呢？

答案就是——思路決定出路！

在上面的經(jīng)典案例中，我們已經(jīng)講過新加坡早在1972年時就運用自身的優(yōu)勢，發(fā)展了旅游業(yè)。

而在2005年年底，新加坡又傳來一則消息：作為小國寡民的城市國家，新加坡科供其經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的“燃料”極其匱乏。

我們可以看出，不論是過去，還是現(xiàn)在，新加坡都面臨著國土資源少、人口少的問題，沒有充足的實力來發(fā)展經(jīng)濟，但新加坡人民卻總是有著無限的創(chuàng)新力。

在政府的帶領(lǐng)下，新加坡為建立創(chuàng)新經(jīng)濟從以下三個方面著手，挖掘自身的資源：

（1）以知識、創(chuàng)新及才能而不是用成本來競爭。

為了在國家研究、創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)精神的策略上為政府提供咨詢，專門設(shè)立了“研究、創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)理事會”，并由現(xiàn)任總理李顯龍妻子擔任該會主席。

（2）完善機構(gòu)設(shè)置，大力促進創(chuàng)新。

新加坡將原“生產(chǎn)力與標準局”更名為“標準、生產(chǎn)力與創(chuàng)新局”，從而賦予該局一個創(chuàng)新任務(wù)，曾慶約占新加坡企業(yè)總數(shù)90%的中小型企業(yè)的創(chuàng)新能力，鼓勵員工創(chuàng)新。

（3）用教育為創(chuàng)新經(jīng)濟開路。

新加坡政府已決定賦予新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)及新加坡管理大學(xué)更大的辦學(xué)自主權(quán)，這些大學(xué)也紛紛行動起來，設(shè)置創(chuàng)新方面的專業(yè)課程。

在這種銳意創(chuàng)新戰(zhàn)略的帶領(lǐng)下，新加坡的基礎(chǔ)設(shè)施及經(jīng)濟經(jīng)過幾年的建設(shè)與發(fā)展，已經(jīng)步入發(fā)達國家行列，外匯儲備超過1000億美元，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值超過2萬美元。